浅谈乡镇工作体会精选(九篇)

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第1篇：浅谈乡镇工作体会范文

乡镇干部处在最基层，肩负着维护一方稳定、发展一方经济的重任，工作头绪多、困难多、强度大、压力大。目前，乡镇干部的心理健康状况堪忧，已经成为影响他们工作和生活的重大问题。

权小责大造成的焦虑心态

当前，强镇扩权改革仍停留在理论探讨和少数地区试验中，乡镇在面对计划生育、社会综治、发展经济、推进公益事业发展等繁重事务时，法律赋予乡镇的权力却变得越来越小。缺失强制执行力的乡镇干部，抓计生靠磨，调矛盾靠讲，收社保靠劝，说到底，就是靠一张“嘴”去做工作，结果自然是身心疲惫,收效甚微。而上级对于计生、综治等工作采取的是“一票否决”考核方式，不管过程，只求结果，工作完成不了，轻则扣“票子”，重则丢“位子”，给乡镇干部造成了极大的心理压力，使得乡镇干部长期处于焦虑状态。

一位从重要县直部门下到乡镇任副职的同志，2个月瘦了5斤，原单位同事问其因，回答说是现在挂村，面对各种情况，常常不知道如何是好，想做做不好，不做怕出事，压力大，很焦虑，睡不着，所以瘦了。不要认为这是一个从未做过乡镇工作的年轻干部的阵痛而已，实际上，很多长期在乡镇工作，并一路成长为乡镇领导干部的同志，每天面对自己已经重复了十几年的工作仍然没有把握，或者说是从来就没有真正找到过行之有效的方法，不过是每天硬着头皮，“悲壮”地去做。某镇一位镇委委员分管客渡轮船安全工作已6年，整治客渡轮船超载也整整6年，因为面对超载事件，既无经济处罚权，也无物品扣留权，更无人事拘留权，工作一直做不好，一到暴雨时节，就更提心吊胆，生怕客渡船船主不听禁令，载客运营出现重大安全事故。该同志常常和同事们说：“我是靠天吃饭了，半只脚已经在监狱里面了，哪天运气不好，就算进去了”。某镇花了近7个月搞征地拆迁，镇领导压力极大，某天晚上10点钟县领导打电话给该镇委书记询问工作进展，结果电话无人接听，县领导再给镇长电话询问原因，镇长再给镇委书记电话，还是没人接，众人以为镇委书记出事了，慌忙中，镇长亲自带人去敲镇委书记宿舍门，大声敲门后，镇委书记才出来，原来是太累了，睡得太死，没听见手机响。

位卑言轻造成的委屈心态

乡镇干部处于整个干部队伍的最基层，也是最底层。对乡镇干部来说，具有考核大权的各个县直部门，例如计生局、质监局、工商局、交通局、安监局、农业局、林业局等等，都是“衙门”和“婆婆”，那尊“神”也得罪不起，来了检查，不但要把工作做好，接待工作还不可怠慢，县直干部发现工作问题，不分青红皂白，开口就会毫不客气地批评乡镇干部，无论对错，乡镇干部都要小心应答，更不可赌气，否则就是不懂规矩，以后会有的罪受；下去做工作，明明符合相关政策，但是如果群众不满意，根本不会理会这些，轻则冷嘲热讽，重则开口就骂，甚至有的要动手。

某镇一位副职动员一位违法计生政策的对象去落实手术，对象的婆婆上来就是一口咬在这位干部的手臂上，顿时皮开血流；又有某镇的干部去动员对象落实计生政策，好说歹说就是不同意，没办法，5、6个干部就拉着对象去计生服务站，一路上，对象又骂又打，干部们则是骂不还口、打不还手，结果对象其中一脚狠狠踢到一个干部的腰上，这位干部当时就蹲下了。甚至有的干部还刚走到群众家门口，群众就将房门一关，在二楼往下砸砖头。这样的事情在计生工作中已经是家常便饭了，见怪不怪，但在其他工作上，也是屡见不鲜。某镇几个猪肉贩由于囤积居奇，致使猪肉价格非正常上涨，群众向镇政府反映，镇领导要求其停止违法行为，猪贩竟然在镇政府大院叫嚷要拿杀猪刀来镇政府砍人。某镇镇长，公开向组织要求“照顾”，要求能上调县直部门工作，哪怕当部门副职也行，原因是面对压力极大的工作，面对迎来送去的喝酒，原本健康状态就一般的身体承受不了，听上去让人心酸。

乡镇干部夹在上级部门和群众之间，是两头受气，哪一边也不得好，很多时候，乡镇干部觉得自己根本就不是“干部”，而是受气的“小媳妇”，受了委屈，甚至是生命安全受到威胁，都只能默默忍受。某偏远山区县流传这样一种说法：一个县直部门的干部，在面对“急、难、险”任务的时候，表现的特别冷静，特别无畏，特别能忍辱负重，八成是乡镇干部出身。前途艰辛造成的混世心态

乡镇干部，一般地处远离县政治核心的偏远地区，大多文化素质较低，出身农民家庭，没有太多的社会关系，往往不能引起县领导的关注，觉得自己累死累活也没有升迁的机会，所以很多乡镇干部努力工作几年后，开始变得消沉，工作得过 且过，混日子的心态很重。尤其是看到一些年轻的“空降兵”从上级部门过来当领导，心里很容易失衡。某些地区，一些领导干部将自己的亲属安排到乡镇挂副职，这些人既没有较强的工作能力，也没有较高的文化素质，对乡镇工作亦缺乏热情，往往还趾高气扬，脑子里想的只是在清贫的乡镇来镀金，时机一成熟，就拍拍屁股，回县城，甚至个别挂职的，是挂职不上岗，名在乡镇，人还在县直部门，这样的现象给乡镇干部的内心都造成了极大的创伤，乡镇干部的混世心态渐渐形成。

某镇党政办主任，从工作开始，当了10年的党政办资料员，又当了10年的党政办主任，工作不说好，但也算尽职尽责，从没有出现什么大的纰漏，可以说把自己最美好的青春岁月都奉献给了乡镇事业，现在已40多岁，靠他的一份工资养活老婆和只有3岁大的女儿，近几年不要说升乡镇班子成员，就是能否落实副科待遇都很难说，内心的痛苦不言而喻，要求有这样经历的干部以很大的热情去工作是勉为其难的。

收入较低和无暇照顾家人的愧对心态

乡镇干部工资普遍比县直部门要低，乡镇干部的奖金、补贴、福利等较县直部门要低得多，在笔者所在的县，普通乡镇干部一个月拿到手的工资只有元左右，以这样的收入，即使在物价较低的偏远山区，也是很难养活一个三口之家的，所以很多干部热衷于搞副业。很多乡镇干部远离家庭，一心扑在农村工作，与家人的沟通和照顾都很不够，某镇镇长因工作原因，和家里6岁大的儿子缺少沟通文秘站:，变得越来越生疏了，有时候他回家，儿子都将他当成陌生人，不想见他。有一次他回家，儿子开口第一句话就是：“你咋又回来了！”其实他已经5天没回家了，搞得这位镇长很是心酸。

第2篇：浅谈乡镇工作体会范文

【关键词】 手术室；现状；对策

手术室是医院感染管理的重要科室，其管理水平高低直接影响医疗质量和患者安全。笔者在乡镇医院手术室从事护理工作多年，并且调查了几所乡镇医院，发现普遍存在制度不健全、管理不规范等方面的问题，本文在此基础上提出了几条有针对性的改进措施。

1 现状

1.1 建筑布局

乡镇医院条件有限，手术室一般是在原来病房或诊室的基础上改建而成，普遍存在布局不合理的情况。手术室功能分区不齐全或布局不合理；各区功能无标志或不明确。

1.2 制度建设

镇医院手术室基础设施缺乏，基本设备落后，人力资源配置不合理。部分手术室人员岗位职责、手术室工作流程和技术操作规范等制度不健全。手术室人员配置不全，尤其是护理人员身兼数职，有时连轴转得不到有效的休息；忙时只能从病房临时抽调没有手术护理经验的临床护理人员。

1.3 消毒灭菌管理

环境、器械消毒是重要的环节，乡镇医院有的存在不规范的地方比较多。如空气消毒、物体表面、地面消毒操作规程，时间登记不规范。手术器械消毒灭菌大多采用先消毒、清洗、、灭菌，缺少酶洗和除锈步骤。消毒包包皮反复利用不清洁、包装松散、不规范。持物钳、手术刀片、剪刀有的医院用2％戊二醛浸泡或苯扎溴铵浸泡。消毒纱布、棉球一次消毒长时间使用。大部分乡镇医院未开展紫外线灯强度、细菌、消毒液监测。吸引器（引流瓶）、止血带反复使用。医疗垃圾不能做到分类处理。

2 管理对策

2.1 加强领导认识，增加硬件投入

硬件是基础，软件是关键。医院领导应充分认识手术室的重要性，在条件允许的情况下加大对手术室基础建设和基础设备的投入决策，保证手术的顺利开展。

改造手术室布局使功能分区符合《手术部医院感染预防与控制技术规范》要求，分清非无菌区、相对无菌区、无菌区。手术间分清无菌间、有菌间。如手术间有限，应先做无菌手术，再做污染手术。手术是高强度智力工作，也是高强度的体工作，要保证人员配备，不能一味强调减员增效和成本核算，将护理人员一减再减。应落实人员配置，根据手术台数量合理配备麻醉和护理人员，保证手术室工作的健康有序运作。

2.2 健全手术室规章制度

硬件上档次，软件更要上水平。配置专门的手术室管理人员，健全手术室各项规章制度使手术室管理逐渐走向规范化、科学化、制度化。如清洁卫生制度、消毒隔离制度、一次性用品管理制度、查对制度、自我防护制度、应急工作程序、各级各类工作人员岗位职责等。

2.3 加强感染知识培训，强化无菌意识

定期参加有关培训班，及时掌握医院感染管理、消毒灭菌新知识、新技术、新动态。加强对新入职人员感染知识岗前培训，严格三基三严训练，规范无菌操作；不能随便临时抽调无手术经验的护理人员。消毒员应持证上岗，掌握正确的消毒灭菌方法，保证灭菌质量和效果。

2.4 细节管理，提升水平

2.4.1 手术室空气质量的好坏直接影响到手术治疗效果。手术间温度、湿度要适宜。对手术间物体表面、地面、墙壁。每日、每周、每月定人、定点、定时做好清洁消毒工作，保持清洁、无灰尘、无血迹。做好定期检测，手术室空气中细菌总数不得超过200 个/m3。

2.4.2 手术器械、敷料应彻底清洗灭菌，所用物品必须全部达到灭菌。器械清洗严格执行酶洗、除锈、等程序。对于患者使用的器械和物品，一用一消，消毒后再清洗。器械清洗目测检查应达到光洁，无残留物质，无血渍、污渍和水垢，器械表面包括关节、齿牙等处不得有锈斑。无菌包定期更新，使用标识明确，注明名称、消毒日期、有效日期、打包者姓名等。

2.4.3 医疗垃圾的垃圾的收集、存放、处理处置应严格执行《医疗废物管理条例》规定。一次性医疗用品使用严格把关，注意消毒灭菌日期、出厂日期、有效期限及有无破损和变质等，使用后进行登记。

参考文献

第3篇：浅谈乡镇工作体会范文

关键词：新课程；班主任；发展个性

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-149-01

随着我国教育体制的深入改革，班级管理工作的重要性逐渐变得重要。班主任是班级管理工作的主导者，如果把一个班级比作一家公司，那班主任就是公司的管理者，对这个班的正常运做起着决定性的作用。抓好班级管理和建设，则是每个班主任应尽的责任和义务。中学时代是每个学生一生价值观、人生观、世界观形成的关键时期，需要我们中学班主任做好班级管理，正确引导学生。如何抓好班级管理和建设？这就需要班主任对每个学生因材施教，了解每个学生的动态和身心发展，培育学生学会学习、学会生活、学会创造。对此，笔者浅谈如下几点，与大家共勉：

一、班主任工作中存在的主要问题

1、班主任将新课程理念运用到工作中的主动自觉性不高。

一些班主任对新课程理念与自己工作的关系缺乏认识，对新课程理念持怀疑态度。认为新课程理念与现实相去甚远，太理想化了，对这些理念在教育教学实践中的贯彻缺乏信心。大多数班主任仅仅通过通识性培训了解了些新课程理念的皮毛，并未透彻理解新课程理念的内涵，更谈不上吃透其理论基础了。因此，就算有班主任想在工作中贯彻新课程理念，恐怕也会感到力不从心，无从下手。

2、班主任的学生观、发展观和人才观尚有片面性。

不少班主任的学生观是被扭曲了的，没有把学生当作活生生的人来看待，没有把学生的人格与其自己的人格平等对待，更不会将学生看成是他们自己的主人或者班级的主人以发挥其主观能动性了。

3、班主任的班级管理理念仍偏保守、落后。

班级是学生体验生活的一个大家庭，是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台，是学生成长的沃土。在班级管理中，班主任始终是一个不折不扣的“大法官” ，学生难以真正体会民主的乐趣。对学生自主管理观的理解欠深入，对学生管得过多、过细，没有真正敢于放手让学生自治自理。不少班主任仍将班级管理定位在校内，缺乏管理的生活化、社会化，而这种将学生放入“真空”中进行管理的做法，只会限制学生的发展。

4、班主任教育过程中的重教轻学、重说教轻体验、重知识轻能力的现象仍较普遍。

道德说教仍是班主任教育学生的杀手铜，而让学生在自我体验中获得发展的做法并未被班主任真正重视起来，未能很好地为学生创设自主学习的空间。对学生学习方式的指导极为欠缺。

5、班主任的评价观仍在一定程度上受传统观念的影响。

部分班主任的评价标准和内容单一，学习好的同学的缺点被忽视，学习不太好的同学的优点得不到重视，最终导致学生的片面发展。一些班主任的评价方法刻板、单一，对学生综合素质的评价也采取量化的手段，且往往是班主任一人说了算。仍带着有色眼镜在看“好坏“学生，人为导致了学生发展的两极分化。

二、新课程理念对班主任工作的新要求

1、新课程的学生观要求班主任视学生为独立完整的人。

随着课程改革的逐步推进，让每个学生得到健康、全面的发展必将成为教育工作者义不容辞的责任和义务。所以，班主任要摒弃那些陈旧的、不符合现代要求的学生观，要树立一个以尊重每个学生为基础、注重每个学生发展的科学的学生观。

2、新课程的师生关系观要求班主任重新定位自己的角色。

班级是学生体验生活的一个大家庭，是学生发展个性、施展才能、演绎人生的舞台，是学生成长的沃土。作为班主任，进行合理有效地班级管理，是培育学生学会学习、学会生活、学会创造的新型人才的有效途径。老师作为这个大家庭的家长，要学会认真的对待师生的关系。现在都比较流行和孩子和家长做朋友，相互之间可以交心，老师作为一个大家长，一定要和学生们真心的去交流，做到平等、自由。要做到师生之间形成一种平等的、互动的师生关系，这样的师生关系会使班级这个大家庭变得十分的和睦，每个人之间都相互的尊重，相互的关爱，互相帮助，这样对学生们的学习成绩和未来的人格发展都有着十分重要的意义。在这种关系中，师生双方都能获得成长，因此，班主任在这种师生关系观的要求下必须调整自己的角色。惟其如此，才能有效促进学生的发展。

3、新课程的管理观要求班主任使班级充满生长的气息。

教育的本质是唤醒和鼓舞，一旦学生的内在机制被调动起来，内部产生了从无序到有序的自动力，班级事务和琐事根本就不用班主任事必躬亲，学生们自己就能解决好。在班级管理中，班主任始终是一个不折不扣的“大法官”学生难以真正体会民主的乐趣。对学生自主管理观的理解欠深入，对学生管得过多、过细，没有真正敢于放手让学生自治自理当然，如果将外在的教育资源充分加以运用，则可达到更好的效果。在此过程中，学生的平行教育能力、学习规划能力、人生规划能力都能得到充分的张扬，同样，班主任的教育机智、教育智慧也会经常充满生机和活力，班级也会在主体、民主、开放的管理观中充满生长气息，从而给学生带来更大的发展空间。

总之，在今后的教学中，班主任一定要做好自己的本职工作，加强班级的建设，并且能够运用沟通的艺术，处理好学校与家长、学生与教师、学生与学生之间的各种矛盾与问题。努力使自己的班级成为一个优秀的班级，把自己的学生当做自己的孩子，用心的去关爱他们。要适合的给予他们鼓励和批评，正确的引导他们，从而使学生们可以乐观的成长，变得越来越优秀。要努力使师生的关系就像是知心朋友一样，这样就可以拉近师生之间的具体，对学生们的学习来讲，是百利而无一害的。

参考文献：

[1] 黄培艳.论素质教育下的中学班主任工作[J]. 教育观察（中下旬刊）. 2013（24）

[2] 龚绍智.浅谈新时期下乡镇中学班主任的角色[J]. 中学教学参考. 2014（03）

第4篇：浅谈乡镇工作体会范文

浅谈如何做好督查工作的体会

各位领导、同志们，大家好！

首先感谢区委督查室的各位领导为我提供了一次向兄弟乡镇学习交流的机会，我想这不仅是对我工作的巨大鼓舞和鞭策，同时也是对我今后更加做好新形式下督查工作的一次新动力。下面，我把自己是如何做好督查工作的几点做法向各位领导汇报如下，概括为抓好“四个坚持”，做到“三个结合”，不妥之处请各位领导批评指正。

一、抓好“四个坚持”

（一）坚持围绕区委有效督查为中心，做好督办工作

党委、政府工作涉及方方面面，无论是做好上级部署的督办工作任务，还是抓好本单位督查工作，给我最深的体会是，作为一名督查工作人员必须要围绕中心，为决策服务，时时处处贴近中心工作，切忌眉毛胡子一把抓，不分轻重，不分主次。比如：区委在召开重要会议和大型会议之后，我作为一名督查工作者，就积极与参会人员沟通，搜集相关材料，了解会议的主要精神，之后及时地与主要领导沟通，按照会议精神，确定我镇落实工作方案，并迅速整理资料，撰写落实报告，经主要领导审阅后报送区督查室，使上级领导能够及时准确地掌握基层动态，从而为领导科学决策提供可靠依据。

如：在贯彻落实区委五届三次全会中，由于我镇及时调整工作思路，找准发展方向，在第53期通讯上刊登了题为《整合优势资源，加快山区综合开发的战略构想与对策》的督查调研，在成果转化上得到及时应用，并指导实践工作。在督查工作过程中，无论是业务督查，还是贯彻落实会议精神，只要是上级部署的工作任务，做到按时按质按量地完成，工作上从不拖沓。

（二）坚持抓领导批办文件和指示精神等工作的有效督查

区委下发督办通知单只是落实全区重要工作的一部分，而大部分督查工作要靠乡镇督查员认真履行职责，自觉发挥督查员作用，从而促进各项工作有序进行。比如：我们的各项工作任务除了开会部署之外，还要以文件等形式进行安排，在收到上级文件，领导签阅后，我作为一名办公室主任，做的第一项工作就是将领导如何批办的精神登在督办单上，并及时提醒牵头领导按时完成工作任务，对不认真、不按时完成工作任务的责任领导和科室，我会及时对其主要领导下发催办单，督促其按时完成工作，确属工作存在难题和其他因素的，被督办人提前将原因告知主要领导，对其任务进行挂帐，直至消帐为止。

（三）坚持创新督查工作，增强工作的主动性

督查工作实际上就是对其工作进行督促和检查，那么创新督查工作同样是对工作的一种促进和提升。几年来，我认为要做好督查工作，不仅仅限于完成上级领导部署的督查工作任务和镇里各项工作的有效落实，还要通过创新督查工作，起到以点带面，推动全局工作的高效运转的一种工作机制，从而提升督查工作水平。比如：在工作中，我注重把具有带动作用强，典型引路明显的好经验和好做法及时进行整理，并报送到区委。比如：我撰写的《新时期党支部带领村民致富的新思路》一文，重点突出了新时期党支部带领村民致富的新方法；撰写的《河北镇五突出、五到位，努力实现人口与计划生育工作“两个转变”》一文，重点把河北镇连续四年被评为出席北京市红旗单位的主要做法进行归纳、整理。

（四）坚持爱岗敬业，当好督查员

督查工作是一项艰巨性工作，督办的力度如何直接影响各项工作的进展。因此，要做好每件督办工作，就必须增强责任感，坚持该督办的必须督办，确保各项工作的顺利进行。在督办的同时，注意及时收集信息，将各类信息整理成有价值的调研报告或情况汇报，及时疏理上报，为领导科学决策提供真实可靠的信息。比如：去年，配合主要领导完成的《有感于仇和》、《张思德读后感》等文章，都做为优秀文章刊登在房山督查特刊上。作为一名督查员，不仅要爱岗，干一行爱一行，同时还要用高尚的情操去完成自己的事业。

二、做到“三个结合”

（一）抓目标管理与督促检查相结合

为了确保每年主要工作目标的实现，充分体现督促检查的实效性，镇党委坚持执行立项督促，把目标管理同督促检查紧密结合起来，使督查工作的“触角”跟着目标走，目标定到哪里，任务就分解到哪里，督查工作就深入到那里。比如：去年我镇制定的为民办10件实事、13件重点工程和30件重点工作，我作为一名督查员，严格按照年初镇党委、政府制定的拆子工程，逐项按月进行督办，并采取立项、挂帐、消帐等有效督查方式，完成每一项工作的督办工作任务，确保了全镇各项工作有序高质的完成。

（二）抓好综合协调与督查调研相结合

综合协调和督查调研是督促检查工作中一项重要的基本功，在督查工作中，往往一件事涉及到多个部门。因此，为较好地完成督查工作任务，就必须注重抓好协调并依靠各部门人员加强整体配合，形成督查合力，共同抓好落实。比如：去年6月份，区委聂书记到我镇调研，对他窖村以党支部为核心带领村民致富开展的“支部+合作组织+农户”的养殖摸式，给予充分肯定，镇党委及时推广经验，形成了以河北镇农产品产销合作社为龙头的合作组织，拓宽农民就业渠道，努力增加农民收入。对新形式下党支部带领村民致富起到了积极作用。版权所有

（三）主动督查与奉命行事相结合

在抓督促检查的过程中，我时刻注意处理好“主动与被动”的关系，在坚持原则和充分领会领导意图，贯彻领导指示的前提下，积极发挥主动服务的自觉性，开展好主动督查工作，有效促进了督查工作的有序、有效开展。

第5篇：浅谈乡镇工作体会范文

【关键词】乡镇卫生院;急性有机磷农药中毒;护理

有机磷农药属于有机磷脂类化合物，通过呼吸道、消化道及皮肤等都能进入人体，而且于6～12小时后在血液中可达到最高浓度，并且和乙酰胆碱酯酶结合后，使其分解乙酰胆碱活力失效，从而引发平滑肌、腺体及横纹肌等兴奋性增高，进而转为抑制与衰竭，导致中毒症状[1]。急性有机磷农药中毒属于急诊内科常见疾病，病情危急，进展迅速[2]，应加强重视。我院属于乡镇卫生院，由于农村大量应用有机磷农药，使得中毒事件逐年上升。为了进一步探讨急性有机磷农药中毒护理方法，我院展开了相关研究，现将结果作如下报告。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取笔者所在乡镇卫生院2012年3月～2014年8月接诊的急性有机磷农药中毒患者45例作为研究对象，其中男患20例、女患25例;年龄15～71岁，均值38.7±4.9岁;自服中毒35例、误服中毒4例、皮肤接触中毒4例、食用有机磷农药喷射蔬菜中毒2例;中毒农药包括对硫磷、甲胺磷、氧化乐果、敌敌畏、内吸磷、敌百虫、乐果等。

1.2 方法

本院属于基层医院，条件有限，但除了予以及时抢救外，依旧可以完成基本的护理工作，具体包括以下几个方面：

1.2.1 抢救：患者入院后，及时询问病史，了解他们的情绪与服用剂量及时间;及时清除毒物，将被污染的衣物脱去，其中口服者采取清洁温水+2%碳酸氢钠液洗胃（其中敌百虫中毒者不能使用），如果患者的神志清醒或能配合治疗，则需先催吐处理后再予以口服洗胃，反之若患者的神志不清醒或无法配合治疗，则采取洗胃机洗胃，并反复冲洗，直到将水洗清为止;洗胃完成后，可采取经胃管的方式注入250ml的50%硫酸镁导泻，并禁食1d，便于必要时再次洗胃[3];若为呼吸道与皮肤中毒则除了要清洗与更换衣物外，还要采取解毒剂处理。此外，毒物被迅速清除的同时，还要采取阿托品处理，尽量尽早、足量与反复及持续，直到发生阿托品化后再改用维持量;解磷定属于常用胆碱酯酶复能剂，故而宜尽早使用。

1.2.2 护理：1）严密监测病情：加强患者生命体征与病情的监测，准确掌握三大指征，包括阿托品化指征、阿托品中毒指征、有机磷中毒指征，用药时要对患者神志、心率、瞳孔、呼吸、脉搏及血压等情况进行严密观察。2）保障呼吸道畅通：由于乙酰胆碱作用，极易发生呼吸困难，故而要及时予以吸氧，使得血氧含量提高，并大量采取阿托品，甚至需要采取吸入湿热氧等方式，来减少呼吸道的干裂与糜烂，使得分泌物便于排出。3）口腔护理：在抢救过程中，会采取插管洗胃的方式，尽快清除患者口中的呕吐物，但这样可能对口腔粘膜产生较大损伤，而且在治疗过程中应用阿托品后患者的唾液分泌也会减少，此时就要加强患者口腔的清洁与湿润，才能保障抢救成功率。4）心理护理：本次研究中有大部分患者属于自服药物中毒，属于服毒自杀，这些患者的心理情绪比较悲观、失落，甚至是绝望，为此加强他们的心理护理十分关键与必要。护理人员要主动关心与了解患者的心理情绪，从他们的心理出发主动和他们进行交流与沟通，尽快了解他们中毒的原因，针对不同病因采取不同交流与沟通方式。入院后，要减少对患者的心理刺激，及时解除他们心理上的压力，护理人员则要报以满腔热情，乐于助人，同情与理解患者，尽快帮助他们正确面对生活，摆脱心理上的阴影，从自杀事件中走出来，对生活树立信心与希望。同时，帮助患者建立或者强化社会支持系统，让他们顺利融入社会大环境中，而护理人员还要与患者家属进行沟通交流，使得病人感受到家庭与家人给予的关心与温暖，从而建立良好的人生观与价值观，更好地配合治疗，促进早日康复出院。5）躁动谵妄患者的护理：躁动谵妄患者虽然不多见，但要加强重视，可采取约束带，以及加床档等方式处理，这样能减少患者的坠床跌伤[4]。必要情况下可采取安定与巴比妥等镇静剂处理。昏迷的患者要叮嘱他们采取平卧位，将头偏向一侧，尽快清除呼吸道的分泌物与呕吐物，保障呼吸道的畅通。少数患者有活动假牙则要及时取出，口眼处则要加盖盐水纱布，而嘴唇干裂的患者则要涂上液体石蜡等。

2 结果

本次研究45例患者经过及时的抢救与护理后，有44例患者最终痊愈出院，剩余1例抢救无效死亡，成功率高达97.78%。死亡1例患者主要在于该患者在送到医院时已经中毒太深，处于高度昏迷状态，经半小时抢救无效而死亡。

3 讨论

基层医院中接诊的农药中毒患者较多，尤其是急性有机磷农药中毒患者百分比较多，应加强重视。从我院近几年接诊的患者来看，大部分为人为因素中毒，而且患者的情绪波动较大，病情急、进展快，死亡率较高，若不及时抢救处理，将会给患者生命安全带来严重威胁。基于此，加强患者的抢救，严密观察病情与生命体征变化，并采取有效的临床护理措施对于抢救成功有着积极的意义。我院针对接诊的急性有机磷农药中毒患者采取积极的抢救措施处理，同时根据本院情况加以护理，包括严密监测病情、心理护理、口腔护理、保障呼吸道畅通及加强躁动谵妄患者的护理等，取得了不错的效果，45例患者经抢救与护理后，仅有1例患者应中毒太深而抢救无效，其余皆康复出院。

【参考文献】

[1] 朱萍.急性有机磷农药重度中毒患者的急救及护理[J].中国急救复苏与灾害医学杂志，2013，8（1）：90-91.

[2] 金玲.急性有机磷农药中毒31例急救护理体会[J].中外健康文摘 ，2012，（32）：368-369.

第6篇：浅谈乡镇工作体会范文

摘要：信息技术课现以成为中小学的必修课程，但由于该课程在农村起步较晚和自身在各方面发展上的滞后，其教学效果远远落后于城乡。笔者从现阶段农村信息技术教学开展情况入手，浅谈几点认识和见解。

关键词：农村信息技术教学

[中图分类号]G432[文献标识码]A[文章编号]1002-2139(2009)-10-0188-01

随着中小学普及信息技术教育进程的加快，农村中小学陆续开设了信息技术必修课，然而在我任教信息技术的过程中，发现农村信息技术教育、教学还存在很多的因难和问题，现将本人对农村信息技术教学的几点认识浅谈如下：

一、基础设施比较薄弱，需加强硬件建设。

信息技术教育可以说是一门高投入高损耗课，它的开展需要一定数量的资金投入作后盾。而目前大部分农村微机室的现状是：计算机数量不多，大多数学校存在“有硬件没软件”、“有电脑没网络”的问题，而在乡镇以下的许多小学校几乎没有计算机。信息技术教育基础设施的严重不足，使开展信息技术教育工作举步维艰。 正所谓“巧妇难为无米之炊”，针对农村经济基础相对薄弱的现状，必须调动政府、教育内部、社会等多方面力量，采取“引资修建、借鸡下蛋”等办法上设备，加强硬件建设，保证信息技术教育的开展。

二、加强师资队伍建设，提高教师信息化教学水平

农村中小学专业教师不足，是制约农村信息技术教育发展的又一难题，多数教师自身专业水平不高，对现代教育意识与现代教育观念缺乏了解。加上大部分农村中学只具备一两名信息技术教师，由于受到学校人力资源的限制，这些教师一方面要教学另一方面还要负责课件制作，硬件维护，打印材料等。以至信息技术教师无法将更多的精力投入到对教学工作的研究上。因此建设一支适应教育信息化的师资队伍是推进农村中小学信息技术教育的关键。领导部门要加强对在职中小学教师定期进行信息技术培训，提高教师信息化水平，有效地推进农村信息技术教育的发展。

三、端正学生认识，转变学习观念。

信息技术作为一门新兴学科，学生是既好奇又充满求知欲的。然而很多学生对于计算机的了解和认识都来源于乡间的几个小网吧，在那里计算机被赋予唯一的功能就是游戏。所以，在学生的印象里计算机就是一架高级的“游戏机”。以至使好多学生对信息课不重视，觉得学不学都没所谓，把它当作休闲课、玩耍课。因此要真正发挥农村中小学信息技术课的价值，首先要端正学生的思想认识，教师要从多方面设计与学生生活紧密相关的活动内容。拉近学生与信息技术的距离。使学生认识并体会到信息技术在学习、生活中的重要性，改变学生的学习观念，变被动学为主动学。

四、尝试有农村特点的信息技术教学

1、农村信息技术教学要抓好基础操作的巩固

由于农村中小学生接触计算机机会很少，因此农村信息技术教学必须要抓好学生基础操作的巩固，将之扎牢，为日后的继续学习奠定基础。每课时的前几分钟要对学生前面知识的掌握情况进行复习检查。这样不仅加强了学生对旧知识的巩固，而且提高了学生的重视程度。

2、提高学生兴趣、营造宽松氛围，培养合作精神

对于农村学生来说，“电脑”是新奇的“玩意儿”，老师应抓住这一切入点对计算机的神奇功能进行介绍，使学生对计算机产生一种神秘感，激发学生的学习兴趣。

由于农村学生智力及个性因素的差异，其认知水平和操作水平相差较大，而课堂上老师不可能有时间对每一个学生都进行辅导 。因此对于农村学生来说，合作表现得尤为重要。教师要肯定不同层次学生的能力，调动他们的积极性，创设民主、和谐、宽松的学习氛围，使学生参与合作成为可能。在教学过程中我通常采用的是“小专家制”，将学生分为几组，组长是水平较高，接受速度快，热心帮助同学的人即 “小专家”，职责是辅导本组同学，确保每位同学都有获帮助的机会，。每位同学都掌握基本的教学内容。教师要对组长提出更高的学习要求，适当增加一些课外辅导。经过实践表明，分组教学有利于大面积提高教学质量，有利于优秀生的培养，并能极大地提高学生合作学习、主动学习的积极性。

3、教学内容贴近学生实际生活

在信息技术教材中，有些内容离学生生活较远。所以，教师要根据学生的特点，合理的调整教学内容，拉近学习与生活的距离。例如：在学习《制作演示文稿》时，教材中是有关奥运的内容。但就农村的孩子而言，他们对奥运的认识和理解远不如对家乡深刻。与其生硬的照搬奥运，不如就将内容调整为介绍家乡。这样学生们不仅拥有了更多的诸如主题、文字、图片等选材空间，而且在制作过程中更能给学生更大的发挥和创作的空间，而这种内容选择的本身也是在潜移默化的对学生进行情感教育和道德教育。

以上是我在从教过程中对农村信息技术教学的几点认识和见解，当然要想全面提高该课程的教学质量，还需要从根本上加强人们对该教学的重视程度，为农村信息技术教学创造良好氛围。

参考文献：

1、《浅谈“农村信息技术教学”》，凌雪梅

第7篇：浅谈乡镇工作体会范文

一、加强政策宣传引导

农机深松技术是继农机购置补贴之后又一强农惠农政策。通过农机深松作业，可以打破多年不动的犁底层，改善农作物生长的土壤环境，增强土壤蓄水保墒能力，增强抗旱保苗和抗病抗倒伏能力，提高耕地质量和粮食综合生产能力，对加快推进农业机械化发展，实现粮食增产、农业增效和农民增收有重大意义。据测算，增产效果在10~20%之间。农机部门要通过电视、乡村广播、横幅、标语、宣传栏、明白纸等多种形式介绍农机深松作业的技术路线、技术标准、重要意义以及注意事项。在小麦高产攻关示范片要宣传农机深松有利于保水保肥，提高抗旱能力，促进粮食增产。对开展农机深松作业的示范片农机技术人员要深入田间地头跟踪观察、跟踪技术服务，要与没有开展农机深松作业的田块进行抗旱保苗对比、小麦长势对比、小麦产量对比。同时，当地政府及农机部门要组织农机专业合作组织、种粮大户、农机大户、镇村干部以及农机技术人员进行观摩参观，带头宣传农机深松对粮食增产、农民增收的重要作用，使广大农户认识到开展农机深松作业的好处。

二、选择适宜田块进行示范推广

农机深松作业要根据土壤的墒情、耕层质地情况具体确定，一般情况下，耕层深厚、耕层内无树根、石头等硬质物质的地块宜深些，否则宜浅些。同时，土壤含水量较高，比较粘重的地块不宜进行深松作业，尤其不宜采用全方位深松作业，以防止下一年出现坚硬板结的垄条而无法进行耕作，一般土壤含水量在15~20%较适合开展农机深松作业。同时，在秋季小麦种植前要密切关注天气变化，抓住晴好天气积极开展深松作业，避免赶上连阴雨天气。

三、要与土地流转结合起来

农机深松需要采取大面积连片作业，分散农户不适宜开展农机深松作业。因此，开展农机深松要优先选择土地流转大户，由他们带头开展农机深松作业示范，这样不仅容易签订作业合同、组织实施、检查验收，更容易很好地起到宣传推广示范作用。霍邱县2010年土地流转面积达48万亩，流转大户600多户，2011年县农机部门在确定农机深松任务时主要选择积极性高、有一定影响的土地流转大户。

四、争取当地党委政府的重视与支持

多年的实践证明，开展农机新技术推广工作必须依靠当地党委政府的重视与支持。离开党委政府的支持，农机化工作无法开展，农机深松工作也是如此，农机部门要主动向当地党委政府请示、汇报，要争取予以高度重视和支持。长期以来，霍邱县委县政府高度重视现代农业，县财政每年都投入数千万元地方配套资金强力打造农业强县，县政府对农机深松新技术推广也高度重视，2011年成立了县委常委、分管县长任组长，农机、财政、纪检、审计等部门参与的农机深松领导组，县政府还专门召开了乡镇分管领导、农机技术人员、示范农户参加的农机深松工作会议，细化了工作任务，制定了实施步骤，明确乡镇主要负责同志为第一责任人，要切实担负起农机深松作业的领导、组织和协调职责。

五、依靠农机专业合作组织或农机大户开展示范推广

农机专业合作社一般都是有一定知识文化、接受新鲜事物比较快的新型农民创办的，他们通过土地流转、承包开展耕、种、收一条龙服务，加快了农机社会化服务步伐，实现了粮食生产规模化、集约化、机械化。农机专业合作组织和农机大户是各项农机化新技术的试验者、传播者、宣传者。农机深松是一项提高粮食产量的新技术，必须依靠这样接受能力强、敢闯敢干的新型农民先试验、先示范再推广。同时，作为农机部门要多给予资金和技术上的扶持或倾斜，鼓励他们带头宣传推广农机深松技术。

六、与购机补贴工作结合起来

开展农机深松作业深度要求达到30cm以上,配套动力在80马力以上的大型拖拉机，但不少农户配套动力达不到规定要求。因此，在购机补贴实施过程中，对积极参加农机深松示范的农民或专业合作组织要在同等条件下优先安排大马力拖拉机补贴指标，确保有足够的动力条件开展农机深松作业。2011年，霍邱县在第二批购机补贴实施过程中就按照省农机局、省财政厅的要求，对23户承担农机深松作业任务的农户给予优先安排补贴指标，没有和其它农户一起通过公开摇号的方式确定补贴对象。

第8篇：浅谈乡镇工作体会范文

【范文一】

转眼，一个月的外科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在普外科，早上七点半就查房，之后换药，。当然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时。学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术，等，基本上都是从0开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。手术虽然不是每个都积极的上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部切除，结肠癌根治等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。

在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。外科医生大都是性情中人，平时再好，一但做错事，他们批评起人来不给你留一点的面子。等做完手术后又会和嬉嬉闹闹，好象没有什么事都没有发生一样。医生做手术时压力很大，特别是手术不顺利的时候，所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错，否则的话真是欲哭无泪，只有挨骂了。我的带教老师，他人好又很严谨，教会了我不少东西，耐心的示范讲解，都是年轻人沟通起来很容易。

在脑外科让我学到了很多，像更换颅内引流袋和尿道引流袋，其实他们的操作步骤差不多，己最失望的就是打留置针，.这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是学到了好多书本上学不到的东西.从白雪飘飘到春寒料峭!

虽然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时，站的腰酸背痛，更惨绝人寰的是晚上值班时经常半夜两三点被叫起来急诊手术， 往往是边拉钩边达哈欠，第二天就和国宝有的一比了。在泌尿科，最大的特点就是病人的流动快，这也意味着我们的文字工作量也大大增加，常常下午四五点做完手术的病人第二天就开出院，让我们不得不每天加班写病程录，打出院小结，累得回寝室倒头就睡 .这就是外科的味道，如同五味瓶，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一点是相同的，无论是什么滋味，都将是值得我一生回味的味道，属于外科，属于我自己的味道。

这几个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是实习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我能克服。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

【范文二】

相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往 诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐 惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好 的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员 的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治 行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略 而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在， 包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者 液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应 该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液 体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基 础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者 我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病 房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危 重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。 虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。 例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医 生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。

当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是 远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况 时禁得起考验的保证 在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识，让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了深刻地认识和了解， 使我更加懂得工作之间与护士地配合，与医生配合的重要性。

【范文三】

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和**********急救仪器的操作、维护。

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐!

同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。 在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊， 熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。急诊科护士实习自我鉴定：初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理实施及各项施救技术。

【范文四】

从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!

急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

第9篇：浅谈乡镇工作体会范文

【关键词】企业，新员工，普车技能，培训模式，探索

机械制造业涉及到多个不同工种的操作技能，需要这些不同工种相互协调合作地参与生产制造。其中，车工工种占有着极为重要的位置，属于运用最为广泛最大量的一种工种。尤其是普车工种，其所涉及的加工范围极为广泛，但是该工种对实际操作经验有着很高的要求，企业招收的新员工中初高中毕业生年龄比较小，多数农民工和农村劳动者缺乏一定的理解能力，加上经济等方面的困难，难以真正掌握机械加工工艺，也难以在短时间内胜任相关的加工工作。本文通过对普车相关工作经验以及培养方式的总结，探索企业新员工普车技能的培训模式，从而更好地满足企业对人才的需求。

1、从实际出发，对培训计划进行科学合理的安排

理论指导实践是技能培训的前提条件，必须基于理论指导实践的方法上，进行技能培训，从而更好地提高企业新员工的技术水平，培养出企业所需要的人才。在培训开展之前，应当对参与培训的新员工进行了解，了解他们的已有理论知识基础，要求新员工必须掌握相关的材料学知识，了解加工对象的性质与特点，根据加工对象的实际情况来选择合适的工具。其次，根据生产操作对加工技能的实际要求，对教学计划进行合理的安排。培训师傅可以通过加工工具的引线，按照各项培训计划的顺序进行培训。在实际操作的过程中，可以按照加工类型，进行系统化的理论培训，促使参与培训的新员工更好地理解与掌握培训的技能指导，也帮助新员工完善其加工工艺理论体系。对新员工在阶段训练中，根据各个不同阶段的特点进行有针对性有步骤的强化训练，从而更好地掌握各种不同类型工具的加工方法，掌握不同加工方法的特点及技巧等等。

2、必须对日常安全生产教育的加强予以重视

在企业加工生产的过程中，务必重视加强日常安全生产教育，必须促使参与培训的新员工树立其安全生产意识以及文明生产意识。安全文明生产，在企业生产过程中，具有重要的基础性意义，贯穿于企业生产加工的各个环节。安全生产作业，是企业的生存与发展的根本。在新员工技能培训开展的过程中，进行安全文明生产教育极为重要。因为机床结构比较复杂，存在着较多的外露零部件，同时零件运转速度极快，容易导致在普车技能训练的过程中出现事故。对于缺乏专业技能训练的新员工而言，配车技能训练过程具有极大的危险性，因此在训练的过程中必须加强安全生产教育，促使参与培训的新员工树立起安全生产的意识与思想，督导他们养成安全生产的良好习惯。首先在培训开展之前对新员工进行三级安全教育，让新员工的安全生产意识得以提高，必须让新员工全面地了解生产工艺、机械设备、容易发生事故的地方等等，让新员工真正重视遵守安全操作规程的重要意义，必须严格执行安全操作规程。其次，在每次进行操作之前，培训师傅应当对当次训练的安全注意事项向参与培训的新员工进行详细的讲解，对重点的培训内容进行有目的的安全教育。第三，在每次培训之后需要对安全事项进行总结，对当次训练中所存在的安全隐患以及事故进行分析，并且吸取教训。第四，重视机床的维护工作。在使用后应当对床身进行清洁，并且使用油进行保养。

3、利用车工模拟培训装置进行培训

车工模拟培训装置，是一种通过现代化先进科学技术的利用，模拟真实车床进行培训的技术。通过对现代化多媒体技术的运用，让新员工能够体会真实车床实践的感受。在开展培训的过程中，应当做好相关车床以及原材料等方面的准备，同时注意培训初期需要处理一定的安全操作问题。

4、在技能培训中重视学习思考提问

在技能培训的过程中，应当鼓励新员工多提问、多思考，积极参与解决问题。在培训之前要求新员工明确当次培训的目标，实现目标的方法。在开始的时候应当针对加工工件的问题提出严格的要求，同时对所制作的成果进行合理的评判，让新员工对工件加工的质量更加了解，从而掌握彼此的差距，及时提升自身的工艺技术。在训练的过程中，可以鼓励新员工积极参与检测工件，让新员工自身发现问题，并且寻找问题的原因所在，通过发现问题与提出问题，提高自身技能水平，同时促进师徒之间的感情交流。此外，针对理解能力和基础较差的学员，应当进行有针对性的单独辅导；针对表现优秀的学员，可以通过及时的表扬来促使学员提高对培训的兴趣。

5、从生产的实际情况出发开展技能培训

在机械制造专业培训中，车工培训是一个极其重要的培训环节，但是该技能培训需要消耗比较多的材料，需要投入比较高的成本，因此对新员工的专业技能培训与发展造成了一定的负面影响。通常情况下，车工培训需要专业的师傅亲自进行辅导，同时需要配备充足的机械设备以及原材料，这些问题制约了车工专业技能的培训开展。因此，必须从根本上解决这些问题，从而促进车工培训的顺利开展。在安排培训机械设备与原材料的时候，应当根据企业的实际生产情况进行配置，在培训的过程中生产产品，从而降低培训的投入资金。此外，产品的批量生产的特点为新员工的培训提供更好的基础，促进了车工操作技术更加纯熟，也提升了自信心以及自豪感。

本文通过对企业需求量比较大的普车工种进行技能培训模式的探索，希望探索出适合企业新员工普车工种培训的最佳模式。

综上所述，通过车工专业技能培训，促使新员工更好的掌握车工的专业技能，从而更好的胜任车工生产岗位。同时，在独立的岗位上新员工容易遇到一些问题，需要企业建立其相关的考核激励机制，促使新员工提高自身的承受能力，培养新员工面对问题的乐观心态，更好地适应岗位工作并完成生产目标任务。

参考文献：

[1]韦福丹.对提高普车实训教学效果的探讨[J].职业.2011（09）