逻辑学的性质精选(九篇)
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第1篇：逻辑学的性质范文
关键词：逻辑性；思想政治；有效性
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）17-042-1
中学政治课堂如何更加有效？如何使每节课都能使学生有所收益？在教学中，我们花了大量时间关注于导入、情境创设、设问、素材资源、多媒体手段、师生互动等方面，希望我们的课堂让学生喜欢，有创新。所有这些努力使得今天的政治教学逐渐走入学生心中。
第一，教学设计是否合乎逻辑。
现行教材淡化了学科的逻辑结构，更加突出政治课的生活逻辑，让思想政治课更加贴近生活，但绝不意味着可以抛弃学科逻辑。在教学设计中，教师只有全面系统地掌握了学科概念和概念间关系，心中有主线，才能做到深入浅出、运用自如，才能帮助学生把握知识的内核。教师在教学中不能仅仅停留在一个个点，而应该是一条条逻辑主线贯穿起来的知识树；知识不是教师给予学生的，而是学生自己建构的，所以教学设计的重点不是让学生知道、掌握多少学科知识，而是在学习的过程中各种能力的培养。每一次学习都是学生知识不断重构和完善的过程，也是能力不断提高的过程。只有具备了完整的具有内在逻辑的知识，掌握了相应的能力，学生才能够真正地去解决现实问题，才能够对社会现象做出正确的判断和评价。
如在《税收及其种类》的教学设计中，如果将生活逻辑与学科逻辑相结合，以生活逻辑为起点，以学科逻辑的完整建构为终点。用“你纳过税吗？”这一问题引起学生兴趣，找到学生的困惑点，在教学过程中遵循的学科逻辑如下图：
通过图表分析和问题链推进教学，问题链指向明确，逻辑构成清晰，课堂节奏感强，培养了学生的辩证思维和系统思考能力。在教学中，让学生真正地通过教学内容逻辑性的解构、现象的解读，使学生能够真正地静下来去思考一些未曾深入思考过的问题，引导他们真正地去认识自我、认识社会，而这种思考和认识如果能在一堂堂课中叠加和推进，或许今天无法看到成效，但一定会产生延时效应，对学生的品格的形成和人生的发展提供支持。
第二，问题链的设计是否合乎逻辑。
在中学阶段，学生的认知特点决定了政治课堂应该是一个由浅入深、由易到难的循序渐进过程，所以在创设“问题链”时，教师应该从学生现有的认知水平出发，按照学生探究思维的逻辑顺序出发，注重核心知识的逻辑呈现，创设一系列探究式问题体系，使学生能拾阶而上。在这个过程中，前面问题所得的知识和经验应该能为后继问题的解决，指引出正确的途径和方法，从而激发学生更好地参与到知识探究的过程中来。
用问题链教学无疑是一种可行的教学方式，教师设计的问题链应由简单至复杂，将学生由线性思维推向辩证思维、系统思维，能起到恰到好处的课堂组织与推进作用。而要使设计的问题链具有一定的逻辑性，教师必须注意：①无思维容量和一定难度的，学生不费吹灰之力就回答出的问题意义不大。②答案是既定的，太过狭隘的问题意义不大。③同一能力梯度上的，超出了强化必要的问题意义也不大。问题链的设计必须切合学生的认识规律，只有当学生对学习的心理状态，始终处于“跃跃欲试”的时候，才能使学生的学习过程变成一个自己积极主动“上下求索”的过程。
第三，思维品质的培养是否合乎逻辑。
良好的思维品质应该是一种“淘金式”的思维，它强调知识的互动，强调学生与教师思想的对话，强调思维推理的逻辑性。它要求学习者提出尽可能多的问题，这些问题可以帮助学习者进行鉴别，对知识的把握更深刻，这一思维过程或许艰辛、痛苦，但也会为学习者获得巨大的成就感，因为学习者通过自己理解和评估从不同观点中选择出来的，是自己的思想，所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，这种成就感，将成为他们继续思考的动力。
良好思维品质的培养是一个循序渐进的过程，是一个从单向思维发展到多向思维的过程。在这一过程中，要遵循思维培养的特有规律，以教学内容的逻辑性为依托，有意识地将这一思维方式运用于教学，从而提高学生主动思考、探索创造的思想品质。例如在《处理民族关系的基本原则》一课中。教师给出这样一个结论：近年来，我国少数民族地区经济快速发展，我国民族矛盾和民族问题得以解决。
用批判性思维的方法，学生需要提出以下问题：
结论真实吗？――近年来，我国少数民族地区经济是否快速发展？需要提供哪些资料来支持你的结论？到哪里查找资料？
GDP的增速提高的原因是什么？能够完全说明民族地区经济的快速发展吗？
产业转移――GDP量的发展不等同于质的发展，产业转移带来西部经济发展，就业率提升的同时也可能导致西部环境的破坏，这一问题不解决的话，还是会影响民族关系。
接下来，我们还要思考推理合乎逻辑吗？
第2篇：逻辑学的性质范文
关键词：网络文学；网络技术；产业化；文学性
中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）32-0005-02
毫无疑问，进入新世纪，随着互联网飞速发展，中国正在空前地迈向一个信息时代。新媒体技术催生了网络文学，而网络、手机、数据库技术的不断发展和广泛应用，也提供了新的发展机遇。网络文学从当初的“星星之火”演变为今天的燎原之势，以亿万读者争相阅读和互动参与的文学事实，成为新世纪中国文学谱系需要正视的力量。而且，由于网络小说的盛行也造成了一种“网络小说瘾”的形成。这种负面问题是值得规避，但这也从反面看出网络对受众培育的强力塑造力。
一、网络小说兴起与网络技术的双向互动
以网络媒介为消费载体，很大程度上能够满足阅读群体的心理空间。阅读网络小说，一方面有着从众心理，网络小说能让他们找到共同的话题；另一方面，消费社会所带来的物质丰富与个体欲求，社会压力与自我实现的悖论，也往往使人们精神世界受到压抑，而虚拟的网络成为他们精神释放空间，精彩奇幻的网络小说能让他们感官获得新奇体验，情感得以宣泄，精神获得自我满足。
举例而言，网络小说的阅读成为青年的文化消费热点。如《鬼吹灯》、《死亡天使》等新奇网络小说，极大地满足了人所共有的猎奇心理，而一种全新的阅读体验，令人产生很强角色代入感，使他们在现实的局促与压迫中情感得到释放与发泄。互动性、参与性的阅读让很多读者有了与小说血肉相连的感觉。同时，在架空的背景下，把人与人之间的故事、情感引入，勾勒出或华丽或曲折的的人生和爱情，比较典型地表现了本能替代性的满足和情感的共鸣。而且，从另一种角度来看，这也是“”的表现。
不可否认的是，网络小说的强势崛起，一定程度上造成了网络小说市场的混乱及无序，而且，网络小说巨大的市场潜力及正在盈利的事实，也在迫使更为合理的营销平台、传播平台的建立，这对于网络小说的规范及质量的提高起到了重要的作用，这对于网络小说的流行起到极大的刺激作用。
网络小说热也使各大网站不断研发新的阅读工具，使网络小说更为方便的被阅读者所接受。如凤凰网的阅读工具、QQ阅读等等。而这些新式的阅读工具成为了推动网络小说流行的新动力。网络小说的发，也推动了网络技术的更新换代，市场与技术的相互交织也将网络小说推向了发展的。
因此，麦克卢汉强调媒介的影响和媒介的塑造力，提出“媒介即讯息”的论断，认为媒介对传递内容有强烈的反作用，决定着信息的清晰度和结构方式。从这一角度讲，互联网构成的媒介环境，形成了一种不同于纸媒时代的言说方式，而文学数字化作为一种成为媒介资本的大势所趋，势必由于新媒介自身的进步性而构成人们生活的组成部分，当然，是否能利用媒介繁荣自身的探讨也为文学理论和创作开辟了更为广阔的发展空间，而这也是网络文学之为文学的意义所在。
二、多重突围：技术改造之下创作结构与制度规约的打破
网络玄幻小说在构像方面极大地超脱了现实，以其新奇、搞怪、荒诞、诡谲，创造了一个光怪陆离、变化万千的幻想世界，该审美特征与阅读者深层的审美心理遇合，开拓了强大的新视野，形成了超乎寻常的审美效果。这些现实因子，所带给网络小说的结果是，技术力量被不断渗透创作结构，而以往的制度规约也被不断打破，网络小说以各种形式脱离政治力量的束缚，成为更为自由的创作主体。这主要是以下几个方面的原因。
一是强大的内容生产能力，打开了网络小说题材的新世界。网络小说的题材更为元化。题材风格多元化、边缘化，丰富的想像及无边界的叙事方式。他们可以没有政治因素的束缚，可以信马由缰，放笔写去，因此，这也也将网络小说定义的模糊使其创作束缚减至最小，让网络小说可以融合多种文类和题材，传统剑侠文化、武侠小说、西方奇幻小说、日本幻象类小说、黄易小说、港台及日本漫画、电子与电脑游戏各种文化形态交融到其中，这种庞杂让玄幻呈现了多元化的风格。
二是作者结构偏向年轻化。首先是创作主体的低龄化与写作的青春化。当前玄幻小说的创作者大都相当年轻，这与传统写作需要极深的人生体验和写作积累有很大区别。年轻作者的思想更为激进，更能接受新鲜事物，更有想像力。而且，他们不需要积累多年的名气，只要他们愿意去写，就可以凭着一枝笔、一台电脑，就能开始他们网络小说的写作。尤其是70至80年代的这一批青春，从小接受了日本、欧美动漫和网络游戏的影响，能用更感官的方式表达对现实与幻想、历史与虚拟的看法，可以用一种全新的视角来阐释神话、传说中的幻象。
三是制度规约束缚的无限放小。因为受制于当前的种种环境因素，传统的创造模式无法打破各种制度的规约，政治性的主题、评批的角度与力度都需要拿捏的好，但，再考虑到出版审查、市场销量等原因，传统小说难以进行形式上、创作上的创新，但是网络小说在技术的带动，可以在制度上很少有创作主题的限制，一旦写作得不到理想的点击量，就会进行调整，甚至停下去创作另外的作品。而且，在出版制度上，网络小说可以不断更新主题，将现实社会可能被管控的，在网络小说创作中几乎没有，因为，他们只要换一个叙事背景，一切主题都是可行的。这也开放了网络小说的市场与自由度。
总的来说，网络小说的盛行，其根源在于技术逻辑与制约逻辑双重解压后的必然结果。这不仅带来了网络小说结构的转变，也造成了制度的不断更新。而在这个主要逻辑之下，各种原因都成为了推动网络小说前行的必要动力。
三、网络文学产业化及其悖论
网络文学在中国的繁荣，资本介入是必然的走向，正如2002年，非盈利文学网站榕树下被转手卖给贝塔斯曼的残酷象征，商业运营对网络文学的插手是无可回避的事实，也正是新的运营模式的诞生，使网络文学的规模在数字虚拟空间数量惊人，如最具代表性的盛大文学官网，拥有近500亿字的原创文学版权，每天近6000万字的新增量，日平均访问量4亿次，日最高访问量5亿次，注册网民超过4300万，分布在全球两百多个国家和地区，现在旗下有超过93万名，而红袖添香网更号称有110万注册。产业化经营也在试图打造并集传统文学及其他跨媒体文化的集成商业平台，举办赛事，打造从原创到包装出版的一条龙运营，邀请传统作家加入并以网络首发形式增加网站吸引力和含金量。可以说文学网站的产业化运营模式所呈现的积极推动力量是不容忽视的。
然而，需要看到的是，这种文学从数字化虚拟空间中的自由存在走向产业化培植的结果也包括――签约的马不停蹄笔耕不辍动辄一日上万字更新的机械化写作，类型化的有意跟风和引导，模糊了大众的需求。大多数故事都有固定的套路来发展情节， 中国武侠小说的行侠模式、复仇模式、争霸模式成为玄幻小说的现成范本，小人物迅速成为英雄，奇遇成为改变命运的最佳方式，这种不劳而获的思想反映了人性中的弱点， 同时也是商业社会浮躁性的一个反映。但是，这是文化工化的一个明显表现，也正是由于这些原因，网络小说创作也越来越大规模的复制化，更有力于网络小说作者写出大量的作品，有的作者一天能写几万字，一部小说连载数千章，这种快餐制造方式迅速推动了网络小说的野蛮生长。从目前的情况来看，网络小说创作已经步入了明显的模式化局面。如，知名网络小说写作者天蚕土豆，他写的《斗破苍穹》与《武动乾坤》在情节构造、人物性格、事件发展上都具有明显的雷同性，其实，从这一点也可以看，网络小说作者的知识贫乏。
随着网络小说类型化的跟风与愈演愈烈，最初建立在阅读者心里需求之上的写作成为一种产业打造出的具有习惯性号召力的产品，正如鲍德里亚论及的商品所具备的符号价值，当某一符号成为人们追求的“品牌”，相应的，事物自身的深度必然岌岌可危，而不断地模拟和仿像的背后其实丧失了自然指涉物提供的意义，所以，类型化网络文学的甚嚣尘上可以说扭曲了文学的应然之意，一大部分网络从自由言说走向了媚俗，同时也由于字数与通过在线阅读盈利的模式有密切的关系，字数越多也越能实现利益的最大化，网络文学也由此充斥着大量空泛雷同的“长篇大作”。尽管在一定程度上满足了阅读者的心理需求，但论及网络文学的文学性，其自身依然有着不小的破绽，毕竟，文学不仅仅包括某种精神娱乐性的抚慰，也包括更为深厚的存在，一种对自身的存在不断发现不断拷问并不断震撼的诗性因素，是看到抗争的力量，是寻得精神皈依的感动，而不是在众声喧哗中狂欢后的空洞。然而，当类型化的文本一而再再而三的呈现，很难想象，这样的作品给人们能够带来的是对生活的珍重还是麻木。
而在当代社会中，网络小说不考虑其技术所提供的便捷与与极高的可接触律，其实更因从受众的心理需要而出发，而考虑到读者的身份，一方面，真正意义上的高精尖的中国的“数字化”一代往往存在于大城市的中产阶级以上的群体中，而很多的数字化“贫民”往往停留在山寨机，QQ，和网络小说的环境中，但很多“高雅的、上层的”理念和言说常常追逐着“图钉的尖端”，而给予“图钉冒”的则是不分良莠的倾泻而下，虽然有着极多选择，却常常失却规范，但正是这一大批人，成为最广泛意义上的文字阅读者，也正是这些人，最需要从廉价的幻想性娱乐中解脱出来，取而代之的是一种有较完善的鉴定与规范的网络文学场域。
文学创作与商业运营的悖论在网络文学所体现的纷繁复杂泥沙俱下的情境中尤为突出，而在当代文学的创作与阅读的划分之中，与传统文学，青春文学并峙之下的网络文学如何规范并进一步寻找民族文化与价值的认同，也是需要不断关照的课题。
参考文献：
[1][法]让・波德里亚.消费社会.刘成富，全志钢译.南京大学出版社，2011年版.
[2][加]麦克卢汉著.理解媒介――论人的延伸.河道宽译.商务印书馆，2000年版.
[3][美]赫伯特・马尔库塞.与文明.黄勇，薛民译.上海译文出版社，1987年版.
[4][德]哈贝马斯.公共领域的结构转型.曹卫东等译.上海学林出版社，1999年版.
第3篇：逻辑学的性质范文
本文探讨了在网络智能教学系统中建立一个双层动态学生模型的方法，模型的初始层采用复合认知型学生模型，高级层利用Hopfield神经网络算法，在初始层数据的基础上加入兴趣、爱好、知识状态、学习历史等信息进行评价、分类。该模型克服了单一学生模型结构数据处理的障碍，能够灵活、全面地对学生的学习特征进行分析，有效改善了智能网络教学系统的教学决策过程。
【关键词】 学生模型；智能教学系统；Hopfield神经网络
【中图分类号】 G434 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009―458x（2011）12―00645―04
引 言
目前，网络教学系统正向着智能化的方向发展，智能化的主要目标是解决现代远程教学中的个别化教学问题，提高系统对学生的适应性和针对性[1]。
网络智能教学系统中的学生模型（Student Model）是个别化教学决策的依据，是适应性教学中“因材施教”的“材”的量化标准。学生模型是指在智能教学系统中根据需求构造出的一种能可靠表示学生认知特征的数据结构，记录着学生对知识的掌握程度和个人的学习水平，是学生知识结构和认知特征的反映。学生模型一般依据学生和系统之间的交互及应答历史而形成，可以根据学生的学习情况动态地修改。
在国外的相关研究中，有的学者用贝叶斯网络建立学生模型，进行个性化教学推理[2]；有的学者利用对话来获得学生对领域知识的掌握程度，从中分析学生学习的速度、掌握程度以及记忆能力，采用一定策略对学生实施个别化教学[3]；也有的学者通过对学生学习某个主题的评价，来判断该学生是否可以进入下一个主题的学习[4]。在国内，刘宇，解月光对CELTS-11学习者模型规范进行了取舍、组合，利用模糊评价方法对学生的认知能力进行评判[5]。在最近的研究中，孙中红提出基于决策树的遗传算法，将学生的学习标准、兴趣、爱好、知识状态、学习历史、心理因素和认知能力等信息进行数据挖掘和分类，从而构建一个综合覆盖模型、偏差模型、认知型模型或是几种模型组合的全面学生模型[1]。郭富强从学习者个体学习情况和学习需求出发，在研究分析影响学习者的学习基础、认知能力、心理因素的基础上，设计了学生模型，并给出了学生模型的动态调整算法[6]。
本文设计的双层动态学生模型是基于网络的SQL查询语言智能教学系统，它采用任务驱动的个性化学习方式，以模拟在线实验为平台，同时提供学习资源、实例演示与综合测试等服务。SQLlearning学习系统因其实验交互、智能引导等特点在实践应用中取得了较好的效果。
一、双层动态学生模型的工作原理
在SQLlearning中双层动态学生模型的工作原理如图1所示，学生登录系统后，利用双层动态学生模型智能引导学生的实验、学习、测试等活动，系统一般选用学生模型的高级层驱动相应数据库，生成用户的个性化实验任务、测试题目、学习资源等，而对于未经高级层处理或网络条件不允许进行高级层处理的学生模型则选用初始层参数。
一般来说，高级层的处理过程是在搜集了一定量的初始层学生模型参数后，经Hopfield网络处理生成标准化模型库，进行评价、分类，并将结果取样到样本库、存储到评价库的过程。
二、初始层――复合认知型学生模型
初始层采用轻量化数据设计，结合认知型学生模型的特点，在SQLlearning系统中设计了如下的数据结构来记录学生的认知能力：
SM={Knowledge, Comprehension，Application，Analysis，Synthesis, Evaluation,CorrectRate, ExAccuracy}。
其中，Knowledge、Comprehension、Application、Analysis、Synthesis、 Evaluation依次为识记、理解、应用、分析、综合、评价6项认知能力参数，ExAccuracy，CorrectRate分别对应实验正确率、测试正确率。
初始层学生模型的参数由系统与用户的交互形成，在SQLlearning系统中主要通过资源学习、平时实验、综合测试等活动来记录。需要说明的是，系统在设计实验任务与综合测试题目时，每项均进行了认知改造, 也就是每个项目均设有认知能力观测点，如果测试项目通过，则该认知能力观测点记为1，未通过记为-1，未测试记为0，所以学生的每一次活动都有反应一项或几项认知能力的参数记录在学生模型库中。
从改造后的测试项目中可以汇总得到学生各项认知能力的信息，在矢量式 si=(a1，a2，a3，a4，a5，a6)中，ai代表某项认知能力的正确率，ai=■，其中，0
Rij(1)代表第i项认知能力到目前为止的测试中所答对的次数。
Rij(-1)代表第i项认知能力到目前为止的所有测试中答错的次数。
每个学生的认知能力ai的平均值会随时更新到学生模型库中，同样每次的测试与练习正确率CorrectRate，ExAccuracy也会以平均正确率更新到学生模型库中。
在实际应用中，若遇到新注册人数较多、服务器负担较重、网络不畅等制约条件，可以对初始层模型参数进行简单加权评价、分类，在牺牲部分评定准确性的基础上保证系统正常运行。
三、高级层――利用Hopfield神经网络处理
根据初始层的复合认知型学生模型，横向对比众多用户的学习数据，挖掘出初始层学生模型中的有用信息，对学生模型进行细致的刻画与分类，是高级层学生模型构造的关键。在这里将初始层模型的数据，加上兴趣、爱好、知识状态、学习历史等作为高级层学生模型分类的生成要素。
1. Hopfield神经网络算法设计
在高级层中，将若干个典型的、理想的学生模型对应的初始层学习数据、兴趣、爱好、知识状态、学习历史等作为Hopfield神经网络的平衡点，Hopfield神经网络学习过程即为典型的学生模型的数据要素逐渐趋近于Hopfield神经网络的平衡点的过程。学习完成后，Hopfield神经网络储存的平衡点即为各种学生模型所对应的数据要素。当需要判定学生模型时，Hopfield神经网络即利用其联想记忆能力逐渐趋近于某个储存的平衡点，当状态不再改变时，此时平衡点所对应的状态即为待判定的学生模型。具体算法设计步骤如下：
步骤1：设计理想的学生模型评价指标
从初始层的每类学生模型中随机选取样本，按类汇总以各分量的平均值作为理想学生模型的评价指标，如表1所示。
步骤2：为理想的学生模型评价指标编码
由于Hopfield网络神经元的输出只取1和-1，所以将评价指标映射为神经元的状态时，需要对其进行编码。编码规则为：当大于或等于某个等级的指标时，对应的神经元状态设为“1”，否则设为“-1”。理想的4个等级评价指标编码如表2所列，其中表示神经元状态为“1”，即大于或等于对应等级的理想评价指标值，反之用表示。
步骤3：为待分类的学生模型评价指标编码
设有5个待分类的学生模型，提取信息后有表3所示的学习数据。
根据上述编码规则得到对应的编码，如图2所示。
步骤4：利用MATLAB中神经网络工具箱函数创建Hopfield网络，对表1中的标准样本数据进行训练。
步骤5：利用训练好的网络对高级层的待分类数据仿真、分类，分类结果如图3所示。
2. Hopfield神经网络算法在网络环境中的实现
Hopfield神经网络算法处理高级层学生模型基于Matlab 7.10.0(R2010a)实现，在网络环境中，网页功能模块基于Visual Studio 2010开发。具体实现步骤如下 ：
步骤1. 基于Matlab实现Hopfield神经网络算法，伪码如下：
function [re]=hop_ddm()
%% 连接数据库，获取高级层模型库数据aa,获取样本库数据bb
代码A
%% 将获取的数据转变预处理
[mx,my]=size(aa)
[bx,by]=size(bb)
%% 为高级层模型库、样本库中的数据编码
代码B
%% 创建Hopfield神经网络
net=newhop(bz);
%% 仿真、分类、评价
Y=sim(net,{mx*4,15},{},A); % A为最后待处理的数据
for m=1:mx
for n=1:4
if Y{15}(:,(m-1)*4+n)>[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0]'
%% 更新评价库中的评价结果
update(conn,'pjk',{'myrank'},{n}, strcat('where myid=',num2str(m)))
commit(conn)
end
end
end
end
步骤2. Deployment for .NET Assembly制作dll组件
将Matlab中编写的函数用Deployment Tool工具进行编译，生成 .NET Assembly动态链接库hop_ddm.dll文件。
步骤3. 将上述生成的hop_ddm.dll文件和MWArray.省略项目中添加对hop_ddm.dll和MWArray.dll的引用。
步骤4. 混合编程，在网页中调用。
hop_ddm.myhop dm_ins = new hop_ddm.myhop(); //将myhop类实例化
dm_ins.hop_ddm(); //调用hop_ddm方法
结束语
本文 结合实际应用的SQLlearning系统探讨了网络智能教学系统中一个双层动态学生模型的构建方法，重点阐述了高级层中Hopfield神经网络算法原理及其在网页中的实现方法。为验证学生模型的有效性，2011年上半学期将忻州师范学院计算机系2008级248名学生随机分为两组，实验组168名学生采用如图4所示的SQLlearning实验教学环境；对照组的80名学生则采用真实上机实验环境。在学习时间等同的情况下，对4份测试，成绩如表4所列，实验组学生平均成绩比对照组高出16.29%。在随后针对学生模型认可度的调查中，收到有效问卷152份，其中非常认可、认可、不认可的学生人数分别为109、38、5，学生模型的分类结果在受测试学生中的认可度达96.7%。
?眼参考文献?演
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收稿日期： 2011－08－25
第4篇：逻辑学的性质范文
一、网络小说兴起与网络技术的双向互动
以网络媒介为消费载体，很大程度上能够满足阅读群体的心理空间。阅读网络小说，一方面有着从众心理，网络小说能让他们找到共同的话题；另一方面，消费社会所带来的物质丰富与个体欲求，社会压力与自我实现的悖论，也往往使人们精神世界受到压抑，而虚拟的网络成为他们精神释放空间，精彩奇幻的网络小说能让他们感官获得新奇体验，情感得以宣泄，精神获得自我满足。
举例而言，网络小说的阅读成为青年的文化消费热点。如《鬼吹灯》、《死亡天使》等新奇网络小说，极大地满足了人所共有的猎奇心理，而一种全新的阅读体验，令人产生很强角色代入感，使他们在现实的局促与压迫中情感得到释放与发泄。互动性、参与性的阅读让很多读者有了与小说血肉相连的感觉。同时，在架空的背景下，把人与人之间的故事、情感引入，勾勒出或华丽或曲折的的人生和爱情，比较典型地表现了本能替代性的满足和情感的共鸣。而且，从另一种角度来看，这也是“”的表现。
不可否认的是，网络小说的强势崛起，一定程度上造成了网络小说市场的混乱及无序，而且，网络小说巨大的市场潜力及正在盈利的事实，也在迫使更为合理的营销平台、传播平台的建立，这对于网络小说的规范及质量的提高起到了重要的作用，这对于网络小说的流行起到极大的刺激作用。
网络小说热也使各大网站不断研发新的阅读工具，使网络小说更为方便的被阅读者所接受。如凤凰网的阅读工具、QQ阅读等等。而这些新式的阅读工具成为了推动网络小说流行的新动力。网络小说的发，也推动了网络技术的更新换代，市场与技术的相互交织也将网络小说推向了发展的。
因此，麦克卢汉强调媒介的影响和媒介的塑造力，提出“媒介即讯息”的论断，认为媒介对传递内容有强烈的反作用，决定着信息的清晰度和结构方式。从这一角度讲，互联网构成的媒介环境，形成了一种不同于纸媒时代的言说方式，而文学数字化作为一种成为媒介资本的大势所趋，势必由于新媒介自身的进步性而构成人们生活的组成部分，当然，是否能利用媒介繁荣自身的探讨也为文学理论和创作开辟了更为广阔的发展空间，而这也是网络文学之为文学的意义所在。
二、多重突围：技术改造之下创作结构与制度规约的打破
网络玄幻小说在构像方面极大地超脱了现实，以其新奇、搞怪、荒诞、诡谲，创造了一个光怪陆离、变化万千的幻想世界，该审美特征与阅读者深层的审美心理遇合，开拓了强大的新视野，形成了超乎寻常的审美效果。这些现实因子，所带给网络小说的结果是，技术力量被不断渗透创作结构，而以往的制度规约也被不断打破，网络小说以各种形式脱离政治力量的束缚，成为更为自由的创作主体。这主要是以下几个方面的原因。
一是强大的内容生产能力，打开了网络小说题材的新世界。网络小说的题材更为元化。题材风格多元化、边缘化，丰富的想像及无边界的叙事方式。他们可以没有政治因素的束缚，可以信马由缰，放笔写去，因此，这也也将网络小说定义的模糊使其创作束缚减至最小，让网络小说可以融合多种文类和题材，传统剑侠文化、武侠小说、西方奇幻小说、日本幻象类小说、黄易小说、港台及日本漫画、电子与电脑游戏各种文化形态交融到其中，这种庞杂让玄幻呈现了多元化的风格。
二是作者结构偏向年轻化。首先是创作主体的低龄化与写作的青春化。当前玄幻小说的创作者大都相当年轻，这与传统写作需要极深的人生体验和写作积累有很大区别。年轻作者的思想更为激进，更能接受新鲜事物，更有想像力。而且，他们不需要积累多年的名气，只要他们愿意去写，就可以凭着一枝笔、一台电脑，就能开始他们网络小说的写作。尤其是70至80年代的这一批青春，从小接受了日本、欧美动漫和网络游戏的影响，能用更感官的方式表达对现实与幻想、历史与虚拟的看法，可以用一种全新的视角来阐释神话、传说中的幻象。
三是制度规约束缚的无限放小。因为受制于当前的种种环境因素，传统的创造模式无法打破各种制度的规约，政治性的主题、评批的角度与力度都需要拿捏的好，但，再考虑到出版审查、市场销量等原因，传统小说难以进行形式上、创作上的创新，但是网络小说在技术的带动，可以在制度上很少有创作主题的限制，一旦写作得不到理想的点击量，就会进行调整，甚至停下去创作另外的作品。而且，在出版制度上，网络小说可以不断更新主题，将现实社会可能被管控的，在网络小说创作中几乎没有禁区，因为，他们只要换一个叙事背景，一切主题都是可行的。这也开放了网络小说的市场与自由度。
总的来说，网络小说的盛行，其根源在于技术逻辑与制约逻辑双重解压后的必然结果。这不仅带来了网络小说结构的转变，也造成了制度的不断更新。而在这个主要逻辑之下，各种原因都成为了推动网络小说前行的必要动力。
三、网络文学产业化及其悖论
网络文学在中国的繁荣，资本介入是必然的走向，正如2002年，非盈利文学网站榕树下被转手卖给贝塔斯曼的残酷象征，商业运营对网络文学的插手是无可回避的事实，也正是新的运营模式的诞生，使网络文学的规模在数字虚拟空间数量惊人，如最具代表性的盛大文学官网，拥有近500亿字的原创文学版权，每天近6000万字的新增量，日平均访问量4亿次，日最高访问量5亿次，注册网民超过4300万，分布在全球两百多个国家和地区，现在旗下有超过93万名，而红袖添香网更号称有110万注册。产业化经营也在试图打造并集传统文学及其他跨媒体文化的集成商业平台，举办赛事，打造从原创到包装出版的一条龙运营， 邀请传统作家加入并以网络首发形式增加网站吸引力和含金量。可以说文学网站的产业化运营模式所呈现的积极推动力量是不容忽视的。
然而，需要看到的是，这种文学从数字化虚拟空间中的自由存在走向产业化培植的结果也包括——签约的马不停蹄笔耕不辍动辄一日上万字更新的机械化写作，类型化的有意跟风和引导，模糊了大众的需求。大多数故事都有固定的套路来发展情节， 中国武侠小说的行侠模式、复仇模式、争霸模式成为玄幻小说的现成范本，小人物迅速成为英雄，奇遇成为改变命运的最佳方式，这种不劳而获的思想反映了人性中的弱点， 同时也是商业社会浮躁性的一个反映。但是，这是文化工化的一个明显表现，也正是由于这些原因，网络小说创作也越来越大规模的复制化，更有力于网络小说作者写出大量的作品，有的作者一天能写几万字，一部小说连载数千章，这种快餐制造方式迅速推动了网络小说的野蛮生长。从目前的情况来看，网络小说创作已经步入了明显的模式化局面。如，知名网络小说写作者天蚕土豆，他写的《斗破苍穹》与《武动乾坤》在情节构造、人物性格、事件发展上都具有明显的雷同性，其实，从这一点也可以看，网络小说作者的知识贫乏。
随着网络小说类型化的跟风与愈演愈烈，最初建立在阅读者心里需求之上的写作成为一种产业打造出的具有习惯性号召力的产品，正如鲍德里亚论及的商品所具备的符号价值，当某一符号成为人们追求的“品牌”，相应的，事物自身的深度必然岌岌可危，而不断地模拟和仿像的背后其实丧失了自然指涉物提供的意义，所以，类型化网络文学的甚嚣尘上可以说扭曲了文学的应然之意，一大部分网络从自由言说走向了媚俗，同时也由于字数与通过在线阅读盈利的模式有密切的关系，字数越多也越能实现利益的最大化，网络文学也由此充斥着大量空泛雷同的“长篇大作”。尽管在一定程度上满足了阅读者的心理需求，但论及网络文学的文学性，其自身依然有着不小的破绽，毕竟，文学不仅仅包括某种精神娱乐性的抚慰，也包括更为深厚的存在，一种对自身的存在不断发现不断拷问并不断震撼的诗性因素，是看到抗争的力量，是寻得精神皈依的感动，而不是在众声喧哗中狂欢后的空洞。然而，当类型化的文本一而再再而三的呈现，很难想象，这样的作品给人们能够带来的是对生活的珍重还是麻木。
而在当代社会中，网络小说不考虑其技术所提供的便捷与与极高的可接触律，其实更因从受众的心理需要而出发，而考虑到读者的身份，一方面，真正意义上的高精尖的中国的“数字化”一代往往存在于大城市的中产阶级以上的群体中，而很多的数字化“贫民”往往停留在山寨机，QQ，和网络小说的环境中，但很多“高雅的、上层的”理念和言说常常追逐着“图钉的尖端”，而给予“图钉冒”的则是不分良莠的倾泻而下，虽然有着极多选择，却常常失却规范，但正是这一大批人，成为最广泛意义上的文字阅读者，也正是这些人，最需要从廉价的幻想性娱乐中解脱出来，取而代之的是一种有较完善的鉴定与规范的网络文学场域。
文学创作与商业运营的悖论在网络文学所体现的纷繁复杂泥沙俱下的情境中尤为突出，而在当代文学的创作与阅读的划分之中，与传统文学，青春文学并峙之下的网络文学如何规范并进一步寻找民族文化与价值的认同，也是需要不断关照的课题。
参考文献：
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第5篇：逻辑学的性质范文
【关键词】异质性劳动；向量分析；经济学研究
每个劳动者在体力和智力方面是有着一定的区别的，劳动能力也是不同的，因此就产生了经济学中的最佳分配和使用劳动力的研究。对劳动异质性的研究也是不可避免的，更是管理活动对经济理论的迫切需要。因此对异质性、异质性劳动之间的分工协作、以及内部组织效率低下的问题的研究十分重要。
一、劳动力与人力资源概念的界定
一般来讲劳动力主要就是指人的劳动能力，是蕴藏在人体中的脑力和体力的总和。而人力资源是指能够有效的推动整个经济和社会发展的劳动能力，指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。本质上两者的概念是有着相似性的，但是在量的规定性方面，世界上大多数国家把年龄在16-60周岁之间的人口定义为劳动年龄人口。清华大学张德教授对人力资源的数量构成作出了准确描述，其中把瘸残人员以外的不属于劳动力的人口也纳入到人力资源的数量范围内。所以经济学中的劳动力与管理学中的人力资源有着共同的本质，两者概念的区别只是在外延的涵盖上。可以说劳动经济学中潜在劳动力人口的外延已非常接近人力资源所涵盖的数量范围。
二、数学逻辑对人力资源进行研究的方式——向量分析法
工作意愿的向量分析图
Wc为工作实际能够提供的行为报酬向量；Wp为意愿的行为报酬向量；为工作意愿夹角，为工作意愿系数，对于的任意取值，都有=Cos；Wp1为与Wc重合时（=0）的意愿报酬向量，工作意愿系数1=cos0=1；Wp2为与Wc的方向正好相反（=）时的意愿报酬向量，此时工作意愿系数2=Cos=-1；Wp3为与Wc正交（=/2）时的意愿报酬向量，此时工作意愿系数3= Cos/2=0。
1.能力向量、报酬向量和行为向量。行为人的知识、技能、分析和解决问题的能力，行为的特定后果有着多面性，因此可以用向量来进行表示，在运用向量的过程中，这些行为特征变量就构成了一个行为向量空间。非常著名的就是某公司将员工的行为能力分解为三个基本变量：考察雇员对信息、人和物做些什么，然后对每一个变量进行定量的评价。这时员工行为能力可以在三维的向量空间中运用行为能力向量表示出来。依据提供的行为周期模型，任何个人的任何行为都以获取满足特定需要的资源为目的，一个完整的行为向量还应包括反映行为后果的变量。
2.造成的匹配损失 。在当今的经济学研究中，需求和供给是两个基本的经济变量。可以说有效的需求量或供给量必须用“愿意而且能够”加以界定。就经济活动的最基本单元即——个人的经济行为而言，人们之所以愿意购买特定的商品或愿意从事特定的职业是因为这种特定商品或职业能够满足行为人特定组合的需要。
在一定程度上讲，消费和劳动本质上就是一种行为，能够产生满足人的需要的各种资源。通常就是我们所说的广义的行为报酬。当消费或劳动所带来的行为报酬的特定组合与人们预期的报酬组合不一致时，这种愿意的程度就会减少。除此之外，任何特定消费或劳动行为都一定存在一个最恰当的特定能力组合与之相适应，当人们实际的能力结构与这一最恰当的能力结构不一样的时候，人们的完全能力就只能有一部分称作能力结构系数，用到消费或劳动活动中去。
基于以上的两种情形，在实际生活中某种特定的消费或劳动行为所能够提供的报酬向量与人们期望的报酬向量是一样的，当所要求的能力向量与人们实际的能力向量不一样时，就造成了一定的损失，这种损失也降低了意愿和可能程度，最终降低了有效的需求和供给，这种情况下，结构上不匹配所造成的经济损失称作匹配损失。在实际情况中，是需要人们从事行为，真正的行为能力都不可避免地由“愿意而且可能”来决定。因而，匹配损失存在于任何人的任何行为中，它就像是万有引力一样，无处不在。
参考文献：
第6篇：逻辑学的性质范文
1月-2015年12月本院收治的60例疑似脑血管畸形患者作为研究对象，对所有患者进行多层螺旋CT脑成像（CTA）检查，采用表面遮盖显示法和最大强度投照法对脑CTA图像进行处理，作出诊断，并将CTA诊断结果与数字减影血管造影（DSA）结果比较，计算CTA的\断敏感性、特异性、准确性、阳性预测值、阴性预测值及其与DSA诊断结果的一致性。结果：CTA对脑前动脉区、中动脉区、后动脉区、基底动脉区的显影率均达到100%，对椎动脉区的显影率为50%。60例疑似脑血管畸形患者中，共27例患者经DSA确诊为脑血管畸形，包括16例动静脉畸形、5例静脉血管瘤、3例先天性颅内囊性动脉瘤、3例海绵状血管瘤，CTA对脑血管畸形的诊断敏感性、特异性、准确性、阳性预测值、阴性预测值分别为92.59%、90.91%、91.67%、89.29%、93.75%，与DSA诊断结果之间的一致性良好（Kappa=0.715）。结论：在脑血管畸形的临床诊断中，采用多层螺旋CT脑成像技术进行诊断，能够对脑血管畸形做出快速、准确的诊断，为临床治疗提供可靠依据。
【关键词】 螺旋CT脑成像； 脑血管畸形； 诊断
The Diagnostic Value of Multi-slice Spiral CT Brain Imaging in Cerebral Vascular Malformations/CHEN Jun.//Medical Innovation of China，2017，14（09）：085-088
【Abstract】 Objective：To study and discuss the diagnostic value of multi-slice spiral CT brain imaging in cerebral vascular malformations.Method：60 patients with suspected cerebral vascular malformation in our hospital from January 2013 to December 2015 were selected as the research objects，multi-slice spiral CT（CTA） imaging was performed in all patients，the surface shaded display method and maximum intensity projection method were used to deal with the brain CTA images，made a diagnosis and compared the results of CTA diagnosis with digital subtraction angiography（DSA），the diagnostic sensitivity，specificity，accuracy，positive predictive value，and negative predictive value of CTA were calculated and compared with those of DSA.Result：The development rates of CTA on the anterior cerebral artery，middle artery，posterior artery and basilar artery were 100%，and the developing rate of vertebral artery was 50%.60 cases of suspected cerebral vascular malformation，a total of 27 cases with DSA for cerebral vascular malformation，including 16 cases of arteriovenous malformations，5 cases of venous hemangioma，3 cases of congenital intracranial saccular aneurysms，3 cases of cavernous hemangioma，CTA of cerebral vascular malformation of the diagnostic sensitivity，specificity，accuracy，positive predictive value and negative predictive value were 92.59%，90.91%，91.67%，89.29% and 93.75%，and DSA in the diagnosis of results between consistency（Kappa=0.715）.Conclusion：In the clinical diagnosis of cerebral vascular malformations，multi-slice spiral CT imaging technology is used to diagnose，can make a rapid and accurate diagnosis of cerebral vascular malformations，and provide reliable basis for clinical treatment.
【Key words】 Spiral CT brain imaging； Cerebral vascular malformation； Diagnosis
First-author’s address：The Third People’s Hospital of Zhaoqing，Zhaoqing 526060，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.09.024
脑血管畸形是指先天性或非肿瘤性的脑血管病变，主要是由于脑血管发育异常引l的脑血管局部结构和数量异常，往往会对脑血管血流造成影响，严重时还会发生破裂出血，表现为脑内血肿，多发生于年轻人群，对患者的生命安全构成了严重的威胁[1-4]。本次研究为了探讨多层螺旋CT脑成像对脑血管畸形的诊断价值，特选取2013年1月-2015年12月共60例疑似脑血管畸形患者进行螺旋CT脑成像检查，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2013年1月-2015年12月本院收治的60例疑似脑血管畸形患者作为研究对象，所有患者均存在搏动性头痛、脑内出血、癫痫，且部分伴随有偏瘫、失语、眩晕、步态不稳、眼颤、复视等症状。其中男32例，女28例，年龄22～45岁，平均（34.05±10.27）岁。检查前，所有患者及其家属均对检查方法和目的知情了解，并同意配合研究，且本研究已经伦理学委员会批准。
1.2 方法 对60例疑似脑血管畸形患者进行多层螺旋CT脑成像（CTA）检查，检查前，在患者的前臂采用头皮针建立静脉通道，注入1 mL优维显进行药敏试验，观察是否存在过敏反应，如患者出现躁动而致无法配合检查，应给予患者浓度为10%的水合氯醛静脉注射，使患者保持安静状态。采用多层螺旋CT血管造影技术对患者头颅进行检查，螺旋CT仪器为美国GE公司生产Optima CT520 16排CT机，将电流、电压分别设置为100 mA、120 kV，矩阵设置为512×512，每层扫描时间为2 s，先对患者进行常规CT平扫，再对眶上缘至鞍底进行螺旋CT检查，层厚设置为1～3 mm，螺距设置为1～1.5；采用优维显对患者进行静脉注入，剂量为2.5～4.0 mL/kg，浓度为300 mgI/L或370 mgI
1.3 统计学处理 所有研究数据均录入至SPSS 17.0软件中进行处理，螺旋CT脑成像诊断结果与数字减影血管造影诊断结果之间采用Kappa一致性检验，Kappa0.7表示一致性良好。
2 结果
2.1 螺旋CT脑成像对脑内各动脉区的显影情况 CTA对脑前动脉区、中动脉区、后动脉区、基底动脉区的显影率均达到100%，均为60例；对椎动脉区的显影率为50%，共30例，见图1、2。
2.2 螺旋CT脑成像对脑血管畸形的诊断结果分析 60例疑似脑血管畸形患者中，共27例患者经DSA确诊为脑血管畸形，包括16例动静脉畸形、5例静脉血管瘤、3例先天性颅内囊性动脉瘤、3例海绵状血管瘤，CTA对脑血管畸形的诊断敏感性、特异性、准确性、阳性预测值、阴性预测值分别为92.59%、90.91%、91.67%、89.29%、93.75%，与DSA诊断结果之间的一致性良好（Kappa=0.715），见表1。
3 讨论
脑血管畸形又被称为“颅内血管畸形”，可在颅内任何部位发生，以脑前动脉区、中动脉区、后动脉区、基底动脉区、椎动脉区较为多见，主要包括动静脉畸形、先天性颅内囊性动脉瘤、静脉血管瘤、海绵状血管瘤，临床表现以搏动性头痛、脑内出血、癫痫及伴随症状为主，容易导致血管破裂出血，形成脑内血肿，对神经系统产生压迫，危及患者的生命安全[5-9]。因此，临床上应对脑血管畸形进行深入研究，以寻求快速、准确的诊断方法，对脑血管畸形做到早发现、早诊断、早治疗。
目前，临床上对脑血管畸形的诊断方法以影像学检查为主，主要是通过对患者颅部进行影像学检查，根据影像图对颅内血管畸形进行观察[10-11]。脑血管畸形的临床诊断金标准以数字减影血管造影为主，但由于数字减影血管造影会对患者的机体造成一定的创伤，且对仪器设备和技术的要求较高，不适合用于快速诊断或基层医院[12]。CT是最为常见的影像学检查方法，通过对疑似脑血管畸形患者的头颅进行立体扫描，可获取连续性的图像数据，采用计算机图片处理系统对CT图像实现三维立体重建，从而可对脑血管畸形情况予以清晰显示，便于临床医师对患者的脑血管畸形情况进行观察，但由于CT检查过程中患者的兴趣区结构位置可能会出现移动，容易造成获得的影像学数据出现差错，导致CT图像对脑血管畸形的显示情况容易出现误差[13-15]。螺旋CT机是一种新型的CT设备，这种CT设备的面世使CT脑成像技术成为可能，螺旋CT脑成像是指在螺旋CT扫描的基础上，通过将造影剂注入受检者的外周静脉，对其脑部各兴趣区进行连续性的快速扫描，从而有效获取各个兴趣区内的三维数据[16-17]。再利用计算机处理软件完成对脑血管造影图像的立体重建，可对脑内血管情况予以清晰的显示，有利于临床医师对患者的脑血管情况进行观察，从而有效减少诊断误差[18]。
本次研究为了探讨螺旋CT脑成像对脑血管畸形的诊断价值，特选取了60例疑似脑血管畸形患者进行研究，研究结果显示，螺旋CT脑成像对大脑各动脉区的显影率均达到100%，仅椎动脉区的显影率为50%，说明在螺旋CT脑成像的影像图可对大脑各分区内的血管畸形情况予以清晰的显示；60例疑似脑血管畸形患者中，共有27例患者经数字减影血管造影确诊为脑血管畸形，螺旋CT脑成像对脑血管畸形的诊断敏感性、特异性、准确性、阳性预测值、阴性预测值分别为92.59%、90.91%、91.67%、89.29%、93.75%，与数字减影血管造影的确诊结果之间具有良好的一致性，说明螺旋CT脑成像对脑血管畸形的诊断准确性较高，可对脑血管畸形作出快速、准确的诊断，提示我们在对脑血管畸形进行诊断时，可采用螺旋CT脑成像技术。
综上所述，在脑血管畸形的临床诊断中，采用多层螺旋CT脑成像技术进行诊断，能够对脑血管畸形作出快速、准确的诊断，为临床治疗提供可靠依据。
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第7篇：逻辑学的性质范文
【关键词】市场研究 网络环境 合作学习
市场营销是一门强调实践性的课程。这门课程的特点是要求学生不仅全面了解市场营销的理论和知识；还需要学生分析市场信息，并联系企业开展营销活动。所以，市场营销的教学不仅仅被定格在教室，应该是多空间、多角度、多方式和开放性的。这就需要在教学中引入研究性学习的方法，通过理论联系实践，提高市场营销教学的实效性。
在当今互联网信息时代，网络技术在教育领域获得了广泛的应用。本文笔者在多年实践教学经验的基础上，探索在网络环境中，开展市场营销研究性学习的策略。
一、运用网络，展开课题研究
市场营销是一门和心理学、经济学、行为学、管理学、统计学等学科都密切结合的学科。这特点是非常有利于以问题为中心的研究性学习开展。
研究性学习是紧紧围绕选题、论证课题、实证研究这三个阶段展开的。在这研究的过程中，获得信息资料是非常重要的。在当今网络环境开放性的特点，能提供大量关于社会和生活方面信息和各种学科方面的信息资源。而且，伴随着研究性学习中对课题研究的深入，学习者需要了解大量不同的信息，这就需要费劲精力去搜寻。而互联网带来的是人类知识的信息库，为研究性学习的开展提供多层次、多方位、多角度的文献资料以及解决问题的多种思路；同时还使研究性学习的信息来源变得快捷、丰富，节省时间，提高了学习的效率。从这些都可指导，网络与研究性学习的有机整合，是学生获得知识，开展研究性学习的良好载体。
因此教师在开展市场营销课程的研究性学习的时候，可以充分利用网络资源。研究性学习强调的是以学生为主体；为此，教师可以在网上创设一个有利于学生交流的空间，如QQ群、BBS、论坛等网络的聊天室。在电子公告栏处介绍一个实例，引起学生的思考，产生问题；并允许学生在网上讨论，并且形成自己的观点；然后教师根据这些观点，帮助学生形成研究的课题，之后交给学生独立去研究。如教师在上《消费者行为研究》的时候，可以在网上班级空间里，让学生讨论，如何让不同阶层、不同年龄的人或家庭进行消费；从中引导能令学生可研究的课题。
二、网络环境中合作学习研究
合作学习是研究性学习基本的活动方式和组织形式，其开展模式是让学生共同完成一项任务。学生往往受着知识水平和思维能力的限制，对学习内容难以有一个完整的认识。因此，通过组建团队的方式，让学生各自收集信息并收集信息，在通过学生与教师之间、学生与学生之间对问题的交流探讨，能提高学生对知识的理解和认识。
在传统的课堂教学模式，学生获得交流互动的时间比较少；这导致学生在面对新群体或者无法解决的问题情境时候，往往不知所措。网络环境却创造了一个人人平等的机会；人们通过网络的交互界面，可以进行多种多样的交往活动。在网络环境中开展研究性学习，教师可以通过QQ、BBS、电子邮件等多种方式指导学生的学业，与学生讨论在学习上存在的问题。学生可以足不出户获得教师的指导；并且能在网络中查找相关的学习信息，对研究的课题进行深入分析、研究，然后与同学教师一起交流讨论合作，实现学习效率的提高。
因此，网络环境能为学生提供一个自然、生动、丰富的学习环境。学生通过网络环境，能实现共享学习资料、互相协作，对教学内容自然有了深入的理解，从而有利于学习任务的完成。网络的合作学习方式有同步式和异步式两种。同步式是实时传输和交流文本、影像、声音这些信息，相当于面对面的交流；也就是在同一时间不同地点，开展统一任务的合作学习。异步式是指信息的传播者和接受者在交流沟通时候不同时出现，也就是在不同地点、不同时间开展同一任务的合作式学习。通过同步式和异步式的学习方式，学生可以广泛听取旁人的意见，获得更多的帮助，有利于锻炼独立思考能力和分析判断能力。
为此，市场营销的教学教师，可以组织学生浏览相关企业营销的信息，并且也可以在个人网站上搜集许多行业企业营销的案例。从丰富多彩的信息中寻找可以供学生研究的课题。做完这些工作之后，根据分组原则把学生分组。之后引导学生通过QQ群、微博、电子邮件的形式，开展分组合作学习，与老师、同学一起制定研究方案；引导学生在研究方案设计上，应该包括各个小组对研究主题设计的方式、小组成员的分工内容、设计研究主题的分层次内容；同时教师指导学生可以利用网络收集解决问题所需要的信息和数据，并且运用论坛、BBS、QQ群发帖子的形式，与老师、同学们一起对数据信息进行分析、处理；最后根据数据和信息反映的实施，归纳总结得出结论；并且对结论进行验证和预测分析，最后用报告。论文或者案例的形式把结论表达出来。
在小组合作任务完成之后，各个小组可以在网上互相交流，对自己研究成果进行自评和互评，并且对调查过程中的经验与心得体会进行总结。
三、运用网络，开展研究性模拟学习
人本主义学习理论主张，为了使学生能够全心投入进学习活动之中，就必须让学生面对与他们个人利益相关的问题。因此，教学必须要与学生面临现实问题联系起来，必须构造学生将来必须经历的问题情境。这也告诉了我们，在研究性学习的开展上，必须创造与学生将来从事职业的问题情境，只有学生觉得学习与将来职业有关，学习的积极性和主动性就会被激发，教师才会成功达到教学目的。
网络技术能够有效解决教学中问题情境建构的问题。在网络环境中，视频和计算机的模拟功能，能展现许多与学校教育相隔离的现实问题。这使人本主义教育观的教学方式可以实现。如遇到复杂的营销案例，无法向学生展示时，模拟性课件就是教学的好帮手。在建构主义教学理论也主张，学生在与现实逼真的情境下去学习，可以形象有效、生动直观地激发学生的联想，能唤醒学生对知识的记忆，并且赋予知识一定的意义。
因此，教师为了更好开展合作学习，可以在市场营销教学中，可以开展角色扮演、专题讨论会的研究性学习方式；在一种虚拟营销的教学环境中，往往能加深学生对营销工作的体验，并且让学生在模拟环境中培养观察能力、思维能力与团体协作能力。教师还可以利用网络环境中信息资源丰富的特点，用视频或多媒体技术来建构教学情境。如教师在上《服务市场营销》这一堂课的时候，可以运用多媒体技术，设计一些推销的动画，让某些学生假设动画中的顾客，一些学生假设动画中厂家产品的推销员，然后再设计一些矛盾冲突的情境，引导其余学生在推销的情境中研究解决问题、化解矛盾的方法。通过这种教学活动的情景动画设计，在给学生营销工作体验的同时，还提高了学生分析与解决问题的能力。教师还可以让学生通过QQ群、论坛等方式，自愿组成不同的团体，每一个团体由4-6人在网上组建一个虚拟的公司。然后其余学生都以虚拟公司里的员工身份参加这教学活动，在模拟经营过程中学习如何去开展营销工作。同时担任虚拟公司成员的学生在项目或课题的完成过程中，可以运用多媒体教学展开表达、进行沟通，实现角色的多样化。例如，在市场营销课程不同学习过程中，学生可以担任模拟公司的业务员、市场调研人员、促销人员、总经理、商务谈判人员等工作角色；学生也可以扮演投资者、消费者和竞争对手；教师则可以扮演消费者、培训师、评委等；这样在多种角色互换的合作学习情境中，学生在对某一主题辩论、研究，不断加深了对营销知识的深刻了解，从而全面培养和锻炼了自己的营销能力、团队合作精神与创新意识。
参考文献
[1] 张庆秀.应用多媒体教学需要注意的几个问题[J].北京：教育理论研究，2002（2）.
第8篇：逻辑学的性质范文
关键词：网络时代；思想政治教育；实效性
目前的高校思想政治教育活动，主要是通过思想政治理论课进行理论性的说教，但是这种教育形式已经相对落后，所以发挥网络优势开展思想政治教育的呼声越来越高。基于网络开展思想政治教育也就成为了一项重要议题。随着网络时代的到来，各种新媒体教育手段不断涌现，高校原有的思想政治教育系统环境已经发生了很大的改变，传统教学形式的吸引力和影响力在不断下降，而很多高校和教师基于网络开展思想政治教育的经验还不是很丰富，所以基于网络开展思想政治教育并增强实效性的相关研究具有十分重要的现实意义。
一、网络环境下开展大学生思想政治教育面临的主要问题
高校大学生的思想政治教育，以往主要是依赖思想政治理论课这一传统载体，具有内容固定、语境晦涩、话语严肃、趣味性差等特点，而网络则是具有开放性、灵活性、参与性等新时代特征，虽然网络教育符合当代大学生的学习心理，但是与现实教育之间存在较大差距，也就造成了思想政治教育面临的新问题、新挑战。
1.思政政治教育内容脱离学生生活实际
由于传统的思想政治教育活动主要是依赖思想政治教材，所以理论性比较强、实践性不足，致使传统的思想政治教育具有显著的理论性、政治性特征，这样的教育内容显然很难在网络环境下得到有效开展，也很难贴近学生的生活实际。在网络环境下，大学生接触新事物、新思想的途径非常便捷，所以大学生的思想价值观和个性化素质更容易受到网络多元思潮的影响。如果高校的思想政治教育工作者一味坚持传统的教育内容和教育方式，只会让高校的思想政治教育活动更加封闭，逐步脱离学生的生活实际，无法激发学生的学习兴趣，甚至导致学生对思想政治教育内容的反感。
2.思想政治教育方式没有实现有效互动
无论在何种教育环境下，高效的教育活动都需要进行多方互动，在师生之间建立起平等人际关系。但是长期以来传统的思想政治教育活动，主要是教师进行单向性的知识灌输，教师占据教育主体性地位，学生通常只会被动地听讲和学习，学生的话语权利容易被剥夺，从而影响到思想政治教育活动中的多方互动。而在网络教育环境下，大学生的主体地位可以得到更好的体现，获取更多的话语主动权，思想政治教育的沟通方式和互动形式也更加丰富。但是，网络环境的开放性和虚拟性，也容易让学生偏离正确的学习轨迹，很多学生习惯于在网络环境下玩游戏，涉猎新奇事物和思想，反而对思想政治教育失去了学习兴趣和互动热情。
3.网络环境下的思想政治教育缺乏有效创新
基于网络环境下思想政治教育的优势，很多高校积极运用了网络教育方式，但是由于缺乏有效的创新，一些学校的网络教育方案缺乏足够的适应性，很多学生反映网络思想政治教育活动仍旧枯燥、乏味，缺乏时代气息和吸引力，所以迫切需要进行教育创新，融入更多的时代精神和流行元素，打破传统思想政治教育思维的限制，否则即便是借助网络手段开展思政教育活动，也很难实现有效的突破和发展。
二、基于网络开展思想政政治实效性教育的有效对策
1.融入贴近学生生活实际的网络教学内容
网络环境下的思想政治教育，主要是以德育和价值观念引导为目标的，其主要目标之一就是要面向学生，宣扬社会主流价值观。因此，高校教师要有意识地加强生活化教育，积极融入贴近学生生活实际的网络教学内容。在网络环境下，高校思想政治教育工作者可以更加便捷和全面地了解学生的思想动态和意识形态，所以教师在制订网络教育方案时，要善于调查学生的生活实际和个性差异，积极制订差异化的网络教育内容，这样可以有效提高思想政治教育活动的针对性。一方面，高校教师要善于结合网络的优势功能和特征，搜集多样化的思想政治教育内容，并将其与教材教学目标和学生学习需求进行有效结合，实现教育内容的优化、提炼和整理；另一方面，高校教师要重视传统教育内容与网络教育内容的融合、创新，在思想政治教育内容体系当中不断注入新的生机与活力。
2.构建适合多方互动的网络对话机制
在传统的思想政治教育模式下，由于教师是课堂的绝对权威，所以教师与学生、学生与学生之间的多方对话机制并未有效建立，尤其是在讲授思想政治理论课时，单向灌输教学模式让课堂教学氛围变得更加枯燥，学生在思想课堂学习中常常处于尴尬境地。而在网络教育环境下，师生之间的对话环境已经发生了很大的改变，学生的话语权在不断增多，多方互动更具便利性，这为多方教学互动奠定了良好的基础。对此，教师要充分利用网络对话优势，积极营造平等、民主、和谐的话语氛围，促进师生、生生之间的平等对话和交流，充分尊重学生在思想政治课堂上的话语表达权利，从而更好地把握学生的学习状态，对学生的学习行为进行积极、有效的引导。
3.加强网络教学与育人手段的创新
为了适应网络环境对思想政治教育带来的新要求、新挑穑增强网络思想政治教育的实效性，教师要积极引入最新的网络教学手段，加强新媒体教学载体的运用。一方面，高校思想政治教师应积极运用最新的网络沟通工具，在教学与沟通实践中多应用微博、微信、QQ群等新型对话手段，借助互联网思维来提升网络环境下思想政治教育活动的实效性，对学生的网络学习行为进行有效监控，引导学生树立正确的价值观念；另一方面，高校的思想政治教育活动，要加强热点教育思维的运用，实现理论教育与社会时事热点教育的有机结合。高校要结合当前的社会热点问题，积极构建新的教育内容，并通过网络手段进行共享，提高当代大学生的网络鉴别力，丰富在网络环境下的学习体验和对话体验。
4.提高网络环境下教师和学生的信息化素养
师生间的教学互动与交流，需要双方能够更好地驾驭和利用网络技术手段，在网络环境下增强教学与学习自觉意识、主动意识，提高师生对话效率，所以高校首先要为教师和学生创设良好的信息化素质教育氛围，让他们懂得如何在网络环境中趋利避害。其次，由于大学生在网络环境下的个性化差异比较大，所以教师必须摒弃传统统一、单向的对话机制，要充分借助网络技术手段，了解大学生的心理、思想、行为状况等个性差异，然后制订有针对性的教育方案，体现对教育对象的充分尊重。最后，思想政治教师必须对自身的信息化素质有一个客观的了解，及时弥补自身的信息化素质缺陷，这样才能紧跟网络教育的时代步伐，确保思想政治教育的实效性和针对性。
总之，在网络环境下，高校的思想政治教育会面临很多的机遇与挑战，传统的思想政治教育手段与载体需要加强创新和转变，积极搭建基于网络的新的教育平台，促进思想政治教育资源与网络教育载体、手段之间的整合，增强网络思想政治教育的实效性，这样学生才能积极参与到各项学习活动中来，凸显其在思想政治教育活动中的主体地位，实现其思想政治素质的有效提升。
参考文献：
[1]周 炯.论微时代情境下高校思想政治教育话语权建构[J].湖南师范大学教育科学学报，2015（3）.
第9篇：逻辑学的性质范文
方法：选取我院2012年1月至2012年11月间的慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病的100例患者进行分组，对照组50例，采用传统的方法进行治疗；观察组50例，在传统治疗的基础上添加美托洛尔治疗，观察两组患者的疗效。
结果：观察组的心率、血氧饱和度、血压改善情况较对照组更优，观察组的治疗总有效率为94%，对照组的治疗总有效率为78%。两组比较差异均有统计学意义（P
结论：美托洛尔对慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病具有很好的疗效，值得临床推广。
关键词：美托洛尔 慢性阻塞性肺部疾病 心血管疾病
【中图分类号】R4 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2013）10-0156-01
慢性阻塞性肺部疾病会对患者气道的气流带来一定程度的阻碍，并且会引发一些其他的症状，如果病情较为严重的话，会给患者的生命安全带来一定程度的威胁[1]。在慢性阻塞性肺部疾病的发病过程中，心血管疾病是常见的并发症。我院对2012年1月至2012年11月间的50例慢性阻塞性肺部疾病患者采用了美托洛尔进行治疗，取得了较好的临床治疗效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料。选取我院2012年1月至2012年11月间的慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病的100例患者进行分组，对照组50例，其中男22例，女28例，年龄为54-83岁，平均年龄为（67.6±7.3）岁，病程为3-21年，平均病程为（10.1±1.9）年；观察组50例，其中男21例，女29例，年龄为49-81岁，平均年龄为（66.6±8.3）岁，病程为4-19年，平均病程为（11.3±2.9）年。上述两组患者在年龄、病程、性别等方面比较差异均无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法。对照组患者采用常规方法进行治疗，通过卧床休养、吸氧治疗、抗感染治疗等方式来治疗患者。而观察组患者在上述方法的基础上再添加美托洛尔治疗，在第一周内用药3次，药量为7.5-11毫克/次；在第二周内用药3次，药量增加为11-25毫克/次。观察两组的疗效。
1.3 统计学分析。采用SPSS16.5分析软件包对所得到的数据进行分析，计数资料采用Pearson卡方检验，P
2 结果
通过上表可以明显的发现，在治疗之后两组患者的心率、血氧饱和度、血压情况均得到了很大的改善，而观察组的改善效果更加明显；在治疗有效率上，观察组为94%，对照组为78%。两组比较差异均有统计学意义（P
3 讨论
长时间的呼吸道感染会使得支气管黏膜出现水肿并伴有充血，此时支气管分泌物将会在一定程度上增加[2]。与此同时气道也会出现更高的反应性，这会使得平滑肌出现痉挛从而造成通气不顺、呼吸道阻塞，也就产生了慢性阻塞性肺疾病并使得心肺功能不全。该病症会使得机体出现较长时间的缺氧，这时候血液中的红细胞数量将升高，这会对血液的正常流动造成一定程度的阻碍，进而让整个血液循环都出现问题，这对于人体的正常生理活动是十分不利的[3]。上述低氧血症还会让肺动脉出现痉挛，这样将会让人体的缺氧情况进一步地加深。
美托洛尔是一种心脏选择性β-受体阻断药，会对β1受体产生一定的阻碍作用[4]。美托洛尔可以有效地调解心脏功能，例如降低心率、降低心收缩力以及降低心脏的自律性等等[5]。在使用美托洛尔治疗慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病的过程中，如果是治疗周期较短会让患者出现气道痉挛，若治疗周期较长则不会对气道产生明显的影响。在美托洛尔的作用下，可以让患者的气道炎症得到很好的控制，并降低黏液增生[6]。
在我院的研究中，发现在常规方法的治疗基础上再进行美托洛尔药物治疗，患者的心率、血压等到了很大程度的降低，而血氧饱和度提高了很多，在治疗总有效率上高达94%。这说明美托洛尔对慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病具有很好的疗效，值得临床推广。
参考文献
[1] 魏智民，崔华，范利.慢性阻塞性肺疾病与心血管疾病相关性研究进展[J].心血管病学进展.2011（11）：123-124
[2] 药俊芳.美托洛尔治疗慢性阻塞性肺疾病肺心病心力衰竭疗效及安全性观察[J].中外医学研究.2011（14）：114-115
[3] 唐文峰，路方红.β1受体阻断剂治疗稳定型心绞痛并轻度COPD的疗效观察[J].山东医药.2011（25）：147-148
[4] 靳娜，孙丽蓉.慢性阻塞性肺疾病与心血管疾病关系的研究进展[J].临床肺科杂志.2011（12）：123-124
