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【关键词】数学课堂创新思维重要性
一、培养学生的创新意识
通过对学生创新意识的培养，积极引导学生将所学知识应用于实际，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究，或者对某些数学问题进行深入探讨，并在其中充分体现学生的自主性和合作精神，形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题，以及用数学语言进行交流的能力。
一、优化创新心理 激励创新意识
创新过程并非纯粹的智力活动过程，它还需要以创新情感为动力，如远大理想、坚强的信念、诚挚的热情以及强烈的创新激情。此外，个性在创新活动中具有重要作用，个性特点的差异一定程度上决定着创新成就的不同，而创新个性的发挥既有主观因素，又与内在的心理状态有着密切的联系。
人的创新意识从孩童时代开始发展到做大事、创大业的创新人才，是极为漫长和艰难的。在这个过程中，担负中学重要学科教学任务的数学教师，要在教学中积极启动创新思想，通过典型例题，引导学生推广探究；通过新知识，引导学生求新探究；通过快捷思维训练，引导学生直觉探究；通过一题多解，引导学生求异、求巧探究等途径，以激励学生的创新意识。
二、营造创新教育的环境，培养创新意识
“兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要的主观原因。兴趣作为一种自觉的动机，是对所从事活动的创造性态度的重要条件。”教学中教师要善于激发学生的学习兴趣，让每个学生积极参与到“探究、尝试”的过程中来，从而发挥他们的想象力，挖掘出他们创新的潜能。
数学学科中有些知识是非常抽象的，是看不见、摸不着或很难去感觉得到的东西，这些知识仅靠口头的描述是很难勾起学生的想象、激发学生思维的。这时让多媒体教学进入课堂，利用多媒体强大的交互效果，创设更加直观便捷的课堂教学情景，将所学的知识化抽象为形象，化枯燥为乐趣，让学生由苦学变乐学，充分发挥学生的主导作用，培养学生自主学习的热情，使学生在自主学习中实现创新。
三、重视提出问题 扶持创新行为
实践证明，不能提出问题就不可能善于思考，就不可能用批判的眼光去观察世界，就不会有创造。因此，在数学教学中，要发展学生的个性，培养其创新能力，就得重视引导学生发现问题、提出问题，允许他们在一定范围内犯错误，改正错误，教师要学会正确地分析对待学生的“奇谈怪论和异常举止。”才能扶持他们的创新行为。首先，创设良好的“提出问题”的氛围，教师要鼓励学生大胆地猜想，大胆地怀疑，提出自己的问题，以激发学生的兴趣，培养学生的问题意识，让学生体会到问题意识的重要性。其次，引导学生发现问题、提出问题。有了问题意识之后，应进一步地从不同的方向引导学生去发现问题、提出问题，以扶持其创新行为。
四、培养学生的创造思维能力
创造思维是创造力的核心，它具有独特性、求异性、批判性等思维特征，思考问题的突破常规和新奇独特是创造思维的具体表现。数学学科，作为思维体操学科，是培养学生创造性思维最合适的学科之一，我们数学教师在教学中要把创造性思维的培养作为数学教学的核心要求。
1、 怎样培养学生的创造思维能力
①注意培养学生的观察力。观察是信息输入的通道，是思维探索的大门。敏锐的观察力是创造思维的起步器。可以说，没有观察就没有发现，更不能有创造。在课堂中，怎样培养学生的观察力呢？首先，在观察之前，要给学生提出明确而又具体的目的、任务和要求。其次，要在观察中及时指导。比如要指导学生根据观察的对象有顺序地进行观察，要指导学生选择适当的观察方法，要指导学生及时地对观察的结果进行分析总结等。第三，要科学地运用直观教具及现代教学技术，以支持学生对研究的问题做仔细、深入的观察。第四，要努力培养学生浓厚的观察兴趣。
②注意培养想象力。想象是思维探索的翅膀。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象可以包罗整个宇宙。”在教学中，引导学生进行数学想象，往往能缩短解决问题的时间，获得数学发现的机会，锻炼数学思维。培养学生的想象力，首先要使学生学好有关的基础知识。其次，新知识的产生除去推理外，常常包含前人的想象因素，因此在教学中应根据教材潜在的因素，创设想象情境，提供想象材料，诱发学生的创造性想象。另外，还应指导学生掌握一些想象的方法，像类比、归纳等。
③注意培养发散思维。发散思维是指从同一来源材料探求不同答案的思维过程。它具有流畅性、变通性和创造性的特征。加强发散思维能力的训练是培养学生创造思维的重要环节。根据现代心理学的观点，一个人创造能力的大小，一般来说与他的发散思维能力是成正比例的。在教学中，要通过一题多解、一题多变、一题多思等培养学生的发散思维能力。
④注意诱发学生的灵感。灵感是一种直觉思维，是由于长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路，是认识上质的飞跃。灵感的发生往往伴随着突破和创新。在教学中，教师应及时捕捉和诱发学生学习中出现的灵感，对于学生别出心裁的想法，违反常规的解答，标新立异的构思，哪怕只有一点点的新意，都应及时给予肯定。同时，还应当应用数形结合、变换角度、类比等方法去诱导学生的数学直觉和灵感，促使学生能直接越过逻辑推理而寻找到解决问题的突破口。
2、重视解题教学 发展创新思维
摘 要 高素质的员工队伍是电力企业实现快速发展的关键，是实现企业战略目标的保证，员工教育培训工作已经得到了电力企业的高度重视。但是，我国电力企业培训管理现在存在着很多问题，应引起足够重视。因此加强电力企业培训创新管理，搞好电力企业培训，是建设高素质员工队伍的重要前提与根本保证。本文拟就当前电力企业培训创新的重要性及如何创新进行阐述。
关键词 培训 创新 电力教育 重要性
从长远看，建立起适应信息时代的培训管理，这是提高我国企业竞争力的关键问题。因此，加强企业培训管理、提高劳动生产率是未来促进我国企业进一步发展的根本出路。因为企业培训效果不仅取决于培训规模，也取决于培训管理水平，低水平的培训管理会导致人力资本投资的低回报率，造成资源的严重浪费，培训规模越大浪费也可能越大。
一、我国电力企业创新培训的局限性
虽然我国电力企业迅速接受了人力资本和学习型组织的概念，开始把企业培训作为人力资源开发的重要途径，可是由于我国电力企业的培训管理起点低，存在着种种管理落后的问题，严重阻碍着企业培训水平的提高，因此认识与克服这些问题，对于加强企业人力资源管理具有十分重要的意义，有助于提高人力资本投资水平。
二、员工素质和队伍建设对企业发展的重要性
企业要发展，关键在人才。但是，正如国网公司有关人士指出的――“公司现有人才队伍的整体状况，当前人才队伍建设和人才资源管理工作还不能很好适应企业快速发展的需求”，“实现‘两个转变’，归根结底要靠提高企业素质队伍素质。我们要把人才建设作为公司一项长期而紧迫的任务，继续实施全员教育培训，大力加强人力资源能力建设，为公司发展提供坚强的人才保障和智力支持。”
三、企业职工培训存在的问题
然而，在电力企业培训实践中，送培生产单位对职工培训提出了不少意见和要求，例如：培训教学不少方面与生产实际脱节，实操现场存在与生产施工现场不同步现象；有的教师授课不能紧密联系企业生产实际，生动性差，教学乏味，质量不高；培训的方式模式有待创新，“走出去”现场培训不够，交流互动式培训差，等等。同时，我们从调查中也发现、看到一些问题，如：对培训的认识不高和重视不够的现象仍然存在，培训理念存在局限性，相当一部分学员培训的积极性、自觉性不高，有的是包着完成任务的应付态度参加培训学习；有的基层单位以工作忙，经费紧张为由，被动地对待培训，缺乏主动送培的积极性。上述问题究其实质，有的涉及到培训的理念、观念和意识问题，有的涉及到教师队伍建设的机制、培训的方式、模式问题，有的涉及到培训即时效应和长远目标关系的认识问题……这些问题，如不尽快研究解决，势必影响到教育培训工作的持续发展，影响到企业人才队伍的建设。为此，笔者认为：要实现公司教育培训工作的持续健康发展，加快推进人才队伍建设，必须创新培训理念，破解发展课题，处理好职工教育培训工作中的几个重点关系问题。
四、提高电力企业培训创新的举措
（一）领导重视，成立培训创新领导小组，加大培训创新经费投入，积极支持、鼓励员工加强培训
创新培训机制，建立和完善实施培训管理体系的配套制度，加对培训需求的设计与策划，建立对培训过程，和教学质量的监督及评价体系。从电力体制改革、电力建设与电网发展出发，在企业内部巩固和完善多种灵活的培训机制，根据企业发展及员工个人发展的需要，增加培训内容的针对性、实用性和适度超前性，引导员工岗位成才。使员工的教育培训工作，逐步纳入制度化、正规化、科学化、国际化的管理体系，以保证培训管理的科学和规范，
培训质量的统一和符合认证标准。
（二）转变观念，加强培训创新
解决企业在员工培训工作中存在的问题，首先就是要在认识上找差距，在观念上求创新。只有企业的管理者和员工都在思想意识深处对员工培训有了正确的认识，才能创造员工培训工作的新局面。
（三）注重价值观念的培养
企业价值观是在企业中形成的人们用以判断是非和评价满意程度的标准，是员工思想和行为的依据。企业多属于初创或发展期，一种好的价值观念的确立，不仅可以增强企业凝聚力，提高工作效率，而且会对企业的发展产生深远影响。
（四）建立有效的培训激励机制
充分调动员工参加培训的热情，把培训激励制度的设计与报酬、员工的职业发展有机结合。
（五）外出学习，同业对标，学习外地的先进经验
作为电力行业来说，一些南方发达省分，管理经验丰富，是行业的领头羊，例如山东高密、富阳供电公司，河南的阳谷、温县供电公司率先进入了国家一流供电企业的行列，北方省份则要落后许多，因此，我们要到这些先进的地方学习，学习他们的培训创新经验，就能起到事半功倍的效果。
（六）利有网络平台，学习他人创新经验
形成以服务电力生产建设为主导、以市场为导向的网络培训管理系统。建设和完善常规课程教学系统.开发多媒体网上培训系统、生产技能人员仿真培训管理系统。按不同的区域岗位、工种集中建设独立运作的连锁分教机构，逐步形成覆盖电力系统的培训网络。
五、结语
面临激烈的市场竞争，要想实现企业的可持续发展，就要不断加强企业的培训，在原有的培训模式上有所创新，才能并逐步建立起适应本企业的培训管理系统，保持电力企业可持续发展。
参考文献：
[1] 陈少珠，供电企业教育培训闭环管理的效度研究与应用[J].郑勇卫.中国电力教育，2013（17）.
随着经济的快速发展，部分大型企业经过资产重组、资源整合也进入了集团化发展的模式。如青海省盐湖股份公司已经形成了一套比较完善的集科研开发、生产经营、化工产品生产、后勤服务，建筑安装、工程监理、酒店和物业管理、百货、资本运作为一体的大型现代化公司，集团化特征非常明显。对于快速发展的盐湖股份公司，人才培训显得尤为重要。
人才培训是企业可持续发展的动力与源泉。员工培训的关键是领导的重视。而全员培训是骨干人才的培养和选拔的基础，目前很多企业的全员培训还未成为企业文化建设中的一部分，在全员培训中依然存在走形式、走过场等问题。企业在短短几年内发展较快，由原先单一的钾肥生产转型为精细化工系列产品的开发和生产，更有新管理、新知识、新工艺、新设备等着人们去开发。如何引导新员工尽快胜任岗位工作，如何设计和建立一套科学的、适合企业发展需求的员工培训体系，具有十分重大的意义。
一、 企业人力资源分布现状
青海省盐湖股份公司在册职工共有971人。中专以上学历216人，占总人数的22%；有中级以上专业技术职务的18人，占总人数的2%；工人岗取得高级技师、技师、高级工的有8人，占总人数的0.8%。其中，35岁以下青年为566人，占总人数的58%。这一系列数据充分证明，这家企业是一个工作经验缺乏、岗位技能薄弱的年轻公司，员工的培训显得尤为重要。
二、 员工培训的重要性
1. 员工培训是“学习型组织”持续发展的最佳手段
经过多年开展“学习型组织”活动，公司的企业文化建设、干部的“正己、理事、带队伍”及员工的综合素质都有了明显的提升。构建科学合理的全员培训体系是企业必不可少的一项体系，在培养各类人才的同时，可通过按照“缺什么补什么”的原则开展培训，按照职能和分工对人才进行分类管理，实现多层次培训，将员工培训作为企业不断获得效益的源泉才是“学习型组织”持续发展的最佳手段。
2.员工培训可以使新员工改变对企业的认可度
公司的新员工基本上都是刚刚毕业的大中专、技校学生，年龄偏低，独生子女居多，他们在一个新的工作环境、学习环境、生活环境中，会根据不同的企业文化，使他们在行为举止和内心体验上被烙上不同的色彩和图像。员工往往通过对企业的印象、感受、评价来选择自己以后在公司如何表现，决定自己是要和公司共同谋发展还是混日子。因此，通过科学、合理、系统的全员培训，来尽快地消除员工内心的种种担心和疑虑，让新员工尽快全面并客观地了解企业的工作环境、企业文化氛围及新工作所需要的知识与技能。
3.员工培训是加强企业凝聚力，达到共同愿景的有效途径
企业的人才从外引进的较少，一般是靠自己内部培养。所以企业要不断地、全方位地开展员工内部培训，让员工了解企业文化知识、培养良好的工作行为规范，使员工能够自觉遵守工作规程，从而形成良好的工作习惯。通过培训，增强员工对公司的认同感，加强员工对组织之间的凝聚力及团队精神。
4.员工培训是提升员工技能的有效措施
员工培训的一个重要方面就是技能型人才培训，通过提升技能型人才胜任力，建立技术人才梯队，让专业的人做专业的事。具体的举措为建立“初级工--中级工--高级工--技师--高级技师--专家技师”的技能型人才发展通道，其标准要求重点放在一线员工岗位应知应会、实际操作的职业技能上的提升上。其他技能型人才按“谁使用、谁培训”的原则进行培训，以适应岗位技能的实际需要。实践证明这一举措也是达到预期目标的一条有效路径。
三、 如何提升、创新培训效果
要走出员工培训误区，就必须明确哪种培训有效，理性认识培训，转变培训的观念，改革培训的内容、方法，要不断进行创新。
1.培训员工的观念要创新
企业必须分层分类、协调配合，建立一体化培训模式，建立横向职能部门分层合作，纵向由基层部门上下联动的纵横联合培训体系。以班组长建设为抓手，发挥内训师队伍作用。利用已有的学习平台和组织形式，将学习圈活动的成效用好用足。转变员工培训是浪费人力、物力、财力的观念，要深刻意识到员工培训是企业的一种投资行为，是可以使企业获得长期综合利益的行为，其重要性比企业能看见的厂房投资、设备投资更为重要。学习型企业比一般的企业更长寿、更健康的秘诀就是在员工的培训与学习上投入了大量的精力。
2.员工培训的内容要创新
公司要实现可持续发展，不断提升核心竞争力，就要丰富培训内容，主要培训内容有：以打造“八型标杆”党支部为主题的培训；以巩固并深化“学习型”党支部建设为主题的培训；以安全为主的培训；以建设素质优良队伍为重点的培训。遵循“满足需求，突出重点，立足于当前，讲实用并考虑长远”的原则，根据公司现状及目标，“有的放矢”地把握好培训的主要方向、主要目标。建立全员的、持续的、经常性的培训机制，并且要考虑实施过程的每个环节和阶段，合理安排培训进程。
3.员工培训的方法要创新
必须转变“你说我听、课后测验、考试”的传统培训模式。这种老化的方法导致参加培训的员工对培训缺乏兴趣，很难取得很好的效果。因此，在员工培训方法上，要根据员工工作实际需要，以各部门、各班组培训为契机，加强骨干员工的管理、操作、执行技能培训。要将党员培养成骨干，骨干培养成党员，将党建主题与培训主题相结合，营造学习型党支部、培训型党支部，学习管理技能、掌握操作规划的良好氛围，充分体现党建在全员培训中的不可替代作用。
4.员工培训授课者的选择要创新
要充分发挥公司“内训师”的资源优势，引导更多公司内部的“内训师”，这些“内训师”既要在公司的普通员工中产生，也要在公司的中层管理者中产生，更要在公司的高级管理者中产生。
培训工作是一项复杂的系统工程，企业要树立全新人力资源开发的理念，充分认识培训工作的重要性，要以创新的精神和务实的态度，推动培训工作观念创新，内容创新和方法创新，提升员工责任感，促进企业和员工贯通发展。
关键词：造型创新日用陶瓷未来发展
日用陶瓷是我们日常生活中使用频率非常高，且必不可少的工业化生产很强产品。日用陶瓷的设计不仅要追求实用价值和经济价值，它也作为一种社会文化的象征，人们在选择和使用日用陶瓷的时候，已经脱离了简单的使用要求，日用陶瓷产品在现代的生活中具有很强的功能性的同时也具有很强的精神审美要求，因此，陶瓷产品具备了很浓郁形式美特征和很鲜明的时代特征。随着社会的进步时代的发展，人们对新鲜的事物，特点鲜明个性突出的设计更加推崇和喜爱，而日用陶瓷产品的造型设计有其的使用人群和使用环境，在整体的造型功能和设计上要有所突破性的创新。
一、悠久的历史的延革
我国的日用陶瓷的历史是非常久远的，从东汉发明真正意义上的瓷器至今，制瓷的历史也有两千多年。到了宋代是我国瓷器艺术高度发展的时期，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑为代表的著名陶瓷生产地，同时代并生的龙泉窑、建窑、德化窑、景德镇窑、吉州窑、耀州窑、西村窑、潮州窑等处的出产的产品也各具特色，使宋代在我国陶瓷发展历史上有了举足轻重的历史地位，日用陶瓷的生产工艺以及文化内涵，时至今日也不断的在当代大工业化生产的今天深入设计者的意识领域，对待陶瓷艺术的审美延持至今。
二、造型创新陶瓷生产企业的重要性
我国是陶瓷生产的大国，但不是强国，究其原因，我国的日用陶瓷生产在国际市场上多处于劣势，高档瓷所占份额比例小，目前的大部分陶瓷制造厂家依靠的是对国外的设计成品的来样加工，或者贴牌生产，或者是抄袭国内外的优秀设计作品进行制作，我国日用陶瓷设计的生产和制造急需设计参与其中，通过设计提高制品的造型创新水平，这是推动日用陶瓷设计制品发展最根本、最有效的途径。该行业企业正逐步向产业化、规模化发展，随着我国日用陶瓷行业运行需求市场的不断扩大以及出口增长，我们迎来了机遇也迎来了挑战。
以创新的设计理念表现出日用陶瓷产品的时代精神，是我们在今后的日用瓷生产和设计中不断追求的理想和目标。在国外有许多陶瓷的知名生产企业，他们在不断完善产品质量的同时，也在不断提升其产品的设计理念，以领先的造型设计打造企业自身的形象。在这一过程的当中，我们需要提升我们的创新观念，摒弃固有的僵化思想格局，培养出更多的具有创新设计能力的设计人才，建立设计能力强硬的设计团队，从造型的创新到装饰的文化统一为市场、为消费者服务，达到能够真正意义上的陶瓷强国，不再依赖于贴牌和来样加工。这其中也要考虑到如何提高生产效率、降低对资源的消耗、消除生产过程中对环境带来的污染问题、使生产实现真正的可持续发展。
三、造型创新的时尚元素和个性化设计
在日用陶瓷的造型设计中要考虑到因时代的变化，审美能力的提升等因素对造型创新设计方面的要求，具有时尚的元素才能更加符合时代要求，以及审美的需要，只有这样的设计，才能在日用陶瓷的商业竞争中占有足够竞争优势。所有的艺术设计、造型的革新，无非都是在满足人们的使用和审美需求，功能又是造型的第一位，因此，只有具备了以人为本的人性化设计而生产出来的产品才能满足消费者在使用过程当中的使用需求，从人机工程学的角度思考人们的生理需求、身体结构、使用动作过程，做到人、物、环境的合理化。
企业信誉是使公众认知的心理转变过程，是企业行为取得社会认可，从而取得资源、机会和支持，进而完成价值创造的能力的总和。从理论上讲，企业存在的所有信息都可以被看成为企业信誉的内容。
二、市场经济竞争的概念
市场竞争是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑，以增强自己的经济实力，排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。现代市场经济中的排斥手段不断创新，除了创新理念、创新服务，在提升企业信誉产生信誉竞争方面也成为新的亮点。
三、企业信誉在市场竞争中的重要性
1、诚信在市场经济中的重要性。英国的亚当•斯密认为，任何人在做经济决策时出发点基本上是自利的。他对经济活动中的人的看法主要有这样几点：①每个人是他自己利益的判断者，如果不发生干预，他的行为可使他达到自己的目的(最大利益)；②每个人在追求自己的利益时又不得不考虑他人的私利，否则就难以实现自己的利益，正是在这一点构成了交易的意义；③当每个人都能自由地选择某种方式追求自己的最大利益时，“一只无形的手”会将他们对私利的追求引导到能够为公共利益做出最大贡献的途径上去。从斯密的观点中可以看出，经济活动中人追求私利基本上是理性的，是以诚信作为基础的。
2、企业信誉成为企业的无形资本
诚信是有成本的，企业追求诚信需要一定的经济投入。是一种预期的收益，体现在企业将来在市场上的回报。诚信的价值会因为一点点透支而迅速下降，但不会因回报的次数而减少，只是必须以继续投资为前提。首先，企业信誉好可以迅速提升社会知名度。社会对诚信的要求始终要比企业对诚信的要求高得多，因为社会的稳定就是建设在诚信的基础上。倘若国家无信用政府无信用就会失去威信，导致政不通人不和，甚至是社会动乱。因此，企业信誉好会更容易更迅速的得到社会认可，并给予企业更多的关注和信赖。其次，企业信誉是企业内部管理规范和进步的根本动力。员工和企业的关系是建立在诚信的纽带之上，任意一个环节的诚信确实都会导致此纽带的断裂。企业对员工的充分信任可以充分调动员工的积极性和主观能动性，更好的为企业出谋划策和服务；员工对企业的信任，可以促进企业招募到更多高素质的人才，并且给企业的发展带来成长和稳定的信心。最后，企业的信誉可以降低融资成本。信任是相互的，企业的诚信度高在第一时间就建立了一个与客户良好沟通渠道，客户对企业的充分认可决定了允许企业在融资过程中可以部分降低抵押资本，这部分降低的抵押资本是企业诚信资本可透资的一部分。
3、企业提升信誉的必要性
首先，我们先探讨企业为什么要提升服务？一个垄断行业对服务提升的需要究竟有多少？
没有人愿意化代价去提升服务，除非有一个东西，那就是竞争。企业之间的竞争说白了就是企业综合能力的竞争，比如资金实力、技术层次、人才结构、服务水平等，但是从古到今企业都不会忘记还有十分重要的一点，企业信誉。那么企业信誉是怎么转化为竞争力的呢？
（1）企业信誉可以增强其产品的市场号召力，有利于提高市场占有率
在市场经济中，企业作为微观经济主体面对的是生产者、竞争者和消费者相互依存、相互作用的市场，企业的信誉、产品的质量和价格以及服务质量的好坏是由消费者做出评价的。只有赢得客户，才能占领市场。所有优质的客户99％都是诚信客户，那么这些客户同时也最看中企业的信誉。20％的优质客户可以决定80％的最终效果，可见信誉对稳定优质客户的稳定保证和提升市场占有率的作用。
（2）企业信誉可以提升企业有形资产的价值
企业的无形资产和有形资产总是相辅相成的。对企业而言，信誉的丧失不仅意味着作为信誉投资的沉淀成本失去了，而且与此相匹配的有形资产的价值和其它无形资产的价值也大大受损。一旦信誉受损，企业受到的惩罚也就越大。这些惩罚都是潜移默化的，但是具体表现都集中在新客户接受度降低、老客户流失、行业同盟的排斥等。
（3）企业信誉可以增强企业的融资能力，促进企业快速发展
融资是企业创立和发展的起点。任何企业的发展，都离不开融资活动。特别是处于成长阶段的企业，由于销售额逐年增加，生产规模不断扩大，需要更多的生产流动资金，需要购买新的机器设备或扩建厂房，这样企业对货币资本的需求往往会超出自身的积累规模，如果仅靠企业的自我积累而发展，就会失去发展机会，抑制企业发展壮大。因此融资能力的强弱，就成为制约企业进一步发展壮大的一个重要因素，而企业信誉又是企业融资能力的基础。
（4）企业信誉可以减少交易成本
关键词：初中语文；创新教学；策略
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-282-01
随着素质教育的不断深入推进，初中教育受到的重视程度逐渐提高，初中教育作为九年义务教育的重要阶段，对学生的综合能力水平的提升有很大帮助，是教育过程中的一个“承上启下”的教育时期。在初中教育过程中，初中语文是基础性学科，是提高学生的语文应用能力的重要课程，通过初中语文学习要培养学生的自主学习能力和应用能力，提高学生的语言理解能力、阅读能力、写作能力等。在教学过程中必须要积极加强对初中语文教学的创新，让学生对初中语文知识有更深的了解，提高语文实践能力。
一、初中语文教学改革的必要性
语文是教育过程中的一门必修课程，学生在任何一个学习阶段的学习都离不开语文学习。在初中教育教学不断改革的背景下，初中语文教育受到的重视程度越来越高。初中语文教学过程中，教学观念比较陈旧、教学模式比较老旧，这些都会对初中语文教学带来严重影响，初中语文教学的改革也势在必行。在当前的社会背景下，语文水平几乎是任何一个人都必须要掌握的一种能力，语文能力的高低往往还会影响学生的就业以及工作前途。因此，在素质背景下，语文教学的策略必须要改变，要结合新时代的特征，不能过多的强迫学生，而应该要把握学生的个性特点，进行创新教学。培养高初中生的语文学习兴趣，使其逻辑思维能力不断增强，为后续的学习奠定坚实的基础。
二、初中语文教学策略探讨
在初中语文教学过程中，教学方式的创新改革是对素质教育理念进行落实的一个重要途径，在语文教育过程中，都应该要结合现代化人才教育目标，对传统的教育理念和教学方式进行改进。可以从以下几个方面着手对初中语文教学策略进行改革。
1、结合素质教育理念，更新传统的教育教学理念
长期以来，传统的教育教学模式都比较传统老旧，在新课改背景下，对学生的主体性的重视程度更高，尤其是在社会对各种综合型人才的需求越来越大的背景下，在教育过程中，必须要结合市场的需求加强对学生的能力培养。当前社会中对人才的要求越来越高，因此提高学生的语文能力成为学校教育的一个重要目标。在教学过程中，应该要不断地更新传统的教育理念，采用全新的教育模式进行现代化教学。尤其是对于初中语文教育而言，应该要对传统的教学目标进行延伸，将提高学生的综合实践能力当做教育目标，在教学过程中必须要加强对各种新的教学理念的应用，比如问题教学法、合作教学，使得学生的语文应用能力得到全面的锻炼。
2、加强对多媒体教学的认识
多媒体教学是一种全新的教学模式，与传统的根深蒂固的教学模式完全相反，要想普及这种教学模式，则应该要首先奠定思想基础，必须要让初中的教师和学生能够接受这种新型教学模式。在现代化教学理念下，应该要加强对传统理念的创新，在有限的课堂时间内要进行充分利用其它教学技术和方法，从而实现对学生的全面教学。比如可以在语文课堂上加强对一些多媒体课件的应用，借助多媒体课件中的丰富的信息，提高学生的学习兴趣。比如一些声音、图片、音乐、视频等，都可以作为语文课堂的教学素材，使得学生的学习内容更加丰富，学习积极性更高。另外，在初中语文实现多媒体教育的过程中，教师应该要加强对电子课件的制作，并且应该要对多媒体资源对各种教材资源进行整合与分享，从而为学生的自主学习提供更多丰富的素材，提高学生的自主学习能力。
3、加强课后实践教育
在初中初中语文教学过程中，教学方式的创新改革是对全新的教学理念进行落实的一个重要途径，传统的实践教学大多是教师讲解、学生被动学习的模式，对学生的实践能力的提升并没有多大的帮助，尤其是初中语文学科，需要更多的实践教育。在教学过程中课后的时间往往被教师和学生忽略，在素质教育理念下，应该要积极加强各种语文知识的巩固，加强对课后实践的利用，使得学生对各种语文知识进行掌握。为了提高语文教学效率，需要加强课堂与课外之间的联系，让学生在课外也可以进行积极的训练。比如在课后可以引导学生多进行阅读和写作，教师可以给学生推荐一些不错的文学作品，让学生通过阅读之后写读后感的模式，加强对学生的阅读能力以及写作能力的提升，从而使得学生的语言应用水平得到不断地提高。
4、加强对学生的全面考核
初中语文教学是学校的必修课程，为了要对这门课程的教学效果有一个更加全面的了解，则在进行教学的时候要对教学进行科学、全面地考核。在对这门课程进行考核的时候，应该要对传统的利用考试来量化教学水平的方式进行改进。可以将学生在日常学习过程中的表现纳入到考核范围内，逐渐提高实践考核在整体考核中所占的比重，从而能够对学生的语文应用能力水平有一个更加全面的了解，从而有助于提高语文教学水平。
综上所述，在初中初中语文教学中，为了要提高教学水平，对学生进行更加高效的教育，则应该要加强传统教育理念和教育方法的改进，在教学过程中加强实践教学，并且加强对一些多媒体技术和资源的利用，要对学生进行更加全面的评价和考核，从而使得学生的语文应用水平不断提升。
参考文献：
[1] 吴茂林.初中语文课堂教学创新策略探讨[J].课程教育研究：新教师教学，2015（14）
[2] 陆花平.新课程下初中语文教学模式的创新发展[J].新课程学习・下旬，2014（09）
关键词：中小型煤炭企业；科技创新能力；成果转化；创新思维
中图分类号：F403 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）05-0001-02
1 概述
用高新技术和先进适用技术改造传统产业，增加科技含量，促进产品更新换代，提高产品质量和经济效益，是走新型工业化道路的必然选择。我国的煤炭行业普遍存在技术工艺落后、资源利用率低、低水平生产能力过剩、高附加值产能过低的问题。以中小型煤炭企业为例，还普遍存在单位产品能耗远高于平均水平、成本过高、环境成本高等一系列的问题。因此，对于中小型煤炭企业来说，提升企业科技创新能力、加快产品升级改造是企业发展的必由之路。
我国煤炭的来源由国内生产和国外进口两部分组成，长期以来，我国为了鼓励出口，制订了一系列的出口退税政策，刺激了煤炭的出口增长，但自出口退税政策取消以后，我国的煤炭出口增长量远远小于煤炭进口的增长量。2012年一季度，由于国际煤炭市场对我国煤炭行业的影响，我国成为煤炭的净进口国家。
目前，澳大利亚、南非、印尼、越南、美国、加拿大、哥伦比亚、蒙古、俄罗斯、朝鲜10个国家为我国煤炭的主要进口国，其吨煤成本远远低于我国煤炭平均吨煤成本，以占我国进口煤炭份额最大的印尼煤炭来说，印尼煤的到港价格同我国中部大部分井工煤的成本价格基本持平，也就是说我国煤炭生产成本远远高于进口煤炭的生产成本。导致我国煤炭生产成本长期居高不下的原因是多方面的，如煤田地质构造、开采工艺、机械化水平等。
2 中小型煤炭企业科技创新现状及原因分析
中小型煤炭企业由于机械化水平、开采工艺等方面原因，造成其吨煤生产成本高于国内行业平均水平。因此，在这种背景下，中小型煤炭企业要想生存发展，就必须加快提升中小型煤炭企业科技创新能力建设，提升企业安全生产能力，降低吨煤生产成本，增大企业利润空间。
（1）中小型煤炭企业由于其固有的特性，决定了其科技创新能力建设不仅具有其他行业科技创新固有的创新型、综合性和高风险，还具有以下几种特性：
一是由于产品以煤炭为主，也就不存在其他行业普遍存在的产品升级改造，而是集中在生产工艺的创新上。
二是和中小型企业的资源条件和企业的发展情况密切相关。
三是必须高度重视安全生产能力的建设。
四是由于普遍存在机械化水平较低的问题，应注重提高机械化率。
五是注重适合中小型煤炭企业使用的新工艺引进和革新。
（2）目前，我国煤炭行业科技成果转化率为19.2%，远远低于发达国家的60%～80%的水平，而中小型煤炭企业的转化率又远远低于这个水平。
（3）绝大多数中小型煤炭企业科研投入不足1%。中小型煤炭企业由于其经营规模、科研能力等因素决定了其研发能力的不足进而造成其科研的低投入。
（4）和大型国有企业相比，中小型煤炭企业还面临着对国家科技创新优惠政策把握程度不高，很多优惠政策难以利用的现象。如在承担国家大型科研项目、高新技术企业申报和实施研发费用加计扣除等方面，中小型煤炭企业要远远落后于大型国有企业。
（5）企业的高级技术人员远远低于其他行业及大型国有煤炭企业，这是由于中小型煤炭企业的性质、收入、待遇等一系列的原因造成的。
3 中小型煤炭企业科技创新发展方向
（1）积极利用国家关于科技创新方面的优惠政策。对按照《高新技术企业认定管理办法》、《高新技术企业认定管理工作指引》认定（复审）合格的高新技术企业，自认定（复审）当年起可依照《企业所得税法》及《中华人民共和国企业所得税法实施条例》等有关规定，减按15%征收所得税。以企业年纳税1亿元人民币进行计算，三年即4500万元人民币。
（2）进一步做好科技成果转化工作。通过对国家及地方科技创新方面的政策进行分析，将科技成果转化工作分为两方面：
一是国家和地方政府通过制定成果转化的优惠政策，对应用科研成果进行转化生产的企业，增加固定资产折旧率、无息贷款率或减免税费，鼓励企业主动寻求本地科研成果。同时，鼓励企业将本单位科研成果进行推广转化，通过成果转让的方式，增加企业的收入。
二是企业通过大力引进固有科技成果，并对科技成果进行转化吸收，形成适合本单位实际的科技成果，进而推动本单位的生产力发展。
（3）由政府科技部门主导，利用大型国有煤炭企业的先进设备和技术基础，建立由政府、科研院所、大型国有煤炭企业同出资入股的形式，建立专业和综合性中试基地。通过此项措施，可解决中小型煤炭企业普遍存在的研发力量不足、企业高级技术人员过少的问题。
（4）加快煤炭行业兼并重组和企业改制，通过国有企业战略重组，或兼并、或破产、或退出等，整合现有资源，实现优化配置，增强竞争力，提高企业竞争意识和承接能力。通过实施该项措施，可有效解决中小型煤炭企业科技人员欠缺的
问题。
（5）重视群众性科技创新活动的开展，支持全体员工共同参与到科技创新工作中来，营造创新无大小，人人可创新，事事、时时可创新的良好科技创新氛围。
（6）加强企业管理者创新思维建设。通过利用安全资格证、矿长资格证等培训，增加科技创新能力和意识的培训，进而改变创新思维，从领导层面改变科技创新的氛围。
参考文献
[1] 中华人民共和国企业所得税法实施条例[S].
[2] 企业研究开发费用税前扣除管理办法（试行）（国税发[2008]116号）[S].
关键词 人力资源引进人才挖掘潜力
1 经济发展中人力资源管理的重要性
人力资源是在经济发展中最重要的战略资源，是企业能够进行发展的重要依托，也是对企业发展的一种重要保障。只有抓住人力资源管理，将企业的资源进行充分的磨合开发，才能培养出合格的人才。同时在人才的培养和创新之中，人力资源管理也占有重要的一环。如果执行创新机制，减少人才流失，就不可以忽略人力资源管理的重要性。
人力资源管理是指企业根据自身的需求，通过对企业的人力进行优化和重组，积极发挥出人的主观能动性，充分挖掘出企业人力资源的潜能，为企业在原有基础上创造出更高的价值，确保企业之前所制订的战略目标得以实现。也就是说，人力资源管理就是企业针对自身人力资源的配置所制定一系列政策或者实行相应的管理机制的措施或者活动。这些活动一般来说包含以下几个方面：制定目标战略；人员选募；绩效以及薪酬管理；人员流动以及关系整理；以及员工的健康安全管理等。
一个企业如果想要长久地发展下去，就需要一个稳定的人力资源管理系统配合。因为对于一个企业来说，人才是能够决定一个企业能否生存和发展的基本点。虽然一个企业的所有管理目标都是由这个企业的管理层所讨论制订的，但是，在日常工作中，这些管理目标的实行以及完成程度，都是由下属员工的努力程度来决定的。也就是说，如果下属员工的基本素质不高，不能很好理解以及贯彻管理者指定的目标，那些被制订出来的计划都将属于镜中花、水中月，那么所谓的“企业管理战略措施”也将变为一纸空谈。所以，当企业的人力管理系统得到充分的完善时，这个合格成熟的体系将会给企业带来各种灵活的企业组织观念，给企业的员工提供相应宽裕的条件以确保员工的潜力得到充分开发，让员工发挥自己的特长和能力，尽心尽力地为企业服务，从而使企业在这个新的时代中保有自己的灵敏性和适应性，帮助企业在这个市场经济纷繁竞争的大环境下实现自己的构想和目标。
传统的人事管理观念认为，“人”是一种技术要素，其地位和机械设备、土地等要素一样，是并列平行的。这种观念极大地束缚了人的思想，对于发展生产力产生了一定的阻碍作用。现在关于人力资源的观念打破了这种桎梏，不再把人放在和其他要素一样的地位，而是把他看作是一个具有成长性以及建设性的因素，这个因素同时还有着很大的潜力进行发展，充满了勃勃生机，企业因为了这个因素而活力四射，保持自己旺盛的生命力。现在的人事管理改变了过去的陈旧陋习，不再认为员工只有在受到“监视”“控制”时才能努力工作；相反，企业会不断为员工创造各种有助于提升其主观能动性的条件，使其自身的劳能力得到充分地发展。同时，现代的人事管理理论一改过去老旧理论“竭泽而渔”“跑了再招”这些既浪费了人才，又使得滥用的职权破坏了士气这样的情况，而开始像爱护水资源、石油资源一样爱护起了人力资源。在现在的人力资源理念中，企业更加注重对资源的开发和投入，使资源的利用程度得到大幅度的提高，实现对企业长远利益和可持续发展战略的双重提高。
2 在经济发展中人才培养使用和创新的路径
那么，怎样在当今崭新人力资源管理机制下开展人才的培养使用和创新，应做到以下几点。
2.1 对内部员工人性化管理，促进竞争意识
如上文所述，人力资源管理最根本的目的就是去粗取精，提高员工工作的积极性，从而使企业在这个新的时代众多竞争对手之中脱颖而出，在竞争中求发展。所以，在企业进行人力资源的管理工作时，要坚持“以人为本”，科学发展的思路。只有坚持以人为本，才能在最大程度上激发员工的主人翁意识；只有倾听员工的呼声，才能真正想员工之所想，急员工之所急，使员工的积极性得到充分的发挥。同时，要完善企业的激励措施，使员工的潜能得到充分的挖掘，并更好地为企业服务。企业的人事机构应该首先调查那些可以促进员工产生工作积极性的动力因素，并根据这些因素的内容和具体特点，有针对性地制订具体措施，用来激励员工的斗志和竞争意识；对于那些消极怠工、不肯付出的员工，则要出台惩罚措施，使竞争意识深入人心，使企业得到飞速发展。
2.2 在外部招聘中针对人才做出吸引机制
要对企业的岗位采取公开透明的方式进行选拔，能者上，弱者下，不暗箱操作，只有这样才能保证每一个员工都心服口服，不会对企业产生怨念，使企业环境成为适合人才发展的土壤，使人才愿意留下来，为公司奉献出自己的力量。
2.3 建立培训机制
要对公司的人才进行培养。现在是一个知识大爆炸的年代，知识的更新十分频繁，如果企业不对员工进行培训，那么员工的知识能力可能就会迅速过时。所以，只有对员工进行培训，才能使企业不会在这个信息化时代中落伍。同时，培训机制也属于一种激励措施，可以提高员工对企业的忠诚度。
【关键词】 宣肺化痰；活血祛瘀类中药配伍；慢性肺源性心脏病心力衰竭；临床疗效
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.08.012 文章编号：1004-7484（2013）-08-4118-01
慢性肺源性心脏病的发病原因主要是慢性阻塞性肺疾病（COPD）等慢性肺部疾病而引起的肺动脉压力明显升高，从而加大了右心室的负荷，从而造成右心室肥厚以及右室心力衰竭等症。该病往往会反复性发作，且最终会造成心力衰竭，预后不佳[1]。因此，应该寻找一种有效的临床治疗方法，对其进行治疗。本研究主要采用了宣肺化痰、活血祛瘀类中药配伍治疗慢性肺源性心脏病心力衰竭，效果显著，现将具体的研究结果报道如下。
1 资料及方法
1.1 临床资料 本组患者中，男62例，女38例；年龄58-77岁，平均（69.93±11.02）岁；病程2-11年，平均（7.22±1.97）年；按照美国纽约心脏病学会（NYHA）所制定的心功能分级标准来对心力衰竭的程度加以判断：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级分别为33例、28例、39例。
1.2 治疗方法 对照组给予常规的西医治疗，即给予控制性氧疗、积极对感染加以控制、舒张支气管、稀释痰液以及促进排痰等治疗，并积极地处理并发症等西医常规治疗。观察组在对照组治疗的基础上给予宣肺化痰、活血祛痰中药配伍治疗，基本证型为痰浊蕴肺、痰瘀互结，治则为宣肺化痰、活血祛瘀治疗，具体组方为：麻黄、杏仁各10g，全瓜萎20g，薤白、法半夏、茯苓、陈皮以及桔梗各15g，丹参30g、毛冬青20g、当归10g、甘草6g。两组治疗疗程均为2周。
1.3 临床疗效判定标准 ①显效：能够达到完全缓解的标准或者心功能改善Ⅱ级以上的患者；②有效：能够达到部分缓解的标准，心功能改善Ⅰ级，症状或者体征有一定程度的减轻，但是仍然有若干HF症状持续存在；③无效：心功能改善不足Ⅰ级或者症状以及体征没有出现明显的改善，严重者会出现死亡[2]。
1.4 统计学处理 本研究中的数据均由SPSS16.0软件加以统计及分析。
2 结 果
2.1 两组患者治疗的临床疗效对比 对照组临床总有效率为72.00%，观察组为100.00%，两组差异具有显著的统计学意义（P
2.2 两组治疗前后血液流变学及血气分析指标变化对比 见表1。
3 讨 论
慢性肺源性心脏病急性发作期症候属中医“肺胀”、“喘证”范畴，我们认为其发病机理主要为患病日久，反复发作，迁延不愈，肺脾肾三脏虚损，津液运行失常，聚而为痰，痰浊蕴肺，肺失宣降而致咳嗽、咯痰、喘息，慢性肺源性心脏病急性发作期各种炎性介质如组胺、白三烯、血栓素等释放增加[3]，引起气道痉挛、气道反应性增高加重气道阻塞、血管收缩加重肺动脉高压，下呼吸道感染本身引起支气管黏膜充血、水肿管腔变窄，气道分泌物增加，反复感染引起气道壁和纤毛柱状上皮破坏[4]，导致气道分泌物排出困难从而加重气道阻塞。本研究主要观察指标为：比较两组临床治疗疗效、治疗前后血液流变学与血气指标及不良反应发生情况等。结果表明：对照组临床治疗总有效率明显低于观察组（P
参考文献
[1] 景国际.芪苈强心胶囊治疗慢性收缩性心力衰竭30例疗效观察[J].河北中医，2009，31（7）：1060-1062.
[2] 黄斌.芪苈强心胶囊对慢性收缩性心力衰竭患者心功能及血浆脑利钠肽水平的影响[J].中国实验方剂学杂志，2010，16（16）：191-193.