非常宿舍精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的非常宿舍主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：非常宿舍范文

关键词:沿江高速 小箱梁预制场费用

Box Girder Pre-cast Yard Construction Expenses Analysis of Yanjiang Highway Project(Shenzhen Section)

Li Changlin

Abstract: The pre-cast yard expenses has always been apportioned directly in pre-cast yard concrete expenses in road project budget and tender base number compilation, which induced un-clear pre-cast yard expenses. The pre-cast yard expenses is also restrained by compilation staff experience and construction scheme, and leads to disputation in contract clarification on expenses apportion scale and yard size, especially when the pre-cast box girder expenses is under quoted. The active “standardization and model” management gives higher requirement for pre-cast yard construction. This thesis studies the typical small box girder pre-cast yard construction expenses in Yanjiang project, comparing with active budget ration and tender base number, to give reference to kindred project.

Key Words: Yanjiang Highway, small box girder, pre-cast yard, expenses

1. 概况

本文选取的工程案例为沿江高速公路（深圳段）工程路基桥涵合同之一，路线全长8691米，设计时速100公里/小时，半幅桥宽为19.85米，双向八车道高速公路，工期28个月。本合同全部为桥梁工程，桥梁结构由主跨216米矮塔斜拉桥、连续刚构、等截面现浇箱梁和预制组合连续梁组成。其中预制结构约占主线长度60%，共1760片30米预制组合连续箱梁，预制混凝土量89283m3。

由于本项目沿海岸线建设并位于滩涂区域，对结构耐久性要求较高，为减少后浇混凝土接缝数量，经过比选，采用了半幅四车道五片预制梁布置方式，造成本项目预制梁尺寸及重量均较部颁标准图大。预制梁具体尺寸如下：边梁顶板预制宽度3.525m，中梁预制宽度3.2m，梁高1.8米，湿接缝标准宽度0.75m。半幅由2片边梁和3片中梁组成。30m边跨边梁、边跨中梁、中跨边梁和中跨中梁吊装重量分别为：138.1t、131.6t、133.4t、126.1t①。

2.预制场建设方案

预制场占地面积38978 m2，设置4台跨径37.5m的80t和4台跨径37.5m10tt龙门吊。包括钢筋加工区、钢筋绑扎区、制梁区、预留台座区、存梁区五部分。钢筋加工区分为两部分：钢筋加工区和钢绞线加工区，钢筋加工区主要进行预制箱梁钢筋制作和钢绞线下料。

钢筋绑扎区共设置16个绑扎台座：4个顶板绑扎台座和12个底腹板绑扎台座。

制梁区设两条生产线：梁场1#线和梁场2#线,共60个制梁台座和45个存梁台座，存储能力为195片。由于淤泥质软土深度近13米，按制梁台座均匀沉降控制值≤50mm，不均匀沉降控制值≤10mm的标准进行基础处理,台座及龙门吊基础采用400A预制管桩和500mm粉喷桩进行处理。模板采用液压系统进行调节的组合钢模板。预制场总体平面布置见图1②：

图1 预制场平面布置图

3. 预制场主要技术指标②

4. 预制场工程费用分析

根据上述预制场建设方案仅对预制场实际工程费用进行分析（未计入配套拌和站设建设及供配电设备费用），同时，将占预制梁费用较多的模板费用进行单独测算，并与标底及定额指标对比如下：

表一 预制场建设费用表

备注：1、台座面积按公路工程预算定额计算规则计算；

2、价格按照承包人2009年分包单价及市场价格计算；

3、设备摊销费标底编制时设备使用周期按16个月计算。由于实际使用周期达24个月，如按定额规定计算造成设备实际摊销费用不合理，表中设备摊销实际数据按实际费用10年残值5%直线折旧计算。

表二模板消耗量表

备注：1、模板接触面积以模板实际面积和预制数量最多的中跨中梁数据（48.5m3砼/片）作为计算指标；

2、模板实际消耗量指标按预制箱梁混凝土数量一次性分摊计算。

5.结论

1、预制场工程费用在大标段分标方案中由于受建设规模大、周期厂等原因影响，造成用地费用呈上升趋势，并且占总费用比例较大；

2、由于受防腐要求和近海滩涂软土区建设条件限制，沿江项目预制台座基础处理及T型地梁结构台座实际费用较定额指标明显增加，其中基础处理费用占预制场费用的25%，台座及底模费用达到定额消耗量的2倍以上。

3、由于预制场标准化、工厂化及设备投入较高，造成小箱梁预制场费用按预制混凝土数量分摊指标达264元/m3，是同类项目的2~3倍。

4、按目前预制场产能计算，为提高刚度保证预制梁外观质量，沿江预制梁模板（含支撑结构）消耗量明显较定额增加，同时，采用液压系统拆装侧模后，费用较定额有所增加，但模板拆装工效较原人工拆装方式明显提高，单片梁周期缩短约2天。

参考文献

[1] 江苏省交通规划设计院.沿江高速公路（深圳段）工程施工图设计文件.2008

[2] 沿江高速公路深圳段工程第*合同段预制场方案

[3]沿江高速公路深圳段工程第*合同段标底文件

[4]交通公路工程定额站.公路工程预算定额（JTG/T B06-02-2007）北京：人民交通出版社，2007.

作者简历：

第2篇：非常宿舍范文

【摘要】 目的 观察益气活血中药对小剂量重复照射下不同时相大鼠血清转化生长因子-β1(TGF-β1)、γ-干扰素(γ-IFN)的影响，探讨其对放射性肺损伤的防治作用及可能机制。方法 120只Wistar雌性大鼠随机分为照射加中药组30只、照射加氨溴索组30只、单纯照射组30只、正常对照组6只。用直线加速器对前3组大鼠右肺进行分次照射(5 Gy/次，1次/周，累积剂量最高为30 Gy)，于照射开始后第4、6、8、12、26周5个时间点分别处死大鼠，取血清标本进行ELISA检测，观察各组大鼠不同时相血清TGF-β1、γ-IFN的动态变化。结果 单纯照射组大鼠血清TGF-β1于照射第4周增高，第12周达高峰，第26周略下降；而γ-IFN在第4周开始降低，第12周下降加快，至26周逐渐恢复。照射加中药组各时相大鼠血清TGF-β1表达均低于单纯照射组，而γ-IFN均高于单纯照射组(P＜0.05)；各时相值与照射加氨溴索组近似，差异无统计学意义(P＞0.05)。结论 益气活血中药具有抑制TGF-β1分泌、促进γ-IFN分泌作用，提示其可能具有减轻早期放射性炎症反应和后期放射性肺纤维化的作用，对放射性肺损伤的防治具有一定作用。

【关键词】 放射性肺损伤；转化生长因子-β1 ；γ-干扰素；益气活血中药；大鼠

Abstract：Objective To observe the effect of Yiqi Huoxue Recipe on the expression of TGF-β1 and γ-IFN in rats with radiation-induced lung injury in different radiation time， and discuss the prevention and curative effect of Yiqi Huoxue Recipe and its possible action mechanism. Methods One hundred and twenty Wistar rats were randomly allocated into irradiation group (n=30)， irradiation with Yiqi Huoxue Recipe-treated group (n=30)， irradiation with ambroxol-treated group (n=30) and normal control group (n=6). The former three groups were irradiated at right hemithorax with a dose of 30 Gy (5 Gy per week). Animals were followed for 26 weeks after the first irradiation. The levels of serum TGF-β1 and γ-IFN of 6 rats in each group were assayed by ELISA at the end of 4th， 6th， 8th， 12th and 26th week after the first irradiation. Results In Yiqi Huoxue Recipe-treated group， the levels of serum TGF-β1 were significantly lower from the 4th week than that of the irradiation group (P＜0.05)， while the levels of serum γ-IFN were significantly higher from the 4th week than that of the irradiation group (P＜0.05). And in ambroxol-treated group， the levels of serum TGF-β1 and γ-IFN were similar to that of Yiqi Huoxue Recipe-treated group (P＞0.05). Conclusion Yiqi Huoxue Recipe can inhibit the excretion of TGF-β1 and promote the excretion of γ-IFN. It suggested that Yiqi Huoxue Recipe might play an important role in the prevention and curation of radiation-induced lung injury.

Key words：radiation-induced lung injury；TGF-β1；γ-IFN；Yiqi Huoxue Recipe；rat

放射性肺损伤是胸部肿瘤放疗和骨髓移植预处理的常见并发症，包括早期放射性肺炎和晚期放射性肺纤维化，轻者症状轻微，重者晚期发生广泛纤维化，导致呼吸功能损害，甚至引起呼吸衰竭，危及生命。目前，多数学者认为，多种细胞释放的细胞因子、炎性介质等生物活性分子在放射性肺炎、肺纤维化发生发展中有重要作用。肺纤维化过程涉及促纤维化细胞因子与抑纤维化细胞因子的相互作用，这两类细胞因子表达失衡在很大程度上决定了早期肺损伤和后期肺纤维化发生的严重程度[1]。本实验模拟临床放射治疗的过程，采用小剂量多次照射大鼠造模，应用益气活血中药进行干预，观察不同时相大鼠血清转化生长因子-β1(TGF-β1)、γ-干扰素(γ-IFN)的动态变化，探讨益气活血中药对放射性肺损伤的防治作用及可能机制。

1 实验材料

1.1 动物

健康成年清洁级雌性Wistar大鼠120只，体重180～200 g，中国医学科学院医学实验动物中心提供，在清洁动物房常规饲养3 d，观察无异常者入组实验。

1.2 试剂

TGF-β1、γ-IFN检测试剂盒(R&D公司，美国)。

2 实验方法

2.1 分组

随机分为4组：照射加中药组(A组)30只，照射加氨溴索组(B组)30只，单纯照射组(C组)30只，空白对照组(D组)6只。

2.2 造模

A、B、C组大鼠均采用6MV-X直线加速器照射右肺，照射前使用戊巴比妥钠0.04 g/kg腹腔麻醉，俯卧于平台，模拟机下定位，铅块遮挡左肺及纵隔，照射野3 cm×3 cm，总量30 Gy，5 Gy/次，每周1次，照射后等待大鼠自然苏醒，D组大鼠只麻醉不进行照射。

2.3 给药

取中药黄芪、党参、当归、川芎、地龙、香附等份，水煎、醇沉、浓缩、分装、消毒备用，原药材含量2 g/mL，A组每日灌胃1 mL。B组每日灌胃氨溴索50 mg/kg。

2.4 指标检测

分别于照射开始4、6、8、12、26周末，各组随机抽取6只处死，取其血清标本进行相关指标检测。TGF-β1、γ-IFN的检测按ELISA检测试剂盒说明书进行，每组设6个平行孔。同时作对照孔[2]。

3 统计学方法

实验结果以x±s表示。应用SPSS 13.0统计分析软件对实验数据进行统计学处理。采用方差分析(F检验和q检验)进行各组间比较。P＜0.05表示差异有统计学意义。

4 结果

单纯照射组大鼠血清TGF-β1于照射第4 周增高，第12周达高峰，第26周略下降；而血清γ-IFN在第4周开始降低，第12周下降加快，至26周逐渐恢复。照射加中药组各时相大鼠血清TGF-β1表达均低于单纯照射组，而γ-IFN均高于单纯照射组(P＜0.05)；各时相值与照射加氨溴索组近似，差异无统计学意义(P＞0.05)。详见表1。表1 照射后不同时相各组大鼠血清TGF-β1 、γ-IFN表达水平的变化(略)注：与C组同一时相比较，*P＜0.05

5 讨论

放射性肺损伤发生过程中，肺泡上皮细胞、肺血管内皮细胞、肺泡巨噬细胞、成纤维细胞为主要的效应细胞，其产生的细胞因子诱导早期的炎症反应和后期的纤维化形成是损伤发生的主要病理机制。近年来，许多学者研究发现，TGF-β1、γ-IFN既可作为早期炎症介质，促进早期炎症反应的发生，又可作为晚期介质，调节成纤维细胞增殖、分化和细胞外基质沉积[3-5]，诱导细胞表型的转化[6]。抗TGF-β抗体能有效抑制细胞外基质合成，在动物实验中，TGF-β抗体成功抑制了肾小球硬化的发展[7]。在多个临床试验中发现，放疗结束时TGF-β1血浆水平正常化意味着治疗后发生放射性肺炎关系的风险较低；Mitchel等[8]在其前瞻性研究报道中指出，在没有发生放射性肺炎的患者中，放疗结束时的TGF-β1水平普遍是正常的，血浆TGF-β1急速回落至正常的患者不会发生放射性肺炎，敏感性达90%。Anscher等[9]建议，TGF-β1可以在临床用作选择此种患者以进行局部增加剂量照射来提高局部控制率。

本研究采用小剂量重复照射大鼠右肺造模，动物死亡率低，模型稳定可靠，可重复性好，特别是该模型更符合临床放疗实际，便于动态观察放射性肺损伤的变化规律。同时，采用ELISA法观察益气活血中药干预重复照射后不同时相大鼠血清TGF-β1、γ-IFN的动态变化，结果发现，益气活血中药既具有减轻放射性损伤早期炎症反应、提高机体免疫功能的作用，又可以减轻后期放射性肺纤维化形成。同时发现，益气活血中药组各时相值TGF-β1、γ-IFN与照射加氨溴索组近似，差异无统计学意义(P＞0.05)。氨溴索是近年来临床上应用较多、效果较好的减轻放射性肺损伤的药物之一。益气活血中药与氨溴索具有相近的临床治疗效果。

中医学认为，放射线是热毒之邪，并具有穿透性。肺组织受到放射辐照后，不仅直接损伤肺脏血络，耗气灼血，而且热毒袭肺，肺热内壅，脉络瘀阻。因此，气虚血瘀为主要病机，治疗以益气活血为主。本实验中，黄芪、党参、当归、川芎益气补血活血，地龙清热通络平喘，辅以香附理气，促进气血运行。结果显示在防治放射性肺炎、放射性肺纤维化方面具有较好的作用。

【参考文献】

[1] 谷力加，黄绍洪，翁毅敏，等.评价早期肺缺血再灌注损伤敏感性的细胞因子探讨[J].中山大学学报(医学科学版)，2004，25(1)：64－66.

[2] 闻 平，张建琴，温旺荣，等.细菌内毒素对成纤维细胞合成IL-6、IL-8的诱导作用[J].上海免疫学杂志，2000，20(2)：123.

[3] Duncan MR， Berman B. γ-Interferon is the lymphokine and β- interferon the monokine responsible for inhibition of fibroblast collagen production and late but not early fibroblast proliferation[J]. J Exp Med，1985，162：516－527.

[4] 岑 瑛，严小蓉.γ-干扰素对增生性瘢痕FB影响的实验研究[J].中国修复重建外科杂志，1999，13(2)：122－126.

[5] Jiminez SA， Freundlich B， Rosenbloom J. Selective inhibition of human diploid of fibroblast collagen synthesis by interferons[J]. J Clin Invest，1984，4：1112－1116.

[6] 茹，钱云良，许礼根，等.γ-干扰素对创面FB的生物学影响[J].中华医学美容杂志，2000，6(6)：304－306.

[7] Border WA， Okuda S， Sporn MB， et al.Suppression of experimental glomerulonephritis by antiserum against TGF-β[J]. Nature，1990， 346：371－376.

[8] Mitchel S Anscher， Feng-Ming Kong， Katrina Andrewsa， et al. Plasma transforming growth factor 1 as a predictor of radiation pneumonitis[J]. Int J Radiat Oncol Biol Phys， 1998， 41(5)：1029.

第3篇：非常宿舍范文

一、粤西高职院校宿舍文化建设的内涵

我国在1997年、2004年、2007年等分别强调了应该以班级调整学生住宿为契机，深入推进大学生思想政治教育进宿舍，充分发挥学生的积极性和主动性，将学生宿舍作为阵地，开展多彩的思想政治教育活动，为学生的身心的健康成长营造出良好的环境和氛围。宿舍文化从狭义上来看，就是具有一定排他性，在单个宿舍的宿舍成员之中进行相互影响，但是从广义上来说，宿舍文化是宿舍成员通过一定活动的相互联系、作用以及制约的一种较为整体的文化。阳江职业技术学院通过开展以“雅”为主线、重点突出于典雅、时尚和专业特色三方面结合的宿舍文化主旋律，将党的历程、名人名言以及党的十精神通过花雕、剪纸、绘画、对联等形式展示出来，另外在宿舍文化建设的过程中把所学专业的元素也设计到宿舍之中，对于宿舍管理模式进行创新，进行宿舍文化建设，并且在进行宿舍文化活动实践的过程中坚持“以人为本，环境育人，文化化人”的原则。

二、粤西高职院校宿舍文化建设调研

我们通过对于粤西地区高校宿舍文化建设的调研对此有了一定的了解，虽然粤西地区高校都比较重视宿舍文化建设，但是在这方面还是存在一定的问题：宿舍精神文化建设华而不实，学生对宿舍的归属感不强。我们对于粤西地区中高校的200名大学生做了调研，主要就学生对宿舍概念和认同感、与舍友之间的人际关系以及对于舍友的关注度来分析学生对宿舍的归属感，此调查采用得分值（1-5分，分值越高同意程度越高）。调查结果显示总体来说得分相对较低，其中男生比女生得分高、高年级比低年级得分高，主要是因为低年级经过磨合的时间比较少，理想与现实之间存在一定的差距，还没有建立起归属感。宿舍生活单调、宿舍功能定位不明确也是一个问题。通过学生调查显示，有59%的学生认为宿舍环境和理想中存在差异，30%认为一般，5%认为比较好，仅仅只有6%的学生表示满意。在问卷中的“在宿舍中大部分的时间用来做什么”这一问题，有78%的学生都是在上网、看视频，只有15%的学生在学习，由此可见粤西地区高校进行宿舍文化建设是非常必要的。除此之外，参加调查的学生之中有76%的学生认为宿舍规章制度较为死板，有92%的学生认为进行宿舍文化建设能够促进和谐校园建设，89%的学生认为通过宿舍文化建设能够在增进舍友之间的关系，92%的学生认为宿舍文化建设可以丰富学生的宿舍生活。通过对于以上调研结果的分析，笔者认为应该粤西高校急需进行宿舍文化建设，并且在进行宿舍文化建设过程中深刻的贯彻落实以人为本的教育理念，改善和创新宿舍管理模式，更好的为学生所服务，让宿舍文化能够得到普及，普及到所有的学生宿舍，让宿舍文化在潜移默化之中影响学生，最终真正实现文化管人、文化化人、文化育人的目标。

三、构建粤西高职院校宿舍文化的主要手段

构建高品质的粤西高职院校宿舍文化对于构建和谐校园也能够起到非常深远的影响，对于学生的健康成长也是非常的有利，宿舍作为学生生活、社交、娱乐的主要场所，应该体现出一种向上、典雅的氛围，但是对于学生表现的观察，还是存在一些不尽如人意的地方，因此进行粤西高职院校宿舍文化建设迫在眉睫。

3.1大学生自身建设

由于宿舍是学生进行活动的重要场合，而在宿舍进行居住的主体也是学生，所以笔者认为粤西高职院校宿舍文化建设主要还是应该由大学生自身进行建设，根据粤西高职院校所提倡的建设意见建议，结合宿舍人员的喜爱程度进行针对性的建设，这样所建设出来的宿舍才是既符合学生文化建设标准同时又能够满足学生需求的美好宿舍。首先在学生进行大学生自身建设的过程中，学校方面应该有责任将学生的思想进行统一，明确建设主体，在阳江职业技术学院宿舍文化建设中的主体就是围绕着“雅”进行的，这样学生在进行宿舍文化建设的时候，只需要围绕着学校的“雅”这一主旋律同时突出典雅、时尚和专业特色进行建设就可以了，每个宿舍根据自身宿舍的喜恶不同，可以使用不同的素材，比如说对联、剪纸、窗花。阳江职业技术学院的提出过“典雅视生活”“博雅育风尚”“欢庆聚雅德”“党心明雅专”等主题，学生围绕这些主题进行创新，构建出不同的宿舍环境，但是表达的却是相同的文化。最后，在进行宿舍文化建设的过程中，学校方面应该善于观察，观察在学校中发生的问题。当发现学生们浪费饭菜的问题时应该举办以“节约”为主体的宿舍文化建设；当发现学生们学习兴趣不高的问题时，学校应该举办与学习有关的宿舍文化建设。阳江职业技术学院就是发现现如今学生浪费的情况非常严重，所以提倡学生们以一些生活中常见的物品或者是废弃的物品进行装饰，比如说易拉罐、以前日期的报纸、硬纸板、筷子等物品进行创造性的宿舍文化建设，这样既不浪费物品同时还能够进行宿舍文化建设一举两得。

3.2加强宿舍文化制度建设

第4篇：非常宿舍范文

新学期，新气象，走进晋江一中的大门，我们开始了新的生活。

走进宿舍区，找到自己的宿舍，抬眼望去，是另外三张陌生的面孔，女生宿舍只有四个人，条件非常好，每个人都有一套书桌和床，衣柜、书架都是崭新的，我很喜欢这样的宿舍，把它当成了自己的第二个家，渐渐地，我发现这间宿舍真正吸引我的地方，不仅是条件优越，而是我与另外几名舍友质朴的友谊。

新学期开始没多久，一名舍友搬走了，虽然三个人有些孤单，不够热闹，但我们相处的极其融洽。虽然不在同一个班，但我们彼此很快就熟悉了，舍长是个朴实勤奋的女孩子，另外一名舍员则有着活泼开朗的性格。他们的存在让我觉得宿舍里很温馨。

还记得有一次，三人都在安静地做作业。有一道题却让我百思不得其解，正绞尽脑汁时，舍长走过来，我立刻向她请假。她看了看题目，略微思考片刻，便笑道：“其实很简单，你看……”她逐一地细细讲解，非常耐心，像一名合格的小老师。伴随着她的思路，她“拨开云雾”的指点，我终于思路清晰，解开难题。

第5篇：非常宿舍范文

[关键词] 学生宿舍 心理健康教育 舆论场所

学生宿舍是寄宿制学校学生休息、娱乐、学习、生活的重要场所。以前，人们普遍认为宿舍只是学生休息的场所，因而忽视了其在心理健康教育工作中的重要性。实际上，宿舍人际关系、宿舍文化、宿舍舆论等对学生的心理健康产生着潜移默化的影响，宿舍这一特殊场所和宿舍成员这一特殊群体对心理健康教育有着特殊的意义，因而应将心理健康教育延伸到学生宿舍。

一、学生宿舍的特殊性及重要性

1.宿舍是学生课余活动的重要场所

学生除正常的教学活动、班级、学校集体活动外，有相当长的时间在宿舍活动。有调查结果显示，89.5%的学生平均每天在宿舍的时间（包括睡觉，但周末除外）都在8小时以上，且以8～12小时居多。他们在宿舍的活动主要是与室友聊天、看书学习、上网、整理内务、打牌下棋等，因而宿舍功能集休息、娱乐、学习等于一体。

2.宿舍与班集体中的小团体有着非常密切的关系

小团体是班集体中同学关系的一种客观存在形式，对集体和个人的发展有着非常重要的影响。加入一定的小团体，参与其中的活动，是人的一种社会需要。小团体当然也是学生社会交往活动中所必需的一种非正式群体组织，它的存在有着其人本意义与社会意义。寄宿制学校学生的小团体人员构成大多数是本宿舍成员。

3.宿舍是重要的舆论场所

学生在宿舍活动，必然要进行交流，他们在一起无话不谈，诸如班里的张三李四、某某老师、是是非非、人情世故等，可谓五花八门。别的时间不说，单是睡前，“卧谈会”几乎是每个宿舍都经常上演的精彩节目。宿舍是非正式场合，学生的言论不受限制，不受约束，说话很少有顾虑，往往知无不言，言无不尽，很多集体舆论就是在这种交谈中形成的。

4.宿舍对学生心理健康有着其他场所不可替代的积极作用

宿舍是集中暴露学生问题的场所。学生离开家庭住进宿舍，宿舍成了他们的第二个“家”。在宿舍里，成员之间最容易熟悉和接近，也相对更容易建立友谊，所以能够比其他任何人际关系都有一种先天的优势，容易形成一种“家”的认同感、归属感，这种感觉能够起到补偿精神上的空虚、孤独与寂寞的作用，能够在很大程度上满足成员的归属与情感需要。学生在和谐的宿舍人际关系中得到了像兄弟姐妹之间的关爱、尊重和理解，彼此之间的相互照应和鼓励使得宿舍成员在学习、思想品德和身心健康诸方面得到进步和发展。与宿舍成员的交往，为他们提供了社会交往的范例，从而使他们能更快地学会如何融入社会，如何适应社会。此外，宿舍生活使他们由原先的对父母、老师的依赖转向独立、成熟，心理功能也能得以健康发展。因此，有人将学生宿舍比喻为“学生情感的归属地、学习上的加油站、社会化的催化剂、心理成熟过程的摇篮”。但是，学生在宿舍自由活动，无所顾忌，主观上放松了对自己的约束，加之教师的疏于管理，所以最容易出问题。例如，学生的不良生活习惯、行为习惯、同学之间的矛盾等主要表现在宿舍，有个别学生在宿舍吸烟、酗酒、偷盗、赌博、打架斗殴等，有的同学在宿舍因人际关系适应不良会产生孤独、抑郁、自闭等不良心理症状。众所周知的云南大学的马加爵事件就发生在宿舍，因而宿舍内暴露出来的问题也是不容忽视的。

二、把心理健康教育延伸到学生宿舍

1.班主任或心理健康教育工作者要经常深入学生宿舍，了解学生情况

因为宿舍是非正式场合，所以教师完全可以以朋友身份，以邻里串门聊天的方式，深入学生宿舍，深入学生生活，深入学生心灵，主动找学生谈心，从而密切师生关系。这样便于准确及时地掌握学生思想动态和心理需求，有利于把学生中的许多问题解决在萌芽状态。

2.发挥学生干部、宿舍长的骨干作用

班集体中的小团体的核心人物大多是学生干部或宿舍长，要培养他们驾驭宿舍集体舆论的能力，用积极的言行同化书社成员。通过学生干部、宿舍长的带头示范作用，培养学生自律、自立、自我管理、自我教育的能力。

3.以活动为纽带，发挥环境育人的重要作用

通过开展形式多样、风格不同、内容丰富的活动，如卫生先进宿舍评比、宿舍文化展、文明宿舍创建等活动，净化、美化宿舍，营造积极健康的宿舍文化，从而净化、美化学生心灵，促进其良好生活习惯、行为习惯的养成，营造积极健康的心理成长环境。

4.引导学生建立和谐的宿舍人际关系

和谐宿舍人际关系是学生心理健康教育的重点，宿舍在学生心目中具有高于学校或者班级的地位。良好的宿舍关系可以给很多有心理问题的学生提供一个相当强大的心理支持系统，让学生在受到挫折、感受到压力或者心情郁闷的时候有个支撑点，能帮助学生摆脱各种困扰，走向积极。因此，要引导学生完善人格，提高修养，学会关爱，懂得付出，从而建立良好的宿舍人际关系。

从教育的全面性理念出发，把心理健康教育延伸到学生宿舍是十分重要的，也是十分必要的，育人工作永无止境，要求教育者重视每一个环节，把工作做细做实。

参考文献：

第6篇：非常宿舍范文

2009年11月，**班105宿舍出现了矛盾，宿舍内的关系非常紧张。

事情经过如下：**宿舍一共有四名成员：小芳、小丽和小倩和小红，原本大家关系融洽，经常一起上课，一起吃饭，一起参加活动。今年升入大二了，他们开始更多地忙碌于自己的事情，参加社团工作的、参加学生会工作、准备考证的，大家各有各的方向，生活节奏也出现了不协调，宿舍关系也出现了摩擦。她们原本想私下解决，但半个学期过去了，由于方法不当，非但调解不成，反而令宿舍的的关系更加剑拔弩张，而且近几天来已经升级至白热化的程度。无奈之下只好求助于学院，申请调整宿舍。

二、处理过程

为了深入了解情况，我们首先查阅四位同学的家庭经济状况及人口结构，分别调查了当事者本班同学、隔壁宿舍同学、所在学生会部门的同学，通过多种渠道掌握真实全面的信息，分析每个人的性格特征，考察她们社会交际能力，做好前期的充分准备。

事情基本情况如下：小红由于有一定程度的神经衰弱，对声音、光线特别敏感，晚上睡觉非常容易受到干扰，因此要求宿舍里保持绝对安静，而在集体环境中，难免会产生这样那样的声响，每次小红受到干扰心里就觉得不痛快，觉得其他成员不尊重体谅她，久而久之越来越恼火，但她却没有采用沟通协商的方式，而是用摔门、不参与卫生清洁、大声讲电话甚至说狠话来宣泄自己情绪。其他三位同学觉得小红不可理喻、无法沟通，于是宿舍内气氛紧张。

在接触中据我们的判断与和分析，她们之间的矛盾，只不过是由于日常一些细微杂琐的小事引起，大家考虑欠周，意气用事，相互猜疑，才导致误会越积越深，甚至是相互报复、冷战、斗气。解决问题的关键就在于使她们检讨自我，换位思考，转变观念，接受彼此。

然后我们分别与四位同学进行了谈话，让每个人都进行一次深刻的检讨反思和换位思考，做好第一步的疏导工作。她们终于认识到问题所在，并统一了看法，宿舍是一个共同的场所，是四人共同所有，而不是某一个人的，因此学会理解和宽容是非常重要的，每个人都需要自觉地去付出，维护这种关系。

做好了前期的铺垫工作之后，我们需要做的就是提供一个沟通的平台，让四位同学坐在一起，把彼此的话都说出来，消除隔阂和误会。

在这次谈话中，我们首先将表达了自己对事件的看法，并分享了自己在校学习的经验和故事，引导她们正确看待集体和个人的关系，正确处理各种人际关系。作好方向性的引导后，我们请她们每个人描述自己理想中的宿舍关系，分析目前问题的产生原因，并表示自己今后应该要怎么做。

刚开始大家仍然有些敌对情绪，言语之中带着一些不满和怨气，我们及时地分析原因，控制局面，等谈话越来越深入，她们抑制已久的情绪都爆发了。

……

小倩说，我知道你很容易被吵醒，我到处在找能够遮光的布罩。

小芳说，每次晚上部门开会我总是先跑回来洗完澡再出去，哪怕饭都来不及吃，我怕开会太晚，回来再洗会吵到你。

小丽说，我们看到你从家里回来提了那么多行李，很想帮你拿，可是你不出声，我们又不好意思问。

小红说，其实我最怀念的就是我们一起聊天一起吃饭的快乐日子，我也不知道我们怎么会变成这样的。其实我专门从家里带了特产想和大家一起分享，可是我一直不知道怎么开口，只能眼睁睁地看它们坏掉。

……

这次谈话进行了三个小时，每个人心里都藏了好多好多的话，她们敞开心扉，尽情倾吐，真情流露，最后，她们都终于无法抑制自己的情感，四位同学相互拥抱在一起，泪流满面。这是委屈的泪，更是欢喜的泪，这是释放的泪，更是解脱的泪，所有的压抑和对抗，所有的埋怨和不满，在这一刻土崩瓦解，化为乌有。

三、总结思考

在这个案例中，我们比较顺利地化解了一起宿舍矛盾。回顾思考，这里值得借鉴的地方有以下三点：

第一，做好前期的准备和铺垫工作。首先要做通每一个同学的思想工作，让她们学会换位思考，充分认识到问题症结所在，这是化解矛盾的第一步。

第二，选择最好的洽谈时机。把她们情绪稳定下来，让她们能够心平气和地坐在一起，选择一个不受干扰的环境，提供一个交流的良好平台，让她们能够说真话，说实话，这是有效沟通的必要条件。

第7篇：非常宿舍范文

(云南省昭通市特殊教育学校65700)

【摘要】本文从两方面入手，谈论了寄宿制学校的宿舍管理：一是充分调动学生的主观能动性,让他们也参与宿舍管理,采用人性化的方法；二是建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,提高了学生的综合素质,提升了学校的管理水平。

关键词 宿舍管理；人性化；制度化

我校的住宿生是小学生和初中生，都是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心,家长舒心,领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时, 才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此,加强宿舍管理很有必要。

住宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活,健康成长,解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束,加强学生的纪律观念,并使之规范化, 规范逐步转化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯,凝练成一种素质。让规范成为一种习惯,最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理：

一、在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己

1.奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识

如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。

2.让学生自己管理自己

选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议,总结经验、交流心得,逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他们的作用能否发挥出来,直接关系到管理的成效。

首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。

其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时,学校特别设定优秀宿管干部,极大地调动了宿管干部的积极性,最大程度地发挥了他们的管理作用。自然,他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教学区来,让优秀成为一种习惯。

3.集思广益，建立民主科学的管理理念

在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。因此，遇到不同意见的时候，要通过召开学生代表会议，充分考虑全体学生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办法。我们不能什么都要求统一,学生应该有选择的权利。我们的管理应该以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使学校宿舍管理工作走上民主化、科学化的轨道。

宿管干部是我们的得力助手，如果能够调动起他们的积极性,引导他们自主地参与到管理工作中来,发挥他们的作用,宿管工作不但会变得轻松起来，而且会收到非常好的效果。这样我们也就不会觉得这项工作枯燥和繁琐了。

二、不断完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”

1.建立适合本校的住宿生管理制度

为了加强对住宿生的管理，强化住宿生养成教育，确保住宿生人身和财产安全，学校应结合本校实际，建立完善的住宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准则,是实现共同生活目标的保证,是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同,许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。因此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。

另外，通过组织《住宿生管理制度》学习竞赛活动，使每一位住宿生都熟悉学校的管理制度，明确什么该做，什么不该做。近年来，我校通过行为习惯竞赛、“文明宿舍”评选、奖励出色的宿舍管理干部等方法,在学生的行为习惯养成教育方面效果非常好。各宿舍之间你追我赶，在卫生、行为习惯、文明礼仪等方面取得了很大的进步，我校的宿舍管理工作又上了一个台阶。

2.勤检查、多评比，养成良好的生活习惯

在中小学生这个年龄阶段，自觉性还不太高，很多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行,还必须注意督促和检查。每个宿舍都有舍长，各班也都设有男、女生宿管干部,每周召开一次会议,汇报情况,查找不足,制订改进措施，可解决管理方面存在的问题。学校建立了以政教处、宿管干部、值日老师、少先队共同组成的检查组,量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况,实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时公布，及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的方面,及时激励,正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们,检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

3.让班主任参与到宿舍管理中来

班主任在学校管理工作中起到了举足轻重的作用，是学校中全面负责一个班学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻着，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。很多学生只听班主任的话。因此，让班主任参与到宿舍管理中来，非常有利于学校的宿舍管理工作。

班主任经常光临的宿舍,无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。如果班主任对住宿生在宿舍的表现不闻不问,认为住宿生只要在班级表现好就可以了,在宿舍的表现无所谓,事不关己,高高挂起。对宿管人员反映的情况采取敷衍的态度,无形中纵容了住宿生的违纪行为,也会使个别学生对宿管老师产生“你耐我何"的抵触心理,给宿管工作带来了一定的难度,同时也影响到了学校的管理工作。班主任的支持对宿管工作有很大的促进作用。我校把宿舍管理作为班级评比的一项重要内容，所以班主任对本班宿舍管理非常重视。在学校期末奖励时,获“先进班集体”荣誉称号的班级宿舍也多数是“文明宿舍”。班级和宿舍考核相挂钩,效果非常好。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯、文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼。

参考文献

第8篇：非常宿舍范文

如果宿舍关系处理得当，则学生会感受到愉快、温暖和充实等积极情绪；反之，则学生会体验到烦恼、孤独甚至厌世等消极情绪。这给学生本人和学生管理工作都带来了危害和隐患。因此，怎样和宿舍同学友好相处是学生当前非常关心和重视的一个话题。

通过抽样调查发现，两成学生在校期间曾调整宿舍；近四成学生出现过换宿舍的想法；多数学生经常反映难以适应宿舍生活。

笔者通过与在校的老生交谈，了解到学生宿舍有六种行为最招人厌恶。它们是：

1.用别人东西不打招呼；

2.不讲个人和公共卫生；

3.室友长期滞留异性；

4.挑拨离间，搬弄是非；

5.深夜影响室友休息；

6.偷窥室友日记、信件等私人物品。

要防止这些不良行为的发生，学生自己和班主任两方面都要在宿舍关系建立之初就告诫室友或教育学生，立规矩、定制度，并贯彻始终。教师可微服私访及时了解学生宿舍状况，随时纠正帮改。

宿舍总的说来，应该是每个学生身心都较为放松的空间。因为天天住在一起，不可能说话、做事时时都谨慎小心，那样会感觉太累、不舒服。所以，良好的宿舍关系应表现为既相互宽容又相互依赖，大家都感到生活在一起自然和放松就好。宽容是因为人与人的性格差异和早期生活环境不同。不包容就无法共处，彼此都不会舒服。依赖是因为人与人有共性需求，都需要帮助和温暖。不依赖则心灵寂寞，彼此不能相互支撑。

在宿舍里大家朝夕相处，关系也在随时发生微妙的变化，这是很正常的事情。关系太紧密有时也会容易受伤，关系太疏远又会感到孤独无助。故恰到好处地与室友保持一点心灵距离，对人对己都有好处。有一句话说得好：“如果感到自己受了伤害，那并不是别人伤害了我们，而是自己的愿望伤害了自己。”比如，我希望某个人喜欢我，但实际上他却对我不好，我就会感到受了伤害。如果一个我不在乎的人，对于他对我的态度，我没有任何期待，所以无论他怎么对我，都不会跟我的希望发生冲突，所以我也不会受到他的伤害。既然伤害都是由于自己的愿望造成的，那我们减少受伤害的方法之一就是把对别人的希望降低到最低点。你能不能做到呢？把希望更多地寄托在自己身上，改变自己，调整看人的心态和行为，宿舍关系就会容易相处了。

另外，处理宿舍关系不能感情用事，应本着“对事不对人”的原则处理矛盾和冲突。心理学家艾里斯的合理情绪疗法认为：使人们难过和痛苦的不是事件本身，而是对事情的不正确解释和评价。情绪本质上就是一种态度。我们的不良情绪或者说是不适应，归根到底是由不理性的信念带来的。比如，听到或看到别人的一些不良言语或行为，便一口认定某人不是个好人，进而产生讨厌他（她）的情绪。这种想法就不理性，表现在以偏概全、过分概括化，就好像以一本书的封面来判断它的好坏一样。不理性信念的典型特征是：以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。一件事没做成功，要么自我否定、自卑自弃、产生焦虑或抑郁情绪；要么一味地责备别人，产生愤怒和敌意的情绪。因此，合理信念是“评价一个人的具体行为和表现，而不是去评价一个人。”处理和解决矛盾冲突要“对事不对人”。

还有，处理好宿舍关系很重要的一条是：相互理解。要做到理解他人，就要做到用心以对方所期望的方式来对待对方，而不是根据自己的想当然和希望来对待对方。请你仔细领悟下面几条：

1.用别人对自己不好的方式来对别人，是小肚鸡肠；

2.用自认为好的方式来对待别人，是自作多情；

3.用希望别人对你的方式来对别人，是将心比心；

4.用别人期望的方式来对别人，是善解人意。

第9篇：非常宿舍范文

【关键词】公安海警学院 管理系统设计 学员宿舍

1 研究背景和相关概念

公安海警学院是经国家教育部批准成立的公安部直属现役制普通高校，创建于1983年。1999年3月，经教育部批准建立公安海警高等专科学校，2010年3月，学校升格为本科院校，更名为公安海警学院。学院机关编制训练部、政治部、院务部三个部门，各部门分设职能处室，下设基础部、船艇指挥系、机电管理系、电子技术系、后勤管理系、进修系等六个直属系（部）。为了更好的实现学校设施的完备公安海警学院学员宿舍报修维修管理机制正在筹划创建中。

1.1 JSP的简介

JSP和Servlet，在服务器上执行的，通常返回给客户端的HTML文本，只要在客户端浏览器就能浏览。在请求访问JSP页面的程序先执行，然后，一起使用的Web服务器的JSP文件的结果中遇到的HTML代码返回给客户端。Java程序段来操作数据库，重新定向网页可以插入，页面和动态页面的功能需要被建立。当通过标记和编程语言的技术，写出动态生成的网页，逻辑处理包。

在Java代码中，因为服务器是在客户端请求一个页面，然后返回给客户端浏览器的HTML页面生成。JSP是Java Servlet技术基础，并需要开发大型Web应用程序与Java Servlet和JSP来完成。易于使用的JSP的Java技术同样具备，完全面向对象，独立于平台和所有的互联网的主要功能可靠的安全保障。自推出JSP的，许多大型科技公司都支持JSP服务器，如IBM，甲骨文，BEA公司，因此迅速成为JSP服务器端语言的商业应用。

1.2 MySQL数据库

MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB公司开发，目前属于Oracle旗下公司。 MySQL 是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL所使用的SQL语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了双授权政策（本词条“授权政策”），它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。

2 公安海警学院学员宿舍报修维修管理系统的设计内容

2.1 情况分析

如今，在宿舍管理处的管理人员也都配备有专门的计算机。但在学员宿舍故障报修方面，却没有能够充分的利用计算机与网络。使得现在的学生宿舍故障的报修和维修还是停留在传统的方式上。因此，如何能提高员工的工作效率，激励他们的工作热情，减少人力资源的浪费，充分利用计算机和网络带来的优越性资源等，使得学员宿舍故障报修管理系统应运而生。学员宿舍故障报修管理系统可以极大的减轻管理员的工作量，提高维修人员的工作效率，同时减少了对资源的浪费。

2.2 方案介绍

所使用的架构是系统建设的关键，B/S框架是目前被广泛采用的一种先进的框架结构，只要有一台能上网的电脑就能使用，客户端零维护，并且系统的扩展非常容易。

因此，公安海警学院学员宿舍报修维修管理系统采用的是B/S框架，首先，学员通过系统将宿舍故障进行申报形成宿舍故障申报表；然后，宿舍管理员对该表进行审核，审核通过后形成新的宿舍故障报修表，将新表打印或传给维修人员；最后，维修人员根据该表准备所需要的设备进行维修。作为学员，还可以对维修的结果进行评价，同时也可以对所在宿舍的管理员进行评价；作为宿舍管理员，可以公布每天宿舍检查的成绩情况及一些重要通知。

2.3 处理流程

故障申报审核的主要作用是拥有管理权限的管理员登录系统后，获得相应的管理权限，可以对学生提交的宿舍故障申请表中的信息进行相应的管理。包括对需要维修的设备进行分类整理；对暂时不能维修的设备信息进行删除处理，并将信息反馈给提交申请表的学员；对一些常见的问题如因欠费造成停电的故障进行回复等。最终将审核后的信息表进行备份并传送给维修人员，以供维修根据表单信息准备维修工具和器材。

3 公安海警学院学员宿舍报修维修管理系统的用户特点及设计目标

3.1 用户特点

本项目的用户都是网上用户，主要包括三类，第一类用户就是学员用户，由于每次设备的保修，都要到宿舍管理员那去登记，很多时候大家比较匆忙，容易忘记报修，通过学生宿舍故障报修管理系统，他们可以非常方便的进行报修的申请。第二类用户就是宿舍管理员，他们平时在管理宿舍，需要记录大量的纸质文件，非常的不方便查看和管理，而使用本系统能够帮助宿舍管理员轻松的来管理这些申请表。第三类用户是维修人员，每次进行维修时，都要先去宿舍管理员那查看具体的保修登记信息，然后准备所要使用的设备，最后进行维修。借助于本系统的帮助，维修人员可以先查看每天需要维修的设备类型和数量，这样他们可以直接先准备好所需要的设备，大大的减少了维修的时间，提高了效率。作为用户，他们不需要经过特殊的培训，它和平常所用的软件有很大的相似性，只需一些基本的计算机知识，就可以轻松地使用此系统。

3.2 设计目标

（1）根据宿舍故障报修及报修后处理的流程，确定并实现软件的各个子模块。

（2）各个子模块完成各自在学生宿舍报修管理系统中的功能。

（3）各个子模块可独自自行完成一项操作。

（4）用户界面设计有好、简洁，一目了然。各项功能实现简单易操作。

参考文献

[1]李兴华，王月清.名师讲坛：Java Web开发实战经典基础篇（JSP、Servlet、Struts、Ajax）[M].北京：清华大学出版社，2010.

[2]李刚.轻量级Java EE企业应用实战（第3版）：Struts 2+Spring 3+Hibernate整合开发[M].北京：电子工业出版社，2012.

[3]孙卫琴.精通Hibernate：Java对象持久化技术详解[M].北京：电子工业出版社出版，2010.

[4] Budi Kurniawan（作者），崔毅（译者），俞哲皆（译者），俞黎敏（译者）.Servlet和JSP学习指南[M].北京：机械工业出版社，2013.

作者简介

刘宗霖（1989-），男，山东省日照市人。现为公安海警学院在校大学本科生。研究方向为电子信息工程。