关于幼儿口腔保健的知识精选(九篇)

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关于幼儿口腔保健的知识

第1篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

关键词：学龄前儿童；龋齿；调查

【中图分类号】R788.1 【文献标识码】B 【文章编号】1674-7526（2012）12-0489-01

龋齿是儿童的常见病、多发病，也是危害儿童身心健康的重要疾病。学龄前儿童是龋齿的易感人群，患病率高，相关报道且呈逐年上升趋势。[1]为了了解我市学龄儿童龋齿病发病情况，我院暑期社会实践团队对十堰市及其周边地区6所幼儿园712名幼儿进行龋齿情况调查，探讨预防龋齿的措施，进一步做好防治工作。现将结果报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料：十堰市及其周边地区6所幼儿园3～5岁儿童712名，其中男362名，女350名。年龄最小3周岁，最大5周岁。

1.2 方法：检查以视诊为主。受检幼儿以坐位在充足的光线下接受一名检查者逐一检查，以口镜和手电辅助，另一名助手进行记录。同时采取问卷调查的方式，向家长询问，了解各个幼儿的饮食习惯及卫生习惯等。

2 结果

2.1 龋齿患病率：在受检的712名儿童中，患龋齿人数446名，患病率62.64%。其中3、4、5岁幼儿龋齿发病率分别为49.17%、61.64%和55.78%。

表一鄂西北地区幼儿龋病总百分率（%）

表二调查问卷幼儿每日刷牙的频率的百分率（%）

表三调查问卷幼儿偏爱的食物种类的百分率（%）

表四调查问卷通过什么方式了解口腔知识的百分率（%）

2.2 龋齿各年龄患病情况及城区和县区龋病率情况：从以上数据可见，十堰市市区幼儿的龋病率普遍比县区高。在不同年龄之间本次调查结果显示所调查幼儿各年龄段的患龋数占调查总数的百分比为4岁最多（61.64%），其次为5岁、3岁。市区的有龋填充率2.14%明显大于县区的0.85%，这可能与县区的医疗水平、家长的重视程度有关。3至5岁幼儿的邻面龋的发病率均低于面龋，这可能与乳牙的形态结构有关。根据我国2002年全国口腔健康流行病学调查，儿童患龋率接近80%。根据我国2005年全国口腔健康流行病学调查，我国5岁儿童乳牙龋病的患病率为66.0%（城市61.9%，农村70.2%），龋均为3.5。本次5岁儿童抽样调查的结果低于2005年的结果，说明我国的防治工作取得了一定的成效。并且从本次调查数据和以往资料可以看出随着经济社会的发展，对儿童卫生保健重视，患龋率大体上在逐年下降。[3]

3 讨论

3.1 龋病的影响因素

3.1.1 主观因素：其一，龋病的发生与不良的饮食习惯有关，调查结果显示约16%的幼儿喜食零食。儿童喜食甜食、零食类的食物，易损害牙釉质。其二，据本次调查，约半数幼儿刷牙频率为一日一次。从侧面反映，家长老师对幼儿口腔卫生问题重视不足，养成了幼儿睡前不刷牙，进食后不漱口等不良的卫生习惯。其三，对十堰及其周边地区的幼儿的口腔龋齿检查示：有龋填充率为2.14%。造成幼儿乳牙龋的另一方面原因为幼儿乳牙未能采取科学有效的预防措施，如窝沟封闭、含氟牙膏使用、定期进行口腔专科检查等。其四，仅有不到五分之一的幼儿家长从相关医疗机构了解到口腔健康知识，说明有关医疗机构未贯彻落实合理有效的防治措施，防治幼儿龋齿。[4]

3.1.2 客观因素：一方面，与幼儿乳牙组织结构和解剖形态有关，乳牙的牙与邻牙的接触为面的接触，易磨损形成食物残留，时间过长，腐蚀牙釉质，形成龋齿。另一方面，现代食物的精细程度较以往增加，食物硬度偏软，机械摩擦力小，不利于牙齿表面窝沟的清洁。

3.2 相关机构宣传工作：卫生部在2011年也颁布了我国中西部地区儿童口腔疾病干预项目[5]，国家对儿童龋齿的重视程度可见一斑。但是，通过调查问卷数据显示，大部分家长通过电视节目、报刊杂志和与朋友聊天了解幼儿口腔疾病常识，可见幼儿园、医疗机构等对学龄前儿童龋齿防护知识的宣传有待进一步加强。如通过幼儿园的干预、当地卫医疗构的宣传等形式，教育家长和幼儿园老师，可使其对幼儿龋齿具有一定的了解，对龋齿的预防引起足够的重视。

相关医疗机构可采取以下方式做好幼儿口腔宣传工作：一、制作幼儿龋齿健康知识的短片，在电视、报纸、网络等新闻媒体上广为播放。二、做口腔知识和口腔日常清洁护理的宣传单册，印发、交与幼儿园，使其发给幼儿，带回家供家长浏览，或以小区为单位，交予各物业部门分发给业主。郊区、乡镇可由村委下发。三、在广场、小区门口等人口流动量大的地方做一些关于幼儿口腔健康知识的宣传展板，供路人驻足留意。

参考文献

[1] 胡艳丽，舒丽梅.焦作市5 635 名2 ～ 6 岁儿童患龋相关因素分析[J]. 中国妇幼保健，2007，22（13）： 1 787

[2] 马引凤.阳泉市城区2-6岁儿童龋齿情况调查.临床医学工程[J].2010，17（10）

[3] 甄雅萍.580名学龄前儿童龋齿病情况调查[J]中国中医药咨讯，2011，6（19）

第2篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

【关键词】手足口病；护理措施；托幼机构；防治对策

中图分类号 R473.72 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2014）22-0086-02

Disease Care Measures and Countermeasures Nurseries for HFMD/QI Gen-you，LIU Yi，WEN Li-e，et al.//Chinese and Foreign Medical Research，2014，12（22）：86-87

【Abstract】 Objective：To analysis the care measures and countermeasures nurseries for HFMD.Method：106 cases of hand，foot and mouth disease children of three nurseries in the city were extracted as research subjects from February 2012 to June 2013，observed the treatment of children with hand，foot and mouth disease，summarized nursing experience and proposed countermeasures.Result：There were 2 deaths in children in the 106 cases，others were discharged，rehabilitation of severe group was significantly lower than the mild group，there was statistical significance（P

【Key words】 HFMD； Nursing； Preschools； Control measures

First-author’s address：Huangjiang Hospital of Dongguan City，Dongguan 523750，China

手足口病（hand，foot and mouth disease，HFMD）一般由多种肠道病毒所致[1]，是一种传染率较高的传染病，其多发生于5岁以下儿童，夏秋季为其发病高峰期。患儿表现为发热，手、足、口、臀等部位出疹[2]，少数合并肺水肿、心肌炎等，严重者出现死亡。手足口病传播速度快，范围广，积极预防也对降低其发病率具有重要意义，至今为止其尚无特效治疗药物，因而对症治疗和护理尤为重要[3]。本文对托幼机构手足口病护理措施及防治对策进行分析探讨，现总结报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究于2012年2月-2013年6月抽取本市3家托幼机构的106例手足口病患儿作为研究对象，患儿年龄6个月～5岁，平均（4.2±0.3）岁，其中男55例，女51例，患儿临床表现为不同程度的发热、手足口臀部疱疹、咳嗽及口腔溃疡，其中既往感染史者5例（4.7%），手足臀部疱疹伴发热者96例（90.6%），口腔溃疡者93例（87.7%），咳嗽者6例（5.7%）。

1.2 方法

按患儿临床症状将其分为轻症组和重症组，对症状较轻者采取静脉抗病毒治疗，对重症者使用糖皮质激素及丙种球蛋白治疗。

1.2.1 护理（1）保持室内空气清新、温度适宜，每天对室内空气消毒一次，对患儿玩具、食具等日常生活用品进行消毒处理，确保患儿被褥要清洁，衣着应柔软，宽大；（2）让患儿多喝水，用温水定时冲漱口腔，口服复合型营养素补充剂，对口腔溃疡者外涂锡类剂，剪短患儿指甲，必要时应包裹其双手，以防抓破皮疹，对手足症状者外涂炉甘石洗剂，疼痛剧烈者涂擦利多卡因，随时清理臀部皮疹患儿的大小便，疱疹破裂者，局部可涂擦抗生素软膏；（3）患儿禁食生冷、辛辣的刺激食物，饮食以低盐为主，进食前用生理盐水冲漱口腔，进食以易消化的流质或半流质实物为主，如鸡蛋汤、牛奶等，用餐后用温水漱口保持口腔清洁；（4）保持病室安静，使患儿充分休息，定时测量患儿体温，睡前使用温水洗浴；（5）给予患儿关怀，多陪患儿玩耍，安抚患儿家长，减轻其心理负担，鼓励患儿多饮水多进食，争取早日康复。

1.2.2 防治对策托幼机构需增强保健人员的预防意识，发现手足口病疑似患儿应及时隔离，到医疗机构就诊，在第一时间汇报给卫生和教育部门，以便相关部门及时采取控制措施，为防止交叉感染，轻症患儿要隔离在家中治疗、休息。保健人员在发现发热、皮疹的幼儿后，应即刻对其使用的被褥、玩具及桌椅等进行消毒，对与患儿有接触者予以板蓝根、大青叶冲剂预防，除此之外还应对寝室、教室、食堂及厕所等幼儿活动场所进行消毒，在夏秋高发期应加强幼儿饮食和饮水卫生管理，保持教室和寝室通风良好。除此之外，还应提高婴幼儿自身免疫力，平日引导婴幼儿加强户外活动锻炼，每次至少活动半小时，教导其养成饭前便后洗手的好习惯，尤其在高发期应保证优质睡眠，督促婴幼儿按时按量喝水，多进食新鲜水果和蔬菜。将婴幼儿家长也纳入到预防手足口病的工作环节中来，对婴幼儿家长宣讲防御手足口病的相关知识，指导婴幼儿家长相关预防措施，开展关于手足口病预防知识的讲座，提高其预防意识，使其督促孩子共同协助手足口病的预防和控制。

1.3 统计学处理

采用SPSS 17.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，比较采用t检验；计数资料以率（%）表示，比较采用字2检验。P

2 结果

本组106例患儿，88例轻症患儿经治疗和护理均康复出院，18例重症患儿经糖皮质激素及丙种球蛋白治疗后死亡2例（11.1%），重症组患儿康复率明显低于轻症组（P

3 讨论

幼托机构是儿童活动的主要公共场所，因而在各类儿童传染性疾病的预防中具有重要责任。手足口病是一种自限性疾病，因而只需对症治疗和相应的护理便可痊愈[4]。本组研究抽取本市3家幼托机构的106例手足口病患儿作为研究对象，对手足口病护理及托幼机构防治措施进行分析探讨，本组研究中按患儿临床症状将其分为轻症组和重症组，对症状较轻者采取静脉抗病毒治疗，对重症者使用糖皮质激素急丙种球蛋白治疗，对106例患儿均进行饮食护理、心理护理、口腔护理等多种针对性干预措施，护理的过程中每天对室内空气消毒一次，对患儿玩具、食具等日常生活用品进行消毒处理，确保患儿被褥清洁，保证患儿充足的睡眠和饮水量，剪短患儿指甲，以防抓破皮疹，对手足症状者外涂炉甘石洗剂，疼痛剧烈者涂擦利多卡因，及时为患儿补充营养元素，为患儿制定科学合理的饮食方案，禁止患儿食用生冷、辛辣的刺激食物，饮食以低盐为主，进食前用生理盐水冲漱口腔，进食以易消化的流质或半流质实物为主，用餐后用温水漱口保持口腔清洁，给予患儿关怀，多陪患儿玩耍，安抚患儿家长，鼓励患儿多饮水多进食。本研究结果显示，重症组死亡2例，其余患儿均康复出院。提示手足口病具有较高的恢复率，只要采取积极的护理措施患儿的预后情况较为理想。此外，也可说明预防婴儿儿手足口病应从卫生、饮食等方面着手。

幼托机构应充分认识手足口病的严重性[5]，在发现手足口疑似患儿时应及时做好隔离工作，最大限度的降低疾病传染风险，除此之外还应提高婴幼儿自身免疫力，平日引导婴幼儿加强户外活动锻炼，每次至少活动半小时，教导其养成饭前便后洗手的好习惯，尤其在高发期应保证优质睡眠，督促婴幼儿按时按量喝水，多进食新鲜水果和蔬菜。幼托机构作为幼儿活动的主要公共场所，在预防方面应该具有严格的预案和实施细则[7]。在预防方面，幼托机构仍处于较为被动的地位，应把幼儿家长也纳入到预防工作中来，对婴幼儿家长进行防御手足口病相关知识的宣讲具有重要意义[8-10]。再次鼓励相关医疗服务机构在幼儿园、托儿所等托幼机构多开展关于手足口病预防知识的讲座，提高幼儿家长和托幼机构保健人员的预防意识，幼托机构自身也应加强自身的防患措施，在夏秋高发期应加强幼儿饮食和饮水卫生管理[11-12]，以减少手足口病流行。

综上所述，日常护理在手足口病的临床治疗中尤为重要，托幼机构应增强保健人员的预防意识，采取防护手足口病的相关措施，最大限度控制幼托机构内小儿手足口病的传染。除此之外，还应针对家长积极开展相关知识的讲座，确保双管齐下，有效预防和控制手足口病。

参考文献

[1]王莹，张艳青，李军，等.手足口病健康教育效果评价[J].中国儿童保健杂志，2012，19（5）：482-483.

[2]王利，张郑响.健康教育对家长手足口病知识掌握效果的评价[J].现代临床护理，2012，7（11）：54-57.

[3]崔焱.儿科护理学[M].北京：人民卫生出版社，2012：4-6.

[4]王燕，于卓，王智亮.手足口病的预防措施及护理体会[J].吉林医学，2011，31（1）：136-138.

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[6]李向红，刘承娟.小儿手足口病的家庭护理和预防[J].实用临床医药杂志，2012，39（6）：821-823.

[7] Osawa M，Umemoto N，Tajima N，et al.Atypical Varicella mimicking hand-foot-mouth disease in anpatienta with malignant lymphoma during chemotherapy[J].Br J Dermatology，2004，151（1）：254-256.

[8]冯银彩，陈冬雅，何艳森.幼儿园开展预防手足口病健康教育效果评价[J].国际医药卫生导报，2010，8（11）：1391-1393.

[9]乔梦凯，石利民，王燕，等.南京市2011年手足口病流行病学及病原学特征分析[J].中国医学创新，2013，10（1）：89-91.

[10]田鹏，李克伟.2008-2011年洛阳市手足口病流行特征及病原学分析[J].中国医学创新，2013，10（17）：108-109.

[11] Mc Mina P C.An overview of the evolution of enterovirus 71 and its clinical and public health significant[J].FEMS Mi-crobiol Rev，2002，26（1）：91-93.

第3篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

关键词：幼儿；疾病；防范

1 常规教学中的防范

1.每日晨检，检查幼儿有无发烧、口腔溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻等症状情况。

2.通风与卫生清扫消毒制度：我园将幼儿教学及活动场所、师幼寝室、食堂等作为每日卫生清扫的主要场所，并实行一餐一消毒，餐后桌面及地面消毒水消毒，卫生间每天3次彻底消毒保持其清洁卫生，幼儿离园后紫外线40分钟消毒（包括教室、寝室、厨房、卫生间），幼儿毛巾每天蒸气消毒40分钟，幼儿餐具3餐消毒40分钟，各班老师每天检查班机、寝室的开窗情况已保持通风，食堂工作人员做到做好厨房用具、餐具的清洁工作，做到无灰尘、油腻。菜刀、菜板、菜筐等要做到生、熟分_，餐具一餐一消毒。

3.每名幼儿“四勤”（勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）的个人卫生要求，及幼儿每天餐前餐后淡盐水漱口.

2 与家长配合防范

家长应该配合幼儿园做好以下工作：学习有关传染病的相关预防知识。做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；积极配合班级教师做好传染病的管理。做好幼儿的个人卫生；对幼儿进行健康教育。按照季节变化及时给幼儿增减衣物；传染病流行期间不带幼儿到人口聚集的场所和空气污浊的场所游；家长应坚持入园前和回家后给幼儿自查，发现异常（例如：口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻等症状）及时与班级教师联系；加强幼儿体格锻炼，坚持上幼儿园，早睡早起，养成良好的作息习惯，同时要加强幼儿在家的饮食卫生的管理，少吃生冷食品，不吃不洁饮食。不给幼儿带生日食品、糖果等入园；加强家园沟通，及时交流幼儿的健康状况。

家长若发现幼儿为疑似传染病后要做好以下工作：家长若发现幼儿为疑似传染病时，不要惊慌。要及时带幼儿到我市正规医院就诊。做到早发现，早诊断；若医院确诊幼儿为疑似传染病时，要立即和班级教师联系。做到早报告。若排除传染病也要持医生证明方可入园；按照医生要求对幼儿进行隔离治疗，幼儿痊愈后须持医生证明入园。做到早隔离，早治疗。保护易感人群；在观察和治疗期间，希望家长多和班级教师保持联系，同时我园教师也会通过电话给幼儿以身心关爱。

3 后勤工作中的防范

1.明细个人职责。在环境卫生管理方面大到整个幼儿园楼房、院落，小到各班级、各角落的卫生区域，制定了详细的明细标准，分工到人，职责明确，随机检查、抽查，班级老师、家长予以监督，每周各班级进行评比卫生，每月设立卫生红旗岗，在公共卫生区域里，不定期组织生活老师集体劳动，增加每个人的责任意识，帮助他们树立新的“大健康教育观”。每学期都要在后勤工作人员中开展卫生技能、技巧的评比活动，如洗毛巾、叠被子、擦玻璃窗的评比活动，本着公平、公开、公正的原则，评选出一、二、三等奖，给予一定的物质奖励和精神奖励，激发后勤工作人员的工作热情。如果说个人的卫生区域使他们加强了自身的工作责任心，那么每周的集体活动会使他们加强幼儿园主人翁的意识和一种团结协作的精神。在集体活动里，要让大家做到积极主动，并且感觉到为集体服务那是一种很荣幸的事情。

第4篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

一、严谨后勤管理，检查督促经常化，全面提升后勤队伍。

1、加强教职员工师德建设，大力弘扬教师热爱奉献、爱岗敬业的精神。

（1）各分园开展了后勤的师德演讲比赛：**“我是**的保育员（营养员、保健员）”、**“我为**添光彩”、**“我与**共成长”，、**“今天怎样做保育员”，大家结合自己的教育工作或发生在身边的教育事例开展演讲，使大家增强了集体荣誉感和凝聚力，进一步弘扬了良好的师德风尚。

（2）根据幼儿园新三年发展规划制订自身个人发展规划；定期自评，调整实施规划。鼓励保育、营养员、保健员分期分批参加高一层次的岗位培训。对新进保育员进行全覆盖培训，实施带教培训工作。只有有爱心的员工，有责任感的员工才能做好幼儿园的任何一项工作，才能发挥工作的积极性主动性。

（3）组织保育员、营养员学习《**市幼儿园保教质量评价指南》，协助教师参与幼儿一日活动，认真制订、解读“幼儿一日作息保教配合要点”，细化常规操作工作，效果较好。在这次的一级园的复验中，**、**的保育员边操作、边讲解；认真的规范操作；从容的应答保育应知应会的知识要点等，得到专家的一致肯定。

2、开展各种形式的学习、交流活动，提高职工的综合素质。

（1）保健中心组研讨保育工作，制订了《一日作息保教配合要点》，保育员学习后进一步熟知一日保教配合过程中的保育工作要点，明确了具体工作步骤中各时间结点、操作要领。保教配合也日渐默契，共同关注孩子的教育、保育、安全与生活活动情况。

（2）对**、**的后勤人员进行一级园复验标准的学习；四个园所的保育员、营养员进行了岗位职责的学习；大家更清晰自己的职责，不断提升自己素质和形象。

（3）各分园开展《户外运动保育要素》、《幼儿用餐护理要素》等为主题的保育论坛活动，保育员更加了解自己在户外运动过程中的保育护理工作。

（4）各分园各班保教工作开展“周五班级保教例会制”，班级三位教师回顾、小结本周保教工作，使教师和保育员之间有了较好的沟通，共同商讨下周保教工作重点、布置保教工作具体内容。

（5）对**、**的的保育员规范操作进行随机跟踪，发现在生活活动的环节还存在保教配合不协调的问题，及时反馈指导，在随后的检查过程中，有较大改进。

3、促进理论与实践结合，提升操作规范化，努力促使其达到精细化。

（1）规范操作演练：本学期开展了两次总园范围内的“规范操作演练”的活动，每次由每位保育员、营养员抽签决定规范操作的项目要求，由其他分园的保健老师、分园园长和保育员做评委的形式考核。保育员通过现场演示、现场讲解方式听取各分园代表的点评，从而提高自身操作水平。营养员以现问现答的方式进行，从而检验对日常规范操作要求的掌握。

（2）加强了对保育员、营养员日常规范操作的培训。为了巩固培训效果，开展“今天我当家”的活动，改变以往的方式，调动保育员、营养员的工作主动性，结合自身工作特点，由保育员、营养员开展培训。

（3）除了组织常规的理论知识培训外，“应知应会月”、“虹桥镇学前教育总园烹饪比赛”、“保育个案”、“营养员菜谱摘抄”等活动，使两大员的保育工作有了很大的提升，他们也意识到保育工作的重要性，改变了以往以清洁为主的观念，转变为以幼儿为首位，一切工作要从孩子的的角度出发，尽量做得周到、细致。

（4）注重常规检查和指导，尤其是户外体锻的护理、分发午餐、自主点心等工作的检查，进一步强调了教师与后勤之间的配合。后勤人员通过学习、沟通、交流，每个人的自身素养在逐渐的提高，常规工作在检查和指导的过程中更明了如何精细化、规范化操作。

二、树立优质服务的思想，优化卫生保健工作，发挥保健老师的管理和执行力。

1、严把三关，预防为首要。

（1）严格执行晨检制度：坚持每天做到“一看二问三摸四查”，防止幼儿将尖角玩具、危险品带入幼儿园。在传染病高发季节加强晨检和全日观察，杜绝传染病的发生。本学期除**有4例手足口病、1例水痘外，其它三个园所均没有发生一例传染病。

（2）坚持消毒隔离制度，要求保健教师指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法。保育员每天根据规范操作要求进行清洁消毒，使幼儿园环境美化、净化。保健教师定期进行督促检查考核。

（3）各分园抓好饮食卫生工作，严格把好食堂的消毒关和质量验收关，杜绝不洁食品入食堂。每天对营养员进行检查指导，杜绝食品卫生事故的发生。做好进出库物品的登记记录，每月清仓做好报表。

2、防病宣传工作。

（1）配合防疫部门做好计划免疫工作，各分园对幼儿的疫苗接种进行登记核查，及时通知漏针幼儿家长，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种。

（2）各分园能定期更换宣传栏的育儿内容，并根据季节特点宣传传染病的预防措施。积极响应上级领导的要求，及时向家长宣传高发传染病的注意事项，使家长在第一时间内了解情况，做好预防措施。同时对教职工开展相关方面的培训指导，让她们及时掌握疾病的动态信息，以便作好疾病的预防指导宣传工作。**、**还专门建立了和家长家园互动的保健园地，得到家长们的一致好评。

（3）有针对性地开展家长指导讲座，让家长了解多方面内容：本学期各分园开展了“儿童急症救助”、“季节转换常见病的预防”等的指导讲座，得到了家长的认可和欢迎。

（4）重视五官保健工作：**对幼儿开展口腔普查普治工作，幼儿龋齿都得以填补。四个园所在视力的检查中，发现有视力低常幼儿，及时通知家长，使孩子能在第一时间内得到治疗。同时积极宣传视力不良的危害，提高家长认识。

（5）体弱、肥胖幼儿管理工作：四个园所幼儿体检率达95％以上。对于体弱儿，保健老师、保育员、教师和家长积极配合，耐心引导体弱儿不挑食、偏食，培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯，给予适当的活动量，同时做好日常保育护理工作，提高幼儿体质。

肥胖儿主要从饮食和运动着手，改变其饮食顺序和习惯，要求饭前先喝汤，再吃蔬菜，最后吃荤菜和主食，少吃高蛋白和谷类食物，不吃零食，不吃甜食，不吃油炸类等食物。在户外活动中指导鼓励多运动，同时与家长多进行沟通，了解幼儿每月的情况，及时根据情况进行调整，使幼儿了解肥胖的危害性，调动幼儿锻炼的积极性。

3、改进幼儿膳食，体现科学化

（1）编制更加适合幼儿的菜谱。

菜谱由总园四个保健老师和营养员共同商议、轮流制定的，既符合菜谱制定的“七大原则”，又能让孩子吃得高兴。如：根据季节定菜谱，尽量让孩子食用和季节有关的食品，少吃反季节食品；还要注意很多食物的相克，像菠菜不能和豆制品一同食用等。

（2）改进烹饪方法，更加健康、合理。

孩子的饮食，既要营养，又要科学。我们从这点出发，探讨了烹饪方法，做了很多改进。比如牛肉总是烧不烂，我们就考虑要保持原有营养的情况下，还要适合幼儿，就想到先放蒸箱蒸一小时，然后在回锅里加调料煮，这样烧出来的牛肉美味、酥烂，孩子们特别爱吃，一点也不浪费。

（3）开设营养知识的讲座。

根据家长的需求，各分园有保健老师、营养员开设了一次有关营养食谱讲座。通过案例形式和家长积极交流，大家一起探讨关于幼儿的营养，及对个别挑食、偏食孩子的策略；同时和家长分享了一些营养小菜谱，家长们都非常积极，希望我园能多开设这样的讲座。

（4）培养幼儿养成良好的进餐习惯。

进餐前，老师会结合当天菜肴进行营养小知识的宣传教育，提高幼儿进餐兴趣；进餐时，要求幼儿做到一静三清，完成自己的一份饭菜；进餐后，要求对自己桌面进行清洁整理，碗筷轻放整齐；同时培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。保健教师每天对餐点情况进行检查督促和指导，使幼儿进餐习惯得以提升。

（5）举办了总园营养员烹饪比赛。

通过自选菜和规定菜的展示，接受各方评委的点评，**的顾师傅获得第一名，**的沈洁清获第二名，**张玲珍获第三名。通过烹饪比武，让大家取长补短，使营养工作更上一层楼。

4、做好保健资料积累、整理工作及专题研究

（1）**、**认真对待一级园验收，示范园的申报，仔细检查保健资料，归档整理。

这次验收的任务十分繁重，而保健资料这块又是大头，为了确保不扣分，保健老师加班加点整理保健资料，没有半点马虎，按要求顺利完成了任务。

（2）各分园保健教师专题完成阶段性小结。

根据工作重点，**保健老师分别完成了三篇专题小结《餐前饮食教育益处多》、《户外活动中的保育》、《培养孩子形成良好的盥洗习惯》。**、**

三、保障幼儿生命安全、保障校园财产安全、保障校园安全

1、加强安全工作管理确保校园平安

（1）继续健全学校安全防范机制，继续参与创建“平安校园”活动，并做好了相关的资料积累。

（2）组织教工学习新修改的“劳动合同法”和**市“两纲”教育，并参加了进修学校组织的相关考试，通过学习不断增强了教职工的法制观念和意识，提高了教职工依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范自身行为，科学执教、依法治教的能力。

（3）继续加强了对教职工进行安全教育、安全方面的法规文件，提升教职工知法、懂法，不断提高安全意识，杜绝安全责任事故，确保了幼儿和教职工的安全。

（4）继续加强对特种设备、大型器械、消防设施的管理，继续做好对相关设施设备及门窗水电等日常检查维护工作做到日常检查和每月一次地毯式检查相结合，做到发现问题做到及时报告及时维修，及时消除安全隐患。发现安全隐患问题及时记录、及时保修、及时反馈，排除一切不安全的因素，确保幼儿健康成长，为争创市文明单位打下扎实的基础。

（5）加强门卫安全管理，要求门卫认真按保安公司职责和要求加强对幼儿园的安全保卫工作及园门口的交通安全管理，确保幼儿、教职工的安全，确保幼儿园财产的安全。严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，使用接送卡，保证幼儿安全有序地来园和离开幼儿园，杜绝幼儿走失。认真做好对外来人员询问、登记等工作，做到了不随意放无关人员进入幼儿园的要求。

2、长效安全工作，安全措施细致化，创建区“安全文明单位”。

（1）在开展“急症救助”培训的基础上，就“窒息事故的处理步骤”、“窒息儿童的救助方法”进行实地演练。

（2）注重家园一致教育，帮助家长在家庭中开展“急症救助”活动指导，使急症救助人人知晓，提高对幼儿安全事故的处理能力。

（3）认真做好安全工作台帐，各分园落实实施健康安全三年项目计划，保证安全工作有目的、有计划地开展，组织学习“安全手册”并做好对教职工和幼儿的安全健康宣传教育。

（4）加强对全体教职工的安全教育，提高安全意识，杜绝责任事故，安全事故发生率低于1%，一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）控制在2%以内。对安全工作有突出成绩的给予表彰和奖励，并积极开展“平安校园”的创建活动。

（5）十一月份为安全健康月活动。各分园利用游戏、演练和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，引导幼儿在活动中学，积极探索安全教育在一日活动中的渗透教育。

（6）做好了节前安全工作大检查，对教职工进行安全防范教育和根据区教育局法制科要求及时做好了治安、安全等内容的检查和汇报和上报工作。

3、加强财务管理，继续做好财产、物品管理工作

（1）积极响应“创建节约型社会”的号召，根据幼儿园创建节约型幼儿园计划，开展了树勤俭节约，爱园如家的精神，使每个员工将节约落到了实际行动中。

（2）加强对财务人员的业务培训和职业道德建设，提高财务人员的自身素质。

强化了财务人员的责任意识，加强财务人员间及与学校各部门间的相互交流配合，规范各项工作流程和岗位职责，提高了工作效率。

（3）严格财务制度，实行园务公开制，重大事项园务委员会审核制，幼儿伙食坚持一月一清，公示家长，代办费严格执行“多退少不补”的原则。尽可能的为幼儿提供各项必须用品，并在幼儿的用品方面一直采用安全为先的采购方法。

（4）加强固定资产管理，科学配置学校资源，实行资源共享，将管理职责落实到岗、责任落实到人，做到室室有人管，物物有人管，建立起科学的组织体系和责任体系，合理有效地使用物力，做到物尽所能，延长其寿命，提高设施、设备的使用效率。

（5）做好**、**10月市保教专项调研工作、12月的一级园复验收；**二级一类园上等级时所要求的硬件设施达标工作。

（6）加强园容园貌建设，因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，注意对草坪和花草树木的养护工作，做好种植角的管理工作，成立“幼儿护绿小队”，让幼儿参与绿化的管理，从小养成爱绿、护绿的好习惯。

（7）加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（8）及时做好了对器械、设备的检查、保养、维修工作，使其保持待用状态。做好期初期末财产清点和移交工作，每月月底检查财产及财产的接收、发放和财产的调配工作，及时做好登帐工作。

（9）在规范收费树立良好的收费窗口形象、微笑服务的同时做好对家长好宣传、解释工作，牢固树立了为幼儿服务和为家长服务理念，规范收费和微笑服务工作有了明显提升。

（10）近期根据上级财政部门有关票据管理规定，总务和财务一起认真完成了对现有02年12月以前使用过的**市幼托教育专用收据等票据存根、**年6月以前的空白发票进行了清理和申请销毁工作，并对20**年后的票据存根进行了整理登记和上报工作。

（11）根据学校技防要求、避雷设施等有关技防施工安排，初步完成了对幼儿园技防、避雷设施的施工。

四、存在的问题：

第5篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

文／王曦

口腔保健从婴儿抓起

新生儿的口腔里是没有牙齿的，然而颌骨内20颗乳牙的牙冠已部分钙化，此外还有继承恒牙的牙胚。第一恒磨牙咀嚼面的牙釉质也已钙化。如果饮水中氟的含量不足，自出生起就可以通过各种方式进行氟的补充，例如饮用含适宜氟的水，也可以在医生的指导下服氟滴剂，这样就可以提高牙齿的抗龋能力，减少龋齿的发生。

婴儿约在6个月时，下中切牙开始萌出。在第一颗牙萌出后，妈妈就应该开始为婴儿清洁牙齿。有些婴幼儿有含奶瓶睡觉的不良习惯，有这种不良习惯的婴幼儿在上前牙容易产生严重的龋齿，医学上称为奶瓶龋，严重者，整个牙冠可被破坏，影响正常的咬食和发音功能。除此之外，还会出现牙髓坏死、根尖病变，影响恒牙胚的正常形成和钙化，甚至累及全口牙，妈妈一定要帮助宝宝改掉这种坏毛病。

孩子到二岁半左右全口乳牙长齐，直到6岁牙齿开始替换以前，全靠乳牙行使其功能，因此乳牙和恒牙是同等重要的。乳牙对咀嚼、发音和外观很重要。此外，乳牙对恒牙的萌出还起到向导的作用。正常情况下乳牙必须维持到自然脱落的年龄，恒牙才能萌出到正常的位置。乳牙如果早脱落，邻牙就要往间隙倾斜，恒牙萌出时就没有足够的位置，造成恒牙排列拥挤。排列拥挤的牙齿不易被刷干净，容易形成龋齿和牙周疾病。

乳牙特别容易受到龋齿的侵害，因此要很好地进行保护。教给孩子正确的刷牙方法，要使用保健牙刷，即刷头小、刷毛软、刷毛末端经过磨圆的牙刷，多吃些有营养及对牙齿有益的食物，少吃对牙齿有害的甜食，定期进行口腔检查，最好每年进行一次。

别让牙病影响青春期的健康

六龄齿是第一恒磨牙，由于平均萌出年龄为6岁而得名。六龄齿对儿童颌面部的发育很重要。它在牙列中的位置和本身的健康情况对其他牙会产生―定的影响。如果早失可使第二恒磨牙向前倾斜移动，造成牙齿排列不齐。六龄齿还担负着重要的咀嚼功能，如果早失会使牙槽骨高度发育不足，有可能造成前牙畸形。六龄齿是恒牙，终生不再替换，应该很好地进行保护。除认真刷牙外，可以在牙科医生的指导下选用氟化物和窝沟封闭剂预防龋齿。

龋齿是严重影响牙齿正常功能的口腔常见病和多发病。牙菌斑里的致龋微生物，即变形链球菌，是龋齿形成的元凶。这些微生物能将含糖的食物发酵、产酸。酸性产物长期作用于牙齿，能使牙齿脱矿而形成龋齿。龋齿容易发生在牙齿咀嚼面的沟裂、邻面和牙釉质发育不全的牙齿。

龋齿是多因素的疾病，因此预防龋病要采用综合的方法。有效地刷牙可以清除牙齿表面的牙菌斑而起到预防龋齿和牙周疾病的作用；氟是人体所必须的微量元素，它存在于水、大气、土壤和我们的饮食中，氟可以增强牙齿和骨骼的结构，还具有抑制细菌的作用，因此氟可以起到防龋的作用，可用含氟牙膏预防龋齿；选择有益于牙齿健康的饮食，少吃或不吃含糖的零食。

牙周疾病是发生在牙周支持组织的疾病。牙周疾病的主要病因也是牙菌斑。牙菌斑是一种稠密的、不定型的、黏附在牙齿表面的、以细菌为主的薄膜，用肉眼是看不清的，用牙菌斑显示剂才能显示出来。牙菌斑最容易黏附于牙颈部、邻面、窝沟和牙龈下。牙菌斑的粘着性很强，用漱口的方法不能清除牙菌斑，必须彻底地刷牙才能清除。

牙石是钙化了的牙菌斑，在牙周疾病的发展方面起重要的作用。此外，糖尿病、营养不良等全身疾病以及吸烟和牙周疾病的发生和发展也存在着密切的关系。

牙周疾病在早期只侵犯牙龈组织，称为牙龈炎。牙龈炎的早期症状是牙龈轻度充血、水肿，患者无任何不适感。当疾病继续发展时，则充血、肿胀明显，在刷牙或咬食物时有出血症状，这是自行诊断牙龈炎的重要标志。出现这种症状时应及时进行治疗，牙龈很快就可恢复健康，否则病情可继续发展而形成牙周炎。牙周炎的主要症状是形成牙周袋、牙周溢脓、牙齿松动，是人类丧失牙齿的主要原因之一，有牙周炎的人还有不同程度的口臭。

牙周疾病的预防主要是以自我口腔保健为主，即每天进行有效地刷牙，有效地刷牙可以清除黏附在牙齿表面的牙菌斑，而起到清洁牙齿、预防牙周疾病的作用。定期进行口腔检查是早期防治牙周疾病的有效措施，可一年或半年到医院检查一次。总的预防牙周疾病的原则是一生中要不断地、彻底地，有效地清除牙菌斑。

中老年人的口腔保健

人到了中老年，由于口腔在生理功能和解剖形态方面产生退行性改变，因此容易患口腔疾病。

牙周疾病是中老年人丧失牙齿的主要原因，因此中老年人应做到有效地预防。每日早晚用保健牙刷进行有效地刷牙和使用牙线。定期进行口腔检查，每半年一次。定期进行洗牙，清除牙石和牙菌斑。注意膳食平衡，以保持骨组织和牙龈健康。

牙龈退缩，牙根暴露后，根面可发生龋损，称为根面龋。选用含氟牙膏刷牙，定期检查，做到早发现早治疗。

牙齿咀嚼面由于长期咀嚼食物，出现磨耗的情况，即牙齿的最外层――牙釉质被磨损，牙本质外露，此时，局部出现对冷、热、酸、甜敏感的症状，要经常咀嚼生核桃仁或茶叶，用脱敏牙膏刷牙，到医院进行脱敏治疗。

50～60岁是口腔癌发生率最高的年龄组。口腔癌的发生和下列因素有关：吸烟、嚼烟叶、嚼槟榔、空气污染、放射线、饮酒、局部刺激、遗传因素等，一定要戒除烟酒，尤其是不嚼烟草和槟榔；不吃过烫或有刺激性的食物；处理残根、残冠、磨平锐利的牙尖，去除不良的修复体。

老年人牙齿缺失比较常见。对缺失的牙齿应及时进行镶复，一般在拔牙后3个月左右镶复，常用的方法有，局部义齿或全口义齿，活动义齿或固定义齿，还有种植义齿。所谓种植义齿是以金属制成的人工牙根种植在缺失牙的牙槽骨内，然后再镶上义齿。种植义齿具有稳固，舒适美观的特点，而且能承受很大咬合力，是最现代的义齿修复方法。

牙病“连心”对症下药

文／万一

牙病“连心”

人们都说“十指连心”，殊不知牙病也连心。所谓“连心”是指局部与整体的关系。牙病虽小，但与整体关系密切。比如眼睛，某些眼病就与龋坏的牙齿有密切关系。如:虹膜睫状体炎、脉络膜炎等，当拔除龋坏的牙齿后，眼病可以不治而愈。

龋坏牙还可以导致鼻窦炎、肾脏疾病。如慢性肾小球肾炎，可能是由于口腔龋坏牙齿内毒素不断作用的结果。清除这些坏牙后，不仅可以缩短急性期，并能防止肾脏继续受损。

类风湿性关节炎与风湿热性关节炎亦然，只要清除口腔内的龋坏牙齿，就能使患者全身状况得以改进。

以上所说的都是讲龋环牙与全身器官疾病的关系，似乎还没有连到“心”，而实际上确与心有着直接的关系。亚急性心内膜炎就与口腔龋坏牙有着密切的关系，只有拔除龋坏牙，亚急性细菌性心内膜炎的症状才能消失。

为什么龋坏的牙齿会引起远离器官发病？这主要涉及所谓“病灶”学说，系指在局限的病变组织区域中有外源性致病微生物感染，感染的微生物或微生物所产生的毒素发生转移，引起不与病灶直接相连的远离器官组织发病。像龋坏牙引起的牙髓炎、牙根管感染、根尖周感染等皆为口腔病灶，是播散细菌和毒素的潜在来源。另外，牙周病在病灶感染中具有重要意义，因为牙周病波及多个牙齿，感染面积大，同时由于牙齿松动，加上咀嚼压力易使龈沟内细菌及毒性产物被挤到组织中。

因此口腔专家指出，对各种可治的牙病应进行彻底治疗，对无法治疗的病牙应毫不怜惜地及时拔除，以免造成更大的损害。

定期“口腔卫生大扫除”

世界卫生组织曾指出，牙齿健康是指牙齿、牙周组织、口腔相邻部分及颌面部均无组织结构与功能异常。并制订出口腔健康标准是：牙齿清洁，无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔卫生，健全的口腔功能及没有口腔疾病。

专家介绍，口腔联合保洁包括自我保洁和医生保洁两部分。人们每年至少到医院进行一次“口腔卫生大扫除”，患者还应该努力在高素质医生中寻找“自己的口腔医生”，固定一个口腔医生的好处是可以保证自己治疗的整体性与连续性。有人担心“洁牙”过程中的交叉感染，其实，在正规医院就诊时，患者要求医务人员当面把包括钻头在内的全套医疗器械进行拆封，就能基本避免交叉感染。看病时要留心是否为无职业资格、无上级医生技术指导、无质量监控的“三无诊所”。

牙疼需对症下药

提起生活中的恐怖经历，“看牙医”绝对要排入前十名。因此普通人在牙疼时，除非实在忍受不了，大多随便找点止痛药吃。而事实上，不经过局部治疗而仅靠药物通常都不能解决问题，甚至还会延误病情。

要为牙疼选好药，首先要清楚引起牙疼的原因和疾病的状况。最容易引起牙疼的疾病有牙髓炎、根尖周炎、冠周炎等。牙髓炎的炎症部位在牙齿中央的牙髓腔，药物要通过细小的根尖孔才能到达，因此局部止痛药很难奏效，抗生素则完全没用，最好找牙科医生直接对病牙进行治疗和处理。

可以说任何药物都不可能彻底治疗牙髓炎，所以牙髓炎“无药可治”的说法是有一定道理的。不少牙髓炎病人牙痛时病急乱投医，那些不专业的医生随便开点抗生素给病人用，结果完全不起作用，对于牙髓炎造成的疼痛，止痛药有一定的作用，而当疼痛剧烈时，止痛药的作用就不明显了，像“牙痛丸”一类的局部止痛药在疼痛轻微时可能有效，但并非好办法。当发生牙髓炎时，最好是找牙科医生，对病牙进行治疗和处理，在看牙医之前已经有疼痛的可以口服止痛药，其他药物建议都不用。

牙髓炎进一步发展，细菌侵犯到牙根尖周围的组织便造成了根尖周炎。冠周炎多发生于下颌智齿萌出不全或阻生时，牙冠周围软组织发生炎症，严重时可出现不同程度的无法张口，甚至牙关紧闭。治疗以局部处理为主，常用生理盐水和2％双氧水冲洗局部，再放置碘甘油，最好每日1～3次，再用洗必泰漱口液漱口，如果有脓肿形成，应及时切开排脓，如果出现面颊部红肿热痛，甚至全身发热、疼痛等，可以使用抗生素和消炎止痛药。

口腔的守护天使

文／步秀霞

一个小牙科护士的喜怒哀愁

清晨6点半左右，牙科护士小高就已经开始洗漱了。单位其实离住所并不远，走路也就大概十几分钟的时间。在交通拥堵、出门近也要做好一个小时考虑的北京来说，有这个距离和时间长度已经是件很幸福的事了。即便如此，小高她们却仍需同我们一样早早起来，因为从早上8点开始，医院就要接待病人了。而在这之前，她们这些护士们就要把单位打扫干净，将医疗器械等东西全部整理好。早点，一般在路上就打发了。中午一个小时左右的吃饭时间，时间不是很固定，因为要看病人情况，假如有需要她们必须要拖到很晚才可以吃午饭。工作日时，大夫们中午需要连班，如果是周末的话，工作量会稍小点，因为医生们不用连班，而且下午4点半就可以下班，站了一天的护士们终于可以坐着休息一下了。

记者去时正值周末，当天的患者不是很多，对她们来说也是难得的空闲。于是，小高护士也就有了较多的时间做下来和记者聊聊，谈下她们牙科医生和护士的生活。

累

小高今年刚20出头，但没穿护士服时，却还俨然是个孩子。算起来今年才正式毕业，但她当牙科护士的时间却快1年了。从实习到就业，医护临床出身的她最终成为了一名牙科护士。问她当牙科护士的最大感觉是什么，还不懂世故，直率的小高笑着对我说，“累！”从早上上班到晚上下班，要整整站一天，还有跑上跑下，配合大夫，比如吸唾时，头要时常低着，所以现在回家也常常觉得肩膀和脖子疼得厉害。当记者问她这算不算是职业病时，“算，当牙科医生和护士的十之八九都有这些病。”小高如此回答，“因为工作时总是低着头，所以很容易得颈椎病。而长时间的站立，又导致静脉曲张的形成。”小高还格外懂事地说：“其实医生比我们更累，一整天你都不怎么见他们抬头。所以牙科医生很容易患上颈椎病，而静脉曲张则是所有护士可能患上的职业病。”

委屈

“我们讲求的都是无菌操作。每个所使用的口杯、针管什么的都是一次性，但有些病人就是不相信我们，总担心我们的器械。”小高委屈地说。医生和病患之间难免会因为工作的不理解而造成这样一些误会。而当自己的工作受到怀疑和不认可的时候也难免让小高护士觉得有些委屈。

不能说出的尴尬

每种工作都有自己的风光和难以启齿的尴尬。身为牙科护士，也是如此。小高不好意思地笑着说：“我们是做口腔的，什么样的口腔都见过，但有时候难以忍受的可能就是一些病人口腔中散发的异味，很难闻，但是你必须要忍着，不能说。我们还好点，大夫离得比我们还近，估计他们更难受。”关于这点，小高给出的建议是定期洗牙对口气的清新有一定帮助。

难以摆脱的循环

隔行如隔山。每个行业都有自己的专业术语，这在医者面前只是一次又一次的重复。面对患者的询问，医生和护士还要一遍又一遍地耐心解释着每一个医学疾病名词。“来一个病人，碰到一个专有名词你就需要向他解释一遍，每天我们都要重复好多遍，但是没办法，这是我们的工作，我都能把这些常用的牙科疾病专业名词倒背如流了。”这一遍又一遍不能摆脱的循环，锻炼着她们的耐性，也一遍遍检查着她们的专业知识。

最大的喜悦

当牙科护士有苦有乐，每个医者最大的喜悦莫过于患者在自己的医治下得到康复。这是医生们最快乐的事情，牙科护士只是这精彩一幕的配角。那她最开心的又是什么？“我现在会做临时冠了。”“病人做牙前需要先把牙齿磨小，在这期间为了美化和咀嚼功能需要做临时冠。看着病人带着我做的临时冠，夸我做的好我就特别高兴，心里觉得美着呢！”小高开心地说。医生治病治得好，患者会给医生们送锦旗，记者看到墙上几乎每个大夫都有自己的锦旗。但是在这些锦旗中，却没有一面是送给这些护士的。然而勤奋、好学又很用功的小高，就这样在患者的笑脸上和满意夸耀上，享受着自己作为一名牙科护士的喜悦。

牙医与牙护的四手操作

第6篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

120位幼儿园家长抽样调查；

10位妈妈不可不说的”安全“故事，

我们带你了解每个家长都关心的幼儿园安全问题。

新生入园，安全第一！

当宝宝第一次被送进幼儿园，妈妈最揪心的问题是什么？安全！

那个从出生起便被妈妈贴身保护的小宝贝，如今要去到一个他完全陌生的地方，他会得到同样的呵护吗？那里的环境、饮食和管理对顽皮又不懂事的他是不是足够的安全呢？

我们知道，2～6岁的幼儿很少有安全意识和防范能力，而入园难的问题，使不少学校为了应对招生压力，会把一个班的招生人数扩展到极限。孩子太多，老师精力不够，疲于应对，很可能就在安全问题上抓得不严，管得不细，造成孩子的安全隐患。而还有些幼儿园，教师、保健医师和食堂工作人员都不一定很专业，更可能在防火、防坠落和防食物中毒等方面，做得不那么到位，只要有一个不起眼的小纰漏，就可能造成对孩子不可挽回的伤害。多少次，我们看到受伤孩子家长的泪眼，听到他们懊悔不迭地呼喊：“我宁愿孩子不是小天才、小明星，我只要他平平安安。”我们就意识到安全教育有多重要。

在又一届幼儿园新生入学之际，身为爸妈，请擦亮你的慧眼，考察一下幼儿园的安全设施，并时时配合老师，对你家宝宝进行安全教育，让他平安成长吧！

幼儿园安全红黑榜

《母子健康》对120位幼儿园孩子的父母做了一个抽样采访，听他们谈谈对幼儿园安全措施的期待与忧虑，希望更多的父母来共同关注幼儿园的安全问题！

出入限制很严格，如有特殊情况，要亲友临时接送，幼儿园不但要和家长通话核查，接送人也须提供本人身份证或有效证件。

家长关注度：

24小时有门卫值班，门卫年龄不超过50岁，最好是正规保安。门口处安装有摄像头。

家长关注度：

教职工被聘用、幼儿入园时都严格体检。

家长关注度：

每天早上入园时，有保健老师对孩子挨个进行晨检，以杜绝传染性疾病在孩子间散布的可能性。

家长关注度：

幼儿园不鼓励“带病入园”，就算生的病不传染，园方总是劝说孩子病好了再来。

家长关注度：

幼儿园食堂工作人员很专业，都有健康证和上岗许可证，食堂每顿的饭菜都进行48小时留样。

家长关注度：

园内的消防设施齐全，教职工都经过消防培训。

家长关注度：

幼儿园建筑物的转角及园内的桌椅和橱柜，都做成圆角，预防孩子撞伤。

家长关注度：

活动室内的活动器材归置整洁，孩子做美工所用的剪刀或者刀片会及时收藏好。

家长关注度：

蚊蝇药、消毒液都收在妥当的地方，不会被误服。

家长关注度：

楼上的窗子都装上栏杆，预防顽皮孩子攀爬坠楼。

家长关注度：

厨房不在幼儿活动室的同一层，这样孩子不会因为好奇或误闯厨房而受到意外伤害。

家长关注度：

幼儿园定期组织孩子进行紧急情况下的撤离训练，如地震了怎么做，遇火灾怎么做。

家长关注度：

如需带药去幼儿园，保健老师会认真让家长填好幼儿服药记录，说清姓名，多长时间服一次，剂量是多少，以免张冠李戴。

家长关注度：

幼儿午睡时，老师经常都会在幼儿午睡时“开小差”，扎堆聊天或打瞌睡或干私活，这样使得幼儿在午睡时发生的窒息或跌落等意外，老师没有办法及时发现和处理。

家长关注度：

室内的电源插头放置得太低了，1米5以下的插头很容易成为孩子的“探索点”。

家长关注度：

幼儿园的大门没有及时关上，门卫看管不严格，发生过幼儿私自跑出幼儿园的事件。

家长关注度：

课桌椅上的钉子松动脱落，没有及时修理。

家长关注度：

带药入园的幼儿，老师没把他的药放在高处，很容易导致其他幼儿误服。

家长关注度：

室内体操房或感统训练场的地板上没铺上安全垫，孩子有受伤的风险。

家长关注度：

教师胸前戴别针或指甲太长，有可能扎伤幼儿。

家长关注度：

去大型户外玩具上玩耍前，老师未检查运动器械及活动场地的平整和场地有无不安全障碍物。也没有检查每个孩子的衣着、鞋带。

家长关注度：

去大型户外玩具上玩耍后，老师没有及时清点幼儿人数，落下的孩子单独活动时遇到危险情况没有办法及时寻求帮助。

家长关注度：

幼儿园食堂的剩饭剩菜不及时处理掉，而是放在冰箱里，下顿再让孩子吃。

家长关注度：

孩子在幼儿园发生推搡、跌跤或流血事件时，老师怕担责任，不及时向家长通报。

家长关注度：

幼儿园保健老师没有专业资质，有的甚至是会计等兼任，这会导致幼儿园晨检流于形式，一旦有幼儿出现传染性疾病，无法及时做出判断和隔离。

家长关注度：

去幼儿园探底！

家长们对幼儿园安全还有哪些不放心的呢？本期《母子健康》杂志随机挑选了4家不同类型的幼儿园，实地探访了各园在安全问题上所做的工作。现在，就跟随我们的镜头，去考察一下这些幼儿园的安全状况吧！同时，我们也希望爸爸妈妈们能结合我们的介绍，看看自己孩子就读的园所，这些安全的标准与规范，是否也做到了呢？

给孩子做饭是件“良心活”

探访对象：新世界国际幼儿园

重点考察：食品安全

每天是这样采购食品的

因为对外送食物不放心，这家“公园里的幼儿园”可是自己开伙的！每天清晨7点，送货的小车就会嘟嘟地开来，菜品由后勤主任和厨房负责人验收。当然，这些菜是前一天下午4、5点钟时订购的。验收很仔细，要看日期、保质期、色泽……肉类是从旁边的大型超市订购，蔬菜就是从菜市场采购，采购量都要按照当日就餐人数而定，当天上，当天吃，不允许剩菜回锅，所以当然要杜绝浪费。

这里是后厨！

出示了健康证，经过了幼儿园后勤主任的监督消毒后，终于同意我们来到了后厨。在这里，我们看到了三元巴氏奶，金龙鱼油，李锦记酱油，开米洗涤灵……简直就是品牌联盟。厨房据称花费了40万人民币打造，不仅有冷鲜柜、冰柜，还有留样柜（专人负责为食品留样，每种饭菜汤取50g放盒子中盖盖留样，留够48小时没出现问题再清洗）。

储藏室分里外两间，要求日鲜的肉鱼鸡蛋等放外间，粮油等用大整理箱盖盖储存，不挨地。

病从口入，宝宝从小讲卫生

每间教室里，都会有个小小的搁架，上面贴着班级里每个宝宝的照片。这些照片是提醒宝宝自己的水杯和毛巾应该放到指定的位置，防止与其他小朋友交叉使用。洗手间的墙上贴着“洗手六步法”的图示，托班的小朋友就可以在老师的指导下学习洗手了；宝宝也知道要餐后漱口，用消毒餐巾擦嘴。

母子健康：从饭菜出炉到端到小朋友手中，会经历怎样的过程呢？

园长：饭菜提前出锅以后，由专门分餐人员，按照每个班就餐人数表分餐。这个时候一般老师都会带着宝宝进行“国学小课题”，在楼道里转，便于每个班的保育员老师进行消毒，消毒液要用量杯量好，然后老师拿消过毒的盖布领碗、盘子和小勺。用盖布盖上餐具再拿到班级里。另两位老师安排孩子们三个三个排队洗手，然后，宝宝就坐到桌前等待开餐吧。

母子健康：幼儿园对厨房工作人员有什么要求呢？

园长：我们选人的时候会尽量选择在幼儿园里专门为孩子烧过饭的师傅。要有北京户口、厨师证、健康证，每年会进行体检。四位师傅有两位主厨两位帮厨，其中一位是面点师。炒菜分餐时必须配戴口罩、帽子、手袖，厨房平时只允许工作人员出入，要求每天消毒、清扫两遍。

给孩子安全设施，但不让他们生活在真空之中

探访对象：伊顿国际双语幼儿园新城国际校园

重点考察：设施设备安全、安全教育

防碰撞的“迷你世界”

这次，我们毫不怀疑，自己来到了一个超迷你的小人国！小不点儿桌子小不点儿椅子小不点儿的马桶和操作台，真是超超超可爱！更贴心的是，家具上配备防滑垫，家具边角也被打磨成圆形，就连换鞋处对面的鞋柜上，也被安装了防撞条，这样宝宝就不至于在换过鞋子猛的起身之时磕碰到头而哇哇大叫啦。不仅这里，在楼道里和教室的部分家具上都会有防撞角，楼梯的栏杆也会有防撞角。包括楼道里面装灭火器灭火装置的门，这个门不能锁上，也担心孩子会随手打开，所以在孩子够不到的高度会有国外进口的安全扣，大人可以打开。值得一提的是，楼梯两侧会有两个不同高度的把手，左边是成人的，右边是幼儿尺寸的。户外游乐设施每天有专人检查。

家具，一年龄一尺寸

刚刚参观过大班之后，再来到小班的班级，却发现桌子椅子各种器具怎么就突然矮了一块儿呢？可别得意，这并不是你突然之间被施魔法长个儿了，这也是幼儿园的贴心设计之一啦！不同年龄的小朋友使用不同尺寸的家具，当然会更加舒服并且安全啦！

孩子并不是生活在真空之中

在教室里，清洁用品专柜和幼儿药品专柜，都在孩子摸不到的地方；当然，所有的电源插座都是在1米6以上！但就在这时，一个小宝宝过来好奇地问：“老师，这是什么？”什么？这么恐怖的东西这个小不点儿还敢问！谁知老师微笑着不慌不忙地说：“这是电源，老师平时播放音乐打开电脑的时候就要用到这个。”那个小丫头一脸“了解啦”的心满意足。

母子健康：宝宝的桌子椅子为什么会设计成不同尺寸和高度？

园长：孩子的身体平衡性和协调性在发展状态中，所有的家具都有小班大班之分。大小尺寸都是根据孩子年龄特点来设计的，只有合孩子身高，才不会意外滑倒。比如孩子椅子偏高，两条腿就不能平稳放在地上；桌子如果偏高，会导致孩子平衡协调性效果不好，也容易摔跤。

母子健康：教室的门为什么没有针对孩子们进行特殊设计？

园长：不是因为孩子年龄小，就什么都包容，把他们放在真空里面。而在外面的环境里面不会所有地方都会做到非常安全。所以门都和外面的一样。但我们会有卡通的标示牌，儿童性向的。告诉宝宝“慢慢走”，“一个跟一个”，用这样的安全提示用语，以图画方式表达出来让孩子明白。我们用的语言不是“不要”，而是“请他”，“请慢走”，“请两只手端盘子”。比如孩子问起电源的时候要跟她讲，满足她的求知欲，给正确的方向和指示，而不是藏起来或者放得高高的不让他们知道。

母子健康：看到楼道里稍微矮一些的地方会有“消防图”，宝宝们真不简单！

园长：楼道里的消防图，目的是让孩子从小对安全有认知。在园里每个月都会有安全方面的小型互动游戏，比如讲故事，一年还有两次消防演习。消防演习前，我们把这作为安全周或安全月，老师会给孩子讲述安全小常识。从老师到孩子都有安全意识的提高。

安全是1，其余是0

探访对象：方庄第二幼儿园

重点考察：卫生安全，护卫安全

大门这道“关卡”

想要入园采访，就要先过门卫这道关，这是谁都知道的事情。园门口每天都有精神的保安GG巡逻站岗，甚至有时候还有全副武装的“警察叔叔”！这还怕爸妈心里没底吗？

不仅有人员配备，设施也要跟得上：幼儿园里有安装远红外线监控，可以远程报警，这个系统可是直接从幼儿园连到110的。如果出现突况，按下按钮，警察5分钟之内一定会到。

园内布置紧急疏散的系统，每个月的会议里都会强调如果出现问题时，各个人员的职责。比如谁挟制住歹徒，谁报警，谁组织疏散等等，那可是相当详细有章法的。

入园先“体检”

宝宝入园也要先“体检”？是的！入园时，保健医都要给宝宝检查体温、口腔、咽部，扁桃体、手……如果看到宝宝咽喉部肿得特别大，就会建议家长带孩子去检查。（如果有手足口等传染病的嫌疑，必须去检查。）会告知家长：“嗓子太红了，如果再不查，晚上就得烧起来。”家长还是很重视孩子健康的。

每天五次的体温监控

又到测体温的时间了！哎，怎么又到了？一个精灵的男孩可自己数着呢：“这可是第5次了！”幼儿园就这样规定的，为了杜绝手足口等传染病的爆发，所以要每天测5次！这回做妈妈的不用担心了吧，有幼儿园帮你为宝宝健康把关呢！还有关于宝宝服药也有明确规定，要有家长、教师、保健医的三方签字才可以！

园内配备保健室，有持上岗证的医生，如果孩子磕碰，会及时处理。保健室医疗器材很全，口服药外伤药等，都是分类摆放、配备齐备。

母子健康：幼儿园招收保安时都会考察哪些方面？

园长：我们幼儿园有两名保安，从保安中心配备的，有合格证。除了看形象、谈吐，我们非常看重保安的人品，因为涉及到孩子问题，和写字楼招工不一样，所以要求要高一些。我们要求保安要形象好，有爱心，有责任心，还要勇敢。选了保安以后我们要试用，一般一个月。保安都是受过专业培训的，有大型防身设备。

母子健康：对于有地方发生陌生人拐走孩子的事件，园里在这方面有相关的应对措施吗？

园长：登记入园，带孩子出园也要登记。如果碰到家长临时有事需要外人代接，就必须提前电话通知老师谁来接。代接人员来时，老师会有回访电话，确认过后才把孩子交给他，也要登记。

母子健康：为什么陪同家长也需要体检呢？

园长：如果参加亲子班，陪同的家长也要参加体检。现在选飞行员都不查肝功了，但是亲子班的家长是要在公共环境里与别家孩子在一起的，所以身体健康的重要性可想而知了！

教会孩子安全地生活

探访对象：MSB嘉德蒙台梭利双语幼儿园

重点考察：校车安全、秩序安全、人际安全

彩色背心VS彩色校车

8点多，初夏的早上还很凉爽，一辆车身贴着红色标志的豪华BUS驶了过来。车门打开，原本在安静中沉睡的整个校园瞬间沸腾起来。抓着小手帕背着小书包的小豆丁儿们欢叫着从车上鱼贯而下，有的还一下子跳到旁边接车的老师的怀里。公主裙，或者俏皮的牛仔裤；朝天辫，或个性的小丸子头……但无一例外，他们都穿着红色的小背心。我们叫他们“红色校车宝贝”。

从校门口通向主楼的路上，三位校长和所有教职人员站成两侧微笑着欢迎“红色校车宝贝”们，协助每一个孩子入园，孩子们和老师校长互致问候。站在旁边的幼儿园老师讲，三位校长可以叫出“幼儿部”300多个孩子每个人的名字。就在这时，又一辆绿色BUS“靠岸”了，车上又下来了一批“绿色校车宝贝”……

“小小暴力事件”防患于未然

“哇”的一声，刚刚眼泪还在眼眶里转着“找妈妈”的背带裤男宝宝突然哭了。老师蹲下来抱住他，他还是哭个不停，还想用手推开旁边过来帮擦眼泪的小女孩，幸好老师一手把小女孩扶住，这才避免了一场小仙女“脸先着地”的“惨剧”。

原来，“小背带裤”是个新来的转校生，在别家娃都已熟悉了幼儿园环境可以洒脱跟爸妈说bye-bye的时候，他还在适应新环境的漫漫征途上，焦虑，暴躁，每天上演着不同版本的“咆哮功”。老师也早就留意到了这个宝宝，他是老师的“重点关注对象”，于是哪怕在照顾其他小朋友时，也会用眼睛余光留意他的情绪变化。

兄友弟恭，秩序了然于心

一个4、5岁左右的小女孩在帮助3岁左右的小男孩上楼，俨然一副“有问题，姐姐帮”的小大人模样，这自然也成了和谐校园的一大亮点。

在送宝宝入园的家长调查中，最放心不下的选项之一是“担心宝宝在学校里打架或者被打！”这让我们常常会坐在办公室胡思乱想，万一宝宝被推到了之后再被别人踩到？万一宝宝和其他小孩打架把眼睛伤到？万一一大堆孩子一窝蜂都抢着坐滑梯那有多危险？怎么办？怎么办？其实，也不用太担心，学校会给宝宝们全面的人际交往、生活安全的培训。

母子健康：校车的安全管理是怎样做的呢？

园长：不同颜色背心的孩子对应相同颜色的校车，指定老师负责清点人数及协助小朋友上下车，校车定期检查，这都是办园20年无事故、无家长投诉的保障。

母子健康：老师们是怎样解决校园里的小小暴力事件的？

园长：这种情况比较少见。一般来说，刚入园孩子可能会有这样暴躁或易怒等偏差行为，但在之后，孩子们会有良好习惯。对于新入园的孩子老师会非常关注，对于害怕与父母分离而大哭大叫的宝宝，老师会安抚他。如果他动手打别的小朋友，老师会问被打的小朋友“你很痛吗，老师帮你揉一揉”。如此的行为，会让打人的孩子有羞愧心、同理心，让他的“对不起”是发自内心的。孩子不仅要有自我保护意识，还要会照顾环境，及关心别人。

母子健康：在校园秩序方面，是怎样做到让家长放心呢？

园长：蒙台梭利教育的理念，就是要孩子自己学会教育自己，这渗透到教育的每个环节。在安全秩序方面，孩子也要学会照顾自己，不会推推搡搡，还会照顾小年龄的孩子，比如大一些的孩子会扶小孩子上楼，这就是中国传统文化中“兄友弟恭”的体现。

入园前，妈妈对宝宝的安全教育

妈妈千万不要认为，孩子送进了幼儿园，安全问题，就交给了老师。其实，两位老师和一位保育员要看护几十个孩子，精力也会有限，很难对每个孩子关照得面面俱到，唯有妈妈也在每天送孩子入园之前，多对孩子进行安全教育，帮孩子树立安全意识，才可与幼儿园老师共同替孩子的安全把好关。以下安全细节，是妈妈要特别对孩子提起的：

别把美工刀、别针之类的利器顺手放在衣袋里，因为你会忘了它，等你偶尔伸手到衣袋里去掏东西的时候，这些刀针会“咬伤”小手。

使用剪刀和美工刀要特别小心，不能拿着它们朝别的小朋友挥舞。递剪刀的时候，要将剪刀把朝着对方，如果别人将剪刀头朝着自己递剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。

不要将手放在门缝间，上下校车时，门口被漆成黄色的杠子是“禁止抓握”的地方，开关门时容易被夹伤。

上下校车要排队，上车时不要紧挨着前轮一拥而上，下车后不要紧挨着校车逗留，特别是在四个轮子的附近，这些地方司机叔叔看不见，可能会伤到你。

记住爸爸妈妈的电话号码，如果有陌生人或者熟悉的人说代替爸爸妈妈接你回家，一定要让老师帮忙打电话问问我们。

记住！不要随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻腔、耳道里。

不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃小瓶或其他尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤自己或别的小朋友。

不要把塑料袋当作面具往头上套，会让你没办法呼吸。

不可以从高的地方处随便跳下。

不可以垫着凳子攀爬窗台，以免从窗台坠落。

上下楼梯要靠右行，慢慢走，不要跑跳或推搡别的小朋友。

若是户外活动不要随便采摘花果，抓捕昆虫，更不可以放进嘴里，不然很可能中毒！

早上入园千万别因为找不到爸爸妈妈就自己哭着走出幼儿园大门，外面人来车往，很容易迷路，就真的见不到爸爸妈妈了。

爸妈要教育女儿不要把发卡拿下来当玩具，更不能放进嘴里！

去大型户外玩具上玩耍时，要一个一个来，滑梯的滑道上，不能同时上两个孩子，只有别人滑到底离开，第二个人才能往下滑。

爬软网或软梯，荡秋千时，一定要有老师或家长志愿者在场保护，才可以玩。

饭前便后要认真洗手，吃饭时不要尝试靠近汤桶粥桶，它们会烫伤你。

如果不当心在幼儿园烫伤，一定要马上打开冷水龙头，对准烫伤部位来冲十分钟，这样就没有那么疼了。

幼儿园安全问题的微博互动

各位还对幼儿园的安全问题有什么不可不说的话？

都到微博这个“树洞”里吼两嗓子吧！

@母子健康杂志:/mzjk

@豆豆妈的天空：我儿子在家也会经常把东西打碎，然后划破手脚，所以我很担心他在幼儿园淘气弄伤自己。和老师说过我的担心后，老师宽慰我说，孩子淘气不是坏事，让他把能量安全释放出来，而不是锐叫着去制止他，可能反而能分散孩子的破坏欲。老师经常带着我儿子做事，多多关注他，给他安排一些小任务，分散孩子的淘气想法，我感觉收效很好，他很少受伤了。

@滴答小雨：应规定幼儿园教室面积多大，最多能容纳多少数量的幼儿,这样也便于老师管理，但现在有些名气的幼儿园，班级人数严重超标，多的达四五十人，孩子太多，拥挤不堪，安全隐患就很大。我现在都想把孩子转出来，上小班化的幼儿园了，因为一旦发生安全问题，谁也吃不消。

@双眼皮：普通幼儿园也有名园没有的隐患啊，像那些户外娱乐设施，风吹雨打太阳晒的，几年没钱更新，就容易损坏，存在着严重的安全隐患。

@马自达6：原来孩子每天坐校车上幼儿园的，按理说有校车让家长省去了不少麻烦，可我发现幼儿园的校车超载问题很严重，一辆中巴上挤满了孩子，安全根本无法保证，出于担心，我现在都自己接送孩子了。

@天天НǎΟ梦：我儿子开学换了家幼儿园，以前为了便于接送，将儿子放在家附近的幼儿园就读，回家经常成了“伤兵”，不是鼻血淋漓就是额头磕出血，问起来，不是在厕所跟同学碰撞，就是下楼和同学推搡间挤倒了。我觉得幼儿园对幼儿进行互助友爱教育不够，幼儿出入教室、上下楼梯时老师看护也不勤，一拥挤打闹，不出事才怪！

@小点点的妈：幼儿园“大欺小、强欺弱”的现象很难完全避免，妈妈得让孩子先强起来。特别是身体弱、性格内向的孩子，要告诉他受欺负时不要跑，跑会让对方认为“你怕他”，要大声喊老师。妈妈最好帮孩子从同班的小朋友中找一个强壮的“铁哥们”，这样孩子就会比较有底气。另外，妈妈可以通过做游戏，让孩子扮演英雄，增强他的自信。

@灰蓝猫1981：家长仅仅为了安全，就一味要求老师降低游戏活动的难度和冒险性，最后反而不利于孩子闪避危险。我们可以发现，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练，反应敏捷，相对来讲磕碰反而少。因此妈妈要鼓励孩子积极参与活动，让孩子在积极的情绪中，练习钻爬、攀登、跳跃、投掷，提高动作的协调性和安全系数。

@阿宝3岁半：我女儿所在的幼儿园，特别注意随机教育，会运用日常生活中活生生的情景，摸拟活动如“爬阳台危险”、“陌生人叫门”、“超市里走丢了”等等，让孩子们去了解安全知识，懂得求救方法；观摩“消防中队”的活动让孩子身临其境，学会火灾逃生；参观“骨伤科医院”让孩子感知伤者的痛苦，同情心、爱心得以培养，从而能珍爱他人，珍爱生命。

第7篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

2006年最热门的育儿新闻是什么?是越来越多的准妈妈选择水中分娩?是高达800元一场的育儿课?还是学历能力都一流的“大学生保姆”?网络搜索，关于育儿的新闻有100多页，从怀孕到分娩，从养育到教育，从产品到生活……

新闻，每天都在发生。形形的新闻充斥着小爸小妈的眼球，也牵动着他们脆弱的心：频频潘报的小宝宝意外身亡事件；如雨后春笋般呈现的高价早教机构；时有召回的婴幼儿问题产品……小爸小妈们不知所措了，该如何呵护我们的“雏宝宝”才是?

在100多页的信息中，我们精选了15条最热辣的育儿新闻，并请来了孕产、儿科、早教、市场检测四大领域的专家作以点评，希望能给茫然中的小爸小妈们指点迷津。

新闻1　百万“残宝宝”

据北京晚报报道，“健康宝宝、幸福家庭”成为2006年至2007年预防出生缺陷系列宣传活动的主题。我国是出生缺陷高发国家，每年有近100万缺陷儿出生。出生缺陷和先天残疾所造成的后果严重，所以关键在于预防。

专家点评

人类胚胎的形成和发育是一个非常复杂的过程，受到十分精密的遗传因素调控，也受到人类生存环境的影响，从而可能使胚胎发育不正常，可以表现为出生婴儿在形态、结构、代谢、功能等方面的异常。

我们国家对于预防出生缺陷工作已经启动，近几年来有了比较快的发展。产前诊断和产前筛查已经在不少省和地区展开，而且已经有了一定的成效。但是发展还不平衡，卫生部在2006年下发《孕前保健指南》，这表明我们国家对预防出生缺陷工作非常关注和重视。同时通过广大医护工作者的健康教育和保健服务，全社会都来关注这件大事，使预防出生缺陷的工作更加全面发展，国家的兴旺发达，人类的健康繁衍，需要人人关心。

新闻2　40分钟，高危产妇水中分娩

据新闻晚报报道，2006年7月16日凌晨，上海长宁区妇幼保健院诞生了第1000例水中分娩的健康男婴。妈妈陈欢欢在怀孕39周时，因为蛋白尿被作为高危产妇收治入院。当时医生建议最好立即剖腹产，但她决定要进行水中分娩。生产时仅用了40分钟，陈欢欢就顺利产下了一名健康男婴。

专家点评

早在1803年就有记载，有一位法国孕妇，在产程中走进热水盆中，准备放松一下疲惫的身体，恢复精力，结果很快“宝宝”降生在水中。以后到20世纪60―70年代，欧洲一些国家开始尝试采用“水中分娩”模式来减轻疼痛。直到90年代，美国有医疗机构真正开展“水中分娩”服务，并总结了某些理论基础，发现水中分娩确有其优势。在温水中会使全身放松，精神紧张明显改善，这是因为影响血压升高和疼痛的一些激素分泌减少，又加上水的浮力，放松了肌肉的紧张度，从而加快了产程的进展。然而，这样的分娩方式同时存在风险的一面，如新生儿窒息、感染等问题，并且还需高要求的设备，所以，目前还不能“一哄而上”。

新闻3　赴港产子蔚然成风

据香港文汇报报道，内地孕妇进港产子蔚然成风。从前年的3，600人急升至去年的8，800人，今年上半年更是激增至11，716人。内地居民在港所生婴儿，即有香港永久居民身份，而香港又没有法例禁止内地孕妇来港，因而吸引不少内地孕妇设法来港分娩，更有孕妇在临盆一刻才赶到医院。

专家点评

孕妇选择在何处分娩，只要合理和合法的妊娠，他人也真难以干预。但一个原则“母婴安全”，每个人必须把握。一旦怀孕后，整个妊娠期需要定期产前检查和监护，以便及早发现一些与妊娠相关的疾病，或孕前未能发现的疾病。同时还要了解胎儿的生长发育。所以，孕期系统的产前检查对每个孕妇都是必需的，也是保证“母婴安全”的专业措施之一。

目前香港医疗部门为一些内地去港产子的孕妇感到困惑，是因为这样的孕妇大都没有正规的检查，尤其是临产后突然到达的孕妇，在无任何检查资料可以查询的情况下，一旦发生意外情况时，会使医生措手不及，这种潜在的危险性确实使人为难。因此，建议准备去港产子的孕妇，最好在孕6―7月就可去准备分娩地待产，并接收正规检查(随带内地检查的有关资料)，使当地医疗机构对你有充分的了解，切忌临产出发，否则害己又害人。

指导专家／顾佩宝

浙江大学医学院附属妇产科医院主任医师。擅长围产医学、妇产科疑难疾病的诊断与治疗。

新闻4　提议唇腭裂儿童救助基金

东方网5月28日电，昨天上午10点多，王菲终于在北京协和医院，剖腹产下一名体重8斤的女婴，并发现该女婴有兔唇。

新华网西安10月7日专电，在我国西北地区，大约有3万名儿童患有唇腭裂，其中不少儿童由于家庭贫困无法医治而终生残疾。专家建议，我国应设立唇腭裂儿童救助基金，帮助这些孩子及早治疗并融入社会。

唇腭裂俗称“兔唇”，是一种先天性疾病，目前在我国的发病率约为1：750。据记者了解，进行唇裂修复手术费用约为6000元，腭裂大约需要7000元。有大量贫困地区的孩子因为医疗费用的昂贵而得不到医治。

专家点评

“设立唇腭裂儿童救助基金”这是一项很好的建议，能给贫困地区的唇腭裂孩子带来福音。唇腭裂并不是一种难治性疾病，通过手术和术后训练还给患儿正常的面容和语言功能，使得恢复自信心，融入社会。这不仅改变了一个人的命运，还救助了一个家庭，从而构建和谐社会。真希望有更多项的疾病救助基金，使成千上万得不到医治的疾病患儿得到医治。

新闻5　龋齿宝宝节节攀升

上海市卫生局疾控处最新的市民口腔调查报告显示，每一万个婴儿中就有35个出现蛀牙，上海1岁婴儿发生龋齿率已达0．35％。调查显示，两岁婴儿患龋率为10．68％，3岁婴儿患龋率为39．61％，5成以上婴幼儿在此阶段发生牙龈炎。

今年9月20日的爱牙日主题是“婴幼儿口腔保健”。为什么刚出生不久的娃娃就有了牙病?上海疾控专家表示，很大原因在于不良生活方式。而导致婴幼儿牙病频发的原因，可能是妈妈在亲吻宝宝，或把咀嚼过的食物喂宝宝时导致口腔中的变形链球菌传染，或者是橡皮奶嘴不卫生、奶粉中加了糖分等。专家建议，防止龋齿要赶在宝宝出牙前，如在其乳牙未萌出前定期用凉开水清洁口腔，乳牙开始萌出后用生理盐水或指套式牙刷清洁牙齿。3岁起，宝宝应当学会用牙刷正确刷牙。

专家点评

成人的很多疾病是从儿童时期延续而来。往往因为家长对医学知识的贫乏，养育方式方法不当，给成年后的健康埋下不良种子。龋齿是个例子，别小看这小小的龋齿，暂时可以与你和平共处，但随时会滋事生非，小的令你痛得难以忍受，大的影响你的全身，如营养不良、心脏病等，一辈子不得安宁。所以，防龋齿要从婴儿开始。

新闻6　意外伤害成第一大“杀手”

每年，意外伤害在我国占儿童死亡原因总数的26．1％，意外伤害已成为0―14岁儿童健康的第一大“杀手”，尤其是1岁半至3岁儿童。另据统计，0―6岁的儿童主要因为以下四种意外伤害住院治疗，其中烧烫伤占39％，气管异物占29．9％，跌落伤占22．6％，药物和化学品中毒占8．5％，最经常发生意外的地点竟然是在家中。

《中国产经新闻》报道，数据显示，我国每年交通事故发生率50―60万起，事故死亡人数高达10万人。专家指出，国人购车时在车身安全性能方面关注度依然很低，尤其是汽车装置中儿童座椅尚属缺失，没有引起人们的重视。而在国外为婴幼儿配备专用座椅已形成法规，利在保护儿童乘车安全。目前中国汽车研究中心正在调查相关事宜，希望提议立法。

专家点评

儿童在很多时候很无奈，安全之绳系在大人们的手中。时下家长对独生子女的过度保护，削弱了儿童的自我保护意识；而真正需要大人们提供的安全设施则往往被忽视，如汽车儿童安全座椅。看到以上触目惊心的数字，父母必须将宝宝的安全防护意识提升至育儿生活的重要议程上来了。

指导专家／王欣欣

主任医师，浙江省人民医院儿科主任，中华医学会浙江儿科分会副主任委员。从事儿科临床二十余年，有丰富的临床经验，尤擅长小儿血液病的诊疗。在各级杂志二十余篇。

新闻7　花800元听场幼教讲座

据深圳商报报道，尽管一张门票的价格高达800元，一场以“爱和自由”为主题的幼儿教育讲座还是吸引了近300名年轻的爸爸妈妈前来听讲。9月16日至17日，来自北京孙瑞雪教育文化交流中心的幼教专家用不同于传统教育的观念，给众多深圳的年轻父母上了印象深刻的一课。不过，对于这样的收费和讲座方式，有些爸爸妈妈也提出了自己的想法。有人发帖称，对于幼儿的教育不用如此紧张，一切可以顺其自然，对于这样的理念和讲座不要羡慕!还有不少人认为这样的育儿理念值得推崇，但是，昂贵的收费却让人望而却步。

专家点评

越来越多的年轻父母体会到新育儿观的重要意义，尤其是兼顾本土特点，融合了西方教育思想的育儿理念，都会获得父母们的全心认同。育儿观与我们社会生活的进步以及生活态度的变化都密切相联，尤其是在物质条件良好的大都市，平等与自由的育儿观念更能符合大多数父母的生活愿望．因此，对高消费的育儿课程与讲座也很难进行是非评判。当然，除了对于昂贵育儿课程的关注之外，不少父母都能以轻松与自然的心态陪伴宝宝成长。应该说，目前年轻父母的育儿观呈现了多元化的趋势，和世界的多元化发展方向一致，值得高兴。

新闻8　幼儿EMBA

4月10日《齐鲁晚报》报道，一种学费高达上万元的幼儿EMBA课程(“E”代表早期“Early”)不久前登陆上海。这种课程是专门为3―6岁的孩子开设的，其中包括数学、英语、语文、天文学、经济学、自然、钢琴、芭蕾等等。据EMBA课程班的王小姐介绍，这些创新学科全部从美国引进，根据MBA教学理念精心设置，培养孩子的六大能力。

EMBA课程在上海登陆不久，已有不少报名家长开始后悔。在互联网育儿论坛上，某公司白领Vinny转让课程券后，引发众多网友关注。

专家点评

对于各种宝宝课程的非议由来已久。如果把宝宝课程看作是不同风味大餐的话，那么选择大餐的权利就在父母和宝宝手里。宝宝有自己的口味，父母也有不同的需要，很多父母都通过宝宝的兴趣来决定是否需要选择这一课程。相关研究表明，6岁之前的宝宝具有莫大的发展潜能，来自宝宝课程的目的性刺激能够激发宝宝的发展潜能，丰富自由的日常生活也能唤起宝宝强烈的发展欲望。因此，宝宝的兴趣与父母的期许是权衡是否需要宝宝课程的关键，面对能够促进宝宝发展的各种机会，不必以极端的是非态度去对待。

新闻9　褒贬不一的“透明教育”

无论是在家还是上班，只要鼠标一点，就可以看到此时此刻宝宝在幼儿园里做什么……一种叫“透明教育”的开放式网络教学模式已经走进各大城市的部分幼儿园。

据《今日早报》报道，位于绍兴经济开发区的秀水第二幼儿园和桐乡一民办幼儿园都在园内装上了监控探头。家长只要登陆网站，就可以对孩子在幼儿园的一举一动进行监控。对于这个“千里眼”，家长的看法各不相同。

专家点评

在不少国家的相关条例中都规定了学校的监控摄像是有空间和时间限制的，因为，无限制的全程摄像显然触犯了教师和孩子的个人尊严――保护自由活动与隐私的权利。作为监护人的父母，在密切关注宝宝的同时，也需要时刻牢记维护宝宝作为一个独立个体的权利与尊严，剥夺了自由权利的宝宝在长大成人之后，也很难确保有独立的人格。幼儿园常常通过开放日与吸纳家长义工的方式帮助家长参与学校生活，同时，在幼儿园建立家庭委员会也是促进父母了解并改善宝宝幼儿园生活的重要方法。

新闻10

据新华网河北频道报道，在网络大行其道之际，许多父母已经不满足于胎教、益智奶粉等常规投资了，他们开始为孩子注册以姓名命名的域名，并连接到网络博客。姓名域名就如孩子的“网上身份证”，伴随他终生，网络域名是有限的，中国重名情况很多，因此父母在孩子刚生下来就为他抢占一块地儿，为宝宝的未来发展预留独有的网上天地。

申请了姓名域名的父母可开通宝宝日志、宝宝相册，并将域名指向宝宝博客或相册，父母们也可将宝宝录像材料上传至网络博客，亲友们只需登录到宝宝的姓名域名便能浏览到宝宝的近期状况。

专家点评

父母使用网络来记录并分享宝宝的成长是育儿生活的进步，令人振奋。除了域名抢注成为近期网络育儿的一大特点之外，父母随着Web2．0的潮流更多的采用博客以及父母交友社区的方式分享、散播各自的育儿体验并获得广泛的育儿参考，这样的变化将使得育儿生活更富交流性，从而带来生活方式的深刻变化。

新闻11　保姆“新贵”遭遇尴尬

据南方日报报道，最近，在深圳的家政服务行业涌现出一些“白领”，每月可以拿到4000元工资，但她们却是家政服务员，大都做着普通的保姆工作。这些“新贵”保姆都是：能带小孩的大学生育婴师、外语系毕业的涉外管家、专门照料产妇婴儿的月护保姆等。雇主称，她们的专业用不到，但多花钱请高级保姆不在乎。

据了解，目前深圳大大小小的家政公司有600多家。记者在采访中发现，虽然深圳有不少家庭需求高端家政人员，但雇主们对家政从业人员的理解还仅仅停留在“老妈子式”的概念上。尽管他们舍得花高价钱来请高端保姆，如育婴师、涉外家政保姆之类，但却未能“人尽其用”，而仅仅只是把他们当成普通的保姆来使唤，出现了“大材小用”的现象。

专家点评

进入市场经济机制中的交易活动都会因为市场规律而自

然受到调控，“白领”式的保姆现象也如是，它的出现是基于一定地区的市场需求，而它的前景也是受到该地区市场需求的发展影响的。这是市场经济的好处，新生事物的出现与消失都顺应着供求规律，大可不必人人都去操心。

新闻12　小宝宝家庭流行“周末约会”

新民晚报报道：一周的校园生活结束，孩子们应该拥有怎样的周末?除了培训班和公园，孩子们还可以在哪里活动?就读于华东师范大学附属幼儿园大班的龙龙和他的小朋友们就拥有自己的“周末约会”。小龙龙有一张名片，上面除了他的名字家庭住址之外，还印着“欢迎常联系噢”的字样。小龙龙和他的三五好友每隔一两周，就会联系一次，聚会的地点轮流定在每个小朋友家里。

如今，这样的小朋友“周末约会”在上海的独生子女家庭中悄悄流行起来。龙龙爸爸胡东芳老师是华东师范大学教育管理学院的教授，他认为，现在家庭几乎都是独生子女，应该多为孩子提供沟通和交流的机会，学会一起分享。在聚会的时候，孩子和孩子玩，父母就聊天，随便聊各家的育儿心得，了解孩子之间的差异，收获很大。

专家点评

大都市的独生子女家庭真的很需要扩大宝宝的社交生活呢!父母们能够联合起来为宝宝组织小Party或者出行活动，确实能够充实并拓展日渐成长宝宝的社交圈子；除了父母的努力之外，还需要更多的社会资源来激励宝宝的社交行为，例如：儿童图书馆、儿童活动中心、儿童的主题会所、儿童的主题性休闲活动等。

指导专家／乔梁

上海教科院民办教育研究所，教育学博士。研究方向：0―6岁婴幼儿养护、婴幼儿情绪发展、亲子关系研究、幼儿园课程设计。

新闻13　婴幼儿产品安全何在？

据人民网报道，2006年9月10日国家质检总局公布了近期对婴幼儿配方乳粉产品的质量抽查。调查显示，有近3成配方乳粉不合格。

新华网2006年5月30日报道，广东省工商行政管理局对全省的童装市场进行全面检查发现，不少童装违规使用了致癌工业染料或甲醛超标。

专家点评

婴幼儿配方奶粉和婴幼儿服装的质量，近3年来国家都在加强检查力度，但是，配方奶粉的不合格率一直有近3成。这主要是因为一些小型企业，在配方奶粉的生产过程中微生物超标、没有按照标准添加营养剂等原因造成的。

国家《国家纺织产品基本安全技术规范》对A类也就是婴幼儿服装的要求最为严格，对甲醛含量、染色牢度、PH值的规定非常明确。家长在购买婴幼儿服装时，最好选用天然的彩棉、麻料等材质，虽然色彩没有那么鲜艳，但孩子的健康才是需要放在首位的。

新闻14　婴童用品市场也有“召回”

据新闻晨报报道，根据美国食品和药品管理局(FDA)最新的公告，美国雅培公司召回几种批次的similacAdvance瓶装婴儿配方液体奶，涉及30万瓶产品，原因是这些液体奶实际含有的维生素C并未达到产品标签上所示的含量。

中新网3月14日电，国际环保组织绿色和平在京宣布，在亨氏婴儿营养米粉中发现未经政府批准的转基因稻米成分，呼吁亨氏公司即刻召回该批次产品。

专家点评

所谓“合格产品”就是符合规定要求的产品，雅培液体奶维生素C的含量未达到产品标签所示的含量，当然就是不合格产品了。虽然我国并没有销售配方液体奶，但对配方奶粉的质量要求也是同样严格的，那就是各项指标必须达标。

转基因食品是指利用分子生物学手段，将某些生物的基因转移到其他生物物种上，使其出现原物种不具有的性状或产物，以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。通过这种技术可以获得更符合要求的食品品质，但它可能造成的遗传基因污染也是它的明显缺陷。目前我国并没有对转基因食品是否安全作出明确的规定，但因为孩子对食物的要求需要比大人更加严格，所以，家长还是要慎重选择。

新闻15　把“噎人”小果冻赶出市场

石狮日报报道，“一口吞”的小果冻因为易导致儿童窒息死亡，曾多次扮演残酷杀手的角色。为消除小尺码果冻的隐患，我国果冻国家强制性新标准10月1日起正式实施，首次对果冻大小进行了规范和限制。

专家点评

新标准规定：杯形凝胶果冻的直径最小不小于3．5cm，长杯形凝胶果冻和条形凝胶果冻的长度不能小于6cm。这在很大程度上避免了儿童因吸入小果冻而引发窒息事故。而且凝胶果冻在包装正面必须标明：3岁以下儿童不宜食用，勿一口吞食，老人儿童需在监护下食用。标出如此详细的安全警示语在我国尚属首次。

其实，会引起儿童窒息的不光是小果冻，有些玩具、饰品等都会造成意外。因此家长在日常生活中也要多加小心，注意不要让儿童玩一些容易拆卸的玩具、保管好自己的东西，不要让孩子养成往嘴里塞东西的习惯。

第8篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的职责。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导十分重视幼儿的安全问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。亲爱的读者，小编为您准备了一些幼儿安全工作总结，请笑纳!

幼儿安全工作总结1不知不觉中，这一年即将结束，在上级领导的关心、指导下，经过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下：

一、提高安全意识

认真学习各类安全相关文件，对教师开展安全知识教育培训，提高教师的安全意识。

我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，经过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

二、严格执行各项安全制度，并认真落实，职责到人

1、安全工作领导小组工作认真得力。

为了把安全工作落到实处，我园的安全工作领导小组，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改善安全工作。

2、严格执行接送、交接班制度和门卫制度，对幼儿入、离园严格管理。

为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情景必须由家长事前说明并供给足信凭证。

3、严格执行医务室安全制度，加强对药品的管理。

对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。

三、安全教育活动

经过形式多样的安全教育活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证了幼儿的安全。

各种安全教育活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，帮忙幼儿懂得了自我保护的简单知识和方法。

1、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。

并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

2、在活动过程中经常提示幼儿注意安全。

如细心触电、当心危险，上下楼梯慢慢走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

3、开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。

今年x月x日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾构成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。

一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变本事明显加强。

一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在工作的重中之中，对安全工作尽职尽责，各项安全措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一齐安全事故。在下一年的安全工作中，我们必须要继续发扬本年度安全工作的优点，改善不足之处，使来年的安全工作更上一层楼。

幼儿安全工作总结2儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的本事和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，所以，幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的确定。当处于危险之中时，也缺乏保护自我的本事。

由此看来，教师不仅仅有职责保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，并且应当经过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自我的本事。

确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的职责。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导十分重视幼儿的安全问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。

一、保教人员的职责感是保证幼儿安全的首要条件。

为了保证幼儿的安全，避免意外伤害的发生，我园制订了严格的安全制度、安全措施，并在一日常规安排中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发现问题，及时解决。每发生一齐意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，我们都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情景，愈合情景，并做好家长的工作。

二、幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。

仅有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护本事，才能使意外伤害率降到最低点。为了提高幼儿的自我保护本事，我们大班在对幼儿进行自我保护教育前，首先围绕着保护自身、防止意外、避免伤害三大资料进行调查。经过谈话活动，让幼儿自由讲述如何保护自身、防止意外、避免伤害，了解幼儿已有的知识经验的水平。我们明白幼儿对一些自我保护的基本知识理论已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自我动脑筋想办法解决;明白如何正确使用一些简单的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的安全教育。如

(1)我们经过讲故事《淘气的小黄鸡》、教育幼儿不要随便离开成人的视线。

(2)演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。

(3)晨检时，严把关。教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危险品。

(4)，我们安排了“红绿灯”的游戏，幼儿争先参与主角，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我们还组织幼儿观看有关火灾、安全用电等录象片，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。我们还经过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深入到主角中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿安全保护的效果。

(6)经过图片讲述等让幼儿了解到自我的不良行为习惯，会给自我和他人造成伤害。教育幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子。

三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育职责，是对幼儿实施自我保护教育的保证。

父母是孩子的第一任教师，幼儿大多数时间是和父母生活在一齐，而对幼儿进行自我保护教育不是一朝一夕就能看到效果的，必须经常强化，不断培养，才能加强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护本事。为了保证教育的效果，做好家长工作，争取家园教育的一致性，显得尤为重要。

为了到达家园教育的一致性，我们经过每周的家长园地向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，帮忙家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区。

总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护本事是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。所以，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、安全的成长。

幼儿安全工作总结3在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本年的工作也结束了。回想起这一年与孩子们一齐共学、共长的日子，真令人难忘。本年，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿安全意识不够强的实际情景，开学初我们制定了切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，使安全工作开展得井然有序。现将本年的安全工作总结如下：

一、创设安全、健康的环境，帮忙幼儿建立安全意识

幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们对活动室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先研究到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。

二、加强幼儿的安全教育，注重保教结合

平时我们经常给孩子灌输安全方面的知识，如：不玩水、火、电。经过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危险时刻都在，并且给幼儿讲述需要注意的地方，比如说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不细心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应当怎样做呢有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎样做家里起火了，你会怎样做我们每一天坚持在离园前对孩子进行“三分钟安全教育”，使幼儿学会了遇事要镇静，有困难找警察叔叔的好方法。

了解了110、120、119三个特殊电话号码的作用。在平时我们还让孩子观察哪些是危险的物品，并讲述危害。平时也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教育，减少危险发生的机会。如：平时要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。

同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危险物品入园。对生病带药幼儿的药品进行安全管理，并且进行登记，按时按量喂幼儿吃药。督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹，巡回检查幼儿午睡情景，及时纠正幼儿不准确的睡姿，被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。

平时出去活动前，总关照幼儿作好大小便准备;检查自我的鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。

三、开展安全教育活动，增强幼儿自我保护意识

本年我们把安全教育放在了首位，因为我们觉得对于小班的幼儿而言，他们还不明白如何避开危险，自控本事差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。所以在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的安全，如在每一天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自我。

四、家园密切沟通，确保幼儿接送安全

本年，我们利用家长园地、家园联系册、经过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿接送时的安全。我们为幼儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的家长进行核实，确保幼儿接送安全。看着孩子们每一天高高兴兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供给健康安全的环境，确保每个孩子健康欢乐地成长。

幼儿安全工作总结4一、指导思想

根据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。

小班幼儿的自我保护本事较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的团体生活，但还需进行培养训练。

二、工作目标

1、提高幼儿安全意识和自我保护本事。

2、防止幼儿意外事故的发生。

三、具体实施方案

1、一日活动中的体现

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。

④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人之后幼儿时仔细了解情景，在家长允许的情景下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。

2、家长工作中心体现

(1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

3、教师工作中心体现

①教师有很强的安全保护意识，加强职责心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。

③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护本事。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自我的一切本事保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

幼儿安全工作总结5关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的职责和义务，我们不仅仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，经过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情景总结如下。

一、确立幼儿自我保护本事的培养目标

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都能够进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急情景逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育资料纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护本事的发展

良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时十分注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自我做，决不包办代替，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

四、经过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，经过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎样办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上到达教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒服，主动对教师说，我们设计了活动生病以后。经过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服必须要及时告诉成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育资料融入游戏之中，能使幼儿在简便、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一齐下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。

五、安全主题活动组织形式的选择

我们根据不一样资料的需要做了区分，团体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的资料，收集资料，然后经过师生互动、生生互动到达经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱护玩具等资料我们都采用团体活动的形式开展。而欢乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中教师们能够灵活地选择运用。在区域性活动中，经过幼儿个别化的自主探索，满足不一样的发展水平、本事倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。

此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，经过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。

六、做好家长工作，构成家园教育合力。

第9篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

年轻的父母为了自家“小太阳”的健康成长，费尽心机地为孩子寻找各种“有效”能量给孩子补养。商家正是抓住了年轻父母的这种需求心理，制造出五花八门富含钙、铁、锌等各种营养素的饮料、药品和保健食品。铺天盖地的广告无孔不入，使年轻的父母无所适从！为什么“小太阳”们的生长环境越来越优越，从表面上看，似乎体内的营养却越来越缺乏？本期话题：微量元素，让我们用个明白。希望能帮大家撩开这层神秘的面纱，让我们把这些微量元素看个清清楚楚，用个明明白白。

微量元素≠微营养素

人类发现的化学元素中有11种常量元素，它们是碳、氢、氧、氮、硫、钙、磷、钾、氯、钠、镁；6种惰性元素：氦、氖、氩、氪、氙、氡；其余的元素以微量存在于自然界,故被称为“微量元素”。在这些微量元素中，有一些对于维持生物组织结构和功能起着主要作用，如眼下流行的超氧化物歧化酶（SOD）中的铜锌,精氨酸中的锰等，其作用已广为大家所知，营养学家把与机体健康和疾病相关的微量元素，称为必需微量元素。

1990年,联合国粮食与农业组织/国际原子能机构/世界卫生组织（FAO/IAEA/WHO）根据微量元素的生物学作用，将其分为三类：

1．人体必需微量元素：8种，包括碘、锌、硒、铜、钼、铬、钴和铁。

FAO/IAEA/WHO对必需微量元素的定义为：是人体所必需的元素，或该元素是体内活性物质有机结构的必需成分，当这种元素的摄入量减少到一定限度后，会导致机体重要生理功能的损伤。

2．人体可能必需的微量元素：5种，包括锰、硅、硼、矾和镍。

3.具有潜在的毒性，但在低剂量时可能具有人类必需功能的微量元素，它包括：氟、砷、铅、镉、汞、铝、锂和锡等8种元素。

通过以上对微量元素及相关知识的介绍，我们可先澄清一个概念，即微量元素≠微营养素。它包含两层含义：一、微量元素并非都对人体有益，它也包括对人体有潜在毒性的元素；二、微营养素是人们对那些与疾病和健康密切相关的微量元素、维生素及氨基酸等物质的统称，其生理作用千差万别，微量元素只是微营养素中的一种。

下面我们就来重点介绍一些与我们健康密切相关的常见微量元素。

补“碘”何太急

媒体上曾有过关于黑龙江“傻子屯”的系列报导，1978年全村共有1313人，可全村因为智力问题竟选不出赶大车和当老师的人，因智力低下的普遍性和严重性广受社会各界关注。出现这一问题的根源就在于该地区碘元素的缺乏，碘缺乏的危害性由此可见一斑。

碘是合成甲状腺素必不可少的必需微量元素。因为甲状腺素具有维持机体基本生命活动、促进体格发育和促进脑发育的作用，机体内碘水平的异常，势必影响甲状腺素的合成。孩子生长的各个时期，碘缺乏均会造成严重恶果。如胎儿期缺碘可引发早产、流产、死胎及先天畸形；新生儿期缺碘易发生新生儿甲低、新生儿甲状腺肿、脑发育落后；儿童期和青春期缺碘易导致智力低下、体格发育落后，青春期甲低等。即使缺碘程度轻，亦可出现亚临床克汀病，表现为智力低下；婴幼儿坐、立、走、语言发展迟缓，运动协调性、准确性、灵敏性差，体格发育稍差等。碘缺乏最严重的危害就是对孩子的智力造成的不可逆的损伤。

针对碘缺乏的危害性，2001年，WHO/UNICEF/ICC拟定了一个针对不同人群的碘摄入推荐量表（详见下表），借以改善碘缺乏的状况。

碘缺乏危害巨大，但预防碘缺乏的措施却较为简单。因为人体内的碘90%以上通过食物获得，根据全球众多国家近一个世纪碘缺乏病防治工作的经验，食用含碘浓度稳定、质量可靠的碘盐是最为简便、可靠的一种方法，与此同时，食用富碘食物，诸如海带、紫菜、贝类等都不失为补碘的理想途径。

特别提示：

1、碘缺乏对智力的损害具有隐蔽性，广泛性，不可逆性三大特点，即缺碘智力损伤往往发生在不知不觉间，无论缺乏的严重程度如何，都会对智力造成损伤，只是受损程度不同而已。鉴于此，我们必须对碘缺乏的危害有足够的认识。

2、重视缺碘的危害性。但不必因此产生不必要的恐慌。根据日推荐量，我们只要每天坚持均衡膳食，保证摄入合格的碘盐，完全可以保证碘的正常摄入。

3、忌过量。绝大多数人对碘具有较高的耐受性，可长期耐受每日1000μg的碘摄入量，但过量易导致甲状腺功能紊乱，所以应正确把握碘的摄入量。

4、在高碘流行区严禁使用任何补碘剂,以防加重高碘危害.

妈咪小帮手碘在海带、紫菜、贝类等海产品及水芹、菠菜中含量丰富，妈妈可用这一类食物熬汤给宝宝喝。

“锌”酸谁人晓

锌在近几年日益为大众所关注，可锌究竟是怎样的一种必需微量元素，它在人体中究竟又起到了怎样的一种作用？做为家长，我们应如何了解孩子身体里的锌水平是否异常？这些都成为我们家长关注的焦点。

锌之所以重要，是因为体内200多种酶的生理活性都与之有关。锌缺乏可导致机体多种生理功能紊乱，日常生活中最常见的就是孩子在生长过程中发育停滞，骨骼发育障碍，生殖器发育不良，第二性征发育不全，大脑发育不全，并有味觉减退、厌食、异食、夜盲、嗜睡、精神差等表现，免疫水平低下，易反复发生上呼吸道感染及肺炎、腹泻，那么家长们是不是根据孩子的症状就可以判断孩子体内锌水平不足呢？这当然有些片面，因为个人体质不同，没有哪个孩子会完全具备锌缺乏的全部症状，在这里我们为大家提供一份1995年全国提高儿童生命质量学术会议上提出的锌缺乏症的诊断标准做为参考。

1、膳食调查：每日锌摄入量不少于推荐供给量的60%，一般采用前瞻性的3日记录法。

2、有纳呆、生长发育迟缓、皮炎、反复感染、免疫机能低下、异嗜癖等典型锌缺乏临床表现中的2个或是3个以上条件。

3、空腹血清锌浓度小于11.47μmol/L。

4、PZCR（餐后血清锌浓度反应试验）＞15%。

5、单独用锌剂治疗一个月后有显效。

具备其中的3项即可诊断为锌缺乏症。

关于幼儿口腔保健的知识精选(九篇)

第1篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第2篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第3篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第4篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第5篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第6篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第7篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第8篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

第9篇：关于幼儿口腔保健的知识范文

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