温室效应的意义精选(九篇)

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第1篇：温室效应的意义范文

1电力企业营销审计的基本原则

1.1科学性与全面性相结合原则

电力企业营销审计，必须坚持科学性与全面性相结合的原则，所谓科学性，也就是营销审计所运用的方法、手段、指导思想必须科学，制定详细的营销审计制度、规范等，明确审计的内容，排除人为因素对审计结果的影响。所谓全面性，是指在审计的过程中，必须将营销工作以及与之相关的工作纳入到审计对象的范围内，对整个营销工作进行全面的分析与判断，既要从整体上对整个营销工作进行把握，认真分析所处的营销环境、营销战略的科学性和可行性，又要从营销管理的细节入手，针对某个方面进行审计，比如，针对新装客户的安装工作效率进行审计、针对客户问题应答处理反馈效率进行审计等，这样才能保证营销过程及结果的客观性。

1.2系统性与有序性原则

电力企业营销是一个复杂的系统，在这个系统当中有很多子系统，并且是按照某种程序运行的，营销审计要想客观的反应企业的营销管理情况，也必须遵循系统性与有序性的基本原则。一方面，在营销审计当中，必须建立与营销系统向匹配的审计系统，使这一系统能够全面覆盖营销系统，比如针对营销成本进行的成本审计、针对个人绩效的绩效审计等，各个审计活动必须紧密联系在一起，形成一个科学、完整的系统。另一方面，在审计当中，必须按照系统的运行有效的展开，在这里企业应该在营销制度当中明确审计程序，严格按照制定的程序对营销环境、营销系统和营销活动等进行检查，并且营销系统的构成子系统之间的变动关系及影响，针对营销资源的特点进行组合，形成一个最佳的结构。

1.3独立性与公正性原则

要想发挥营销审计在电力企业管理中的作用，必须保证营销审计结果的客观性和可靠性，而这就要求营销审计必须独立于营销工作，能够独立、公正的开展审计。一方面，电力企业必须建立独立于其它部门的营销审计机构，坚决杜绝由某个营销部门来兼任的现象出现，营销部门的必须由经验丰富的审计人员构成，工作直接向董事会负责，内部审计部门负责整个企业的内部审计工作，在内部审计部门中下设专门的营销审计工作小组，专门负责对营销工作进行审计。另一方面，审计部门不参与电力企业的其它的任何经营管理活动，当然也包括企业的营销活动。

2企业营销审计实施中应该注意的问题

2.1科学合理的确定营销审计内容

确定营销审计的内容，是开展营销审计活动的前提和基础，在确定营销审计内容的时候，应该由企业领导层与营销审计人员共同确定。首先，企业内部审计部门，应该在借鉴其他企业营销审计模式、经验的基础上，根据电力企业营销管理工作的实际情况，确定营销审计应该包含哪些内容，在此基础上制定详细的营销审计方案，供企业领导审阅，企业领导针对方案进行分析、提出意见，经过内审部门修正和完善以后，通过董事会决议以后，由总经理署名，作为营销审计工作的基本依据。其次，内部审计部门应该熟悉公司的内部控制制度，将其作为营销审计的基本依据，将《电力营销审计业务指南》作为直接依据，确定营销审计的内容，在审计的过程中要重点针对内控的薄弱环节，包括业扩资料、流程审批、审批手续、用户基础资料与营销收费信息系统录入的信息的一致性等，也包括电费征缴、电费查抄、新用户电费包装、装表接电、线损计算等，这些内容直接与电力公司的绩效相关，在营销审计当中，应该作为审计的重点内容。当然，电力企业、营私舞弊、等现象也是审计的重要内容，尤其是相关管理人员、责任领导和主要负责人等。只有先确定了营销审计的内容，才能为营销审计创造良好的前提。

2.2建立全面的营销审计数据收集机制

营销审计必须建立在充足的审计数据基础之上，在实施营销审计的过程中，电力企业必须建立前面的营销审计数据收集机制，根据收集到的数据，对数据资料进行比对、核实，确定评价标准，对营销审计对象等作出评价。在数据收集机制当中，要将数据分为自主收集和营销部门收集两种途径，自主收集就是要求审计人员要前往营销工作的一线，详细了解营销工作的实地开展情况，积极向客户、群众手机相关的资料，这些资料都是站在各自的角度对电力企业的服务工作作出的评价，相对于相关部门提供的资料，更加真实、可靠，也能发现各个部门所提供资料当中无法发现的问题。同时，营销部门所提供的供电、线损、电费等数据是审计的主要依据，要求审计部门应该确定应该收集的营销数据范围，包括供电质量、故障排查、服务队伍建设、制度建设、活动开展、客户反馈、市场调查等，与营销工作密切相关的所有的数据资料，相关部门必须将这些资料保存好，并以文本或电子邮件的方式，及时发给审计部门使用。审计部门在审计过程中，必须对所有的数据资料进行核对、甄别，对提供虚假数据资料的所属岗位及其责任人，上报给公司以后追究其责任，确保营销部门所提供资料的客观真实性。

2.3将电费核算作为审计重点

营销一体化的实施，电费信息化管理系统行的建立，让电力公司可以通过收费系统对电费的计算机回收等进行监督，但是依然无法对电费核算的过程进行监督，这就意味着这一点是监督的漏项，应该通过营销审计弥补这一不足。

第一，重点审计电量突然增大的用户，用户的用电量有一定的规律，总是在一定范围内波动，如果用户用电量突然大幅度增加，可能是用户私自增容用于生产，在审计的时候要以用户信息资料为基础，审查是否有新装增容业务扩报申请，如果没有发现则应该进行实地考察，排除私自增容现象，同时审查供电部门管理人员是否存在的现象。

第二，农网改造台区审核，农网改造的地区往往是线损最高的区域，导致线损的原因有很多，比如说估抄、漏抄、错抄、偷电漏电、有树木的影响、有导线老化，但是在伴随着农网改造水平的不断提高，现代农户户表为单位抄表收费方式，收费则以户表收取农户的电费，在实践当中可能出现新用户与营销管理人员联合，不讲新增涌入纳入电力企业营销收费系统，而交给营销人员的现象。在审计的过程中，必须先从抵押业扩报装资料入手，在此基础上审查两个月之内的派工单，检查在两个月之内，该用户是否有申请装表接电，供电所是否派人到该用户以及周围开展装表接电工作，如果仍然没有发现问题，则应该进行实地排查，重点检查关系电、私吞电费的现象。

第2篇：温室效应的意义范文

    对于移送执行相关法律及司法解释已规定的十分明确,其适用情形及适用范围均有相关的规定,但是在实践工作中造成移送执行应用率几乎为零的原因,笔者认为主要有以下几个方面: 

    1、涉及给付赡养费、扶养费、抚育费的“三费”案件,审判人员在诉讼审理程序结束后,当事人或表示同意给付,或直接当庭给付一部分,而实际上这种给付“三费”案件无论是调解还是直接判决,大多数都是以每月给付一定数额的金钱,而当事人当庭给付或调解、判决后给付的也只是一个月或几个月的费用,其后的费用是否给付审判人员也无从得知,权利人再次行使权利的时候,审判人员的再次介入不仅增加了工作量,而且也使得案件重复受理,这样就形成了对“三费”案件的执行,非由审判人员移送执行,而系由当事人提出执行申请,明确给付时间及数额,这样有利于执行人员更明确的掌握费用给付情况,也避免了审判人员对此类案件重复移送情况的发生。 

    2、对于刑事附带民事赔偿案件及涉及具体给付内容的刑事判决、裁定书,审判人员在结束诉讼程序后,权利人不一定就立刻提出要求给付的意思,这样审判人员无法将此类案件移送执行部门,而且对于义务人是否已经给付的情况,审判人员也无从了解,这样就需要权利人行使提出执行申请的权利。 

第3篇：温室效应的意义范文

关键词： 意识流小说 象似性 表现形式 文体效应

一、引言

象似性理论是当今认知语言学研究的一个热门话题。“不仅已成为语言学和认识论的中心概念，而且已成为交际科学和认知科学中的中心概念”［1］（P215）。语言的象似性概念发端于Charles S. Peirce，他（1955）指出：“每种语言的句法，借助约定俗成的规则，都有合乎逻辑的象似性。”［2］（P234）我国学者沈家煊（1993）认为语言的象似性是相对于任意性而言的，它是指语言符号的能指和所指之间的一种自然联系，两者的结合是可以论证的，是有理有据的。语言结构的象似性就是语言结构直接映照人的概念结构，而不仅仅是一般的体现概念结构［3］。近年来，我国不少学者对此进行研究，如戴浩一（1990）在对《马氏文通》以来的汉语语法研究依从印欧语法理论的弊端分析批判后，指出语法结构来自现实的象征，人类感知时空的基本手段来自与世界相互作用的人体构造［4］；沈家煊（1993）探讨了语言结构特别是语法结构的象似性［3］；项成东（1993）研究了语音层面的象似性［5］；王寅在这方面的研究较为系统全面，梳理了七种象似性，首次将象似性研究与社会语言学结合起来，探讨了社会文化与语言之间的象似现象，并通过论述将象似性视为一种取得文体效果的最有效手段［6］。但是对于意识流小说中的象似性现象至今鲜有涉足，本文就意识流小说中象似性的表现形式及其文体效应加以探讨，以提高作者创造和读者欣赏、阐释意识流小说的能力。

二、象似性在意识流小说中的表现形式

由于意识流小说通过人物内心的微观世界反映外部的客观世界，大多数意识流小说读起来晦涩难懂，很难领略其文体之美。意识流小说语体虽然显得晦涩难懂，但是它的修辞手段却显得生动活泼，情趣不凡［7］（P272）。心理象似性就是贯穿于意识流小说始终的创作手法［8］。本文以意识流小说《尤利西斯》、《打罗卫夫人》和《喧嚣与骚动》为蓝本，分析象似性在意识流小说中的表现形式。

1.语音层面象似

语音象似主要体现在词汇的语音层面上，在语篇中巧妙地利用语音象似能够产生一定的表意功能，取得特定的文体效果［5］。意识流作家往往通过语音象似展示人物的心理活动，从而引起读者的共鸣与呼应。充分发挥语音、语素的表意功能，可取得对人物心理的象似。例如：

例1：Beauty，the world seems to say... To watch a leaf quivering in the rush of air was an exquisite joy. Up in the sky swallow，swerving，flinging themselves in and out，round and round and round，yet always with perfect control as if elastics held them ...（Smith，Mrs. Dalloway）

在例1中swallow，swerving既押头韵又押尾韵，使音素交错重叠，形成匀称和谐的韵律对位。另外，［s］的清脆和［r］的对照组合，创造了一种美妙的境界。这也象征了Smith此时的心情，如此的美妙把他带入了一个美丽的世界，使他忘却了现实的可怕，他的心情也由此美丽平静。

2.认知象似

语言往往可以反映人们对客观世界的认知现状。例如：

例2：...the strange thing is that the man who is conceived by accident and whose every breath is a fresh cast with dice already loaded against him will not face that final main...it is hard believing to think that a love or a sorrow as a bond purchased without design and which matures willynilly... (Quentin，the Sound and the Fury)

例2是Quentin 自杀前的苦思冥想，他感到人生渺茫，人们只能听从命运的摆布，甚至连每一次呼吸都像新掷的一粒骰子，包含着必然失败的厄运。这段话语句纠缠，长句蔓生，也正意味着此时的Quentin低沉绝望，对世界的认识是悲观的。繁复纠缠的句子结构更符合Quentin本人的概念结构，反映了他对世界的认知。

3.心理活动象似

在文学作品中最能体现语言对心理活动临摹的应当算是意识流小说［9］。在意识流作品中，人物通常触景生情，有感而发，语言转换频繁，表达形式继继续续，飘忽不定。反映在语言层面常常是语序颠倒、句法错乱、句子残缺等。例如：

例3：我几乎透不过气来好吧他说我是山之花好吧我们都是花女人的身体好吧那是他一生中所说的唯一的真话今天太阳为你发出光辉好吧我喜欢他因为我发现他明白和体贴女人我知道我能叫他随叫随到能使他心满意足能牵他的鼻子直到他要我说好吧……（《尤利西斯》）

例3中，“好吧”一词反复闪现在莫莉的意识长河中，对她的思绪与浮想起到重要的支配作用。这一词在莫莉的内心独白中似乎像一个标点符号，又似乎像个引导词。它体现了意识的某种短暂停顿或微弱晃动，同时，“好吧”一词又包含着某种特殊的情调与个性，象似她心里上的麻木和对男性的认可，也充分揭示了她的个性。

4.空间序列象似

空间象似性指的是小说的语篇结构与心理空间描述存在某些象似性［8］。福克纳小说《喧哗与骚动》的四个部分展示了四个对位的世界，这四个对位的世界均以凯蒂为线索，以她的三个兄弟“班吉尔”、“昆丁”、“杰生”对她的回忆为主要内容。这四个部分均有独立的视角，是对生活小同片段的意识流活动，展示了一个相对独立、自我封闭的、缺乏交流的心理世界。

三、意识流小说中象似性的文体效应

“事实上，文学在广义上可被视为象似性，其形式是以多种方式模仿它所反映的现实”［10］（P335）。就象似性在文学中的文体效果，Max Nanny（1986）指出文学的本质之一是利用所有的语言手段，所有含象似性的手段来创造美学效果［11］。象似性在意识流小说中的运用，使小说具有形象生动、系统连贯的文体特点，充分地展示了人物的心理活动，这也是小说具有美学价值的重要原因之一。

1.形象生动

象似性往往有助于生动形象地展示人物的心理活动，便于读者理解其丰富的思想内涵，使得本身晦涩难懂的小说增添了几分活力。例如：

例4：That is the ineluctable modality of the audible.Open your eye. Am I walking into eternity along sandy mount strand crash，crack crick.(Ulysses)

当读者看到“crash， crack crick”连续出现时，在脑海中自然与“木块断裂”和“踩在煤块上煤块碎裂”的声音相联系。这几个中单音的拟声词以清婉的头韵产生了明快的节奏感，读来一词一顿，音韵与节奏对仗工整，巧妙结合，从而使读者象似地感受到斯蒂芬绞尽脑汁寻求创作灵感的心理现实。

2.系统连贯

张德禄(2000)认为从语篇连贯的角度来看，区分语篇连贯的程度的首要标准是语篇是否在情景语境中行使恰当的功能［12］。从语篇象似性的表现形式可以看出，无论从什么角度入手，象似语篇都有很强的连贯性。比如：

例5：A kidney oozed bloodgouts on the willow patterned dish the last. He stood by the next door girl at the counter. would she buy it too，calling the items from a slip in her hand. Chapped: washing soda.And a pound and a half of Denny’s sausages.His eyes rested on her vigorous hips. Woods his names is.Wonder what he does. Wife is oldish. New blood. (Joyce，Ulysses)

从例5可以看到作家将一些似乎不相关联的对象组合在一起，但在这特定的情景语境中却充分描绘出主人公Bloom那种跳动奔流的心理活动。可以说，这种象似恰当地完成了交际任务，在很大程度上是连贯的。

四、结语

综上所述，本文主要探讨了认知语言学中象似性原则在意识流小说中的表现形式及其文体效应。象似性不仅存在于意识流作品中，而且使其具有生动形象、系统连贯等文体特征。限于篇幅，我们只讨论了象似性在意识流小说中的文体效应，对于其它文学体裁有待于进一步地深入探索。

参考文献：

［1］Fenk，A.Representation and iconicity［J］.Semiotica，1997：113-115.

［2］Peirce，C. S. Philosophical Writtings of Peirce ［M］.Justus Buchler(ed.) New York: Dover publications，1955.

［3］沈家煊.句法的象似性问题［J］.外语教学与研究，1993，（1）:2-9.

［4］戴浩一.以认知为基础的汉语语法的功能刍议［J］.国外语言学，1990，（4）:23-26.

［5］项成东. 语言象似及其表意功能［J］.现代外语，1993，（4）:32-35.

［6］王寅. 象似性:取得文体特征的重要手段［J］.四川外国语学院学报，2000，16，（4）:39-43.

［7］李维屏.英美意识流小说［M］.上海：上海外语出版社，1996.

［8］凤群.意识流小说心理象似修辞之探索［J］.四川外国语学院学报，2005，（1）：67-71.

［9］项成东，韩炜.语篇的象似性及其认知基础［J］.外语研究，2003，（1）:37-42.

［10］王守元，张德禄.文体学辞典［Z］.济南：山东教育出版社，1994.

第4篇：温室效应的意义范文

关键词：教师期待效应 预科生 应用文写作 职业教育

教师期待效应又称“皮格马利翁效应”，传说中皮格马利翁是古希腊神话中的一个国王，他对自己塑造的一尊少女像十分钟爱，于是每天对着雕像说话、聊天，后来他的爱慕之情真的使雕像“活”了起来。美国心理学家罗森塔尔把这个神话故事引进教育研究领域，证实教师积极的期待效应确实能有效激发学生内在的潜能，使学生取得教师期望的提高和进步。究其原因，当教师积极地对学生寄予某种希望时，就会用欣赏的眼光去看待他们，给他们更多的关心、指导和鼓励。长此以往，学生会被激励，更加热爱学习，对教师也更加信任，这种期待效应会成为一种诱因，唤醒学生内心潜在的自我价值意识和追求更高目标的动力，因而能够取得期待的进步。

一、内蒙古地区高职院校预科生应用文写作教学现状

目前内蒙古地区的高职院校采用的是“1 + 3”学制教学模式，就是学生首先需要完成一年的预科学习，作为预备阶段，主要学习以汉语为主要授课方式的各门基础课，在已经适应了专业课程的教学模式和学习方式后，与新入学的高职学生一起进入各专业所在班级继续完成三年高职阶段的学习。

应用文写作是我区高职院校少数民族预科重要的基础课程，它兼具高等教育和职业教育的特点，担负着补充汉语学习和为专业技能学习奠定基础的双重任务，其教学质量的高低，直接影响学生社会交际及沟通能力，进而影响高质量的实用型、技能型高级专门人才培养目标的实现。在社会发展迅速的今天，它已成为现代职业工作者生活、工作、社交中必备的重要能力。然而，目前我区高职院校预科生应用文写作教学还存在诸多问题。例如，有些教师对预科生应用文写作教学，仍停留在传统方式上，以教材理论知识为中心，以教师讲授为中心，只注重理论知识的一味讲授，与学生完全没有情感上的交流。这就无法了解学生写作过程中面临的困难、心理情绪和认知思维，忽视了学生个体差异性。不仅难以使学生在愉悦的氛围下学习知识、掌握技能，反而使他们处于紧张、焦虑中，对写作失去了信心和兴趣，不愿意参与到学习活动中来，对应用文写作的成绩不满意。有些学生甚至建议用蒙语授课大家更易接受。

二、目前我区高职院校预科生的基本特点

（一）汉语写作基础薄弱、起点偏低。我区预科学生主要是蒙古族，大多数来源于边远的牧区，从小在蒙古语环境中生活、学习。汉语学习以及实际运用能力相对较弱，汉语写作能力尤为薄弱。进入大学学习阶段后，各门课程全程使用汉语授课，这种形势下，他们运用汉语的困难，势必影响到他们对所讲授内容的理解和认知。这个问题如无法得到解决，会造成预科学生学习热情低，个别学生甚至会反感使用汉语写作。

（二）有很强的求知欲。尽管预科学生汉语写作基础较弱，但他们普遍认为进入专业学习之前的预科汉语学习非常有必要，尤其是汉语应用写作能力。他们期待通过应用写作能力的培养，能够尽快提升社会交往能力和沟通能力，以及解决生活、学习中实际问题的能力，以便顺利完成专业学习任务，轻松胜任未来的工作岗位。

三、教师积极地期待效应在预科生应用文写作教学中的意义

教师应该在教学过程中建立积极的期待效应，使汉语为第二语言的预科学生在教师鼓励和包容的目光下，树立汉语写作的自信心，提高学生运用汉语的能力和学习兴趣。为此教师应该由传统教学的“主演”转变为“导演”。具体表现在如下几个方面。

一是要平等关注班级内的每一个学生，走到学生中去，多和他们交流，了解他们的心理需求、思想意识、学习习惯等，尊重他们的自主性，相信每一个学生的无限潜能，善于发现学生细微的进步和独特的才华。只有这样，才能为学生创造一个充满朝气的、更加宽松的空间，使他们在内心自由的空间无拘无束地探索学习，才可能使之无负担地接受、参与课堂教学的每一个环节。

二是教师要公平地面向全体学生，特别是汉语基础、写作能力稍差的学生，更应该多一份宽容、指导和鼓励，对其哪怕微不足道的进步也应该加以鼓励和表扬，例如一次作业整洁，一次主动回答问题，一次语句连贯通顺等，使他们感受到一分努力一分肯定。只要教师在和学生交往过程中能以亲切的态度，用殷切的话语，多用鼓励的语言去挖掘他们的潜能，伴随他们的学习过程，就会使之在爱的体验中肯定自己，克服困难，获得成功。在非言语往中，多给他们更多的点头、微笑和关注，学生自然心领神会，将教师的期望意向内化，并最终转换成教师积极期待的效果来回报教师。

三是教师在应用写作教学过程中，可以适当采用活动式教学方式。预科学生入校年龄一般都在十八、九岁，性格单纯，爱玩好动，喜欢置身于快乐的氛围中。课堂教学中可以满足学生这一心理需求，让学生参与一个活动或情境，在活动中学习知识、掌握技能。如对求职材料的写作教学可采用这种方法。学生分两组，一组扮演求职者，一组扮演招聘方，模拟招聘会现场，从中分析自己求职材料的优劣以及在就业竞争中的成功指数。又如对凭证性条据中借条的教学，可以将学生分为债权人和债务人两种角色，借条写的怎么样，能否出借钱物，让学生在实际效果和责任风险中，自己衡量与判断。教学中多设计这样的方式，既拉近了师生关系，又在轻松的气氛下学会了知识。

教师建立积极期待效应的同时，还应注意“期望值”的合理性，即教师的期待要符合学生的认知基础。那种脱离实际、过高的期待使学生望而却步，低于现有基础的期待缺乏激励性。只有对学生具有一定挑战性，但通过自身努力可以实现的期待，才有激励性和可行性。语

参考文献

[1]莫雷.教育心理学[M].广州：广东高等教育出版社，2002.

第5篇：温室效应的意义范文

关键词：产品质量优质产品营销策略

正文：

我们都知道，在工业时代，是以生产为中心，产品处于举足轻重的地位。而如今，市场上出现了网络营销、绿色营销、形象营销、认同营销以及体验营销等新的思潮和发展。可是，在市场营销的诸多因素中，产品的质量仍是营销的灵魂，其它诸因素只是围绕产品质量而展开的。随着社会的发展和人们实践活动的深入，质量已广泛存在于企业生产经营和人民生活的各个领域。在某种意义说，产品质量是产品营销的最终回归。

要认识这个问题，我们首先要认识营销的概念。所谓营销，就是正确地确定目标市场的现实需要、潜在需要以及长远利益，并随时有效地对这些需要及其利益的各种变化做出反应，以保护或提高消费者利益和社会福利的方式。由概念，我们不难看出产品质量源于营销，源于市场调研，而营销工作确定了产品所要包含的隐性或显性的要求。

其次，我们来看产品质量与市场营销的关系。准确确定市场和顾客对产品质量的需求，是企业进行生产经营活动的前提。企业能否生产出适销对路的产品以满足市场和顾客的需要，以及及时获得顾客反馈信息、调整产品结构，提高产品的市场竞争力，主要取决于营销质量。换言之，营销质量的好坏，直接影响着产品在市场的竞争力，而产品质量的好坏，也同时影响着营销工作和营销质量，影响市场对企业产品的认可。再好的营销工作，没有相应的产品质量，也只是一句空话；而好的产品，没有优良的营销，那么只能是“酒香也怕巷子深”。二者之间相辅相成。

因此，营销质量是产品质量的前提，产品质量是营销质量的基础。只有高质量的营销，才能保证高质量的产品能在市场中畅通无阻，而高质量的产品又是高质量营销的载体。两者相辅相成，缺一不可。

基于以上的认识，我们再来谈市场营销的策略问题。

（一）正确的营销观念是营销策略的前提

有这么一个例子：世界第二大啤酒厂，一空荷兰公司，在例行检查中发现有些瓶中有玻璃碎片，于是决定把已发送到世界各地的几十万瓶啤酒都返回工厂重新检验以免给顾客造成伤害。大家都知道，产品召回制度既是一种制度，又是一种规范。同时，它也反映了一种思想，即本文所强调的这种为顾客着想的思想，我们的生活中太缺少这种思想了：所以，企业应该真心地为顾客着想，不能仅仅流于口头上，而要体现在实际行动上。

（二）质量意识是产品生产与营销的核心

首先，全体员工都要有质量意识。质量意识就是全员意识，据国外研究表明，成功的企业主要领导把30%的时间和精力放在质量上，现场出现的各种质量问题，80%产生于中上层管理人员，20%来自于一线员工。所有麦当劳的营运都要遵守一个严格的品管系统，经营的口号是Q、S、C、V。即质量、服务、干净、价值。

第二，质量意识就是第一意识，标准在高。质量意识就是严字当头，真正重视质量。麦当劳的成功得益于高标准的清洁卫生和高质量的服务。对于一个遍布全世界的快餐店来说尤其是困难，但它做到了。

第三，质量意识就是把质量体会到最深处，比如，手表厂的工人不吃葱蒜；饭店的餐具上没有污渍且真正的消毒等。质量意识是超常的思维和理解。要想打动别人，首先要打动自己。

（三）意见反馈是调整营销策略依据

在当今和未来激烈的市场竞争中，任何产品的推出，如果得不到顾客的认同，销售就会受到严重的影响，甚至无法销售。同时，消费者由于教育水平的提高，网络信息的发达，获得信息的机会越来越多，厂家不能随意决定产品，而应由消费者主宰质量，所有质量的各种努力是因为顾客需要，用户最有发言权，那种认为用户不懂质量的观念是错误的，生产人员、技术人员有时存在盲点，根据用户的意见和建议改进质量是捷径，是明智之举。长期以来，许多厂商精力集中在生产线上，用防堵性的质检来防不良产品流出生产线。而有关专家指出应从设计开始，在海外的工业生产线中有一种所谓1：1000的法则，即在生产前发现问题进行纠正只需花费1元钱，在生产中花10元钱，到了消费者手中则要花1000元钱。当然，对于设计的理解，生产者与消费者的理解是不同的，生产者认为好的设计是易于制造和销售，而消费者认为好的设计应该是赏心悦目、易于打开、易于使用以及易于修理等等。重生产设计是我国很多企业的一贯做法，低的设计影响质量、降低效率。

（四）市场因素是营销策略调整内驱力

产品观念经历了几个不同的阶段，其中，产品观念认为，顾客喜欢高质量、多功能和有特色的产品，认为只要产品好就会顾客盈门。因此，企业只要致力于生产优质产品，并不断地改进产品，使之日臻完善。在产品导向型企业中，管理人员过多地将注意力集中在公司现有的产品上，而将市场需求置于一边。但是，现在所说的产品质量与产品观念下的产品质量是有一定区别的，这里所说的优秀产品是以市场需求为基础的，是有一定需求的优秀产品。比如：莱州啤酒面对日益增长的终端买断费和激烈的竞争不得不考虑新的出路。首先对莱阳、青岛、烟台、股东等区域市场的消费者需要什么口感、什么度数等问题进行详细调查后，对现有产品进行梳理，结合山东人对酒精度数的偏好开发出针对性产品，在原料中加入德国优质香型酒花和澳洲阳光二棱大麦，以及具有解酒调节血脂作用的营养因子“α-亚麻酸”，这在当地乃至全国啤酒行业中都是一次产品革新，为该啤酒的销售找到了新的突破。

总之，不管营销形式多么前沿，都应该以产品质量或品质为经营的核心；不管营销如何发展，企业都应该重视产品的实体价值与核心利益。营销的新发展仍然是以产品的质量为基础的，仍然不能忽视产品的内在的价值。

注：

本文相关参考资料：

1．《营销管理--分析、计划、执行和控制》[美] 菲利普・科特勒，

2．《营销策划》孟韬 毕克贵 编著

第6篇：温室效应的意义范文

关键词：冬季 大体积混凝土 施工 裂缝 控制

0 引言

混凝土结构的裂缝是一个很普遍的技术问题。近代对混凝土强度理论进行亚微观研究结果以及大量工程实践所提供的经验都说明混凝土结构的裂缝是不可避免的，特别是现代混凝土施工普遍采用商品混凝土及泵送施工，外加剂、掺和料等在混凝土中的广泛使用，导致混凝土裂缝普遍存在。由于大体积混凝土浇注工艺所具有的特性，裂缝更容易发生。冬期大体积混凝土施工可通过混凝土原材料的选取、混凝土坍落度的控制、混凝土配合比的优化、混凝土浇注过程的严密组织、混凝土浇注完毕后的精心养护等几个环节的严格把关，有效的避免大体积混凝土裂缝的发生。

1 冬季施工应注意的几个问题

1.1 冬季施工必须确保工程质量，做到安全生产。冬季施工的措施方案金经济合理，使增加的费用最少，并尽量减少能源消耗，缩短工期。

1.2 本工程部分雨、污水管线处于冬季施工，因此必须生产计划中统一安排，并提前落实，做到合理搭接，尽量减少冬季施工的作业面。

1.3 已确定进入冬期施工的项目，在冬施材料、设备落实后，要保证施工力量，做到连续施工，避免造成不必的浪费。

1.4 编制冬季施工方案，应根据工程特点及冬季施工信息的反馈情况，布置年度冬期施工原则及实施方针，根据公司总的原则，结合本单位的具体情况，编制冬季施工方案，编制一般工程冬季试过女冠措施和重点工程的单位工程冬期施工方案，主要内容有：冬期施工生产任务特点部署，主要的冬期施工方法，热源设备计划，保温材料、外加剂材料计划，冬期施工人员培训计划，施工管理工作，冬期施工项目及热源安排。

1.5 外加剂的准备材料部门应根据计划采购订货，其他资源的准备：保温、覆盖材料的设备，根据工程任务特点及主要施工方法，确定保温、覆盖材料的用量，编制计划，组织进场存放和保管。

1.6 技术培训，进入冬季施工前，施工管理人员、测温人员进行培训考核，施工管理人员的培训主要包括一下内容：学习有关冬期施工规范、规定；学习公司制定的冬期施工原则，主要的冬期施工方法与技术措施；学习冬期施工中要采用的新技术；学习冬期施工日常的管理工作和安全消防措施。测温人员的培训应包括的内容：了解测温工作的意义和重要性，提高责任心，学习掌握各种测温仪器仪表的使用方法，学习各分项工程的测温要求，学习记录各种测温数据和填写表格。

1.7 施工现场所有准备工作，必须在砼浇筑前完成，达到进入冬期施工的条件。现场准备要求：原料加热设备符合要求，保温围护好；外加剂有储备，保管好，无破裂；供水消防管线，模板的保温措施已完成；测温工作已开始进行，测温记录齐全，现场生活设施做好入冬准备，并符合安全消防要求，未完成工序进入冬期施工前应停在合理部位。

1.8 冬季施工计划管理，进入冬期施工前，将冬季施工准备工作项目和用工纳入生产计划和用工计划，并结合各级施工方案，统一安排生产计划。冬季施工过程中严格按《冬期施工技术规定》中的要求和冬期施工方案确定的原则和施工方法进行施工。

2 冬季施工的控制措施

2.1 原材料情况 要严格控制混凝土原材料的质量和技术指标，采取“精料方针”选用优质的原材料，禁止不合格的原材料进入现场。

应使用含泥量尽可能低的集料。集料的含泥量对混凝土的抗拉强度及收缩变形影响很大。使用含泥量高的集料，集料表面与水泥石的机械粘接力降低，而且会增加混凝土拌土的抗拉强度，导致收缩裂缝发生。

高细度的水泥必然带来较高的强度，但是提高水泥的细度也必然会带来较大的收缩，显著地增加收缩应力，因此虽然水泥的细度应尽可能低一些。

掺和料的质量对混凝土裂缝有显著的影响。粉煤灰对混凝土的早期干缩影响很大，使用细度较粗或含炭量高的粉煤灰大幅度增加混凝土的需水量，从而加大混凝土的收缩导致开裂。由于缓凝泵送减水剂所具有的缓凝作用可延缓和推迟混凝土热峰值到来同时可对混凝土拉伸性能的提高，因而对减少混凝土的开裂也具有积极作用。

2.2 泵送混凝土的控制 泵送混凝土一般都要求有较大的坍落度。对泵送混凝土来说由于坍落度大而导致的混凝土裂缝是其无法从自身克服的缺陷。流动性大的混凝土其相对沉缩变形几乎超过普通混凝土干缩变形的30-60倍，是十分可观的。如果混凝土混合料过稀，坍落度过大，混凝土沉陷量会很高，同时由于水灰比的增大，导致混凝土收缩的增大，使混凝土产生沉陷裂缝及收缩裂缝。

2.3 大体积混凝土的配合比设计 为有效控制和预防混凝土裂缝的发生，应根据工程所处条件，对砂率、水灰比、水泥用量及掺和料用量等进行优化设计，选择最优方案。

适当砂率的选择对控制混凝土的裂缝有积极作用。混凝土的干燥收缩随砂率的增大而增大，对泵送混凝土来说，过高的砂率不仅不能增加混凝土的泵送性能，反而由于混凝土变得粘稠其内摩擦阻力的增大导致混凝土的扩展性能下降，流动性也下降；同时在结构表层也容易产生较厚的砂浆层，这对混凝土的抗裂是不利的，所以用于大体积的预拌混凝土，其砂率应根据泵送高度、泵程以及混凝土标号以及掺入粉煤灰可提高可泵性等因素的综合考虑，选取砂率为40%。而且由于砂率减小使粗骨料含量增大，在相同条件下混凝土的弹性模量较高，收缩量较小，而且由于粗骨料对收缩的约束作用，可减少开裂的可能。

2.4 大体积混凝土施工过程的控制 在施工时应加强对混凝土振捣的控制。适当的振捣对密实混凝土，使混凝土形成紧密堆积有积极作用，但如果对混凝土过振会导致混凝土的离析，使其表面形成较厚的浮浆层，导致塑性收缩裂缝，所以对新浇注混凝土要振捣均匀，不能漏振也不能过振。

第7篇：温室效应的意义范文

关键词：试卷讲评；问题；环节；策略

试卷讲评课是英语教学中的一个重要环节，特别在复习阶段，各类测试频繁，时间紧，任务重，提高试卷讲评的实效性尤为重要。因此，探索和研究科学实效的试卷讲评课教法，是英语教师必须重视和着力解决的问题。

一、试卷讲评课存在的问题

1.不讲时效

大部分学生考试结束后，都急于知道自己的成绩，情绪比较高，而且对试题及自己的解题思路印象也比较深刻，此时讲评能够收到事半功倍的效果。而有的教师工作拖拉，往往长时间批不完卷，等到讲评时，学生对试题内容已无印象，这极不利于学生及时修正错误，巩固知识。

2.不教方法

有的教师讲评试卷时，偏重于给学生核对答案，而不重视对解题思路、方法、步骤和技巧的讲解。学生虽然知道了此题应该选什么，但并不知道为什么要这样选。教学的深化和扩展不够，只是孤立地就题论题，使学生不能触类旁通。

3.不论重点

讲评试卷，没有重点。一些教师从试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放过。也有一些教师，则迅速报了一下答案，一节课可以讲评四五张试卷，只是走了一下过场，使学生云里雾里，找不到方向，令学生苦不堪言。试问这样的讲评课学生还有何兴趣可言，学生产生厌烦情绪实在是在情理之中。

二、试卷评讲课的基本环节

1.运筹帷幄，充分做好讲评前的准备

课前教师应对试题本身、学生的答题情况及自己最近的教学进行分析，以做到因材施教，有的放矢，提高教学效果。

（1）试卷考点分析

每一次考试，都要明确考查的内容是什么、涉及教材的哪些知识点。只有教师对这些方面做到心中有数，在讲评时才能得心应手。

（2）答题情况分析

在测试后要将学生答卷情况及时做好记录，记清哪些试题答得好，哪些试题失分多；哪些是知识性失分，哪些是技巧性失分；哪些是普遍现象，哪些是个别现象。以做到“分析错因，对症下药”。

2.决胜千里，善于寻求方法和技巧

（1）查根究底

试卷的讲评不仅使学生知道正确的答案，更重要的是让学生懂得正确与错误的来龙去脉。分析命题思路是什么；如何答题，解题的突破口在哪；干扰因素是什么，为何出错。

（2）寻方求法

要指导怎么样查缺补漏，怎样分析运用。少说些什么分该拿什么分不该丢，什么用心不用心，讲评的重点是反馈与总结、归纳与演绎，给学生的应是答题的思路与技法。

（3）联想迁移

试卷讲评的重点是培养学生“举一反三”“触类旁通”的能力，帮助学生牢固掌握和运用所学知识，发展求异思维能力，通过概括归纳和推理演绎，从而确定问题的正确答案。

3.休养生息，落实讲评后的消化吸收工作

（1）建立“错题档案”

要求每位学生建有“纠错本”，同时教师也应建立“错题档案”，对于试卷中出错率较高的题目，多角度、全方位地精心编制一些补偿性练习或变式训练，使学生加深对该问题的理解和掌握，以巩固讲评效果，实现“第二次飞跃”。

（2）写好“自我反思”

教师要认真反思自己的教学情况，记录教学中的得失，这有利于促使教学内容更全面，教学设计更合理；有利于查漏补缺，加强教学的针对性；有利于教学经验的积累和教学水平的不断提高。

三、试卷评讲课的理念维护

1.坚持分类指导

试卷讲评前，教师应对试题进行恰当的分类，即课堂上分析的题目必须有所选择，遵循典型性原则。处理好“讲”与“不讲”、“少讲”与“多讲”、“师讲”与“学生讲”的时机与分寸。

2.注重发挥学生的主体作用

教师在讲评课上要注意运用启发式教学，活跃课堂气氛，提高学生思维活动的积极性。要将表扬激励贯穿于整个讲评始终，从试卷中捕捉每位学生的闪光点，从而调动学生学习的兴趣、情感等积极因素。

3.给学生充足的消化时间

有些教师讲评试卷时，分析得头头是道，却全然不顾学生的反应。这样，即使你讲得再透彻，也无济于事。所以讲评试卷时，必须要根据学生的反应，给学生充分的时间咀嚼消化，避免囫囵吞枣。

“定位语篇，强调运用，注重交际”是中考命题的要求，教师就应从知识的系统性、语用角度、语篇结构、交际功能着手，以试卷讲评为载体，做到“查、联、拓、深”；并且积极创造条件，为学生搭建自主探究的舞台，给学生表述思维过程的机会。这样，一个完整的教学环节才算画上了完美的句号，学生也可以实现从亦步亦趋式的模仿到游刃有余的驾驭，实现了量变到质变的飞跃。

参考文献：

第8篇：温室效应的意义范文

关键词: 大型综合性零售商场英文标识规范

随着全球经济一体化进程的不断推进,我国在各个领域与世界的接触日益频繁。目前我国大型零售商场基本都使用了英文标识。英文标识的使用反映着一个商场的企业文化,员工素质、道德修养和精神面貌。但在很多大型零售商场,英文标识的不规范及错误现象却随处可见,这给现代化商场经营带来了一定的负面影响。

一、规范的商场英文标识可以提高商场的客源竞争力

随着人们的消费方式的变化,大型百货类零售商场越来越向综合型、超大型的方向发展,以便于消费者能够一站式将货物全部购齐。同时零售业的竞争正日趋激烈,由争货源转向争客源。

由于大型综合性零售商场内部是一个相对外界独立的环境,消费者用于辨别方向、位置的参照物相对较少或陌生,因此如果标识导向系统建立得不够完善,消费者极有可能要多花时间、人力去了解整个商场的一些服务内容和内部结构设置。如今越来越多的外国人来到中国短期旅游或学习工作,他们在中国不可避免地需要购物。我们常见的外国消费者购物时大都需要翻译陪同,这样他们在选择商品时便缺少了自我选择的时间和空间。大型百货类零售商场的相关商场英文标识可以免去许多外国消费者因为不太懂中文而出门必跟导游的尴尬,也可以免去他们因为语言不通而向商场服务人员问讯的困难,这有助于他们快速地融入中国的生活。一个英文标识规范的大型零售商场可吸引并挽留外国消费者成为固定的消费群体。

商场英文标识是企业文化的一个部分,是消费者评价商场服务质量继而产生购买期望所需要的最基本和最直接的服务。商场英文标识语包括公共场所通用的指示牌、告示语和商场服务所需的特定的英文标识。公共场所的英文标识是否标准和规范,能否提供准确和实用的信息,会直接影响消费者对商场的第一印象,这也是检验商场服务国际化程度的高低的一种衡量指标。规范的英文标识能形成或改变消费者对商场良好的期望,因而在影响消费者需要的诸多因素中起着至关重要的作用。

二、商场英文标识的常见错误

商场英文标识可粗略地可分为两类:公共场所通用的公示语和商场服务所需的特定的英文标识。

无论是中文标识语还是英文标识语,都要有语言简明扼要、句法独特、简洁有力、易于记忆、引人注意、语气亲切友好、极具感召力等特点。公共英文标识还应该注意语气得当、规范化和适度诙谐。公共英文标识大多是英语中的习惯或特殊用法,从汉语的字面意思直接翻译过去,往往会闹出许多笑话。在公共场所加英文标识就是让不懂中文的人能看明白。中国的英文标识涉及两种不同的语言、两种不同的文化之间的转换,不仅要做到语言对等,更要做到文化对等,要能让英文读者读懂,并且乐于接受。如果这些英文翻译让人看得一头雾水,不但起不到给外国人提示或帮助的作用,反而给外国人留下不好的印象,进而影响到企业、城市甚至国家的形象。

英文公示语中存在的问题主要有:1.词汇使用常见的错误,如:拼写错误、用词不当;2.语法使用常见的错误,如:单、复数错误,冠词错误,词形错误和指示失误等;3.由文化差异造成的翻译错误,如语气失当、表意失真等。

英文标识使用的错误例子,最常见的就是公共场所卫生间到底是采用W.C.,lavatory,toilet,bathroom,restroom还是washroom。其中lavatory主要在英国使用;toilet主要在美国使用;lavatory和toilet通常都是指既有抽水马桶,又有梳妆台和浴盆等设施,相当于我们在家庭和宾馆里的卫生间。在只有抽水马桶和洗手盆的厕所门上也写上Lavatory或Toilet是不合适的。这种情况下一般比较直接的办法是写上“Gentlemen”和“Ladies”。笔者曾看到一卫生间门上写着“Mrs.”,便和该商场员工开玩笑,“幸亏我已婚了,不然在你们这里是不可以使用卫生间的”。这一错误,可能是拼写错误,把“Ms.”(女士)误拼写为“Mrs.”(太太),也可能是文化差异造成的错误。可能译者在表达时只注意到了性别问题,而忽视了Mrs.是对已婚女士的称呼。

类似的问题比比皆是,在此不必赘述。公共场所的提示语在英语中有其固定的用法,可直接借用国外在相同语境中所使用的表达法,尽量找到英文国家使用相应标识的对等翻译。下面将一些常用的英文标识作一小结。

三、常见英文标识的表达

(一)公共场所通用的公示语

出口:Exit

入口:Entrance

服务台:Information或Inquiries

休息室:Lounge

停车场:Parking

地面不平,请注意安全:Uneven floor

禁止吸烟:No smoking或Thank you for not smoking

让我们来帮助你:Let us work for you

未经许可,不准拍照:No unauthorized photograph

注意安全,请勿靠近:Keep away for safety

电梯维修,暂停使用:Escalator out of service

安全出口,保持通畅:Fire escape to be clear of obstruction

宾客止步/闲人免进:Staff only

小心碰头:Watch your head或Mind your head

不准用闪光灯拍照:Flash photograph is not permitted

楼内不许拍照录像:Photography and video are not permitted inside the building

(二)商场服务所需的特定的英文标识

1.有关商品买卖

一次性买两个,每个优惠10%:Buy any two together and save 10% off both products

现货优惠,卖完为止:Offer is subject to availability

天天低价:All sale everyday或We save money for you every day

买一赠一:Buy one and get anyone free

六折优惠:Save up to 40%

凭此宣传品优惠15%:15% off with this flyer

部分商品半价50%:off on selected lines或50% discount on selected items

Sale 50% off original price:按原价的50%销售

50%大降价:Save up to 50% off

半价甩卖:Half price sale

大甩卖:Big sale

关门大甩卖:Closing sale

清仓大甩卖:Final clearance或Final clear out

跳楼价甩卖削价:Price crash或Sale at breakdown price

商品继续削价:Sale continues in store

贱卖:Save your money

店内所有商品均削价处理:Savings and discounts all around the store

特价:Special offer

夏季大削价:Summer price cuts

大量库存,清仓甩卖:Massive stock,clear out

我们的价格最低:We will not be beaten on price

2.有关商品类别

清洁用品:articles for cleaning

跑鞋:running shoes或track shoes

滋养食品:nourishing food

男装精品商场:Men's selected

童装:Children's wear

3.有关商场内部设置和相关服务

欢迎光临三楼卖场:Welcome to the third floor market

详情问柜台:Ask at the counter for details

详情里面询问:Ask inside for details

各种……有货:All the range of... available

消费者服务处:Customer services

在此选购商品填单,然后到收款台付款:Fill in your selection here and take to a pay point

详情请和消费者服务处联系:For more information, contact our customer service desk

需帮助请询问:Please ask for assistance

请当面点清:Please check your change before leaving the checkout area

先试后买:Try before you buy

请把包放到柜台:Please leave bags at the counter

4.关于服务口号

消费者至上:Customer care is our top priority

好用实惠,物美价廉:Easy to use and great value too

最佳选择,最大优惠:Best choice and best discounts

明智的购物,透明的价格:Brighter shopping,brighter prices

我们提供热情周到的服务:We can provide the complete hospitality service

买着放心:Peace of mind from the minute you buy

5.有关商场营业时间

营业时间:Hours of opening

照常营业:Open for business as usual或Services as usual

延长开放时间:Extended opening hours

全年每天9:30am―9:00pm开放:Open 9:30am―9:00pm every day throughout the year

每周7天开放:Open 7 days a week

6.有关送货和售后服务的相关标识语

请保留发票:Please keep the invoice

配件送货上门:Accessories & spares delivered to your door

每天发货:Goods are dispatched every day

免费送货上门:Free delivery to your door

打电话咨询:Please ring/call/phone/telephone for assistance

请拨打我们24 小时咨询服务热线:Please ring our 24-hour information line

随时免费维修:As many repairs as you need,free of charge

请保存好收据,作为交款凭证,并享受保修:Please retain this receipt as proof of your purchase and your guarantee

参考文献:

[1]丁衡祈.对外宣传中的英语质量亟待提高[J].中国翻译,2002,(4).

[2]陈淑莹.标识语英译的语用失误探析[J].四川外语学院学报,2006,(1).

第9篇：温室效应的意义范文

一、因人施教，诵读为主

教师应根据不同年级制定不同的教学目标和方法，如低年级学生他们的认识和思维是形象的、具体、平面、静止的。要让七八的岁的孩子体会诗中的百般滋味是很难的，教师不必字字疏通、句句领会、去精讲细究、咬文嚼字，只要作适当的讲解，以免学生理解句子产生歧义。对中高年级的学生要求可以比低年级的高一些，让他们读准、认清、了解一些生僻的字，读出语气、节奏、感情来。可以让他们了解一些诗中的典故，联系自己的生活经验来体会作者的情绪与感情，体会诗中的意蕴和意境。

二、创设意境，激趣

在古诗文的教学中，教师用自己对古诗的喜爱之情来感染学生，唤起学生对学习古诗的兴趣，就要求老师用多种多样的教学方法 ，诗的美在意境，根据古诗的特点创设意境，把学生带入诗的意境，体会诗人的感情，想象诗人的作诗的情境，从而使学生与诗人拉近距离产生共鸣，是古诗文教学的有效方法。在教学过程中可以根据诗意配上精美的彩色国画，对小学生进行深浅适度，简明流畅的文字浅析，使实画浑然一体，不仅能使学生有受益匪浅的收获，而且还能让他们感受到无穷的乐趣。

如在教李绅的《悯农》时，可以向学生展示两幅画面，一幅是盛夏时节，中午的炎炎烈日把正在田里劳作的农民晒得挥汗如雨，辛苦万分。另一幅画面是一家人正吃饭的画面，然后引导学生联系自己的生活经验，可以提问学生；“在夏天的中午你走在上学的路上，或是上体育课时，或是坐在教室里，会有什么样的感觉”，学生回答“太热了！口渴”，这样就更能让他们体验农夫们的辛劳。再回到诗末二句人们吃饭时，谁能想到盘中的饭食，每一粒都是农民血汗种出来的呢？让他们明白颗颗粮食都来之不易，应该珍惜每一粒粮食，不要糟蹋浪费粮食。我实习期间在教杨万里的《小池》时，利用多媒体课件配上一段《高山流水》的纯音乐，向学生展示诗人站在水流岸边的一棵大树旁边欣赏风景，在前晴空下，水面上树阴掩映，在柔风的吹动下轻轻的流动着，荷叶的一个小小的叶角刚刚露出水面，一只可爱的蜻蜓却伏在上面。让他们看到一幅幽静而又生机勃勃的画面，充分调动学生的视角和听角来体会诗的意境，这样的导入更有利于我们的教学，使我们的教学内容更形象深刻不空洞。又如教学高鼎的《村居》，这是一首清新活泼的儿童诗，可以引导学生想象或是向学生呈现；早春二月，杨柳和小草欣欣向荣，万物复苏，春光明媚，学早归的儿童，一路说说笑笑，高兴地向家中跑去，把从家中拿来的风筝高高的放飞到了天上。让学生看到一幅情景交融的生动画面，进而从中得到美的享受。再如教学孟郊的《游子吟》，首先可以将诗联系学生的生活经验，引导学生感受和体会母亲的爱：每天上学路上的叮嘱，每次你生病时母亲的担心和关怀，每次母亲外出对你的不放心，每天为你作饭洗衣服等，默默的为你付出的一切。再依诗意欣赏两幅画面；一幅是一位年迈的母亲坐在暗淡的小油灯旁，正一针一线的缝制着衣服。另一幅是在灿烂的阳光照耀下，草木旺盛、鸟语花香，生机勃勃的春境图。让他们明白“寸草”好比子女，“三春晖”好比母亲的博大、崇高、深厚。

三、引导诵读，理解感悟诗情

“读书百遍，其义自见”，说的是多读有助于对文中意思的理解，古人言“读书破万卷，下笔如有神”，说明了多读与写作的关系。所以要注重多读，对古诗要能熟读成诵，把古诗的教学重点放在诵读上，让学生在诵读中感知、体验、理解、感悟诗所传达的主题思想和感情。在上述创设诗意境的基础上，引导诵读，进一步让学生理解诗意，感悟诗情。古诗具有音律之美、声调之美、节奏之美，读起来朗朗上口的特点，通过反复的诵读可以欣赏诗的语言艺术，品位诗中有画、言外有音、寓情于景、思想深远的特点，往往给人一种只可意会不可言传的美感，古诗教学以诵读为主，能更好的让学生整体把握一首诗。虽然有些诗传达的主题思想和感情，对于小孩子来说他未必能完全理解，但可以让他们慢慢地去消化，随着他们人生阅历的增长，知识的丰富，情感世界的拓宽，他们就会对它的深刻的内蕴会有所理解。