加强安全思想教育精选(九篇)

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第1篇：加强安全思想教育范文

关键词：思想政治教育；药品安全环境；规范引导；净化

中图分类号：G621 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）33-0285-02

引言

2012年4月15日，央视《每周质量报告》节目播出《胶囊里的秘密》，曝光河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。由于皮革在工业加工时，要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。经检测，修正药业等9家药厂13个批次药品，所用胶囊重金属铬含量超标，最高超标90倍。“毒胶囊”事件就此引爆。“毒胶囊”这三个触目惊心的字眼，犹如一枚重磅炸弹，再次震惊了国人。此次事件与当年的三聚氰胺“毒奶粉”事件分别被看作是关及民生的药品和食品两大领域里的标志性事件。

“毒胶囊”事件产生了极其恶劣的社会影响，不但造成人们对药品领域的信任危机，同时，一定程度上损害了政府监管部门的社会形象。时至今日，“毒胶囊”事件仍在持续发酵，从生产到销售再到监管，从成本到管理再到检测，从道德到法治再到赔偿……人们心中仍有太多的疑问。而审视整个事件乃至事件发生的大环境，还有更多深层次的问题值得我们反思。“毒胶囊”出现的真正根源在哪里？如何运用各类手段预防此类事件的再次发生？

针对药品安全问题的出现，大多数人认为要解决药品安全问题就要从企业和政府入手，提高企业的社会公德意识，加强政府职能的落实，却很少有人从思想政治教育的层面来探讨药品安全的解决方案。企业的职业道德，社会道德的树立与加强需要思想政治教育工作，政府为人民服务意识与职能意识的加强也离不开思想政治教育工作，人们的维权意识、监督意识、法制意识都需要思想政治教育工作作为坚强的后盾。因此，药品安全问题的解决需要从思想政治教育工作的层面入手，积极探索解决药品领域安全问题的有效途径，保障公众对药品领域的知情权，为公民的服药安全作出一定贡献。

一、我国药品安全环境现状

药品作为一种特殊的商品，对维护公众的生命和健康起着非常重要的作用。随着经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，药品产业也获得了较大的发展，近十年来，中国的药品安全事件层出不穷，“齐二药事件”、“石四药事件”、“鱼腥草事件”、“毒胶囊事件”等等药品安全事故，较大程度上表明我国的药品安全问题形势严峻，接踵而来的的药品安全问题不得不让公众对药品安全背后的监督、管理等问题引起重视。

我国目前药品环境不容乐观具体表现在：一是存在违法无证生产经营假药现象。2006年安徽阜阳特大制售假药案就是典型例子。这起“史无前例”的假药案件中，造假品种达30多个，主要体现在原料造假、伪造包装，有的是利用国产原料伪造国外产品，有的是以次充好仿造国内知名品牌，更为恶劣的是，有的一假到底，药效为零。二是药品质量事故接二连三。“齐二药事件”、“石四药事件”“欣弗事件”、“毒胶囊事件”等药品质量事故表明，原因就是药厂在原料采购、药品生产、流通等环节存在违法行为，导致药品质量不合格，从而严重危害患者的生命。三是存在非法购销药品情形。药品经营企业或医疗机构，尤其是中小医院和药店，存在从不具备合法生产经营资格的企业或个人购进药品或者药品生产经营企业将药品销售给无证者，特别是非法医疗机构的行为。这些行为严重不仅扰乱了药品销售市场秩序，也给药品安全埋下了的极大隐患。四是药品使用不合理情况较多。由于临床用药缺乏有效监管，重复用药、过度用药、非适应症用药等错误发生率居高不下，降低了医疗服务质量，危害了患者生命安全。我国医院住院患者抗菌药物应用比例达70%以上，远高于世界卫生组织有关合理用药的指标，值得我们深思。五是虚假药品广告欺瞒消费者。在一些地方的电视报纸和网络上，未经审批擅自广告、处方药在大众媒体做宣传等违法药品广告比比皆是、屡禁不止。虚假广告对假药、劣药的销售有着直接的关系。六是药品不良反应事件频发。前几年发生的“鱼腥草注射剂”事件、“欣弗”事件，就是药品不良反应的典型。根据国家药品不良反应监测中心的监测，有些药品在临床应用中出现了胸闷、心悸、过敏性休克、全身过敏反应、呼吸困难和重症药疹等严重不良反应，甚至有引起死亡病例的报告。不良反应的发生率之高表明我国药品在上市前过敏反应实验严重不足。七是相关职能部门在日常监管工作中存在问题和漏洞。目前我国卫生行政部门依法行政意识不强、职能转变不到位，法律法规实施过程中缺乏有力监督，在一些地方还存在有法不依、执法不严、违法不究的现象。另一方面，医疗卫生行业缺乏有力的监督，一些医疗机构违法违规问题得不到纠正，腐败行为滋生，医疗服务市场亟待规范。

二、关于我国药品安全环境的思考

针对我国药品市场的现状和国情，中国的药品安全问题必须下猛药整治，否则各类“药品安全”事件难以堵截。首先，国家应当加大药品安全宣传，普及安全用药知识。组织医药专家编写用药指导，通过广播电视等媒体、医院、社区以及临床药师等途径，向公众普及药品安全知识，发放药品安全知识手册，提高公众安全用药的能力和意识，引导社会力量参与药品安全的管理与监督。与此同时，应当依法严厉打击制售假劣药品行为，深入开展药品安全专项整治。完善打击生产销售假药部际协调联席会议制度，健全部门打假协作机制，加快行政执法与刑事司法衔接的信息平台建设。完善药品检验鉴定机制，提高假劣药品检验鉴定时效。加强行政执法监督，规范执法行为，对制售假劣药品的生产经营企业，依法撤销批准证明文件。

其次，强化企业在药品安全中的责任至关重要，要规范企业生产经营行为，教育和引导企业守法经营，强化自律意识，完善内部管理制度，坚决杜绝不合格原料进厂、不合格药品进店的现象。要加强对药品质量的抽查检验工作，在企业成品库中待出厂的药品，凡是经抽查检验达不到国家药品标准，复检后仍不合格的，应加大处罚力度和曝光力度。另外，加大药品生产、流通等环节的管理。严厉打击虚假申报行为，严格审评审批药品，建立健全药品市场准入制度，完善退出制度。加强对药品生产企业的动态监管，围绕药品临床前研究、临床研究、生产规范、检验技术、质量标准、用药规范以及不良反应监测等药品生命周期的各关键环节开展研究，加快实施药品安全科技行动计划。

最后，完善药品安全事件应急机制。行政区域内发生药品安全事件，政府应立即组织协调有关部门积极应对，有效处置，消除危害；同时正确引导舆论，稳定群众情绪，防止事态蔓延。严格实施药品安全行政领导责任制和责任追究制，对因领导不力、疏于监管导致发生重大药品安全事件的地区，要依法追究相关负责人的责任。进一步完善药品安全法律法规体系。在查找监管漏洞的基础上，有计划地推进药品安全监管法律法规和规章制度的制定、修订工作，重点抓好药品审评审批、药品分类管理、医疗器械监督以及中药品种保护等行政法规和部门规章的制定和修订工作。加快制定《执业药师法》，修定《中华人民共和国药品管理法》，修定《医疗器械监督管理条例》、《放射性药品管理办法》等法规和规章，研究制订处方药和非处方药分类管理条例。

结语

药品安全的净化还需努力提升社会的道德良心水准，不为自身获利而去害人，这是最底线的道德标准，然而在利益至上的时代，道德底线总是被轻易放弃。在市场经济的建设中，我们显然更多强调市场的逐利性，而忽略了其道德性，很多时候，道德性的呼吁甚至被认为与市场的经济性格格不入，这不能不说是个认识上的偏差，急需改正，只有这样才能还公众一个安全和谐的用药环境。最后，期望监管部门以负责任的态度，给公众准确的答案，并拿出铁腕的打击力度，捍卫公众的健康。每一位公民也应该积极树立为自己争取合法权益的意识，在自身权益受到侵犯时要积极利用法律为自己讨回公道，而不是听之任之。期待我国的药品环境在全社会的努力下能够拥有美好的明天。

参考文献：

[1]苏志良.药品安全[M].北京：人民出版社.2008.

第2篇：加强安全思想教育范文

1.加强企业思想组织建设。

根据企业安全保卫工作的特点，需要加强其思想组织方面的建设。首先设立专门的政治思想专员，经常对企业安保员工进行相应的思想政治，及时了解和掌握有关保卫人员的思想动态，从而对于有针对性地开展工作，真正将有关安全保卫方面的思想教育工作落到实处。其次，健全保卫文化建设。保卫队伍应该是个准军事化的组织，需要有相应的文化建设凝聚安保人员的为企业服务的精神。然后，企业需要加强教育和监督考核。在加强思想政治教育方面，需要促进广大保卫人员能够廉洁于岗位，忠于企业。教育是基础，监督是关键，通过考核来实行奖罚，激励保卫人员的爱岗敬业精神，关键人员的重点监督考核，并且实行重奖重罚，从而带动保卫人员的积极性，起到为企业保驾护航的作用。

2.促进安保思想教育工作从理论化上升到行为化。

保卫工作的性质要求企业安保员工要勤政。在对待工作问题上要有不辞辛劳和乐于奉献的精神。同时在对待安保工作不仅仅需要肯干，更需要能干，这就要求安保人员能够有一定的安全保卫意识和工作方法。在思想教育方面，要促进员工形成公仆意识，从而在实际工作中全心全意为企业其他员工服务。另外，需要加强安全保卫人员的学习工作。在这个知识经济时代，需要不断的加强学习。坚持用相关理论来武装头脑，建立起强大的精神支柱，从而提高自己的规划安全保卫工作的能力。在新时代的发展要求下，企业员工还需要增强创新意识和责任意识，根据企业新形势的特点，重新规划安全保卫工作，充分发挥安保人员的创造潜能，为企业的保卫工作做出更大的贡献。

3.坚持以人为本，加强安保人员的沟通。

做好安全保卫的思想教育工作，需要经常与安保人员进行沟通，及时有效地化解其在工作经常出现的各种矛盾。在日常工作中，人们难免会出现各种各样的思想问题，这无可厚非，但出现思想问题，需要及时科学的采取措施进行解决。因此在安保的思想教育工作方面，需要及时了解安保人员的思想问题，这是思想政治工作者的责任。企业需要有针对性的思想政治工作并及时开展谈心活动，从而通过相互谈心，能够了解安保人员想法、困难或需求。思想政治工作者可以为其提供一定的帮助，不仅要在工作上及时帮助安保人员，要在政治上爱护这些安保人员，更要在生活上关心他们，坚持以人文本，根据沟通总结的问题，要及时向上级反映，从而达到企业安保人员的信任和理解。只有掌握了安保人员的思想动态，并且了解了他们在关心什么，希望其能够达到什么目标，思想教育工作者才能及时发现问题，有针对性地化解矛盾，从而使思想政治工作达到有的放矢。才能与安保人员“面对面”、“心连心”，才能扎扎实实地做好思想政治工作。

二、结语

第3篇：加强安全思想教育范文

【关键词】新形势下；煤矿职工；安全思想教育

煤炭是我国的主要能源，与工业生产和人民的日常生活息息相关。煤矿业属于危险性高的行业，容易受到水、火和瓦斯爆炸等各种灾害的影响。虽然，我国的科技水平已经得到了较大的发展，已经逐渐实现了机械化水平，但是依然避免不了矿难事故的发生。煤矿安全事故的发生，一方面，造成矿工的身体健康受到一定的影响，轻则造成身体的伤害，重则失去生命，造成对家庭的破坏，家人失去依靠；另一方面，对国家造成了一定的经济和物质损失，甚至还失去了为社会创造财富的劳动力。通过对我国近年来煤矿安全事故发生的原因调查分析得出，大多数是由人为原因造成的，主要表现在煤矿职工的总体素质不高、没有足够的安全意识以及法律意识不高。因此，要提高煤矿业的安全生产，离不开对煤矿职工进行安全思想教育。

一、对煤矿职工进行安全思想教育工作的作用和意义

在2006年5月，四川省的某煤矿发生了严重的瓦斯爆炸事故，这个事故造成了30人死亡、8人受了重伤，煤矿的经济损失达到了将近1000万元。这类事故在我国每年都会发生很多，不是偶然发生的。之所以出现这些事故，很大程度上的原因在于矿工安全知识的匮乏，安全意识不高。因此，煤矿业的管理者应认识到对职工安全思想教育工作的重要性，不能因为经济利益而忽视职工的安全思想教育。以下是对煤矿职工进行安全思想教育的作用和意义。

（1）进行安全思想教育，有利于其认识到安全的重要性。对煤矿职工进行安全思想教育工作，可以让他们在短时间内全面系统的对安全有最基本的认识，特别是对刚刚从事煤矿生产的新员工，让他们提前树立安全意识，在工作前就对安全有一定的了解，防患于未然。

（2）进行安全思想教育，有利于职工全方位的了解安全知识、掌握安全技能。通过对矿工进行安全思想教育，可以使其了解到怎样操作是安全的，怎样操作是危险的，以及哪些内容是煤矿提倡的，哪些内容是煤矿拒绝的，从而让煤矿员工在遵循安全的原则上，熟练正确的掌握预防安全的操作方法和技术。

（3）用往年的煤矿安全事故发生的案例，来激励矿工们提高安全意识。事故发生的严重后果和惨痛的教训更能用来警醒人们，更容易引起人们心灵深处的震撼力。从而，让矿工能够积极主动的去支持和维护煤矿业的生产，坚定与不安全行为作斗争的信念。

（4）采用现场急救的方式，来降低事故造成的人员伤亡率。在煤矿的施工过程中，一旦发生安全事故，人的生命是最为脆弱的，又受到专业的医院救护人员的不能及时赶到现场救治的限制条件，事故现场职工之间的自救或者互救，就显得极其重要。

二、对煤矿职工进行安全思想教育应该坚持的原则

2.1 长期性原则

对煤矿职工进行安全思想教育的工作，不是一种形式，一朝一夕就培训完了，安全思想贯穿于煤矿生产的整个过程，占据着至关重要的作用。因此，煤矿业的各个相关部门需要对其长期性的关注，警钟长鸣。

2.2 通俗性原则

一般情况下，从事煤矿工作的人员，整体上没有很高的文化水平，因此，在进行安全思想教育时，要将内容通俗化，用浅显易懂的方式对员工进行培训工作。

2.3 广泛性原则

煤矿的安全思想教育，不仅仅注重于对矿工的培养，而且还要对煤矿的安全管理人员、矿工的家属等都进行安全思想的教育，让每个人都受到安全思想的教育。

2.4 实效性原则

所谓实效性，指的就是在安全思想教育的培训中，做到理论联系实践。对煤矿职工进行安全教育工作时，要将所培训的内容和煤矿生产的实际操作紧密联系在一起，真正做到安全服务于煤矿建设的理念，使安全理念发挥出最大的效果。

2.5 创新性原则

所谓创新，指的是在进行安全思想教育的方式上，勇于创新，开拓进取，坚持与时俱进的发展理念，实现创新的连续性和长期性。

三、如何加强煤矿职工的安全思想教育工作

3.1 以“安全第一”为中心的文化氛围，提高煤矿职工的安全意识

职工安全意识的强弱，体现了职工的工作责任心的高低，反映出了职工对自己岗位工作的重视程度，在煤矿的安全生产的整个过程中发挥着至关重要的作用。因此，坚持以“安全第一”为原则的工作氛围，持续不断的给职工灌输安全的重要性，有利于确保煤矿企业的安全生产，是实现煤矿企业安全生产的重要方法手段。煤矿可以通过利用宣传车、建立宣传站、办黑板报等途径来渲染安全的氛围，同时也可以通过移动电视、文艺晚会演出和公益广告等多媒体的形式来加强宣传安全的广度，另外，通过利用安全咨询和安全征文的方式安全课堂来宣传。其目的就是通过种种方法手段营造出一种“人人讲安全、事事重安全、处处闻警钟”的安全工作氛围。从而让煤矿职工对于安全的感性认识转变为理性认识，日积月累的积累安全知识，加强自身的安全意识，增强自我保护能力。

除此之外，有针对性的对于煤矿工作的不同岗位、在不同的阶段，根据以往的工作经验，提前对其在施工过程中可能遇到的问题、可能发生的状况等做到提前在安全上的预防，并引起煤矿职工对此环节安全的重视，充分的了解到安全事故带来的严重危害，从而员工自觉的遵循安全规则制度，主动采取安全措施。

3.2 重视安全思想教育的培训，使员工树立安全第一的理念

煤矿职工的业务素质，一定程度的影响了煤矿生产的安全。职工由于个人的业务素质低、知识缺乏等因素，就会导致出现偶然性的违反煤矿规章制度而产生的工作标准低等问题，这也就造成了职工自身的安全受到威胁。

提高职工的业务素质，最好的办法就是对其进行相应的培训。严格培训制度，让煤矿职工认识到，不管机制怎样变化，都要坚持安全第一的理念；同时，让煤矿管理者也认识到，不管煤炭的市场怎样变化，都要坚持以安全生产为重心。除此之外，可以通过开展各种形式的业务培训知识和安全知识培训等，以此来严格煤矿职工的业务素质。

3.3 建立安全网络管理系统，增强煤矿安全管理职工的管理素质

安全方面的管理是一个全面、系统的过程管理。进行严格管理后，能够确保使煤矿的生产过程的各个岗位工作、阶段依据相关的法律法规将其做的仔细认真、有成效，从而防止煤矿职工进行违章性的操作，有效高质量、高标准的控制好设备的检修。

管理不严格，会导致煤矿职工思想上的懈怠、安全意识较低。因此，要建立明确的安全网络系统，使安全管理的管理和监督者，提高自己的业务素质，以此有资格和能力来对职工进行监督和管理。

四、结束语

煤矿安全事故的发生，对人们的身心健康均造成了严重的危害，给国家和煤矿企业都带来了很大程度的经济损失。因此，加强煤矿职工的安全思想教育，让职工主动树立安全理念，学到安全知识，从而为保障煤矿业的安全运行和构建和谐社会做出巨大的贡献。

参考文献

[1]钟开斌.遵从与变通：煤矿安全监管中的地方行为分析[J].公共管理学报，2008，01（02）：26-127.

第4篇：加强安全思想教育范文

关键词：煤矿企业；不放心人；思想教育工作

TD79

煤矿企业不放心人一直是矿井安全生成的重大安全隐患，严重的影响了煤矿的安全生产，为了从源头上杜绝不安全隐患入井，使“不放心”变放心，有效防范生产过程中人员的不安全行为以及因此引发的安全事故，加强对煤矿企业不放心人的思想教育工作是很有必要的。

一、煤矿企业不放心人的思想教育工作

何为煤矿企业不放心人？即带病工作的危险人、休息不好的迷糊人、技能低下的低能人、初来乍到的新工人、不懂规矩的糊涂人、冒险蛮干的大胆人、心余力亏的老工人，未培训的无知人、不学习的落伍人、情绪不稳的烦心人等，这些都是煤矿安全管理中不放心人的一部分。

如何变不放心人为放心，开展思想教育工作是不可或缺的重要手段。开展思想思想政治教育是煤矿企业贯彻落实“安全生产”方针的重要政策之一，能够使煤矿工人意识到煤矿安全生产的重要性，从源头上遏制煤矿事故的发生，降低煤矿行业安全事故发生的概率。通过思想教育工作能够进一步提高煤矿员工的政治素质、道德素质、心理素质及业务素质。创新思想教育工作形式，有利于做好心理干预和思想调节疏导工作，最大限度消除不放心人的不安全因素，确保煤矿企业的安全生产。

二、煤矿企业不放心人思想政治工作现状分析

2000年，我国煤矿行业每百万吨煤矿的死亡人数为5798人，2010年，死亡人数下降为2433人，总体上看我国煤矿企业安全形势有所好转，但与世界上主要的产煤国家相比，我国煤矿生产仍然存在较大的安全问题。2010年煤矿死亡人数仍是美国的71倍，这在一定程度上与煤矿不放心人的思想政治教育问题有着重要的关系。

（一）煤矿企业与不放心人缺乏对思想教育的全面认识，思想教育工作边缘化

大部分煤矿企业机制不健全，缺乏高素质高政治觉悟的管理人员开展思想教育工作，在管理上一直是沿用固有的传统模式，部分管理层人员态度不够端正，缺乏对思想教育的全面认识，不仅没有全面认识到安全生产的重要性，将思想教育放在所有工作的边缘，甚至为了获得更大的经济效益，在对不放心人进行思想教育工作上抱着侥幸的心理进行管理，同时对导致不放心人产生不放心现象的因素缺乏系统的调研与深入的了解，没有认识到对不放心人及时开展思想政治教育工作的重要性，对于出现的不放心现象也是抱着应付了事的态度，更没有意识到并承担起领导干部责任的重要性。

近年来，随着“安全生产”政策的不断推广，部分煤矿企业越来越重视煤矿的安全生产，但是有些煤矿企业却认为思想教育工作没有作用，企图利用企业文化代替思想政治教育。在另外一部分煤矿企业中，思想教育工作没有得到落实和执行，主要是因为一些煤矿管理职工没有真正的去学习相关的核心指示，思想政治觉悟比较低。

（二）思想教育工作方式僵化，形式单一

思想政治教育一直是煤矿企业的重点，但是现在大部分的煤矿企业对不放心人开展思想教育工作的方式都是自上而下的进行说教，以理论教育为主，方式僵化，形式单一而且枯燥乏味，加之没有对不放心人的日常生活与工作进行细致的观察，也没有了解到不放心人更深层次的需求，不仅没有完成煤矿企业对不放心人进行思想政治教育的目的，也没有起到提升煤矿不放心人的向心力、凝聚力的作用。

（三）不放心人自身的思想政治意识觉悟不高

煤矿不放心人的文化水平普遍较低，理论知识方面比较薄弱，思想素质参差不齐，缺乏正确的煤矿生产意识，对安全生产的重视度不够，缺乏安全生产的理论与实践知识，欠缺规范操作的意识，违规操作的现象屡有发生。

三、煤矿企业不放心人思想政治工作实践队探索的对策

（一）树立以人为本的安全生产理念

许多安全事故的发生都是由于煤矿中管理人员与不放心人自身安全意识不强造成的。开展煤矿思想教育工作首先要实行明确的管理制度，将责任落实到实处，其次要提高煤矿管理职工的能力，引导煤矿职工端正思想政治态度，在提高自身安全生产思想政治意识的基础上，结合实际的情况，运用灵活的方式处理不放心人的思想政治教育工作，提高煤矿管理的思想政治教育工作的素质与水平。

以人为本是科学发展观和煤矿安全生产的核心，坚持以人为本原则，能够对员工做到一视同仁，时时刻刻的关注员工因工作或者生活等引发的不放心状态，对不放心人分层次根据实际情况及时的进行思想政治状况的疏通与引导，对员工充分的尊重和关心能够提高煤矿工人对企业的归属感，一定程度上也有利于对不放心人思想政治教育工作的开展。

（二）创新思想政治教育工作方法形式

过去，煤矿企业对不放心人开展思想教育工作的形式主要是简单的灌输式说教方法，没能将安全教育深入不放心人生活工作，一定程度上还会引起不放心人的反感。在创新思想政治教育方式上首先可以采用不放心人喜闻乐见的、形式多样的方式开展思想政治教育。例如知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、模拟实践操作等方式，寓教于乐，既能引起煤矿员工的兴趣和重视，又能丰富矿工枯燥乏味的生活。其次也可以利用广播、宣传栏、网站等新形式进行宣传，加强与不放心人进行生活与工作上的互动，既不引起不放心的反感，又能保证思想政治教育工作顺利高效的开展。同时弘扬安全亲情文化，以安全亲情教育为载体，让不放心人意识到不放心行为对亲人的伤害，提升对不放心人进行安全教育的效果。

（三）提高思想政治工作理论与实践的素质

在对煤矿不放心人进行思想政治教育工作中，必须积极教育和引导职工学习和掌握新的思想政治教育工作新知识、新理念和新方式。对不放心人开展思想政治工作上，不仅需要领导干部自身的思想素质和水平过硬，更需要其具备独特创新的思想政治工作能力，同时与时俱进，开拓进取，探索创新煤矿企业思想政治工作的道路、方式和形式。只有这样，才能更好的为不放心人提供正确、客观、专业。高效的指引和培训。

四、结语

对煤矿不放心人进行思想政治教育工作是煤矿企业安全生产与社会形势发展的需要，将安全生产落实到生产经营与管理的各个环节，能够更好的实现煤矿企业改革，解决煤矿生a中各类安全隐患及因此引发的各类矛盾问题。对不放心人搞好思想教育工作，有助于提高职工自保、互保、联保的安全意识，增强其搞好安全生产的主动性，为零隐患、零事故目标的实现奠定强有力的基础。

第5篇：加强安全思想教育范文

关键词：网络新媒体；大学生；思想教育；分析；对策

1.网络新媒体对大学生思想的积极影响

（1）方便获取信息。在网络新媒体技术上未能兴起之前，大学生搜集资料非常麻烦。大学生需要去图书馆查阅相关的书籍，而且学生在查阅过程非常繁琐，主要通过翻阅图书的方式获取自己想要的信息。网络多媒体的出现，在网站上就可以搜到想要找的信息，而且通过观看他人的微博内容，也拓宽了自己的思路。

（2）拓宽了学生的思想方式。网络新媒体具有快捷、范围广等特点，通过它来处理信息，能给大学生形成立体式的思维。学生通过BBS、QQ等途径进行交流，这样积极的思想传播的速度加快。学生自己对信息进行采集，再结合其他人的不同思想，与传统的思维方式相比，更能拓宽了自己的思维方式。

（3）知识结构更加完整。网络新媒体的出现，在教学的应用，打破了空间的局限，不但获取信息更加的方便，而且得到的信息更具有全面性，使学生的知识体系更加完善，知识结构更完整。

2.网络新媒体对大学生的不良影响

（1）沉迷于网络。网络上的信息量大，但是“鱼龙混杂”，如果学生不能正确运用，将会给大学生带来负面的影响。互联网因为具有广泛性，因此，深受大学生的喜爱，很多大学生不能合理的调节自我，把更多的精力用在上网、玩游戏上，荒废了学业，本末倒置。

（2）沟通的局限性。随着网络的兴起，学生的沟通方式也发生了改变。尤其是QQ、MSN等聊天工具的开发，学生面对面交流的机会减少，而是通过在虚拟的环境中交流。人们情感上的交流不是通过真实的环境，而是在虚拟的环境下得到满足，人与人之间的沟通具有局限性，久而久之，导致大学生在现实生活中的交际能力下降，为人处世的能力也缺乏灵活性。

（3）容易引发心理问题。长时间沉溺在网络的世界里，甚至是通宵上网、玩游戏，导致大学生精神萎靡不振。课堂上注意力不集中，精神恍惚，而且不能融入集体当中，导致学生的性格孤僻，甚至会引起抑郁的症状，对学生心理产生极不好的影响。

3.加强网络新媒体对大学生思想教育正面影响的对策

（1）加强对开展网络新媒体对思想教育的认知。我们正处于21世纪，科技蓬勃发展的年代。随着网络迅猛发展和普及，网络新媒体已经被应用到教育行业，尤其是电子邮件、QQ和数字电视的应用，方便了学生的交流和学习，并在校园内发展。数字电视的应用，它不但帮助了学生学习，而且丰富了学生的课余生活。高校在利用网络新媒体教学的同时，应该加强网络新媒体对大学生思想教育影响的认知，让大学生的在良好的思想教育下成长。

（2）营造健康的网络环境。网络新媒体包含很多内容，随时随地可以获取信息，营造健康的网络环境，对大学生的思想教育有重要的意义。由于网络上的信息纷繁复杂，必须加强管理，高校应该成立校园网络安全调查小组，对网络信息进行管理，对大学生出现的不良现象进行制止，保证大学生思想教育工作落实到实处。

（3）提高思想教育工作人员的综合素质。高校缺少的是懂得思想教育并且熟练运用网络新媒体的综合能力的工作者。为了让大学生受到良好的思想教育，必须要提高思想教育工作人员的综合素质。教育工作者不但自身的道德修养水平高，对学生有着正面的影响，而且面对信息技术，具有对新事物自我信息学习的能力，并对信息进行科学采集、运用，保证采集到的信息对学生有思想教育意义。

（4）建立高质量的思想教育网站。高等院校在对大学生进行思想教育时，借助的是网络新媒体，为了教育具有意义，校园内必须建立高质量的思想教育网站，对一些有不良信息的网站予以关闭，确保思想教育具有安全性。在网站内建立思想教育网络体系，保证学生在这个平台上良好的交流，思想教育工作者必须保证传播的信息具有积极性，把一些具有正能量的信息传递给大学生。

第6篇：加强安全思想教育范文

[关键词] 考生；考试作弊；特点；对策

[中图分类号] G424.74 [文献标识码] A [文章编号] 1008-004X(2012)04-060-02

从近几年来全国的教育考试中发现，考试作弊现象突出，考试环境十分严峻。

从考试作弊方式上，群体协同作弊现象较为突出。从这几年的考试中，考生考试作弊人数呈上升趋势，考试作弊案件涉及面广、参与人员多、作弊方式复杂。有的学校为片面追求升学率千方百计寻找作弊“空间”，有的考生与社会人员由于相互利益驱使，双方一拍即合，形成相对稳定的“作弊链”，有的有组织、有预谋、分工明确服务“一条龙”的群体协同作弊。

从考生认知心态上，心理方面发生偏差较为明显。由于受社会上营私舞弊现象潜移默化的熏染，使一些学生在思想上误入歧途，在道德标准上产生模糊认识和“好逸恶劳”的思想，他们的荣辱之心也发生了一定程度的扭曲，这种扭曲最突出地表现在考试作弊方面。有的作弊考生心态由过去的偷偷摸摸，害怕羞耻，变得比较坦然，似乎考试作弊没有什么大不了的；有的作弊考生抱有侥幸心理，仍然愿意冒着“一门作弊被发现，当年全部成绩作废的风险”；有的对学习的功利性太浓，对考试缺乏正确的认识。

从使用作弊工具上，快捷隐蔽，作弊手段“现代”化。随着社会的发展和进步，技术水平大大提高，考生作弊的手段也得到相应的发展，逐步走向高科技、智能化。考试前，一些作弊考生便开始挖空心思，绞尽脑汁策划、制定“作弊方案”，以便在考场上大显身手。考试中，他们从原来的手机、呼叫器接收答案，到针孔摄像头、内藏接收仪器的“钢笔作弊器”、隐形耳机，到如今的神奇作弊[镜、作弊笔、作弊表、钱包接收器等先进的作弊设备器材在考试中派上了用场。利用数码拍照技术迅速地将试题复制下来，通过电脑网络和短信群发技术将试题答案在短时间内发给不同地区的众多考生，使作弊变得更加简便迅速。

国家的教育考试，涉及到考生的切身利益，强化对考场舞弊行为的防范，减少和杜绝舞弊现象的发生，是学习实践科学发展观，构建和谐教育考试的具体行动。针对上述特点，我们认为要从强化教育考试管理、加强学生思想教育、净化考场环境等方面遏制考试作弊现象的发生。

1.强化考试管理，扎实打好教育考试工作的基础。加强考试管理工作，扎扎实实打好教育考试的基础，是防范考试作弊的重要环节。第一，成立考点工作领导小组，明确主考、副主考职责，并根据考务工作需要设立各方面的工作机构。对各类工作人员明确职责、任务、责任，保证各项工作有人抓、有人管，有效防止机构不健全，责任不明确，管理不到位，任务不落实等现象；第二，加强考生的档案、网报信息管理。档案管理者、计算机操作员要严格按照规章制度做好本职工作，严禁监守自盗，不能履行职责，从制度上、技术上堵塞各种漏洞，加大监管措施力度，使不法之徒无机可乘；第三，建立一支训练有素的组考队伍，从选聘监考、巡视人员工作上入手，切实选聘政治素质高，负有责任心，熟悉考试业务的人员担任监考、巡视工作，同时要积极抓好岗前业务培训工作，做到熟悉本次考试的操作规程、考试要求，培训合格后方可持证、挂牌上岗，不合格者一律不准参加监考工作。

2.加强思想教育，端正学生对考试的认识态度。注重把握好“三个结合”：一是要把加强学生思想教育和公民道德教育结合起来。通过对学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“诚信应考光荣，考试作弊可耻”的信念，以严谨的治学态度，高层次的人格水平和正确的教育引导学生健康成长。二是要把思想教育和心理教育结合起来。对学生在考试上有不良心理的，要通过上心理咨询课、心理座谈会等形式，进行心理上的输导和教育，正确引导他们克服“好虚荣”、“侥幸”和自制力弱等心里方面的不利因素，促使他们正确对待考试，从根本上解决导致考生考试作弊的思想认识问题。三是把思想教育和考试法规教育结合起来。考试法规是规范对国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员，从事和参与国家教育考试工作的人员的合法权益。因此，我们在对学生思想教育中，要牢牢抓住思想教育不放松，同时在思想教育时，也要重视抓好考试法规教育，自觉把考试法规教育融入思想教育之中；要加大考试法规教育的宣传力度，通过辅导讲座、案件分析、学生座谈等形式促使学生真正对考试法规的理解，充分认识考试作弊的危害性，树立良好的考风，自觉遵守考试纪律。

3.净化考场环境，创建和谐教育考试平台。考试安全是高校招生工作的第一要务。各级招生委员会要始终高度重视，继续完善国家教育考试联席会议制度和工作保障长效机制，加强对考试环境综合治理工作的统筹协调，细化落实各部门工作职责，完善考试安全突发事件应急处理工作预案，进一步提高考试安全保障和处置突发事件的能力，确保考试安全、平稳、顺利进行。为考生创设一个良好的考试环境，要做到考前认真清场，统一编排考场、摆放桌凳，统一发放草稿纸，以清除作弊的种种客观诱因。积极配合公安、无线电管理、通信保障、工商行政管理等部门，加强对有组织的团伙舞弊、雇人代考或替考、利用互联网及无线收发装置等通讯手段传播涉嫌泄密或诈骗信息、非法兜售高科技作弊工具等行为的联合防范和治理；要加大高科技反作弊设备的投入，采取技术手段，对考场实施监控或屏蔽，阻断考场外非正常的无线通信联系；要专门成立由考试管理机构、无线管理委员会及公安部门组成的防范高科技作弊无线信号巡视小组，分赴各考区，在考点周围巡回检测。及时屏蔽和干扰不良信号，尽可能杜绝考生作弊，把考试作弊扼杀在萌芽状态，对扰乱考试秩序的不法分子进行查处和打击。

[参考文献]

[1]教育部.教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知[Z].教学[2009]2号.

[2]蒋极峰.严惩作弊维护考生权益 高考需拿出法律武器[N].中国教育报2007-09-5。

[3]茆琛.重庆女教师贩卖英语四级试题答案被判4年刑[OL/EL].新华网，2004-12-14.

A Brief Discussion on Features of and Countermeasures against

Cheating on Education Examination

JIANG Cheng-yu

(Xiangyang Education Examinations Authority of Hubei Province, Xiangyan, Hubei 441021, China)

第7篇：加强安全思想教育范文

关键词：煤矿 安全思想教育

煤矿，作为一个危险系数极高的行业，各类安全事故的发生，不但给企业带来了巨大的经济损失，而且给职工家属精神上造成巨大伤害。只有切实把职工安全思想教育作为一项长期性任务，持续不断地开展职工安全思想教育，使职工的思想得到根本转变，真正牢固树立“生命高于一切，一切服从安全”的安全理念，才能实现安全“零目标”，实现企业的安全、科学、可持续发展。

1 煤矿职工思想上安全隐患现状调查

近两年来，随着煤矿安全管理水平的逐步提升，以及对职工安全思想教育的不断加强，总体上煤矿职工的安全思想是比较积极向上的，职工关心安全、执行安全措施的意识也比较强。但是，也有不少职工对安全思想的认识理解上依旧依赖于管理、监督、教育等外力作用。基层领导抓的紧一些，职工安全思想就牢一些。在现场安全管理上，有领导干部把关，岗位人员就执行严一些。教育形式多于内容，考核多于落实，教育频次多了，掌握的内容多一点，反之则降低。具体来说，主要表现在以下三个方面：

1.1 侥幸依赖的不安全思想。少数职工思想上还存在“不违章就无法完成工作”、“偶尔性违章是不可避免的”、“只要不出事就万事大吉，不被逮个正着就不算违章”这样的思想。尤其是对“习惯性违章”的认识最具代表性，不少职工认为习惯性违章，虽然不符合安全规章制度，但是方便工作。图省事、怕麻烦、想少出力的思想，导致这部分人忽略了“看似一些细枝末节”的问题，但是在煤矿，在相对恶劣的工作环境下，往往就是一个细节决定了安全。可以说，侥幸依赖心理正是许多不该发生的悲剧而最终发生的罪魁祸首。

1.2 麻痹大意的不安全思想。产生这样思想的人，主要原因是先进科学技术在煤矿生产的不断推广应用，综合机械化开采，在生产效率提升的同时，也让现场作业的职工思想上放松了警惕。少数职工认为作业现场都是大型采掘设备，信息化、自动化水平又高，没什么大问题。但是要知道“祸患在警惕中远离你，悲剧在麻痹中亲近你”，任何时候，都不能在思想上放松了警惕。

1.3 经验主义不安全思想。此较集中的出现在年龄较大，工龄较长的老职工中，他们多是队组里的安全骨干或者年轻职工的现场师傅，他们自称为“老煤矿”。这些人总觉得自己在井下长期的摸爬滚打中，积累的现场经验比制度更实用、可靠，认为制度要么是多此一举，要么是把简单问题复杂化，认为“干了这么多年，经验更可靠”。对安全规章制度置若罔闻，结果酿成了惨剧。同时也因为他们是现场的骨干，是年轻人的师傅，他们的这些经验主义行为往往还会影响到年轻职工，威胁身边同事的生命安全。

2 不良安全思想产生的原因分析

我们说事物的变化发展，是内因外因共同作用的结果。职工产生不安全思想，既不能简单归咎于职工个人文化素质、思想认识等内因，也不能划分为作业环境恶劣、任务重等外因。结合矿井发展的实际情况，综合分析其产生的原因，归纳为以下三点：

2.1 在职工队伍结构上，良莠不齐。目前，在许多煤矿中，80后已成为矿井发展的绝对中坚力量，90后职工队伍也在逐年而增，这部分人尽管相对来说文化素质较以往有所提升，但是现场工作经验不足，对现场出现一些安全隐患，思想上认识不足。尤其是在面对一些生产条件艰苦、作业强度大的工作时，年轻职工环境适应能力、个人技术的高低等都十分关键。

2.2 在安全管理手段上，重罚轻教。在煤矿，面对职工各种违章，多数把处罚作为最直接最有效的方式。这一方面是受到煤矿生产任务重、时间就是效益的思想影响，认为停工反思、下岗培训等时间周期长，效果不明显，但是罚款相对就省事，而且罚款对职工来说最有直接感受，尤其是重罚，这就导致管理人员从思想上忽视了思想教育的作用。但是从长远角度考虑，职工思想上未吸取教训，就很难达到标本兼治的目的。

2.3 在安全教育培训上，偏重形式。首先是管理人员对安全教育的认识上存在偏差，个别领导把其当作“任务”完成，只求上级来检查，有资料、有记录即可，使安全教育变成做记录的少数人的任务。其次是安全教育上行之有效的方式不多，读案例、念文件最为常用，这两年，多媒体教学逐步加强，但是缺乏针对性，不能与本企业具体情况结合。

3 纠正职工不良安全思想的对策建议

当前，煤炭市场正面临严峻考验，一方面是市场的持续低迷，另一方面是安全形势的不容乐观。数据显示，2013年上半年，全国煤矿各类事故死亡人数达近300余人，这其中重特大事故和重大事故就有多起。而这些事故背后的原因几乎无一例外的是职工安全意识淡薄、未按制度操作导致的。如何使基层职工安全思想、安全技能得到全面加强，使遵章守规成为职工的自觉行为，使安全生产成为职工的自我要求，笔者认为需要从以下几方面强化。

3.1 安全思想意识要到位、落地。职工的安全思想意识是否到位，不仅要看学习是否到位，口号是否响亮，更要看职工安全意识是否真正落实到位，习惯性违章和现场隐患数量是否在降低。对此，企业需要进一步树立务实观念，出真招，求实效，在工作中不仅要言教，更应身教，用模范的作用、严谨的作风、科学的方法、踏实的行动，教育和引导职工。要重视对职工安全思想意识和日常行为习惯的培养，加强安全操作层面流程的重塑，提升大家的安全思想意识和操作规范化水平。

3.2 安全管理手段，要软硬兼顾，奖罚分明。安全工作是煤矿“天”字号工程。如何做好安全管理工作，需要讲究一个软硬、奖罚上“度”的把握，无论偏向哪方，都可能导致效果的降低。比如对于职工“习惯性违章”，就不能姑息、纵容，要知道 “千里堤坝毁于蚁穴”。而对于“不放心人”则必须讲究方式方法，从教育入手，做好亲情帮教三部曲，晓之以理，动之以情，做好思想教育。而在现场组织生产中，就不能一味的颐指气使，吆五喝六，粗言相加，忽视职工的心理感受和自尊心。在结果考核中，就要做到奖罚分明，多借助经济杠杆，激发职工工作积极性和主动性，尤其是要避免对职工因重复性处罚、连带性处罚，而承担过重的经济负担。

3.3 安全教育培训，要探索、创新。随着80、90后逐渐成为矿工主体，开会、念文件、罚款等老一套的安全教育方法已不能满足形势发展需要。而生产中新设备、新技术被大量应用，书本上的理论知识基本处在淘汰。因而必须结合企业实际和职工队伍特点，在加强安全教育的过程中改进，在传统安全教育方式的基础上创新，使培训内容更加贴近现场、工作需要，提高安全教育培训的针对性和实效性。比如，在培训中多加入一些事故案例教育片、现场教学、突发事故的应急处置等新型化培训手段，提高大家的学习兴趣。又比如可以利用网络资源，重点从激发他们的兴趣出发，努力提高他们学技术、钻业务的自觉性，为他们提供展示的舞台，鼓励他们学习。

3.4 安全环境的营造，要突出尊重、关怀。职工安全思想不仅会受理想、需要、动机等主客观因素的影响，而且还会受社会环境、企业环境以及家庭环境的影响。结合职工关心的难点、热点问题，从职工衣食住行到思想上的大是大非都要无一遗漏的关注。比如，通过提供丰富多彩的业余文化生活，让职工的工作生活有张有驰，保持良好的心境。比如关注职工家庭生活，定期进行家庭走访，把解决职工思想问题与解决实际问题融为一体，努力为职工排忧解难。

综上，在新形势下的安全思想问题呈现出多样性，其解决的方式也需要具有综合性，我们既要抓住热点、解决难点、区分层次，更要因势利导，以理服人、以情感人，有的放矢地做好职工安全思想工作，为矿井积极应对当前面临的安全生产严峻局面营造良好、宽松的氛围。

参考文献：

[1]郭军.构建煤矿安全思想教育体系[J].中国煤炭，2008（04）.

第8篇：加强安全思想教育范文

【关键词】微信 思想教育 挑战 应用

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0050-02

作为互联网时代的新宠，微信以其独特的魅力获得了现代人的青睐。同时微信也开启了大学生生活和学习的新模式，既可以利用微信拓展自己的人际关系，也能够通过微信了解最新的专业知识和学术动态，更能够受到多元化思潮的种种影响，形成多元化的思想价值观。

一、微信是高校学生思想教育的一把双刃剑

微信是一把双刃剑，在带给我们生活便利的同时也带给了我们各种困扰。

（一）微信的消极作用

微信作为腾讯公司在2011年推出的一款即时通讯的应用程序，截止2016年1月数据统计，微信每月活跃用户已达到5.49亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言，微信以其独特的即时通讯和信息获取方式成为人们不可或缺的日常使用工具。与此同时高校大学生已经成为微信的主力军。利用微信平台，大学生可以通过微信语音通信、刷朋友圈或点赞朋友圈来实现自己的人际交往。但是这种身体缺席式的交往方式使得大学生厌烦与人面对面的直接交流沟通，在不断刷朋友圈的过程中浪费大量时间同时也使个人形象的建立更加片面化和虚拟化。久而久之，大学生的人际交往能力下降，虚拟世界与现实生活的巨大差异使得部分同学封闭自我、沉溺网络不可自拔。除此之外，通过微信平台大学生可以获取各种各样的信息，在这种信息获取的过程中，如果缺乏良好的辨别意识，大学生容易陷入网络诈骗等各种不良环境。

（二）微信的积极作用

微信便利的信息获取方式以及微信订阅号的出现改变了传统的学生思想教育模式。在传统的学生思想教育中，主要是通过思想政治教育课程、师生之间面对面的交流方式实现。在这种教育模式中，学生处于被动的接受学习，容易对思想教育产生逆反和抵抗心理。而微信则为学生和思想教育工作者提供了新的方式，学生既可以通过微信这种隐形的方式与思想教育工作者进行一对一的交流，也可以通过微信订阅号获取思想教育中的正能量，并且可以参与到思想教育工作中，扭转了学生的被动接受地位，使得师生在思想教育工作中能够更加平等畅快的交流沟通，革新了传统的思想教育模式。

二、微信给高校学生思想教育带来的挑战

（一）讯息来源便捷化，弱化教师权威性

在传统的教育模式中，教学方式单一，教师具有绝对的话语权和相对的权威性，在思想教育中占据主导地位。但是信息化时代的到来，学生可以通过网络公开课和微信订阅号去跟着全世界的大师学习，同时在浩瀚的知识中获得对自己有利的各种知识。因此，当单一的教学方式被颠覆后，教师的绝对权威被弱化，思想教育的权威性被冲击，教师只有通过专业知识的积累不断提升自身修养才能在信息变化的时代得到学生的信服和尊敬。

（二）信息价值多元化，冲击主流价值观

网络环境的开放性和民主化为学生提供了新的知识平台，同时学生也能够通过网络参与到各种各样的事件中，行使自己的话语权。学生的价值观能够受到各种思想的影响，但与此同时各种负面思想也能通过网络传播平台影响到学生价值观。在这种情况下，主流价值观的宣传和教育也会收到各种思想的影响和冲击，造成教师思想教育工作的困境。

（三）网络道德淡漠化，影响师生安全性

网络的便捷化也为各种社会不法分子提供了方便之途。各种网络诈骗、侵权等已经成为了一种新的犯罪途径，使得思想教育工作产生了一定的危机。同时在网络上有各种不良思想的传播，学生受到这些思想的影响和渗透，有可能演变成危害社会的主体。因此，网络的恶性影响不容忽视。

三、微信环境下高校学生思想教育的应对策略

（一） 利用微信平台，拓宽师生互动渠道

微时代的发展，师生双方各自拥有自己的微信平台。在这种形势下，教师可以利用各种网络平台关注学生的思想动态，传播各种教育知识，尤其是利用微信平台的即时性，及时与学生互动，促进彼此的交流和沟通。这种交流方式可以打破时空界限，使得师生互动的渠道更加开放多元。

（二）强化媒介素养，增强学生网络自律

微信平台的信息更新过快且各种信息鱼龙混杂，对处于世界观、人生观、价值观塑造和形成期的大学生会造成负面影响。因此，通过教育方式引导学生正确理解和使用大众传播资源，强化其媒介素养，使其达到能够利用网络媒体完善自我，参与社会的发展。同时在这个过程中培养学生的网络安全意识和道德法律规范，促使学生以道德和法律为准则，自发的形成网络自律行为。

（三）加强业务培养，提高教师综合素质

联网趋势研究者谢尔・以色列在其书《微博力》中指出：“我们正处在一个转换的时代――一个全新的交流时代正在代替老朽的、运转不灵的传播时代，如果我们没有跟上它的脚步，那么可能被这个时代所抛弃。”①所以我们需要把握时代的机遇，与这个网络时代同进步。然而在这个微时代背景下，迅速传播的信息真假难辨，虚实相杂，严重影响人们的正确判断，尤其是对处于青年期的大学生而言，会被各种各样的信息所误导，失去正确的判断能力。因此，在此种环境下，教师尤其是学生工作者应提高自身的综合素质，加强对各类媒介的驾驭能力，有效对学生进行思想教育。以微信为例，微信提供了“附近的人”、“摇一摇”等各种便利的网络人际交往方式，同时公众订阅号也以其精细的分类为学生提供了分门别类的知识，这些都革新了学生传统的学习方式。教师在此过程中要不断的学习，掌握各种媒介工具，为思想教育工作奠定技术基础。同时教师也要提高自己的信息甄别能力和是非辨别能力，引导并培养学生的辨别能力。

（四）组建微媒队伍，共创思想教育新模式

微信为当前的学生思想教育工作提供了新的平台，同时也为学生思想教育工作带来了安全隐患和变数。微时代的学生思想教育工作要实现全面化教育。学校各个部门要联合起来组建微媒监控队伍，以辅导员为核心力量，将政府网络安全管理部门、通信运营商等技术资源引进学校，结合学校的网络信息安全机制，实现微媒监控共同参与。同时，要大力发展学生的有效力量，建立学生微信工作群，班级、社团微信监控小组，组建以学生干部为主题的非正式组织协助学校的微媒监控，实现微媒监控工作的全员化、实时化、动态化，一旦发现问题可及时解决，理性引导。

四、结语

微时代的到来革新了传统的学生思想教育工作方式。教师可以充分利用微信平台，结合当代大学生的特征，做好学生的思想教育工作 ，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，探索出更加切实可行的思想教育模式，促进学生思想教育工作的发展。

参考文献：

[1]（美）谢尔・以色列.微博力[M].任文科译.北京：中国人民大学出版社，2010.

[2]李青.网络环境下高职院校学生思想政治教育对策研究[D].湖南：湖南大学，2013.

[3]尚亿军，马加名.微时代大学生网络思想政治教育新阵地的探索与构建[J].思想政治教育，2014（8）：123-125.

[4]刘丽芳.微时代提高高职学院辅导员工作的有效途径[J].沙洲职业工学院学报，2015（6）.

[5]刘楠.微时代背景下的辅导员网络思想政治教育工作探索[J].科教文汇，2015（5）.

第9篇：加强安全思想教育范文

随着信息科学技术的飞速发展,当代社会已然进入信息社会、网络时代,它在强烈地冲击着社会的经济形态,影响人们的生产生活方式和传统思想观念的同时也为企业宣传思想教育工作带来新的机遇和挑战。做好新时期企业宣传思想教育工作,不仅关系到企业文化建设和宣传思想教育工作的成败,也关系到企业的和谐稳定与发展。面对新的挑战,宣传思想教育工作必须紧紧围绕企业发展目标,抓住机遇、因势利导、趋利避害,积极研究并发挥信息网络的技术优势,把握信息网络发展动向,不断创新工作方式,为企业又好又快发展提供有力的舆论引导和文化保证。

1充分认识利用信息网络开展宣传教育工作的重要性开展网络宣传教育工作是信息时展的要求。互联网在提供大量有价值信息的同时,也夹杂着各种思想倾向的言论,逐步发展成为重要的思想舆论阵地。适应网络传播的新方式,抢占网络宣传教育的制高点,是新时期宣传思想政治工作亟待解决的重要问题。开展网络宣传教育工作是新时期企业宣传思想工作创新和发展的要求。互联网传播具有信息量大、速度快、覆盖面广等特点,有利于提高宣传思想工作的时效性,扩大覆盖面,增强影响力,为企业宣传教育工作开辟了前所未有的广阔天地。开展网络宣传教育工作是实现企业又好又快发展的有效途径。开展网络宣传教育工作对外可以拓宽企业宣传渠道,进一步提升企业的影响力和社会知名度。对内可以进一步深化学习型企业建设,强化安全文化建设,提高精神文明创建水平。为企业又好又快发展提供强大的舆论支持、思想保证和文化支撑。

2如何利用信息网络平台,开展企业宣传思想工作

(1)利用信息网络平台,加强企业对外宣传力度。网络宣传是企业对外展示的良好平台。加大对外宣传力度、提升企业知名度和美誉度是加快企业发展的一项重要举措,网络可以低成本的对外宣传企业形象,扩大企业在行业中的影响力,增强企业的市场竞争力,拓宽业务渠道,为企业建立一个对外互相沟通的平台。

(2)搭建思想沟通平台,建立信息调研网络系统。由于网络用户身份具有一定的隐秘性,职工群众可以通过网络发表自己的看法,说出自己的心里话。建立宣传思想信息调研网络系统,有利于思想动态信息的快速反馈,可以及时、准确了解职工思想动态,依据形势变化做出正确决策。

(3)把网络建成重要的政治理论学习阵地。网络具有信息量大、传播速度快、工作效率高、实时交互、空间广阔、多媒体运作等特点,因而能够最大限度地调动广大干部职工获取信息的自主性和参与性,充分发挥网络的特点,使政治理论知识以声音、图像、文字相结合形式展示出来,提高职工学习自觉性和趣味性,把原来的强灌输、被动化教育转化为自主理性思维和自觉学习活动,为企业又好又快发展提供较好的理论支撑和智力保障。

(4)建立由点到面的实时宣传通讯平台。现阶段,手机已成为人们日常生活中的一件必需品,任何个人、团体和组织都能以低廉的成本进行信息传递。手机自带的短信功能作为网络信息传播的一种方式,使信息传播更加广泛和便捷,它在为我们日常生活提供方便的同时,也为宣传思想教育工作搭建了一个便捷的平台。

3加强网络宣传思想教育阵地建设应注意六个方面问题

(1)要紧密围绕企业发展目标,坚持以人为本,尊重人、关心人、理解人、帮助人的工作原则,把宣传思想教育与严格管理结合起来,把思想政治工作与解决实际问题结合起来,充分发挥思想政治工作统一思想、凝聚力量、化解矛盾、激励斗志的作用,为企业快速发展提供强大的思想保证。增强宣传思想政治工作的针对性和实效性。

(2)坚持从职工的实际需求出发。开展网络宣传思想教育阵地建设必须要坚持联系实际,要经常深入到职工群众当中,了解他们的需求,使网络宣传思想教育阵地能够更加贴近干部职工,服务于干部职工。

(3)加强阵地建设与传统宣传思想教育方式相结合。在充分利用网络的同时不能丢弃那些好的传统思想教育方式,勿视“面对面”交流的作用,不能只注重在网络上开展工作,抛弃了传统的会议和课堂系统灌输、个别谈心等工作方式。因此要防止宣传思想政治工作全盘网络化的倾向,必须坚持运用现代化手段与行之有效的传统方式相结合。

(4)加强教育资源整合,扩大知识面,增强教育平台的实用性。充分利用网络信息量大、影响面广、容易存贮、便于查阅、传输速度快、易接受等优势,最大限度的整合内部资源和外部信息,扩大知识覆盖面,使广大干部职工能够自觉的、自主的、自动的利用网络去学习,使网络学习长期化和经常化。