对学校保护视力的建议精选(九篇)

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第1篇：对学校保护视力的建议范文

关键词：中学生 视力下降 原因分析 预防措施

一、前言

视力低下在我国的中学生身上非常普遍，这对学生的身心及健康发展造成了很大的影响，因此如何减少中学生视力下降得到了各界的关注。预防学生视力低下，减少近视学生数量，保持学生良好视力是学校卫生工作的重要内容之一，学校及教师应制定相关规定，并认真落实，做好学生的护眼工作。

二、影响中学生视力下降的原因分析

遗传因素和环境因素是影响中学生视力下降的主要原因。个别患者是遗传因素所致，但绝大多数患者是后天环境因素所致。

1 思想重视不够，认识深度不到位。调查研究表明，学生视力下降与教育主管部门、学校、家长、学生的思想认识有着重要关系。近年来，虽然部分学校采取系列措施开展了保护视力的相应活动，但效果不明显，未得到真正的改观。

2 管理机制不全，政策执行不力。部分学校管理机制不完善，对国家政策法规执行不力是造成学生近视的又一重要原因。其通常表现为：一是管理机制不健全。二是政策执行表面化。

3 硬件设施不齐，环境条件较差。由于受经济条件的限制，日前部分农村学校基本上还是因陋就简办学。有的学校的教室未按照国家规定配齐相应日光灯、黑板等；有的学校盖加长教室以容纳更多学生，有的将教室窗户开的很高以防盗，有的学校阴天不供电等；有的学校的学生教室、宿舍、学生公寓等存在脏乱差现象；有的学校为追求学校规模，存在大班额、超班额，非教室空间作为教室用的现象，这些因素均导致教室光线不佳，从而使患近视的几率增加。

4 课业负担过重，用眼时间太长。当前，在素质教育未得到真正实施的大环境下，“唯分数论英雄”的评价观，给中学生带来了沉重的课业负担，部分学校为了追求学生升学率，忽视了学生的健康教育，除白天在学校学习外，晚上还要加班加点开夜车，不仅造成体力疲惫不堪，更严重影响了视力。

5 营养摄取不均，生活习惯不好。中学阶段是学生长身体的黄金阶段，如果不注意科学的营养和良好的生活习惯，就很可能导致视力的急剧下降。

三、中学生视力下降预防措施

1 减少课业压力

减少补课、减少作业量、减少考试次数，改革教学方法和手段，并提高学生学习的积极性。由于中学生处于身体发育的重要阶段，尤其是初中生刚刚进入青春期，他们眼睛承受疲劳的能力比高中生低。如果教师仅仅用延长学生学习时间来提高学生的成绩，至少对学生的眼睛是有害的。要减轻学生的负担，除了社会、家庭方面要做努力。招生、招工考试体系也要变革，教师的教学方法和手段也需改革。教师应通过充分的备课、精彩的讲解，以提高学生学习的兴趣，提高课堂教学的效率，从而提高学生的学习成绩。同时还要适当减少学生的作业量。如今，多数科目均有儿套练习题。学生疲于应付。学校应对学生完成的习题数量加以控制，根据质量加以选择。另外，还要控制考试次数，防止滥用考试，以减轻学生的心理负担，提高学生学习的积极性，变被动学习为主动学习，变应试教育为素质教育。

2 提高学生对眼保健操的认识

端正学生做眼保健操的态度，提高做操的准确性学校的各部门应配合抓好日常的眼保健操，使学生能自觉认真地做。检查人员要认真负责，公正评价。学校应组织每年的初一新生重新学习眼保健操，以提高做操的准确性。学校每年也可像举办广播操比赛一样。举办一次眼保健操比赛。它可提高学生做操的积极性。同时还可检查做操的准确性。建议学校将各班的近视率做为评选优秀班级的一项指标。

3 增加户外活动次数及时间

适当增加户外活动时间这有利于学生的身心健康发展，提高学生的学习效率。通过适当减少补课时间和作业量，以保证每个学生每天有一小时的锻炼时间，从而让下午两节课后的校园充满生机。学校还应组织一些运动队，并时常组织一些体育比赛（如球类、田径和趣味运动会等），来引导学生进行身体锻炼。

4 强化宣传，营造氛围

各学校要通过校园电视台、广播站、校园网、宣传栏、手抄报、黑板报、征文比赛等形式加强宣传；要以“爱眼日”为契机，定期邀请知名眼科专家进行专题报告，传授保护视力的基本卫生知识，培养良好的用眼习惯；要开展“视力保护小标兵”评选活动，从而调动学生的积极性。

5 加大投入，配齐设备

各学校要划拨专项工作经费，加大对保护视力工作的投入；各级教育行政部门要在卫生部门的指导下，按照学校建设标准，开展采光照明、黑板、桌椅的验收检查，对发现的问题，要及时进行整改，使所有教室达到硬性指标；要严格控制大班额，谨防阴雨天不开灯现象的出现。

6 科学营养，合理锻炼

各学校要利用家长会、升旗仪式、主题班会时间开展营养教育培训，增强家长和学生进行科学膳食的意识。要认真组织开展丰富多彩的体育教学活动，教会学生正确地做眼保健操，并开展生动活泼的课外体育活动，保证学生每天有一小时的课余体育锻炼时间。

视力低下严重影响青少年的身体健康，其原因主要有两大类遗传因素和环境因素，其中后者更为重要。因此，针对青少年视力低下的防控重点在于落实控制学生的视近时间、合理设计学习环境光线、保证充足的睡眠时间、培养良好的用眼卫生习惯、坚持做眼保健操等具体措施。

参考文献

[1]庞燕，张严卓，孙立军，曹加国.中学生近视的影响因素分析[J].实用预防医学. 2009（03）

[2]曾恕妹，李星德，吴用纲，姚文忠.福建省三明市中学生近视状况分析及相关健康教育策略[J].中国健康教育.2004（01）

第2篇：对学校保护视力的建议范文

发光笔中装有光敏电阻，光线较弱时，能够发光照明；使用了LED灯泡，它耗费的电能仅为普通灯泡的十分之一，寿命却比普通灯泡长。发光笔不使用一次性纽扣电池作为电源，而使用了太阳能这种清洁的能源，能够反复为笔充电，既环保又节约能源。

[关键词]光控　保护视力 节能环保　发光笔

一、研究背景

我们在学校上课时，老师讲课过程中有时要用到投影仪，为了投影清楚，就拉上窗帘，并关灯。但是关灯后，教室里很暗，只有幻灯片的光亮，记笔记时光线不足，有损视力。因此我想到应该发明一种能够发光照明的笔，在放幻灯片时，能照亮笔记本，方便记笔记。经过反复思考，我决定用光敏电阻，使灯泡在光线较弱时自动亮起来照明。但是，发光就需要能源，如果只使用一次性电池，对环保不利。所以我用太阳能这种清洁的能源给电池重复充电，既节约了能源也保护了环境。

1　研究时间表(见表1)

2　研究地点

家中、学校、科技馆。

二、研究方案的实施

1　研究方案的总体步骤

(1)画出基本电路图。

(2)购买研究所需要的材料及工具。

(3)反复试验，制作发光笔。

(4)发放调查问卷征求同学使用发光笔的意见，找出需改进的地方。

(5)对同学们提出的问题进行归纳、总结；反复思考，试验，改进，最后完成改进后的成品。

2　研究方案的具体步骤

(1)画出基本电路图

如图1所示。

(2)购买材料和工具

如太阳能板、LED小灯泡、笔、焊锡、电烙铁、电线等。

(3)制作

①取两段包有电线丝的电线，用钳子将电线上的塑料皮去掉，露出电线丝。

②用电烙铁将一段锡丝熔化，按图1所示的电路图完成整个电路的焊接，如图2所示。

③用纸卷成一个纸筒，用强力胶把焊接好的装置粘在纸筒内，并用橡皮筋固定在笔的侧面，如图3所示。

④使用发光笔，如图4所示。

(4)改进

做好发光笔以后我拿到班里请同学们试用，并通过发放调查问卷的形式征求同学们的意见。同时发放调查问卷征求外校同学们的意见。

设计发放的调查问卷如下：

关于太阳能照明笔的调查问卷

在投影的使用过程中，为了投影清楚，我们会拉上窗帘，并关灯。但是。有时在观看投影的过程中又需要记笔记或动笔进行计算，教室内光线不足。

一、使用投影时，你认为是否有必要使用照明笔?

1　有必要　2　没必要　3　无所谓

二、用太阳能作为照明笔的充电能源，你认为合理吗?

1　合理　2　不合理 3　不清楚

三、如果有一款既能书写，又能照明的太阳能照明笔，你愿意使用它吗?

1　愿意　2　不愿意　3　不一定

四、你认为这支太阳能照明笔的光照亮度是否合适?

1　太亮　2　比较合适　3　太暗

五、你认为这支笔的合理价格是多少元?

六、这支笔还有哪些方面需要改进(见表2)?

经过收集整理调查问卷，同学们提出的问题集中在两个方面。一是笔的样子不太美观，二是灯泡安装在笔体的外侧，握笔写字时，手会挡住灯泡发出的一部分光线。在纸上会留下阴影。

经过一段时间的思考，我认识到：为了解决美观的问题，应将整个电线及灯泡都装入笔的内部；为了解决手挡灯泡发出的光线造成阴影的问题，就最好将LED灯泡安装在手握笔杆位置的下方。

我本来考虑制作一个小型的电磁装置，在不能用太阳能充电时，手摇发电为笔充电，也是既方便又环保的一个好方法。但考虑到如果在小小的笔杆中放人这个电磁装置，可能会占用笔杆很大的空间，使笔比较沉，比较粗，就又暂时放弃了这个想法。

在进一步的研究时，我想到应该在笔中加入一个光敏电阻，在书写时只要光线较弱。灯泡会自动发光照明。

根据我的这一设想，我设计了新的电路图，如图5所示。

我购买了一个小型的电压比较器，重新购买了原材料，把笔的内部掏空，将焊接好的装置放人笔内，笔的外侧只有小的充电插头及开关。在笔前端打一个小孔，使LED灯泡安装在孔内，最后完成了成品。如图6、图7所示。

三、研究成果描述

1　项目运用的科学原理

使用光敏电阻器，是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。在黑暗环境里，它的电阻值很高，当受到光照时，电阻率变小，从而造成光敏电阻阻值下降。光照愈强，阻值愈低。入射光消失后，光敏电阻的阻值也就逐渐恢复原值。

2　项目的主要贡献

这一制作活动取得了一定的效果。

(1)使用这种发光笔能够保护我们的视力。在光线较暗时写字。安装在笔端的灯泡会自动照明，照亮书写的区域，增加了书写时的辅助光源。可防止视力在不知不觉中下降，减少无意中损害视力的几率。

(2)虽然市面上也有发光笔出售，但没有一种发光笔是使用光敏电阻测试光的强弱，也没有一种发光笔使用太阳能作为能源，一般使用的都是普通电池。

(3)我国2004年12月1日实施的(建筑照明设计标准》 (GB50034-2004)中规定，学校教室课桌面的照度标准值应为300LX，这也是绿色照明的标准。我购买了照度计。经过照度计的三次测量，照度分别为581LX、594LX、569LX，发光笔的照度均达到了300LX以上，符合绿色照明的标准。

第3篇：对学校保护视力的建议范文

资料与方法

学校在校生534人，男261人，女273人。

体检方法：学生健康检查严格按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》要求进行，检查项目有外科(身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等)、内科(心肺听诊、血压)、五官(眼、鼻、咽、口腔等)、肺活量等方面。查体前，对相关业务人员进行培训，要求认真填写学生健康体检表。所有资料经整理后，疾控中心对学生成长发育智能监测与评价管理系统进行评价。

结 果

应参加体检人数534人，实际参加体检人数532人，受检率99.6%。

中、小学学生视力低下率204%，视力低下率稍高，应加强保护视力的宣传，预防近视应作为学校卫生工作的重点。在青少年的健康发育中，视力的保护极为重要，疾控中心每年利用体检对学生进行视力检查，对一些边缘视力不良或已经近视学生，发告家长通知单，建议家长带孩子到医院正规治疗，并给孩子创造一个良好的学习环境和合理的营养搭配。学校经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

龋齿学生患病率333%，患病率高。龋齿是多因素引起的疾病发病原因多数是年龄小时吃甜食过多、睡前不刷牙，乳牙的保护层脆弱容易被腐蚀。随着生活水平的提高，饮食中粗纤维减少，大量的碎细食物嵌塞在牙缝，不断地腐蚀牙釉质，先在牙面打开缺口，形成空洞，进而腐蚀牙本质。要达到最佳防龋效果，疾控中心工作者应加强学生口腔卫生知识的宣传教育工作，定期口腔检查，发现龋齿，及早充填。

沙眼统计结果显示：沙眼患病率757%。沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。沙眼感染在卫生条件差的地区较易流行、蔓延，造成危害。沙眼晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。学校应以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯，根据患病学生的情况有针对性地采取治疗措施。

营养不良和肥胖统计结果：营养不良患病率037%，肥胖患病率205%。但随着经济的发展，商品的丰富，生活水平的提高，各种零食及快餐食品的诱惑，加之学生自主饮食行为不断加强，很容易造成学生不良的饮食习惯，营养供给达不到要求，从而导致营养不良。合理安排生活制度，保证学生充足的睡眠和休息，适当安排户外活动及锻炼身体，从小养成不挑食，不偏食，少食零食的饮食习惯，可使食欲旺盛，防止营养不良的发生。

第4篇：对学校保护视力的建议范文

【关键词】托幼儿童 视力筛查 干预措施

中国分类号:R179 文献标识号:B 文章编号:1005-0515(2010)10-381-02

为了解本区托幼园所儿童视力状况,对儿童视力异常提供干预措施,我们于2010年3-6月,对本区110所幼儿园的全部在园儿童进行了视力筛查,现将有关资料分析报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象 本次视力筛查涉及本区范围110所幼儿园的学龄前儿童22880名,其中男童12132名,女童10748名。

1.2 方法

1.2.1普查仪器采用美国伟伦Suresight 手持式视力筛选仪,操作人员培训合格后上岗。在一间半暗的房间里,未给儿童散瞳的情况下,对儿童的眼球进行屈光状态检查。将筛查结果通知家长,建议筛查结果异常的儿童到眼科作进一步检查。

1.2.2异常情况判定标准 采用屈光度异常参考标准。S表示眼的球径屈光度,2-3岁S≤-1.0或≥3.0;4-5岁S≤-1.0或≥2.5;5-6岁S≤-1.0或≥2.0。C表示眼的柱径屈光度,C≥1.0。

1.2.3统计方法 采用卡方检验,进行统计学意义上的比较。

2 结果

2.1 视力筛查异常检出率 受检儿童22880例,筛查异常3031例,异常检出率13.25%。其中受检男童12132例,筛查异常1572例,异常检出率12.96%;受检女童10748例,筛查异常1459例,异常检出率13.57%。

2. 2眼科检查结果 从幼儿园反馈回来的信息表明,筛查出的视力异常儿童由家长带到本市各眼科单位作进一步检查,检查的多名儿童均存在不同类型的屈光不正,部分儿童发现屈光不正伴弱视。筛查异常到眼科就诊的486例中有438例被确诊,诊断符合率达90.12%

3 讨论

3.1 筛查异常发生率之间的比较 本区托幼园所儿童视力筛查异常检出率为13.25%,男童12.96%,女童13.57%,高于其他文献报道[1][2]。

3.2在托幼园所儿童中进行视力筛查工作非常必要美国伟伦Suresight 手持式视力筛选仪 用于对托幼机构儿童进行视力筛查非常方便、适用,而且效果很好。为临床进一步的检查和眼保健提供了参考,达到了早期发现弱视的目的,对眼保健工作具有重要的指导意义。

3. 3集体儿童眼保健工作亟待加强 儿童视力是从出生开始逐步发育成熟的,从出生到3岁是眼结构的发育期,3―6岁是眼功能的发育期,以后发育速度逐渐减慢。所以,0―6岁期间的视力是最有可塑性的,它既可受多种因素影响而引发视力低常或异常,又是预防和治疗的最佳期。为此,视力的保健工作的重点应在学龄前期。本次调查表明,本区托幼园所儿童视力筛查异常检出率高达13.25%,使我们更加充分的认识到儿童视力异常的严峻性和加强眼保健工作的重要性。

3. 4社区、家长弱视防治知识水平应进一步提高 家庭是幼儿视力发育的重要环境之一。只有良好的家庭环境及教育才能促进幼儿身心健康。目前,儿童视力异常也越来越受到社会和家长的关注。视力筛查也已被家长普遍接受,但儿童家长对眼保健知识却知之甚少。

4 干预措施

4. 1 大力开展视力保健健康教育,在社区、学校广泛宣传眼保健的重要性,形成“保护视力,从小开始”的良好氛围,使全社会共同来关注保护儿童视力这项工作,减少儿童视力异常的发生。

4. 2 逐步提高家长弱视防治知识水平和对儿童视力异常的自我保健意识。家长普遍对儿童视力水平比较关注,但由于家长职业、文化程度不同,弱视防治知识水平也有差别。我们在健康教育中,应该加强对文化程度较低的家长或低社会阶层人员开展针对性的保健知识传授,提高知晓率,带动参与性。

4. 3 建立定期视力检查制度,将视力发育检查纳入儿童健康检查范围。 早期视觉缺陷很不易被家长察觉,尤其是弱视,有矫治的最佳年龄期。因此我们必须建立定期视力检查制度,将视力发育检查纳入儿童健康检查范围,早发现,早矫治。

4. 4 重视儿童营养和生活环境问题,教育儿童养成良好生活、学习习惯。权威人士指出:儿童视力异常与诸多因素有关,除遗传因素外,不良的视觉环境,不注意用眼卫生,饮食不当等因素均是造成儿童视力不良的主要原因。改变不良行为和习惯,避免长时间近距离用眼,保证孩子充足的睡眠和营养,均能有效提高儿童的视力。

儿童视力保健是儿童保健工作的一个重要组成部分。保护儿童视力,采取科学有效措施,促进幼儿视力正常发育,提升家庭教育指导力度,促进幼儿视力健康发育,是社会、家庭和儿童保健工作者共同的职责。

参考文献

第5篇：对学校保护视力的建议范文

摘 要 乒乓球运动在大众健身中十分受欢迎，它对人体健康有着积极的影响，特别是能有效地改善睫状肌的功能，对保护视力和预防近视起到积极的作用。

关键词 乒乓球 视力 大众 积极影响 长期 定时练习

一、提出问题

视力直接标志着一个人乃至一个民族的体质状况。在我们身边，我们总能看到许多戴着眼镜的人。据统计，我国有3亿人患近视，占全世界近视眼总数的30%左右。其中，学生的近视率一直处于居高不下的状况。

不少人群面对新的娱乐产品呈十分热衷的状态，然而却因此而减少了运动。眼睛是人类心灵的窗户，而运动就是人群空闲时间最好的消遣项目。而在多种多样的体育锻炼中，大多数人都认为乒乓球运动对防治学生近视的效果最明显，但事实是否如此？应该怎样实施？

二、乒乓球运动对视力的影响

（一）我国视力现状

眼睛是大自然给予人类的恩赐，是最精巧、最完美的感觉器官。人体日常接收的全部信息中，约70%的信息是通过眼睛获取的。

一年一度的北京市中小学生国家学生体质标准测试赛又举办了，今年的测试结果显示，城区的学生体质有好转，但是在视力检测合格率一项中，所有区县都没有超过一半，学生视力令人担忧。

（二）近视的成因

当5米以外的平行线，在眼不用调节的情况下进入眼球后，正好聚焦于视网膜上，这种眼称为正视眼，聚焦于视网膜前方或后方，称为非正视眼，也叫屈光不正，包括近视、远视和散光眼。近视眼是由于眼球的前后经过长（轴性近视）或折光系统的折光能力过强（屈光性近视）所致，进入眼内的平行光线聚焦在视网膜的前方，视网膜上形成模糊的物象；视近物时，近物发出的辐射光线不需要眼的调节或作轻度的调节，就能成像在视网膜上，故近视眼的视点小于正视眼。就调查报告结果来看，我认为造成近视的原因有不良的用眼习惯、遗传和饮食习惯等。

虽然从幼儿园起，孩子们就接受了有关用眼卫生方面的教育，在孩子看书写字的时候，家长更是对孩子的姿势耳提面命，但许多孩子明明知道用眼卫生常识，就是不能保证做到，许多学生总会有躺在床上看书，长时间地看电视或玩电脑，以及在昏暗的环境下看书的习惯，这些都会影响到视力，导致近视问题的出现。在此次调查中发现，学生中42.6%的人有躺在床上看书的习惯；35.5%每天户外活动少于1小时；39.7%晚上写作业不用台灯；31.8%每天看电视、玩电脑或游戏机的时间超过2小时。眼睛近视了戴眼镜不就行了吗？这是这种对正常视力的忽视让近视的人越来越多。

除了不良的用眼习惯外，一些国外的专家认为，近视的主因应是遗传。

（三）运动是预防近视必不可少的好方法

近视将会影响到一个人的生活质量，我们发现，等到孩子近视了，家长们则是买来各种仪器、药物，希望能治好孩子的近视，然而却不得不为此而付出许多的金钱甚至是痛苦，而最后的结果却不一定尽如人意。我们常说：“预防胜于治疗”，提前做好预防工作，不就避免花大量的钱去找回正常的视力了吗？

经过大量研究，总结多个国家的经验，有人认为，医学干预手段对于降低近视发生率并不明显，只能起到一成的作用，而最有效的方法就是每天户外活动3个半小时。而这正是最简单快捷、成本最低的方式。

三、乒乓球运动的优点

（一）安全低危险

由于乒乓球运动的特点是各占一方，无身体直接接触，故不必担心他人的碰撞伤害；球体小，重量轻，即使击打到身体也不会带来危险，是球类运动中较为安全的一种。

（二）乒乓球运动方便易参加

国内一般的企事业单位、机关、学校和社区都有乒乓球台和场地设施；参加的孩子们不论男女性别、年龄大小、高矮强弱，只要有球和拍，随时随地都可以就近打球锻炼。

（三）乒乓球运动对视力有着积极影响，普及大众。

其微妙之处在于乒乓球的球体小，速度快，并且旋转，打乒乓球时，眼睛要及时捕获球的运动方向，所以要以乒乓球为目标，因而需要不停地远近、上下、左右调节和运动，不断地使睫状肌和眼球外肌交替收缩和舒张，即眼睛在盯着球的过程中在不断的调整晶状体，从而大大促进了眼球组织的血液供应和代谢，因而能有效地改善睫状肌的功能，对保护视力和预防近视起到积极的作用。

四、如何利用乒乓球运动改善视力

（一）适宜眼球运动

人的眼睛具有注视、扫视、追踪视、集合、辐辏等多项运动功能，乒乓球运动恰巧与此“不谋而合”。打乒乓球时，首先要“眼”到，然后才能“手”到。眼睛必须牢牢的“注视”着对方来球的旋转变化；然后紧紧“追踪”球的快速运动轨迹，判断球的落点位置。

（二）长期坚持乒乓球运动

对一个参加乒乓球运动的人来说，能否持之以恒是非常重要的。只要按照下列建议，就能有效坚持参加运动锻炼。1.设定短期锻炼目标：为自己设定一个稍做努力可以达到的短期目标，比如，在一周内坚持每天做挥拍动作15分钟；或者每天慢跑10分钟。那么当自己在坚持一周达到这个目标，可以再将这一目标适当提高，制订一个新的目标。2.变换运动方式：运动的方式可以相互搭配，以提高自己参与运动的兴趣。比如周一练习发球，周二基本功和实战等等。

第6篇：对学校保护视力的建议范文

2009年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。

为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识，加深理解。在教学过程中，我们能很好地运用电化教育手段。把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理特点，分别组织男、女学生进行专题上课。通过学习，使女生懂得了“月经”是怎样产生的，以及经期的卫生保健等知识。男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的学习效果。另外，在开展青春期教育的同时我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

健康教育的开展，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达90％以上，基本健康行为形成率达80％以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。

三、完善制度，重过程看结果，

每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性，

积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操，要求做好班级卫生工作计划，通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的学习负担。然而，视力不良的防治是一个综合性的治理，学校每学期组织一次全校眼保健操比赛，每班抽查10人进行比赛，通过比赛目的是让学生懂的做眼保健操的重要性以及巩固正确做操的动作。六月份有对学生测试视力，正是前面做了一系列宣传教育，所以全校新发病率控制在1.98%。视力正常占80.7 %，视力不良占19.2 %。恢复率占39。8 %。龋齿也是学生的常见病之一，经过几年来的防治，我校学生的龋齿发病率逐年下降。三月份对一二年级的学生进行了窝沟封闭（63人，195颗）。其次是对一、二、三年级学生进行口腔健康教育，邀请三(1)的班主任一起与我上课，我们认真备课，上课前进行了调查，早晚都刷牙的占85%，牙刷平均二个月换一次占70%。根据以调查情况，教师在课中还进行认真的讲解。学生积极性很高，并建议学生使用保健牙刷和含氟牙膏，成效更加显著。其次是对一年级进行麻苗、白破和乙脑接种。近一年来，我们在上级主管部门的领导下，对学校的卫生预防保健上作了大量的工作，特别在预防水痘、流感方面受到了良好的效果。

四、以活动为契机，重点开展爱国月活动。

第十六个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。4月6日，老师卫生参加翠苑街道召开的第十六个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神. 下午在启明星电视台具体布置了全校的活动方案（启明星电视台宣传，黑板报评比、清除校园死角大行动、每月一评卫生免检班级活动等）；4月7日，参加街道组织的黑板报评比活动和宣传“世界卫生日”活动。今年的世界卫生日学校以 “道路安全，防患未然”为主题展开活动；4月8日大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理； 4月9日，卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力；知道哪“四害”等。让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的；4月9日，全校大扫除，重点检查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦洗。学校卫生室4月10日下午4：30分卫生大检查。检查情况是这样的，满分的班级有一（1）、一（2）、一（3）、二（1、）二（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2），良好的班级有四（1）、四（2），六年级三个班。并在全校公布检查结果；食堂里配备专人负责除“四害”活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。泔水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖；4月13日午谈，宣传“孩子身边的各种隐患”---摘自杭州日报（救命课，你给孩子上了没有）。通过教育让学生了解如何自我保护的一些简单方法以及措施。保证在校期间的安全；4月中下旬，积极配合街道爱卫办除“四害”活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，一至三年级教室内的所有桌子都保护的很好。桌面没有乱图乱画现象，很干净。并且思品组的陈蕾老师还结合爱国卫生月活动特地执教了一堂《巧手美化教室》，让教师和学生都深受启发。爱我校园从我做起。4月23日，总结爱国卫生活动月情况。认真填写西湖区爱国卫生工作台帐和健康教育工作档案。

五、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。翠苑街道爱卫会在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。这也为我校今年申报市级爱国卫生先进单位作好了积极的准备。今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好教学工作计划以及学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

第7篇：对学校保护视力的建议范文

医务室以对学生高度负责的态度，把“健康安全第一，责任重于泰山”作为工作指导思想，为了更好地执行各项学校卫生、防疫、监督管理工作，保障师生的身体健康，贯彻落实《学校卫生工作条例》和预防为主，防治结合的卫生工作方针，进一步做好学生常见病的防治工作，加强健康教育，不断增强学生卫生知识，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力，依据校医岗位职责制定20xx年医务室工作计划。

二、工作安排：

(一)、建立健全各种规章制度。

按照健康教育的要求，制定各种工作计划、制度，做到年初有工作计划、年末有工作总结。按规章制度办事，使工作更加规范、系统。

(二)、开展心理健康教育。

现在学生都是独生子女，由于学业的负担和背负着家庭的希望，心理承受的压力都很大，因此容易出现各种心理问题。为了解决这些问题，学校一直十分重视，采取一系列措施。

1、学校十分重视学生的心理问题，每年在健康课程教学中对学生渗透心理健康教育。为心理问题学生建立心理健康档案。为学生的健康成长创造了良好的、必要的条件。

2、继续开展学生心理辅导，学校在教学楼四楼专门设立阳光心理咨询室，为学生解决实际问题。

3、按计划开设心理健康教育讲座。

(三)、青春期健康教育

青春期是少年儿童到成年的过渡时期，也是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大，因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。

1、组织学生学习青春期的卫生知识。

2、配合德育处在班主任工作者，利用班团会形式，使学生解决青春期一些困惑，端正同学之间的正确交往，认识同学中交往过密的不利现象。

(四)、学生常见病及传染病的预防宣传教育。培养学生良好的卫生习惯，促进身体健康和提高生活质量。

1、加强预防视力不良的教育

由于视力不良发病率很高，近几年有逐年增高的趋势，因此加强视力不良的教育很有必要。

(1)学校保证每天两次眼保健操时间。学校政教处组织值周队加强对眼保健操的检查工作，保证眼保健操的质量。

(2)校医加强对卫生员的培训，要求卫生员对班级眼保健操负责，做到穴位准确，手法适当，达到效果。校医对眼操不定时检查，到各班及时指导眼保健操确保眼操质量。

(3)保护视力，要求学生做到：两要和两不要。

(4)班级对前排座位有一定要求，第一排座位距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换。写字时注意左侧采光。

2、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。及时指导患有疾病的同学进行治疗。

3、继续落实对学生因病缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。对传染病做到早期发现、及时隔离治疗，环境消毒，并向上级有关部门通报疫情。

加强对传染病防治的宣传教育。根据传染病的好发季节进行预防宣传，提高学生对预防传染病的认识和能力，养成良好的卫生习惯。

4、围绕各种卫生宣传日，出版报，发放各种宣传材料,普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。如结核病宣传日(3月24日)、世界卫生日(4月7日)、碘缺乏病日(5月15日)、世界无烟日(5月31日)、爱眼日(6月6日)、爱牙日(9月20日)、世界艾滋病日(12月1日)等进行宣传，每次活动做好记录。

5、注意宣传材料的整理、积累、装订、备查。

(五)、认真组织学生体检，落实“防近”工作。

监测学生的健康情况，每年要求地区医院来校对学生进行体检，体检后及时进行统计、分析、评价，按要求上报统计材料。建立学生健康状况登记卡和学生健康档案，并将体检结果反馈给学生和家长，对有病同学提出要求进行治疗，提高治疗率，减少患病率。为了进一步贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，由学校医务室安排每学期进行期初、期末两次视力检查，对我校学生视力进行动态跟踪监测，并于期末将两次视力检查结果进行对比，分析学生视力检查情况及其原因，并向学校主管领导提出促进学生视力改善的建议。及时向领导汇报学生的健康情况。

(六)、利用健康教材对学生进行健康教育。建立卫生宣传基地。根据学生的特点收集宣传资料、图片，进行宣传，更好的达到宣传目的。

(七)、学校健康教育活动，通过班团队的形式，提高学生对健康的认识。指导卫生员不定期的检查学生个人卫生，由于班主任与学生接触的最多，最了解学生的的健康行为习惯，应发挥班主任在学校健康教育活动中的积极作用。

(八)、经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。

(九)、进行环境卫生、设备卫生、教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生和学生教师的个人卫生的监督检查和指导。

(十)、处理好学生的常见疾病和外伤，掌握学生的病缺情况，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立关系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。

(十一)、保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。

(十二)、不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。

三、具体任务及措施

1、二月份开学后，认真制定医务室年度工作计划以及常见病、传染病防治计划。为了贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，在学期初对全校学生进行一次视力测量，对学生视力情况进行监控，并向家长发放防近资料，为学校教育教学工作提供参考。同时，继续做好学生因病缺课网络直报工作。

2、作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。

3、狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好“流脑”、“流感”的预防工作。三月初对全校师生进行一次“流脑”、“流感”预防宣传，同时配合德育处，要求班级出一期怎样预防“流脑”、“流感“的黑板报。

4、宣传世界卫生日(4月7日)，结合卫生日主题进行卫生工作。四月中旬，对全校进行一次预防寄生虫病的教育宣传。

5、结合世界无烟日(5月31日)，对学生进行禁烟、禁毒教育。对学生进行夏季预防中暑、防蝇防蚊教育，预防食物中毒教育。

6、六月上旬全校进行一次视力检查，同时作好分类分项统计，进行分析，将检查结果汇报学校领导，及时通知学生家长，做到无病早防，有病早治。六月中旬将对患有近视或沙眼的学生进行一次防治教育。

7、九月初开学后，完善下学期工作计划。在期初配合防保所进行新生入学查验预防接种证工作，并教育漏种儿童及时补种疫苗。做好“学生因病缺课”的网络学生信息更新工作，继续开展学生因病缺课网络直报工作。在九月中旬对学生进行一次期初的视力检测，分析学生视力状况，向家长发放相关防近资料。

8、参加卫生工作培训，提高卫生工作业务水平。“9、20”日爱牙日，作好宣传工作，通过宣传，要求学生掌握：⑴早晚刷牙，饭后漱口;⑵少吃糖，不吃零食;⑶选用含氟牙膏，使用保健牙刷，定期检查牙齿，教育学生掌握正确刷牙方法。

9、对学生继续进行心理健康教育宣传，并开始一次心理健康讲座。

10、为了掌握学生常见病发病规律，在十月份，配合地区医院进行一次学生健康体检，并作好分类、分项统计分析，并将检查结果向学校领导作好汇报，以便采取防治措施。同时，将患病情况及时通知家长，做到无病早防，有病早治。

第8篇：对学校保护视力的建议范文

当我们推开基金会的每一扇门，耳畔都会响起一个柔和的女声：你好，欢迎来到爱盲。一声轻轻地问候顿时让你对这个陌生的地方感到亲切起来。伴随着这一声问候，来到这里的盲人开始了改变自己命运的历程。

爱盲要实际行动

20年来爱盲基金会的发展历史告诉我们，爱盲不是一句口号，而是需要大家实实在在地行动起来，为盲人造福，

对盲人而言，行动自主是重建尊严与自信心的首要关键。爱盲基金会连续多年发起“白手杖爱盲行动”，并邀请众多演艺明星为形象大使，扩大社会影响，每年计划向社会募集一万支白手杖免费提供给经济环境不好的盲人使用。他们还提出，仅仅拥有白手杖并不能有效地协助盲人迈开脚步勇敢向前，需要搭配定向行动训练。于是，爱盲基金会免费为那些经济环境不佳的盲人提供每人65至100小时定向行动训练课程。训练后的盲人可以凭借白手杖的辅助达成行动自主的目标，由此进一步走入社会并参与团体活动，从而进入职场工作，展开更宽敞的人生。

有了白手杖，盲人可以自由地“走”向社会，但他们的生计问题才是他们真正融入社会的根本。爱盲基金会率先垂范；于1996年建立了基金会旗下的第一家护康按摩会馆，安置盲人就业。随着事业的发展，按摩会馆从一家扩展到4家，安置了30多个盲人就业，在大众心中创立了良好的声誉，取得了患者的信任。今年，岛内开始允许明眼人从事按摩业，这对盲人按摩行业无形中产生了巨大的冲击，面对挑战，他们深知每个按摩师背后扛的是一个家庭。所以基金会除了要求主管单位提出配套外，在经营上也做了调整，建立标准作业流程，采取客户服务满意保证制度等措施，承诺顾客不满意下次免费再体验，希望借此建立盲人按摩品牌，以优质服务留住消费者的心。

在很多人看来，按摩是盲人必然的职业，但爱盲基金会要为盲人创造各种机会。爱盲专属乐团就是其中最有成效的一种尝试，乐团8名全盲乐手透过音符散发出内心最真挚的情感，深深打动着听众的心。要知道，这8个人都是专业音乐科班出身，而在乐团成立之前，他们却只能靠按摩为生。是爱盲给了他们实现自已人生梦想的机会，用音乐传达他们不服输的力量!他们的乐器中西台并，民乐圆滑清澈，搭配西乐优雅澎湃，忽快忽慢、忽高忽低的节奏，考验着每一个团员的默契，也展现出视障朋友对音乐演出完美的追求!谁又能想到，乐手们完全是靠记忆演奏，一遍一遍听录音，一小节一小节练习……每一个团员花费在练习的时间绝对比明眼人多出好几倍，他们都是用心去演奏音乐，所以听起来特别感动人心!观看了他们的演出，有人为他们的默契配合所震撼，并坦言为自己在生活中的钩心斗角而惭愧。更多的人看到盲A都能这么乐观，自己的心情也能开朗很多。现在，爱盲专属乐团的名气越来越太，很多单位主动邀请他们去演出。乐手们也希望自己的音乐能带给其他仍默默在音乐之路上埋头努力的盲人一份鼓励与支持。

为了促进盲人就业的多元化，爱盲基金会积极地开发各种适合盲人朋友的职业种类：开设进阶的解剖生理学暨软组织病症处理课程，让传统的按摩工作趋向更专业化；建构有声视窗作业系统班，透过视窗有声软体的协助，让盲太朋友也可以透过电脑处理文书、使用网际网路搜寻资讯、收发电子邮件，甚至上网聊天交友。其次，为使中途失明者可以继续维持原有工作，基金会提供职务再设计的服务，针对盲人所面临的工作环境，进行专业分析，提供适当软体与辅具来辅助，补足视觉缺损的不便。因此，盲人的工作领域越来越多元化，爱盲辅导过的个案中已有程序设计师。录音师。大学讲师。电话行销专员。文字工作者，甚至期货分析师等。

在盲人休闲活动推广方面，为了拓展视障朋友的生活空间，提升生活品质，达成生活全方位无障碍的理想，陆续推出成人及儿童陶艺班、儿童打击乐班，推广盲人棒球、儿童肢体律动，每年寒暑假更要举办儿童夏令营冬夸营，发生许多感人的故事。有一位视障小朋友来到爱盲基金会，透过休闲课程与其他小朋友接触，而走出封闭的世界，开始跟其他小朋友一同游戏。去年他参加儿童夏令营，第一次亲手触摸到乳牛时，流露出又惊又喜的笑容，在场的所有人无不动容，感到欣慰，为孩子们的成长而喜悦。

防盲才是真爱盲

近几年，爱盲基金会把工作的重点从照颐全盲视障者扩大到预防视觉障碍。他们说：“全台湾有6万的注册盲人，但其他视力障碍者却有100多万，这其中大多是病理性病变造成视力损失。注册盲人只要拿着他们的盲人手册，就可以享受到有关部门提供的各种特殊待遇。而其他人虽然同样视觉受限，但却无法享受优待，爱盲也要为这一部分人做一些事情，保护他们有限的视力，尽力防止或者减缓他们进入全盲状态。”

2009年3月28日，爱盲基金会与国际狮子会合作成立了台湾第一个非营利性、且结台眼科医师、视(验)光师。辅具专家、社会工作人员及相关服务人员的低视能中心。为低视力人士提供低视能评估与服务、辅具展示及搜集、不定期举办讲座与活动、团体参访等服务。中心本身不是一个医疗单位，而是一个中介单位，介于政府、介于医院、介于验光单位、介于视障辅具单位、介于学校之间。在这里，视障可以通过评估了解自己当前的视力水平，并由中心向他们提出保护视力的建议，并帮助其实施。吴老师患了黄斑部退化症，发病时正值风华。低视能中心在对吴老师的视力进行检验、评估后，建议她使用滤光眼镜改善畏光情形，同时增加视物的清晰度，阅读书籍部分则建议使用5倍LED放大镜，并外借提供于居家生活中试用。两年过去了，现年43岁的吴老师，能在保护剩余视力的前提下继续工作、能以合适的工具发挥社会产能，这使得她原来就有的价值与能力，并未因为视力的缺损而消失。

在传统观念中，一位盲人，走路撞到了墙完全是他个人的原因，与其他问题没有牵涉。但在IC(国际健康功能与身心障碍分类系统)的概念里，造成这种障碍的原因是环境因素。拿上面的例子而言，盲人撞到了墙原因是墙的设计没有考虑到盲人的不便。爱盲基金会第一个从欧洲引入了ICP的概念，3年间不断在台湾岛内大力推动这一概念，在他们的努力下。主管单位设立了ICF的专门部门，学界也成立了相关的研究机构，基金会的网站设立了讨论专区。基金会还从国外引进讲述ICF的书籍，进行翻译出版，这类书非常冷门，完全不符合市场利益的考量，但是应该做啊，所以爱盲毫不犹豫地做了。他们还办了些文艺应用性的活动，比如与台北

历史博物馆台作邀请了法国巴黎卢浮宫博物馆，把几十个太的雕像的复制品运到台北在历史博物馆公开展出，这些艺术品是允许盲人去摸的，而以前大家看到的这种艺术展览都是只准看不许碰的。爱盲就是通过这一活动告诉太家，无障碍的观念就是，它是一种艺术品，你可以用任何感官去接触。

帮盲需要同理心

对社会大众进行面对面的爱盲教育，培养大家的同理心。爱盲基金会的谢邦俊董事长认为，如果我们能引导更多的人对盲人建立同理心，一则可以有效地避免他们自己发生视障的状况，二来可以使其感同身受，更了解一个盲人的切身需要。既然身不同病，只有心同此心才能更好地帮助他们。

黑暗对话是开展同理心教育的主要方式之一，基金会每个月都会安排三四次这样的培训，每天四到六场。培训的对象是从社会上自由招募的，他们中有公务人员。学生、学者、其他社会太众。所有的课程都是免费的，教育者设立一个完全黑的空间，让一般明眼的人在一个定点的时间，在一个定点的空间，尝试两个小时，强迫性剥夺了他们的视觉能力。要知道在这两个小时内他们并不是无目的地摸瞎，而是整个团队在一位失明者的带领下进行有组织的游戏和各种尝试。很多经历过培训的人从黑暗中走出来之后第一句话就是，感谢上帝，我的眼睛能看得见!他们为自己现在是能看到光明的人而兴奋不已。之后他们会介绍自己的亲戚、朋友、同事来到爱盲基金会体验黑暗的感觉，有的人甚至建议自己的公司集体接受这项培训。一些经过培训的公务人员在工作中也经常接触盲人，但他们真的不能体会视障给盲人们带来的困扰，现在自己被丢进黑暗两小时，出来之后都非常感慨，我的老天爷，原来是这么回事。由此可知，同理心的培养在社会生活中是多么的重要。

自给自足好帮盲

对于社会公益组织来说，财源的开发是个恨重要的前提。一般社会服务单位跟政府要钱是一个途径，第二个途径是社会劝募。但是这两个来源的不稳定性非常高，且对公共资源依赖越深，进取心也就越差。所以爱盲基金会在很多年前就确定降低对政府资金的依赖。

目前，爱盲基金会预算中从公部门来的经费上限是不超过10％，而去年他们跟公部门之间包括补助款等款项只占全部预算的5.6％，对他们而言，有钱更好，没有也伤不到筋骨。很多社会团体都把社会劝募当作主要的经济来源，但这是有风险的，社会劝募本身牵扯到很高的操作技术性，不是你伸手就要得到钱的，公众有那么多对象可以捐，他为什么要捐给你?所以基金会在这方面将自筹自营的部分和社会劝募有个比例，大概是开的，60％来自社会劝募。40％要来自自我营运。

第9篇：对学校保护视力的建议范文

关键词 校讯通；假期；家校互动平台

中图分类号：G434 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2014）15-0064-02

秦皇岛经济技术开发区第二中学位于城乡结合部，假期许多家长对孩子的品德缺乏引导、督促，学校多数班主任只给学生布置些学科作业。这就出现了学生假期教育的空档。为改变这种状况，确保学生度过一个平安快乐的假期，近年来，学校以“校讯通”为平台，引导家长对孩子进行假期教育，收效显著。

1 利用“校讯通”对学生进行假期教育的必要性

学校教育存在这样一种现象，即“5+2=0，‘2大于5’”，就是说学生在校五天接受的教育，在周末两天内就可以被接触到的负面现象所抵消，甚至负面影响还会更大于学校的正面教育。寒暑假学生在家时间更长，如疏于管理，更容易受到家庭、社会不良影响。从教育规律来看，青少年思想品德的形成是一个长期而连续的过程。假期班主任、家长疏于对孩子监管和教育，甚至盲目放纵的话，势必会影响到教育的可持续性，不利于青少年健康成长。学校通过巧用“校讯通”方便、快捷地搭建假期家校互动平台，把学校教育延伸到家庭，填补了假期教育的空白点。

2 如何巧用“校讯通”，搭建假期家校互动平台

指导假期生活，进行品德教育

1）温馨提示和关怀。如遇气温骤变，天气变化，及时发送短信提醒学生及时添、减衣物；如有疾病流行，应提醒学生少去公众场所及告知疾病预防知识。

2）指导学生过个有意义的假期。提醒学生保护视力，把“电视迷”变成“小书迷”，让学生发展自己的兴趣，过个丰富多彩有意义的假期。

3）指导学习。帮学生制订学习计划，提醒督促学生有计划地完成假期作业，如学习文言文和英语，开展课外阅读等。春节期间，可以发信息让学生留心观察一下各家的春联，体会一下春联的妙处，把好的春联记下来，也可以观察各地年俗。

4）进行收心教育。开学前，笔者通过短信帮助学生整理状态，提醒返校注意事项。

5）传授安全常识，教授学生自救、自护方法，进行安全教育。暑假进行防溺水教育，宣传雷击、洪水、滑坡等自然灾害的特点和汛期预防知识等。寒假提醒学生正确燃放烟花爆竹。出行时注意交通安全，文明乘车，保管好财物。遇到风雪天气，可以提醒学生出行时小心慢行，同老人一起行走时，要搀扶。元宵节观灯要防止踩踏事故。注意用电、用火、用气等安全，防止煤气中毒等事故的发生。注意饮食卫生。

6）教会学生做人。放假之初，发短信告诉学生要遵纪守法，不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝，不参加迷信活动等。爱护公物，做遵纪守法的小公民。临近春节，让学生跟长辈去洗浴帮他们搓澡，尽孝心。帮助家长购买年货、收拾屋子干些力所能及的家务。告诉孩子走亲访友注意礼仪，夹菜、敬酒、离席如何做。

7）交给学生理财方法。告诉他们怎样合理、创新地安排压岁钱，怎样买书既经济又实惠。

指导科学的家教方法，融洽学生与家长的关系 假期里利用校讯通，不仅可以指导教育学生，还可以通过校讯通与家长沟通。家长教育不得体时，可以用校讯通指导家长科学的家教方法，密切孩子与父母的关系。例如，去年放寒假的一天，学生郭某满面愁容地对老师说她已经尽力学习了，可父母看到她的期末成绩还是经常责骂她成绩提高不快，她想离家出走。这时，作为教师除了要做学生的思想工作，阻止她离家出走外，还要与其家长及时认真严肃地沟通，当时笔者发了这样的短信：“批评中长大的孩子，责难他人；恐惧中长大的孩子，常常忧虑；鼓励中长大的孩子，深具自信。宽容中长大的孩子，能够忍耐；称赞中长大的孩子，懂得感恩。你的孩子对学习已经尽力了，我们应多鼓励，少责备。”第二天，这个学生兴高采烈地告诉我，父母看了老师的短信，表示只要她尽力了就不再责备她。该学生此后与其家长能够特别交心地交流，也愿意把知心话告诉家长了。

倾听家长心声，为家长排忧解难 利用校讯通，不仅可以指导家长家教，还可以倾听家长的心声。在家长回音一栏里，笔者经常可以看到一些家长提出的问题、要求、建议及感谢、祝福老师的话语等，笔者也会及时给家长回复，与家长沟通，为家长排忧解难。这些对家长了解老师、了解学校，主动配合学校工作起到了很大的促进作用。

节日联络感情 每逢节假日，笔者都会给家长和学生发温馨的短信祝福节日，感谢家长学生的支持。

3 使用“校讯通”注意的问题

时间适宜，恰到好处 教师一定注意“校讯通”发送的时间，早晨七点前、晚上八点半后、午休时间、吃饭时间尽量不发。因为这些时间段都是家长不方便的时间，在这个时间发送往往影响家长休息及生活。还要注意每天发送的条数不要太多，每天发送的条数一定恰到好处。

目的明确，语言得体 使用“校讯通”，教师要克服随意性，有明确的目的――帮助学生成长。要尊重学生人格，客观公正、实事求评价学生。少告状，多表扬，切不可让交流的平台成为告状的平台，发牢骚的平台，对学生的表扬鼓励往往使家长、学生愿意与老师沟通，把跟教师沟通当成乐事，学生也会在老师的认同肯定中保持学习兴趣，提高道德水准。

贵在坚持，注意反馈 假期时间相对较长，教师对学生的指导要坚持。“身教重于言教”，教师本身的行动对学生也是一个影响，教师能坚持不懈，学生也会受到潜移默化的影响。

4 使用“校讯通”搭建假期家校互动平台的意义