计算机实验室规章制度精选(九篇)
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第1篇：计算机实验室规章制度范文
中图分类号：TP315 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 12-0000-01
Vocational Schools Computer Lab Maintenance and Management
Lin Bing
(Guang Dong Sheng Gao Zhou Agricultural School,Maoming525200,China)
Abstract:In recent years,continuous progress in vocational schools teaching reform experiment,the computer lab is improving.To realize the long-term use of laboratory performance,maintenance and management of science is indispensable.This paper analyzes in vocational schools computer lab management status,and maintenance and management of laboratory needs,and plan the implementation of specific initiatives.
Keywords:Vocational;Computer;Laboratory;Maintenance;Management
一、中职院校计算机实验室管理现状
中职院校计算机实验室的使用频率高，日常教学、上机实习、等级考试都要以机房为依托。另外，学生学习过程中的相关活动也离不开机房的支持，如教务信息查询、完成作业等。计算机实验室设有固定的工作人员，负责计算机设备的监管维护、维修与报修处理、实验室卫生管理、上机人员安排等工作。但计算机房设备故障、损坏，使用寿命较短，上机秩序混乱的问题仍然时有发生。新课程改革对中职院校的实验教学环境提出了新的要求，学校大力引进设备，扩建实验基地，因此，中职院校需要对计算机实验室实施更严格的维护和管理。
二、中职院校计算机实验室维护与管理的需求
（一）营造和谐的使用秩序。计算机实验室属于公共学习服务支持的范畴，由于设备不涉及个人投资，学生只需交纳有限的计时费用，甚至公共课范围内无需交费即可使用，因而难免导致个人责任心不足，不重视设备的合理使用，随意开关机。和谐的使用秩序应当和实验室更新建设相并行，它是更好地服务每个人的前提，只有大家共同遵守使用和维护秩序，才能收获理想的实验环境。
（二）延长设备的使用寿命。设备是计算机实验室的核心资源，使用有限的资金实现实验室的最大化效能是管理的目标所在。计算机实验室与其他实验室相比，维护和管理的任务更加艰巨。其投入资金的规模大，设备维护的要求高。定期维护和科学管理将直接服务于设备寿命的延长。而且新课程改革对实训教学给予更多的关注，中职院校对计算机实验室建设投入非常可观，加强实验室维护才能使投入的资金实现应用价值，防止新设备使用寿命过短。
（三）提高使用安全系数。计算机实验室以多台电脑的同步运行为基本使用形式，电压高、散热多，由此也产生安全风险。例如，夏季多雨时期的雷电防范，年久机房的电路检修，电压频繁变动的硬件损耗等，都是风险的构成因素。因为此类意外风险造成设备损毁必须加强事前控制，即防范风险发生，减少事后维修或重新采购设备。部分中职院校计算机实验室的使用年限长，供电设施老化，潜在风险应当在实验室维护管理中受到足够重视。
三、中职院校计算机实验室维护与管理的举措
（一）完善计算机实验室的规章制度建设。工作人员应制定计算机实验室使用的规章制度，给予学生系统的使用指导，从使用之初就树立师生的责任心。规章制度应包含上机必备条件、上机准备条件、上机使用规范、课后维护规范等主要内容。首先，学生在上机前应穿好鞋套，对于确定课时的集体上机活动，需由教师带领学生按秩序进入机房，尽可能固定本班级的使用座位，如按学号排列座位；如果是学生自行上机操作练习，管理人员应检查学生证件，做好登记。其次，上机学习前，学生应按规定摆放好学习物品，认真检查所使用的计算机设备，并填写上机日志。工作人员要抽查学生的填写情况，使学生形成严谨的态度。再次，开始上机后，学生应遵守开关机操作流程，使用中出现问题时要立即向管理人员汇报，然后补充填写本次的上机日志。最后，上机操作结束，应有指定的值日生，和工作人员一同对实验室展开清洁。
实验室工作人员应确保规章制度简洁明了，使学生一目了然，记忆深刻。完善后的规章制度公示后，管理人员要协助师生做好上机前的检查和准备，并在上机过程中进行巡查，指导学生的规范使用，处理应急问题。
（二）注重计算机硬件和软件的管理。在硬件管理方面，计算机实验室建设中工作人员要对新采购的硬件设备做好登记，制定硬件安装和布线标记，为后续的硬件检查和维护提供查询依据。工作人员应根据实际使用需求为师生分配实验室，发挥不同硬件的实用价值，定期检查计算机各部分硬件和网络，针对不同问题实施维护保养。在软件管理方面，计算机设备的正常运转离不开软件的支持，如杀毒、磁盘优化、应用软件按时升级。工作人员应结合教学需求统一配置计算机软件，备份重要信息，通过添加口令提高安全系数，一旦发生软件故障，要及时对系统进行恢复，抑制问题传播。
（三）实现安全运行条件。计算机的稳定运行需要环境条件的保障，具体包括温度、湿度、光线、防尘等因素。工作人员应安装温湿度计，结合当地气候条件，关注不同季节的温湿度调节，加强室内通风，既能控制湿度，又能防止温度过高出现频繁死机、零件烧毁的情况，同时根据计算机实验室内的光线情况，调节窗帘位置，避免强光照射对硬件设备和学生视力造成损伤。除上机后的日常卫生打扫以外，工作人员要定期对设备除尘，如计算机内部的风扇灰尘清理，以免灰尘过多影响散热。工作人员要确保实验室电压稳定，电路设计符合安全标准，如接地系统对静电干扰的排除，并尽可能安装安全监控仪器。尤其是对于使用时间较长的计算机实验室，工作人员要定期组织供电设施排查，随时注意安全风险的防范。
四、总结
中职院校计算机实验室的维护与管理需要师生的共同努力，随着实验室建设的发展，工作人员应严格制度规范管理，并运用科学的工作方法，培养学生良好的使用习惯，创建优质的实验室环境。
参考文献：
[1]彭建强,郑玉筑.公用开放型计算机实验室的管理和维护[J].电脑知识与技术,2009,4
第2篇：计算机实验室规章制度范文
Abstract: This paper discussed features on examination mode of computer operation, the existing problems and our strategies. From three respects i.e. equipment, people and process, it analyzed laboratory management in examination mode of computer operation. Finally,it discussed laboratory management and construction combined with teaching and examination mode of computer operation.
关键词: 机试;实验室;管理
Key words: examination mode of computer operation;laboratory;management
中图分类号:TP3 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)19-0143-02
0引言
高校的实验室是培养人才实践能力和科学研究的必备场所。随着近年来计算机科学的高速发展,计算机的技能也越来越成为高校学生以及社会人必需的一种能力。所以,相关的计算机技能考试应运而生[1],如:学校组织的“计算机专业课程考试”、“全国计算机等级考试”、“计算机程序大赛”等等,同时,社会上也有些考试实行上机考试,如:某些行业的“职业技能考试”、“职业资格考试”以及即将实行上机考试的全国大学英语四六级考试。在这种形势下,实验室的管理应该更具有针对性和实效性,在“机试”模式下的实验室管理值得我们研究和探讨。
1“机试”概述
1.1 什么是“机试”机试,也就是上机考试,指需要通过网络环境以及计算机的操作来完成的考试。大家所熟知的“全国计算机等级考试”中就有机试,也就是通过上机操作来考核考生的计算机能力。当然,“机试”并不仅仅局限于考察计算机的操作能力,如“银行业从业资格考试”和“微软认证”等考试就是完全的上机考试,彻底实现无纸化考试,是考生在计算机上作答并通过计算机评分的一种考试形式。随着计算机与网络技术的发展,“机试”将会成为以后考试方式的一种趋势。
1.2 “机试”的特点
1.2.1 考试环境“机试”的环境涉及到实验室的软硬件环境。因为考试环境是考试的重要组成部分,目前考试系统已经由单机版发展成为了服务器/客户端的形式,因此,实验室需要配备更高级的微机,并组建局域网,在微机上实行多种操作系统的多分区模式,并需要设置专门的考试服务器,为各种计算机类以及需要微机辅助的各类考试做好准备。
1.2.2 上机试题跟传统的考试不同,试题的产生是随机的,“机试”的试题是在考生凭准考证登录后系统在试题库中随机抽取的。这在试题环节最大限度的杜绝了试题的泄露的可能。同时,“机试”的试题还着重考查考生运用知识的能力,而不是单纯的“背诵”考试,它考查的是考生对各种知识的理解、运用以及实践的能力。而且,在对其他科目的考试中还同时考查了考生适应系统环境的能力以及对计算机的基本操作能力。
1.2.3 公平原则“机试”是现有的考试的形式较为公平的一种。因为它排除了人为的因素,虽然有题库的存在,但是在考试前没有人知道会考哪道题,而考生只有全面掌握了考点,才能通过考试,这是促进考生学习的一个原因。
1.3 “机试”存在的问题随着考生人数的不断增加,考试规模的不断扩大,考试的管理和技术工作也越来越复杂。而实验室在承担这种考试时,也增加了实验室工作的压力和复杂性。同时,在“机试”中也存在着一些问题。
1.3.1 考试设备与实验设备在平时的实验教学中,各个机房是分开管理的,而高校中的实验设备更新和淘汰速度是不同的,在日常工作中这种差别并不大。而在考试中的设备就分为服务器、管理端以及工作站,这些计算机不仅需要符合考试要求的硬件设施,同时对考试中的软件也需要达到一定的标准。而计算机的千差万别给管理上带来一定的难度,同时也增加了在准备机试的过程中的复杂度,更增加了考试中的不确定的因素。
1.3.2 技术力量机试与普通考试不同,普通考试中的监考老师的职能是保证考试的顺利进行,发卷和收卷等等,不涉及老师的专业知识。而机试的监考不同,试题的发放、收卷等等一系列操作都是在服务器上完成,老师在监考的同时需要回答与考试试题无关的计算机操作问题,更关键的是,监考老师需要对考试系统非常熟悉,能及时处理考试中出现的计算机相关的问题。这就需要老师具备相当的计算机知识以及网络知识。
1.3.3 网络安全问题现在的机试一般都采用C/S、B/S模式,无论那种模式,都需要有局域网和互联网。在有网络的情况下,病毒的防治尤其需要注意,特别是在考试中[2]。
1.3.4 不确定性因素因为是在计算机上进行考试,在考试的任意一个环节都有可能出现意想不到的问题,这就存在着一些不确定性的因素影响考试,只能依靠主考、网络员、考务管理员的经验来解决了。
1.4 应对策略
1.4.1 严格执行考试的相关规定各种计算机考试的有关文件与说明中, 对系统的安装及设置、考试中容易发生的各种问题及应对策略都有详细的说明,考试准备和考试中要严格按章操作。
1.4.2 加强技能学习实验室的老师必须定期培训,掌握必要的技能,保证符合考试监考人员的要求以及增强应对突发事件的能力。
1.4.3 加强网络管理和安全机试主要有两种网络平台――局域网和互联网。在局域网平台方式下,考试主要以预防病毒为主, 截断计算机病毒的传播途径,这样就可以很好的起到防治计算机病毒的作用,保证考试的正常进行。在互联网平台方式下,考试时必须在连入互联网之前加入隔离层,绝对不能让机房的计算机直接连通外界互联网[2]。
2“机试”模式下的实验室管理
“机试”的过程实际上也反应出一个完整的实验室管理的过程,从设备管理、人员管理、过程管理再到实验室建设,都可以从这条链条上找到对应点。下面就结合“机试”谈谈实验室的管理与建设。
2.1 设备管理在考试中需要注意的设备问题,在日常的实验室设备管理中也同样重要。这里主要涉及硬件管理和软件管理。在日常的实验室管理中,硬件管理的重心在于硬件的维护,主要是内存、主板电池、鼠标和键盘、硬盘、网卡和网线。
计算机实验室的软件维护工作量是比较大的,因为日常实验教学的缘故,会使系统变得非常脆弱,实验室一般安装还原卡来保护系统,它可以保护计算机的系统分区不会被人为的破坏,同时也能隔离计算机病毒的破坏,能及时并且快速的恢复系统,这样大大减少了管理的复杂度。当发生问题时,只要重启计算机,就可以回到初始状态,同时,隐藏、备份分区也非常方便。二是制作一台毫无故障完全正常的备份机,利用这台备份机作为网络拷贝的发送端[3]。
2.2 人员管理“机试”中对人员有技术上的要求,需要考前进行培训,能在考试中发挥独立主导作用,做好考后的善后工作。同样在实验室的人员配备上也需要一个年龄、知识、能力等结构合理的群体。再对现有实验室人员应该制定培养计划和政策,定期组织人员外出进修和培训,提高现有人员的积极性和综合素质。这是对人员本身的要求。而在日常工作中,实验室的人员应该分工明确,各司其职,各专所长,对实验中心的各项工作都能了然于心,正常运行。
2.3 动态过程管理我们先来看一下“机试”的整个过程。“机试”的整过过程分为考前准备,考试中与考试结束。考试进行的过程中可能会遇到故障,故障分为设备故障、网络问题以及不确定因素,这三种故障的处理需要主考、网络员、以及考务管理员的协作。因此,在考前阶段就要进行人员的培训才能应对各种突况。而这整个过程都应该是在考试制度与规定的框架下进行。其实这是一个循环的过程而我们现在的实验室的管理也同样是一个循环的过程。因此我们要做好实验室的管理,就要从这个过程中的每一步入手。实验室的管理分为日常管理与学生上机管理。类似与“机试”的考前准备与考试中的阶段。在学生上机的过程中也会发生设备故障、网络问题以及教学实验环境等等问题,这就需要在日常管理阶段对人员进行培训和进修,最后对实验室的日常管理进行促进。实验室的管理与“机试”是相类似的,是一个动态的管理过程,全部的管理都应该在实验室的规章管理制度下进行。
3“机试”与“教学”相结合下的实验室的管理与建设
总的来说,计算机实验室的管理的重点以及难点是怎样利用有效的管理办法来保证计算机软硬件系统的高效率的使用,并能更好的为实验教学服务,提高教学效果。这就需要我们去总结、讨论和完善。
3.1 健全的规章制度好的管理制度是保证计算机实验室有效管理的前提,因此规章制度的建设永远是第一位。实验室的规章制度是做好实验室管理工作的关键,只有具备了各种规章制度,严格管理的指导思想才能落到实处,才能使计算机实验室的日常管理工作有章可循、有据可依。
3.2 加强“人”的管理在实验室的管理中,不仅要做好平时的使用、维修和设备档案的管理,还应该结合实验室的专业特色制定详细具体的可操作性强的管理制度,尤其重要的是做好对实验室教师的管理,因为仪器设备本身只不过是提高设备使用效益的被动因素,而实验室教师才是提高设备使用效益的主动因素。
因此,要充分调动广大实验室教师的积极性和创造性,增加他们参加各种培训的机会,提高仪器设备的使用水平,让其参加到设备的日常管理中来,从根本上提高仪器设备的使用效益。计算机实验室的管理与维护工作琐碎繁杂,管理人员必须要有极强的责任心与耐心,从实验室环境、硬件设备、软件系统及数据都要重视管理与维护,要考虑的细致、周到。这样才能给教学提供一个良好的环境,最大限度地提高计算机实验室设备的使用率。
作为实验室首要条件的实验队伍,实验管理队伍的培养必须要有合理的计划,组织现有人员外出进修、培训,提高现有人员的积极性和综合素质,保证实验管理队伍的可持续发展。吸引和鼓励一批优秀教师和科研人员到实验室工作。
3.3 合理先进的实验设备计算机学科日新月异,而作为专业实践基地的计算机实验室的建设也应该保持:①设备的先进性。实验室采用的硬件、软件应是目前广泛使用的、成熟的具有先进水平的产品和技术,并能满足和适应今后的发展变化。②可扩展性。计算机与网络设备的配置应该考虑未来的扩充与升级,以满足计算机学科和网络的发展需要。③实用性。在满足需求的前提下,计算机管理和网络要容易操作和简化管理。要选用性价比比较高的设备,实现更多功能,避免设备过早淘汰[4]。
总之,在实验室的管理和建设中,我们要意识到建设的重要性,但同时也要意识到管理更重要,要改变 过去“重建设、 轻管理” 的思想,培养出“管理出效率,管理出效益”的意识。从过去的管理经验看,只有严格执行健全的规章制度,并且充分发挥管理员的主观能动性,才能将实验室的管理工作做的更好。
参考文献:
[1]刘芳.计算机等级考试对实验教学改革的影响[J].科技信息,2007,(20):302-303.
[2]魏念忠.计算机技能考试中的安全问题及应对策略[J].科技信息,2008,(20):413-414.
第3篇：计算机实验室规章制度范文
关键词：计算机实验室；硬件配置；人员管理；优化
Discussion on configuration and management optimization of computer laboratory
Wei Guosen
Nanjing audit university, Nanjing, 211815, China
Abstract: In order to solve some problems in construction and management which the financial and accounting institutions’ computer laboratory may confront. This article brought forward the elements that optimized the laboratory by modifying the hardware configuration and the personal management use those elements to perfect the laboratory system. Achieve the goal that made the quality optimized in serving the tuition and the experiments.
Key words: computer laboratory; hardware configuration; personal management; optimize
在高等院校不断发展的今天，不断扩大的办学规模与招生人数使得中国高等院校上升到了一个新的层次，同时也遇到了很多新的问题与挑战。其中，计算机实验室的建设与管理便是一个极为重要却又容易被忽视的方面。而在以财会金融类专业为主要教学方向的高校为例，计算机实验室的配置与管理就通常面临着诸多问题，常见的问题有：实验室网络枢纽在大批量集中使用计算机登录时会出现负载过重而导致整个系统陷入瘫痪的情况，实验室因人员管理体系不完善造成管理缺失与混乱。另外，对于实验室利用不合理，造成资源浪费以及教学冲突等现象，如果在前两个问题存在的情况下，会加剧前两个问题所造成的后果。对于现今的高等院校，局域网乃至广域网已成为财会人员必不可少的工具，在他们的日常工作中有着不可替代的地位。作为培育此类人才的机构，其实验室肩负着其各个专业学生的实践教学、课程设计、课内课外作业以及毕业设计的重要任务。如何构建最优化的实验室，同时管理好所构建的实验室，使其发挥最大效能，避免上述问题的出现，正是大多数院校所面临的问题。
1 计算机实验室的配置优化
计算机实验室的建设是构建现代教学硬件设施的核心内容之一。实验室作为高校最重要组成部分，其所担负的职责是尤为重要的，所以面对的首要问题便是实验室系统的配置。
1.1 实验室系统硬件配置的优化
建立一个完善的实验室系统所需要的步骤包括：整体规划、配置硬件、构建网络、加载软件和后期维护。而整个实验室系统的整体规划是决定一个实验室能否胜任它的建设目标的一个前提，因此必须明确建设目标。对于笔者所在的院校，建设目标可以是构建信息化的模拟教学平台，进而把信息化引入财会审计以及金融模拟。在确立了建设目标以后，所要做的便是软硬件设备的安置，对于软件的配置将在下一小节予以阐述，而在构建软件系统的同时，对于硬件的选择同样不能忽视。在购置学生机时，除了考虑与软件的兼容性外，为了保证大批量用户能同时稳定地登录模拟教学软件的客户端，对于各个实验室交换机、各汇聚交换机、核心交换机、路由器乃至服务器的规格是必须要谨慎选择的。作为整个网络架构的枢纽，他们是更换频率相对较低的组件，重要性超出了数量庞大的学生用客户端电脑，因此需要选择高性能、高带宽、高容量、高扩展性和高耐用性的组件。由于金融类院校不同于其他以信息或通信为主专业的院校，相关部门如果在构建之初疏于考虑，对于服务器与网络的架设没有给予太多关注，网络构建不合理，会使后期采用的软件在大批量客户端登录的时候网络不堪重负，从而导致频繁掉线等使教学进程严重受阻甚至使整个教学系统濒临瘫痪的情况。各高校在构建其网络系统时应避免出现此类问题，因此要以应对大批量集群用户为最基本考量，避免使用单个塔式服务器与低承载性的路由器。对于大量学生机，易维护性是最重要的，集成有便捷的网络控制功能以及同传功能的电脑是现在高校的首选。举例来说，很多高校会选择带有此功能的联想品牌电脑，因为联想的硬盘保护系统功能相对完善，其主板集成的功能以及附带的软件足以应付日常维护的需要。简言之，对于硬件配置，可以通过以加强网络和服务器构建为主，同时兼顾学生机的维护来达到优化的目的。
1.2 实验室系统软件配置的优化
选择合适的软件是必要的，现在各企业也推出了各自的教学模拟软件，此类教学系统是笔者所在高校在软件上的最大投资。通常使用到的软件包括金蝶K3、用友EPR等。在安装软件时，建议分为多个系统，必要时可以采用虚拟机实验环境[1]。避免将所有软件安装在一个系统之中，这种做法可以增加计算机系统的稳定性，减少软件冲突，同时合理利用了计算机的系统资源。另外，各学院为了方便教学各自采购相应的教学软件。很多软件刚刚起用网络登录方式，虽然对客户端电脑配置的要求有所降低，但是对网络配置以及服务器配置的要求大大提升。相关内容上文已经论述，在此不再赘述。其次，现在高校实验室电脑都配备了保护卡系统，一来方便大批量安装软件，二来方便了日常维护。这些系统通常集成在电脑之中，以上文提到的联想电脑为例，其功能已能满足日常维护需要，但是对于教学用远程控制软件却没有集中地配备。有些高校对于此类软件采取忽视态度，所以实验室通常都用一些易获取但是稳定程度不高的软件，而且很多都不采用正版软件，这使得软件的稳定性大打折扣。所以，出于方便教学的目的，统一采购一款教学用远程控制软件来方便教师教学是极为必要的。而在选择软件时，优先考虑稳定耐用与功能完善的品牌。
1.3 实验室系统网络配置的优化
在拟定好硬件的选择后，接下来的任务便是按照整体规划进行网络构建。各高校随着规模的扩大，教学建筑的增多，终端数量的加大，网络规模也是越来越大，合理的规划是网络正常运转的前提。尽管笔者已经就构建网络所必需的硬件配置的优化提出了建议，但是实验室是校园网络的使用大户，尤其是各种模拟教学软件乃至上机考试软件，都要基于网络，对于网络承载能力有着极高的要求，同时需要更多的网络资源。为了保证正常教学任务的进行，在计算机数量庞大的实验室，除了有高性能的硬件支持以外，还要优先为其分配网络资源。通过这种优化，在学生大批量登录进行模拟实验时，可以避免网络拥塞和瘫痪现象的发生。
2 计算机实验室的人员管理优化
当一个实验室系统软硬件都完备之后，所面临的主要问题就是实验室人员的配置和实验室的管理了。
2.1 实验室专业人员配置优化
实验室管理人员不仅要进行日常管理，更要参与到科研与教学任务中去，不能把其仅仅作为教辅人员，更要要求其具备相应的专业素质[2]。因此实验室需配备专业的人才参与管理与研究，这些专业人员不仅要精通日常维护，更要具有相当的专业知识与求知精神[3]。此外，实验室人员还需要具备极高的思想素质，对于工作要认真负责。只有建立起一支完善的队伍，实验室才能高效运作。同时为了保证实验室的正常运作，要明确规章制度，制定相关守则，包括针对实验室上机的守则、实验室管理人员的守则以及实验室总章程。实验室的规章制度首先要规定需要多少实验员，以避免效率低下的问题出现。现在各高校班级平均人数大概是50人的规模，而学校对于实验室分配通常采用每个实验室50台和每个实验室100台这样两种规模的计算机分配方案，并将之结合起来以应对不同的教学要求。对于100台计算机规模的实验室，应当安排每个实验员分管2个实验室；而对于50台规模的实验室，则可以安排每个实验员分管3个实验室。规章制度还要涵盖作息时间、工作内容、注意事项、安全细则、禁止项目以及奖惩条例等内容。这些规章制度是保证实验室管理工作的基础。因此，对于规章制度的制定，一定要做到细致入微，因为在人流庞大的实验室，任何小的问题都会被放大，只有做到防微杜渐，才能让整个实验室系统井井有条。
2.2 按照规章制度制定日常的考核细则
制定好一个完善的规章制度后，就要予以贯彻执行，否则规章制度便如同虚设。因此，对实验室管理员的定期考核是必不可少的。考核的宗旨便是保证实验室管理有序进行，在此宗旨基础上，实验室可以因地制宜出台相关的考核细则。为了保证所有人员的工作井然有序，也为了使考核公平公正，实验室相关人员的分工要明确，确保实验员明晰其职责范围。在实际操作上，对于每个管理人员的工作要详细告之，并将各实验员的职责范围向全部门公示。通过这种配置，可以调动管理人员的积极性，避免矛盾的产生。同时，通过分工明确、职责明晰的管理方式，可以避免人员将浪费精力在与无关的事物上，专心做好本职工作与科研工作，提高了效率，减小了管理发生混乱的几率。另外，对于实验室的日常教学，要做到合理编排，这不仅需要实验室人员的努力，更需要教务部门的协作。因为在实验室利用率较高的学校，教务部门课程安排的合理性是避免发生课程编排混乱现象的前提。实验室对于上机的实验课程要预备实验日志，以做记录。而且为了保证实验室的正常教学，防火防盗措施必不可少，对于一些灾害疏导工作的执行细则要列入实验室日常的章程。同时为了保证实验室设备的完整性，也为了更好地记录实验课程，有条件的实验室可以安装监控设备。因为有了监控设备，实验室的安全系数也会大大增加。
2.3 重视计算机实验室管理人员的培训
实验室的日常管理不仅包括软硬件维护、新软件的安装，同时还包括指导学生实验以及保障实验室秩序。很多主修计算机和网络工程的管理人员对于金融与财会类的软件的熟悉程度较低，如果不加强他们对于此类软件操作的熟练性，则对于实验室管理的效率存在极大的影响。所以，对管理人员要定期展开培训，同时督促他们加强自我学习。除此之外，鼓励实验员积极参与教学，这有助于快速拓展他们自身知识面和软件使用的熟练度。
2.4 充分发挥计算机实验室的各种功能
一个高校的实验室所担负的任务不仅包括日常教学，还有科研与模拟实验，如果只是把实验室作为一个上机的机房，那将造成教学资源的极大浪费。实验室系统的建立，给高校提供了一个信息化的平台。因此对于实验室，不仅要物尽其用，更要调动实验室人员参与实验室的研究课题并且发挥他们的特长，这样才能提高实验室的有效利用率，并且对于实验室人员自我学习能力的加强大有裨益。所以，实验室的管理部门可以增加实验课题数量，开展多层次实验项目研究，如有需要，可以配合课题研究等任务进行合理的软硬件改造。为了方便研究工作的展开，适当调动学生，选拔优秀学生组成学习小组，在实验室管理教师的带领下展开课题研究。通过这些措施，全面发挥实验室的作用，从而使实验室真正成为提升学校学术水平的实践中心。
2.5 实验教学任务优化
除了以上的准备工作，学校方面对于如何利用实验室得有总体的规划，尤其是根据专业培养目标制定相应的实验教学大纲[4]，大纲的制定不仅要与课程的设置相匹配，而且也关系到实验室软件的配置。完善的教学大纲，能保证充分利用实验室以满足教学课程对实践性、创造性的要求。因此，实验室要加强与各个学院教研室、教务处之间的联系[5]，加强实验任务规划，完善课程管理系统，保证课程安排合理有序，避免课程冲突。同时对于各个实验室的上机课时做到平均化，减少实验资源的浪费。这样，在各部门协调工作下，实验室才能真正有效地发挥作用。
3 结束语
就当前金融类高校计算机实验室软硬件以及管理存在诸多问题的现状，谈了通过优化硬件配置与人员管理实现提升教学质量的几点措施，借助这些措施，使实验室系统达到最佳状态，为实践教学提供最优质的服务。
参考文献
[1] 张振,王亚青.国外高校计算机实验室建设及其对教学的作用[J].实验室研究与探索,2011,3:317-319,346.
[2] 黄.论不断提高高校实验教学管理人员素质的重要性[J].实验技术与管理,2005,22(2):14-17.
[3] 张媛媛.浅谈高校计算机实验室的管理及维护[J].中国科技信息,2011,24:140.
第4篇：计算机实验室规章制度范文
关键词：现代信息技术教育；教育改革；素质教育；规章制度；管理机制
21世纪是信息技术飞速发展的时代，是信息技术广泛渗透到人类社会众多领域的崭新世纪。应用现代信息技术教育手段是社会进步、教育发展的重要标志。认真做好现代教育技术工作，是不断深化教育改革、全面推进素质教育、提高教育教学质量的有效途径。健全制度，完善管理是做好现代教育技术工作的重要措施。
一、建立健全各项规章制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规矩就是规章制度，就是工作规范、行为规范，是事业成功的重要保证。有了规章制度，工作起来就有了依据，有了可遵循的东西。已制定并印制了实验室、图书室、计算机室、体、音、美等室的各项规章制度和工作职责。如《教室多媒体设备管理制度》《多媒体设备维护制度》《电教教师岗位职责》《中小学电教仪器工作考核标准》《中小学实验室管理制度》等，从制度上保证教学仪器和电教设备的使用效益，督促各乡镇联校和县直中、小学结合实际建立健全了各项规章制度和管理细则，要求使规章制度统一上墙，营造浓厚的功能室文化。规范账册管理制度，各学校实验室账册齐全，物物有账，账账相符、账物相符。新增、损耗物品及时入、销账。计算机室还有“一室一账、一机一号、一机一卡”，即每个计算机室有一本计算机设备登记账册，每台计算机有一个编号和一本计算机使用登记册，便于学校对各室财产的管理，有效地防止学校财产的流失。功能室管理初步实现了制度化、规范化、标准化。
在制订制度的同时，特别强调制度的落实。实验室管理制度、赔偿制度、实验通知单等制度健全。做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。电教实施、仪器装备的使用说明书、保修单等科技资料要及时整理归档，确保电教设施、仪器设备的完好。
二、建立健全科学的管理机制
管理是一项系统性工程，涉及诸多方面。管理上去了，效益必然会提高。要使现代教育技术工作健康持续地发展，就必须建立健全科学的管理机制。
1.组织管理
整合县电教馆、教研室的功能，以县成立现代教育技术工作领导组，统筹全县的现代教育技术工作。各乡镇联校、县直中、小学普遍成立了信息技术教育中心教研组，具体负责现代教育技术的常规管理和教学研究，为现代教育技术工作提供了可靠的组织保证。
2.经费管理
落实现代教育技术工作的经费是确保现代教育技术工作顺利开展的有力保障。我们充分发挥“以县统筹”的投资优势，不断加大投资力度，逐步更新完善现代教学技术设备，增添了电脑、电视、液晶投影仪等硬件设备，在全县范围内实现了班班有“三机一幕”的基本要求。我们还改良了程控广播、程控电话、闭路电视的运行系统，新建了多媒体教室和课件制作室，在全县范围内实现了校校有多媒体教室和微机室，在全县范围内营造了运用现代教育技术的良好的大环境。
3.培训管理
建立有效的培训机制，努力提高师资素质是搞好现代教育技术工作的重要一环。我们充分发挥县教师进修校这个培训教师主阵地的作用，利用寒暑假和节假日，对全县教师分期分批进行轮训，较为系统地学习现代教育技术理论，提高实际操作能力。此外，我们还采取“走出去，请进来”的方式对教师进行培训。先后选出近百名教师到南京、北戴河、大连等地考察培训，吸收教育科研领域的最新信息，学习借鉴外地先进经验。邀请省、市电教馆的专家到我县进行专题讲座和现场指导。我们还大力提倡在教师中开展“结对子，相互学习培训”的活动，拜能者为师，相互学习，取长补短，共同提高。
4.阶段管理
第5篇：计算机实验室规章制度范文
1.1高校计算机实验室管理中存在的问题
高校计算机实验室管理中存在的问题主要有管理制度不完善及管理人员不协调两方面。首先，目前许多的高校虽然建立了计算机实验室，但是却疏于管理，并且尚未建立一套完善统一的管理制度，管理手段也比较单一，这就使得学生对实验室的管理条例不够重视，而管理实验室的老师执行制度和条例的力度也相对较弱，因此实验室管理制度几乎起不到应有的规范作用。其次，高校在计算机实验室管理的人员配备上也存在问题，导致工作任务和人员配备不协调。计算机实验室在高校的各类教学和考试中都起着重要的作用，但是为其配备的管理教师却相对较少，一般只有两三名教师负责计算机实验室日常管理，甚至有些高校让学生对实验室进行管理和维护，这就造成了工作任务和人员配备的不协调，在这种情况下，难免会暴露出许多的管理和维护问题。
1.2高校计算机实验室维护中存在的问题
除了上述管理的问题之外，对于高校计算机实验室的日常维护工作中也存在这许多问题。在大部分高校中，由于计算机配备较早，并且未及时更新换代，都存在着硬件配备较低、运行速度较慢、质量较差及超负荷运转等情况，这就会使计算机经常发生硬件故障，不利于教学和科研工作的有效开展。不仅如此，大部分高校的计算机都无法满足学生的需求，并且学生对于计算机的使用和维护也缺乏相应的培训，因此经常会造成计算机超时间使用、网络病毒传播以及人为造成的硬件损坏等情况发生。
2高校计算机实验室的管理和维护
2.1建立和完善计算机实验室管理制度
建立和完善计算机实验管理制度是对实验室实现有效管理和维护的关键，对于教师的教学和科研活动也具有很重要的意义。计算机实验室管理制度主要包括各项规范条例，例如《高校计算机实验室使用规范》《学生上机操作条例》《计算机实验室设备管理制度》等，通过设立和完善这些规章制度，规范计算机实验室使用者的行为，使计算机实验室的使用和管理维护都有据可循。同时还要加强对于使用者的教育和指导，使他们自觉遵守相应的制度，养成正确的行为习惯和使用方法。除此之外，完善的制度并不只是一纸空文，还应注意制度的运行和落实，建立督导小组定期对计算机实验室进行检查，对于违反规章制度的行为要采取措施进行处罚，提高制度运行的效力和约束力。
2.2加强计算机实验室管理的队伍建设
高校计算机实验室师资队伍的建设对于实验室管理和维护同样具有很重要的作用，需要引起高度重视。首先，要加大对于计算机实验室的师资配备，提高实验室管理人员的数量，尤其是在实验室任务较为繁重的时候，更要抽调人员来协助管理。其次，还要提高计算机实验室管理人员的综合素质，包括专业素质和服务素质。高校要向计算机实验室引进具有高学历、高技术的教师参加工作，并且还要定期组织对于实验室管理人员的培训，使管理人员能够树立起爱岗敬业，任劳任怨的优秀工作品格，不断提升自身的专业素质和服务素质，能够更好更快地解决计算机实验室出现的各种问题，促使计算机实验室的良好运行，为实验室教学工作和科研工作提供坚实基础。
2.3计算机实验室软硬件管理与维护
对于计算机实验室软硬件的管理与维护也是保障计算机实验室良好运转的关键因素之一，采取科学合理的软硬件管理方法和手段，能够有效降低计算机发生故障概率。第一，就计算机软件系统的安装来说，母机制作尤为关键，必须经过周密考虑，这对系统安装与恢复很重要。当系统瘫痪或因感染计算机病毒而无法正常运转时，可以快速地恢复到系统原始的“安全”状态，而不用每次都重装系统，使管理人员能够从繁琐的系统安装与维护工作中解脱出来，提高工作效率。第二，还可以利用硬盘保护卡来保护计算机系统安全。学生在使用计算机时，经常会因为操作失误等原因，使硬盘数据被删除或格式化，这就给计算机实验室的维护带来了不小的麻烦，而使用硬盘保护卡就可避免这一问题的发生，大大提高了管理和维护水平。
3结语
第6篇：计算机实验室规章制度范文
关键词：维护；管理；硬盘备份
在社会的进步与科技的发展中，当前几乎所有高校都拥有计算机实验室。随着计算机的专业普及，计算机实验室成为高校的计算机教学的必去场所。计算机的实验课程量大，人流多，在计算机实验室上课的学生对于计算机的了解还处于初步的学习阶段，所以说在学习中通常会有相当大的损坏，操作失误也比比皆是。一些学生甚至把实验室当成玩游戏的地方，不听老师讲课。在实验室中玩游戏会导致计算机常受病毒的侵袭，这也从侧面降低了教师的教学质量，给实验管理者带来了重重难题。为了计算机质量的提高，降低计算机实验室的设备发生故障，必须要加强实验室方面的维护与管理力度。
一、计算机实验室维护中的相关问题
1.计算机软硬件常被损害
学校的计算机教学任务通常繁杂、庞大，为满足强大的教学任务，每台计算机都需要安装多种不同的操作系统与操作程序，这使得每台计算机的安装费时费力，而重装系统花费的时间与精力更是远远超过了家用电脑的时间与精力。电脑上机人员常常会把自己的私人硬盘、MP3和手机等移动存储设备带到实验室，在电脑上下载很多东西，然后再转存到自己携带的移动设备中。上机操作中，很多人会下载大量的视频与音频软件，这不仅拖慢了实验室的网速，而且大量的下载也会导致计算机感染病毒，导致接连不断的发生故障。
2.计算机实验室不太整洁
学校中计算机实验室的使用一般是从早到晚，使用非常频繁。很多电脑操作人员并不遵守计算机实验室中相应的管理制度，在机房吃零食，随地乱吐瓜皮果壳，各种坏习惯屡禁不止。而且上机人员过多，导致实验室中的空气质量不高。空气中的大量灰尘在计算机中长期积累会导致电路板的损坏与老化，实验室中的空调、空气净化器等也容易引起静电的发生，导致计算机的故障率居高不下。
3.管理工作量过大
在管理人员对于计算机实验室的管理和维护中，由于工作量大，通常会导致管理人员的力不从心。管理人员不仅要对于计算机的软硬件进行维护，还要定期对电脑上的病毒进行清理，对于计算机的屏幕机箱等也要时常擦拭，保持清洁，对实验室的桌面、地面也要定期清理。而电脑上的专业问题管理人员还要时常更新自身的知识储备量，做到不与专业不脱节。针对上述基础问题，要求实验室的管理人员必须有大量的知识储备力，对于电脑方面的各个问题都能得心应手的解决。
二、计算机机房的管理制度化
1.制定与完善相应的实验室管理制度
完善的计算机管理制度能确保实验室的正常运行，使实验室中的各种设备保证良好的状态，保证学生能合理高效地利用实验室的资源和设备进行学习，而教师在实验室中必须要确保相关的教学质量。在实验室中，学校相关的管理人员可以编写计算机方面的管理制度与手册，在这些规章制度下约束学生的行为，降低计算机的实验室的设备发生率，延长实验室中计算机的设备寿命，提高教学效率。在计算机的某些规章制度中可以加上条例，例如禁止在机房内吃东西，一旦有违规行为会受到严肃批评，情节严重者会通报批评。在计算机实验室中存在的问题中不断总结，逐步完善实验室的规章制度，使实验室的运作更加合理与规范，逐步降低机房的故障发生率，提高计算机的整体管理水平。
2.提高实验室工作人员的维护能力
计算机实验室作为学生练习和认知计算机的操作场所，学生在实验室里可以将课堂上学到的知识融会贯通后多方面的实践，以帮助学生更好的掌握与理解计算机中的相应知识。但是学生在操作和实践中，往往会对实验室的设备造成相应的损耗。某些学生好奇心很强，会随意改动计算机重要数据，导致计算机的系统奔溃，管理人员不得不重新安装操作系统。一些贪玩的学生在实验室会安装一些游戏程序，导致其他系统软件没法正常的运行。针对上述问题，计算机实验室中必须要加强工作人员的维护，确保计算机中的实验室能够运行正常。
3.强化计算机实验的教学管理力度
计算机的实验教学一般会在实验室中开展，为了避免过重的教学任务，实验室需要大力维修与管理，为避免沉重的负担，所以必须要加强计算机教学中的管理。第一，在实验教学中，教师可以在实验室中安装摄像头，监督学生的行为。计算机管理人员也可以对学生的行为进行监督，规范学生在课堂中的行为。第二，管理人员可以根据当期的计算机实验安排，及时把教学中的软件版本转述给计算机的其他人员，以方便在计算机在管理和实验活动开始前，更新软件，确保实验室能够正常运行，教学活动能顺利开展。
三、计算机实验室的维护
1.更新原卡的网络，更新系统
机房的安装还原拥有网络的对拷功能，这是借助网络把主机里的数据拷贝到客机上，选用机房的备份机为主控，然后把数据从一个地方拷贝到学生的机器上。在对拷功能中，每个网络都将拥有硬盘数据，实验管理员在机器上重复维护数据。当实验中的软件与系统被更新时，利用网络的对拷功能安装所有的机器，提高效率。在网络的对拷线上，为方便统一的管理，用户可以以设备策略，在计算机网络中重命名计算机的IP地址，在完成网络对拷后，计算机无需进行任何设置，就可正常使用了。
2.以多媒体的网络教学控制学生机
多媒体的网络教学融合了网络化、数字化和互动化等技术，通过平台的控制实现学生机的监控、广播及语音等，授课不再是单纯的在黑板上板书。平台控制能够实现学生机的监控、广播和语音方面，此系统实现了传统教学中的很多功能，突破了时空的限制。在整个的教学模式中，实现了老师与学生在屏幕前的互动，实现教学中的不同要求。在多媒体教学中，老师对于学生在电脑上的所作所为都能够了如指掌。对一些玩游戏的同学，老师可以进行相应的警告，若是屡教不改可以直接锁定该学生的屏幕，直到他认识到自己的错误为止。多媒体教学中的交互式学习优先于其他的技术，在多媒体网络的教学中能够实现轮流监控，老师和学生可以轻松的建立联系，调控课堂的一些环节，提高在线操作的质量，还能够防止学生对于系统文件的破坏，方便了机房的管理与服务。
3.维护和管理计算机的软硬件
维护计算机的软硬件一般是在每学期的开学需要做的事情，在开学前把重要的文件做个定期的备份。在正常对计算机进行操作的过程中，常常误删文件，有的后果非常严重。若是事先对相关文件做过备份后，就万事无忧了。在计算机的操作中让人堪忧的是病毒，病毒总是无孔不入，为了有效防范病毒，必须要建立合理有效的计算机防护系统，一定程度上控制病毒对计算机的危害。计算机硬件对于温度、湿度和电源等方面非常敏感。良好的运行环境能够延长硬件的使用年限。在正常的维护中必须要定期检查接线、内存条、插口灯，将一切能预见的问题扼杀在摇篮中。当学生在机房当天课程结束关电脑时必须要提醒他们关闭显示器，避免电源瞬间对于电子元件的冲击。在硬盘的拆卸中要避免不必要的损失，维修时要先释放人体的静电，先用手触摸金属的外壳，避免产生静电，对主板与设备造成一定的损失。四、结语计算机实验室的管理与维护既繁琐又复杂，而且枯燥。但是，计算机的维护人员需要具有相当的专业性，对计算机实验室中出现的任何问题、任何方法都要去勇敢的发现，然后彻底解决，做好日记备忘录以应对未来出现的各种问题。只有这样才能更好的为计算机机房的建设添砖加瓦，为教学提供很好的保障。
作者:黄惠 单位:华东理工大学
参考文献：
[1]康华.计算机实验室管理与维护的分析[J].科技信息,2010(21).
第7篇：计算机实验室规章制度范文
关键词：计算机实验室；管理制度；软硬件的维护；安全意识
中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 08-0000-01
Management of University Computer Laboratory
Luo Huimin
(School of Mathematics&Computer Science,Xinyu College,Xinyu338014,China)
Abstract:Computer laboratory is one of the basic facilities of a school,it can cultivate students'innovative spirit and practice ability.Therefore,establishing advanced scientific laboratory management system is for efficient management and maintenance of software and hardware,strengthen the laboratory safety management consciousness,safeguard the normal and orderly operation computer laboratory the indispensable.
Keywords:Computer lab;Management system;Software and hardware maintenance;Safety consciousness
在21世纪全球化的时代，计算机的出现更是划时代的标志。而作为教书育人的学校也设立了计算机实验室，它是提高学校实验教学水平的条件之一，能够培养学生创新精神和实践能力的基础设施之一。计算机实验室在学校的使用也越来越广泛和频繁，不仅担负各种的教学实验任务，还能为计算机培训、等级考试等提供便利。而多数的学生在使用机房的电脑时缺乏对硬件保护和病毒防护的意识，这就容易导致计算机实验室出现诸多问题，严重时还会影响到计算机实验室的正常运行。因此，建立先进科学的实验室管理制度，具备扎实过硬的专业技能，是作为一个计算机实验室管理人员最基本的要求。
一、计算机实验室管理基本原则
（一）要统筹管理实验实践教学。计算机实验室的电脑数量多，机房管理员不可能对计算机逐个来安装操作系统和所需的教学软件，而利用网络同传功能就能使不可能变为可能。网络同传是指将一台电脑上的所有数据复制到其他电脑上。要使用网络同传首先必须是所有电脑的型号是相同型号，然后任选一台将操作系统，各种必备的软件安装好，以这台电脑作为主机，其他电脑作为客机，通过网络将主机上所有的数据发送至局域网内的其他客机，网络同传可以减少计算机实验室管理人员的装机时间，提高工作效率，易于管理维护实验室。因此要上实验教学课的老师应把所需的软件提前告诉计算机实验室管理人员，以便管理人员能够提前安装完毕。以免在学期中途需要安装时，造成重复同传后，导致个别软件不能正常使用，影响正常教学秩序。
（二）要严格执行实验室管理制度。在学校上实验教学的学生是一个班或几个班的集体人员，人员众多也就容易出现乱、闹等情况，这时机房管理人员就要做好上机操作的规章制度。要求上机的同学必须登记上机的时间、使用者姓名、电脑编号、电脑的使用情况等基本信息，严禁上机的同学上网下载安装游戏，或未知的软件，以防机房电脑因“中毒”使系统崩溃。因此为了减少出现此类事件发生，必须严格执行上机操作的规章制度。
二、计算机实验室软硬件的维护
（一）软件的管理维护。
1.软件系统的安装和管理维护。首先，硬盘保护卡的使用。硬盘保护卡的特殊作用对学校计算机实验室软件系统的安装和管理能起到非常好的维护作用。使用硬盘保护卡电脑的操作系统或硬盘数据能快速还原，统一设置好机房软件的使用环境，易于远程管理实验室的其他子机，这些功能减轻了机房管理人员管理维护计算机实验室的重复工作，基本上用担心病毒、误操作等问题。另外，对配置不一样的电脑，利用GHOST软件的镜像拷贝功能，可以把主机的操作系统完好的克隆到其他配置不一样的子机上，GHOST软件功能强大，操作简单，能快速恢复电脑的操作系统。安装正版的杀毒软件，定期杀毒，定期检查系统，如发现与实验教学无关的软件彻底删除。
2.学生文件独立分区存放。机房管理人员应在硬盘分区时，把硬盘单独分出一个区用来存入学生上课时的所做的作业，完成作业后可直接提交到服务器，这样就不用学生频繁使用U盘等移动盘来存放作业，减少电脑感染病毒的机率，更有利于机房的管理。因为该分区是对学生开放使用，学生上机时常会上网下载游戏安装软件或影音文件，容易感染病毒，所以管理人员需要对每台子机进行实时监控，并定期检查该分区，如发现有此类文件急时删除并杀毒，防止病毒传播。
（二）计算机硬件的管理维护。建立计算机实验室所需的电脑数量较多，为了保证计算机实验室能正常运行，要对实验室电脑硬件的购置，维修实行有效的管理。电脑硬件的技术开发越来越快速先进，更新速度快，因此购置实验室所用的电脑时要考虑在五年内不会被淘汰。电脑购买后，机房管理人员应做好对计算机硬件配置信息的记录，如有改动要在原信息记录上进行修改；保管好所有计算机硬件设备的驱动光盘、使用说明、保修卡等相关资料。硬件设备出现故障后，机房管理员必须向上机学生询问故障发生前的操作情况，根据硬件的保修卡来进行维修，并做好故障情况记录、维修记录等。对上机的学生也要再次强调不能随意改动计算机系统的设置等。机房管理员应保证机房的环境干燥通风，干净整洁，经常清洁计算机硬件上的灰尘，防止计算机在运行过程中出现一些不必要的损坏，延长计算机使用寿命。此外，管理员应要求上机人员正常关机，同时显示器也要关闭，避免打开总电源时，瞬间电流对电子元器件的冲击；关闭电脑30秒后方可再开机启动。机房管理员要定期对计算机硬件进行检查，发现异常情况急时处理。
（三）计算机实验室安全意识防范。计算机实验室都是用电的设备，因此在日常工作中应做好防漏电、防雷、灭火等安全措施。计算机的硬件容易拆卸拔插，有学生上机时要注意防止有人为的拆卸电脑硬件的情况，机房没有人时要检查门窗是否关好，防止小偷进入盗窃财务。因此，机房管理员要加强对计算机实验室的安全管理意识，避免带来一些不必要的损失。
参考文献：
[1]陶星名,纪伟昌,张建英,汤曙明,何积秀.高校计算机实验室管理与维护探讨[J].实验技术与管理,2007,24(5):142-144
[2]向军.计算机软件实验室的网络管理[J].福建电脑,2009,25:1
第8篇：计算机实验室规章制度范文
关键词：计算机实验室；实验室管理；实验室维护
中图分类号：TP308文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)14-3261-02
Discussion On The Secondary Vocational School Computer Laboratory Management and Maintenance
ZHANG Tong, FU Rui-fang
(Zhaoqing Industry & Trade Vocational School,Zhaoqing 526060,China)
Abstract：Secondary vocational school computer lab is the important place that the students operate and train, once the lab there is a prob lem,it will exert a negative influence on teaching. Therefore, management and maintenance of computer laboratory, has become very im portant. In this paper, combining with the actual work, introduces a vocational school computer lab management, general knowledge of maintenance, to help the management of computer laboratories to improve work efficiency, ensure the computer laboratory equipment safety, stable operation.
Key words：computer laboratory;Laboratory management;Lab maintenance
中职学校的计算机实验室在中职学校的教学中起到举足轻重的作用，中职学校的计算机实验室主要承担学校计算机文化基础课程、计算机专业课程、计算机辅助制造和设计、会计电算化等教学任务以及学生的自由上机实践，实际上中职学校每一个专业都离不开计算机课程，实验室同时还要承担全国计算机等级考试，电工类考试，计算机统考等考试任务。为了保证这些任务能顺利完成，实验室的管理和维护就显得尤为重要，不仅关系到相关课程的教学质量，同时也体现了一个学校信息化建设的水平。
1实验室的管理
计算机实验室的管理非常重要，如果能科学的管理，那么对于教学、延长设备的使用时间等的方面都可起到良性的作用。机房日常管理应根据实际制定相应的《机房管理制度》。日常管理工作应做到有章可循，有据可依。制定一个行之有效的规章制度，营造一个良好的微机操作环境，明确机房管理员、教师、学生等人员职责，是学校计算机实验室管理的一项重要内容。
1.1制定完善的制度
建立健全机房的各项规章制度是做好机房管理的关键，机房日常管理根据实际需要，针对管理人员、任课教师、学生制定相应的制度，实验教学时，不同的人员针对自己不同的岗位和职责，依照相应的制度各尽职责，遵守纪律，使机房管理有章可循。有利于从源头上避免教学事故，减少损坏设备的行为发生。并制定合理的赔偿制度，以便能及时处理因人为损坏的设备。
1.2加强在实验室教学过程中的动态管理
制度的健全使机房管理有了标准和依据，但要把严格管理的指导思想落到实处，提高机房管理水平，还要加强广大师生的责任心与过程的动态管理。教师课前要规范引导学生有序进入机房，并按机房管理要求做好常的检查工作，明确要求学生对对应的机器负责，让学生填好上机日志，若发现问题，及时汇报；上机过程中，要负责监督学生使用机器，并加强巡查指导；课后，要规范引导学生将各设备摆放整齐到位；并要求教师每天填好上机记录，每天都安排值日生做好卫生、防尘等日常工作。
1.3加强对学生在机房的行为管理
由于学生的素质参差不齐，存在的问题有：上课玩游戏；吃东西；大声喧哗；破坏计算机设备；乱丢垃圾；长时间打电话等等，那么就必须要制定严格的机房管理制度来规范和约束学生的行为，并且实验室管理人员和授课老师还要互相配合，来培养学生养成正确使用电脑的习惯，认真贯彻机房管理规章制度，来保证机房稳定运行。使得学生能养成正确使用电脑的习惯，爱护机房设备，保持机房环境整洁。
计算机实验室的设备很多，其中计算机是其中的主要设备，计算机设备的维护一般分为硬件维护和软件维护，关于硬件的维护要符合相应的环境标准和使用情况，软件维护要符合教学需求和实际情况。
2.1实验室的环境维护
2.1.1温度问题
计算机实验室内温度过高会使计算机元器件和集成电路产生的热量散发不出去，从而引起硬件老化，缩短使用寿命。要在实验室配备空调和排气扇。
2.1.2灰尘问题
计算机的主机和显示器中的静电会吸附灰尘。灰尘对电脑的损害较大。太多的灰尘对师生的健康有不好的影响。因此，电脑周围要定期除尘并保持电脑的清洁，还要定期打扫实验室卫生，并且在学生上机的时候都必须穿鞋套才能进入机房。
2.1.3光线问题
显示器长期受强光照射容易加速显像管老化，而且在强光照射下，对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成一定的损伤，所以每个机房里的窗户上都要装上厚一点的窗帘或装双层窗帘。
2.2实验室的硬件维护
所谓硬件维护，不外乎是对计算机的主板、CPU、内存、显卡、硬盘等组成部件的维护。
1)主板：主板是计算机内各部件的载体，一旦出现了问题，那我们的整个计算机系统将无法正常工作。最常出现的问题是主板上的电容爆浆，插槽使用时间长了，容易变形变松，主板电子没电，这时候根据情况，该换零件换零件，如果更换不了就只有换主板了。
2) CPU：CPU一般很少出故障，维护时主要注意散热方面，一个是要选对相应型号的风扇，一个是要注意风扇除尘，因为如果散热不好的话，容易影响计算机性能，严重的话CPU会烧掉。
3)内存：内存出现问题的情况一般是损坏和接触不良。坏了只有更换；接触不良的时候计算机会出现报警响声或出现黑屏，一般不是显卡，就是内存了，大多数是因为主板上的内存插槽接触不良以及内存条上的金手指被氧化所导致的。一般只要清除插槽内的灰尘和用橡皮擦拭内存的金手指就行了，如果是主板的问题，那只有主板换内存插槽或换主板了。
4)显卡：显卡在使用时一般也不容易出现问题的，但是在使用过程中，有可能因为松动，造成接触不好，造成显示不正常或显示变色等情况，一般重新插好就可以了。
5)硬盘：是电脑主要的存储媒介之一，常出现的问题是出现坏区，或由于长时间使用接口与数据线接触不好，造成死机或找不到硬盘等现象。如果是松动了就重新接好，如果是硬盘出现坏区则可用软件屏蔽掉……硬盘是存储数据的硬件，维护中出现的问题多种多样，要仔细分析原因，对症下药才可处理好。
关于计算机实验室硬件维护中出现的问题还有很多，要及时解决出现的问题，否则因为计算机数量很多，积累多了就很难解决了，会影响教学。
2.3实验室的软件维护
中职学校计算机实验室的软件维护，要与教学和实际使用情况联系在一起，因为每个学期来实验室上机的学生不同，上的课程不同，所以每个学期都有或多或少的更新，选择科学的维护方法，能减少计算机实验室维护的工作量，减少教学中出现的问题。
现就结合本人工作中的实际情况，总结一些软件维护的经验：
1)新学期开始，首先把计算机实验室的计算机全部开启一次，以便检查假期过后计算机的可使用情况，耗损情况，处理硬件出现的问题，确保有足够的计算机用于教学；
2)和学校管理教务的部门联系，确定本学期的安装什么软件。准备一台计算机作为“母机”，安装操作系统，安装好驱动程序，不要安装其他软件，利用克隆软件Ghost制作一个备份（以后可以重复使用），然后安装应用软件，包括杀毒软件和一些维护软件，并进行破解，最后根据系统情况进行系统优化，再制作两个备份，一个是系统所在分区备份，一个是全盘备份，这样母盘就制作好了。利用克隆软件的网络功能，把克隆文件恢复到其他计算机上去，并重新破解其他计算机上的某些软件（因为新恢复到其他计算机上软件由于机器码等原因，需要二次破解）。
3)作相应的安全设置：学生机禁用U盘接口，禁用声卡，隐藏某些文件等等，并为每台计算机设置BIOS密码，安装还原保护软件，如还原精灵、冰点等把各分区保护起来，防止误操作，学生人为破坏，病毒破坏等等。
4)平时要经常检查硬件及软件的使用情况，及时处理出现的问题，并做总结和记录。
3结束语
以上是本人结合自身的工作实际，以及自身的经验的体会，在中职学校计算机实验室的管理和维护还涉及很多问题，但只要细心观察，结合实际情况，就能解决好计算机实验室的管理和维护中出现的情况。
参考文献：
[1]傅彬,王利红.高职计算机机房管理探索[J].中国现代教育装备,2008.4.
第9篇：计算机实验室规章制度范文
一、以教学为导向的计算机需求分析
实验室本来就是为学科提供实验研究及教学场所的地方，计算机实验室通常都是以电子计算机作为主要的设备，主要作用就是为计算机专业的学生们提供辅助工具和研究场所。所以，在计算机实验教学的过程中，必须要明确的就是这是一种不同于传统教学模式的教学，要培养的是研究型的、理论型的人才，主要是面向学生们的实践能力、动手能力、应用能力和操作能力的综合训练。在高职院校的计算机教学过程中，具备更加明显的特质，它要求在计算机实验教学的过程中要考虑到行业形势和企业发展需求的紧密联系，重点面向企业进行一线生产高质量人才的输送，所以，在高职计算机实验室的建设过程中，一定要保证对于学生们流动性和随时性操作的训练，保证合理安排、管理得当、有条不紊，尽可能地让学生们在校期间就能够感受到企业的文化氛围，让学生们都能够在校园中找到工作的感觉。
计算机课程在高等教育当中是学生们的基础必修课，计算机实验则是既要能满足学生们的专业研究，有能够实现全班同学的基础知识学习，伴随着计算机技术在校园内应用的频率越来越高，计算机实验室在每一周当中的每一天都会处于工作的状态，当考虑到专业教学和学生自习的共同应用时，学校的计算机实验室还要配备机动能力来随时满足各类临时活动和对外合作项目，保证各种模拟实验的预约需求。[2]
对于高职院校来说，在近几年的发展当中，校企合作的深度越来越大，高职院校开始对一些相关的行业需求型人才和企业需求型人才制订了订单式的培养策略，同时也提供了一线企业员工回炉再造的机会，这两种方式实现了交叉并行。在这种教育模式下，就要求高职院校的计算机实验室既能够满足日常的基础教学，还要满足校企合作、企业培训和新技术教育等多样化的功能需求。
二、以教学为导向的计算机实验室建设
计算机实验室的设备采购应该以教学为出发点，结合当前的教学安排和需求计划，展望未来两年的可能性计划变动，重点关注到计算机专业基础课程的阶段性需求，然后进行具体的需求计算机操作的班级人员安排和设备配置，也就是说以教学为导向的计算机实验室建设从一开始就必须与课程紧密衔接。
比如说，一些高职院校在教学过程中会在基础课程和专业课程之间对计算机的配置等级有不同的需求，在考虑到实验室建设成本的基础上，学校可以将基础课程和专业实验课程进行区分性的建设，在一些基础性教学的环节，和一些针对专业计算机学生展开，但是不需要性能很高配置的课程可以应用配置档次较低的计算机，并保证在三五年之内的软硬件更新换代，而对于一些专业性比较高的实验性课程，就必须要配置高性能的计算机实验室，并保证三年之内的计算机软硬件更新。
在实验课程中还需要一些辅助型的设备，辅助设备的选择必须要符合国家的标准，一方面应在计算机实验室内配有高性能的监控设施，保证实验室管理人员和授课教师对于实验室计算机的监管，也保证学会们能够更加充分地利用上机时间，同时辅助教师监督课堂的情况，避免由于学生们的误操作损害实验室的计算机系统。实训设备以及软件的选择要尽可能地满足职业教育的需求，达到学以致用、学有实用的教学目的，实训的设备以及配套的软件一定要严格按照行业标准和教学需求来选择，尤其是一些专业性软件的操作，很可能会关系到学生们在日后工作中的职业资格证书考试，一定要保证各类上级系统的一致性。
三、以教学为导向的计算机实验室管理系统建设
高职院校的计算机实验室管理，最终要达到的目的就是对实验室高效运转和计算机教学效果的充分保障。一方面，学校方应该建立起一个健全的实验室规章和考核制度，让管理有据可依。实验室管理效果也必须依靠完善的管理规章和考核制度才能够顺利进行。实验室主要面对的就是三大群体，一是管理人员，而是授课教师，三是全校学生，所以，应该从这三大方面进行相应的规章制度建立。比如说《计算机实验室的设备维护细则》、《计算机实验室的管理人员职责》、《计算机实验室的安全检测制度》、《学生的上机操作守则》、《计算机实验室的教学效果评测》、《安全应急预案和意外事故处理》等等，这些都要建立明确规定。让每一个基础到实验室的人都能够职责分明且人尽其责，共同保证计算机实验室的健康运行，提高计算机教学效果。
伴随着高职院校教育职业性和实践性需求的逐步提升，高职教师都开始由传统的“甩手课堂”教学模式逐步地转化为了“集成教学、管理和监督”的教学角色。在计算机实验室中配备了专门的人才进行各类设备的管理，同时又吸纳了大量的人才进行计算机的教学，专业管理融入专业理论教育，实现了全面参与性的计算机教学，让学生们的上机和实验操作都更具专业性。
计算机技术的发展是日新月异的，软硬件的更新速度更是超乎想象的，计算机管理人员的专业水平将直接影响到教师的教学以及学生们的实操训练效果，所以，学校必须要定期地对专业实验室管理人员进行培训和考核，保证基础设施的功能性。
