勤奋好学的名言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的勤奋好学的名言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：勤奋好学的名言范文

孙敬，汉朝信都人，自幼勤奋好学，读书常常通宵达旦，邻居们都称他“闭户先生”。夜间学习，为了防止打瞌睡，他就用一根绳子，一头拴在房梁上，一头系住发髻，每当打盹时，绳子就会拽痛自己，这样，就可以继续挑灯夜读了。这就是头悬梁的故事。

苏秦，战国时期着名的政治家，年轻时，家人总瞧不起他，觉得他没出息。可是苏秦并不甘心，决定发奋读书。每当学习到深夜，睡意袭来时，他就用锥子在大腿上刺一下，继续读书。这就是锥刺骨的故事。

孙康，晋代人。家境贫寒，没钱买油灯，为了学习，他就到雪地上，借着雪的反光来读书。冷得受不了时，就起身跑一跑。手冻麻了，再搓一搓手。经过多年的不懈努力，他终于成了一个饱学之士。

车胤，晋代人。晚上点不起油灯，无法学习，他就捉来许多萤火虫，装在白丝娟里，借着微弱的光亮来刻苦读书，最后终于学有所成。

第2篇：勤奋好学的名言范文

1、谨慎的勤奋带来好运。

2、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

3、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。

4、人生在勤，不索何获。

5、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

6、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

7、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。

8、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。

9、在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

10、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

11、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

12、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。

13、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

14、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。

15、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

16、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。

17、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

18、聪明出于勤奋，天才在于积累。

19、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

20、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。

21、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

22、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

23、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

24、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

25、国家之前进在于人人勤奋奋发向上，正如国家之衰落由于人人懒惰自私堕落。

第3篇：勤奋好学的名言范文

1、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、当局者迷，旁观者清。

4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

6、从善如登，从恶如崩。——《国语》

7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

8、尺有所短，寸有所长。——屈原

9、不以规矩，无以成方园。——孟子

10、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

11、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

12、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

13、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

15、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

16、但愿人长久，千里共蝉娟。

17、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊

20、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

21、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

22、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

23、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

24、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

25、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

26、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

27、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、春*满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

30、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

31、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

32、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

33、百学须先立志。——朱熹

34、当断不断，反受其乱。

35、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

36、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

37、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

38、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

39、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

40、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

41、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

42、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

43、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

44、百川东到海，何时复西归？僮巢慌？老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

45、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

46、春宵一刻值千金。——苏轼

47、吃一堑，长一智。

48、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

49、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

50、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

51、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

52、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

53、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

54、不塞不流，不止不行。——韩愈

55、不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》

56、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。

57、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

58、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

59、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

60、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

61、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

62、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

63、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

64、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。()

65、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

66、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

第4篇：勤奋好学的名言范文

1、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

2、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

3、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

4、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。

5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

7、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

9、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

10、举一隅不以三隅反，则不复也。

11、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

12、君子不隐其短，不知则问，不能则学。

13、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

14、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

16、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

18、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

20、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

21、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。

22、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

23、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

25、学而不思则罔，思而不学则殆。

26、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

27、为学患无疑，疑则进也。

28、强学博览，足以通古今。

29、有教无类。

30、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

31、读书百遍，其义自现。

32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

33、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

34、人而无恒，不可以作巫医。

35、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

36、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

37、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

38、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

39、知不足者好学，耻下问者自满。

40、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

41、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!——高尔基

42、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。

43、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

44、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

45、工欲善其事，必先利其器。

46、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。

47、不学诗，无以言。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

48、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。

49、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

50、重复是学习之母。——狄慈根

51、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

52、读书不思考，等于吃饭而不消化。

53、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

54、经验是最好的教师。

55、学如逆水行舟，不进则退。

56、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

57、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

58、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

59、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

60、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。

61、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

62、思则睿，睿则圣。

63、发现千千万，起点是一问。

64、智者问得巧，愚者问得笨。

65、说明学习要善于思考。

66、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

67、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

68、学而时习之，不亦说乎？

69、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

70、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

71、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。

72、积累知识，胜过积蓄金银。

73、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

74、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

75、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

76、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

77、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

78、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

79、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

80、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

81、学如不及，犹恐失之。

82、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

83、温故而知新，可以为师矣。

84、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

85、学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。

86、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

87、假设始终先于知识。

88、怀疑是知识之钥。

89、敏而好学，不耻下问。

90、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

91、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

92、知之为知之，不知为不知，是知也。

93、兴于诗，立于礼。成于乐。

94、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

95、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

96、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。

97、行动是通往知识的唯一道路。

98、善学者，假人之长以补其短。

99、不愤不启，不悱不发。

第5篇：勤奋好学的名言范文

班级作为学校组织的一个组成单位，是学生学习成长的主要环境。班主任是学校管理工作中的中坚力量，在素质教育教学大力发展的今天，初中班主任要转变教育管理理念，创设与素质教育相适应，与学生成长需求相符合的教学情境，让学生在情景交融、师生互爱的氛围中积极主动地投身各种活动，促进初中生身心健康发展，共同成长进步。

一、身正为师，学高为范，以人格魅力带动学生健康成长。

班主任是教育工作的实践者，是教学活动的协调者，是目标管理的实施者，是学校、家庭和社会沟通的桥梁和纽带。初中班主任要从现代传媒上学习前沿教学方法、管理经验、人文素养，不断增强文化底蕴与履职能力，用坚定的政治方向、认真的学习态度、高尚的道德情操、执著的进取精神、和谐的人际关系影响和带动学生积极主动地参与各种教学活动。班主任要走进学生，与学生进行沟通、对话、交流，了解、掌握学生的心理动态、认知能力、情感爱好，与学生增进友谊、相互理解、达成共识，让教学模式、管理方法走进学生的心扉，建立一种良好的师生关系。初中生正处于青春期，这个时期是学生思想发展和身体成熟的过渡期，学生往往会模仿教师的一举一动、一言一行，因此，教师的言传身教非常重要。我在工作中从严要求自己，将树立良好的形象作为主要追求，以自身的人格魅力去影响学生。喊破嗓子，不如做出样子。我要求学生不迟到、不早退，不论天气如何，我坚持每天提前15分钟到校，从不间断。在我的影响下，学生如没有特殊情况，就没有迟到早退现象发生。我要求学生认真学习、勤于钻研，我对工作也做到认真负责，一丝不苟，以深厚的文化底蕴、灵活的教学方法、形象的教学艺术为学生传经送宝，赢得了学生的信任和尊敬。

二、正面引导，渗透德育，以良好氛围熏陶学生内心世界。

优美的校园环境，浓厚的文化氛围，不但能促进学生上进、乐观，而且能陶冶学生的情操，净化学生的心灵。因此，班主任要结合学校创建文明校园、文明班级的活动，精心布置教室，用名言警句、英模人物的光辉事迹来引领学生成长，培养学生勤奋学习、尊敬师长、诚实守信、文明礼貌、热爱集体等各方面的习惯，在班级中评优、评先，营造争创一流、人人争先的氛围，引导学生争当“三好学生”、“优秀团员”，形成“人人做贡献、个个勇争先”的热潮。教师要通过对学生的正面引导，不断提高学生的思维层次、思辨能力、思想素质，在学生生活中增强学生明辨是非的能力，引导学生自觉抵制不良思潮的侵袭，树立积极向上的健康思想，从而使班集体更加团结，充满生机与活力，促进学生健康成长。我班有一位学生，因生活小事和同学打架，受到了学校的处分，一时消沉。我主持召开了“青少年学生如何处朋友”的主题班会，对近来发生在当地的一个典型案例进行讲解，通过一个不满18周岁的少年因讲哥们义气，失手伤人而被判刑的案例，向学生揭示了交友不慎对自己产生的影响，引导学生进行思辨，让学生明白了什么样的朋友才是真朋友。在此基础上，我在班级里把一些勤奋好学的学生作为榜样，以点带面，引导学生崇尚先进、积极向上，形成了良好的班风、学风。

三、强化管理，建章立制，以规章制度规范学生言行举止。

没有规矩不成方圆。在班级管理工作中，教师要充分发挥全体学生的民主意识与集体智慧，从学习、纪律、生活、问题等方面，组织学生进行大讨论，根据青少年发展、成长的需求，学校有关规章制度，结合班级实际情况，让学生参与讨论、归纳、制定班级管理公约。要求班干部各负其责，将班级事务管理权交给学生，自己只负责工作方法的指导，让班干部在班级管理中发挥示范引导作用，使班级管理工作有条不紊，学生尊敬老师，勤奋好学，积极上进。初中生兴趣广泛，可塑性强，班主任可组织一些主题活动，如组织学生观看爱国主义影片，激发学生强烈的爱国热情；还可利用班会对学生进行日常行为规范教育，举行“理想伴我成长”读书演讲活动，让学生树立远大理想，远离暴力、网吧等不良场所，精心组织家长会，充分发挥家庭教育的作用，发挥家庭对学生教育的作用。

第6篇：勤奋好学的名言范文

关键词:了解原因 严格要求 爱心感化

对于一个班级,行为习惯的养成教育非常重要。因此,加强养成教育,形成团结友爱、勤奋好学的良好班风是我这学期的工作重点。除了正面的宣传教育外,我还常与个别学生面对面的谈话,通过谈话与平时的观察了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过学校与家长联系,让家长了解其子女在学校的表现,及时解决问题。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。及时把学生的错误行为制止在萌芽的状态。

的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生,开始,我挨个的和他们谈话,分析各自存在的优点、缺点,鼓励他们改正不足,从而提高总成绩。结果学生表面上是答应遵守纪律,其实还是老样子。一段时间后,我改变了方法,在给予他们大量的爱心的同时,面对他们犯的错我时常板着一副面孔,严加管教,结果学生对我产生敬畏感和服从感,取得了一定的成效。但在教育转化他们的时候,我也曾有过失败的教训和成功的经验。如:

个案材料:李健,其父母离异,他和父亲一起生活(他的父亲又重组了个新家庭),他身体健康,长得眉清目秀,活泼好动。该生学习不认真,在班里的表现也不好:经常迟到或旷课,批评他却不以为然;平时,听课不认真,行为懒散,惧怕劳动,自习课随便外出,作业不愿做(在各科课代表的作业统计中门门不交作业的名单里他都榜上有名)。成绩从七年级以来一直是稳坐班级“第一把交椅”。该生整日精神不振,没有朝气,仪表也不合格。针对这种情况,我对他进行了多次说服教育,可是没过几天,他又“旧病”复发。

个案分析:根据李健同学的种种表现,我初步诊断为:缺乏正确的道德观念;意志薄弱、自制力差;行为习惯不良。这一切导致其成绩差,对学习没有兴趣,而这又使上述种种表现日趋加剧。这是由于他缺乏正确的道德观念或学习上的盲目性及无动力造成的。这也是其行为习惯不良的具体表现。

坚强的意志是一个人用正确的道德观念克服个人不合理的欲望的决定性因素之一。不能严格约束自己的行为,老是“反复”,是这位同学意志品质薄弱的表现。也正是由于他意志薄弱,自控能力差,所以常常是老毛病没有得到改正又出现反复。

不想听课,不愿做作业,迟到、旷课。这些都是他失去学习兴趣之后而形成的不良行为习惯。

工作实录:首先,了解原因。找这位同学谈话。我了解到他学习没有动力,是因为学习目标不明确,得过且过,学习是为父母学的,所以没有积极性――原因之一:对学习失去兴趣。

找家长谈话。为了能摸清他变“坏”的原因,我请其家长到校共商教育之法。我了解到,他和父亲生活在一起,本来生活很有规律,习惯也很好。可是过一段时间其母亲为了弥补对他的伤害,就把他带去过几天,生活学习习惯就被打乱了,回来他父亲就要严加管教一段时间,如此反反复复,以至于到了现在的地步――原因之二:缺乏关爱。

找同学谈话。同学说他经常和外班的不三不四的学生来往,以至连值日都做不好,没有人愿意和他一组,他在班级几乎没有朋友,因为他上自习课时总是弄出动静来,影响其他同学的学习(没有人愿意做他的同桌)。――原因之三:可能是受坏的方面影响变坏。

第7篇：勤奋好学的名言范文

关键词：校园文化；中学生；思想道德教育；影响

1.前言

对于作为发展中国家的中国来说，人才是国家发展进步的基石。因此，中学生的教育与国家人才培养计划息息相关，是国家坚实的人才资源储备力量之一，而中学生的思想道德教育为培养德、智、体、美全面发展的全方位人才奠定了基础，是中学生教育的重中之重。人的发展要受到多种因素的制约，环境对于青少年的健康成长，尤其对他们的思想品德的形成起着极其重要的影响作用，而且这种作用是潜移默化、循序渐进的。面对日新月异的社会大环境，校园文化教育是中学生教育的关键所在，它与家庭教育和社会教育共同建构了中学生教育的体系，对中学生思想道德品质的养成具有重要的作用。

2.构建校园文化的重要意义

2.1校园文化的构成

校园文化分为校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化，而校园物质文化又分为校园自然环境文化和校园基础设施文化。校园的物质文化是校园文化中最浅显易见的部分，它们对中学生思想道德品质的养成起到了长期的、潜移默化的作用；校园的制度文化即为以中学生守则、中学生日常行为规范为代表的规章制度文化，它们在制度层面上对中学生思想道德品质的养成起到了约束和规范的作用；校园精神文化是学校文化中最重要却也是最隐性的存在，例如校训、校史等，它们在精神层面上呼唤学生们的共鸣，培养学生的自豪感，并对学生思想道德水平的提高起到了模范带头作用。

2.2构建校园文化的意义

2.2.1校园文化代表了一种精神

对于成长中的中学生们来说，健康向上、丰富多彩的校园文化对中学生思想道德品格的影响是长久的、潜移默化的，对于提高中学生的思想道德素养，拓宽中学生的人文视野，培养新时期全方位的人才具有深远的意义。构建校园文化体系对于我国推进素质教育发展的作用更是不可低估，它能给予学生充足的精神食粮，使学生做到道德提升、人格发展、自觉学习和培养认同感。

2.2.2校园文化代表了学校的实力

构建校园文化体系首先应该从学校的历史、特色和需求出发，再结合现实的情况来打造，校园文化主要表现在文化的凝聚力和创造力，是学校综合实力的有力表现。因此，拥有成熟的、健全的校园文化体系的学校，这对中学生思想道德素养的健康成长有着巨大的影响，也是实施素质教育的重要载体，体现了学校内在发展的精神底蕴，也必然拥有广袤的发展前景。

另外，健全的校园文化体系对于提高师生员工间的凝聚力、培养良好的校风、培育德智体美劳全面发展的新世纪人才都具有重要的意义，是促进教师队伍教育教学工作进步和学生思想道德素质发展的基础，是学校塑造优良的人文传统和校风源泉，也是推进学校可持续性发展的必由之路。

3.校园文化对中学生思想品质的影响

校园物质文化建设是校园文化建设中最基础的一环，是保证制度文化、精神文化建设的先决条件。校园物质文化的建设，可以使中学生沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清新高雅的文化气息，能陶冶中学生们的情操，激发学生的上进心和求知欲，促进中学生思想道德水平的提升。以下则以校园物质文化建设中的走廊文化、墙壁文化和班级文化为例，探讨校园物质文化建设对中学生思想道德品质的影响。

3.1走廊文化，对中学生勤奋好学品质的影响

随着学校间越来越激烈地竞争和发展，为满足中学生思想道德发展的需要，也为了充分利用一切可以利用的资源，走廊成为展现学校物质文化建设水平的重要阵地之一。以学校走廊为活动地点，通过学校管理者、教师职工群体以及学生们的集体合作，积极有序地建设校园文化走廊，使得学校的校风、文化建设的理念充分融入到走廊中去，走廊将校园文化建设变关怀的一个突破口，在潜移默化中影响学生勤奋好学品质的提升。比如，走廊中的名人名言：“读书破万卷，下笔如有神”、“敏而好学，不耻下问”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，无形中加强了对学生珍惜时间，热爱读书，勤奋好学的品质的影响。因此，学校文化长廊不但充分利用了学校有限的资源，也丰富了学校物质文化建设的文化内涵，是学校里一道靓丽的风景线，营造了浓郁的文化氛围。

3.2墙壁文化，对中学生正确价值观树立的影响

墙壁文化的内容或为名人名言，或为地方的风土人情，或为传统文化的展现，它们的设计体现了班级的独特风格。比如，学校每学期安排固定的墙壁文化制作周，每个班级都有墙壁版面安排，通过不同主题内容的墙壁文化设计，调动学生参与活动的兴趣。当然，制作墙壁文化的整个过程不仅为学生提供了一个展示才能的机会，极大地调动了学生的参与意识。同时，中学生们在观赏墙壁文化的同时，也深受传统文化的熏陶。这对中学生正确的价值观念形成具有十分重要的影响，也提升了学生的综合素质。

3.3班级文化，对中学生良好习惯形成的影响

班级文化是最直接和最重要的为学生所接触的校园文化之一，在很大程度上影响了学生良好习惯的形成，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象、丰富学校内涵、凸显学校特色。比如，班主任可以结合班级实际情况，充分利用墙壁资源进行设计和规划，发挥学生的主体作用，围绕“如何进行班级文化建设”这一主题展开研讨，让每位同学都能积极参与班级文化建设，并从班级物质文化、制度文化、精神文化这三个层面出发进行剖析，真切地展现班级风采，也为中学生们形成正确的学习、生活习惯奠定基础。另外，班级也可以通过更换黑板报的内容、好人好事栏目的制定，以及富有个性魅力的卫生角、图书角等形式，来凸显独具个性的班级文化。因此，为了促进学生思想道德品质的形成和发展，构建具有特色的班级文化就格外重要。

4.结语

人们生活在社会中，必然受到来自于社会各个方面的影响，而对于身心发展还不健全的中学生们来说，如何摆脱社会上各种不利因素的污染和控制，学校如何利用影响中学生成长的各种因素，对中学生的身心成长具有巨大的作用。人所处的客观外界条件，是思想品德形成和发展的基础。对于每一个中学生来说，其思想品德的形成和发展既依赖于自身的生理因素，又依赖于客观的外界因素。而外在的客观因素中，校园文化因素，是影响中学生发展的关键因素。校园文化环境和中学生思想道德素质培养乃至全方位成长之间的密切关系，不仅促进了中学生思想道德品质的养成和提升，更推动了中学生教育科学、快速、高质的发展，为培养国家高素质人才奠定了坚实的基础。同时，这篇论文也有助于学界关于中学生思想道德教育课题的深入和发展，具有非常巨大的理论价值和意义。（作者单位：吉林师范大学政法学院）

参考文献

[1] 王朝庄.试论校园文化的德育功能[J].中国教育学刊，2004年07期.

第8篇：勤奋好学的名言范文

1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的小报告。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

2、居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏淡泊明志式的平淡，但对于你的现在，我更希望你辉煌!一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗?

3、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。你常常失控，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。

4、你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤勉会永远成为的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!

6、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。人最大的敌人就是自己，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!

7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

8、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

9、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗?

10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

11、如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。

12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

14、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!

15、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

16、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

18、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

19、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

21、你听说过这样一句话吗?天下无难事，只怕有心人相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

22、天下无难事，只怕有心人确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

23、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!天下无难事，只怕有心人。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

24、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!25、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生，但你缺乏顽强的意志，因此你常立志，你缺乏长久的目标，因此你容易满足，你缺乏正确的学习方法，把完成老师的学习任务作为唯一目标，很少在意学习的质量与拓宽，因此你固然付出不少，但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会有更积极的行动。

26、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

27、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!

28、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

29、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

30、勤奋努力，积极向上是你成功资本，你以你的聪明和智慧赢得了老师和同学们的喜爱。但不知为何，这学期你的成绩总不见起色?气氛气氛把握时机，扬长避短，珍惜即将从你身边溜走的每一个机会，每一分钟，你会发现原来自己也可以做得更好!

31、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

32、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!

33、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

34、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

35、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

36、你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动，尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

37、你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

38、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

39、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。

40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!**，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

41、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!

42、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?

47、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化：和同学关系好了，学习成绩也会好的。

48、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!

49、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

50、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

51、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

52、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

53、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

54、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?

55、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。

56、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

57、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

58、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上白小懒虫。

59、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

60、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉沉默是金吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

61、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

62、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心扉，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸，因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!

63、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

64、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

65、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

66、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

67、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我提心吊胆的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!

68、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

69、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!

70、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

71、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常让我欢喜让我忧，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

72、你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

第9篇：勤奋好学的名言范文

1. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的 身影。作为一个班干部，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为老师希望你更严格地要求自己，努力使自己更为出色。

2.你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好，有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

3. 你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布臵的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。在全班同学和老师心目中树立了优秀班干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样老师想，如果你能提高你做作业的速度，那么你会更加出色!

4. 你性情温和，言语不多。你工作积极，乐意当老师的小助手;与同学关系融洽,深得同学们喜爱;踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生!

5. 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良,工作积极，乐意当老师的小助手。工整、正确的作业常常是同学的榜样。希望你继续努力，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!

6. 你性情温和、待人诚恳、礼貌,渴望进步，老师还记得你生病时仍坚持上学，真令老师感动。但有时交友不慎，不能明辨是非、严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，可老师相信你肯定能改正缺点，愿你把握机会，多多努力，勇攀高峰，在渴求知识的同时，努力完善自我。

7. 经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 xx你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。

8. 你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有时脾气有点暴躁，常常让我欢喜让我忧，所幸的是，你早已醒悟，品德也在进步。愿你执着、上进!

9. 你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩，上课时注意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。相信你能更好的。

10. 你的聪明伶俐，善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以，你取得了很大的进步。你的数学还要更加努力，在假期里好好地补一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。

11. 你是个聪明懂事、有天资的孩子，相信你的未来一定不可限量。希望能虚心接受老师和家长的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。

12. 知人者智，自知者明。你是个知错就改的好孩子，秦老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。如果能改正上课爱讲小话的毛病，学习再踏实些，就更能让老师欣慰了!老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。

13. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

14. 你很棒!学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。老师打心眼里喜欢你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色.

15. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，工作你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。大家也更喜欢你了。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。相信你会更出色的!

16. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破，品德也能更好。

17. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你严格要求自己，时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

18. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

19. 你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，在学习上能严格要求自己，平时兴趣广泛,特别使老师高兴的是，你写的作文总能与众不同，很棒。这些都是你的长处。希望你在今后的学习中积极向上，增强竞争意识，相信，你会取得更大的成功的!

20. 你是一个聪明听话的好孩子，学习认真主动，积极思考，书写工整美观，能自己管理自己，与同学们相处愉快，大家都喜欢和你在一起。愿你在认真学习的同时，在学习方法上，多动脑筋，你会成为一个令人佩服的女孩子的。

21. 课堂上，你答案在胸，却很少轻易举手;班级里，你满腔热情，却难得启齿表白;你自觉的学习态度给同学作出了榜样。你的成绩总是保持优良。可谓真人不露相。若能敞开心扉，和同学多交谈，与老师多接触，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

22. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你还有距离。老师相信，只要你学习上再主动自觉些，把字写得端端正正的，你将是我们班最棒的!

23. 进入初二后，你的独立性增强不少，学习主动自觉，胆量也渐渐大了，还能认真负责地完成老师交给你的任务，老师看在眼里，乐在心里。希望你继续努力的学习、工作，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

24. 你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，能以自己的一技之长为班级服务，很讨人喜欢。但你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你上课专心-点，假如你做作业认真一点，假如你将是一个多么出色的学生，老师拭目以待。

25. 聪明、活泼的你有一颗上进的心，可是你不够自觉，贪玩、调皮，上课不太专心。其实，一个人无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，那么你成绩会更好。希望你能更懂事一些，正视自己的缺点，努力做个人全面发展的好学生。

26. 你的聪颖众所皆知，你的成绩无懈可击，你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅，你的心胸还要开阔，望你持之以恒，扬长避短，不断提高自我修养，早日成为品学兼优的学生。

27. 你是我们班一位挺出色的学生，你画的画，形象逼真;你写的字，工整娟秀;你积极动脑，大胆发言;学习成绩好，工作能力强，是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

28. 你是一个很可爱的女孩，也是个有责任心的学习委员，做事踏实，聪明机灵，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强。愿你不断锤炼自己，学习上再刻苦些，看到了吗，精彩的人生在向你招手?!

29. 你既聪明又活泼，待人诚恳有礼貌，你团结同学，组织能力强，讲究卫生，热心班级工作，是老师的很得力的助手，老师很喜欢你;课堂上你举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，同学们很喜欢你。如果你把你的伙伴都看成是你学习或帮助的对象，那你和你许多伙伴的成绩就更棒了。加把油，努力干，你会更出色!

30. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信工夫不负有心人，最后的胜利一定属于你的!

31. 你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。

32. 诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。对班集体工作很关心，为班级荣誉做出极大的贡献。但老师要提醒你：山外有山，人外有人，持之以恒、胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.

33. 你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个优秀的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。

34. 你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。

35. 你是个让人喜爱的男孩，热爱劳动，关心集体，打扫卫生态度认真，学习也很努力。这个学期，老师发现你的学习也有了不少进步，老师为你高兴。如果今后能勇敢发言、提问、再刻苦些，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

36. 你挺聪明，也很机灵，能虚心接受老师的教育，思想上积极要求进步，只是常不能严格要求自己;希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平。希望你以顽强的毅力改正缺点，做一个优秀的好学生。我对你还有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。

37. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要努力，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份收获的。

38. 你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，与同学也相处不错，有一定的责任心，老师发现你的学习也有了不少进步，老师希望你改掉偷懒的毛病，以后上课能积极举手发言，多动脑思考，愿你坚持不懈，取得理想的成绩!

39. 正直勇敢，性情刚烈，常常为一些小事和同学争个面红耳赤，但你心胸开阔，又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取，学习刻苦，每周都有自己的目标与计划，因此你的成绩会不断进步。你对事尽责，老师交给你的任务总是那么放心，学期快结束时，你的思想有所松懈，锐气不足，相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.

40. 默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

41. 纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。