安全意识的重要性精选(九篇)

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第1篇：安全意识的重要性范文

关键词：审计角度 员工 信息安全意识

随着信息科学技术在当前企事业单位的广泛运用，在生产率的提高上以及总产值的增加上是显而易见的。同时也大幅度地减少了劳动时间，降低了劳动成本。信息技术对于我们越来越重要。根据马克思的观点，凡事都有两面性。信息安全问题正在不断地影响着我们的日常生活，甚至是防不胜防，所以目前的主要工作就是找出问题的症结所在，分析存在的原因，并且做好预防的工作。

信息是一种资产，是企业总资产和个人隐私的重要载体，是企业或者组织进行正常商务活动或者是管理的不可或缺的财富。信息安全在当前社会中的重要性越来越大，从宏观上讲，信息安全关系到国家的稳定；信息安全关系到组织机构的正常运作与持续发展；从微观上来说，信息安全能够保护个人隐私，关系到个人财产。

一、信息安全的内涵

信息安全有广义和狭义之分。从广义上讲，主要指在一定领域范围内，涉及到信息的保密性、可用性以及完整性、真实性、可控性等的相关理论和技术。从狭义上说，信息安全就是系统的硬件、软件以及数据的保护，预防系统和数据遭到破坏和更改，保证系统连续可靠正常地运行。信息安全可以分为两个层面，意识技术层面，防止外部用户的非法入侵；在管理层面，主要是对内部员工进行管理和培训。

当前的某些企事业单位，尤其是具有高度机密性的银行、保险等单位，他们的办公电脑设备容易成为黑客的目标并且在预防性方面仍旧存在着严重的情况。从总体上来说，信息安全问题比较普遍，并且也不是大多数企业的主要责任，他们忙于自身的关键业务，忙于市场调查，在计算机安全管理以及员工的安全意识执行力上没有过多的关注。首先，员工经常会出现在电脑上一键下载某些浏览器和办公软件，并且毫无警惕的意识，在没有相关技术人员的指导下，没有在电脑上安装阻止病毒或非法侵入的软件，又或者是病毒库没有及时更新，甚或是下载安装了不安全的软件和与工作关系不大的非授权软件；其次，对于存有机密的电脑，没有设置相应的密码，如开机密码、用户登录密码、屏保密码等等，这就增加了外界对该台电脑的入侵程度，又或者是密码设置得过于简单，要么是六个“1”，要么是六个“8”，又或者是生日、电话号码，这些都很容易被猜中；再次，没有设置相应的局域网。在某些单位，例如法院、公安局等，有些涉及到管理对象的身份信息，不能没有采取措施就直接接入互联网或者是身份不明的网站；最后一个问题是，部分员工平时没有养成良好的习惯，在下班时间忘记关电脑，随意借给别人使用，或者是设备随意乱放。

二、审计对信息安全问题的影响

我们把矛头指向了员工，是因为员工作为信息的拥有者，具有对保密性信息进行维护的义务。可以分析为员工不懂得识别信息安全风险，或者是对培训的内容和公司的制度没有认真履行，或者是相关监督部门的问题，没有做好审计工作，对于出现问题的职员没有采取有效的措施进行惩罚和遏制。但是究其根源，是员工的信息安全意识浅薄的问题。

审计对信息安全有什么影响呢？我觉得影响是多方面的：第一，如果将员工的信息安全意识问题引入到审计工作事项中，企业就会加强员工信息安全意识方面的培训，许多员工就能认识到信息安全问题的重要性。否则，他们可能处于企业的底层，没有涉及到企业的最终利益，没有深刻体会到，一个职员的行为会牵扯到一个公司的命运，没有深刻意识到，整体可能会受到局部的影响。他们可能会看到技术部通报说：公司存在客户资料泄密、黑客入侵以及机构的主机瘫痪等现象，但是在他们身上发生的很少，员工觉得这种事情的责任不会落在自己身上；第二，如果将员工的信息安全意识问题引入到审计工作事项中，信息安全的隐性价值就能更好的得到体现。信息安全是一件比较隐性的东西，它比较抽象，不能量化、直观地展示在员工面前，同时员工的受教育程度也是不同的，他们对这些问题的认识可能不会感同身受；第三，如果将员工的信息安全意识问题引入到审计工作事项中，信息安全的观念在员工中就会得到更好的传递。可能只在职工入职时，在培训课上稍微提了一下，在之后的工作中没有做好强调的工作。正因为缺乏了持续深入的信息安全传导，或者是传导的形式太刻板，没有深入员工的内心，导致员工对信息安全问题的认识是“仁者见仁，智者见智”，有些先入为主地以为这些高技术的问题由技术部解决就可以了。

三、在审计报告中，应对员工信息安全意识方面的问题多提建议

从以上内容可知，从审计的角度来提高员工信息安全意识是非常必要的。目前的信息技术是无孔不入，已经渗透到了银行、医院的各个层面，就连取票排号都是高度的自动化。同时，信息也逐渐地成为了各个企业的重要资产，特别是在金融管理领域，安全问题事关重大。一旦发生，后果不堪设想。因此，各个企业纷纷制定出相应的制度，以建立健全的信息安全体系，强化信息资产的保护。例如银行，银业员是政策、流程以及制度的具体执行者，他们的执行力直接影响到信息资产，影响到信息安全管理。

（一）在审计建议中，应将员工的信息安全意识教育与培训方面的问题考虑在内

培训和教育可以是事前的工作，也是事后的弥补工作。由于审计部门对信息安全问题比较熟悉，关注信息安全的重要性，审计人员现身说法能够得到良好的效果，所以在审计建议中，可以考虑把这些知识引入到教育与培训中。采用的教育方式可以是灵活的，比如可以是集中培训和在线培训相结合，减少时间成本，可以制作公司内部的宣传册，可以在公司的主页上多设置相关的内容。同时，有必要的话可以加入一些案例，使得分析结果更加透明和形象，对员工的说服力也更高。

（二）在审计建议中，应将员工的信息安全意识约束机制方面的问题考虑在内

众所周知，每个企业都有自己的企业文化以及品牌形象。一个企业只有拥有了企业文化，才能拧成一股绳朝着一个方向不断地努力。信息安全意识本身就是一个企业的重要内容。在信息泛滥的今天，如果快速、准确地做好决策也需要对你信息的正确有效地收集和保存。如果将信息安全文化的观念植入员工的内心，就能快速地提高其文化认同感和增强自身的责任感。因此，员工需要与公司签订相关的信息安全保证协议，以此作为公司和员工双方遵守约定的凭证，并把它当作员工的信用档案存入员工的人事档案中，在一定程度上，限制员工的胡作非为和随意散漫的行为。让员工从入职开始就意识到信息安全就在身边，意识到“保护信息安全，从我做起”，从而促使员工加强思想重视。

（三）在审计建议中，应将对员工的监督控制考虑在内

审计工作应当始终贯穿于公司的管理过程中，包括领导层面的计划、组织、指挥、领导，也包括对员工的管理过程中。审计的方法可以是多方面的。不可失阶段性的审计，可以是定期的审查，可以是突击检查。这些审计的意识一旦在员工心中形成固定的模式，他们也就会认真地去执行，久而久之，这些意识就会在潜移默化中影响到员工个人。[3]审计工作进行过程中，如果发现有问题，不能睁一只眼闭一只眼，需要严格督促其改正，同时对于严重违规或者是舞弊的行为给公司，给银行造成经济损失的，要追求他们的相关责任。

四、结束语

总而言之，审计对于信息安全非常重要，许多企业领导需要高度重视，信息安全问题涉及到每一个企业员工的具体工作，信息安全问题是企业文化建设的一个重要问题。领导者除了要抓好技术部门和信息安全部门的保密工作外，还要意识到员工的信息安全意识薄弱也是企业信息泄密或者是企业存在安全隐患的重要一环。

参考文献：

[1]万建辉.信息系统信息安全风险评估管理[J].通讯学报，2012（10）

第2篇：安全意识的重要性范文

中医院校学生在本科学习阶段接受的教育多是理论性的、传授性的，真正走进实验室完成科研项目的机会非常少，毕业实习的内容多是涉及临床的，对实验室的相关工作缺乏概念性的认识，到了研究生阶段，只有涉及毕业课题的开展时才发现对科研实验室知之甚少，对论文涉及的基本技术和仪器设备一无所知，仅有的一点经验都是在本科阶段的实验课中获得的。然而在本科阶段，学生接触的实验内容多是验证性的，步骤和涉及的仪器较简单，而研究生阶段的实验是探索性的，通常需要借助于先进的仪器，结果也具有不确定性，如果缺乏相关的知识，就会举步维艰，实验结果杂乱无章。

此外，医学领域的科研常常涉及生物材料，如细菌、病毒、肿瘤细胞等，存在较大安全隐患，如果对这些实验室安全知识一无所知，在进行实验的过程中，无疑会对自身和他人造成巨大的伤害。但是由于多种因素的存在，目前在许多中医院校研究生教育阶段并没有真正开设针对实验室安全教育相关课程，取而代之的做法是对有需要进行实验室研究的人员进行简单的培训，或者是“传、帮、带”，由自己的师兄师姐将实验室相关技术传授给师弟师妹，这种做法明显是不可取的。

2中医院校实验室安全教育的改进措施

2.1开设实验室教育的相关课程

针对研究生一年级的课程进行调整和补充，对部分专业，如中医学、中药学、药理学等常常涉及实验室研究的专业开设《实验动物学与动物实验技术》《细胞培养技术》《分子生物实验技术》等课程，让学生根据自己的需求和兴趣选修相关的课程，储备丰富的理论知识。

2.2严格实验室的准入制度

新进实验室的人员(包括研究生和本科生)在开始正式实验之前必须经由专职人员进行相关的培训，内容包括实验室规章制度、仪器设备的使用维护、生物安全培训、突发事件应急处理等内容，可采用授课和实际操作结合的方式，让学生熟悉实验室环境、了解仪器操作的步骤和注意事项，对接触的化学药品或生物材料充分了解，掌握正确的使用方法和处理方式。对培训结果进行考核，考核合格的人员才能进入实验室。

2.3加强实验室废弃物处理培训

在学生实验过程中，实验室每天产生的大量的废弃物，其种类繁多，主要可包括化学品、药品、生物材料、耗材类等等，实验室管理人员应针对如何妥善的处理这些废弃物开展专项培训，如化学品注意酸碱中和、混悬沉淀等处理;剧毒或致癌的化学试剂和药品要分类弃置，不能直接排入环境中;生物材料如动物尸体、器官、血液标本须使用专用医疗废弃物包装袋，由专业的医疗垃圾处理机构进行处理，并对相关区域进行彻底的消毒;耗材类如注射器、一次性手套、口罩、吸头、离心管等塑料制品应使用特制的耐高压容器收集，定期由实验室统一处理。但是在实际的工作中，我们发现在这个环节出问题的几率最高，实际操作起来步骤烦琐，学生乱丢乱放，不按照规定处理废弃物的现象严重，需要老师及时发现并劝阻、教育。

2.4教育宣传

针对涉及全校的安全管理注意事项，如安全用电、安全用水、防火防盗、灭火器的使用、火灾应急处理、水管爆裂处理等可以通过定期举行讲座、校园多媒体播放教学片的方式来进行;对于近期频发自然灾害如地震、洪水等，学院应开展全校师生的自救演习，以保证学院师生的安全。

3结语

第3篇：安全意识的重要性范文

关键词：公众参与 维护 环境安全 重要性 现实意义

一、公众参与的内涵及形式

“公众参与”(Public Participation)从社会学角度讲,是指社会群众、社会组织、单位或个人作为主体,在其权利义务范围内有目的的社会行动。我国开展公众参与的历史虽然不长,但近年来国家和地方各级相关管理部门对公众参与已越来越重视,相继制定了一系列的政策和措施,鼓励公众积极参与与环境安全有关的各种活动。公众的范围包括普通群众、非政府组织和民间团体。除政府的行政行为和企业的环境安全责任行为以外,其他所有环境安全行为均可认为是公众参与行为。公众参与环境安全的形式主要有2种:(1) 加强自身修养,规范自身行为,自觉地将环境安全思想贯彻到日常生活中去;(2) 影响和督促他人加强环境安全的行为和意识。

二、什么是环境安全

1.环境安全的概念和含义:国际上,自然技术科学和人文社会科学对环境安全有各种不同的理解和定义,见之于法律和政策文件的环境安全,主要有两种。一是 environmental safety;二是environmental security。这两者在英文中既有联系,也有很大的差别。下面着重介绍三种环境安全概念。

第一种安全(safety),主要是对人体健康(或卫生,health)和生产技术活动而言,主要指对人的健康没有危险、危害、损害、麻烦、干扰等有害影响,常见的有生产安全、劳动安全、卫生(健康)安全、安全生产、安全使用、安全技术、安全标准、安全产品、安全设施等,这类安全问题简称为生产技术性的安全问题。第二种安全(security),主要是对人为暴力活动、军事活动、间谍活动、外交活动等社会性、政治性活动以及社会治安与国际和平而言,主要指对国际和平、国家主权、国家治安和社会管理秩序没有危险、危害、损害、麻烦、干扰等有害影响,常见的有社会安全、国家安全、国际安全等,这类安全问题简称为社会政治性的安全问题。第三种安全,即兼顾上述两种安全的综合性安全或广义的安全。广义的环境安全是指人类和国家赖以生存发展的环境处于一种不受环境污染和破坏的安全状态,或者说国家和世界处于一种不受环境污染和环境破坏和危害的良好状态。事实上,技术性的安全概念和政治性的安全概念存在着密切的联系,它们都是基于环境问题的安全,都以环境资源作为介质或都直接指向地球环境和大自然,因而很难将这两者截然分开。例如,根据美国的《环境安全规划》,环境安全(Security)包括污染预防、技术、安全(safety)和职业卫生、自然保育(conservation)、符合法律、净化、爆炸安全(safety)以及害虫管理等8个主要因素。因此,在研究社会政治性的国家环境安全问题时,往往离不开生产技术性的环境安全问题,生产技术性的环境安全是基础,社会政治性的环境安全是前者的进一步发展和综合,后者是前者严重化到一定程度时所产生的必然结果,后者包括前者。

2.环境安全的内容定义:环境安全最根本的内容是国家对关键资源的支配和控制的方式、手段和途径。是指主权国家在一定的历史阶段,着眼于国家环境权益目标,采取各种措施保障环境状况和环境利益不受外部和内部的威胁而保持稳定、均衡和持续发展的一种状态,能够对国家的稳定和发展,国民的生存繁衍和富裕起到维持和促进的作用,预防和应对可能出现的危机、冲突或战争,而不产生危害和负面影响。国家环境安全具体表现为环境的各要素保持完整和完备,国家环境主权独立,国家支柱产业竞争力增强,资源、能源供应得到有效保障,可持续发展的能力能够经受国内外动荡的冲击。国家环境安全具体包括三个方面的内容:①控制的主题是谁;②什么是关键的资源;③控制的范围和程度。按照其包括的内容可分为国家生态安全、国家环境权益安全和国家环保产业安全。其中生态安全是国家环境安全的中心,环境权益安全是国家环境安全的基础环节,而环保产业安全是国家环境安全的经济内容。

三、我国的环境安全现状

第4篇：安全意识的重要性范文

关键词：煤矿安全;文化建设;存在问题;建设方案

引言

近些年我国对于煤矿开采力度正在逐年加大，所以煤矿安全文化建设也越来越重要，煤矿开采很多都是在井下作业，会出现很多不安全的影响因素，所以加强煤矿安全文化建设是非常有必要的。煤矿中的工人很多都是来自于农村的农民工，这部分工人普遍存在着安全意识差，工作随意性强的特点，所以在上岗工作之前，有关部门应该对其进行专业的安全文化教育，这会为确保煤矿的安全工作奠定坚实的基础。

1煤矿安全文化建设的重要性

1.1有助于确保职工的安全作业意识

从事煤矿工作的一般都是农民工，或者是一些闲散人员，这部分人员普遍存在着安全意识差，道德素质不高的情况。在煤矿井下作业时这部分人员并不会意识到安全问题，甚至有些职工为了贪图一时便利做出了错误的行为，这将会为自己和他人留下巨大的安全隐患，所以笔者认为加强煤矿安全文化建设是非常重要的，这将会有助于提升工作人员对于煤矿井下作业安全性的认识，提升人们的安全意识，为树立科学高效的工作理念给予更大的保障[1]。

1.2有助于提升煤矿企业的安全管理水平

加强煤矿安全文化建设还有助于提升煤矿企业的安全管理水平，只有为员工树立正确的安全意识，才能形成良好的工作氛围和工作习惯，引导职工用安全的方式去操作，这也是为创设安全文明的工作环境奠定坚实的基础。工作人员如果具有一定的安全意识，也会有助于领导者的管理，由此可见安全文化建设的重要性。

2安全文化建设的内容

2.1培养员工安全文化理念

培养煤矿员工具有安全工作理念是实现煤矿企业安全生产和发展的基本内容，无论是对于任何的行业而言，安全意识和安全理念都是最重要的，与经济效益相比，安全更加重要。尤其是对于煤矿企业而言，其工作往往存在一些不安全隐患，如果不及时对工作人员进行安全意识培养，很容易在作业中出现事故，所以培养员工安全文化理念是煤矿企业建设和发展的必要因素[2]。

2.2树立安全行为文化

安全行为文化是企业文化的一部分，对于煤矿企业而言只有积极的探索安全工作的新方法、新手段，并且将安全行为落实到实处才能真正的起到作用。如果仅仅有安全规章制度，却不将其落实到实处，将会失去安全管理的作用。所以在实际的工作中，只有将安全行为落实到实际的操作中，并且形成一种习惯，才会更好的促进煤矿企业的安全生产和发展。

3安全文化建设的方法和途径

3.1坚决贯彻和落实党的基本方针

坚持贯彻并认真落实党的政策和基本方针是任何企业都应该做的事情，我国政府有关部门对于煤矿等企业的安全问题制定了明确的法律法规，杜绝不安全行为的发生，安全文化建设是煤矿企业长期发展的必要保证。只有从深层次、多角度的将党的基本政策和方针进行落实，才会实现“三个代表”的重要思想。我国作为能源生产大国，不仅要将经济效益作为首要的计划方针，还应该将安全文化建设放在重要部分，人民的生命财产安全高一一切，所以必须要培养煤矿企业有关部门的安全文化建设意识。

3.2强化煤矿工人的安全文化意识

强化煤矿工作的安全生产意识非常重要，因为煤矿的工作往往工作在前线，其解除的设备和工作性质都具有一定的危险性，如果没有较强的安全意识，很容易在工作出制造出安全隐患。对此笔者认为，有关煤矿安全管理部门应该强化煤矿工作的安全文化意识，定期对煤矿工人进行安全意识宣传，要确保工作明确安全工作常识，并认识到安全文化建设的重要性。对于一些安全意识差，没有集体意识的工作人员，要给予特殊的重视，并制定明确的法律法规，对于一些违规操作的工作人员一定要给予处罚，这样做的目的就是规范工作人员的安全意识，树立正确的法律法规[3]。强化煤矿工人的安全意识应该从多方面入手，安全文化知识和安全文化意识是在工作和生活中逐渐形成的，只有注重安全文化的建设，并将其落实到实处，才会充分的发挥安全文化建设的重要性。

3.3完善现有安全管理制度

从目前的情况来看，我国一些煤矿企业的安全管理制度还有待完善，很多地区的煤矿虽然有着安全管理制度，但是在实际的工作中却并不按此执行，安全管理制度成为了摆设。完善的安全管理制度是煤矿企业可持续发展的必要保证，如果只顾经济效益而忽视了工人的人身安全，就失去了企业的基本道德。所以从现在开始，煤矿安全文化建设有关部门应该不断地完善自身的管理制度，从根本上深入研究职工的安全意识，为实现煤矿企业的安全生产和发展保驾护航[4]。安全文化建设可以在日常的工作和生活中进行，例如张贴一些安全标语和条幅，这样在日常的工作中时刻起到警示的作用，除此之外，有关安全文化建设部门还应该定期的召开安全会议，对近期电视上发生的一些煤矿事故新闻进行分析，以此来提醒工作人员煤矿安全的重要性。

4结束语

综上所述，笔者简单的论述了煤矿安全文化建设的有关内容，通过分析可以发现，安全文化建设对于煤矿的生产和发展具有十分重要的意义，煤矿企业的管理者一定要从根本上提升安全文化建设，从工作人员的素质入手，加强对工作人员安全意识的管理和培养，并积极的对安全事故触发后的应对措施等内容进行分析和整合，为建设安全煤矿产业奠定基础。

参考文献：

[1]刘永鹏,徐琴.煤矿企业安全文化建设的初步探讨[J].科技信息（学术研究）,2012(29):150—154.

[2]高志扬,王贵军,戚明.煤矿企业安全文化建设的现状及对策研究[J].价值工程,2011(02):129—130.

[3]邢德亮,马亚东.论安全文化建设在煤矿企业中的作用[J].中小企业管理与科技（上旬刊）,2009(12):151—152.

第5篇：安全意识的重要性范文

关键词：危险；小班幼儿；安全意识

一、为什么要培养与提高小班幼儿的安全意识

健康是人类最渴望拥有一种财富，只有一个健康的身体，我们才可以做我们想做的事情。健康源于生命的存在，生命的存在就要远离危险。那么，同样来说，安全也是人们一生都在学习的课题，小到几岁的幼儿，老到耄耋之年都需要培养与提高安全意识。今天我们重点谈一谈培养与提高小班幼儿安全意识的问题，小班幼儿的记忆力虽然不完善，但是通过日积月累的安全教育，也会在他们脑海里留下不可磨灭的印象，并且这种安全意识将会伴随他们走过一生。更重要、更现实的是培养与提高小班幼儿的安全意识可以让幼儿远离危险，保护自身，避免在幼小的心灵留下阴影。

二、如何培养与提高小班幼儿的安全意识

既然已经认识到了培养与提高小班幼儿安全意识的重要性，接下来我们要做的重点工作就是“如何培养与提高小班幼儿的安全意识”。首先，要培养小班幼儿的安全意识。幼儿在学校接受的教育和家里是有很大的不同，因为学校是一个群体社会，而家里更像是一个相对比较封闭的教育环境。在学校里幼儿都是扯着衣服排着队一起上厕所、一起放学，这样做的目的就是担心一些幼儿不跟大队走，自己一个人玩耍，造成幼儿丢失的现象。我们就以此为例，说说如何培养幼儿的安全意识。抓衣服排队走是存在潜在的危险的，例如，在下楼梯的时候就a很容易造成一个孩子摔倒，一堆孩子都要摔倒的惨状。所以，老师在平常安全教育的时候就要提醒幼儿注意，如果前一个小朋友摔倒了，就不要再拉着他的衣服了，自己一定要从他的侧面走过；幼儿在走路的时候不可以走神，要时刻看着前一位同学，并且在走路的时候不可以玩耍打闹。

提高小班幼儿的安全意识也是一个重要的安全教育，例如，幼儿写字的铅笔或者是画画的画笔，这些细节都要注意到。有些幼儿会使用两头都尖的铅笔，这样是极其危险的，因为两头都削尖的铅笔非常容易扎到眼睛，老师一定要禁止幼儿使用这样的铅笔。通过这个事例，老师还可以向幼儿灌输：“小朋友不可以拿锋利的东西玩耍，也不可以把锋利的东西指向别人。”这样类似的延伸教育有利于提高幼儿的安全意识

现在的大多数幼儿都是独生子女，在家里可能会有很多人照看着，但是到了学校，就要跟着老师和小朋友们一起上课、一起玩耍，人一多老师也无法全面地照顾，小朋友们难免会有个磕磕碰碰。但是老师和家长毕竟是成年人，应该提前告诉幼儿什么是不可以触摸的，什么是危险的，尽量降低危险行为的发生率，积极地培养与提高小班幼儿的安全意识，让安全意识伴随孩子左右，避免悲剧的发生。

参考文献：

[1]白鹭.幼儿园安全教育问题与对策研究[D].西南大学，2009.

[2]范军英.如何提高幼儿的安全意识[J].学周刊，2011（31）.

第6篇：安全意识的重要性范文

关键词：安全宣传教育 企业 安全管理 重要性

中图分类号：F279.23 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）11-0097-01

安全是保证企业正常生产的关键所在，也是石油机械装备制造企业生产中恒久不变的主题，随着我国石油开采量的加大，对于石油机械设备的安全性得要求也越来越高。因此，保证石油机械设备的生产质量，能够有效推动石油行业的健康发展。然而怎样提升企业员工的安全意识，就成为现阶段石油辅助企业的要面临解决的问题。

一、安全宣传工作开展的重要作用

良好的宣传是国家、社会以及企业发展过程中不能缺少的一项内容，企业的安全文化需要使用宣传手段来进一步实现，进一步让企业员工了解与企业发展相关的安全生产知识，并有效树立起员工的思想观念，这是安全教育宣传工作的实质，也是任务。安全生产是人们在进行生产经营活动中的客观需求，不光是一项非常重要的经济活动，同时也是一项具有政治意义的任务。

因此，安管生产水平的高低，是体现现代企业真正实力的重要指标，同时也能够良好的反映出企业自身的综合实力以及管理水平，促进企业经济效益的稳定增长，推动社会的和谐发展。所以，做好企业安全生产的工作是非常重要的，要找寻合适的方法提升企业职工安全意识，而安全生产宣传教育工作就是安管中不可或缺的核心内容。安全工作是企业管理人员最为关注的工作之一，即企业能够良好进行生产，就必须要保证有效的安管工作。然而在实际的生产过程中，还是有安全事故发生，追究其根本原因就是安全管理工作还存在一定欠缺，企业员工不具备良好的安全意识。因此，做好企业安全管理，有效地进行安全宣传工作，能够使企业员工提升对安全管理重要性的意识，企业员工能够在无形中进一步增强安全意识水平，掌握必须的安全技能知识，以及运用安全预制的能力、对于安全事故的应急方法，从根本上转变职工安全认识程度。因此，为了更好的树立安全第一的思想，提升企业员工自护能力和企业生产的顺利进行，推动企业的高效生产，就要做好企业安全教育的宣传工作。

二、开展安全宣传教育的有效途径

1.增强对企业员工的引导，构建高素质员工队伍

首先，要创新安全宣传方式。可以使用送教上门、生产一线教学等手段进行安全宣传教育，始终秉持为生产一线服务、服务企业员工的原则，把安全知识在企业内部进行良好的普及，树立一线员工良好的安全意识。定期请安全知识培训人员进入到生产一线，各区域循环播放生产现场安全知识，机械设备正确操作方法和注意事项，以及突发事故的有效处理方式等等[1]。不仅让企业员工能够通过最为方便的方式学习到非常实用的安全生产技能和知识，还能及时解决在生产过程中一些突发的技术问题。

其次，提升对班组长的培训力度。定期开展班组长讨论活动，由相对业绩突出的班组长进行讲解，并且还要完善班组长选取制度，对于在规定时间内，没有进行过宣讲的班组长进行更换，借此来充分激发班组长对安全生产以及管理上的创新，在设备操作上更加熟练，维修设备方面更加科学，保证企业生产更加高效率。

最后，加强区域队伍进行自主培训管理的水平。在企业生产过程中，一定要加大对区域队伍以及员工的生产安全培训，正确帮助员工从要求学习到主动学习思想上的转变。加强对其进行自主安全培训力度。将员工实际培训结果和薪资挂钩，进一步保证区域队伍培训的质量以及效果[2]。此外，还要根据员工工作岗位的不同，对其有针对性的进行安全知识培养，从而有效提升职工安全技能水平，同时也要对班组长以及相应管理人员进行培训，提升他们现场管控能，以及对突发事件的应急能力。

2.丰富教育形式，从根本上提升管理理念

第一，要加强对管理人员的作风教育。只有具有良好的工作作风，才能赢得企业员工的认可和信任，这是企业管理人员有效开展管理工作的关键。开展相关的安全活动，认真贯彻安全工作的思想，提升个部门在安全生产、节约经济产本投入，加大对企业经营管理等方面的宣传力度和水平，才能够进一步提升区域队伍管理人员安全生产的责任和意识。此外还要充分发挥群众的监督作用，深度挖掘和找寻在安全宣传与安全生产等方面存在的不足以及急需解决的实际问题，然后再制定相应的措施加强整改力度，从根本上使干部作风得以改善，使其自身责任意识得到提升。

第二，强化员工自身岗位安全意识。在进行安全教育宣传工程中，要组织班长以上级别的管理人员，对现阶段安全状况进行反思，并对如何提升安全生产责任水平进行交流讨论，与此同时，管理人员还要不断反思，进行自我剖析，进而实现共同进步的目标。除此之外，还要对近些年出现的安全事故的种类、发生事故的原因进行汇总，给班组的安全生产做出良好预警。同时，还要进一步提倡自身安全意识教育以及安全生产的宣传教育水平，建立自保或者是联保素质，进而形成一个良好的监督体系，让员工能够自觉遵守安全生产的制度、准则，不仅要积极学习安全知识以及操作规范，还要对自身岗位安全隐患进行排查，从而有效保证安全生产能够顺利进行。

3.转变以往的教育形式，建立起安全预防控制体系

不管是任何一家企业，其安全治理的根本在于生产一线班组是否能够进行安全生产，而安全事故的有效防范也在于此。所以，企业安全文化建设的核心关键就在于转变员工意识，从原来强制安全到现在主动安全思想上的转变[3]。首先，就要转变以往的安全教育模式，切实提升员工的安全思想意识。其次，还要对岗位安全教育的模式进行转变，提升员工自身的质量意识。

结论

总而言之，安全教育是一个过程，石油辅助企业要认真宣传安全文化，提升员工对安全生产的意识，提高其对安全生产的认知水平，进而有效保证企业可以进行安全生产。因此，只有通过各部门之间的有效配合，明确生产目标，规范相应管理水平，增加职工自我安全意识，才能进一步提升企业安全生产的水平。

参考文献

[1]马海涛.浅论安全宣传教育在企业安全管理工作中的作用[J].科技展望，2015，（16）：229-230.

第7篇：安全意识的重要性范文

一、我国煤炭生产的现状分析

我国现有的生产矿井大多由于资金困难，对安全投入不足，未能实现安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，致使矿井安全存在缺陷，给矿井的安全生产带来一定隐患。同时，煤矿企业的用工形式也发生了重大改变。七十年代参加工作的，有较高操作技能的从业人员已基本退休，高技能的生产工人出现了断层现象。现招收的从业人员文化水平绝大多数在初中以下，对接受煤矿安全生产知识有一定的难度，给煤矿安全生产管理带来了很大的难度。

二、煤矿安全教育培训的重要性

（一）加强安全培训是提高职工队伍综合素质的重要手段

通过安全教育培训向职工灌输安全生产法律、法规，能够增强职工的安全意识，提高职工的安全技术素质，使职工牢固树立生产必须安全的观念，从而防止事故的发生，保障安全生产。由于煤矿企业的主要负责人对安全教育培训工作不重视，导致的矿难时有发生。例如，2002 年黑龙江省鹤岗市南山区鼎盛煤矿特大瓦斯爆炸事故，主要原因就是安全教育培训差，未对新工人进行岗前培训，工人素质不高，安全意识淡薄，入井人员均未佩戴自救器，致使大量人员因窒息和中毒致死。由此可见安全教育培训的重要性。只有端正态度，加强职工安全教育培训，才能提高职工队伍的综合素质，提高他们辨识危害的能力，做到防隐患于未然。

（二）加强安全培训是企业实现经济效益和社会效益双赢的保障

安全生产是煤矿企业实现经济效益和社会效益的结合点。首先，煤矿一旦发生事故，就会带来巨大的直接经济损失和间接经济损失。发生事故后，恢复正常生产和处理事故善后事宜的成本极大增加，使煤矿背负沉重的经济负担。同时，社会舆论的跟踪监督、煤矿监察的深入查处、司法机关的依法介入等，都会给发生事故的煤矿企业在社会上造成严重的负面影响，如企业的商业伙伴的合作意向变离、责任人依法定罪、企业的社会认同度下降等。这些都会对企业造成更深层次、更长远的不利影响。所以，加强安全培训是煤矿企业实现经济效益和社会效益的保障，只有抓住这一点，才能实现真正的双赢。

三、煤矿安全教育培训的建议

（一）加强安全意识教育

许多煤矿企业的领导对安全培训的认识仅仅局限于走过程、履行手续。出勤多少、考试如何无所谓，培训结束拿到一个证书就行了。这种思想在许多煤矿企业里从上到下影响范围之大、程度之深，让人瞠目。因此，培训工作的第一位就是要加强安全意识教育，从内心深处改变他们多年来积累的麻痹大意、刚愎武断、投机侥幸的工作作风和安全意识。在培训中，可以用大量的事实数字向他们说明：目前我国煤矿平均死亡1人，直接经济损失不少于10万元，这一支出远远高于因工人培训所带来的误工费、培训费等；还可以围绕企业经营效益等课题展开讲授、研讨、座谈，让企业管理者意识到安全就是效益，安全就是财富。同时，加强工人的安全意识也至关重要。可以开展事故案例教育，用鲜活的素材教育职工，加强他们的安全意识，打消他们的侥幸心理。

（二）有效组织教学工作

在培训教学组织中，我们要根据人员素质的差别，从办班、讲课、听课、考试等教学环节上加以分别对待。对文化素质较低的操作人员，讲课可采用电教、讨论等形式，考试采用以判断为主或口试的形式；对文化水平较高的操作人员，可采取有针对性的重点辅导，积极开展案例教学，通过对案例细节的形象再现，加深对同类事故的认识。安全培训除了脱产式集中培训外，还可以采用现场学习观摩的教学形式，将理论知识与现场实际情况相结合传授，使培训更加直观、更容易让广大学员理解和接受。例如，在培训中讲瓦斯的危害时，可以把学员带到实验室做一次瓦斯爆炸实验，这样瓦斯的危害既直观又能给学员留下深刻印象。

无论煤矿生产的设备如何先进，没有科学的管理方法，没有高素质的从业人员进行操作，就不能发挥出巨大的生产力，更谈不上实现安全生产。只有强化对从业人员的培训，使其掌握操作技能和生产安全相关知识，才能为安全生产工作打下坚实的基础，实现经济效益和社会效益双赢。

参考文献:

[1]陈鑫.如何提高安全培训的质量[J].煤矿安全,2004(6)．

[2]董轩龙.搞好煤矿安全培训[J].中国培训,2011(10).

[3]魏俊卿.如何在煤矿安全培训中提高安全意识教育[J].中国校外教育,2011(7).

第8篇：安全意识的重要性范文

关键词：安全意识 安全意愿

绝大多数事故是由人的不安全行为引起的，一切不安全行为绝大多数是由安全意识的缺失引起的，安全意识决定了安全与否，因为意识不到风险才是最大的危险，由安全意识淡薄酿成的安全事故数不胜数，安全意识淡薄已成为企业安全生产的瓶颈。

一、安全意识淡薄的主要成因

所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。绝大多数员工不是不知道规章制度，而是有意无意地违章，如我们工作中的“违章指挥”、“违章操作”和“违反劳动纪律”，就属于安全意识淡薄。

员工安全意识薄弱，首先表现为“安全第一”的意识没有建立。每一名员工都应该把安全放在第一位，真正地做到预防为主。“安全第一”意识的体现，就是“预防为主”，不能等到出了事故、受了伤害再去考虑“安全第一”。其次表现为主体安全意识淡薄。员工之所以做不到“安全第一”，之所以没有“预防为主”，根子在于主动性不够，在于不知道“安全究竟为了谁”。如果人人都把安全当作是企业、领导、安全部门和安全管理人员的事，不把自己作为安全的主体，不把自己作为安全的最大的受益者，就没有了安全主动性。

二、提升安全意识必须树立的观念

安全生产工作依赖于物质和精神两个方面，物质方面主要是安全设施，精神方面主要是安全意识。提升员工安全意识，必须牢固树立以下三种观念：

一是安全知识胜于安全设施。通俗地讲，面对危险的时候知道如何去做就是安全知识。安全规程、安全制度、安全常识和经验都属于安全知识。有的人高处作业不会系安全带，进入受限空间不会用正压式空气呼吸器，这都是安全知识不具备的体现。

二是安全意识强于安全知识。事故人为因素中绝大多为安全意识薄弱，而大多数企业安全培训时，将大部分的精力用在了安全技能培训上，而忽视了安全意识的培训。

三是安全意愿优于安全意识。所谓安全意愿是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和愿望。安全意识往往停留在思想上，而安全意愿不仅仅是在思想上，同时还在情感上主动地去追求。只有在强烈的安全生产意愿的驱动下，员工才能自觉地履行安全职责。

我们说“责任重于泰山”，就是希望员工树立责任意识，进而靠责任意识树立安全意识。因此，安全培训工作首先应培养员工与管理层的合作态度，也就是靠培养员工的合作态度来逐渐培养其安全意识，其次是安全意识的培训，再次才是安全技能的培训。

三、员工安全意愿的培养

培养员工的安全意愿是安全管理工作的核心。那么，如何培养员工的安全意愿呢？

人的安全素质分为三个层次，安全知识是基本层次，安全意识是深层次，安全意愿是核心层次。安全意愿的根本是员工的主动性。员工没有把自己作为安全的主体，缺乏了主动性，安全意识的薄弱在所难免。员工应该明白，对自己的安全自己责无旁贷，对他人的安全自己负有监督和帮助的责任，对他人的不安全行为自己有提醒和制止的义务。只有突出自我的安全主体作用，发挥安全主体意识，安全形势才能好转。只有有了主动性，才能从“要我安全”变成“我要安全”，最后升华为“我会安全”，有了主动性，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；有了主动性，才能让安全成为一种习惯。

对员工，要搞清楚“安全为了谁”

一是要让我们的员工明白“安全为了谁”。从“要我安全”转变为“我要安全”、“我会安全”。

每个企业制订了很多安全规章制度，在安全教育培训方面花了不少时间，在安全生产管理上采取了不少措施。但为什么落实不到员工的行动上呢？主要原因是员工多数认为安全工作是安全管理人员的事，是企业强加于他们自己的，甚至有极个别员工存在逆反心理，他们只是被动地去执行安全规定和接受安全知识，就是我们安全管理采取的强制原理，强加给他们的“要我安全”。

二是要让我们员工知道“安全为了谁”，才能做到警钟长鸣，紧紧绷紧安全生产这根弦。

在企业生产工作中，我们很多员工不是没有安全意识，而是不能长期的保持安全意识，很多事故往往就发生在一时的麻痹大意上，让我们的员工明白“安全为了谁”，员工就不会忽视安全的重要性，就能战胜自满心理，排除一切隐患，消除麻痹大意意识，克服松懈的思想和侥幸心理，永远保持高度的安全警惕性。

三是要让我们员工知道“安全为了谁”，才能让安全在生活、生产工作中成为一种好习惯。违章和违规一旦成为习惯，这种坏习惯会让人抱憾终身。只要我们的员工明白了“安全为了谁”，就可以保证日常生产中“第一次就做对”，当员工心中有了安全意愿，第二次做对就不存在问题，正确的一再重复，就会形成习惯。安全的习惯，会让每一名员工终生受益，安全的习惯会让每一个企业顺利地安全发展。

对管理层，要搞清“谁是安全的主体”

第一，明确主体，搞清楚安全工作的主体是谁。

企业的管理层担负着整体日常安全生产的责任，是内部的安全管理主体；企业的员工承担着各个岗位安全生产的直接责任，应该是企业内部的安全工作主体。我们不仅仅要知道员工是安全工作主体，还应该告诉员工安全工作主体的内涵。

第二，突出主体，用管理手段强化安全主体意识。

我们说，员工是安全工作的主体，并不是放弃企业管理层的责任。管理层肩负安全管理职责，最重要的是运用各种管理手段，强化员工的安全主体地位，培养员工的安全主体意识。理清某些员工思想中的糊涂认识，让员工从根本上认识到：安全生产是为了员工自己；员工是最大的受益者；搞好企业安全生产，全体员工是主要的依靠力量。自己安全掌握在自己手上，不能把希望寄托别人身上，企业的管理这要从根本上解决员工的安全责任意识不强的问题。

第三，尊重安全工作主体，用情感方式发挥安全主体作用。

我们应该在传统管理手段之外，投入更多的亲情化、人性化管理成分，尊重安全工作主体，在尊重中赢得安全工作主体的理解和信赖，发挥出安全工作主体在安全生产中的作用。注重与员工的感情培养。在日常的安全管理中，多教育，多鼓励，立即指出，及时提醒，让员工时时刻刻感受到管理者的关怀，真正做到“有感领导”。

企业管理者应从员工的根本利益出发，思考和规划安全工作。改变仅仅从财产是否有损失的角度抓安全的思维方式，把员工的生命利益放在心上，配置资源让员工能安全，规范制度让员工须安全，流程约束让员工才安全。

安全意愿是安全意识的前提和基础。从员工的安全意愿入手，用意愿强化意识，用意识保证安全，企业安全管理工作一定会取得良好的效果。

第9篇：安全意识的重要性范文

［关键词］安全意识高职生思想政治教育

［作者简介］郑琳（1964- ），女，江西上饶人，江西护理职业技术学院思政部，副教授，主要从事思想政治教育工作；蹇瑞桥（1977- ），男，南昌新建人，江西护理职业技术学院公共学科部，副教授，硕士，研究方向为唐宋文学。（江西南昌330052）

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2014）14-0067-02

进入21世纪，我国高职院校得到了蓬勃发展，为祖国现代化建设培养了大批高技能应用型人才，这些人才已成实现中华民族伟大复兴的一股重要的生力军。与此同时，安全问题越来越突出，加强高职生安全教育与提高安全防护能力，已成为高职院校迫切需要解决的问题。作为高校教育者，我们应充分认清形势，采取措施，尤其是要从思想政治教育的角度出发，增强高职生的安全意识。

一、加强高职生安全意识培养的重要性

（一）增强高职生综合素质的需要

高职教育是高职生人生发展的重要时期，对他们综合素质的养成具有举足轻重的作用。其培养的人才不应仅仅掌握专业技术知识与技能，而对法律常识一片空白，甚至对安全知识无知。这不仅不利于学生自身的发展，而且对学校对整个社会都将产生极大的负面影响。需要高度重视培养和增强高职生适应社会、自我保护的能力，从而提高其综合素质。安全教育是提高高职生综合素质、增强安全防范意识，提高安全防护能力的重要措施，也是营造高校教育、学习、生活环境的基础和保证。

（二）高职生日常生活安全的需要

当今大部分高职生是独生子女，在无忧无虑的环境中长大，家长万般呵护，从而造成不少高职生生活独立意识不强，人际关系淡漠，自我防护能力欠缺。突然离开家人独立生活，一系列的安全隐患，也伴随在高职生的生活学习中，安全事故在高职院校频繁发生。财产人身安全、交通安全时有发生，损害他人又伤害自己。有的高职生希望自己能增加社会阅历，勤工俭学，但有部分学生却是非不分、善恶难辨，陷入传销组织活动；乐善好施，却上当受骗；交友不慎，却引狼入室。

（三）建设安全校园环境的需要

高职生基本上都是住校，需要的是平平安安的生活环境与轻松快乐的学习环境。加强高职生安全思想教育，提高广大高职生安全防护意识与能力，能有效减少或避免校园安全事故的发生。校园安全环境建设，应树立良好风尚，抓好示范教育。有的高职院校在建设新的教学楼，施工工地却出现嬉闹的学生，无视安全问题，遇到问题又不知所措。也有的高职院校学生出现放学在楼道一窝蜂拥挤的现象；更有学生兴风作浪、引发踩踏事故，造成群死群伤。高职院校发生用电火灾、食物中毒、打架斗殴违法犯罪现象屡见不鲜。这一系列的安全现象与事故，已为高职院校的安全敲响了警钟。

（四）适应社会发展的需要

国际21世纪教育委员会着眼于广阔的国际、经济、文化、科技与21世纪的发展目标，提出了面对未来社会的发展，教育必须围绕“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”四种基本能力进行教育的重新设计与重新组织。而其中学会生存就是要学会发展，是前面三种能力的综合体现。高职教育应充分使高职生形成独立自主、富有批判精神的思想意识、明辨是非的判断能力，以促使高职生适应未来的各种环境，各得其所。高职教育应着重学生优胜劣汰的风险意识、择业危机意识、国家安全意识、实习实践安全意识等。

二、加强高职生安全意识培养的有效措施

（一）加强高职生日常生活安全思想政治教育

高职生尤其是高职新生，对自身的安全意识淡薄，思想麻痹。经常在开学之初，发生新生现金被盗；轻信社会上的人，钱财被骗；盲目消费，被骗被宰；侥幸心理，缺乏交通安全意识。如有的学生乘坐“摩的”、闯红灯，不遵守交通规则，这些都存在人身安全隐患。如今不少低头族，无视来往的车辆与人流，一心只在手机上，是极度危险的。广大高职生，应高度重视日常生活安全问题，尽力避免不应该发生的事故。目前不少高职院校实行封闭式教育管理，有利于校园的安全建设。但在实际中，仍有不少学生通过各种途径与方法，夜不归宿，甚至是爬围墙，造成了一系列的校内校外安全事故。

（二）增强高职生安全意识的主动性

加强安全教育，以学生为主体，促进学生自觉提高安全意识。应从学生实际安全需要出发，充分调动安全防护的积极性主动性。从入学的第一天开始，高职教育，就应从各方面加强学生的安全意识培养。大力宣传安全知识，如国家安全、人身财产安全、防火防盗安全、网络违法犯罪等相关安全知识，牢固树立安全第一的观念。引导广大高职生积极参与安全教育活动，在安全教育实践中，增长安全知识，提高自护自救能力，维护校园安全，营造健康安定的学习生活环境。通过参与安全实践活动,使高职生明白加强安全教育的重要性与必要性，安全为我，我要安全。充分激发高职生的自我安全防护意识，充分发挥主人翁的参与精神。作为21世纪的高职生，应该自觉增强自我安全意识，这是时代所赋予的神圣使命与责任，也是爱自己、爱校园、爱社会的重要体现。

（三）开展内容丰富、形式多样安全意识的思想政治教育

开展安全思想政治教育应重点围绕国家安全教育、校园安全教育、人身财产安全教育、心理安全教育、网络信息安全教育等内容展开，积极开展组织安全月活动、举行安全形势报告会、模拟消防安全演练、观看安全教学录像、成立班级安全员等形式，加强安全教育的针对性、实效性。对于不同性别性格类型的学生，需要采取相应的措施教育指导，尤其关注内向自闭型和情绪消沉型学生。加强网络信息安全思想政治教育，随着互联网信息技术的发展，高职生受网络信息的影响越来越大。一方面为现代高职生提供更加便捷的渠道去了解网络文化，但另一方面不健康的文化也侵蚀着他们的心灵。网络谣言、网络暴力、网络犯罪需要高职生保持清醒的头脑，明辨是非。不少高职生通过网络结交异性朋友，相信网恋，结果往往造成身心伤痛。也有不少高职生上网成瘾，逃学泡网吧，不分白天与黑夜，沉迷于游戏，丧志，更有甚者猝死网吧，无不让人感到心痛与惋惜。要多组织案例教学分析，如学生睡觉时寝室门没锁，手机电脑被盗；轻信网上信息，资金被骗。尤其是需要关注社会新闻，以社会最典型的案例引导教育学生，能极大地使学生产生强烈的震撼，增强安全防护意识，如2004年发生的马加爵事件、2013年上海复旦大学投毒案。

（四）完善思想政治安全教育课程体系

增强高职生安全意识的培养，高校思想政治理论课教育发挥着其重要作用。安全思想政治教育，应纳入教学计划体系，成为高职生的必修课。高职院校应根据学校、社会发展的实际特点，结合高职生的特征，制定一套完整的适合他们的安全思想政治教育体系，并使安全思想政治教育成为长期有效的教学机制。思想政治教育应增加法律法规安全知识的普及，使“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”法律方针成为高职生的思想准则，并形成行为规范。应积极开展安全健康心理教育，切实提高高职生的心理素质，使其以健康的心态面对周围的人与环境，能理智处理化解所遇到的各种问题与矛盾。如今的高职生自尊心很强，考试作弊被监考老师所抓，根据相关教育文件，当次成绩只能以舞弊来处理。学生应该深刻地反省自己，知错就改。但部分学生却不能理性对待，有的造成学习生活的精神负担，有的报复监考老师，更有甚者自杀。这是让人感到扼腕叹息的。完善思想政治安全教育课程体系建设，应有助于高职生树立正确的人生观、价值观、世界观，有助于提高他们的综合素质。

［参考文献］

［1］杜钢清，胡琦峰，徐泽民.大学生安全教育［M］.湖北：华中科技大学出版社，2007.

［2］方鸿志，李红霞.大学生思想政治教育安全评析与对策［M］.沈阳：东北大学出版社，2009.

［3］谭晓燕.关于加强高职大学生文化安全意识教育的研究［J］.学理论，2010（6）.