花木的嫁接方法精选(九篇)

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第1篇：花木的嫁接方法范文

2、劈接：在砧木的粗度大大超过接穗的情况下使用。

3、芽接：在接穗和砧木的皮层都容易剥离；接芽的韧皮部和砧木的木质部能够亲和的情况下使用。这种方法能大大节省接穗，接不活的砧木还可重接；操作简便，工作效率高。

4、靠接：用于嫁接不易成活的常绿花木。在接穗不剪离母体的情况下和砧木靠接在一起，接不活时接穗也不会死亡。

5、腹接：多用于常绿针叶树种。这种方法可大大缩小砧木的切口面积，防止树脂外溢。

6、根接：用于具有肥胖肉质根的花卉。用根段做砧木，在根段上嫁接接穗的枝条。

7、平接：用于仙人球类嫁接。

8、楔接：用于仙人柱的嫁接。

9、舌接：用于仙人指的嫁接。

第2篇：花木的嫁接方法范文

一、利用花木文化资源，不断丰富幼儿知识

大自然这所“蓝天下的学校”是幼儿学习、增长知识得天独厚的课堂。在大自然中，我们能看到郁郁葱葱的田野，能看到碧波荡漾的河水，能看见各种各样的植物，能听到充满生命力的小动物的声音。幼儿在与大自然的交互作用中，不仅获得了大量的直接的感性知识，而且能养成积极主动的探求新知识的习惯。如幼儿在对小草的探索中，发现它不仅可以给人类提供休息场地，也是一些小动物的嬉戏之处；不仅是很多动物的饲料，还可以造纸、做草药、清洁空气……。另外我还利用本镇特有的花木文化资源，带幼儿参观紫薇园、艺林园、花木市场等地。让幼儿了解紫薇、香樟、桃树、红枫、、桂花等许多植物。并且让园林工人向幼儿讲解植物的管理方法，幼儿也从中得知要在不同位置、用不同的管理方法，例如：桃树结果子时，要用纸袋子把果子包起来，防止虫把果肉吃掉。也知道了一些香樟树的小秘密，原来香樟树可以防蚊虫。幼儿也捡了一些香樟籽，准备回园时种在花木种植基地里。通过这样的活动使幼儿不仅欣赏到了各种花木，同时也开阔了眼界，对花木的认识也更深了。

二、利用花木文化资源培养幼儿良好的思想品德

我园特意开辟了一块花木种植基地，并且规划好每个教室的种植地。各班可以带领幼儿种植喜欢的花木。我带领我班幼儿在种植基地上种了香樟、桃树、红枫、桂花、紫薇、月季、、迎春花、虞美人等植物。我班的种植基地还算搞得有声有色，这都是归功于孩子们通过自己的劳动才能使花木基地搞得有声有色。孩子们在老师的指导下亲自去松土、挖坑、埋土、浇水、剪、包等。每天孩子们都会要求我带他们去种植基地观看植物的生长情况，都会细心的呵护每一棵植物，帮它们除草、浇水等，就像个小大人一样，从来都不会喊累。通过这样的活动过程，不仅可以从小培养幼儿吃苦耐劳的精神，也能养成他们尊重成人劳动的良好思想品德。

三、利用花木文化资源，培养幼儿的观赏能力

随着季节的周而复始，为幼儿欣赏自然美景提供了丰富的素材：春天，带幼儿投进大自然的怀抱，红的桃花、白的梨花、黄的迎春花、绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，使幼儿仿佛置身于诗般美丽的画中，感受到大自然美的熏陶，再让幼儿用“美丽的春天”为题，进行写生、意愿画，让孩子把观赏到的大自然美景用图画表示出来，提高了幼儿表现美的能力；秋天带幼儿在蓝天白云下观赏火红的枫叶、金色的田野，拾几片枯黄的树叶作为书签或者用树叶贴秋天美丽的图画，唱“秋天多么美”的歌曲。幼儿情感与大自然的美融合在一起，享受着美的滋润，接受着美的熏陶。

带孩子走进大自然吧，那儿是个美妙的课堂，幼儿在大自然中不仅学会观察，而且会学习思考、学习探索；带孩子走进大自然，不仅能增长他们的知识经验，促进他们的各种能力的发展，而且能丰富幼儿整个的精神境界，培养他们真、善、美的心灵，在他们的幼小心灵中播撒着热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的种子。

四、利用花木文化资源，培养幼儿的探索能力

大自然是幼儿最喜欢读取的一部真实丰富的百科全书，因此我们从幼儿发展需要出发，组织幼儿踏青、远足、秋游、等活动 ，让幼儿走进大自然，接触大自然的万物生灵，主动观察、探索自己感兴趣的花草虫鱼、风霜雨露，探寻自然的奥秘，初步体验自然赋予人类的挑战。如：我园幼儿去农村果园的活动，利用农村的天然条件，让幼儿摘果子、拔萝卜，吃农家饭等，并且还特意给孩子观察了农民伯伯是怎样种植、除草和嫁接的，也试着让孩子下地去种植、除草、嫁接，孩子们学着农民伯伯的样子，遇到不会时并热心请教农民伯伯。孩子们都得到了一种全新的体验和挑战，全新的活动使幼儿兴奋不已，成功的喜悦与自豪不言而喻。活动后幼儿又通过讲述、绘画、游戏、展览等多种形式，充分表达与交流自己的所见所闻所感。幼儿在亲近大自然的活动中，兴趣盎然，快乐无限，其身体素质、探究欲望、良好个性获得天然浑成的发展。

五、利用花木文化资源，培养幼儿的创新能力和动手能力

兴趣是幼儿最好的老师，当幼儿对接触的事物比较熟悉时，才会产生强烈的求知欲，才会自觉地学习它、研究它，而且能持之以恒地研究下去。而我园随处可见是绿化带，并且种植着很多品种的花和树，为了让孩子们对树木和花的认识更多，我们在对应的地方都挂了它们的名字。每天带幼儿散步时我就带他们认一认这些树和花。这天我们在园内散步的时候，孩子们惊喜的发现迎春花开了，于是我就说：“小朋友，你们看，迎春花多漂亮啊，可是它却会凋谢。有没有什么办法能够让它不凋谢呢？”小朋友想了很久回答说：“我们自己来做一棵永远不会凋谢的迎春花，然后把它贴在墙上，这样就可以天天看到它了。”我当下说：“恩，这是个好办法。”孩子们看到自己的意见被采纳，自己的作品用来装饰环境，孩子们感到信心百倍，更加积极地投入到活动之中。下午午睡起来，我为孩子们准备好了材料，孩子们做得特别认真，并且都在商量着怎样做才最漂亮。在与材料、环境的交互作用中，孩子们主动发现、创造玩法、积累经验、体验成功。在活动区这个小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，使孩子的创新能力和动手能力得到了不断地发展。

六、利用花木文化资源，培养幼儿的合作能力

在日常生活中，幼儿一同游戏、学习的机会是很多的。教师应想办法为幼儿创造、提供与同伴合作学习和游戏的机会，让幼儿在实践中学会合作。由于我们嘉泽镇，家家户户都种植花木，所以我要求每个孩子都带来种子并让它们种在瓶子里，然后让他们每天仔细观察植物的生长过程。我事先给他们分好了组，让他们相互合作，但是我却没有给他们分工，我要求他们自己去分工合作，并且要完成观察记录。一个月后，孩子们把观察记录都交给了我，我非常吃惊，孩子们都圆满完成了任务。原来孩子们对种子的生长过程是这么的感兴趣，在孩子们仔细观察植物的生长过程中，同时也培养了孩子的合作能力。我们嘉泽镇的花木文化资源是这么的有优势，为什么我们不好好利用呢？

第3篇：花木的嫁接方法范文

关键词 红枫;繁殖;栽培;研究进展

中图分类号 S79 文献标识码 A 文章编号 1007-5739(2009)13-0194-03

红枫(Acer palmatum‘Atropurpureum’)为槭树科槭树属落叶小乔木,树冠近圆形或伞形,叶掌状,5～7裂,嫩叶鲜红色或紫红色,夏季略转青。花期4～5月,翅坚果9～l0月成熟[1-2]。红枫叶色红艳,树姿优美,是一种十分重要的园林绿化、美化树种,更是园林中的红叶珍品植物之一。自20世纪80年代余姚市四明山区开始引进栽培以来,该树种在余姚市各地得到了迅速推广,据统计,现全市栽培面积累计已达2 210 hm2,苗木产量达到2 160余万株,已成为余姚市花木的主导品种之一,主产区余姚市四明山镇被称为“中国红枫之乡”。

国内对红枫的研究报道颇多,主要集中于育苗及栽培技术的报道,但也有部分涉及生物学、生态学特性及产业发展的报道。现对国内关于红枫的生物学及生态学特性、繁殖技术、栽培技术、应用技术、产业研究等方面的研究进展进行概述,旨在为余姚市红枫产业的进一步发展提供借鉴。

1 生物学与生态学特性

红枫适生于温凉湿润、雨量充沛、湿度较高的环境,可在华北、西北、长江流域广泛栽种。栽培地要求为土层深厚的酸性山地或红黄壤土,耐旱怕涝,稍喜光。幼树喜荫,若在强光高温下,枝叶、树皮易产生日灼现象[3-5]。

赵亚洲等选用2个品种鸡爪槭血红鸡爪槭(A. palmatum ‘Bloodgood’)和紫红鸡爪槭(即红枫)一年生嫁接苗的叶片,运用电导率法对它们进行了耐热性测定。结果表明,叶片经梯度高温处理后,处理温度与细胞伤害率之间呈“S”型曲线,经显著性检验符合Logistic方程。通过Logistic拐点确定半致死温度,得出血红鸡爪槭的耐热性强于紫红鸡爪槭的结论[6]。

2 繁殖技术

2.1 播种育苗

张建国等[3]报道,红枫播种在10月进行,随采随播,或用湿沙层积,至翌年春播种,覆土厚1～2cm,盖稻草,浇透水。出苗后,将草揭去,1年苗高30～40cm。

涂才琴报道了红枫的春播育苗技术。播种时间以3月中旬至4月中旬为宜。播前先将种子与湿沙按1∶3的比例拌匀,放在3～5 ℃的条件下进行1个月的低温沙藏处理。层积期间定期检查和管理,发现有发芽的种子,及时进行播种。播种量200粒/m2左右,播种后覆细土厚0.5cm。为保墒提高地温,使种子出芽早、出芽整齐,可覆盖地膜或小拱棚。拱棚要注意通风,中午温度超过30℃ 要适当遮荫。一般播种后15～20d出齐苗,产苗量可达30.0～37.5万株/hm2 [7]。

2.2 嫁接育苗

红枫主要依靠嫁接繁殖。一般以一至二年生青枫(秀丽槭(A.elegatulum)、毛脉槭(A.pubinerve)等的统称)为砧木,以红枫母株树冠中上部充分成熟、健壮、芽眼饱满的1～2年枝条为接穗,在春季或秋季采用腹接、切接、劈接、芽接法进行嫁接。砧木离地高度为4～5cm。嫁接后及时检查成活率,发现接穗枯死,在原嫁接处的另一侧进行补接,其中春接在接后15～20d即可检查,秋接30d左右检查,当接穗成活后,需及时剪除芽接或秋季腹接部分以上的青枫枝条,并及时用手抹去砧木上抽发的萌条和芽。穗芽萌发后需插竹竿绑扎,以防风折[1-2,8-10]。

张建国等[3]报道,红枫嫁接采用靠接、切接、芽接法均可,砧木一般用三至四年生鸡爪槭实生苗。切接在春天3～4月砧木芽膨大时进行,最好在砧木离地面50～80cm处截断进行高接,当年能抽梢长达50cm以上,春天发的短枝上的芽正适合春季芽接;而夏季萌发的长枝上的芽适合在9月中下旬接于小砧木上。秋季芽接应当提高嫁接部位,多留茎叶,能提高成活率。

谢锦坤选用5～15cm的青枫作砧木,进行了大规格红枫的快速繁育技术试验。先对裸根砧木进行截干移栽培育,促进抽发新枝。选取红枫母本树冠中上部的一至二年生充分成熟、健壮、芽眼饱满的枝条作接穗,剪除接穗叶片,保留叶柄,每50枝用塑料线扎好,埋在湿沙中备接。9月下旬,对粗0.4～0.8cm的青枫当年生枝进行腹接,嫁接未成活的枝条于翌年春季采用切接的方法进行补接。接后做好剪砧放芽、中耕除草、施肥、开沟降渍、病虫害防治等管理工作。翌年11月份抽样调查结果表明,红枫枝条平均粗度可达0.9cm,最粗可达1.7cm;平均长度86cm,最长136cm;10%的枝条已有一级分枝,试验取得了较好成效[11]。

周正延等[12]以三年生秀丽槭为砧木,对红枫等树种进行了春季(3月20～23日)切接和秋季(10月3～5日)切腹接高接对比试验,砧木定干高度为0.8～1.2 m。切接在主干两侧各接1个接穗(对生的复芽),秋季切腹接在嫁接部位上下20～30 cm范围内的不同方向接3个以上芽,如砧木在嫁接部位以下有分枝,则选粗壮分枝适当增加芽头。试验结果表明,春季切接成活率92.5%,1年平均冠幅达到56cm,2年后平均冠幅达到127cm,偏冠比例4.3%;秋季切腹接成活率93.5%,1年平均冠幅达到1.03cm,偏冠比例为6.8%。两者成活率无明显差异,但春接植株比秋接植株抽发的枝条数多,偏冠率低,冠形好。

赵开银以鸡爪槭为砧木,进行了红枫绿化用苗高枝换头繁育技术研究。砧木播种苗定干高度80～100cm,在定植第2年进行。定干时,为达到一定冠幅,要选择3～5个在空间上均匀分布的侧枝进行培育,经过2～3年的生长,当砧木的粗度达到2～3cm时,即可进行高枝嫁接换头。若需更大规格的红枫,可以延长砧木培育年限,直到达预期的规格后再进行嫁接换头。嫁接分春季嫁接和夏季嫁接,春季嫁接在3月苗木生长萌动前进行,嫁接时需对砧木的主枝进行短截处理,留主枝长15～20cm,分别在每个主枝上进行切接;夏季嫁接一般在6月进行,嫁接的方法与春季相同,但最好的方法是采用保芽过冬法,即当年嫁接不萌发,翌年剪砧再萌发。与春接的主要区别在于嫁接时主枝不进行短截处理,翌年春树液开始流动前进行短截。嫁接后及时埋设支架,将萌条放在支架上,使其平展向外生长。用此法培育红枫苗木,能缩短育苗时间2～3年,并能减少育苗成本,增加经济收益[13]。

2.3 扦插育苗

彭重华以十年生红枫嫩枝作插条,采取带土球(含100 mg/L ABT生根粉)、细致作床、弓罩塑料薄膜保湿和精细管理等措施,进行扦插繁殖试验。结果表明,带l个顶芽和带2～3个顶芽的插条,生根率分别达到85%和95%;其不定根发生于愈伤组织,属皮部愈合型生根。对一年生扦插苗的生长状况进行分析比较,认为带2～3个顶芽的扦插苗要优于带1个顶芽的扦插苗[14]。

张建国等[3]夏季剪取当年新枝,长为10～20cm,至少有3个叶节,多则7～8个叶节,保留上部叶片2～4枚,一半插于基质中,遮荫、喷水、通风,1个月即生根,45d左右时移植。

2.4 组培育苗

艾丽皎以小红枫叶片为外植体、以MS为基本培养基,进行了组织培养研究。结果表明:在适宜的培养基中,小红枫叶片能同时诱导产生愈伤组织和不定芽,并且不定芽分化率高。不添加植物生长调节剂的1/2MS培养基适宜诱导生根,生根率达100%[15]。

李桂琴等[16]以MS培养基为基本培养基,附加不同浓度的N-(2-氯-4-吡啶基)-N′-苯基脲(CPPU)和6-苄氨基嘌呤(6-BA),并以食用白砂糖代替分析纯蔗糖,对红枫进行增殖培养研究。结果表明,CPPU和6-BA均能促进红枫单芽茎段的腋芽增殖,其中以CPPU的效果较好;最适增殖培养基为:MS,蔗糖30g/L,琼脂6.5g/L,CPPU 0.3mg/L,IBA 0.05mg/L;可以用食用白砂糖代替分析纯蔗糖对腋芽进行增殖培养。

3 栽培技术

3.1 绿化苗木培育

红枫嫁接成活后需适时施肥。3～4月份以施氮肥为主,其中氮磷钾比例为6∶1∶3,采用薄肥勤施原则,每7～10d撒施或浇灌1次。5～8月份施腐熟的猪牛栏肥、割青草为主,或适当施入化肥,以调节土壤的松软度和提高抗干防涝能力,增加土壤的有机成分。10月份开始,以施磷钾为主的基肥,如腐熟的菜饼、油饼、豆饼或复合肥,采用根部周围穴施或环施,其中基肥氮磷钾比例为2∶3∶5。苗木移栽密度确定以干径(干高30cm处)大小为度,干径小于1cm,株行距为0.8m×1.0m;干径1～2cm,株行距为1.2m×1.1m;干径在2～3cm,株行距为1.6m×l.4m;干径3～4cm,株行距为2.2m×1.8m;干径4～5cm,株行距为2.3m×2.0m;干径大于5cm的,株行距为2.8m×2.2m。移植时,需先对树苗进行修剪,去掉中根、部分过长细根和顶端旺发枝及徒长枝;干粗2cm以上苗木移栽一定要带泥球。苗木培育期间,要做好培土、中耕除草、病虫害防治等管理工作[1,4,17]。

邢升清报道,红枫需在落叶后至发芽前,剪除枯病枝、细弱枝等杂枝,根据造型需要短截过长枝条。春季萌芽时需抹除干、枝上的多余芽头,以集中养分。夏季对生长较旺的新梢摘心1～2次,促进分枝,控制徒长,立秋后对长势较好的植株可将老叶全部摘除,并追施1～2次速效液肥,约15d后即可发出鲜红悦目的新叶[5]。

姚凤鸣等[9]报道,红枫小苗高度一般掌握在1.0～1.1 m时定植,密度为1.2～1.5万株/hm2,当地径超过2cm时,密度降至7 500株/hm2以下。种下1年后进行合理修剪。全年施肥2～3次,春季一般以过磷酸钙和碳铵混合施入1 125 kg/hm2,比例为碳磷比7∶3。夏季施用国产或进口复合肥450～600 kg/hm2。秋季看苗施肥,如需要施肥时,时间不能过迟。

3.2 盆栽与桩景培育

张建国等[3]报道,制作红枫盆景宜在3～4月份红枫幼芽刚萌发时挖取树桩,适当剪枝修根,栽于大瓦盆肥沃土壤中,壅土,将树桩大部埋入,浇足水,置于无风荫蔽处养护,约20d后移至室外通风荫蔽处养护,2个月后置于半荫处正常管理,第2年移入适合的紫砂盆中,并视生长情况逐步剔土露根。盆景宜育成独干式、双干式、大悬崖式或卧干式。剪扎宜在冬季落叶后进行,主要通过摘心以整修树容。如觉得叶片粗大不雅,可在伏天至初秋将老叶全部摘光,15d后能长出叶形较小的新叶,并可使枝叶细密。红枫较爱肥,肥足新芽格外红,叶色也更鲜,但炎夏少施肥,以免叶片焦枯。盆栽红枫每隔3年换1次盆,最适宜的时间是刚发芽时。春、夏季节盆土保持湿润,秋冬季节盆土偏干。平时叶面不能洒水,以免引起新枝徒长或叶片变大。

邢升清报道,红枫盆景夏季必须遮荫,烈日曝晒易使叶片枯焦。平时需要保持一定光照,促其生长健壮,叶色艳丽。冬季可埋入室外避风向阳之地,也可搬进室内[5]。

柏劲松报道,要将小乔木树种红枫变小,符合盆景要求,并使其叶色常年保持红艳,具有更高的欣赏价值,需要在挑选盆景植株、修剪造型、光照管理、合理施肥、及时翻盆、科学矮化等环节掌握技巧。到山野间挖取盆景素材,形态以枝干虬曲、苍老古怪为好;选取小苗作素材时,应尽量将茎干粗壮、分枝低下、节间密集、树干矮小的植株作为培育对象。修剪时,首先应剪除枯死枝和严重的病虫枝,其次再根据需要剪除部分弱枝、对生枝和重叠枝,最后根据植株的高矮和造型要求,确定是否剪除顶芽。在修剪的同时,还要采取捆、扎、雕刻等措施,让红枫的态势达到理想的境界。盆栽红枫应养护在干燥向阳的地方,但在炎热的夏季必须要遮荫。

养护期间少施肥,但在入秋前务必要多施磷肥和钾肥。换盆间隔时间的长短取决于植株的生长状况和盆景的不同类型,植株长得茂盛则不需翻盆,否则就要进行翻盆;小型盆景比大型盆景翻盆的间隔时间要短;山水红枫盆景比普通红枫盆景换盆要勤。翻盆时间以早春为佳,盆土可用25%发酵过的动物粪便、40%的腐叶土、25%菌根土和10%的砂石配制而成。矮化的方法有:挑选矮的品种和矮的植株;及时修剪、摘心、截顶,除去树木的顶端优势,促进侧芽生长;施用矮壮素、多效唑和比久等矮化剂;控制水分、光照、温度、湿度、通风和土壤肥力外部条件[18]。

4 应用技术

张建国等[3]认为,将红枫植于草坪、土丘、溪边、池畔或于墙隅、亭廊、山石间点缀,均十分得体。红枫最宜配植于苍松林丛之间,点缀于溪边路旁,红叶摇曳,色彩调和,引人入胜。若以常绿树作背景,丛植于草坪边角,或在山石小品中配植,衬以粉墙,更显艳红多姿。与杜鹃类同植一园,则相映生辉,盎然可爱。制成盆景或盆栽于室内美化也极雅致。

5 产业研究

叶信灿等报道了余姚市四明山镇成人学校红枫项目培训的实践和思考。该培训项目针对当地实际,由政府牵头,成校为主,综合教育、农业、科技等部门的优势,面向当地农户开展了红枫嫁接、苗木培育和市场营销等实用技术的培训,使红枫成为了该镇农业的特色主导产业,带动了当地及周边花农的增收致富,促进了区域经济的发展[19]。

6 参考文献

[1] 王建军,许旭君.园林树种――红枫[J].林业实用技术,2002(2):22-23.

[2] 方忠品,江琪芳.红枫嫁接育苗技术[J].宁波农业科技,2005(2):31-32.

[3] 张建国,崔会平.观叶树种数红枫[J].中国花卉园艺,2002(2):33.

[4] 桑贤强,倪奇锋.彩叶树红枫的培育技术[J].上海农业科技,2008(2):89.

[5] 邢升清.红枫的特性、繁殖与养护[J].中国花卉盆景,2001(4):26.

[6] 赵亚洲,卓丽环,张琰.2种红枫的高温半致死温度与耐热性[J].上海农学学报,2006,22(2):51-53.

[7] 涂才琴.红枫育苗技术[J].安徽林业科技,2007(12):42.

[8] 陈建洪.红枫的嫁接育苗[J].上海农学学报,2006,22(2):51-53.

[9] 姚凤鸣,陈志来.四明山红枫育苗技术[J].林业实用技术,2007(4):49.

[10] 赵春仙,姜贵平.优良观叶植物红枫及其繁殖栽培技术[J].山东林业科技,2002(4):33.

[11] 谢锦坤.大规格红枫快速繁育技术初探[J].江苏林业科技,2005,32(4):36-37.

[12] 周正延,周正宝,林玉美,等.红枫等槭树科园林观赏植物高接试验与技术应用[J].林业实用技术,2007(1):40-41.

[13] 赵开银.红枫绿化用苗高枝换头繁育技术[J].安徽林业科技,2004(3):42.

[14] 彭重华.红枫扦插繁殖试验初报[J].中南林学院学报,1995,15(1):95-98.

[15] 艾丽皎.小红枫的组织培养研究[J].西南师范大学学报(自然科学版),2008,33(3):86-89.

[16] 李桂琴,高志华.红枫增殖生长培养基配方研究[J].生物技术通讯,2006,17(2):198-200.

[17] 范有庭.红枫的栽培管理要点[J].新农村,2007(7):16.

第4篇：花木的嫁接方法范文

【关键词】 小学美术 开发利用 花木资源

美术新课程标准提出：要尽可能的运用身边的自然资源和社会活动中的资源进行美术教学。本人依托学校所在地新街镇花木资源，在美术教学中进行开发和利用的有益尝试。

一、指导感知――初步欣赏花木景物

一切美的形象源于生活，我们新街为花木之乡，花木品种多样，形态各异，与之相关的苗事也丰富多彩，有着广阔的美术欣赏天地。

1、观苗景，干农活，感知景观：花木之乡的农家几乎家家户户都种植花木，观察方便。要求学生选择常见的植物作跟踪观察，从它的萌芽、生长，一直到凋零或卖出为止，画出来的形象较为生动。花木城是花木的集散地，我们让学生去走一走，观察环保型的建筑，商家奔忙的场景，运货车来来往往的情景，既激发了爱家乡的感情，还积蓄了更多直观的素材加以表现。我还给孩子们布置活动作业，与父母一起数苗、嫁接、扦插、施肥、拔草、修剪等，在深入体验的同时吸收绘画形象，如空中悬挂的炙热的太阳，脚下褐色的土地，父母蓬乱的头发，干燥的双手，周围一望无际的绿色中夹杂的点点斑斓等。

在观察欣赏中，我们引导学生用整体与局部结合、分析与比较结合的方法感知花木景观。同时也要注意局部特征的把握。再让学生对花木的特征进行分析比较。如有形状的比较：长、圆、方、扁等，有距离透视的比较：远近、前后左右、大小、高低等。分析是伴随着比较同时进行的，色彩形状，材质上的变化都需要分析才能深入了解。

2、初步体验表达花木景物形态：当学生学会了感知的方法，需要不断地强化，最好的途径就是先找准单一素材简单概括，再加以适当的有主题组合。本阶段的表达只是最原始的初步概括，按以往的要求让学生规规矩矩去勾画成一个个具体的事物，结果必定使学生形成僵化毫无生气的概念。画无定法，我让学生先勾画直觉上最明显的特征再接着一部分一部分地画，也可以抓住感兴趣的局部具体画，为有主题的绘画做好准备。

学生头脑中形成了一定量的素材库以后，要适时加以整理归类，我在学生能表现一定量的事物后，就设计一些主题让学生有针对性地选择符合主题的素材加以组合，初步完成一幅完整的作业。如图（1）：

二、展开想象――利用各类花木景物

儿童的想象源于生活，浸透着孩子们的美好憧憬，教师只有传授给学生丰富想象的方法，才能引导促使他们在想象的天堂里自由发挥。

方法一：升华印象，形象夸张化。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”夸张是儿童绘画里想象形式表现的重要特征，可以采取扩大或缩小事物特征等夸张对象最主要特征的方法来实现。我就引导儿童在绘画中直截了当的夸大自己认为印象最深的人、事物某种特点或某个景观。当观察到苗农扛着沉重的杉树，头顶青筋暴露，汗水大滴大滴地往下落，就可以指导学生选用夸张化的方法，把肩上的杉树扩大化，青筋色彩加重，使汗滴看起来格外大。当然，夸张手法的运用要因人而异。

方法二：渗透感情，形象意念化。世界上有各种非生物和生物，可许多儿童总喜欢把眼中的各种物体当作有生命的，有些女孩子跟个小木偶都能说上好半天话，在引导的时候就可以抓住孩子这一特征，以实例引导，加入更多自己的主观意愿。有个学生就给树干画上眼睛、鼻子，让折断的树枝流眼泪，云朵、小草也会哭会笑。儿童的思维世界更是成年人无法想象的，我们应该给孩子们充分的自由，促使他们绘画时大胆的把远离的，甚至是毫不相干的各种事物形态加以变化，结合在一起，成为特别有趣的形。在一棵铁树上能长各种各样的水果，花木城上空会突然飞来成千上百的和平鸽，一辆装满苗木的大卡车长着翅膀快速地在空中飞翔，这些出现在画面上也毫不希奇。如图（2）、图（3）：

三、多元创作――综合表达花木景物

在教学中第一手得来的绘画资源经过化训练与处理，产生了艺术的变化，可以引导学生进入美术创作的综合表现。

方法一、绘画用材多样化：中西方文化的碰撞，使中国有了更多的画种，与之适应的绘画形式便多种多样，一般有中国画、水彩、水粉、蜡笔油画棒画、版画、油画等等，多种绘画形式的融合在一幅画里也并不少见。作为教育者对绘画形式进行统一规定，对孩子开放式思维的发展极为不利。其实，作为孩子，天性使然，对绘画方法的选用不存在周密的思考，只考虑自己最喜欢哪一种。同样让孩子画一棵树，有的喜欢用水粉来涂出色彩的立体感，有的喜欢用水彩笔勾画出一片片具体叶子而不是涂色，有的喜欢用毛线粘贴拓印，有的则喜欢油画棒与水粉结合。不管如何，他们展现的都是真我，不是老师或同学的复制品。作为教师的我们，除了含笑看着一张张笑脸，对一幅幅稚嫩却鲜活的作业大加赞赏、鼓励他们大胆地画，别无他法。我尽可能多传授不同的方法，让他们结合运用，既激发了兴趣，绘画技能和审美能力也会有所提高。

方法二、图文结合做插图：儿童绘画是以本土的乡土素材为依据来表现的，在绘画时进行构图、线条、色彩一系列内容的尝试，能发展右脑功能。而语言文字运用主要依靠左脑，且世界万事万物的发展都是相辅相成的，在绘画同时，以文字方式为图画注解，既能活跃儿童的情绪，更能促进左右脑协调发展。可采用多种形式，如版画、中国画、水粉画、电脑画，选取不同阶段、不同场景的多种形象，从社会贸易的生动场景、花木之乡的发展史、苗农生活的巨大变化、自然景观的不断变迁等方面入手来进行插图绘制。学生们都十分兴奋，用不同的方法表达了自己的思路。如在画了父母忙忙碌碌把龙柏装上车的情景后，有学生用文字记录自己看到的、听到的、想到的，把这些资料作为插页一份份装订起来能激发学生发掘乡土元素的欲望。如图（4）、图（5）：

四、初步成效

1、培养学生对自然美的审美情趣。随着研究的不断深入，我发现孩子越来越关注周围的世界，对自然美的审美感知不断增强。我发现学生的眼里，世界变的如此美好，斑斑驳驳的树干，有趣的节疤，绿油油的叶子……都吸引着孩子们前去驻足欣赏。

2、充分开发和利用了花木资源，增强了学生的观察力。在花木绘画教学中，小学生正处于感知、探索、理解的培养转折期，通过训练培养可以增强学生的观察力。如在表现秋天时，引导学生带着画笔带着相机到花木地里去寻找秋天，把最明显最美的特征画下来，拍下来，孩子们惊喜的发现：叶子有的绿中带黄，有的绿中有隐隐的红色纹路，有的……孩子们渐渐找到了观察方法。

第5篇：花木的嫁接方法范文

除供观赏外，紫荆的皮、花、果都可入药，主治跌打损伤、蛇虫咬伤、血气疼痛、消肿止痛、祛瘀解毒、风寒湿痹等病症，种子则可做杀虫剂。

紫荆（Cercis chinensis）为豆科紫荆属落叶灌木或小乔木，树干直立丛生，树皮灰色，老树皮有纵裂；单叶互生，有红褐色叶柄，叶片近圆形，表面绿色，有光泽。花先于叶开放，4朵～10朵簇生于老枝以及树干上，花冠蝶形，紫红色，有深浅的差异，花期3月～4月。

同属植物约有10种，见于栽培的还有：

白花紫荆，为紫荆的变种，花为白色。

巨紫荆，植株呈乔木状，高可达15m以上，胸径则达40cm：叶片硕大，绿色，较厚，呈革质；花色紫红，花朵稍大，花期3月-4月。具有植株高大、干形好、株形丰满、适生范围广、抗病虫害、抗逆性强、开花稠密等特点，享有“像法桐一样高大、似樱花一样灿烂”的美誉，适合绿地孤植、丛植，或与其它树木混植，也可作庭院树或行道树与常绿树配合种植。

加拿大红叶紫荆，新叶紫红色，老叶夏季在阳光充足的环境中叶面为铜褐色，若光照不足则转为绿褐色，到秋季叶色则为红色，叶背为淡粉色，花玫瑰红色，较为稀疏。

紫荆的繁殖常用播种、分株、压条、扦插的方法，对于加拿大红叶紫荆等优良品种，还可用嫁接的方法繁殖。

播种：此法可用于普通的紫荆，在6月～10月荚果成熟后采集果荚，去掉荚皮后藏种子，翌年春季的3月～4月用60℃的温水浸种，水凉后换清水浸种1天～2天，然后播于苗圃，播后覆土厚2cm左右，浇水，约1个月种子发芽，2个月后进行一次间苗，以避免小苗过密，影响其生长。

分株：在秋季落叶后至春季开花前进行，不必将全株挖出，可从根际一侧挖出丛株分离后栽种。

嫁接：可用长势强健的普通紫荆、巨紫荆做砧木。以加拿大红叶紫荆等优良品种的芽或枝做接穗，接穗要求品种纯正，长势旺盛，无病虫害或少病虫害的植株向阳面的充实枝条。接穗采集后剪除叶片，及时嫁接。可在4月～5月和8月～9月用枝接的方法，7月用芽接的方法进行。如果天气干旱，嫁接前1天～2天应灌一次透水，以提高嫁接成活率。

嫁接后的紫剂应在3周左右检查接穗是否成活，若不成活应及时进行补接。嫁接成活的植株要及时抹去砧木上萌发的枝芽，以免与接穗争夺养分，影响其正常生长。

紫荆原产我国，华北、西北、华南、西南各省均有分布，常生长在山地溪旁、路边及山林坡地等处。其适应性很强，喜阳光充足的环境，耐暑热，也耐寒，耐干旱，但怕积水，对土壤要求不严，能在瘠薄的土壤中生长，但在疏松肥沃、排水良好的沙质土壤中生长更好。适宜种植在高燥、阳光充足之处，低洼积水处、过于荫蔽处则不宜种植。因此，生产基地可建在地势开阔，排水良好之处。

移栽：紫荆在每年冬季落叶后的11月～12月、翌年的2月～4月发芽前均可移栽，大的植株移栽时应带土球，以利于成活。因其根系的韧性大，不易挖断，可用锋利的铁锨将部分根系铲断，对于一些较长的枝条也要适当短截，以方便携带运输。如果花期移栽，还要摘除部分花朵，以避免消耗过多的养分，影响成活。定植时勿使土球松散，每穴施腐熟的堆肥或厩肥10kg～15kg，栽后浇透水，以保证成活。

水肥管理：紫荆在生长期应适时中耕，以疏松表土，减少水分蒸发，流通土壤里的空气，促进养分的分解，为根系的生长和养分的吸收创造良好的条件。每年的早春、夏季、秋后各施一次腐熟的有机肥，以促进开花和花芽的形成，每次施肥后都要浇一次透水，以有利于根系的吸收：天旱时注意浇水，雨季要及时排水防涝，以免因土壤积水造成烂根。

第6篇：花木的嫁接方法范文

银芽柳也称银柳、棉花柳，为杨柳科柳属落叶灌木，枝丛生，高2m～3m，枝条绿褐色，具红晕，幼枝具绢毛，老枝光滑。冬芽红紫色，有光泽。叶片椭圆状长圆形至长圆状倒卵形，长5cm～10cm，先端锐尖，表面微皱，边缘有锯齿，叶色深绿，背面有灰色柔毛。柔荑花序早春先于叶展放，初开时芽鳞疏展，包裹于花芽基部，红色而有光泽，盛开时花序密被银白色绢毛，非常美观。观赏期12月～翌年3月，如果将其制成干花，全年都可观赏。

银芽柳原产我国的东北地区，朝鲜半岛、日本也有分布，喜阳光充足和温暖湿润的环境，耐潮湿，也耐寒冷，不耐干旱，适宜在土层深厚、疏松肥沃的土壤中生长。平时保持土壤湿润，避免干旱，夏季高温季节水分蒸发较快，应及时浇水，浇水时间以傍晚或夜间为宜，不要在中午时候浇水，雨季应注意排水防涝，以免因土壤长期积水造成烂根。银芽柳喜肥，除种植时施足基肥外，生长期还要适时追施腐熟的液肥，并在叶面喷施0.2%的磷酸二氢钾溶液，以促进叶片肥厚，枝条粗壮，特别是冬季花芽开始膨大和剪取花枝后，更要施以重肥，以提供充足的养分，促使花芽发育。

作为切花栽培的银芽柳在较为寒冷的地区虽然能够露地越冬，但入冬后枝条会受；东，可在入冬前将花枝全部剪下，在1℃～3℃的冷室内湿润的沙床中越冬，任其休眠，等到翌年一月上旬移入5℃～10℃的冷室内，将花枝的基部浸泡于水中催芽，待花芽展开后拿到市场作为切花出售。

银芽柳的繁殖以扦插为主，多在春季进行，插穗可用健壮充实、叶芽饱满，直径在0.5cm以上的枝条，从母株上剪下后，剪成每段长10cm～15cm，带有4个～5个叶芽，以株距35cm的标准直接插于畦中，约15天左右生根展叶，等新芽长到10cm左右时进行整枝定芽，保留3个健壮的芽，其余的芽全部抹去。

银芽柳还可用嫁接的方法繁殖，此法可培育出具有主干的植株，而且枝条下垂生长，即“垂枝银芽柳”，常用于园林绿化。以具有一定高度（可根据需要选择）的垂柳苗做砧木，用劈接的方法嫁接，很容易成活。嫁接成活的植株注意整枝造型，使其枝条扶疏，具有优美的树形。郑州市碧沙岗公园就种植了不少这种垂枝银芽柳，每到早春季节，其枝头上毛茸茸的花芽就像个个洁白的棉花球，奇特有趣，成为该公园的一道靓丽风景。

小贴士：

第7篇：花木的嫁接方法范文

栽花种草，美化心灵

不像有些人喜爱什么花就去花店买一些，父亲是自己培育为主，购买为辅。除了一些名贵花卉买回来作为继续繁殖的采种圃外，所有的一切都是自己动手创造的。花盆、花缸除买些起步必用的外，其他都是用捡的一些被遗弃

的废品改造而来，个别完整无缺的，父亲把它清洗得干干净净，破损的，父亲用水泥做粘合剂，一个个修补复原。栽花的土壤，是用父亲收集起来的火土灰、煤渣灰、菌渣、泥土等“配制”而成。父亲把这些原料弄回家，堆放在一起进行混合搅拌，并加入一些日本蚯蚓，然后覆盖一层泥土，通过微生物的作用发酵腐熟，转化为栽花的土壤。

父亲栽种的花木花草，是用嫁接、扦插、分株和种子繁殖等方法培育出来的，他自育、自繁、自用，先后栽培了几十个品种、百盆以上的花卉。里面有观叶的、也有观花的，有直立的、也有攀缘的，有食用的、也有药食兼用的。如今在老家晒场、乡寨文化室之间的路边和房前屋后的花坛里，有父亲栽种的四株大铁树，还有用种子育苗繁育成的成年银杏树、罗汉松和桑树等。摆放在道路两旁的山茶花、茉莉花、文竹、君子兰和三角梅等也吸引了不少路人驻足欣赏。

尤其值得一提的是，父亲在栽花种草的过程让父亲变健康中，还“以花为媒”，结识了不少花友，这也为父亲开拓了视野，增长了知识。种花是件亲自动脑、动脚、动手的有意义的事，它既美化了环境，丰富了生活，也陶冶了情操，美化了心灵，使父亲身心健康，延缓了衰老。

提水灌浇，锻炼身体

对于父亲来说，栽花种草还有一个特别的好处，那就是每次提水下楼，浇灌花草还可以锻炼身体，父亲把它当成一种很好的运动。每一次，父亲都把洗菜和淘米用过的水收集起来装在桶里，用来浇灌花木，做到一水多用，重复利用水资源。父亲的这个举动，刚开始招来母亲的反对，时间久了，全家老少也都自觉地将废水倒在桶里。

父亲不论是酷暑还是寒冬，都坚持提水下楼浇灌花草，充分发挥了水资源的价值。父亲常说，如果人人都这样做，我们国家的水资源就得到了极大的保护，也保护了环境。而对于个人来说，经常提水下楼，负重走路，也是很好的健身活动，它牵动了全身、活动了手脚、运动了筋骨，让父亲每天都胃口好，睡得香。

第8篇：花木的嫁接方法范文

【关键词】：桂花树；生长习性；栽培技术

桂花是温带树种，是常绿灌木或小乔木，属木犀科、木犀属，别名又叫月桂、九里香等。桂花在我国栽培历史悠久，品种繁多，树叶叶面光滑，革质，叶边缘有锯齿，叶对生，多呈椭圆或长椭圆形，花簇生，花冠分裂至基乳有乳白、黄、橙红等色。原产我国西南、华现长江以南各省均有分布，性喜温暖，尤其适宜湿润的土壤。本文对桂花的栽培技术及生长习性做以简单介绍。

1 桂花的生长习性及气候特点

幼树阶段桂花树耐阴蔽性较强，成年树在生长过程中，必须提供充足的光照，并保证良好通风条件，花期最为重要，但是光照太强也不利于生长发育。此外，桂花树抵抗污染和干旱能力特别弱，不耐涝，土壤积水易引起烂根、落叶，所以一定要防止积水。桂花对二氧化硫、氯气有一定的抗性，具有较强的吸收的能力，但不耐烟尘，在烟尘污染的环境中叶片会变小，易脱落，开花少或不开花[1]。桂花为亚热带树种，喜温暖、湿润的环境，最适于亚热带气候广大地区。疏松肥沃、土层深厚、排水良好、微酸性或近中性砂质壤土深受桂花喜爱。

2 苗木繁殖

一般采取阴棚套塑棚封闭育苗的方式，以便提高树苗的成活率，此方法关键是要注意棚间空气流通问题。桂花由于是雌雄异株植物，常常存在种子少、不易获取现象，主要是因为雌蕊发育不正常而不结实。因此桂花繁殖过程中，苗圃应选择排水良好的沙质土壤，为了调节土壤质地可适当掺些沙土以避免土质太黏。还可以通过在作床时喷洒农药进行土壤消毒，防止立枯病及根腐病的发生。要格外注意，排水一定要通畅以防雨后积水使穗腐烂。主要的繁殖方式有嫁接繁殖、压条繁殖和扦插繁殖，最常见的桂花繁殖方式主要包括嫁接繁殖和扦插繁殖。

2.1 嫁接繁殖

嫁接时可用女贞、小叶女贞、小蜡树作砧木，把砧木从接近根部切断，使其成活后能从接穗基部生根，提高成活率。成苗快、长势旺、开花早、变异小是嫁接繁殖的优点。嫁接时一般多用女贞、小叶女贞等生苗木，要先培育砧木，清明节前后是嫁接的最佳时间。成年树上木质化充分、健壮无病的枝条是接穗的最佳选择，保留叶柄、去掉叶片。嫁接法主要分劈接法和腹接法。绑扎紧实是劈接成功的关键，所以接穗粗度与砧木粗度要相配，接穗的削面要平滑，砧木与接穗的形成层要对齐。如若采用劈接法，在刚刚入春，苗木萌芽前，将砧木自地面4～6cm处剪断再行嫁接。如若采用腹接法，则直接将接芽嵌于砧水上，不需断砧，待嫁接成功后再断砧[2]。

2.2 扦插繁殖

在6-8月，用嫩枝扦插，插穗长8-12cm，留上部叶2-4片，行株距20cm×3cm，插后及时灌水，并搭荫棚保湿，2个月左右可以生根。若在早春，采用硬枝扦插也能有较高的成活率[3]。扦插后，在后期养护过程中，要保持好土壤适度，做好遮阳工作，避免太阳光直射幼苗，对其造成伤害。在成苗期刚刚开始后前一段时间，可以继续在遮盖的环境进行育苗工作，此后经过一周左右，可以将遮盖物拿掉，这样在自然环境中生长一个月后，可以移栽开始苗木的正常生长阶段。

3 栽培管理

3.1 适期移植

青壮年时期的桂花树最适合移植，这个时期桂花树干生长更加健壮，这一时期树干已经成型，叶片浓密，这一阶段适合进行移栽，此阶段生长可以弥补在移栽过程中对根系的影响，使桂花树迅速进入正常的生长，从而保证了移栽的成活率[4]。桂花栽植不宜过深，必要时在平地堆土栽植。此外，早春最适宜取苗、移植，此时苗木根系发达，须根较多，适应性强，移栽容易成活，还应特别注意要尽量多留根、少伤根，尽可能多带一些原土，做到根旁的土团不散为宜；为使苗木的根系与土壤充分结合，栽好后要将土压实并浇透；定植成活前注意遮阳，以促其早发新根，日照时长应在其成活后逐步增加。

3.2 水肥管理

移栽后，下雨要注意排水，干旱时要进行浇水保湿。根系容易受损，吸水力弱，是刚在下树常见的问题，因此，在浇水过程中，一定要分多次浇水，每次量要少一些；对于较大的树，为了防止其被大风吹倒或是被牲畜碰倒，一般在其主干周围架设固定架；在夏秋季，要架设阴棚防止阳光直射灼树皮并减少水分蒸发，10月天气转凉可拆除；给生长能力不高的老树输液，可以及时补充其所需的养分和水分，防治病害发生，大大提高在移栽过程中的成活率。

移栽后，每年施3次肥：为促使其长高和发育更多嫩梢，在3月下旬，每株施0.1-0.3公斤速效氮肥；7月份的时候，由于气温较高，为增强其抗旱能力，每株可施0.1-0.3公斤速效磷钾肥；为提高苗木的抗寒能力，到了10月份，为了给桂花树冬季生长做好准备工作，可以给每株桂花树施2-3公斤有机肥。圃地应作好排水和抗旱设施，防止积水和干旱。不宜在春季萌芽初期，施重肥，肥料最好是猪牛粪、豆饼等。加强栽培管理，注意结合施肥灌水进行中耕除草，在5-10月，为保持土壤水分，避免杂草与树争肥，应及时中耕、松土、除草。后期为提高桂花的抗病力，可增施钾肥及腐殖肥，并适当修枝，改善田间通风透光条件。

3.3 病虫害防治

褐斑病、干枯病、白粉病、炭疽病、叶斑病、红蜘蛛和蛎盾蚧等是桂花生长期间常见的病虫害，波尔多波、石硫合剂、退菌特、甲基托布津、三氯杀螨醇等药剂可对其进行有效防治。在防治过程中，综合利用化学、物理、生物等防治措施，坚持“以农业防治为基础，预防为主、综合防治”的基本原则。化学防治对桂花树的后期生长可能会有影响，虽然化学防治提倡使用无公害农药，应尽量采用生物农药或低毒、低残留药剂，但不可避免会带来一些伤害。为了清除病虫滋生的场所，应除净田间、沟边、步道和田埂的杂草；同时，除草过程中可结合松土进行，应坚持“除早、除小、除了”的原则，避免病虫害滋生。

【参考文献】：

[1] 程克华. 桂花的品种特点及栽培技术[J]. 安徽农学通报（下半月刊），2012，v.18；No.20818：110+120.

第9篇：花木的嫁接方法范文

【关键词】 大果石榴 盆栽 技术 前景

石榴（Punica granatum Linn），属石榴科石榴属植物，在我国各地栽培的石榴品种甚多。按果皮色泽和厚薄有白皮、青皮、红皮、褐皮及薄皮、厚皮等几类。石榴是落叶性小乔木或灌木。根系入土浅，分布范围也较小，易萌生根蘖。地上部分枝多，枝条先端常成针刺。一年中可抽梢2～3次，依次为春梢、夏梢和秋梢。结实以春梢结果枝，特别是由母枝顶芽抽生的单花果枝最为可靠。一般春稍挂果较多，果实生长期4个月左右。栽植管理良好的石榴树苗，栽植后3～4年就可开花，春稍花期一个月多，秋稍花期一个月多。

1 适生条件

石榴对土壤要求不太严格，土壤ph值在4.5―8.2，配置富含有机质的营养土，最好是富含腐殖质的砂壤土。一般取熟化的田园土4份、河沙2份、草木灰1份，充分混合均匀后，碾细过筛。盆土在使用前应进行消毒处理。石榴喜温暖，绝对最低气温高于15℃，最高气温不超过30℃.平均气温是20℃。

2 栽培技术

2.1 用扦插法进行栽植

插条以充实饱满的二年生枝，插条长约20cm，下端剪成马耳形，并将其上小枝剪除。先在水中浸泡一周，然后用生根剂处理4h后在盆中扦插。扦插半年后，长势良好。

2.2 抚育管理

（1）松土：每1―2月松土，除草。（2）施肥：石榴比一般盆栽花木喜肥，翻盆时要施好基肥。施2-3次0.2%磷酸二氢钾。（3）光照：光照是盆栽石榴技术的关键点，要结合光照与水分的整体技术运用，更好的形成盆栽石榴的充足生长和养分供给，在花苞出现以及整个生长过程中，适当的控制采光，能收到很好的效果。石榴孕蕾期除应光照充足外，还要使盆土偏干。在叶片轻度发蔫时，可先把石榴置于蔽荫处0.5h左右，待盆土和石榴植株温度有所降低后，再向叶面喷洒清水，过片刻再向盆内浇水。这样反复几次，20d左右即可出现花蕾。（4）授粉：花期如遇阴雨天气，影响自然授粉，这时应把石榴移至通风避雨处，天晴后再放置阳光下养护。石榴花有雄、雌之分，雄花前端大，后部和花柄相连处较小；雌花前端小，后部和花柄相连处较大。为提高坐果率，可用人工协助授粉，其方法是：在头茬花刚开放时，用毛笔在雄蕊上轻轻点几下，然后再用此笔在雌蕊上轻轻点几下，这样反复进行几次，来协助其授粉。授粉时间最好在早晨进行，中午天气炎热，对授粉不利。（5）修剪及疏枝：整形时可依据要求留一干向上，经常除去其余萌蘖，并在主干80cm～100cm处定干短截，上部再分生3～4个主枝，逐步培养成自然圆头形的树冠。石榴在落叶后或春季萌芽前进行一次修剪整形，花蕾过多也要及时剪除一部分；坐果后根据造型还应剪掉不需要的果实，其布局要高低错落，疏密有致，既不失视觉上的美感，还有利于果实生长。

3 主要病虫害及其防治

果石榴的病虫害较少，常见病虫害主要有干腐病、白粉病等。

（1）干腐病：为害新稍，并危及花果，引起贮藏期大量烂果。可从萌芽、开花开始，对发病严重的树枝喷布160～180倍石灰等量式波尔多液，保护新梢和花果。间隔15～20d连续喷2～3次。

（2）白粉病：针对出现的白粉病现象，要采用相应的有效措施，结合整个盆栽可能出现的种种情况，采用有效的措施，更好的解决包粉病对石榴盆栽的技术运用。开花前后可连续喷3次药，以后酌情喷药。可用1000～1500倍液三唑酮为该病的特效药。

4 换盆与修根

盆栽石榴在盆中生长1至3年后，由于盆土有限，根系生长迅速，根系沿盆边生长形成根球，原有的盆土已不能适应石榴新根生长。此时要换大盆，如不换盆也要修根。换盆时间在休眠期。将石榴从盆中带土取出，剪去部分老根，注意剪口要平，长出根团的根系要剪短。将配好的营养土与石榴装入原盆或新的大盆中，上好盆后浇一次透水，一段时间内保持盆土的湿度与温度，促进根系恢复。

5 结语

石榴盆栽技术要注意在多方面的综合考虑，尤其是在抚育管理中的松土、施肥、光照、授粉、修剪及疏枝等环节，并充分考虑主要病害虫的防治技术，针对主要出现的干腐病、白粉病采取采取及时有效的措施，围绕石榴的生长习性，更好的形成整体技术的全面跟进，形成石榴盆栽插插技术的创新运用，更好的显示出实用性。

参考文献：

[1]张向东.石榴盆栽培技术.陕西农业科学，2006，（1）：18-19.

[2]张尽善.枝干扦插快速制作石榴盆景[J].花木盆景（盆景赏石），2005年01期.