知识经济的主要特征精选(九篇)

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第1篇：知识经济的主要特征范文

一、知识经济时代正在来临

纵观二十世纪，它是一个对经济的贡献不断加强的世纪。据有关资料统计科技对世界生产率提高的贡献在二十世纪20年代为22%，50年代为30%，70年代为60%左右；而科技对经济增长的贡献二十世纪初为5－10%，50年代达到35%，80年代有的国家已达到80%以上，进入90年代，这种发展趋势更是以惊人的速度发展。科技对经济发展贡献的不断加大，主要是因为进入70年代以来一系列重大的新技术获得突破性发展，以微技术为基础，以机、和通信技术为主体的信息技术的迅速兴起，大大地加快了产业的升级，并促进经济增长方式发生根本性变化，即经济增长依赖于知识的生产、扩散和。可见人类在二十世纪末即已步入一个新的经济形态——知识经济时代。

知识经济时代正在来临，以知识的生产与运用为主要特征的知识经济正在冲击和取代工业经济。其对社会的是全面、深刻。广泛的。所谓知识经济是指以知识为基础的经济，它将改变过去一贯运用的经济资源形态和结构。以知识为载体的这一新的经济资源（无形资产和智力资本）必将取代工业经济时代的资源和货币从而成为新时代的经济主体。在知识经济时代人力资源具有产权特征，如何适应知识经济时代的到来，从到上对现行的企业财务会计工作进行改革和创新，是本文探讨的主要。

二、知识经济时代会计工作在企业中的重要作用

经济越发展，会计越重要，会计工作之所以重要在于不仅仅反映经济现实，描述经济发展过程，更重要的是能反馈经济信息，作为经济发展的助力器，推动经济发展。知识经济重智力、重知识，是一个信息化、网络化、创新化的新的经济模式。在知识经济时代知识资源成为企业核心资源，以计算机技术、多媒体技术、网络技术为主要特征的信息技术高度发达后，会计将以多种属性计量计价和多元记账为主要特征。会计以提供决策有用的信息为目标，使企业能够适时作出决策，成为市场竞争中的强者。因此说在知识经济时代会计信息与企业的命运是紧密相连的。会计信息应当有助于包括融资战略、技术创新。市场营销等在内的企业发展战略的和制定。同时也应有助于加强财务、成本、资金、人才、质量等各方面的管理工作，为各项职能管理提供必要的信息，做好参谋，当好助手。其次，会计信息应当有助于防范和化解信用风险，发挥其预警作用。据有关资料统计国外科技领先企业在管理上所需信息有70%来自会计部门。这足以说明知识经济时代会计信息是影响企业管理层决策成败的关键。

三、知识经济时代会计工作创新的必要性

从会计的角度看，知识经济最大的特点就是无形资产在整个社会资产的比重显著上升，特别是对于一些高科技产业来说，它的比重甚至已超过固定资产而位居企业首位。根据有关资料介绍，经济学中涉及的无形资产多达29项，而我国会计实务中运用于评估的无形资产只有12项，列入会计系统的只有6－7项，多数无形资产在会计那儿得不到反映。现在的会计工作只反映货币和实体资产信息，即工厂、设备、存货、土地及自然资源，而无形资产，像市场资源、知识产权。组织管理、资料馆等，的会计工作都没有包括进去。

另一方面，人力资本的收益权，表现为劳动者不仅要求得到人力资源的自身价值的补偿即工资收入，而且应该得到剩余价值部分的分配权——利润分配。它属于收益性分配范畴，的现代会计无法解决这一问题。因此改革和创新现行会计的工作和方法，是知识经济时展的必然趋势，也是十分必要的。

四、知识经济时代会计工作概念的创新

在李宝震、于玉林主编的《会计学原理》一书中把会计定义为：是一种以货币为主要计量单位，通过一系列专门方法，对企业、事业等机关单位的经济活动进行连续。系统、全面、综合地反映和控制并能通过参与决策。评价业绩、预测前景等，促进提高经济效益的核算和管理工作。在美国的黄俊昌、罗伯特。丹尼尔等人所著的《企业财务管理与分析》一书中则把会计定义为：是鉴别、计量和传输经济信息的程序，以便信息使用者据以作出判断，作出决策。笔者认为上诉两种对会计定义的解释分别从宏观和微观上对现行会计工作进行了阐述。确切地说，我国长期以来的会计工作在计量、核算、反映实体资产和货币资产信息方面（即硬资产方面）起了决定的作用。知识经济对企业的一个极为重要的影响是改变了企业的资源结构，二十世纪八十年代以后美国十大富家有八个是靠石油致富的，到1997年以后则有一半以上是靠以信息为代表的计算机发家的。也就是说随着高科技产业的形成，人力资本即无形资产和智力资本必将取代自然资源和货币而成为经济主体。因此会计工作必须确立新的观念，同时拓宽理财的范围。人力资源的构成是以智力为基础的无形资源，在知识经济时代，对人力资本的拥有是企业竞争成败的关键，劳动者为了最大限度地发挥自己的潜能，必然要寻求最能发挥作用的空间，人力资源的流动和重组，是市场经济发展的必然，是经济时代遵循“人本管理”的客观要求。入本财务管理是与“以物为中心”管理相对应的。它的核心是要理解、尊重、并充分发挥人的主观能动性和积极性。从一般意义上说人力资源（即软资源）对硬资源的开发和利用具有重要的决定性作用，硬资源是被动的，软资源是主动的，是人利用软资源来开发利用硬资源，软硬资源的关系在知识经济时代表现得十分明显。

五、知识经济时代会计工作创新

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、传播和使用基础上的经济。知识经济替代工业经济是一次跨时代的革命，随着知识经济的到来，形成并发展于工业经济时代的财务会计工作在许多方面将逐渐显示出它的不适应性，为了适应知识经济发展的需要，企业财务会计工作应当进行相应的创新。

（一）会计工作中心的转移

会计工作的实质是在一定的经济环境下以反映为主的信息系统。当其所反映的经济内容发生重大改变后，会计工作的中心也要随之发生重大改变。在工业经济时代以货币和自然资源的开发和利用为主要特征。在知识经济时代，知识资本将作为企业的核心资本取代原来的财务资本地位，知识资源将替代硬资源成为企业生存和发展的战略性资源。因此以硬资源为核心的会计管理工作必须向以知识资源（软资源）为核心的会计管理工作转化，即会计工作的中心应从有形资产会计向知识资源（无形资产会计和人力资源为核心）的会计转移。

（二）模式的创新

知识会计模式是在第三次经济革命（即知识经济革命），特别是知识资源成为核心资源及机技术、多媒体技术、技术为主要特征的信息技术高速发达后的会计模式。在知识经济会计模式下，将以多种属性计量计价和多元记账为主要特征。

（三）会计计量观念的创新

会计计量是经济信息系统“数字化”的重要工具。到为止会计计量观念仍停留在传统的投入价值观上，即以一个投资主体取得或建造某项财产物资时，实际支付的现金及其等价物为资产价值计量的标准。随着知识经济的到来，知识资源的出现拓展了会计计量的对象，确立了新的计量观念，表现在以下几个方面：1、建立产出价值观——现值计量基础。2、建立效用价值观——替代成本计量基础。3、建立稀缺价值观——协议价格计量基础。4、建立保全价值观——现行成本计量的基础。5、建立市场价值观——变现价值计量基础。6、建立风险价值观——公允价值计量基础。

（四）会计信息系统创新

在知识经济时代对企业的会计信息系统提出了更高的要求：

1、会计软件由核算型向管理型。其职能包括核算、监督、参与决策三个。其功能是将核算结果与预算加以比较：运用数学模型对核算结果与预算进行分析，为决策提供依据。

2、开发软件由封闭型向开放型发展。目前的软件大多数局限于本企业、封闭型、资源贫乏的局域网。知识经济时代信息系统高速发展，会计软件的发展方向应该是广域化、一体化，应能在特定的范围权限内为各界人员提供财务信息服务；同时使企业内部的产、供、销信息通过Intranet网实现一体化。

3、会计软件由手工型向智能型转化。首先是实现操作过程智能化，其次实现业务分析智能化和决策支持智能化。

4、改造会计。现有的会计软件基本上是按照传统的会计方法来处理会计事务，并没有突破性的改造。如：（1）会计科目级别的命名：由总账——二级科目（子目）——明细账，明细账后则不好命名了。而电算化则把总账作为一级科目、一级以下作为二级科目、以此类推，达到上下级账目关系明确，表达方便，使用灵活。（2）会计科目代码的统一：会计科目代码长度的统一及与对应科目的名称的统一，将为上级企业和政府部门的数据采集与共享带来极大的方便。（3）记账凭证种类的统一。实现电算化后，检索财务信息的方法增加了很多，传统记账凭证的分类方法就相对非常落后了，只用一种统一的记账凭证（不分业务种类），不但能做到检索查找方便、迅速，而且提高了准确度。（4）三大会计报表的统一。（5）账簿形式的改造：首先是账簿载体的改造，确立账簿在会计电算化中的主导地位。其次是账簿格式的改造，用无格式但能进行任意分类、组合、汇总的形式代替传统的账簿格式。（6）取消中间过程表式的输出。即：科目汇总表、汇总记账凭证、总账科目试算平衡表等，可简化工作程序。（7）强化内部控制制度。传统内部控制制度强调“四相符”，实现会计电算化后应针对新工作方式易出现数据修改、被窃取的，建立“职权控制，运行控制、修改控制、保密控制、硬件控制等”内部控制制度。

（五）会计报告的创新

1、在企业中，传统的财务报告以资产负债表、损益表和现金流量表为核心，采用通用、规范格式。它反映了定期、定量、但并不完整的财务信息。知识经济时代，传统财务报告所能提供的真正有用的信息似乎越来越少，因此财务报告的内容应在以下几个方面拓展：（1）知识资本信息：知识资本信息主要包括企业无形资产和人力资本等智力资本信息及其相关的权益和费用。（2）责任信息，（3）非财务信息，（4）未来信息，（5）公允价值信息，（6）分部信息，（7）衍生工具信息等。

2、未来财务报告方式的创新。（1）实时报告：会计信息系统使传统的财务报告以实时方式完成，时间和周期不再是财务报告的约束条件，使财务报告实现了动态需求。（2）多样化报告：随着会计信息系统的不断发展，知识经济时代的发展，未来的财务报告是以报表、文字信息为主，辅之以图形、图像、声音等多样化形式出现，来满足不同使用者的需求。

第2篇：知识经济的主要特征范文

1.1知识经济的含义

知识经济的首要基础是经济，换而言之，就是说真正的生产资料不再是传统的设备资金和生产原材料，取而代之的是人的知识。以往的学者曾经对于知识经济有着这样的定义：知识经济是以知识为基础，建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。在社会经济中，知识将扮演重要角色。在概念上，知识经济是与农业经济、工业经济相对应。在这里，知识要素是最重要的生产要素，决定社会经济发展的主导因素在于知识和信息、高素质人才以及高智能化的机器。

1.2知识经济的特征

知识经济以知识为基础，以高科技产业为发展基础，符合当代社会发可持续发展的要求，其主要特征有以下几点：

（1）知识和信息是推动经济发展的资本。

知识经济依靠知识和信息的生产、使用和分配，在经济活动中，知识和信息成为第一生产要素，知识和信息在加快经济增长中起到主导和核心作用。

（2）科学和技术的研发日益成为知识经济的基础。

科技是第一生产力，只有当人类知识，尤其是科学技术方面的知识，发展积累到一定程度，才能使得科学技术不断向前发展，使得科学技术在知识经济中发挥更重要的作用。

（3）无形资产比例不断增加。

知识经济以无形资产投入为主，包括专利、商标等在内的无形资产比例在大大增加。

（4）科技人员占据生产主体。

知识经济注重科技人员的主体地位，从事研究开发的科技人员将会占据较大比例。

（5）知识经济是"低耗高效"型经济。

知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济，其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源。

（6）重视高新技术产业化。

知识经济重视发展高新技术，集中推进高新技术产业化，将高新技术的研究成果落实到新产品和新服务的开发上。

2我国企业管理所面临的现状和挑战

2.1我国企业管理的现状

当前，我国企业管理正处于从传统的管理阶段向知识经济下企业现代化管理转变的阶段，距离知识经济下的企业管理要求仍有一定的差距，所面临的现状主要有以下几点：

（1）企业体制改革力度普遍不够。

（2）企业管理手段普遍落后，与国际先进管理水平差距较大。

（3）管理规范程度普遍不够。

（4）专业管理人才比较缺乏。

2.2知识经济背景下我国企业管理面临的挑战

知识经济时代的到来，给传统的企业管理方式带来挑战，主要表现为以下几个方面：

（1）对企业管理理念和管理方式的挑战。

传统工业经济时代下，经济的增长主要依赖于经济资源，而在知识经济时代下，取而代之的是知识资源对经济增长起决定作用。在传统企业管理中，人的主动性受到压制。在知识经济时代下，高新技术对社会经济的推动，使得管理理论发生了深刻的变化，企业注重强调人性化管理，企业管理的重点是知识，以人为本，才能使企业更好地适应竞争。

（2）对企业经营方式的挑战。

知识经济时代下，信息技术发展迅猛，尤其是互联网的普及和电子商务的发展。互联网应用的广泛性和信息传送快捷性，给企业经营带来了深刻变化。在互联网平台上如何开展强企业经营活动，是企业亟需解决的课题。互联网打破了原有市场界限，企业营销方式变得更加互动。顾客的角色不仅仅是消费者，而是参与者、企业合作者。在知识经济背景下企业只有改变传统企业经营方式，才能实现真正意义上的市场营销。

（3）对企业生产方式的挑战。

在以往的工业经济时代下，企业追求大批量、相同化产品生产或服务方案，而在知识经济时代下，企业不再一味追求产品的生产速度、生产数量，而是注重考虑人的独立性、创造性，追求产品差异化和个性化。

（4）对企业组织和运行形式的挑战。

传统企业组织形式主要以金字塔结构为主，这种组织形式造成信息的封闭、传播的滞后，无法让全体管理者充分了解企业状况，必然影响企业的决策管理和经营。在知识经济时代下，企业组织形式以扁平化网络式为主，这有利于企业加快信息传递，降低管理费用，提高竞争力。同时企业根据市场需求和自身优势和劣势，借助外部力量，将企业外部资源和内部资源整合在一起进行虚拟运行，突破了传统企业运行模式。

3知识经济背景下企业管理的应对措施

企业在面对知识经济带来的挑战时，如果只是一味地固守陈规，那么必将对企业今后的持续性发展带来极大甚至是毁灭性的的打击。因此，企业可以在以下几个方面进行改变革新：

（1）转变企业管理观念。

在知识经济时代，企业要想做大做强，必须重视创新。创新是企业的灵魂和动力，创新型企业的建立必须依靠员工的创新能力。管理者的管理理念必须做到革新。首先是树立服务型管理理念，将企业员工看作企业真正的主人，为员工提供轻松愉快的工作环境，提供工作所需的资源，充分调动工作积极性。其次是树立学习型观念，培养创新意识，同时管理者自身也要加强学习新的管理知识和理念，以便自身能够适应知识经济的要求。

（2）掌握现代企业管理方式。

知识经济的主要标志就是以互联网为核心的现代信息技术的普及和应用，虚拟企业、网上经营等经营方式已逐渐成为知识经济时代企业管理的主要方式。因此，企业管理者必须要掌握计算机、互联网、电子商务等知识，熟练运用现代信息技术。

（3）创新企业经营方式。

互联网和电子商务的广泛应用给企业的经营方式带来了巨大变化。企业依托互联网的电子商务这一平台开展企业经营管理活动可以大大节约企业经营成本，提高经营效率和效益。一方面，通过互联网平台的构建，建立顾客和企业的信息通道，将顾客的需求和建议及时充分反映到企业的生产管理上；一方面，建立全球化的经营战略，企业的市场经营战略必须面向国际市场，充分利用信息网络来经营管理企业；再一方面，开展虚拟经营如人员虚拟、企业虚拟等，借助外部优势和自身资源结合，同外部企业竞争合作，最大限度提高企业竞争力。

（4）创新现代企业组织结构。

知识经济背景下，企业应搭建扁平网络化式组织结构，加快纵向和横向信息传递，使得各管理部门和员工能够快速便捷获取信息，从而制定出相应解决方案，提高企业管理效率以及企业对市场的反应速度和满足用户的能力。

4结束语

第3篇：知识经济的主要特征范文

知识经济时代的到来给我国企业的财务管理带来了巨大的影响，迫使我国企业必须改变传统的财务管理方式，并积极创新财务管理模式。

关键词：

知识经济时代；财务管理

知识经济时代以广泛的知识资源为基础，其代表着市场上新的经济发展形式，要求企业在发展过程中更加注重对知识和信息的处理。知识经济时代的主要特征是企业能够将知识化为资本，提高企业的经济效益，促进企业更好的发展。由于知识经济的发展，新形势企业能够开展的活动形式更加多样化。加之现代化科学技术的发展较为迅速，以计算机为载体的知识经济时代的到来要求企业必须对财务管理方式进行创新和变革，以提高企业的竞争实力。

一、知识经济时代基本特征概述

1.组成要素并未发生实质性改变

知识经济时代以计算机为载体，现代化信息技术为核心内容，该时代下人们可以利用信息技术对信息和知识资源进行收集、分配和处理。也就是说，传统的经济时代是以材料、设备和资金为主要生产资源的，知识经济时代则是以知识为主要生产资源。但是，就知识经济时代的组成要素来看，其与传统经济时代的组成要素并没有实质性的区别。对于农业经济而言，传统的农业经济主要生产要素是劳动力和土地；对于工业经济而言，其基本的要素由原来的劳动力和土地变成了资本和少量的劳动力；而对于知识经济而言，其主要的生产要素是知识。但是，知识经济时代的经济发展形式是将知识资源转化为资本和生产力，即使是知识经济时代下的科学技术成果也能够通过现代化形式将其变为生产资本。差别在于，知识经济时代下人们要切实履行资本和生产力的经济职能只能够将知识资源进行合理的转化。也就是说，虽然经济发展形式和组成要素不同，但是知识经济时代下的主要要素与传统的经济时展组成要素并无实质性的改变，知识依然可以转变为资本和生产力，并能够创造更加的可能性，促进社会经济更好的发展。

2.创新是灵魂

知识经济时代对科学技术的依赖性较强，所谓的知识经济时代下的知识资源指的其实就是科学技术以及信息技术等高科技术和高端的科研成果。知识经济时代的发展必须要依靠专业人员通过不断的创新，为其注入无限的发展动力和源泉。这一点我们从知识经济知识的发展由来也能够明显看出，如果没有人们的不断创新和摸索，人类社会根本无法进行以科学技术为核心的知识经济时代。因此，在新的时代背惊吓，企业需要投入更多的资金和技术，加大高科技研发的力度，增强自己的无形资产，提高本企业在市场竞争中的实力。

3.企业结构性改革

知识经济时代下企业必须要进行结构性的改革，这也是知识经济时代下的主要特征。知识经济时代下信息技术的应用更加广泛，计算机更是企业管理中必不可少的组成部分。传统的企业内部组织结构以职能为根本，在现代化信息网络技术的应用下不具备适应性，必须要予以取缔。知识经济时代下企业机构组织的变革具有必然性，其既能够减少企业重复的管理职能，还能够降低企业生产和经营的成本，降低企业的财务负担。且扁平化的网络系统的建立能够使企业加强对分散经营的统一管理，企业还能够利用网络技术的虚拟性和互动新加强与客户和供应商的网络交流，实现网络交易，拓宽企业发展渠道，丰富企业的发展形式，提高企业的经营效益。

二、知识经济时代下企业财务管理需要注意的问题

1.风险管理有待进一步完善

知识经济时代下企业的风险来源主要有以下几个方面：首先，因财务管理不当引起的财务风险。这部分的财务风险大部分是由于企业的财务信息被泄露或者财务披露中出现了问题，如此物信息披露延期、披露不充分等。财务信息披露中出现的问题将会导致企业管理人员无法及时掌握真实的信息和数据，在经营和决策中则有可能增加风险；其次，信息数据的更新速度过快，导致企业管理人员无法获取有效的信息，从而造成决策风险；最后，无形资产投入的速度较大，给市场带来了更多的变化，这也会给企业的发展增加风险。知识经济时代下无形资产的投资和利用较为广泛，但是与传统的投资方式不同，无形资产的投资期限并不确定，随时可能出现变化。因此企业有可能出现较多的投资风险。知识经济时代企业要妥善做好风险管理工作需要从多方面进行防御才行。

2.财务管理目标需要重新确立

知识经济时代的主要生产要素由传统的资金、劳动力和材料等转变为了知识资源，传统经济知识中，将价值最大化和股东利益最大化是企业的管理目标，而新的时展背景下则要求企业要根据知识经济时代的发展特征重新确立财务管理目标。知识经济时代财务管理目标的确立需要从两方面考虑：第一，知识经济时代下企业的资本结构的变化。随着知识经济时代的到来，企业的财务状况好坏不仅仅由企业的资金所决定，同时还包括企业对信息知识的获取和处理，企业的创新能力和企业所拥有的人力资源质量等。也就是说，知识经济时代下企业总的经济效益不仅与股东利益相关，还与公司的成员、企业的债权人等相关人士有关，企业相关利益主体出现了变化；第二，企业的社会责任更加明显。知识经济时代以知识资源为基础，而知识资源与传统物质资源在多方面有着明显的区别。首先，以信息技术为核心的知识资源具有传递性和社会性，它使企业和社会的联系更加密切，也使企业必须根据社会形势的变化做出相关的发展策略和管理策略的调整。也就是说，企业对社会发展的贡献率有多高，决定了企业是否能够获得进一步的发展。因此，企业必须要加强对社会利益的重视和对社会责任的维护。其次，知识经济时代较为依赖先进科学技术的创新，而知识经济下产生的新的科技成果可以有效加强对企业外部经济进行管理。在传统的经济发展中，由于科学技术的发展较为有限，企业对外部经济的管理较为困难。知识经济时代能够较好的弥补这一问题，同时也加强了企业的社会责任。

3.财务资本将被知识资本影响

随着知识经济时代的到来，企业的运作模式也将逐渐变化，知识资本将会控制和支配企业的财务资本。知识经济时代以知识资本为核心，企业若想获得有利的市场竞争地位就必须要大力发展知识产品和科技产品。当然，企业在大力发展知识产品和科技产品的同时也需要加强对财务资本的重视。传统的财务资本主要为物质生产资料，这种财务资本随着知识经济时代的到来将会逐渐被知识资本所支配。之所以这么说需要对知识经济时代下财务资本的运作进行具体分析。知识经济时代下的传统物质生产资料如企业的服务和商品发展过程中必须要根据其中蕴含的知识量来肯定其价值。而知识资本相对于传统的资产资本而言具有可重复性，这种特征必然导致知识资产的价值高于传统的资产价值，也决定着知识经济时代的知识资本成为企业发展的关键产品。知识经济时代对企业的生产规模和财务资产的数量要求并不高，企业的市场竞争力蛀牙是由企业能够反应出的知识资本和质量和数量所决定的。企业所拥有的知识资产越多，说明企业对市场中的知识资源合理配置的能力越高，企业在市场竞争中的有利地位越稳固。因此，知识经济时代财务资本必将被知识资本所控制和支配，知识资本将成为知识经济时代企业发展的核心。

三、知识经济时代企业财务管理的策略

1.加强对风险管理的重视，建立风险管理机制

企业在经营和生产过程中必然会遇到不少的风险，这些风险是不可避免的。为了使企业能够安全度过风险，获取更好的发展，企业必须要加强对财务风险管理的重视，积极建立有效的风险管理机制。在风险管理机制建立的过程中，企业需要特别重视风险转移和风险控制机制的建立。企业面临的财务风险在很大程度上来说具有不可逆性，大部分情况下企业管理人员并不能够完全避免，那么只有通过转移和控制的手段尽量降低财务风险给企业带来的风险。因此，企业在建立风险转移和控制机制的过程中应该要从以下方面着手：首先，企业应该要学会制定有效的风险回避策略和风险分散策略。风险回避和风险转移要求企业在投资和生产过程中要学会采用多种经营的形式和多种投资的方式来分散企业即将面临的风险，减少企业经营活动中的风险，降低企业的风险损失；其次，健全风险控制机制。对风险的控制与管理也是企业在财务风险管理中需要重点关注的内容。当企业面临着各种财务风险时，企业必须要学会采用有效的措施控制风险带来的损失。企业控制风险的措施需要根据具体情况进行具体分析，比如当企业面临债务风险时，企业可以通过调整债务资金的财务比重等形式来加强对债务风险的控制。当然，除此之外，建立有效的风险预警也能够达到控制风险的作用；最后，建立有效的风险转移机制。有效的风险转移机制指的是企业可以通过金融工具对企业的进行风险转移。

2.利用信息技术进行网络管理

知识经济时代以信息技术为基础，企业也应该实现网络财务管理。首先，近年来，随着科学技术的不断发展，电子商务普及率越来越高。实现企业网络化财务管理是接洽电子商务的重要步骤；其次，发达的科学技术对于加强企业的财务管理有着积极的作用。实现网络化管理可以更好的保护企业的财务信息，同时提高工作人员的工作效率和质量。随着科学技术的不断发展，计算机安全保障技术中的防火墙技术等进一步加强了网络系统中的风险防范力度，构建了更加安全、有效的网络财务管理系统。

3.转变财务管理方式

传统的财务管理模式主要为单一的管理模式，随着时代的发展，当代企业的财务管理模式应该由传统的单一管理模式向现代化集成管理模式转变。集成管理模式主要的特征是能够利用现代化信息技术，充分发挥企业的优势，对企业的资源进行优化整合，其对于促进企业的可持续发展有着积极的作用，能够实现管理手段和企业文化的相互融合，强化企业的社会责任感。与传统的管理模式相比，集成的管理模式对知识资源、信息资源和技术资源等的依赖程度较高，且能够根据时代的变化而进行相应的调整，具有较好的社会适应性。

四、结语

综上所述，知识经济时代的主要特征是：第一，知识经济的组成要素并未发生实质性改变；第二，知识经济时代下创新是企业发展的灵魂；第三，企业需要进行结构性改革。在知识经济时代下企业财务管理需要注意的问题有：风险管理有待进一步完善、财务管理目标需要重新确立、财务资本将被知识资本影响。因此，新背景下企业需要加强对风险管理的重视，建立风险管理机制，并利用信息技术进行网络管理，转变财务管理方式等方式来做好财务管理工作，促进企业的长远发展。

作者：吴灵巧 单位：长江师范学院财经学院

参考文献：

[1]刘宇会,于善波,董媛媛.知识经济背景下企业财务管理创新研究[J].商业经济,2013,13:32-33+110.

第4篇：知识经济的主要特征范文

以数字化、网络化为主要特征的科技革命，以科技革命为基础的知识经济，对人们的生产方式、思维方式、生活方式及行为方式将产生巨大而深刻的影响。同样，对企业管理、企业营销将产生深刻的影响。

第一，对消费者需求的影响：

以技术革命为推动力的知识经济的发展，一方面使社会财富迅猛发展，另一方面，使广大消费者生活水平提高，并使消费者需求发生如下变化：

1、消费者需求趋于个性化。由于知识经济使消费者受教育的程度和文化水平获得普遍的提高，从而促使消费者的消费需求和消费行为趋于个性化。同时由于知识经济带来科技与知识的创新、从而引导消费者消费的个性化。因而，要求企业一改工业经济时代那种单一的、大批量的营销方式、转向实行个性化和多样化的营销方式。

2、消费者行为趋于理性化。在知识经济时代，由于消费者文化水平的提高，他们能够借助发达的信息网络、全面、迅速地搜集与购买决策有关的信息。例如消费者借助电脑咨询软件迅速收集有关产品信息，并拟定与评估不同的购买方案，从中选择最佳的购买决策。

3、消费者的需求从低层次的生理需求向高层次需求转变，即从物质需求向精神需求转变。如消费者从原来的对衣食住行最低的生理需求向文化教育、娱乐等精神需求转变。

4、消费者面临更多的产品选择。知识经济促进因特网迅速发展，从而使国外市场冲破地区界限、行为界限和时间界限，购买者可以在任何地区、任何时间通过网络搜寻及选择理想的卖者，销售商之间发生激烈的竞争，从而使购买者能够自由地选择国内外的卖者，消费者对产品越来越挑剔。

第二、对产品的影响：

一是知识经济使产品的外延与内涵发生巨大的变化。从产品的外延看，知识经济时代不仅农产品、工业品成为商品，知识、服务、信息及技术都成为商品，即与知识相关的无形产品成为消费者主要的消费对象。从产品的内涵看，由于知识成为知识经济的核心要素，要求产品中的知识含量提高了。因而，衡量产品价值的标准产生了变化，即由传统的以物质为基础转为以知识含量为基础进行衡量。二是以信息技术为核心的知识经济，囿于住处技术发展日新月异，使产品的设计、开发和使用周期日益缩短，因而，要求企业快速开发新产品，并迅速将新产品投入市场。版权所有

第三、对价格的影响：

以数字化、网络化为主要特征的信息技术革命，使Internet广泛运用，从而要求企业同用户面对面进行定价。

第四、对分销的影响：

知识经济对传统分销方式，即主要通过中间商向最终用户销售产品的方式发生巨大的冲击。而网上交易却逐渐频繁起来，企业必须尽早适应这种变化。

第五、对企业营销管理的影响：

对原来传统的营销管理模式，即受地理位置和时间的约束，实行松散型的管理，不能不是巨大的挑战。

面对信息产业和高科技产业为基础的知识经济对我国企业营销产生深刻的影响，我国企业要迎接挑战，必须进行营销创新。这主要包括营销观念、营销制度及营销管理的创新。

企业营销观念的创新。营销观念创新是企业营销创新的核心和前提。营销观念的创新，需要企业从满足顾客需求的传统营销观念转变为不仅满足顾客需求，还要创造顾客需求的新的营销观念。这缘于知识经济时代，科学技术日新月异的发展，产品生命周期大大缩短，新产品层出不穷，由此引起社会需求的变化与企业之间的激烈竞争，这必然驱动企业经营哲学的不断更新。其次，要求企业从偏狭的国内营销观念转向全球营销观念。知识经济时代推进了经济全球的发展，使国内外市场连成一个整体。因而，企业必须树立全球营销观念，才能推进企业发展。

营销制度创新。创新是指建立一种新的生产函数，即对各种要素的一种“新组合”，它包括引进新产品和提供一种产品的新质量；采用新的技术、新的生产方式；开辟新市场获得原材料和新来源；实行企业组织新形式。

知识经济时代的营销组织创新，主要是从传统的等级制度转变为柔性的营销组织。从目前国际柔性组织的发展趋势来看，主要是建立起扁平化、网络化、智能化、虚拟化及全球化的组织。一是扁平化。指企业通过技术网络同广大员工发生直接联系，而且使企业同消费者、研究机构之间构筑一个互动的信息反馈机制。二是网络化。它是使企业领导与广大员工众传统的等级制度关系变成非正规的网络关系，从而提高员工的自信以及经营效益。三是智能化。这既要求职工不断提高个人知识和智慧以及不断的超越自我，又强调企业的系统思考和知识的整合力量，以不断再造企业的无限生机。四是虚拟化。是依靠信息技术而建立临时网络，是一种灵活机动的新型企业的组织形式。企业为了实现其目标，可以突破企业界限，在广阔范围内寻求各生产经营环节（如产品设计、工艺设计、生产制造、经营销售等）及各生产要素优化组合的一种形式。企业一旦完成目标就自行解散。这种组织形式可以实现优势互补，并节省费用。它要求管理者要具有很高的协作精神、协调能力及综合能力，要求企业组织形式及组织行为充分考虑这一时代特点，研究企业营销如何同国际惯例接轨，如何适应全球市场的需求及适应全球的竞争战略。

第5篇：知识经济的主要特征范文

第一，对消费者需求的影响：

以技术革命为推动力的知识经济的，一方面使财富迅猛发展，另一方面，使广大消费者生活水平提高，并使消费者需求发生如下变化：

1、消费者需求趋于个性化。由于知识经济使消费者受的程度和文化水平获得普遍的提高，从而促使消费者的消费需求和消费行为趋于个性化。同时由于知识经济带来科技与知识的创新、从而引导消费者消费的个性化。因而，要求企业一改经济那种单一的、大批量的营销方式、转向实行个性化和多样化的营销方式。

2、消费者行为趋于理性化。在知识经济时代，由于消费者文化水平的提高，他们能够借助发达的信息网络、全面、迅速地搜集与购买决策有关的信息。例如消费者借助电脑咨询软件迅速收集有关产品信息，并拟定与评估不同的购买方案，从中选择最佳的购买决策。

3、消费者的需求从低层次的生理需求向高层次需求转变，即从物质需求向精神需求转变。如消费者从原来的对衣食住行最低的生理需求向文化教育、娱乐等精神需求转变。

4、消费者面临更多的产品选择。知识经济促进因特网迅速发展，从而使国外市场冲破地区界限、行为界限和时间界限，购买者可以在任何地区、任何时间通过网络搜寻及选择理想的卖者 ，销售商之间发生激烈的竞争，从而使购买者能够自由地选择国内外的卖者，消费者对产品越来越挑剔。

第二、对产品的影响：

一是知识经济使产品的外延与内涵发生巨大的变化。从产品的外延看，知识经济时代不仅农产品、工业品成为商品，知识、服务、信息及技术都成为商品，即与知识相关的无形产品成为消费者主要的消费对象。从产品的内涵看，由于知识成为知识经济的核心要素，要求产品中的知识含量提高了。因而，衡量产品价值的标准产生了变化，即由传统的以物质为基础转为以知识含量为基础进行衡量。二是以信息技术为核心的知识经济，囿于住处技术发展日新月异，使产品的设计、开发和使用周期日益缩短，因而，要求企业快速开发新产品，并迅速将新产品投入市场。

第三、对价格的影响：

以数字化、网络化为主要特征的信息技术革命，使Internet广泛运用，从而要求企业同用户面对面进行定价。

第四、对分销的影响：

知识经济对传统分销方式，即主要通过中间商向最终用户销售产品的方式发生巨大的冲击。而网上交易却逐渐频繁起来，企业必须尽早适应这种变化。

第五、对企业营销管理的影响：

对原来传统的营销管理模式，即受地理位置和时间的约束，实行松散型的管理，不能不是巨大的挑战。

面对信息产业和高科技产业为基础的知识经济对我国企业营销产生深刻的影响，我国企业要迎接挑战，必须进行营销创新。这主要包括营销观念、营销制度及营销管理的创新。

营销观念的创新。营销观念创新是企业营销创新的核心和前提。营销观念的创新，需要企业从满足顾客需求的传统营销观念转变为不仅满足顾客需求，还要创造顾客需求的新的营销观念。这缘于知识，技术日新月异的，产品生命周期大大缩短，新产品层出不穷，由此引起需求的变化与企业之间的激烈竞争，这必然驱动企业经营的不断更新。其次，要求企业从偏狭的国内营销观念转向全球营销观念。知识经济时代推进了经济全球的发展，使国内外市场连成一个整体。因而，企业必须树立全球营销观念，才能推进企业发展。

营销制度创新。创新是指建立一种新的生产函数，即对各种要素的一种“新组合”，它包括引进新产品和提供一种产品的新质量；采用新的技术、新的生产方式；开辟新市场获得原材料和新来源；实行企业组织新形式。

知识经济时代的营销组织创新，主要是从传统的等级制度转变为柔性的营销组织。从国际柔性组织的发展趋势来看，主要是建立起扁平化、化、智能化、虚拟化及全球化的组织。一是扁平化。指企业通过技术网络同广大员工发生直接联系，而且使企业同消费者、机构之间构筑一个互动的信息反馈机制。二是网络化。它是使企业领导与广大员工众传统的等级制度关系变成非正规的网络关系，从而提高员工的自信以及经营效益。三是智能化。这既要求职工不断提高个人知识和智慧以及不断的超越自我，又强调企业的系统思考和知识的整合力量，以不断再造企业的无限生机。四是虚拟化。是依靠信息技术而建立临时网络，是一种灵活机动的新型企业的组织形式。企业为了实现其目标，可以突破企业界限，在广阔范围内寻求各生产经营环节（如产品设计、工艺设计、生产制造、经营销售等）及各生产要素优化组合的一种形式。企业一旦完成目标就自行解散。这种组织形式可以实现优势互补，并节省费用。它要求管理者要具有很高的协作精神、协调能力及综合能力，要求企业组织形式及组织行为充分考虑这一时代特点，研究企业营销如何同国际惯例接轨，如何适应全球市场的需求及适应全球的竞争战略。

第6篇：知识经济的主要特征范文

关键词：物理学；知识经济；经典力学；工业革命；量子力学

在人类文明发展的进程中，物理学的每一次重大突破都带动了科学技术的腾飞和社会经济的变革。以科学技术为主要内容的“知识”改变着社会经济的性质、特征和运行方式，给人类社会带来了全面而深刻的影响。

一、从物理学发展理解经济变革的根源

1、在农业经济时代，土地是经济发展最重要的资源。生产组织形式是自发的家庭生产方式，人类长期维持着经验积累和简单再生产，社会财富的增加相当缓慢。分配的主要依据是土地，拥有土地就拥有了财富和分配权，占有全部的剩余劳动成果。土地终极所有权掌握在皇帝手中，从而形成国家集权中轴支撑着社会。

科学巨匠牛顿，在哥白尼、伽利略、开普勒的基础上，通过对天文学定律和力学实验规律的高度概括总结，把物体的运动规律归结为牛顿运动三定律和万有引力定律。经典力学的成就，使机器发明成为可能，为首次工业革命提供了理论和技术支持。随着蒸汽机的发明和使用，带来了机器制造、交通运输、矿山开采等产业的迅速发展，从而引起了从手工劳动向动力机器生产的飞跃，迎来了人类社会发展史上的新纪元。

2、工业经济时代，机器、设备和原料是经济发展最重要的资源。其主要特征是资本积累和扩大再生产，社会财富得以快速的增加，生产规模得到迅速扩大，然而最终却导致了经济危机。资本成为主要的分配依据，凭借着资本的大小，来瓜分社会财富和剩余劳动成果。机器大工业形成有组织的公司企业，资本被控制在资本家手中，公司企业就成为社会的中轴。

在奥斯特、法拉第的基础上，麦克斯韦把神秘、抽象的电磁规律以数学方程完美地表示出来，从而形成了电磁场理论，同时预言了电磁波的存在。电磁场理论和实验的巨大成就导致了电机、电灯、电报的发明和使用并引发了第二次工业革命。从此，人类全面进入了以机器大工业和社会化大生产为重要标志的工业经济时代。

3、知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。在知识经济时代，知识将成为经济发展最重要的资源，信息成为重要的商品和竞争要素。具有经济发展可持续化、资产投入无形化、世界经济一体化、经济决策知识化等特点。知识型和科技型的劳动者，在社会生产中的作用日益增强，成为企业和经济发展的关键，直接决定着企业的竞争能力和最终命运。

二、以物理学概念思考知识经济的内涵

1、随着信息技术的不断发展，计算机日趋微型化，因特网使传递信息所需的时间节省了百万倍，空间概念更是几近消失。真可谓：“千里缩银屏，数载化瞬息”。如果把信息视作物质，那么在相对高速地传递信息过程中，爱因斯坦相对论的“尺缩”和“钟慢”效应会有什么体现呢？

知识经济带来了商业、金融、教育和文化娱乐的全球化，企事业单位在空间的分布状态呈“无形化”和“分散性”。产品的开发与经营周期大为缩短，实现了所谓“实时运作经济”。时间的“滞后效应”被引起重视，可持续发展问题变得极为突出。

2、物理学又是一门实验科学，它的每一个原理和定律，都是在系统观察和科学实验的基础上建立起来的，并且随观察和实验水平的提高不断完善和修正甚至被否定。如人们对光的认识就经历了由粒子――波动――波粒二象性的曲折过程。量子理论认为一个电子究竟是粒子还是波？这要取决于选择的实验条件。这种不同寻常的作用对客观实在的影响，在知识经济中会有什么表现呢？

知识经济对决策的基本要求是科学化、民主化、系统化和程序化。科学化就是要在决策中全面地应用知识。程序化就是把决策的过程分为准备谋划、抉择、控制与修正四个阶段，每个阶段又有若干步骤，它们是与观察和实验紧密联系的。如准备阶段中有关信息的收集和处理，谋划时的预测或可行性研究都离不开观察和调查；控制与修正阶段的实施离不开实践和检验。

3、纵观物理学的发展历史，从经典力学、电磁场理论到相对论、量子力学以及宇宙大爆炸、量子信息、统一场论等，展现在我们眼前的是一部充满生机的探索和创新史。面对经济全球化和日趋激烈的国际竞争，我们如何运用物理学的探索和创新精神面对知识经济的挑战？

探索和创新是物理学的灵魂，同样也是知识经济的灵魂。知识经济提出经济创新概念，即5个新：引入一种新产品，采用一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得一种新的原料来源，实行一种新的企业组织形式。

综上所述，物理学作为自然科学的基础学科和带头学科，不仅为自然科学、工程技术提供了理论基础和实验技术，而且在社会经济发展中发挥着极其重要的作用。浏览人类社会由农业经济、工业经济到知识经济发展的历史，不难看到物理学在其中扮演的角色。

作者单位：枣庄学院

参考文献:

第7篇：知识经济的主要特征范文

关键词 六种“经济成分”；(宏观或微观)主流经济；非主流经济；六种“社会成分”；(宏观或微观)主流社会

Abstract Through thoroughly using the thought ofdialectical materialism ,the article points out a new economics and sociologybasic theory. As a result , this theory gives us a deepen overall new understandingabout the economy and the society in the knowledge economyinformationsociety times from a new angle .Certainly, this theory also gives us a deepen overall new understandingabout the economy and the society both in the future times and in the past times. Hope the theory will certainly made great contributions to the development of the productive forces in the world and human beingsociety’s great moving forward in the future.

人类社会中普遍存在着六种不同类型的“经济成分”

众所周知，人类社会可划分为宏观社会和微观社会。宏观社会是由次一级的微观社会构成的，次一级的微观社会也是次一级的宏观社会，又由更次一级的微观社会构成，而更次一级的微观社会也是更次一级的宏观社会，又由更次一级的微观社会构成……。因此，人类社会在不同时期都有若干层面不同的宏观社会和微观社会。纵观历史，人类社会已经经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义工业社会，现在是后资本主义工业社会或知识经济时代信息社会。也可以说，人类已经经历了原始社会时代、奴隶社会时代、封建社会时代、资本主义工业社会时代，现在已经进入了知识经济信息社会时代。

众所周知，经济基础决定上层建筑，任何时代的经济发展都是社会发展的推动力，而任何时代社会的经济都是通过人们辛勤地劳动创造出来或获得的。本文认为所谓“经济行为”就是指人们为了生存和发展在生产劳动过程中运用各种经济资源创造或获得财物的行为，所谓“经济活动”就是指人们为了生存和发展在生产劳动过程中运用各种经济资源创造或获得财物的社会实践活动，所谓“经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动过程中运用各种经济资源创造或获得的财物。显然，经济学就是专门研究人们为了生存和发展在生产劳动过程中运用各种经济资源创造或获得财物的社会实践现象及其一般规律从而指导人们如何有效持续增长经济的一门社会科学学科。此外，本文还认为人们通常所说的“人力、物力、财力”中的“人力”指“人力资源”，“物力”指“物力资源”，“财力“指“财力资源”。因此，人们在任何经济活动中的可运用经济资源不外乎三大类――“(个人或他人的)人力经济资源”、(个人或他人的)“物力经济资源”和(个人或他人的)“财力经济资源”。显然，以上三大类经济资源终归是由人来运用的。显然，“物力经济资源”和“财力经济资源”可看成“财富或金钱或资本经济资源”。

那么，人力经济资源又包括哪些呢？众所周知，人类个体全面自由发展的方向是与社会经济发展和社会发展的方向相一致的。这是因为社会经济发展和社会发展都客观需要人们不断提高体力水平、(普通)知识水平或(普通)信息水平、智慧水平或能力水平(参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)。因此，随着社会生产力水平的不断提高，随着社会经济的不断发展和社会的不断进步，人们普遍的体力水平、(普通)知识水平或(普通)信息水平、智慧水平或能力水平也都在不断提高。由此可见，与人类个体体力水平、(普通)知识水平或(普通)信息水平、智慧水平或能力水平相对应的人类个体的生理资源或体力资源、普通知识或普通信息资源和由之产生的智慧资源(知识可划分为普通知识和知识型智慧知识两种知识，信息可划分为普通信息和智慧信息两种信息，参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)是人类从事经济活动必不可少的三大人力经济资源。因此，随着社会生产力水平的不断提高，人类个体的以上三大人力经济资源也依次得到了较大的开发和利用。如果说原始社会、奴隶社会、封建社会主要开发利用人类个体的生理或体力人力经济资源，那么，资本主义工业社会则主要开发利用人类个体的普通知识或普通信息人力经济资源，当前的后资本主义工业社会或知识经济时代信息社会则主要开发利用人类个体的普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的知识型智慧人力经济资源(智慧可根据来源不同划分为知识型智慧、信息型智慧和知识――信息型智慧三种类型，参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)，因此，未来的“智慧经济”或“能力经济”时代①则主要开发利用人类个体的普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的信息型智慧以及知识――信息型智慧人力经济资源。

除以上三大人力经济资源以外，人们在生产劳动过程中创造经济时，有时仅仅凭借个人与生俱来就有的或后天才有的显赫血缘关系背景或家族背景或家庭背景或知识背景或特殊人际关系(如夫妻关系、情侣关系、母女关系、母子关系、父女关系、父子关系、亲属关系等)或组织之间的特殊公共关系(如母公司与子公司之间的公共关系、合作组织之间的公共关系等)就可以直接创造或获得财物创造经济。如果上述特殊人际关系或特殊公共关系良好的话，就更是如此！因此，人们与生俱来就有的或后天才有的显赫血缘关系背景或家族背景或家庭背景或知识背景或特殊人际关系或组织之间的特殊公共关系也是一种人们从事经济活动必不可少的可运用经济资源――“背景经济资源”。

由于人们在生产劳动过程中创造经济时，绝大多数情况下都不得不与其他个体发生联系并协调彼此之间的人际关系(这里人际关系指普通人际关系，以区别于上述特殊人际关系)，以便社会或组织更加协调一致，因此，人们与其他个体之间的关系如何将直接影响人们的劳动生产率。因此，人们与其他个体之间的人际关系也是一种人们从事经济活动必不可少的可运用经济资源。由于人们与其他人之间的人际关系如何主要决定于人们处理人际关系的智慧水平或能力(参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)，因此，人们的人际关系经济资源可划归于上面所述的智慧人力经济资源(即人际关系经济资源是智慧人力经济资源中的一种类型)。此外，由于人们具有何种情趣、爱好、性情、脾气、志向、性格、习惯等个人个性心理特征，会影响人们之间的特殊人际关系和普通人际关系，因此，人们的情趣、爱好、性情、脾气、志向、性格、习惯等个人个性心理特征也是一种经济资源。显然，这种经济资源对经济的作用或贡献主要通过上述“背景经济资源”和智慧人力经济资源对经济的作用或贡献表现出来的。因此，本文把人们的情趣、爱好、性情、脾气、志向、性格、习惯等个人个性心理特征经济资源一并划进“背景经济资源”和智慧人力经济资源当中而不必再单独提出来作为一种单独类型。

此外，由于人们所处何种社会地位具有何种职务和何种身份、具有何种权力直接决定了人们运用“财富或金钱或资本经济资源”(包括物力经济资源和财力经济资源两种类型)、三大人力经济资源和上述“背景经济资源”的能力，因此，人们的权力或职务或身份也是一种人们从事经济活动必不可少的可运用经济资源――“权力经济资源”。而人们在社会或组织中具有何种权力或职务或身份是由一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成(包括一个家族或家庭的“家规”或“家法”)或由之决定的生产关系决定的。因此，一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成或生产关系是否合理、先进将直接影响一个社会或组织中人们的权力或职务或身份的配置和分配是否合理从而影响劳动生产率。因此，一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成或生产关系也是一种人们从事经济活动必不可少的可运用经济资源。此外，由于一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成或生产关系可直接影响人们之间的(普通)人际关系或工作关系，因此，一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成或生产关系是否合理、先进还会影响一个社会或组织中人们之间的(普通)人际关系或工作关系的好坏从而影响到人们的劳动生产率。因此，一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成或生产关系经济资源对经济的作用或贡献主要通过它对一个社会或组织中人们的权力或职务或身份的配置和分配以及人们之间的(普通)人际关系或工作关系的影响表现出来，因此，一个社会或组织的政治制度或管理制度或这方面的约定俗成或生产关系经济资源可一并划归到“权力经济资源”和智慧人力经济资源当中，而不必再单独提出来作为一种单独类型。

综上所述，人们从事经济活动必不可少的可运用经济资源一共有上述六种类型――三种人力经济资源――生理或体力人力经济资源、普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的智慧人力经济资源以及“财富或金钱或资本经济资源”、“背景经济资源”和“权力经济资源”。不仅如此，它们之间还是相互依存、相互联系、相互影响、相互作用的辩证关系。首先，它们是相互依存的。这是因为人们从事任何经济活动都离不开同时运用上述六种经济资源，它们缺一不可！人们不可能只运用其中一种或若干种经济资源而不运用其它若干种经济资源却能从事某种经济活动！它们总是同时起作用、同时为经济活动作出各自的贡献的。这是由人们从事经济活动的过程的特点决定的。当人们从事经济活动时，不仅必须运用“财富或金钱或资本经济资源”，还必然会运用到“背景经济资源”、“权力经济资源”和人们的生理或体力人力经济资源。此外，还必须同时运用人们的普通知识或普通信息人力经济资源和智慧人力经济资源以便及时分析、解决所遇到的问题。其次，它们之间是相互联系、相互影响、相互作用的。比如，生理或体力经济资源的状况会影响到人们运用其它五种经济资源的状况。反之。也然。此外，人们的普通知识或普通信息人力经济资源的状况也会影响到人们运用其它五种经济资源的状况。比如，具有较高知识水平的人往往懂得更多的健康知识和营养知识，因此，相对说来，他们的生理或体力人力经济资源的状况较好。由于普通知识或普通信息是智慧的基础(参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)，因此，他们的智慧人力经济资源的状况也往往会更好一些。此外，他们运用“财富或金钱或资本经济资源”、“背景经济资源”和“权力经济资源”的能力也相对更高一些。反之，如果人们的普通知识或普通信息人力经济资源的状况较差，则人们运用其它五种经济资源的能力也相对较差。除生理或体力人力经济资源和普通知识或普通信息人力经济资源以外的其它四种经济资源的情况与上类似！

那么，上述六种经济资源是通过什么机制对经济发挥作用的呢？

人们的能力实际上就是人们在运用智慧人力经济资源等三种人力经济资源分析问题或运用智慧人力经济资源等三种人力经济资源和其它三种经济资源解决问题的过程中表现出来的力量或能量(参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)！因此，智慧与能力之间具有资源和能量之间的本质区别，它们是资源与能量之间的因果关系和表里关系，其中智慧为因、为里，能力为果、为表，能力是由智慧资源转化而来的(参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)。人们要正确运用经济资源创造最大经济效益，就必须要运用智慧才能具有良好的“调动资源能力”和“运用资源能力”从而表现出良好的专业工作能力(指人们按照一定规程完成一定专业、一定工作岗位工作任务的能力，专业工作能力包括创造力)或综合能力(指人们的专业工作能力和人际关系能力即人们处理人际关系的能力的综合)。而社会生产力是各个岗位的生产力的综合，是由各个岗位人们的生产力水平的高低共同决定的。因此，人们只有充分运用智慧人力经济资源以便正确运用其它五种经济资源，才能最大程度地提高劳动生产率和社会生产力。因此，上述六种经济资源是通过对人们的专业工作实际能力大小的影响来对经济发挥作用的。如果上述六种经济资源配置合理并得到高效运用，那么，人们的专业工作实际能力就必然会相对较高，从而表现出较高的劳动生产率和较高的社会生产力！反之，人们的专业工作实际能力就必然会相对较低，从而表现出较低的劳动生产率和和较低的社会生产力！

总之，在不同时期，不同层面的(宏观或微观)人类社会，人们创造或获得经济所能利用的经济资源一共有以上六种类型，因此，在不同时期，不同层面的(宏观或微观)人类社会中普遍存在着相应的六种类型的“经济成分”――“体力经济”、“背景经济”、“权力经济”、“财富或金钱或资本经济”(简称“财富经济”或“资本经济”。在资本主义生产关系出现后，“财富经济”演化为“资本经济”。当前市场经济中的“财富经济”实质也是“资本经济”。)、知识经济和“智慧经济”或“能力经济”。我们下面将详细论述什么是“体力经济”、“背景经济”、“权力经济”、“财富或金钱或资本经济”以及知识经济和“智慧经济”或“能力经济”。

所谓“体力经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动的过程中主要依靠运用六大经济资源中的“生理或体力人力经济资源”创造或获得的那部分经济。所谓“背景经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动的过程中主要依靠运用六大经济资源中的“背景经济资源”创造或获得的那部分经济。所谓“权力经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动的过程中主要依靠运用六大经济资源中的“权力经济资源”创造或获得的那部分经济。所谓“财富或金钱或资本经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动的过程中主要依靠运用六大经济资源中的“财富或金钱或资本经济资源”创造或获得的那部分经济。所谓“知识经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动的过程中主要依靠运用六大经济资源中的“普通知识人力经济资源和由之产生的知识型智慧人力经济资源”创造或获得的那部分经济。所谓“智慧经济”或“能力经济”就是指人们为了生存和发展在生产劳动的过程中主要依靠运用六大经济资源中的“普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的信息型智慧人力经济资源以及知识――信息型智慧人力经济资源”创造或获得的那部分经济。由于普通知识或普通信息和三种类型的智慧其本质都是信息，因此，知识经济和“智慧经济”或“能力经济”的本质都是“信息经济”。但为了研究的方便，我们一般不称知识经济为信息经济，只称“智慧经济”或“能力经济”为信息经济。显然，上述六种不同类型的经济资源为不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会或组织创造或获得的经济的多少或在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例的大小是各不相同的。其中总是有一种经济资源创造或获得的经济在不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会或组织完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大。那么，我们就说这种经济资源创造或获得的这部分经济就是该时期、该层面(宏观或微观)人类社会或组织的主流经济。而其它五种类型的经济资源创造或获得的其它五种相应类型的经济则是该时期、该层面(宏观或微观)人类社会或组织的非主流经济。

总之，上述六种类型的经济资源都为不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会的经济作出了各自的贡献，只是它们在不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会完整的(宏观或微观)经济中所占的比例的大小各不相同而已！上述六种类型的经济资源对经济的贡献最终通过人们的专业工作能力或综合能力对经济或社会生产力的贡献表现出来。在原始社会，由于人们的生理或体力人力经济资源为(宏观或微观)人类社会创造或获得的经济在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大，因此，最适合搞“体力经济”。因此，“体力经济”是原始社会经济的主要特征和主流经济。在奴隶社会，由于人们的“背景经济资源”为(宏观或微观)人类社会创造或获得的经济在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大，因此，最适合搞“背景经济”。因此，“背景经济”是奴隶社会经济的主要特征和主流经济。在封建社会，由于人们的“权力经济资源”为(宏观或微观)人类社会创造或获得的经济在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大，因此，最适合搞“权力经济”。因此，“权力经济”是封建社会经济的主要特征和主流经济。在资本主义工业社会，由于人们的“财富或金钱或资本经济资源”为(宏观或微观)人类社会创造或获得的经济在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大，因此，最适合搞“财富或金钱或资本经济”。因此，“财富或金钱或资本经济”是资本主义工业社会经济的主要特征和主流经济。在当前的后资本主义工业社会或知识经济时代的信息社会，由于人们的“普通知识人力经济资源和由之产生的知识型智慧人力经济资源”为(宏观或微观)人类社会创造或获得的经济在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大，因此，最适合搞知识经济。因此，知识经济是当前的后资本主义工业社会或知识经济时代的信息社会经济的主要特征和主流经济。依此类推，在未来的“智慧经济”或“能力经济”时代的信息社会，由于人们的“普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的信息型智慧和知识――信息型智慧人力经济资源”为(宏观或微观)人类社会创造或获得的经济在完整的(宏观或微观)经济中所占的比例最大，因此，最适合搞“智慧经济”或“能力经济”或信息经济。因此，“智慧经济”或“能力经济”或信息经济是未来“智慧经济”或“能力经济”时代信息社会经济的主要特征和主流经济。

那么，在哪些情况下，社会或组织或个人的主流经济分别是“体力经济”、“背景经济”、“权力经济”、“财富或金钱或资本经济”、知识经济和“智慧经济”或“能力经济”呢？显然，除了原始社会的主流经济是“体力经济”以外，以体力搬运货物创造或获得经济效益的搬家公司、货运公司等企业组织的经济以及在旅游区用轿子抬人上、下山的个人以及三轮车夫等个人的经济都属于以“体力经济”为主流经济的经济。在这种情况下，其它五种“经济成分”也存在，只是它们对经济的贡献没有“体力经济”的大而已。而且在这种情况下，社会或组织或个人的经济主要由人们的生理或体力人力经济资源创造或获得，因此，人们生理或体力人力经济资源的状况将直接明显影响上述社会或组织或个人的经济效益。显然，除了奴隶社会的主流经济是“背景经济”以外，人们利用显赫或特殊的血缘关系背景或家族背景或家庭背景或知识背景或上述人与人之间的特殊人际关系或上述合作组织之间的特殊公共关系经济资源或“背景经济资源”获得遗产、财产或接受社会或其它组织或个人的捐赠等方式创造或获得的经济都属于以“背景经济”为主流经济的经济。在这种情况下，其它五种“经济成分”也存在，只是它们对经济的贡献没有“背景经济”的大而已。而且在这种情况下，社会或组织或个人的经济主要由人们的“背景经济资源”创造或获得，因此，人们“背景经济资源”的状况将直接明显影响上述社会或组织或个人的经济效益。显然，除了封建社会的主流经济是“权力经济”以外，一般说来国家或地方政府垄断的行业的经济，以及人们利用所掌握的特权通过特许某些组织或个人从事自己所掌握或控制的某种行业或某种产品的经营而收取大量特许加盟费或个人酬劳创造或获得的经济，以及人们通过允许其它组织或个人以自己组织或个人名义从事某种经济活动(在建筑业、装饰业中较常见)创造或获得经济，然后向这些挂靠组织或个人收取一定行政管理费用或技术指导费用等费用创造或获得的经济都属于以“权力经济”为主流经济的经济。这种情况下，其它五种“经济成分”也存在，只是它们对经济的贡献没有“权力经济”的大而已。而且在这种情况下，社会或组织或个人的经济主要由人们的“权力经济资源”创造或获得，因此，人们“权力经济资源”的状况将直接明显影响上述社会或组织或个人的经济效益。显然，除了资本主义工业社会的主流经济是“财富或金钱或资本经济”以外，人们利用所掌握的财富(包括物力财富和财力财富两种类型)或金钱或由此形成的资本创造的经济都属于以“财富或金钱或资本经济”为主流经济的经济。比如，人们利用投入的货币资金炒股、炒外汇、炒期货或其它债券创造或获得的经济或银行、钱庄、个人通过放贷或借款等方式收取利息或费用创造的经济、租赁公司通过租赁货物、房产等收取租赁费用创造或获得的经济以及人们依靠投入的货币、机器设备、厂房占有企业组织一定股份或资本获得赢利分红创造或获得的经济就都属于以“财富或金钱或资本经济”为主流经济的经济。这种情况下，其它五种“经济成分”也存在，只是它们对经济的贡献没有“财富或金钱或资本经济”的大而已。而且在这种情况下，社会或组织或个人的经济主要由人们的“财富或金钱或资本经济资源”创造或获得，因此，人们“财富或金钱或资本经济资源”的状况将直接明显影响上述社会或组织或个人的经济效益。显然，除了当前的后资本主义工业社会或知识经济时代信息社会的主流经济是知识经济以外，组织或个人利用所拥有的专利或知识产权或某种特殊技术或秘密配方创造或获得的经济以及上述组织或个人靠出卖专利或知识产权或某种特殊技术或某种秘密配方创造或获得的经济以及其它组织或个人靠收购的专利或知识产权或某种特殊技术或某种秘密配方创造或获得的经济都属于以知识经济为主流经济的经济。这种情况下，其它五种“经济成分”也存在，只是它们对经济的贡献没有知识经济的大而已。而且在这种情况下，社会或组织或个人的经济主要由人们的“普通知识人力经济资源和由之产生的知识型智慧人力经济资源”创造或获得，因此，人们“普通知识人力经济资源和知识型智慧人力经济资源”的状况将直接明显影响上述社会或组织或个人的经济效益。依此类推，除了未来的“智慧经济”或“能力经济”时代的信息社会的主流经济是“智慧经济”或“能力经济”或信息经济以外，人们利用信息型智慧和知识――信息型智慧人力经济资源创造的经济，比如人们利用各种能力如创造力、人际关系能力、专业工作能力或综合能力创造或获得的经济，比如，安利公司、玫琳凯公司、保险公司的经济、一切贸易公司的经济以及一切公司中业务人员靠能力赚得的提成和所有员工靠能力赚得的薪水等都是以“智慧经济”或“能力经济”或信息经济为主流经济的经济。在这种情况下，其它五种“经济成分”也存在，只是它们对经济的贡献没有“智慧经济”或“能力经济”的大而已。而且在这种情况下，社会或组织或个人的经济主要由人们的“普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的信息型智慧和知识――信息型智慧人力经济资源”创造或获得，因此，人们“普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的信息型智慧和知识――信息型智慧人力经济资源”的状况将直接明显影响上述社会或组织或个人的经济效益。

经济基础决定上层建筑。在不同时期、不同层面的人类社会中既然普遍存在六种不同类型的“经济成分”，那么，也就必然普遍存在着六种与之相对应的“社会成分”――“体力社会”、“背景社会”、“权力社会”、“财富或金钱或资本社会”、“知识社会”和“智慧社会”或“能力社会”②。这里的“体力社会”指高度重视人们的生理或体力人力经济资源并主要依靠之创造或获得经济、以“体力经济”为主流经济的社会。这里的“背景社会”指高度重视人们的“背景经济资源”并主要依靠之创造或获得经济、以“背景经济”为主流经济的社会。这里的“权力社会”指高度重视人们的“权力经济资源”并主要依靠之创造或获得经济、以“权力经济”为主流经济的社会。这里的“财富或金钱或资本社会”指高度重视人们的“财富或金钱或资本经济资源”并主要依靠之创造或获得经济、以“财富或金钱或资本经济”为主流经济的社会。这里的“知识社会”指高度重视人们的“普通知识人力经济资源和由之产生的知识型智慧人力经济资源”或人们的科学技术专业知识水平和知识型智慧水平或专利或知识产权或创造力或专业工作能力或学历或文凭并主要依靠之创造或获得经济、以“知识经济”为主流经济的社会。这里的“智慧社会”或“能力社会”指高度重视人们的“普通知识或普通信息人力经济资源和由之产生的信息型智慧和知识――信息型智慧人力经济资源”或人们的信息型智慧水平和知识――信息型智慧水平或综合智慧水平或综合能力并主要依靠之创造或获得经济、以“智慧经济”或“能力经济”或信息经济为主流经济的社会(参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》)。

显然，推行主流经济的宏观社会就是宏观主流社会，推行主流经济的微观社会就是微观主流社会。因此，人类社会在不同时期、不同层面、不同性质的人类社会，其(宏观或微观)主流经济和(宏观或微观)主流社会的形式都是各不相同的。比如，原始社会是以“体力经济”为主流经济、以“体力社会”为主流社会的社会，奴隶社会是以“背景经济”为主流经济、以“背景社会”为主流社会的社会，封建社会是以“权力经济”为主流经济、以“权力社会”为主流社会的社会，资本主义工业社会是以“财富或金钱或资本经济”为主流经济、以“财富或金钱或资本社会”为主流社会的社会，当前的后资本主义工业社会或知识经济时代的信息社会则是以知识经济为主流经济、以“知识社会”为主流社会的社会，依此类推，未来的“智慧经济”或“能力经济”时代的信息社会就是以“智慧经济”或“能力经济”为主流经济、以“智慧社会”或“能力社会”为主流社会的社会。

需要注意的是在当前的后资本主义工业社会或知识经济时代的信息社会不同层面的人类社会中，同时存在着六种不同类型的“经济成分”和“社会成分”。在主流社会――“知识社会”(比如，高科技产业的社会)里，其主流经济是知识经济。这与整个时代或社会的主流经济都是一致的！而在知识经济时代的“体力社会”(如搬家公司)里，其主流经济是“体力经济”，与整个时代或社会的主流经济――知识经济是不一致的。知识经济时代其它四种类型的“社会成分”的情况与“体力社会”的情况类似。

总之，在不同时期、不同层面的人类社会中普遍存在着上述六种不同类型的“经济成分”和六种不同类型的“社会成分”。需要注意的是，我们在上面把不同时期、不同层面的人类社会本来完整的(宏观或微观)社会经济人为地划分为“体力经济”、“背景经济”、“权力经济”、“财富或金钱或资本经济”、知识经济和“智慧经济”或“能力经济”六种不同类型的“经济成分”完全出于研究的方便，实际上它们是不可截然分割开的，它们共同组成了不同时期、不同层面完整人类社会的(宏观或微观)经济。它们之间是相互依存、相互联系、相互影响、相互作用的辩证关系。此外，上述六种不同类型的“经济成分”或其对应形式在人类自地球上产生时就存在，它们并非新生事物！因此，它们在不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会中都存在，并相互交叉、相互依存、相互联系、相互影响、相互作用，只是上述六种不同类型的“经济成分”在不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会对经济发展的贡献有大有小、各不相同罢了！正因为如此，不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会，其(宏观或微观)主流经济和(宏观或微观)主流社会的形式才各不相同！总之，在原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义工业社会、当前的后资本主义工业社会或知识经济时代的信息社会以及未来的“智慧经济”或“能力经济”时代的信息社会，上述六种不同类型的“经济成分”和六种不同类型的“社会成分”都存在并都在起作用，只不过其作用大小各不相同罢了！因此，在知识经济时代，不同时期、不同层面的主流社会里，社会的经济都是上述六种不同类型的“经济成分”同时起作用、知识经济是主流经济、知识经济担任主角、其它五种不同类型的“经济成分”一起充当配角同台献技的经济。在知识经济时代，不同时期、不同层面的五种非主流社会里，社会的经济也都是上述六种不同类型的“经济成分”同时起作用、五种非知识经济的“经济成分”分别担任主角、余下其它五种不同类型的“经济成分”一起充当配角同台献技的经济。其它时代不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会的情况与上类似！那种认为知识经济刚出现不久、“智慧经济”或“能力经济”在未来才可能出现的观点是错误的！因此，“知识经济兴起”比“知识经济出现或产生”更为确切！同样，我们在上面把不同时期、不同层面本来完整的(宏观或微观)的人类社会人为地划分为上述六种不同类型的“社会成分”也是完全出于研究的方便，实际上它们是不可截然分割开的，它们共同组成了不同时期、不同层面完整的(宏观或微观)人类社会。它们之间是相互依存、相互联系、相互影响、相互作用的辩证关系。此外，上述六种不同类型的“社会成分”或其对应形式在人类自地球上产生时就存在，它们并非新生事物！因此，它们在不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会中都存在，并相互交叉、相互依存、相互联系、相互影响、相互作用，只是上述六种不同类型的“社会成分”在不同时期、不同层面的(宏观或微观)人类社会中存在时间的长短、涉及范围的大小各有不同罢了！

总之，人类社会中普遍存在着上述六种不同类型的“经济成分”和六种不同类型的“社会成分”。

注释

①由于能力是由智慧转化而来的，因此，智慧与能力是资源与能量之间的因果关系和表里关系，智慧为因、为里，能力为果、为表。因此，大多数时候智慧与能力总是同时出现，而且这时它们的作用或力量相当，因此，在绝大多数情况下，智慧都与能力相当。因此，这里的“智慧经济”与“能力经济”也相当。参见我的论文《揭开智慧的神秘面纱》。

第8篇：知识经济的主要特征范文

一、当今社会正面临知识社会的时期，知识的生存、扩散与进步日益依赖于技术的创新

随着人类社会文明的不断进步，知识作为促进生产发展的重要潜在因素，逐步从后台走到前台，显示出巨大的推动作用。尤其是近二十年来科学技术的迅猛发展，使人类社会迅速跨上了通向知识社会时代的列车，看到了一片曙光。“知识社会”所处的社会背景主要反映在以下八个方面：

一是知识社会的明显特征是知识的高速增殖、迅速膨胀和爆炸式增长。据有关资料表明：在当今世界范围内，每隔5—7年知识量就翻一番；全世界每天发表2万篇文献著作；目前世界上从事科学研究的科学家数量相当于过去20130年中科学家数量的总和。知识增长的曲线似乎是绝对上升和无尽无头的，知识同样是没有极限和无穷无尽的。今天人们可以在一瞬间将任意且大量的知识几乎同时传送到世界任何一方。

二是知识的增长是技术感生的，技术的发展是知识社会的基础。近百年来工业社会的发展为知识社会打下了坚实的物质和技术基础。技术推动知识的增长，而知识的增长又促进技术的发展和技术能力的加强。特别是微电子技术极其数据网络等高新技术兴起，使社会采用技术发生了质的飞跃。当今世界范围内与因特网联网的计算机数量正以每l5个月翻一番的速度增长。似乎是知识的增长伴随着网络的增长而增长。

三是知识社会是人类思维和智慧的创造，人是知识社会的主体。知识增长、技术感生的这一事实，绝对不会使知识社会变成一个技术的复制品。当你将信息和知识在眼前展示和比较的话，你就会发现硬件包括作为原材料使用的信息在内永远不会替代人类智慧。当体操纵鼠标进入因特网，引发的信息像雪崩一样从你身边滚过的时候，这并不会使你马上变得聪明。随着知识社会的发展，人不是退却到事物边缘而是进入到事物的中心，不是作为客体而是作为主体、作为具有天赋和使命与具有充沛能力和才华的主人身份出现的。

四是知识社会不再是一个支离破碎的形态，而有可能是一个具有多样性和趋同性的共同体。知识社会存在着更多的机会是社会结构出现活力和生机。比如：社会知识量的迅速膨胀使得各种知识愈来愈急速微分和细化，朝着知识专业化、职业多样化方向发展。其结果是每一个对各种事物的细节了解愈来愈少，愈来愈依赖于他人和专家的知识，因而不得不加强人与人之间的联系。表现在研究和学习领域尤为突出，错综复杂的研究课题单靠一个人是解决不了的，集体协作精神已经替代了崇拜天才。

五是知识社会以知识经济为生产力的主要特征，竞争仍然是其发展动力。在向知识社会转化的过程中，以知识为基础的经济所占份量越来越大。随着科学技术的发展，知识不仅成为决定性的生产要素，而且成为一种多方寻求的产品，一种提高竞争力和创收的无形产品。国民经济的创新能力主要取决于现有知识更新的范围和程度，即体现于知识的质量和现实作用。

六是知识社会将改变人们劳动的含义和结构。随着以知识为基础的经济发展，劳动世界正在经历着结构性变化。企业家越来越依靠知识个性化的人，越来越向所有人都开放机会，使之能够把他们所有知识积极地投入进来。而雇员必须具备更强的能力和承担更多的责任，必须迎合企业和企业家与社会的需要，这将使以雇佣关系为基础的劳动含义发生根本性改变。

七是向知识社会的过渡必将推动教育体制和科研体制的改革。一种新型的职业和B常成人教育体系将产生，虚拟的大学教育越来越普及。按需提供多媒体信息教学和服务系统，能够满足各方面要求。越来越多的个性化、专业化的合格人才将是知识社会的栋梁。未来的科研体制将以系统研究方式出现，虚拟的研究所将以低成本高效率高效益的面目展现在面前。科研成就不再是“天才的孤寂和孤寂的天才的个人的反射”，未来的科研体制将基于集体行动的网络化，科研与经济的结合愈来]敷紧密。

八是知识社会的发展必定会推动社会政治环境的变革。知识社会将带来世界经济结构、产业结构、劳动市场、生活方式、生活质量等各方面的深刻变化，也必然会引起社会政治环境的巨大变革。知识和一切新生事物无不都在推动着人们思维和观念的变化。社会的技术进步在不断改变着世界政治。因此，知识社会对世界政治环境的整合作用越来越大。

二、现代经济是农业经济、工业经济和知识经济的共同体。并在相当长的时期内相互依存与发展

知识社会的发展极大地影响了现代经济的发展，使之快速向知识经济过渡。知识社会造就知识经济，这是必然趋势。但是在知识社会条件下并不排斥传统的农业经济和工业经济，相反却能产生极大的推动力量。在现阶段，农业经济、工业经济和知识经济处于相互依存、相互促进关系。无论是发达国家还是发展中国家都是如此，只不过是所占比重差别较大而已。

一方面，从世界经济发展来看，为满足人民生活的基本需要和加强国民经济的基础结构，在相当长的时期内，传统产业仍然是国民经济的主体，加快传统产业的技术进步，是振兴经济最重要的任务。发达国家经验表明，发展知识经济，必须以较为充分发展的传统经济为基础，必须有较高的社会知识水平，有较强的知识和技术的创新能力，有一定的高技术基础和一定的硬件条件。产业革命必须以传统产业被高新技术改造或替代为特征。因此，发达工业国家，在大力发展高新技术产业的同时，竞相用高新技术改造传统产业，改造的主要方式是机电设备信息化，建立能控制生产过程、监督产品质量的自动化体系或使用揉性生产系统，实现工厂自动化。通过这种根本性的技术改造，大幅度降低传统产品成本，提高产品的质量、性能，并使传统产品多样化，加速更新换代。在知识经济推动下，农业发展出现了新的态势，高新技术在农业中的应用越来越广泛，使农业从传统的种养业向微生物产业、食品制造产业乃至新生物制剂产业拓展，出现了农业生产规模化、农业管理信息化、农业竞争国际化的新趋势。但这丝毫也不能说明传统产业在知识经济中只是无足轻重的被动接受者。相反，知识经济最重要的任务不仅仅是建立新产业，而且使旧的产业发生革命性的改造和发展。因为这是知识经济产生和发展的条件。到目前为止，即使在知识经济最为发达的美国，其支柱产业仍然是汽车、钢铁、建筑等传统产业，信息产业是唯一可与传统产业并驾齐驱的高技术产业。

另一方面，知识经济建立在发达的高新技术产业基础之上，它并不是孤立存在的单一产业，而是大量地附加在不同产业中。知识经济的发展离不开传统产业特别是制造业的发展。而传统产业的改造升级，更离不开知识经济的渗透和兴起。传统产业通过注入高新技术可以发生裂变，给各行各业带来新的技术机会和商业机会。中国作为一个发展中国家，目前仍处于工业化阶段。从这个意义上说，利用知识经济的成果，向传统产业注入高新技术，注重提高产业素质和产出水平，特别是提高工农业等主要生产领域的生产技术水平、产品质量、技术含量和市场竞争力，是迎接世界知识经济浪潮的首要任务。因此在运用知识经济发展高新技术产业化过程中，必须从国情出发，优先选择那些市场需求迫切又有产业化所需条件的项目，重视那些对国家经济发展拉动作用大的传统产业的技术改造，在技术创新的基础上，实现产业升级。不应仅仅盯在一些高水平的尖端技术的发展上，而忽视工农业整体技术水平的提高和新的主导产业的培育。不仅应重视少数显示度高的技术，还应特别重视实施产业化的技术的成熟程度和实现产业化的工农业基础的建设。

当然，知识经济是不同于农业经济和工业经济的新经济形态，知识经济以知识和信息为主要生产资源，以高科技产业和服务业为支柱产业，以人力资本和技术创新为发展动力，以可持续发展为宏观特征。知识经济可以使一个国家或地区实施持续投资得到持续经济增长而不降低投资回报，从而使得传统经济学密集投资回报递减规律成为历史。知识经济是“低耗高效”的经济，在传统工业经济中，GDP的增产是与能源、原材料的消耗同步增长的，但在知识经济中，在保持GDP的持续增长时，单位GDP所消耗的能源、原材料是持续下降的。知识经济对产业结构的要求是：高新技术产业化、服务业和传统产业高技术化、就业结构高技能化。因此启动科技创新工程，有助于推进工业经济向知识经济的转轨，做好工业经济和知识经济双重文章。

三、技术创新是开启现代经济迅猛发展的金钥匙，是推动知识社会前进的助力器

现代经济的发展，不管是农业经济和工业经济的发展，还是知识经济的发展，都需要强有力的科技来支撑、来促进、来提高，必须依赖于加大技术创新力度。因为技术创新就其行动内容看是由一系列的技术活动组成，但就其价值取向看则有明确的商业赢利目标。一种产品、一个企业、一个行业乃至一个国家、一个经济形态，都需要通过源源不断开展技术创新活动，去追求最大的经济效益。

在传统的农业经济、工业经济发展中，离不开技术创新的推动。因为，当今农业生产水平的提高、结构调整的优化特别是比较效益的增加，越来越依赖于技术进步。工业经济的发展更是如此。当今世界工业技术进步对经济增长的贡献率明显提高，尤其是发达国家技术进步贡献率显著提高，现已达到70％以上。这一切完全归功于普遍重视技术创新的结果。技术创新必然引起经济的快速增长。这种增长可以从两个层次来看：一是微观层次，即技术创新引致企业规模的扩张；二是宏观层次，即技术创新引致宏观经济的增长。这些主要表现在四个方面：

(1)技术创新不断创造出新技术、新工艺，使原有的技术设备和工艺水平不断提高，这必然导致原有固定资产结构的优化。

(2)随着技术创新成果的扩散，各种先进的管理方法相继出现，微观的生产组织和宏观的经济调控、各种管理技术将发生重大变化，特别是决策技术的应用将引导投资结构向更合理的方向发展。

(3)技术创新作为提高生产力水平的直接动力，必然影响生产要素的构成，导致劳动就业结构的不断优化，进而从宏观上影响投资结构的优化。

第9篇：知识经济的主要特征范文

关键词：知识经济潮流；数字电子技术；课程改革；实践

在信息技术迅速发展的过程中，我国的数字电子技术课程水平也日益提升。为了确保学生所学课程能与时代相符，各大院校必须全力以赴改革此课程。在此背景下，学科教师必须将自身引导作用充分发挥出来，以便确保能够有效革新教学内容、教学方法以及考评模式等，最终保证我国总体科技水平得到进一步提高。

一、知识经济潮流现状

如今社会已经进入了知识经济潮流当中，而所谓知识经济，即基于知识的经济，因此，知识应用、创新与传递将对其产生直接影响，知识经济的主导即知识与相应消费、生产和流通的产品。目前许多发达国家的工业经济都已经被知识经济所取代，新时代能够有效带动高新产业的全面发展。在知识经济时代下，高新技术革新除了能够让人快速得到更多知识，同时也能让人全面提升知识的获得与应用水平。由此可见，知识经济能够影响到人类的生活、政治、行为以及经济等各个领域。总体来看，发展中国家与发达国家相比，二者最核心的差距就在于知识层面。当前许多发展中国家在发展国家经济的过程中都会依附跨国企业甚至发达国家，因此尽管如今世界经济正处于全球化发展的状态，这部分发展中国家的经济发展依然较为被动。社会正处于知识经济潮流当中，而先进的数字电子技术能够有效推动更多新技术的诞生，因此当前先进的电子技术已经被应用到社会的各个领域里。所以，电子学的进一步研究与改革已经成为大势所趋。倘若数字电子技术课程的教育人员不能及时转变自身理念，终将被时代所遗弃。对于全球来说，科教兴国已经成为国家得以顺利发展的重要战略。社会在发展过程中，往往会耗费大量资源，而知识却属于世界上唯一无需损耗，且在创新过程中能够实现全面增值的共享资源。知识在新世纪里正逐步代替资本以及权力，从而变成将左右社会发展的关键因素。对于社会与经济而言，科技属于核心驱动力，其将直接决定一个国家能够繁荣富强。科学技术属于知识经济最为关键的一环，而人才在其中更占据着重要地位，但是需要注意的是，教育才是一切的基础与根本。在调整革新知识经济整体架构的过程中，第二产业将取得长足进步，同时会逐步缩减就业人数，而未来社会中的核心就业领域必然是有广泛范围且由高新技术与知识所武装的服务行业，其内部的竞争将重点取决于从业人员的创新、实践能力及其更新知识的速度。因此，数字电子技术课程的教育人员应当在改革过程中拥有较强的创新精神，努力为社会培养综合型人才，致力于创新相应知识体系。

二、数字电子技术课程主要特征

对于电子类、电器类以及自控类等专业而言，数字电子技术属于其最为基础的课程。学生经由学习此课程，便可对相应理论基础知识加以熟悉，对数字电路实际原理深入理解，并且对分析数字电路各类方法有所明确，继而拥有基本的数字电路应用能力，如此方能为后续专业学习夯实基础。例如，某院校拥有数字电子技术课程的专业包含了计算机科学、自动化、光电信息、电子信息、应用物理以及测控等专业。而在网络、电子以及计算机通讯等先进技术的高速发展过程中，许多专业课程也实现了进一步的分化，学生也能掌握越来越多的分析方法，以及愈发复杂的学科内容。

三、知识经济潮流下数字电子技术课程主要问题

（一）不完整的教学内容

在某院校当中，如今一些学生在学习了部分教学内容后却不知道如何运用，而教师仅仅将孤立的、原理性的电路知识传授给学生，且不能有效应用相应系统与实例，因此学生无法掌握应当将这部分知识应用在何处以及如何运用。另外，部分学生认为所学知识并不可用，比如一些教师在对集成块内部电路以及各类器件进行讲解的过程中依然会花费大量时间，然而却不能将其有效应用于接下来的专业课当中。此外，一些将会应用的知识内容部分教师却没有讲授给学生，比如对学生各电路、器件有效应用能力的培养，紧紧关联工程实践，以及结合应用要求对电路进行构建的各项内容。通过调查该院校这三年的应急毕业生可知，该院校大部分毕业生都明确表示日常学习的知识内容和实际工作状况间存在较大差异性，这便证明目前此课程实际教学知识内容和时展需求不相符。另外，各大院校为此课程设计的实践内容较少。以往的实践教学方式主要为“理论+实验”，而多年教学经验告诉我们，此方法无法得到良好的教学效果。尽管一些学生依然能够得到较高的成绩，然而却不能灵活分析元器件与典型电路原理、作用，更无法将理论知识和实践相结合。同时，教师也不能搭配丰富的实验内容，这更阻碍了学生对电路分析、测量技术等的全面掌握。

（二）单一的教学模式

许多教师在授课时，依然会展开先理论、后实验的教学模式，同时引用的大部分实验都属于验证性实验，而在课程最后为学生设计维持半个月的技术实训。实施证明，此模式使得大部分学生根本无法掌握所学知识有哪些作用，更不知道应如何应用，逐渐失去学习兴趣。

（三）不完善的考评方法

以往的考评方法主要为期末成绩拥有70%的占比，而日常学习成绩仅有30%的占比。而教师在考查学生日常成绩时，其考察依据主要为学生完成作业和实际出勤的状况，在通常状况下，学生若能不请假且不旷课，并且每日按时将作业交给教师，无论其作业抄袭与否，最后教师都会给其满分。同时，期末考试的方式基本为闭卷答题，理论知识才是考试的主要内容，考试重点只在于学生对课本知识的熟练程度。事实证明，此模式将使学生逻辑思维受到束缚，无法合理评价学生实际技术水平。

四、知识经济潮流下数字电子技术课程的有效改革思路

（一）重构课程架构

某院校教学人员在课程改革过程中，对学科特征展开深入研究，将学生放在教学主置上，努力为学生提供有效的学习以及就业指导等服务，并且致力于将知识实践性以及应用性彰显出来。在通常情况下，应届毕业生在步入社会后，将成为一线技术员工，此时设计电路的逻辑重心为如何将现有中大规模的集成电路功能有效发挥出来以及如何研发相应新功能等。因此，教师应将传统的课程架构转变为：严格遵循重视应用、讲清原理与概念的原则对课程架构、内容等加以确定，并且优化、完善数字电子技术课程，对器件外的重要特征加以强化，特别是对功能表以及真值表等进行强化，同时对内部的原理、构造等基础知识进行淡化，对自外部电路对电子器件展开分析的知识内容进行重构；而在集成电路的知识讲解过程中，仅要求学生对相应简化的电路图加以掌握即可，并且将模块、器件选用、匹配与连接等列为教学重点。实践证明，此模式能够有效调动学生学习积极性，并且确保其能够对知识架构进行全面重建。

（二）丰富教学方法

教学人员在革新教学方法时，应当认真落实“以人为本”教学理念，教师从传统模式的教学主置主动转变成主导者以及辅助者，从而经由革新理论课、实验课以及实训的教学方法，逐步提高学生学习积极性。同时，教学人员还应对层次不同、学习能力不同的学生制定相应学习目标，而在实际教学时借助参与教学、启发教学、任务教学以及探讨教学等多种方式，带领学生对问题展开主动分析与思考，全面提高学生主观能动性，激发其学习兴趣，确保其能够主动参与到各类教学活动当中，提升其求知欲、合作意识等综合能力。教师在日常教学阶段，应当充分融合实践和理论、自学与讲学、研究和引导以及沟通和探讨等各类教学方式，并且结合学生实际知识掌握程度将学科应用和概念以及重难点等关系理清。在讲学时，教师应从实例角度出发，借助实际问题引发学生思考，逐步将当堂课程的有关知识内容引入到教学过程中，如此便可确保学生能够参与全程。同时，教师还可借助部分实用性高的小型电路引导学生进行分析和练习，使学生理论、实践相结合的水平得以提升。例如，教师在为学生讲解计数器相关知识的时候，便可以虚拟实训的模式开展课程，在此过程中，教师可以在学生听课的过程中同时进行知识讲解、案例示范以及知识总结，这使得学生学习效率得到了全面提升。另外，教师还应积极应用各种先进的教学技术，例如融合仿真教学、传统教学以及多媒体教学等，在讲授不同知识时采用相应的互动、启发或者探讨教学模式。多种方法的应用，能够有效活跃学习氛围，使学生学习兴趣逐步提升，并且能够确保学生主动思索。其中，多媒体教学技术能够以生活、形象的视频、图片等将原本很难理解把握且较为枯燥单一的知识展示给学生，帮助学生直观掌握这部分知识。而仿真教学则能够借助相应软件为学生演示虚拟实验，从而将电路内部波形直接生动地展现给学生。除此之外，教师还可借助互联网沟通软件和学生展开线上沟通，以便及时把实验需求、数字教案、仿真软件以及电子题库等分享给学生。

（三）创新考评方式

教学人员应当将日常成绩在考评中的占比加大，并且将日常学生的课堂表现列为日常成绩的重点考评项目。需要注意的是，教学人员应将考评成绩详细划分为考试成绩、日常成绩以及创新成绩，以便让学生在日常学习阶段通过把握成绩对所学知识展开进一步理解，同时确保其实操与创新等能力得到强化。

五、结论

总之，当前我国在数字电子技术课程领域的革新还未深入，而各大院校若想全面改革此门课程，除了应当对相应技术的未来发展规律、方向加以掌握，也应对相应市场展开全面调研，明确市场的未来技术需求，进而以之为前提对课程展开科学设置，最终充分结合应用与教学以及实践和理论。

参考文献

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