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以马内利是一种宗教术语，不是一个国家，源自基督宗教《圣经》，意思是“天主与我们同在”。
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先知以赛亚在亚哈斯国王时代给一个小孩取的名字。在亚哈斯生活里短时间实现了预言，因为当亚哈斯的敌人被击败时这个孩子还是一个娃娃。以赛亚所指的那个孩子很可能是亚哈斯尚未出生的儿子希西家，希西家后来成了犹太所有最伟大的国王之一。当以赛亚作预言时希西家的母亲还是一个童女，但希西家不是生于童女。希西家能被称为"以马内利"，因为希西家比以前或以后所有犹太任何的国王都信仰神，神表明在击败亚述人军队时他和希西家在一起。
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伊斯兰不是一个国家，是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。信奉伊斯兰教的国家被称为“伊斯兰国家”，是指以伊斯兰教为国教和多数居民信奉伊斯兰教的国家和地区。
全世界现在共计57个国家和2个地区是伊斯兰国。 在伊斯兰国家中，有些国家实行政教合一政策，但大多被认为是“政教合一”政权，对伊斯兰法律都只是依据其政治利益选择性地执行，所以伊斯兰法律被局限于民事诉讼上。伊斯兰教国家主要分布在中东、阿拉伯半岛，以及非洲、亚洲的其他一些区域。如伊朗、阿富汗、也门、沙特阿拉伯、土耳其、印度尼西亚等。这些国家的法律一般都只是参考《古兰经》和圣训而不会全面地执行。
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1、马毛岛是日本九州南侧的一个岛屿。马毛岛位于种子岛西方12公里，属于琉球群岛北部大隅群岛的一部分，治权现由鹿儿岛县西之表市管辖。
2、在1959年时，岛上最多曾经有528人居住，但因岛上无河川不适合农业发展，因此居民逐渐移出，直到1980年4月21日最后一位居民移出，马毛岛成为无人岛。
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一、家长的模范作用
家长的模范作用，为孩子做好表率，这是我从书中读出来的第一个东西，也是为大家所熟知，却并没有得到大家应有重视的一个问题。作为孩子的妈妈，应当要给孩子做一个好榜样。一个各方面做得优秀的妈妈才能培养出一个优秀的孩子。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，妈妈是这个教育单位里的老师。一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从妈妈身上学来的。因此，面对不听话的孩子，妈妈要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。作者一位老同学的一感慨，同样给了我很深的触动：“我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别，自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母亲，你是把孩子精心教育大了。我其实只是把孩子养活大了。”这也是很多家长的缺陷所在，有的家长，仅仅是对孩子抱着“养大”的心思，没有树立教育的观念，孩子教育，自然就无从谈起。有的家长，明确了孩子教育的重要性，然而却同样没有做的很好，并以此责怪孩子的不努力，不用功。诚然，孩子自身的行为有偏差，也有自己的过错，然而试想当一个孩子呱呱坠地的时候，他们能有什么价值观和思想方向，他的一切，包括价值观，不正是受父母亲戚的影响和教育下确立的吗？所以，与其说一个孩子差是他自身的问题，不如说是由于他所接受的教育有问题。在孩子教育中，家长的模范作用占有举足轻重的地位，我们往往可以看见一个现象，父母脾气暴躁的，孩子往往也好不到哪里去，父母性情温和的，孩子往往也性情较为温和，这些都是孩子在生活中不断模仿父母的行为做法所导致的。所以，在生活中父母必须严律自身，坚决不用坏的习惯和性格去影响孩子，与其对孩子说教苛求，不如以身作则让孩子自发的学习自己好的方面，在不自觉中养成良好的习惯和处事准则，建立正确的价值观，这种教育方式的效果显然是优于一味说教的。其实无论是在家庭教育，还是在学校教育中，这种模范作用都有着相当积极的教育意义，试想家长和教师自己都未能做好，又如何要求孩子呢？我们应当提高对模范作用的重要性认识，从生活细节中以身作则，培养孩子。
二、家庭教育的误区
在妈妈对孩子的教育中，往往存在很多误区，这些错误的方法不仅不能对孩子形成有效的教育，更会因此产生较大的负面作用。书中开篇的一段话则有了很好的阐述：“年轻的妇女都会得到一块玉石——孩子，多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼看着玉石的变化越来越失望。”其实二者的区别就在于教育方法的不同，正确的教育方法即是一把精美的刻刀，精雕细琢将其刻画成一块美玉。而错误的教育方法则是一把锄头，完全可以想象当锄头挥舞在玉石上，不仅不会得到好的效果，反而会对玉石造成极大的伤害，让其美感和本质破坏无遗。想到这里，我不由的汗流浃背，作为一名教师，学校教育又何尝不是如此，回想过去，我也同样有不少教育不当之处。却从未想过这种教育对孩子的伤害，想到这里，我们还有心思去责备孩子的过错吗？一块玉石的质地决定后，其好坏取决于雕刻者，而妈妈和教师都同样在充当着这个角色。下面将我从书中读到的一些误区，分享给大家。
（一）暴力教育
“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”尹建莉用这样一段话对家庭中打骂孩子的现象做了阐述。“棍棒出孝子”、“不打不成才”不少家长仍然秉承着传统家庭教育的野蛮思想对孩子肆意打骂，不对就打对，不听话就打得听话，这样方式的弊端是显而易见的。打骂孩子可能会解决眼前一些微笑的问题，却会给孩子的成长留下极大的隐患，这些创痕也将伴随他一生，暂时的顺从，却换来孩子一生的伤害，这就是家长爱的表现吗？“在爱的名义下施暴，不过就是个穿西装的野人。”尹建莉用犀利而贴切的语言对暴力教育的方式做出了明确定义。书中用圆圆三、四岁时在超市中的一次发脾气做了示例，其实每一次的问题，每一个小的冲突，也是一种学习和教育的机会，当出现问题时，抑制怒气，用合理恰当的方式为孩子树立正确的观念，才是真正的教育。
（二）情绪教育
这一点，以前固然不乏存在，而现今社会中的“年轻妈妈”也尤为严重。过往的教育中，家长对孩子肆意的打骂，其实也就是一种情绪教育的体现，为了释放自身的情绪和不快，顶着爱的借口，肆意打骂。而在如今的年轻妈妈中，更多的是体现在情绪上的失控，不能良好控制自身情绪而波及孩子。自身高兴的时候，则对孩子溺爱欢笑；自身烦闷的时候，则对孩子乱发脾气，甚至用尖锐的语言中伤无辜的孩子，孩子成为了家长的最佳出气筒，在生活中很多方面都有体现。试想一个连自身情绪都还不能很好控制，自身尚未定性的年轻人，连自己都还没教会的人，又如何教孩子？这类妈妈，他们用这种教育方式直接或间接的不断伤害孩子，教育孩子成为了一种随心情而改变的“喜好”。沉淀情绪，用爱去关心、呵护孩子，教育孩子，而非随心情波动，这是一个成为一个合格妈妈的必备和最起码的素质。
三、让孩子成人
除了书的前部分对孩子的学习方面做了一些阐述，其实书中更多的是教给我们如何让孩子成人，而非一个只会读书的孩子。曾经无意看到过这样一段话也有异曲同工之妙：“武学高手，末流者比拳脚招式，次流者比内功深浅，第一流的高手比的却是心胸气派。”武学如此，其实无论是做学问，还是生活中其他各方面，也都同样如此。“先做人，再做事”简单的一句话却蕴含了不简单的道理，这也是无数成功人士的经验。应用到学问当中，则是应先培养孩子的为人思想，再考虑求知发展，从长远来看，一时知识的牢记，显然是不如培养孩子的思维扩散对孩子更为有利。生活中我也有亲眼所见过这样的例子，两个孩子的父母，一个孩子的父母从小就让孩子学这学那，孩子不仅逐渐多才多艺，成绩也总在年级名列前茅；而另外一个孩子的父母，却更多的是培养孩子思想和做人，教孩子如何学习，孩子虽然成绩不算太好，却聪明伶俐，乖巧懂事。多年之后，第一个孩子仍然是成绩优秀，但却逐渐疏于生活，只知读书，而第二个孩子却不仅聪明伶俐，不读死书，学习成绩也同样在自我努力下到了顶尖，更从不需要别人逼迫。结果是显而易见的，第二种教育，是受用一生的。对孩子的教育，我们应当从思维着手，从为人着手，而非仅仅局限于书本，局限于知识，为孩子带来一生的受益而不仅仅是眼前。
1、朝鲜和韩国以前是一个国家，之前名叫朝鲜王朝，大韩帝国、后被日本统治，随后独立爆发内战至今分裂。
2、朝鲜王朝（1392年—1910年），又称李氏朝鲜，简称李朝，是朝鲜半岛历史上最后一个统一封建王朝、1392年，李成桂建国，定都于汉阳。朝鲜王朝的国土大体上相当于今天朝鲜和韩国的总和，北方以鸭绿江和图们江同中国为界。朝鲜王朝的首都初在高丽王朝的故都开京（今开城；又称松都），1395年定都于汉城。1398年，第一次王子之乱后再度迁都开京；1400年，第二次王子之乱后最终定都汉城（今首尔）。
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2马齿徒增~十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。（表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，事业没有成就）
3马工枚速~你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。（称赞人的才能各有所长）
4马革裹尸~在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。（形容忠勇杀敌，战死疆场）
5马放南山~在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。（比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想）
考取教师资格证时所谓的试讲并不好过，因为试讲主要考验的是应考人员的心理素质与讲课的清晰度和感染力，所以需要应考人员对试讲拥有充足准备和过高的心理素质，因此试讲比笔试更需要应考人员的努力。
试讲时间约10分钟，试讲过程分为说课和考官提问两部分。试讲要求是不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
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我国因为地域辽阔，南北两边的冬季气候差别很大，因为地域及气候差别，南北两地的准妈妈们都有各自的冬季饮食小秘方。
我国冬季普遍比较寒冷，只有广东、广西、海南等局部有温暖的冬天。冬季人体基础代谢率相对较高、外周血管处于收缩状态、睡眠时间长因此机体低水平代谢的时间较长。这些生理特点导致人体在冬季昼夜之间代谢波动比较大，处于内热外冷的状态。这种动荡就会引起体内脏器的功能发生一些变化，所以冬季的营养补充以温补为主。
大部分女性在怀孕后阴血偏虚，内热较重，如过多食用性温、大热的食物，容易“火上加火”，严重者可出现腹痛等先兆流产的症状。北方妈妈健康杂米良、温补牛羊肉
过去由于没有大棚蔬菜，一到冬天，蔬菜的数量减少，品种也较单调，尤其是在我国北方，这一现象更为突出。往往一个冬季过后，人体出现维生素不足。现在大棚蔬菜的上市弥补了这一不足，但是选购的时候还是尽量选择当地当季蔬果，准妈妈们可通过多吃杂粮和水果来补充维生素。
北方的严寒时期比南方漫长，因此需要食用更多的肉类来补充能量，牛、羊肉就是冬季不错的食材。
玉米
玉米富含镁、不饱和脂肪酸、粗蛋白、淀粉、矿物质、胡萝卜素等多种营养成分。
孕妇常吃可以预防及治疗口角炎、舌炎、口腔溃疡等核黄素缺乏症。玉米须煎水代茶饮，有利尿、降压、清热、消食、止血、止泻等功效。
红薯
红薯富含淀粉，其氨基酸、维生素A、B、C及纤维素的含量都高于大米与白面。它还富含人体必需的铁、钙等矿物质，是营养全面的长寿食品。
美国和日本两国的科学家联合研究表明，红薯含有类似雌性激素的物质，孕妇食用后能便皮肤白嫩细腻。红薯中含有粘蛋白，这种物质促进胆固醇的排泄，从而能有效地保护心脏，预防心血管疾病。
荞麦
荞麦比其他谷类更能提供全面的蛋白质，是素食者很好的选择。荞麦的蛋白质中含有丰富的被称为人体第一必需氨基酸的赖氨酸成分，其能促进胎儿发育，增强孕妇的免疫功能。荞麦中的铁、锰、锌等微量元素和膳食纤维的含量比一般谷物丰富，还含有丰富的维生素E、烟酸和芦丁(芸香甙)。
牛肉
孕妇对铁和锌的需求是一般人的1.5倍。孕妇一个星期吃3至4次瘦牛肉，每次60到100克，可以预防缺铁性贫血，并能增强免疫力。
牛肉中的锌比植物中的锌更容易吸收。人体对牛肉中的锌的吸收率为21％到26％，而对全麦面包中的锌吸收率只有14％。
羊肉
羊肉不仅营养价值高，含有丰富的蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、钾、尼克酸等，所产生的热量高于猪瘦肉、牛肉等肉食，而且是补虚益气的佳品。
在冬天多吃羊肉大有裨益，它具有增加热量、补虚抗寒、补养气血、温肾健脾、防病强身等作用。羊肉是产妇、老年人、体弱、怯寒者的冬令滋补佳品。
但需注意的是，由于羊肉性温产热量高，因此，对于孕妇来讲，不宜过多地食入，以免助热伤阴，引起不适。
南方妈妈 清润滋补汤
广式靓汤不仅是粤菜的一大特点，更是岭南文化的一部分。一个典型的广东女人一定要会煲汤，这原汁原味、好喝又营养的妈子靓汤给家人带来健康的身体和家庭的温暖。
南方冬季空气比其他季节干燥，可进补一些温补的汤品，经常煲不同的汤，不会那么单调。比如茶树菇炖鸡、萝卜骨头汤、海带骨头汤、红枣猪肚、墨鱼骨头汤、党参煲猪肉汤、黄豆海带、淮山筒骨汤、莲藕排骨汤、春菜筒骨汤、乳鸽党参汤、木瓜煲老鸭等。下面介绍几款适合冬季喝的汤和糖水。
无花果白菜干猪展汤
材料：无花果干品4颗，鲜白菜干100克，鲜猪展肉200克。
制作：先用清水浸润白菜干，并洗净砂泥。鲜猪展肉用清水洗净，并切成粗件。无花果用清水洗净。然后将上述三种汤料一同放进汤煲内，先用武火，后用文火煲汤，煲至白菜干变软烂即可，加适量盐调味。
功效：本汤能养阴清肺，润燥化痰。
沙参玉竹蚬鸭汤
材料：北沙参30克，玉竹30克，蚬鸭1只，味料适量。
制作：先将处理好的蚬鸭洗净，砍成粗件备用。北沙参与玉竹分洗净，然后将上述汤料一同放进汤煲内，先用中火，后用文火焖煮一个半小时，加味料。
功效：本汤既有沙参、玉竹的滋阴清肺，养胃生津，又有蚬鸭的补中益气，和胃消食，三者合用，既清又补又养，对于热邪未尽，阴津微伤，虚火上升之体，实乃清补之良汤。
白莲百合糖水
材料：鲜百合60克(干品30克)，干湘白莲肉30克，白砂糖30克。
位于非洲中西部，西临大西洋，北邻喀麦隆，东、南与加蓬接壤。由大陆上的木尼河地区和几内亚湾内的比奥科、安诺本、科里斯科等岛屿组成。
赤道几内亚的经济以种植业为主，主要的出口产品是可可，其次为咖啡。该国长期以来被列入世界最不发达国家名单，但是1996年在赤道几内亚领海内发现了大量石油资源，此后该国经济快速增长，人均GDP已经超过2万美元。但是，绝大多数石油收入被政府要员及执政集团掌握，因此该国国民总体经济收入仍然处于贫困状态。
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