环境艺术设计前景精选(九篇)

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第1篇：环境艺术设计前景范文

一、艺术设计专业

“环境艺术是一种综合计划，由环境艺术工程的空间规划与艺术构想方案两部分组成，细化下来有审美功能计划、使用功能计划等。环境设计是艺术的一种，比建筑规模更为庞大，规划领域众多，和工程比起来极具情感。这种艺术包容了众多的艺术，爱管闲事，是举世瞩目的传统艺术”。现代化建设向前推进，城镇化加快了前进的步伐，环境艺术设计引起了社会各界的普遍关注，市场需要大量的环境艺术设计师。环境艺术专业使培养的人才熟悉家居装饰设计手段，掌握施工图制作能力与效果图制造能力，具备简单技能技巧与综合预算技能，培育面向多领域，如服务领域与管理领域等专业技能人才。环境艺术是一类系统性新型边缘工程，交叉了多种学科，涵盖了材料学美术等多领域知识，在专业领域的广度与多样性上，均具有典型性。

二、艺术设计行业情况

环境艺术设计包含层面广泛，主要是由于我国经济的迅速发展，市政建设工程大量兴起，景观设计与室内设计均需要众多的环境艺术设计人才，环境艺术专业打破了传统的室内设计发展，变成了当前多方位、多范围的设计领域，包含了桥梁设计与室外设计等。人们生活和公共消费水平越来越高，设计不再集中于过去的硬件设计，转变成立多深度与更深意的理解，其中有对人生理和行为等的重视，讲究联想性、美观性和艺术性是行业新秀。环境艺术设计专业市场前景广，只要涉及环境艺术设计方面均可胜任，如环境景观改造与室内外效果图设计都具有不错的待遇。

三、艺术设计专业人才需求及就业区域分布

环境艺术设计伴随改革开放的推进，取得了质的发展。尤其体现在景观设计与室内设计上，这方面的社会需要逐渐增长，为此，该专业人才也出现了缺口，社会需求量每年都在增加，以往国内大型美院培养的环境艺术设计人才已无法满足社会需求，开设这门专业得到市场的检验，因为本专业在行业中成本高，为此员工资福利好。环境艺术设计专业人才在区域分布及岗位上，可以从事的单位包括装饰公司、园林公司等。刚开始从设计员做起，经过两年磨练，担任高级设计师，一些时候还可以成为公司领导，管理工程，抑或开设自己的公司，在区域上主要遍及上海、苏浙等地，一般发展中的城市均开设了这门专业。

四、环境艺术专业人才就业方向及分析

（一）环境艺术专业人才就业方向

环境艺术设计专业具有宽广的应用范围，具体包括以下领域：企事业单位、三维制作、市容规划、建筑设计等。室内设计与景观设计均离不开大量的环境艺术设计人才。人们生活水平不断提升，公共场所消费档次越来越高，环境设计不再是以往的偏重于硬件环境设计，转变成了当前意义更为广泛的理解，包含了对生理环境、生理及行为等的理解，不仅具有美观性，而且还追求创造性与艺术性，是新融入市场的一类行业。我国高职院校环境艺术设计专业长期以来有着宽广的就业前景，只要是和环境艺术设计相关的，多可承担，其中像园林景观设计与建筑装饰设计等具有着可观的薪资待遇。环境艺术设计专业人员如果作为设计师工作转正后薪资待遇在3000 元上下，基本工资2000元加提成，往上没有极限[1]。主任或者高级设计师工资收入在5000～8000 元上下。

我国高职院校环境艺术设计专业在建筑行业可以从事的职业有施工监理，在设计行业可以从事的工作有工装设计与施工图设计师、平面设计师，此外，还可以从事新闻出版行业等。我国高职院校环境艺术设计专业人才毕业后可以在以下企事业单位中工作，如景观设计工程公司与建筑设计研究院等，或者在一些大专院校从事教育行政方面的教学工作，也可以从事房地产方面的工作，当然也可以在政府部门担任建筑设计管理及城市规划方面的职位。

（二）环境艺术专业人才就业分析

就业层面宽、职业人才紧缺、职业优势对比。环境艺术设计就业，没有太大的竞争压力，在我国经济快速发展的城市中，市政建设项目兴盛，景观设计与室内设计均需要此类专业人才，环境艺术设计专业在以往室内设计的基础上，拓宽到了多种领域，如城市道路桥梁设计及室外设计上，范围广，层面宽。人们生活水平不断改善，对环境的要求也 越来越高，新的建筑开始增多，城市环境改善是必然，环境艺术设计专业将炙手可热，是对环境的艺术加工。环境包含自然环境、建筑与园林环境等。建筑环境划分为室内外环境。环境艺术非艺术视觉而存在，在多种感官方面吸引观众，将观察者所处的整体环境视为艺术作品的一部分，拉近了观众与作品之间的距离，破除了传统审美的界限，让艺术和生活的距离更近一步。一份调查数据表明，环境艺术设计工程师职位比较受计算机行业的青睐，企业对这种职位的招聘需求旺盛。国内许多计算机行业也来越重视这类人才。环境艺术设计专业人才为我们生存的环境融入了许多美好，美化环境也是未来发展的需求。为此，环境艺术设计专业未来发展前景广阔。

五、环境艺术设计专业学生就业问题现状

首先，随着改革开放的到来，经济飞速发展，人们关注物质和精神方面的需求，艺术类毕业生成为新宠，市场需求下，各院校开设了环境艺术设计专业，短时间内培养了大量环境艺术设计人才，迎合了市场的部分需求。随着高校扩招规模的增大，环境艺术设计专业得到了快速发展，原来百人的系部发展成千人，毕业生人数越来越多，但市场容量毕竟有限[2]。

其次，环境艺术设计专业层面不广，从当前环境艺术设计岗位来看，多限定在设计师与制图人员上。信息社会到来的今天，装饰行业面临着激烈的竞争，环境艺术设计专业被细化开来。一是我们所熟知的设计师与制图人具有有限的市场需求；二是市场匮乏该专业的工程项目预算与管理人才；新兴的家具和家居饰品设计也需要这方面的人才。从中可以看到，环境艺术设计专业因为扩招面临着就业难的问题，但并非主要因素。就业难根本原因是由于环境专业毕业生实践能力弱，无法满足市场对人才的需求。

再次，设计单位为了谋求更大的利润，要求毕业生要具备工作经验，重视应聘人员实际技能，希望新员工能够立刻熟练工作，以创造工作效益。在企业制定的众多招聘标准中，最先看重的是经验，所占比重达42%，其次是技能要求，所占比重达24%，紧随其后的是理论知识，所占比重达18%，职业规划与面试素养所占比重分别为9%、7%。从中可见，企业招聘的是有技能和经验的毕业生，无法满足上岗即入手的要求。部分学校在培养中，未重视对学生实践及创新能力的培养，实际上学生不具备工作经验，没有形成职业意识，尽管一些学生拿到了文凭，然工作能力和普通设计要求相差甚远。

六、环境艺术设计教育新培养方案

（一）以就业为导向，制定培养目标

结合社会需求实际，适时调整课程设置，采用“双型”人才培养模式。高职教育目的是培养高技能人才，学生在获得学历证书的同时，还要取得执业资格证书，提升市场竞争优势，适应工作岗位。在一些课程设置上，要注重对应资格证课程设置，使学生在短时间内获得工程预算员与项日经理的资格证，为学生就业提供充足指导[3]。

（二）推进高校实验、实践基地构建

加强实训基地建设，满足社会对实用型人才的需求。实训基地建设营造逼真的实践环境。安排《毕业设计》、《餐饮空间》等一些课程；设计专题要考虑企业或者行业案例，以案例开展教学。有效表现创新意识，让学生在这种逼真的实践环境中接受教育，以培养学生综合能力与实践能力。学生做完有关理论设计及技法学习后，借助设计有关材料，操作自己的实施方案，将设计付诸现实；理论结合实践，培养了学生独立解决问题的能力，奠定了就业的基石。构建科学的产学基地及稳定的校外实训基地。争取获得企业支持，拓宽校外实训基地，为企业输送所需要的应用型人才[4]。从企业意见反馈中，让学校了解企业需求，合理安排课程，调整教学内容和方式，使毕业生很快融入职场角色，缩短适应期。

（三）以企业为依托，建立‘双师型”师资团队

“双师型”不但要面向学生，而且也面向客户、工程项目。对没有工作经验的教师，采取有效对策，让教师利用闲暇时间到大企业历练，了解设计行业最新需求，强化教师实践能力。教师在专业课上引入具体案例，学生练习具体社会项目，提升实战性，提高理论联系实践的能力。

第2篇：环境艺术设计前景范文

关键字：室内环境艺术设计、室内设计风格

Abstract: the environmental art design is to point to the aesthetic concept according to the human senses of space art model. Along with the development of economy, people's material life demand basic satisfied, and began to higher level of spiritual pursuit. Indoor environment design is to satisfy people's space space such as comfortable, fashionable feeling, it incorporates architecture and aesthetic art element. This paper, from the reality and the level of consciousness, the environmental art development trend of simple analysis.

Key word: indoor environmental art design, interior design style

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

一 室内环境艺术设计概述

室内环境艺术设计多以室内设计为主体，它是一门新兴的学科，它的知识性广、综合性强、涉及相关学科较多从事室内环境艺术设计的工作者需要了解建筑学、人机工程学、力学、心理学、材料学等等；室内设计者借助设计原理依托建筑原始空间格局进行二次加工创作达到使用者物质和精神需求。

二 室内环境艺术设计的风格

室内环境艺术设计多以室内装修设计为主体，而室内装修设计的风格又分为：传统风格、现代风格、欧式田园风格。“传统风格”一般指来源于传统的积淀，室内空间布局、室内颜色运用、陈列摆设等等保持原有的文化内涵。“现代风格”起源于包豪斯设计学院，强调采用新材料、改变原有结构创造新的使用功能、注重室内设计遵循自然法则坚持以人为本的设计新理念。“欧式田园风格”主要体现在使用者对高品位生活向往的同时又对复古思潮有所怀念，让使用者感受到舒适自然，体现悠闲自在的感觉，表现出一种充满浪漫的向往，就好比陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，这就是室内设计师为使用者所追求的一种安逸、舒适的生活氛围。

在社会发展中对室内设计师的能力要求：

进入21世纪以来，我国总体经济实力增长较快，国力渐强，社会高度发展，人们对室内设计的认识有所不同要求室内设计师具有好的空间想象力；思维敏捷；具有创新意识和较强的沟通能力；动手能力强；富有团队协作精神。具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。对传统、 现代风格 的设计典型融会贯通，掌握室内空间造型、界面装修设计、 陈设艺术设计 的基本方法。

在现阶段情况下，为完成一个好的项目规划要求室内环境艺术设计师需要能熟练使用以下几种软件工具：

1、 PHOTOSHOP :世界顶尖级的图像设计与制作工具软件.无论你是从事 平面艺术设计 ,摄影,多媒体,影像制作,还是网页,都可以用它进行艺术创作.

2、3DMAX效果图以室内外效果图为主，掌握 3DMAX 各项基础知识。三维效果设计与制作；三维图的建模、材质、灯光、场景、渲染、后期处理技巧。

3、AutoCAD学习AutoCAD，掌握 施工图 的识别、创建技能。

相应的学习科目: 素描 、色彩、 建筑速写 、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居 空间设计 、办公室空间设计、 商业空间设计 、模型制作、 景观 建筑设计、环境 景观设计 、植物配置、模型制作、 园林规划 与设计、景观设计 表现技法 、 计算机辅助设计 、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价，环境艺术设计概论、 色彩构成 、立体构成、平面构成等

三 室内环境艺术设计的发展前景展望：

首先，室内环境设计需体现“自然”感。现代化建设与设计，对自然界进行改造，使得人们生活在现代城市，而逐渐远离自然界。人们如今对自然界有着强烈的渴望与向往。所以在现代室内环境设计中，必须充分融入自然界的因素，即现代与传统相结合。

其次，室内环境设计需体现出艺术性。人们对于现代室内的建设并不是单纯生活，而是要求室内的物件能够“相处”融洽，体现室内的艺术性，展现整体、统一之美。

第三，室内环境设需体现高度现代化。设计师在对室内进行设计时，应该采取一切现代先进、科学的技术手段，使室内的声、光、色、形能够完美结合，体现出室内环境的高效率、高速度、高功能化的发展。

第四，室内环境设计需高技术与情理化的结合。现代室内建设，必须重视高技术与情理化的结合，让室内既有着高技术的水平，又能让人们在室内感受到人情味。

第五，个性化发展室内设计。随着世界经济一体化进程的加快．室内环境设计出现跟风十分严重的现象，效仿和追大潮成为时尚，室内环境正在走向雷同。所以我们必须打破雷同性，追求个性化发展。

第六，服务型、方便型的室内环境。室内环境设计师在设计过程中，应该融入“以人为本”的理念，室内环境主要是方便于“人”，服务于“人”。

第七，室内设计采用新材料。随着技术手段的不断发展，人们也在对建筑材料、装饰材料进行不断的创新。所以在室内设计中，应该充分利用最先进、最现代的新型材料。

第八，室内环境设计面积大型化。由于人们的空间精神的不断上升，不会满足于居住在小空间的环境里，所以原有的小空间会不断的得到装修和改造。

从上述的发展前景展望中表明，现代室内设计呈现多元化、复杂化的发展趋势。现代室内设计给设计师提出了更高的要求，设计师在未来的室内环境艺术设计中，如何对能力、空间环境的把握，体现人性化的空间，处理好人与环境的关系成为室内环境艺术设计中必须不断摸索和思考的课题。

四 结语

总而言之，室内环境艺术感是人们理想化的追求，也是设计师在未来的责任与要求。所以，室内设计师在应该不断的提高自己的能力、创造力，在设计中充分考虑人们的心灵元素、以人为本，未来的环境设计必然会更有艺术感。

参考文献：

第3篇：环境艺术设计前景范文

关键词:环境艺术设计专业;教学改革措施;实践教学;人才培养模式

一、环境艺术设计专业现状及其素质教育状况分析

如今社会,人们开始对生存环境的艺术品位提出更高的精神需求,期望生存环境更加完美。在这种社会需求形势下,环境艺术设计专业悄然兴起,并逐渐开始形成一门独立学科。培养专业对口的高级环境艺术设计人才,已经成为高等院校的历史责任。建立和完善专业的课程理论体系对于当前高校设置的环境艺术设计专业而言也不例外。环境艺术设计专业对所培养的人才的专业技能和理论知识的教育要适应社会发展需求,而社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。环境艺术专业的课程设置要有针对性,要重视设计基础课和专业课的教学,要重视实践教学,要不断拓展环艺专业的外延以谋求专业的新发展。面对未来的人才市场,要求具备较强的适应性,这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。环境艺术设计专业教学必须从社会实际出发,对教学目标、教学内容、教学模式、课程设置体系和教材等方面进行全面、系统的探索,突出综合素质培养,强化岗位技术教育。近几年,各高校不断扩招,环境艺术设计类学生人数呈倍数增长,毕业的学生相应也就增多了,而在新形势下的“就业”问题无疑会成为我们必须面对的现实问题。

二、课堂教学改革的措施

(一)加强专业素质教育

“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”由此可见,专业素质教育主要包括“创新精神”和“实践能力”两个主要方面的内容。这两个内容的实现,需要建立适应行业与社会发展的以实践课为主的人才培养体系和教学模式,改革传统的教育教学方法。专业教学内容各环节之间的协调和连接,教师知识结构的更新是环境艺术设计专业教学体系的焦点。在教学过程中,根据环境艺术设计专业教学特点,应实行阶段性教学,而阶段性教学最大的问题是专业教学内容各环节之间的衔接,环境艺术设计专业教学内容前后之间有很强的承接性,如果不能合理安排各教学内容之间的衔接,就会造成学生知识链的断裂,也就无法保证知识的系统性和学生的学习效果。还要注意建立与理论课相辅相成的实践课教学体系,通过参加实践教学的学习形成感性认识,具备分析和解决实际问题的能力,并进一步提高理性认识,达到理论创新的效果;另外对社会人才知识结构需求进行调查,教师和学生在教与学两个方面的意见反馈等。通过对这几个方面的讨论和研究,建立符合环境艺术设计专业的教学计划和模式。环境艺术设计在我国还属于一门新兴学科,它随着历史和社会的发展而发展,这就要求教师的知识结构始终处于前沿位置,所以合理安排教师的进修和培训,根据社会的发展和需求更新知识结构是非常必要的。在教学内容中还要强调基础知识扎实,专业面宽泛的指导思想。要按照“宽专业、厚基础、灵活专业培养方向”的要求,根据业市场需求的变化,及时加强后期针对性专业教学。充分认识设计教育的实质是培养学生的创造能力,并将这一指导思想贯彻于课程内容、教学方法之中,这也是课程建设重要目标。在教学中积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识;要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生追求科学的精神和创新思维的习惯;通过课程设计中的综合设计实践,使学生的独立思考能力和创新意识得以实现,切实提高教学质量。

(二)加大实践教学环节力度

设计艺术是与生产实践密切相关的艺术门类,设计的过程离不开实践环节,而且学生的实践能力也是专业素质的具体体现。在环境艺术设计教学过程中,必须与社会实践性教学内容相结合,使学生更多地参与实践活动,课堂理论和工程实践相结合,以便缩短“虚拟设计”与“实例设计”之间的距离。在有条件的情况下进行课程的项目教学,使学生在校期间就具备一定的专业实践能力。依托广泛的社会实践交流基础,为学生提供各类学习平台,同时也创造了良好的就业前景。

实践教学是专业素质教育的重要组成部分,它包括实践教学、课程实习、课程参观实习、毕业实习、参与科研等。有计划有目标地安排社会实践,参观调研,让学生接触社会,接触实践工程,在提高专业认识的同时,提高交流沟通能力,协作能力等方面的能力。实践教学最根本的目的是为了培养学生的实践能力,帮助学生将书本知识用于生产实践,学以致用。通过实践教学,提高高职高专学生对社会的认知能力和劳动技能,使学校教学和社会生产接轨,帮助毕业生在较短的时间内融入社会,顺利就业。我们可以通过广泛的校企合作,订单式教育模式,建立健全校内外实习实训基地等方法,实现加强实践教学的目的。

设计教学中必须紧随时代和社会进步的步伐,在坚持知识、能力、素质辩证统一的基础上,积极探讨富有创新意识的专业设计教学模式。通过实践总结经验,有计划、有创意地组织教学。力求在教学计划、教学内容和课程体系等人才培养诸环节中注入新鲜的、系统的、全面的教学新理念,从而更好地激发学生的设计创造潜能。通过大力加强和提高专业素质教育,从而增强学生的就业竞争能力。加强专业素质教育还必须把学生动手能力、实践能力的培养放在突出位置。要为学生创造条件,学好本领,迎接挑战。采取有力措施,帮助学生增强适应就业市场的竞争能力、就业和创业能力,从而在动态变化的就业市场中处于有利的位置。理论教学教授的更多的是专业理论,而社会实践则丰富学生的社会经验和学科的知识,培养他们的自立创新精神和实践能力,提高他们的综合素质,拓宽他们的知识面,使其适应新挑战、适应时代的发展,以便更好的服务于社会。

参考文献:

[1]顾力平.院校途径培养高技能人才的研究[J].中国高等教育,2005,(23).

[2]高庆喜.论高职学生人文素质教育的地位和作用[J].枣庄学院学报,2006,(4).

第4篇：环境艺术设计前景范文

关键词： 环境艺术设计；空间；分析研究

环境艺术设计作为我国的新兴领域，发展时间比较的短，但是发展势头非常好。环境艺术设计所涉及到的领域比较广泛，因此在高等艺术院校的教学结构当中呈现出多元化的教学特点。在教学的过程当中，重点要有所突出，要抓住教学的中心思想，并且围绕着中心思想逐渐展开或者开辟新的知识点，拓展到多个领域，使之能够真正体现出环艺设计多元化的特点，只有对教学内容进行有效整合，才能够形成一个有效的整体。在当前环艺设计的中心思想中主要包括建筑艺术、城市规划、公共艺术等等，对环艺设计的各个要素进行分析和研究，将是保证环艺设计发展的关键要素之一。

一、对空间的功能性要引起足够的重视

环艺设计对于空间功能的理解不能纯粹的局限于实用的需求，应该从多个方面进行全面考虑，比如说应该充分考虑到当空间的居住处在这么一个环境当中时会有怎样的一个心理反应，会唤起空间使用者怎样的感想及其联想。因此，在环艺设计空间的创造时应该充分的考虑到实用性和意境的相结合，并且以此为奋斗目标，设计出一个不仅能够体现出有意境的空间形态，并且处在环境当中能够首先感动自己，最后通过一系列的优化将空间的功能性和形式有效地结合成一体，贯穿组织起来，使得环境空间达到能够体现出享受物质性和感受精神性的双重结合体。

二、环艺空间设计的表现张力

其实在高校的教学环节当中，空间的训练始终贯穿于整个教学环节当中，但是在形式内容上却显得不连贯，这也体现出了环艺设计上的一个困局，就是难以将环艺设计空间的概念和其他的要素相区分开来，在实际的操作过程当中，不仅要达到环艺设计空间的效果，同时还应该和重视其他的设计要素从而提高环艺设计的表现张力，但是效果往往不是非常理想。其主要的问题有：

第一，在空间的设计构想当中有着良好的表现，但是在实际的造型设计当中却达不到预期设想的效果，出现这种问题的一个很重要的原因就是在高校的教学过程当中阶段性的考核目标没有对空间训练内容的系统性引起足够的重视，另一方面，学生在学习的过程中对于一些复杂的设计问题不能够持之以恒。

第二，在主题空间的教学环节当中，不仅要关注空间的趣味性和层次感，还必须对环艺空间设计的功能性进行充分的考虑，确保方案能够顺利实施。但是，在教学过程当中当面对比较复杂的设计矛盾时不能够进行足够的引导，导致了在空间效果的把握上并不能达到非常理想的状态，违背了空间设计的初衷。

通过以上问题可说明，我们应该采取相关必要的措施来强化空间设计，从而能够顺利地进行环艺设计空间的探索分析，使环艺设计空间体现出足够的表现张力。使设计表现和空间设计两个方面能够达到充分的融合，并且在今后的教学环节当中使学生能够了解空间设计和设计表现关系在基础上对空间设计的表现张力引起足够的重视。

三、环艺设计空间的表现意识

对即将生成的设计方案进行感性描述和对设计环节的理性把握是环境艺术设计的两大主要阶段，而作为环艺设计的空间设计同样也是如此。在实际的操作过程当中，我们往往会忽视对设计内容的可操作性，而只关注于设计的生成与否，因此这样就会导致所设计出来的空间效果达不到预期的要求。重视空间设计的表现意识不仅要培养正确、完善的设计思维，同时要保证环艺设计当中空间设计的复杂性。作为教学方面非常重要的任务，也是作为环艺设计空间训练刚开始就应该重视的内容，如何把已经设计好、已经初步生成的空间形态转化成真实的空间设计平面计划、剖面计划、立体计划将是一个非常重要的内容。另一方面，设计表现意识的重点就是要突出秩序感和表现角度，这其中包含着两方面的内容：

第一，环艺设计当中的空间设计在实际的操作实施过程当中必须进行多方面的综合分析。

第二，环艺空间设计者必须对设计的作品进行多个方面的总结。以上所讲的两个方面有着相辅相成的作用。前者对相应的专业技术能力培养引起了足够的重视，而后者则更加的强调要提升环艺空间设计者的专业素养。

四、空间和主题之间的联系

在空间主题内容的探索上，要感知出空间和生活之间的关系，要求空间设计者能够巧妙的在物质精神需求方面和空间之间的关系进行处理。空间的精神需求不仅要求对空间有着其本身的物质特性，而且要求和情感有着密切的联系。精神上的要求和物质上的功能性虽然是不同的两个方面，但是必然有着密切的联系。总的来说，环艺空间的设计目的就是要使两者之间的复杂关系理清，排除障碍。主题空间设计要在降低复杂性程度的基础上对此框架的解析进行尽可能多的模拟，从而创造出更加真实的环境。

五、小结

综上所述，本文简要的阐述了环艺设计空间的功能性，并且对环艺设计空间的表现张力、表现意识、空间主题三个方面进行合理的探索分析。

总的来说，环境艺术设计的目的就是为了使人们所处的生活空间环境进行有序的规划并且进行设计的过程，是自然环境生态化、社会环境艺术化。人工环境和谐化的重要手段之一。在今后的学习探索当中，我们也应该重视和加强在环艺设计空间上的分析和探索，提高自己的专业素质修养，同时为我国的环艺设计事业添砖加瓦。

参考文献：

[1]彭超.关于环境艺术设计之探讨[J].成功(教育)，2009年07期

[2]任绍辉.解析室内空间设计的情感表达[A].Proceedings of

the 2007 International [3]Conference on Industrial

Design(Volume 1/2)[C].2007年

[4]刘秉琨.环境艺术设计史论教学的缺憾与改革试验[J].艺术

教育，2010年02期

第5篇：环境艺术设计前景范文

关键词：人本主义自然性安全感归属感

随着人类工业化进程的高速发展和化学污染工业的不断增加，人们赖以生存自然环境逐渐恶化，人类开始重新审视自己周围的生存空间，如何尽可能地利用现有的自然环境，如何创造符合现代人生理需求和审美习惯的人工环境，已成为倍受关注的问题。

人类生存的环境分为自然环境和人工环境。自然环境指的是自然界中原有的山川、河流、地形、地貌、植被以及一切生物所构成的地域空间；而人工环境指的是由人类改造自然界而形成的地域空间，如城市、乡村、建筑、道路、桥梁等。人类从远古时代就一直在改造世界，当城市发展到一定规模时，给自然带来了不可估量的压力，人类深刻地认识到，自然的给予并非无穷无尽，于是人类越来越珍惜自然甚至不惜代价还原自然。在城市化进程如此迅速的今天，人类日益增加的生存压力和审美需求，给设计师们带来了机遇和挑战。

“以人为本”：

就是把人的需求放在第一位，多角度多方位地考虑各方面因素，根据一定的功能关系进行组织协调，尽量做到布局合理、疏密有致，既满足审美需求又满足生理需求。

环境是人类的生存空间，人们根据自己的需求和爱好自由选择，同时也改造着环境。人们每天工作、休息、娱乐、交流，与周围环境密切相关。好的环境让人心情愉悦、身心健康、生活方便；反之，则心情烦躁、焦虑易怒，生活不便。提高环境质量不仅能提高生活水平，而且还是提高社会生产力的有效方法。

人的行为规律及需求是设计的根本依据。设计的成败、水平高低及对使用人群的吸引力程度，归根结底，要看它在多大程度上满足人类活动的需求。成功的设计应当是环境与艺术的良性互动。

20世纪中叶，美国“人本主义心理学之父”马斯洛（A・H・Maslom,1918-1970）在《人类动机理论》中写道：“人类的需求构成了一个层次体系，即任何一种需求的出现都是以较低层次的需求满足为前提，人是不断需求的动物……”在马斯洛的理论中，人类需求层次体系包含了五个层次的需要：生理需要、安全保障、爱与归属、尊重、自我实现，而每当某种需要得到满足时，另一种需要就会取而代之。

类似这样的理论还很多，在面向大众设计的时候，了解这些基本的心理学原理，将有助于设计师思考和分析大众的喜好和审美需求。综合考虑大众的需求，兼顾人类共有的行为，群体优先，是现代环境设计的基本原则。（表1）

扬・盖尔在《交往与空间》一书中将人的基本活动分为三种：必要性活动、自发性活动、社会性活动。他指出：必要性活动包括那些多少有点不由自主的活动，如上学、上班、购物、候车等人们在日常生活中不同程度参与的活动；自发性活动指人们有参与的意愿，并且在时间和地点可能的条件下才能发生的活动，这一类的活动如散步、呼吸新鲜空气、晒太阳等；社会性活动指人们在公共空间内各项活动有赖于他人的参与，共同实现，包括进行各类游戏、打招呼、交谈、交往、跳舞等。三种基本活动包含了人们在室外的全部活动方式。

设计师在设计的时候，应将三种活动的空间需求方式全方位的考虑，根据三种基本活动方式与人类心理需求的综合分析，可得出相关的设计需求。（表2）

表2：活动空间的设计需求

自然性：最初的本真

自然的美景对人类总是有种无法抗拒的吸引力。在高楼林立、钢筋混凝土无处不在的今天，人们对大自然的渴望越来越强烈。人们希望周围环境绿树成荫、鸟语花香，流水潺潺，同时要有舒适.休闲.慵懒的小气候。那种纯自然的改良性设计在今天大受欢迎。地产开发商们准确地抓住了业主置业的自然性渴求，在投资的最初就绞尽脑汁。原有生态条件好，植被覆盖率高，有水体的地块是开发商们争相抢夺的焦点地块。这种地块开发成本低，成品又有不少生态卖点，很受业主追捧。如昆明市北郊的“荷塘月色”小区，由于室外环境设计好，虽然销售价格昂贵，在开盘不久就被抢购一空。

“荷塘月色”，以自然性为设计基本依据，让业主们置身于一个自然湖公园之中。业主们在家中可看到中庭的优美自然景观，下楼就可呼吸清新的空气，在湖畔散步，桂花的芳香随着迎面吹来的阵阵微风沁人心脾，让人心旷神怡。湖畔高出道路0.2m的木制平台，放置可摇动的沙发及茶几，为业主们创造一个极佳的悠闲空间。沙发后的绿篱起到很好的隔离空间作用。业主们在此小坐，观赏美丽的景观、别有一番情趣。

安全感：无忧无虑的生活

安全感的创造要求有适宜的尺度。人离不开周围空间，道路、广场等环境设计.这些设计的空间细部蕴含着尺度特性，当人们回顾、体验、评价日常生活与工作空间是否安全、方便、适宜时，答案就在空间尺度当中。如道路设计和水体设计是最能体现设计师对于安全尺度的把握能力。道路转弯处和地形变化处的照明设计，可以避免人们在不熟悉环境的时候产生的危险；高差变化较小路段要尽量设计缓坡而避免设计台阶，也是处于安全性考虑。若必经道路与水体交叉，考虑到老年人及小孩在通过汀步时缺乏安全感，会有眩晕感，可用园桥与汀步相结合的方式，让人们有选择余地。

归属感：自己的空间

设计师首先应该认识人性。人需要交流，害怕孤独；需要运动，需要展现自己；需要安静，需要坐下休息，满足需要设计的场所才能让归属感充分地得以体验到。

基于以上分析，一个理想的生活居住环境要有以下的基本结构特征：第一是围合与屏蔽，即要有一种围合感与维护感；第二是界缘与依靠。人们总是希望旁边有树、墙体或是其它构筑物，让人有所依靠。在具体的设计中，可以从以下两方面考虑：在公共场地设置公共设施，如座椅、亭廊、娱乐设施等，以供人们休息、交流、观景需要。注重空间的艺术化处理，比如运用不同的空间组织手段，像私密空间、公共空间、下沉空间、动态空间等，以丰富空间设计，改善环境，并创造良好的归属感。

第6篇：环境艺术设计前景范文

关键词 城镇 以人为本 环境艺术

中图分类号：TU984 文献标识码：A

城镇环境艺术设计的范围十分广泛，包含了城镇中的一切，这种全面观，并非强调城镇中的一切都属于环境艺术设计的内容，也并非使环境艺术学庸俗化，它是指城镇中的一切，都在直接或间接地充当环境中的一分子，互相结成关系并产生影响，共同作用于人、影响着人。尽管城镇环境艺术所涉及的范围较为宽广，也具备较强的综合性和包容性，但人类作为环境的核心，处于环境之中时，会或多或少地被周边的环境影响到，同时人们的行为又在影响着环境、作用于环境，环境因人而变。

1 视觉艺术

根据系统科学方法分析，作为一个巨系统，在人一个城镇中，都包含着众多元素：建筑物、道路交通网络、通风、电力、给排水、市政设施、环境小品、雕塑、广场、环境绿化等等，其中的每一个元素都能够再独立为一个子系统。人的心理需求是否得到满足，这取决于城镇环境各要素关系是否取悦于人的感官，达到审美、适宜的需求。

作为人类身体的主要机能之一的视觉，它是人们感知外界及周边事物的主要能力与方式，尽可能了解与利用这种能力，有助于对城镇的整体环境形象进行设计。人们之所以能对一定的形态、色彩产生轻与重、长与短、冷与暖、距离的远与近、形体的分裂与连接、稳定与位移等感受，正是视觉对人的心理作用。同时，人们对于水平方向与垂直方向的形体，会产生前与后、轻与重、节奏与韵律、尺度大小等存在差异的感受，也是因为视觉的运动规律所造成的。以上这些对城镇的总体环境设计起着相对重要的作用。因此，在考虑城镇总体环境与形象的艺术设计时，应该尽量着眼于全局，从各个局部着手，充分利用上述的视觉原理，依据系统科学的方法，对构成城镇整体环境的各个元素进行合理的分析，从艺术设计的角度出发，寻找、领悟、构想、提炼出可以象征着某一个城镇的地理风貌、民俗风情、民族特色、地方文化与特色，甚至是有关人文精神等方面的最具代表性的图形、符号、色彩，尽量合理地把握全局，遵循综合性原则、最优化原则，以人的视觉感受为主，在一定的时空范围内，区分彼此交织的客观元素间的构成关系，分析系统的功能需求，合理选用适宜的物质材料与相应的施工工艺和技术，最终形成外观形象鲜明突出、内容丰富多彩、整体和谐统一的城镇环境。

2 触觉艺术

触觉是大多数生物本身的一种特殊反应形式。人的体表接触到事物的表皮、负重、运动时肌肉的紧绷感，贴合着体表皮肤，同时将其中一些有关事物特性的信号逐一传输到大脑，于是，人们对于不同的物体就会产生软与硬、光洁与粗糙、干与湿、冷与热等等感受。故而，使用不同材料制作的物体，由于周边环境与材质存在差异，反映出来的表面特征和内在程度自然也会存在差异，那么对于不同材质的物体，人们自然就会进行区分并加以抉择。

当然，人们对周边及外界事物所产生的不同程度的感触，不仅仅来自手、脚、肌肤等各个部位。在漫长的历史中，随着社会的不断发展与进步，人类对周边事物的感触，往往都是离不开视觉要素的。只有这样，即使人们无法直接用身体的某部位去触摸物体，依然可以凭借视觉观察，从而产生回忆与联想，以此来唤醒曾经的触觉感知记忆，并因此在心理上产生不同的反应。因此，这对于艺术设计来讲，正确选择物体的材质，合理运用和加工材质的表面，处理好材质的体量、形态、色泽、肌理等，对于视觉而言亦是十分有必要的——直接的、舒适的触觉体验能引起人们对美的感受，对于视觉经验亦是如此。

3 听觉艺术

物体振动所发出的音波作用于人的听觉器官，从而引起听觉。声音中，最简单的音波是纯音。物理学上用频率和振幅（强度）两个主要特征来说明纯音的性质。

全部声音也可按照它们是否具有周期性而分成两类，即乐音与噪音。乐音是周期性声音振动，如音乐。而噪音则是非周期性声音振动，如自流水声、沙沙声、风雨雷电等自然之声，以及敲打声、发动机及其工业机械产品的轰鸣等人为之声，并非所有的噪音都有害而无可用。

人对声音的接受力有一定限度，研究表明，人能听的音频是16～20000HZ左右，但对不同频率声音的敏感度和所能忍受的最大强度并不一致。当声音强度超过人的忍耐极限，引起痛觉，导致对人听觉器官和内脏造成伤害。在城镇这个充满各种人工嘈杂之声的环境之中，自然中的声音显得尤为可贵，对于城市噪声，自然声音的合理运用可以使之得以掩蔽和缓解，对于渴望自然、向往自然的人类而言，自然声音亦能使人产生无尽的联想。

4 嗅觉与味觉艺术

嗅觉、味觉器官是人体中维持生命活动、保持身体健康、充满活力的重要的内外通道，因此，它们既担负着能量供给的任务，还担负着一定的警戒任务。人类敏锐的嗅觉可以帮助发现各种物质的挥发性气体在空气中的不良情况，以引起人的警觉，促使人注意空气污染，以免有害气体进入体内。

人的嗅觉、味觉的主要物源仍来自人们生活的物质空间，它们通过各种物质、材料所散发的气味，或呈现出不同的色彩，作用于人的嗅觉、味觉或视觉，而影响到人的生理和心理，在确保对人体无害的情况下，通过对于不同气味色彩物质的选择，并经过艺术的创造和调节，营造出自然芳醇、沁人心脾的气味空间和令人产生美好幻想的味觉美感环境是城镇环境艺术设计的重要内容。

5 人体尺度与空间艺术

城镇中的一切都是围绕着人设计的。由于人的身体及活动形态，占有一定的空间，在我国，男性平均身高1.75M，女性平均身高1.65M，使得建筑物、构筑物、公共设施、街道的宽窄，工业产品皆以人体尺度为标准，根据人群密度、使用量和人流大小等等来确定设计的尺度和空间，当然设计时不要只因涉及到人的生理尺度而局限在物质状态。研究表明，人在满足了基本的物质需求以后，审美愿望的达成——精神需求就变得至关重要。因此，对于性质不同的建筑室内外空间尺度，公共设施、广场绿地、园林以及娱乐憩息场所的空间环境、尺度感往往更顾及人的心理尺度而放得很宽。

在空间环境中，对自然物或人物，人往往根据安全舒适、不安全危险等因素产生心理尺度和空间反应，心理尺度的外在表现主要由人的视觉、触觉、听觉等器官操纵，其中视觉是影响人心理尺度的主要因素，往往起到先入为主的作用。

第7篇：环境艺术设计前景范文

【关键词】环境；艺术设计；个性化近年来随着我国社会经济的快速发展，人们的思想观念也发生了相应的转变，这些年来我国的经济建设形势非常好，人们对环境也越来越重视，开始在设计工作中融入环境艺术的理念，在环境艺术设计工作中，我们不仅要本着改善环境的目的，同时还要充分满足人们对个性的崇尚。

1.影响环境艺术设计个性化的因素

环境艺术设计个性化强调设计师将自己的主观意识融入到设计作品中，在作品中合理利用人性化元素。随着近年来人们审美要求的不断提高，现代设计中个性化元素应用的重要性越来越大，在环境艺术设计工作中起到了非常关键的作用。但是在实施过程中影响环境艺术设计个性化的因素非常多，这无疑对环境艺术设计中个性化元素的应用提出了更好的要求。具体来说，影响环境艺术设计个性化的因素可以从以下方面展开分析：首先，受到风格化的制约。设计师在设计工作中需要加入自己对自然的认知，风格化是指设计师充分发挥自己的创作特性，这对设计作品个性化的体现非常关键。其次，个性化设计对环境使用功能提出了更高的要求。设计工作对环境使用功能提出了非常高的要求，这种情况下要求在设计工作中通过多种风格个性化设计来提高环境的使用功能。最后，科学与艺术整合的影响。环境艺术应该是科学和艺术的结合，主要强调具体环境中人与环境之间的互动，艺术作品设计中应该融合设计师对周围环境的想法，并对这种想法进行艺术润色。

2.如何在环境艺术设计中体现个性化

环境艺术设计不仅要求对生活环境进行改善，同时还要对人们的审美需求得到满足。因此环境艺术设计不仅要体现出动感美、协调美等特点，同时还不能忽略部分在整体中的影响。这就要求设计师在环境艺术设计工作中体现出个性化的元素。具体来说需要在环境艺术设计工作中通过以下几方面工作来体现其个性化内涵。

2.1提高环境空间的使用功能

随着科学技术的发展，现在环境艺术设计包含的内容更多，个性化设计工作中不仅要重视环境质量，还要在设计中体现艺术的独特之处。在个性化设计中融入环保意识，同时在设计工作中不仅要重视环境和作品之间的协调性，还要尽最大可能满足业主的需求。因为业主的工作性质不同、个人习惯不同，因此环境空间使用功能也会存在明显的区别，即使空间相同，也会因为设计风格不同而在使用功能上表现出一定差异。因此，我们应该利用独特的设计风格来提高空间的使用功能，并从最大程度上体现出环境艺术设计的个性化。

2.2注重环境艺术设计的风格化

环境艺术个性化设计要求真实反映出客观世界中存在的一切事物的见解，有时个性化设计表现为抽象的认知过程中，有时需要在特定环境中对自然界客观规律进行掌握。设计师应提出具体的设计方案，不能过分重视浪漫主义的表现。对于设计师来说，能够在众多设计方案中选择出最佳的一个，就赢充分了解各种艺术方法，在体现设计风格的基础上满足人们的各种需求。并注意在设计中加入一些文化设计元素，使人们充分了解自然、了解不同地区的民情及风俗。此外，因为受到一些客观因素的影响，需要设计师在工作中不断创新，这样才能推动环境艺术设计个性化的发展。

2.3科学统一科学与艺术

个性化设计工作的重点在于外界环境和人们生活环境之间的协调，环境艺术设计工作是一种讲究科学与艺术相结合的工作。环境艺术设计工作中包含很多内容，具体到每件艺术品的摆设都要经过设计师仔细的考虑。因此，优秀的设计师在设计工作中，应该将业主的想法充分融入其中，并利用科学的方法展开艺术处理。此外，在环境艺术设计工作中，还应该充分尊重自然环境，坚持可持续发展战略，因为在生活中人们对拥有的自然资源进行了没有节制的破坏，这种行为必然会使生活环境越来越恶化，严重时甚至会造成世界的毁灭。

结语

综上所述，环境艺术设计工作推崇人与环境的有机结合。在社会注意建设工作中，我们应该始终坚持可持续发展战略，这种形势下要求在环境艺术设计工作中充分考虑各种环境因素，并在环境艺术设计工作中体现出个性化的元素，不断丰富人们的视野，最终保证人与社会、自然都能得到和谐的发展。

参考文献：

[1]刘斌.试论环境艺术设计存在的问题及其个性化[J].中国市场,2013,(48):75-76.

[2]刘昱初.中国传统吉祥图像在环境艺术设计中的运用[J].山东建筑大学学报,2015,(2):188-193.

第8篇：环境艺术设计前景范文

关键词：环境艺术专业；人才培养；素质结构；培养系统

一、对环艺设计专业人才素质结构的思考

1.专业能力

专业能力是该专业的人才所必备的能力。首先是专业思维能力。作为设计行业来说，思维能力是至关主要的，因为设计艺术是一种创造性的活动，倘若没有这种创造性思维，艺术设计也就成为了无源之水和无本之木。其次是专业表达能力。从宏观来说其包含设计构思的表达、设计规划的表达、设计成果的表达，从微观上来说，包含图纸类的设计表现、文字性设计说明、模型和3D动态展示等。但这些都是当前教学中学生们普遍欠缺的一种专业能力，应当引起教师们的充分重视。

2.价值观念

当前环艺设计价值观培养的缺失在于，在进入高校之前，或者说在没有接受专业教育之前，学生们所接受的价值观教育都是经典的政治哲学教育，而艺术哲学、环艺设计哲学则几乎没有接触过。加之受到整个社会意识形态的影响，很多学生和教师都把学术思想和意识形态混为一谈，其实两者是相互独立的。作为一个国家和民族的意识形态来说，是一元的、排他的。而作为学术思想来说，则是多元的，是可以百花齐放和百家争鸣的。国外很多艺术教育发达的国家，都有着较为宽松和自由的学术环境，某一种艺术常常有多个流派和风格，他们既相互竞争，又相互合作，共同推动着这门艺术的发展。只有这样才能真正发挥出每一个设计者自身的潜力，让他们心无旁骛地投入到艺术创作中来，只有这样才能真正实现“双百”的局面。所以说作为设计者来说，要有一种独立的学术价值观，具体到环艺设计的来说，就是要有自己独立的设计价值观念。

3.文化素养

当前环艺设计专业的学生们，文化素养不高，是一个普遍的事实，这也是中国环艺事业发展的瓶颈。没有文化素养的设计者，在设计的道路上是走不长的。要知道我们的国家是一个有着五千年文明发展历史的古国，有着五千年的文化积淀，这给环艺设计提供了一个取之不尽用之不竭的文化资源宝库，而环艺设计应该是民族文化传承的重要载体。文化素养缺乏，设计出来的作品也就没有根基。而且环艺设计专业要培养的是一种复合型的人才，纵观世界上那些优秀的设计大师，他们无疑都具有丰厚的文化素养，不但精通和艺术相关的学科，甚至在一些理工类学科上也有着很深的造诣，所以说提高学生文化素质是一个长远的重大课题。首先要改变过去那种“学习不好就去学美术，参加几个电脑班，学习几个设计软件，就可以从事设计”的错误观念，在招生上加大对文化素质考核的力度。进入高校后，也应当引导学生不断加强对文化知识的学习，并有针对性地采取一些保障措施和考核制度，让学生们真正认识到文化知识学习的重要意义。

二、对环艺设计专业人才配套培养系统的思考

1.理论体系

环艺设计是一门新兴的学科，所以在理论体系的构建上还不是十分完善。虽然在近几年中有了较快的发展，但是因为地区差异和其它原因，目前的局面仍然是良莠不齐。我们应该清醒地认识到环境艺术设计专业人才的理论培养是专业人才培养体系不可分割的一部分，它是塑造高质量环境艺术设计专业人才的重要手段，是环境艺术设计专业的重要组成部分。很多环艺设计理论还依附于建筑设计，影响了环艺设计作为一门独立的学科来进行的自身学科理论体系构建。同时，因为环艺设计是一个综合性的学科，和建筑学、设计学、艺术学等有着密切的联系，这些学科在环艺设计中的作用关系、比例设置等，都还没有明确。所以说，需要设计理论研究者对此进行深入的研究，不要总是想“毕其功于一役”，而学科本身也是在不断发展的，重要的是先从宏观的方面进行界定和梳理，一步步细化下去。

2、师资建设

当前的环艺设计教师，一般都由三部分组成。一部分是美术史论教师，一部分是建筑学理论教师，一部分是环艺设计专业教师。而恰恰是专业教师所占的比例最小，当然这也与这门学科是一个新兴学科有着密切的关系。针对这种情况，需要由学校方面，多组织一些培训活动，多给教师外出学习的机会，帮助他们尽快地掌握环艺设计的理论和知识。

3.实践环境

环艺设计作为一种创造性很强的活动，自然具有十分强的实践性特征。但是在现实教学中，学生们的实践能力普遍较差。很多院校虽然设有专门的实践课程群，但是课程开展的情况并不理想，既没有相应的指导，也没有科学的评价和检验机制，学生们实践能力的培养得不到充分的保证。对此，将实践能力的培养划分为三个类型：第一是教学实践，是指伴随着教学过程的实践，如快速表现、模型设计等，锻炼学生们的基础实践能力。第二是创造实践。有了好的设计构思之后，就可以尝试着将其表现出来，最终的结果并不重要，而是重在一种尝试，形成一种将思维转化为实践的习惯。第三是生产实践。设计的鼻祖“包豪斯”可以说也是生产实践的鼻祖，它通过生产工作室的建立为专业人才进行生产实践营造了良好的硬件环境。可以说生产实践是服务性的实践教育，通过生产实践不仅会使专业人才掌握第一线的专业能力，还会培养专业人才养成“为人服务”的良好设计思想。

参考文献：

[1] 张悬鹏.环境艺术设计教学方法的改进与创新[J]. 现代装饰（理论），2013，07：118.

第9篇：环境艺术设计前景范文

一、色彩在环境艺术设计中的意义

色彩在环境中，不是孤立存在的。一方面因为它附载某些具体的物体上，通过这些物体形态表现出来：另一方面它在环境中处于背景色、相邻色等非常复杂的情况。色彩视觉效果常常取决于环境中综合色彩、形态和材料，以及色彩与光、色彩与色彩之间的相互关系。使色彩让处在这个环境中的人感受到它的存在和魅力。就建筑的外部环境色彩设计采说，它是利用现代色彩科学与美学的方法，对建筑的外部墙面、门窗、突出物、细部、屋顶与台基及其周围环境等内容进行色彩设计处理的庞大设计范畴，并且还是构成现代环境色彩设计大系统中的一个重要的子系统。由各种建筑材料组成的构筑物体在光照反射下呈现出多彩多姿的环境色彩效果，它使人们生活在绚丽、和谐的色彩世界里，极大地丰富了人们的物质生活和精神生活。并且经过精心设计的建筑外部环境色彩，还对形成各种城乡聚落环境的独特景观效果起到举足轻重的作用。

二、色彩在环境艺术设计遵循的原则

1、同一性原则

根据同一性原则进行配色，就是使组成色调的种种颜色或具有相同的色相，或具有相同的纯度，或具有相同的明度。在实际工程中，以相同的色相来组织室内环境色调的方法用得较多。

2、连续性原则

色彩的明度、纯度或色相依照光谱的顺序形成连续的变化关系，根据这种变化关系选配室内的色彩，即是连续的配色方法。采用这种方法，可达到在统一中求得变化的目的。但在实际运用中须谨慎行事，否则易陷于混乱而不可收拾。

3、对比性原则

为了突出重点或为了打破沉郁的气氛，可以在室内空间的局部上运用与整体色调相对比的颜色。在实际运用中，突出色彩在明度上的对比易于获得更好的效果。在选配室内色彩的全过程中，上述的三个原则构成了三个步骤。同一性原则是配色设计的起点，根据这一原则，确定室内环境色调的基本色相、纯度和明度。连续性原则贯穿于室内配色设计的推敲过程中，确定几种主要颜色的对应关系。对比性原则体现为室内配色设计的点睛之笔，以赋予室内环境色调定的生气。

三、色彩在室内环境艺术设计的应用

1、利用色彩调整室内空间

（1）色彩具有进退感

明度低或纯度高的冷色有后退感，而明度高或纯度高的暖色有扩张感、前进感，利用色彩的这种视错觉效应，可以调整空间的缺憾。室内空间如果感觉过于开阔和松散，可以采用暖色调来处理墙面，使其获得紧凑亲切的效果。如果室内空间过于狭窄时，或想使空间更加开阔时，可采用冷色调来处理墙面，使其取得较为宽阔的效果。

（2）色彩具有轻重感

明度低的色彩感觉重，明度高色彩感觉轻。利用这个原理，如室内空间过高时，天花板可采用略重的下沉性色彩，地板可以采用较轻的上浮性色彩，使高度感得到适当的调整。如室内空间较矮时，或希望有宽广感时，天花板则必须采用较轻的上浮性色彩，地板则必须采用较重的下沉性色彩，使其产生较高的空间感。

（3）色彩的统一协调

在进行室内设计时，首先应确定室内色彩的主色调，然后确定使用同一色系、对比色系还是互补色系的色调。只有在主色调确定后，才能根据色系的不同来确定相应的辅助色调。主色调一般不宜采用大面积的鲜艳的颜色，辅助色调则可根据实际情况选用小面积的较高明度或纯度的色彩，可以起到画龙点睛的效果。

2、利用色彩调节室内光线

从室内自然采光的角度来说，如果自然光线不理想时，可用色彩给以适当的调节。朝北面的房间，常有阴暗沉闷感，可采用明朗的暖色，使室内光线转趋明快。南面房子的光线明亮，可采用中性色或冷色为宜。东面房间有上下午光线的强烈变化，可以采用在迎光面涂刷明度较低的冷色，而在背光面的墙上涂刷明度较高的冷色或中性色。西面房间光线的变化更强烈，而光线的温度高，所以西面房间的迎光面应涂刷明度更低些的冷色，整个空间采用冷色调为宜。

（1）客厅的色彩

客厅是最能展示主人的审美情调和文化底蕴的地方，一般面积较大，色彩运用也最为丰富，客厅的色彩要以反映热情好客的暖色调为基调，可有较大的色彩跳跃和强烈的对比，突出各个重点装饰部位。

（2）餐厅的色彩

餐厅是进餐的专用场所，也是全家人汇聚的空间，一般会和客厅连在一起，色彩搭配上要和客厅相协调。具体色彩可根据家庭成员的爱好而定，一般应选择暖色调，如深红、橘红、橙色等。

（3）卧室的色彩

卧室是人们睡眠休息的地方，对于色彩不同年龄要求差异较大。儿童卧室，色彩以明快的浅黄、淡蓝等为主。男青少年宜以淡蓝色的冷色调为主，女青少年的卧室最好以淡粉色等暖色调为主。新婚夫妇的卧室大都采用激情、热烈的暖色调。中老年的卧室，宜以白、淡灰等色调为主。

（4）书房的色彩

书房是学习、思考的空间，需要冷静理性的色彩。一般应以蓝、绿等冷色调的设计为主，以利于创造安静、清爽的学习气氛。书房的色彩绝不能过重，对比反差也不应强烈，光线一定要充足，色彩的明度要高于其他房间。

四、色彩在室外环境艺术设计的运用

在复杂的人类生存环境之中，建筑色彩关系着整个城市的形象、品位和特征。

1、城市建筑色彩的系统性原则

城市建筑色彩应给予整体性关注，由这一原则出发，需要确定各个具体系统的地位与作用。建筑的色彩要考虑自然景观的特质，如果离开这一地点，建筑风格色彩等就不适合，也就失去了它的价值与生存意义。

2、城市建筑色彩的客观性原则

建筑色彩不能脱离地区的环境和气候，一般来说，建筑色彩应该是当地环境和气候的一种反映。例如气候炎热地区，建筑色彩是高明度的中性色和冷色；寒冷地区常采用中等明度的暖色和中性色。

3、城市建筑色彩体现建筑功能

对于工业建筑，除了考虑美观之外，还要充分注意色彩对于提高劳动生产率，减少事故的作用。根据国际有关资料显示，工厂凡事注重色彩调节的产品的质量和产量等都有所提高。