大学生财产安全防范措施精选(九篇)

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第1篇：大学生财产安全防范措施范文

一、高校大学生伤害事故的内涵

国家教育部在2002年9月1日实施了，《学生伤害事故处理办法》，明确规定的：“在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。”因此，高校学生伤害事故是指高校注册有学籍的学生在校期间由于各种内因或外因而造成的身体、心理、财产的损害。其中内因主要是大学生自身的社会生活、心理、情感因素等。外因则是各种人为故意或过失引发的伤害事故及非人为因素的自然灾害和意外事件引发的伤害事故。

二、高校学生主要的伤害事故的类型、特点及原因

（一）目前高校常见的学生伤害事故表现类型有以下几种：

1、人身伤害事故。是大学生伤害事故中最普遍的现象。主要起源于口角。造成矛盾激化进而动手打架斗殴。

2、盗窃、抢劫。盗窃是大学生伤害事故中常见的现象，特别是宿舍被盗较为严重。抢劫主要发生在学校周围。

3、身体疾病及意外损伤。有些学生自身患有某种疾病和运动意外引发了学生伤害事故。以及包括某些自然和社会现象等带有不可预见性、偶然性的不可抗力引发的意外事故。

4、诈骗上当。是近年来大学生伤害事故中常有发生并有增加趋势的现象。犯罪分子利用大学生思想单纯，缺乏社会经验，变换各种手法、骗术，骗取大学生财物等。特别是近年来新出现的网络诈骗犯罪。使更多的大学生受骗上当。受到伤害，后果严重。

5、火灾事故。大学校园里。火灾也是威胁学生安全和学校财产安全的重要因素。主要是由于学生吸烟、私拉电线、使用违规电器等引发火灾。

6、出走、自杀。由于有些学生心理素质差、心理承受能力低，加之身体、情感、学习、家庭、经济和就业等多重原因，导致了学生出走与自杀的事故发生。

7、食物、药物中毒。指学校食堂提供的各种食品或校医室提供的药物引发的学生伤害事故。

8、交通事故。这是一种突发的学生伤害事故，一般多发生在校外，因学生不守交通规则或司机违章驾驶，而发生交通意外。

（二）学生发生的主要伤害事故的特点

大学生是具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，具备能够判断自己行为的性质和后果的能力的特殊群体。研究高校学生伤害事故的自身特点，有利于总结规律，制定科学、有效的预防和处理方法。

1、受损害的对象是学生，这个主体是特定的。高校学生伤害事故中，受损害的主体只能是在高等学校在校学生，他们受到的人身损害事故这个范畴是特定。

2、受损害的时间、地点是特定的。《学生伤害事故处理办法》明确规定了学生受到损害必须是在校学习、生活期间。在高校校园内以及学校组织的校外活动的特定场所。在时间、地点上已经做出了明确规定。其它是时间、地点发生的事故均不在学生伤害事故的范畴内。学生离开学校时的非学习、生活期间除外，如学生在法定的节假日、寒暑假期间到校外自行活动，或在规定的作息时间内未经批准擅自离开学校外出活动而受到的人身损害，则不属于学生伤害事故。

3、高校学生伤害事故发生较为频繁，且种类明显增多。现在的学生伤害事故不仅仅表现在以往由于口角引起的较多的打架斗殴事件上。小的伤害事故更是不断出现。也出现了许多甚至包括爆炸、杀人、自杀等在内的意想不到的恶性事故发生。

4、学生伤害事故给学生、家庭和学校三方面带来了巨大的影响和损害。事故的发生给受伤害的学生带来精神、肉体上的痛苦，甚至残疾以致生命。给学生的家庭带来了精神和经济上无尽的痛苦。给学校也带来了巨大的压力、经济损失和不稳定因素。

5、学生伤害事故的处理过程复杂。事故的处理不仅涉及到学生、家长、学校及教育主管部门和有关部门，责任的认定还涉及到复杂的法律关系，比一般的人身伤害案件复杂的多。

（三）学生伤害事故发生的原因

大学生伤害事故的发生原因是复杂多样的。主要来自学校和学生本人，及校园周围社会一些不利环境因素的影响。一方面随着高校扩招开放办学和后勤实施社会化管理，学生人数迅速增加，有些学校在安全防范措施制度上还不健全。校园校舍、相关设施建设、检查和维修上跟不上，在治安、防火、交通等方面留下了隐患。加上一些教师特别是负责学生工作的相关教师责任心不强，对学生的安全教育没引起高度重视，疏于管理，缺乏与学生本人及家长的必要沟通。致使学生伤害事故时有发。另一方面由于学生受年龄、阅历、教育自身素质及能力等因素的影响，对法律、安全意识淡薄，思想麻痹，自我防范能力较差，生理、心理不够成熟，控制自己行为的能力和心理承受能力较弱。也导致自己受到伤害。

三、高校学生伤害事故发生的预防及相应处理措施

1、建立健全高校学生伤害事故发生的管理和防范、处理制度

建立健全完善的校园安全管理和防范制度是预防和处理学生伤害事故的首要工作。各部门在此指导下才能有条不紊的开展工作。对校园场地设施、生活设施、消防保卫、食品药品卫生及等可能存在隐患的地方要集中排查，坚持定期定时检查、自查，责任到人，防患于未然。加大力度整治校园周边社会环境，对存在的安全隐患及时采取相应的措施。尽量避免造成伤害事故的发生，把校园学生伤害事故的发生率降至最低。同时也要建立完善的处理制度和机制，一旦发生学生伤害事故，有关部门能够及时介入，正确处理，有效防止事态的扩大，减少损失。伤害事故发生后，校宣传部、学工部、团委要加强对校园网络和广播、校刊、宣传栏的校园媒体管理，正确引导舆论，对学生进行正面教育，以免引发其他意外事件再发生。

2、加强大学生心理健康和安全教育工作

大学生尽管是社会高知识群体，但由于种种因素，特别是心理承受能力差，自身安全意识薄弱，在面对社会、生活时还是非常脆弱，还是不断出现伤害事故。因此，加强学生安全教育，提高学生的安全意识。向学生宣传有关的安全法律法规知识，对学生进行安全防范及自我保护知识、自我救护常识教育，使学生树立和增强安全意识。同时通过各种方式、方法开展心理健康教育，对学生进行心理疏导、减压，培养其健康的心智。重视辅导员、学生党员、干部的优势和积极作用，及时了解学生的心态，对一些可能出现问题的学生及早发现，及时与本人、家长沟通联系。对学生进行教育、引导、帮助，避免恶性事故的发生，进一步保证大学生的人身安全。

3、制定学生伤害事故的相关法律法规

在处理高校学生伤害事故上，有很多难题困扰着高校，给最终妥善解决事故带来麻烦。

国外一些国家专门针对学生伤害事故有立法，一旦出现伤害事故，可以有法可依，按章办事尽快妥善解决事故。因此我们国家也要吸收国外的成功经验，根据我们国家的实际情况，有必要制定相关法律法规，加之学校的相关规章制度，就形成了从上到下的完善的学生伤害事故的法律保障体系，为有效预防学生人身伤害事故的发生，并为及时准确处理事故、追究相关者法律责任、实施赔偿等提供了充分的法律依据和重要的运用机制，保障学生和学校的合法权益。