前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的黄河的诗句主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
1、《登鹳雀楼》【唐】王之涣 ,白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.。
2、《凉州词》【唐】王之涣 ,黄河远上白云间, 一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关.。
3、《黄河二首》【唐】杜甫 ,黄河北岸海西军,椎鼓鸣钟天下闻. 铁马长鸣不知数,胡人高鼻动成群.黄河西岸是吾蜀,欲须供给家无粟. 愿驱众庶戴君王,混一车书弃金玉。
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一、领导重视和关怀是有力的强心剂
中国举重队有着非常朴实的训练作风和扎扎实实的训练传统,深受总局领导的赞赏,刘鹏局长七次到举重训练馆现场办公,给举重队加油助力,其他副局长也多次到举重队指导训练,观摩测验。这就给举重队以极大的鼓舞和促进,犹如给举重队打了一针强心剂。
二、新理念新思维,打造中国大举重
自马文广主管举重后,在训练和管理上提出了许多新的理念和新的思维,提出了一系列的管理、训练新思路,使举重队的教练员、运动员和各层管理人员提高了思想认识水平,开拓了思路,使中国举重队的管理、训练上了一个新台阶。特别是提出要把中国举重打造成一艘不沉的航空母舰的理想,给全国的举重人提出了一个更高的目标和要求,而这种理想,经过几年的努力已经成为现实。
三、抓教育抓管理,灌输祖国培养意识
教育和管理要落实到实际工作中,中国举重队一贯重视教育和管理工作,致力于爱党、爱国、爱人民的教育,加强祖国培养意识的教育。
1、变游击队式的管理为正规军式的管理
过去国家女子举重队没有固定的训练场地,到处打游击,现在国家举重队两度建新馆,使女子举重队有了固定和永久性的训练场地使训练和管理都走向正轨。
2、加强传统教育
中华民族的文化底蕴非常深厚,中国人民有着尊老爱幼的光荣传统,几年来,举重队始终不渝地进行传统教育,教育运动员要有礼貌,要尊老爱幼,尊重领导、尊重教练、尊重长者。
3、感恩祖国感恩人民
哪一个人也不能包打天下,没有祖国的培养,任何人都成不了材,一个金牌运动员更不例外,成绩和荣誉不是一个人的,它属于党和祖国人民。因此,运动员要感恩祖国,感恩人民,感恩所有为培育金牌而浇水挑担的人们。
四、坚持科学训练大运动量训练
“三从一大”的训练原则是经过几十年训练实践证明的科学训练原则,中国举重队坚持科学的大运动量训练,坚决按科学规律和训练规律训练。
1、坚持大运动量训练全面提高力量
力量是所有体育运动的基础,举重运动就更为突出,要提高运动成绩,就必须以强大的力量做基础。提高大肌群力量,加强小肌群训练,打下坚实的力量基础,建立高起点平台,是中国举重队训练的基本理论。
2、精雕技术确保成功率
力量是基础,技术是保证,技术好成功率就高,成功率高才能创造好的成绩。为确保成功率就要狠抓技术训练,特别是技术细节的训练一定要抓住。一把保成功,二把要成绩,三把上水平。是中国举重队比赛的指导思想。
3、心理训练不容忽视
要想在比赛中创造优异的运动成绩,就必须具备良好的心理素质,因此,抓好心理训练至关重要。狠抓心理训练是中国举重队向心理要成绩的努力方向。
4、防伤防病是关键
伤病是影响运动员训练的绊脚石,是运动员创造优异成绩的拦路虎,有效地治疗和预防伤病是运动训练的一大难题。伤病以预防为主,重大伤病专家会诊,研究讨论,反复论证,确定最佳治疗方案,是中国举重队治疗和预防伤病的成功经验。
5、恢复训练是训练课的主要内容
没有恢复就没有训练,有效的恢复方法与手段是继续和坚持大运动量训练的保证。一吃二练三恢复,中国举重队把恢复训练放在非常重要的位置,恢复训练的系统方案是中国举重队科学训练的新方法。
五、建立工作程序化模式
任何事情都有其内在的规律,无论是训练还是比赛,不管是管理还是教育,都有其畅通的路径,中国举重队所有工作都要求程序化,每一项工作都制定详细的工作模式,工作程序化和模式化是中国举重队对各项工作的严格要求。
六、发挥集体智慧。加强团队精神
关键词:青海河湟庄廓民居 影响因素
中图分类号:TU241.5文献标识码: A 文章编号:
一、青海河湟地区概况
青海省河湟地区并非是从行政区位上划分,而是以地理区位划分而出,是指青海东部龙羊峡至寺沟峡区间的黄河流域以及黄河主要支流湟水流域、大通河流域地区。故而历史上也有“河湟间”的说法。青海河湟地区北临祁连山脉,东接甘肃,南至三江源,西至青海湖。平均海拔2000米。地貌起伏多变,山势高耸,绵延千里,河流纵横,有川水地、浅山地、脑山地、牧业区之分,也是我国重要的三江源生态保护区。属于典型的高原大陆性气候,冬季寒冷而漫长,夏季凉爽而短促,平均供暖时间长达半年之久;日照时间长,辐射量大,太阳能资源十分丰富;相对全省大部分地区年平均降水量来说,青海河湟地区雨水还是较多的,海拔2500m 以下地区年平均气温在 3~9℃之间,年平均风速大部分地区超过2m/s,风能资源优越。
青海河湟地区有着悠久的农业生产史,据考古发掘,农业生产在马家窑文化时期为主要生产方式,兼有畜牧和狩猎活动。[ 青海省文物考古队.青海民和阳洼坡遗址试掘简报[J].考古,1984(1)]后经生态人文变迁,在卡约文化时期,蓄养食草动物的游牧化生产方式已经成为其主要生产方式。[ 青海省文物考古队.青海民和县阳山墓地发掘简报[J].考古,1984(5).]后因历代中原政权的“屯垦戍边”和“移民实边”的影响,青海河湟地区逐步从游牧文化向农耕文化转变,同时,中原文化亦深刻的改变了当地的人文风貌。[ 李建胜《汉族移民与河湟地区的人文生态变迁》[J].西北人,2010年第4期第31卷]
为了抵御青藏高原东部干燥寒冷的气候、肆虐的风沙,以及长期的战乱,汉、藏、回、土、撒拉等族共同创造了独具特色的庄廓式传统民居。庄廓一词是青海的方言,由字面揣测其内涵,庄者村庄,或称为庄子,廓即郭,字义为城墙之防护墙。[ 尹可,《漫谈青海的庄廓院》【J】中国土族·春季号2004,P30] 1999年5月由中国建筑工业出版社出版的《中国土木建筑百科辞典》之《建筑》卷中称为庄窠,现今大多文献均以“庄廓”一词替代。本文一律称之为庄廓。
二、庄廓民居形式的影响因素
事物的发展与变化总是遵循着一定的规律,“物竞天择,适者生存”,充分的体现了这一原则,民居的形成亦是遵从这一规律。民居是人类物质文化当中的一个重要组成部分,其发展与演变受到人类物质文化发展的影响,同时也是物质文化发展水平的一个体现。在青海河湟几千年的历史文化进程中,当地居民结合自然环境、运用自然材料、呼应地域文化,在不断完善中产生了其独特的民居形式——庄廓。综合来看,影响庄廓民居形制与风格的主要因素有三点:环境因素、资源因素和人文因素。
1.环境因素的影响
“一方水土养一方人”,“水”与“土”亦可看做是气候条件与地理地貌,这两方面对于庄廓民居的制约是尤为显著的。
(1)、气候条件的影响
由上文可以看出,青海河湟地区虽然气候条件在全省较好,但在全国范围来看,是十分严酷的。冬季寒冷漫长,夏季凉爽短暂,居民在房屋的建造时,首要考虑的问题就是防寒保暖。因此,严寒的天气、肆虐的风沙使得这一地域的建筑拥有共同的特征:高大的围墙、厚实的墙体、南窗采光、形体敦实。稀少的雨量使得建筑屋顶多为平屋顶,即便起坡,坡度也较为和缓。斑驳的夯土墙与自然环境融为一体,仿若生长于这片土地之中。这样一个封闭的空间形态在其他地域是不多见的,这种紧密的封闭空间,在同类四合院中也是特征显著的,尤其是在典型的四合院式庄廓院落之中,仅留有一方通向天光的小庭院。这种空间不同于南方天井式民居的“透气孔”形式,它的形成完全是由于严酷的自然环境所造成,是一个有外而内的发展过程。
(2)、地理地貌的影响
地理地貌对于民居形态的影响也是十分明显的,太阳辐射对于青海河湟地区的建筑选址和朝向有着直接的影响,由于太阳高度角较小,为争取冬季更多的太阳辐射,建筑布局尽量避免相互遮挡,因此,建筑物之间大多保持较大的间距,因而形成了东西向宽大的横向院落。青海河湟地区地理地貌复杂,川水地(图1)、浅山地、脑山地、牧业区各不相同,当地居民依据地形或疏或密,形成了集居型和散居型的聚落。单体建筑依山就势、顺应地形,由于山地较多,建筑大多依山而建,也有与陕北靠山崖式窑洞类似的庄廓院落。
2.资源因素的影响
中国传统民居的营建讲求顺应天成、融合自然,所谓“靠山吃山,靠水吃水”,故而建筑营建大多就地取材,表现出明显的地域性特征。青海河湟地区地处黄土高原和青藏高原交接处,具有丰富的黏土资源,河湟流域的木材资源亦较为丰富,因此,青海河湟地区传统民居普遍采用以黏土为基本建筑材料,以硬木为骨架的土木结构建筑形式,最有特色的便是“松木大房”了。这是由于在原始社会时期,青海高寒地区交通不畅,生产力落后,居民在建造房屋是首要考虑的就是建筑材料的运输和可加工性,而当地取之不尽,用之不竭的黏土资源便成为了首要之选。庄廓民居建造简单,仅需几个壮劳力就可以完成,材料和人力成本均很低。
随着时代的变迁,当地的民居逐渐抛弃了黏土,选择砖砌墙体,虽然在抗震及建造速度上有着一定的优势,但也带来了节能与环保等新的问题。多数房屋效仿城镇中的建筑形式与结构,砖墙砌筑的240外墙根本不能满足冬季保温的需求,为了维持基本的室内生活温度,高耗能成了必然的结果。
3.人文因素的影响
青海河湟地区是一个多民族聚居的大环境,虽然环境因素和资源因素的制约使得当地建筑形态外形类似,但由于多民族文化的差异,的差异,民俗习惯的不同,致使各地庄廓民居在相似的外表之下,有着风格各异的内部空间。
藏族与土族均信奉藏传佛教,因此,其民居的建筑立面造型、建筑色彩与装饰中均体现出佛教建筑的特点,黑、红、金等色彩是其主色调。回族与撒拉族信奉伊斯兰教,建筑装饰中有着明显的宗教特色,遵循古兰经教义,装饰题材中没有人物、飞禽走兽等,多以花草的纹样为装饰题材。而其中撒拉族更是有着独特的庄廓形式——篱笆楼,二层轻盈的篱笆抹泥墙体在河湟庄廓民居中独树一帜。而汉族则兼容并蓄,佛教、道教、伊斯兰教的建筑形式在其民居中均有体现,一般在各地区民族交融区域最为明显。
不同的民俗习惯也使得庄廓民居在空间形态上有着细微的差别,庭院的布局、牲畜棚(圈)的方位、卫生间的位置等,都对庄廓的空间形态产生了一定的影响。信仰藏传佛教的藏族和土族居民的庭院里常常设置“中宫”,通常为矩形或圆形,在其靠近正房的一侧设有一个煨桑炉,同时,在庭院中竖立的一杆经幡也是藏族和土族庄廓民居显著的特征。信仰伊斯兰教的回族和撒拉族在建筑布局上遵从了“以西为贵”的伊斯兰传统思想,卧室靠西面布置,室内的西墙上贴有圣城的图样。由于其生活中常有“大净”与“小净”的习俗,在卧室一侧长设有淋浴间,以满足日常的卫生需求。汉族的庄廓形式更是讲究非常,既有传统的风水格局的讲究,又有儒家礼制的“门庭”要求,同时亦有佛、道、伊斯兰等宗教的影响。
三、传统庄廓民居的启示
青海的庄廓民居有着悠久的历史和灿烂的文化,建筑风格浑厚朴实,民族个性鲜明,是青藏高原上一道独特的风景。庄廓民居无论在建筑形式、文化内涵、生态意义上都有着其独特的特点,对当地地域文化和生态环境都具有深远的影响。对于传统民居的研究并不能只满足于“照样全搬”或是修建几个民俗度假村,应从传统民居中汲取营养,着眼于民居对环境、材料、人文的回应与对话,学习传统民居的“处世之道”,研究其生态价值,发扬其人文精神,这在我国新农村建设、民居改造中具有重要意义,同时,亦可由此窥见城市建筑与生态环境之间相互协调发展的道路。
参考文献:
[1]青海省文物考古队.青海民和阳洼坡遗址试掘简报[J].考古,1984(1)
[2]青海省文物考古队.青海民和县阳山墓地发掘简报[J].考古,1984(5).
关键词:聚乙烯基吡咯烷酮 十二烷基苯磺酸钠 相互作用 高分子 表面活性剂
一、非离子水溶性高分子与表面活性剂的相互作用
通过研究和试验证实,Cabane指出高分子与表面活性剂相互作用是表面活性剂以类胶束聚集体的形式与高分子链缔合,该结论与Shirahama的“珍珠项链”模型结论在理解上具有一致性。
但是也有相关研究者和专家提出了相反的结论,即高分子与表面活性剂中的聚乙烯基吡咯烷酮和十二烷基硫酸钠体系相互作用是相互驱动的。其解释如下:1. 聚乙烯基吡咯烷酮链上醚氧原子部分质子化会使高分子链带正电荷;2. 聚乙烯基吡咯烷酮和十二烷基硫酸钠的极性基团之间存在静电的相互作用;3.十二烷基硫酸钠离子头基与聚乙烯基吡咯烷酮链的乙氧基团之间存在相互作用。
从以上分析中我们可以明确,在高分子与表面活性剂相互作用的研究中在大范围上提出了表面活性剂以类胶束聚集体形式缔合于高分子链的观点,而在相对较小范围内提出了聚乙烯基吡咯烷酮和十二烷基硫酸钠体系的相互作用的驱动力。从某种程度上说,这两种观点是具有相互补充的意义的。
二、多糖类高分子与表面活性剂的相互作用
由于多糖类高分子主链上含有大量羟基,主链上的氢键作用使得其拥有非常高的链刚性,所以多糖类高分子与表面活性剂的相互作用与传统高分子与表面活性剂的相互作用存在较大的差异,这种差异性主要体现在胶束聚集体的数量和结合数量等方面。除此之外,将含有疏水性侧基的多糖类高分子与表面活性进行复配时,由于混合后的胶束化使得高分子链发生物理性质的交联,所以也会引起溶液流变性质的变化。
三、疏水性高分子与表面活性剂的相互作用
在水溶液中高分子会形成两种缔合,分别是连内缔合和链间缔合,两种缔合方式不同点在于临界接触浓度,如果高分子的浓度低于临界接触浓度则称之为链内缔合,如果高分子的浓度高于临界接触浓度则被称为链间缔合。
疏水性高分子与表面活性剂的相互作用和一般水溶性高分子与表面活性剂之所以存在较大区别主要是因为疏水性高分子在水溶液中发生缔合时会形成疏水微区。该疏水微区的存在可以保证疏水性高分子达到稳定。
Biggs等研究者对N-(4-乙基苯基)丙烯酰胺-丙烯酰胺共聚物与十二烷基硫酸钠的相互作用进行了研究,他们探索出了描述疏水性高分子与表面活性剂相互作用的三阶段模型。
在该模型中,如果不适用表面活性剂,在高分子链内缔合和链间缔合时溶液中会出现若干疏水微区,由此使得高分子的构象相对卷曲,链内缔合的数量比链间缔合的数量多的多;在疏水性高分子与表面活性剂相互作用的第一个阶段中,在高分子疏水微区中加入表面活性分子,由于表面活性剂的疏水集团会进入疏水内核中,使得高分子分子疏水集团数量下降,从而增加链间缔合的数量,减少链内缔合的数量,由此形成更为紧密和更大规模的空间网络结构,增大体系的粘度;在疏水性高分子与表面活性剂相互作用的第三个阶段中,由于添加了更多的表面活性剂,使得聚集体数量的不断增加,由此导致空间网络结构被逐渐破坏,体系粘度也开始降低,而当表面活性剂达到临界胶束浓度时,体系粘度则会降低到最低点。
由此我们可以推断出,在高分子与表面活性剂的相互作用下,缔合在高分子链的表面活性剂分子对以后的表面活性剂分子与高分子链的缔合起到促进作用或者抵制作用。
四、聚乙烯基吡咯烷酮与十二烷基苯磺酸钠的相互作用研究
在Cabane提出的非离子型水溶性高分子与离子型表面活性相互作用的物理模型中,如果将表面活性剂以聚集体的形式与高分子链进行缔合,那么呈卷曲状的高分子链会缠绕在胶束上,且高分子会逐渐伸展,在高分子和表面活性剂的相互作用中,疏水相互作用和静电相互作用是其主要的驱动力。
在Goddard提出的相反电荷聚电解质与表面活性剂体系相互作用的两个阶段的物理模型中,第一个阶段主要是在静电相互作用下带有相反电荷的表面活性离子与高分子链的离子集团进行缔合;第二个阶段主要是在疏水相互作用下高分子与表面活性剂形成类胶束聚集体。
(一)实验研究
1.实验材料的选取:分别选取两种药品聚乙烯基吡咯烷酮和十二烷基苯磺酸钠,两种实验药品的纯度都大于99.9%,因此在试验过程中采用的主要方法是去离子水。
2.试验仪器的选取及主要方法:首先在进行粘度测试时,选取的仪器应该是Ubbelohde粘度计、恒温水槽、秒表,其中粘度计的毛细管直径为0.55毫米,恒温水槽的控制温度的精度应该在-0.1度和0.1度之间,秒表的计时精度设定在0.01秒,而试验过程中的温度则应保持在30度。除此之外,还应采用体积加浓法对聚乙烯基吡咯烷酮和十二烷基硫酸钠的溶液浓度变化情况进行测量。
诗仙李白的《将进酒》中的诗句“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”可看出黄河水的雄伟磅礴气势。
可这与我所见的贵德黄河水截然不同。
贵德的黄河水,并不像电视中那样浑浊,它清澈见底。虽无那般雄伟气势,但也不缺乏神韵。绿如翠玉的水在阳光的照耀下,闪着点点金光,在微风的吹拂下,泛着微微涟漪,如正在翩翩起舞的姑娘的裙边一样。真是美不胜收。在配上远处的高山森林后,好一幅美丽的画卷。
自古描写黄河的诗句很多,如李白的《将进酒》、《赠裴十四》;王之涣的《凉州词》、《登鹳雀楼》;王维的《使至塞上》等流传千古的美文佳句。黄河的美。成了 古代文人墨客赞美的对象。
黄河究竟为何如此清澈优雅呢?
黄河是青藏高原的冰川融化的水汇集在一起所形成的一条河。五千年的古国文化,从这儿发源,她哺育了我们,是中华民族的母亲河。
描述自然风光的句精选(一):
1、杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
2、亭皋木叶下,陇首秋云飞。
3、关关雎鸠,在河之洲。
4、纳清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心。
5、国破山河在,城春草木深。
6、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
7、草低金城雾,木下玉门风。
8、空山不见人,但闻人语响。
9、寒城一以眺,平楚正苍然。
10、白日依山尽,黄河入海流。
11、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
12、野径云俱黑,江船火独明。
13、水何澹澹,山岛竦峙。
14、槐柳成阴雨洗尘,樱桃乳酪并尝新。
15、榈庭多落叶,慨然知已秋。
16、千山鸟飞绝,万径人踪灭。
17、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
18、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19、所谓伊人,在水一方。
20、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
21、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
22、会当凌绝顶,一览众山小。
23、远上寒山石径斜,白云深处有人家。
24、种豆南山下,草盛豆苗稀。
25、秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
26、只在此山中,云深不知处。
27、青山遮不住,毕竟东流去。
28、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
29、天门中断楚江开,碧水东流至此回。
30、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
31、芙蓉露下落,杨柳月中疏。
32、月下飞天镜,云生结海楼。
描述自然风光的诗句精选(二):
关于雪的诗句
1.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
3.遥知不是雪,为有暗香来。(王安石《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)
7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)
8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
关于云的诗句
1.明月出天山,苍茫云海间。(李白《关山月》)
2.众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
3.只在此山中,云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)
4.野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
5.月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
6.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
6.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)
8.远上寒山石径斜,白云深处有人家。(杜牧《山行》)
9.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
10.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
关于风的诗句
1.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》)
2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维《观猎》)
3.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)
4.野火烧不尽,春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.随风潜入夜,滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)
7.城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))
8.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。(苏轼《水调歌头明月几时有》)
9.相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。《敕勒歌》
关于江的诗句
1.至今思项羽,不肯过江东。李清照《夏日绝句》
2.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3.野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
4.江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。能不忆江南白居易《忆江南》
5.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
6.朝辞白帝彩云间,千里江陵-日还。(李白《早发白帝城》)
7.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;(张继《枫桥夜泊》)
9.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
10.正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
关于柳的诗句
1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。韩愈《寒食》
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
4.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫《绝句》
6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡《竹枝词》)
8.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。(陆游《钗头凤》)
9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》)
10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻降》
关于花的诗句
1.待到重阳日,还来就。孟浩然《过故人庄》
2.花间一壶酒,独酌无相亲。(李白《月下独酌》)
3.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》)
4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
5.晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)
6.竹径通幽处,禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》
7.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)
8,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
9.西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)
10.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。杜牧《清明》
关于雨的诗句
1.夜来风雨声,花落知多少。《孟浩然《春晓》)
2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)
3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
4.山路元无雨,空翠湿人衣。(王维《山中》)
5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)
6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》
8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
9.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
描述自然风光的诗句精选(三):
关于草的诗句
1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
2.离离原上草,一岁一枯荣。白居易《赋得古原草送别》
3.国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
4.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
5.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶《塞下曲》)
6.种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明(归园田居》)
7.道狭草木长,夕露沾我衣。陶渊明《归园田居》
8.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
9.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
10.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
关于河的诗句
1.关关雎鸠,在河之洲。(《诗经关雎》)
2.国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
3.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
4.白日依山尽,黄河人海流。王之涣《登鹳雀楼》
5.旦辞黄河去,暮宿黑山头。(《木兰辞》)
6.无限山河泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
8.蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时。(苏轼《题惠崇〈春扛晚景〉》)
9.黄河远上白云间,一片孤城万仞山;(王之涣《凉州词》)
10.三万里河东人海,五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
关于树的诗句
1.树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
3.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》
5.忽如一夜春风来,干树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)
7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。杨万里《小池》
9.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)
10.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》)
描述自然风光的诗句精选(四):
《燕歌行》作者为魏晋南北朝文学家曹丕。其古诗全文如下:
秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归雁南翔。
念君客游思断肠,慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方。
贱妾茕茕守空房,忧来思君不敢忘,不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商,短歌微吟不能长,明月皎皎照我床。
星汉西流夜未央,牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
【翻译】
秋风萧瑟,天气清冷,草木凋落,白露凝霜。燕群辞归,大雁南飞。思念出外远游的良人啊,我肝肠寸断。思虑冲冲,怀念故乡。君为何故,淹留他方。贱妾孤零零的空守闺房,忧愁的时候思念君子啊,我不能忘怀。不知不觉中珠泪下落,打湿了我的衣裳。拿过古琴,拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟,似续还断。那皎洁的月光啊照着我的空床,星河沉沉向西流,忧心不寐夜漫长。牵牛织女啊远远的互相观望,你们究竟有什么罪过,被天河阻挡。
《别董大》作者是唐代文学家高适。其全文古诗如下:
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
【翻译】
满天黄云,太阳被笼罩得昏昏沉沉,北风吹来,大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不必担忧您前去的路途没有知己,(凭着你的琴声、你的音乐修养)普天之下谁会不敬重你呢。
《渔歌子西塞山前白鹭飞》作者为唐朝文学家张志和。其古诗全文如下:
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
【翻译】
西塞山前白鹭在自由的翱翔,江上黄绿色的鱼儿欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,沐浴着斜风细雨坐在船上,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿回家。
《游园不值》作者是宋代文学家叶绍翁。其古诗全文如下:
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【翻译】
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
描述自然风光的诗句精选(五):
《别董大》作者是唐代文学家高适。其全文古诗如下:
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
【翻译】
满天黄云,太阳被笼罩得昏昏沉沉,北风吹来,大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不必担忧您前去的路途没有知己,(凭着你的琴声、你的音乐修养)普天之下谁会不敬重你呢。
《望庐山瀑布》作者是唐代文学家李白。其全文古诗如下:
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【翻译】
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
《江畔独步寻花》作者是唐代文学家杜甫。其全文古诗如下:
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【翻译】
黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声和谐动听,美妙无比。
《古朗月行》作者是唐代文学家李白。其全文古诗如下:
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树和团团。
白兔捣药成,问言与谁餐
蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
此沦惑,去去不足观。
忧来其如何凄怆摧心肝。
【翻译】
小时候我不认识月亮,将它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境,飞到了天上。在晚上观看月亮,能够先看到有仙人的两足开始慢慢地出现,之后一棵团团的大桂树也出现了。传说月中有白兔捣仙药,请问它是捣给谁吃的又传说月中有一个大蟾蜍,是它蚀得月亮渐渐地残缺了。以前有位后羿,是他将九个太阳射落了,只留下了一个,才使得天人都得以清平安宁。的沉沦蛊惑,遂使月亮失去了光彩,便再也不值得观看了。对此我觉得忧心十分,凄怆之情,真是摧人心肝啊。
《江南春》作者是唐代文学家杜牧。其全文古诗如下:
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【翻译】
江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺,无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
描述自然风光的诗句精选(六):
《咏柳》作者是唐代文学家贺知章。其全文古诗如下:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【翻译】
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢原先是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀!
《鹿柴》作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下:
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【翻译】
空寂的山中不见一个人,只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖返人深林,又照到林中的青苔上。
《题西林壁》作者是宋代文学家苏轼。其古诗全文如下:
横看成岭侧成峰,远近高低各不一样。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【翻译】
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不一样的样貌。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。
《早发白帝城》是唐代文学家李白所著。其全文古诗如下:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【翻译】
清晨我告别高入云霄的白帝城;江陵远在千里船行只一日时间。两岸猿声还在耳边不停地啼叫;不知不觉轻舟已穿过万重青山。
《送元二使安西》作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下:
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【翻译】
清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯,西出阳关后就再也没有原先知心的朋友。
《绝句·迟日江山丽》作者是唐代文学家杜甫。其全文古诗如下:
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【翻译】
江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
描述自然风光的诗句精选(七):
诗中雪
1.草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(王维:《观猎》)
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(卢纶:《塞下曲》)
3.遥知不是雪,为有暗香来。(王安石:《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元:《江雪》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人))
6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄:《从军行七首其四》)
7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白:《行路难))
8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适:《别董大))
9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)
10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参:(白雪歌送武判官归京))
诗中草
1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
2.离离原上草,一岁一枯荣。(白居易:《赋得古原草送别》)
3.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)
4.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟))
5.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶:《塞下曲》)
6.种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明:《归园田居))
7.道狭草木长,夕露沾我衣。(陶渊明:(归园田居))
8.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。(韦应物:(滁州西涧》)
9.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易:(钱塘湖春行》)
10.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首))
诗中柳
1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)
3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句))
4.渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维(送元二使安西》)
5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:(绝句))
6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣:《凉州词))
7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:(竹枝词》)
8.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。(陆游:《钗头凤》)
9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》)
10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)
诗中树
1.树木丛生,百草丰茂。(曹操:《观沧海》)
2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然:《过故人庄》)
3.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛:《题李凝幽居》)
4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章:(咏柳》)
5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参:(白雪歌送武判官归京})
6.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢:《黄鹤楼》)
7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡:(酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里:《小池》)
9.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远:《天净沙秋思》)
10.‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊:《蝶恋花》)
诗中鸟
1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》)
2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元:《江雪》)
3.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:(春望》)
4.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(盂浩然:《春晓》)
5.荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫:(望岳》)
6.山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明:(饮酒》
7.山光悦鸟性,潭影空人心。(常建:(题破山寺后禅院))
8.众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白:《独坐敬亭山》)
9.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛:《题李凝幽居》)
10.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍:《入若耶溪》)
描述自然风光的诗句精选(八):
诗中风
1.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)
2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。(王维:《观猎》)
3.林暗草惊风,将军夜引弓。(卢纶:《塞下曲》)
4.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.随风潜入夜,润物细无声。(杜甫:《春夜喜雨》)
7.城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
8.欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。(苏轼:《水调歌头明月几时有》)
9.相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐:《无题》)
10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
诗中花
1.待到重阳日,还来就。(孟浩然:《过故人庄》)
2.花间一壶酒,独酌无相亲。(李白:《月下独酌》)
3.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)
4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:《春望》)
5.晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫:《春夜喜雨》)
6.竹径通幽处,禅房花木深。(常建:《题破山寺后禅院》)
7.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(杜甫:《江畔独步寻花》)
8.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊:《浣溪沙》)
9.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(张志和:《渔歌子》)
10.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(杜牧:《清明》)
诗中雨
1.夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓))
2.空山新雨后,天气晚来秋。(王维:《山居秋瞑))
3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))
4.山路元无雨,空翠湿人衣,(王维:《山中》)
5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和:(渔歌子))
6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游:《十一月四日风雨大作))
7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:(清明》)
8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄:(芙蓉楼送辛渐》)
9.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西))
10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)
描述自然风光的诗句精选(九):
诗中日
1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)
2.白日依山尽,黄河人海流。(王之涣:《登鹳雀楼))
3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫:《绝句》)
4.日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》))
5.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维:《使至塞上》)
6.清晨入古寺,初日照高林。(常建:《题破山寺后禅院))
7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》)
8.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(王安石:《元日》)
9.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里:(晓出净慈寺送林子方》)
10.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白:《望天门山》)
诗中月
1.床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。(李白:《静夜思》)
2.野旷天低树,江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)
3.明月松间照,清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》)
4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》)
5.举杯邀明月,对影成三人。(李白:《月下独酌》)
6.小时不识月,呼作白玉盘。(李白:《古朗月行》)
7.深林人不知,明月来相照。(王维:《竹里馆》)
8.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》)
9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头明月几时有》)
10.秦时明月汉时关,万里人未还。(王昌龄:《出塞》)
描述自然风光的诗句精选(十):
诗中山
1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元:《江雪》)
2.白日依山尽,黄河入海流。(王之涣:《登鹳雀楼》)
3.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫:《望岳》)
4.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)
5.空山不见人,但闻人语响。(王维:《鹿柴》)
6.明月出天山,苍茫云海间。(李白:《关山月})
7.相看两不厌,仅有敬亭山。(李白:《独坐敬亭山》)
8.种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明:《归园田居》)
9.青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾:《菩萨蛮书江西造口壁》))
10.不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼:《题西林壁》)
诗中水
1.所谓伊人,在水一方。(《诗经蒹葭》)
2.水何澹澹,山岛竦峙。(曹操:《观沧海》)
3.白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王:《咏鹅》)
4.天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白:《望天门山》))
5.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)
6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)
7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)
8.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》)
9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里:《小池》)
10.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼:《题惠崇{春江晚景)》)
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例如,《黄河的治理》“地上河”部分的教学中,我设计过这样的问题:“请大家识图,试用一句诗词来描述黄河‘地上河’的情景。”问题一提出,学生们真是:七嘴八舌不停口,妙语如珠说黄河。在众多的描述中,大家最推崇的是李白“黄河之水天上来”的诗句。本来这句诗,是形容黄河发源地之高,在青藏高原的巴颜喀拉山上。今天用于黄河下游形成“地上河”的描述,既形象生动,又言简意赅。把黄河下游高出地面7米甚至10米的感觉,表达的淋漓尽致,加上黄河“地上河”图片的帮助,学生们想象力的发挥,便对黄河“地上河”的意境,有了更清晰、深刻的认识。再者,这句熟悉诗词的运用,不仅课堂气氛十分活跃,学生学习积极性十足,而且学生对黄河下游形成的“地上河”的理解,成为易事。更值一提的是:语文诗词与地理教学的结合形式,成为学生们津津乐道、久久不忘之事。
另外,在《天气及其影响》部分的学习中,我曾经布置过这样的作业:“请同学们课下收集、整理有关描写天气现象的诗词,课上以小组为单位加以展示。”待到课上,学生们兴致极高地拿出了收集到的诗词资料,踊跃而自豪地展示,同样收到了满意的教学实效。例如,描写雨的诗词:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”、“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”、“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”……描写风的诗词:“秋风萧瑟,洪波涌起”、“二月春风似剪刀”、“吹面不寒杨柳风”……描写雪的诗词:“柴门闻犬吠,风雪夜归人”、“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”……描写天气“阴晴”的诗词,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;描写“霜”的诗词,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,”;描写“晴”的诗词,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”……这样,使学生们在极高的学习兴趣中,很快掌握了自然界存在的各种天气现象,又把语文学科与地理学科有机地融合在一起。既达到了知识间的整合,又促进了二学科的共同提高;同时通过资料的收集、整理,巧妙地把学生的学习范围,由课内延伸到课外,将课堂延伸到网上、图书馆、阅览室,增加了学生学习的广度和深度,更培养了学生资料收集、分析整理的综合能力和自主合作、主体参与的精神。
二、地理知识解诗意,活学妙用,兴趣无穷
教学中,有时巧借一句趣语,授课会增加几分诙谐;妙用一句诗词,课堂更变得形象生动、趣味无穷。用地理知识巧解语文诗词的意义,不仅使学生对地理学习热情极高,课堂会更加深化;而且也大大提高了学生们的文学素养。
例如,《地球运动》部分的学习中,学生已掌握了基础知识之后,我实施了这样的活动:展示诗词“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”以及探究问题“请同学们分析诗词中包含的地理意义?”经过同学们小组内激烈的讨论,很快得到答案:“坐地日行”包含着地球自转的地理意义;“八万里”包含了地球的最大周长──赤道约为4万千米的地理意义;诗词说明了地球自转一周所行的路程。“巡天”包含着地球在天空中的自转和公转;“一千河”说明天空中的无数星河。
再如,同学们也利用地理课上学到的“海拔每升高100米,气温降低0.6℃”的气温直减率知识,充分理解了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”以及“一山有四季”诗词中,包含的因海拔高低的变化,引起了气候、植被景观的垂直变化的地理意义。
通过以上的地理教学活动,同学们利用已学的地理知识,巧解出诗词中包含的地理意义,使地理知识正向迁移。学生们既获得了一份地理知识之外的意外收获,又增强了学习地理知识的极大兴趣。
三、诗词引用,探究趣味更浓
例如,《长江的开发》“水能宝库”部分的处理:学生们通过小组内读图、分析讨论、合作理解、找出长江“水能宝库”主要位于上游河段。此时,我不失时机地追问:“为什么长江上游河段水能资源如此丰富呢?”学生们结合识图,经过小组内小段时间的讨论,得到答案:“长江上游河段水能资源丰富,是因为处于
一、二级阶梯与
二、三级阶梯两两阶梯的交界处,所以河流的落差大,水流湍急,水能资源丰富。”进而,我继续启发到:“三峡处水能资源巨大,大诗人李白也曾有诗为证,想想是哪首诗呢?”话音刚落,学生们热情洋溢的尽情齐声朗诵:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这时我也被同学们高涨的地理热情深深感染,便补充:“一声猿叫未停,小船已过千万重山。虽是夸张,但也道出三峡处水流的湍急,水能的巨大。所以早在1956年,就有要在三峡处建立一个大型水利枢纽工程的规划,有《水调歌头·游泳》诗词为证。哪位同学知道,诗词中的哪些句子,体现了要在三峡处建立大型水利枢纽工程呢?”这时,一位男生举手站起大声朗诵道:“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。”本节内容进行到这里,同学们那种对所学知识的陶醉与满足,不言而喻;对三峡处巨大水能的自豪与合理开发,也叹服无比。这样的课堂教学,自然是教学实效、思想教育双丰收。
时间静止 时光檐廊里
漂浮着虚幻的前朝
一切止于诞生 没有
哪一种记忆超过石头的硬度
大佛安然 一笔一划里
萌动复活的迹象
需要多少条大河的汗水
才在 这冷峻的岩壁上
完成火热的涅
究竟为着什么
不惜用N次方的重复
锻造这人间盛况
其实我们看不到佛 佛永远
活在比心灵更加遥远的地方
只有风显得庄严 除了
沧桑不带来一丝人间的亵渎
行在龙门 一如经年前
锤声叮当里散落的火花
匆匆过客 无不是
历史老人晾晒的虚无和浅薄
谁将擦去我们的足迹
所有虚妄的念想
都在风中熄灭
黄河奇石城
这来自黄河深处的精灵
高响着生命的歌谣
我看到黄河的呼吸
在石头上起伏
每一块石头都是黄河的腮帮
我听到黄河的
血液在石头上流淌
每一幅画面都是黄河的
拉纤的夯歌沉进
黄河滩的年轮
只有你水腥的歌喉
跃过了龙门
日月图案 可是你
深藏不露的玄机
方寸间承载乾坤大道
沉默无语 却用
比浪涛更大的声音擂响城市
内敛沉稳 却用
比核爆更猛的力量震颤灵魂
每一块石头传递出神秘气息
用另一种文明
构筑起城市的美丽
我不敢用目光与你对视
怕每一眼都会
流出滚烫的泪水
如果可能 我愿做一块无言的
石头 找回活着的真谛
河洛女神
对不起 我没能看见你
我只看到阳光下
为你假设的虚幻塑像
那可能仅仅是你的外衣
甚至连外衣也不是
但这丝毫不影响
我心中的膜拜
我知道冥冥中
你一直飞翔在精神的天空
日出河洛 月升河洛
洛水送走一代代
帝王将相和民间疾苦
九朝古都
被水涨的浪花漂走笙瑟霓舞
只有你 依稀隐约的身影
在爬满皱纹的岁月里
守护着不落的信念
传说你为着爱情来到人间
动人的琴声比洛水还要清澈
如今我快马加鞭的脚步
奔走千里
究竟在为着什么
时间终会揭晓一切
不会生锈的口舌
将诞生出新的传说
河洛之上
我不过是匆匆过客
孤独的身影追赶着
历史的马车
白马寺
白马死了 只剩下
一群僧人在这里吃斋念佛
白马依立寺门 在将沉的
夕阳里踏着汉代的时光
这穿越天竺国的功臣
一路铃铛驮回风沙和经卷
却也死得其所 用一代
名刹开启佛法的火种
僧人却不再是
当年的僧人
苦行僧早已夭折在
取经的路上
我穿行的脚步
引起他们 偷眼旁观
是否可算作偷窥红尘
但至少可见其用心不专
佛法定力挡不住尘俗的诱惑
一只鸟儿站在枝头
把这一切逮个正着
白马为使命牺牲
和尚为生活念佛
动物的信仰有时
堪比人类执着
走出寺门 笼罩寺顶的穹辉
不知道何时已经陨落
香山白园
一代诗人 就这样
长眠于此 松林
传出香风阵阵
香山居士 你的容貌
如今在哪儿 满山
都能听见你悲悯的诗句
达则兼济天下
穷则独善其身
洛水在脚下
唱着你不灭的情怀
身居庙堂之高
却常思江湖之远
民间疾苦 在你心中
化为忧伤的蚌珠
我似乎看见你劳累的身躯
奔波在乡间阡陌
少生白发 头顶如霜
难道就是为着
悲天悯人的使命
为木当作高山之松
为草当做幽谷之兰
白园可是上帝
为你精心准备的归宿
不知你惆怅的心绪
是否释然
一杯薄酒
洒向你青青的墓园
是否还想 听一曲
浔阳江头的琵琶曲
只是再也 不要
轻易地流泪了
我想一生朗诵
你的诗句 并在诗中
春天到了,春姑娘又回到了我们的身边,万物复苏,江河解冻,大地出现一派生机。我们趁着风和日丽,阳光明媚的日子,要出门踏春去。
我们坐车来到了市区的北方泺口,穿过北绕城高速,爬上黄河大坝,首先映入眼帘的是一片广阔的天地。这就是中华民族的摇篮—黄河。黄河不愧是一条悬河啊!这时我就想起了“黄河之水天上来”的诗句。听爸爸说,就黄河的河床就比市区高出许多。是因为黄河的泥沙不断淤积,经过漫长的岁月,河床在不断地抬高。
河坝上的柳树也抽出了嫩芽,迎春花早就开出了一串串的金黄色的花朵,仿佛在告诉人们,春天真的已经来到了我们的身边,青青河边草也长得很高了。往远处看,河的对岸是黄河森林公园,由于树木都吐绿的缘故吧,远远望去一片绿油油的,一群小鸟也在叽叽喳喳的在树林上空飞来飞去。往左边看是一座浮桥,过往的车辆和行人在桥上随波沉浮。再往右看,是一座古老的铁路桥,听说是二战时德国人建造的,至今经过修缮还能继续使用,这时有一列火车鸣着长笛呼哨而过,我真佩服德国的建造技术的先进。黄河河床的宽度大约有一公里左右,河水并没有那么宽,河边泊着一艘大船和一艘气垫船。浑浊的河水打着漩涡让人生畏,爸爸说里面有危险,不要下河。也有比较“勇敢”的人,在河里撒网打渔。
我们来到河床上,卷起裤脚,脱掉鞋子,光着脚丫踩在并不很软的沙子上,感觉有些滑腻,由于沙子很细里面又含有黄土,湿的沙子就会结成硬块,所以有些硬的感觉。还有好多人,我们一起在河边戏水、团沙球、“挖井、建水库”,玩的非常高兴。
看到黄河的泥沙,我想起了黄土高原的水土流失严重。我要好好学习,长大了我要为国家治理黄土高原贡献。