家校合作案例精选(九篇)

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第1篇：家校合作案例范文

关键词: 学校档案工作 管理工作 认识

学校档案工作是学校建设的一个重要方面、一个重要子系统。如何加强学校档案工作管理,是时代的需要、发展的需要。学校档案是学校教育教学活动的真实记录,它全面反映了学校最基本的职能活动,是评价学校综合办学水平的“窗口”,是从事教育教学活动、学校管理、教育科研工作和教育督导评估必不可少的资料。档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分,下面我就如何加强学校档案的管理工作谈谈认识。

一、加强意识,建立机构

档案工作首先要得到学校领导的高度重视,把档案工作列入学校工作的议事日程,深入持久地组织好《档案法》学习与宣传活动。结合实际,领导带头学,做贯彻落实《档案法》的带头人,通过学习与广泛宣传,使教职工能增强档案意识,促使重视档案,支持档案并自觉地维护学校档案工作。其次要建立健全的管理机构和管理网络,成立以校长为组长、各科室负责同志参与的档案工作领导小组,配备一名专职档案员,学校各科(处)室都设有兼职档案员,建立综合档案室,从组织上保证档案工作的顺利开展,在档案工作不断深入发展过程中人员素质内涵不断丰富。人员素质包括政治素质、业务素质和时代意识。

二、健全制度,规范管理

建立完善的档案管理工作制度,是档案工作逐步实现规范化管理的有力措施和可靠保证。各科(处)室做到职责明确,使归档有范围,立卷有标准,借阅有规定,保密有条例,库房管理有措施,开发利用有目标,这就在细节上保证了档案管理的顺利开展。《综合档案室工作职责》、《档案人员工作职责》、《档案库房管理制度》、《档案保密制度》、《档案利用制度》、《档案鉴定、销毁制度》、《档案室管理制度》等制度的制定,促使各科室人员都重视档案工作,认真研究落实本部门的档案工作任务,使学校档案工作保质保量限期完成。

三、强化业务,提高能力

档案管理工作水平、质量,取决于档案工作人员的素质。学校在加强政治思想教育和职业道德教育的同时,还必须要求档案员真正树立“业务精通,爱档如珍,维护历史,兢兢业业,服务现实”的理念。加强档案人员自身业务建设,一方面积极参加档案业务培训,学习档案专业知识理论,另一方面建立档案工作网络,选拔年纪轻、懂电脑且热爱档案事业、默默奉献的人担任学校专职档案管理员,运用现代化管理知识和先进技术设备,提高管理水平,使档案工作跟上办公自动化步伐,为学校教学、科研和其他工作服务。因此,加强档案人员的业务能力培养,提高档案工作者素质,是加速档案科技进步,推动档案事业发展的关键。提供档案的服务形式包括档案的检索与开发编研档案信息等。服务形式的精品定位就是使档案检索与传递的档案信息最有效、最具特色。

四、稳定干部队伍,改善工作条件

学校要采取切实措施,建立一支有较好的政治、业务素质的档案干部队伍,并保持相对稳定。专职档案干部属专业人员,与教学、科研、图书管理人员同等对待,按有关规定,认真做好专业技术职务聘任(或任命)工作。档案干部中的骨干,一般不要轻易调动。档案部门的经费,应列入学校预算,统筹解决。学校各职能部门要对与本部门关系密切的归档材料、设备,从经费方面给予支持。要为档案部门添置必要的设备,以便于开展工作。档案馆(室)的库房建设应列入学校基本建设规划,逐步改善工作条件,维护档案的完整与安全。

五、注重收集,加强管理

学校档案材料是领导正确决策、研究工作、处理重大问题的依据,搞好文件材料收集是确保档案材料齐全完整的前提和基础,也是直接反映本单位工作实绩的有力证明。学校文件材料收集能否齐全完整,一方面,要根据事业单位档案管理的要求,抓好上级单位发给本校的文件材料的传阅和归档,定期对文件材料进行清理检查,确保材料齐全,另一方面,要强化文书管理,抓好学校活动所形成的文件材料的收集,使“帐外”材料的作用得到充分发挥。对有请示没有批复或有批复没有请示等有联系的文件材料,档案人员应及时查询,保证这类文件材料的按时归档。利用复印的机会收集,档案人员在复印文件材料时,对有价值、需要归档的文件材料当即留下原件,以备日后归档。对已失去保存价值的档案,应在征得学校领导同意,并造册报经校领导批准后,予以销毁。未经鉴定和批准,不得销毁任何档案。对已破损和字迹褪色的档案,应及时修复或复制,并照有关规定,对所存档案和资料的保管情况定期进行检查。因此,档案人员既要熟悉室藏档案资料,注重档案的收集质量,提高档案的利用率,又要根据学校的需要优化服务措施,提高服务质量,开发“含金量”高的档案信息,并及时把能产生极大社会效益和经济效益的档案信息推向信息市场,使档案信息在市场环境的作用下找准位置,发挥作用。

六、提供服务,开发利用

对于学校档案信息资源的开发与利用,我们要坚持按规章制度办事,注重改善服务态度,提高服务质量,做到热情、主动、准确、迅速。要做好后勤服务工作,强化学校档案室的服务功能,努力开发其教育功能,使档案由过去的以藏为主转化为以开发利用为主。要健全档案的检索工具,汇编各种能反映学校特色的有较高利用价值的编研材料,利用多媒体辅助档案管理,使管理方法科学化、管理机构高效化、档案工作标准化,不断增强档案室的综合服务功能,让档案信息资源更好地为教育教学服务。

总之,学校档案管理工作是学校基础工作的重要组成部分,我们在做好档案的收集、整理、归档工作的同时,要做到主动提供服务。在社会主义市场经济条件下,档案人员在履行档案工作的服务职能中要有强烈的依法办事的意识,遵守档案利用工作纪律,按照党和国家有关规定进行档案的开发、开放、公布与利用,正当地参与市场竞争,正确处理大局利益和自身利益的关系,防止出现片面追求轰动效应、违反档案利用工作纪律的情况发生,以科学的态度,把学校档案工作做得更好,使之发挥出更大的作用。

参考文献:

第2篇：家校合作案例范文

一、认清形势提高认识加强领导

做好学校及周边治安综合治理工作是保障我乡学校的良好教学和生活秩序的必要前提，我乡党委政府高度重视，自觉把思想和行动统一到中央，省市县对这项工作的部署和要求上来，把学校及周边治安综合治理工作作为一项重要的政治任务高度重视，认真研究狠抓落实，为此经研究成立了以乡长唐黎x为组长，乡分管的政法书记徐传x，乡综治专司副乡长韩x为副组长的专项行政领导小组。紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标任务，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以矛盾纠纷和安全隐患排查化解为着力点，集中整治学校及周边的治安乱点和突出问题，进一步建立和完善体制机制，全力维护学校及周边的治安秩序，为广大师生创造一个和谐稳定的环境，确保我乡在当前和奥运会期间不出现影响学校稳定和师生生命财产安全的问题。

二、工作任务及重点

一是集中打击侵害师生生命财产安全的违法犯罪活动，使涉及师生的各类案件明显减少师生安全感明显增强。

二是坚决打击清理黑网吧，整治违法违规接纳未成年人的网吧，整顿和取缔校园及周边地区非法经营的网吧，电子游戏厅，录像厅、歌舞厅，音像书刊点和各类流动摊点，依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物。

三是整顿校园及周边的交通秩序，加强交通管理，增设标语，防止交通事故发生，避免人员伤亡。

四是整顿和取缔影响学校的游商小贩、摊点，拆除校园及周边特别是校园大门两侧违章违规建筑。

五是加强学校内部治安管理，落实综合治理各项措施，督促学校做好各项安全大检查，消除各类安全隐患，防止各类事故的发生。

三、各单位职责

1、乡综治办：是本次专项整治行为的牵头部门之一，负责专项整治活动的组织，督查和协调，及时向乡党委、政府汇报情况，争取重视和支持。

2、乡宣传部门：协助综合办做好牵头工作，对教育、卫生等单位的专项整治活动进行统一组织，督查和协调。

3、乡中心校：要协助综治办做好牵头工作，主动加强与有关部门的联系，加强对学校安全保卫工作的指导，督促和检查，切实维护好校园治安秩序；要督促学校认真做好校园内部的整治工作，清理整顿校园内部的网吧，歌舞厅，录像厅等场所和违章建筑、商业摊点及出租房屋等。各学校要按照“谁主管，谁负责”的原则，做好校园内部的治安环境整治工作，加大校园内综合治理工作力度，净化校园内部环境。要加强对学生的教育和管理，包括计划外学生的管理，努力维护校园秩序。两所中学要力争在校园安装技术防范的设备。

4、各中小学：要集中开展“清理小书包”杜绝不良口袋书“活动，坚决禁止不良或有害读物在校园内的传播。大力整顿校园内部的秩序，协助公安机关加强校园的外来人员和出租房屋的管理，检查并整改内部存在的各类安全隐患，配合有关部门做好校园周边的治安秩序整治工作。

5、派出所：要加强对学校周边的巡逻控制，及时接警处置，切实维护师生的合法权益。要严厉打击校园及周边发生的各类违法犯罪活动，对校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象要坚决铲除，大力整顿学校周边交通，治安秩序，加强对流动人员和出租房屋的管理，积极参与有关部门的整治工作，为整治工作提供执法保障。

6、司法所：要与教育部门一起，加强对在校学生的法制宣传和教育，特别是开展对新入校学生的安全防范教育，进一步做好对法制副校长和法制辅导员的培训，为广大师生提供法制咨询服务，增强学生的法制观念，积极参与调解学校及周边地区的矛盾纠纷。

7、工商所：要加强学校及周边文化和娱乐服务市场的监督管理，在学校公示无照经营举报电话，坚决查处取缔学校及周边的无证经验。

8、卫生防疫站：加强对校内食堂的食品卫生监管，排查相关隐患，加强学校周边饮食经营的食品卫生监管，督促整改。

四、工作步骤

整治工作从5月8日开始至6月8日结束，分三阶段进行。

第一阶段：调查摸底，工作部署（5月8日——5月18日）各学校，各有关单位对学校周边的治安状况进行一次全面的摸排，找准存在的突出问题，登记造册，上报乡综治办，乡再统一上报县综治委和县教育局，在此基础上，制定工作方案，进行安排部署，全面启动集中整治学校及周边秩序工作。

第二阶段：集中行动，综合治理（5月18日——5月28日）根据摸排出的问题，由乡综治办牵头，组织教育、公安、工商、司法、卫生等各有关单位采取突出检查，专项检查，集中统一行动等办法进行集中整治，彻底整治学校及周边的治安秩序和文化环境。

第三阶段：建立立制，检查小结（5月28日——6月8日）按照整治和巩固并进的方针，建立和完善校园及周边治安秩序的长效管理机制，进一步明确各有关单位的职责，加强日常管理与专项行动，将责任落实到具体的部门，学校人员各司其职，各负其责。积极有效地创建安全文明校园，巩固整治成果。整治工作结束后，乡综治办写出专题总结报告，上报县综治委及县教委。

第3篇：家校合作案例范文

关键词：铁路施工安全管理问题对策

中图分类号：TU714文献标识码： A

前言：安全管理是工程得以顺利完工的基础保障，也是施工企业管理工作的首要目标。在项目施工之前，要建立安全生产责任制，健全安全质量管理体系，成立以项目部为主体的安全责任小组，明确各级人员职责，逐步落实各级安全生产责任制，全面提升安全生产质量。在确保安全生产的基础上，提升工程的质量，提高施工企业的经济效益。随着工程进度的不断开展，各项因素都随之发生变化，所以要做好动态管理机制，灵活掌控工程管理，为工程的顺利完工奠定坚实的基础。

一、铁路施工安全管理中存在的问题

1、安全质量管理制度落实不到位

随着时展的需要，铁路施工安全质量管理制度也在不断地完善，同时施工方也依据铁路施工的实际情况，制定了切实可行的安全质量管理制度，但是就落实情况来看，落实的并不到位。其主要表现如下: 施工管理人员缺少做好安全质量管理与控制的意识和手段，对不能及时发现和解决施工现场中出现的一些安全问题; 有些管理人员不重视施工安全质量管理，出现责权不统一，工作难以调节，从而致使铁路施工安全质量管理制度落实得不到位。

2、缺少专业性、高能力的施工人员

就目前铁路施工单位而言，其施工人员整体素质水平比较低，在铁路施工过程中，涉及到的技术、管理、施工等人员都较多，其施工人员的技术水平以及其整体素质都与整个铁路工程的质量密切相关。随着我国经济的快速发展，施工单位对其技术人员的专业知识和技能的要求也在逐渐地提升，但是就现在来说，建筑行业中专业性强、素质较高的人才极为不足，缺少一些懂管理、高技术的专业性人才。而施工人员较低的文化水平以及专业技术，在无形中就增加了施工安全质量管理与控制工作的难度，其管理成本也在增加大，管理效果不佳。

3、施工安全意识不强，权责不明确

一直以来，安全质量管理都是铁路工程管理的主要内容之一，而铁路施工具有投资大、工期长、人员比较分散的特征，倘若施工安全意识不强，权责不明确，就很容易出现安全事故。

4、铁路施工安全质量管理与控制力度不足

在目前铁路工程项目大规模施工的过程中，许多建筑单位为了能够在行业中具有竞争优势，就一味地追求施工进度，而忽略了对施工安全质量的管理和控制，致使出现工程质量不达标、存在安全隐患的情况。其次，在实际的施工过程中，还可能有个别违章管理，部分操作员的违规作业，导致出现了很多的铁路工程安全质量问题。

5、施工计划随意调整、变更已经编制完成和落实的施工计划是不能进行随意更改的, 一般工程为了节约成本, 在施工计划的安排上一般都比较紧凑, 若随意调整施工计划、增加施工内容, 就会在很大程度上增加工程的安全风险, 而且, 铁路施工又是非常复杂的工程项目, 涉及到相当多的部门、单位以及施工设备, 所以在信息的传递和交流方面就相对滞后, 若不恰当的对施工计划进行调整, 随意增加施工内容, 就会导致施工中信息的调整不同步, 安全措施跟新的施工计划不同步, 从而就会很容易导致施工事故发生, 增加工程安全风险。

二、铁路施工安全管理与控制

1、安全第一，预防为主

切实提高施工企业和人员的安全意识，从思想上认识到安全的重要性。在施工之前，做好安全教育工作，认真贯彻落实安全生产制度。开工前，设计人员要与施工人员做好技术交底工作，交代施工过程中应该注意的重点部位。做好安全预防工作，为工程的顺利进行打好基础。

2、安全生产，规章制度是基础

完善的规章制度是施工过程中遵循的依据，所以要有健全的安全管理体系。对于施工过程中的重点部位加强管理，制定详细的安全生产流程，根据各个工序的特点，做好安全保障措施。对于施工现场的安全管理工作，要制作标示明显的警示牌。对于危险作业部分，施工人员必须佩带齐整的安全装备，严格按照规范标准操作。对于出现的违规违章操作，必须建立奖惩制度，严格规范安全生产制度。

3、安全生产，检查整顿是关键

为加强安全施工管理，要定期对施工现场进行安全检查，编制详细的检查条目，尤其是对于隐蔽工程，更要加强检查力度。在检查的过程中，对于出现的违章现象要严肃处理，禁止同类事件的再次发生。为了提高检查的力度，可以实行定期检查与临时抽查相结合的方式，不留安全死角，全面排除安全隐患。

4、突出重点、狠抓落实，确保安全生产

通过开展多种形式的安全思想教育工作，向施工人员宣传安全施工的重要性，在思想意识上有所提升，降低安全事故的发生几率。对于工程中的重点工序加强管理，制定完善的安全应急方案，提高处置事故的能力，将损失控制在最小范围内。

5、加强安全标准化工地管理

项目部进场后，在对全员的学习培训中，进行标准化管理的专项学习培训，提高全体人员特别是各级管理人员对标准化管理的认识，增强自觉性。以业主要求为依据，以企业“三标一体”标准和铁建总工程项目管理暂行办法为指导，结合工程实际和特点，编制满足业主和工程管理需要，具有一定深度的项目标准化管理规划。以施工组织设计为基础，在施工组织设计已编制的技术，安全，工期，环保，劳力，文明施工措施的基础上，进一步系统全面的编制包括技术管理，质量管理，安全管理，财务管理，综合管理及作业标准等标准化管理制度。对标准化管理情况进行定期或不定期的检查，发现问题及时处理解决，保证工程项目自始至终实行标准化管理。认真执行招标文件所列国家强制性标准及现行行业标准，规范，认真执行铁路技术标准和规范。施工过程中认真执行国家及铁道部的新规定。依据有关规定结合工程实际编制工人标准作业标准和标准化作业指导书，对重点工序和关键工序编制到相当工法深度，报业主和监理审批后执行。所有人员上岗前进行标准化作业标准的培训考试，考试合格后方能上岗。努力采用新技术，按照铁道部和铁路局的有关要求，在本工程大力推广国家和铁道部有关新技术的

应用，积极采用新技术，新材料，新工艺，新设备，用先进的工艺，先进的技术，先进的设备保质量，保安全，保工期。

结语：综上所述，随着市场经济的快速发展，各项工程建设广泛的开展起来，所以要高度重视工程的安全和质量管理，为社会发展创造有利的条件。在安全质量管理的过程中，要建立完善规章制度，健全各级管理体系，加强防控措施。随着工程建设的不断开展，各种新材料、新工艺广泛的应用到工程建设中，对工程的安全质量管理提出了更高的标准。所以施工企业更要加强管理，引进先进的技术管理型人才，不断创新，在安全施工的基础上，不断提升工程的质量，提升施工企业的经济效益。

参考文献：

[1] 马建华.铁路施工安全管理探讨[J].城市建筑，2014，(04).

[2] 林坚.风险预警机制在铁路施工安全管理的应用[J].中国高新技术企业，2013，(05).

[3] 杨殿章.论铁道工程建设的风险与安全管理[J].科技与企业，2012，(20).

[4] 卢胜永.浅谈如何加强铁路施工安全管理工作[J].企业技术开发，2012，(13).

[5] 宋丽莉.浅谈铁路工程施工安全管理[J].内蒙古科技与经济，2010，(17).

[6] 刘俐.浅谈营业线路的施工安全管理――以胶济铁路客运专线的施工为例[J].当代经济，2009，(01).

第4篇：家校合作案例范文

为全面做好学校和幼儿园安全管理和防范工作，提高我市学校和幼儿园安全管理水平，防止发生危害学生人身安全的恶性案件，结合实际，制定以下实施意见。

一、充分认识做好学校和幼儿园安全管理工作的重要性。预防和减少校园伤害事故的发生，维护师生合法权益和良好校园秩序，已成为全社会关注的热点问题，成为当前影响社会稳定工作的一项重要内容。各级各有关部门要充分认识做好学校和幼儿园安全管理工作的重要性和紧迫感，强化安全意识和责任意识，进一步加强领导，把维护学校和幼儿园安全工作摆上重要日程，坚决消除侥幸心理和麻痹大意的思想，采取有效措施，切实做好校园及周边安全保卫工作，杜绝人身伤害事故的发生，努力为学生和幼儿学习生活创造安全稳定的社会环境。

二、建立健全学校幼儿园安全管理机构。各级各类学校和幼儿园要进一步建立健全实行校（园）长负责制的校内安全保卫组织，配备保卫人员，聘请专业保安人员，没有配备专职保安人员的学校和幼儿园，要统筹协调，迅速安排配备，尽快到位。每所学校和幼儿园至少配备2名以上专业保安（在校生在1000人以下配备2名，1001人以上配备3-4名）从事学校和幼儿园安全保卫工作，同时按照有关规定配备防卫器械。对年龄（原则上不超过50周岁）偏大、反映迟缓、责任心不强的门卫保卫人员要及时调整。

三、全面落实学校内部安全管理和防范措施。各级各类学校和幼儿园要严格校园门卫制度，上课时间实行校园封闭管理。要严格校外人员准入登记制度，对来访人员经被访人员许可后方可放行，对进出学校和幼儿园的车辆和物品要进行核对、检查，凭进出门条放行，禁止无关人员和校外机动车入内。要严格落实领导值班和带班制度，加强校园内部值班和治安巡逻。各学校和幼儿园要(来源：文秘站 ）在学生儿童上学、放学期间安排专人值班，维护校园秩序，任何学校和幼儿园不得以任何借口将学生拒之门外。要尽快完善学校和幼儿园技防设施建设，重要场所、重点部位要安装视频监控和入侵报警等技术防范设施，并与公安机关联网，确保一旦发生警情，能够快速反应，迅速处置。要加强对学校食堂、小餐桌、教室、宿舍的安全管理，防止发生火灾、中毒、坍塌等安全事故。要加强学校和幼儿园特别是农村住宿生的管理，对学生外出要建立严格的请销假制度和住宿生晚间就寝点名登记制度，确保住宿学生安全。

四、大力提高师生安全防范能力和遵纪守法意识。各级各类学校和幼儿园要定期集中开展安全、法制专题教育。教育学生了解和掌握防暴力、防盗、防骗的知识和技能，提高自我保护能力。要充分发挥法制副校长、班主任的作用，建立健全学生心理辅导和矛盾排查调处机制，及时发现和化解矛盾，坚决防止矛盾激化。要严格落实包保责任，严防管制刀具等危险品进入校园。要教育学校和幼儿园教职工和安保人员，勇于同现行犯罪作斗争，采取一切有效措施，坚决制止犯罪，保护师生安全。

五、切实加强校园及周边治安秩序整治。各级综治、公安、教育等部门要紧密结合社会治安重点地区排查整治工作，对校园及周边的治安状况进行深入细致的排查，逐个学校和幼儿园进行安全评估，摸清防范漏洞和突出问题，迅速开展针对性整治，最大限度消除各类安全隐患。各级公安机关要加强对校园周边的治安巡逻和秩序维护，组织派出所、巡警、交警等警力，在中小学生和幼儿园儿童上学、放学期间安排专门警力疏导交通、维护秩序，及时化解和处置各类矛盾和问题。校园周边治安情况复杂的地区要设立治安岗亭，学校集中的重点地区要设立警务室。对侵害师生权益的违法犯罪案件，要及时受理、出警、处置，建立破案责任制，专人负责，一包到底。要结合打击“两抢一盗”和“打黑除恶”专项斗争，对校园周边地区存在的盗抢团伙、流氓地痞、黑恶势力，坚决依法严厉打击。对学校周边存在的精神病人、有暴力倾向及对社会有强烈不满情绪的特殊人群、高危人员要进行认真梳理，及时掌握情况，会同有关部门单位严格落实教育稳控措施，防止其危害学校和社会。

第5篇：家校合作案例范文

我的故事要从5年前说起，那年我刚结婚，想装修一个温馨的家，当装修进入尾声时，我和我太太遇到了一个问题：要买一条什么样的浴巾?大家可能会奇怪买浴巾怎会成为一个问题?是这样的：我太太在美国生活了十几年，她对生活品味要求比较高，但其实也不高，就是美国人普通家庭的生活标准，而就是这样一条好点的浴巾，在国内却买不到。我们一起去很多商场，选了很多，她就是不满意，当时我还很纳闷，一条浴巾，有那么重要吗?随便买一条就好了。

但是，她非常坚持，没办法，我只好陪着她满北京逛，我们花了差不多两个月的空闲时间，总算看到了一款质感、颜色都让她满意的浴巾，但我一看标签，吓了我一跳，1058元，这也太贵啦，买张床都行啦。这么生活，谁买得起?后来赶上十一这条浴巾降价，我们还是买了，但直到用上这条浴巾，我才明白她为什么那么坚持?

我给大家买描述一下好的浴巾能带来什么感觉?当天气有点凉，你刚刚从浴室洗了个热水澡出来，一条特别大的、松软、毛茸茸的大浴巾，裹在身上，你轻轻用浴巾抚摸肌肤几秒钟，身上就干爽了，浴巾还不潮湿，那个瞬间给你的舒适和温暖是无法用语言表达的，如果非要说，那就是生活在那一瞬间太幸福了。

于是两年后，我开始了我们优曼家纺的创业，在创业的开始阶段，我们走了很多弯路。我们看到了市场上有很多4件套产品，但总感觉那是上一代人的选择，所以我们想做一款年轻人喜欢的品牌唯萨，venarosa，我们投入了很大的热情，自己去做设计，用了很多很大胆地颜色去做组合，设计了几十个花样，然后选出了大家认为最好的一款，就跟印染厂下了订单，后来，印染的布料出来后，我们做成了四件套的样品，拿去国家质检中心检测，检测结果合格，我们松了一大口气，第一次独立设计的产品终于可以面世了。

产品出来之后，我们按惯例自己拿回家，也邀请一些员工拿回家试用，当时，大家拿回家试用之后都表示挺好的。但是，有一天晚上9点多，我太太接到我们客服一个小女生的电话：“冯总，出大事了，掉色!“我们当时都懵了，怎么会掉色呢，质检明明合格了啊?其他人用了也没说掉色啊?原来，这个小女生晚上洗了床单，就去看电视了，忘了把它拿出来晾晒了，洗好之后又浸泡了1个小时，然后就出现轻微褪色。后来，我们反复测试，确实在这种浸泡了一个小时后，容易出现一点轻微褪色。

其实，按现在网上销售的产品平均水平，这个东西还是可以卖的，洗完了只要立马拿出来晾晒就没事了。但是我们总不能跟用户说：亲，洗了之后立马晾晒哦。我们说不出口。但是，这可是50万的投入啊?我们团队非常纠结，考虑再三，我们想我们要做的就是品质，不能因为一点瑕疵给用户带来不满意，如果说连最基本的品质都做不到，那我们宁可不做。所以，我当时就决定废除这个产品，不卖了。但这些布料，一旦印过就没办法就再印了，也就是废品了，近万米的布就只能烧掉了，我们因此损失了50多万，还花掉了我们三个月的时间。这是我们在产品设计上最惨重的一次失败，但这件事也是我们认为做的最正确的一次决定。

在我们创业最开始的一年中，我们有几百个不同的花型产品销售，有的卖得好，有的卖得不好，我一个理工科出身的男生，就一直不能理解，那些卖得好的花型到底哪儿好?寻找这个答案的过程，可以说是颠覆了我过去的世界观。我问过我身边的同事，朋友，还有用户，为什么你觉得这款四件套好看?是颜色漂亮，图案结构漂亮，还是某个线条漂亮?我问了很多女生，得到的答案几乎一样，她们说：我就是觉得好看，就是觉得喜欢。好看简直是女生做选择时的唯一真理、唯一标准。原来女生看待世界的角度跟男生完全是不一样的。

基于这种认识，我们后来推出了一款新4件套，名叫青玉案。既有美式摩登范儿，又有中式传统的花型，深蓝色的主色调，用我们公司小女孩的话说：青玉案这款产品就像周杰伦的歌，用西方现代唱腔把中国古典歌词唱出来了。我们万万没有想到，就是这样一款产品，在一次用户调研中，引发了我们唯萨品牌的彻底性革命。

调研公司请来了很多购买过家纺产品的用户，里面也有买过我们维萨品牌的用户，在调研的过程中，突然那有个女孩很兴奋地跟大家说，我觉得青玉案这款花形很漂亮，我一眼就看上了，当我把它买回家铺到床上的时候，下午的阳光透过窗户洒在床上，那种感觉太美了，躺在床上就像躺在花园里一样，超幸福，我忽然觉得自己整个心情都变好了!

大家觉得她说的好吗?我也觉得她说的好，不是一般的好，是太好了，好到了我第一感觉觉得这是调研公司找的托，为了给我们好评在弄虚作假。然后我立即就让员工去调查，我们通过这个女孩的手机号码，调出了她的采购订单，我们发现发货单是半年前的，她买的就是我们青玉案的4件套，而且她买的产品跟她描述的都是一致的。这个时候，我才相信这个女孩说的都是真的。

这件事情，给我的触动非常大，原来一个好的花样对一个女生的影响可以这么大，它不止是好看，而真的能改变人的心情。

另外，调研中我们也问了用户为什么会换床上用品?她们说什么换季啦，用旧了，商家促销啊，我们一直以为这些是理由，当我们听到像刚才那些话的时候，我们觉得这些都不是理由，那什么是理由呢?换了家纺，换了心情，这才是理由。就好像女孩都觉得衣柜里永远少一件新衣服一样，你会发现，女生需要的是经常焕然一新，经常心情喜悦，如果今天你的女朋友跟你说，她要买衣服因为没有衣服穿，这个理由可能不是因为她真的缺少衣服，她是想要通过买新衣服让自己焕然一新。所以，想让女朋友开心，那就经常让她穿着和家里都焕然一新吧。

最近，我经常在想，我们生活中的世界常常是单调、乏味，没有变化的，生活本不该是这样。我们整天在同样的办公室上班，重复的同样地工作，甚至吸着同样的雾霾，而我们唯萨家纺存在的意义，就是要颠覆这一切，改变这一切，要让你活得不一样，让我们告别单调乏味的生活，让我们拥有一个精彩的世界。

沿着这样地逻辑，我就在想;还能在什么地方换花样?有一次，我跟咖啡之翼的尹峰尹总聊天，她说，她的咖啡厅是给年轻的白领女性提供城市客厅，当听到客厅的时候，我就很兴奋，我就问：那我们有没有机会提供不一样的咖啡厅呢?她就问怎么不一样?我说：我们可以不动家具的情况下，让整个空间产生翻天覆地的变化。当这样实现后，咖啡厅不再是一个普通的咖啡厅，而是一个私密的小空间，你可以跟闺蜜窝在沙发里，抱着漂亮的抱枕，拿着一只极有设计感的杯子，边喝咖啡边聊天，像在家里的客厅一样。尹总听完也很兴奋，于是我们就决定一起改造这样的咖啡厅。

还有一次，我跟乐宠控股的创始人李元李总聊天，突然灵感爆发，我们想到了一个场景，当午后的阳光洒在房间里，一个美丽的女生趴在大床上看书，她的宠物狗趴在小床上晒太阳，那场面惬意极了，而她们的身上盖着的是同样花式的小毯子，那将是多么温馨的一个画面。我们见过亲子装、情侣装，没见过主人和宠物一样的家居生活搭配，那为什么我们不联合，为宠物和主人提供一个更好玩的生活方式呢?于是我们一拍即合，决定去尝试。不知道看到这这样的照片时，会不会让有宠物的你心动呢?

第6篇：家校合作案例范文

[案例1]自称“老神医”孙女骗财百万

“她就是老神医的孙女”成一诈骗团伙常用开场白，这伙人短短几个月内在中山已骗得近百万元财物。

诈骗第一步： 寻找“老神医”

6月3日，40岁的王女士天微微亮就出门到中山市石岐区张溪市场买菜。约莫清晨5时许，她在市场遇到一个妇女（以下称甲妇女）向她问路：“你知道哪里有老神医吗？”

王女士心里奇怪，连说自己不知道。这时又过来一名中年妇女（以下称乙妇女）搭讪说，她认识大家所说的“老神医”，可以为她们带路。乙妇女故作神秘，强调说，“必须要有三人一起去找老神医才显得够诚意，不然老神医就不会给你治病、消灾。”

诈骗第二步：“小便宜”引人上钩

寻找“老神医”的甲妇女这时强烈要求王女士和她们一起去找“老神医”。“不行，我要买菜回去给小孩做饭。”王女士起初并不愿意一同前往。

“这样吧，你要是去的话，我到时给你一个几百元的红包。”甲妇女这样向王女士承诺。王女士心想，只是带带路就能收到几百元，那也相当不错，于是答应甲乙两妇女。

一路上，甲乙二人与王女士不断说话，不时还问起王女士的家庭成员情况。

诈骗第三步：谎称“老神医”孙女

三人来到一个较为偏僻的屋子前，看到又有一名妇女（以下称丙妇女）站在门口。乙妇女这时主动走上前，给王女士介绍说：“这个女的就是‘老神医’孙女。”

还没等乙妇女介绍完，丙妇女张口就来：“你们三个都不是一家人。”王女士心里一惊，她怎么知道得那么准。接着，这位“老神医”孙女指着甲妇女说，“你是提出来找‘老神医’的，你来的目的是为家人治病。”甲妇女连忙附和，“你说得真准，不愧是老神医的孙女啊。”

诈骗第四步：实施迷信诈骗

丙妇女端详了王女士好一会儿，掐掐手指，然后装着很紧张地告诉王女士：“你家人最近几天会有灾难。”王女士心想，她刚才什么都算得很准，估计这次也没有算错，于是连忙向“老神医”孙女请教怎样消灾。

丙妇女告诉王女士，只有将其家中的现金和值钱的物品拿来让爷爷帮助“做法”，就能消除灾难。王女士听后立即回家，将自己放在家中的现金拿来交给了“老神医”孙女。“老神医”孙女又对王女士说，还要回家取一件物品才行。而当王女士再次回到该地点时，那3名妇女早已消失得无影无踪。

天网恢恢：“法网”网住诈骗者

就在这3名妇女自以为得手时，不想在逃跑时被警方来了个“瓮中捉鳖”。中山市警方早前了解到，有一个利用迷信诈骗他人的团伙经常出入于神湾镇。

6月3日上午，这3名妇女又一次在石岐区张溪市场行骗时，我市警方早已根据所掌握到的情况，在市场周边安排好了警力，当3名妇女自以为得手时，布控的民警早已把她们的一举一动看得一清二楚。而当她们兴高采烈“凯旋”时，布控在周围的民警一举上前，将她们抓获。

此后，该团伙的其他14名犯罪嫌疑人在神湾镇悉数落网。

台词曝光：寻找“老神医”消灾

经警方初步调查，该17名嫌疑人一般分为多组作案，每组又一般有三女两男，有时一组会多达四女三男共七人一组。

诈骗团伙在我市范围内多次以替事主拜神消灾、治病为名行骗，通常采取把物色好的作案对象从市场、居民区等人员密集地点骗到较为偏僻的地方，然后要求事主将其财物取来作为祭祀品为事主“做法”，最后借让事主回家取其它物品之机溜掉，卷走事主财物。

团伙作案：“家族”诈骗近百万

据犯罪嫌疑人初步交代，他们短短几个月内共在中山疯狂作案数十起，涉案金额近百万元。

通过调查，民警发现这些嫌疑人都是广东省高州市人，他们很多都是亲戚关系，有的是夫妻，有的是兄弟姐妹，还有的是父女关系。他们当中年龄最小为17岁，最大为45岁。

民警在调查中还发现，竟然有一对夫妇带着自己17岁的女儿一起作案。更令人惊讶的是，在询问这名17岁的女孩时，这名女孩竟说自己是跟着父母出来做生意，而在她看来这是合情合理、理所当然的赚钱途径，却根本意识不到这是一种违法犯罪行为。

警方提醒：类似手法常见切莫上当受骗

警方提醒市民，近年来各种诈骗案件形形，有大量的类似案件也曾在媒体上多次进行报道，所以广大群众一定要在多加注意，提高防范意识，切莫上当受骗。

民警还提醒市民，以前有被类似手法骗过的群众请立即到当地派出所报案；市民应通过各类宣传途径了解诈骗手段，不断提高自我防范意识；不要轻易相信他人，多多了解情况，辨明真伪；不要贪图小利，馅饼背后很有可能就是陷阱；一旦被骗，应立即到当地公安机关报警。

[案例2]群发短信坐等“上钩鱼”

市民若接到陌生手机号码发来的要钱短信要小心了，近期，短信诈骗警情有上升趋势，广州警方再度公布四种常见诈骗的手法，提醒市民务必谨慎。

一是“提供账号汇款型”：如群发“我手机没电了（卡坏了），速把款打入××账号……”或直接发送“请把钱打入××账户”等手机短信。该类不法分子本着“全面撒网，重点捕鱼”的想法，大面积群发短信，总有个别群众上当受骗。

二是“找亲友救急型”：如发送“爸妈（老友），我的钱包、手机被偷了（或是我出了点意外现在医院），等钱急用，请速汇××元到我朋友的××卡上，切记要快”等短信内容进行诈骗，有儿女在外读书、工作的父母容易成为此类短信的诈骗对象。

三是“高薪招聘型”：如发送“××饭店招专职员工，性别不限，体健貌端、年龄18岁至45岁，月薪过万元”。若有急于找工作的人打电话咨询时，骗子常以预收服装费、面试费、保证金等名义要求其往某账户打入一定款项，随后“人间蒸发”。还有人会要求受害人到指定酒店面试，受害人到达指定酒店后，作案分子并不露面，会在电话中声称受害人已通过面试，向指定账户汇入培训、服装等费用后即可上班。

四是“中奖型”：如发送“某公司举行手机号码抽奖活动，您的号码已获得二等奖，请电××与领奖处某小姐联系”。打通指定电话后，对方会要求预先支付个人所得税、公证费、手续费等后才能领奖。

[案例3]小张上网购物受骗

我校一年级学生小张，于2008年2月24日下午欲上网购物时，发现一款自己心仪已久的手机才两百多元低价，接着又发现一台品牌相机也低至三百多元，兴奋之余立即与销售商联系。该同学起初对此也有疑惑，但售货小姐巧言相告：我们的货品是走私的，不怎么计算成本，云云，阅历尚浅的小张很快便完全相信了，决定买下两件货品。那人就说货品加起来再算上快递是550元，要小张同学通过银行汇款，并让他第二天等待消息。

到了第二天中午，销售小姐来电说货到了，不过一个自称是物流公司司机的人却说：你是第一次和数码公司合作，她们公司是走私的，为了承担风险，你得给那公司3000元风险金。唯恐小张有疑虑，他又油嘴滑舌说了一大堆理由，并说这风险金只是形式上的，你付给她们，她们就把钱付给我，我就立即把钱退还给你，至此小张同学完全相信了这些人编织的谎言。因当时他身上只有1000元，经还价销售小姐同意减至1500元，并由她先帮他垫付500元，货到后还给她，于是小张又按这些人提供的帐号汇了款。

不久，“物流公司”又来电话对小张同学说，你怎么只给我们汇1500元啊？我们是讲信用的，一定要3000元才给货的！这时，小张说自己“快要疯掉了”，脑子一片空白，想都没想又给对方汇款1500元。等到对方再打电话来索要8000元时，小张同学才如梦初醒，深知自己受骗上当。直到这时，他才想起向学院领导和辅导员老师报告情况，在辅导员老师的陪同下向学校保卫处报了案。

从以上案例我们可以看出，不法分子的诈骗伎俩其实十分拙劣，只惜我们的学生防范意识太薄弱，才使这些不法之徒轻而易举得逞。

[案例4]小唐和小张遭遇“教授”骗子

我校一年级学生小唐，于2008年5月10日中午接到一个匿名电话，对方称自己是某教育培训机构的工作人员。小唐想起自己在几个月前曾填写过一份调查问卷，在卷子上留下了自己的联系方式。这时，对方以工作人员身份邀请小唐参加第二天中午他们机构举办的免费讲座，并请小唐邀请她的同学一起前往，小唐遂邀请同宿舍的小张一起去。

5月11日中午，小唐和小张如约来到位于岗顶的某写字楼的一间课室里，有一名自称南京大学教授的人，给学生上课，介绍如何自主择业，如何提高学生的综合素质和参加面试的注意事项等等。最后，这名“教授”又说，只要学生缴纳1499元和999元两种不同级别的费用，他们就承诺帮助学生找兼职，并在学生毕业时推荐工作。

在这名“教授”油嘴滑舌的鼓动下，小唐等同学有些心动，但由于价钱太高，他们作为学生难于负担。正在犹豫不决之际，工作人员及时出来劝说，称机会难得，一天只有几个这么“好”的机会，还是向“总部”申请的云云。见他们还在犹豫，“工作人员”又生一计，说向“总部”申请给予分期付款的“优惠”，现在只需交500元就可以了，剩下的靠学生以后兼职的收入偿还。

经不住诱惑，小唐和小张最后签了一份“合同”，并又留下了学生卡、身份证复印件等重要资料，答应在次日下午4：30之前交纳500元。

回到学校后，幸好两位同学想起了曾经接受过的安全防范教育，经过一番思考，她们于当天晚上在其他同学的陪同下找到年级的辅导员老师，在老师的仔细分析和耐心教育下番然醒悟，认识到这是不法分子的一个典型的骗局。当她们给所谓的工作人员打电话说不参加培训的时候，“工作人员”又恐吓她们说：签了“合同”就具有“法律效应”，如不履行“合同”就要打官司，把学生名单以“不诚信”的理由告诉与其“合作”的银行，又告知予其“合作”的大公司在学生毕业时不予录用。

第7篇：家校合作案例范文

1.案件基本情况

2008年至2012年5年间，海淀区人民检察院反贪局共立案188件，其中直接涉及采购领域的案件50件，占到立案总数的26.6%，比重较大。从纵向角度而言，各年立案数分别为5件、3件、5件、17件、20件。2011年采购领域职务犯罪较上年同类案件增长240%，2012年采购领域案件占到当年立案总数的46.5%，这两组数据体现出预防采购领域职务犯罪所面临的严峻形势。

2.采购领域职务犯罪的特点

从案件涉及罪名来看，贿赂犯罪增幅明显。随着经济体制改革和单位管理制度的不断完善，贪污与挪用公款案件存在的空间不断被压缩，而以各种名目收受“好处费”为形式的贿赂犯罪呈现出增长的趋势，2008年和2009年共查获采购领域贿赂犯罪案件2件，而到了2011年和2012年，这一数据变成了21件，其中行贿和单位行贿案件从无到有，2011年和2012年各查获了2件。在商业发展过程中，贿赂属于一种不正当竞争行为，不仅排斥竞争对手，而且严重破坏公开透明的市场环境。

从涉案人员来看，呈现“40岁现象”，高学历人员比例增大，以事业单位职员为主。平均年龄为46岁，“40岁现象”突出，同时存在主体逐渐年轻化的趋势。5年间，大学以上学历涉案人员共36人，占该类案件总人数的72%，其中2012年犯罪嫌疑人中有7人为研究生学历，2人为博士研究生毕业。事业单位人员职务犯罪的案件共22件，占44%，比重最大；国有企业18件；民营企业7件；司法行政机关3件。

从涉案金额和作案手段来看，大要案占的比例高，作案手段多样。涉案金额5万元以上的案件38件，占到案件总数的76%，处级以上涉案人员为11人，占到涉案总人数的22%，比例较高，其中职务最高的为正局级。作案手段多样主要体现在两个方面，一是作案持续时间长、次数多；二是犯罪隐蔽性强。隐蔽性除了体现在该领域窝案串案少，除了以“一对一”的联系方式外，还体现在犯罪的名义多，如在商业贿赂中，除了回扣、佣金等主要形式外，还有假借促销费、宣传费、赞助费、科研费、劳务费、咨询费、赞助会议和展览费等名义以财物进行贿赂。

二、采购领域职务犯罪的易发多发环节

1.谈判与商榷环节

谈判与商榷环节往往具有一定的隐蔽性和非公开性，为采购人员职务犯罪提供了空间。除了直接收受回扣款、好处费等方式外，采购人员利用职务便利采用虚报商品价格、高开发票报销及编造虚假事实的方法将单位公款据为己有的行为多发生在谈判与商榷环节。典型案例如：米某原是某街道办事处副主任，有负责采购事务的职权，其利用办事处采购笔记本电脑的职务之便，要求销售单位高开购物发票，以虚假笔记本电脑采购价格向单位报销，将公款五千余元据为己有，之后其利用同一犯罪手段，贪污公款共计人民币两万余元。

2.签订合同环节

合同签订过程中，采购者与合同相对方属于合作关系，但在关键的价格商议过程中，双方也存在博弈，为了谋取交易机会和更多的利润收益，容易出现合同相关方给予采购人员好处费的行为。典型案例如：钟某在担任北京某大学研究所所长期间，主要负责为学校“211工程”和“985工程”学科建设采购设备。2005年，钟某在带领研究所进行学科建设过程中需要一套仿真系统，大学当时采购设备采用的是竞争性谈判的方式，有两家公司参与竞争，由于其中一家报价很高，研究所放弃与该公司的合作意向，另一家公司是该种设备国内唯一，钟某在选择设备上有绝对的话语权，在进一步商议、确定价格过程中，钟某答应该公司在给其个人好处费2万元的前提下签订合同并在其他的项目合作上给予帮助，钟某的行为涉嫌受贿犯罪。

3.招投标环节

招标投标制度是市场经济中的一项重要制度，可以有效保证采购环节的公开、公平、透明。但招投标过程中，招标准则很可能会被人利用，从而发生职务犯罪的风险等级也会随之增加。比如有的采购人员和供应商通过贿赂或者是恶意拆分项目等手段，在选择采购方式上采取对自己有利的方式，以达到规避公开招标的目的。招投标环节往往是采购领域职务犯罪的重灾区。典型案例如：发生在铁路线上的“非法交易”常某受贿案。常某为某大型国有企业的总经理，他不经招投标即将铁路线站区建筑空调系统的室外打井工程分包给某建筑工程公司。2006年8月，常某以个人装修房屋为名，要求建筑工程公司负责人为其支付装修费用10万元，其行为涉嫌。

4.采购费留存、保管环节

采购费留存、保管环节中，采购人员拥有大额资金，一旦心存侥幸心理，就可能踏入犯罪的深渊。典型案例如：汪某在担任某建筑研究总院建筑信息中心市场总监期间，利用职务便利先后将本单位支付给上海某广告公司两张金额共计人民币12万元的转账支票截留，后汪某通过朋友将截留的两张支票分别转入北京两家公司并兑换现金人民币11万元后潜逃，其行为构成贪污罪。

三、预防采购领域职务犯罪的对策建议

1.供应商单位需将销售成本同绩效考核相结合，创新考核制度。

采购单位是预防采购领域职务犯罪的主体，但供应商单位的制度建设也关系到该领域职务犯罪预防工作的开展。供应商单位的绩效考核不但是调动销售人员积极性的主要手段，而且是防止业务过程中出现非法违规行为的重要预防途径。可以说，在采购领域，科学的销售绩效考核是防止行贿腐败的最有力武器。好的绩效考核可以达到这样的效果：销售人员主观上必须为公司的利益着想，客观上必须为公司的利益服务，没有为个人谋利的必要和空间。要达到这一目标，核心是将销售中的腐败行为看成是单位销售可能面临的成本，不行贿将体现在销售项目成本的减少上。如果不行贿，作为项目负责人可以降低销售成本，从销售利润中争取更多的提成。供应商单位发生采购领域的职务犯罪案件，一方面需从法制教育上加大投入，另外一方面需重新审视业绩考核方法，分析和反思制度的提升空间，以科学的管理和考核制度保证经营过程的合规合法。

2.监督机关设置供应商剔除流程，发挥行贿档案查询作用。

建立“黑名单”制度是加大对违规非法采购惩处力度的重要体现，也是维护公平竞争市场环境的重要内容。

对于招投标过程中的违规问题，通过跟踪回访和市场暗访调查，加强对供应商和机构的监督，一旦出现不正当行为，按其情节轻重建议对其作出“降低其信誉等级”、“几年内不得参加政府采购活动”的限制性处罚规定。

推行廉洁准入机制，发挥行贿档案查询工作在预防采购领域职务犯罪中的积极作用。该机制充分考虑采购领域贿赂犯罪易发多势，有利于推进市场诚信体系建设，营造诚信公平市场环境，促进国家公职人员廉洁从政。采购单位在招投标过程中可以要求投标方出具无行贿记录的证明，以其“自证清白”的说明来督促合作方在经济活动中不出现违法行为，阻止有行贿犯罪记录的人混入投标人和供应商队伍。2012年，据海淀区院行贿档案查询工作统计数据显示，“政府采购供应商备案”已成为行贿档案查询告知函的主要使用目的之一。

3.采购单位需加强队伍建设，实行关键岗位人员交流与调换制度。

制度设计的关键在于“人”。人的管理主要体现在队伍建设中，队伍的廉洁自律教育是队伍建设的重要内容。教育的方式多样，需选择能产生威慑力的教育途径，开展廉政教育前听取意见，选择教育对象最易接受的培训方式，如前往警示教育基地、参观看守所、听法制讲座，培训中需进行良好的互动，使教育对象对职务犯罪产生敬畏。采购领域的职务犯罪存在着持续时间长、作案次数多的特点，这一特点突出了建立管理干部定期轮岗、交流、调换制度的重要性，避免长期从事采购工作而产生“熟人贿赂”，在轮岗时也需加强纪检监督与审计。

4.采购单位需完善采购和招标领域廉政风险防控建设。

控制政府采购的各个关键环节，通过制度设计，使各相关利益人在各个环节相互制约，形成完善的廉政风险防控制度。如在招投标过程中一是要明确采购与招标领域职务犯罪预防的实施机构和工作职责，明确有关人员在招标工作中的权力、责任、工作要求及罚则，确保管理工作有序。二是从采购和招标的立项论证、资金预算、标底确定、招标机构选择、招标文件、评标办法、评审专家、资格审查、合同文本、保密事项等方面细化招投标工作规范与纪律。

第8篇：家校合作案例范文

此课是为学生学习和了解工艺美术设计中对材料运用问题而设置的。作业是利用废旧材料设计制作案头小摆设。对材料的选择、利用是工艺美术设计中一个很重要的环节。如何才能在设计中调动这些因素呢？这需要我们去观察、去发现它们的视觉美感，在充分认识的基础上，才能掌握和利用这些条件来为特定的设计服务。

生活中的废旧材料在艺术创造中有时会转变为不可多得的有用之材。通过对废料或废弃物的设计加工，可启发学生的想象力和创造力，培养和锻炼学生对材料的加工与造型能力，在把无生命的材料变为有生命力的艺术创作的过程中体验乐趣，从而激发学生对艺术创造的热情。

【案例描述】

一、改变教法，放手课堂

教师示范、学生跟做已是传统手工制作课的一般模式了，教师常常扶着学生向前走，教给学生走好每一步，这种方式大大限制了学生的创新能力。新课程标准提出“以学生的终身发展为本”的教育理念，要求教师重视学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流；注重的是让学生学会学习，而不再是让学生学会知识，“教是为了不教”。这就告诉我们应把课堂还给学生，一切由学生来支配，引导学生在实践中学会学习。结合我校10+30教学模式和生本教育的理念，手工制作课以动手为主，以学生的合作为主，大胆地放手课堂，让学生成为课堂的主人，这可以给学生很大的探究空间。教师为学生创造活动机会，让学生自主讨论，探究各种制作的方法，融折、剪、画、讲、玩为一体。如我在八（3）班上课时，课前布置每组学生收集整理各种废旧材料，自带剪刀、胶水等工具，当我走进教室时，发现学生已经行动起来了，并且他们准备的材料很特殊，植物的叶子和花瓣，超出了我的预设。于是我说，今天我们做一个游戏，每一组在组长的带领下，完成一幅拼贴画，最后大家都是评委，评出最差的一幅，让他们给大家表演一个节目，学生一听乐了，每次老师都表扬最好的，今天却要评出最差的。学生开始动起来，热热闹闹地做起来，有的剪各种形状，有的出谋划策，有的……我却成了“观众”，看他们每组的表演，最后学生评出最差的一幅，这组学生也高高兴兴地为大家表演了节目。整堂课在不知不觉中就结束了，且收到了意想不到的效果。

二、贵在发现，重在利用

西班牙画家毕加索巧妙地运用旧自行车的车座和车把组合成《公牛头》的造型。《公牛头》贵在画家发现了废旧材料的造型因素，利用这些因素创造了新的形态，既生动又活泼。画家用他丰富的想象力给废旧材料赋予了新的生命。

只有细心观察才会发现废旧材料的造型特点。利用废旧材料设计制作案头小摆设，关键是培养学生善于发现和利用废旧材料的美感因素去创造新的、美的造型，提高学生的想象力、创造力、动手制作的能力，从而更加热爱生活，从生活中发现美、创造美。在生活中，每种材料都具有形态、结构特征、色彩、肌理、可塑性等造型因素。这些是构成美感的重要基础。材料的造型特点需要我们认真地观察分析，以便发现和利用。

在活动中根据学生收集到的废旧材料，让学生细心观察，充分发挥自己的想象力，经过巧妙的构思和加工，使它成为一件艺术品。如，易拉罐是圆柱体的造型，有美丽的色彩，罐壁是薄金属制成，便于制作。具体做法：把易拉罐的一个圆底剪下，将罐壁剪成条状，可以编织成美丽的小花篮、造型别致而又实用的烟灰缸、各具特色的椅子等。但是学生在制作过程中大胆创新，做成了自行车、钟表、二胡、笔筒等。学生打破了易拉罐原有的造型特点，充分地运用这一材料，创造出新的、精美的造型，想象力非常丰富。发现废旧材料的美感因素是为了利用这些因素创造美的形象，所以重要的是教师要巧妙地利用废旧材料的结构、色彩、特性等特征并结合学生的联想去创造一个美的造型，力求巧妙、立意新颖、实用美观。

有位学生的父亲是修电器的，家里各种废旧电器配件很多，这个学生巧妙地利用电脑的风扇和废旧电瓶制作了一个小风扇，并给它装了外壳，还装了开关，挺实用的。

三、创新源于生活，美就在我们身边

课堂的延伸可以为学生提供更广阔的创意空间，引导学生在实践中学会学习，激发学生再创造，让学生在尝试中去表达、去参与，既获得了知识，又发展了能力，更体验到了成功的喜悦。这样，他们才会乐于思考，乐于表现，乐于创新。学生在这次案头小摆设制作活动中，利用可乐瓶、纸盒、鸡蛋壳、快餐盒等生活中的废旧物品与纸、笔等结合起来，达到了意想不到的效果。当这些物品呈现于学生面前时，学生就可以调动各种感观来体验美的存在，通过摸一摸、看一看、闻一闻等多种渠道去体会、感受物体肌理、材质的不同特点，产生多种体验，制作出综合性的作品。这样，作品的形式自然也就多种多样了。在学生的作品中，有的用塑料瓶做花篮，有的用纸盒做小动物造型，有的用蛋壳做不倒翁、脸谱，还有的用口服液瓶做风铃，都取得了意想不到的效果，学生的创作欲望被激活了，作品也丰富了，其中许多作品都打动了学生和老师，使我为之感动。

【案例反思】

在以往的美术课堂教学中，绘画和欣赏所占的比例比较多，手工制作几乎是没有的。殊不知，手工制作的过程其实是绘画和欣赏的综合运用，比如，绘画中的色彩、形体结构等，而在手工制作过程本身就是一个欣赏的过程。怎样设计，如何安排色彩及形体，都是对审美、欣赏能力的提高。当然完成一件作品之后，学生之间互相交流更是一种欣赏了。相信学生欣赏自己或自己同学的作品要比欣赏一些较为深奥的名作更为直观且感兴趣得多。

在这次制作活动中，我没有一刀切地去要求每个班级，而是根据每班学生准备的材料，因势利导，因材施教，创设不同的课堂情境，将课堂还给学生，使学生成为课堂的主人，课堂成为学生表演的舞台。当学生创作出大量的作品时，别的学生都非常羡慕，甚至其他科目的老师也羡慕地说：“美术课真有情趣，下辈子要当美术教师。”

第9篇：家校合作案例范文

但是专业毕业生在市场中的替代现象却非常严重，这体现了人力资源管理专业存在的教育缺陷。笔者对目前此专业教育存在的问题及原

因进行了浅析，并提出了一些相关的建议。

关键字　人力资源管理　教育　专业

人力资源管理是近些年在我国新兴起的一个专业，以前我国对于企业中的人力资源并没有专业的人才来进行管理。随着我国经济的发展，与外贸合作增多，许多外企进驻国内，为我国带来了一些先进的企业管理理念，加之我国企业规模不断扩大，对人才管理的专业程度要求日益提高，所以近年来人力资源管理的发展很快，很多高校都将这个专业引入。但是，目前高校中的人力资源管理教育还存在一些问题。

一、人力资源管理专业的性质及要求

人力资源管理，是对企业人才资源进行合理的分配，包括人才的招聘管理，绩效管理，薪酬管理，员工关系管理，培训管理以及职业生涯规划管理。它的核心就是“人才”，从企业的角度出发，对不同阶段、不同性格、不同能力的人进行合理的分配与管理，使人力资源能够发挥最大的效能，创造更多的收益。所以，从事人力资源管理工作的人应当具备的素质有很多，不单单是对于企业的基本业务要有了解，还要了解经济、心理、人际沟通、职业生涯选择与规划等等相关的其他专业知识。最关键的是，人力资源管理的应用与实际经验是分不开的，想要学好人力资源管理这门专业，就必须了解实际中企业人力资源的情况，并尝试将理论与实际结合。

所以，人力资源管理这门专业对于学习者的要求主要有：对专业理论知识以及相关专业知识的熟练掌握，并将理论知识应用于实际中，从实际案例中积累对不同类型的企业的管理经验，并在以后的工作中应用其中，不断积累经验，以便胜任企业的人力资源管理。由于人力资源管理是非常灵活的，也是随着环境不断改变的，所以创新、突破传统也是学习这个专业应当具备的思想意识。

二、人力资源管理教育的缺陷及原因

由于我国人力资源管理的引入时间比较短，发展还不能够与西方国家相比，所以目前虽然一部分高校已经开始这门专业课，但是对于这门课程的教授还存在一些缺陷。

（一）理论过多，与实际结合较少

目前我国高校人力资源管理专业的教学基本都停留在对于理论知识的学习，而对实际案例和实际工作的了解、分析、讲解很少，这对于学生来说会产生理论与实际脱离，刚进入职场时不能够快速进入工作状态，产生所学的知识与实际工作不相关的感觉。对于学生，这样的学习内容和学习方法不能够将知识学习扎实，也不能将理论与实际紧密的结合，从而影响了人力资源管理专业的发展。

（二）师资力量不够

由于人力资源管理的发展时间较短，专家人数较少，加之各高校都相继的开设了这个专业，所以各个高校的专业教授人数较少，很多老师都是研究其他相关专业的，所以在教学上师资力量不够雄厚，教师队伍仍需要继续招募专业学者，这样才能提高对学生的专业辅导，利于此专业的发展。

（三）专业性较弱

由于以上的原因，人力资源管理在我国高校的本科阶段呈现出了“可代替性强”的状态。通过对前几届学生的就业情况调查，很多毕业于金融、会计、企业管理、工商管理、信息管理、统计等等其他专业的学生都从事了人力资源管理的工作，这对于人力资源管理的学生加大了竞争。在这个现象的背后，是人力资源管理专业的专业性较低，可代替性太强。其实此专业的专业性是非常高的，对于企业人才管理的技术就是此专业的核心技术，如果掌握了一些核心的技术知识，在市场中是很难被替代的。目前这种较强的替代性反映了我国人力资源管理的教育仍旧不够专业，学生没有获得对于人才管理的专业技术，对于人力资源管理还停留在较浅显的知识层面，进入职场时，几乎与其他的未学过此专业的学生处于同一个起跑线上。所以人力资源管理的教育专业性较弱，需要加强知识技术的深度。

三、解决方法

（一）在教学中加入实际工作案例

要改善人力资源管理的教育，首先得加强理论与实际的联系。在教学中多加入人力资源管理工作的案例，针对每个不同的企业所存在的问题进行单独的学习，并讨论出不同的解决方案。学生在对实际案例的解析与探讨中能够将所学的知识灵活运用，掌握要点并加深记忆。在对不同的案例学习中，能够积累经验，便于在以后的工作中应用到其中，加强对专业的把握；老师在对于实际案例的讲解中也能够提高教学水平，在与学生的探讨中学习到新的教学方法，帮助学生加强专业的学习。例如，在考核学生的学习成果时，以解决某个公司案例的形式进行，以考察他们将所学知识的综合运用能力。分析某个企业的问题时，存在多个解决方案，有时某一种构思和设计更能够恰当的解决问题，并打破传统的思维形式，形成百家争鸣之势。所以，在教学中加入实际案例是提高人力资源管理教育质量的必要的、有效的、重要的途径。

（二）引入海外专业人才，加强师资力量

高校应当多引入海外归来的专业人才，一方面通过他们传播西方的先进的知识理论，提高我国高校人力资源管理教育的专业程度，加强专业的基础，另一方面可以使国内的人才管理思想与国外的思想相碰撞，学习可借鉴的优势，提高我国人力资源管理学术水平，以利于其发展。

虽然人力资源管理的教育存在诸多的问题，但毕竟它引入的时间较短，人才储备量还不够多，整体还处于发展初期的阶段，在以后还有很大的发展空间。加上市场需求日益增大，相信人力资源管理专业的前景充满希望。

参考文献：

[1]付亚和,许玉林.绩效管理[M].复旦大学出版社,2008.