前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的大雪节气诗句主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
在中国大冬会体育代表团中,大学生业余运动员正逐步成为主力,但与很多欧美国家相比,中国大学生运动员的水平还有一定差距。这种差距不仅体现在选手的竞技水平上,也体现在选手所在大学对体育的认识上。正如国际大学生体育联合会副主席、国家教育部前副部长章新胜所说,中国的很多大学还没有完全认识到,体育在培养学生的全面发展以及在培育一所大学文化底蕴等方面所起到的不可替代的作用,因而对体育也没有给予足够的重视。
冬季项目在中国大学起步较晚
2005年在土耳其伊兹密尔举行的世界大学生夏季运动会,由中国大学生体育协会正式组团参加比赛后,极大地调动了大学办高水平运动队的积极性,更多的纯大学生运动员开始出现在世界大运会的赛场上,中国代表团的参赛项目也一届比一届多,这也极大地推动校园体育的蓬勃发展,像百米跑道上的“眼镜侠”胡凯这样的优秀学生运动员越来越多。
然而受气候和条件所限,目前冬季项目在大学校园中还几乎是一片空白,既没有全国大学生冬季运动会,也没有校际间的冬季项目比赛。不过令人欣喜的是,2005年中国大学生体育协会正式单独组团参加世界大冬会后,一些大学也开始招收冬季项目体育特长生,参加本届世界大冬会的55名运动员就全部来自全国的13所高校。据了解,中国大学生体协正积极联手与一些有条件的大学建立冬季项目高水平运动队,形成从小学、中学、大学的一条龙培养体系,让各级专业运动队为高校提供帮助,让更多的优秀教练员走进校园,帮助有潜力的学生运动员提高运动水平,而易于在学校开展的短道速滑、单板滑雪、雪上空中技巧和冰壶等,将作为首批试点项目。
不能把大学生参赛等同于身体对抗
中国大冬会代表团有50多名参赛选手,“多交一个外国朋友”是代表团对选手的期望。“每一名参赛选手都有着自己的文化背景,体育比赛不仅是竞技的舞台,更是相互交流的机会。多交一个外国运动员朋友,就有可能多了解一种文化。多参加一次大赛,就会多了解一些大赛举办地的人文与历史。对于大学生来说,这种交流和学习的机会对培养一个人良好的世界观、价值观十分必要。所以,不能简单地把大学生参赛等同于身体对抗。”章新胜表示。
中国的大学对体育在现代教育体系中的重要价值正在加深认识,但总体来说,体育在整个中国教育体系中仍处在从属地位。章新胜说:“在国外的很多大学,体育所承载的教育价值已远远超出了我们的认识。”
牛津与剑桥的赛艇对抗、哈佛与耶鲁的美式橄榄球比赛,这些不是为舆论炒作提供素材,而是这几所知名大学培养学生自信心、凝聚力的手段。前些年,中国部分高校之间各种比赛盛行,但很多对抗赛都虎头蛇尾,是因为一些高校过于看重炒作的效果,忽视了大学生体育赛事所赖以存在的文化本质。章新胜表示,实际上,这些赛事应当是大学体育文化积淀的一部分,它对于学生来说,绝不仅是在一项竞赛中取得胜负这么简单。
体育运动锻炼大学生的适应能力
参加本次大冬会男子冰球比赛的美国队,集合了美国各大学冰球队的顶尖选手。他们不仅要为美国队争得荣誉,更要为各自的母校赢得声誉。所以,美国队队员对比赛十分重视。来自丹佛大学的艾文恩说:“我们一定不辱使命,身为丹佛大学冰球队的一员,是我此生的骄傲。”
在大学参加校队的经历,是很多美国人对大学最宝贵的记忆。章新胜表示,这种大学体育对一个人的深远影响,在中国大学里还极其少见。
很多美国人在工作多年之后仍在关心自己母校运动队的发展状况,很多美国大学也以学校运动队的比赛和活动为载体,建立起牢固的校友关系网。可以看出,体育往往成为一所大学文化内涵的核心元素之一,因为体育运动最能够全面体现一个优秀大学生所需具备的基本素质,因而在高校的学科价值体系中占据绝对的重要地位,而不可能是从属位置。
体育运动鼓励每一个学生重在参与,培养他们机会平等的意识和勇于实践、探索的品质,同时,体育运动又有着明显的竞争特征。章新胜表示:“在全球化的发展背景下,人与人、国与国之间的竞争激烈程度日益加剧,体育运动正是在潜移默化中锻炼了大学生应对竞争的适应能力。”
国外很多高校都尽可能为学生参与各项体育运动创造条件,章新胜说:“现在有这么一句话:一个人如果不参加体育运动,他又怎么去应对全球竞争的挑战?”不过,在面对竞争的同时,大学生在体育运动中也可以培养团队合作的意识。“怎样与队友合作,怎样在冲撞和对抗中理解而不是报复另一方,这都是体育运动给学生带来的有利于社会生活的体验。”章新胜说。
“二战”之后,美国大学教育的整体水平很快跃升至世界前列。章新胜认为:“一个很重要原因就是美国大学引入了竞争机制。”竞争中的优胜劣汰,又直接刺激了美国大学教育中培养学生竞争意识的加强,美国大学体育工作逐渐受到高度重视,正是顺应了这一教育价值理念的转变。
章新胜表示,学生体育运动开展状况和发展水平,应当是高校教育质量的重要参考标准之一。怎样让学生体育运动的开展与一所大学的文化底蕴有机地结合起来,中国高校也应当有独立思考的精神。
从早些年一哄而上的高校对抗赛,到现在一些高校功利性地建设高水平运动队,都忽视了竞技普及的衔接问题,这也表明,不少中国高校对体育真正价值的认识还存在偏差。
借鉴国外高校在学生体育工作上的发展经验对于中国大学来说是一条捷径,但应该注意到,世界大学生体育运动的开展也在受到体育职业化、商业化的侵蚀。章新胜表示,既要看到体育运动有其竞争性的一面,又要注意到大学体育运动开展的根本是重在参与的理念。
对于中国人来说,如果有朝一日,可以在大学毕业多年后以观看一场母校校队比赛的名义重返校园,并与同学、校友寻找到在运动场上共同的回忆,绝对是令人期待的场景。但这需要我们的大学摈弃功利心,以百年树人的精神去构建自身软实力,让大学体育的价值真正发掘出来。
中国学校体育发展任重道远
第25届世界大学生冬季运动会中国代表团与两年前哈尔滨大冬会时的表现相去甚远,但代表团执行团长杨立国表示这已经非常难得。他表示:在中国大冬会体育代表团中,大学生业余运动员正逐步成为中坚力量,但与很多欧美国家相比,中国大学生运动员的水平还有一定差距。
据杨立国介绍,虽然韩国和日本参加本届大冬会的大学生运动员并非绝对主力,但实力明显强于中国运动员,而俄罗斯、加拿大等欧美国家本就没有亚冬会的影响,更是尽遣好手而来。相比之下,中国队的实力与他们差距明显,能够在这样的条件下打出水平,不畏强手,发挥出良好的竞技素质,已经相当不错了。
没办下签证,还不按照约定退款,甚至还扣留9名被拒签学生的部分预付学费。为此,京城留学服务公司把德国爱福斯公司告到了法院。昨天,市一中院判令爱福斯公司退还全部欠款,并承担相应利息。
2001年2月,京城留学服务公司与北京京城学院第三教学部签订合作协议书,约定合作办理出国留学咨询服务工作,京城留学服务公司负责与有关部门联系协调工作,北京京城学院第三教学部提供与国外的合作渠道。之后,德国爱福斯公司向学生发出了报名表和付款通知。按照约定,若签证遭拒签,爱福斯公司承诺将退还全部费用。
在京城留学服务公司与9名学生签订《赴德留学委托协议书》,为学生们办理赴爱福斯公司处学习事宜。学生交纳了佣金和预付学费6个月后,爱福斯公司告知9名学生被拒签。此后,爱福斯公司没有依约全额退还中国学生缴纳的费用。
法院认为,高某等9名同学由于德国政府的原因没能赴德学习,爱福斯公司不应不给退款,因此做出上述判决。
1.阅读下面的语段,完成下面的题目。
二十四节气令我们惊叹和叫绝的,除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应,还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称,它们体现了汉语的简约性和表意美。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲,也感到渐愧。
“惊zhé( )”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想:在远方那一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪( )的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳chǎng( )开了各自的门户。
仿佛为了响应这一富于“革命”意味,天,豁然晴朗了。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊。小麦已经返青,望着满眼绒绒的新绿,你会感到,绿色自身也有生命。在沟堑和道路两旁,青草破土而出,连片的草色十分醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。
(1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
惊zhé( ) chǎng( )
惺忪( )
(2)语段中有两个错别字,请指出并加以改正。
“_______”改为“_______”;
“_______”改为“_______”
(3)第三段中画线的句子是语病,请加以修改。
2.在国际气象界,“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。你所在的班级,也开展了“走进二十四节气”活动,请你参与其中。
(1)请你结合本次申遗的成功,拟写一则公益广告语。
(2)有同学把二十四节气分了类,便于记忆,请你根据提示,填写相应的内容。
①这些节气反映四季变化:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。其中立春、立夏、立秋、立冬齐称“四立”,表示四季_______的意思。
②这些节气反映_______变化:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。
③这些节气反映天气现象:雨水、谷雨、_______、寒露、霜降、小雪、大雪。
④这些节气反映_______现象:惊蛰、清明、小满、芒种。
(3)随着申遗的成功,网友纷纷留言,表达自己的自豪之情,请你也写一则跟帖,表达自己的心情。
网友“花彩绰绰”留言:华夏民族农耕文化的瑰宝,祖先的智慧结晶!节气时令也体现了人与自然的统一,正是东方文化精髓的体现!
我的留言:____________。
(4)请你根据自己的记忆,默写二十四节气歌的其中一句。
(5)请你对“二十四节气”申遗成功,写一段评论的话语。
3.根据要求,默写古诗。
古代文人墨客根据二十四节气衍生出的一首首优美隽永的诗词,为人们的生活增添了许多诗情画意。如:杜牧曾在“清明”写下了“清明时节雨纷纷, ① ”的伤感之作;杜甫在“白露”的夜晚曾写过“ ② ,月是故乡明”的思乡之篇;喜欢田园风光的韦应物在“惊蛰”到来的时候,写下了“微雨众卉新,一雷惊蛰始”的句子;孤身异乡的白居易在“冬至”写下“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”的诗句;在“雨水”的春日,读一读杜甫的“好雨知时节, ③ ”;在“小满”的夏夜,吟一吟辛弃疾的“ ④ ,听取蛙声一片”;在“寒露”的清晨,感受一下李煜“千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟”的寂寞萧索;在“大雪”的傍晚,欣赏柳宗元“ ⑤ ,独钓寒江雪”的遗世独立;在“小寒”的黄昏和好友一起分享“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”的温暖;在“大寒”的夜晚,与知己一起等待“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”的美妙时刻……天地、自然、季节更替与个人的思想情感如此和谐地融为一体,怎不让人身心俱醉、浑然忘忧呢?
4. 阅读下面材料,按要求答题。
材料一:二十四节气之一――雨水
材料二:在川西民间,雨水是一个非常富有想象力和人情味的节气。这天不管下雨不下雨都充满一种雨意蒙蒙的诗情画意:早晨天刚亮,雾蒙蒙的大路边就有一些年轻妇女,手牵了幼小的儿子或女儿,在等待第一个从面前经过的行人。而一旦有人经过,也不管是男是女,是老是少,拦住对方,就把儿子或女儿按捺在地,磕头拜寄,给对方做干儿子或干女儿。这在川西民间称为“撞拜寄”,即事先没有预定的目标,撞着谁就是谁。“撞拜寄”的目的,则是为了让儿女顺利、健康地成长。当然“撞拜寄”现在一般只在农村还保留着这一习俗,城里人一般或朋友或同学或同事相互“拜寄”子女。
材料三:明代有一秀才,某日夜宿山中,次日晨起,见茅屋上一片白霜,随口吟出上联:“昨夜大寒,霜降茅屋如小雪。”此联中嵌有三个节气,一时成为绝对。请你对出下联:_____________。
(1)材料一的图画,介绍了和“雨水”相关的哪些内容?
(2)用一句话概括材料二的内容。
(3)请你对出材料三的下联_____________。
(4)联系三则材料内容,使用关联词语“不仅……而且……”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。
5.曾经,我们日出而作,日落而息;曾经日月星空、江河湖海、山川草木、花鸟鱼虫、飞禽走兽,都是我们生机勃勃的同伴。我们踏着自然的节律,劳动着,生活着,哪怕气候恶劣、环境危险。古中国便是根据太阳移动的脚步命名了“二十四节气”。从《诗经》到唐诗,我们处处可以看到节气的文化魅力。请你任选一个节气,阐释其含义,并诗意描述该节气。
【参考答案】
1.(1)蛰 敞 xīng sōng (2)“渐”改为“惭”;“暇”改为“遐” (3)在“意味”后加“的节气”。
2.(1)示例:产权保护受关注 节气申遗暖人心。(2)①开始 ②温度 ③白露 ④物候(3)“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体,也是人类文化多样性的生动见证。鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念,二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。祝贺中国“二十四节气”申遗成功了!为古人的智慧点赞!(4)示例:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。(5)示例:“二十四节气”既是古人智慧的一种结晶,同时也充分体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念,这与我们现在所提倡的重视自然规律和生态保护,追求可持续发展的理念不谋而合。所以说,“二十四节气”申遗成功具有极强的现实价值和文化意义。希望能借这个机会,让更多的年轻人了解相关的民俗文化、节气文化,并传承下去。
3.①路上行人欲断魂 ②露从今夜白 ③当春乃发生 ④稻花香里说丰年 ⑤孤舟蓑笠翁
在我们眼巴巴地期盼绿意时,天气却出现了异常的“倒春寒”现象,无意间,一场春雪给我们带来了意外的惊喜!雪,乐坏了孩子们,也喜煞了城市里的大人。盼了整个冬季却不见雪的农民更是把串串笑声撒进了村庄、田间地头。此时,一首《春雪》――“新年都未有芳华,二月初惊见草芽,白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”呈献给孩子们,诵读后,所有赞美春雪的言语都显得乏味了。
第一站――惊蛰
我用一节课的时间给孩子们讲了24节气的来历。让孩子们对24节气有一个大概的了解。之后我在黑板上写出了24节气歌,第一次晨诵的内容确定为24节气歌:
地球绕着太阳转,绕完一圈是一年。
一年分成十二月,二十四节紧相连。
按照公历来推算,每月两气不改变。
上半年是六、廿一,下半年逢八、廿三。
这些就是交节日,有差不过一两天。
二十四节有先后,下列口诀记心间:
一月小寒接大寒,二月立春雨水连;
惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;
五月立夏和小满,六月芒种夏至连;
七月大暑和小暑,立秋处暑八月问;
九月白露接秋分,寒露霜降十月全;
立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。
抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。
然后布置同学们回家查看日历,记录下令年24节气的具体日期。
接下来的日子里,我们选择了几条有关惊蛰的谚语及韦应物的《关田家》作为诵读内容,使孩子们朦朦胧胧地感悟着农历的踪迹。
正当我们喜度妇女节,诵读《游子吟》的时候,我班同学肖越惊喜地向大家报告:“杏花开了。”我一听,便跑到山上,看着漫山遍野的杏花,真是“一夜春风来,杏花满园开”。回来后,我精心挑选了两首描写杏花的诗供同学们诵读:“日日春光斗日光,山城斜路杏花香。几时心绪浑无事,得及游丝百尺长?”“春色方盈野,枝枝绽翠英。依稀映村坞,烂漫开山城。好折待宾客,金盘衬红琼。”然后布置大家周日和家人一起边观赏杏花,边吟诵诗句。
杏花诗诵后,我们随着春的脚步步入了桃花、梨花诗词的世界,先后诵读了6首古诗《江畔独步寻花》(两首)《惠崇春江晚景》《千叶桃花》《杂曲歌辞
桃花行》《次韵梨花》和一首宋词《桃夭》。“桃天――桃之天天,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之天天,有黄其实。之子于归,宜其家室。桃之天天,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”
当时,我带领同学们经过反复诵读之后,问大家读到“桃之天天,灼灼其华”你想到了我们班的谁?学生听后齐声高喊――潘金子。潘金子担任班长兼大队委,在同学们中威信很高。同学们说完,我赶快亮出了她的照片,大家不约而同地“哇”了起来,接下来,我告诉大家,什么样的女子才是最美丽的,然后,大家齐声把词朗诵给潘金子听。其实,这节晨诵已不仅仅是诵读了,孩子们还进一步明白了什么是真正的美!
“同学们,桃花落了,她把美好的光阴留给了果实,春天也总会过去,但是明年的春天再来时,你们还记得我们此时吟诵过的诗吗?还会记得你们此刻美丽如花吗?唐朝诗人崔护已为我们写好了《题都城南庄》,让我们来一起读一读:去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”
第二站――春分
我给孩子们讲了有关春分的养生、趣事,并让大家搜集了有关春分的农事、谚语,从而使孩子们了解了今年的20日是春分。此时太阳运行到黄经0度,这一天为春季的一半,所以叫春分。春分这天阳光直射赤道,昼夜几乎相等。在这一站,我们诵读了唐诗《早春》和宋词《丑奴儿》。
第三站――清明
4月4日是清明节,利用一周的时间,我们诵读了两首唐诗、一首宋词――“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有汨千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”
第四站――谷雨送春归
桐花・柿
扬 彦
我怀念桐花。
春天,我漫步在林间、山道中,最爱的是洁白的桐花。因为它不但显出大自然的美,而且还令我产生许多遐想和对往季的追念。
那是一丛丛洁白的桐花,过去常常开在公路的山道两旁,汽车在山谷中爬坡而上,首先映入眼帘的是那一片的洁白,它比火还耀眼,我会突然从心中说:“又是春天了!”一年四季都在城市工作,忙得感觉不到季节变化的人,在这充满清新气息的山野,突然见到大片桐花,这种喜悦和感慨是难以形容的。所以,桐花常常令我产生许多遐想。但是,它更多的是令我对往事怀念。在的年代,我被关在一间工厂做“牛鬼”,被强迫劳动,天未亮的第一件事,就是要扫净工厂厂区。这间工厂靠着一座山,四周有许多桐树,每天都落下许多桐花,它散落在空旷地和道路中。朝阳未出,天还很暗,我就穿着一件厚衣裳,“沙沙”地从高处扫往低处。花沾着露水还是很美的,白得令人悲伤,一堆堆地往洼地扫去。一天一天地扫到不见桐花落,第二年又是一天一天地扫到不见桐花落。
桐花在我心中是一朵洁白而又凄凉的花,它叫我咀嚼着苦难的往事。
然而我更喜爱的是秋天暗红的柿树。它像一个壮实的汉子站在山间,脸色微红,充满丰收的喜悦。它殷红色的果实是饱满的,累累地垂在枝头,沉甸甸的招人喜爱;它肥大的叶经过风霜以后,也叶叶金红,像火苗一样生动、美丽。
在春天和秋天的山道上,我常常怀着对桐花的忧伤,也陶醉于柿树的喜悦。柿树,常常是给人以奉献。唐代有书云:“柿,一寿、二多阴、三无鸟巢、四无虫、五霜叶可玩、六嘉实、七落叶肥大可以临书。”它有上百甚至三百年的树龄,它是质地坚硬的木材,它夏日生出成片的绿荫,它的霜叶随着节气从暗红变成鲜红,令人注目,而它的果实过去常常是供养幼儿和老人的。父亲常常对我说:“你是吃柿饼饭长大的。”我也常常对我的女儿说:“你是吃柿饼饭长大的。”但后来者不都是这样了,他们不懂得柿饼为何物,因为他(她)们是吃牛奶或昂贵的“力多精”长大的!但是,我想,吃“力多精”的不见得个个聪明,吃柿饼饭的也不见得愚蠢,到底是时代不同了。而柿饼,老年人还是要吃,据说它的营养高,可治疗老年性白内障。它给人间是一种奉献。
如今人生的晚秋已快来临,我应像一棵柿树。
(选自“经典散文吧”2009年1月15日)
技法解码
本文构思很有特色。“桐树”与“柿”是不同的树,而桐树的开花与柿树的结果还处在不同的季节,桐花是春天的产物,柿子是秋天的收获,所谓“春华秋实”。然而,在文中,作者却将“桐花”与“痛苦经历”有机地联系起来,把“柿”看作是“奉献”的象征。文章先写“桐花”,再写“柿”,中间一个巧妙的过渡句,使文章结构显得自然紧凑。
本文意蕴十分深刻。春天的“桐花”与秋天的“柿”,它们合起来则表现了“人生经历了艰难坎坷的洗礼,会更加成熟”的深意。
【学生跟帖】
梅花・生活
杨志琪
零落成泥碾作尘,只有香如故。最喜不过梅,在簌簌风雪中屹立于驿桥头,我愿像梅花一样生活。
寒冬腊月,大雪纷飞,屋内生起炉火,执一卷书立于窗前。“驿外断桥边,寂寞开无主”,字字沁入我心间,心里感到莫名的失落。抬眼望向窗外,一株红梅开于风雪间。外面的世界银装素裹,独你一点红玉,分外妖娆。在这艳丽的背后,你孤独地承受着寂寞与苦楚。风雪无情,唯有你用那星星点点的火热融化寒冬的坚冰。你执着,倔强,敢于挑战,甘心忍受孤独,给自己,也给别人点燃希望之火。如若可以,我愿像梅花一样生活。
在风雪中缄默,一株红梅,一曲梵音,一卷书册,听风,读雪,静立于驿桥边,享受着黄昏的余晖。“已是黄昏独自愁,更著风和雨。”望着润湿而娇艳的花瓣,风带走我的忧愁。时光中,岁月的花瓣悄然绽放。如若可以,我愿像梅花一样生活。
“无意苦争春,一任群芳妒。”冬天已去,风雪中,你承载了几多愁绪。一如往常,春暖花开时,你在孤寂中逝去,只留下缕缕暗香。你用尽余热,用素笔写下初春絮语,在冬天的尾梢迎接希望。如若可以,我愿像梅花一样生活。
深远莫过曲径长,花开幽香梦中留。多少花开,凋谢无痕,你选择凌寒而生,傲雪而长,留香逝去。
追念林逋的梅妻鹤子,我只愿像梅花一样生活。
点评
立马千山外,元旦祝福如天籁。岁月又更改,思念依然在。问候万里外,新年好运与你同在,成功为你等待,快乐为你盛开,幸福花儿开不败。
收集春花绽放的喜悦,采集夏日普照的热情,搜集秋果垂落的智慧,归集冬雪飘舞的欢喜,只为在元旦到来的时候,一股脑儿送给你,祝你顺心如意,大吉大利。
曾经在我的生活中出现过很多朋友,我没有珍惜,直到错过后才后悔莫及。不断地反省后我悟出了:朋友不是挂在嘴上的,而是应放在心里,祝元旦快乐!
气象预警:2017年最后一场雪即将落下,辅天盖地,纷纷扬扬,预计持续一周。这场大雪由一股代号友情暖流引起,一朵雪花就是一个祝福。新年快乐!
年终奖金沉甸甸,有木有?红包数到手抽筋,有木有?磕头磕到脑袋疼,有木有?年货堆得特别多,有木有?祝福短信收到爆,有木有?合家团聚迎新春,我的祝福收到鸟?
房子,车子,票子,不如开心过日子;微信,彩信,飞信,不如问候小短信;金蛋,银蛋,彩蛋,不如快乐过元旦。愿你龙年元旦,幸福翻天。
时光已经匆匆流走,而我等在十字路口,只为你守候,甘为你停留。亲爱的,如今又是新的一年了,我想要深深地祝福你,愿你开开心心,快快乐乐!而我们的情,该是历久弥新了,一年一年又一年,我们幸福到永远!
将快乐化作短信,发送给你,愿你新的一年快乐无边;将好运融入信息,传达给你,愿新的一年里,好运连连幸福不断;元旦里我将所有的祝福复制,一并发于你,愿你明年万事如意!
新年翩翩而至,旧岁渐渐而逝;元旦的到来,伴随着我的祝福,满怀希望的望眼幸福,携手快乐欢度这个新年的的伊始,我们大声喊出元旦快乐!
送给你12颗心:1早上舒心,2出门顺心,3路上小心,4遇事耐心,5做事细心,6交友留心,7待人诚心,8对自己有信心,9对爱人痴心,10回家开心,11夜里安心,12时刻有爱心。祝你元旦开开心心。
时光华丽丽地来到了2017年底,友情的温暖一直存留在心底,把千般万种的祝福都浓缩到你眼底,愿快乐好运全握在你手底。提前祝元旦快乐!
彩旗飘飘,飘荡的是元旦的喜庆;花团锦簇,绽放的是元旦的快乐;火树银花,燃起的是元旦的祈望;祝福声声,传送的是深情的牵挂,祝福朋友,祝福元旦!
烦恼,别恋;忙碌,别怨;痛苦,别见;疲倦,别添;快乐,要牵;悠闲,要看;好运,要伴;心情,要灿。元旦到,愿你绽放微笑,把精彩拥抱!
让短信充当送福的邮差,在新年即将到来之前把福送到,愿君新春快乐,吉祥好运,有福有财,其乐融融,健康平安,事事顺心!
庆元旦,信息传。兴致高,笑开颜。字不多,情无限。事业兴,家美满。身体好,挣大钱。敬长者,爱少年。朋友多,结善缘。福多多,到永远。
春天翩翩又来到,举国欢庆节气好。各家门前炮欢鸣,日子红火呤咚叫。走村访友备厚礼,弯腰问声身体好。祝家兴业兴万事兴,一年更比一年好。
新年来到问声好,短信祝福报个到,财源滚滚时时进,事业发达步步高,生活如意事事顺,好运连连天天交,愿你开心又美妙,转发八人显神效!元旦快乐!
送你一份新年的喜悦,让你忘却烦恼;送你一幅富贵对联,让你事业腾飞;送你一晚璀璨星空,让你美梦连绵;送你一道好运祝福,让你幸福常伴。元旦将临,预祝你快乐美妙!
元旦佳节不送礼呀,不送礼,送礼就送:健康糕(高)点,幸福糕(高)点,快乐糕(高)点,升职糕(高)点,钞票糕(高)点,点点相加组成一个大大的圆蛋(元旦),元旦好运鸿途大展!
元旦假期已跑,短信及时报道;祝福将你围绕,节后照样美妙;烦恼忧愁全抛,快乐工作最好;努力做出绩效,保证职升薪高;祝你:节后上班吉星高照,开心工作快乐逍遥!
元旦在即,我要为你定制通往幸福的车票,为你购买快乐的礼包,为你占领如意的座位,为你打开吉祥的门窗!元旦,愿你永坐幸福列车!
元旦到,日子翻开新一页,快乐写满生活,工作迎接新篇章,好运伴随事业,友情陪伴过新年,祝福一片片,愿你日子甜甜,事业顺顺,元旦快乐!
元旦送礼:一斤花生二斤枣愿你跟着好运跑;三斤桔子四斤蕉财源滚进你腰包;五斤葡萄六斤橙愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜愿你天天乐开花。
无论烦恼还是忧伤,元旦是个终结;无论快乐还是幸福,元旦是个开始;无论回复还是转发,元旦都要祝福。元旦快乐!
新年新气象,我来把歌唱:祝你身体棒,来年不发胖;家和万事畅,心花怒绽放;事业无风浪,生意蒸蒸上;要是把我忘,就找你算账。元旦快乐!
我预定了元旦的第一缕阳光给你愿你健康幸福,第一缕月光给你愿你浪漫依然,第一声鹊鸣给你愿你好运不停,第一个晨曦给你愿你吉祥如意,祝你元旦快乐!
元旦假期乐了吧,休息三天美了吧。疲倦劳累飞了吧,吃喝玩乐疯了吧。节后工作来了吧,积极心态增了吧。奋斗加油满了吧,新的开始拼了吧。2017,宏图大展你就偷着乐吧。
送你一朵郁金香,让你的元旦高贵华丽;送你一支康乃馨,让你的元旦充满激情;送你一束向日葵,让你的元旦照射光辉;送你一盆圣诞红,让你的元旦传着祝福:祝你元旦快乐!
元旦节恭喜你,发个短信祝福你,成功的事业属于你,开心的笑容常伴你,健康长寿想着你,最后还要通知你,财神爷爷也要拜访你哦。
元旦就是一个蛋,但是没有弹药的威力,和平时代就是浪费,战争年代就是宝贝。你要加入,不然,你就不配是个好人。
昨天像是海,在日落之前,带走一些美丽,留下一些温暖,今天像是海,在日出之后,写了一些诗句,哼了一些旋律,元旦,希望这新的开始给你新的旅程,祝你一路顺风。
元旦到了,借一双妙手,剪一段风,吹去问候;摘一片雪,飘去思念;捉一缕阳光,洒去温暖;发一条短信,送去祝福。元旦快乐,新年快乐!
一缕温馨,让烛光摇曳;一丝关怀,让星光照耀;一点思念,让雪花飘远;一声问候,让信息传递;一份祝福,让元旦凝聚。朋友,愿在二零一三年里,你是快乐的,我是幸福的。
我愿:新年的第一颗露珠因你而美丽晶莹,新年的第一个黎明因你而惬意宁静,那新年的第一缕阳光因你而温暖舒心情。衷心祝愿,元旦快乐!
跟昨日的烦恼说再见,和今日的快乐相拥抱,与明日的幸福来约会,元旦,又是一个展新的开始,愿你创下新业绩,开辟人生更大的辉煌,元旦快乐!
元旦是桌好菜,需要亲人共品;祝福是杯好酒,需要朋友共饮;牵挂是个纽带,需要系的紧紧;短信是个平台,来来往往才精彩;祝你喜事连连,快乐开怀!
元旦到,新年到,祝愿你,好福气,身体安,心情爽,事业顺,财源广,快乐多,机遇好,家兴旺,人幸福!
元旦即将来到,信息不能迟到;好友前来报到,祝福提前送到:爱情浪漫美好,友情温暖笼罩,亲情时刻围绕,工作业绩攀高,生活幸福欢笑,来年更美好。
元旦庆祝放礼花,看到礼花都会发;元旦祝福短信发,收到短信全发家;收到祝福要转发,幸福传遍你我他,我们一起来发家,幸福快乐乐哈哈。
人生一世,短短数十载,没什么过不去的坎。该笑就笑,该乐就乐,不要让人生在悲伤中虚度。元旦又至,愿你过的幸福!
年底饭局多,人人应酬忙,情深一口闷,美味真不少,轻轻提醒你,贪杯有度,注意身体!祝元旦快乐!
元旦驾到,为了表示对你的爱,我决定圆你一个美丽的梦,但求你快乐;圆你一个五彩的梦,但求你幸福;圆你一个甜蜜的梦,但求你如意;圆你一个温暖的梦,但求你成功。元旦快乐。
可爱的你偷走了我的情,盗走了我的心。我决定告上法庭,法庭宣判如下:判你快乐无期徒刑,剥夺郁闷权利终身,并处没收全部疾病烦恼,永远关在我心里,本判决为终审判决。亲爱的,元旦快乐。
有些人正在酝酿,有些人正在密谋,有些人正在蠢蠢欲动,正所谓先下手为强,后下手所以我只好提前行动,抢先向你送上元旦祝福!祝元旦快乐!
元旦转瞬到眼前,提早给你拜个年,祝你风风火火招财年,顺顺利利如意年,开开心心好运年,快快乐乐欢喜年,平平安安吉祥年,团团圆圆幸福年!
一年有365个日出,我心有365个祝福,一年有365个日落,我心有365个心愿,祝你健健康康另一个365,愿你平平安安另一个365,元旦节快乐!
快乐是瘟疫,感染你与我;快乐是糖果,分给你与我;快乐要接力,传递你与我;快乐要提醒,通知你与我;元旦已来临,记得要快乐,整日笑呵呵。
新年新气象,生活美好要向往,爱情甜蜜不勉强,朋友记得常来往,工作努力还得忙,事业红火更辉煌。元旦到,愿新的一年里,每个人都能不断完善自我,不断拼搏。