建筑电工基础知识精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的建筑电工基础知识主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：建筑电工基础知识范文

关键词：高层建筑；基础工程；施工质量；控制

前言

随着我国社会经济的蓬勃发展，建筑科学和建筑技术也有了高速发展。尤其在城市，伴随着土地的紧张及进一步充分发挥土地的综合利用率，高层建筑正在日益成为城市建设的主体。高层建筑施工，具有结构复杂多变，施工作业面窄等特点，如何加强高层建筑基础工程施工质量的管理与控制，直接影响工期，处于承上启下，至关全局的地位。

2.高层建筑基础工程施工

（1）高层建筑基础施工的要求

因高层建筑的基础是为了支撑其上面的主体建筑，要有很大的承受压应力，所以要有较强的抗压性；高层建筑高度大，改变了空气的流动状态，其建筑本身要承受了风压力，高层建筑基础要足够坚固，才会够抵挡大风横力的作用，所以要有较强的抗倾翻性；规范中要求高层建筑要能抵抗地震达七级及以上，所以有较强的抗震性。

（2）高层建筑基础施工中应该注意的问题

主楼与裙房的基础连接一般不设沉降缝。南方的地理条件是地下的水位高，使缝处的防水工程施工难。要做好缝两侧上部的结构，容易碰撞而加重了震害；在缝处主楼和裙房地下室不在同标高的地面上，控制不了基础侧移。普遍是基岩端做承桩的基础，主楼和裙房基础相连。

埋置基岩较浅时用大直径的人工挖孔灌注桩。孔壁支护，土质好的时候要用素砼来支护，土质差的时候，护壁要另外加上竖向与环向的构造筋，护壁采用直径为0.9m的圆形钢模组合逐节进行挖孔、支模灌注砼，要比地面高出0.1～0.3m；成孔，向片状节理的桩底基岩面向下进行补钻达5m深，并且取出岩芯来校核其岩性；桩身质量控制，垂直度的偏差在0.3%，孔中心的线平面所偏差不应该大于4cm，桩径不能小于设计的直径，砼要连续进行浇灌，分段进行振捣，使每段不得大于1米。

基坑支护。高层建筑施工时要考虑基础所具有的稳定性和抗震特性，要求较深地埋置，尤其是采用了箱基的全补偿式的基础时更为明显。又因地下的管线密而纵横地交叉，所以不能放大开挖，要用钻孔或者挖孔式的挡土来护坡进行灌注桩。基础底板。箱基、筏基、桩基承台因防渗等要求，往往都有较厚的钢筋砼底板，一般为1.5～2m，40层高的厚度达4m。砼大、坑深、钢筋密，加上连续浇筑不留施工缝，所以在施工组织设计时对温差应力及温差收缩裂缝的控制要特别重视。箱形基础。结构设计上要考虑施工过程的整体弯曲影响，一般不要求计算其整体的弯矩，在对箱基的底板、顶板和墙体进行考虑受力的情况及施工的要求时，拉筋的直径不能小于6mm，其间距不能大于70cm，其拉筋与外皮钢筋要钩牢。高层建筑的箱基、门洞对墙体的刚度进行削弱较大，通常为20%～30%，所以洞口的钢筋不能遗漏，在底层柱的主筋可伸入到箱基的墙体，其深度可为外柱、相连的柱、剪力及一边有墙或是四周都无墙的内柱应该全都直通至箱基底，其他的内柱可以将四角的主筋直接通到其箱基底，使其余的钢筋可以伸入到墙体内达45倍直径长度。

筏形基础。为了使高层建筑结构整体的稳定性得到保证，防止其倾复滑移，应该向设计的单位追加地锚必要的措施。要考虑筏基及其上部结构的实际施工过程及地基在沉降过程中把能承受的能力，并调整一定差异变形的能力。

3.如何加强高层建筑基础工程施工质量控制

（1）强化施工过程质量控制

在地基基础工程施工中，因操作不当引起了很多质量问题，某些违规操作表面看对工程施工质量影响不大，但实际上却隐藏着巨大的质量危害，所以在工程施工过程中，有必要不断地巡视检查，一旦发现违章操作，就要立即予以纠正。通过工程施工工序交接检控[3]对整个工程施工过程的质量能起到有力的保障作用。工程施工工序交接检查须遵循若前道工序不合格就无法转入下道工序的施工原则，以此保障工程施工质量。此外，还需加强对施工过程中机械设备的操作使用的监控力度。在进行机械化施工方案的制定和评审时，考虑施工现场条件、施工工艺和方法、施工组织与管理、建筑结构型式、建筑技术经济、机械设备性能等各种因素，使之合理装备、配套使用、有机联系，以充分发挥建筑机械的效能，力求取得最优的综合经济效益。对施工设备的使用和操作必须进行着重的检控，通过合理使用机械设备，来保证项目施工质量。同时要求施工人员必须严格依据标准操作规程对设备进行操作，避免出现机械使用事故，造成人员伤亡。

（2）加强测量控制

在进行工程基础施工阶段，基础桩位的施工更加需要准确的工程测量技术保证。根据施工规范的要求，承台的桩位的允许偏差值很小。一旦桩位偏差超过规范要求，将会引起原承台设计及受力的变化，从而增加了工程成本。严重的桩位偏差将会导致桩位作废，需要重新补桩等处理措施。而对于土方开挖及底板基础施工时，根据设计要求底板、承台、底梁的土方开挖是要尽量避免挠动工作面以下的土层，因此周密、细致的测量工作能控制土方开挖的深度及部位，避免超挖及乱挖。另外基础墙柱钢筋的定位放线是工程测量在基础施工阶段又一个重点。对于结构复杂，面积较大的工程，只有周密、细致的进行测量放线方能保证墙柱插筋质量，避免偏位、移位等情况的发生。

（3）桩基施工要求

桩基施工是基础工程施工的重点工序，在利用桩机吊桩时，桩与桩架的垂直方向距离应控制在4m以内，而且控制偏吊距离在2.5m之内。在吊桩过程中，必须控制速度平缓，在桩身处系上缆索，保证缆索方向不一，并经过人工控制来稳定桩身。拿人工挖孔桩来说，当各个工程桩基在挖到设计深度时，必须组织施工技术人员、监理等进行实测验孔，在实测验孔过程中，先用一根制定的管，其管的长度以及底部直径等尺寸，均与实际桩相同，将管通入桩底，并旋转几圈，技术验收人员进行观察记录，如果制定管不能自由转动或者根本不动，表示挖孔未达到设计要求，必须进行修孔处理。反之，当制定管能够自由旋转，施工人员即可激励下井进行检查，首先检查，桩径及桩底扩大头的几何尺寸，看是否达到设计要求；第二，检查孔底岩层是否达到设计标准。第三，检查孔底有元松散岩块及用小锤敲击孔底岩层（敲击孔底岩层要有经验人员操作）。第四，检查孔底清渣情况。第五。在桩顶放下线坠到桩底监测桩身垂直度。第六，经监测符合设计要求之后，由施工方、监理等方进行原始记录签字，随即交由铁工安装钢筋笼，在浇筑桩芯混凝土前还要进行一次清底工作。

4.结语

高层建筑的基础工程对于整个工程的安全稳定起着至关重要的作用。只有做好基础施工和质量检测工作，才能保证高层建筑工程的质量和安全。

参考文献：

[1] 周振华. 谈高层建筑地基基础施工质量控制[J]. 科技信息 ， 2010，（16）

[2] 陈剑峰. 论多层建筑地基基础施工质量控制[J]. 黑龙江科技信息 ， 2009，（05）

[3] 孙海鸥. 浅谈高层建筑施工过程混凝土工程质量控制[J]. 河南科技 ， 2010，（10）

第2篇：建筑电工基础知识范文

Abstract: This article from the construction and the overseeing angle, mainly before the construction preparation, dug the hole, the reinforcing cage, the casting tong and Cheng Zhuang and so on several aspect more exhaustive elaborations has dug the hole filling pile artificially the construction and the quality approval main point.

关键词:人工挖孔灌注桩施工监理安全质量验收

key word: The man-power digs the hole filling pile construction overseeing safe mass to approve

作者简介:赵铁男出生日期:1981年6月22日籍贯: 辽宁省锦州市黑山县 研究方向:公路工程质量监理 工作单位:内蒙古交通建设监理咨询有限责任公司

曾范林男出生日期:1975年10月11日籍贯:内蒙古通辽市育新公社研究方向:公路工程质量监理工作单位:内蒙古交通建设监理咨询有限责任公司

现笔者就关于人工挖孔灌注桩施工及质量控制要点简述如下:

1收集资料:⑴建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料;⑵桩基施工图及图纸会审纪要;⑶建筑场地和邻近区域的地下管线(管道、电缆)资料;⑷主要施工机械及其配套设备的技术性能资料;⑸桩基的施工组织设计或施工方案;⑹桩基钢筋砼所用建材(水泥、砂、石、钢筋)的质检报告;

2施工前质量管理措施:⑴施工平面图上应标明桩位、编号、施工顺序、水电线路和临时设施的位置;⑵制定施工作业计划和劳动力组织计划;⑶制定机械设备、工具、材料供应计划;⑷制定季节性(冬、雨季)施工的技术措施;

3安全措施:

人工挖孔灌注桩应采取下列安全措施:⑴孔内设应急爬梯,供人员上下井;施工人员进入孔内必须戴安全帽;使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。⑵每日开工前必须检测井下的有毒有害气体,并应有足够的安全措施。桩孔开挖深度超过10m时,应配有专门的送风设备向井下输送洁净空气。⑶挖出的土石方应及时运离孔口,不得堆放在孔口四周1m范围内,机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。⑷施工现场的一切电源、电路的安装和拆除必须由持证电工操作;电器必须严格接地、接零和使用漏电保护器。严禁一闸多用。照明应采用安全矿灯或12V以下的安全灯。

4灌注桩孔的施工与质量验收:⑴开孔前,根据建设单位的测量基准点和测量基线放样定位,经监理复核,用十字交叉法定出孔桩中心。桩位应定位放样准确,在桩位外设置定位龙门桩。并派专人负责。⑵当桩净距小于2倍桩径且小于2.5m时,应采用间隔开挖。⑶第一节井圈护壁的中心线与设计轴线的偏差不得大于20mm;井圈顶面应比场地高出150~200mm,壁厚比下面井壁厚度增加100~150mm。⑷修筑钢筋砼井圈护壁应保证:护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求;上下节护壁的搭接长度不得小于50mm;每节护壁在当日施工完毕;护壁模板在24h后拆除;发现护壁有蜂窝、漏水现象时,应及时补强以防造成事故。⑸挖至设计标高时,孔底不应积水,终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水,然后进行隐蔽工程验收。验收合格后,应立即封底和灌注桩身砼。⑹成孔的允许偏差应满足:桩径±50mm,垂直度0.5%,桩位±50mm。且底部扩大段要按设计挖成圆台状,保证尺寸。

5砼灌注施工:⑴检查成孔质量合格后应尽快灌注砼。在灌注砼前,应进行清孔工作,要求孔壁、孔底必须清理干净,孔底无浮渣,孔壁无松动。孔底沉渣厚度应符合端承桩50mm、摩擦端承桩和端承摩擦桩100mm、摩擦桩300mm。⑵当有地下水而渗水量不大时,则应抽除孔内积水后,用串筒法灌注砼,串筒末端离孔底高度不宜大于2m,砼宜采用插入式振捣器振实。如果渗水量过大,积水过多不便排干,则应用导管法水下灌注砼。⑶砼的粗骨料可选用碎石或卵石,其最大粒径不宜大于50mm,并不大大于主筋净距的1/3。⑷坚持按配合比投料,砼坍落度不宜过大,以5-8cm为宜,每50cm为一层及时振捣,砼灌注要保持连续。坍落度损失大于5cm/h时,要调整配比。⑸砼拌合料质量控制,每盘砼的拌和时间不得少于90秒,开始搅拌时必须做一次坍落度检测,调整好流动性,且具有较好的粘聚性,灌注时作坍落度损失的观察,以指导砼配合比的调整,拌好的砼应立即使用,有离析现象严禁灌入桩孔。⑹注意桩头砼的标高,应适当超出设计标高,以保证在凿除浮浆层后,桩头进入承台内50~100mm。

6成桩质量检验:⑴砼试块强度的质量检验和桩身动检,桩身动检包括大应变和小应变,可测出桩长、缩径、扩径、断桩及可估算出砼强度,质量检验和桩身动检必须合格。⑵建议有条件的按1~2%抽样,按慢速维持荷载法做竖向静荷载试验,必须满足设计要求。

第3篇：建筑电工基础知识范文

关键词:建筑电气；安装工程；防治措施

中图分类号：F407.6 文献标识码：A 文章编号：

建筑电气施工是工程建设的重要组成部分，施工人员能否按设计图纸、规范施工，关系到整个工程能否高质量、高效率展开，也直接影响到用户的使用安全。本文对建筑电气施工中容易出现的问题进行探讨，并提出了相应的防治措施。

1 防雷接地

1.1 防雷接地系统

问题：接地体采用搭接焊时，焊接长度不足；接地干线与接地网连接数目少；利用混凝土柱内钢筋做引下线时，主筋数量不足；女儿墙上避雷带支持卡子固定不牢。

防治措施：（1）搭接焊时，镀锌扁钢不小于其宽度的两倍，三面施焊。镀锌圆钢焊接长度为其直径的六倍，双面施焊（当直径不同时，搭接长度以直径大的为准）；（2）接地干线至少应在不同的两点与接地网连接；（3）根据主筋的规格确定用做引下线钢筋的数量，引下线之间应用圆钢弯成U形进行焊接；（4）女儿墙上设支持卡子应预留洞，埋设支持卡子用混凝土筑牢，不能将圆钢用锤子打入。

1.2 建筑物等电位联结

问题：（1）浴室（卫生间）局部等电位联结线使用扁钢敷设；（2）低压配电系统接地形式为TN-C-S时，没有在电源总进线处做重复接地；防治措施：（1）LEB线应采用不小于4mm2铜导线在地面或墙内穿绝缘导管暗敷设；（2）电源总进线处做重复接地，并与防雷接地共用接地装置，且接地电阻应达到设计要求。

2 电线管路敷设

2.1 管线敷设

问题：（1）管子入盒时，不进行固定，不带护口；（2）暗配在混凝土中的管子，拆模时外露；（3）JDG导管连接时，使用普通扳手，未抹导电膏。管子切断后，管口处有毛刺；（4）导线连接处的焊锡不饱满，出现虚焊、夹渣等现象。

防治措施：（1）管与盒螺纹连接时，必须用锁紧螺母和护圈帽固定，焊接连接时应用塑料内护口保护电缆绝缘层；（2）暗配在混凝土中的管路，应将导管敷设在底筋上面，使管路与混凝土表面距离不小于15mm；（3）JDG导管连接时应使用专用的紧定扳手，操作时用力均匀，以免施加的侧向作用力使紧定螺钉拧紧前“脖颈”处被拧断，且接口处应涂导电膏。管子切断后，断口处平面应与管轴线垂直，管口应锉平、刮光，使管口整齐光滑。（4）涮锡时焊锡的温度应适当，涮锡要均匀，操作后及时擦去多余焊剂，保持接头部分清洁。

2.2 桥架、线槽安装

问题：（1）金属桥架及支架未可靠接地；（2）桥架、线槽内敷设的电线电缆没有设标志牌；（3）桥架、线槽穿过建筑物变形缝时未做

处理。

防治措施：（1）金属桥架、线槽不能做设备的接地导体，设计无要求时，全长不少于2处与接地或接零干线连接。非镀锌桥架的跨接地线最小截面积应是不小于4mm2的铜芯导线；（2）桥架、线槽内的电线电缆应按回路编号，分段绑扎，在首末端和拐弯处设标志牌；（3）桥架、线槽穿过变形缝处应断开，两端固定，内部电线电缆留有补偿余量。

3 配电箱安装

问题：（1）箱体稳注后周边缝隙过大，箱内杂物多；（2）箱体用电、气焊开长孔，箱内壁焊点锈蚀；（3）多根导线叠加压接在同一个接线端子上，零线和接地线混用；（4）箱内元件标注不明，无法知其用途和功能。

防治措施：（1） 箱体安装时应同土建密切配合，出现缝隙后，用水泥砂浆将箱、管注实，并及时清理箱内外杂物、砂浆，保持箱内外干净整洁；（2）箱体订货时，向配电箱厂家提出要求，严格按设计图纸生产，箱体的“敲落孔”要与进线管相匹配。施工中如有变化，应用机械开孔或送回厂家处理。箱内锈蚀部分及时补刷防锈漆；（3）同一接线端子上导线连接不多于2根，如确需多根导线同时压在一个端子上,应使用接线鼻子压接。零线为淡蓝色，接地线为黄、绿相间双色，严禁混用或作为其它导线使用；（4）配电箱安装完毕后应标注好开关、仪表等元件用途，各回路编号齐全。

4 灯具安装,照明

问题：（1）灯具安装位置与设计不符，成排照明灯具水平度、垂直度偏差较大；（2）吊链日光灯的吊链选用不当，链条不平行；（3）灯具安装高度不满足接地或接零保护要求。开关及插座面板安装的不够平整，和建筑物表面之间存在着缝隙，开关无法将相线断开。插座的相线、零线、地线间的接线十分的混乱，部分三孔插座没有接地线。螺口灯头接线不够准确，软线吊灯灯头线的长度不够，将绞织线作为吊线，没有设置保险扣或者保险扣太小难以发挥有效的作用

防治措施：（1）按照设计要求准确定位灯线盒的预埋位置，及时纠正偏差。成排照明灯具应统一弹线定位、开孔，确保横平竖直；（2）带罩或双管日光灯及单管无罩日光灯，链长大于1m时应选用铁吊链。吊链应相互平行，灯线不应受拉力，且宜与吊链编叉在一起；（3）在危险性较大的场所，灯具安装高度低于2.4m，电源电压高于36V的金属灯具外壳，必须使用灯具专用的接地螺栓做好接地、接零保护，并加垫圈和弹簧垫圈压紧。

相当一部分建筑在安装照明工具时都存在着严重的偏位现象，成排灯具的直线度与水平度存在着较大的偏差，造成这些现象发生的主要原因是由于预埋灯盒过程中位置不够准确，实际安装时也未制定一套有效的解决措施，所以，在对照明工具进行安装前，应明确中心点，及时的发现存在的偏差并采取有效的措施将其解决，根据施工规范要求进行有效的控制，施工过程中可以拉线定位，从而将照明器具的纵向、横向以及斜向放到一条直线上。此外，对于特殊地区的照明器具无论在型号、规格还是在位置与高度方面都应与规范要求相符，比如在卫生间、厨房内设计时应采用防水灯，如果超过地面两米以上，它的金属外壳应进行保护接地，同时还要配备专门的接地螺栓。采用螺口灯头时，如果相线没有与螺口灯头中间的端子进行连接，而接在端子上的是零线，那么，就会导致安全事故的发生。

5 开关、插座及面板安装

问题：（1）插座的中性线与保护线接反，开关中拱头接线，造成串接连接；（2）暗装开关或插座标高不一致，面板与墙面间有缝隙；（3）同一场所使用不同类型插座时无明显标志；

防治措施：（1）要求操作者熟悉规范，掌握接线要求，施工中加强监督检查；（2）预埋接线盒时，与土建专业密切配合，准确定位接线盒位置。面板应紧贴墙面，四周无缝隙，安装牢固，表面光滑整洁，无碎裂、划伤，装饰帽齐全；（3）当交流、直流或不同电压等级插座安装于同一场所时，应有明显区别，必须选用不同结构、不同规格及不能互换的插座。配套插头应按交流、直流或不同电压等级区别使用。

6 结束语

建筑电气施工质量的提高离不开工程建设各环节的管理。前期招投标时，建设单位要严格把关，选择有实力、技术好的队伍入围。现场施工技术管理人员施工前要认真熟悉图纸，做好技术交底，对进场设备、材料认真检查。各级管理人员要按设计要求和专业规范对工程质量进行监督，把全过程质量控制落实到工程建设中。

参考文献：

[1]章迎尔 主编.建筑装饰施工.同济大学出版社，2010 年 04 月.

第4篇：建筑电工基础知识范文

关键词：灌注桩；施工技术；质量控制

1 施工工艺、技术要点

1.1 施工准备

1.1.1 场地平整

造孔设备进场前必须先对施工场地进行清理、平整，以便于设备进场就位及必要的测量、放线工作，该项工作一般在进场前均由业主方完成，即所谓的“三通一平”。

1.1.2 桩位放线

在工程开工前，首先根据设计图纸提供的坐标用全站仪放出每个组件支架基础的平面位置和高程控制点，将其向两侧引出50cm。然后采用挂铅丝控制每个组件支架基础的纵横轴线，水准仪控制每个组件支架基础的高程。

1.1.3 造孔设备就位

根据施工现场的地质条件选用造孔设备，如果施工现场为荒漠沙地，可采用采用汽油机驱动螺旋钻，如施工现场地质结构较为坚硬，可选用大型机械造孔设备。造孔设备就位后，必须保证造孔平台平稳，并对桩心进行复核，确保桩中心准确无误后，调整造孔设备使中心与桩中心一致，并对水平和垂直度进行复核。

1.2 造孔

1.2.1 准备

为了避免在沙地中造孔出现塌孔，在造孔前1小时对孔周围进行浸水，保证砂土湿润固结，以便增加成孔率。

1.2.2 造孔

造孔时将钻头的中心对准孔心，用垂球分别从不同的角度控制钻机的垂直度。待钻机校正垂直后，开始造孔。造孔过程中要严格控制其垂直度和深度，如发现孔斜或孔偏，及时进行校正，必要时进行扩孔。如采用手扶式汽油机螺旋钻机造一个孔平均用时约为2min，如采用大型造孔设备，由于其就位相对较为困难，故造孔时间约为3min。在地质条件允许的情况下，建议选用手扶式汽油机螺旋钻机，2人操作1台手扶式汽油机螺旋钻机造孔日完成200根以上，如此约15人每天可完成1MWp光伏电站组件基础造孔工作。另外钻机造孔时对钻出的砂土应远离孔边，避免钻杆提出后周围砂土受震动影响塌入孔内，造成孔深不够。

1.2.3 清孔

桩孔钻至设计深度后，采用改装的人工清孔装置进行清孔，确保设计深度，并对孔底洒水湿重，同时下放套管并对该孔孔顶进行防护，避免风沙飞扬影响孔深，造成后期浇筑再次清孔。。

1.3 钢筋笼制安

钢筋笼制作前首先要检查钢材的出厂合格证书，对钢筋的材质进行物理力学性能试验和焊接质量试验。钢筋笼制安重点控制如下环节：首先，要对现场加工的钢筋笼进行逐节检查，重点检查主筋、螺旋筋的直径、长度、规格、数量和间距等必须符合设计要求；其次，钢筋笼采用小型工程车自钢筋加工厂拉运至现场，拉运过程中必须保证钢筋笼不受损伤变形，且在安装钢筋笼时应对钢筋笼二次检查，如发现钢筋笼变形，应进行现场调整；均符合要求后，钢筋笼由人工放入孔，避免碰撞孔壁，如遇阻碍，应立即查明原因，严禁强行冲击下放。钢筋笼安装位置应保证距离护壁套管2.5cm，如在浇筑过程中发现钢筋笼安装位置有偏移现象，应在浇筑过程中及时进行人工调整。

1.4 混凝土浇筑

1.4.1原材料控制

组件支架基础混凝土所用水泥为普通硅酸盐水泥和硅酸盐水泥，水泥强度等级不低于32.5MP，水泥应有生产厂家的出厂质量证明书以及28天强度证明书，过期或受潮结块的水泥不得使用；粗骨料的最大粒径不应超过钢筋净间距的2/3，组件支架基础混凝土采用的粗骨料最大粒径不宜大于40mm；细骨料采用中砂（F.M=3.0-2.3）；粗细骨料的质量应符合国家现行标准《普通混凝土用碎石或卵石质量标准及检验方法》JGJ53-1992和《普通混凝土用砂质量标准检验方法》JGJ52-1992的规定；混凝土拌和与养护的用水必须满足饮用水标准。水质符合《混凝土拌合用水标准》JGJ63-1989中的规定。

1.4.2混凝土拌和

混凝土采用不小于JS350型的拌合机集中拌制，拌和现场必须有经检验合格的称量器具，拌制时严格按照试验室已批复使用的施工配合比进行拌制，重点控制好混凝土中四种材料用量之间三个对比关系（水灰比、砂率和骨浆比）。拌制时间控制在3分钟左右，保证混凝土质量中的各项技术指标。

1.4.3混凝土浇筑

组件支架灌注桩基础的混凝土采用拔管法浇筑方法，即地下部分混凝土充分振捣浇筑完毕后再行拔套管，确保地下灌注桩混凝土始终在套管里连续进行浇筑。地面外漏部分的桩柱采用壁厚不小于3mm的硬质PVC管做为模板继续进行浇筑，模板均为一次性投入，不允许周转。

混凝土浇筑时每层铺料厚度控制在30cm以内；振捣采用φ30软轴插入式振捣器振捣，振捣时要求插入下层混凝土深度不小于5cm，且保证振捣深度达到孔底。振捣时间控制在15s-20s，振捣按要求快插慢拔。不允许有漏振和过振现象出现，以免降低混凝土强度，影响混凝土质量。组件基础灌注桩浇筑完成后，必须及时进行轴线及标高的复测，若发现超标，立即进行处理。

1.4.4养护

组件支架灌注桩混凝土浇筑完毕后，6―18小时开始养护，高温季节根据混凝土凝固程度可提前1-2小时。为避免太阳光暴晒，采用塑料薄膜覆盖混凝土表面，并安排专人洒水养护，使混凝土表面经常保持湿润。

2 典型质量事故及控制措施

2.1 变径

变径一般指局部桩身直径大于设计要求。针对这一问题成孔时，首先应保证定位准确、造孔时应平衡稳定，提高成孔率，避免因定位误差、造孔装置不稳的原因造成孔径的增大。

2. 2 钢筋笼下降

在混凝土施工过程中钢筋笼下降现象时常出现，下降后将导致钢筋笼实际入桩长度达不到设计要求，使桩身水平抗剪能力降低。针对这一情况浇筑混凝土过程中，应注意严格控制钢筋埋深，安排1名施工人员，在浇筑过程中控制钢筋笼的位置，如因混凝土的注入导致钢筋笼的下降，应在振捣过程中，将钢筋笼缓慢提升至设计位置，保证钢筋笼的位置符合设计要求。

2.3 断桩

桩身混凝土不连续，中间被泥沙填充，导致桩身混凝土间断，严重影响桩身整体性，降低承载能力。针对这一情况，首先应注意钢筋笼下放过程中，破坏孔壁的结构，确保孔壁的稳定；其次在浇筑前应根据灌注桩设计规格制作导管（套管），混凝土的浇筑同导管（套管）的提升相协调，提升导管要准确可靠，应由专人负责随时观察导管埋深及管内外混凝土面的高差，并严格遵守操作规程，保证导管不被提出混凝土灌注面。混凝土浇筑过程应该连贯。

3 结 语

桩基是光伏电站组件支架基础极为重要的结构体系，灌注桩是桩基础中采用最多的桩基类型之一，它具有沙地成孔难、效率低、隐蔽性强、灌注桩定位精度控制难、质量难以保证等特点。因此在施工的过程中一定要熟练掌握施工技术，确保工程的质量。

参考文献：

第5篇：建筑电工基础知识范文

你可曾有过这样的减肥经历:无论当初的决心多么坚决,最终还是会屈服于美食的诱惑?据英国媒体报道,牛津大学和英国医学研究理事会的最新研究证实,一种与肥胖有关的基因能通过促进食欲使我们发胖。换言之,正是因为人体内携带这种“贪吃基因”,使得人们的节食努力往往以失败告终。

这种名为FTO的等位基因最早发现于2007年,它定位在人体第16号染色体上,有分别来自父母的各一个副本。调查显示,多达14%的英国人两个FTO基因副本均出现变异。跟没有变异副本的人相比,他们的肥胖风险增加了70%,罹患糖尿病的风险增加了50%。有49%的英国人携带一个FTO基因变异副本,他们患肥胖的可能性跟正常人相比要多30%,而患糖尿病的可能性则多了25%。科研人员认为,FTO是一种与肥胖有关的最普遍的基因。

据英国医学会研究理事罗杰・考克斯介绍,这一研究使人们重新认识到,仅仅锻炼或节食来对付肥胖并不奏效。科研人员目前正致力于研究如何通过药物或者其它方法“关闭”这种基因,从而在根本上解决减肥反弹问题。

手机影响心理健康

“喂,喂,你说什么?信号不好,听不见!”类似的场景无论在电视上还是生活中都很常见。研究发现,手机对现代人的影响超过钱包,手机丢了,大多数人不到一小时就会发现,而钱包丢了,可能一两天才会发现。日前,某杂志撰文指出,手机不仅拿在手里,也可能“长”在心里,对心理健康造成不良影响。不少人老是听到手机在响,掏出手机看,却并没有来电或短信。这是一种“手机幻听症”,在高级白领、媒体人员以及销售业务人员中很常见。长时间的幻听,会使人过度紧张,产生烦躁、焦虑等情绪。因此,症状较轻者,不妨养成睡觉前关机的习惯,用健康的方式使用手机,更好地缓解压力。情况严重者,则应该考虑去寻求心理医生的帮助。

早睡早起 有助成功戒烟

美国一项最新研究表明,“夜猫子”(喜欢熬夜的人)比“百灵鸟”(喜欢早起的人)更容易吸烟上瘾,而且戒烟难度更大。

研究人员对23000多对双胞胎进行了长达30年的跟踪调查。结果发现,“夜猫子”成为瘾君子的可能性比“百灵鸟”更大,吸烟上瘾后戒烟成功率更低,而且更容易产生尼古丁依赖症。

研究人员表示,一种可能是,由于尼古丁会让吸烟者在夜晚保持清醒状态,因此“夜猫子”更可能用吸烟来提神。另一种可能是,“夜猫子”更可能去酒吧和餐馆等吸烟环境,这也增加了他们吸烟上瘾和戒烟难的可能性。另外,“夜猫子”寻求上瘾行为的可能性更大,理由是其大脑中的多巴胺和类鸦片物质发挥着重要作用。因此,“夜猫子”要想彻底戒烟,最好改变“睡眠模式”,严格早睡早起,这必然会大大提高戒烟成功率。

电脑族常吃黄花菜可预防电脑脸

心理学专家研究发现,经常与电脑打交道的人,由于长时间面对没有生命的电脑屏幕,而与人的交流越来越少,会在不知不觉中生出一张表情淡漠、冷峻的“电脑脸”。

国外儿科医生新近发现,人的笑容与铁质有关联。研究资料显示,凡是面带微笑、眼球灵活、目光炯炯有神的婴儿,其体内的铁贮存多数正常;相反,面孔严肃、呆板,或1小时内仅发笑1～2次的宝宝,血中铁含量可能不足。因此,要把缺少笑容作为体内缺铁的一个早期警报。

人们都知道菠菜富含铁,其实,黄花菜中所含的铁是菠菜的几十倍。古人曾给黄花菜(金针菜)起名叫忘忧、疗愁,这足以说明黄花菜的功效。在我国的徐州,有道传统名菜“软炸黄花菜”,用黄花菜做主料,因外以鸡蛋糊裹炸,食之软嫩而得名,最适合“电脑族”们吃。

秋天出生的孩子更易食物过敏

英国《流行病和公共卫生杂志》刊登的一项最新研究显示,秋天出生的孩子发生食物过敏危险更大。

芬兰奥卢大学研究人员调查了2001年4月至2006年3月出生于芬兰东南部的近6000名儿童。研究发现,在母亲子宫内11周时正值4~5月份的孩子中,食物过敏几率为11%。而母亲怀孕11周时候正好是12月或1月的孩子中,食物过敏发病率只有6%。

研究人员对研究期间花粉水平进行分析发现,4~5月份正是桦树和赤杨花粉的高峰期。早期研究已发现,孕期接触花粉会增加孩子食物过敏危险。研究人员发现, 4~5月份母亲妊娠11周的时候接触花粉最多,孩子发生牛奶和鸡蛋过敏的危险,比母亲妊娠11周时为12月到1月的孩子高3倍。

减慢呼吸有助缓解疼痛

美国一项最新研究发现,减慢呼吸可以在一定程度上帮助人们缓解疼痛感。研究人员分别选取了两组年龄在45岁至65岁之间的女性进行研究,其中一组为受到慢性疼痛困扰的纤维肌痛综合征患者,另一组为健康女性作为对照。

实验过程中,这些女性在呼吸正常和呼吸速度减半状态下,其手掌分别受到适度的热脉冲的冲击。每一次热脉冲之后,研究人员都会记录下她们报告的掌部疼痛感程度以及情绪的变化等参数。结果发现,对于健康女性来说,当减慢呼吸时,她们感觉到的疼痛程度也随之降低。而对于患病一组的女性来说,整体上的作用不很明显,但那些情绪相对乐观的患者,也能借助减慢呼吸缓解其疼痛感。

研究人员说,这一研究结果可以帮助解释为何瑜珈等一些活动通过调整呼吸来放松身心,提升情绪。

烤肉酱汁能减少致癌物质

肉类在烤、煎、炸等高温烹调时,会产生一种叫做杂环胺的物质。这种物质在体内蓄积,可能诱发胃癌、肠癌等多种癌症。

美国堪萨斯州立大学的研究人员将鲜牛肉和用调料腌过的牛肉烧烤后,对比二者的杂环胺含量。发现腌过的肉高温烧烤后,所含杂环胺比未经腌制的低40%以上。经过对多种调料的测试发现,用孜然、咖喱、迷迭香腌过的肉,高温烹调后产生的致癌物最少。这是因为,烤肉酱中所含的淀粉、糖分等成分在受热的时候首先吸收热量,可以保护中间的肉块不会骤然受到高温,从而减少了致癌物质产生的机会。另外,烤肉酱中含有的一些有益成分,也是阻碍致癌物质产生的原因。这些食品配料本身均有一定的抗癌防癌作用,也有益于预防高温加热食物对人体的危害。

因此,建议在烧烤、煎炸肉类前,放些调料腌半小时,不仅味道好,还可减少致癌物产生。

“边吃边K”有伤胃健康

第6篇：建筑电工基础知识范文

1．《生态农业与庭院经营》定价：13.40元/本

该书主要阐述了庭院生态农业的基本理论原理与方法，庭院经营管理的概念、要求及策略，新时期中国农业发展的新理念、新思路；着重介绍了庭院种植型、庭院养殖型、庭院能源利用型、庭院资源综合利用模式、庭院无公害生产模式、庭院休闲观光旅游服务模式等主要模式类型的组建及其关键实用技术。

2.《植物病虫草鼠害诊断与防治基础》定价：8.30元/本

该书主要讲授植物病虫害、农田杂草、农田鼠害和农药施用的基本知识，着重讲了植物病虫害的调查、测报和防治；农田杂草的种类、分布、习性及防治技术；农田鼠害的生活习性、预测预报及防治措施；农药类别、药理及安全施用的基本方法和技能。

3.《农业基础化学》定价：9.90元/本

该书主要讲述了无机化学、分析化学、有机化学和生物化学的基本理论知识，旨在使学员掌握一些必要的化学基础知识、基本原理和基本技能，了解化学在农业生产中的应用，并能解决农业生产中的一些化学问题。

4.《兽医药物临床应用》定价：12.70元/本

该书主要讲述兽医药物应用基础知识、抗微生物药、抗寄生虫药、作用于神经系统的药物、作用于消化系统的药物、作用于呼吸系统的药物、作用于血液循环系统的药物、作用于泌尿系统的药物、作用于生殖系统的药物、维生素类药物、肾上腺素类和抗过敏药物及解毒药等11部分。

5.《家畜饲养学》定价：11.70元/本

该书主要内容是：阐明畜禽生存、生产所需要的营养素，以及营养素缺乏或过量对畜禽生产和健康的影响；研究畜禽营养需要量及评定饲料营养价值的方法和手段；阐述饲料的种类、来源及营养价值；针对各种畜禽营养需要量，合理利用饲料资源，科学而又经济的提出配合饲料的配方。

6.《电子技术基础》定价：17.10元/本

该书主要讲授了整流、逆变、放大、振荡、运算及数字电路等内容。而每部分内容中包括电子器件（简称管）、电子电路（简称路）两个方面。“管”指二极管、三极管、运算放大器、门电路、触发器、寄存器、计数器、显示器等；“路”分为模拟电路和数字电路。对管的讲授着重于研究它的特性、参数、选择及使用中注意的问题；对路的讲授着重于各种电子电路的应用，包括如何看电路，以及电路的性能、用途、特点和进行必要的分析和计算。本书有意识地用管、路结合的方式讲述，便于学员自学。

7.《工程技术基础》定价：22.10元/本

本教材内容包括机械工程、电气工程和建筑工程等三大工程领域的技术基础知识和基本技能。其中，机械工程领域包括机械识图、机械设计基本常识、机械加工基础知识；电气工程领域包括电工基础知识、常用电工仪表及其使用方法、变压器的基本工作原理和使用方法、三相和单相异步电动机的基本工作原理和使用方法、低压电器的基本使用方法和安全用电；建筑工程领域包括水力学基础知识、水泵的基本原理和选择使用方法、给排水工程识图的基本方法、给排水工程的基本知识、热工基础知识、风机的基本原理和选择使用方法、暖通工程基础知识和土建工程基础知识。

订购电话:010-84903218 84904997

第7篇：建筑电工基础知识范文

鉴于该课程的性质，为了在有限的学时中提高教学质量，该课程的教学改革在不断地探索之中，并取得了很多有益的成果[1-5]。文章以扬州大学水利工程概论课程教学为研究对象，在总结该课程教学现状的基础上，对教学改革和提高教学质量的措施进行了探讨分析，为同行提供了参考和帮助。

一、水利工程概论课程教学现状

（一）教学内容需要甄选并进行难度控制

水文水资源工程专业的学生在水利工程概论课程前，开了高等数学、工程制图、工程测量、水力学等课程，但是并未开设材料力学、土力学、结构力学和弹性力学等课程，这就使得水利工程概论这门课程在讲授过程中遇到很多困难。为了把一个概念讲清楚，可能需要补充其它课程的知识。而水利水电工程专业的学生在水利工程概论课程前，基本未开设任何相关的课程，这使得该课程的讲授就更加困难。因此，对于开设该课程的两个专业来说，教学内容的甄选工作量大，而且难度不易控制。

（二）教师教学方法传统

目前，水利工程概论的教学方法还是以老师讲授、学生听课的灌输式方法为主。上述教学方法很容易使学生产生厌倦情绪，降低学生学习的积极性和主动性。

（三）实践教学与理论教学脱节

水文水资源工程专业的实践教学不包括到各种水利工程的现场进行认识实习和综合实习，因此该专业没有与水利工程概论这门课程相关的实践教学。水利水电工程专业虽然有可以到水利工程现场的实践教学，但是该课程的理论教学在大一第一学期进行，认识实习在大二进行，综合实习在大四进行。理论教学讲授的知识点，到认识实习和综合实习时，学生可能都忘记了。因此，该课程实践教学与理论教学存在脱节的问题。

（四）学生的学习兴趣较低

水文水资源工程专业的学生认为该课程仅仅是一门普通的必修课，与专业相关性不大，所以没有必要认真学习。水利水电工程专业的学生刚刚经过高考的洗礼，认为进入大学之后学习就可以放松了，对于课程考核也抱有侥幸心理，因此很多同学上课睡觉、玩手机，甚至旷课。

二、水利工程概论课程教学改革

（一）调整培养方案和教学大纲

水利水电工程专业的培养方案建议进行调整，将该课程的开设时间延迟。这能够使学生在适应大学的学习生活方式之后，采用正确的方式来学习这一专业入门课。将该课程的开设时间延迟，有利于课程理论教学和专业认识实习的结合。两个专业的教学大纲需要根据学生的专业和前期学习的课程进行调整，最好能加入一些模型教学或者实验室参观的课时。

（二）选择适宜的教学内容

根据教学大纲，可以甄选教学内容。虽然现在教材有很多版本，河海大学、西北农林科技大学和华北水利水电大学等高校的专家都编著了自己的教材，仅河海大学就有几个不同的版本。上述教材在出版和使用上，可能更符合对应高校教师的教学习惯和人才培养的定位。对于是否适合扬州大学的人才培养定位，还需要进行斟酌和筛选。因此，这要求任课教师需要根据教学大纲，参考多本教材的内容，对教学内容进行选取和融合，做到知识面的广泛性和完整性。还要控制教学内容的难度，做到尽量以工程为中心，以介绍基本概念、建筑物的基本组成、型式、构造、适用条件和设计要求等为主。与此同时，还要求教师将工程实际与甄选的教材内容结合起来。

（三）加强教师的教学水平

要承担并完成好水利工程概论课程的教学任务，任课教师需要掌握工程测量、水力学、材料力学、土力学、结构力学和弹性力学等前期基础课程的相关知识，也需要掌握水工建筑物、水利工程施工、水电站、水泵与水泵站和农田水利学等后续专业课程的知识，还需要有一定的工程实践经验。任课教师还需要不断提高自己的授课水平，可以请有经验的任课教师多随堂听课，并及时提出建议，也可以多开展研究性教学，请本系的专业课教师参与研究性教学并提出改进提高教学水平的相关措施。此外，任课教师应该积极主动地跟随有经验的教师听课，向其他教师学习授课方法技巧。通过参加学校、江苏省以及全国高校水利类教师讲课比赛等，不断提高自己的教学水平。

（四）尝试运用多种教学方式

1.加强课堂讨论和互动

将学生分成几个小组，讨论和互动均已小组为单位进行。在回顾所学知识时，小组之间可以相互提问互助。在讲授一些文字性较重的知识点时，可以让学生自学，然后针对自己认可的重点内容，让小组之间进行提问。此外，任课教师在提问问题时，也可以以小组为单位进行。小组选择一位代表进行回答，其他人进行补充，然后根据小组总体的回答情况记录课堂成绩。小组之间相互提问和任课教师提问时，可以设置必答题和抢答题等环节，以提高学生讨论和互动的积极性。

2.利用拓展作业培养学生的创新意识

给学生设置一些拓展作业供学生选择，例如介绍一次暴雨或洪水灾害情况并加以分析评论；根据工程实例分析我国水利事业的发展成就；分析水资源空间分布与南水北调的作用；介绍某个省、市或县的水利发展的情况；分析总结我国水利工程发展的经验、教训与启示；论证水资源开发利用与环境保护之间的平衡关系等。学生可以选择自己感兴趣的作业并独自完成，这可以培养学生的自学能力和创新意识。

3.采用多种教学手段

将知识点划分成不同的教学单元和专题，开展单元教学和专题教学，例如将所有挡水建筑物划分成一个教学单元，重力坝是该教学单元中的一个专题。这样在讲述时，不同的单元和单元中不同的专题可以有不同的侧重点，以经典工程案例、水利专家的故事和人文方面的知识引导出水利工程概论方面的专业知识。课堂的讲授充分利用多媒体技术，开发包含知识点以及相关的图片、动画、视频以及思考题等的课件。充分利用网络教学平台，利用慕课、微课和翻转课堂等手段为学生提供丰富的课下学习资源。利用模型实验室和水工建筑物的录像片进行课堂教学，有助于学生的认识和理解。

（五）加强理论教学与实践教学的结合

进行课堂教学的同时，可以穿行认识实习，这样有利于加强学生的感性认识。在现场实习前，根据课堂知识点和实习工程的特点布置思考题和与之对应的重点观察部位，现场实习讲解时将二者联系起来。此外，可以借助水工试验大厅和学校附近的水利工程进行现场教学。水文水资源工程专业认识实习涉及水利工程的内容较少，因此需要适当增加其认识实习中水利工程的内容。

（六）提高学生学习的兴趣

明确本课程的用途可以提高學生的学习兴趣。让水文水资源工程专业的学生认识到该课程既可以补充其本专业以外的知识，为今后参加工作奠定基础，还有助于他们跨专业考研。让水利水电工程专业的学生认识到该课程是其第一门专业课，学好该课程有助于学好后续的水工建筑物、水利工程施工、水电站、水泵与水泵站和农田水利学等多门专业课程。

（七）建立合理完善的成绩考核方法

改革学生学习成绩的评定方法，建立综合考虑出勤、课堂表现、课后作业、拓展作业以及考试成绩的客观考核体系，并对考核体系中的各个因素的分值和权重系数进行研究。

三、结束语

水利工程概论作为一门概述性课程，是水文水资源工程专业和水利水电工程专业的学科基础课。作为该课程的任课教师，应该注重水力学、材料力学、土力学和结构力学等基础知识以及水工建筑物、水利工程施工、水电站等专业知识的学习，还需要加强工程实践经验的积累。在甄选适宜的教学内容的基础上，不断提高自己的教学水平，不断尝试运用多种教学方式，加强理论教学与实践教学的结合，使学生明确该课程的用途以提高学生的学习兴趣和积极性，从而达到提高水利工程概论课程教学质量的目的。

参考文献

[1]包耘.基于翻转课堂的高校理工科概论类课程教学模式实证研究[J].高教学刊，2016，19：98-100.

[2]黄耀英，周宜红.关于水利工程概论课程教学改革的一个商榷[J].大众科技，2011，12：177-178.

[3]陈俊英，张宽地，辛全才.水利工程概论课程双语教学探讨[J].人力资源管理，2010，02：98-99.

[4]韦未，李燕，丛柿桐，等.水利水电工程概论课教改理论与实践探究[J].广东水利电力职业技术学院学报，2007，02：31-33.

[5]杜宇.高职《水利水电工程概论》课程改革反思[J].杨凌职业技术学院学报，2012，04：80-83.

第8篇：建筑电工基础知识范文

工程学院前身为1952年创办的水文地质工程地质系和1954年创办的探矿工程系，有着深厚的办学历史和积淀，已发展成为以地质工程、岩土工程、土木工程及安全工程学科为特色的重要的工程人才培养基地。学院拥有雄厚的师资力量、先进的实验设备和高水平的科研队伍，多年来为我国国民经济建设输送了大批高质量人才，为我国城市建设、水利水电工程、交通工程、矿产资源勘探与开发、地质灾害治理、安全管理等领域做出了突出贡献。工程学院下设工程地质与岩土工程系、勘察与基础工程系、土木工程系、安全工程系、力学教学部及院实验中心(湖北省级实验教学示范中心)，设有教育部长江三峡库区地质灾害研究中心、岩土钻掘与防护教育部工程研究中心等专业科研机构12个。现有教职工150余人，包括教授40人(博士生导师21人)，副教授45人。其中，中国工程院院士2人(兼职)，俄罗斯科学院外籍院士2人，国家教学名师1人，湖北省教学名师1人，教学团队1个，湖北省教学团队1个。工程学院设有本科专业(方向)8个，硕士学位学科点9个，博士学位学科点6个，博士后流动站3个。学院正形成以地质工程学科群与岩土工程学科群为龙头的，集教学、科研、生产为一体的学科综合优势。学院的建设目标是在本世纪初，办成在国内、国际上有影响的，集教学、科研、开发于一体的重要工程技术人才与学术研究基地。学院不仅拥有学士学位授予权，而且拥有其硕士学位、博士学位授予权，建有相应的博士后流动站。

土木工程为湖北省在建品牌专业，所依托的“土木工程”学科为湖北省重点学科。在学生培养过程中，注重夯实基础，强调能力培养，突出专业特色，深受用人单位好评。培养的学生能够掌握工程力学、结构力学、岩土力学的基本理论，工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、工程地质勘察、地基处理方面的基本知识，有关建筑机械、电工、工程勘测与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，掌握常见的地质工程问题的分析方法，具有解决土木工程建设中各种地质问题、对环境地质做出评价和规划的初步能力。能为部队培养具备从事土木工程的项目规划、设计、研究、开发、施工及管理的能力，在房屋建筑、工程勘察、地基基础、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究施工、管理部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

主要课程为理论力学、材料力学、结构力学、土力学、岩体力学、工程地质学、基础工程学、建筑材料、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、地下建筑工程结构、土木工程施工、工程招投标与概预算、道路工程学、桥梁工程学等。主要专业实验为材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、岩土测试试验等。主要实践性教学环节包括测量实习、地质基础实习、工程地质实习、专业教学实习、生产实习、课程设计、毕业实习与设计等。

二、机械与电子信息学院

机械与电子信息学院现共有教职工143人，其中教授12人，博士生导师3人，副教授45人，在校本科生2150人，研究生283人。学院设有机械设计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器和工业设计6个本科专业，机械工程、信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与技术4个一级学科硕士点，控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置2个二级学科硕士点和6个工程硕士专业学位点。在人才培养上强调基础宽厚，专业精深，注重创新能力和实践动手能力培养，着力培养创新型、应用型、复合型人才。学生在“全国大学生电子设计大赛”、全国“挑战杯”、全国“机械创新与设计”等科技竞赛中多次获奖。学院坚持开放式办学，注重国际交流与合作。先后与美国贝尔实验室、美国国家仪器公司、美国休斯顿大学、挪威大学和澳大利亚南澳大学等单位建立了合作培养研究生及共建实验室等关系。

1. 机械设计制造及其自动化专业承担国家自然科学基金项目，国家重点实验室开放基金项目。获得多项国家发明专利。是跨机械、材料、控制、电子、计算机信息、管理多学科的综合性应用学科。本专业的特色是以以现代机械设计、制造技术为主，并兼顾电子技术在机械行业应用的工科专业。培养基础扎实，知识面宽，综合素质高，具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究，运行管理和经营销售等方面工作复合型的高级工程技术人才。

第9篇：建筑电工基础知识范文

关键词： 机械设计基础 学时 课程设置 教学改革

随着近代机械工程学科的不断发展，相关的计算机技术、摩擦、及机械传动等分支学科迅速发展，深化了“机械设计基础”课程的内容。它着重培养学生掌握机构的基本分析方法、选择常见机构类型及一般工作条件下常用零部件的能力。通过该课程学习，学生应能分析一般机械的结构，了解其工作原理，具有通用机械零件的设计能力。随着现代社会的发展，迫切需要各种领域的机械设计人才，因而不同专业的设置应运而生[1]。

近年来，西华大学（以下简称“我校”）开设了机电工程、包装工程、工业设计、生物工程、建筑环境与能源应用工程等专业的“机械设计基础”课程，这些专业的学生在其他课程的课程设计、毕业设计乃至到工作岗位后，都会经常接触到各种类型的通用和专用机械，应该具备一定的机械基础知识。因此，“机械设计基础”是工科机械类及机械类专业的一门重要专业基础课。

为了提高教学质量和教学效率，激发学生学习热情和兴趣，在教学过程中我们积极进行教改和探索，特别是在理论教学内容方面做了改革。在适应不同专业设置过程中，“机械设计基础”教学大纲做了相应修改，课程学时也做了相应变动。理论课程学时包括64，56，48学时，下面就我校目前不同学时对应的“机械设计基础”理论教学内容做解析。

1.课时64学时的内容设置

“机械设计基础”上半部分主要讲述各类常用机构的设计和应用，即机械原理部分；下半部分主要讲授通用零件（连接零件-螺纹、键等；传动零件-带、链、齿轮等；轴系零件-轴、轴承等）的设计计算，即机械设计部分[2]。这两部分内容各有特点又相互联系，充分体现了课程内容体系的系统和完整。通过原理部分的学习，学生应掌握机器的工作原理，通过运动分析获得杆长等长度尺寸；通过设计部分的学习，学生应掌握通过计算准则获得零件的主要尺寸，并通过结构设计得以确定零件的其他尺寸，完成设计工作[3]。

课时64学时设置用于机电工程、包装工程、工业设计及机电卓越工程师实验班四年制本科教学[4]。随着知识经济的到来和信息技术的迅速发展，社会对人才的需求产生了很大变化，更强调实践能力和创新能力的培养。面向这些专业学生的培养计划及基于这些专业的学生未来大多数将在第一线从事机械设计、制造、维护等工作，在教学过程中不仅要培养学生熟练掌握专业基础理论知识的能力，而且要注重培养学生的实践应用能力、思维开创性和创新能力。因此要求学生掌握机械运动的基本原理，机械系统及零件设计的一般步骤，为以后机电系统、包装机械等的设计打下必要的理论基础。

由于这部分学生基础知识较为扎实，前续已经完成《工程制图》、《工程力学B》、《热工基础》等课程学习，后续还将进行《智能仪器设计》、《机械CAD/CAM》、《机电一体化系统设计》等课程学习。为适应这一教学要求，在理论教学内容上，加强了对机械相关概念的讲解，对机械的现代设计思想和方法做了较多评述，以使学生了解现代机械设计的发展现状和趋势。由于这些专业的学生在课程设计、毕业设计中可能会应用到机构运动分析、联轴器的选择、滑动轴承的设计这些方面的内容，在理论教学中，平面机构运动分析的图解法、联轴器的类型和选择方法、滑动轴承的结构形式及设计计算这些知识点应加以设置。在讲授过程中，对关键公式进行推导，使学生了解其由来，加深了解。如V带传动中由于楔形增压原理使当量摩擦系数大于平带传动的摩擦系数；对教学知识点进行拓展，如宽V带主要用于调速的原理加以阐述，使学生明白带传动可以用于机械无级调速中，从而开拓其创新思维。

2.课时56学时的内容设置

课时56学时设置用于生物工程四年制本科教学，该专业的学生应该具备灌装、装卸等机械知识，通过“机械设计基础”课程的学习，加强基础课与专业课之间的联系，使学生能够领会各种机构在机器中的应用。

为适应这一目的教学要求，在理论教学内容上，主要讲解常见机构的选型、通用零件的设计计算，让学生对所学知识消化透彻，了解一般机械的设计过程。由于课时较少，课程内容减掉机构运动分析的相对运动图解法，联轴器的选择，以及滑动轴承动压设计。讲授时除了要结合工程实例，还需结合日常生活中的一些现象，适当设疑，让学生课余时间回味与思考。

3.课时48学时的内容设置

课时48学时设置用于建筑环境及能源应用工程四年制本科教学，该专业要求学生具备建筑设备系统设计、调试和运行管理等方面的基本知识和技能，学生毕业后可从事室内环境设备系统和建筑公共设施的设计、安装调试、运行保障等方面的技术工作[2]。

由于该专业的学生对机械方面知识接触较少，对课程中涉及的各种机构、结构难以理解，同时理论课时设置少，为达到教学目的和效果，在教学内容中注意重点和难点内容。相对56学时教学内容，取消了该专业设备上出现很少的轮系教学内容，适当精简齿轮传动、带传动、链传动的部分讲述内容，如对常见的标准直齿圆柱齿轮进行重点讲述，而对斜齿圆柱齿轮和圆锥齿轮的强度计算进行删减。

随着社会和现代科学技术日新月异的发展，当代社会需要不同层次的工程技术人才，“机械设计基础”教学内容必须突破传统的教学理念，加强课程建设，不断改进教学内容，并结合适当的教学方法和手段，不断提高“机械设计基础”教学质量以适应现代工程教育的要求，为学生后续专业课程学习打好基础，使学生到具体工作岗位后能够更快更好地解决实际的工程设计问题。

参考文献：

[1]陆萍，宋可总，栾莹，孟剑锋.机械设计基础课程教学改革研究与实践[J].高等理科教育，2006，1：49-51.

[2]秦小屿，朱维兵.机械设计基础[M].成都：西南交通大学出版社，2012.

[3]蒲良贵，纪名刚.机械设计[M].北京：高等教育出版社，2006.

[4]李延斌，高有华，田方，姜彤.面向培养卓越工程师的机械设计基础课程改革[J].实验技术与管理，2012，9（4）：231-233.