口腔保健小知识精选(九篇)

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第1篇：口腔保健小知识范文

2016年幼儿园国际爱牙日活动方案

一、幼儿园活动主题：

健康口腔,幸福家庭。

副主题：关爱自己，保护牙周 牙齿健康要自己做主。

二、幼儿园活动时间：

2016年9-172016年9-20

三、幼儿园活动地点：

岱下明珠365幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅

主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)

2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服)

3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。 拍照：宋文超

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

(1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画

(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

(3)、小班：一起做《刷牙》律动

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

爱牙日宣传资料牙齿小知识

龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

据调查，中国约有6-7亿的人患有不同程度的牙病，其中以患龋病为最多，人均有2只龋齿以上，全国约有20多亿只龋齿;牙周疾病患病率高达80%。

又据1982年全国中小学生龋齿与牙周疾病调查数据显示：

(1)7-9岁乳牙患龋率城市为79.60%，农村为85.50%乳牙龋均城市为3.8只，农村为2.7只。

(2)7岁恒牙患龋率达21%。

(3)12岁恒牙龋患率城市为45.90%，农村为31.60%，恒牙龋均城市为1.04只，农村为0.65只。

(4)17岁恒牙患龋率为41.00.%。

(5)15岁牙龈炎患病率70-90%。

(6)15岁牙石检出率50-90%。

第2篇：口腔保健小知识范文

2.牙病防治杂志 中国居民口腔健康指南

3.四种纳米粒径钛片生物相容性检测李明霞，李晓敏，张静，王虎，李伟，缪竞威

4.牙外伤463例急诊临床分析白洁，姬爱平，于冬梅，BAIJie，JIAi-ping，YUDong-mei

5.SL7207/PCMV-mtHSP70-IRES-EGFP重组沙门菌的构建及在B16细胞中的表达曾曙光，彭细毛，栾修文，章锦才，张积仁，艾伟健，徐平平，刘曙光

6.缺氧诱导因子-1α在腺样囊性癌中的表达及侵袭相关性研究梁军，游云华，黄志权，欧阳可雄，汪跃平，张华伟

7.全牙列(牙合)垫治疗颞下颌关节痛的临床疗效观察张筱薇，张强，周立伟，ZHANGXiao-wei，ZHANGQiang，ZHOULi-wei

8.微弧氧化表面改性纯钛的致敏实验研究张辉跃，刘福祥，ZHANGHui-yue，LIUFu-xiang

9.煎饼主食地区错(牙合)畸形及内倾性深覆(牙合)调查研究匡正，宋岩，匡艳，王凡涛，宿洪丽，刘媛媛

10.VITAPEX糊剂用于一次法根管治疗老年人慢性根尖周炎的疗效观察李海燕

11.牛牙症患牙根管治疗的疗效探讨张杨

12.多发性神经鞘瘤临床报告及文献复习王俊文，彭国光，吴俊伟，王科，严鑫

13.颈部Castleman病临床诊断与治疗刘宏伟，甘雪冬，高翔

14.大斜度上颌窦底侧方提升同期种植的临床探讨孙振宇，陈光，张明睿，王道富，冯颉，刘慧

15.脱细胞神经基质制备方法研究进展姜炜鹏，左金华

16.组织工程化口腔黏膜应用研究进展史永建，沈丽佳，殷操

17.《广东牙病防治》稿约

18.口腔科清醒镇静技术牙病防治杂志 周东风，朱安棣，黄金凤

19.美国牙科诊所一瞥欧尧

20.使用Luxatemp-Glaze&Bond进行临时冠桥表面处理SebastianMues，罗维

21.2010年口腔医学学科国家级继续医学教育项目表(一)

1.新年寄语

2.SanderⅡ型矫治器矫治青少年下颌后缩的临床研究张君孝，陈建明

3.短讯

4.应用PAR指数评估拔除下颌第一磨牙患者的矫治效果缪耀强，万贤凤，MIAOYao-qiang，WANXian-feng

5.矫正扭转牙辅弓的力学性能研究许衍，曾科，马晓晴，XUYan，ZENGKe，MAXiao-qing

6.种植体早期边缘骨吸收的相关因素研究陆轩，林映荷，李振春，LUXuan，LINYing-he，LIZhen-chun

7.牙用烤瓷支架钴铬钼合金反复烧结对金瓷结合的影响刘长虹，巢永烈，李宁，杨晓喻

8.小知识

9.自固化磷酸钙应用于根尖屏障形成的临床观察马铁军，MATie-jun

10.骨诱导人工骨用于重度牙周炎的疗效观察及失败原因分析桂和明，杜丽娟，王唯唯，黄洁英，雷公元，兰倩

11.壳核型n-HA/ZrO2支架材料对L929细胞增殖活性的影响潘广嗣，廖伟娇，吉建新，秦笙，陈敬贤

12.超声锉根管预备术后反应的临床观察杨捷，胡玉柱，程君卫，刘巨满

13.G型钻与超声锉应用对一次法根管治疗术后反应的影响阳冬青，李莉，张泳

14.根管螺纹钉联合光固化树脂修复后牙残冠86例熊华军

15.三种粘接剂粘固正畸带环的临床评价于莹，林明锦，汪莉，黎友珍

16.上颌窦提升术的临床护理雷逸灵，廖玲玲，袁泉

17.口腔诊所医疗纠纷的原因和防范李刚

18.根管桩对根管系统封闭性影响因素的研究进展薛慧，叶玲，黄定明

19.影像学在评价牙槽突裂二期植骨术疗效中的应用陈建伟，周静，邹淑娟

2.共同探讨口腔医疗专业的管理与发展——访广东省医院协会口腔医疗管理分会主任委员章锦才博士则之

3.全国口腔卫生工作研讨会暨窝沟封闭现场经验交流会议纪要中华人民共和国卫生部疾病预防控制局

4.口腔黏膜恶性黑色素瘤1例病例报告及文献复习资云玲，殷操，蒋李懿，黄泽明

5.小知识

6.兔下颌骨放疗后牵张成骨动物模型的建立廖贵清，李国永，周晓秋，蔡斌

7.根尖倒充填术用于慢性根尖周炎伴牙根外吸收治疗的临床报道陈蕾，尹仕海，CHENLei，YINShi-hai

8.少牙畸形患者牙弓长度和宽度的临床研究卜向红，HOBSONRS，BUXiang-hong，HOBSONRS

9.冠心病患者牙周状况及牙周细菌的检测周骢，聂敏海，罗兴林，毛良军

10.螺旋CT三维重建用于正畸埋伏牙定位的临床研究徐明，章作铨，XUMing，ZHANGZuo-quan

11.前牙色度学指标与视感色差关系的研究何邕江，黄红园，程琼，HEYong-jiang，HUANGHong-yuan，CHENGQiong

12.有效刷牙对12岁儿童口腔卫生状况的干预效果研究马燕，韩晓兰，冯大军，颜雨春

13.牙病防治杂志 本刊2008年第1期《牙科信息》副刊导读

14.冠外附着体义齿修复游离端牙列缺损的临床应用陈贵丰，胡秋荣，刘斌，李祯

15.活动矫治器矫正咬指吮唇习惯26例疗效观察季从容，王军民，赵应楼

16.AnkylosSynCone基台覆盖义齿即刻种植修复的护理配合詹捷玲，郭泽鸿，杨晓喻，刘卫平

17.酒精灯使用不当致灯芯携火冲出1例夏丽华，许志红，王跃进

18.镍钛机用器械根管预备葛久禹

19.口腔诊所开业口岸的市场调查李刚

20.桩核冠修复与牙体折裂李晓宇，唐亮

21.《广东牙病防治》稿约

1.种植修复Combination综合征临床病例报告宋光保，黄建生，林祥长，龙红月，王险峰，刘晓芳，高海，陈志明

2.34例腮腺多原发性肿瘤临床分析徐杰，左金华，XUJie，ZUOJin-hua

3.舌部梅毒1例报告胡征，宋芳

4.纤维桩与插销桩修复磨牙严重缺损的临床研究索万奎，毛俊木，SUOWan-kui，MAOJun-mu

5.短讯

6.冠桥修复对根管糊剂超填基牙疗效的影响陈国常，关天燕，倪德敏，CHENGuo-chang，GUANTian-yan，NIDe-minHttP://

7.上颌斜面导板在增强支抗和调整咬合中的应用陈兵，CHENBing

8.邻间刷清洁基牙牙面效果研究傅挥，张晔，FUHui，ZHANGHua

9.挥发性硫化物口臭模型的建立徐平平，杨梅，黄苑玲，XUPing-ping，YANGMei，HUANGYuan-ling

10.樟脑酚致全身性皮疹1例钟晓汀

11.乳磨牙根管治疗失败原因分析叶小雅，任飞，刘阗，黄洁

12.曲安奈德治疗糜烂型口腔扁平苔藓的效果观察崔玲玲，张辉，张卓

13.唇腭裂修复术前后龋病活跃性的临床观察李国庆，赵今

14.替牙(牙合)期下颌骨囊性病变的治疗吴俊伟，郑俊发，彭国光

15.下颌骨髁突骨折治疗的临床分析王世惟，万蕾蕾，娄佳宁，宋萌

16.金属烤瓷修复体的失败原因分析及预防措施张强，黄玮，王振江

17.卡环型固位体义齿与冠外附着体义齿修复牙列缺损效果比较白丽婷，熊坤

18.游离皮瓣术后血管危象的护理叶敏莉，黄志虹，翁雪玲，温作珍

19.口腔诊所知情同意有效管理李刚

20.外伤后上唇部麻木1例魏巍，桂和明

21.腭种植体支抗的研究现状杜翠莲，孔卫东

22.游离端附着体义齿修复中的常见并发症郭红英，唐亮

1.根管扩大程度影响根管长度电测仪准确性的研究张杨，庄最新，张爱华，ZHANGYang，ZHUANGZui-xin，ZHANGAi-hua

2.局麻药中肾上腺素对高血压拔牙患者血压和脉搏的影响许竞，巫燕辉，XUJing，WUYan-hui

3.洗必泰麝香草酚涂膜预防窝沟龋临床研究苏柏华，卢友光，丁林灿，林挺，李威

4.口腔鳞癌细胞FasL表达对肿瘤浸润淋巴细胞及癌细胞凋亡的影响孙麟，陈乔尔，何志良，王元银，周健

5.感染根管中齿垢密螺旋体PCR检测及其与临床症状的关系许曼波，周磊，李梅，任飞，张宇婕

6.义齿式(牙合)板治疗颞下颌关节紊乱病伴牙列缺损磨损探讨朱松槐，徐平平，ZHUSong-huai，XUPing-ping

7.分根术联合牙冠延长术保存治疗下颌磨牙残冠残根的临床观察黎石坚，彭利辉

8.髁状突骨折手术治疗的体会牙病防治杂志 蒋建兴，李明

9.Locapex4000根尖定位仪准确性的临床研究谭曲波，卢山

10.BLB、Camlog种植体临床非负荷期牙槽骨吸收的X线观察康博，郭吕华，陈健钊，林丽娥

11.掌握Begg矫正技术的再探讨王大为，冯志才，朱双林，谢永建

12.三维有限元法在口腔医学中的应用邬铭峰，罗涛，王亚敏，郭莹，唐亮

13.上颌磨牙近中颊根第二根管定位与扩通的研究郑雪飞，吴佩玲

1.新年寄语章锦才

2.牙种植修复技术在我国的应用与发展

3.遗传性乳光牙本质病例追踪报告任飞，叶小雅，仇金泉，李海群，詹捷玲

4.PcDNA3.1/sTNFRⅠ重组质粒在CHO细胞内的表达徐琛蓉，章锦才，赵川江，张蕴惠，庞若愚

5.小知识

6.恒河猴颞下颌关节腔穿刺定位方法的研究许跃，张志光，郑有华，吴拓江

7.儿童血管型牙龈瘤1例报告孙红钢，盖云飞

8.螺旋X-CT三维成像技术在口腔种植定位中的应用王远勤，王臻，吕杰，魏彪，米德伶，姚富光，肖沙里

9.半导体激光治疗牙本质过敏中牙髓反应的实验研究于清华，翟月明，周少云，YUQinghua，ZAIYueming，ZHOUShaoyun

10.先天性腭裂幼儿期手术修复安全性和疗效分析薛国初，徐平平，艾伟健，赵建江，郑俊发，周会喜，刘曙光，曾曙光

11.上颌骨骨结核1例姚小武，杨利和，陈仕生

12.40例双颌前突患者头影测量分析林和平，鲁凤鸣，王臻，高翔，田伟雄，叶小婷

13.WinCeph7.0分析系统与硫酸纸描图法头影测量的等效性研究胡飞，刘从华，兰泽栋，区运运，周磊

14.两种常用比色板的临床色度学研究何邕江，黄红园，HEYongjiang，HUANGHongyuan

15.非创伤性充填技术修复乳磨牙龋损的效果观察叶小雅，刘阗，黄少宏，YEXiaoya，LIUTian，HUANGShaohong

16.帕夫林治疗轻型口疮的疗效观察苏葵，胥红，吴纪楠，SUKui，XUHong，WUJi'nan

17.学龄前儿童乳牙龋病与相关因素的分析王萍，吴坚，唐倩，梁焕友，李思萍

18.四种方式局部用氟对牙菌斑产酸力的影响徐小娟，刘鲁川，王芳，温秀杰，韩旭

19.牙病防治杂志 年轻恒牙患龋预测快速法试验研究曾红雨，潘志红，李碧波，ZENGHongyu，PANZhihong，LIBibo

20.互动式集体儿童口腔保健模式效果评价黄华，邓汉辉，李志辉，刘敏洁，黎婷

21.局部用氟对唾液中变形链球菌数量的影响潘志红，曾红雨，李碧波

22.刷牙方法和时间对菌斑清除效果的影响刘呈胜，蔡成莲

23.碘仿氢氧化钙糊剂对难治性根尖周炎治疗作用的观察何影

24.Vitapex糊剂一次法根管治疗乳牙窦道型慢性根尖周炎的疗效观察黄洁，刘阗，叶小雅

25.磨牙髓室底穿通保存治疗的临床疗效观察王唯唯，苟建重，桂和明

26.Vitapex糊剂在根尖诱导成形术中的临床疗效观察赵丽琴，平雷，唐玲燕

第3篇：口腔保健小知识范文

【关键词】肝硬化 健康教育 康复

中图分类号：R575 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2011）4-331-03

肝硬化（liver cirrhosis）是一种常见的慢性肝病，可由一种或多种原因引起肝脏损纤维组织增生和肝细胞结节状再生，这三种改变反复交错进行，结果肝小叶结构和血液循环途径逐渐被改建，使肝变形、变硬而导致肝硬化。本病早期可无明显症状，后期则出现一系列不同程度的门静脉高压和肝功能障碍，直至出现上消化道出血、肝性脑病等并发症死亡由于目前无特效治疗方法，临床以预防为主。.通过有目的、有计划、有组织、有评价、有系统的全民性的社会教育活动，将有关卫生保健知识传播给人们，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，使人们改变不良的生活习惯和行为，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，减低或消除影响的危险因素，从而预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的最终目的是使人们发生行为的改变。大多数肝硬化病人对自我保健的知识不太了解，尤其是休息及饮食觉得无关紧要，其实，大部分肝硬化病人都是饮食、休息不当，导致再次入院。通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动患者积极参与，使患者由被动的接受转为主动配合，不仅提高了患者的主观依从性，而且也提高了临床治疗效果。现报告如下：

1 对象与方法

1.1 对象

随机抽查我科2008年5月―2009年4月肝硬化患者150例，其中男性103例，女性47例，城市病人45例，农村病人105例，平均年龄39.7岁。其中肝炎后硬肝化90例，酒精性硬肝化31例，原发性肝炎硬肝化15例，自身免疫硬肝化6例，不明原因性硬肝化8例。患者既往有肝炎病史或有慢性肝病体征，明显乏力、腹胀、食欲减低，血清白蛋白降低，但仍≥35g, 血清AST及ALT均有增高[2] 。

1.2 方法

随机把在我院科肝硬化患者150例分成两组，根据入院顺序提取单号为对照组，双号为实验组，每组75人，对照组给予药物治疗和常规护理。实验组给予药物治疗和常规护理加健康教育根据病人的病情、文化程度、心理状态、年龄、性别及社会支持度等给予相关知识宣教、饮食指导、心理护理、动员患者近亲属等社会支持系统参与到督导患者治疗中来，教给患者正确预防疾病传播的相关知识方法等。出院后1、3、6个月，对两组患者的生活饮食、心理状况、肝功能指标、肝纤维四项及B超检查情况等进行调查，判定两组病人的情况。

1.3 效果指标 通过对两组患者的生活饮食、心理状况、肝功能指标、肝纤维四项及B超检查情况等进行分析，比较两者是否存在显著性差异。

1.4 统计方法 将数据输入SPSS11.0软件进行处理，计数资料用t及Х2检验。

2 健康教育方法

2.1 患者入院时健康教育：对新入院的病人做好入院宣教，帮助病人熟悉环境，介绍经管医生、护士长、护士、同病室病友认识，教会使用各种设备，如微波炉、电话机的使用方法，消除病人的紧张及陌生感。

2.2 住院期间健康教育

2.2.1 饮食指导 介绍肝硬化病人合理饮食的重要性，在尊重病人饮食习惯的情况下，指导病人进食高碳水化合物、优质蛋白质、高维生素、适量脂肪、水果、谷物等清淡易消化饮食，少量多餐，保证每日摄入量，多食豆制品、蛋类、瘦肉等，禁食辛辣刺激性食物。有腹水者限制钠水的摄入，低盐饮食，每日摄入氯化钠不超过2克为宜，每日进水量应限制在1000ml以下。肝硬化患者还要强调饮食的软硬度、温度、避免干硬、粗糙、过冷、过热、辛辣的食物，不可暴饮暴食，防止由于进食不当而引起食道静脉破裂出血而加重病情。同时，肝硬化患者一次勿食入过量蛋白质，因过量的蛋白质在体内产生过多的氨，肝脏不能将其转化为无毒物质排出，导致肝昏迷的发生。有肝性脑病者，禁用蛋白质食物。告诉病人为什么必须戒酒。喝酒对肝硬化病人来说，无疑是雪上加霜。胃肠道吸收的乙醇90%以上在肝脏代谢，酒精抑制了肝细胞糖蛋白和白蛋白重新合成后分泌，故导致蛋白和水分蓄积于细胞内，从而引起肝细胞肿胀[3]。

2.2.2 起居指导 每日开窗通风2次，每次1~2小时，保持病室空气新鲜。嘱患者卧床休息，平卧位能减少肝代谢的需要量，增加肝的血流供应量，有利于肝细胞的营养，促进肝细胞修复和再生。保持床单元平整、干燥、无碎屑、勤翻身，避免搔痒抓破皮肤引起感染，加重病情。注意口腔卫生，保持口腔清洁，预防口腔感染，促进食欲。意识障碍者给予口腔护理。病情允许者可适当活动，以不感疲劳为原则。告知患者不要吸烟，烟草中的尼古丁有收缩血管的作用，造成肝脏供血减少，影响肝脏的营养，不利于病情恢复。生活要有规律，逐渐增强抗病的能力。

2.2.3 心理指导 肝硬化病人易产生恐惧心理，一方面渴望治疗，另一方面又害怕加重家庭经济负担，招致亲人的歧视与疏远，产生悲观情绪，护理人员在工作中注意观察患者的情绪变化，多给予患者精神安慰，耐心讲解情绪对疾病的影响，消除恐惧心理，调动患者的主观能动性，鼓励家属协助护理人员做好其思想工作，引导病人学会自我调控和调节情绪，保持最佳心理状态，积极配合治疗。对普遍存在的经济负担较重问题，护士昼为他们排忧解难，建议医生在整个治疗过程中考虑费用问题，尽可能节约，与家属交谈，争取得到家人的情感支持和经济帮助。患者对收费有疑问时，耐心解释，如有错收情况，真诚向患者赔礼道歉，并马上改正错误，嘱病人保持心情愉快，有利于疾病的康复。

2.2.4 消毒隔离 病人因患肝炎肝硬化，担心自己的病传染给家人，因而思想负担重，有孤独、自卑感，应指导病人和家属怎样消毒隔离，各种食具和物品用含氯消毒济浸泡消毒或煮沸消毒。接触过的被褥衣服放在太阳下进行暴晒，日常用品（如水杯等）单独使用，家庭实行碗筷隔离。

2.2.5 病情观察 定时测量体温、脉搏、呼吸、血压、详细记录每天的出入量，测腹围，观察患者的意识状态，如有性格改变，行为异常或烦躁、嗜睡等，观察患者有无牙龈出血、皮肤瘀斑，详细观察并记录呕吐物和排泄物的量、颜色及形状的改变，以上措施能及早发现患者出现肝性脑病、出血及肝肾综合症等并发症出现。

2.2.6 针对指导 针对终末期肝硬化病人可介绍国内外治疗手段，如肝移植、人工肝、干细胞移植等。其中人工肝在我院已成熟治疗肝炎肝硬化，现我院正应用干细胞治疗肝炎肝硬化已取得满意疗效。向病人介绍好转病例以增加信心。

2.2.7 出院指导 在病人出院前2天，护士应向病人做出院指导，交待继续服药的用量、用法与注意事项，生活起居的禁忌，病情稳定可做些轻松工作或适当活动，进行有益的体育锻炼，如散步、做保健操、太极拳、气功等。服药从简，盲目过多地滥用一般性药物，会加重肝脏负担，不利于肝脏恢复。对肝脏有害的药物如异烟、巴比妥类应慎用或忌用。告知患者复查时间以及同医院联络的方法等。

2.3 效果评价 通过与肝炎肝硬化病人家属开展座谈会、发表调查，设立意见本等，广泛征求病人及家属对健康教育的反应。

3 结果

3.1 90%病人认识到不良情绪、过度劳累、饮酒、服用某些药物及不合理饮食，均可诱发或加重病情，并促进并发症的发生。尤其是对酒精与肝病的认知效果更佳，31例大量饮酒史的病人中，自动戒酒者31例。自我保健知识的了解情况见表1。

表1 自我保健知识的了解情况

3.2 对肝炎后肝硬化病人的健康教育，护士与病人的接触多了，交流多了，护患关系也融洽了，通过健康教育，不但能满足病人的基本需要，更减轻了病人的孤独感和心理压力，使用权患者树立坚强意志，振作精神，保持心情愉快，在情绪稳定的状态下接受治疗。如患者程小东，有腹水，总胆红素350umol/L，护士讲解的健康教育，患者不以为然，喜欢吃脆苹果，结果导致上消化道出血，才意识到问题的严重，这次我们跟患者再三强调饮食、休息的重要性，患者接受，积极配合治疗，5个月痊愈出院，患者自行戒酒，注意休息，近来一直病情稳定，未发病。

3.1 干预组与对照组疗效比较：（表1）

分析：通过对患者健康心理指导后，健康信念明显增强，依从性明显提高，具有显著性差异。

3.2干预组与对照组检查结果比较（表2）

分析：通过对患者进行健康心理指导，患者服药依从性明显改善，情绪稳定，能够积极配合治疗，严格按照疗程用药，有利于肝功能恢复。

4 讨论

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，主要由护士进行，针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动，是实施整体护理的重要措施。良好的生活方式是人类身心健康的重要保证，比如一次大量饮酒，可发生急性酒精中毒，酒可直接或间接影响全身各器官组织，可引起胃炎、胃及十二指肠溃疡、胃出血、中毒性肝炎、脂肪肝和肝硬化、提高癌症发生的危险率，诱发心肌梗塞和脑溢血，并引起神经系统病理性改变，另外，酒精还可引起多种脑功能障碍，如焦虑、抑郁、偏执、记忆力减退等。肝炎肝硬化患者处于接受治疗的最佳身心状态，降低了疾病的进程和死亡率。通过健康教育，使我们同患者建立起良好的护患关系，也提高了患者的满意度。通过护士长每周进行检查，了解患者是否对自身疾病与康复知识的了解程度，饮食的掌握程度，护理部每月进行检查，随机抽患者询问并发问卷调查表相结合，检查结果与奖惩挂钩，提高了患者自身健康维护能力，调动了患者战胜疾病的信心，病人在心理上都能积极配合医疗护理工作。在做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生开展诊疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其家属开展健康教育，对住院病人可采用小知识口头和局面测试，分发资料，给病人上课等多种形式的健康教育，住院病人相关知识知晓率≥80%。②健康处方有针对性地对病人或家属开展教育2~3次。③利用宣传栏进行宣传教育。

参考文献

[1]崔秀贞，苏杰.肝硬化患者院内感染分析与护理[J].北京：中华医药杂志，2005，9(5)：9.

[2]张红蕾，许岩.肝炎肝硬化防治[M].北京：中国中医药出版社，1998：265..

第4篇：口腔保健小知识范文

9月20日是全国爱牙日，今年爱牙日主题是婴幼儿口腔健康。口腔健康应包括牙齿清洁、无龋洞、无痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。共同阅读全国爱牙日的演讲稿三分钟，请您阅读!

全国爱牙日的演讲稿1全世界的小朋友大多对甜品的诱惑没有抵抗力，过多食用甜品会腐蚀儿童的牙齿，不健康的刷牙方式也加剧了对牙齿的伤害。

活动中，老师讲解了牙齿的结构、生病的原因及对生活的影响，还有正确的刷牙方法等。我们还穿上白大褂，在布置成天蓝色的诊室里，过了一把“牙科医生”的瘾。

牙齿是脆弱的，也是人类不可或缺的，为了我们健康的生活，请大家行动起来，健康饮食，及时护理牙齿。毕竟牙好，胃口才好。

全国爱牙日的演讲稿2老师告诉我们很多关于牙齿的知识，还了解到牙齿不齐主要由4种坏习惯导致：咬筷子或咬笔、咬手指、上颚咬下颚、舔嘴唇。

接下来老师带我们到治疗室，排队一个接一个检查牙齿。我突然很紧张，心怦怦直跳，不停地张嘴让同伴帮我看看有没有蛀牙。轮到我了，牙医认真地帮我检查起来，她发现我右下的六龄牙因为窝沟封闭的材料脱落，有点小小的蛀牙，建议我做治疗。我非常感谢牙科医生的精心操作和精湛的技术。

今天的活动非常有意义，我学到了很多与保护牙齿有关的健康小知识。从现在开始，我一定要认真刷牙、定期检查，保护好牙齿，争取到80岁还能保留20颗健康的牙齿。

全国爱牙日的演讲稿3今天，我去王万城口腔诊所看牙了。有一个大姐姐先让我们认识了牙齿，又给我们介绍了牙齿的换牙期。我知道了牙齿分牙冠、牙龈、牙颈、牙根、牙槽骨、牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质等。那个大姐姐还给我说小孩子六个月到两岁半出齐共三十二颗牙，当恒牙逐个长出时乳牙脱落，大家俗称换牙齿。大姐姐还给我看了视频，讲了怎样刷牙。刷牙不能横着刷，这样刷不干净，应该竖着刷;刷里面的牙齿时要轻轻向外慢慢刷，刷下牙里面的时候要向上慢慢刷，这样才能刷干净。大姐姐还让我看了怎样刷牙的视频，真是获益匪浅啊。

大姐姐给我讲完了牙齿的结构，就给我看了看牙齿，还说我的牙齿除了不是很整齐以外没什么问题。看完了牙齿，大姐姐又送我礼物，礼物有一个本，还有钢笔、牙膏、牙刷和一张价值228元的窝沟封闭一次。我非常高兴，虽然该回家了，但是我的心还在这里。

回家的路上，我想到了一些关于牙齿的事情:牙齿使我们能够享受多种多样的食物，健康的牙齿能让我们无所顾忌地咀嚼食物、肉类、水果……良好的咀嚼能够加强牙龈的强度，促进唾液分泌，从而对牙齿起到杀菌作用。除了遗传因素，我们牙齿的颜色和硬度还取决于牙齿保健和饮食习惯。

牙齿分牙冠、牙颈和牙根三个部分。牙冠即我们能见到的部分，是牙露于牙龈以外的部分。牙冠表面覆盖有一层釉质，釉质是人体中最坚硬的组织，硬度近似石英。牙根是嵌入上下颌骨牙槽突内的部分。牙根表面有一层牙骨质。牙颈是介于牙冠和牙根之间的稍细部分，外包牙龈。牙主要由牙质构成，内部的空腔称为牙腔。活体牙腔内充填有结缔组织、神经和血管，合称为牙髓。血管和神经由牙根尖孔出入。患有龋齿时，当细菌腐蚀釉质和牙质进入牙髓腔，刺激神经时就疼痛难忍。所以同学们要保护好自己的牙齿，就要做到以下几点：

1.要养成良好的刷牙习惯。

饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。

2.平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。

平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物。

3.如果牙齿有病，应及时就医。

遇有蛀牙、坏牙，应及时修补或拔除。

9月20日为全国爱牙日，同学们和我一起好好爱护自己的牙齿吧!

全国爱牙日的演讲稿4美丽得体的微笑应该露出一口整齐洁白的牙齿，所以许多人都希望自己的牙齿洁白如玉，为了让人们对牙齿有更深入的了解，我国还将每年的9月20日确定为“全国爱牙日”。

今天就让我们好好了解一下牙齿吧。爱护牙齿，首先我们要知道牙齿有什么作用。牙齿是人体中最坚硬的器官，有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。并且人的一生中先后长两次牙，首次长出的牙称为“乳牙”，到两岁左右全部长完，共二十颗。当长到六岁左右的时候，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二颗。那么，牙齿的重要性又是什么呢?让我继续为你们介绍吧，首先，健康的牙齿可以促进孩子的生长发育，如果没有牙齿，就不能吃硬的食物，水果要削成薄片，好多有营养的食物都不能吃，就会导致我们在长身体的时候营养不均衡。

其次，我们都知道孩子换牙时，容易吐字不清，而拥有一口健康整齐的牙齿，能帮助孩子更好地发音，而且孩子的牙齿整齐美观，就可以让孩子拥有一个自信美丽的笑容。那么怎样才能有一口健康美丽的牙齿呢?首先一定要养成良好的刷牙习惯。刷牙时要注意正确的方法，顺着牙齿竖着刷，刷完里面再刷外面，切记不可以横着来回用力刷，否则会损伤牙根。其次，要注意牙齿卫生，要少吃糖，尤其是晚上睡觉前不要吃糖。

小朋友们，我介绍了这么多关于爱牙的知识，我相信你们也想要一口整齐洁白的牙齿吧，从今天起，让我们一起行动起来，让我们的牙齿更加健康吧!点评：小作者就像一个“小牙医”，条理分明、具体形象地向我们讲述了牙齿的构成、牙齿的作用、牙齿的重要性、应该怎样保护牙齿。文章内容生动具体，读起来很有说服力。

全国爱牙日的演讲稿5同学们看过《牙齿大街的新鲜事儿》吗?我很爱看这本书。讲的是两个小牙菌住在嘴巴里，它们的生活十分舒适。天天都有自己送上门的好吃的。有巧克力、糖果，还有好喝的可口可乐。然而这些并不能满足小牙菌的需求，它们需要更多，两个小牙菌要做的是改造整个牙齿大街(嘴里的所有牙齿)，它们想让每颗牙齿都成为自己的领地，它们要在每颗牙齿里建造房子。

突然有一天，牙齿警察来了，小牙菌就不敢猖狂了。警察请来了医生来看牙齿。把小牙菌的东西全都勾走了。从那以后小牙菌再也不敢来破坏牙齿大街了。它们被冲到海滩上晒死了!

大家知道吗?食物要被牙齿咀嚼成小块才能更容易被消化，牙不好，胃也吃不消。所以大家千万不要吃太多的甜食，又不刷牙，不然小牙菌也会来改造你的牙齿。我一定不让小牙菌到我的牙齿里来。牙齿是牙菌的小屋吗?不不当然不是。

3、爱护牙齿-日记作文200字今天傍晚，爸爸带我去金鹰去做牙齿窝沟封闭。

第5篇：口腔保健小知识范文

脾胃为后天之本

宝宝出生后，来自于母体的免疫力会逐渐减弱，开始通过进食供给身体所需营养。因此，中医认为，“脾胃为后天之本”。尤其是宝宝出生6个月后，处于自身免疫力建立的过渡阶段，容易因为调养不善引发机体不适反应，甚至产生疾病。宝宝脏腑组织柔弱，身体生长发育快，对营养的“量”和“质”要求比较高，脾胃功能的健康发育及运化能力的强弱，直接关系到宝宝身体营养所需是否供给及时和充足，对建立宝宝自身免疫力和促进生长发育起着关键作用。

护理脾胃的原则

1.宝宝出生后及时开乳：通过宝宝吸吮母乳刺激乳汁分泌，即可促进乳汁分泌，又可保证宝宝及时补充到优质母乳。

2.保持宝宝大便通畅：一般宝宝出生后三天应排便，如三天后仍无排便，而进食正常，应首先采用揉腹及肠道的方法帮助排便，如仍无排便，应及时寻求医生的帮助。

3.坚持母乳喂养，按时添加辅食：母乳中含有的营养成分是其他奶制品无法替代的，不仅对宝宝生长有帮助，同时也有助于宝宝免疫力的提高。

4.饮食有节：由于宝宝脾胃功能还未发育完全，所以饮食要有度，不可过多喂养，防止宝宝发生消化不良。

5.均衡膳食：在宝宝添加辅食期间，注重蔬菜与肉类的均衡搭配，养成健康的饮食习惯，不偏食，不挑食。

此外，随着宝宝的长大，对于事物的好奇心增强，喜欢抓拿所见的物品，在此阶段父母要注意做好宝宝的卫生工作，经常给宝宝洗手，防止因为接触过多不卫生的东西导致宝宝出现呕吐、腹痛、腹泻等胃肠疾病。

宝宝脾胃不好，常常会这样

宝宝脾胃功能不好，食物营养生成受影响，机体脏腑组织得不到所需营养供给，会影响脏腑功能。宝宝肠胃不好的表现主要有口疮、呕吐、腹痛、腹泻、厌食等。

口疮：有时宝宝不爱吃饭，父母会在宝宝嘴里发现一些溃疡点。这时父母需要注意，这种情况大多提示宝宝心脾有积热。中医认为“舌为心之苗”，“脾开窍于口”，一般舌头和口唇、口腔这些部位多提示着心脾的相应情况，如果这些部位出现了不正常，就告诉我们宝宝的脾胃可能出现了一些异常。

呕吐：呕吐的发生是由于各种原因导致胃气上逆，继而出现呕吐。胃的作用是将食物向下运输，所以正常情况下，胃气应该是向下的。当胃气不向下降反而向上冲逆，这种时候胃里面的食物就会随着胃气的上逆也向上反逆，就发生了呕吐。

腹痛：就是我们常说的肚子痛。腹部容纳着很多脏器，其中胃肠占了一大部分，所以宝宝脾胃不好，很多时候表现为肚子痛。由于这个部位涉及的脏器较多，所以宝宝出现肚子痛的时候，父母不要轻易忽视，应尽早就诊，防止出现危重情况。

厌食：很多父母都会反映自家宝宝有厌食的情况。爸爸妈妈们要分清楚是宝宝真的厌食了还是父母认为宝宝厌食了。宝宝的胃肠功能薄弱，所以饮食量较成人不同，不能因为没有达到父母预定的食量就认为宝宝厌食了，但如果宝宝是长期厌食，食量减少，此时就需要进行干预了。

首先要从小注意培养宝宝均衡饮食，形成良好的饮食习惯，减少零食的食用，加强运动。随着运动消耗量的增加，宝宝需要摄入的能量自然也随之增加，宝宝就会有食欲，不会厌食。平时同样也可以食用一些山楂等开胃消食的食物来帮助增加宝宝的食欲。

腹泻：胃肠是脾胃功能体现的重要器官，如果宝宝出现饮食不当，例如吃了不洁净的食物，过多食用了寒凉的食物（像冷饮、冰淇淋等）以及其他原因，导致脾胃功能异常，便会导致宝宝出现腹泻。

如果宝宝出现了腹泻的现象，要注意增加宝宝的营养。频繁的腹泻会带走宝宝体内的营养物质、水分和电解质，所以，在宝宝的饮食中要注重富含营养和水分，可以喂糖盐水来补充宝宝丢失的物质。此外，还要注意宝宝的饮食卫生，要勤洗手，不食用变质食品，关心气候变化，注意保暖，避免腹部受凉。

消化不良：如果宝宝出现消化不良，父母要观察是不是给宝宝吃了太多不容易消化的食物。在日常生活中，要给宝宝吃容易消化吸收的食物，油腻的食物要控制食用量;同时，在宝宝吃饭的时候，不要让宝宝看电视、玩玩具，否则会分散宝宝的注意力，导致宝宝出现消化不良。

中医调养宝宝脾胃的三个方面

脾胃是宝宝容易出现异常情况的脏腑，调理宝宝肠胃时，需要注意以下几个方面：

1.饮食方面：宝宝脾胃功能发育尚未成熟，除了培养健康的饮食习惯之外，同样也要注意，喂食宝宝容易消化吸收的食物，不可以太过油腻、太过寒凉，这些都是会影响脾胃正常运化功能的因素;同时，饮食有节度也是影响脾胃的重要因素。在日常饮食中，可以添加一些大枣、山药、山楂等食物，来增强宝宝的脾胃功能，增强食欲。

2.生活方面：宝宝的抵抗力较成人明显不足，所以父母要注意天气变化，注意宝宝的保暖，尤其是腹部的保暖;增加宝宝的运动量，有助于增强宝宝的食欲;注意好宝宝手的清洁卫生。

3.日常保健方面：如果宝宝平时经常出现一些脾胃系统功能异常的现象，此时则需要进行一些干预或治疗。例如宝宝发生食积，消化不良时，可以采取刺四缝穴的方法进行治疗，或者进行中医儿科特色的中药穴位敷贴、香囊佩戴等方法，通过中医中药进行日常保健，综合性地调理宝宝的体质。

刺四缝穴：可治疗小儿疳积，腹泻。

中医小知识：中医常说的“若要小儿安，常带三分饥与寒”是什么意思？

“饥”体现的是平日喂养宝宝时，要注重不要过度喂养，宝宝的胃肠功能薄弱，吃得过多，不仅不能增加营养，反而导致宝宝的消化不良，所以在饮食上要注意少食多餐，不可以一次让宝宝吃太多。千万不要因为宝宝没有达到爸爸妈妈所期望的饭量，而强行让宝宝继续吃，这种方法是不科学的。

“寒”则是体现在宝宝日常穿衣方面，中医认为，宝宝如“旭日之东升”，是“纯阳”之体，宝宝的阳气旺盛，所以在穿衣方面不要过于保暖。小孩子活泼好动，容易产热，如果宝宝的衣服太厚，就不容易散热，时间长了就会使宝宝内生郁热，耗伤体内的津液。宝宝穿衣应遵循“五要点”：一要背暖，二要肚暖，三要足暖，四要头凉，五要心胸凉。这告诉我们在给宝宝穿衣时，哪里要注意保暖，哪里不要太过于保暖。由于阳气是往上升的，所以头要凉，可以帮助散热;同时小宝宝们“心常有余”―心气比较旺盛，如果心胸过于保暖，会帮助生心火，出现烦躁等现象，所以心胸要凉。

作者简介：

主任医师，医学博士，中医儿科专业博士后，硕士生导师，现任上海市中医医院儿科主任、教研室主任。师从多位名医，崇尚中医经典与临床实践相结合，形成自己独特的诊疗优势。

擅长治疗：儿童咳喘、扁桃体炎、肺炎、厌食、多动症、抽动症、癫痫、性早熟等。

门诊时间：

第6篇：口腔保健小知识范文

我们中的大部分人应该都会有写工作计划的习惯，但是工作计划怎样衡量，工作计划的完成度怎样考核，这时要来个总结。下面是小编为大家整理的幼儿保教工作总结范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

幼儿保教工作总结范文1一、辅导目标及任务：

1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;

2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;

3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;

4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;

5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。

6、渗透思想辅导。

7、学会20个简单的字。

二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。

三、落实辅导任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在辅导中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：

1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。

启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力;

2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;

3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;

4、在示范辅导和使用辅导范例中要有利于幼儿的思维和想象;

5、重视德育培养。

四、德育渗透方面：在本学期辅导中我准备结合课堂做以下德育的培养：

1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲;

2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感;

3、通过讲故事辅导幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领;

4、培养幼儿热爱老师的情感;

5、培养幼儿的勇敢和机智。

五、课外活动的安排：

1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写能力;

2、举办写字展览。

幼儿保教工作总结范文2一、情况分析

我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大部分宝宝都有拼音基础，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望，对学习保有热情，这无疑给我们的辅导带来方便。

二、辅导模式

根据我班幼儿特点，因材施教。辅导主要采取谐音辅导法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进行联想。在辅导活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、活泼、形象、可感的环境中不知不觉的习得知识，掌握本领。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动吸收，特别在课堂中引入赏识辅导，以鼓励赞赏为主的辅导理念。采用“看图—联想—谐音”的导入新课模式，再练习采用分组练习，游戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的快乐学习。巩固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步掌握所学知识本领。最后，家园共育，让家庭辅导参与到学校辅导当中来，家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，老师第二天及时检查，反馈信息。

三、学期目标

1.让幼儿了解我国语言的发展进程，起点而对拼音产生兴趣。

2.知道本学期的辅导内容为单韵母和声母，[莲山~课件]及一部分音节，并能对简单音节进行拼读。

3.会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。

4.对所学字母的歌谣能信手拈来，熟练掌握。

5.在课堂辅导中引入常规训练如爱惜书本，按时完成作业，举手回答问题等。

四、辅导内容

教材《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。

拼音由6个单韵母和23个声母组成，在辅导中要让幼儿认识字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母辅导中引入音节的拼读，让幼儿掌握拼读的调号，介母以及部分韵母在拼写时一些规则。在练习册的学习中，更好巩固所学知识，将所学的知识应用到练习册中再推之到实际生活中。

幼儿保教工作总结范文3学前班数学辅导的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

二、学生基本情况分析

作为一名新的幼儿教师，孩子们的情况还不太了解。不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明。大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能准确的进行加减运算。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

三、教材分析

1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。

2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。

3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。

4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开辅导。

5、继续学习数的组成，5---10的组成及加减运算。

四、辅导目的

要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行加减运算。

五，辅导的重难点

1.能理解数字的意义并能准确计算。

2.能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3.对生活中的物体能有一个基本的认识能力。

六、辅导措施

辅导活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

幼儿保教工作总结范文4本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的热闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班辅导辅导的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、辅导方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式辅导，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于辅导之中。激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为辅导活动的主体，使每个小朋友在辅导活动中变得积极主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小朋友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此，我在辅导活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小朋友自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。

二、健康卫生方面：我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展。

三、安全方面：以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”，辅导幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。辅导幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例辅导幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点辅导。

四、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起快乐，一起开心。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。

在今后的辅导辅导中，我将更努力钻研辅导辅导，以补不足，争取更大的进步。

幼儿保教工作总结范文5一、班级管理

孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。

集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。

开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读

活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。

5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。

我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的辅导方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣

二、卫生保健的管理

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。

排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;

能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。

减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。

家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。

第7篇：口腔保健小知识范文

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。班主任也要就做工作计划，你知道怎么写吗?下面就是小编给大家带来的2021班主任个人工作计划范文5篇，希望能帮助到大家!

2021班主任个人工作计划一一、现状分析

本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1.存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强。

2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

3.个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。

合作的方式、方法需要再培养。

6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

二、班级学期培养目标

1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。

2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。

愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

3.了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。

4.亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

6.喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。

7.喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

8.喜欢动手制作。

在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态，表现简单的情节。

10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。

11.愿意识字。

通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。

三、班级管理

孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。

集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。

开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

3.老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

4.平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。

5.每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。

我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。

四、卫生保健及安全工作

1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;

懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

2.制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。

排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

4.加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;

能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

5.加强自我保护能力，增强安全意识：幼儿入园，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。

减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“安全在我心中”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

6.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。

家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。

五、家长工作

家园沟通是双向的，根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进行家庭教育。如家园栏、电话、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联系工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。

2021班主任个人工作计划二有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

五、具体活动安排：

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。(组织学生进行综合实践活动，搞好新疆文化月)

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。(组织写字比赛)

六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。

七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人

六、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。

积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

2021班主任个人工作计划三本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。

利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。

要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的.良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。

与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

九、具体工作计划

9月份：

1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会

10月份：

1、"祖国，您好"主题班会

2、评选文明之星

3、"我的优点大家找"主题班会

11月份：

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会

12月份：

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

1月份：做好迎接期末考试的准备

2021班主任个人工作计划四作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合，如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

2021班主任个人工作计划五为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导科代表的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次周检和月考，及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织清明节等活动，向学生进行革命传统教育。