伤感的文字精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的伤感的文字主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：伤感的文字范文

回首往事，我们也相识两年多了，可这次的离别不知道何时再见。我知道我自己一直活在自己我文字世界里，与外面 的社会隔绝了，不想出门连可以倾诉心情的朋友几乎都没有。那么只能用苍白无力的文字来释放我内心的不愉快和痛苦，看着一行行零碎的文字，我的内心似乎很平静，似乎又伤感着。但是我却很享受这种感觉，看着窗外的微风拂过阳光，我能感觉到一丝丝凉意，只能说明一点，我的内心是孤独的。

每天都在空间和小说网微博来回的徘徊，不停的刷新着微博和论坛。看看还有多少人在这个虚幻的网络关注着我，有时高兴有时又会莫名的失落。离开了网海我还有多少朋友，呵呵，说心里话几乎没有吧。我最亲爱的网络朋友们，感谢你们一直以来对我的关注和支持，感谢，非常感谢。让我们的青春的梦想里，让爱起航，让梦想起飞。放飞梦想，放飞希望吧！

这个年代的我们都在浅唱伤感，快乐这个代名词和伤感格格不入。前者是很开心的，后者让人痛苦不堪。

我就是后者，我不知道自己的伤感来自那里，有时候会莫名的难过。也许喜欢文字的孩子都有一种伤感吧，我是个喜欢文字的女孩，每次写作的灵感都是来自我最失落的时候，连我自己也不知道，伤心难过的时候灵感会在这么好，也许那时候写出的东西才是最真实的，才是自己最真的感受和想法，只要心情不好的时候，我总喜欢写一些东西，这样才能安抚我内心的不平静。时间久了就越来越迷恋文字，在这个繁华嘈杂的世界除了亲情和文字，其他也许没有什么值得我去留念了吧。现在好怀年学生时代的生活，但我们总是要学会成长，岁月在流逝，我们也在慢慢长大。只是当年的那份记忆一直就这样的陪伴我们直到离开世界的那天。

关于我，出生在90后，在美丽春城长大，感谢那里的土地养育了我，感谢春城最美丽的妈妈给我这么好的皮肤，感谢那里清新的空气给了我这么好的天赋让我脑子一直都很清醒，没有变成神经质。我爱哭，爱闹，任性，正好赶上了伤感的年代，我没有80后的成熟，也没有00后的狂躁不驹。只能用一个成语来形容自己，多愁善感。关于亲情，原本很幸福的家庭，现在也是变得支离破碎，阴阳相隔，但我很幸运，老天让我活了下来，也许是老天爷怜悯我吧。让我健将康康的活了下来，但我心里的阴影却怎么也挥之不去，给心灵的创伤造成了很大的伤害。感谢老爸对我疼爱和理解包容照顾，在未来的日子里我会好好努力，让他在晚年的时候过得幸福！

关于友情，朋友几乎没有几个，可以谈心的更是少之又少。7月又是一时开端节，又是一年毕业季。我最亲们的同学们，在大学里我们都喜欢穿帆布鞋，让我们穿上梦想帆布鞋，在梦想的道路上越走越远。那些在工作中的朋友们，愿你们在这个充满梦想的季节里，一切都好。

关于文字，我是个喜欢写文字的孩子，喜欢感感慨生活，喜欢幻想多多。不管高兴的事情，还是伤心的事情都喜欢拿出来晒。微博更新几乎成了我每天必须要完成的任务。在这个抒写青春的岁月里，让文字陪伴我成长。

第2篇：伤感的文字范文

喜欢感伤，喜欢感伤时的那种心情和氛围，在感伤的那个凄美而忧郁的世界里，人的思想仿佛得到一种升华和洗礼，心绪随着那曲婉转而幽雅的令人愁肠百转的音调韵律，纠缠在那个无声的回忆里。那个充满了过去的影子的境界里，感伤在惬意的区域里搜刮着你所有的记忆和悲伤，陪伴着自己的那缕阳光，也显得格外的昏黄而悲凉。

从那个懵懂的年龄起，就无意识的喜欢上了感伤，总喜欢在那许多的欢笑过后的晚上，静静的独自守在自己的那个小小房间，让自己的心灵浸泡在那份无人觉察到的伤感的世界里，默默的品味着上帝赐予自己的那一种独特的心情，它不需要处于同情的理解，也不需要那种怜悯般的关爱，它把自己包装起来的原因，也许就是因为看破红尘而孤僻的性情，谁知岁月里的那处伤痕，却越过绿荫穿透了心脏。

喜欢感伤，喜欢在那种隐晦的心情里寻找着某种感动，利用委屈的因素来粉饰自己的多愁善感，在文字里发泄着并不特定的某种事物，只是享受着那种畅快而轻松的心情，只是抓紧了生活中的那些发了酵的痛，掺和着脆弱和一些让你热泪盈眶的感动，坚强和独立成了一株开放在空气里的花，在夕阳躲藏起来的时刻，丢下的只是一抹悲伤。

谁都喜欢明媚的春光，谁也不想总是看到风起时秋天里落叶的凄凉，夜半的星光总是敲打着那种莫名其妙的思想，领来一个名字叫做感伤的孩子，从此飘落在这个院子里的每一片花蕾，再也不需要阳光，撒在花瓣上的每一个雨滴，再也不能让娇艳滋长，贪婪的乌鸦啄跑了梁下的雏雁，让那一份温馨拉的瘦长，就是那一处空荡，动摇着对生存坚定不移的守望。

喜欢感伤，喜欢感伤后心底里的那一种倔强，也许就是这样的一种动力，迫使自己想长空翱翔，尽管看不透海面上那灰蒙蒙的雾霭，总希望在那岸的尽头，能有一缕曙光，在那糟杂的海鸥的叫嚷声中，赶跑心底的阴霾，其实在这个静溢的黑夜里，哪怕只有一颗星星，做了生命的导航，也许那些入秋的樱叶，就不会写满一地感伤的焦黄……

第3篇：伤感的文字范文

我试教了教育部组织编写的《道德与法治》一年级上册《上学路上》一课，在三个不同的班级进行了尝试。我最大的感受是，新编写的这课内容与孩子的社会生活更加贴近，它不仅关注孩子知识性内容的学习，更关注孩子在社会生活中的情感体验。

原来教材中有关“上学路上”的内容，主要侧重于安全教育，培养孩子的安全意识和规则意识。而新编写的《上学路上》一课，除了有安全常识和交通规则的内容外，还专门设置了“路上的温暖”这一话题。老师可以结合教材设计的情境，在教学中引导孩子用自己的眼睛去观察和发现：在你的上学路上，哪些人做了什么事情让你感受到温暖？教材这一环节的设置，就不仅仅局限于安全意识与规则意识的培养，而是要进一步激发孩子感受爱的能力，点亮孩子的感恩之心。我也把它作为本课教学的难点和创新点。

课堂上，不少孩子第一次有意识地去观察自己上学路上的人和事。有的孩子发现，自己的书包是爸爸背着，爸爸在路上总是走在自己的外侧；有的孩子发现，公交车站的协管员在自己下车的时候扶了自己一把；有的孩子发现，妈妈总是在校门外望着，直到看着自己走到校园里面才转身离开；还有的孩子发现，每天很早的时候学校的保安叔叔就在门口执勤了，还曾经对自己说：“别跑，慢点走……”这些平时从不关注的事情，在教学中像“宝藏”一样，被孩子们挖掘出来，他们就像发现了“新大陆”。老师接着提出深入思考的问题：从观察到的这些事情中，你们发现了什么，有什么想法呢？孩子们在稍稍沉思之后，说出了自己的感受：“我知道有很多人爱我们”“我们要对门口的保安叔叔有礼貌”“我的书包要自己背”……

在这节课的学习中，孩子们熟悉了自己的上学路，了解了交通标志，注意到路上的安全，同时，他们从每天走的这条路上感受到了温暖和爱。这些温暖和爱，来自家人，来自老师，也来自社会方方面面。一年级的孩子平时受到家人的关爱多，受到教师们的照顾多，这在很多孩子看来是理所应当的，他们很少能从这些习以为常的关爱和照顾中感受到世上的温暖。教材利用“上学路上”这一儿童生活场景，帮助一年级的孩子提升了感受爱的能力。只有感受养成到爱，他们才有付出爱，逐步成为有爱心和责任心的人。本课的精妙之处就在于抓住了这一点，既充分加强与儿童生活实际的联系，又强化教材的育人功能。从这个意义上说，教材中“路上的温暖”这一话题的设置，是《上学路上》这一课的点睛之笔，也是教材编写者匠心独运之处。

（来源：中国教育新闻网）

第4篇：伤感的文字范文

暑假里的一天，叔叔答应我去赶海，姐姐和婶婶也去。一大早我就起床了，因为我想看看大海是什么样的？我心中的大海是波光粼粼的海水，还有那汹涌的波涛在来回拍岸，还有细细的沙子变成的沙滩，沙滩上还有很多小朋友们，他们光着小脚丫在捡贝壳、捉螃蟹。可是我们到了那里一看，什么都变了，和我想象的一点都不一样，海水是黑的，是黑的不说还有一点点怪味，哪里也没有波涛，虽然有沙滩，但是也和我想象的不一样，那里的沙滩非常的陷，我婶婶陷到里面去了，沙子陷到了大腿，我叔叔连忙去把她救了出来。我们来到海水的另一边，发现那里的水更黑更臭，上面还有许多垃圾，我想这都是来游玩的人扔的，我劝告大家不要乱扔垃圾来污染地球了，如果污染了地球，我们吸了不新鲜的空气就会得病。

我去了一次大海，大海竟然和我想象的完全相反，我太伤心了，我非常恨人类乱扔垃圾来污染我们的地球了。

五年级:慕情梦宇

第5篇：伤感的文字范文

回忆着那已破碎的样子，

飘零着那被黑夜的侵蚀，

最后之舞，欢唱着那最后不眠的夜曲。

月儿被雾霭所覆盖变得

模糊......模糊......

倒影却依旧清晰，月光微亮却看不清你，

朋友，萤火的记忆早已是我唯一浮现的过往。

你曾说过是什么点缀了我的生活，

这微击心弦的声音早已做了回答，

那便是你！

天空灰灰的被黑夜所包裹，

你却无法释怀那已凋谢的时间，

离别是痛苦的，却只有平静的接受。

伪装的笑 ，已不在精彩，已不在灿烂——

遗留下来的不过只是留恋与不舍和眼泪的痕迹.......

夏之夜

怎能忘却？

月下的——

幽栏独倚，粉红的莲花，

深绿的荷盖，?白的衣裳。

摇曳湖光深深倒映——两个倒影

夜

流星，

飞走天空，可能有一秒的时间凝望？

第6篇：伤感的文字范文

我现在很喜欢秋天，特别秋天的枫叶……

它那火红和暗黄色的叶子，

真的，很美，很美……

请你们想象：

当你们一个人走在铺满枫叶的道路上，

四周都是枫叶树，

看者眼前缓缓飘落的枫叶，

听着脚踩的枫叶的碎碎声……

也许会有一点凄凉，

但，我却觉得这也是一种美。

秋天，

也许人们会觉得它是一个丰收的季节，

但我却觉得秋天是一个，

感伤、凄凉、寂寞、孤独的季节，

我很喜欢这种Feel，

我常常幻想，

在夜晚，

一个人走在昏黄的灯光下，

凉风吹过脸颊，

听着音乐，

静静的走着，走着……

我很喜欢感伤、凄凉、寂寞、孤独的季节。

（一个人），呵，这个词怎么看都是悲伤……

第7篇：伤感的文字范文

大家都说我是个伤感的人，也许是因为使人伤感的这一类书看多了，为里面喜欢又错过的少男少女而惋惜，看着看着就突然间眼眶湿润。

我的死党说我不但伤感而且感情丰富，明明知道里面的文章都是假的，还为此流眼泪，但是我总是对她说是那些作者的文章写得太好了。但是如果这是真的，那么世界上不就有太多太多的人的心里有有永远磨灭不了的遗憾了。

至今记得最感动我的是篇短文章，每当想到它，便忍不住惋惜，忍不住伤感，电视剧里的情节也会使我感动不已。也许是因为我希望有情人终成眷属把。

此篇文章只是供读，不是真实的，因为我是个很快乐的女生。

第8篇：伤感的文字范文

有一天，天气晴朗，阳光明媚，风和日丽。动物王国举行了新十二生肖选拔赛，比赛的项目是赛跑，有许多动物都参加了选拔赛。随着发哨声“砰”的一声，大家开始跑了。

小猴和山羊你追我赶，不相上下，跑到了最前面。他们一下子小猴在前面，一下子小山羊在前面。正在他们争先恐后追赶的时候，突然小猴踩了小山羊的脚。

“咩咩咩！”小山羊痛苦地哭了起来。小猴一看小山羊的脚，“呀，出血了！”小猴惊声叫道。这时，小猴说：“我来背你到终点吧！”小山羊说：“好！”小猴艰难地背着小山羊走到了终点。他们的精神把组委会的人感动了。组委会的人为他们喝彩，为他们加油。当时，小猪骄傲的站在奖台上说：“哈哈哈哈，小猴你为什么会背着小山羊呀？难道小山羊不会走路吗？你们还以为你们会得第一名吗？我才是真正的第一名。”他们俩虽然没有得到第一名，但是组委会的人给他们发了一个“团结精神奖”。

湖南常德武陵区科培教育三年级:科培 欧阳东?

第9篇：伤感的文字范文

唉，时间过得真快呀！我已经6年级毕业了，上了初中才知道，初中的生活是那麽苦的。在小学的时候，即使是考毕业试，我都没紧张过，可是现在连一个小小的测验，我都非常紧张。

我不知道该怎麽做，好在在一堂班会课上，班主任给我们讲了这个问题，使我知道了上初中读书的方法。

1、初中的课程多了，很多同学一定不知道怎么去做作业吧，不知道先做那一课的作业吧？我们只要按照科目的重要性去做作业，先做四大主课，再做其他课。

2、要记得东西多了，害怕自己的脑子记不下。其实更加不要怕，因为老师不会让我们记过度的知识，除非你们的老师变态啦。

3、我想这个特点应该每个人都有的啦，那就是心烦啦。无论做什麽事，都像好心烦的，其实在写这篇文章的时候我也是一样，这时我们最需要的是听听一些比较轻柔的音乐，或约一两个同学来谈一下话。