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我家养了两只小白兔，一个叫跳跳一个叫蹦蹦，他们的性格完全不一样，我们一起快来看看吧。
跳跳可聪明了，我记得跳跳在小的时候和蹦蹦住在一起，我去给它们拔草，连泥带草拔起好大一株，对于蹦蹦和跳跳来说就像山一样高，他们只能吃到边围得草，山上面的一点也吃不到，跳跳灵机一动，左蹦右跳的跳到了山上，而蹦蹦只吃到了边围的草，山上的草一点也吃不到，唉，蹦蹦这个名字可真不适合它啊，
蹦蹦爱离家出走，每次都走得无影无踪，但是一到晚上它就回来了，我很好奇，于是就派我家的跟踪器来跟踪它，跳跳就是跟踪器，每次都能把蹦蹦很早的拉回来，至于蹦蹦去哪了？这是个秘密，到现在我还没有和别人说过呢。我家的两只小白兔会把人累的够呛，不过我还是很喜欢它们。
新乡市凤泉区大块镇大块第一小学五年级:张瑶
去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，雪白雪白的，好看极了。
我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我为的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵 ，有一张三瓣嘴，四条短粗的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。
有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了！我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。
小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康，没想到这个名字真管用，在它们长大的过程中没有受到疾病的袭击，而其他的小兔子也都健康的成长着。
但是好景不长，妈妈为了不让小兔子影响我的学习，就咬紧牙关，把小兔子送到了我的小姨家，从此，我们家就没养过什么小动物，兔子虽然走了，但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光，我永远都忘不了。
601班施展
同学们，你们养过小动物吗？我相信你们一定养过，但是你们和小动物交过朋友吗？我就和我的小动物交过朋友，我的动物朋友就是一只十分可爱的小兔子。
记得有一次假日小队活动，我们去养兔场参观，回来时那里的工作人员送给了我们7只小兔子，我们便一人一只分了起来，我分到的是一只黑色的小兔子。虽然是一只黑色的，但是我十分喜欢。一回家，我马上给我的小兔子找了一个大大的硬纸盒，在硬纸盒的底部铺了一层旧报纸，把小兔子放了进去。小兔子红宝石般的眼睛盯着我，两只长长的耳朵耷拉着，显得有点紧张。也许是因为陌生，小兔子缩在盒子的一角，不敢动弹，浑身瑟瑟发抖，十分安静。我看着小兔子十分安静，便给小兔子取了个名字：安安。
是朋友，就应该一有空就去看它。每天我一回家，放下书包后的第一件是就是看安安，而安安呢？看见了我就蹦上蹦下，跳来跳去，开心极了。每当我做好作业来看安安时，安安用红宝石般的眼睛盯着我，歪着脑袋，仿佛在问：“你作业做完了吗？没做完快去做呀！”当我吃好晚饭来看安安时，安安总用乞求的眼光看着我说：“小主人，快给我晚餐吧，我饿了！作为朋友，你总不能饿着我吧！” 于是，我马上端来安安喜欢吃的豆渣和青菜，放到安安面前。而安安则不忘礼貌，两只后爪踮起，两只前爪一拱，做着鞠躬的姿势，表示感谢。当我遇到不顺心的事，第一个倾诉的对象就是好朋友安安，当我倾诉完时，安安总会伸出一只前爪，似乎在对我说：“没关系的，不要伤心了！” 安安就这样，快乐地伴随着我的每一天。
输入层节点传递输入信号到隐层，隐层节点的基函数是中心径向对称衰减的非负非线性函数，其作用是对输入信号在局部产生响应，当输入信号靠近基函数的中央范围时，隐层节点将产生较大输出。该网络的性能主要取决于隐层基函数的中心和宽度。输出层的激活函数形式为线性函数，为基函数输出的线性组合。本文RBFNN训练主要分为3步进行:首先，采用统计和机器学习过程中非常普遍的分治法，以无监督方式把输入空间划分成区域，使得组内成员之间存在某种相似性的过程，由局部最优达到整体优化。其次，采用生长及剪修模型来确定RBFNN隐层节点数，(根据网络训练算法中修剪法确定，实验已验证，隐层节点数为训练样本数减1时，误差面没有局部极小)。对噪声或破损数据点进行方差估计，以构造出一个最佳逼近效果的RBFNN网络结构;最后，利用最大似然法来校正输出层，以进一步提高网络输出的精确度。
二、评价指标的确定
进行高校数字图书馆服务质量评价，首先必须确定一套科学的质量评价指标。评价指标的设计要遵循以下几个原则:
(1)要从整体特征角度系统地把握主要方面;
(2)重客观典型性，不能交叉重复且易于操作、推广和实施;
(3)指标数量适中，利于评价者正确理解指标涵义;
(4)指标的设定要有科学性和前瞻性。笔者根据工作实践，并参照图书馆服务工作方面的相关国际标准及法规文件，比如《最新高校图书馆评估指标标准与管理规范指导手册目录》、ISO11620、ISO/TR20983等，分析高校数字图书馆特征的基础上，通过各种调查方式，从网络可用性、存储系统、资源供给、检索与文献传递、咨询服务等5个方面构建了高校数字图书馆服务质量评价指标体系。具体如图1所示，需要说明的是资源的完备性需大于90%、资源的重复率需小于30%、检索的全准率需大于90%。高校数字图书馆服质量评价是一种典型的模式识别问题。高校数字图书馆服质量评价指标多，这些指标间相互关联，且呈高度非线性、复杂性和模糊性，因此采用传统数学模型无法建立准确的评价模型。RBFNN是一种人工智能学习方法，对于非线性和模糊的数据具有较高的识别能力，因此非常适合于高校图书馆馆藏质量评价。因此本文将RBFNN引入到高校图书馆馆藏质量评价问题的求解中。
三、仿真结果
结合哈尔滨金融学院的数字图书馆的服务做问卷调查，请师生对数字图书馆的服务打分，为了使评价客观合理。在选择评价人时选择具有不同职称和学历的80名数字图书馆使用者作为评价人，将图1中的25个选项作为打分对象。这些评价人中有教授、副教授、本科生和专科生。评价的等级与打分的对应关系。训练样本所反映的图书馆服务质量评价结果与实际馆藏质量结果较为接近，其输出的误差为0．15以内。对哈尔滨金融学院数字图书馆服务的评价结果比较客观实际。说明本文提出的基于RBF的高校图书馆服务质量评价是有效可行的。可以使得服务质量评价的准确率更高。
四、结束语
雪球球是我儿时养的一只小兔子，因其长得像个大雪球，所以我给它起了雪球球这个名字。
雪球球长得可可爱了！它全身都是纯白色的。它白色的短毛，又白又亮，摸起来滑滑的。它的耳朵长长的，里面一圈是淡粉色的。它的眼睛红红的像一颗璀璨的红宝石。加上它那三瓣嘴和短尾巴，显得俏皮极了。
雪球球不但可爱，而且还很调皮呢！
有一次，它因调皮而弄了一身泥，简直成了一个“泥球球”！我见了，赶紧弄了一盆水，把它弄掉盆子里，想给它洗澡，谁知它一见到水就高兴，居然在水中跳起了“自由舞”，溅了我一身水。妈妈闻讯赶来，结果站在她面前的两只小“落汤鸡”。
蝶冰第一次见刚出生不久的小兔子，不免有些兴奋。她欣喜若狂的把一只小兔子抱起来，看着，宝贝似的。
蝶蓝也很高兴，她看着那窝小兔子，又望了望四周，看看小兔子的妈妈来了没有。
“蝶冰，它们好像没有妈妈了。”蝶蓝有些失望但又有一些喜悦。
“好可怜哦，我们把它们带回家吧。”蝶冰好像很同情这一窝小兔子呢！
蝶蓝本来就是这样想的。她们把小兔子抱回了家。
“爷爷，奶奶！你们看。”
“怎么了？”爸爸妈妈从厨房里走了出来。
他们见到了蝶冰，爸爸皱了皱眉头，他好像觉得这是一个很熟悉的身影。妈妈呆住了，她一眼就断定那就是自己的女儿，可她没有说出。
“呦，这就是蝶冰吧。真俊！”妈妈先开了口。
“恩。阿姨好！”
妈妈愣了一下，她对“阿姨”这两个字很敏感，她希望蝶冰能叫她一声“妈妈”，可是，她知道这是不可能的。毕竟，现在蝶冰已不是自己的女儿。
“噢噢，真有礼貌。”
这时，在一旁的奶奶说：“你们不是让我们看什么吗？什么？”
“哦，对，你们看，我们在河边捡到了一窝小兔子！它们没有妈妈了。”蝶冰说。
她们把小兔子递过去给他们看。他们也很高兴。让她们给小兔子弄个窝。
蝶冰蝶蓝用箱子给小兔子弄了个窝，垫了些麦秸秆，并割了些草，喂它们。
她们蹲在兔子窝前。
“蝶蓝，你说它们得什么时候才能生小兔子啊？”
“不知道。我觉得你下次来的时候就生了吧。”
“真的？那我下周再来。”
“好啊。到时候我们再去玩，再捡一窝小兔子。”
“呵呵。”
晚上，妈妈为了证实一下，特意给她们端了洗脚水。
“来，蝶冰。洗脚吧。”
蝶冰正想脱鞋。
“哎，别，先洗洗胳膊吧。”妈妈说着就要给蝶冰弄袖子。
“不用了，胳膊不脏。”蝶冰很疑惑，她为什么要自己洗胳膊？
“哎呀，反正水多。”
妈妈一再劝说，蝶冰也不好说什么。
妈妈有些激动，眼睛里闪着泪光。她看到了，蝶冰的左胳膊上是那只熟悉的不能再熟悉的蝴蝶。
“你们自己洗吧。”妈妈声音有些颤抖。
“妈妈，你怎么了？”蝶蓝有些疑惑。
“没事儿……”
蝶蓝蝶冰洗完脚，躺在床上，聊着天。
“哎，蝶冰。你妈妈明天来接你吗？”
“不接，本来妈妈要接的，爸爸让我锻炼锻炼，他让我跟你一起去上学。”
“哦。”
小兔子出门采蘑菇，他采了一篮子的蘑菇准备回家，这个时候他发现了两只翩翩起舞的小蝴蝶，像蝴蝶一只是粉色的，一只是紫色的，这两只小蝴蝶吸引了她的注意力，他非常的好奇，这两只小蝴蝶要飞到哪里，它想和他们一起玩耍，所以就追着这两只蝴蝶跑啊跑啊。两只蝴蝶终于消失在了一片高墙之后，等到小肚子反应过来的时候，他已经迷失了。
这是一片幽深的森林，好像比他平时生活的森林要更加浓密，有更多的树木和灌木丛，小兔子开始慌张了，因为他从来都没有来到过这种陌生的地方，也不知道该怎样走回去，他好像迷路了，彻底没有了思路。经过一番思考之后，他决定找到一些知道这里得地形的小动物来问一问路。于是他走过了一条小溪，又走过了一片灌木丛，终于看到了一个小房子，小房子是由糖果构成的，他觉得这个房子非常的有趣和心情，他带着好奇的心情敲开了门，想知道里面住着的是什么样的生物。
他敲开门原来里面住着的是一只小仓鼠小仓鼠很可爱，长得白白的，但是小仓鼠的声音很奇怪，不符合他可爱的长相，反而有点像老太婆的声音，小仓鼠把小白兔带到了家里，热情的招待了他给她倒了暖和的茶水，拿给了她一些糖果，和他一边吃着这些东西，一边聊着天。但是小兔子看到这些糖果并不敢直接咽下肚里，因为妈妈曾经告诉他，不能随便吃陌生人给他的东西，而且他在这个糖果屋里始终觉得气氛很奇怪，有种说不出来的感觉。小仓鼠看他不吃更焦灼了起来，这种逼迫的语气让小兔子感到更加的害怕了，她总觉得这只小仓鼠有问题，好像很渴望它吃掉这些。他站起身来，准备朝门口走去，突然小仓鼠变成了老巫婆的样子，在后面对她穷追不舍，老巫婆说我差一点就成功了，你吃下这些糖果之后就能够把寿命给我了，我就能变得一直青春不老。
小兔子终于明白了，这只老巫婆变成小仓鼠的意图，于是老巫婆在后面追着她在前面跑着，因为小兔子很有运动天赋，所以不久后便把老巫婆甩在了后面，不知不觉他也不知道什么时候就跑到了家门口，他冲进家门口抱着兔妈妈，哭着想起了刚才发生的事情，哭妈妈安慰了她一番之后，让他赶紧睡觉去了。
在回家的路上,雅可布看见路边有一个雪人.这个雪人真可爱,园园的脑袋,小小的豆豆眼,大大的萝卜鼻子,两只短短的手,左手上拿了一根树枝.下面有有只可爱的小白兔!四只红红的眼睛盯着雪人身上的萝卜,可怎么跳也抓不住.小兔子的两只爪子在雪人身上抓来抓去,耳朵也弯了,小尾巴无力的垂在地上,雅可布想:我来帮帮它们吧!
雅可布走上前去,把雪人的鼻子拔了下来,小兔子惊慌的跑走了,可小眼睛还是直勾勾地盯着萝卜,它们太饿了.雅可布笑了笑,把萝卜放在地上,招呼小兔子过来吃.小兔子的胡子向上翘起,耳朵不停地在脑袋上转来转去,小尾巴竖了起来,好像在说:"谢谢你!''
雅可布见雪人没了鼻子,变得难看极了!怎么看怎么不顺眼,好像生了气似的.他灵机一动,把鼻子上的空心"萝卜''给雪人戴上,雪人更可爱啦!他就回家去了.睡梦中,他梦见春天来了,胖胖兔们在绿绿的草地上向他招手呢!
我有一个可爱小兔子，两只黑黑的大眼睛，一张三瓣嘴，小兔子头上带着一个黄色的头巾，脖子上系着一条粉红色的丝带，打着一个蝴蝶结，身穿紫色的外衣，漂亮极了。
有时，我还会把小兔子的头巾变成一个漂亮的小帽子。首先，我把小兔子的头巾掀起来，然后把它转个圈再戴在小兔的头上，小兔子一下子变了样，原来还是一个亭亭玉立的小姑娘，转眼间就变成了一个帅气的男孩，我再将那条粉红色的丝带解下来，这只小兔子就脱胎换骨了，一下子就成了一个精神焕发的小男孩，我给这个小兔子起名叫小黄帽。小兔子和其它的玩具在一起的时候，我总是把小兔子看成最优秀的玩具。因为小兔子的眼睛里闪烁着坚定的目光，让它自信和勇敢。便形成了敢于挑战、勇于拼搏的性格。
当小兔子和其它的玩具再一起运动时，跳高是小兔的强项。只见小兔先从远处助跑，到了高高的横杆下，只见它猛的一跳，便身如轻燕的越过了横杆。它精彩的表演使我仿佛看见中国的运动健儿们在赛场上激烈的比赛着，他们把每一个动作做的更标准，更完美，为奥运增光添彩。
我的玩具小兔真可爱。