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关键词:移动办公平台;APP;智能终端
中图分类号:TP391 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2017)01-0183-02
随着高校信息化建设的自身不断发展,高校对办事效率要求也会不断提高。现今“互联网+教育”更应追求简单透明、便捷、高交互的社交化体验。这一点可以完全通过移动校园办公平台的终端链接来实现。通过PC端和手机移动端无缝切换工作场景,让教师与教师之间、以及教师与学生之间互动起来,最终工作流的产生到终止都在互联网和移动互联网平台上,用户实时广泛参与、分享互动,以客户体验体现产品价值的目的。
1 功能模块设计
互联网的普及给生活和工作带来了诸多便利,随着移动APP应用的高速发展,移动办公的诉求促使平台APP的开发条件已经成熟并逐步扩展到整个教育行业市场。高校移动办公APP为广大师生提供了高效的教学服务、办公服务、生活服务,用户可以通过手机软件终端随时随地查看和了解最近的师生学习状态或急需审批处理的事项,共享教学资源和教学经验,了解办公事项的情况和工作流状态,进而提高整个校园的办公效率和教学水平,从而实现足不出户解决教务问题、教学问题、办公问题[1]。
1.1 基本功能模块
(1)文件办理:待办文件,已办文件。将来源于校园各师生所发的信件或文件内容、通知等通过智能检索整合到该模块中,推送即时提醒信息至用户,以供用户即时在移动终端上能对按日期等关键字排列成列表菜单进行办理操作。(2)公文:在线自动转换为PDF格式支持查看附件。使用户能在移动终端实现新建公文、编辑公文、公文流转审批、保存查阅等。(3)内部邮箱:收件箱、发件箱和草稿箱。用户通过手机绑定或内部帐号绑定实现移动终端和PC客户端的内部邮件同步。该模块具有以下功能:收取邮件,邮件查阅,邮件删除等;查看已发的邮件信息;邮件草稿临时存储;回收站存储;反垃圾邮件的邮件位置存储;管理邮件中的邮件附件。(4)工作汇报:个人及下属汇报,可查询汇报批阅状态。鉴于工作汇报写起来比较费劲,基于一定模板的工作汇报工具便是最好的选择,员工只要打开模板工具就可以在既定的模块中撰写工作汇报,让员工灵活写作的同时还能起到节约时间的效果;员工所撰写的工作汇报也能及时得到上级反馈,全面系统的了解员员工的工作情况,并就工作中存在的问题及时和员工互动;以激发员工写工作汇报的动力。(5)论坛:支持查看单位朋友圈和回贴。校园内部论坛主要用于员工工作交流,活动分享等。功能包括:发帖、跟帖、版块自定义、帖子精华置顶、查看权限等功能。(6)联系人:内部、公共和个人联系人。包含个人通信录和校园通信录,帮助用户储存、维护和管理好友、同事的个人照片、电话、邮箱、地址等联系信息的通讯录。(7)自定义信息:支持用户可根据工作性质和喜爱订阅所需信息栏目设置到个人移动APP首页。可以灵活自定制新的信息功能模块,如动态,新闻,员工人文等信息管理模块,并按照不同的权限方式,到不同的门户展现中,不同的人员身份,看到的新闻内容不一样[2]。
1.2 扩展功能模块
(1)个人信息:支持在手机端修改个人信息。包含编号、姓名、职务、科室、年龄、性别、照片等信息。(2)安全策略:支持附件或外部软件模块和外部设备接入。(3)树形结构:支持栏目、项目和查询结果按树形结构列表查看和修改。(4)附件上传:支持图片、拍照设置和附件上传。附件上传容量、附件上传类型均可控。(5)密码设置:在密码保护措施通过情况下支持在各种移动终端进行密码修改。密码保护措施如手机联动验证码、密码保护问题等。(6)定位签到:签到、点名并登录将GPS定位数据上传移动办公平台。考勤签到管理要实现对考勤班次、规律、登录IP地址或移动终端的MAC地址的控制,能够实现对师生外出、出差、休假等不在校园内工作岗位上时考勤情况的有效管理,同时提供灵活、及时的考勤申诉和处理功能,使实时考勤管理更加方便。(7)视频语音:开展移动办公会议和网络视频教学。在各方移动终端硬件性能和网络结构允许的情况下可开通视频语音教学或会议。并在视频会议中可以同步打开文件共享和数据演示等功能,更利于校园之间决策的讨论实施及改善和教师教学模式的改革。(8)其他设置:包含支持清理缓存支持PUSH推送。
1.3 管理模块
移动办公平台将作为高校移动端统一整合平台使用,平台需支持当前主流智能手机操作系统;需提供稳定、安全的信息推送功能;需提供完整的组织架构管理;需提供即时通讯功能,解决高校内部扁平化沟通问题;需提供高校内部应用商店,实现移动应用管理功能(MAM),并能够快速整合第三方应用;需实现移动内容管理功能(MCM),并能提供完善的信息安全保证机制;需提供移动考勤、通知、邮件、请假等高校日常管理功能模块。
(1)移动设备管理MDM:支持对移动设备进行管理,包括设备注册、设备擦除、用户关联、策略关联、状态监测等功能,帮助管理员轻松管理海量设备,降低运维成本。(2)移动用户管理MUM:支持对移动用户的全面管理,包括多级用户认证鉴权、多种认证方式、用户权限与移动设备关联等功能,轻松实现多部门用户管理以及细粒度权限管控,减轻管理员运维压力。(3)移动应用管理MAM:APP安全加固、高校应用商店、移动应用单点登录等功能,简化应用加固分发和用户登陆使用过程,为用户提供更加易用的高校应用使用环境。(4)移动内容管理MCM:提供一套有效的工具,方便高校管理者σ贫设备上的文件和数据进行分发、管理和保护。信息则不会因为设备的遗失、更换和员工离职等情况而造成泄漏。(5)一站式智能管理:包含终端设备管理、应用管控、数据管控、员工管控等全面的移动业务管理功能,提供高效、方便、统一的管理模式,降低运维成本。
2 系统架构设计
移动办公平台应采用一体化的应用开发构架,使用web技术html5、NQSky EMM、CSS3、jQueryMobile等开发各种应用模块,用交叉编译的方式实现跨平台,一次开发多终端运行,同时兼容Android、IOS系统。而且不论你的客户、员工、合作伙伴使用的是iPhone、iPad、平板都可以实现与PC端一致的浏览编辑体验。
针对高校的不同需求,提供客制化服务,“自定义业务流程”的搭建将为用户提供智能化、可自定义、各应用场景的业务流程管理。于打造开放式平台,提供了丰富的软件开发工具包和应用程序编程接口,与平台设计合作伙伴共同为校园提供更加丰富的移动化整体解决方案,满足客户日益增长的移动业务需求。移动办公平台构建在总体上包括以下几部门[3]:
2.1 校园移动管理服务器
它是整个移动平台的核心组件。融合多种运营商网络接入,基于4G宽带无线核心网络与校园IT后端系统对接,连接并管理移动平台的其他组件,处理校园移动化管理指令和策略。集中管理智能移动终端、远程配置校园资源和安全管理策略、统一部署校园移动应用、安全分发移动文档内容。开放架构允许第三方移动化系统通过API与校园移动管理平台互动,提供更高维度、细粒度的智能联动管理能力。
2.2 移动安全接入组件
移动安全接入组件为平台用户及第三方应用(集成SDK)提供安全隧道加密传输及管理服务,保证应用数据及管理数据在传输中的安全,并且可以针对用户、设备的合规进行管理的联动,进一步提升校园信息的安全管控能力。安全传输构建校园移动应用安全传输隧道,使用私有协议加密,保障数据传输安全。接入管控结合校园移动应用管理要求,只有授权应用才能访问校园资源,管理应用接入权限。网络防护避免校园资源遭受DDoS攻击,提供网络安全防护屏障。移动身份管理服务为平台用户及第三方应用(集成SDK)提供统一身份管理服务,实现多应用单点登录,使校园身份管理流程化繁为简,构建统一准入机制。实现公私数据隔离、数据加密、数据防泄漏,并支持传输加密通信。第三方应用通过集成SDK,即可获得安全容器特性,实现容器化的数据管理机制,保护数据安全,防止信息泄漏,构建安全移动办公环境。
2.3 移动内容管理组件
它为校园IT提供文档的安全管控能力,满足用户在任何时间任何地点通过移动终端访问校园文档的需求,实现对文档的远程分发、控制、删除以及权限设置等功能,保障校园文档数据内容的安全可控。为平台用户统一帐号,集中帐号管理,为多系统、多应用构建一致的帐号管理机制;统一认证提供校园应用访问入口,实现统一身份认证和多应用系统单点登录。方便、安全、高效地访问校园内网及云端资源;基于用户角色和应用类别,提供访问授权机制,集中管理校园授权策略统一授权。
2.4 移动推送服务组件
在保障安全的同时,网络条件允许范围内即时推送待处理相关信息。采用先进的推送机制,大幅降低移动终端流量和电量消耗。支持校园私有云部署,满足校园保密性要求。提供Android和ios双推送兼容SDK应用通过简单集成,即可具备推送能力。同时支持校园私有云部署满足国内客户内外网隔离场景,实现内网推送,消耗资源少,支持大规模集群用户。
2.5 校园即时通讯组件
在增加校园4G无线宽带覆盖面后,提出实时音视频交互,实现一对一,一对多,多对多等多种模式,让更多的学生参与到学校的教学活动、学术报告去,解决了除了本地区的学校之间以及学校和教育部门之间的视频互通应用以外,还涉及到跨区域的教学资源共享,教学交流。提供方便快捷的在线教育平台,学生可不受时间空间限制进行视频课程查询、检索、点播,实现自主学习;教师可通过网络进行多媒体教学,可以对自己的课程进行录制广播;学校可通过网络对教师进行远程视频课程培训。跨平台音视频解决方案,远程协助,为老师提供一个讲演的舞台,还要为学生与老师提供方便的交互功能,让学生与老师如面对面一样便利交流。
3 结语
随着教师队伍的青年化、科技给生活带来的全方位的改变、校园办公场景的越发多元化,高校师生们希望按他们更喜欢、更简单的方式去办公,让工作与生活能用主流的方式进行协作与沟通就能快速顺利实现。为了更好的帮助校园用户和员工以自己习惯的工作方式出色的完成工作,实现无缝化团队协作,进一步提升日常工作效率,移动网络以让管理变得简单的理念意图推动移动OA予力校园用户内部管理应用需求,而移动移动办公平台正是实现这一诉求的最有力引擎。
参考文献
[1]高岩.某移动公司企业办公助理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2014.
关键词:会计;职业道德;建设
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德建设是一项复杂的系统工程,全面加强会计职业道德建设,提高会计人员道德素质,是一项重大而紧迫的任务。
一、加强会计职业道德建设,培养会计人员“忠于职守,尽职尽责”的爱岗敬业精神
“忠于职守,尽职尽责”这八个字不仅仅是要求会计人员在日常的会计工作中付出巨大而艰苦的劳动,它还要求会计人员应该懂得在会计工作面临各方利益冲突的情况下,应当如何做出正确的选择,在个人所承担的责任和与之相适应的多方权利主体之间如何达到权利与责任的对等和均衡,并出色地完成任务,承担起相应责任。不仅要为企业内部管理部门、投资者、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息,而且还担负着促进企业降低成本、改善经营管理、提高经济效益的任务。
二、加强会计职业道德建设,规范会计人员诚实守信、廉洁奉公
讲信用,重信用,要不为利益诱惑,保密守信,谨防泄密,同时还要做到坚持执业谨慎,信誉至上。不以任何借口和形式向其他单位或个人提供单位内部的会计数据和相关资料。要认真学习和熟悉掌握财经法律、法规和国家统一的会计制度,做到在处理各项经济业务时知法依法,知章依章,依法把关守口,维护规章制度的严肃性、科学性和完整性,会计人员在履行职责中,要敢于并善于执行各种法律、规章,坚决按国家法律、规章严格审查各项财务收支,维护国家和投资者的利益,决不能为个人或小团体的利益,弄虚作假、营私舞弊。坚持原则,不利用职权损公肥私。会计人员因其职业特点最容易犯的就是贪欲,这就要求会计人员保持职业自律。
三、加强会计职业道德建设,培养会计人员“实事求是,客观公正”的职业品质
会计是经济管理的重要组成部分,会计资料不仅是各单位进行经营管理和业务管理的依据,而且也是国家据以进行宏观经济分析和调控的重要依据。如果会计数据失真,那会计核算就毫无意义,这不仅影响到微观管理,而且还影响到宏观决策。因此,会计人员在办理会计事务中,一定要严格按照法律法规去做,不为主观或他人意志左右;对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项,有权拒绝办理或者按照职权予以纠正;认真执行国家统一的会计制度,依法履行会计监督职责,发生道德冲突时,应坚持准则,对法律负责,对国家和社会公众负责,敢于同违反会计法律法规的和财务制度的现象作斗争,必须以实事求是的精神和客观公正的态度,完整、准确、如实地反映各项经济活动情况,不隐瞒歪曲,不弄虚作假,不搞假帐真算、真帐假算。维护会计信息的真实性,是会计职业道德的起码要求。
四、加强会计职业道德建设的同时要求会计人员提高技能、参与管理
会计工作是一项专业性、技术性很强的工作,要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。随着社会主义市场经济体制的建立,改革开放的不断深入,经济生活中提出了许多过去不曾遇到的新问题,会计也面临着许多全新的课题,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。因此,会计人员必须在实践中不断地学习,认真钻研业务技能,精通现代科学技术,熟练掌握会计电算化管理技术,以适应会计工作发展的需要。会计人员不仅要面对企业经营中不断涌现的新的经济事项,依据有关规定,做出专业判断,并对该事项进行记录和反映,而且还要向企业决策者提供决策的备选方案。积极为领导出谋划策,参与单位的预测和决策,并运用自己所掌握的会计信息和会计方法,为改善单位内部管理,提高经济效益。
五、加强会计职业道德建设,强化会计人员服务意识
会计人员对单位的经济业务进行确认、计量、记录和报告,并通过所提供的会计资料参与预测和决策,实行监督,旨在实现最优经济效益的一种管理活动。会计人员必须改变过去那种单纯的记账、算账、报账的传统观念,解放思想,开拓创新,大胆改革,从会计工作的角度,对投入产出进行可行性论证。
在我国,加强会计职业道德建设有着重要的现实意义。这是因为在会计信息的供求关系中,企业管理当局及会计人员通常有较完全的会计信息,而政府、投资人、债权人以及社会公众等信息需求者则处于劣势。在这种非对称的信息情况下,有信息优势的企业管理当局(或会计人员)就会希望输出对自己有利的信息,显然,在会计上这种不对称信息成为企业管理当局(或会计人员)受利益驱动的影响而隐瞒或造假的客观条件。而这一客观条件一旦缺乏必要的法律和制度,便会成为对享有信息优势的人的利诱,发展下去必然扰乱社会经济秩序,破坏经济发展。我国正处于经济体制转轨时期,很多法律规范及企业内部管理制度尚不健全,所以,会计人员的职业道德能否抵制这一利诱尤为关键。
会计人员既然选择了会计这个工作岗位,就要摆正自己的位置,热爱会计工作。只有不断加强和改善会计职业道德建设,积极探索会计职业道德建设组织与实施的制度和机制,齐抓共管,保证会计职业道德建设的各项任务和要求落到实处,才能保证会计人员诚实守信,客观公正,依法理财;才能保证会计人员热爱会计工作,敬重会计职业,才会全身心地投入到会计事业,发挥自己的才能,在会计领域做出一番成绩,为社会进步做出会计人员应有贡献,从而实现自身的社会价值。
参考文献:
中国改革始于利益的重新分配,在改革开放初期的1980年代,主要体现在个体和民企对市场经济的自主参与。到1990年代,权力(或公开或隐秘地)介入资本、资本恋上权力后,特殊利益集团开始逐渐成形并面目清晰起来。它与普通市场行为的最主要区别是,它不是“竞争”,而是“瓜分”,从一开始就占据了政治和经济资源的制高点。这一特性在一定程度上影响了中国改革的方向,导致今日许多地方裙带资本主义格局的产生。特殊利益集团主要由先富阶层、国有垄断企业、公共资源集中的企事业单位乃至政府职能部门,以及攀附在层层权力架构上的一些利益联盟组成,从中央到地方,依托层层权力与民众在多个层面发生利益争夺:大到抢夺国家资源,瓜分公共财产,小到与市民、农民争夺土地,中则在商业竞争中剥夺普通商人参与经营和竞争的权利……由于特殊利益集团的利益大多是依托不合理的体制和政策所得,缺乏正当性、合理性甚至合法性,致使它天然地与权利公平、机会公平、规则公平和分配公平相对立,从而成为今日社会不满频生,多个阶层皆有“怨怼”的重要根源之一。
以最近颇引人注目的暴利行业房地产业为例,在共同利益的驱策下,一些房地产商、地方政府或部门官员、专家学者及媒体构成了特殊利益共同体。这个共同体的行为以各自利益的最大化为目标,其中官员为房地产业推波助澜,从中获得GDP政绩以及私利;学术精英引导公众预期,影响政府决策,获取某种“名望”及房地产商的“好处”;媒体为房地产业制造舆论,得到广告等收入回报。这是一个相当成熟的利益联盟,权钱交易贯穿于开发全过程。在征地拆迁、土地出让、缴纳土地出让金、调整用地性质、规划审批、项目选址、调整容积率、产权登记等每个环节,都充斥着与普通民众的争权夺利。至于像上海塌楼事件中的官商一体、各地矿山资源的被瓜分……更是数不胜数。不管反对的声浪有多高,每次水、电和天然气的“价格听证会”,都开成了“涨价会”;手机双向收费全世界独中国一家,在此前提下,电信公司不断推出各种“优惠促销”,最后得利的却还是它自己;铁路、航空等垄断行业,无不在以同样的方式攫取着“超额利润”。
特殊利益集团不仅践踏市场公平,也损及社会公义与和谐。由于它们对公共资源、社会财富乃至他人利益的侵占和剥夺是强制性的,由不得对方不参与、不需要经过对方同意,遂直接导致了公平渐失的严酷现实。大量事实证明,现今的特殊利益集团不仅能够操控市场,而且已经有能力影响、作用于政府决策,挑战国家权力,如国家石油资源被垄断,定价权被石油、石化两大企业挟持。因此,抑制特殊利益集团已成为解决社会公平、体现政府正义的当务之急。
对特殊利益集团的抑制可以从结果与过程,即利润分配与经营环境两点入手。就前者而言,应加快从垄断型国企提取分红并再分配给国民的制度建设。每年数以千亿计的国企利润游离于预算之外,既不用上缴国库,也没有兑现转化成国民福利,这种状况再也不能持续下去了!从近年来社保基金参与国企分成等系列探索中,可看出政府对此已经有所用心,并且正在努力前行,其方向显然是正确的,但操作的力度和速度还有待加强。如果不能在此事此处维护大多数民众的利益,不仅政府的执政能力将受到质疑,政权的合法性也将受到挑战。
【关键词】大学生创业;高职院校;经济实体;社会效益
一、高职院校学生创业现状
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求高职院校要提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。高职院校大学生创业是培育创业精神,提高创业技能,增强创业能力,实现高职院校高技能型人才培养目标的必由之路。近年来由于就业形势严峻,大学生创业的现象趋于普遍。笔者通过调查了解,高职学生自主创业的并不多,然而由于就业的不理想,高职学生中有创业想法的却不少。
目前高职学生创业具有如下特点:一是选择创业的男生多于女生。这与我国传统思想观念有关,女生一般只求稳定,没有男生那么远大的抱负和事业心,而男生更愿意体现自身价值。二是自主创业的学生多来自经济较发达地区或经济条件比较好的家庭。这是因为家庭背景较好的学生在创业时能够得到家庭的更多支持,包括资金、人际关系等各种资源的支持。而家庭背景较差的学生只希望早点就业以解决眼前的经济困难。三是高职学生创业方向选择一般都是投资少、风险小、技术含量低的行业。如跟同学、朋友合伙经营,加盟某个品牌,提供中介服务,或者自己开网店等。四是高职学生创业多与所学专业或者顶岗实习的工作相关。一般高职学生创业愿意选择自己所熟悉的行业,如在自己所学的专业领域内创业,或者是顶岗实习时从事的工作,这些都是自己比较熟悉的行业,因为已经有了一定的工作经验和业务关系,所以更有把握。如笔者有三个学生,所学专业是房地产经营与估价,顶岗实习时从事二手房中介服务,且通过努力,业绩很不错,有了一定是业务关系,毕业后三人合伙创办了一家房地产经纪公司,经过两年的经营,已经有了较大的规模。
高职学生在创业过程中,由于面临一些实际问题,如创业经验不足、创业资金筹措困难、缺乏社会关系、没有好的创业方向、没有正确的创业指导等原因,创业成功的不多。为了帮助大学生创业,国家和各级政府出台的一系列的优惠政策,很多高校也开设了一些创业教育的课程,成立创业服务中心或创业园区,引进合作企业入驻,从各个方面支持大学生创业,并取得了一定的成效。
二、师生共创经济实体的可行性
笔者与同事在多年的创业教育实践中,探索了一种新的创业方式——师生共创经济实体。当然,这是一个循序渐进的过程,先成立模拟公司,按照实体公司的方式运作,有了足够的经验之后再进行工商注册,成立经济实体。那么这种方法是否可行呢?笔者所在的湖南工程职院,就成立了一些模拟公司。在专业教师指导下,由本专业学生组建一个模拟公司,设立若干部门,分别安排学生负责,制定完整的企业制度,学生可以进行仿真创业实践,提高创业技能,再安排一些创业竞赛,几乎不需要投入成本,却可以对外联系业务。如房地产经营与估价专业的“房地产策划工作室”,在历届长沙市房交会期间都承揽了很多业务,寒暑假推荐学生顶岗实践;“物业管理公司”,承包学校的物业管理业务,获得了实际的创业经验和一定收入。
也有在校园内成立小型实体企业,由教师指导,学生具体经营,面对本校师生消费市场进行营业,建立财务核算制度。如市场营销专业的“8度超市”、“复印社”、“咖啡屋”等,学生既能得到创业的真实体验,又可获得可观的经济效益,为进一步创立经济实体提供经济基础。成立真实的企业实体时,由教师和学生共同出资,设立企业,进行工商注册登记。由学生经营,教师指导。或者找合作企业,成立分支机构。如房地产专业正在筹备中的“房地产中介公司”,是2009届的三个毕业生成立的“万汇房地产经纪公司”的分公司,由总公司出资50%,教师和学生出资50%,教师指导,学生经营管理,对外从事房地产中介业务。既可以帮助学生创业,又可以带动就业,还能为在校学生提供顶岗实习的机会。也可以由几个学生合伙共同创业,如上述“万汇房地产经纪公司”就是2009届的三个学生创立的,他们通过毕业前半年的顶岗实习所取得了经验和客户关系,创业后,经过几年的经营,其企业规模不断扩大,已经开了两个分店,也为我们的在校学生提供了顶岗实习和就业的机会。
我们的设想是,新入学的学生先加入模拟公司,顶岗实习进入实体公司实习,毕业时以入股的方式才正式加入实体公司,以后可以继续留下来工作,或者创立分公司,离开时撤出股份。这样的话,实体公司会不断的更新,也会源源不断的给学生创业提供支持平台。
三、师生共创经济实体的社会效益
师生共同创业所带来的社会效益主要有以下几个方面:首先,师生共创经济实体是高职院校创业教育实践的新模式。学生在校期间,就可以在模拟公司进行创业体验,将理论与实践紧密地结合起来,体验中遇到问题可以随时请教指导教师;顶岗实习时进入真实的实体公司,得到了更好的实际锻炼,为创业打下扎实的基础。第二,师生共创经济实体是帮助学生创业的新尝试。学生毕业即可以入股的方式加入公司,相当于合伙创业,投入的资金量也比较少,风险较低。在实体公司的实际运作过程中,仍然有教师的指导。当学生有了足够的经验和资本积累后,可以选择自己重新创业。第三,师生共创经济实体是解决高职学生就业压力的新途径。学生毕业后不入股也可以聘用在实体公司工作。因为随着教师、学生的参股,公司规模的不断扩大,开设分公司,会提供更多的就业机会,尤其是本专业学生的需求较大,正好解决学生就业难的问题。第四,师生共创经济实体是校企合作的新形式。一方面,实体企业可以作为本专业的学生实习基地,为学生顶岗实习提供实际岗位,让学生在实习的同时还得到创业的体验。另一方面,学生在实体公司顶岗实习也能为实体公司解决一些实际的工作,如公司的宣传工作、市场调研等。第五,师生共创经济实体是高职院校创业教育经费的新来源。实体公司的利润留存可以部分用于补充创业教育经费的不足。
高职学生创业需要资金的支持,需要把握创业方向,需要经验的积累,需要建立人际关系。这些都可以通过师生共创经济实体的运作得到相应的解决,所以若能得以推广,这将不失为一种创业教育的较佳模式。
参 考 文 献
[1]刘大洪.高等职业院校大学生创业的意义与方略[J].中国大学生就业.2010(14)
[2]郑莹.高职学生创业实践中的问题与对策[J].创新与创业教育.2011,2(5)
【关键词】社会主义经济 条件 人力资源管理制度 应用
一、前言
应用人力资源管理制度的目的是通过对相关人员的合理管理,实现其工作效率和工作质量的提升,使得其为企业创造更多的价值。在社会主义经济条件下,可以将人力资源管理制度的应用水平看成是企业竞争优势的主要影响因素之一。
二、社会主义经济
(一)社会主义经济的概念
社会主义经济是指,以所有制性质角度为定义标准,将社会主义经济看成一种由国有经济、集体经济和国有、集体控股的混合所有制经济组成的经济。这种经济也被称为公有制经济[1]。
(二)社会主体经济的组成成分
社会主义经济的组成成分主要包括以下几种:
1.国有经济。这种经济是指由国家持有所有生产资料。其中包含运用国有资金进行建设的相关企业。
2.集体经济。与国有经济相比,在这种经济类型中,劳动者可以从其中获得一定的生产资料。
3.混合所有制经济。这种经济是指由多种不同性质的资本以参股或联合等形式存在的一种经济类型。
三、社会主义经济条件下人力资源管理制度的应用
这里主要从以下几个方面入手,对社会主义经济条件下人力资源管理制度的应用进行分析:
(一)人力资源的特点
与其他资源相比,人力资源的特点主要表现在以下几方面:
1.流动性特点。在企业中,人力资源的流动性特点较为普遍。这种特点的产生原因包含多种因素,如员工对薪酬福利待遇不满意,员工不适应该企业的工作环境,由于员工无法满足企业的基本要求而被企业辞退等[2]。
2.需求多样性特点。与其他资源不同,人力资源中的每个组成个体都拥有自身的判断和要求。对于同一企业中同一岗位的不同员工而言,员工甲可能更加注重薪酬待遇的要求,员工乙可能更加注重该企业的工作氛围,而员工丙则更加注重他在该企业中的晋升空间。人力资源多样化的需求为人力资源管理带来了一定的困难。
3.主观能动性较强。主观能动性较强是人力资源与物力资源等其他资源不同的主要区别之一。
(二)人力资源管理制度在社会主义经济条件下的应用现状
为了更好地展现应用情况,这里以某国有企业为例,对该企业人力资源管理制度的应用情况进行分析:
1.该企业人力资源投资情况。与其他企业相比,该企业对人力资源管理制度的重视程度较高。该企业根据自身实际员工需求及管理需求配备了充足的管理资源。就人力资源管理人员而言,该企业在重视自身管理人员培训的基础上,引入了一定数量的专业管理人员,这种做法保障了人力资源管理制度的应用效果[3]。
2.该企业的人力资源结构。该企业的人力资源结构较为合理,其后勤、销售等相关部门的人员配备情况符合该企业的实际需求。其人力资源结构的合理性有利于该企业市场竞争力的提升,进而实现企业的良性发展。
3.该企业的员工情况。应用人力资源管理制度之后,该企业员工的工作质量和工作效率得到了有效控制。与其他企业相比,该企业员工工作主动性较高,员工对企业具有较高的认同感,且具有较强的凝聚力。
4.人力资源管理制度在该企业中的应用效果。这里从多个方面对人力资源管理制度的应用情况进行分析:第一,招聘方面。应用人力资源管理制度之后,该企业的招聘信息合理性、招聘过程规范性得到了显著提升。通过面试、笔试以及专业技能测试等多个环节的综合性应聘方式的应用,实现企业员工队伍质量的提升。除此之外,人力资源管理制度的应用有效避免了企业中相关人员任人唯亲等不合理现象的发生。第二,劳动合同方面。通过人力资源管理制度的应用,企业与员工的利益通过劳动合同的形式获得了良好的保障。劳动合同签订与使用的规范性显著提升。第三,员工行为方面。在员工的日常工作中,聊天、迟到等现象是影响员工工作效率的主要因素之一。人力资源管理制度的应用对员工的行为产生了良好的规范和约束作用。除此之外,该制度的应用还为员工营造出适宜的工作环境,间接促进员工工作质量的提升。第四,薪酬方面。人力资源管理制度的应用使得员工对自身的薪酬满意度发生了显著提升。在该企业中,员工除了可以获得基本工资之外,人事管理部门通过对员工考勤情况的总结,以及会计部门对员工绩效的计算都会转化成相应的薪酬待遇,这种有针对性的薪酬制度充分激发了员工的工作热情。除此之外,该企业以季度为单位,根据自身效益变化情况,对员工的工资进行适当调整。从员工薪酬满意度的变化情况来看,人力资源管理制度在该企业中的应用取得了良好的效果[4]。
四、结论
对于企业而言,人力资源是实现企业获益的重要保障之一。在社会主义经济条件中,人力资源管理制度在企业中的应用取得了一定的效果。该制度的应用对员工对企业满意度的提升产生了积极的促进作用,进而促进企业市场竞争力的增加。
参考文献
[1]李忠.社会主义市场经济条件下高校人力资源管理制度研究[D].湖南师范大学,2004.
[2].战略人力资源管理对工作绩效影响的跨层次研究[D].吉林大学,2015.
权利义务一致原则在我国各个部门法中均有体现。但是对这一原则的适用各部门法中的着重点却不尽相同。在民商法律规范中,权利义务一致原则更多体现为权利义务互为前提,即公民要想享有一定的权利必须先履行相应的义务。并且在在这当中,权利义务的范围是可以通过意思自治协商确立的。例如在买卖合同中,买方要取得标的物的所有权,必须先支付相应的对价,卖方要想取得价款必须提供等价的货物。但是在宪法中,权利义务一致原则更多的体现为某一行为权利义务的双重性。并且这是具有强制性的。我们熟知的受教育,劳动等,这既是每个公民的权利,同时也是每个公民必须履行的义务。在其他诸如刑法等部门法中,权利义务一致原则重点体现在其相辅相成,相互促进这一层面上。权力机关或者受权机关可以通过一些法律法规确定公民的权利,但是同时对其有些权利的行使加以限制,如此公民既广泛的享有权利,又通过义务限制公民权利的滥用,如此便可以保证公民有一个和谐的环境行使所享有的权利,这种自由激发了公民履行义务的积极性。
我认为权利义务一致原则的含义应该是有权利就该有义务,并且权利与义务的范围应该是相应的,偏重任一方,权利义务都是不一致的。为了能够达到保障劳动者社会保险权的目标,权利义务的范围应该是法定的。那么实践中,权利义务一致原则在社会保险制度中的适用状况又如何呢?在社会保险制度中贯彻此原则是否有必要呢?若有必要,又应该怎样贯彻呢?
一、社会保险中权利义务一致原则的适用现状
“社会保险制度是有法律规定的专门机构负责实施、面向劳动者建立、通过向劳动者及用人单位筹措资金建立专项基金,以保证劳动者在失去劳动收入的后获得一定程度收入补偿的制度”。在我国,社会保险主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险这五种。
从其概念中我们可以看出在社会保险关系中权利义务主体包括国家授权的行政机关和劳动者及用人单位三方,他们的权利义务主要集中表现在劳动者和用人单位的缴费义务和劳动者在出现社会保险事由时享受收入补偿的权利。从整体上看,保险方与被保险方的权利义务是相对的,权利义务是一致的。但是具体到社会保险关系中的各个主体,权利与义务确又是不尽一致的。(一)社会保险办理机构的权利义务基本是一致的。国家授权的实施机关有向劳动者及其雇主筹措资金的权利,在劳动者出现保险事由时,其必须为劳动者提供相应的保险金,其既有权利又有义务,权利义务基本上是一致的。(二)用人单位的权利义务是不一致的。用人单位必须履行为劳动者办理社会保险并缴纳相应费用的义务,依据《中华人民共和国劳动法》第七十二条规定,用人单位必须依法办理社会保险。依据《中华人民共和国社会保险法草案》的规定,用人单位在为其雇佣的劳动者办理养老保险,失业保险,医疗保险时应当承担相当比例的保险费用,办理生育保险和工伤保险时则应为其缴纳全部的保险费用,此后,除了能够享受劳动者提供的劳动力之外用人单位再无其他权利。(三)劳动者的权利义务也是不完全一致的。劳动者在此社会关系中更多的是享受社会保险权,其仅承担办理养老保险、失业保险及医疗保险时缴纳较低比例保险费的义务。其权利大于义务,因此其权利义务是不一致的。
由此可以看出,我们并不能笼统的说社会保险制度中各主体的权利义务是否一致,判断在社会保险制度中权利义务是否一致站在不同主体的立场得出的结论是不同的。要得出是否坚持权利义务一致原则的结论,必须综合分析我国的国情,以及我国现行社会保险制度的实施状况。
二、社会保险制度中适用权利义务一致原则的必要性及其原因分析及适用建议
马克思说过:“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”。享有权利就应该承担义务。这也是我国立法的一般原则,在社会保险制度是应该坚持的。并且根据公平的立法原则,社会保险制度的建立完善也必须贯彻权利义务一致原则。这就要求减轻用人单位的负担,适当的扩大劳动者的义务,更重要的是要强化国家责任。
根据《中华人民共和国社会保险法草案》的规定,职工和用人单位必须为职工办理社会保险,也就是说社会保险的办理是强制性的,因此用人单位都必须为劳动者办理社会保险,但是由我国人口多,底子薄的国情决定,国家用于社会保险的资金有限,因此社会保险的资金来源渠道具有多元性,其中主要是来源于用人单位和劳动者,而用人单位的资金来源则是重中之重。社会保险制度作为一项保障劳动者生育权等权利的社会保障制度,其作用更大体现在社会责任上,原则上社会责任应由国家承担主要责任,但是受制于“我国处于并将长期处于发展中国家”的国情,国家没有足够的经济实力来承担此责任,因此不得不采用法律规范强行与用人单位分担此社会责任,这也就导致用人单位在继纳税之后又承担了一层社会责任,纳税之后,作为纳税人,用人单位还可以享有纳税人的多种权利,有利于企业的再生产,但是用人单位为劳动者办理社会保险则是一种纯粹的社会责任,没有权利,却加重了用人单位的资金负担,是与权利义务一致原则相违背的,对用人单位是不公平的。 并且这也可能导致用人单位为了节约用人成本,不为劳动者办理社会保险,或者不与劳动者订立劳动合同,最终使得劳动者的合法权益损大于益,这与社会保险制度保障劳动者合法权益的初衷是背道而驰的,因此我们在实施社会保险制度的过程中应该坚持权利义务一致原则,适度减轻用人单位的负担。
另外劳动者作为社会保险最大的受益人和权利人,其应该履行与其所享有的权利相适应的义务,基于在社会保险关系中投保方所涉及的义务主要是缴费义务,我们应该适当将原来纯粹属于用人单位的缴费义务适度转移到劳动者一方,并且应该适度提高劳动者在其他社会保险险种中的缴费比例。在这其中首先可以将生育保险的缴费义务转移到劳动者身上,因为生育是纯粹的社会责任和权利,是劳动者的家庭责任,与用人单位并没有直接的利害关系,用人单位不应该为和自己发展没有直接联系的事情负担责任。用人单位给劳动者的生育假期已经履行了自己的社会责任,不应该另外再承担责任。其次可以适度提高劳动者医疗保险,失业保险和养老保险的缴费比例。劳动者为用人单位作了贡献,劳动者劳动力和健康就是在为用人单位服务期间损耗的,用人单位有义务保障劳动者的健康权,为劳动者晚年提供一定的生活保障,但是劳动者的青春,健康并不全是因为用人单位的工作损耗的,劳动者也应该承担相应的责任,所以适度提高劳动者缴费比例,更公平。虽然从劳动者的角度看似其负担加重了,权利范围缩水,但是从整个社会保险关系中来看,这是权利与义务的平衡,更能为各方主体接受,更具有可操作性,并且有可能增加就业,从宏观社会的角度是有利于社会发展的。除此,由于劳动者要履行一定的义务能够帮助劳动者认识到自己是权利主体,而不仅仅是受益主体,在其权利受到侵害时,其有权积极介入维权,进而达到保障劳动者社会保险权的目的。如此能在更大程度上保障劳动者社会保险权的实现。
公民有免于匮乏的自由,国家有保障公民自由的义务。中国作为一个民主制国家其权力是人民授予的,国家依据其权力可以享受各种权利,那么也必须承担与其权利一致的义务,因此必须承担为人民服务的国家责任,有义务保障公民的合法权利,社会保险权就是其重要的保障内容,国家应当保证公民免于匮乏,公民失去劳动收入时,国家有责任提供相应的收入补偿以满足其生存的需要。但是由于我国尚处于社会主义初级阶段,经济实力有限,无法像挪威等欧美国家那样无偿提供高水平的社会保险。公民和用人单位作为社会成员有义务分担社会保险的责任,但是国家也必须快速发展经济,为加强负担国家责任奠定坚实的经济基础,在此过程要不断降低劳动者和用人单位的缴费义务,在经济允许的基础上尽量多投入社会保险资金,提高社会保险水平。
综上所述,我认为在我国现行的社会保险制度中权利义务并不完全一致,但是基于权利责任公平的原则,并且为了现实达到保障劳动者社会保险权的目的,我们应该坚持在社会保险制度中贯彻权利义务一致原则,降低劳动者社会保险权不能实现,陷入生存危机的风险。
参考文献:
【1】
常凯 论社会保险权 载于《工会理论与实践(中国工运学院学报)》 2002年第3期
【2】
中华人民共和国劳动法第九章 (1994年7月5日)
【3】
中华人民共和国社会保险法(草案) (2000年1月稿)
关键词:移动互联网技术;智慧校园;Android;JAVA
中图分类号:TP311.1 文献标识码:A
1 引言(Introduction)
随着信息技术、移动通信技术和物联网技术快速发展,继“智慧地球”“智慧城市”的提出,高职院校的信息发展也有过去的“数字校园”逐渐过渡到了“智慧校园”,一种崭新的校园管理模式应运而出,促进了教学、学习、生活和校园资源系统等各种校园因素有机整合,实现校园智能化管理、提供更简单、便携的个。
在过去要想访问传统的信息系统,必须开启个人电脑连接网络或者到附近的网吧上网登录信息系统查询信息,也就是说必须拥有个人电脑和互联网才能够登录信息系统。而通常情况下,学生和老师随时随地打开电脑上网查询信息。在遇到紧急通知情况下,必须要采用“一对一”或者“一对多”层层的方式通知当事人,这就摒弃了传统的信息系统容易造成信息延迟,信息落漏等功能性的弊端。
基于移动终端的“移动智慧校园”除了拥有了传统的数字校园“信息共享”“高效率”“管理规范化”“管理制度化”特点,还拥有“个”“智能化”“成本低”“操作简单”等特点。以移动通信、物联网、4G手机为基础的智慧校园凭借各种应用服务系统充分对教学、科研、技能、生活和校园资源系统的整合利用,充分体现高效、互动、共享、节能的学习和生活校园环境。
2 主要技术(The main technology)
随着“智能”电子产品的普及、物联网技术、Android开发技术以及校园无线网络的发展,几乎所有的学生和老师拥有了Android系统的智能终端,为“移动智慧校园”的建设提供了技术支持和保障。
2.1 智能手机
目前,互联网技术和移动通信技术统称为移动互联网技术,标志互联网技术和移动通信技术高度融合。智能手机价格也从以前的高端到现在的平民化,功能也堪比电脑,人们以更简单、方便、以操作的方式上网、聊天、视频、购物等,手机彻底改变的人们生活方式,移动办公、移动视频等等应运而生,手机应用越来越大众化。
学生通过手机上网查询竞赛、学术讲座、职业技能考试培训、兼职信息、课程表查询以及校园文体活动等;老师可以通过手机查询科研信息、课程表、手机办公等。总之移动互联网技术使得丰富多彩的校园生活发生了翻天覆地的变化,拥有一部手机万事无忧。
截至2014年12月底,据统计我国网民规模达到6.49亿(互联网普及率为47.9%),新增网民3117万人包括利用手机上网的人数为4.2亿,占到总网民数的74.2%。据统计,日照职业技术学院100%的学生通过手机这种便携式的设备上网,查询信息[1]。
2.2 Android开发技术
Android是一种基于Linux系统的开源操作系统,支持手机应用软件开发[2]。体系结构由内到外四层构成分别是:Linux Kernel(Linux内核层)、Library(函数库)和Android Runtime(Android运行时库)、Application Framework(应用软件架构)、Application(应用程序)。
2.3 SQLite轻型数据库
基于占用内存资源少的特点,SQLite目前被广泛应用到嵌入式产品开发中,在运行软件只需要几百千兆的内存,提高软件运行速度[3]。
3 移动智慧校园的体系结构(Mobile wisdom
campus architecture)
3.1 移动智慧校园总体结构
通过移动互联网技术Android智能终端连接校园服务器。智慧校园软件设计分服务器和客户端APP两部分,Web服务器端应用程序采用通过JAVA、Servlet技术,客户端APP采用Android和Java技术。移动智慧校园物理体系结构如图1所示。
3.2 移动智慧校园应用(APP)业务体系结构
移动智慧校园应用业务系统在不同的学校拥有不同的名字,譬如:日照职业技术学院的名称为“掌上日职”。主要包括:无忧课程表、成绩查询、校园二手交易,校园电影院售票,掌上图书馆,校园美食、校园信息通,掌上办公系统,选课系统和实训管理系统等模块,系统结构图如图2所示,系统文档结构图如图3所示。
建立统一数据,实现数据共享。智慧校园业务应用中的各个子系统建设时,首先做好数据的建设,例如学生基本信息,教师基本信息等。共享数据,保障数据的一致性和正确性,减少数据冗余,提高系统维护性是建立统一数据的最终目标。
4 部分功能模块代码介绍及主要界面(Part of the
function module code is introduced and the main
interface)
4.1 无忧课程表
通过无忧课程表,学生和老师可以随意添加、修改自己的课程表,简单方便操作,其界面如图4和图5所示。
4.2 成绩查询
在大多数院校已经开发了一系列信息系系统,譬如大多数学校已经开发了教务管理系统。在智慧校园开发时直接利用就可,部分主要代码如下:
5 结论(Conclusion)
充分利用移动互联网优势,开发适用院校发展的移动办公平台,提高办学效率,方便教师、学生工作、生活和学习的高效、简便、易操作等需求,丰富校园生活,提高校园建设高标准要求。
参考文献(References)
[1] 岳国宾,王洁,张增艳.基于Android平台的移动智慧校园系统
设计与实现[J].电脑编程技巧与维护,2012,12(24):79-80.
[2] 宋以宁,等.基于Android平台的课堂测试软件的设计与开发
[J].科技资讯,2014,12(34):2.
[3] 欧阳零.Android核心技术与实例讲解(第2版)[M].北京:电子
工业出版社,2013.
作者简介:
关键词:基层医疗;人员素质;提高;和谐社会
中图分类号:R197.3 文献标识码:B文章编号:1009-9166(2011)005(C)-0180-01
一、现状分析
1、医疗卫生设备配备不足。目前我国的大型、先进医疗机构主要集中在北、上、广等一线城市,因为这些城市的人口密集,城市建设及基础设施的配置比较全面,加之又是国家经济、政治建设的中心,国家在这些发达城市的资金投入比较多,因而,这些地区的医疗机构有能力也有实力购买比较先进的医疗器械、医疗设备,为医疗水平的提高提供了基本的硬件保证。而城乡、社区医疗单位无论是在地理位置上,还是人员配备或是基础设施的投入上都比较有限,正因为缺乏这些先进的医疗设施,从而影响了基层医疗机构的发展。
2、高技术水平的优秀人才缺乏。总所周知,仅有高科技的设备仪器而缺乏使用这些仪器的人才的话,再好的设备也形同虚设。对于经济水平发展迅速的城市,医疗机构的福利待遇、社会环境、交通情况等都为吸引人才提供了良好保障。而基层医疗单位大多位于比较偏远或落后,或交通不便利的地区,这些地区的经济发展水平,福利水平等远不及大城市,在吸引人才方面自然不具备优势,这就直接导致人员综合水平无法提高。
3、百姓看病难、看病贵。自古以来,中国百姓一直被看病难、看病贵的问题所困扰。中国是人口大国,中国人口中的70%是农民,而中国卫生资源80%集中在大城市的大医院,农村医疗卫生资源严重不足,不但条件差、设备少、水平低,农村缺医少药的局面仍然普遍存在,农民患病后,由于当地医疗水平及能力有限,很难在当地就医,必须要到大城市的大医院去治疗,不仅造成了农民的经济负担,往往还会因长途奔波加重病情,抑或错过最佳治疗时期而导致病情恶化。
二、解决问题的几点思考
如何更好的解决现状,提高城乡医疗机构的总体实力,提高城乡基层医疗机构看病救人的综合能力,有效解决当前百姓看病难的问题,提供以下几点建设性建议:
1、配置充足的基础资源。国家及党政机关应大力支持、帮助基层医疗机构的基础设施补充、购买工作,加强硬件设施的投入,切实提高基层医疗机构的服务能力。同时要加强乡镇、社区医疗机构的管理工作,统一管理步伐,协调一致,形成网络式的信息传递模式,实现信息同享。与此同时,还要定期加强监督检查工作,确保所有的医疗设施能够落实到实处,能够切切实实的为广大人民群众服务。同时要加强国家监察机构的监督管理,杜绝某些党政机关干部利用自己的特权,在基础设备购置过程中,贪赃枉法,确保国家财产不受损失,确保人民群众的利益得到保障。
2、提高基层医疗人员工资待遇。软件方面要大力建设基层医疗卫生机构的队伍建设,加强人才培养方面的建设。不但要与当地的各类卫生院校积极合作,大力提高培养力度,还要积极吸引人才,培养人才,还要加大在人员工资待遇方面的资金投入,对优秀人才定期予以奖励,尤其是那些技术水平突出的医疗工作者。此外,对于一些高级人才,除了要在工资待遇上的投入外,还要加强对其家庭生活等方面的人性化关怀,如对其子女的入托、上学、择校等问题上要予以一定的照顾,可以适当在经济上予以补贴。
3、加强人员素质建设。要增强城乡基层医疗卫生机构服务能力,必须在人员素质建设上下更大工夫。要着力提升基层医疗卫生人员技术水平,积极转变医疗卫生服务人员的思想观念与服务理念,更要定期开展学习与外训工作,要积极与优秀的医疗单位合作,定期组织优秀医疗服务人员间的工作交流与心得分享,以不断提高基层医疗卫生机构服务方式,更要让那些先进的工作者去带动、影响身边的其他工作者,使团队的业务能力与技术水平共同提高。必要时也可以聘请一些行业精英或专家开展一些讲座,就其工作中的体会与大家分享,在轻松、愉快的谈话、互动过程中了解一些技术知识。也可以组织一些参观学习活动,让基层医疗工作者更好的认识到自己工作中的不足,提高自我发现问题、解决问题的能力。
4、加强社会保障体系建设。要规范基层医疗机构管理工作,提高基层医疗机构的综合水平,缓解老百姓看病贵、看病难问题。要加强农村、社保、医保等医疗保障体系的完善与资金投入,严格监督,确切落实专款专用,严厉打击那些利用职权挪用专款的非法行为。
在一些偏远的乡镇,要开展医生送药下乡的工作,还要定期组织学习班,为广大人民群众讲解一些简单的医疗知识与医学常识。要避免一些不法分子利用人们缺乏医学常识,治病心切的特点,用一些假药,假医疗器械骗人。
规范医药价格,构建完善的药监体系。加强国家行政机关的监管力度,严厉打击一些制假、售假机构,同时要统一药品的定价,防止药品制造商为了私立而肆意提高药品价格,损害消费者利益。
结语:基层医疗的构建是关乎到民生、民安的大事,更是构建和谐社会的基本保障,是每位医疗工作者不断思考的问题,更需要每位医疗工作者积极提高自己的业务能力,为社会的发展贡献自己的一份力量。
作者单位:昆山市疾病预防控制中心
参考文献:
[1]孟凡超.医院人事档案与医疗人力资源管理[J].基层医学论坛,2006(10).
1引言
企业社会责任是指企业在对股东承担经济责任的同时,对其他利益相关者以及环境所必尽或应尽的责任[1]。员工是企业的核心利益相关者,企业对员工承担必要的社会责任(以下简称员工社会责任)是企业社会责任体系的重要组成部分。自 1924 年英国学者欧立文?谢尔顿首次提出企业社会责任以来,员工社会责任的研究也随着企业社会责任研究的发展而发展,国内外众多学者对此问题进行了研究。Kimeli、Maru基于探索性调查方法,有针对性选择20个肯尼亚沿海地区酒店的员工作为调查样本,通过使用结构化问卷和李克特量表方法收集的数据,利用内部一致性评估和主成分分析法,对酒店员工的社会责任以及与酒店收益的相关性进行了研究[2];Bauman、Skitka探讨了公司社会责任与员工社会责任相互影响相互关联的深刻原因,确定了4条企业社会责任影响员工社会责任的不同路径,并从微观层面提出了一个企业社会责任与员工社会责任相互耦合的分析框架[3];最近,Lee等基于Carroll的社会责任框架,提出了与操作关联性相关的员工社会责任维度体系,并结合美国航空公司的员工绩效表现,从关联性和非关联性两个角度对该航空公司员工的社会责任维度体系进行了对比分析[4];国内相关研究大多将员工社会责任涵盖在企业广义社会责任管理研究之中(周燕等,2004;邬爱其等,2008;张萍等,2012)。为数不多的员工社会责任专题研究主要讨论了企业承担社会责任的经济动因(肖等,2010),以及对员工组织行为(何显富等,2011;晁罡等,2012)和员工满意度的影响(王新宇等,2010;张振刚等,2012),缺乏有关企业承担员工社会责任内生过程机制的研究。
根据利益相关者理论逻辑,企业是否承担相关社会责任,主要不是企业基于市场竞争做出的策略选择,而更可能是一个企业与员工或消费者以及社区居民等利益相关者相互博弈的过程与结果[5],有必要将企业社会责任行为放到企业与利益相关者的博弈格局当中展开分析。同时,根据Wright等人的观点[6],人力资源管理活动中的因果关系不明显,因而带有一定的模糊性,企业承担员工社会责任作为人力资源管理活动之一,其实现问题同样面对供给难以计量、需求环境复杂的现实,需要企业员工与用人单位就社会责任水平进行磋商。因此,本文借助讨价还价博弈模型,来探求民营企业承担员工社会责任的内生机理。
本文以民营企业为对象,是因为中国经过30多年的改革开放,民营企业已成为中国经济发展的重要支柱,在解决新增就业等方面作出了巨大贡献;且民营企业产权相对清晰,相对于国有企业或者其他类型企业,受体制等相关情境变量的影响较少,社会责任具有较大的自主性与灵活性[7]。同时,随着劳动力市场形势的变化,民营企业员工社会责任决策正变得越来越复杂,非常具有研究价值。
4结论与建议
根据以上分析可以看出:民营企业承担员工社会责任水平(投入水平)高低的内生影响因素,是企业因承担员工社会责任而产生的效用相对于投入和产出率敏感度大小,且董事会和HR部门的相对敏感度以及对人力资源投入与产出的期望存在差异,需要通过谈判优化企业承担员工社会责任的投入决策。基于民营企业员工社会责任普遍缺失的现实,这也就意味着,HR部门应有效组织管理员工,提升自身的谈判实力,增加员工社会责任投入的产出率,促进企业决策层提高承担员工社会责任的水平,最终实现企业总体效益的增加。为此,提出如下建议: