学计算机的好处精选(九篇)

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第1篇：学计算机的好处范文

我国的计算机教育，由于种种原因，计算机课堂教学效率低下，学生缺乏动手实践能力和创造力，学校计算机课时的安排量不足，学生的理论与实践结合能力差能力弱等等。

一、结合计算机课的现状，引入实践教学

我国中小学计算机教师的来源大部分是其它学科教师经过短期培训转行过来的，还有一部分是从校外临时借调、临时代课的，由于计算机技术发展迅速，而进修学习的机会较少，一部分教师所具有的计算机学科知识结构难以适应计算机课程的发展。另一部分计算机教师的来源是近几年大专院校计算机专业毕业生，计算机知识结构较扎实，但教龄较短，教学经验还有待提高。由于职称、待遇和地位问题以及市场经济的诱惑，还存在部分计算机教师的流失问题。

因此，加强在职计算机教师的培训，提高计算机教师的待遇和地位，设置单独的计算机职称系列，是目前计算机课程亟待解决的问题。按照我们的规划，要通过师资补充和在职培训，到本世纪末，中学计算机专职教师的 50 - 70 % 要达到计算机学科大专以上或相当水平的学历标准，全部小学计算机专职教师要达到中专以上的学历标准。计算机课程已作为一门会考科目，为完成教学任务，只能挤掉上机时间，作大量的习题，学生只暂时接受了一些计算机术语和基本知本知识，由于没有及时运用，这些知识很容易就忘记了。

针对以上计算机课的种种现象，为提高学生的学习效率，培养学生实际动手解决问题的能力，利用计算机的优势。结合学生好动的特点，加强计算机的实践教学，提高计算机的课堂效果。

二、实践教学的优势

计算机课程有自身的特点，让学生在课堂中操作计算机，通过不断的实践，学生自己发现问题、解决问题，同时在过个学习操作的过程中掌握知识，只有学生主动学习，才能收到良好的学习效果，具体讲，有以下几方面的优势：

1、对计算机的正确认识，激发学习计算机的兴趣。

由于我国计算机的普及率低，学生对它不熟悉，加上专业术语抽象，难以听明白，以至于有一些同学对计算机产生的一种神秘的感觉，认为计算机很难学。采用实践教学法，通过上机操作计算机，使他们明白，计算机只是人类脑力劳动的工具，使用它能帮助我们解决许多问题，节省了脑力劳动，消除了学生的学习心理障碍。

美国著名的教育心理学家布鲁纳说过：“追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系，而且同我们怎样引起学生的兴趣有关系”，学习兴趣，伴随学习的动机、理智、情感和积极主动的学习态度，在学习巾起推动作用。在学习计算机的过程中。我注重上机实践，开设一些学生感兴趣的内容，如Flas，充分调动学生的积极性。通过大量的实践，让学生对计算机不再陌生，使他们很自然地走近了计算机。

2、利用多媒体课件，使教学过程形象、生动。

传统的教学强调教师讲的作用，而使用的工具也大多是粉笔、黑板，教学过程显得非常单调。多媒体课件以其生动的图片、声音等多种媒体的效果越来越受教师和学生的欢迎.可使学生的手、脯并用，使学生有新颖感、新奇感，能唤起学生的“情绪”，激发他们的兴趣。如在进行PowerPoint的教学时，运用多媒体演示，让学生根据提示进行练习，很快掌握了PowerPoint的基本用法，提高了学习的效率。

3、通过宴践.使教学教程直观、具体。

计算机是一门实践性很强的学科，是培养学生自己动手解决问题的能力，基本概念和基本原理很抽象，只有通过大量的实践操作才能理解并记住，如计算机硬件、软件的概念。在进行Office软件的学习中，主要进行的是操作方法的学习，所以离开实践课，往往是“纸上谈兵”，操作方法对不对。让计算机来“说话”.在计算机上一运行·马上就知道。实践教学可以让学生在学习过程中及时发现问题、解决问题，培养学生自学的能力。

三、实践教学的尝试

在实践教学教程中，采用什么样的方式没有标准，根据计算机房的配置，以及所学内容的特点来定，一般来说，可以采用如下方法：

1、学生先练，教师后讲。

具体做法就是教师上课前认真分析教材，制定有针对性的上机任务，学生真正成为课堂的主人，围绕解决具体的任务进行大量的操作，在发现错误、改正错误、探索方法的教程中热练掌握计算机知识。量后，教师要进行总结，进行基本知识的讲解，以免学生的误解及误操作。通过这种学习方法，学生的知识得到巩固，能够收到良好的效果。

2、用多媒体教学网边讲边练。

这种教学方式是目前采用的最广泛的，一般适用于新授课。我校就是采用苏亚星教学网对学生进行边讲边练的，教师讲课时，统一锁定工作站，为巩固所讲内容，设计问题，开放工作站让学生练习。通过这种方法，能充分发挥多媒体教学网的作用，在教学教程中能实时操作，及时发现教与学中存在的问题，学生既面对“黑板”，又面对计算机，便于听课又便于操作。

3、分组活动，学生演示。

以小组为活动单位进行实践性操作，使学生产生一种集体荣誉感，充分调动学生的积极性，以做“游戏”的方式进行学习，调动学生的自尊心和竞争意识，让最先做出结果的小组代表上机演示，由于讲授者角色的转变（同学关系），学生接受起来很容易，学习气氛非常高涨，是一种非常好的教学方式。

第2篇：学计算机的好处范文

关键词 初中计算机教学 信息技术 设备条件不足

一、信息技术教学中现实面临的问题

我校自开设初中信息技术课以来，由于各种原因使学校计算机教学设施不足。导致了信息技术课跟不上教学要求。我校仅有学生机房一个（且没有投影设备和多媒体网络电子教室）多媒体教室两个。在此条件下，如何做好信息教育就成了摆在面前的一个值得思考的问题。为此，我做了一些思考和尝试。下面和大家初步探讨现实条件下的信息技术教学思路和方法。

二、教学模式的思考

由于我校教学条件有限，在机房边讲边练的模式，会由于学生的操作不能统一管理，无法进行教学演示等原因导致教师的讲授效果甚微。对于这种情况我推荐讲练分离的模式，根据实际需要，有时在教室上课，有时在机房练习。需演示教学的课程如WINDOWS使用、WORD文字编辑、EXCEL电子表格等，教师在多媒体教室进行演示，而学生练习则在机房进行。以WORD文档编辑为例， 教师可以先在有投影仪的多媒体教室上课，将WORD文档编辑进行讲解并演示，再请同学演示操作，第二次课就给学生布置任务，让他们上机完成。这样学生通过在第一节课上听、看基本掌握操作方法，上机课通过自己实践，进行巩固学习。上机课学生可以根据自己的实际情况学习：学有余力的同学，在完成任务后，可深入学习其它知识，而后进的同学，也可以循序渐进地学习，教师也可花较多的时间用以辅导后进同学，既保证了课容量，又提高了课堂效率。 在教学过程中还应结合其它教学法，如问题教学法、课堂讨论等形式，充分调动学生的积极性；教师还必须加强机房内的巡视，发现问题，及时解决。

三、让信息技术贴近生活

由于学校计算机资源的缺乏，可以让学生在现实生活中去学习信息技术，让信息技术贴近生活，同时也提高学生的学习兴趣。我在教学中发现很多学生能顺利通过信息技术考试，但是却不会安装软件，以及在现实中应用计算机。计算机与现实生活的脱节，导致日常生活中出现很多尴尬局面：在浩如烟海的因特网信息中找不到急需的信息；在搭乘飞机出行时不能在网上订到机票；在电话费咨询系统的电子触摸屏幕前无从下手等。我主要在以下几方面教导学生在生活中使用信息技术。

1．网上数据的搜寻

网络数据浩如烟海，如何才能有效地找到自己所需要的信息。面对这种情况，结合课本给学生讲解搜索引擎如谷歌、百度等。也可以在数据搜索结合“探究”来学习。如让学生编写“去XX地旅游”的报告；去网上寻找去该地的最佳交通路线，到了该地看什么，有什么历史古迹、风俗人情、土特产品。学生在协作讨论的基础上分析在何处找何种资料，在网上哪里可以找到交通路线，哪里可以找到当地特色饮食，哪里可以看到最具代表的风土人情等，使得多学科知识得到重组、综合，在活动中学会了交流，培养了团队精神，也学会了使用信息工具。

2．软件应用理念的培养

我们课本讲的主要是WIN98以及OFFICE2000的组件，但当学生步入社会时会发现所学早已过时，所以如何培养学生的软件应用理念就尤为重要。软件应用理念，就是一种演绎的学习方法，了解一般软件的设计思路和风格。简单说，如WORD在“文件”菜单中进行文件保存，那么，我们要在EXCEL里保存文件是否也要去“文件”菜单进行设置呢？进而推广是否大多数软件都在“文件”菜单对文件进行保存操作。这种软件的基本应用理念不会随软件版本的提高而改变，这就是我们要教给学生的软件应用理念。

3．现实计算机应用的解析

在现实中计算机应用的方面很多，从理论联系实际出发能使学生能更好的使用计算机这一工具。在计算机网络关于局域网一课中，我曾经使用“网吧老板是如何赚钱的！”的题目，来说明局域网的连接以及现在网络的收费方法，引起学生的很大兴趣并收到很好的教学效果。更结合现实中民航、铁路的售票系统如何订票来指导学生在网上订票等。

4．软件的安装

教学中针对大多数学生不会安装应用软件及系统软件的问题。思考分析主要是由于学生在上机实践中没有机会进行这方面的学习，光看课本安装步骤过程太多难于记忆。针对这一情况，安排学生在完成教学任务后可以自由安装软件，让学生参与机房的维护等方式激发学生学习兴趣，同时使学生学习到应用软件和系统软件的安装。

5．简单的计算机硬件识别及组装

简单组装计算机是计算机必须掌握的技能之一，而由于缺乏实践学生通常自己没有组装能力。笔者在学生学习计算机组成理论时，就以实物如鼠标、键盘、内存、硬盘、CPU等展示给学生观摩，观摩过后请同学来进行简单的组装，尤其是主机后各个接口的连接，更是学生学习的重点。

四、素质的培养

第3篇：学计算机的好处范文

1.1有利于提高学生的重视程度

教学过程中发现还是有不少人只是将计算机课程看成一个基础教育的辅助课程。将来的社会是一个信息化高度成熟的社会，离开了计算机将会举步维艰，如何引起学生对计算机学习的足够重视，对其将来的发展非常重要。现代社会表明，不能使用现有的信息化资源，将会非常难以在社会立足，而作为信息化技术的终端———计算机，更是成为日常生活的伴侣。通过信息化展示计算机在社会各个方面的应用来引起学生对计算机学习的足够重视。常常使用各种信息化资源甚至裁剪一些高科技电影才让学生们看到计算机的便利性和必要性，让学生明白将来无论对计算机有兴趣还是没有兴趣，无论你将来从事计算机相关的行业还是与计算机关系不大甚至无关的行业，你都离不开计算机。无论你将来从事任何行业，熟练的使用计算机及其相关的资源都是必不可少的。

1.2有利于整合优势教育资源

教育行业是与我们每个人都是息息相关的，在教育的形式方面在近几年来也是在不断的发生着改变，我们由于不同的原因使得我们进行学习的角度以及时间都变得个性化，正是因为这样，我们的教育行业就要更加的与计算机教育相结合，通过资源共享，以及远程教育进行教学，从而满足人们的实际的要求。怎样将我们教育的各个小块进行很好的拼补，最终实现人们的各方面的要求是我们进行整合教育的中心。

2信息技术教育与计算机教育整合的注意点

网络技术的飞速发展，使得大多数的学生在接受学校教育之前已经开始接触电脑。这给计算机教育带来一些好处，也带来一些问题。好处是很多的学生刚开始的时候对计算机课程抱有很大的热情，坏处是很多学生在接触计算机教育一段时间以后，发现计算机课程不仅仅是上网和玩游戏之后，就会失去这种热情。如何利用现有的信息化技术正确引导学生的学习兴趣和主观能动性，纠正某些对计算机不正确的观点成为计算机教育的一个重要课题。

2.1要形成正确的计算机课程的认识

在很多的地方进行计算机课程开展出现了很大的问题，老师的态度不够认真负责，同学们感觉没有实际的效果，这样的情形就导致了我们的计算机课程形同虚设，大大的浪费了资源，针对于这样的情况我们需要做好以下几点：第一，提高老师的教学态度。在课堂的绝大时间的主角是老师，所以老师一定摆平心态，进而使得激情的投入教学；第二，个性化的课程。我们进行教学不能只按课本开展，要很好的联系实际，进而使得学生们感觉教学是有用的；第三，学生的心态。通过思想教育使孩子真正的明白这是一门有用的课程。目前，在我国的绝大多数地方已经开展了这项工作，并且取得了良好的效果，但是还有很长的路要走，只有这样我们的较需工作才会取得更大的成果。

2.2要提高学生的主观学习愿望

在正确认识到计算机学习的重要性和必要性之后，老师需要提高学生的学习欲望。要通过各种资源来展示计算机学习的好处，而不仅仅是一个枯燥的课程。通过准备各种有趣的资源，来让学生明白计算机学习的有趣之处，而不仅仅是一个“0101”二进制数字。通过展示各种材料让学生明白计算机学习的必要性，而不是一个可有可无的课程。如此才能提高学生学习的愿望，对计算机没有太大兴趣的学生也能明白其重要性，从而提高主观能动性。

3政府部门的系统的管理

第4篇：学计算机的好处范文

关键词：信息表示；信息编码；信息单位；内部原理

引言

随着计算机的流行和普及，各种类型的微型计算设备（pad、surface）已经深入到各家各户，越来越多的人加入到学习计算机知识、研究计算机原理的队伍中来。学习计算机知识绝不仅仅是学习类似office那样的简单操作，而是需要研究计算机原理和软硬件等知识。目前计算机的研究方向已经十分细化，从大的方向上说，比如软件、硬件、网络、人工智能等等都是目前热门的研究方向。以软件为例，计算机的工作是通过软件控制的，而软件是用程序编写的，程序是指令的集合，而指令就是计算机可以识别的命令，这些命令都是计算机中的控制信息和数据信息。归根结底，我们首先要理解信息在计算机中是如何存储和表示的。

1、信息的表示

计算机内部的信息可以分成两大类：数据信息和控制信息。数据信息是计算机程序加工的对象，包括数值信息（定点数和浮点数等）和非数值信息（图像和声音等）。控制信息是一些控制计算机操作的指令。无论是数据信息还是控制信息，在计算机中都是用二进制数据表示的。也可以说计算机中的数字系统是二进制系统。这种二进制表示法和我们平时习惯使用的十进制大不相同。二进制里面的数字只能由0和1构成，进位原则是逢二进一。为什么在计算机中用二进制来表示数据呢？因为电路中最稳定的状态就是两种状态，所以用着两种状态分别表示0和1最为恰当。因此在计算机中用二进制表示数据比较容易物理实现。另外二进制的数字运算更为简单，因为只有两个数字0和1。当然，二进制对于人来说可读性比较差，因此在计算机高级语言的书写中并不直接用二进制，而是要把源程序编译以后得到二进制的机器语言。

2、信息的单位

上面已经讲到，计算机中所有的信息都是用二进制来表示的，虽然有时在编程的时候用八进制或者十六进制表示一些信息，但是在计算机中都会将这些进制数转化成二进制表示，只是在展现的时候出现多样化的信息。计算机中信息的单位和二进制也息息相关。信息存储的最小单位就是位，一个位就是一个二进制位（0或1），用小写字母b表示。由位可以组成字节，在计算机中一个字节是由8个二进制位组成的，用大写字母B表示。在计算机中表示文件大小或内存大小的单位一般为KB，表示千字节。1KB=1024B，还有更大的单位兆字节即MB，1MB=1024K。更大的还有吉字节GB，以此类推，1GB=1024M。

3、信息的编码表示

在计算机中的数据虽然是用二进制表示的，但绝不是仅仅将数据化为二进制数这么简单，单就数字和运算来说，首先要对正号和负号做出不同的表示，这里正号和负号恰好可以用一位二进制数0和1来表示。这里我们用0代表正号，1代表负号。比如十进制25就可以表示为011001，而-25则可以表示为111001，可以看出，只有第一位不同，后面的相同。对于相同长度的二进制数，在计算机中如果仅第一位不同，后面的所有位都相同，则可以断定这两个数符号不同，绝对值相同。在计算机中当需要对两个数进行加减运算的时候，符号位0或1要参与运算，这就带来了一些麻烦，这里符号位要单独处理才行。比如两个数都是正数（符号位为0）则结果的符号位也为0，两个数都是负数（符号位为1）则结果的符号位也为1。倘若两个数符号位相反即一个是正数，一个是负数的话，则需要比较两个数的绝对值大小才能判断结果的正负。这些判定用计算机硬件实现是及其复杂的。另外还有一个方面就是用带符号的二进制表示零会有两种结果，即0000…0和1000…0，因为0可以看成是+0和-0，因此，在计算机中的信息不能够直接用二进制表示。人们需要找出一种更好的编码方法，使得运算起来能够将符号位一起运算还能得到正确的结果，这就引入了计算机之信息的存储形式：补码存储。如何求出一个数字的补码在许多计算机的教科书中都给与了充分的阐述，这里我们主要讲解一下补码的含义。正数的补码还是原来的加上符号的二进制形式（也叫原码）。负数的补码则要通过“模数的概念来理解”。我们知道，对于钟表，12是一个循环，过了12就又从1开始数了。如果我们的手表上指的是8点，而标准时间是6点，我们就可以向后拨两个格，也可以向前拨10个格，都可以达到同样的效果。也就是说对于模数12来说，2和10是互补的，一个数减去2和一个数加上10是一样的，一个数减去10和一个数加上2也是一样的。受此启发，在计算机中，如果A-B，那么我们可以把-B转化成补码，然后可以用A的补码加上B的补码来完成操作。限于篇幅，不再举例。用补码表示计算机信息有很多好处，首先是0的表示唯一了，不存在正零和负零之分；其次是符号位可以正常参与运算，最后仍然能够得到正确的结果，无需单独运算；还有就是用补码进行运算时，减法运算可以转换为加法运算。如果A-B，可以理解为A+（-B），简化了硬件设计的难度。

4、总结与展望

第5篇：学计算机的好处范文

利用计算机进行辅助教学基本原则和根本目的是运用计算机信息技术的多媒体优势帮助教师更好的“教”，学生更有效地“学”，因此教育性是计算机辅助教学的根本属性。

1.计算机辅助教学应该具有教学的必要性和可行性

首先，进行计算机辅助教学之前，要充分论证此堂计算机辅助教学课的必要性和可行性，必须破除“计算机迷信”。例如书本搬家式的计算机辅助教学就绝对要杜绝。本来利用传统的教学方法就完全可以讲清楚的，我们绝不能将计算机技术画蛇添足地运用进去，让计算机在这里只起到一个存储文字和配图的作用。这样的技术引用不但不能吸引学生，反而会让学生感到多余，而且搞得教师在课堂上也是顾此失彼，降低了课堂效果。

有时计算机技术由于受到硬件和软件条件的制约，其表现力并非是超群的，一些内容用计算机来表达并不合适，这时我们完全可以根据需要选用适当的媒体进行优势互补，综合地去表达。例如，一些教学内容通过播放一段录像就可以表达得很充分的时候，完全就没有必要再去花大力气去制作不成熟的动画影片了。

2.计算机辅助教学应当具有明确的教学目的

计算机辅助教学的形式和表现方法是多样的，同时也是引人入胜的。但计算机辅助教学决不能只停留于花哨的表现形式上，那样就会喧宾夺主，冲淡主题，误导学生。成功的计算机辅助教学应当将学生的兴趣牢固地控制在教学内容的深入理解和展开上，使计算机辅助教学有明确可行的教学目的。

计算机辅助教学的本质是辅助教学，无论是课堂授课式的，还是学生自学式的计算机辅助教学，都应当将教育性放在第一位。

3.计算机辅助教学必须要有助于突出教学重点，突破教学难点

我们应用多媒体、计算机进行辅助教学的目的就是借助其交互优势，将抽象的难以用语言来表达的概念和原理以形象的易于接受的形式展现给学生，如果计算机辅助教学对学习内容的重、难点不能进行有效突破的话，那么这时的计算机辅助教学无疑是华而不实的。

计算机辅助教学的模式应当是灵活的、适用的

1.必须灵活地处理好教师、学生、计算机三者的关系

教学过程中，教师所起的是主导作用，而学生才是学习主体。计算机技术只能是辅助教学的工具和手段，任何时候都不能也不可能代替教师，更不可能代替学生。

第6篇：学计算机的好处范文

源码主要功用：

1、生成目标代码，即计算机可以识别的代码。

2、对软件进行说明，即对软件的编写进行说明。为数不少的初学者，甚至少数有经验的程序员都忽视软件说明的编写，因为这部分虽然不会在生成的程序中直接显示，也不参与编译。

第7篇：学计算机的好处范文

基于生物神经系统设计的新型计算机形态其实已经被很多大型科技公司采用，借鉴神经元之间的交流与刺激的形式，这种计算机不仅可以更为轻松地执行计算密集型任务，聪明地绕开甚至忽略误差以避免死机，更是能在处理任务的同时吸收动态信息并根据实时情况调整算法和工作模式。

随着技术的进步，下一代人工智能也离我们越来越近，一些在人类看来如同本能般简单的行为将有可能被新型计算机习得，比如听说读写、操纵装置和辨识方向等。开发者表示这种计算机形式将为科幻电影中独立执行复杂任务的机器人清除掉一些障碍，然而C-3PO和HAL9000们仍是难以企及的幻想。

IBMDharmendraModha主管认知计算（cognitivecomputing）的学者表示，“与过去我们把数据输入计算系统不同，现在我们正将计算系统带给数据。感应器正在成为计算工具，它们为无处不在的计算机提供了可能。”

神经形态处理器其名的提出要归功于加州理工大学的物理学家CarverMead，他于1980年代晚期创造了该概念。在这种处理器的电路系统中，电子元件仿照生物神经突触的形式。神经形态计算机无须像传统计算机一样经过“调制（programmed）”，而是依据实际情况自动调整数据，正如大脑根据实时信息不停调整神经之间的连接和强弱一样。

这种新科技最明显的一个好处之一就是其允许错误存在的能力，这点和计算机非常不同，尽管半个多世纪以来计算机技术已经取得了令人难以置信的进步，但其本质仍然和冯诺依曼博士的ENIAC一样――精准，却容不得半点错误。经过仿生学设计之后，算法将不再是一成不变的机械算法，这允许系统绕过错误，调整算法以适应现实要求。

第8篇：学计算机的好处范文

【关键词】计算机网络技术 物流信息化 影响

物流对于中国来说，并不是一个新兴的行业，它在中国历史上可以说是源远流长，在中国古代，驿站就是早期的物流形式，不过那时的物流形式还比较简单，并不发达。在科技发达的二十一世纪，物流行业在人们的生活和社会的发展中所起的作用越来越重要。随着社会和人类需求的加大，传统的物流模式已经远远不能满足需要了，运用现代科学技术的现代物流技术――网络信息技术就应运而生。本文就从物流信息化的定义出发，在分析我国物流信息化现状的基础上，研究网络技术在物流信息化建设中所起的积极效果。

1 物流信息化的定义

要想说清楚物流信息化的内涵，那么首先不得不提到计算机网络技术。计算机通过网络系统共享资源数据、软件和硬件，能够对共享数据进行集中的处理。管理和维护。计算机硬件的发展和通信技术的发达共同造就了计算机网络技术的诞生。企业通过计算机设备和网络系统等现代信息技术对于物流该过程中的物品进行管理，将物流过程中产生的信息运用网络的手段进行收集、分类甄别、集中汇总、跟踪、提供信息查询等一系列活动的综合就是物流信息化。物流信息化具有降低成本、提高企业运转效率、优化服务水平、增强市场活力等传统物流行业无可比拟的优势。

2 物流信息化的现状

随着信息技术的发展完善，计算机网络技术为物流信息化的普及搭建了平台。但是，我国的物流信息系统之间存在着互通障碍，导致我国物流行业的信息化水平并不高。在市场上的物流企业，还有75%左右依然停留于单点应用这一物流初始阶段。能够有意识地运用计算机信息技术来设计业务流程和管理流程，提高效率，降低成本，加快资金的周转、流通的企业还不到20%，由此看来，系统化、信息化的物流管理还远远没有形成气候。面对这种情况，政府率先做出了调整，于2009年3月下发了《物流业调整和振兴规划》的条文，对物流业的发展方向做出了明确的指示：依靠先进的科学技术，以物流信息化和一体化为发展的重心，重点提高物流信息化水平，建设一体化、系统化的物流信息公共平台。这些指示对于物流行业的信息化水平的提高具有重要的指导意义。

3 计算机网络技术在物流信息化建设中所起的积极效果

3.1 计算机网络技术调整了物流行业的产业结构

现代网络技术的发展为人们的生活带来了诸多的好处，但是最重要的一个好处是构建了网络虚拟平台，这样消费者和销售者可以在不直接见面的情况下进行交易，这种交易方式将促使我国的产业结构进行调整，出现专门的物流业、制造业和信息产业等。而且在信息化大环境中，公司和企业能够通过信息技术来处理各种问题和事情。在现代生活中，网上购物已经成为了一种流行和时尚，消费者足不出户就可以任意挑选商品和购买商品，这种便捷的购物方式大大方便了人们的生活。但是，购物者要想拿到商品，物流公司必不可少。对于商家来说，通过物流来流通物品，可以减少实物商品的存储，加快货物的流转等。物流公司在买房和卖方之间搭建了更加快捷便宜的通道。所以计算机网络技术在物流行业中起着非常重要的作用，有利于促进产业结构的优化和调整。

3.2 计算机网络技术扩大物流需求

中国幅员辽阔，消费者的地利分布较为分散，单一的、不集中的交货地点显然不能满足需要。而且物流行业对于人员调度和人员配置也有较高的要求。但是目前，我国的信息化网络的触角并没有延伸到偏远地区和经济不发达地区，因此，如何满足游离在物流网络之外的客户的需求，就成了一个难题。但是在计算机网络系统的帮助下，这个问题就迎刃而解。首先要找到具体的销售位置，然后对于这些销售点进行合并集中，最后进行定位，这样有利于物流进行集中的服务，实现集中分配策略。在计算机网络中，时域和地域都不是问题，因为物流网络能够进行进一步的发散和覆盖。

此外，因为网络上销售的物品种类繁多，进货渠道多样，销售渠道也十分复杂，这些情况加重了物流行业进行优化的难度，也增加了运营的成本。因此，合理地运用计算机网络扩大现代物流行业的需求市场，是目前所有的物流企业迫在眉睫的事情。

3.3 计算机网络改善了物流业服务

计算机网络技术的出现，不仅仅改革了物流行业的基本条件和基本设施，而且对于物流服务业水平的提高也有着巨大的推动作用。传统的物流行业的服务的重心是货物，如何利用最少的资源获得最大的利益，他们所孜孜不倦追求的目标，而且传统物流行业的发展受到业务的极大制约，所以传统的物流的活动方式主要是商业活动。但是现代物流行业已经突破了业务商品的束缚，将未来发展的重心放到了信息的采集和整理方面。现代化信息技术的发展，让社会各个行业都无法脱离它而发展，所以物流行业的发展一定要符合社会趋势，利用计算机网络技术形成物流信息化新形势。

参考文献

[1]赵磊.计算机网络技术对物流信息化的影响[J].聊城大学东昌学院网络信息中心，2013.

[2]卢云帆.我国物流信息化状况及启示[J].武汉工程大学学报，2009.

[3]魏二有.我国物流信息化发展的现状及对策研究[J].物流技术，2009.

作者简介

郭曼，（1975-）女，河南省新乡市人。硕士学位。现为新乡职业技术学院讲师。研究方向为计算机网络技术。

第9篇：学计算机的好处范文

[关键词]计算机维护软件维护硬件维护

中图分类号:TP307文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1110029-01

一、前言

计算机的很多故障是由用户错误的操作和不当的使用习惯引起的,养成良好的使用习惯和定期的对计算机维护,可以有效减少电脑故障的发生,提高电脑运行的效率,为用户提供一个良好的稳定的使用环境。

二、计算机的组成和运行环境

一整的计算机通常包含两个组成部分:一个是硬件系统;另一个是软件系统。硬件系统主要包括主机、外设和显示器三部分,主机包括CPU、主板、硬盘等部件;外设主要指键盘、鼠标和音箱等;显示器主要包括传统的平面显示器和近几年流行的液晶显示器。而软件系统分为系统软件和应用软件两大类。系统软件主要指操作系统,应用软件指我们平时使用的应用程序。

三、硬件维护

硬件方面的维护,主要是为计算机提供一个良好的环境,尽量做到:

1.防潮。湿度过高,容易引起线路板短路,严重的话甚至会烧毁电脑配件,所以尽量把电脑放置在通风阴凉的地方。

2.防高温。高温环境下会加速线路的老化速度,并影响系统运行的稳定。这个一方面是做好散热工作,保证散热风扇的正常运行,另一方面是尽量避免电脑连续的长时间的工作。

3.防静电。在我们开始学习这门课程的时候,就已经学习过了静电对计算机的危害。所以这方面要注意的是每次拆机箱时都要释放自身静电,在使用计算机过程中不要用手触摸显示器屏幕。

4.防震。在学习硬盘知识的时候讲过,硬盘磁头是悬浮在盘片上方进行读写数据的。震动会使硬盘磁头和盘片发生碰撞,引起磁头或盘片的损伤导致硬盘损坏。所以,尽量不要在系统运行时移动或碰撞计算机主机。

5.防磁。硬盘是以磁性来保存数据的,使硬盘工作在强磁场附近,很容易引起数据丢失和硬盘损坏。所以音箱的位置不要离机箱和显示器太近,主机箱附近不能有强磁场存在。

6.防尘。尘土过多会影响部件的散热,另一个容易电路板短路,引起系统死机。最好能做到主机内的灰尘每季度打扫一次,显示器每周擦拭一次,键盘、鼠标做到每天使用之前擦拭一次。

四、软件维护

软件方面需要做到以下四件事:

1.定期进行磁盘碎片整理。系统使用长了会产生大量的文件碎片,对硬盘定期进行碎片整理有助于提高磁盘的使用效率。这方面可以使用系统自带的磁盘碎片整理程序,一般三个月整理一次为宜。

2.定期清理系统垃圾。频繁的安装卸载软件和浏览网页,会产生大量的无用文件,清理这些文件可以腾出很多空间,提高系统效率。

3.做好系统安全防护。目前病毒和木马是计算机的最大敌人之一,感染病毒和木马不仅影响系统的性能,而且容易泄露个人隐私和重要资料,做好系统防护尤为重要。关于系统防护,第一是要及时更新升级系统补丁,第二是安装杀毒软件和杀木马软件,第三是尽量不浏览陌生网站。这里推荐的软件是卡巴斯基和360安全卫士,安全卫士对当前流行的恶意软件和木马都有很强的查杀能力,卡巴斯基是国际知名度很高的杀毒软件,而且安装使用360安全卫士可以免费得到一个卡巴斯基半年的正版激活码。

4.经常备份数据。一个是备份系统,另一个是备份数据。做好系统备份的好处是一旦系统出故障,可以用做好的系统直接还原,免去了重做系统和重装应用软件的麻烦。重要数据一定要做好备份,而且最好用专门的硬盘备份,一个是防止误删,另一个是防止硬盘损坏引起数据丢失。

五、养成良好习惯

养成良好的使用习惯,不仅对电脑有益,也对使用者本人有很大的好处,使用电脑时要注意以下几项:

1.操作键盘、鼠标时用力适中,不要因为系统程序反应慢或鼠标移动不灵活就摔打鼠标键盘出气,要记住暴力是解决不了问题。

2.不要开着机箱盖运行电脑。开了机箱盖,是能够使得CPU凉快一些,但是这样的代价是以牺牲其它配件的利益来实现的。因为开了机箱盖,机箱里将失去前后对流,空气流将不再经过内存等配件,最受苦的是机箱前面的光驱和硬盘们,失去了对流,将会使得他们位于下部的电路板产生的热量变成向上升,不单单散不掉,还用来加热自己。开机箱盖还会带来电磁辐射,噪音等危害,而且会使得机箱中的配件更加容易脏,带来静电的危害,并阻碍风扇的转动。

3.不要将光盘总放在光驱内。光盘放在光驱里,光驱会每过一段时间,就会进行检测,这样不仅会产生热量,而且会加速机械部件的磨损和激光头的老化,解决方法是尽量把光碟上的内容转到硬盘上来使用。

4.养成正确的开关机习惯。开机顺序是先开显示器后开主机,关机顺序则相反。不要在刚关机就又开机,这样对硬盘部件损伤很大。建议在关机一分钟后再开机。

5.尽量避免在系统运行中进行非正常重启。在系统运行时,进行非正常重启,可能使得系统丢失系统文件、存盘错误以及丢失设置等。本来windows是提供了磁盘扫描工具,可以纠正部分出错的文件,但是因为扫描需要一段比较长的时间,很多人都会中断他的工作,经常出现这样的情况,还有可能使得硬盘上的数据的出错几率和次数大大增加,从而使得整个系统崩溃。建议把硬盘转化为NTFS的格式,它比FAT32的格式要更加安全,不容易出错。最好让磁盘扫描工具执行完它的工作。

6.控制好使用时间。长时间的使用电脑,机箱内的热量来不及散去的累积起来会温度升高,而过高的温度会影响系统运行的稳定性,并加速硬件的老化。而人长时间的坐在那里使用电脑很容易疲劳,影响健康。所以最好每次使用不超过一个小时,让人和电脑都休息一会。

六、结束语

计算机更新换代快,故障五花八门,但只要掌握了计算机基本维护的技能,就能更好的让自己的“爱机”安心地工作,大大提高使用效率。

参考文献:

[1]杨凤霞主编,计算机组装与维护,武汉大学出版社,2007.

[2]曹哲主编,计算机维护与维修,高等教育出版社,2009.

[3]徐群叁主编,计算机系统组装与维护,清华大学出版社,2008.

[4]付晓玲主编,计算机维护技术,清华大学出版社,2008.

[5]方程主编,计算机维护技术,电子工业出版社,2008.