美业的重要性精选(九篇)

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第1篇：美业的重要性范文

关键词：理论；技法；潜能；创作能力水彩画在工具与材料技法两个特性方面非常突出，而其教学实践就是以自身的技法和材料工具的表现与应用作为重要内容。在高等美术教育关于水彩画专业的教学中，在熟练掌握工具应用的前提下，把启发引导学生探索材料技法与画面语言表现，作为重要的教学内容。教师应引导学生认识材料技法的应用和画面语言表达的重要性，这能够迅速提升学生的专业技能和实践能力，使学生尽快熟悉并掌握材料技法及水彩工具使用。这在水彩画教学方面也是一个重大突破。

1基础理论与基本技法实践部分

水彩画是具有鲜明的特点和特殊的表现力，同时又是难以掌控驾驭且独具自身魅力的画种。而掌握和提高技艺是创作出好水彩画作品的前提，绘画的技艺是所有画种的起始点也是其生存发展的根本要素，而学生对水彩画技艺的掌握程度更是体现在画面的表现性方面。在高等美术教育中，制定的水彩画教学大纲一般都会有材料工具和技术技法等课程安排，这是教学实践的需要，然而这些课程都不会安排过多的课时，有限的技法课程安排不能从根本上满足学生的绘画技法要求，对于水彩画技法相关能力也不可能起到有效的提升作用。就高等美术教育中的水彩画专业教学来说，配套的理论课程要增大教学深度和广度，材料技法课程要增加教学课时和实践训练的时间，保证学生的实践操作的能力得到提升，为将来的水彩画创作打好基础。

2发掘学生潜能，提升学生创造能力，加强学生创作意识

人的创造能力是一种潜能，发掘培养学生的创造能力是美术课首要的教育职能。美术教育教学实践具有独特的灵活性，不必要遵循固定的标准和模式，提倡标新立异，可以使用不同的教学方案达到美术教育的目的。美术活动是综合技能很强的实践活动，包涵了心智与运动操作两个方面的技能活动，实践中必须做到眼、脑、心、手等各种感官协调一致并行不悖，这正凸显了美术教学在增强智力、提升创新能力等方面具有其独特优势。人的智力发展是呈阶段性的，每个阶段都显现出独特的结构和对应的心理特征。所以，在小学阶段的美术教学中，发掘培养孩子们的创造力要从多方面、多角度入手。在进入高等美术院校学习后，在高考应试条件下的绘画模式需要进行根本的转变，利用这一时机强化绘画的技术性和技法教学可以使学生尽快在技术层面提高认识，进而增强他们对绘画艺术创作的兴趣并提升认识能力。学生通过对绘画技法的探索，恢复创作知觉，唤醒创作思维。在教师的引导下，积极主动的求学，这与以往沉闷的、强迫灌输式的教学方法有天壤之别。

（1）想象力的培养。美术课最主要的义务就是激发并培养孩子们丰富的想象力，每个孩子的内心都有一个充满幻想，天马行空的奇幻世界。作为教师的首要教学任务就要着眼于童心的释放和保护，使每个孩子的好奇心及探索欲得到激发和张扬。如自由奔放的野外踏青写生训练，随心所欲天马行空的绘画、声情并茂的形象描画等等方法，这些都能最大限度地激发孩子们的想象力，然后再将自己神奇的童心世界用画笔描绘出来，从而使想象力得到充分发展。对于孩子们来说，好奇心是一切创造活动的动力，正是因为孩子们对未知世界充满好奇，他们的创造活动才变成了一种令人新奇的过程。孩子们漫游在丰富的幻想世界里，神奇的幻想再结合对外部现实世界的体验，在他们的笔下把五彩缤纷的童真世界一一呈现出来，令人耳目一新。那些异想天开的作品，反映了孩子们的爱、恨、视、听，体现了孩子们的心智、性格及人格精神。

（2）观察力的培养。要创作出优秀的作品，就必须具备敏锐的观察力，这是基本技能，同时也是美术教育的一个目的。优秀的作品都是源于生活又高于生活，要让学生多接触生活，立足现实进行写生，按照年级的不同划分高低，要求标准也不同。低年级学生主要要求进行不同物品不同种类的视物练习，对观察能力的要求相对低一些，如进行水果写生，低年级只要求画一些苹果、菠萝、西瓜等色彩和形状有差别的静物。高年级就要求进行同类物态培训，比如要求画一组色彩相近、形状相似的苹果，于相同中寻找差异。通过这些技能的练习实践，保证学生的观察力得到极大提高。

3技与艺的结合才是高等美术教育体现教学成果的最终诊释

美术专业的学生要锻炼出艺术欣赏力和对艺术的感悟力。绘画是视觉方面的艺术，作品的创作手段和观众的欣赏都是立足于“看”的基础上。看并不是单纯用眼睛，更要用心去感悟和体会。书读百遍，其意自见，是自古人流传的道理。学生们对水彩画的创作材料技法的掌握，必须经过长时间的实践训练、积累才能达到，经过量的积累，厚积薄发，对水分的掌控运用才能在头脑中形成记忆。绘画技法在高等美术水彩画教学中占有重要地位，是整个教学体系的重要组成部分，贯穿始终，我们必须给予充分重视。以往的本科类水彩画教学中，大多只会在低年级讲授材料与技法课程，而短短几周的课时教学，根本无法满足学生对水彩画技术语言的表现方式达到熟悉与掌握的要求。虽然现今水彩画发展的主要方向并不是对创作技术的追求，但必须要立足技术层面才能把握水彩画的创作。在本科教学实践中，所有的课程内容要贯穿技法教学，这并不是单纯的材料应用与机械的技术模仿，而是绘画语言在情境中的表达。画面主体要有对应的语言相匹配，学生更要敢于创新，尝试新的技法、表现新的情境。水彩专业教学中必须在技术上严格要求，对画面形式则可适当放宽，这样才能使学生开阔创作思路、灵活表达技术语言，使水彩画作品具有独特的艺术美。作为创作者首先要掌握基本技法，才能在自身的感受上有所创新。诸如对水分的把握、色彩的融合等都不需要死记硬背，通过实践的积累即能掌握。由此看来，创新显得并不重要，事实并非如此，现在综合材料的广泛应用与创作实践即是对水彩材料的创新发展，也可以说是对新技法的探索实践。

高等美术教育的水彩画教学实践中，基本技法的应用实践必须贯穿整体教学过程，要有明确的研究方向，还要使基础理论技法在实践创作中得到灵活应用，这样才能保证教学效果取得良好的体现。作为教师，要求学生在具备基础能力的同时，更要重视培养实践创新能力，强化和提高创作意识和创作能力。由此看来，材料技法实践是整个教育教学中极为重要的组成部分，它直接决定水彩专业本科毕业生的专业前途和专业能力。参考文献：

第2篇：美业的重要性范文

从煤炭资源企业管理制度上看，我国现行的集团制、公司制和股份制企业形式格局下，公司内形成了一个委托管理层，这个管理层的内部构成是按照现代企业领导体制发展的集团化、民族化的要求，按经营执行权、经营决策权和检查监督权相分离的原则来设置的，一般是在董事会的领导下运行的。但在实际操作中，却出现不少国有企业经营者由政府或相关职能部门直接任命，不少管理者身兼数职，在企业管理中采用“集权制”和“独断制”的管理模式。在这种管理模式下，政治色彩十分浓厚，很难对企业的发展起到推动作用。另外，企业人事方面破除了干部与工人的身份终身制，推行企业员工制，这种方式更科学地杜绝了企业用工垄断，使有才能的人有舞台，用人更公开、透明。从煤炭资源经营管理创新新形势看，企业经济运行和实力要想壮大，不被市场经济所淘汰，就必须摒弃传统的管理模式，实施经营管理的创新。对于煤炭资源企业，应该结合自身特点，寻求一条符合实际的经营管理策略。抓住煤质、营销、成本控制、资金运营“四个关键”，努力改进管理方式，实行目标责任制。将目标责任分包到人，做到事前预测、事中控制、事后考核相统一，在具体的实施过程中做到控制精确化、管理严细化、考核钢性化。这种管理模式对提高煤炭企业经济效益作用很大。

从煤炭资源管理者的自身素质看，长期以来国有企业内部管理资源开发问题及经营者选拔考核问题没有得到重视，导致不少管理素质和能力普遍不高的人钻管理的漏洞登上管理舞台。管理层的政治业务素质不高，组织决策能力不强，相互推诿等，都直接影响着我国国有企业的健康持续发展。从煤炭资源企业中思想政治工作现状看，思想政治工作是我们党的优良传统，是党的凝聚群众并取得革命和建设胜利的有力武器。在国有企业中，思想政治工作没有得到很好的发挥，不少国有企业管理中，漠视思想政治工作的现象十分普遍。思想政治工作的缺失削弱了国有企业的凝聚力和向心力。在不少国有企业中，政工人员地位和待遇低下，政工队伍青黄不接。这些问题的存在既有体制问题，也有机制上的瓶颈。只有大力推进管理体制改革，弘扬思想政治工作的核心凝聚力，才能得以解决。煤炭资源企业管理需要政工师，政工师的角色和作用是不可替代的。

2煤炭资源企业管理工作中政工师的角色定位

2.1沟通协调的角色

政工师是企业思想政治工作的先驱，在广大的煤炭资源企业职工当中发挥着非常关键的思想交流的作用。在企业职工的切身利益和企业的整体利益出现矛盾的情况下，企业职工就会在一定程度上产生对企业的逆反心理，在这种情况下，政工师就必须想方设法进行沟通协调，对于职工进行思想疏导，切身实现整个企业职工队伍的凝聚力的增强。所以，在煤炭资源企业管理工作中，政工师必须具备较强的沟通协调能力，能够走入广大的企业职工的心灵，真正关心职工的思想，搞好沟通协调工作。

2.2组织管理的角色

政工师在搞好煤炭资源企业管理中的思想政治工作的基础上，也必须协助企业管理层人员搞好组织管理方面的工作。所以，政工师就一定要深入地掌握现代组织管理学，具备较强的组织管理能力，切实搞好企业组织管理工作。

2.3幕后英雄的角色

在我国煤炭资源企业中，政工师的工作具备比较强的隐蔽性。我国煤炭资源企业的经济利润逐年提高，其发展速度非常迅猛，在这一过程中，政工师的业绩大部分都是间接的、无形的、隐蔽的。我国煤炭资源企业政工师发挥着幕后英雄的角色，能够激发广大的企业职工的工作热情，使广大的企业职工将更多的精力投入到工作过程中来，切实为我国煤炭资源企业的飞速发展贡献出更多的力量。

3煤炭资源企业管理工作中政工师的作用

3.1在煤炭资源企业管理工作中，政工师做好思想政治工作，能够推动企业加快适应市场经济需求，加快企业转型和产业升级。在当今的市场经济形势下，我国煤炭资源企业的发展面临着崭新的机遇和挑战。在煤炭资源企业管理工作中，政工师做好思想政治工作，能够促使企业统筹全局，合理定位，形成科学有效的发展战略。与此同时，政工师做好思想政治工作也能够促使企业在升级改造的过程中实现企业总体结构以及职工的稳定，促使企业得到持续、快速、健康的发展。

3.2在煤炭资源企业管理工作中，政工师做好思想政治工作，能够增强决策的执行力，提高内部管理的科学性。在煤炭资源企业管理工作中，政工师做好思想政治工作，建立健全企业思想政治工作的体制，实现思想政治工作的有效开展，有利于强化企业管理层人员对思想政治工作的重视，有利于保证企业安全生产相关的决策以及企业管理层人员集体决策得到贯彻执行，有利于保证企业内部管理的科学性。

3.3在煤炭资源企业管理工作中，政工师做好思想政治工作，能够推动企业职工工作理念的更新，不断提高职工素质。政工师思想政治工作的一项关键任务就是实现企业职工工作理念的更新，最大限度地提升企业职工思想政治素质和科学文化素质。在开展思想政治工作的过程中，促使每一个企业职工都能够真正发现思想政治工作的巨大作用，切实配合政工师搞好思想政治工作，同时最大限度地提升基层职工的思想政治觉悟，实现他们的工作理念的更新，保证他们能够在短期利益与长期利益、个人利益与企业利益中进行科学合理的权衡。在煤炭资源企业管理工作中，政工师做好思想政治工作，能够实现职工的各项素质的大幅度提升，实现企业与职工之间、职工与职工之间的感情的加深。与此同时，也能够在一定程度上增进职工的生产积极性和创造性的提高，实现职工的创新能力的增强，非常有利于建设一支富有实干精神和创新精神的职工队伍。

4结语

第3篇：美业的重要性范文

一、煤炭企业打造品牌营销理念的重要性

（一）品牌营销理念是煤炭企业长足发展的需要。相关调查研究结果表明，在我国，中小企业的平均发展寿命是七年，只有少数企业可以发展成为大型企业，竞争相当残酷。在这样的背景下，煤炭企业要想获得更大程度上的发展空间，就要结合实际发展情况制定长远性的品牌营销理念、品牌意识和品牌战略目标。比如索尼从命名开始，就时刻以走向世界的理念时刻要求自身发展的路径，即使在发展困境之时，也依然践行正确合理的品牌理念与营销方式，在不断地改革与创新中创建出了国际性的品牌。这无疑提醒着我们，科学的品牌营销是煤炭企业长足发展的需要，更是企业走向世界的需要。

（二）品牌营销理念是满足消费者需要的保障。在具体的营销进程中，树立科学合理的品牌营销理念更能反映出消费者的购买能力与生活理念，在进一步降低销售风险的基础上为煤炭企业知名度的增强提供不可多得的活力源泉。与此同时，现代意义上的品牌营销，不仅仅指的是物质体验，同时涵盖了精神体验，它向消费者传递出来的是一种积极的生活方式，消费者在消费与享受某种产品之时，被赋予了一种象征性意义，反映出了消费者的生活观念与方式，尤其是现如今产品日趋同质化的境况下，产品的质量逐渐相差无几，只有品牌才能给人以精神上的寄托和心理上的安慰。因此，良好的品牌营销理念是迎合与满足消费者需要的保障，在更大的程度上赢得更多消费者的支持与青睐。

（三）品牌营销理念是市场竞争软实力的要求。改革开放以来，我国的社会主义市场经济得到了进一步的发展与进步，煤炭企业的管理水平也有了较大幅度上的提升，但与一些发达国家相比，我国具有国际知名品牌的企业还比较少。煤炭企业要想占据更多的市场份额，就必须树立合理的品牌营销理念，并在此基础上采取更多良好的手段与措施，将品牌营销提上日程，将主要精力用于产品销售、资本累积，从而引领着煤炭企业朝着更加光明、积极的方向迈进，逐步提高市场竞争实力。

二、煤炭企业打造与树立品牌营销理念的途径

（一）强化文化建设，打造高质量的品牌形象。由于受到长期性的计划经济的影响，煤炭企业的品牌建设相对来说还处于起步的阶段，企业的形象仍然被禁锢于高危险程度、低技术含量以及高强度劳动等特征。强化文化建设，是打造高质量的品牌形象的关键，更是促使煤炭企业获得更高发展平台的重要保障。详细一点来讲，首先，煤炭企业领导者要结合具体发展情况，通过专题会议、主题性的拓展训练活动、员工工作手册内容的完善等方式培育全体人员共同的文化价值观，树立正确合理的企业价值目标，潜移默化中夯实企业员工对企业发展的责任感与使命感；其次，实施品牌营销的必要保证就是品牌文化的建设，要借助于文化沟通、文化创新、文化导向和文化管理等，充分地挖掘煤炭企业所特有的扩张力与生命力，逐渐达到企业形象、企业产品与企业文化相得益彰、相互交融的境界；再者，煤炭企业领导者要根据市场经济的发展要求以及客户的需要，注重宣传企业品牌，通过义务文化汇演活动、深入社区做宣传、开辟专供消费者发表意见与建议的网络平台等多种多样的手段，让市场认可企业，让业主信赖产品，让消费者拥护企业，从而在更大的程度上提升企业美誉度和知名度的情况下，为煤炭企业品牌营销理念的树立以及企业的健康发展提供更多强而有力的催化剂成效。

（二）树立绿色的品牌营销理念。绿色理念的日渐兴起以及可持续发展战略的顺利实施，要求煤炭企业应当承担起国民经济的绿色化发展以及社会经济可持续进步的重要责任，树立绿色的品牌营销理念，是打造合理的品牌营销理念的必需，而且能为煤炭企业的长足发展提供不可多得的活力源泉。具体来说，其一，在社会公众的传统认识中，煤炭是一种无类别、无包装、无商标的化石燃料，要想树立正确的绿色品牌营销理念，企业就要先认识到绿色煤炭生产的严肃性与重要性，比如要想拥有绿色的煤炭资源，就要制定严格意义上的检验标准和生产规定，作为一种低灰分、低硫分的特殊产品的组织生产，需要在与环保部门以及科研部门进行交流与合作的情况下，加大对绿色煤炭的科技投入，同时在存储与运输的进程中也要尽可能地将污染降到最低，从而为绿色品牌营销理念的树立打下坚实而有力的基础；其二，要注重开展必要的绿色营销活动，煤炭企业要注重以“还我蓝天、碧水、白云、绿草”为重要主题，在当地较有影响的传媒上刊登出一些公益广告或者产品广告，提高企业绿色品牌的知名度，并且企业还要积极主动地开展社会公关与政府公关，以便争取到更多地对企业发展有利的社会环境与政策环境，得到更多的支持，为绿色品牌营销理念的形成提供必要的帮助，也为企业的发展做好了强而有力的铺垫。

（三）提高煤炭企业人员的综合素质。随着时代的发展以及社会的进步，市场的竞争已经逐渐转变为优秀人才的竞争，提高煤炭企业人员的综合素质，不仅是企业打造品牌营销理念的人力资源基础，而且有利于企业朝着更高的发展平台迈进。煤炭企业领导者要注重给予所有人员以更多的参与培训和教育的机会，通过专题培训、推荐优秀员工外出深造、邀请社会专家来企指导等有效的方式，全方位地提升相关工作人员的综合素质，特别是要重视强化他们对品牌营销理念的认识与领悟，从而引导与帮助企业人员可以更加从容、自如地应对品牌营销工作中的新挑战与新任务，不断地提高工作效率；与此同时，为了在更大的程度上提升企业人员工作的热情与主动积极性，要重视强化对员工的考核，考核的内容要包括工作业绩、品牌营销创新理念的贡献率、工作态度、营销积极性以及职业道德水平等，并将考核的结果与他们所获得的福利待遇、薪酬相挂钩，进一步培养企业人员，特别是营销人员对于品牌营销的重视度以及对企业发展的责任感与使命感；再有，煤炭企业领导者要经常性的深入到基层工作中去，与基层人员进行更多的沟通与交流，鼓励他们针对品牌营销理念积极地提出自己的想法，并且采取必要的物质奖励或者精神鼓励，表彰提出具有建设性、创新性品牌营销建议的员工，以如此一来不仅可以为营销理念的创新性、时代性提供更多灵感，也激发了企业人员主动地融入到品牌营销工作中的积极性，进一步拉近了与基层人员的距离，便于今后各项管理工作的顺利开展。

三、结束语

第4篇：美业的重要性范文

1我国煤炭企业人才资源管理主要存在以下几个问题

1.1人才匮乏，专业人才流失严重据中国煤炭经济研究会《煤炭企业职工队伍和劳动报酬现状的调查报告》显示，在对55家企业的抽样调查，特别是一些老矿区企业的调查当中，人才流失的情况颇为严重，煤矿所处的地域偏僻、生活环境差、自然灾害时有发生等都成为人才流失的重要原因。同时，由于煤炭行情时好时坏，许多人不愿意报考煤炭类专业学校，致使煤炭企业人才匮乏，出现了“断档危机”。而《中国煤炭报》的一份问卷调查显示，目前96%的煤炭企业缺少机电专业人才、88%的煤炭企业缺少采矿专业人才，并且通风、安全、洗煤、煤化工等专业人才也在[1]紧缺之列。据2012年统计，我国煤炭生产百万吨死亡率为0.5%，虽然较以前有了较大幅度的降低，但是与美国0.03%的百万吨死亡率相比，仍是美国的16.67倍，从上述的调查统计中我们不难看出，目前制约我国煤炭行业发展的主要因素就是专业人才的严重匮乏。专业人才的流失已经成为制约企业转型发展的“瓶颈”。

1.2僵化的人才管理机制人才资源管理制度的缺失和不完善直接导致了很多煤炭企业在用人、选人、育人的工作机制上、主观主义、形式主义蔚然成风。同时，人才的引进和使用并没有同企业的发展结合起来，长远规划的缺失导致的直接后果就是在人才的使用上，论资排辈、任人唯亲的人为因素战胜了科学化的制度管理，企业用人的随意性强，管理制度僵化。另一方面，人才管理部门的行政化气息浓烈，缺乏有效的监督、激励机制及科学的绩效管理工作。出现人才管理服务水平的低下，人才闲置未尽其用的现象。并且在平时的管理工作当中对于人才在精神方面的激励很少，只是一味的追求物质奖励，并没有做到二者统筹兼顾。

1.3人才开发缓慢，远远不能满足人才需求1998年以来，连续几年的煤炭市场疲软，让行业进入了一个最艰难的时期，相关科技工作的停滞和经费的减少，直接导致了人才培育的严重滞后。随着近些年煤炭市场的回暖，煤炭企业也开始向多元化发展迈进，但各家企业能够很明显的感觉到一些专业化程度要求较高的岗位却出现了人才的断档问题，虽然开始着手引进人才但还是不能满足企业发展的需求。造成这些问题的原因在于：1）煤炭企业的长远发展与人才建设没有建立起联系；2）虽然企业对于培训工作愈发的重视，但也是简单的技能和知识的培训。却忽略了人才的团队、竞争、服务等方面的意识培养，以及诚信等新时期企业对于人才最基本的思维和观念的训练。

2煤炭企业应采取的对策

目前的煤炭企业缺的是引进全新的人才资源管理理念，只有对症下药，才能解决当前煤炭企业人才管理工作的症结。

2.1转变观念，树立科学的人才观人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者人才资源是第一资源，人才优势是最大优势，人才开发是经济社会发展的重要推动力量。思想观念是行动的指南。解放思想，转变观念，才能跟上时代潮流，适应形势发展。对经济工作而言，观念一变天地宽；对人才工作而言，观念一变视野宽。思想观念陈旧，就发现不了人才；思想观念落后，就会埋没人才。有句话叫“人人都是人才，就看放得是不是地方”，所以在用人上要做到“知人善用”，就是要知人所长、用人所长、选用合适的人，做合适的事，让不同的人各尽其能。通过合理的人力资源配置使企业的效率、效益都达到最大化，发挥人力资源优势。转换一下观念，我们就会认识到，只有紧密结合企业实际，牢固树立科学的人才观，才能促使各种人才脱颖而出，才能有力推动人才工作继往开来、与时俱进，才能开创人才辈出和事业发展的新局面。

2.2健全完善人才资源管理机制，优化育人环境机制是人才资源管理的有力杠杆和保证，也是人才发挥作用的“催化剂”。要建立健全人才竞争激励机制。竞争机制是使人才脱颖而出的有效保障，只有引入竞争激励机制，才能为人才提供一个公平竞争的工作平台。要逐步建立重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜等形式多样、自主灵活的分配机制；还要健全现代产权制度，建立人才价值观念，确立人才资本的应有地位，建立产权激励制度，如期权期股激励等，使人才资本投资获得回报，使人才价值获得实现，从而形成吸引人才的比较优势；要建立健全绩效评估机制，按德、勤、绩、能、效的标准，细化量化指标，实行目标考核，对考核结果认真分析研究和总结，对任务完成好的，有突出政绩的，要奖励，特[2]别是对做出突出贡献的，要敢于重奖，并提供发展机会，真正起到促进人才成长发展的作用。

2.3加大人才培训开发力度，盘活现有人才资源首先要设计、配置、优化符合本企业发展的经营、监督、创新和管理模式，完善岗位设置和人员责任，从制度上保障人才从资源计划、开发、研究以及招聘选择、报酬福利、安全健康等六大职能的充分发挥。其次要抓紧建立人才资源储备库，分专业分层次管理，为企业的快速发展储备充足的人才。总之，通过以上措施，进一步在企业中形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，促进优秀人才脱颖而出的良好风气，开创现代煤炭企业人才资源管理的新局面。

2.4从“固定人才”到“合理流动人才”由于各种原因，煤炭企业有一种人才应“忠诚”企业的错觉，甚至认为人才在一个单位从事同样一项工作到退休是理所当然的，把单位的正常运转寄托于个别人身上，形成了对人才的依赖心理。各种“人才招聘会”及灵活多样的用工制度，已打破了以往的常规做法。合理、规范的人才流动对促进和提高人的积极性有很大好处，有资料说，“一个人从事一项工作5年后就缺乏进取心和创造力了”，事实虽然未必准确，但合理的人才流动对单位和个人而言的确非常有利。煤炭企业对主动辞职的人才要有这样的勇气：“你为什么辞职，以后想回来的时候随时欢迎你。”而不是设置障碍，让员工带[3]着一肚子气走。同时要注意，人才是具有能为企业所用的一技之长的人，他也许在某些方面能力突出，但在其它方面表现平平，流动、轮换必须注重他的专业。如把“机电”专业的人流动到“工资核算”岗，就变成了一种人才浪费，这样对人才本身和企业都极为不利。

3结语

第5篇：美业的重要性范文

【关键词】煤矿企业；政工工作

煤矿政工工作以企业的改革与发展为出发点，解决煤矿企业政工工作存在的问题，提高企业人员的思想认识，使煤矿企业政工工作与时俱进，把政治思想工作与煤矿企业的各项工作相结合，提高煤矿企业竞争力，促进煤矿企业的改革深化，为实现煤矿企业的经济效益的增长提供可靠的政治思想保障。

1.煤矿企业政工工作的现状

（1）领导重视程度不够，职工认识片面煤矿企业生产人员的工作是高风险、高强度的劳动，而煤矿企业的传统观念都是重生产效益轻思想政治工作，有的企业甚至把政工部门当做是“冷衙门”，形同虚设，也只有在应付上级检查时发挥效能。

（2）煤矿思想政治工作缺乏与时俱进，现在大部分煤矿企业的政工工作内容比较单一，形式也相对单调，仍然以读报纸、学习文件精神或者领导讲话为主要的政治学习形式。对这种形式的工作煤矿企业员工早已不感兴趣。

（3）煤矿政工工作缺乏主动性，目前煤矿企业的政工工作大多缺乏主动性，基本都是按照上级的要求开展工作，或者在煤矿企业出现问题时才重视政工工作，被动开展的政工工作起不到良好的效果，也体现不出政工工作防患于未然的作用。煤矿企业的政工工作大多是流于形式，没能主动解决基层员工的实际困难和思想问题，导致煤矿思想政治工作与企业人员利益脱节。

（4）煤矿政工工作专业水平不足，目前部分政工干部中现代科学文化知识不够丰富， 对新时期加强思想政治教育工作相关但又必备的如计算机和网络技术知识、法律知识、教育科学知识都比较匮乏。当然这原因是复杂的，由于多年来大环境的影响，政工人员的来源很多是初、高中毕业，知识结构单一，专业素质较低，缺乏科学精神，法制意识。

2.加强煤矿企业政工工作的途径

（1）首先应该加强政工人员的教育，树立明确的目标政工队伍建设要以构建和谐企业为核心内容， 实现内部环境和外部环境的和谐统一。构建和谐社会己经成为整个社会的共识，中央和地方各级政府、各个部门都在结合本地区、本部门的实际，制定具体的工作目标。构建和谐煤矿企业迫切需要用法律法规手段协调和处理各种利益和关系， 对各种管理进行进一步规范，实现科学化、民主化和制度化。“诚信友爱融会协调”，就是以社会主义核心价值体系为指导，弘扬中华民族优秀的文化理念和价值观， 实现多元文化与主流文化的和谐。

（2）应该加强政工工作的创新意识。

在长期的实践中， 思想政治工作形成了一套优良作风和方法，需要我们认真总结和发扬光大。同时我们应该看到，现在的工作对象、工作条件和过去相比发生了很大的变化，有些传统的做法不完全适应了， 过去一些曾经灵验的方法也不再见效了，这都需要不断创新。在社会主义现代化全面建设之中，思想政治工作也要积极推进现代化的进程。把思想政治工作与其他工作融为一体， 既充分反映了社会主义现代化建设事业中各项工作之间的有机联系， 又体现了思想政治工作在社会主义现代化建设事业中的战略地位。

（3）加强政工工作者队伍的建设。

加强政工干部的培训、进修。随着科学文化的发展，政工干部己有知识必然会变得陈旧过时， 要保证思想政治工作的水平，政工干部须不断学习进修。这是改变政工干部知识水平的好办法，通过培训，使工干部系统地学习和掌握思想政治工作学科的新知识，尽快符合时代的求。通过培训，可以保证政工干部素质的稳定和提高。这里特别要加强对政工干部进行管理，并且必须明确这种管理要比一般群众的管理更加严格。

（4）正确处理矛盾冲突。

在社会转型时期人们心理焦虑因素增多， 行为非理性化倾向明显， 一些地区和行业长期积累的矛盾和问题不能及时解决，往往潜伏着较大的社会风险。群众对社会的不满意和对政府的不信任情绪， 往往会由于一个非常偶然的事件而引发，使之爆发出来。特别是在煤矿企业这点问题比较突出，所以如何协调好人民内部矛盾是重中之重。以人为本是和谐社会的核心，是坚持立党为公、执政为民的基本要求。只有从最广大人民的根本利益出发，充分考虑人民群众的根本利益，才会得到人民群众支持和拥护， 人民内部矛盾也才能因此得到有效化解。

（5）切实维护职工利益，以职工利益为出发点。

实现人民的希望，满足人民的需要，维护人民的利益是“三个代表”重要思想的的根本出发点和立足点，也是和谐社会最重要的保证。认真解决职工在各种关系中碰到的新情况、新问题，尽可郁把问题解决在基层，化解在萌芽之中。把党的关怀和行政的帮助，落实到实现职工的合法权益上，落实到为职工工作和生活提供服务上，为职工说话办事，力所能及地帮助职工解决后顾之忧。

3.增强政治敏感性、着力提高维护企业稳定的能力

随着国有大中型企业实行公司制改造，要正确处理董事会、监事会、股东会与党委会、工会和职工代表的关系，确立动委书记负总责，党、政、工、团齐抓共管的思想工作格局，把党的路线、方针、政策落实到实际工作中去。企业的改革创新与经济发展，必然要涉及到员工利益上的变革，所以煤矿企业政工队伍应增强政治敏感性，保持清醒的政治头脑，及时了解和掌握改革发展过程中所出现的新情况、新问题，配合企业领导和各级组织，在实践中不断提高应对复杂局面、突出矛盾、突发问题、突发事件的处置能力。目前，企业的改革发展正处於关键阶段。

4.结束语

煤矿企业因人员多、流动大、素质低、成分杂，表现得较为突出。所以如何协调好职工群众内部矛盾，是煤矿企业政工工作的重中之重 。以人为本是和谐社会的核心，是煤矿企业政工工作的出发点和落脚点，只有从职工的根本利益出发，贴近职工找载体，服务职工解疑难，充分考虑职工的根本利益和合理诉求，加强舆论引导，出台防范措施，认真解决职工在各种关系中碰到的新情况、新问题，尽可能把问题解决在基层，化解在萌芽之中，把党的关怀和行政的帮助，落实到实现职工的合法权益上，落实到为职工工作和生活提供服务上，政工工作才会得到职工群众的支持和拥护，职工内部矛盾也才能因此得到及时有效化解。

【参考文献】

第6篇：美业的重要性范文

关键词 速写 美术教学 美术创作

中图分类号：G642.0文献标识码：A

The Importance of Sketch Course in Art Teaching

MA Xin

(School of Art & Design, Zhengzhou University of Light Industry, Zhengzhou, He'nan 450002)

AbstractSketch is the basis of plastic art, and it's the premise of art creation. The purpose of sketch is not only training modeling capabilities, but providing the necessary conditions for the creative arts subtle in the process. Meanwhile, the sketch exercises our hands, eyes, brain, many aspects of the coordination, learn to observe the world with artistic vision, thereby enabling more complete expression of art. Thus, it's very necessary and critical to set the sketch course for the training objectives and teaching purpose of art teaching.

Key wordssketch; art teaching; art creation

1 速写的艺术特征

我们接触速写时，几乎都会被它强烈的表现力所吸引。速写具有“快速简洁、短小精悍、神采奕奕、激情飞扬”这样一种特性。这些近似于诗歌的气质深深地吸引着我们。速写这一词最早是从文学借鉴而来，原意指用较快的速度描写或报道事物的一种文体。绘画中，速写则是指在较短时间内以简洁生动的笔触捕捉刻画物象形神的一种绘画形式。在浩瀚的造型艺术中，以单色来朴素描绘的速写似一串闪烁的珠玑，放射着奇异的光彩，它们是纷繁多姿的生活中真情实感的提炼，也是自然与真诚的结晶。速写有很大程度的自由，毫无矫揉造作的痕迹，每笔都在不经意间流露出赤忱与天性。

这个让我们感动的艺术表现方式，在近些年大多数高校的教学开展中却显露出被遗忘、被忽视的迹象。在美术专业教学中，美术创作能力的体现是评价美术专业教学成果的重要参考，也是美术专业教学的最终培养目标。基于这点共识，所有的课程设置都是围绕美术创作能力的培养来展开的。其中，最易被人们忽略或误解其重要意义的速写课程与美术创作是具有紧密联系的。

2 速写课程在美术创作中的重要性

2.1 速写练习具有悠久的历史

历史上，欧洲许多艺术家一直把速写当作美术创作前搜集素材或草图训练的手段，由于其绘画工具简单和便于携带，画家和设计师即可快速表达生活之所见或徒手勾勒出设计草图。也可绘制出精妙入微的艺术性极强的画作。18世纪后，速写开始以一种独立的绘画形式登上艺术的舞台。在中国，画家在很早就开始运用这种形式，在完成大画卷前进行小的水墨画的勾勒等，但称呼并不统一，也就没有在理论上确定下来。

2.2 速写练习是造型艺术的基础

真正有意识地使用速写的慨念在近代。在美术院校相继确立之后，以速写面对自然物象做直接的亲密接触，对美术创作的发展起了不小的推动作用。如法兰西艺术学院，其造型训练课程就是素描和水彩，而速写则作为创作收集素材不可替代的手段。德国包豪斯的基础教育课程也将线作为独立的视觉要素进行研究，从速写中体会造型意识和造型手法，这些都为艺术创作增添了新的元素。徐悲鸿画的马，黄胄画的驴，德加画的芭蕾舞少女等等，都是由于有了平时大量丰富的现场速写，而为他们的艺术创作提供了可靠保证。

无疑，速写是造型艺术的基础，是美术创作的前提，由于作画时会将感受满意的画面表现出来，就必须有敏锐的观察力，不容许太多犹豫，也不必面面俱到，如此必能加强对事物表达的感染力，提高对生活的选择能力。长期速写锻炼会自觉地对人体比例、动态、表情等规律进行研究、应用，就能熟练准确的塑造出动人的艺术形象。

2.3 速写练习能够提升精神境界

速写的目的不是仅训练造型。经常练习速写可以体验生活的广度和深度，提升我们的精神境界。首先，速写的过程是在潜移默化中为美术创作提供条件，不仅使创作者在实地中能感受到心旷神怡的纯粹的精神世界，平心静气的投入到创作中，同时，与对象交流情感，建立一种真正的和谐关系。只有在双方相应的关系中才显示出了一种仁爱的意义，速写写生就是从认识自然走向社会研究的人生，最后创作的手段之一，它抛开了功利。写生中，通过“画”建立起热爱人，表现人的一种途径，体验人与人的和谐关系，对于净化和完善自己的人格，从而创作出精神作品是很有意义的。绘（下转第64页）（上接第46页）画是人的精神活动，表现人的意识，离开对人的研究，歪曲对人性的追求，艺术则毫无价值可言。在写生中还可以倾听自然，净化陶冶自己。这样将使艺术创作达到一个更高的境界。同时，速写锻炼你的手、眼、脑等多方面的协调能力，学会用艺术的眼光观察世界，进而达到艺术的表现，它能使对象再现反映，能够使人个性的东西释放出来。创作者的主观认识、选择、概括、理解、翻译等一系列复杂的思维活动贯穿其中。它是素质和才智的训练。米开朗基洛说过，“设计，或称素描，构成了绘画的源泉或本质。”毕加索一生求变创新，创作不止，素描速写在探索中起到了决定性的作用，蒙德里安以冷抽象的作品著称，他严谨求实的素描风格，构成了向抽象演化的理性特征的基本因素。陈丹青出版有一本速写集，集前“作而述之”这样说：速写“看似简单，甚似潦草，却是观察与作画的第一步，虽说可以率性，总也还得讲理；画者的天性，才具，品位等诸般潜质，亦无不经由草草几笔速写，即分明有所呈显。”在为陈丹青速写作序的孙景波也说：“纵观古今艺术大师。无不是从信念的真诚和实践中修行而来。皆以素描、速写之功为造型构架的本质和基础，莫不操持终身、契而不舍。”

3 速写课程能够提升审美创造力

速写课程的设立，不但能在实践练习中提升学生的造型能力更能让来源于生活感受的速写时刻使创作者处于绘画的兴奋状态，往往启发创作者构思和灵感迸发。当你屏气凝神站在对象前，神经高度的紧绷，思维的触角在对象和画面之间往复，画的过程就是目的。

速写的朴素，并非只是造型的写实，笨拙；并非只是色彩的土黄，它独有真诚、真实、自然的美丽特点，这些气质是速写与生俱来的，速写作为一种手段直接起到观察、记录、评价生活的作用。来源于生活感受的速写，是第一手用于创作的感性资料。在速写课程的教学中，通过引导学生对生活的再感受再认识，从更新的角度观照自己所处的环境，就会有更新的感触。生活中的有感而发，便是创作中的母题，也是美术专业教学的着力点所在。以速写为感受自然的手段也许并不直接用于创作，但它所积累的素材让我们懂得研究、体验、分析各种生活现象的本质，提高自己对生活的感应能力。这样创作出的作品情感、形象就不会肤浅、表面，因为它扎根在自然真实的生活土地上。

4 小结

至此，速写的作用和重要性告诉我们，是美术专业教学中不能忽视的一门课程，它通过实践练习，能够使我们提高审美，增加美术创作的艺术魅力。累积的素材在经过大量思维选择、提炼后能产生独特的个人感受。速写是在不断训练一种感觉，一种技巧，一种样式，使之具有一种绘画性，即实现画面。这是一种素质的训练，在对象、情绪、观点、画面之间建立一种必然的陈述语言。在创作时，它们便会呼之欲出。速写通过不断重复练习，提高绘画能力，不仅完善了线条笔法，更是为了更具创造性。速写作为一种艺术创造，本身也是独立的观察和思考表现方式。它们具备了情感、主题、技巧等要素，是独立的艺术作品，许多作品甚至达到完美，远远超过一些刻意经营的画面。速写，看似简单的课程，在美术专业教学中却发挥着它不可忽视的作用。

参考文献

[1]常书鸿.美术辞林.陕西美术出版社.

第7篇：美业的重要性范文

关键词：人力资源管理 煤炭企业 目标 现状 对策

1.人力资源管理的目标

作为现代企业的一种战略性资源，人力资源已成为关系到企业可持续发展的关键因素。企业进行人力资源管理的目标是“吸引、保留、激励与开发”企业所需的人力资源。具体地说，即把企业所需人力资源吸引到企业中来，将他们保留在企业之内,调动他们的工作积极性，并最大限度地开发他们的潜能，以充分发挥他们的积极作用，来为本企业服务。总的来讲，企业人力资源管理的目标包括以下三个方面：一是确保最大限度地满足企业对人力资源的需求；二是采取有效措施对企业内部能够为企业创造价值的人力资源的维护与激励，使其潜能得以最大限度地发挥，同时合理地提升其人力资本，为企业留住人才；三是最大限度地开发和管理企业内外的人力资源，以促使企业的可持续发展。

2.现状与问题分析

2.1人力资源比例不合理、人员素质参差不齐。

当今企业面临的市场竞争日益激烈，煤炭企业亦是如此，煤炭的采掘已远远不能满足煤炭企业长远发展的需要，因此，发展以煤炭深加工为主的多种经营成为煤炭企业获得可持续发展的必由之路。这就要求企业不仅要具备各种专业的技术人才，同时还要有精通企业管理和资本管理的人才。虽然近年来吸引了不少的大专院校的人才，但是结构仍不合理，导致采矿工程以及通风安全类的专业人才仍然匮乏。此外，有些职工不考虑个人真实能力，又都想方设法将自己提至管理岗位，导致管理人员水平一般。

2.2劳动力不足，且流失严重。

作为一个特殊行业中的企业，煤炭企业在人才引进方面一直面临着尴尬的境地，人才引进难，高层次人才引进更难，留住难上加难，企业内部存在着严重的人力资源危机。特别是专业技术人才的引进，许多采矿专业的大学毕业生根本没有到煤炭企业工作的意愿。另外，由于对自身在企业中的现状不满等因素，企业许多原有的技术人员从煤炭企业中流失，严重地可导致企业人才断层，这些现象都将成为制约煤炭企业发展的瓶颈，是煤炭企业亟待解决的问题。

2.3激励机制有待完善。

对于任何企业而言，科学、合理的薪酬福利体系对企业员工队伍的稳定性都有着直接性的影响。在煤炭企业中，队伍最庞大的要数付出体力劳动的一线员工，但这些员工的待遇却令人担忧，多数煤炭企业中的员工普遍对企业提供的薪酬福利感到不满，普通员工的待遇与管理干部的待遇差距很大，工程技术人员的地位和待遇远远比不上管理干部，这些严重影响到员工工作的积极性。

2.4对员工培训工作缺乏足够的物质支持。

培训在现代企业的管理和发展中不可或缺，通过对员工有效的培训，能够使企业与员工、管理层与职工层之间实现有利的双向沟通与互动，从而提高企业的凝聚力和向心力；还能够为企业培养出坚实的后备力量，使企业得以健康、长久地发展。因此，作为一个劳动密集型的企业，煤炭企业更应重视对员工的培训。但就目前情况来看，多数煤炭企业对员工的培训还没有足够的重视，培训往往流于形式，简单地安排某部门兼职负责员工的培训，而吝啬于投入相应的资金用于员工的培训工作。

3.对策措施

3.1树立“以人为本”的基本理念，减少企业人才的流失。

毋庸置疑，作为生产力中最积极的因素，人对企业的作用十分重大，人是企业维持生命力的重要保证。煤炭企业要充分尊重人才，并善于发现和利用人才，充分考虑员工在企业中的成长价值，最大限度地挖掘员工的潜能，帮助员工制定科学、合理的职业生涯规划；在实际的生产当中，企业要鼓励员工之间进行有益的竞争，大力推行竞争上岗、公开选拔等有效的方式。煤炭企业可通过树立“以人为本”的理念，为员工创造良好的企业文化氛围，提高员工的凝聚力。当遇到利益关系问题时，煤炭企业要在不忽略员工正当利益和合理需求的基础上维护企业的利益。这样，能够充分调动员工的积极性和创造性，减少技术人员的流失，使员工对企业的奉献意识得以提升，为企业的发展做出应有的贡献。此外，针对煤炭企业内人才的流失问题，要制定出有效的留人措施，对于企业的高技术型人才，要加大对其重视力度，如通过评选优秀技术人才，对于对企业有贡献的一线技术人才给与待遇倾斜、职称评级等政策的实行，通过外部环境条件的不断改善，真正为员工提供在企业的发展空间，使企业内部人才真正把在煤炭企业里的工作当成自身的一项事业去奋斗[1]。

3.2建立并健全科学的激励制度和绩效管理制度。

煤炭企业的人力资源管理部门要依据员工的岗位、资历、工作表现和成绩等方面，秉承合理、公平、公正的基本原则，制定一套为多数员工接受和认可的、具有吸引力和竞争力的薪酬福利标准和制度。在实际的管理工作中，严格按照制度进行科学、有效地管理，以激励为重点，正确引导员工的工作动机，增强员工对企业的满意度，使专业技术人员的潜能得以最大限度的发挥，从而为企业创造更多的价值。需要注意的是，在对员工进行激励时，将物质激励和精神激励有效结合起来，做到奖惩分明，将更加有利于企业的发展。

此外，建立相应的绩效管理制度也至关重要，通过建立相应的绩效考核制度，调整对员工的薪酬和绩效奖金的合理分配，充分发挥绩效考核制度的激励作用，使员工明确自身对企业的经济效益的贡献度，将员工对企业的贡献度与其收入和待遇挂钩[2]。对于在脏、累、险一线岗位奋斗的普通员工，煤炭企业在政策上要有所倾斜，可以通过给以多种形式的物质奖励，使其切实感到付出就会有回报，并且对回报感到满意。这样员工才能发现自身对企业的真正价值，有利于营造良好的氛围。

3.3加强对员工的培训。

对员工进行培训是提高员工素质的有效途径。煤炭企业应结合自身的实际情况，采用合理的方式对员工进行专门的培训。对于高层管理人员，要将培训与其实际管理活动相结合，使培训工作具有可操作性；对于高级技术工程人员及有潜力的普通技术人员，要不定时地进行专业技术培训，提高其技术水平的同时，使高级技术人员在企业员工中的比例得以提高；对于素质较低的员工，企业要加大对其文化知识的培训，使其掌握安全操作的知识。在企业中，使员工树立“终身学习”的思想，制定具有煤炭企业特色的学习和培训计划和制度，将制度作为培训工作落到实处的保证，构建科学、系统的培训体系。培训的方法十分重要，直接关系到培训效果是否有成效，企业可以充分利用定向委培、成人教育和各种社会辅助教育等形式开展员工培训工作，使一些优秀员工成为高一层次人才。同时企业也应根据自身的实际需要，制定多渠道、多形式的业内培训，以提高员工业务技能和敬业精神。以此来推动企业人才的建设和发展，让员工在培训中不断获得新知识和新技术，为企业不断培养出急需的特殊人才，从而提高员工的工作效率和整体素质。

3.4完善人力资源的制度建设。

劳动合同对企业和员工来说都是有益的，尤其是对于员工，可以使员工有安全感。建立完善的劳动合同制度是煤炭企业完善人力资源管理的重要体现，并且要在遵循制度的基础上进行人力资源管理。企业要按照劳动合同制度的规定，按时并足额支付员工的工资，依法为员工纳入社会保险，使员工的利益得以切实的维护。此外，要按照制度规定，为职工办理养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险等各种福利，切实维护员工的合法权益。

综上所述，人力资源管理是人与事的最佳结合，是创造财富的原动力。人力资源开发与管理的优势，将直接关系到企业的成败。随着全球化进程的不断加快，企业在市场竞争中日趋激烈，但最终必然是人力资源能力的竞争，也是人力资源开发水平和人才选用机制的竞争。企业在市场经济条件下要生存发展，就要重视人的因素，特别要重视加强企业的人力资源管理，让人力资源管理在企业生存与发展中发挥强有力的作用。

参考文献：

第8篇：美业的重要性范文

[关键词]数字媒体艺术；数字媒体技术；艺术与技术相结合；计算机图形学；三维动画

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）08-0069-02

一、数字媒体艺术专业的发展与基本特征

20世纪80年代末，随着计算机运算能力的飞速发展，计算机图形学（Compute Graphic，简称CG）也在各种应用领域蓬勃发展起来。至90年代末，CG的应用已席卷三大领域：一是其在绝大多数设计行业和科学仿真中的运用，促进了无纸化设计流程的形成以及低成本的试验效果；二是其在游戏与影视娱乐业中的大规模运用，这一点从好莱坞的特效大片中可以清晰感受到；三是CG与互联网媒体的深入融合，人们由此习惯了数字化生活。2007年，乔布斯在Mac World上了第一代iPhone，将多点触摸的移动媒体终端引入了人们的日常生活。之后至今的这些年，计算机图形学与人们的生活结合得更为紧密，数字媒体艺术这一相对统一综合的专业名称也在这几年中逐渐确定下来。

数字媒体艺术是跟计算机技术紧密结合的，随着计算机图形学、网络技术和数字通信技术的不断演进，一方面，人们逐步将其应用到绘画、设计、雕塑等传统艺术和设计领域；另一方面，也将各种技术与其相结合，运用到科学仿真、媒体交互等领域。不难看出，计算机技术是这一发展历程中极其重要的推动力和前提条件，其中计算机图形学又是最为重要的，其与图形的不解之缘，使其在传统视觉艺术与设计领域的应用上最为广泛。因此，数字媒体艺术专业是技术与艺术相结合的，以计算机图形学、网络技术和数字通信技术为手段，将多样的媒体互动方式相结合，进行艺术创作与艺术设计的新型交叉性学科。

二、数字媒体艺术本科教育的特点

（一）专业交叉，艺术与技术的结合

数字媒体艺术专业由技术和艺术两个层面构成。当今国内多数开设数字媒体艺术专业的大学，对于技术的重视是比较少的，缺乏与数字媒体技术专业的深层次交叉结合。作为艺术生被招收入校的数字媒体艺术专业学生，在进行一些对逻辑思维要求较高的工作，比如脚本编程、三维动画绑定时，往往力不从心，此时如果有数字媒体技术专业的学生参与进来，协同合作，对双方都大有益处。笔者认为，将数字媒体艺术与数字媒体技术两个专业置于同一学院或系科下，是一种不错的办学方式。

（二）内容跨度大，就业方向多样化

数字媒体艺术专业在其发展历程中，不断地融入新的技术手段和表现形式，服务的方向和行业也不断地扩展。因此，本专业形成了内容跨度大，就业方向多样化的特点。这为数字媒体艺术的本科教育带来了更多的可能性，同时也带来了更多挑战。就目前各个院校开设的数字媒体艺术专业来看，大体可分为数字图像处理、数字影像制作、虚拟现实交互设计、网络媒体交互设计等几个大类教学内容，而每个大类又可划分出若干分支，比如数字影像制作可以分为三维动画、数字影视特效、数字影视合成剪辑等，虚拟现实交互设计可分为科学仿真模拟、传统设计的虚拟表达、数字化展示（博物馆、展览馆等）、游戏娱乐设计等。在本科教育的四年时间里，学生要全面学习所有这些领域，显然是不现实的。这些分支，其实每一个方向都具有自身的系统体系，需要学生专注地花费两三年去认真钻研学习。

（三）专业知识更新空前频繁，师资要求高

数字媒体艺术是以计算机技术发展为依托的，所以其专业知识的更新可谓是日新月异，这对教授核心专业课程的教师来说是相当大的挑战。以三维动画为例，其本身复杂的制作流程就决定了它是一个需要团队协作的专业方向，要胜任这个专业的教学任务，需要在每个流程环节上都培养专业的教师，因为每个流程环节都包含着相对独立而又极为专业的知识，如果不是潜心研究，就很难精通，更别说达到授业解惑的程度。并且，这些知识的更新极为频繁，从相关的商用软件的更新频率来看，就可以很明显地感受到这一点。比如Autodesk公司的所有动画软件，更新周期基本是一年，每个版本会新增很多内容，这些新内容要完全掌握需要花费大量的时间和精力。一般从业者不需要急于掌握新功能，但对于专业教师来讲，不能掌握最新的专业知识是不可接受的，是缺乏专业水准的。类似这样的现实情况，普遍存在于数字媒体艺术专业的各个专业方向中。

三、数字媒体艺术教育中专业细分的必要性

面对数字媒体艺术专业的这些特点，关于专业方向是否需要进行细分的争论在高校中由来已久。有相当一部分高校教师认为细分专业方向会使得学生的知识面变窄，更偏向于技能的培养，不符合高校的育人精神。在反复的争论中，笔者也曾一度几乎要认可这样的偏见，然而，通过大量的分析思索，以及自己十多年的教学经验积累，笔者认为细分依然是必须的。以下为笔者个人的一些看法。

（一）多样化的专业方向有必要做区分

前面分析过，数字媒体艺术专业在其发展进程中形成了内容跨度大、专业方向多的特点。这其中，每一个专业方向都自成体系。比如三维动画，从其流程来说，就有剧本写作、人物设定、场景设定、故事板脚本、三维建模、纹理与材质、灯光设置、绑定装配、动画调节、特效制作、渲染输出、合成剪辑等众多环节；从其艺术表现手段和形式来说，需要学生掌握运动规律、镜头语言、影视编导、表演等。对于这样一个需要多人团队协作的体系，团队的每个成员不仅需要有一定年限的学习经历，还需要分工学习。

然而，我国当前的数字媒体艺术专业设置在这方面不容乐观。在数字媒体发展的初期，由于对专业的总体发展缺乏正确的认识和宏观的规划，各大院校在本专业的设置上普遍都犯了大而全，却缺乏深度、缺乏特色的错误。绝大多数学生都抱怨，在校四年，除去基础课程和毕业设计，在两三年时间里要学十几种甚至二十几种专业课程，基本上是走马观花，很难在某一方面进行深入学习，使得学生多数成了眼高手低的人，毕业后很难受到用人单位的青睐，毕业即失业的现象相当严重。如果说一个高校专业为社会培养的都是这样一些人才，这不得不说是一种悲哀。

（二）师资专业水准的提高也要求专业细分

在专业发展初期，教师在专业广度上要有尽可能大的拓展热情；而当专业体系发展已趋向成熟和稳定时，其对教师的要求显然跟之前是不一样的。前面已经阐述过，每一个专业分支中包含着若干流程步骤，都需要有专业人才掌控。与之匹配的，自然需要教师在专业的深度上挖掘得更深。如果不做专业细分，教师就无法进行深入研究，也不可能做合理的分工，很可能还会不得已地兼任多个专业方向的课程。很难想象有教师能在这样大而全的专业体系下把教学真正往纵深做详翔的钻研，如此做法对高校育人的宗旨显然是不负责任的。

（三）专业细分并不限制学生视野

回到之前争论的焦点，专业细分是否真的会限制学生视野？对于这一点，笔者认为：首先，学生视野的宽广并不能靠大而全和缺乏深度的专业设置来培养，而更多地在于学生是否能在课余按照自己个人的兴趣特点，从其他各个专业更广泛地吸取营养。大而全的专业设置必然使学生课业过于繁重，没有能够自主支配的业余时间，这对拓宽视野来说反而是一种伤害。同理，如果进行合理的专业细分，让学生从繁杂的课业中解放出来，既有利于其对自身专业的深入研究，又有助于其涉猎自身专业之外的知识。孰优孰劣，不用赘述了吧。

四、专业细分的建议

笔者认为，数字媒体艺术专业在专业方向细分和课程设置上应该充分考虑以下两个方面。

（一）结合学校原有专业实力，有选择地开设专业方向，避免大而全，突出特色

有的学校有较强的设计学教育底蕴，那么在开设数字媒体艺术专业的时候，就应该以数字图像处理、传统设计的虚拟表达、数字化展示、网络媒体交互设计为主体，这样就可以充分发挥原有专业在新专业发展中的辅助作用，也可以让数字媒体艺术更好地与原有专业相结合。有的学校在计算机软件开发方面有较强的实力，在开设数字媒体艺术专业时，就可以把科学仿真模拟、游戏娱乐设计、虚拟现实等方向作为重点，这样可以最大化体现其数字媒体的研发能力。还有些院校有电影学和动画专业的传承，开设本专业时就可以把重点放在三维动画和影视特效方向上。

（二）课程设置上，注意专业方向的细分

面对内容如此庞大的专业，不对其进行合理的细分，在教学上是充满隐患的。数字媒体艺术专业在大一阶段必须完成对学生的专业引导工作；在进入大二后，应该对学生做一个更细的专业方向划分，以便让学生在后续的学习中更专业、更有目的性，也使得他们在专业上能够真正做到精通；进入大三下半学期，可以考虑多设置本专业中不同专业方向的交叉课程，让学生在这一阶段将自己的所学充分展现出来，通过专题形式，提倡多专业协作进行创新型的课题研究，拓展学生在数字媒体艺术专业中的整体宏观思维。只有这样，才能使学生既精通本专业知识，又善于跟其他人才沟通协作，真正成为社会需要的有用人才。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 道格拉斯.技术的艺术（影视制作的美学途径）[M].北京：中国传媒大学出版社，2004.

[2] 廖祥忠.数字艺术论[M].北京：中国广播电视出版社，2006.

第9篇：美业的重要性范文

关键词：成长档案袋；美术课堂教学；作品展；“成长记录袋”；教育教学评价

美术教师应该怎样增强学生对美术的兴趣，提高教学质

量呢？

激发中学生对美术兴趣的研究，文献资料非常多，经过学习我受益匪浅。在做好常规的备课、上课、批改作业、课外辅导外，我体会最深刻的就是加强课堂作业展评，这是培养中学生美术兴趣的重要方法，是提高教学质量的必要课堂环节。

中学生完成一次美术作业，不论其态度、风格、质量如何，都是需要认真对待。美术作业的意义并不仅在于美术本身，而是通过美术形式表达和寄托自己的思想和心愿，带有强烈的个性表现。通过作业就能分析出该学生的兴趣、性格等智力和非智力因素，就能更有针对性地实施教育指导。

美术作业是学生掌握美术知识，形成美术技能的外在表现。学生对美的认识和理解的不同、能力的差距，导致完成的作业千差万别。将这些作业展示出来，同学们会给予各种评价，有利于形成正确的美术评价能力。大家公认为好的作业，作者更能体验到成就感。大家公认为差的，作者会被喝倒彩，无地自容，争取在以后的作业中做得更好。课堂气氛马上活跃起来。老师再给予恰如其分的评价，就能发挥思想教育的作用，又能更好地在技法上给予指导。这是一个多边交流的过程，这也将是这堂课的亮点。

将学生的优秀作业展示出来，老师更需要对作业进行优劣的点评，从方法技巧上给予指导，以及提出修改意见，比如构思的问题、方法的问题……在绘画作业中有线条、比例、明暗、色彩等，在用笔方法上的问题；在写生作业中如观察角度的选择、比较的方法等。在老师眼中，都能指出学生作业的优点和不足之处，适当指导学生能逐步改进、逐渐提高。当学生掌握了越来越多的技巧的时候，其自我认识也会更强烈，兴趣就会更浓并逐渐稳定下来，这是激励的作用。

怎样展示课堂作业才能达到最好的教学效果呢？这需要从展示的方法和内容的选择来区别：一是已经完成的质量比较高的作品或作业，经过简单的装裱后悬挂在教室内或教室外的墙壁上，贴上标签。这对形成良好的校园文化和班级氛围起着非常重要的促进作用。二是上节课或前一阶段完成的随堂作业，可以用展示平台来展示。没有展示平台就直接将作业亮出来，让全班同学都能看到就行。展示平台的优点是能够完整显示，表现出作品对整体的把握能力；也能够放大局部显示，表现出细节的处理，特别是较好的地方更是要重点显示出来，对培养美术技巧的作用很明显。三是本节课正在完成作业的过程中，发现具有典型的优点和不足的作业，也及时对比展示出来。肯定优点，让全体学生更加明确地掌握教学内容，学会艺术表现方法技巧；指出不足，让全体学生及时明白误区，纠正学生错误的审美观，掌握正确的教学内容和学会表现方法技巧。四是一阶段教学完成后的作业展览，学生将各自的作业展示在课桌上，让全体学生巡回参观，相互评价，推选出优秀作业上墙报。

总之，作业展评，特别是课堂上的作业展评，在提升课堂教学质量、活跃课堂教学氛围、培养学生兴趣、提高学生完成作业的水平等诸多方面具有重要的实践作用。

参考文献：

[1]尹少淳.美术课程标准解读.北京师范大学出版社，2002.