医学检验的重要性精选(九篇)

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第1篇：医学检验的重要性范文

【关键词】 微生物学检验；临床；沟通

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.020 文章编号：1004-7484（2014）-03-1220-01

随着临床医学、基础医学以及生物工程学等学科的发展，临床医学微生物检验获得了迅猛发展，大大提高了临床诊断与治疗的及时性以及准确性。因此，在现代医疗工作中，许多疾病的诊断及治疗越来越依赖医学微生物检验。但随着微生物检验项目增加，影响检验标本及检验结果的因素也越来越多，从而影响了临床疾病的诊断和治疗[1-2]。故加强临床医生与微生物检验之间的沟通交流，使临床实践与检验诊断紧密结合对于提高临床诊断及疾病治疗水平具有重要意义。本研究探讨了医学微生物学检验与临床的沟通交流经验，旨在说明加强微生物检验与临床沟通的重要性和必要性，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 于2012年4月至2013年10月期间，选择检验科微生物学检验人员7名，其中，男2名，女5名，年龄在22-55岁之间，平均为（39.5±2.2）岁；同期临床医生55名，其中，男28名，女27名，年龄在28-48岁之间，平均为（33.2±2.9）岁。

1.2 方法

1.2.1 建立健全质量管理体系 健全的质量管理体系是确保检验操作规程规范化、提高临床检验及诊疗质量的根本保障，加强微生物检验、分析全程的质量管理，严格执行质量管理制度，可确保检验结果的准确性以及可靠性，为临床诊断及治疗提供可靠的病原学诊断信息，确保临床治疗的规范性和有效性。

1.2.2 建立检验与临床沟通制度 应定期开展微生物学检验实验室与临床各科室之间的沟通和联系，由微生物学科室医生定期向临床各科室咨询检验项目的设置是否合理以及相关意见和建议，并随时处理临床医生对于相关检验项目所提出的建议，及时予以咨询、答疑和反馈，并定期进行汇总和评估。制定微生物科参与临床病房巡房、危重及疑难病例会诊制度[3]。此外，微生物检验医生应及时对检验结果进行科学、合理的解释，同时根据检验结果向临床各科室诊疗措施提出合理的意见和建议，以便将检验数据转化成为有助于临床诊断和治疗的信息[3]。

1.2.3 组建临床沟通小组 组建临床沟通小组，积极主动地与临床进行沟通交流，可将各科室分配到各个专业沟通点，定期由各专业主管对相应科室进行重点沟通可意见询问，同时详细填写沟通记录表，并由定期科主任与各专业主管召开临床回馈信息讨论会，做好记录和存档，并及时将讨论结果回馈给临床[4]。

1.2.4 加强检验培训和学习 医学微生物检验项目与各类感染疾病的诊断及治疗具有密切关系，微生物检验人员不仅应参与临床疾病的诊断以及治疗过程，还应积极主动地为临床医生提供微生物检验相关资讯和服务，而这就需要检验人员具备丰富的知识。应定期组织微生物检验人员的检验专业培训以及相关临床疾病知识培训，以提高其综合知识和技能[5]。同时，应加强对国内外本专业相关研究的最新动向、新方法、新技术以及新成果等的学习，进一步提高检验效率和质量。

1.2.5 构建沟通平台 充分利用短信、微博、网络技术等建立微生物检验科与临床各科室的信息化沟通平台，也可定期组织召开座谈讨论会、专题讲座、查房、墙报园地以及简讯传递等形式，增强医学微生物检验科与临床各科室之间的沟通交流，以便临床医生能够及时了解微生物检验相关技术及研究进展，并及时更新相关的检验知识[6]。建立专门的网络留言薄，及时将微生物检验以及临床相关信息共享，以便医生、护理人员、同行、患者及其家属之间的互动交流。微生物检验人员应协助临床各科医生正确进行微生物检验报告的阅读以及分析，以解除其对于检验资料的错误认识或者疑惑，协助其及时、正确地判别检验报告中的各类信息，并正确地理解报告中较为罕见或者少见的菌种，分析其临床意义，并准确判断药敏实验结果等，为临床治疗提供可靠的支撑[7]。

1.3 观察指标 统计实施微生物检验科与临床各科室沟通交流前后，临床对于微生物检验质量及时反馈率、临床医生对于检验方法的使用范围以及判读失误率。

1.4 统计学分析 数据以SPSS18.0软件分析，以率（%）表示计数资料，经χ2检验，以P

2 结 果

实施微生物学检验与临床沟通策略后，临床对于微生物检验质量及时反馈率显著提高，而临床医生对于检验方法的使用范围以及判读失误率显著降低（P

3 讨 论

临床微生物学检验主要是分析和检验各类标本的微生物检验指标，从而为临床诊断及治疗提供参考依据。而各项标本均是由临床医务人员所采集，标本采集的规范性以及准确性均对检测结果具有直接性的影响。因此，应加强检验科与临床之间的沟通交流，共同遵循技术操作规范及检验要求。这就需要加强对检验人员以及临床医生的教育，使其充分认识到医学检验与临床沟通的重要性以及必要性。在临床工作中，医生往往只是阅览检验报告，护理人员则负责将检验单传递给患者及其家属，而对样本留取注意事项缺乏详细的说明。此外，检验人员往往只是针对性地进行项目检测，对于检验异常结果缺乏与临床医务人员的沟通。当临床科室对于检验科提出质量问题时，未及时进行解答，从而无法及时纠正相关问题或者及时纠正检验过程中存在的质量变异因素。应加强检验人员与临床各科室之间的理解和沟通，而不是在出现问题时相互推脱责任、指责等，而应及时补救工作，以免发生医疗差错事故。在临床诊断中，对于疾病的诊断主要是由临床医生根据患者的主诉、疾病变化、临床症状表现以及实验室检验指标进行判断。而实验室检验指标参考范围的设置，均应由临床医生以及检验人员沟通和相互配合，方可确保临床诊断的准确性以及治疗的合理性。本研究结果显示，通过健全微生物学检验质量管理体系、建立检验与临床沟通制度、组建临床沟通小组、加强检验培训以及构建沟通平台等一系列措施加强微生物检验科与临床沟通之后，临床对于微生物检验质量及时反馈率达80.8%，较此前的34.6%显著提高，而临床医生对于检验方法的使用范围以及判读失误率仅为3.8%，较此前的15.4%显著降低。

综上所述，微生物学检验对于临床诊断治疗具有重要意义，能够为临床医学工作提供全面、先进的技术支持，而临床医学的发展又可促进微生物检验领域新技术和新方法的更新，促进微生物的快速发展。加强微生物学检验与临床之间的沟通，有利于临床更加科学地收集完整、合格的标本，确保检验前质量控制效果，并更好地判断和利用检验结果。与此同时，加强两者的沟通交流，也有利于微生物学检验更就具有针对性，使微生物检验能够更好地为临床服务，最终提高医院的整体诊疗水平以及医疗服务质量。

参考文献

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[4] 曹慧玲，史恒芳，李岷等.浅析微生物检验与临床沟通的重要性[J].国际检验医学杂志，2013，34（9）：1194-1195.

[5] 花南霞，陈翠.加强微生物室与临床沟通的必要性[J].检验医学与临床，2011，08（21）：2670-2671.

[6] 刘文阁.临床微生物检验存在的问题及改进措施[J].中国医药科学，2011，01（9）：152，154.

第2篇：医学检验的重要性范文

【关键词】标本留取 ； 医学检验 ； 质量控制

【中图分类号】R446 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2011）11-1876-01

现代医学的一个优势是具有服务于临床的一系列辅助检查或实验室检查技术，医学检验即为其中的一个重要组成部分。其中包括生物学、血液学、免疫学、遗传学等多种学科，以及物理、化学、生物等多种检查项目，在疾病的诊断、治疗、预防以及药物监测、健康状况评估等方面都发挥着越来越重要的作用。现今医学检验正朝着仪器自动化、试剂商品化和管理科学化的方向发展，因而对临床实验室结果的准确度和各实验室间结果的可比性提出了越来越高的要求。由于实验诊断的所有检验项目会直接影响临床医生的诊断和治疗，因此实验结果必须及时、准确、可靠，质量控制已成为实验室管理的重要组成部分。我国参照《美国临床实验室改进修正案88》（Clinical Labortory Improvement Amendments,CLIA’88）及ISO/IEC导则25，制定了《临床实验室管理办法》以指导此项工作的具体落实。

以统计学方法确定被控制测定值是否不同于已知值的方法，称统计质量控制方法或简称为质量控制。质量控制在理论和实践上，可分为两个重要的部分：室内质量控制和室间质量控制。室内质量控制是质量控制的主要环节，但它只能保证试验的精确度，即保证仪器测定值的稳定；室间质量控制解决准确性和参加室间结果协调一致的问题。统计质量控制是用客观的方法监测成批试验的检测质量，是对仪器试剂操作或仪器标定产生的漂移的及时观察，可确定该批检测结果能否发出，是避免成批测定标本产生明显误差的方法，因此是很重要的质量控制方法。但该法有其局限性，因它只能监测仪器检测中产生的误差，但从开医嘱，采标本，送标本，到写报告，发报告要经过很多环节，病人并不能发觉和避免这些环节的差错，所以要避免这些环节的差错，必须实行质量保证，即对标本检测的全过程进行质量管理，现简介如下：

1 人员的合作与正确配合是保证检验质量的前提

临床检验项目均是应医生的申请进行检测，测得结果提供给医生，以便观察、诊断和治疗，而在标本检验过程中，有些影响因素是与医护人员关系密切，而检验人员不易了解且无法防止的，例如药物、饮食、运动、标本放置时间对检验的影响等，通过与临床及时进行联系，当有这些因素时，能做出正确的解释或进行复查。人体内各器官组织之间的相互作用是通过神经体液因素的调节平衡而实现的，这些正常的生理平衡反映在体液、血液及排泄物中，就是它们所含的各种成分的正常稳定性。当由于病理生理或生理组织的变化直接影响体液和分泌物排泄，使其相应地发生变化，实验室检查结果可用性的根本原因在于它们是病人在各种生理状态下的极好标志，标本的留取与检验质量的准确度和精确度是息息相关的，是不可缺少的一个组成部分。

2 严格遵守标本留取的操作流程是保证检验质量的重要举措

标本留取包括标本采集前、采集中、采集后三个阶段，是实验室认可中样品管理十分重要的一个环节。样品失实，无论是变质失效、编错号、漏掉遗失等等，均造成检验结果失实和不能发出报告，因此在检验质量控制中应重视对样品的管理，具体应做到：

2.1 实验室应有文件化程序和适当设备来保持对样品在实验室的全过程中（储存、处置、准确检测）不发生非正常的变质和损坏。例如在进行血液常规分析时，可能影响测定结果的因素：如标本编错号，标本溶血，用错抗凝剂，抗凝血比例不对，形成血肿，血液浓缩等等。

2.2 接受样品时应详细记录其状态，样品有疑问或不符合规定要求（如从输液侧采血）时，尽快与送检者取得联系。

2.3 实验室应建立检测样品的唯一识别系统，以保证任何时候对样品的识别不发生混淆。

2.4 当样品属于抽样时，应有文件规定抽样的方法，数量封存、运输等详细文件程序。例如皮肤穿刺采血时的采血部位，穿刺步骤，血液的采取，抗凝剂的选择，标本送检，及标本处理等均需要有完整的操作规程，以保证血液分析结果的准确可靠。

3 明确导致检测结果发生差错的原因，是保证检测质量的基础

毫无疑问，饮食、应激、病人准备、锻炼、昼夜变化等诸因素以及某些生理状态如怀孕等，均可影响实验室检查结果，甚至出现其它的生理变化，当病人的生理状态发生改变时，实验室检验结果就可能发生异常，除了这些生理因素（饮食、餐后禁食、应激、病人准备、锻炼、周期性变异、怀孕、药物等）外，与标本留取有关的易导致实验室结果异常的原因有：

3.1 病人的标本不具有代表性，其主要与标本的收集技术有关，包括止血带的使用，静脉血污染，抗凝剂和防腐剂的污染等。

3.2 标本内的一种或多种物质的浓度可能在收集后发性改变，这些变化主要是由于标本自身的新陈代谢所致。包括标本的代谢，酶的影响，血液病的影响等，前者以溶血为代表，众所周知，溶血不仅可以释放红细胞的内容物（如细胞内的钾是细胞外的20倍），而且血红蛋白还可以直接干扰许多不同的化学反应，对于电解质的检测如钠和氯，出现称为“假低钠血症”的严重错误等。后者以标本放置时间过长，导致细胞开始破裂，释放出包括血红蛋白、酶、铁等许多物质，血中葡萄糖和氧的浓度下降，酸性产物及CO2增多等，在临床检验实践中，应尽力避免此类差错的发生，确保检验质量。

4 良好的检验人员素质是保证检验质量的关键

第3篇：医学检验的重要性范文

关键词：环保教育；中学化学实验教学；重要性；建议 当今，随着经济的快速发展，环境污染问题越来越严重，如温室效应、臭氧层空洞、光化学烟雾、酸雨肆虐等，直接危害到我们人类的健康等切身利益。环保教育是提高人类思想意识的重要途径，而化学污染是环境污染中的重要方面。化学实验室是化学实验教学的重要场所，每一个化学实验室都可以说是一个环境污染源。因此，我们中学化学教师，应采取恰当的措施寓环保教育于化学实验教学中。

一、环保教育在中学化学实验教学中的重要作用

众所周知，化学是以实验为基础的科学，它在中学各主要学科中，与环境问题关系最为密切。人们的衣食住行、工农业生产均离不开化学。而环境污染大多直接或间接地与化学品有关联，如湖泊的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度的升高、局部地区发生光化学烟雾、有毒有害固体废弃物的填埋造成地下水污染等。环境污染很多都需要依靠化学方法来治理。

教育影响着一个人的思想，解决环境问题最基本的环节应从教育入手。在全面推进素质教育的今天，在中学化学实验教学中对学生进行环保教育，提高学生的环保意识以及提高学生解决环保问题的能力是很有必要性的。

二、环保教育在中学化学实验教学中实施的建议

1.将环保教育的思想内化于化学实验室管理的各项规章制

度中

化学实验室中应配备储存废固体、废液体的有盖容器，实验中所产生的对环境有污染的废固和废液应分类倒入指定容器存储。实验员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理以保证“三废”（废水、废渣、废气）处理的实施等。

2.引进先进实验设备，建造“环保型”化学实验室

在学校条件允许范围内，购置“环保型”的实验室设备。如CX—301A型化学实验室及通风装置成套设备：该设备排水出口有废水处理器，总出风口装有空气过滤器，使排水、排风达到国家环保标准。实验室中还可用可调节的电热套代替传统的酒精灯，这样不仅能大大缩短实验的时间，还可不使用工业酒精，能更好地控制温度，真正达到环保节能的效果。

可以说，环保型实验装置不仅能达到环保节能的目的，还能提高实验效率，从而建造一个“环保型”化学实验室。

3.上好学生第一次实验课，严格规范学生的实验操作，养成环保习惯

俗话说，习惯成自然。在第一堂课就狠抓学生的规范实验操作，增强环保观念特别重要。对第一次上实验课的班级，实验指导教师需向学生介绍实验室概况，宣讲实验守则以及实验室有关规章制度，同时教导学生正确的实验操作方法。老师要走入学生中为其指导实验操作，纠正其错误动作，在纠正错误时向学生分析、说明原理，使学生认识错误操作可能发生的危害，解决学生实验过程中出现的问题，要求其改正错误动作，严格要求学生养成正确操作的习惯和熟练的技巧。否则，学生会带着这些不良习惯进入下一个实验课程，那时改正起来会更加困难。

4.减少实验药品用量或降低溶液的浓度，从而减少环境污染

在保证得到有效实验信息的前提下，应尽可能地减少药品用量，转变学生做实验取药品时多多益善的心理，使学生懂得，药品用量不当，不仅会影响实验效果，还会造成自身的伤害。课本上一些较模糊的量，教师应先预做，获得最低药品用量比例，以给学生明确的量化概念。例如，KSCN与FeCl3的颜色反应，滴加1滴KSCN颜色就很明显，因KSCN有毒，减少KSCN的用量也就减少了环境污染；在草酸与KMnO4的反应实验中，加入KMnO4的量要少，这样KMnO4褪色快，现象明显；溴水与苯酚的反应，只要各加一滴，颜色就十分明显，这样既达到了实验效果，节约了药品，又可防止有害气体的过多排放，减少污染；对做溶液之间反应的实验，给学生准备小试管，可从反应器上来控制用量。高中教材化学平衡实验中K2CrO7的浓度可由0.1 mol/L降至0.01 mol/L，KSCN的浓度可由0.01mol/L降至0.001 mol/L，NaOH的浓度可由6 mol/L减少到1 mol/L。

5.将实验产物绿色化处理，使学生养成自觉保护环境的习惯

课本中如，SO2制备实验中产生的多余SO2有毒气体或氯气制备产生的HCl气体等酸性气体可用碱液如NaOH溶液进行回收；对银镜反应实验中产生的银用浓硝酸进行处理后，回收重金属盐AgNO3；废甲苯用2%～5%盐酸洗涤，至水溶液层不带颜色，再用水洗1～2次，将水分离后，用氯化钙分馏，收集110.62℃馏分。而对于无法利用的废弃物，应指导学生放到指定地点，由化学实验老师统一处理。

6.将现代化信息教学技术应用于化学实验教学中

中学化学教学中存在一些危险的或需时间较长的或难以实现的实验。如氯气的制备，污染大，存在危险性，所需时间也较长，于是存在不少教师将其省略不做的现象。而这个实验非常重要，是高中化学学习气体制备的第一课，有利于培养学生的思维能力，对于解决这一问题的最好途径，就可利用录像技术进行演示，这样学生不仅能理解“为什么这样操作”更能学到正确的操作，且避免了氯气的毒性。可以说，现代化信息教学技术的应用对环境保护、增强学生环保意识起了不可估量的作用。

7.在实验教学中将教材的内容与现实生活相联系，渗透环保教育

课本如初中讲到空气的成分时可介绍大气污染物及大气污染对我们人体的危害，使学生意识到保护环境的重要性；当讲到二氧化碳的性质时可介绍温室效应给人类生态环境带来的负面影响。高中教材中《煤、石油和天然气的综合利用》《硫和氮的氧化物》等章节中涉及与生活环境相关的知识，应尽可能地结合当地实际情况加以分析，使学生意识到环境问题的严重性，增强环保观念。

8.给学生传递最新的有关环境问题的知识和信息

教师可在校园中通过讲座、宣传栏等方式宣传环保教育；在课堂中将最新的环保教育的发展动态准确及时地传递给学生，以增强学生的绿色化学意识，使学生更好地在以后的生活中将环保付诸行动中。

中学生处于青少年时期，是祖国未来的建设者。在环境问题日趋严重的今天，提高中学生的环保意识任重而道远！作为化学教师，应将化学教材中有关环保教育的内容因地制宜地联系实际，在化学实验教学中突出中学生的环保教育工作，以培养学生的环保意识，提高学生分析问题和解决问题的能力，使中学生在以后走入社会后能为环保事业做出较大的贡献。

参考文献：

[1]戴树桂.环境化学.北京：高等教育出版社，2006（10）.

[2]陆婉芳.“绿色化”有机化学实验教学实践和探讨[J].实验室研究与探索，2002（3）：14-15.

第4篇：医学检验的重要性范文

1.1新技术在医学检验中的应用提升了医学检验的科学性：医学检验比起其他的专业对于新技术的应用更加的前沿。很多的新技术在医学检验中能够发挥出比较好的效果，让医学检验的范围和精确度得到了提升。像是分子生物学，能够让检验医学的范围得到拓展，除了对疾病的事后判断向预测进行转变，因此可以延伸至治疗领域，对于治疗效果和预后效果具有评估性，让疾病的发展以及流行病学、健康学等等医学领域得到了长足的发展。1.2满足社会的需求，像是基因检测的应用前景比较好：国际社会对于医学科学的发展都是比较关注的，很多的新检验方法不断的出现，让医学检验水平得到了巨大的提升。现代医院中很多的医生都是依靠医学检验来获得患者的病情信息，以便进行诊断和治疗。因此现代检验医学在医疗领域的重要性是不可替代的，而在这一环境下，传统医学检验所涉及的范围和内容已经不能够满足当前的需求，因此现代检验医学在为了满足社会的需求前提下进行了发展，也获得了发展的契机，这也是近些年检验医学发展如此快速的根本原因。

2检验医学的意义

检验医学在医学中的地位越来越噶，他除了是对患者的病情进行诊断之外，还是医生的判断依据，因此联系的是患者、医生和医院这几个严肃，对医院的整体医疗水平具有一个比较直观的反映。精确的检验能够让评价更加准确，治疗更加有效，对临床用药指导具有帮助，让医疗水平得到提升。因为以上的一些作用推动着检验医学的不断发展和进步，现代检验医学在医学中的分量越来越重，而且正发生着改变，过去检验医学仅仅是作为临床治疗的辅助作用，而如今其逐渐的发展为核心地位，没有医学检验，很多的临床治疗都无法正常开展。

3检验医学与临床医学结合的必要性和重要性

检验医学与临床医学之间联系比较紧密，临床实验室的重点是在检验质量上，因此检验人员需要和临床科室进行交流和沟通，来解决问题。3.1检验医学与临床医学紧密结合的必要性（1）检验科负责人需要参与临床会诊和病例讨论中，这样能够加强检验科室和临床科室之间的直接交流让双方的沟通更加顺畅。检验医生需要多主动的去交流和探讨，在检验过程中存在疑问的时候，要向医生和患者进行核实，以便更加准确的进行检验。（2）检验科主动参与协作：因为检验医学在临床诊断中具有非常重要的作用，所以检验医学的结果是诊断的核心依据，其并非是单纯的数据提供部门。以前检验可是一直都是作为辅助可是存在，而如今，检验科室应该被重新定义，其地位得到了提升需要参与到诊断中去，通过精确的诊断来为临床提供参考检验，而且可以作为临床治疗的主要依据和核心依据，这样的地位是过去所达不到的。（3）丰富临床知识储备，提升临床意识：临床医学和检验医学之间的联系不能只是单向的，应该是双方面都给予重视，培养良好的意识，掌握丰富的知识。检验科室一方面要对自身的管理进行强化，同时还要对临床意识进行强化。实验室工作的目的应该包含了为临床提供一些资料需求以及信息，但是目前的情况却是，实验室人员专注于技术研究，他们往往缺乏相关的临床知识，这就导致了临床和检验之间的断层，失去的联系的桥梁。所以检验科需要对目前的人员结构以及人才结构进行调整，通过引入医疗系的毕业生来让检验科更加的贴近临床部门，安排检验医师的岗位，让临床和实验室之间具有比较直接的沟通和联系。3.2检验医学与临床医学紧密结合的重要性：临床医生需要通过自身的专业知识以及对检验的了解来将检验项目合理的搭配，来提升检验的有效性。比如：欲诊断早期肝纤维化，只检测透明质酸（HA），Ⅲ型前胶原（PCⅢ）和层粘连蛋白（LN）或Ⅳ型胶原即可。不需要将全部的几十种物质标本逐一的检测，不仅是时间的浪费，更加是财力和人力的浪费。所以临床医生在检验医学相关知识的学习上，需要注重关联性，这样通过知识的交互，才能够让临床医学更加有针对性，促进两者的共同提升。刚刚毕业的医学专业学生，因为目前的检验项目没有非常深入的了解，停留于表面，对于很多的新技术和新方法都一知半解，甚至不知道，这样就导致了临床和检验之间的脱节，检验使用的新技术和新设备，临床无法掌握其效果，这样是对科技应用的不力，也是临床效率提升的阻碍。所以对临床也好，检验也罢，相互之间对于新技术和方法的相互学习和渗透是非常重要的，只有相互渗透才能够相互融合，两者的紧密结合对于患者的治疗来说，具有促进意义。邀请检验医师来临床科进修讲座，对其进行新项目新技术的讲解，让临床医生对于检验项目有更深的认识和比较。

4总结

第5篇：医学检验的重要性范文

随着医疗技术的不断发展和提高，临床检验工作在临床诊疗中的地位和重要性也越来越凸显，本文就检验与临床密切配合的重要性及意义进行的探讨，并就目前临床检验和临床诊疗协作工作中存在的不足进行分析。提高检验人员业务水平，加强与临床医生的交流沟通，使用完善的设施来检测合格的标本，是提高检测质量，从而达到提高诊疗质量的关键所在。

关键词：临床检验；诊疗；合作；现状

【中图分类号】

R446.1 【文献标识码】B 【文章编号】1002-3763（2014）08-0015-01

临床检验主要是运用物理学、化学和生物学等的实验方法对各种标本（包括血液和其他体液标本、分泌物标本、排泄物标本以及组织标本等）进行定性或定量分析，并保证检验全过程（分析前、中、后）采取严密质量管理措施，以获得反映机体功能状态、病理变化或病因等的客观资料[1]。随着医疗水平的不断提高，临床检验在临床诊疗中的作用和地位越来越重要。

1. 检验工作与临床诊疗密切协作的重要性

临床检验工作的主要任务是为临床诊疗提供准确、可靠，及时的检验报告，检验质量的高低直接影响诊疗的结果，一个准确的结果，有利于医生对病人的诊疗，而一个不准确或错误的结果会给病人带来严重的危害，甚至危及其生命安全。临床检验的工作对象是病人，检验的结果反映了病人的身体状况和病情，直接关系到对病人病情的诊断。因此，必须提高临床检验的精确度和准确性，才能够达到理想的治疗效果[2，3]。

近几十年来，有关基础科学飞速发展，新的分析检测的方法和仪器不断涌现，大大推动了临床检验的发展，使临床检验在疾病的预防、诊断和治疗中发挥着越来越大的作用[4]。

2 当前临床检验和临床诊疗协作的现状

临床检验必须保证检验人员具有良好的素质，选用合格的标本及符合检测要求的试剂、器具和检测设备，采用正确的分析方法并科学、准确的分析检验结果等因素，以及严格和有效的实验室质量管理体系来规范，才能为临床诊疗提供准确、可靠、及时的检验报告。当前的检验和诊疗的协作工作中还存在一些不足，具体表现为：

2.1 检验人员的整体水平有待提高：

人员素质是决定检验水平的基本条件，一个好的检验队伍必须要有一批高素质和高度负责的检验人员。这就要求医学检验工作人员要提高合业务素质，不仅要注重思想道德修养，树立科学的态度，培养踏实严肃的工作作风，更要正确意识到医学检验在临床诊疗中的地位与作用，发挥最大能力为临床诊疗提供及时可靠的检验结果[5]。

2.2 临床医生对临床检验知识了解欠缺：

当前，很多的临床医师只知道使用检验数据，根本不具备分析判断能力，或片面的相信临床经验，或片面依赖辅助检查，对检验数据从不提出疑问，把检验结果作为判断病情的黄金标准，再加上自身临床经验又不足，往往因为一个错误的结果（不是反映病情的真实结果，药物或者其他因素干扰所致的假阴性或假阳性指标）而导致对病情的错误判断甚至误诊、漏诊的现象时有发生。

2.3 标本的采集、运送环节不够完善：

标本采集是检验科与临床配合最容易发生问题的部分，其正确与否直接影响检验结果的准确性。标本采集人员在采集检验标本时容易出现的问题有以下几个方面[6]：（1）标本采集前患者的准备不够充分，如对患者的行为动态、饮食状况、服药情况、生理状态、病理变化等没有交代清楚，造成采集到的标本不合格；（2）采集标本后放置时间过长，采集标本保存温度过高或过低等原因都能造成检验结果失真；（3）采集过程中由于采集人员的疏忽造成标本的混淆。

2.4 硬件设施亟待完善：

简陋的硬件设施在对结果的检测中会产生一系列的由于不准确导致的问题，严重地影响到检测的准确性，不利于诊疗的顺利开展和进行。另外，一套检测仪器多用也会对检验结果和结果的分析产生很大的干扰，延长了检验的时间，降低了效率。所以，必须保证硬件设施的足够完善才能保证临床检验工作的正常开展。

3 结论

综上所述，必须加强科室间的学习与沟通，要求检验人员与临床医生进一步提高个人业务水平并增进交流；正确规范化采集和处理标本；进一步完善硬件设施等，以提高检验质量，尽可能减少或消除误差，为临床诊断和治疗提供准确、可靠、及时的检验报告。

总之，检验与临床的沟通，不但可以保证采集正确的标本，减少分析前的误差，提高检验报告的质量，减少不必要的误诊，及时挽救患者生命，而且可以从临床上获得反馈信息，进一步综合评价检验的方法学及其临床价值，更有效发挥检验科的作用，因此，加强医学检验与临床的相互协调和沟通，使医学检验深入到临床具体工作中，从而共同提高检验和诊疗水平，为患者提供高质量的服务。

参考文献

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[4] 白玉，王治国，王薇，等.美国政府对临床检验项目管理及质量控制要求[J].国际检验医学杂志，2011，32（3）：384-385.

第6篇：医学检验的重要性范文

【关键词】合作；共同提高；互利互惠；协调

1 检验科和临床科交流的意义

1.1检验科和临床科深入的合作有利于双方的共同提高

检验科和临床科双方通过深入的沟通能够在此过程中发现自身存在的问题，进而将问题消除在萌芽阶段，双方在交流的过程中得到提高。双方和谐稳定的合作能够有助于医院综合医疗水平的增强，在提高现代检验科先进技术适用范围的同时，还可以促进新的诊断方式和新药与临床医学的的契合度，为医院整体的医治水平提高打下坚实的基础。随着医院对于检验技术要求的不断提升，林林总总的现代化科技首先引用到医疗检验领域中，因此临床医生需要深入的研究当前检验科的技术，同时检验科人员需要研究最新的医治手段的具体实施方式，以防双方在进行问题交接时出现差错。譬如在新药的试用判断中，为了确定其对于检验内容的影响，检验科扮演了协助研究的重要角色。与此同时，临床医生针对于最新的检验手段需要准确的了解，进而从更加高效的角度为患者解除病痛。双方的交流和沟通，能够使检验科和临床科更快适应当前医疗技术快速上升的现状，从而提升医院的核心竞争力。

1.2检验科和临床科高效的信息交互有助于病患的治疗

和当今科学界的主题是学科间的渗透和相互学习一样，医院检验科和临床科通过交流提高信息传递量的同时，也让双方学习到了对方的精华知识，用于提高自己科室的技术水平。在现代医学不断进步的今天，无论是检验科还是临床科的工作人员在学校学习到的技术知识已然无法跟上医学快速发展的脚步，因此医生和检验人员都需要通过学习来丰富自己，而不对称的知识学习极有可能造成信息失衡，最后导致误诊情况的发生。最有效解决办法便是在实践中进行学习，让检验科工作人员和临床医师双方互为教师，通过快速的信息传递从而达到了解当前最新知识的目的。通过着这种方式进行自身能力和水平的提高极大的丰富了知识学习的途径，同时在一定程度上提升了学习的主动性和知识的集散量，进而为患者提供更加准确和符合实际的治疗方案。

2 检验科和临床科合作的重要性

检验科和临床科进行交流的传统由来已久，随着科技的进步和医疗技术的提升，交流这一主题更凸显其重要性。由于检验技术的发展和检验情况复杂度的一再提升，检验科的工作任务越来越繁重，内容的数据量也呈几何倍数递增，譬如样本采集、分析、处理，表格填写、核对、审查等等都加重了检验科的工作和学习负担，与此同时检验科的结果和患者的诊断有着密切的联系，这种关系直接决定了检验科必须与临床科进行切实的交流，在为临床科室提供精确的数据，扩大诊治范围的同时，还要加强自身的内涵。检验科与临床科的合作，是双方在当今医学发展建设中相互促进和提升的基础和要求，同时也是提高医治质量、提升医治效率、保证患者健康的有力手段。

3 双方如何切实的做到相互合作

检验科和临床科的合作是医院提升进步的基础，想要加强这一方面就要做到以下两点点：第一，双方建立良好的沟通机制和信息反馈模式，让整体反应结构得到进一步加强。检验科为临床医生提供详细的检验信息查询条件，方便临床医生为患者选择适合的检验项目，提高检验的精确度。医生能够根据病人具体的症状、反应和检验科提供的基本检测数据确定下一项检测，这样不仅提升了经济适用性，同时减少了无用时间，降低了因时间拖延造成的病症恶化状况的发生率。第二，双方要保证信息的正确性和合作的协调性，减少由于内部系统信息传输和运作造成的损耗。从现代医学角度来讲，医院治疗阶段的每一个步骤都是一个整体，其最终的结果是对于病患的治疗手段，每一个阶段都是可能影响最终环节的关键点。加强医院检验科和临床科的合作，需要双方进行信息互流和信息核对，以免出现不确定的因素。同时医院医疗信息是一个动态流动的过程，每一项检验和诊治都是纠错和确认的相互掺杂，因此检验科和临床科的深入合作缩短了这一过程，减少了误诊情况的发生。

4 结论

检验科和临床科的合作是现代医院进行医护活动的重要基础，也是提升现代检验和诊治技术的关键。因此加强双方的合作力度对医院整体的提升有着重要的意义。

参考文献

[1] 袁影.现代医院工作中的“走动式管理”思路[J].医学信息（中旬刊），2010（1）.

第7篇：医学检验的重要性范文

【关键词】 质量控制； 医疗安全； 检验科

医疗安全已成当今的社会问题，美国医学的一份报告提示，美国死于可以预防的医疗事故的人数，超过了工伤、交通事故、艾滋病等的死亡人数。虽然医疗安全涉及医院各科室，但为疾病的诊断、治疗、康复和预防提供实验室依据的检验科由于检验报告时间和结果准确性等质量问题引起患者医疗损害甚至死亡也时有发生，成为医疗安全的一个不容忽视的因素，应引起检验科足够重视。为提高检验质量、减少检验差错，检验科需要一个医疗安全氛围。ISO15189《医学实验室质量和能力的专用要求》将医学实验室检验全过程分为三部分，即分析前、中和后的质量管理。因此，一个完整、准确的检验结果应该是在全面的质量管理基础上产生的，全面质量管理强调对实验室质量全方位管理而不仅仅限于检验结果本身，实验室质量保证依赖检验分析的全过程。从管理内容来讲，包括影响试验结果的全过程，也就是说，不能只重视检验分析中过程，同时应重视检验分析前和后质量控制。

1 检验科分析前质量控制的重要性

1.1 分析前质量控制按照时间顺序，从临床医生开出检查申请单开始，到检验分析程序启动的一系列过程，包括检验申请、患者准备、原始样品的采集、标本运送到实验室并在实验室内进行传递等。据相关报道，临床反馈不准确的检验结果，最终80%可溯源至检验标本采集、接受程序的不规范。检验分析前质量控制已成为国内外医学实验室管理的热点，是我国医院检验科质量控制最薄弱的环节，是潜在因素最多，最易出现问题和最难控制的环节，该环节直接影响实验结果的准确性。

1.2 检验前标本质量管理是全程检验质量控制中的第一环节，也是整个检验科质量管理的前提［1］。包括患者标本来源、采集方法、采集时间、抗凝剂比例、采集容器的选择、保存条件，送检过程。标本质量直接影响检验结果的准确性，如尿液标本因采集容器不当，残留物引起多项结果假阳性或假阴性。尿标本未留取中段尿，导致尿液污染。标本时间超过2 h发生细菌生长，葡萄糖、蛋白质分解，细胞破坏，pH由酸性转为碱性，尿酮体乙酰乙酸变为丙酮而测不到，胆红素变为胆绿素，尿胆原变为尿胆素，红细胞形态发生显著变化，药物如氯丙嗪、维生素C及部分抗生素导致结果假阴性，产生对尿液结果的影响。如血液标本溶血、抗凝血、有凝块等，血液标本的采集止血带捆扎时间太长（超过40 s）导致溶血，边输液边同侧采血（输液完毕至少1 h后方可采取血液标本）导致临床用药对检验结果的影响，一次采集几个血标本时应按以下顺序放置血培养管，无抗凝剂及添加剂管、凝血管、有抗凝剂（添加剂）管。应在用抗菌药物前留取临床标本，提高细菌培养和药敏试验的送检率和阳性率。认真执行查对制度，严防标本张冠李戴。标本采集虽然简单，但要做到规范、准确，一是需要定期进行标本采集要求的培训，二是要医生、护士有高度的责任心，三是检验科认真执行不合格标本拒收、登记制度，四是需要检验科做好多部门、医生、护士沟通，定期参加临床科室的交班，及时对发现问题进行整改［2］。分析前质量保证是检验科重要的工作内容，是全面管理的关键环节，也是检验科保证医疗安全的前提。

2 检验科分析中质量控制的重要性

分析过程是指被测标本在实验室检测的过程，这个过程主要由检验人员通过检测仪器设备完成。近年卫生部临床检验中心及省临床检验中心对医院检验科检验过程中质量工作十分重视，特别是对室内、室间质量控制的重视程度超过以往任何时候。因此，检验中质量是各个医院检验科工作的核心，建立高标准的SOP文件，根据工作中发现的问题及时对SOP文件进行修改和补充，认真做好室内质量控制评价体系管理，特别是室内失控分析评价管理，保证了检验结果的准确性和真实性。但实验室也不能停留在一个标准的质量控制的基础上，应加上高值和低值的质量控制；同时，在检测过程的中和后随标本进行高中低值的质量控制来评价检验结果，一个不准确或不真实的检验结果将误导临床医生对患者的诊断、治疗和处理，影响医疗安全，甚至导致患者死亡。

3 检验科分析后质量控制的重要性

分析后过程指标本经过分析后检测结果报告给医生的过程，分析后质量控制也是质量保证的最后一环，是检验科质量控制的最后一道防线，也是质量控制最关键的一环，必须引起高度重视。检验报告是实验室工作的最终结果，高质量的检验报告应完整无缺项，每份检验报告应由两位专业人员检查审核后才能发出，重要和有疑问指标应通过实验室主管技师审核后方能发出。医院医务科要确定重要指标的危急报告制度，检验科对危急的结果应复查并立即与申请医生沟通情况，并有记录报告以便核查［3］。每日对仪器运作状态等情况综合分析，做到检验结果的最真实，确保医师为患者作出最佳的医疗决策。因此，分析后的质量控制是最后一关，要把好这一关，需要检验人员有高度的责任感和严谨的工作态度，要有很好的医学理论和专业理论知识以及专业技能和工作经验，并经常与临床沟通、交流，这样发出的报告单才能为临床提供有价值的诊断、治疗依据，更好地为患者服务。否则，有可能导致前期工作前功尽弃，甚至可能对临床造成误导、误诊，给患者造成无法弥补的损失。

近年来，我国因医疗活动中医疗安全问题引起的纠纷数量不断上升，得到有关政府部门、医疗机构和临床医务人员的重视，保障患者医疗安全工作已成为医疗活动的重点。虽然医疗安全涉及医疗机构各部门各环节，但检验结果准确性等直接或间接影响患者的治疗和处理过程，影响患者的医疗安全。临床检验质量问题直接引起患者损害甚至死亡也经常发生，是患者医疗安全的一个不容忽视的因素，应引起足够重视。有部分医学检验工作者对患者医疗安全方面尚无足够认识，一些医院检验科工作人员认为只要下大功夫保证实验过程中质量控制管理就能保证质量［4］，而忽视了质量管理过程前和后的管理对检验结果影响与患者医疗安全的直接关系，使检验科的医疗安全存在了隐患。任何过程都能导致临床误诊，延误病情，致使临床医生对实验结果产生怀疑，引发医疗纠纷或事故，因此，希望能引起相关部门特别是医学检验工作者的重视。只有保证检验科质量管理的完整，提高检验科质量，才能真正彻底杜绝由检验质量问题引发的医疗纠纷和事故［5］。

参 考 文 献

［1］ 李燕平.重视分折前质量控制 提高检验质量［J］.中华检验医学杂志,2005,28(2):219.

［2］ 秦晓光.分析前阶段的质量保证工作亟待重视［J］.中华检验医学杂志,2005,28(2):219-220.

［3］ 刘冰.临床检验危急值报告临床管理的探讨［J］.临床血液学杂志,2011,144(8):495-496.

［4］ 郭健.临床实验室的管理与发展［J］.中华检验医学杂志,2004,27(1):49-51.

第8篇：医学检验的重要性范文

[关键词] 尿液分析仪；蛋白质弱阳性；沉渣分析检查

蛋白质检查是尿液化学成分检验中最重要的项目之一，对早期的糖尿病肾病，心血管疾病，肾病等具有相当重要的价值，倍受临床重视。我们对近2年来的尿仪干化学试纸测定的弱阳性，其他化学成分为阴性的200例标本，进行了沉渣检查和分析，报道如下：

1.资料和方法

1.1标本来源：2010年1月至2011年7月，在我院门诊或住院患者尿液常规检查的标本共300000份，同一患者多次就诊，连续检测出弱阳性时，只计1次。

1.2仪器和试纸：BW-200尿液分析仪，BW-1000尿沉渣仪均为山东欧宝科技公司产品。

1.3方法：嘱患者留取新鲜尿液，在30分钟内送检测，检测所用尿杯，吸管等均为一次材料。在尿仪干化学试纸条测定的结果显示蛋白质弱阳性，而其他的项目为正常或是阴性，对此尿液用尿沉渣分析仪进一步检测。

2.结果

300000例患者的尿液标本，共检测200例蛋白质弱阳性的标本，共检出细胞81例，占40.5%。其中白细胞45例，占22.5%。红细胞12例占，占6%。上皮细胞24例，占12%。管型或粘液慈母25例，12.5%。其中粘液丝12例，占6%。颗粒管型4例，占2%。透明管型9例，占4.5%。其他检出5例，占2.5%。其中细菌2例，占1%。草酸钙结晶2例，占1%。真菌1例，其中有12例同时检出白细胞和上皮细胞，8例同时检出白细胞和粘液丝，1例检出红细胞和白细胞。分布见下表：

表1200例尿液蛋白质弱阳性沉渣检查检出的细胞分布：

表2200例尿液蛋白质弱阳性沉渣检查检出的管型或粘液丝分布：

表3200例尿液蛋白质弱阳性沉渣检查检出的细菌等分布：

3.讨论

由以上的表中可以看到尿液在常规检查中，200例尿液蛋白质呈弱阳性，其他化学成分检查呈阴性的标本，在排除标本、食物、药物等因素，沉渣镜检发现存有较大的差异，其中细胞为81例，白细胞45例，占22.5%。红细胞12例占，占6%。上皮细胞24例，占12%。管型或粘液丝25例，12.5%。其中粘液丝12例，占6%。颗粒管型4例，占2%。透明管型9例，占4.5%。其他检出5例，占2.5%。其中细菌2例，占1%。草酸钙结晶2例，占1%。真菌1例，其中有12例同时检出白细胞和上皮细胞，8例同时检出白细胞和粘液丝，1例检出红细胞和白细胞。可见引起微量蛋白质的因素较多，细胞占有较高的比例。但仍有一些尿液蛋白质呈弱阳性的标本未能检测出任何物质，应当引起我们重视，其原因有待我们进一步探讨。

尿液检测是诊断泌尿系统疾病的重要实验室参数之一。倍受重视，蛋白质是尿液化学成分检验中最重要的项目之一。尿蛋白质结果阳性在临床上具有特殊重要意义[1]，检测结果的准确性，可靠性和可比性是临床关注的问题，应注重检测方法间比较和比对，必要时以2种方法核对[2]，在尿液中蛋白质出现弱阳性时，说明尿中已有微量蛋白质存在，急性炎症刺激可导致短暂的微量蛋白质[3]，对早期的糖尿病肾病[4，5]，心血管疾病[6，7]，肾病[8]等诊断具有相当重要的价值，应当引起我们重视，不能完全依赖尿液分析仪快速和敏感性，忽视显微镜的重要性，应当加强显微镜的检查，最好是尿液沉渣检查，更能反应出检验的价值，从以上200例尿液蛋白质弱阳性的标本中我们可以看出，还存在着多种细胞，管型，细菌和结晶等，说明引起蛋白质呈弱阳性的原因比较多，应当在检查后及时报告临床，使病人能够尽早得到诊断，及时得到治疗。因此，在尿液常规检查中，切勿在忽视镜检的重要性，当化学成分检查出现可疑或是阳性成分，更要体现出沉渣镜检的重要性。

参考文献：

[1]张莉鑫.尿微量白蛋白的测定及其临床应用[J].中国现代医学杂志，2008，18（2）：240-241.

[2]，罗淼珊，杨静，等.两种尿液分析试纸临床应用的比较[J]；临床检验杂志，2006，24（4）315-315.

[3]王丽芳，李永军，张晋霞，等.尿微量清蛋白检测对重症急性胰腺炎的价值[J].临床检验杂志，2006，24（3）227-227.

[4]陈艳，赵敏，张家红，等.尿微量蛋白检查对糖尿病早期肾损伤的诊断价值[J].中华检验医学杂志，2003，9：563-564

[5]吴国荣.II型糖尿病患者红细胞体积分布宽度与尿微量白蛋白检测的意义[J].检验医学，2006，21（6）666-666.

[6]CRP、尿微量清蛋白与血脂联合检测对心血管疾病早期诊断的价值[J].临床检验杂志，2008，26（6）458-458.

第9篇：医学检验的重要性范文

[摘要]目的：探讨及解决临床检验工作中常见的问题以及解决方法。方法：本文从一个检验工作者的视角出发，谈一下该系统质量控制模块在检验的实施以及应用。结果：临床与检验沟通在很大程度上提高了疾病的治疗。结论：提高临床检验的准确性，对疾病的预防、诊断、疗效以及预后的判断等方面发挥着巨大的作。

[关键词]检验；临床

随着新的检验技术和自动化仪器的应用，检验学已经从医学检验迈向检验医学发展，成为了一门独立的学科。检验医学是一门多学科交叉并相互渗透的学科。检验科的主要任务是为临床科提供高质量(准确、可靠、及时)检验报告，检验质量的高低直接影响临床科室的工作，一个准确的结果，有利于医生对病人的诊疗，而一个不准确或错误的结果会给病人带来不可想象的损失，甚至危害生命安全。而临床科室也需要检验科对结果解释及进一步了解检验项目的临床意义，在众多相同意义项目中如何精选更有价值的项目。因此双方的紧密结合、沟通、对话，十分必要。是使整体医学诊疗水平提高的重要因素。

1　实施现代化管理

近20年来检验医学有非常迅速的发展，特别是近些年来，各级医院检验科，在仪器设备的引进和更新上发展很快，即便是基层小医疗单位都有了半自动仪器(生化、血球、尿仪等)。一些较大医院(Ⅱ、Ⅲ级)检验科全自动仪器设备已赶上或超过了先进国家的设备。其次是检验方法学和试剂的更新，新技术的应用与普及，使检验质量有很大提高。近几年来在检验人才的结构和人员素质上也有极大变化，一些本科毕业生、硕士、博士也充实到实验室，加上计算机的广泛应用，不仅在实验室内联网，甚至全院各科室都网络化，检验信息可以很快地传给临床科，因此作为检验科管理者要及时意识到这种现状和发展。对实验室实行规范化，科学化管理，建立一个全面的质量管理体系，进行实验室认证，是保证检验质量的核心，实验室认证在国际上己实施多年，实践证明，其在规范实验室管理，保障实验结果质量，提高人员素质等起到了非常积极的作用。

2　检验医学专家、医师参与临床科室的重要性

检验医师与临床科室的关系检验医学专家参加专家门诊、临床科室医院内会诊，与临床保持经常性的密切联系，有利于提高检验工作质量。一方面可提高诊疗水平，另方面向临床提供可靠的参考意见，有利于治疗效果。因此，门诊、住院病人的临床化验工作是检验工作重要的第一窗口，是不可缺少的一部分，只有通过专家门诊、会诊，使检验与临床科室以及患者直接联系、互相沟通、交流，才能提高服务质量，得到群众的充分信赖。可以让检验医师参与查房，了解住院患者的病情，常和临床医师交流、探讨、分析后确立有效治疗方案。经常组织临床护理人员，讲解标本的正确采集、传送方法，说明注意事项。

3　加强检验科与临床的交流

有文献报道，在整个标本检验过程当中，检验前所占的时间占全部时间的57.3％，而且，分析前的具体工作全部由医师和护士来完成，这就要求医护人员和检验人员必须加强交流与协作，相互学习、相互理解、相互配合。检验人员一方面要寻求机会向医护人员介绍医学检验方面的新知识、新技术、新项目及临床意义，多介绍正确采集标本的重要性、注意事项及影响因素，还应适时建议和帮助医师正确选择检验项目及合理分析使用检验结果，另一方面，还要多深入病房，及时把医护人员对检验科的意见建议带回检验科，便于及时发现科室工作中存在的问题与不足，以期得到整改。医学事业的发展与医疗水平的提高，都离不开临床和其他医技科的配合。多年实践表明，检验科是联系临床科最为密切的科室之一，检验科建设已成为衡量医院水平的重要标志。在临床诊疗过程中有很多信息都来自检验科，并以此作为评价临床诊疗效果的重要标准之一，而检验科要谋求发展得到临床认可同样也离不开医护人员的大力配合，这就要求无论是医护人员还是检验人员都要树立“以人为本”的原则，一切从患者的利益出发，工作的中心全部围绕临床诊疗活动。要认真对待工作中每一个环节，积极协作，共同配合，从严把关，以精湛的医疗技术和优质的人性化服务更好为广大患者服务，共同推动医疗事业的发展。

4　促进检验科与临床结合的教学工作