学校全封闭式管理精选(九篇)

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第1篇：学校全封闭式管理范文

你曾想过，苦苦攻读英语语法、埋头习题练习的孩子们，有一天能扔开所有的作业册，轻轻松松学好英语吗?

你曾想过，中国西部的孩子也能像北京、上海这些大都市的孩子们一样，自信、流利地用英语交流、演讲吗?

你曾想过，在中国就能够体验到全封闭式的英语环境，在3周内就能够用英语来生活、用英语来思考，甚至用英语来做梦吗?

这些，美中教育机构做到了!

TIP全封闭英语培训班做到了!

TIP应运而生

TIP(Total ImmersionProgram)全封闭英语培训项目，是美中教育机构与北京大学应用文理学院联合创办的一个特色英语培训项目，也是美中教育机构根据对当下中国“过渡性”需求的判断，力推、主打的又一新品牌项目。美中教育机构总裁余国良回忆当年自己出国前在全香港最好的英资贵族学校却只学到了“哑巴英语”的经历，“其实30年来，这样的英语教学法在根本上并未得到有效的改变。”语言是社会人表达思想、相互交流的行为工具，其意义在于听、说。可学生辛勤学习英语十余年，苦读语法、埋头习题，能考出很高的分数，却开不了口。

随着美中教育机构对中国英语教育改革参与度的加大，余国良博士也开始对中国英语教育进行全面深入的研究与思考。通过与一些中美教育专家、语言学家的反复探讨和对中国英语教学改革历史现状的深入研究，余国良博士逐渐找到了症结所在。传统的“语法为纲”教学原则虽然是口语能力提高的负面影响因素之一，但忽视“母语学习过程”的运用，“错过口语学习的最佳年龄段”才是这一问题的根本所在。大学英语是中小学英语的延续，提高英语口语能力的“黄金时段”应该是在中小学，甚至是幼儿的基础教育阶段。由于教育资源分布不均，很多中西部地区的孩子，很晚或者很难接触到良好的英语教育资源。同时，英语培训作为自己的强项，美中教育机构深感没有在这方面做任何的贡献，前30年的项目中，更多的是着重于对商务培训、出访团出国前的准备，在对象上，也主要以出访学者、官员、科研与外贸人才为主。培训的效果很好，但这些人员回国后基本都没有从事英语教学。所以ESEC希望通过自己接下去的努力，真正为改变祖国英语教学模式，特别是基础教育理念方面贡献自己的力量。TIP应运而生。

TIP是由创办于1981年、连续发展20多年的出国英语培训班(IOE)演化而来的一个产物。当时的IOE为期18周，而今天的TIP全封闭只需18天。学员一周7天、一天24小时都生活在一个全封闭环境，英语是唯一的语言——学生们吃、住、走路、讲话甚至做梦都用英语来进行。TIP的设计主要源自成功管理学，首先使学员建立起正确的语言学习态度，学会如何管理自己心灵的环境，从而创设一个全封闭的英语氛围，在学习的第二、三周使学员达到英语思维的层次。因此在这短短的18天，就可以将一个没有口语背景的英语老师，成功培训达到可以全用英语教英语的水平。

革新英语教学法，成效显著

2005年暑假，余国良就从美国请来了一批富有教学经验的美国外教，与北京大学公共英语教研室一起，在北大燕园校区开办了第一个全封闭英语培训班。在北大的支持下，为当时入学北大的500名新生打造了从宿舍到教室，从课堂到餐厅，从图书馆到体育场的全封闭式英语学习环境，学员仿佛置身于英语国家大学校园的氛围当中，用英语学习、生活、交流甚至思考。成为当年北大暑期课程学习中的一道新的人文景观。培训结束后，学生的满意度达到89％。许多学生表示，即使在培训班结束后相当长的时间中，他们晚间睡觉还常常处于英语的梦境之中。

这一期全封闭英语培训班的成功尝试，对英语教学改革提供了深刻的启迪：如何有效地改变学员的学习态度?如何为他们提供一个很容易成功的环境?如何让学员感受到自己面对障碍时的心灵反应，从而建立起自己学习的信心?TIP的教学理念与秘诀是什么?

第2篇：学校全封闭式管理范文

广水市第二高级中学创办于1956年秋。50多年的办学历史，深厚的文化积淀，丰富的办学经验，给无数的二中学子以滋养和鞭策，促使他们在人生道路上，勇于拼搏，敢于超越，从成功走向更大的成功。50年来，二中人薪火相传，不断开拓，形成了“人人皆有才，人人能成才”的办学理念，“团结务实，负重拼搏，艰苦创业，奋力争先”的二中精神，提出了“尊重每个人，做好每件事”的重要办学思想，确立了“有思想、善思考、知感恩”的人才培养标准，营建了良好的校风、教风、学风，形成了“科研强校，真情育人，管理规范”的办学特色。

学校有一套现代化的教学设施。有教学楼两栋，可容纳60个教学班，学生宿舍楼4栋，可供3400人居住，其它功能室等一应俱全。还先后建成了微机室、多媒体教室、卫星地面接收站、无线语言接收系统、爱博高智能校园广播系统，教室安装了29英寸彩电。新建校园网以千兆速度为基础，实现全校互联、资源共享，每间教室配备有功能齐全的多媒体设备，真正实现了班班通信息化的教学模式。

近年来，学校立足科研兴校，使一大批教师实现了由经验型向专家型的转变，已形成了一支业务精湛、教学经验丰富、教科研能力突出的教师队伍。

学校本着“一切为了学生，为了学生一切”的指导思想，将学生人身安全始终作为德育管理工作的重点，实行全天候、全方位、全封闭式管理，确保学生安全零事故；将促进学生健康成长作为德育工作的出发点，开展爱心帮扶，加强心理疏导，关爱每个学生，确保学生心理零障碍；将促进学生全面发展作为德育工作的落脚点，实行分层培优辅差，从最后一名抓起，确保人才培养零失误。

第3篇：学校全封闭式管理范文

关键词：三大平台 应用型 人才培养模式

当前，信息与计算专业人才培养普遍存在以下情况：

（1）对专业定位和专业前景缺少了解和信心，学生学习的热情和积极性不高；而社会现实的压力使其对前途迷茫，进而养成一些不好的习惯。

（2）当前大学生动手能力普遍较差，上比不过重点高校，下赢不了高职高专学生，存在着尴尬的“上不触天，下不着地”现象，仅靠课堂内实践实训锤炼远远不够；当前的大学生教学和实践活动没有与高级应用型人才培养模式有机对接，学生课外进行实践能力的训练没有得到充分引导。

（3）当前大学生科技活动的开展往往归口学生工作部门管理，缺乏专业教师的技术指导，而管理人员管而不指导，在一定程度上也挫伤了学生创新的热情。

基于上述现状，如何确保动手能力过硬、创新意识敏锐的高级应用型人才培养目标的实现？如何指导大学生从事科技活动时顺应市场经济的运行规律，结合专业特点，将科技成果与社会服务紧密联系？

一、三大平台的搭建

为此，我们提出打造校企合作平台，信息交流平台和科学研究平台三大平台，以学生为主导，开展和完善产学研相结合的大学生创新人才培养模式。在对大学生“产学研”实践基础之上，探讨科技创新模式，以使大学生的科技创新活动有序、高效的进行，使学生的创新潜力，动手能力和社会工作能力得到真正的锻炼，同时也锻炼和增强了学生就业自信心，促进他们更早的与经济社会、就业市场接轨，实现学生学习就业的全程优化。

通过信息交流平台，学生有明确的专业定位和学习目标，了解专业前沿发展动态。通过专业文化的熏陶，养成良好的道德素养，从而为职场的职业操守打下基础。通过科学创新平台，学生的创新、动手、交际、应变能力都将会得到训练，使其自信果敢，充满朝气；通过平台的资源积累，为参加各级各类大学生竞赛打下良好的基础，比如全国的数学建模大赛屡创佳绩，对于提高学院和学校的社会声誉有直接的影响。通过校企合作平台，毕业生就业率和就业单位的档次均大为提高；专业教师的参与，也为打造双师型教师提供了合适的舞台。把校企合作平台打造成学校对外交流和展示的窗口和亮点，同时形成经济规模，实现经济效益与社会效益的双丰收。最终建立一支素质高、能力强、具有开拓精神和奉献精神的指导教师队伍和学生精英。

二、具体的实施情况

以三大平台为依托，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，进一步激发学生的创新精神和创造热情，以实用型人才培养为目标，对于课程体系进行重构，使“数学素质――算法思想――软件开发”一体化，让学生的“三种能力”（创新能力、应用动手能力、适应社会能力）得到充分的训练，进而为学生今后的学习工作打好基础。

1.校企合作平台

信息与计算专业通过一段时间的教学和时间的摸索，逐步的确定本专业的专业定位：以数学思维为基础，强化算法优势，从事软件开发的相关行业。基于这个定位，传统的教学模式必须进行改革。在05级本科学生引入校企合作，在大三的暑假，引入软帝公司，对学生进行全封闭式的强化项目实训。通过合作培训，在就业上呈现出了一定的优势。06，07级本科沿着既有的模式，加强领导和管理，也取得了不错的成绩；08级进入深度的合作，将校企合作阶段提前到大学二年级暑假。通过合作培训学习，学生普遍的对于将来从事的行业有了更深的认识，对于今后的学习目标有更明确，学习的积极性大大提高。

但是，随着合作的深入，一个新的问题渐渐的日益明显，那就是学生对于应用型的培养和传统的课程体系之间的矛盾日益突出，这是今后一个重要的研究内容；同时，该合作主要是以行政人员参与为主，而专业课老师未能有效的发挥作用，使得两者的学习内容有隔阂，如何加大教师的参与，培养双师型教师，对于校企合作模式深入的发展具有重要意义。

2.信息交流平台

近日在深圳举行的世界大学校长大会上，教育国际化成为共同的热门话题。对于我校一个二本的院校，国际化是一方向，明确了我们的办学要有开阔的视野。本校在地理位置上相对于其他院校较偏远，从而极大的影响了学生的交流；同时，作为一个大学的新生，其本身决定了视野的局限性。有必要开一扇窗口，打开他们观察世界的眼睛，信息交流平台这是这样一个窗口。通过往届学生的信息，可以对于整个行业有一个初步的认识。同时，相关行业和专业的消息会有及时的在平台上更新，随时跟踪行业的最新动向。

信息交流平台也是专业文化建设和传承的有效载体。专业文化代表着专业的价值标准，基本的信念，是共同遵守的行为方式和标准。在尝试校企联合办学中，由于前期的“育人”模式没有到位，没有文化积淀，效果不明显，但是随着后来，摸索出了一套实用的“育人”模式，并进行了实践，校企联合办学的效果非常明显。通过专业的三大赛事：数学大赛，数学建模大赛，程序设计大赛，展现我们的专业的文化传统，培养学生健康向上的精神面貌，更有助于今后的学习和工作。

3.科学研究平台

数学建模基地以大学生数学建模为契机，推广数学文化和数学理念，在全校进行学生选拔，进行数学思想和软件求解培训，加强学生的创新和动手能力的培养。专业研究室主抓创新性、研究性实验项目和课题的开发。组织相关专业教师、专家、相关企业技术人员等定期进行研讨，开发并确定大学生科技创新活动基地的训练项目、课题，学生可对自己感兴趣的项目进行研究实验或对外承接课题。通过该平台，培养学生独立解决问题和创新的能力。

第4篇：学校全封闭式管理范文

实习学校：阳春市第一中学

指导老师：黄荣发老师

实习年级：高一（7）班

实习内容： 班主任工作 教育调查研究

2007年9月17日至11月4日，我在阳春一中高一级实习.我担任高一(7)班的班主任工作，在黄老师的精心辅导下，我收获颇多，在实际教学环境中提升自己的师范技能水平，锻炼自我!

班主任工作

阳春一中是一个全封闭式管理学校，学生从星期日晚上入校至下星期六下午一直在校园内，期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作非常多，非常细琐！一天班主任工作大概为：上午：检查学生迟到与否，监督早读，查看作操情况，上课；下午：检查学生迟到与否，监督午读，批改学生作业及试卷，带领学生进行清洁卫生工作；晚上：检查学生迟到与否，监督晚读，维持学生晚修，解答学生问题，备第二天的课，到学生宿舍检查作息情况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习（期）间，第一周时间，我用来熟悉学生的基本情况、熟悉班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。第二周至第六周，开始协助黄老师管理班级，主动做好班主任工作，特别是第三周，黄老师请假了，这一周中，我独立承担（7）班的班主任工作，这给了我一个很好的锻炼机会！总的来说，整个实习期间，我以饱满的热情、认真、努力地做好班主任工作，我组织了两次主题班会课，主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦”。两次班会开展得挺成功，学生都能够配合！但班主任工作方面还是存在不足之处！

第5篇：学校全封闭式管理范文

本学期，对我们江中人来说，是充实、从容、快乐的一年。我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨，以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，以加快教师专业成长为基础，力求在规范办学行为上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，进一步追求卓越，塑造特色，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。下面我用三个词来回顾一学期主要工作。

一、质量。

1、2017年我校778 人参加高考，一本上线78人，在2016年的基础上增加23人；本科以上上线532人，在2016年的基础上增加152人；文数、理数、理综、文综成绩再次超全省平均水平，平均成绩380.99分。钟维同学入口成绩425分，高考成绩627分被西南大学录取；杨珊珊同学入口成绩295分，高考成绩529分被东北师范大学录取。学科校均分明显提升。根据市教育局统计，2017年我校理科数学67.50分（省均分65.83分）、文科数学54.29分（省均分52.78分）、理科综合125.09分（省均分121.88分）、文科综合202.79分（省均分200.51分），均超全省平均分由于成绩较突出，2017年我校在全市教育教学质量评估中被铜仁市人民政府授予“铜仁市2017年度普通高中教育教学质量三等奖”、“铜仁市体艺特长生培养全市第二名”荣誉。学校也代表铜仁市省级示范性高中做教育教学进步校典型经验交流发言。

2、为不断强化学生的战斗意志，激励学生顽强拼搏精神。一年来，学校一方面积极指导学生，科学规划人生；邀请励志专家，开展激情演讲。学校先后开展了 “高考200天动员大会”、“高考100天誓师大会”、“毕业典礼”等活动。另一方面，学校充分发挥心理咨询室的阵地作用，请心理教师做好学生心理沟通，一系列活动的开展，净化了学生的心灵，统一了学生思想，让学生不再浮躁，促进了学生的健康成长。

二、团结。 

1、我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下，圆满完成了招生任务，为新学年学校的发展做出了应有的贡献。我校实行“阳光工程” 招生，为进一步规范管理，增加工作透明度，更好的维护广大考生的合法权益，我校成立了招生工作领导小组。针对2017年的招生形势，提前准备招生宣传工作。 校行政会将招生工作人员分成若干小组， 2016年11月至2017年5月，由校领导带领，不定期的分赴各初级中学进行宣传。2017年高考捷报传来，我校各项高考指标都超额完成。利用这一有利契机，我们在校内外开展宣传，建立起良好的口碑。 宣传的效果很不错，为后来的招生工作做了很好的铺垫。全体教职工积极参与 ，广大教职工以主人翁的姿态要求自己，积极出谋划策积极在生源的深度、广度、细致程度上全力挖掘。

2、锻造教师团队。

建立健全“以校为本”的教研制度，形成了“教科室-教研组-备课组-教师”四级教研体系；实施“名师工程”，成立“青蓝工作室”，通过“结对子、指路子、压担子、让位子”等形式，让青年教师在实践中锻炼成长。先后派出教师300余人次分别到上海复旦大学、上海同济大学、苏州大学、重庆、贵阳等先进学校学习，聘请省、市领导以及苏州教科院、贵阳实验三中、北师大贵阳附中领导来校做学术讲座。

3、舍小家，顾大家，助力脱贫攻坚。

随着我县脱贫攻坚工作的推进，我校本学期又派驻四位老师加入太平社区驻村工作队。有力推动了太平社区扶贫工作工作。在继续做好57户精准扶贫户工作的同时，又承担了太平社区非贫困户的走访工作。学校紧急抽调20余名职工加入脱贫攻坚冬季攻势工作，每位老师主动学习省、市、县扶贫政策，摸透精髓，抓住扶贫要点，增强政策的理解和把握。采取入户讲解、召开会议等形式，向群众详细传达各级精准扶贫政策，让大家明白“什么是精准扶贫，为什么要精准扶贫，怎样开展精准扶贫”，充分调动群众参与精准扶贫工作的积极性、主动性，形成政府帮扶、群众大干的生动局面。

三、创新。创新模式，推进学校内涵发展 

1、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整人事安排，完善工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层干部指挥-教研组长（备课组长）落实-一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。

2、我校自2014年9月以来，为规范学生行为习惯，经过认真调研、探讨，确立了全封闭式管理模式2017年打造封闭式管理升级版。全体师生分为：执勤组、校内巡视组、校外巡视组、学生自治组、督查组、手机行动组六大组。实现了人人有事干干，事事有人干。每天对校园及周边进行巡视巡查。着力规范学生日常行为。

3、我校拟订了江口中学手机管理条例。先向社会公开反馈，和家长学生一起学习手机管理条例，与家长、学生签订责任状。同时，学校进一步完善学校通讯设施，与移动公司合作在教室内安装座机，满足学生正常通讯需求。手机专项管理获得了显著的成效，手机对学生的影响大大下降。

回首2017至2018学年的第一学期，我们江中人凭着执着与热情，忙碌中感受充实，从容中品味快乐。以上罗列的工作和业绩，都为我校的协调、健康、全面可持续发展奠定了坚实基础，也更加坚定了我们办好高质量品牌学校的信心和决心。

第6篇：学校全封闭式管理范文

关键词：陈蛮庄煤矿；清洁化生产；七字方针

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.02.078

为进一步加强对煤矿粉尘危害的防治，陈蛮庄煤矿认真贯彻落实关于安全生产特别是清洁化生产系列要求，坚持让员工“踏踏实实上班、安安全全挣钱、健健康康退休”工作理念，全面实施“防、降、捕、冲、测、查、新”综合举措，现场清洁化水平逐步提高，作业环境明显改善。主要做法是：

1 防

坚持防治结合，以防为主，扎实推进清洁化生产工作。一是统一思想。将抓好职业危害防治、清洁化生产作为践行“严管+真爱”理念的重要体现，扭转煤层软、顶板碎等特定条件下，粉尘难治理的错误认识。二是高度重视。强化尘源防治，健全完善了清洁化生产实施意见，制定了岗位管理标准，井上、下所有产尘点列出明细，采煤机、刮板输送机等产尘点岗位人员去除效益工资，工资收入与岗位标准、“5F”指标挂钩，市场化取酬，充分调动各岗位抓清洁化生产的主动性。三是对症施策。针对矿井煤层孔隙率和可注水性较差，静压注水难以达到理想效果的实际，采用高压深孔注水确保注水抑尘实效。在轨道顺槽和胶带顺槽相间位置处打孔径40～50mm，孔深50m的注水深孔，钻孔完成后，采用PVC管防塌陷，留在煤体中，封孔器通过PVC管进行注水，采用5BZ系列煤层高压注水泵，工作压力最大达到12.5Mpa，满足煤层注水要求。

2 降

突出源头治理，坚持“七路”并进，过程管控，将清洁化覆盖至生产的全过程，全面提升综合防治实效。一是采煤机割煤降尘。采煤机采用单管路双压力高压供水方式，一路直接将8MP高压水通过分配阀为左右两个滚筒外喷雾供水，另一路经减压阀将压力降至4MPa后，为采煤机内喷雾供水，内外喷雾供水压力满足要求。同时， 3204工作面安装了采煤机随机自动喷雾，割煤、降尘同步进行。二是采煤机二次负压喷雾降尘。3204工作面采煤机采煤机前后滚筒安设了二次负压喷雾设施，通过二次负压将煤尘极大捕获。三是拉架、移架降尘。利用架间喷雾有效控制工作面拉架、移架过程中产生的粉尘。3204工作面和3402工作面每隔10组液压支架安设1道全断面喷雾，开机时开启全断面喷雾。四是综掘工作面降尘。综掘机工作时，采取内、外喷雾与综掘机后部电动除尘风机双管齐下降尘。五是炮掘工作面降尘。炮掘工作面迎头10～15m范围内安设1道风水联动放炮远程喷雾，覆盖爆破全断面。六是掘进工作面巷道降尘。距迎头30～50m范围内安设1道全断面净化水幕，距迎头200m范围内安设1道捕尘帘子喷雾，每超200m增设1道净化喷雾，每条巷道至少安设2道捕尘帘子喷雾。喷浆巷道喷浆机后部5m范围内，全部安设电动除尘风机，并与喷浆机联动。七是大巷降尘。西翼回风大巷安设4道全断面常开喷雾。西翼轨道大巷西水仓门口处，安设2道风水联动红外线自动旋转喷雾，3200底车场附近，安设风水联动红外线自动喷雾，雾化效果良好，有效净化了进风流。

3 捕

重点采取巷道捕尘、运输自喷、封闭管理措施，保证降尘效果。一是建设喷雾走廊。皮带机巷道全部安设了喷雾走廊，每组喷雾走廊由3道全断面捕尘帘喷雾组成，红外线自动感应控制。通过建设喷雾走廊，粉尘浓度大大降低。二是产尘点全封闭管理。井下转载点全部采用全封闭撞杆式自动喷雾，矿车和运煤车辆全部加盖防尘罩，全封闭式管理，有效抑制了粉尘飞扬，杜绝煤尘污染。

4 冲

重点做了五个方面的工作：一是副井底进车侧设置矿车自动冲洗站，升井车辆自动冲刷。二是西翼强力皮带机头和3400强力皮带机头处，各安设了1道风水联动自动清扫器，皮带自动冲刷，杜绝皮带扬尘。三是加大自主研发力度，研究在井下大巷投用洒水车，提高作业效率，确保冲尘效果。四是煤场运输道路安装了手动、自动一体化冲尘喷雾，工业广场道路每周至少冲洗三次。五是划分清洁化生产责任区，实行区域自治，明确冲尘周期和责任人，定期冲洗积尘。

5 测

采取井下人工测尘与自动化测尘相结合，所有产尘点均安设了粉尘传感器，粉尘浓度自动检测，数据自动上传，超限报警，动态考核，岗位清洁化生产意识显著增强。

6 查

突出责任落实，保障工作实效，重点是“三必查、三必究”。一是必查降尘设施不正常使用、损坏维修不及时或超限报警情况，出现问题必究。二是必查安全管理人员、专业人员和安监员防尘检查制度落实情况，每月组织3次通防专项检查，月度评价，动态管控，履职不到位必究。三是必查清洁化生产效果，井下发现厚度超过2mm，长度超过5m煤尘堆积点，责任人必究。

7 新

第7篇：学校全封闭式管理范文

关键词：立体停车库；停车难；政府

中图分类号：U468.5文献标识码：A

引言：

对于开车的人来说，他们可以享受到更多的是来自开车的便利，但是在这个可以获得便利的同时，他们也会发现更多的麻烦，特别是关于停车的麻烦。

立体停车库在大城市中的出现方便了广大的车主停车问题，而新研究出的停车设备也能够很好的实现车辆的次序停放，体现规律性。立体停车库，可以说是电梯的“近亲”，兼有提升物体和存放物体的双重作用。随着城市汽车容量的迅猛增长，立体车库在我国方兴未艾。我国目前能够生产立体汽车库的厂家仅3家，主要集中在江浙地区，安装主要在北京和上海。其中的塔式立体车库可以在大约10平方米的地面上停放20辆轿车。

一、立体车库主要形式和特点

升降横移式，垂直循环，简易升降机，垂直升降，平面移动式，巷道堆垛等。

1、升降横移升降横移车库机器特点：高效的使用空间，提高空间利用率几次。 PLC控制，自动化程度高。 绿色能源，低噪音。 良好的人机界面，多种可选的操作模式，操作方便。

2、垂直循环车库机特点： 58平方米垂直循环机械车库，可容纳34个或24个面包车。操作简单：使用PLC自动分流，一个按钮即可完成存取车。 迅速：调车时间短，拿起车快。 灵活：可设置在地面或半地上半地下的，独立或附着在建筑物，而且还不止一个组合。

3、PSH升降横移立体停车库

PSH六层升降横移立体停车库工作原理：

设备分为六层升降横移多列布置，每层设一空位。除底层外的所有车位均能自行升降，除顶层外的所有车位均能自行横移。当某一车位需要存取车辆时，该车位下方到空车位之间的所有车位向空位方向横移一个车位的距离，在该车位下方形成一升降通道，此时，该车位便可自由升降，当其降至地面时，车辆便可开进或开出。

PSH六层升降横移立体停车库设备特点：占地面积少，空间利用率高，可根据用户要求合理布置层数和列数，以满足用户需求。可根据用户要求设计为全包装式，半包装式，简易包装式及无包装式等包装形式。设备造价低、维保费用低。

4、巷道堆垛式立体车库

这种车库自动化水平很高，且全封闭式建造，存车安全性高。

巷道堆垛类汽车库，根据场地的不同可设置在室外（一般采取全封闭式）、室内、地上或地下。存车容积率高，安全可靠。一部巷道堆垛机和搬运器所负责的车辆在50-100辆之间较为合适，每一层的停车数量一般在20辆以上，层数一般为二至六层，选择四层左右较为合适。巷道堆垛机械式停车设备包括堆垛机和起重小车式，车位结构可为独立全钢结构或钢筋混凝土结构。

5、塔式立体停车库车辆进出车库采用智能运送的方式。停车库采用全封闭方式运作，人员无法进入车库，车辆停在车库进口后司机即可离去，车辆由车库智能控制系统控制，自动选择停车位将车入库停好，存车完成。取车时程序相反。存取最远处的车辆时间≤100秒，存取车辆均向前开，无需倒车、掉头，车辆安全度极高。是中国首创塔式每层多车位、多车辆同时存取的产品。同时，车库采用模块化结构，外形可以根据具体环境，变换不同的外形，与环境完美结合，美化都市。

这种塔最高可达50米，最多可停放50部车。相当于十几层楼的高度。这种塔的占地面积约50平方米，机坑深度为2.5米，50平方米的地方如果传统停车的话只能停放3辆，但这个塔共可停放50辆汽车，并且是面包车和小汽车混放型，停车数量相当于平面停车的10多倍。这座智能停车库的平均存取时间均为59秒，最顶层车辆的即最长取车时间为120秒。汽车入库时只需要开到车板上，出库时的车头方向将自动调整向外，方便快捷。每座立体车库的总投资约200万元，即平均每个车位约5万元。这种立体车库特别适宜在高度繁华、寸土寸金的商业区、老城区改建和车辆需高密度集中存放的狭小面积。它可以独立建造，也可以依附于建筑物，可以在室内，也可在室外。

塔式立体停车库的适用情况：拥有独立场地，可根据场地面积、停车需求和当地环境情况，建设1到多座放射状塔式立体车库，形成一个大型的停车场，为车辆提供优质的停车服务。

二、立体停车库的作用

1、节省空间

一般来说，机械式立体停车库的占地面积为平面停车场的1/2-1/25，空间利用率比建筑自走式停车库提高了75%。基本只要1-1.25平方米的用地面积就可停放一辆汽车，1000平方米的用地面积可停放1000辆以上汽车的立体停车库。这种立体停车库在商业中心区、写字楼、医院、银行、交通换乘中心等人流量、车流量大的公共场所，充分用垂直空间的立体停车设备显然是缓解停车难的较好办法。同时，立体车库不仅充分利用了地上空间，即使在地下，也能发挥很大的作用。

2、司机更方便

立体停车库完全采用电脑控制。司机不用进出车库，汽车熄火后进库，全自动停车、取车。车主在进入车库时只需停车刷卡或交费后，即可存取车，十分方便。一般一次存（取）车时间不超过90秒，不用倒车，避免了传统立体停车库停取车不便和自走式停车库存取车需远距离走路，找车和尾气污染、安全问题。全自动机械式车库在国外被看作是提供"代客泊车"服务的停车库。

3、车辆更安全

车辆停放在机械式车库内，可以防刮防盗防雨防晒，减少了被损毁、盗窃及破坏的危险，能适应全天候环境，如低温、下雪、下雨、暴晒等恶劣环境。

4、综合投资少

立体停车库占地面积小，采用拉索式结构，大大节省了土地和建造钢材用量的投资费用，而且空间利用率极高，运营过程中用电少、能耗低、管理人员少、费用低。立体停车库土建结构简单，工程量小，消防要求低，通风保暖只需少量投资，因而也极大地降低了费用。

5、配置灵活

可单独设置也可并排设置，或依附在其他建筑物内，可设在地上、地下或半地下，型式多样，适应性广。目前，机械式车库的应用对象还是以住宅区配套为主，但公共停车库和单位自用车库有较快增长。

6、改善环境

机械式立体停车库不仅有效地改善了停车的环境，也可减少废气排放、噪音及土地覆盖，改善了行车环境，增加了行车流量；改善了人的生活环境，特别是把那些本来是休闲、交友、小孩玩耍的窄街、胡同还给了百姓。住宅社区安装机械式立体停车库，实现了人、车分流，改善了居住生活环境；停车不占地面，还增加了绿化面积。

三、相关实际应用问题

机械式立体停车设施行业在我国仍然最近兴起行业，在选用机械式停车设施时，众多厂商在技术的运用上存在一点问题，导致有点车库建成后却并非常不好用。建车库的目标是要在满意停车需要的同时，能顺利通畅地运行和安全地保存交通工具。

车库的上场门位置要思索问题对四周围各种城市设备和交通的影响，还要思索问题存车者的便捷，上场门数目要依据仓容量的体积施行设置，尽力避免或缩减顺次排列等待出入库的时间。同时仓容量和设施存容积要般配，保证在一定时间内交通工具的出库和入库，因为这个，并不是立体车库建得越大越好。对上升下降横移类车库来说，更要注意存车道的宽度务必在6m以上，车流方向和分区要易于存车者尽量加快到了目标地，减损车辆在库区内暂时停留的时间。

建机械式立体车库首先应在预设和挑选库型时思索问题以下因素：停车库的仓容量、停放车辆的规格、停车库的（取）车时间、停车库所服务的地区范围半径、停车场地与停车形式、停车时间与空间剖析、服务对象钟头系数、服务对象的特点标志、车位周转率、管理与收费形式。

只有在剖析以上因素的基础上，能力准确挑选认为合适而使用何品类型的设施，并做出接合实际事情状况的选型预设。普通事情状况下，不一样类型的机械式停车设施都有其独有特别的长处，只有准确选用，能力充分施展停车设施的效用。虽说立体停车库是现今停车的一种好方法，它可以有效地利用停车场的空间，使得原本有限的空间可以停放更多的车辆，但对于这样一个使用效果比较明显的设备来说，人们似乎还并不知道它的使用方法是怎么样的。

要尽可能更充分的发挥立体停车库的作用，就需要我们知道如何去使用设备，所以我们就需要来了解一下如何去使用设备，而这样才是我们希望达到的最终目的，使得我们的车辆停放不再是问题。

使用的第一步还是需要为设备选择一个比较合适的摆放位置，合适的摆放位置也许没有足够的空间，但最起码的是能够让设备放置安稳，这样才是比较理想的状态了，在摆放好之后，我们才可以停车了。

停车是我们重点需要解决的一个使用步骤，由于整个设备使用的是遥控装置，所以我们就可可以完全的凭借遥控装置对设备进行操控了，而这对于我们来说还是比较简单的。

当然在我们购买设备的时候，可能也会接触到相关的使用说明，但这些说明还是需要我们在实践中去做了解的，这样才可以实现我们车辆的安全轻松停放。

结束语：

当我们有了立体停车库之后，似乎所有的麻烦都可以得到很好地解决了，因为属于立体停车库的好处会是很多的，而这些好处也会是我们所需要的。

第一就是立体停车库的使用是可以有效地节省空间的，在当前的城市角落里，我们最为缺少的就是空间了，所以当我们使用立体停车库的时候，更多的空间就可以被节省出来，而我们也就可以不用感到那么的拥堵了。其次我们还可以想到的是立体停车库的存在是极大的解决了停车的问题了，这样便利的不只是个人的生活，而且也会是他人的生活，因此这也可以说是它的应用好处。而现在要说到立体停车库会受到越来越多人的追捧原因，我想应该是很清楚了，毕竟属于它的使用是可以带来很多好处的，所以我们就需要将这样的功能与作用尽可能的发挥到最大。

总而言之，建造一批大型智能化机械式立体停车库能在一定程度上能有效解决停车难的问题。建造商会根据不同地方的特点建造适合的停车设备，这样才能更方便用户的使用。

参考文献：

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[2] 阎勤,赵全军,童明荣,夏以群.智慧城市建设保障体系:理论、框架与要素[J].浙江： 宁波经济(三江论坛). 2013(07).

[3] 江云岷.滇缅公路沿线经济发展评析[J].云南： 云南民族大学学报(哲学社会科学版). 2010(02).

[4] 叶小明.加速发展地方海运是广东经济发展之必然要求[J].广东： 广州航海高等专科学校学报. 1997(01).

[5] 刘维华.浅谈高速公路的绿化[J].黑龙江： 鸡西大学学报. 2005(03).

作者的个人信息

作者姓名: 林学华

性别：男

出生年月：1965年2月2日

籍贯：福建福州闽侯

民族：汉

职称：工程师

学位：

第8篇：学校全封闭式管理范文

一、校园环境管理

校园是学生学习、生活、教师工作的重要场所，我校一直将学校环境卫生作为考核的重要内容，开学之前，便安排教职工对学校卫生进行整体打扫，并对学校各教室玻璃及卫生死角进行清理。学生入校后，政教处将各班卫生区统一划分，2月10日下午各班级组织卫生大扫除，学校进行卫生评比并公示检查结果。校园内教学区、生活区及活动区均干净清洁。同时，我校建立有长期的卫生检查制度，设立专门的卫生保洁员，并形成了完备的卫生检查记录制度，定期评比，定期公示，将卫生评比情况与班级及教师考核相挂钩，促进各班对卫生工作的重视，并在一定程度上提高了学生的个人卫生。

我校一向重视校园文化建设工作，各班教室、教学楼走廊、宿舍楼走廊、食堂餐厅等地方张贴有校风、校训、名人名言及有关规章制度等标牌，形成了良好的文化氛围。在校园橱窗内，定期更换学生及教师员工的各类作品及考核结果，成为学校校园文化特有的展示区域。

我校绿化面积占学校总面积的50﹪，从建校伊始，就致力于创建花园式校园，在校园绿化上，坚持三季有花，四季常青，定期对校园内花草树木进行管理，保证校园绿化工作积极开展。

二、教育教学工作管理

1、各种计划的制定

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以区教育局工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划。学校各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。我校于2月10日印发学校本学期工作计划及行事历，作为各科室开展工作的依据。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更优异的成绩而起到领航作用。

2、各项制度建立

学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。在建校初始，我校就根据寄宿制学校的特殊性，制定了一系列行之有效的规章制度，具有极强的科学性及可操作性。

本学期的各类制度，是沿用2008年秋季制定的制度。各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。为了便于各项工作的评价考核，本学期不做较大修订，同时，我校根据学生的具体情况，还制定了学习困难学生以及行为偏差学生帮教措施。

3、我校对教师备课有严格的管理制度，教师教案在上课之前必须要经过教研组长审核、教务处长批准及分管校长签字等手续方能上课，不符合规范的教案一律不能上课。学校严格执行国家课程计划，开足课程，开齐课时。本学期为了增强教师的工作责任心，切实提高教学质量，办家长满意的学校，学校制定了科学合理的教师教学质量考核评价方案，将教学质量与工资报酬挂钩。真正体现了多劳多得，奖励先进，激励后进，较大的调动了教师的工作热情，确保教学质量有较大幅度的提升。

我校课程安排科学合理，在保证学生正常学习的同时，充分考虑青少年学生身体发育的需要，适时安排早操、课间操及课外活动时间，确保学生有足够的锻炼时间，真正做到了每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子。

鉴于我校属于全寄宿制学校，在保证学生正常学习及生活的同时，我校主抓对留守儿童的管理工作，建立健全留守儿童档案，建立班主任联系制，定期与留守儿童家长进行沟通和交流，汇报学生在校表现及身体健康状况，做到让家长放心，学生开心。

学校正常上课期间，我校由校领导牵头、专人负责对学校每日基本情况及突发事件进行记录及解决，确保学校每日的工作正常开展，事事有人抓，处处有人问。

三、学额巩固情况

截至目前为止，我校入学情况正常。

四、师德师风建设情况

师德师风建设是教师队伍素质稳步提升的重要保证，为此，我校专门成立德育领导小组，每周四召开教职工政治学习，对教师进行思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育及心理健康教育，并组织广大教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关教育法律法规及时事政治。

五、安全工作管理

安全工作是学校是一切工作正常开展的基本保证，开学初，学校全体行政和安全检查员对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织学生清理了卫生死角，清除学校重大安全隐患，并完善了学校应急制度。

学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。学校与处室，处室与教师层层签订了安全工作责任书，严格执行安全工作责任追究制，并设有安全工作联络员。

六、学校周边环境治理

我校坐落于xx市大学城，周边环境幽雅，校园周围无网吧、游戏室等游戏场所，为学生构建了绿色的学习空间。同时，学校为保证学生人身安全，实行全封闭式半军事化管理，进出学校均要经过一系列手续，门卫二十四小时值班制，校园内有校领导巡视、专人巡逻，保证学校各项工作正常进行。

七、收费与经费管理

本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。所有收费教师均与出纳结清帐务，无挪用公款现象。学校并进行了较科学的经费收支预算。

作为新建学校，由于时间仓促、经验不足，很多方面仍存在一些问题。

1、基础建设有待于进一步完善。校园内由于不断进行施工建设，存有一定的建筑垃圾。

2、校园文化建设正在进行安装，一部分教室已安装完毕，一部分仍有待于安装。

第9篇：学校全封闭式管理范文

关键词：中专学校；班主任；班级管理

引言：现在大部分中专学校的生源都是在初升高考试中落榜的，他们在中学生活中受批评多、受表扬少，自信心较差；行为表现上，纪律散漫、吸烟、喝酒、甚至骂人打架。这些学生入校以后对班级管理来说提出了新的挑战。面对这样的学生，我们必须全方位的了解和管理好学生，为中专生创造一个优良的教学环境，让其奋发图强。

1.中专学校及班级管理现状

改革开放以来，各地基本形成了门类齐全的中等职业教育网络，初步建立起了布局合理、专业配套、管理科学、职前职后沟通、各级各类职业教育协调发展的职业教育体系，培养了各类建设人才和劳动后备力量。但是，在当前中等职业教育发展的过程中，也存在不少问题。

1.1中专学校生源素质不高

许多初级中学为了本校的荣誉，在升学率、重点高中的录取率上苛求指标，班级划分快慢班，学生分“好”“差”生，老师花大精力用在升学有望的学生身上，其他学生听之任之，致使他们成了片面追求升学率的“牺牲品”。由于教育经费的不足，导致职业学校为抢生源不得不放宽条件，最后只能将学习差的学生纳入了职业学校。

1.2学生家长对中等职业教育认识有偏见

据调查，有相当比例的学生家长将小孩送到职业学校，并未指望小孩能学到什么，而是“灌灌水”，待小孩长大以后再说。有了这样的认识，就会产生相应的行为表现，如对小孩在学校的学习行为漠不关心，懒于配合，往往使学校教育处于两难的境地。

1.3中专班级管理庸散

学生入学的门槛普遍较低，学生的文化基础和行为素质较差，给后续的教学和管理带来了很多的问题：如原来文化素质教育目标无法实现，教材偏难，过分重理论性和系统性；再比如，学生的学习目的不明确，玩心重，惰性大，自卑，缺乏自信心，教育管理难。

2.面对现实，这就要求我们的中等职业学校克服困难，以培养合格的中专生为己任。在班级管理中充分带动学生的学习氛围，让学生全面发展。

2.1班级管理中要以人为本，用心关爱

由于每个学生的情绪都在不断变化，每位学生对待班级的看法都不一样，对班级制定的制度有支持的、也有反对的，因而也常常出现分歧。因此，了解现今学生的心理，是管理好一个班级的重点所在。因为只有详细了解了学生的心态后，才可以很好地对些问题找出解决的良策，不断调整各个同学的心态，以期达到管理好班级的效果。

首先，在学生中培养一批骨干且值得信任的学生，然后通过这些学生了解大多数学生的心态。当然这只是一种方法，另外还可以找些个别学生谈心，这样可以及时了解他们现在想什么。了解了学生的心态后，才会发现问题，然后就可以制定出相应的对策进行适当的调整。经常在班级内组织一些活动，如晚会、演讲比赛、技能等一些活动，调动起学生学习兴趣。除此之外，还要积极地挖掘学生的优点，我们可以充分利用他们的优点和爱好，推动班级管理和发展。

2.2班级管理中抓好班干部队伍建设，发挥带头兵作用。

对班级干部的管理，我所管理的班内基本没有班干部和普通同学的区分，因为我们实施的是“人人有人管、人人能管人”的干部制度，基本上每一个同学都有一个“官”做，当然，每个“官”都有自己一份差事做，于是这又形成了“人人有事干、事事有人干、人人能管事、事事有人管”的良好制度。日常管理中每个干部的管理的事情分得细而严明，每个人都有一份责任，都有一种危机感。同时，重点培养一批骨干力量，他们在班内起着引导作用。对于班内重要职务实行“优胜劣汰”的方法，能者上，庸者下，刺激其工作的积极性。对一些次要职务实行“轮换制”，让多数同学都在不同的岗位上磨练一番。

2.3班级管理中要以制度管理人，情理感化人。

常规管理方面，制订了详尽而切实可行的班级一日常规。对出勤、两操、卫生、宿舍、校纪五方面作了具体规定，哪些事可以干，哪些事不可以干，什么时候干什么事，都有明确的规定，大家只需严格按制度来，就可以把学习和生活安排的妥妥当当。

对全体同学而言，班内实行的仍是以“奖优罚劣”的制度为本，以奖励为主，惩罚为辅的原则。常规管理方面，对于在出勤、两操、卫生、宿舍、校纪五方面一周内不扣分的同学提出表扬并加分，一个月不扣分的同学表扬并奖分，不请假外出的{因为学校实行的是全封闭式管理，一个月集中休息一次}奖分，年底奖学金的发放、三好学生、优秀班干部的评选都要参考这些常规分数，另外在年底班级常规分总评中也可以体现出。班内特别重视组织各类活动，并奖励在各类活动中获得名次、表现突出的同学。

3.结语

中专学校的学生是一个特殊的群体，他们有自身特殊的需求，更需要班主任具有耐心、爱心和恒心，用心去关爱每一个学生，尊重他们的个性，不断创新工作方法。为学生的成长营造一个宽松和谐的环境，相信，只要我们用心去做这件事情，一定会收到良好的效果，为职业教育的发展做出积极的贡献。