日常生活安全预案精选(九篇)

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第1篇：日常生活安全预案范文

幼儿园要做到保证儿童的生命和促进儿童的健康，幼儿园的安全管理工作要与儿童的生命、安全、营养和健康教育紧密结合，不断的去提高幼儿自我保护的认识，并将其转化成一种能力。本人结合日常教学活动，对幼儿园安全管理进行分析研究。

关键词：

安全事故；日常生活；食品卫生

一幼儿园安全事故分类

（一）幼儿来园、离园安全

来园、离园是幼儿园一日生活的重要组成部分。由于幼儿缺乏生活经验，自我保护能力较差，并且来园、离园过渡环节容易产生疏忽，易发生带病、走失、意外伤害、被冒领、园车使用不当等安全问题。我们发现，一旦幼儿园、教师及家长的安全警惕性稍有下降，就有可能引发意想不到的事故。幼儿园与幼儿的家长尚未进行交接工作，园方对幼儿园尚负有全面的安全管理职责。一旦幼儿发生意外，园方须对事故承担全部责任。

（二）幼儿日常生活安全

在日常生活中，幼儿的吃、喝、拉、撒往往要与外界或他人进行互动，而幼儿生活经验少、自我保护能力差，又总是有很多关于周围事物的好奇心，总是想看什么，弄清楚，问清楚。具体表现为不仅用脑去思考，用手去触摸，甚至用身体去感受未知，由于搜索“未知”过于急切，孩子将在没有充分的思想准备的情况下贸然行动，忽略了身边的隐患，导致不应该发生的故事。

（三）幼儿学习和游戏中的安全

幼儿在学习、游戏活动中（也包括教师组织的大型户外），经常会使用一些有危险的工具。例如：刀子、小铲子、牙签、吸管以及有些坚硬的纸张等。这些物品在一定程度上存在着不安全因素。另外，幼儿的学习和游戏活动还包括教师或园所组织的大型户外、集体外出活动等。例如节日庆典、运动会、游园会、艺术节、集体出游、看电影、远足等。幼儿园阶段的幼儿自理能力、与他人交往能力等还不成熟，在与物体或他人互动过程中也常会发生一些自伤、他伤或互伤行为。比如，有的孩子十分热情，和成人一样，主动给周围的朋友倒热水或用水果刀切水果。后果是伤害到了自己。还有的孩子在玩玩具的过程中，为了向小朋友反映自己的强大一面，有时升级为“打架”的行为，结果造成了孩子们的人身危险。

（四）幼儿园食品卫生安全

幼儿园食品卫生安全是幼儿身心健康的首要保证，安全、卫生的食品，涉及炊事员等相关工作人员及采购、储存、制作、消毒灯等各个环节。2006年6月30日中国教育部，中华人民共和国教育部令第23号：“根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，自2006年9月1日起施行。”幼儿园食品安全一直备受关注，也非常重要！炊事员及相关工作人员必须提高防范意识，掌握食品卫生常识、岗位安全操作常识，严格把住食品安全关，排除一切食品安全隐患，预防食物中毒和食源疾病的发生。

（五）幼儿园设施、设备及环境安全

幼儿园的环境设施、物品摆放、电器使用、公共环境等方面往往存在着不安全因素，注意这些问题可避免因环境设施给幼儿带来的伤害。原因主要有两点：一是幼儿园配备的设施、设备不符合国家的安全标准和规范，存在着先天性的安全缺陷；二是设施、设备在建设、购买时虽然是合格的，但在使用过程中，幼儿园对其疏于检查和维护，缺乏相应的安全管理制度，导致其产生安全隐患，进而诱发安全事故。而保证园内设施、设备的安全，是幼儿园的法定义务。出现此类事故，幼儿园依法须承担相应的法律责任。总之，做好幼儿园安全工作，了解在幼儿园中可能出现的各类安全事故，防微杜渐，对开展安全工作具有一定指导意义。幼儿园中常见的安全事故类型主要有幼儿来园、离园安全；幼儿日常生活安全；幼儿学习和游戏中的安全；幼儿园食品卫生安全；幼儿园设施、设备及环境安全等类型。

二幼儿园安全工作内容

幼儿园的安全工作关系到幼儿的生命安全,牵动着所有家长的心，也关系到千千万万个家庭的幸福与安宁。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，努力提高自己的专业素质和应对能力，细心开展每一个活动，做好幼儿园的安全工作。

（一）增强教职工的安全工作意识

再好的安全事故处理和应对办法，都是对伤害的弥补，都不如不发生安全事故。为最大限度的减少安全事故的发生，需要幼儿园的每一位工作人员树立较强的安全工作意识。增强教职工的安全工作意识可以通过组织教师学习相关法律法规政策；召开全体教师的安全大会；制定一年的安全工作培训计划；明确安全责任职责；帮助她们掌握各自岗位上的安全工作内容；对工作中出现的安全事故进行及时、准确的处理，事后进行总结，集体讨论等多种方式。

（二）建立健全幼儿园安全管理制度

1加强领导，建立安全工作责任制园长是幼儿园的总负责人，对于幼儿的安全付总的责任，同时要分配好下属们分管的安全工作，让副园长、主任等进行具体工作，每位老师负责的安全工作也要细化，让安全工作全方位做好。2.建立健全安全工作规章制度和应急预案要抓好制度建设，狠抓规章制度落实，需要建立健全一系列安全规章制度和应急预案。例如幼儿晨检制度、接送制度（其中包括校车接送制度）、食品、消防、物资管理等各项规章制度。幼儿园应建立应急预案、校园安全应急预案，防止食物中毒、火灾等事故。将相关制度和职责写在墙上，明确职责，具体分工。

（三）加强幼儿安全教育

1.把幼儿园教育中的安全教育看成工作的重点。每学期将安全教育计划列入教学计划里，在教育教学中完成安全教育任务，教师可以通过图片、看图说话、故事等形式，让幼儿在有趣的过程中深深的掌握住安全知识。教学实践也证明了，这种形式的幼儿安全教育非常有效，大大的提高了幼儿的自我保护意识。2.通过游戏的方式将安全教育贯彻进去。我们的安全教育目的是让安全知识转化为幼儿的安全行为。教师通过组织丰富多彩的活动和游戏，让孩子在游戏中学习安全知识、避免危险和逃避自救的技巧，也让孩子通过游戏学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。3.儿童日常生活与安全教育相互渗透。让孩子在日常生活中，去感知、理解、操作安全管理，提供他们的生存能力，让孩子参与生活中的安全管理，让孩子自我服务、自我管理、监督效益，为他们提供交流的机会，交流的环境，满足他们的成就感，到充分体验生命的意义，如训练孩子的能力，培训质量，维护秩序，保证安全。实践告诉我们：幼儿生活的每一天都是提高孩子安全认识的必要环节。

（四）开展家长安全讲座及一系列安全主题教育活动

家长是幼儿园教育资源的重要组成部分，为更好的保障幼儿安全健康，幼儿园定期为家长开展系列安全讲座，增强他们的安全意识和防范、救助知识。幼儿园也可以邀请家长参与到幼儿园的安全主题教育活动中来，家园配合，共同开展对幼儿的安全教育工作。例如组织家长开展防火、防盗、地震逃生、预防传染性疾病等主题讲座或演习活动。参与幼儿园防拐防骗演习，扮演陌生人引诱小朋友离园，和教师一起配合对让幼儿进行安全教育。除此之外，教师还组织家长进课堂参与孩子们的安全主题教育，例如和孩子们一起学习有关食品安全和安全标示等知识。只有幼儿园和家长共同配合,才能真正让孩子树立起安全意识，达到安全教育的目的。幼儿园安全工作内容主要包括增强教职工的安全工作意识、建立健全幼儿园安全管理制度、加强幼儿安全教育、开展家长安全讲座及一系列安全主题教育活动。

参考文献

[1]雷思明.幼儿园安全策略50条[M].上海：华东师范大学出版社,2013:56.

[2]天跃图书工作室.幼儿园的50个安全管理问题[M].福建：福建教育出版社,2015:28.

[3]魏真,华凌燕.学前教育政策与法规[M].北京：北京大学出版社,2015:89.

第2篇：日常生活安全预案范文

七月初，公司对上半年工作进行了全面详细的总结并表彰了“安全生产月”活动中先进单位、班组及先进个人。同时，公司领导层对下半年的安全生产工作进行了安排部署，总体来说，上半年各项活动进展有序，在公司营造了“人人要安全，事事讲安全”的良好安全文化氛围，全员的安全防范意识和安全责任意识进一步提升。

安全工作任重而道远，我们必须充分认识到安全生产的重要性、长期性和艰巨性。上半年虽然已经结束，不代表我们的安全工作已经结束，为了实现公司全年生产目标，确保公司的长治久安，要从以下五个方面加强安全生产工作。

一、要高度重视安全生产的监督和管理。坚持“防范于未然”的工作原则，重视强化安全隐患排查和治理，坚持周检、月检、季检相结合，不留任何安全隐患“死角”，通过内部自查，健全安全生产主体责任制度，构建安全生产的长效机制，保证公司安全平稳发展。

二、要进一步强化安全教育和培训，增强员工的“红线”意识。安全知识、安全技能固然重要，但是更重要的是我们每个员工有很强的安全思想意识。要坚持把安全教育和培训“常态化”，充分利用班前班后会的时间进行安全教育。用更高的标准提升安全管理水平，在员工心中形成“时时刻刻讲安全”的理念，提升全员的安全思想意识。

三、要继续结合生产经营的实际情况，修订各种操作规程及规章制度，关键设备操作规程、实际操作技能培训等，增强规章制度的可操作性和实效性。

四、加强各项应急预案的演练。上半年举行的消防演练比武、火灾专项应急预案南山总库防盗防恐等应急预案的演练活动，达到了预期的效果。但同时也存在许多问题，比如预案设计不周密、应急装备不足等。针对这些问题，下半年要认真完善，积极整改，总结经验，力求把应急预案演练搞的更贴近实际，更富有成效。

第3篇：日常生活安全预案范文

巡控工作是监所日常监管安全的重要组成部分，是监管场所针对监管对象日常生活，行为养成，预防突发状况的重要手段，科学有效地运用视频监控手段，能有效提升监所安全指数。巡控工作主要负责视频监控的实时监管，突发事件以后的现场回溯以及全所日常工作中的各种信息流转。

现就视频监控工作提以下几种技战法：

情景回溯法：通过对事件经过的调查，查看相应区域的监控录像，把握事情真像，让自己在后续处置中处于优势地位。还可以了解现场处置情况，查找工作漏洞，避免以后再次出现，或者在有司法争议的时候，提前做好弥补措施。

定屏观察法：根据所里设立的重点人员名单，或者耳目传递的消息，对特定人员特定监室，专门设立单独观察点位，专人负责盯防，预防发生突发状况，或者能第一时间发现状况，第一时间启动处置预案。

第4篇：日常生活安全预案范文

开学初，我校根据学校实际认真建立学校安全教育长效机制。特别要制订好学校安全方面的各项应急预案，出现状况时能及时应对，并在第一时间启动应急预案。

1、3月28日下午第三节课退后，在全校开展一次疏散演练。演练活动周密部署，做到有计划、有预案、有评估、有总结，通过演练使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，优化疏散线路，提高疏散时效提高学生应对各种灾害的能力和素质。

2、开展一次专项安全教育。在3月28日当天，通过国旗下讲话、各班开展主题班会等形式，开展一次专项安全教育活动。针对学生道路交通安全进行教育，比如安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通安全行为。同时开展消防安全教育，使学生深刻认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，掌握消防知识和逃生能力，实现“教育一个学生，带动一个家庭”的目标要求。

3、加强心理健康教育，建立学校心理辅导中心（心理咨询室），并正常开展活动。要紧紧围绕中小学生在成长过程中心理上、情感上面临的困惑和问题，普及心理健康基本知识。学校的心理咨询室要全天候开放，设立24小时热线电话，及时对学生、学生家长进行疏导，让学生和家长了解和掌握心理健康常识和简单的心理调节方法，让学生适应社会生活，让学生健康成长、快乐成长。

第5篇：日常生活安全预案范文

关键词：电力；高压试验；变压器

1 试验的意义

当变压器进行通电时，它是关闭的，变压器内部能够产生磁电流，电流值是一个非常重要的数值。在一些磁场很强的环境中，由于拥有非常大的电流，能够导致铁心绕组有强烈的反应，产生的电力是比较大的。我们可以想象，如果变压器的强度不能满足相应的要求，这可能会导致变压器内部出现变形；还有，如果变压器自身的耐电功率不够，它就可能造成变压器出现短路。因此，电力变压试验对变压器的探讨具有十分重要的意义。

2 高压试验需要对变压器进行有效控制

2.1 严控电压

在进行电力变压器高压试验时，它们都有自己的运行方式，在一般情况下，高电压的试验变压器的时候，我们都知道工作的效率挺高，在额定电压的范围内，过高或过低的电压都会导致变压器的损耗过大，长期进行超负荷运行，将减少电力高压试验变压器的寿命，这样对变压器的影响很大。所以在日常的生活中，我们应该尽量控制电力变压器高压试验的工作电压，电压通过高压试验变压器的功率尽可能在一个额定电压范围内。由于变压器在生产和生活中长期运行着，如果电压过高或过低都会影响变压器的长期超负荷运行，将降低电力变压器的工作能力，导致高压试验变压器报废的功率，所以使用合理的工作电压对电力变压器高压试验是十分重要的。

2.2 合理选择组件

合理选择电力变压器组件可以让我们在日常生活中更好地理解并有效地控制电源，配备一个好的电力变压器组件可以保证输电线路安全运行，这样就能够有效保证居民可以在任何时间使用电。变压器组件就可以作为一个重要的导电部分。一个良好的组件是保证电力正常运行的一个重要措施。每一个电力公司都应选择合理的电力高压试验变压器组件，把它们组装到我们日常生活中的高压试验变压器中，它可以有效地促进电力高压试验变压器的安全运行，确保电力的稳定输送，为每个家庭提供安全和有效的电力，为千家万户送去温暖和明亮。

2.3 掌握原理

在我们日常生活中，正常工作的高压试验变压器是利用电磁感应原理来改变交流电压的一个装置，它的主要组成部件是初级线圈铁芯和次级线圈。但我们该如何控制是一个问题，电磁感应使电力高压试验变压器的电压、电流和阻抗出现变换。在该装置中变换交流电压，交流电流和阻抗都会发生变化，当初级线圈的电流流过铁芯时就会产生交流磁通，使次级线圈感应到电压，因此电磁感应现象就能够解释清楚了。在日常生活中，在初级线圈的电流需要很好控制，电磁感应现象可以有效控制生产，来有效控制电源的高压试验变压器，因此电力高压试验变压器工作原理的理解将使我们能够更好地控制电力变压器高压试验。

2.4 防止过载

在一般的试验中，一些电力公司的员工对试验的工作步骤不太懂，在不了解高压试验变压器的功率大小的情况下就进行试验。他们这样做就会使得电力高压试验变压器就会长期处于过载运行状态，这实际是一个严重的错误，长期进行超负荷运行，将使线圈发热，出现绝缘老化，导致短路的现象产生，从而缩短电力高压试验变压器的使用寿命。所以在日常的生产和生活中，我们应该避免变压器长期处于超负荷运行的状态器，确保电力高压试验变压器能够正常有效的运行，这样就能够确保电力变压器高压在测试时能够运行安全，并能保证具有有效的传递功率。

2.5 控制速度

在进行试验的时候，在一般意义上的漏电流通常被理解为电力变压器的一个特性。但是从理论上来说，这是错误的。漏电流和变压器的升压速度不存在一定的相关性，但实际情况是存在一定的差异，假设在抄表时使用的是微安来计算，那么阅读时就会和泄漏电流的值将有一个很大的出入，产生这种现象的原因主要是因为目前合成的内部电源变压器仍然存在一定的联系。所以，尽管从理论的角度来看，提高速度不会影响泄漏电流，但在实际操作中就会产生一定的影响。对变压器容量的影响就会更加明显，这样对试验的结果就会产生不利的影响。因此在实际测量过程中有关人员必须掌握一些科学的试验方法，掌握相应的技术技能，严格控制升压的速度，有效保证测量结果的真实可靠性。

3 需要采取的安全措施

3.1 应急预案

在进行高压测试之前就需要制定一些应对措施，提高应对突发事件的能力，并要求操作人员严格遵守有关法律和电力安全工作规程的政策，以确保高电压试验的安全性，不得进行超过安全规定范围内的非法操作。此外，在高压试验之前，应该设定一些安全网，并在周围挂上相应的标识牌，给人们一些警告，安排在高电压测试范围内的特殊的守护者，非工作人员就不能进行监管，防止其进入高电压测试范围，造成不必要的伤害。

3.2 安排经验丰富的人员操作

在进行高压试验的过程中，至少需要安排两个工作人员进行，而且他们必须要有相当丰富的经验，并明确每个人的责任所在，确保试验的安全有序进行。在测试中，负责人应该为每一位员工提供良好的安全措施，确保劳动力科学合理分工。同时，员工对工作的性质要有明确的理解，对测试标准和实验环境要熟悉，确保试验的安全进行。

3.3 对试验设备全面检查

通常在进行测试时，接线工作由普通试验人员来负责，所以在接线完成时，为了确保试验的安全，必须还要请其他有经验的工作人员进行详细而全面的检查，以确保安全和正确的布线，并确保试验的可靠性。检查工作完成后，工作人员需要排除各种安全隐患，撤退到安全保护网外，最后根据相应的信号来确定检查工作完成，确保试验的安全高效进行。

4 结束语

安全始终是电力生产中一个永恒的主题。在进行高压试验的过程中，工作人员必须进行严格操作，它涉及到许多因素的安全。这需要试验人员必须明确测试的目的、测试自己负责的范畴，提高测量的精度。在试验条件下，我们必须采用合理的试验方法，注重各种试验的影响因素，注意在试验过程中采取必要的安全措施，保证工作人员的人身安全，以确保实验的顺利进行。

参考文献

[1]蔡琴.高压电气设备绝缘性能的判定方法[J].成都工业学院学报，2014（2）.

第6篇：日常生活安全预案范文

校园中的学生无时无刻不与现实社会发生着各种联系，同时，难免面对各种意外事故。我校大部分学生安全自护意识比较淡薄，校园安全事件在学校时有发生。为此，学校近三年来努力开展研究，认真探究导致小学生校园伤害事故发生的主要原因，在师生共同发现安全问题与隐患，帮助学校完善"校园安全事故风险防范体系"的过程中，切实提高我校学生自护自救能力，使学生获得适合他们生理、心理、年龄特点的生存知识经验和技能；激发学生主动参与“自我安全教育”的兴趣；增强小学生抗灾避害的能力，切实减少校园意外伤害事故的发生，促进学生身心全面发展。

二、过程简述

（一）调研入手，构建框架

2011年12月-2012年3月，根据我校安全教育及管理的现状调查，我们发现学生在校意外伤害事故频发，2009年1至2012年1月，平均每学因意外伤害需要到医院就医人数见下表：（表略）

针对本校现状，我们根据科学性、发展性、全面性、可行性原则，制定“校园风险防范体系框架”，此框架将在充分调研的基础上，具体细分为：预防阶段、发生阶段、结束阶段。

（二）依据“框架”逐步实施

2012年3月-2013年7月。

1.让全校师生了解框架目的及内容。在全面培训教职工，加强全体教职员工的安全意识基础上，由任课教师结合本学科特色，对学生进行安全教育，注意在课堂随机生成的风险过程中及时提示和处理，不断强化学生的自护意识。此过程已经由教师体现在备课环节中。

2.各班，召开安全教育班会，集中了解学生自护能力现状。

3.立足于学生实际，开展“安全一刻”校本课程教学，结合与各种突发安全事故的应急救援演练等一系列教育活动，提高学生的自护意识，增强学生主动避免校园意外伤害的自护能力。

（三）出台“体系”强化自护意识

2013年9月--2014年1月，学校出台“校园风险防范管理体系”：营建防范校园安全事故的良性氛围，切实将学生的自护意识培养落到实处。

“地坛小学校园风险防范管理体系”简要内容如下：

预防阶段：

1.学校加强领导，建立健全组织机构。

（1）校园安全领导机构全面负责学校的安全工作，研究制定学校安全防范措施，检查安全岗位责任落实情况。（2）是负责校园安全的专、兼职管理人员，都具有相应的资格，管理人员和工作人员有爱心、有奉献精神，始终参与到校园安全建设中来，同时，学校有健全的防范校园安全事故的工作制度和管理制度，使学校安全建设工作的各个环节均有章可循。

2.事故预防

（1）根据校园安全事故一般分类法，分为挤踏伤害事故预防、交通安全事故预防、中毒安全事故预防、活动安全事故预防等。事故预防要求对每类校园安全事故都建立详细的安全标准，建立安全事故应急预案并进行定期演习。（2）对学生进行“内隐冒险态度”心理检测，尽量减少突发伤害事故。

3.整合教学资源对学生进行安全教育及监控，最大限度减少校园安全伤害事故

（1）校园安全教育校本教材《安全一刻》，利用班队会时间进行自护教育；（2）做好自护体验，鼓励学生进行安全自护排查，寻找安全隐患并远离隐患，主动参与安全行动；（3）对学生家长进行安全自护教育指导，强调家庭安全教育的必要性，在让家长了解学校安全教育的内容及意义的同时，提倡家长将安全教育游戏带入与子女日常生活中。

发生阶段。

1.信息保障

（1）建立健全并落实校园安全事故信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通迅方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。（2）有处理安全事故的物资保障，特殊应急物资应由专人保管，保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理，保持通道畅通，物资运输便利、安全。（3）组建校园安全事故应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。

2.协调控制

（1）校园安全领导机构接到报案后，会立即派人到现场指挥协调，对现场局面进行控制，根据事态的发展适时召开会议，安排部署相关工作。（2）建立各种突发安全事故的应急救援预案并演练。

结束阶段

1.信息交流。首先保证信息畅通，信息能及时反馈到校园安全领导机构，信息全面、客观、准确、及时。

2.学校定期进行自我检查与外部审查。学校安全管理机构组织相关人员定期对校园安全情况进行全面检查，尤其是各项计划、措施的落实情况。

3.评估调整

（1）学校安全管理机构根据检查组的检查结果，伤害数据统计工作小组上报的数据分析结果，以及外界情况的变化，进行定期和不定期地组织对校园安全建设项目及实施效果进行评估。（2）对学校安全整体目标进行评审，确定下一步工作的重点和目标，及时制定新的计划与实施方案并予以实施，从而达到持续改进的目的。

三、研究收获：

1.规范了学校的安全管理。完善了学校的各项安全制度，界定安全监管范围，锁定安全教育对象，签订各类“安全责任状”，做到责任到人。建立了安全工作责任制度，加大了督查力度，及时总结和改进安全工作；完善了《校园安全应急预案》，明确了校内安全防范的重点环节和重点区域，采取切实的安全防范措施，促进了安全工作管理的规范化、制度化。从而减低了校园内的安全隐患。

2.增强了教师的责任感。通过研究，加强了教师自身的法制观念，要求教师多看法律刊物，吸取法律知识，加强法律观念。为了坚决杜绝各类责任事故的发生，牢固树立“安全第一”的思想。强调：“安全不保何谈教育”！教师必须把安全工作放在心上、抓在手上、挂在嘴上，处处讲安全。

第7篇：日常生活安全预案范文

突发事件之雨雪冰冻天气应急预案

一、工作目的：

为了确保本工程在雨雪冰冻天施工，能够迅速有效地组织对本工程进行应急救援，把事故风险降到最小程度。

二、组织机构本工程

成立应急指挥部，负责指挥与协调工作。

组长：成员：

三、安全措施：

1.要求全体工作人员从思想上要高度重视雨雪冰冻天气的做好安全工作的重要*。谋全局、想部门、思岗位，要充分估计到雨雪降温天气对安全工作造成的不利影响。

2.中雪以上恶劣天气要求现场暂停施工，小雪等天气督促施工单位做好相应的防范措施。

3.充分做好应对低温雨雪冰冻天气的人员、技术、物资和设备的应急准备工作和其它各项准备工作。

4.加强对工人的安全教育，在雨雪冰冻天工作时，作好相应的防冻措施。

5.加强对建设工地内工棚、活动板房等临时设施的隐患排查，发现有安全隐患的临时设施，坚决不得住人，人员必须要撤离到安全地区。

6.加强对建设工地施工用电的隐患排查，防止雨雪冰冻天气下因用电不当造成安全事故。

7.加强对建设工地内交通路面上设置的围栏、标牌、损毁凹陷的旧路面等安全隐患排查，对存在有安全隐患的必须要进行消险加固，确保工地周边的行人与车辆的安全。

8.加强对建设工地内桥梁、深基坑、部分和隐蔽沟渠、涵洞等管理，要求项目部必须要做好明显标志，保障车辆、行人的交通安全。

9.畅通信息报送渠道，项目经理手机必须保持24小时开机，人员必须要到岗到位，各负其责，做好对建设工地内突发事件的应急预案工作。10.加强值班巡查力度，做到有效防范，及时应对。

四、通讯联系

略

突发事件之雨雪冰冻天气应急预案

为了应对冰冻、雨雪等灾害事故发生，及时查灾、报灾、实施有效救助，确保社会稳定和人民生命安全，确保残疾人过一个欢乐祥和的春节。根据区政府紧急会议精神，特制定应急预案。

一、成立抗击雨雪天气应急领导小组。

为了强化工作责任制，区残联成立抗击雨雪天气应急领导小组。

略

二、明确各科室工作职责。

科室名称工作职责备注

办公室工作协调、信息的上下沟通和汇总

残劳所开展对阳光之家、阳光工场、残疾人扶贫基地的安全检查，关心重残人员的日常生活

xx科开展对残疾车损坏情况、独居和患重病残疾老人、重残人员的日常生活的调查，发现问题及时给予解决

xx科组织助残员关心孤老、重度残疾人的生活，帮助买菜、购物。发现残疾人居住在危房内要及时向有关部门反映，并动员残疾人搬到安全地带。

三、严格执行值班制度。

xx区残联抗击雨雪天气值班安排表

时间值班人员联系电话：

要落实24小时值班和领导带班制度，值班人员要坚守岗位，随时关注天气变化，做到24小时开通手机，确保通讯联络畅通，确保灾情传递及时。一旦发生灾害，确保及时报告情况，及时查灾、报灾并及时实施救助。每天下午4点及时向上级报告灾害情况。

突发事件之雨雪冰冻天气应急预案

为维护铁路北站广场区域秩序，确保道路安全畅通，提高对恶劣天气的应急反应能力，最大限度地减轻雨雪冰冻灾害造成的损失，现结合各科室、辖区内各单位工作职责，特制订本应急预案。

一、统一思想认识

要把做好雨雪冰冻恶劣天气条件下的广场区域安全管理工作，作为预防和减少铁路北站安全事故发生的重要举措，从大局出发，牢固树立“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，在思想上、措施上、行动上认真落实。

二、加强组织领导

为加强领导，确保工作落实，成立雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作领导小组，负责雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作重要事项的决策、指挥。领导小组成员为:综管办主任任组长;综管办副主任、铁路北站站长任副组长;客专余姚段和余慈站场指挥部工程科长、综管办综合科长、管理科长及副科长、铁派铁路北站警务室负责人、辖区各单位分管安全的副总经理及相关负责人、物业公司项目经理等为组员。

应急管理领导小组办公室具体负责广场区域雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作;协调、指导受雨雪冰冻等恶劣天气影响区域开展应急处置工作，协调广场区域有关部门联合开展应急处置工作;定时汇总雨雪冰冻等恶劣天气、旅客滞留、道路通行信息并向领导小组报送。

三、明确工作职责

铁路北站:做好本单位恶劣天气应急预案，落实各项安全措施;负责维护铁路运输秩序，协同综管办妥善安置并疏散铁路站因灾滞留旅客;落实防御雨雪冰冻灾害抢险救灾物资;负责协调铁路安全管理和抢险工作，保障铁路安全畅通。

长途客运公司、城市公交公司、城乡公交公司、公交站场公司、慈溪城乡公交公司:做好本单位恶劣天气应急预案，落实各项安全措施，要安排相关人员到站场值守，加强客运车辆的动态管理和监管力度;落实防御雨雪冰冻灾害抢险救灾物资，积极采取措施做好站场扫雪除冰工作，及时将班线停运和客运情况上报应急领导小组办公室及上级主管部门。

综管办综合科:及时向市委、市政府报告雨雪冰冻等恶劣天气影响情况;准备好雨雪冰冻等恶劣天气应急保障物资;实时掌握雨雪冰冻等恶劣天气信息;加强干部值班制度，保证信息畅通、政令畅通;针对列车晚点情况联系出租车公司，确保运力及时疏散旅客。

综管办管理科:按照上级要求及时安排人员完成辖区内主干道的清扫工作，确保广场区域主要路段、路口基本畅通;及时了解和掌握雨雪冰冻等恶劣天气下广场区域的社会治安情况;根据雨雪冰冻等恶劣天气对交通的影响，向乘客恶劣天气交通影响预警;指导综管队员重点加强站北路、出租车引桥、站南路等重要节点的巡逻管控，引导车辆安全、有序通过;及时汇总雨雪冰冻等恶劣天气、旅客滞留、道路通行信息并向领导小组报送。

振兴物业公司:加强雨雪冰冻等恶劣天气时广场区域设施设备的巡查，确保地下车库正常运转;落实保安人员的备勤，做好应对雨雪冰冻等恶劣天气所需的各种物资和器材;服从管理科安排及时组织人员进行道路积雪清扫工作。

四、安排滞留旅客

受雨雪冰冻等恶劣天气影响往往导致列车晚点，旅客滞留，为此必须提供准确列车信息，积极组织、协调相关部门有序疏散旅客，妥善安置滞留旅客。

(一)综合科联系铁路北站及时了解列车晚点情况(车次、客流量等)，随时联系出租车公司，确保运力及时疏散旅客;联系周边旅馆、酒店，向乘客提供住宿信息。

(二)如确有旅客滞留，组织力量有序引导滞留旅客到临时安置点(商贸体一楼、二楼)休息，联系民政局，提供必要的食物及被子等保温保暖用品。联系市卫生局启动临时医疗救助站，提供必要医疗手段，防控传染疾病。物业公司做好卫生管理、治安维稳工作。

五、落实工作要求

(一)加强领导，高度重视。应对恶劣天气工作是一项公益性活动，直接关系到群众的出行，关系到铁路北站综合管理的正常秩序。各科室、单位要高度重视，提前做好应对的各项准备工作，保证人员落实到位、物资调配到位、行动迅速到位。抗灾工具、融雪防冻物资必须安排专人保管和维护，确保急时之用，把雨雪灾害可能造成的损失降低到最低程度。

第8篇：日常生活安全预案范文

1、落实安全教育领导和管理工作

为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习安全教育材料，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、强化教育宣传

通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强安全宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如国旗下讲话、安全知识讲座，主题班会等教育活动。

3、构建家校联系体系

加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定《加强家庭教育承诺书》和印发《告家长书》、家访、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。二是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。要组织相关人员对食品卫生、校园环境卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现问题，及时处置。

第9篇：日常生活安全预案范文

关键词：农村小学；安全工作；责任；落实

近年来农村小学安全事故频繁发生，惨痛的教训使我们深刻意识到：安全工作责任之重，重于泰山。作为学校的管理者必须牢固树立安全意识，从认识到落实，全方位、多角度、全天候地切实做好学校安全工作。

一、农村小学安全事故现状分析

农村小学安全现状不容乐观。据2008年教育部中小学事故分析报告显示，农村学校安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市，分别是城市的1．74倍、4．68倍。一次死亡4人以上的较大安全事故73．00‰发生在农村。从学段分布看，小学生事故起数和死亡人数是最多的。从时间分布看，学生平时在校外的时间以及节假日发生事故多。在学校范围内体育课、课外活动、晚自习后、全校集体活动等时间，最容易发生安全事故。从学生安全事故的空间分布看，校园外发生事故多地点主要集中在上下学路上、江河水库、学校周边。在校园内楼梯处最易发生安全事故。

二、农村小学安全工作应对策略

1.营造安全教育环境，增强全体师生安全意识

安全重在预防。安全教育要时时讲、人人讲、结合主题讲。目前对于学生安全教育来说，核心的工作是在教育模式和方法上进行探索和创新。学校要探索丰富多彩的安全教育方式方法，改进学校安全教育效果。农村小学可结合自身条件，通过书籍、光盘和远程教育网络资源等形式，形象直观地对学生进行防汛、防雷、防溺水、防火、防震、防盗、防触电、防煤气中毒和交通安全等常识教育。在安全教育活动中，如果学校只是把学生当做被动的教育对象，一味地说教和灌输，不能引起学生的关注和共鸣。因此学校要立足农村学生的生活实践，针对各地不同的环境特点，激发学生的自主性，落实安全教育进课堂，做到安全教育与课堂教学有机结合。另外要加强安全预案的应急演练。农村小学可结合当地实际，每学期至少开展一次安全演练，并且做到有指导、有预案、有总结。演练应覆盖全体师生，激发师生的积极性，保证演练质量和水平。

2.推行常规化管理，落实安全责任人

要明确各岗位的安全职责，做到各司其职、各负其责。只有做到岗位职责明确，人人落实，环环相扣，才能真正减少甚至杜绝事故的发生。学校的每位教职工，根据每个人所在岗位的安全工作要求，层层签订安全责任书，做到谁的岗位谁负责。只有齐抓共管，形成合力，安全岗位责任才会落到实处。

学生在课堂学习的时间最长，做好课堂安全责任的落实最为重要。因此必须做到谁的课堂谁负责。另外要保证学生的正常作息时间，老师不得随意留下学生进行辅导或活动，如确实有客观原因，必须告知家长，确保学生安全，谁留学生谁负责。