如何加强家校合作精选(九篇)

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第1篇：如何加强家校合作范文

关键词：博物馆；社会教育；学校教育

博物馆作为社会文化教育机构，担负着提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，负有培养有道德、有理想、有文化、有纪律的公民的历史使命。尤其是对广大青少年的思想教育发挥了重要的作用。博物馆作为知识形态的文化教育设施，最重要的功能体现在教育上，教育不仅是博物馆对社会的责任，也是博物馆的首要任务。

从广义上说博物馆教育属于社会教育。博物馆的教育是随着社会的发展而发展的，现代博物馆为了适应社会发展需要越来越重视博物馆的社会教育职能。

学校是培养人才的重要场所，学校教育质量的高低，关系着民族素质和国家前途。但学校教育存在着弊端，如重智育教育轻德育教育、重课堂教学轻社会实践。而博物馆是以馆藏的实物作为教育的媒介，以实物来反映社会，展示历史，阐释世界。随着中国博物馆的发展以及学校教育系统的改革，博物馆和学校之间的可能合作受到越来越多的关注。

一、配合学校，开展丰富的教育活动

博物馆拥有丰富的教育资源，这些资源包括文物史料、设施环境、图书影像、研究人员等，其中众多的资源是学生课堂教育中需要而在学校教育中却无法拥有的，这些资源的使用让学生在愉快的气氛中完成课程教育目标，直观地认识理解掌握教学内容并使其记得更快，记忆时间更长。但这些资源需要经过有效的开发设计使用才能够发挥更好的教育效果。

1、针对不同年龄层制定参观方案

目前很多学校会组织学生前往博物馆进行社会实践教育，但博物馆通常是以一种“铁打的营盘，流水的兵”的讲解模式进行导览和参观，参观路线和讲解词跟普通观众并无很大差异。不同年龄段的学生的知识水平和接受能力都不一样，博物馆需要配合学校，针对不同年龄层的学生制定不同的参观方案。例如小学生感知事物具有笼统、不精确的特点，注意力不稳定不持久，容易被新鲜事物所吸引，针对小学生的讲解应浅显易懂，主要介绍“是什么”，“做什么”，可以穿插一些提问和反问，吸引她们的兴趣。初中生在概括性上比小学生有所发展，注意力更具有稳定性、目的性，能理解抽象的概念，能独立思考。对中学生的要求是掌握科学知识，了解历史发展的规律，针对中学生的讲解侧重于介绍“为什么”，“怎么会”，讲解过程中可以穿插一些小插曲、小故事增强讲解的趣味性，激发学生的好奇心和求知欲。

2、运用多种形式开展教育活动

博物馆要运用多种教育形式，教学方法上推陈出新，可以有绘画、雕刻、手工类、发现研究类、激发想象类、游戏类、感官体验类、表演类、博物馆工作体验类等。不同类型的教学方法适合于不同科目的教学，突破传统博物馆教育以讲解为主的模式，尝试从各方面让学生参与。操作类活动可以锻炼学生的动手能力；研究类活动可以增强学生的自主学习能力；开放性活动可以激发学生的想象力；表演类活动更能调动气氛，激发热情；体验类活动可以增加学生的参与性。教育活动要充分依托利用馆藏资源，主题的设定尽量与学校课程相结合，活动的组织和开展在时间安排上尽可能与学校教学进度相适应，在活动细节上按照学生年龄和心理特点精心设计。组织一场博物馆教学活动，需要把内容、费用、时间、安全等问题考虑齐全。

二、走进学校，主动提供上门服务

学校组织学生参观博物馆有一定的局限性，如外省市的博物馆无法参观，一年内参观博物馆的次数不会过多，出行产生的各种费用以及安全问题等等。博物馆不应该只是被动的等待“被参观”，也可以主动走进学校，提供“上门服务”，送展览、送活动、送讲座到学校。博物馆每年都会举办各种展览，但大部分展览的受众主要以成人为主，真正为青少年群体举办的展览相对较少，很多展览也缺乏互动性和体验性。博物馆可需要为青少年学生量身定制展览，主动将展览送进学校，使学生不出校门就可以参与博物馆的教育活动。配合展览内容，还可以开展现场讲解、主题讲座、互动活动、手工制作等丰富多样的教育活动。

三、牵手学校，建立完备的长效机制

一个博物馆应该有完善的未成年人教育工作计划和实施方案，建立起完备的博物馆与学校合作的长效机制，能够结合学校的教学需要，提供有针对性的博物^教育服务。部门课程的学习可以离开学校，将课堂搬进博物馆，从平面书本跳至立体世界，对学生来说显然更有吸引力。

博物馆可以同时牵手多家中小学校，博物馆可以主动定期的去学校开展各类教育活动，学校也可以主动指派部分老师前往博物馆学习，使两者之间的了解更加深入，合作更加紧密，教育活动更有针对性。

“要了解一座城市，就去看看它的博物馆；要了解一个国家，就去看看它的博物馆”，博物馆在社会进步中承担起更多的培养育人的责任。近年来我国博物馆业在发展中对社会教育功能重要性的认识正在逐步加强，对于面向学生的教育也开展了积极的探索，但我国博物馆参与国民教育特别是学校教育的深度和广度还不够，博物馆的各项教育活动开展的形式还不够丰富，并且尚未建立起纳入国民教育体系的长效机制，受众和教育效果都有很大的提升空间。博物馆需要重新定位和认识博物馆教育与学校教育的契合点，进一步加强和学校的合作。

参考文献：

[1]单霁翔.《博物馆的社会责任与社会教育》[J].东南文化，2010，06：9-16

第2篇：如何加强家校合作范文

关键词高校 心理辅导 工作 方法

中图分类号:B84文献标识码:A

美国著名心理学家艾里克森认为,大学生正处在青春期(指12岁-18岁)和成年早期(指18岁-25岁)的过渡阶段,除了生理上的迅速发育成熟外,心理也逐渐由幼稚开始走向成熟。但是,随着高校教育体制改革的进一步深化,尤其是高校扩招之后,高校学生管理工作出现了很多新情况、新问题,近年来有持续性心理问题的学生数比重明显增加,大学生心理危机事件的频发更是比较突出,要加强高校心理学教育必须从高校学生的实际情况和实际需要出发,注意针对不同情况制定不同的心理辅导策略。

1 策略要有针对性

1.1大一:高校适应期

大学是大学生由家庭逐步迈入社会过程中的第一步,高中和大学毕竟是两个不同的学习阶段,生活环境、学业环境、人际环境都大相径庭。一些大学生难以适应新的生活和节奏,导致心理失落,表现为独立性缺失、优势缺失和情感缺失,并由此产生心理上的困惑和问题。

针对大一新生的适应期,对于一年级的学生应侧重于适应能力的辅导。要尽快让学生适应新的环境,新的学习,新的人际关系,帮助新生尽快进入角色,缩短新生不适应期。如开展有益的集体活动让新生融入其中就是一个不错的方法。

1.2 大二、大三:心理问题多样性

大二、大三的学生经过两年的学习生活,来到了大学的过渡阶段,许多以往就已存在的各种恶习,多在这个时期逐渐暴露,这些个性品质造成人际关系产生冲突,各种心理问题也随之显现。加上大二、大三学习任务繁重;面对这些问题一些学生往往深陷其中,无法自拔。这些成为这个时期学生的主要心理问题。

针对大二、大三心理问题的多样性,首先应解决学习的问题,因为学生的首要任务毕竟是学习,应教给学生缓解压力的方法,帮助学生克服心理障碍、增强自信心、敢于尝试、不怕失败。其次就应解决学生的人际交往问题,教给学生人际交往策略,引导其懂得换位思考及主动帮助他人。向学生介绍心理调控的方法,提倡学生增强自我心理保健意识。

1.3 大四:迷茫期

大四的来临,标志着大学的生活即将结束,对于前途他们大多数人迷茫、不知所措,没有准备好接受现实的洗礼。严峻的就业形势,给大四的生活增添了动荡和不安的因素。

这个时期的心理辅导多要建立在怎样帮助大四学生顺利走出迷茫期的基础之上。应教会学生从紧张焦虑的心理状态中走出来,客观地评价自己,克服不良心理因素的影响,从而做出恰当的符合自己能力和心理状态的抉择。让学生拥有就业、择业的乐观心态,以自信、乐观、积极的良好状态投入到就业的大军中。

2 追根问底,挖掘深层原因

对不同年级心理问题进行划分是纵向的分类,横向来说,由于每个学生是一个独立的客体,每个人的心理问题也是有差异的。在具体的个体辅导中要探究每个个体产生心理问题的根本原因,才能够有针对性的辅导,如下面两种情况。

2.1 贫困导致的心理问题

高校的贫困生。谁也不愿插上贫困生的标签,但无论从生活条件方面亦或是吃穿乃至言行举止方面,他们都与大城市来的学生反差极大,他们心理负荷明显地超过了其他同学,极易产生自卑、自闭等消极的心理情绪。所以当这类学生产生心理问题的时候,作为心理辅导工作者不应只看到表面现象,而应探究导致学生产生心理困惑的深层次原因,对症下“药”,才能“药”到病除。

2.2 家庭变故产生的心理问题

有的学生平时心理状况良好,但是突然一段时间脾气暴躁,或者根本不与人交流和说话,令得周围朋友、同学都不敢亲近。其实不能就因此断定这个同学脾气古怪,针对这种情况,心理辅导工作者就要弄清楚是什么原因导致同学性情大变,进而才能够针对性的进行心理疏导。

总之,高校学生的心理健康问题越来越受到人们的重视,高校学生的身体健康固然重要,心理健康也不能被忽视,作为心理辅导工作人员应尽量把工作做细,分清同学不同时期,不同情况之下的心理问题,制定合理、可行的心理辅导方案,不断加强高校的心理学教育。

参考文献

[1] 柴树鹰. 浅析新形势下大学生心理健康教育[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2004(07).

第3篇：如何加强家校合作范文

【关键词】高校 学籍管理工作 规范化

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）28-0012-02

高等教育招生管理，是高校管理的重要组成部分，能确保大学教学的正常秩序，是形成良好的学风、教学风格和民族精神的重要保障，是反映学校管理水平的重要指标。通过高水平的培训，对提高学校的质量具有重要的意义。

一 学籍管理工作的内容与作用

学校管理是学校毕业生的整个训练过程中必须使用的管理模式。具体包括学生入学、学生基本的个人信息管理、学生运动管理、奖励和惩罚管理、绩效评估和记录的管理、资历和学位授予的管理以及研究生学历的管理，如审计和证书颁发内容，除了设计方案，还有实施方法与步骤，学校规定学籍档案管理是与工作的总结、归档等相关的工作。学生管理，不仅停留在学生在校期间的管理，同时能够做学生入学和毕业资格审核，新的毕业证书，包括电子注册和电子注册信息已成为重要内容。

学校管理人才培养的作用主要是：（1）具有导向和激励功能的学籍管理规定的内容。结合学校的教育理念和人才培养目标教育学生，与学校的招生管理实施细节的特点规定相符合。学校将通过学术论文和其他能力标准来要求学生，这是学校通过在校人员的培训要求，实现办学宗旨的手段。通过了解学校学生的情况，了解他们努力的方向，规范教师自己的行为，这反映了学校制度具有很强的导向作用。另一方面，对于招生管理，制订毕业规定和奖项，如鼓励学生发挥积极性起到重要作用的条款。（2）学校管理具有很强的规范性，还有很强的法规和约束功能。学校将学生的纪律、学历要求，以明确形式进行明文规定，并指出作为一名学生，应遵循的准则和符合标准，制订一些强制性的条件。（3）支持提供状态管理的内容，但也制订教学活动指示，起到引导的作用，引导有序地开展教学活动，为学生创造一个良好的成长环境，加强学校网络的系统保护。

二 加强学籍管理工作规范化的方法

第一，学籍管理工作的细则制订。全国各地的在校学生和其他方面群体之间都有不同的矛盾，制订科学和实用的学校管理制度，是高校实行教学管理过程中面临的重要问题，同时也是提高学校管理工作的重要途径。因此，学校必须重视制订学校的规章制度，并及时予以补充，深化管理作用和制订具体方案，将民族团结和学校自身的培训目标的要求相结合，建立一个合理的学校管理制度。

首先，创建一个新的学生管理系统，并在适应新形势的条件下，发展信用体系，实行弹性教学制度，设立备用的科学管理方案，让学生提前毕业，为学习有困难的学生制订延长交学费的规定，允许研究期间创作的权利。要区分其中的主要和次要人物，在双学位及其他专业人士之间，以提高学生的学习自主性。其次，建立适当的学术预警系统，加强对教学过程中的监控。最后，制订学校管理活动的规范等应遵循的原则。建立学校管理规范是必要的，以规范对学生的要求，同时也为教育管理手段的标准化、规范化的原则要求，学校管理部门的工作，从组织、实施、检查程序和方法必须设置，是招生办非常关心的问题，学校管理上的每个点变化将在他们的心中回荡，因此我们必须采取行动，通过制定规范的程序，将违反学校管理的工作者予以及时处理。

第二，提高学籍管理人员素质，加强管理队伍建设。学校管理与其他管理不同，它是政策性和技术性很强的工作。学校管理以学校管理人员为主体，通过提高学校的管理水平提高学校管理人员的管理质量。优秀的学校管理人员，不仅要有高度的责任感，一丝不苟的工作态度，也应有与教育相关的系统理论知识，还要有组织和管理能力，以及决策和制订计划的协调和沟通技巧。

第三，充分利用现代管理手段，促进学籍管理信息化。学校规模不断扩大，传统的手工管理方法已无法适应发展的需要，我们必须利用现代化的管理手段，促进学校管理的信息化，一方面，通过使用教育管理信息系统，建立学校管理信息；另一方面，加大校园网的建设，促进各院系和职能部门之间的信息交流，使统计数据更可靠、准确，及时地反映情况，并能迅速、及时地收集客观信息，减少不必要的重复体力劳动，增强学校管理的科学性和有效性。

三 总结

为国家培养高素质人才，承担培养人才的任务，是每所大学的目标。只有不断地探索，提高教育教学活动和管理遵循法律，符合时代要求，与时俱进，开拓创新。学校是唯一的提高办学水平的机构，高校作为重要的教学管理机构，应与时俱进，在探索中发展和完善人才培养，发挥高校应有的作用。

参考文献

[1]教育部高校学生司.《普通高等学校学生管理规定》解读[M].北京：北京第二外国语学院旅游出版社，2010

第4篇：如何加强家校合作范文

【关键词】德育；体校；方法

随着社会主义市场经济体制的确立和社会主义和谐社会的又快又好发展，体育运动学校也在教育变革的大环境中接受着改革的洗礼，体校学生的世界观、价值观、人生观也正经受着激烈的震荡，发生着深刻的变化，呈现出多元化、复杂化的特点。作为体育工作者，应理性地审视这一新的变化。笔者认为，德育工作无小事，开拓和升华体校学生的思想，有针对性地加强体校的德育工作，是体校德育教育的主要任务。

一、体校学生思想现状分析

目前体校绝大多数学生理想信念不够坚定，缺乏为人民谋利益的崇高追求。部分学生的个性发展得到了解放，注重自我意识的发展，主张用自己的眼睛观察世界，认为一味的讲奉献过于理性和空洞，既不无私奉献，也不无奉献而索取；过分强调自身的价值，把成绩的取得单纯地、简单地归功于个人的努力，导致个人主义盛行。一部分学生的理想和信念被扭曲，追求实惠、淡漠政治，在理想面前有利就想，在前途面前有钱就图。轻精神价值，重物质价值，由原来的比学习、比训练成绩、比积极上进转向比消费、比穿戴、比享受，进体校训练的目的只是为了将来能找一份既清闲又赚钱的工作。

二、造成学生人生价值错位的原因分析

造成学生人生价值扭曲的原因很多，主要有以下几个方面：

1、市场经济的负面影响

在市场经济条件下，各种利益关系重新调整，经济利益成为人们的驱动力，这种价值观念一旦成为社会价值取向，人们在追求物质水平提高、生活富裕的同时不可避免地滋长了个人主义、拜金主义、实用主义，这对学生人生价值取向势必产生一定的影响。于是在校园里就出现了比吃喝、比穿戴、比享受，很少有学生在一起比学习，比训练成绩。这其实就是一种特殊的“体校现象”，学生缺乏社会公德，行为粗野，语言放肆，常常因为鸡毛蒜皮的小事大打出手，有的甚至触犯刑律，锒铛入狱。

2、社会舆论导向、社会风气的影响

在某种程度上，社会舆论导向、社会风气与体校教育所倡导的助人为乐、无私奉献是相背离的，从某种意义上讲，削弱了体校的思想政治教育，不可避免地助长了学生价值主体个人化、价值目标短期化、价值内容务实化、价值标准功利化。体校学生的理想由此而变得狭隘，不崇拜姚明、刘翔等优秀体育人才，不向优秀运动员学习体育精神，相反却对一些歌星大腕津津乐道，俨然一个标准的追星族。课余饭后，既不探讨文化课，也不研究竞技技巧，而是学街舞，唱摇滚，摇头晃脑，虚度年华。

3、体校思想政治工作的滞后

首先没有把学生一些扭曲的价值观念矫正于萌芽状态，注重训练成绩，忽视思想品德教育，注重体育成绩的提高，忽视文化课的学习。其次是德育教育的内容空洞，没能与时代的发展合拍，方法简单，认为德育工作就是召开学生大会，学文件，　学报纸，没有将理论与实践有机地结合在一起。一般的德育教育就是老师讲，学生听，不检查教育效果，忽视了学生创造力的发挥。三是学校、社会、家庭没有形成德育教育的合力和网络，三者之间踢皮球，学校以训练为主，只强调训练成绩的提高社会认为学生的德育教育应该由学校来完成，轻视了舆论导向的重要性；家庭认为，孩子一旦成为体校学生，就成了专业的运动员，只要刻苦训练就行，至于学生的行为养成等，一切都显得微不足道。

三、加强体校德育工作的切入点

体校学生的特点是思想活跃、接受新事物能力较强、敏感、热情、自尊，但他们争强好胜，在情绪和心理上还不稳定、不成熟，可塑性还很强。所以，加强体校的德育工作，应从以下几个方面入手：

1、加强体校德育工作应遵循市场经济发展的基本规律

首先要主动向学生介绍市场经济的特点，教育学生，越是改革开放，越要旗帜鲜明地坚持社会主义意识形态的主导地位，帮助学生树立起与发展社会主义市场经济相适应的新观念，　强化改革意识，用改革的观点看待周围的一切，强化竞争意识，认真学习、刻苦训练，要组织学生集体学习体育界先进人物的先进事迹，要及时向学生传达政府对优秀体育人才安置和奖励的激励政策，教育学生懂得从事体育训练也是爱国，优异的训练和竞赛成绩也是报国的一种方式。

2、加强体校德育工作要贴近现实、讲求实效

要针对学生的思想实际，不能满足于“行政式”的走过场，对学生思想中的热点、难点问题要正确面对，不敷衍、不回避，要认真调查研究，　找准问题，选好契机，有针对性的进行教育。一要针对学生行为规范的失衡加强学生的社会公德教育，用正反两方面的典型引导学生，启发和警省学生；二要针对校园中出现的“黑色消费”等现象，开展以“还校园一片净土”为主题的专题教育，在帮助学生学会做人的基础上教育学生成才；　三是改革体校德育工作的传统模式，采取召开辩论会、座谈会等形式多样的方法与学生互动，要针对体校的特点，“以文促武”，文武并茂，要多举办文艺晚会、演讲会等文艺节目，丰富学生的文化生活，陶冶学生的情操。学校要成立专门的抓德育的班子，　形成班子总抓、班主任、教练员主抓、学生会、班干部协抓的生动局面。

3、加强体校德育工作要建立学校、社会、家庭三结合的教育体系

体校的教职员工都要清楚地认识到学校是德育工作的主阵地、社会是德育工作的主要依托，课堂教育是德育工作的主渠道，家庭是德育工作的主要保障。因此，学校必须教育学生用自我教育的方法逐步形成正确的人生价值观，要重视学生是学校教育的主体地位，要坚持以学生为本，在赛场上比本领、比品德；　在课堂上比修养、比学识，形成比、学、赶、帮、超的德育工作新局面；　新闻媒体、社会传媒要用正确的舆论导向，营造学生成材的良好氛围，可以开通校园广播，兴办校园节目；　家长要言传身教，潜移默化，用正确健康的言行熏陶学生，引导学生，要教育学生读训并重，在校做一名合格的运动员，毕业后，做社会的有用之才。总之，以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托的德育网络必须尽快形成并发挥作用。

4、要建立学生与教练员、任课教师之间和谐的师生关系

随着体校教育体制改革的深入，健康和谐的师生关系至关重要。无论是教练员还是任课教师，　都要把学生当作自己的朋友，　要尊重学生，关爱学生，营造一种和谐的训练、教学氛围。要畅通师生对话的渠道，形成学生与老师交心的良好环境，可以开展诸如谈心会、座谈会等形式，邀请学生代表向老师提意见和建议；　也可以在校园黑板报上开辟学生心语、老师心语等栏目，让学生和老师自由表达。在训练场和课堂上要和风细雨，避免粗言厉语，保护学生的自尊，让学生的身心健康发展。

四、结束语

总之，　德育工作是一个复杂的系统工程，需要全社会的共同参与和支持。要提高体校生的道德素养，体校教育工作者都要肩负起德育的责任。通过德育教育，　使学生树立良好的道德意识，激发良好的道德情感，培养良好的道德品质，形成良好的道德行为。使学生把对体育事业的热爱转化成为祖国体育事业做贡献的动力，并为成为一代有道德、有文化　、有水平的优秀竞技体育新人而努力奋斗。

参考文献

[1]　中国人的道德现状及道德教http：///20050216/n224　309010.shtml

[2]　檀传宝.　学校道德教育原理.科学教育出版社

第5篇：如何加强家校合作范文

【关键词】高校招收；宣传；措施

高校招生工作是社会关注的热点，高校招生宣传有助于创建学校品牌、全而展示学校形象，是招生工作成功的前提，对整个招生工作具有十分重要的影响。随着招生录取改革的不断深入，特别是“阳光工程”实施以来，当前高等教育事业快速发展、招生考试工作日益规范、招生规模不断扩大、报考观念日渐理性”。而对竞争日益激烈的招生形势，如何做好招生宣传工作、吸引考生报考，进而提高生源质量，是高校保持可持续发展的一项长期而艰巨的任务。

招生宣传工作是高校招生工作的重要环节之一，也比以往更加受到社会的关注，高校必须充分认识到招生宣传工作的重要性，加大宣传力度，增强竞争意识，主动结合学校办学定位，加强组织，精心落实，提高招生宣传的质量，建立招生宣传的长效机制，形成创新的工作思路和实施办法，以保证充足的、高质量的生源，从而提高人才培养质量，推动高校全而、协调、可持续发展。2013年4月15日，教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》，以落实教育规划纲要“逐步实施高等学校分类入学考试”的要求，系统推进高职考试招生制度改革。并称：系统改革后的高等职业院校招生将有六种渠道，一是高考统招生。二是在“统招”基础上增加技能考试；三是自主招生；四是中职生升高职的对口招生；五是中高职贯通招生；六是保送招生。

一、高校招生宣传工作的特点

1.针对性。高校招生宣传的对象主体是考生，其次是考生家长。针对考生在特殊时期的心理特征，招生宣传工作应充分关注考生在这个特殊时期困惑和迷茫的心情，把握其在升学过程中想了解的内容，把招生政策的重点、难点用深入浅出的语言解释清楚，想考生之所想，解答他们的困惑。并且在宣传时根据学校招生工作的进程，在不同阶段有所侧重，以保证招生宣传的实际效果。在招生初期主要宣传学校整体介绍及招生政策；填报志愿时主要进行高考志愿填报的咨询与指导；录取时主要解答录取的原则及程序。只有进行有的放矢的招生宣传，才能收到事半功倍的效果。

2.真实性。招生宣传要以宣传学校的发展建设成就、办学特色为重点，以吸引优质生源为口标，以学生的成长成才为根本立足点，切忌夸大其词和虚假承诺。非理性招生宣传反而会影响学校声誉，引发新生报到率偏低的不良后果。所以，招生宣传内容要突出真实性，立足于学校的长远发展，一切从实际出发。招生宣传除了宣传学校外，还承担着指导、帮助学生选择院校、填报志愿的任务。在这种情况下，高校的招生信息就必须全而、真实、准确。要在宣传中实事求是地向社会公众及广大考生介绍包括学校定位、办学性质、规模层次、地理位置、教学设施、师资力量、收费标准、专业前景、就业市场、资助体系等一系列备受关注的问题，全而而真实地展示学校的方方而而，让考生及家长自己比较和鉴别，从而做出合理的院校、专业志愿选择。

二、高校招生宣传工作存在的问题

1.对于招生形势估计不够充分。若对招生形势估计过于乐观，定位偏高，可能造成考生望而生畏，不敢填报，导致生源不足；若对招生形势估计过于保守，定位较低，可能造成生源过剩，部分考生落榜，导致高校生源质量的不稳定。

2.招生宣传队伍人员配备不合理。招生工作既是一项政策性、专业性很强的工作，又是一项极为艰苦的工作，因此要建立一支政治素质好、业务能力强、有责任心、肯吃苦的招生宣传队伍。考生和家长对一所高校的兴趣，除了学校的知名度和关誉度之外，招生宣传人员的表现也至关重要，尤其在与实力相当的大学竞争时，人与人之间的信任往往占主导作用。

3.招生宣传材料对考生吸引力不足。一般情况下，高校的招生宣传材料包括招生简章、海报、折页、PPT、宣传片、招生网站等不同形式，虽然宣传形式多样化，但存在“打官腔”的通病。如果给考生介绍的内容过于抽象，仅仅将学校的教学科研成果加以罗列，则以高中生的层次难以真正理解高校的内涵，反而达不到宣传效果。

三、加强普通高校招生宣传工作的相关措施

1 对招生宣传的群体对象要准确进行定位

由于高校实力、学校所处地理位置的差异，不同的高校在发展策略与学校定位上也有所不同，在招生宣传工作进行时，宣传人员一定全面调查生源市场，做到心中有数，要总结学校每一年的实际报到率对学校所吸引的考生类型做全面、深刻的了解，要确立招生宣传主要地区，招生宣传工作重点在该区域进行，并向区域周边地区渗透和扩散，建立学校的口碑和招牌，以达到良好的招生效果。

2建设完善的招生宣传策略

普通高校在进行招生宣传工作时，切记不能盲目的进行宣传，而要通过整体布局、精心策划，才能使招收宣传工作取得良好的效果一定要在招生前对学校的概况、招生策略和学校的校规加以整理，在考生填报职员时，对学校的普通专业和特色专业加以介绍，让考生了解学校的录取原则和程序，一定要制定完善的招生宣传策略，从生源调查、学校资料整理、招生宣传区域的确定、招生原则、宣传媒介的利用等几个方面入手_切实全面的为招生宣传工作做好设计工作。

总而言之，就目前看来，我国普通高校的招生宣传工作普遍做的比较到位，招生宣传工作的效果良好，但是，对于招生宣传工作而言，还是有很多领域和措施去开发和提高的，高校一定要对此有所探索和考虑，以求进一步提高高校招生宣传工作效果。

参考文献：

[1]杨天平.高校招生宣传工作初探.2008（34）；47-48.

第6篇：如何加强家校合作范文

一、高校档案管理中存在的问题

1、教学档案管理制度不健全。近年来，随着《档案法》、《普通高校档案管理工作办法》等一系列档案法规的出台，各高校的档案法规制度建设也取得了很大的进步。但从目前高校档案管理现状来看，仍存在着管理制度不健全的问题，其具体表现为：（1）关于教学工作的文件、文件管理，档案、档案管理各自为政，缺乏有效的监督、指导和协调，出现了文件的形成与归档脱节，导致档案管理混乱；有些单位教学档案记录缺项，学校领导听课却没有听课记录；学校每学期都要召开教学工作会议，却没有规范的会议纪要；教研室有青年教师培养部署，却拿不出像样的培养规划和总结。（2）有关职能部门档案记录不一致。像学生出勤考核、学生违纪、学生参加党课及社会实践活动、学籍变动等情况的记载存在着部门之间记录不一致的现象。（3）从档案建立上来看，有些高校没有建立规范的部门立卷制度，没有指定专人负责文件材料的收集归档工作，每到年度归档立卷时临时安排人员搞突击。（4）从档案保管来看，存在保管不严的问题。有些人需要文件时乱翻乱抽；借阅、传阅从不登记；有的长期借用不归还，造成重要文件时有流失。

2、教学档案管理人员素质不高。目前，高校档案管理员尤其是各院系和部门的档案管理员素质普遍偏低，具体表现在：一是大多数档案管理员不是科班出身，缺乏系统的档案管理知识，对归档文件及档案价值缺乏应有的鉴别能力，使档案材料的收集与整理存在很大的随意性；二是有些院系的档案工作是由院系的老师兼任，没有专门的档案管理人员，这些兼职人员一方面由于平时忙于教学、科研、人事、办公室等事务性工作，没有多余的时间和精力坐下来学习档案专业知识；另一方面也没有机会接受专门的档案管理业务培训，无法实现档案的优化管理。

3、档案信息开发不足，档案管理效率不高。目前，许多高校中存在信息开发不足的问题。各系部之间教学档案的管理互相封闭，无法相互借鉴和交流。尽管高校加大了管理改革力度，但从整体上看，问题仍比较突出，不少单位往往只注重设施、设备、技术的投入，而不注重其效益的产出。21世纪是一个网络化、信息化的时代，这对我们的档案管理工作提出了新的挑战。而现在计算机网络虽然被普遍应用，但档案管理还未能实现网络化、信息化管理，导致档案管理效率低下。

二、加强高校档案管理工作的对策

1、传统管理与管理相结合，更注重现代管理。这里所说的现代管理，也就是新形势下的档案电脑化管理。一方面，要将有价值的、该长期保存的、可以公开的档案通过电脑及相配套的软件进行管理。另一方面，要将高校各部门产生、形成的文件或资料通过电脑进行分类处理，从而形成电子档案。要形成统一的规范和标准，对档案尤其是电子档案加强信息化管理。电子档案管理过程中，一定要考虑到介质质量因素、人为因素等对档案信息的影响，采取有效措施进行保管。如把好质量关，多贮存一份；定期抽查、普查检测，加强病毒防范；适时转录、拷贝或迁移信息；重要信息采取再生性保护技术；加强有关电子文件的工作制定和管理制度；提高机人员操作水平、规范操作程序等，防止电子邮件信息的丢失。

第7篇：如何加强家校合作范文

关键词：中、小型水库；管理；对策

Abstract: this paper, from the present situation of the management of small reservoirs, analyzes the existing problems, and put forward the corresponding countermeasures.

Keywords: medium and small reservoir; Management; countermeasures

中图分类号：TV62+1 文献标识码：A 文章编号：

1前言

随着水利事业的不断发展，中、小型水库工程对该水库地区的农业生产和发展发挥了巨大的作用。但是由于各种外界和内在原因，从而导致了中、小型水库在很多方面存在着一定的不足，在加上使用时间的长久，因此在使用中存在着许多不利，所以加强水库的管理是一项刻不容缓的工作。

2 中、小型水库管理存在的主要问题

常言道，有病三分治，七分养，而这反映在我国的水库工程建设中，就是普遍存在的重建设、轻管理。主要表现在以下几个方面：

2．1管理队伍不健全。整体素质不高

中型水库有固定的管理人员，而中、小型水库除极少数条件较好的小

(一)型水库有固定的管理人员外，其它绝大多数存在无人专管现象。整个管理队伍很不规范，除中型及重要中、小型水库有水利工程专业技术人员外，其它均没有专门的技术人员管理，整体素质差。

2．2 病险隐患严重。配套设施不完善

由于很多工程同时上马，施工期短，缺乏技术监督，认识水平不到位， “三边”工程多，很多问题没有经过深入细致地研究解决，致使建成后的水库主体工程，从坝基截渗、坝体内部及外部质量、几何尺寸等方面都遗留了很多隐患和问题。由于投资受限，配套设施、管理设施严重不足。多数水库大坝上游无砌石护坡，下游坝坡无排水沟，缺少必要的监测、通信和管理设施。部分水库无交通桥防汛路。工程基本处于盲目运行状态。直接影响下游人民群众生命及铁路等重要设施的安全，非常令人担忧。

2．3 管理手段落后。科技含童低

中、小型水库工程，普遍缺少大坝安全检查观测、沉陷位移观测设备设施，40多座中型水库原设置的测压管、沉陷位移等观测设备，现己基本失去效用，中、小型水库基本未设。所有中小水库其流域内均缺少足够的雨量遥测设备设施及洪水测报系统。现仍靠管理人员的经验判断和肉眼观察，容易导致误差或失误，不能及早发现险睛、制止险情。

2．4管理体制与运行方式协调性差

目前，小水库的管理体制和运行方式不相符合，协调性差。中型及重要中、小型水库的运行费用，每年县级财政拿一点补贴，远远不能满足实际要求，大量的中、小型水库，不属于国家管理单位，基本上没有运行费用来源。这必然导致管理队伍人心不稳，不负责任，一心扑在抓经济搞饭吃上，不可能安心研究水库的问题及治理方案。

3 加强中、小型水库管理的必要性

兴建中、小型水库的目的是为了获得效益，而水库的效益必须通过科学的运行管理来实现。人们投入大量的人力、物力、财力建成工程实体，形成价值几十万元、几百万元，甚至上千万元的固定资产，具有了获得效益的物质基础。要使中、小型水库工程发挥灌溉、防洪、供水、发电、养鱼的作用，抗御水旱灾害，促进农村经济的发展，必须加强中、小型水库的运行管理。建是基础，管是关键。多年来的实践已经充分证明：一个中、小型水库工程，即使建设的比较完善，如果放松管理，就将招致工程失修，效益萎缩，甚至可能造成跨坝失事，使人民生命财产遭受损失，水利转变为水害。反之，一个建设上有缺陷的中、小型水库如果在运行中精心管理，工程的缺陷可以得到弥补，功能逐步完善，仍可以保证安全运行，发挥设计效益。因此，中、小型水库的运行管理，关系到工程的安全和效益的发挥，是水库管理人员的光荣任务和基本职责。

4 加强中、小型水库管理的对策与措施

4．1对新建水库做到高标准规划、高标准建设

凡是今后规划建设的中、小型水库，都应做到高起点规划、高标准建设。由具备相应资格的设计人按国家标准规范进行规划、设计，做到资料齐全、手续完备。承建方则需要有施工能力的相应资质的施工人承建，确保工程建设质量优良。对符合竣工验收条件的及时组织进行验收。同时，加强政府职能部门工程质量监督职能。

4．2 明确责任主体，加大投入

加快除险加固进度，按照“谁主管，谁负责”的原则，明确责任主体，落实直接责任和监管责任。由责任主体按照轻重缓急的程度分期分批次实施中、小型水库除险加固。在确保防洪安全的前提下，科学合理地确定除险加固方案，做到有保有压、升降合理、销号有据。对效益好、作用明显的实施全方位加固，予以根治；对价值不大的则根据规定予以降等或销号，确保水库工程防洪安全。其次，由责任主体筹措除险加固资金。按照“分级负责、分级管理”和“财政投入为主、市场融资为辅、鼓励社会参与”的原则，多层次、多渠道筹措建设资金，加快除险加固进度，确保加固一个，摘帽一个，加固后的水库要基本达到国家规定的防洪标准。第三，对未除险的中、小型水库，应根据病险程度，降低水位或空库运行，严禁带病、带险按原标准运行，以确保水库安全。

4．3健全管理机构，落实管理经费

加大培训力度，提高管理人员素质。对重点中、小型水库，建立专门管理机构，配备专职管理人员；同时，采取各种措施，落实管理经费。通过核定中、小型水库供水成本，加大水价改革力度，探索有效的水费收取方式，努力为水价及水费足额到位创造条件。对水费收入确实不能满足经费需求的，可采取财政补助、受益者集资等方式筹措。针对目前中、小型水库管理现状，一是配备专职管理人员应责任心强、具有一定管理经验；其次，通过岗位培训，提高管理人员的业务技能和管理水平，使得运行管理工作科学化、规范化，确保小水库的安全运行。

4．4提高认识，落实责任。强化管理

应提高对中、小型水库作用的认识，坚决克服“重建轻管”的陋习。俗语说“三分建、七分管”。工程建设是基础，管理是关键。如果只重视建，不注重管，不精心维护，工程建成了，效益也难以持久发挥。高质量的工程辅以高水平的管理，才能真正发挥工程应有的社会效益、经济效益和生态效益。应健全完善管理体系，理顺管理与经营之间的关系，强化管理。加强对水库的管理看护，落实相应的管理责任，尽快形成一整套促使工程长期发挥效益的运行机制，为工程建成后良性运行、持久发挥效益提供保障，真正做到“建得成、管得好、长受益”。

第8篇：如何加强家校合作范文

近年来，随着我国经济全方位的发展和科学技术的不断创新，我国的电力行业也迈进了发展的新纪元，开始了新的发展模式。为了满足社会对电力行业服务的需求，供电企业的不断成长，使得电力企业的营销管理更加细致化，依据用电客户的需求，不断更新用户的用电流程、标准，采用合适的电力计量方式，这些发展方向给供电企业的日常管理带来了挑战。所以供电企业要不断加强对电力营销的稽查工作，不断完善电力企业的管理和发展。

1 电力行业营销稽查的涵义

电力行业的营销稽查主要是，对电力公司内部的工作部门及工作人员在工作中的行为及工作质量进行监督和检查，并做出一定的评价，这种稽查工作的监督管理来源是根据电力行业相关的法律、法规以及各种与电力有关规章制度，然后再按照规定的检查方式和周期对工作人员进行各方面的监督和检查。这种稽查方式属于内部稽查，是供电企业进行营销稽查工作的重要构成。现在我国的供电公司在不断进行企业内部改革，进行电力企业改组，改变商业运行模式，电力行业的法制也在不断健全，在这种电力行业不断发展壮大的趋势下，供电行业的内部改革也要不断地纵向发展，不断适应社会的发展需求，提高供电企业营销的稽查工作，注重实际效益，不断建立适应国际市场、严格规范和监督的电力稽查工作体系，提高供电企业的营销质量。

2 电力企业营销稽查工作的关键点

电力企业营销稽查工作的关键内容是，将公司在运营过程中发生的用户违法用电以及他人的窃电行为进行时刻监督，逐渐调整电力企业营销稽查工作的工作流程和内容来适应发展的需要，这样从内部解决电力行业日益需求，促进电力政策的施行，完善电力行业的发展方向。

2.1 对电力企业进行用电报装稽查

电力企业对用电客户的稽查是从用户的用电申请开始，主要检查用户录入的资料是否符合法律的规定。在对用电客户进行稽查之前，要对用?籼峁┑南喙嘏?定的文件、工程材料以及电力的设计图纸等资料进行仔细的审查，判断是否符合国家的相关程序和法律法规，对用电的报装管理的权限进行检查和审核，检查是否有相同性质用户的用电方案进行不同答复的情况或者是检查对用户提出的用电规划是否符合节约的理念，检查工程完工以及验工的执行报告等。此外，还要对用户用电的使用方法进行检查，不断调节电力企业的稽查工作的时间和地点。

2.2 对电力公司电费稽查

电力公司对电费的稽查工作内容主要是检查用户的电价执行、抄表周期、相关抄表例日和电量比例。除此之外还要检查电力公司的实际抄表率以及正确核算的概率，对电力公司异常现状进行全面分析，找到解决问题的处理方法。同时，电力公司还要对用户的电量和电费的差错进行统计分析，了解该公司的执行力度，检查公司每个月甚至是每天的收费情况是否符合国家的规定，电力公司的各种报表的内容是否具有准确性，根据这些细节来确定电力公司电费的违约处罚金以及电费的核算和收取等，是否合规、合理。电力公司的工作人员在进行电量抄表时，要注意抄表的质量和效果，准确地记录工作人员的建卡信息以及核对工作人员的工作效率，保证公司的正常运行。

2.3 对电力公司计量管理检查

对电力公司进行计量管理的检查主要内容是，检测用电客户的电能计量装置的完好程度、对电力故障进行处理的及时性以及进行周期循环性的轮换、远程抄表工作等。尤其是在比较重要的用电客户，要通过国家《电能计量法》及配套的章程了解与电力相关的技术和规章管理制度，对电力计量设备的现场进行技术管理的检查。根据不同供电区域和不同用电类别进行电能计量的统计工作，它们的计量方式和电能的配置也不相同。有的电能计量设备存在周期性的轮换以及检查等状况，把这种情况向电力公司相关工作人员传递，并出示电力计算费用的感应器凭据，以方便工作人员顺利开展工作。同时电力公司还要建立完整的电能计算的信息处理和管理系统，实现对电量计量工作的掌控。除此之外，对客户的电能计量档案要进行详细的录入，进行周期性的现场校验，依据校验的结果，电力公司投入改造基金来更换计量设备，实现供电公司营销管理的严格管理。

2.4 电力公司用电情况的检查

对电力公司用电情况的检查工作主要是根据供电和用电双方的合同、合同的施行、修改、续签的情况对用户的电量进行稽查。在进行检查的过程中，注意核查合同的规范性和有效性，合同内容是否和录入的档案内容相符。在检查时，要循序渐进从基础开始，核定用户的用电量和电量定比的实际值，用户电量的大小是否真实。工作人员要登记好所检查线路的状况、用电设备的情况和台区的实行情况，根据线路出现的问题采取措施。零度户、用电异常户随时到现场核实情况，若情况正常添加白名单；若有异常，应及时处理、整改。

2.5 电力公司的内部制度的监督

电力公司内部制度的监督内容主要是电力公司的营销稽查制度是否健全，是否符合用户的需要，是否具有时效性，根据对问题的观察，提出加强公司内部制度完善的建议和意见，避免电力公司风险经营，加快电力公司营销稽查工作的改革。

2.6 电力公司对营销问题的处理监督

电力公司员工要积极参与到营销稽查工作中，工作人员之间要相互配合，开展电力营销事件报告会，总结电力公司运营过程中遇到的问题，遇到隐瞒事实不报的，按照国家电力营销的法律及规定对相关人员进行

处罚。

2.7 电力公司对改造工程的督查

电力公司的改造工程模式主要是一户一表，这种电能计算的设计方式能够融入到用户中，所以电力公司要对公司营销系统软件的运行和多媒体硬件系统在病毒预防上做到防范。

2.8 电力公司对营销工作的质量的督查

电力公司严格按《中华人民共和国电力法》以及与其相关的法律法规，加大供电公司营销管理过程的稽查工作，不断提高公司效益，完善公司管理体系，提高公司服务质量。当今，我国电力营销稽查工作具有很强的依据性，所以稽查工作人员在执行任务之前，首先要牢固掌握国家的相关政策，熟悉公司的相关业务，加大营销的稽查力度。

2.9 电力公司要对营销工作人员进行素质稽查

电力公司在对电力营销管理的监督过程中，也要对工作人员进行素质的审查，这是营销稽查工作的切入点。让企业的稽查工作法制化，不定期地对员工进行电力营销知识的培训，让员工能够掌握关键的技术，将知识学以致用，提高员工的工作效率。

3 完善电力公司营销稽查工作的建议

3.1 要建立和完善供电公司的稽查体制

电力企业营销稽查工作能够有效的开展依靠着企业的稽查体系，所以电力公司要加强自身的稽查体制建设，完善创新体制改革，建立电力营销常态的管理体制和营销稽查网络体制，让工作人员能够将工作落到实处。电力公司要根据时代的变化不断更新实施细则，规范工作人员的内容和督查范围以及执行的方式等，不断实现公司营销工作的可靠运行。

3.2 要提前谋划电力运营工作

电力公司要得到其他单位的认同，就必须合理的安排稽查内容、稽查时间和稽查进度，保证电力营销工作的顺利、有效的实施。第一，电力公司可以根据不同的时间点来制定稽查工作重点，让工作具有时效性；第二，电力公司营销工作的范围很广，要详细确立稽查内容和方式；第三，电力公司要实施稽查责任制度，让稽查工作者承担自己的稽查责任，让稽查工作能够顺利实施，稽查的任务和结果能够确定到每一位稽查的工作人员，这种营销稽查方式在提高供电企业营销工作质量的同时也强化了稽查工作人员的专业知识和管理水平。

3.3 供电公司要合理安排营销稽查的工作

供电公司要合理安排营销稽查工作的内容和时间，提前和被稽查的部门取得联系，确定稽查工作时间，做到工作安排人性化，让工作人员的专业知识和技能充分发挥，同时安排合理的稽查方式，实行闭环管理。在营销稽查工作结束之后，对稽查的结果进行分析整理，然后上报，供电公司要对这些结果进行处理，表扬优秀的稽查工作者，对工作不用心者进行批评，总结经验，不断完善电力营销稽查管理体系。

第9篇：如何加强家校合作范文

关键词：消防；监督；执法；加强；制度；素质

引言

消防监督执法工作作为公安行政执法工作的重要组成部分，随着国民经济的飞速发展，消防监督执法工作的重要性也显得更加突出。消防监督执法的质量与经济的发展有着密切的联系。要想树立消防监督执法的权威性，必须做到公正严格的执法，这样可以自人民和社会中树立一个良好的形象。要在政府的统一领导下，积极协调有关部门，督促指导单位开展各项消防安全工作，共同维护社会消防安全，构建和谐社会。

1、建立健全和切实落实监督制约机制

及时调整对内部内部执法监督机制、工作责任履行机制、责任倒查追究机制以及作风建设长效机制，不断的对消防监督执法人员的紧迫感以及责任感进行增强。面向社会时，要以群众的信任为目标，在监督执法中进行三位一体的监督执法，也就是事前、事中和事后三位一体的全过程监督，不断的对执法的透明度和公开度进行提高。还要不断的健全和完善监督执法责任制度，将消防监督执法责任进行层层划分，明确责任并公开程序。还要不断对消防监督执法中的各种相关制度进行完善和健全，并且制定的制度必须将长期、稳定以及全面融合在一起，做到办事按制度，执法行为按规范，使得执法行为是在制度的规范中进行的，不断对相关法律制度进行落实。

2、建立有效的联动机制

要建立内部执法监督与纪检联动机制，对群众举报、投诉和案件，内部执法监督与纪检工作实行联合办公，建立互动工作制度，及时发现执法工作中存在的问题，并查处相关责任人员。要强化外部监督，进一步加强警务公开建设，不但要设置警务公开窗口，公开办事程序、制度，还要积极参加地方政府组织的行风评议，自觉接受地方政府和广大人民群众的监督，通过开展大接访活动、座谈会、聘请监督员等形式，征求意见，改进工作，把消防执法活动置于人民群众和社会舆论的监督之下，认真落实相关服务举措，切实增强消防监督执法的透明度，以公开促公正，以透明促廉明，使人民群众对消防监督执法放心满意。

另外，每个公民都应当自觉遵守消防法律法规，要通过自觉学习、培训消防知识，增强自身消防安全意识，提高抗御火灾事故的能力，共同维护社会消防安全。

3、改革消防行政审批制度，提高工作效率

建筑工程的消防设计审核和验收采用抽查备案制度，实现由管理建筑消防的微观运动向管理建筑市场、规范建筑市场主体的行为转变。要以社会中介组织来承担技术审核的责任，对中介组织的专业技术优势进行充分的发挥，不断对审核的质量进行提高，使监督执法人员集中精力进行监督执法工作，而不是从事繁杂的技术。

4、加强监督执法力度

通过相关法律赋予的各种法律手段，来整治火灾隐患，处理消防违法行为，惩治非法经营者，以此来维护消防执法的尊严。首先是严格办事程序。在内部制定并公开规范化的办事程序。在进行监督执法任务时，要以相关规定为依据，对有关法律文书进行及时准确的下发，在执行任务时必须要严格按照规章制度。此外，还要不断的健全和落实执法工作制度。将各级公安消防机构之间的关系理顺；不断对执法工作制度进行完善，将上下级公安消防机构的权限以及职责进行明确的划分。另外，要不断的对火灾原因及火灾事故责任认定(鉴定)制度、复查认定制度、备案制度以及建筑工程消防设计审核、验收及其复审(复验)制度进行不断的健全完善。

5、依托公安派出所，全面增强基层消防监督执法力量

公安派出所是由公安机关直接领导的派出机构，是公安机关维护社会治安的基层综合性战斗实体，也是消防箱工作在基层最直接的抓手，理应培训好，利用好。公安消防机构应当积极争取各级公安机关的配合和支持，对现有的消防监督管理模式进行及时的创新和改革，不断的推动消防监督执法工作的深入发展。要将派出所的优势充分的发挥出来，即警力在基层以及点多面广的优势，对公安机关现有的队伍进行充分的利用，使得派出所的工作范围中涵盖消防监督执法工作。与此同时，各级公安消防机构要积极的行动起来，抓好抓好派出所的日常消防监督工作，不断的走到基层进行消防业务宣传工作，将消防知识不断的深入人民心中，对消防监督执法力量进行进一步的夯实。

要对派出所消防监督管理工作进行业务进行定期的指导，不断对消防民警以及公安派出所分管所长进行业务的加强培训。此外，还应建立相关的业绩的绩效考评机制，对监督执法人员的工作职责进行明确。还要建立起派出所消防监督管理工作制度，不断的帮助消防监督管理工作档案进行建立和完善，还要对消防监督执法的法律文书以及相关程序进行不断的规范，不断的建立和完善公安消防机构与派出所信息互通的联动机制，并对派出所的三级管理职责进行不断的落实。

6、加大对消防监督执法人员培训力度，提高执法队伍能力和水平

结合一线执法人员的实际情况和工作需要，制定培训计划，做到：内外结合，上下结合，点面兼顾，突出重点，对教条化以及形式化进行杜绝，加强培训以提高监督执法人员的执法能力和素质。相关部门应尽快对现行消防法规、规章及规范性文件进行清理修改，使消防监督的各个方面都能够在新消防法实施前尽快调整，确保有法可依；努力打造一支高素质的消防执法队伍。必须将培养具有复合知识结构和综合能力的新型执法人才作为当前一项重大而紧迫的战略任务来抓。用新的标准检验和评判执法监督水平，用新的观念创建和完善人才培养模式；建立健全各种执法考评机制，定期对各单位的执法情况进行检查考核，要将执法考评结果与干部的晋职晋衔、任免、奖惩挂钩，完善竞争激励机制。建立起执法过错追究责任制，对执法不公、执法不严或不作为、乱作为的单位和有关领导及责任人，要按有关规定严肃追究其行政责任。

7、严格执法的同时，提高服务质量

消防监督执法即要严格执法，更要热情服务，优质的服务不仅指提高服务质量，而且也指依法行政、改进管理、方便群众，倡导优质服务就是全面提高执法工作者的政策水平和业务能力。要加强消防监督执法人员思想道德教育。思想道德建设是党建设的根本，是消防监督执法人员队伍素质建设的核心。切实提高消防监督执法水平。同时，要认识到科学发展观的核心是以人为本，加强党的执政能力建设的起点，是维护人民群众的根本利益。做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。现代政府是服务型政府，要不断的转变观念，以服务为宗旨。在进行消防监督执法工作时，要对优质服务和严格执法的含义进行认真的领会，派专人深入并帮助火灾隐患单位进行整改。对于火灾隐患较大的单位，要派专人进行指导和培训。对一时难以整改的隐患积极出主意，想办法，达到人民满意。因此，加强服务意识，倡导优质服务，已经成为消防监督工作的必然选择。

8、完善消防执法工作监督制约机制

各级消防部门要高度重视消防监督执法队伍的廉政建设，切实加强消防监督执法干部廉政勤政教育，帮助全体监督执法干部筑牢防腐拒变的思想防线。全体消防监督执法干部要牢固树立“执法为民”思想，依法履行职责，正确使用手中权力，做到公正、廉洁。

要进一步完善消防执法工作监督制约机制，严格落实执法过错责任追究制度，对出现问题的消防监督执法个案要一个环节一个环节地进行严格的监察，完善责任制，并依法依规严肃追究相应责任。要建立健全执法成效奖惩制度，定期开展执法质量考评，奖优罚劣，对在年度执法质量考评工作中表现突出的单位进行通报表彰，并与年终各项先进评比工作和晋级晋职挂钩；对年度执法质量考评成绩不达标或排名较靠后的单位进行通报批评，责令限期整改，并实行一票否决制，取消单位和相关责任人年度评先评优资格，情节严重的还要对相关责任人采取责令作出处理。