环保设计案例精选(九篇)

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第1篇：环保设计案例范文

关键词：矿山 环境保护 综合治理

Abstract: this article through to the open-air mining mine environment protection and comprehensive treatment engineering analysis, puts forward the working plan and engineering measures are introduced.

Keywords: mine environmental comprehensive administration

中图分类号：TD43文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2013）

矿产资源为不可再生性资源，盲目的开采既浪费了矿产资源又破坏了当地的地质环境，造成地质环境条件逐渐恶化或引发地质灾害的发生。

为认真贯彻落实国家有关矿山环境保护与综合治理的政策法规，合理开发矿产资源和有效保护矿山环境，按照“谁开发谁保护、谁破坏谁治理”的原则及“在保护中开发、在开发中保护”的有关法律法规，在开发矿产资源的同时，要进行合理规划和综合治理，采取有效的措施保护环境，把矿产资源开发对环境的破坏降到最低限度，达到矿产资源开发与环境保护协调发展的目的。

本文以分布广泛的露天开采矿山为例，就其一般性的环境保护及综合治理工作，进行了较为系统的设计和分析。

一、矿山环境保护与综合治理分区

（一）矿山环境保护规划分区

根据矿区地质环境复杂程度、矿山开发可能引发的矿山环境问题分析，矿山环境影响预测评估和矿山环境影响分区评估，针对矿区进行环境保护规划分区。根据保护对象的重要性，一般可划分为重点保护区、次重点保护区和一般保护区（Ⅲ区）。

重点保护区：该区主要包括矿区内的露天采场和工业广场区域，为环境影响较严重区。该区因采矿人类活动频繁，在矿山采空（闭坑）后，必须对区内被破坏土地进行绿化、对露天采矿边坡进行治理、对矿山生产产生的废弃物进行处理以及对区内的水质进行恢复。根据“以人为本”的基本原则，把该区划分为重点保护区。

次重点保护区：该区为矿区内除重点保护区以外的农业占地区域。矿山的建设和开采对区内环境有一定的影响，同样也要采取相应的保护和治理措施。根据国家对农业的保护政策，把该区划分为次重点保护区。

一般保护区：该区为矿区除重点保护区以外的林地、旱地或果园等分布区域。矿山的建设和开采对区内环境有一定的影响，同样也要采取相应的保护和治理措施。因此，把该区划分为一般保护区。

（二）矿山环境综合治理规划分区

根据矿区地质环境复杂程度、矿山开发可能引发的矿山环境问题分析，矿山环境影响预测评估、矿山环境影响分区评估以及矿山环境保护规划分区结果，主要针对重点保护区进行矿山环境综合治理规划分区，分为近期综合治理区、中期综合治理区和远期综合治理区。

1、近期综合治理区

该区包括露天采矿场和工业广场后缘斜坡地带、近期开采形成的梯形斜坡以及工业广场周围空地。

露天采矿场和工业广场后缘斜坡多为斜坡，结构松散，发生地质灾害的可能性大，为保证矿山生产的安全，必须在近期进行治理。

2、中期综合治理区：该区一般为中期开采形成的梯形斜坡。

3、远期综合治理区：该区一般包括工业广场建设用地和堆堆砖场、排土场以及最终开采平台。

二、矿山环境保护与综合治理工作布署

露天采矿矿山环境保护与综合治理工作，既要统筹兼顾全面部署，又要结合实际、突出重点，集中有限资金，采取科学、经济、合理的方法，分轻、重、缓、急地逐步完成。

在时间布署上，矿山开采和环境保护与综合治理应尽可能同步进行；在空间布局上，把露天采场和工业广场作为环境保护与综合治理的重点。

三、矿山环境保护与综合治理工作方法

（一）矿山环境保护工作方法

矿山环境的保护，要依法开采建矿，定期或不定期进行矿山环境监测，选择合理的开采工艺和方法最大限度地减少或避免矿山环境问题的发生，最大限度地减少治理工程工作量。

（二）矿山环境综合治理工作方法

矿山环境综合治理，以工程法为主，非工程法为为辅。

1、对被破坏或废弃的土地，特别是露天采坑，进行回填复垠、整治，使之恢复到适宜植物生长或其他可供利用状态。

2、露天采矿的边坡最终台阶面上实施绿化植树，必要时台阶边坡采取适当的支挡措施。

3、矿山开采活动中产生的各类废弃物统一堆放并修建挡土墙。

4、修建沉淀池，污、废水不得直接排入农田和冲沟，保征影响区地下水和地表水水质不受污染。

四、矿山环境保护与综合治理工程

（一）保护方案

1、保护目标

在矿山生产的同时，严格控制矿产资源开发对矿山环境的扰动和破坏，最大限度地减少或避免矿山环境问题的发生，改善和提高矿山及附近的生产生存环境质量。

2、保护措施

首先，要强化企业主、员工对环境保护重要性和必要性的认识，定期进行学习和培训。其次，矿山必须严格按照设计部门设计的开采方案开采和建设，并选择合理的开采工艺和方法。争对可能引发的矿山环境问题，矿山企业必须采取相应防治措施。只有这样，才能最大限度地减少或避免矿山开发引发的环境问题。

（二）治理工程方案

1、重点治理对象

根据矿山环境影响评价，分析可能引发的矿山环境问题及矿山环境影响预测评估结果，确定矿山环境需综合治理的重点对象主要包括：

露天采矿场和工业广场开拓形成的斜坡；露天采矿场的边坡；固体废弃物堆放区域；其他被破坏或废弃的土地；受影响的水资源和水环境治理。

2、治理工程措施

根据上述矿山环境需综合治理的重点对象，采取以下治理工程对相应的对象进行治理。

（1）露天采矿场和工业广场开拓形成的斜坡

该项治理工程多属近期任务，一般需要在斜坡上修筑一定量的导排水渠。

（2）露天采矿场梯级边坡治理工程

露天采矿场形成的梯级边坡，治理工程采取的措施主要有：

分台阶坡面的适当加固或放坡；

分台面的填土整平和绿化还林。

该项治理工程一般在开采完成一个平台后即可对上一台阶进行治理，亦属近期和中期规划。

（3）固体废弃物治理工程

该项治理工程一般为远期规划，主要针对固体废弃物无序堆放形成的各类松散物质构成的不稳定边坡采取治理措施：

降低坡高、坡角（坡角要小于30度），一般在闭矿后半年内完成；

边坡加固、衬砌护坡，一般在闭矿后半年内完成；

在有效部位建设阻挡工程，即矿山正式生产前完成的挡土墙；

设计相应的排水、防水工程，多与挡土墙同期完成。

（4）工业广场建筑用地以外空地的绿化工程

为提高场区环境质量，在建设生产车间、烧砖窑、综合管理房等建筑设施的同时，对其周边的空地进行绿化还林。该项治理工程属近期规划。

（5）被破坏或废弃土地复垦工程

主要包括：

最终开采平台填土及绿化还林工程，属远期规划；

工业广场用地填土整平及绿化还林工程，属远期规划。

（6）防水土污染工程

固体废弃物堆放场（排土场）和矿体中有害夹层对地下水、地表水及农田污染的治理，主要采取修筑排水沟、引流渠、防渗漏处理等措施，防止或减少对地下水、地表水及农田的污染。该项治理工程属远期规划。

参考文献：

1．尹国勋，《矿山环境保护》，中国矿业大学出版社，2010.5；

2．编委会，《矿山地质环境保护规定与矿山自然生态环境保护及治理标准实施手册》，中国地质出版社，2009；

3．王凯军，《实用水处理技术丛书--发酵工业废水处理》，化学工业出版社，2003.10；

第2篇：环保设计案例范文

为分析农药行业“十三五”绿色发展面临的新形势、新任务和新要求，探寻农药“三废”问题解决方案，搭建环保经验分享和技术交流平台，中国农药工业协会拟定于2017年4月12-13日在江苏扬州召开“第五届全国农药行业环保技术交流会”，为做好这次会议的相关工作，保证会议顺利进行，现将有关情况通知如下：

一、会议内容

（一）报告内容

1、新环保法后配套政策的解读 环保部政策法规司

2 农药行业实施排污许可证的要求 环保部水环境管理司

3、农药行业水、气污染排放标准的新进展 环保部标准研究所

4、化工行业环保违法典型案例分析及启示 环保部环境监察局

5、农药行业危废存在的问题及解决方法 中国环境科学院固废所

6、农药企业环保处理第三方服务案例分享 吕良忠 江苏长青农化股份有限公司

7、我国土壤地下水立法现状及对农药企业的影响 池婷 上格环境科技（上海）有限公司

8、有机污染危废精制及资源化利用技术 上海环境工程设计院南京分院

9、低深度工业恶臭气体综合治理技术研究及应用 任洪强 南京大学

10、无组织排放废气的收集、分类、处理装置的整体设计思路以及现场应用技术实例分享

吴朝平 山东派力迪环保工程有限公司

11、苯氧羧酸类农药生产废水中盐的资源化利用可行性研究及案例分析 程迪 沈阳化工研究院

12、工业废水深度处理技术的理论与实践 马鲁铭 同济大学

13、低温催化湿式氧化技术在高浓有机废水处理中的应用 董振海 沈阳化工研究院

14、农药含磷废水处理技术综述及最新进展 邱晖 杭州天创环境科技股份有限公司

15、农药废水治理的根本出路在于资源化 高峰 江苏蓝必盛化工环保股份有限公司

16、工业废盐、污泥处理技术及对策探讨 周海云 江苏省环境科学研究院

17、废酸的资源化综合利用 环保部南京环科院

18、农药企业“三废”联治案例分享 陈雷 南京益农环境科技有限公司

（二）现场参观

参观内容：环保装置及环保第三方处理服务

参观单位：江苏长青农化股份有限公司

二、参会ο

1、农药生产企业的环保安全负责人及技术人员；

2、有关环保技术的科研单位工作人员；

3、环保管理部门工作人员；

4、环保技术以及设备公司；

5、环保委托服务提供商。

三、会议时间和地点

报到时间：2017年4月11日14：00至21：00；

会议时间：2017年4月12～13日，13日下午安排参观学习；

会议地点：长青国际大酒店（地址：江苏省扬州市江都区文昌东路1002号 联系电话：0514-86168999）；

四、会议事项

（一） 会务及相关事务联系人：

汪苏美（010-84885106、13811997338）

范东升（010-84885920、13683183823）

李正先（010-84885185、13911013547）

邮箱：

传真：010-84885001

QQ群：中国农药行业环保 368353966

（二）会议报名

1、报名办法：凡即日起至3月31日报名并交纳会务费，会务费会员单位1900元/人，非会员单位2200元/人（含资料、餐费、现场参观费用等）；4月1日至现场报名，会务费会员单位2200元/人，非会员单位2500元/人。同一单位可享受四免一优惠。

2、汇款信息

户 名：中国农药工业协会

帐 号：0200 0223 0901 4426 780

开户行：北京市工商银行六铺炕支行

备 注：款到后主办发向参会单位发送电子参会确认单，3月31日之前汇款可现场领取发票，4月1日之后付款发票将于会后邮寄。

（三）参会代表请填写回执表（见附件一，可登录“中国农药工业协会网站（.cn）”下载），并请于3月31日前发电子邮件或传真至中国农药工业协会。参会代表回执方式：

电子邮件： （推荐） 传真：010-84885001

（四）会议用房：统一安排住宿，费用自理，闫新城 18515157167。

（五）会议不安排接站，请代表自行前往。

附件一：第五届全国农药行业环保技术交流会回执表

第3篇：环保设计案例范文

本课是重庆市首批精品选修课程“地球的呼唤――环境保护与可持续发展”中的一节，是在人教版地理选修3《旅游地理》第四章第二节“旅游开发中的环境保护”和第五章第二节“参与旅游环境保护”的基础上，整合多种创新高效教学资源编写而成。行课班级是本校高一年级“地球的呼唤”校本选修班级。主要教学目标：①区域认知：通过情境、案例对某区域旅游环境问题深刻认知；②综合思维：通过概念解读，案例分析旅游环境容量的调控方法；分析破坏或保护旅游环境的心理趋动；③地理实践力：角色扮演，提出旅游环境保护的措施；写出参与保护旅游环境的实际行动；④人地观念：人类活动（有意或无意）与环境保护之间的相互作用。教学重难点：旅游环境容量及其调控方式；旅游环境破坏或保护的心理趋动；旅游环境保护措施及实际参与方式。

二、教学过程

旅游环境的破坏

环节一：情境导入，关注旅游者对旅游环境的破坏

导入：（播放“党丽娟摄影作品2012―2016”短片）老师喜欢旅游，但每从一处美景归来，心中除了欣喜，还有丝丝不安――对美景的愧疚。当旅游者踏上一片土地，在那里活动哪怕几个小时，都会对当地旅游环境造成不良影响。

设问：哪些对旅游环境的破坏是游客无意中造成的？（学生回答略）

引导：其实正是这些旅游者无意识的行为，常被人们忽视。

展示图片：自然环境：黄山人满为患可能造成土壤板结和植被破坏。人文h境：故宫地面因踩踏过多而磨损、敦煌壁画因游客涌入加速风化。游客有意破坏的也不少，请同学们举例。

展示图片：攀爬城墙、喂食动物、吸烟打牌、踩踏草坪、随意便溺、乱扔垃圾。

讲解：旅游者为旅游地社会、经济、生态效益作出贡献的同时，也有意无意地通过个体行为或群体行为对旅游环境造成破坏。

小结：旅游者对旅游环境的破坏。①对旅游资源本身的破坏：偷猎珍禽异兽，毁坏林木、乱挖草药野菜等造成生态结构失调，足踏、触摸、攀花折木、乱涂乱写等使自然景观人文古迹受损；②对自然环境的污染：大气污染、固体废弃物污染、水污染等；③对社会环境的冲击：占据当地生活空间、公共设施、生活资源等。

设计意图：教师对教学内容次序的安排直接影响学生的关注度。本课将“旅游者无意识破坏环境行为”先行提出，让学生意外、警醒、印象深刻。“有意识破坏环境的行为”教学也就水到渠成。

环节二：案例分析，总结旅游开发中的环境破坏

转承：曾有人将旅游业称为“无烟工业”，但在旅游活动越来越大众化的今天，旅游造成的环境问题也相当严重。

案例1：环北冰洋地区的旅游环境

环北冰洋地区兴起旅游热，冻土地带留下机动雪橇的条条印痕，可能要50年才会消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民仅3万人，但每周游轮靠岸时人口骤增至10万。原住居民已换上西服，住进固定居所。直升机的轰鸣声惊扰着居民和动物。

设问：该地旅游活动造成哪些环境问题？（提示从自然生态环境和社会文化环境两方面总结）

学生回答：噪音污染、对生物生活习性的干扰、对冻土地表的破坏、传统生活方式消失……

小结：旅游开发中的环境破坏。对自然生态环境：①环境污染（食、住、行等造成固废、水、土壤、噪声等污染）；②危害生物（捕猎、采集、干扰、阻断、灭绝等）；③破坏地表环境、自然资源（水土流失、土壤板结、滑坡、损害天然洞穴等）；④破坏视觉效果（索道、山区公路、停车场等人工设施等破坏优美和谐的自然风光）。对社会文化环境：①破坏传统文化（商业化、表演化、甚至消亡）；②破坏文物古迹（不可逆转）；③过度开发造成系列问题（破坏城市景观、建筑物过密、交通拥挤等）。

旅游环境的保护

环节一：概念解读，案例分析旅游环境容量的调控方法

转承：这些问题显然不是由游客个人行为产生，主要是因为游客太多，而游客数量由旅游开发者和经营者把控。在旅游开发中，应该注意控制旅游规模，尤其是游客数量。专家提出旅游环境容量的概念。

概念解读：旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言，无害于其可持续发展的旅游活动量，简称旅游容量或旅游承载能力。由于旅游活动量与游客流量直接相关，旅游环境容量常用游客流量来衡量。旅游环境容量分为旅游极限容量和旅游合理容量。前者是所能容纳的最大旅游活动量，旅游活动量达到旅游极限容量的称为饱和。后者也叫旅游最适容量或旅游最佳容量，保证游客满意程度最高，旅游环境处于最佳状态。

案例2：世界遗产颐和园的旅游环境容量与管理

旅游是时空差异很大的活动，颐和园游客量时空差异明显，古建筑区、高峰期游客流量超过旅游环境容量。

设问：通过阅读材料可知，目前，颐和园旅游环境容量与管理具体措施主要是节流，还有没有其它办法？

分析：节流：控制游客的流量，如在饱和景点实行分批放客和限时游览，尤其是旅游团队。在旅游旺季，可实行门票预订，促使游客分流，尤其是人数较多的团队。开源：新辟旅游地点，实行分流，如季节性客流调节，安排一些淡季可以吸引游客的旅游活动，如大型节庆活动、室内活动，改变游客认为适游期与不适游期区别明显的观念；开发夜游项目，以丰富多彩的夜间活动吸引游客；与周边旅游景区合作，做到客流的协同调节。

小结：旅游环境容量的调控：控制游客数量；提升景区承载力。

设计意图：从旅游者造成的环境问题自然过渡到旅游开发造成的环境问题。概念解读是学生能力提升的基础，旅游环境容量是旅游环境保护重要的理论支撑。

环节二：角色扮演，提出旅游环境的保护措施

转承：旅游活动与地理环境协调发展，必须以旅游环境容量为指导，走可持续发展的道路，这就是科学发展观。各职能部门具体该怎么做？

分角色讨论：开发者、经营者、游客、政府、机关、教育专家。

学生回答摘录：加大环保宣传教育；环保宣传教育不仅是教育专家要做的事情，开发者、经营者、政府、机关、游客都可以做，可以相互教育；旅游开发过程中，要将对环境的破坏降到最低，要有相关的政策、法规作为标准，科学开发旅游资源；如果每一位游客可以做到衣食住行各个方面都保护旅游环境……先从自己做起……

小结：旅游环境保护措施：制订相关政策、法规（重要措施）；建立环境保护区（有力措施）；普及旅游环保教育；禁止破坏旅游环境的各种工程；提倡绿色旅游六要素：餐饮、住宿、交通、游览、商品、娱乐等领域必须严格管控到不造成环境污染和生态环境退化的程度，形成良性循环的旅游经济。

再现案例1：环北冰洋地区的旅游环境。

学以致用：从环境容量的角度分析，严格测算旅游环境容量，控制客流……

设计意图：分角色讨论开展旅游环境保护的具体措施，让学生体会到环境保护不是个人事情，需要各方合力。

环节三：思维拓展，认识破坏或保护旅游环境的心理驱动

学生活动：分别从旅游者和监管部门两个角度来谈如何解决在景区内乱涂乱画问题。

图片展示：2013年5月25日消息：“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“××到此一游”，为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。展示教拍摄的云冈石窟、龙门石窟上的刻字照片。

设问：分析旅游者涂画时的心理活动，为什么会写下“到此一游”？监管部门应如何有效地“堵”和有效地“疏”？

小结：马斯洛把人的需求分为五个层次（如图1），而中国人的旅游基本上属于第四个层次――获得尊重的需求。而“到此一游”这种生硬的展示方式正好符合了一些人的炫耀心理，但文明程度越高，这种不良行为越少。疏之道，在迎合。就像黄山等一些景区设“爱情锁”、“祈愿树”一样，在景点或文物面前设涂鸦墙，既纾解游客的表现欲和存在感，又不损文物，可谓一举两得。堵之道，罚为本。建章立制，订法定规，明确文物不可侵犯、侵犯要付出代价的观念，而不仅是媒体曝光、道德谴责层面的惩戒。

设计意图：此环节为本课之一。教师有意将心理学与地理教学联系，只有了解行为驱动，才能改变行为。

环节四：课后延伸，用实际行动保护旅游环境

转承：现在文明出游已不仅是道德的要求，更是法律的底线，守住这一底线，事关国家民族形象，也事关中国以何种心态和姿态走向世界。作为学生，能为旅游环境保护做些什么？（学生畅所欲言）

实物展示：这是老师每次出游必带的一个包，猜猜里面都装了什么东西？（水杯、餐具、垃圾袋、洗漱用品……）这么多年，老师几乎没有用过外面的一次性生活用品，从未乱丢垃圾。这是我参与旅游环境保护的方式。

以身作则：每逢长假处处人头攒动，于人山人海之间要保持一份优雅与修养实属不易，但这并不能成为纵容自己破坏旅游环境的理由。浏览景区地图时，留意一下哪里设有果皮箱，哪里有卫生间；欲折一支鲜花时，想想他人尚未品味过芬芳。除了脚印什么也不留下，除了照片什么也不带走。

转承：作为游客不应做破坏环境的事情，更重要的是要积极参与旅游区的环境保护。如何参与？

阅读材料：劳务旅游关系

近年来，日本与澳大利亚、新西兰、加拿大等国建立了劳务旅游关系，旅游者可以在旅游区通过付出劳务，赚取旅费，延长逗留时间，游览更多的地方。并通过参加工作接触社会和当地普通民众，从而更深入地了解当地风土人情。日本的许多旅行社为保护生态环境，还推出一日游特别团。游客只需要在观赏美景之际，在风景区搜集一小时垃圾，便可免费享受温泉浴和午餐。

小结：学生积极参与旅游环境保护的方式：加入旅游志愿者项目；建立劳务旅游关系。

拓展：如果有一种旅游方式在有利于旅游地旅游资源和旅游环境保护的前提下，满足旅游者的旅游愿望和需求，你会不会优先选择？这就是生态旅游。展示重庆生态旅游地图，思考如何做一名生态旅游者。

课后活动方案设计：重庆市某地区旅游环保现状调研；重庆市某地区生态旅游现状调研；环保旅游方案设计。

设计意图：身教重于言传。与其让学生说如何去环保行动，不如展示教师自己的出游做法；与其告诉学生要参与环保志愿者活动，不如讲讲自己的志愿者经历。教师本身即最好的教学资源。

环节五：情感升华，最美的风景就是保护环境的你

结尾：仪式感活动――课桌里有老师事先放好的原创摄影明信片，请大家在背面写三条旅行环保行动，记住对美景写下的承诺。文明从不是生来就有，环保也不是一蹴而就，让我们整理好文明的行囊，再出发，积跬步，至千里，崇尚环保，是旅行中最好的留念，参与旅游环保，你就是最美的风景。

第4篇：环保设计案例范文

设计师受绿色生活理念的影响更关注如何设计环保的包装，而且发展绿色包装有重要的意义：包装的环保、绿色化能减轻环境污染，节约资源，它顺应国际环保发展趋势的需要。根据市场分析，绿色包装所用材料是在生产、制造、使用和回收的包装物中对人体健康无害且对生态环境有良好保护作用和回收再用的包装物料。绿色包装设计中绿色印刷也是一项重要的技术，其设计风格也倾向于简约、清新、自然的极简化。

二、结合实际项目谈环保品牌的绿色包装设计

绿典彩棉包装设计是我切身参与的实际案例，它的设计理念“彩亦素”主要通过环保纸的肌理、颜色以及贴标签的方式来突出企业形象和彩棉产品的特点。

1.绿色视觉形象的宣传

环保品牌的绿色视觉形象是营销中新的竞争要素，它促使品牌更快占据消费者内心，加深消费者印象。环保品牌生产“绿色产品”，争取“绿色商标”，成为“绿色企业”，使企业形象和信誉大大提升，成为消费者喜爱的品牌。根据这一原则绿典彩棉的视觉形象主标志是用英文单词“green”“cotton”结合而成，寓意“绿色的棉花”；三个子标志则用儿童的小衣服，情侣的领结，家纺的衣架为灵感进行设计；吉祥物设计用7个原生态的动物、植物、音符组成字母“gretton”，造型可爱，颜色清新，在实际应用过程中全面诠释品牌的精神理念。

2.绿色简约包装的设计

近些年，社会上大力提倡“低碳”绿色理念，消费者在选择产品的同时，也更注重风格简洁、大方，材质绿色、环保的包装设计。设计师在包装设计中也需跟随时代的步伐，用心观察生活，将绿色、环保包装展现在大众面前，最大化地减少包装废弃料。绿典彩棉的包装设计也是走简约风格，包装的结构主要是天地盖式和抽拉式组合；颜色主要选用与彩棉相近的颜色：淡棕色、淡绿色、淡黄色；图形是吉祥物的排列组合，充满童趣爱心，图形在使用中为淡彩色系，同包装设计理念吻合。绿典彩棉包装均用“贴”形式组合，样式新颖且组合排列方式活泼可爱，亦或雅致轻松，同时节约印刷成本，减少工序。

3.环保包装材质的选择

对于绿色包装，选择环保实用型包装材质更为重要。制作中采用节能环保的绿色包装，尽可能的减少垃圾排量，不断发现新工艺、新材料以便改进包装设计。如绿典彩棉包装材质选择环保的大地纸：色泽淡雅清新，质地略显粗糙有股自然之风，这更突显绿典彩棉产品的原生态、绿色环保。

4.绿色营销方案的实行

绿色环保的营销方案，更为前期的调研、设计工作锦上添花。在营销方案里要着重突出打造“绿色”、环保、低碳生活理念。吸引消费者眼球，不仅如此，在整个推广产品的同时，可以利用包装的设计理念作为切入点。绿典彩棉包装以“彩”为主题：一是产品的原材料是彩棉，色彩淡雅，主要是淡棕色、淡绿色；二是产品气质素雅，给人淡淡的温馨感。这种彩不是五颜六色，是另一种绿色的‘彩’。彩亦素，素亦彩，一种理念的双重表达。这里的彩也是指：淡雅、素的色调也可以为家庭营造五彩缤纷的浓浓爱意。三个系列产品的主题也各不相同，主要是用与其相关的成语进行表达：“兴高彩烈”代表童装系列：展现儿童兴致高，精神饱满的另一面童趣；“衣无二彩”代表情侣系列：犹言情侣衣不重彩，衣着朴素，品味高雅；“五彩缤纷”代表家纺系列：家纺产品呈现出五彩缤纷的样子，把家营造的更有爱。通过宣传这种绿色的环保理念，在消费者心中树立一份绿色环保的品牌形象。

三、环保品牌中绿色包装设计的发展趋势

绿色包装是环保品牌的发展趋势，环保品牌包装的绿色化也需要全方面的诠释：第一，绿色生活理念的增强。国人的绿色包装意识需要不断加强，注重绿色环保理念。第二，现代包装技术的革新。印刷生产过程中采用柔版印刷方式，使用水性油墨，消除了化学溶剂的污染。第三，企业、设计师素养的提升。在国家的扶持下，更多的企业推崇绿色包装，环保品牌不断出现在市场上。与此同时，绿色包装需要设计师既要考虑包装的新颖，还需要研究产品的特性，消费者的心理，合适的包装材质，精确的设计方案，这样才能通过绿色包装展现产品的独特之处。第四，广大消费者的支持。绿色包装设计的发展道路同样需要广大消费者的支持与鼓励。支持环保品牌，支持绿色包装设计，消费者在购买时尽量选用有国家认证的绿色包装设计的产品，支持环保，爱护环境。从小事做起，不断的感染周围的人或事，从而更好的为环保品牌推动绿色包装的发展道路。

四、结论

第5篇：环保设计案例范文

关键词：高校；非环境类专业学生；环境与健康；公选课程；教学方法

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）12-0141-02

近年来，环境污染损害人体健康的事件频频发生，空气污染，雾霾的产生，增加了人体呼吸系统疾病的发病率；地表水和饮用水污染，造成地方性疾病；土壤重金属污染，使大米等农作物镉超标，导致人体慢性中毒……环境污染对公众健康的危害日益扩大，成为亟待解决的社会问题。

2007年，卫生部、环保总局等部委联合制订《国家环境与健康行动计划（2007―2015）》，该文件对高校教育而言，提出了两方面要求：一是技术支持，“调整充实专业技术队伍，促进相关学科的发展，改进高校教育和人才培养，为环境与健康工作提供人员和知识储备，整体提高环境与健康工作技术支撑能力”；二是宣传教育，“提高社会各界对环境与健康工作的重视，促进社会团体、非政府机构、科研与学术单位、企业以及媒体等自觉履行责任和义务，积极为国家环境与健康工作做出贡献”。可见，除了对环境类专业的学生有专业素养的要求外，对高校中绝大部分非环境类专业的学生来说，也要求掌握一定的环境与健康知识。尤其是在环境问题愈演愈烈的今天，提升年轻一代的环保意识，促进意识转化为环保行动，显得尤为重要。因此，在高校针对非环境类专业本科生开设“环境与健康”公选课程，本身就是可持续发展过程中的重要一环，非常迫切且有必要[1]。

由于“环境与健康”公选课程的目的并非保障学生的就业，而在于宣传、普及和教育，让非环境类专业学生了解环境保护和人体健康相关的基本知识，潜移默化到日常生活点滴中，并能影响周围的长辈、朋友，通过日积月累的传播，在社会上形成广泛的环保观念。因此，这门课程的教学应舍弃高深的专业化、技能化的教学理念，“通过对教学内容和教学方式的改革，可以增强学生对专业科学知识的掌握和了解，满足他（她）们的求知欲望，尤其是结合当前国际、国内环境保护形势和可持续发展战略的要求”[2]。教学内容从学生熟悉的生活入手，寓教于乐，让学生在轻松的环境中受到熏陶、学到知识。

一、案例教学与小组讨论相结合

案例教学法是一种以案例为基础的教学法，教师选用新闻热点、日常生活中出现的环境与健康相关案例，引导学生探讨，鼓励学生独立思考、创造性学习，使学生对知识的理解更加直观具体，同时也增进了课堂上教师与学生的双向互动。例如，在讲授大米镉含量超标的问题时，教师可以提前1～2周将镉大米相关的部分焦点新闻材料发给学生，对学生进行分组，按组别提出具有关联性的问题，如镉大米产生的原因、镉大米对人体健康的危害、国内外对镉大米的处理措施等，让学生带着问题有针对性地查询资料找出答案。课堂上，教师组织不同小组的学生围绕自己小组的问题进行集中讨论，并派出一名代表进行小组总结发言，小组成员要对其他小组同学提出的问题进行答疑。在这个阶段，每个小组的学生对自己组分到的问题有了更深更全面的了解。当各个小组发言完毕后，部分的资料形成了大米镉含量超标问题的整体，教师再做点评和补充，并做书面的总结，让学生思考、消化相关知识，使得知识的掌握更加牢靠。

二、户外教学与现场参观相结合

户外教学是指在户外的预先有组织的教学方式。对环境类课程来说，这种体验式的教学非常合适。如组织学生参加环保公益活动，培养环保的责任感和使命感；组织学生到大自然中观察花鸟树木的形态、变化，撰写观察日志，进一步激发对大自然的热爱。在户外教学的过程中，要有目的地与时下热点结合起来，带领学生进行现场参观学习。如组织学生去垃圾处理厂、污水处理厂进行参观，进而使学生对身边资源的循环利用有直观的感受；或者去造成环境污染的发电厂、煤矿等察看排污情况，了解当地环境问题引发的地区病状况；又或者联系环保政府部门，组织学生参观环保设施和环保部门监测，了解监察能力建设等。

三、多媒体网络与课堂教学相结合

传统的课堂教学能够按照“环境与健康”课程设置的大纲、教材循序渐进地集中传授给学生知识，让学生对书本知识具有理性的认识。同时，教学中应该借助多媒体网络更好地增加学生的感性认识，扩大学生知识面，如利用教学软件、播放教学视频、观看环保电影等。通过动画、图形、声音的演示，结合教师深入浅出的课堂讲解，学生在多媒体环境中相对容易接受知识。例如，在讲解环境污染形成、发展及其危害时，播放纪录片《家园》的片段，影片以唯美的画面告诉我们，经过四十亿年的漫长演变，形成了物种繁多、资源丰富、奇特美丽的蓝色星球――地球，而人类在仅仅二十万年的时间，便将地球的宝贵资源消耗殆尽，珍稀物种灭绝，原始资源奇缺，污染日益严重。通过播放影片，引发学生对环境问题的关注和对人类以及地球的明天的深入思考。在介绍环境对健康产生的危害种类时，可以使用图片展示雾霾空气下戴着口罩行色匆匆的人们、受重化学品污染的五颜六色河水边得了癌症的村民等；同时，也可播放环境污染的记录片、新闻节目，让学生对身边环境污染的危害有更直观更深刻的认识，增加危机意识，树立起保护环境的坚定决心。

四、课外阅读与专题讲座相结合

环境保护是个长期持续的话题，与人体健康密切相关，环境问题随时在发生变化，这也要求师生在学习这门课程时都应具备发展性和开放性思维，不拘泥于教材书上的内容，与实时动态结合起来。一方面，善于进行课外阅读。宏观上，可阅读环保组织签订的协议、国际公约、宣言、议定书等，对国际环保热点话题有个完整的认识；微观上，也可就感兴趣的某一类环境类书籍进行深度阅读，如环保类小说、环保人士传记、环保知识百科、环保科技杂志等，从不同方面加深对环境问题的认识。另一方面，邀请相关人士来校举办专题讲座，或者及时了解校外讲座信息，组织学生去校外听讲座。这类的讲座可以包括政府部门对国家环境政策、法规的讲解，环境专家对国内外环境局面的解读，环保一线人员对水污染、空气污染等亲身接触的感想，医学专家对人们应对环境污染时应采取的预防措施的介绍，等等。

五、实地走访和分析调研相结合

环保是社会性课题，具有其他专业课程所没有的全民参与性特点，每个人都应是环保的一份子，都能够为环保出一份力。如每年的“地球一小时”活动，越来越多的高校参与其中，体现了年轻一代对环保的责任感。因此，教师在教授“环境与健康”课程时，要重视环保意识的培养，扩大环保的影响力。教师可鼓励学生走出课堂，帮助学生确定“环境与健康”课程的调研课题，带领学生实地走访进行分析调研，指导学生撰写调研报告，也可指导学生以环保课题参与学院、高校或省市级的大学生调研竞赛。这样既提高了学生的科研能力，同时，借助调研报告的成果对环保做出贡献。调研还可先从身边做起，如调研高校学生的环保健康意识，到洗漱间、自习室、图书馆、操场观察学生学习、生活习惯，有针对性地设计和发放问卷，从是否注意随手关灯、电池处理、垃圾分类、塑料袋使用等细节，了解大学生保护环境、节约资源等的行为方式和思想观念。又如调研高校环境教育情况，分别针对大学不同年级的学生设计问卷，调查学生对环保知识的了解范围、来源，发现环境教育的成效与不足，有的放矢地改进教育内容和教学方法等。

环境是人类生存发展的基本条件，突出的环境问题已经威胁到人们的生活与健康。针对非环境类专业的学生，“环境与健康”公选课的目的就是要让学生了解自然环境、居住环境和人体健康之间的关系，了解不同环境污染的原因及防治，掌握各种环境因素的健康效应及其与疾病发生的关系，充分认识到如何降低环境因素对健康的不利影响，从而预防疾病，保障人群健康，增强同学们的环保意识和风险意识，让学生积极主动地参与到保护环境、降低环境健康危害的工作中来。

参考文献：

第6篇：环保设计案例范文

Minnie和Dalsuke除了在多元化文化视角里努力进行着设计实践外,还不断致力于材料研究、系统战略和功能性环保评价等方面的实践研究。作为USGBC LEED认可的专业人士,MinnIe和Daisuke十分注重环保和资源节约,设计概念力求新颖并最大程度地减少材料浪费。借助于数字技术,Minnie和Dalsuke的未来主义设计思维得以系统运用,并在形式满足功能需要的同时,找到了令人惊喜的一幕。

空间功能化设计

日本家具设计向来重视空间运用,对“小而精”的阐释既符合日本自古有之的文化背景,近年来也不断彰显着新的设计内容。味噌汤设计工作室在“K工作界面”和“Watz休息椅和软垫”的设计中,不仅考虑了环保材料的运用,更显现了设计师对空间功能性方面的独到设计理念。

环保设计先行

设计师说,我们的环保设计不是为环保而环保,而是将使用者的需求量身定做地融八到设计中去。于是,在设计师的手中,满足功能性需求与环保诉求成为家具设计的两大标准。在生产过程、组装过程中一系列环保理念的践行,设计师通过材料损失的降低,功能运用的多样化以及数控打磨、无胶水组装等技术的配合实现了环保设计的最佳效果。

对话设计师

(《现》=《现代装饰・家居》

D&M=Daisuke Nagatomo&Minnie Jan)

《现>:Daiskuke Nagdcomo、Minnie Jan,

是什么促成了你们共同创办了MisoSoupD ign?你们对各自有什么印象7

D&M:早在2004年我们在哥伦比亚大学读研究生的时候就有过合作。因为我们有相似的爱好,对建筑和家具设计都非常着迷,又拥有不同的文化背景,因此可以在可持续发展和数码科技设计方面植八多样性的文化。

《现》:日本家具设计一向以“小而精”的特征著称,但很多日本本土设计师在接受访问时却有不同的看法。你们对此是怎么看待的?

D&M:日本的家具设计不仅“小巧、精致”而且能反映历史、传统和文化背景,比如“榻榻米和无腿椅”,事实上日本的设计受西方文化的影响非常严重,但不乏自己的风格。我们俩都出生于亚洲国家,一个在日本,一个在台湾,又在美国接受教育,将不同的文化背景融入设计中本身是我们面临的挑战,但竞因为这样才会让我们的设计更有意义。

《现》:环保材料的运用已成为家具设计的一大热点,在家具设计的材料运用上你们有何心得,跟我们分享下?

D&M:最近我们设计了种椅子,采用的材料全是环保树脂材料。这种树脂材料有专门的配方,并作为100%专业设计,在2009年东京设计周展出。在采用环保设计的同时,我们想要做到的不仅仅只是为环保而设计,而且要以一种直观的方式将使用者个人的爱好量身定制地融八设计之中。我们采用的这种环保树脂具有一定的组织结构和图案造型,这种树脂40%的成份是脱工业化的材料。在面对这个设计的时候,我们遇到的最大挑战就是如何不使用任何五金附件和胶水就可以把这把椅子组装起来。后来通过电脑数码打磨机将每一个结构精心打磨后直接拼接。这种高级数码切割技术大大减少了材料的浪费。

《现》:二位在从事家具设计的同时,也接手建筑设计,那么建筑设计是否对家具设计产生一定的影响?

D&M:建筑设计或者家具设计的过程对我们而言是样的。首先提出一个概念,然后就是如何让设计更具功能性、趣味性和独特性。比如在做多孔椅的设计案例时,也是我们第一次做家具设计,我们一直在考虑如何将现代风格和多功能渗透到设计当中,比如一把椅子,既可以坐,展开之后又可以躺。多孔的豆荚式造型可以插人不同设备,比如电视机、灯光和音响。根据个人的需要插入所需要的设备之后,豆荚式的椅子可以是坐具,也可以是学习桌、休闲椅或者办公桌。

《现》:跟我们分享下,你最欣赏哪位家具设计师,为什么?

Minnie Jan:米斯・凡・德洛。他设计过很多大师级的建筑和家具作品。尤其是巴塞罗那椅,永不过时。我最近刚刚去参观了他在巴塞罗那的设计作品,巴塞罗那椅与建筑物的造型相得益彰、天衣无缝。Dai8uKe Nagatomo:查尔斯和雷・埃姆斯。我欣赏他们的是,他们不仅可以让自己的家具设计具有奇特效果,同时也能融入新技术,其中我最欣赏胶合木椅。

第7篇：环保设计案例范文

微型瓦楞创造精美包装

在瓦楞包装行业，微型瓦楞包装（如图1）越来越受到热捧，目前正掀起一股应用风潮，且市场潜力巨大，这也将成为纸箱企业新的经济增长点。微型瓦楞包装具有以下几个明显的优点，可以制作出更加契合市场需求的包装产品。

（1）微型瓦楞包装的印刷适性好，可直接进行覆膜、UV上光、烫印等工艺，印刷质量更精美，更能展示产品特性、体现设计思想、提高产品档次，是制作展示性瓦楞包装的绝佳选择。

（2）微型瓦楞纸板作为内衬，可以替代传统的缓冲材料。目前，很多食品、化妆品、数码电子产品的包装都使用微型瓦楞纸板作为内衬，替代了传统的EPE、EPS等缓冲材料，既环保，又提高了包装的抗压强度，同时也提升了包装档次。

（3）微型瓦楞包装的成本更低。由于微型瓦楞纸板可一片成型，且选用的是高强度瓦楞原纸，所以在达到相同强度要求的条件下用纸量更少，成本更节约。

凭借这些优势，微型瓦楞正在成为更多纸箱企业实现瓦楞包装创新的重要选择。

重型瓦楞包装大显神通

以前，大型、复杂且对抗冲击和碰撞要求较高的产品，大多采用木箱包装运输，普通纸箱根本无法完成防护重任。近年来，随着“以纸代木”环保呼声的日益高涨，市场对重型瓦楞包装的认识进入新的阶段，现在只用一个重型瓦楞包装就可实现，这就是重型瓦楞包装的生命力。重型瓦楞包装不仅抗压承重能力出色，而且突破了防潮弊端，目前已被成功推向市场。在“2011世界包装之星”获奖作品中有一款卷状产品的重型瓦楞包装（如图2），其通过合理的结构设计可以承载重达几吨的工业卷材，整体承重和固定结构完全由纸板组成，承重能力很强，且包装重量较以往所用木箱的重量有了很大幅度的降低，重型瓦楞包装在该设计中可谓大显神通。

瓦楞纸家具方兴未艾

相信大家在一些包装展会上经常会看到一些特殊的家具（如图3），比如镂空的椅子、色彩斑斓的花瓶以及有浮雕效果的相框。这些家具乍看上去似乎与普通家具没什么区别，但细细观察你就会发现，它们全都是瓦楞纸家具。顾名思义，瓦楞纸家具的材料以瓦楞纸板为主，被业界称为“环保家具”。通过特殊的结构设计，这些瓦楞纸家具具有与传统家具同样的承重能力，但自身重量只有传统家具的20%～30%，且可回收利用次数达15～17次。从目前来看，瓦楞纸家具整个制作工艺中所需要的涂料、胶黏剂、油漆等化学性物质较少，裁切后只需进行简单的组装和黏合即可成型。

极富创意的瓦楞纸家具方兴未艾，充满了现代设计理念，体现了“环保、无污染、循环利用”的概念。未来，瓦楞纸家具将逐渐成为人们生活的一部分，并为全球节能、环保做出杰出贡献，是未来瓦楞包装企业的又一创新点。

DIY瓦楞产品增加娱乐性

从前期准备时的期待，到作品慢慢成型过程中的欢喜，再到作品完成时的喜悦，这是一个很快乐的DIY过程，这同样也是现在生产厂家越来越看重的消费心理。基于瓦楞纸板价格便宜、质量轻、易叠压、适应远距离运输等特点，很多精明的生产厂家将其制成了各具特色的DIY瓦楞产品。如图4所示，那颗闪闪发亮的圣诞树和那只憨态可掬的小熊都是采用普通的瓦楞纸板手工制作而成，精美的创意和时尚的设计不得不令我们赞叹不已。这种DIY瓦楞产品的做法并不复杂，您不妨也亲手尝试一下！

可以说，DIY瓦楞产品是瓦楞包装在工业领域之外的延展性应用，极大地增加了消费者的娱乐性，目前正在逐渐流行起来。

瓦楞包装满足隐性需求

简而言之，隐性需求就是指消费者在头脑中有想法但没有直接提出、不能清楚描述的需求。隐性需求不能直接显示出来，而是隐藏在显性需求背后，必须经过仔细分析和挖掘才能显示出来。

隐性需求往往是显性需求的延续，当某些显性需求得到满足后，其隐性需求就会被提出。例如，产品一般都自带包装，大多数消费者也认可并习惯这种包装形式，但如果产品自重太重，而消费者又需要手提时，问题就来了。此时，最直接的显性需求是找来运载工具帮助产品运输。其实，在包装和搬运这两个显性需求背后早已存在了一个强烈的隐性需求，那就是包装自身能否同时满足包装和搬运两种功能。消费者虽然头脑中有这种想法，但是可能无法直接提出这种隐性需求，因为消费者不清楚能否实现这种需求，但是包装企业就有必要挖掘出这种隐性需求，为自己的产品（瓦楞包装）寻找出路。

图5所示为一款命名为“MOVE IT”的瓦楞包装产品，这是瓦楞包装行业一个成功挖掘隐性需求的案例，该包装通过设计纸质滑轮和提手，方便消费者搬运大尺寸、大重量的产品，帮助消费者实现了这种隐性需求。这种创新会产生持续的市场行为，因为隐性需求一旦实现并满足后，消费者就难以丢掉，习惯后就会转换成持续的显性需求了。

瓦楞包装变废为宝

目前，环保可回收、可有效发挥再生资源利用价值的瓦楞包装是瓦楞包装行业一个很热的发展方向。瓦楞包装的环保回收方法有很多，但基本上都是回收再造，那么，如果能通过一种方法赋予瓦楞包装新的生命力，是不是更具创新价值呢？笔者最近正在跟踪调研的一种膨切瓦楞纸板技术就是一个很好的案例。

瓦楞纸板膨切技术可处理不规则的废旧瓦楞纸板，及不合格的纸箱、纸盒等（有无经过印刷加工均可），其可采用独特的技术将原本需要丢弃的瓦楞纸箱变为松软的绿色环保包装填充材料，可广泛用于制造工业易碎产品的运输包装（如图6），如精密仪器、仪表、电器、陶瓷、玻璃、工艺品、家具等产品。

瓦楞包装经过膨切加工后的价值将是直接回收再造后的3倍以上，利润非常可观，可以作为产品包装的填充物或缓冲材料，

从以上案例我们不难看出，瓦楞包装的创新与众不同且充满活力，它们基本都是来源于市场的新需求，以及实实在在的生活需要，未来市场潜力不可估量。

图1 微型瓦楞包装

图2 卷状产品的重型瓦楞包装

图3 瓦楞纸家具

图4 DIY瓦楞产品

第8篇：环保设计案例范文

［关 键 词］奢侈品橱窗展示设计品牌Gucci特点

中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：

奢侈品行业近年来大受国民青睐，国内外销售额逐年上涨，香港、巴黎等地成为华人奢侈品销售最集中的地区，也因此间接带动了境内外旅游业市场的蓬勃发展。奢侈品消费市场的繁荣，其原因众多，人们生活方式的改变、价值观的提升、时尚信息的传播、高品质生活的向往、金钱的自由支配等均能影响奢侈品的发展。

当奢侈品成为当下炙手可热的话题时，服装奢侈品牌自然也被国民逐渐所认识。品牌之所以被认识，途径亦有多种多样，品牌显赫身世、品牌标志、好莱坞明星、广告宣传、网络传播、公众舆论、产品质量、巨额销售量、品牌橱窗、书籍等。其中真正能与消费者面对面进行信息传播的途径是品牌的橱窗展示。橱窗犹如一扇窗户，通过它传递大量产品信息，消费者则能从中获取直接的感官认识。

奢侈品的定义

这样一些产品和服务，其价格昂贵，品质优异，工艺精美，设计独到，富有历史渊源和文化内涵，能给消费者带来高雅精致的生活体验。作为一种被赋予了更多的文化、历史、艺术、哲学和社会含义的特殊商品，奢侈品的定义往往是相对于必需品而言的，同时也是一个相对的、因人而异的概念。它具备：非必需品、对完美的极致追求、价格不菲、享乐体验等多方面的属性［1］。

消费者所认为的服装奢侈品，通常含有这些特点：极贵、极少、极难买。拥有它后的感觉一般为：自信、高人一等、被羡慕、有地位。

根据2010年世界十大奢侈品牌排名，上榜的服装奢侈品牌共五个，其中Louis Vuitton排名第一，品牌整体价值升至197.8亿美元；Hermès 排名第二，品牌整体价值升至84.6亿美元；Gucci排名第三，品牌整体价值升至75.9亿美元。因此，本文研究Gucci品牌橱窗展示设计特点，有一定的研究意义。

服装橱窗展示设计

橱窗展示设计

橱窗是重要的广告形式之一，是品牌风格的重要表现与展示形式。它反映了诸如产品的风格、流行趋势、季节变化、节日氛围和价格定位等信息。它最近距离地接近消费者，给每位行人呈现出最真实的产品信息，潜移默化的培养着潜在顾客，传达品牌理念与价值。

橱窗展示设计的一般手法

2.1产品型展示：强调产品的新，更换速度的快，产品数量的多、产品时尚特色的体现等，橱窗背景、道具等则不是重点，可简而代之。

2.2季节型展示：强调橱窗对当前季节的正确反映，通过色彩的变奏和材料的律动进行设计，季节型橱窗展示中背景、道具是重点，需重点突出。

2.3主题型展示：主题型展示主要指以各大较有公众认同感的中西方特色节日为主题进行橱窗展示。此时的产品、气氛营造是重点，应突出色彩与道具的运用。

2.4系列型展示：强调产品的系列性、产品款式的多样性、产品与品牌的关联性，突出品牌效应。

2.5场景型展示：强调场景的直观表达化，贴近生活，此时产品成为其中的角色，通过场景的烘托展示其在使用中的情形，亲切而容易使消费者产生共鸣而达到促进销售的目的。

奢侈品牌Gucci橱窗展示设计案例解读

案例图片均由笔者拍摄于香港尖沙咀广东道海港城Gucci品牌橱窗，拍摄时间段为2011年至2013年。

（图1）（图2）（图3）（图4）

1、2011年5月1日：邮票

该Gucci橱窗展示设计（图1），采用法国河岸民居景色，设计出一枚带有1938年字样的邮戳邮票作为橱窗背景。橱窗区域内摆放了三个体积不一的老式黑棕色旅行箱作为道具，两侧旅行箱上分别展示出不同款式纯黑色手提包及皮短靴。三个姿态不一的塑胶模特分别穿着纯黑色裙装或裤装搭配，模特四周投射黄色光源，橱窗背景为白炽灯内发光光源。

2、2011年5月14日：人物剪报

该Gucci橱窗展示设计（图2），采用楼宇蓝天、两女一男模特人物照片剪报为背景，剪报故意留有白边设计。橱窗区域内展示三个不同姿态的塑胶模特，分别穿着白色或橙色为主的商务休闲套装。右下侧摆放着三个由圆形金属厚片围成的立体几何道具，橱窗四周投射黄色和白色相间的光源。

3、2011年10月21日：拍立得快照

该Gucci橱窗展示设计（图3），背景为派对妆容LED屏幕显示，橱窗区域内展示着三个站立姿势的塑胶模特，分别穿着参加高级聚会类型的连衣裙装。离行人最近的橱窗玻璃处贴放着放大版的拍立得照片，模特四周及拍立得照片右侧投射微弱黄色光源。

4、2012年7月15日：纸制手袋

该Gucci橱窗展示设计（图4），背景净白如巨型书本打开状，橱窗区域内半空展示着一巨型再生纸制作的Gucci经典女式手袋。橱窗玻璃右下角贴有灰色“循环利用，再生纸”英日文字样，手袋两侧各仅投射一盏白色光源。

（图5） （图6）（图7）

5、2012年7月23日：蜻蜓

该Gucci橱窗展示设计（图5），墙面地面均为同一橙黄色，橱窗区域内左侧展示着两个站立身穿杏色与红色搭配连衣裙，脚穿高跟凉鞋的塑胶模特。靠右侧的模特手牵五根细绳，连接着五只半悬空中的巨型金属蜻蜓。该五只巨型蜻蜓黑中带金，分别以黄色金属管连接于墙面，五条连接蜻蜓的金属管同时分别悬挂着黑色或杏色手袋、高跟凉鞋以及杏色带花丝巾。白色光源由橱窗前部往后部投射，因此背景墙上同时出现各种影像，富有空间感。

6、2012年12月21日：包装花

该Gucci橱窗展示设计（图6），墙面地面均为黑色，橱窗区域内左侧展示着三个站立的塑胶模特，分别穿着黑、红等色连衣裙。右侧悬于半空且由支架固定在墙上的是一巨型金色金属包装花，直径约为90CM。橱窗四周投射黄色光源，视觉效果突出。

7、2013年4月27日：行人

该Gucci橱窗展示设计（图7），背景墙面深红，地面稍淡，橱窗区域内展示着三个侧面站立姿态的带有头部的棉质女模特，分别穿着净色或花色连衣裙或净色短裙配西装外套，脚穿同款凉鞋。橱窗正中区域，分别摆放着两金色金属支架，架上展示着净色或花色手包。橱窗四周均漫射着枚红色荧光光源，模特和手包各投射明亮白色光源。该橱窗右侧墙面，由四个LED屏幕拼合而成一巨大屏幕，展示着同款各色马衔链平底鞋，鞋子细节一览无遗，三个棉质女模特均面朝屏幕。

案例特点

服装奢侈品牌的橱窗展示设计，较为常用的特点为简洁构成式设计、生活场景式设计、奇异夸张式设计。

案例总结出以下特点：低成本、环保、生活元素、强调背景、善用各色光源、模特数量恒定。设计元素贴近生活，常常勾起回忆或联想，邮票、拍立得、蜻蜓、礼品花、电视屏幕等均常见却少人赏析运用。Gucci品牌的橱窗展示设计遵循低成本大创意的营销模式，大打感情营销牌，以情动人，渐渐给消费者灌输品牌理念，培养潜在客户，最终达到促进消费的目的。

小结

随着经济的飞速发展，国内各大服装品牌越来越重视展示设计，部分知名品牌为了达到良好的展示效果，奉行占有面积大、道具繁杂、装饰豪气的原则进行橱窗展示设计。虽在一定程度上达到了良好的视觉效果，引起了消费者的关注，但却因此出现普张浪费、不环保、动用大量人力物力的情况。相反的，我们发现当代众多服装奢侈品牌，越来越关注环保主题，以环保材料作为设计材料进行设计，如Gucci、Louis Vuitton、Boss等品牌；越来越关注设计低成本化，如Gucci、Dior、Prada等；越来越关注小物品创意化，如Gucci、Louis Vuitton等；越来越关注新科技手法的使用，普遍使用LED屏幕展示技术、新颖光源的运用，如Gucci、Prada、Dior等。然而出色的橱窗展示设计并不是简单的产品罗列组合，需要精心构思，从而设计出富有艺术表现、内涵深刻、有一定创意空间的作品。出色的橱窗可增强品牌价值，激发受众的审美情感，使橱窗这一传播媒介发挥其应有的信息传递作用。因此，服装橱窗展示设计中，奉行何种原则，达到何种信息传播目的，值得我们继续思考与总结。

参考文献：

1．刘丽娴 王靖文 刘晓刚. 服装奢侈品橱窗展示设计的要素与特点.美术大观,2013

2．张雪影 张建华.对现代商业空间中橱窗设计的思考,2013

第9篇：环保设计案例范文

1.1管理机构

环境保护管理机构体系分4个层次：

（1）国电大渡河公司（母公司）移民环保部负责环境保护工作的内外总体协调及对建设工程环保工作的总体监督与指导。

（2）猴子岩公司负责工程建设过程中的环保现场实施管理与协调，猴子岩公司工程建设处归口管理环境保护工作，工程建设处下设环保水保管理中心（简称“环保中心”）具体负责日常环保管理工作。环保中心代表建设单位行使环境保护日常管理职能。

（3）环境监理、工程监理负责施工过程中环境保护措施监督管理，设计单位提供技术支持与设计咨询服务。

（4）各施工合同承包商为环境保护工作的责任主体与实施主体，负责实施施工合同中约定的各项环保措施。

1.2管理文件体系

建立了一套完善的环境保护管理制度体系，包括环境保护管理办法、技术细则、奖惩细则、验收细则、考评细则等；工程监理、承包商根据工作内容建立内部环境保护管理制度。这些管理文件形成一套完整详尽的具有较强可操作性的管理文件体系，成为环境保护管理工作的有效运行载体，保证了环境保护管理工作的“有法可依”。

1.3管理工作制度

（1）会议制度。

召开环境保护工作月例会，会上各参建单位汇报本月开展的环保工作、存在问题、下月工作计划等，环保中心通过影像资料直观通报本月环保工作存在的主要问题，提出限期整改要求。

（2）巡视检查制度。

采取定期巡查和不定期突击巡查相结合等形式，经常性开展工地现场巡查。巡查人员记录现场情况并采集影像资料。对于发现的问题，提出书面要求发至工程监理，由工程工程监理负责组织落实。

（3）工作报告制度。

通过工作报告全面、系统汇报环境保护工作。各参建单位向建设单位及时总结环境保护工作，形成报告并定期上报；建设单位根据有关要求向环境保护行政主管部门定期（每季度）上报环境保护工作报告。

（4）定期检查与考核制度。

环保中心定期组织环保联合大检查，并结合检查结果对工程监理、承包商进行考核，考核结果上建设单位，建设单位根据环保管理有关规定及考核结果做出奖励或处罚决定。

（5）环保信息统计制度。

环保中心组织开展环境保护信息（工程量和投资）统计工作。环保中心制定具体的信息统计要求，承包商按规定格式、规定时间向工程监理提交统计报表，经工程监理审核后报环保中心，环保中心负责统计信息的分析、汇总及存档。

1.4环保问题处理流程

依据环评报告书及其批复文件的有关规定，发现并及时处理施工过程中发现的环保违规、违约行为。2.5环保宣传与培训通过宣传教育培训，增强参建单位与广大工程建设者的环境保护意识和专业知识，有力促进环境保护工作的开展。教育培训内容包括法律法规、典型案例、环境问题和保护措施等。宣传教育形式主要包括标语标牌、环境日纪念活动、专家讲座、宣传片等。

2环境保护管理效果

以环境影响报告书及其批复文件为指导文件，设置各级环境保护管理机构，编制环境保护管理体系文件，制定环境保护管理工作制度，形成了一套完善的环境保护管理体系，环境保护管理在这套体系上顺畅运行，适时组织环境保护宣传教育和培训，提高了各参建单位的环保素质，环保措施按照“三同时”的要求逐条得到落实，有效的降低或消除了施工期环境的不利影响。

3结束语