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生物化工发展报告精选(九篇)

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生物化工发展报告

第1篇:生物化工发展报告范文

河北联合大学为省属地方性院校,生存与发展与地方政府(河北省和唐山市)的支持密切相关,只有服务于地方经济与社会发展,培养适应于本地区社会需求的合格人才,才能得到地方政府的支持,学校的生存与发展才有基础和空间。因此,我校生物技术专业的定位是:立足唐山,服务京津冀,面向基层,为地方经济社会建设培养实用性人才。由于学校的办学特点是以工和医为主,理、经、管、文、法、艺多学科协调发展。因此,生科院生物技术专业定位为主要为医学科学、生物化工与生物制药等行业服务。生物技术专业建设的总体思路是:坚持以社会需求为导向,以教育思想和观念改革为核心,以加强实践能力和创新精神培养为主线,注重学科和专业方向建设,根据专业方向本科生培养出口(考研、就业)设置专业课程,切实提高教育教学水平和专业人才培养质量。

2生物技术人才培养模式的创新

以“以人为本、全面发展”为办学指导思想,体现“宽口径、厚基础、重能力、高素质”的人才培养规格。强化专业核心课程的理论与实验教学,提高考研率;注重特色专业教学以提高就业率;培养出具有基础扎实、适应面广、实践能力强、素质高的复合型人才。厚基础:是指加强专业核心课程的理论和实验教学,与国内综合性大学接轨,提高考研率;宽口径:增加选修课的开出门数和质量,提高选修课前沿性和新颖性;有特色:构建生物技术专业多方向、模块化教学体系,大力建设具有特色的专业方向,将学生的专业实践与教师科研项目、本科生毕业论文与毕业设计相结合,争取较多的学生毕业前就能获得科研成果和科研论文;重能力:包括实验技能在内的全方位能力培养。要实现这一目标,首先要在全体教师中进行三个方面的转变:①转变以往“以教师为中心”的观念,树立以人为本的高等教育理念,坚持“以学生为中心”,把提高教学质量作为专业建设的根本宗旨。②转变以往单一规格的教育思想,树立注重个性发展的教育思想,培养学生创新和团队合作精神。③转变过去过分强调理论教育的模式,加强生物技术技能、实践能力的培养,以达到生物技术应用型复合型技术人才的培养目标。

3确定专业培养目标和人才培养规格

本专业的培养目标是:本专业培养的本科生应具有扎实的自然科学基础,受到严格的科学思维训练,掌握生物技术的基本理论、基本知识和基本技能;了解生物科学发展的前沿动态;能够运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的工作。也可在相关专业继续深造,攻读生物科学、生物技术、生物化工、食品发酵、环境保护、生物信息或基础医学等相关专业的硕士或博士研究生;本专业的业务培养规格:本专业学生主要学习生物科学与技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的研究、开发与管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:①具有较扎实的自然科学基础(数理化),具备较为全面的能力,包括独立学习和与他人合作学习的能力、自我管理的能力、主动获取信息和筛选信息的能力、积极主动做事的能力、与人交往的能力、寻求帮助的能力、培养自己的学习方式和策略的能力、领导和驾驭事物的能力等。②较系统地掌握生命科学领域宽广的技术理论和基础知识,具有生物技术专业所必备的基本技能。掌握本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势。③具有初步的本专业外文书籍和文献资料的阅读能力;能撰写专业文章的外文摘要;能使用外语进行一般流。

4建立多方向、模块化的课程体系

根据现有师资力量,我们把生物技术专业划分成三个专业方向(生物化工技术、生物医学科学和生物信息科学),在我们设置的课程体系中,主要使学生掌握生物技术领域宽广的技术理论和基础知识、必要的人文、艺术和社会科学基础知识。该体系由通识教育课程、学科基础课程和方向专业课程等三大课程模块组成。通识教育课程强调人文素质的熏陶、基本理论和基础知识的掌握;学科基础课程强调本专业学生应具备的自然科学和生物技术专业基础知识的学习;方向专业课程强调不同专业方向所应具备的专业知识的掌握。学科基础课和方向专业课程体系除了满足生物技术专业核心能力需求外,遴选并设置每个专业方向的特色课程,特色课程要能形成其基本知识、主要技能和核心能力。特色课程要体现实践性和创新性,具体表现为:课程目标定位在能力和素质的培养上,注重发展学生的创新精神和个性,有利于学生就业和个人职业发展。生物技术专业核心课程:普通生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程等。本专业在不同方向又设置了相关的特色课程,如生物化工技术方向的特色课程:微生物工程、化工原理、酶工程、细胞工程、生物分离技术、发酵工程设备、生化工程、生物制药技术、生物工艺学等;培养的毕业生可以到生物化工相关的工厂、公司就业或考研。生物医学科学方向的特色课程:人体生理学、发育生物学、营养学、药用植物学、实验动物学、实验诊断学、免疫学、生物制药技术、医学生物制品学等;培养的毕业生可以到基础医学科研单位、生物技术公司等就业或考研。生物信息科学方向的特色课程:线性代数与概率论、运筹学与决策论、离散数学、生物信息软件方法、分子进化分析、程序设计与算法、生物信息数学方法、数据结构、统计遗传学初步等;培养的毕业生可以到相关公司就业或者考研、出国等。

5多层次的实践教学体系

第2篇:生物化工发展报告范文

可以通过预见,未来生物质能源行业的发展将会越来越受到关注,竞争也势必日趋激烈。而在上市公司的综合竞争能力中,盈利能力是企业发展和承受风险的基础。所以本文运用科学的方法,对生物质能源上市公司的盈利能力建立综合评价体系,指出发展现状中存在的问题,对于我国生物质新能源行业的发展有一定的参考意义。

文献综述

研究内容方面,关于生物质能源企业的现有研究,特别是国内研究,更多的是以定性分析为主,定量分析较少。Kumar(2007)认为加拿大生物能源发电行业的原料成本占到了发电成本的43%~49%,该行业使用资金效率低下。日本小宫山宏等(2005)指出”和现有的能源资源相比,集中投入生物质能源的行业,存在运输和使用效率过低,经济效益不高的问题。Lin(2013)认为我们生物质能源效率低下,还未建立起比较完备的行业体系以促进健康有序发展。王久臣(2007)认为中国中国具有丰富的生物质资源,生物质能企业初步具有规模,未来具有强大的发展潜力。管天球认为制约中国当前生物质能源行业发展的根本问题是成本过高,大部分生物燃料乙醇企业都处于亏损状态。杜茜认为我国清洁能源上市公司目前发展现状特点是成长迅速但竞争日趋激烈。

研究方法方面,关于上市公司盈利能力的分析已有了丰富的成果。莫生红(2007)认为主成分分析法中上市公司盈利能力可以分为基于权责发生制的获利能力资产净利率、基于收付实现的获利能力盈利现金比率以及盈利的持续稳定性营业利润比率增长率。任晓丽(2009)选取2007年在沪深交易所上市的包括生物质能源在内的新能源上市公司截面数据,运用多元回归分析,得出新能源公司盈利能力与公司资产规模、成长性有着很显著的正相关关系,与公司财务风险水平有显著负相关关系。王春娜对2011年新能源行业公司面板数据运用描述性统计分析方法得出权益乘数和利息负担率能够很好得反应新能源行业公司权益净利率的变化情况。唐菲通过对40家新能源行业聚类和主成分分析,认为新能源行业整体前景光明,但盈利能力上不同公司差距很大。张庆昌、傅再育(2006)将现金流量指标加入到财务评价指标,在因子分析中建立比较全面的盈利能力评价体系。

综上分析,尽管国内外关于上市公司盈利能力的研究已经成熟,也形成了许多丰富的成果,但现有文献还缺乏专门针对生物质能源板块上市公司的研究成果。因此本文在借鉴国内外学者的研究成果上,结合生物质能源上市公司行业特征,选取7个反映上市公司盈利能力的核心指标,运用因子分析法,对生物质能源上市公司的经营绩效进行了实证分析。

实证分析过程

(一)生物质能源上市公司盈利指标体系构建

由于上市公司是隶属于企业的一种特殊形式,很难凭借单一指标判断整个公司整体盈利能力。我们依据科学性、系统性、明确导向性构建原则,经过对证券信息的筛选研究,最终确定以下七个指标:加权净资产收益率(X1 )、每股经营现金流(X2 )、现金流量比率(X3 )、资产的经营现金流量回报率(X4 )、净资产增长率(X5 )、总资产增长率(X6 )、每股未分配利润(X7 )。

(二)因子分析过程

(1)样本选取:生物质能源企业所从事的主营业务可以以农林产品及其副产品、工业废弃物、生活垃圾等生物有机体及其新陈代谢为原料制取生物燃料、进行生物质能发电、和生物化工产品的加工生产。本文依据张琴(2012)对节能环保型上市公司以及贾全星对新能源上市公司的取样原则,主营业务收入占公司收入比重为分类标准,选出生物质能源相关业务收入占公司收入10%以上的企业22家,其中占总收入50%以上的达到15家。所选公司数据均来源新浪股票网上所披露的公司年报。所选公司及其代码见后文。

(2)数据预处理:以各公司2010-2012年度财务报告相关数据为基础,计算上述7个反映盈利能力的指标的3年简单算术平均数,得到所需数据。由于上述指标量纲是不一样的,相互之间不具有可比性。因此在进行实证研究之前,采取对所有指标进行正态化。即令

表示样本平均数、 表示指标 的样本标准差)

标准化后的数据以Z开头命名。

(3) KMO测度和Bartlett检验,从SPSS20.0输出的结果我们可知,KMO统计量大于0.6。而Bartlett检验显著性SIG

(4)确定因子个数和特征值与累计贡献率,根据SPSS输出结果可知,前三个成分的特征值大于1,且方差累计贡献率达到了85.00%以上,因此我们选择前3个成分作为抽取的公因子。

(5)计算因子载荷矩阵,由因子分析模型我们可知:第一个公共因子主要由每股经营现金流(X2 )、现金流量比率(X3 )、资产的经营现金流量回报率(X4 )这三个指标决定,公因子F1的累计贡献率达到43.777,这也说明了生物质能源公司资产的盈利能力关键是其资金流流转情况以及利用现金流偿债能力的大小。第二个公共因子主要是由净资产增长率(X5 )、总资产增长率(X6 )这两个指标决定,它们在F2上的载荷都超过了0.89,它们反映公司利用资产保值增值的能力。第三个公因子主要由加权净资产收益率((X1 ))和每股未分配利润((X7 ) )构成。它们主要反映公司的资产盈利能力和市场价值盈利情况。尤其是每股未分配利润载荷达到0.96.每股未分配利润越多,不仅现在公司盈利能力越强,也代表公司未来分红、送股能力强。它们在公司盈利能力指标体系中也达到了16.981%的贡献率。

(6)因子得分和综合评价值,由SPSS输出的成分得分系数矩阵,我们可以最终求出各公共因子的表达式为:其中三个因子分别从不同方面反映了生物质能源上市公司的盈利能力,以公因子F1、F2、F3的方差贡献率占总方差贡献率比重为权重建立了盈利能力的综合评价模型:

F=0.5121F1+0.2892F2+0.1987F3

接着应用因子分析和综合计量指标对22家我国沪深上市的生物质能源上市公司进行分析,结果如下

(三)结果分析

依据对在2010年之前在沪深上市的22支生物质能源股票在2010年至2012年报表型进行分析构造综合盈利能力体系评级,由表1可以看出综合评价得分大于行业平均水平的有10家,小于行业平均水平的有12家,但也可以注意到只有排名的第1的上市公司的综合评价得分大于1,所有公司综合得分差距不大,各公司综合得分偏离0的距离也不很大。由此可见,生物质能源上市公司普遍盈利能力还有待提高。

综合盈利排名前五的公司分别是龙力生物、迪森股份、长源电力、韶能股份、威远生化。这些公司中有三家的主营业务为利用生物质能源进行发电和供热服务,综合盈利排名后五的公司分别是海南椰岛、泰达股份、北海国发、广东甘化、华资实业,这些公司的主营业务主要是利用生物质能源制作燃料糖料和生物化工产品的生产,这些公司在盈利方面处于生物质能源产业的中下层。

另外可以注意到一些排名靠前的公司在因子3的得分却靠后,也就是说采用应计制和现金制两种不同会计基础所运用的企业盈利能力的指标反应情况存在较大的差距。现金流转、创造变现盈利的能力在生物质能源上市公司盈利综合绩效方面发挥着更大的作用。

第3篇:生物化工发展报告范文

学科建设要结合未来国家发展重点、地方经济建设需要和学校具体情况有所侧重,坚持“有所为,有所不为”的方针,明确学科定位,凝练学科方向,突出学科特色。

1.1国家、地方的产业政策和学校办学定位

在2010年两会期间,国务院总理在作《政府工作报告》时指出:要大力发展新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业等战略性新兴产业。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》也把新型材料和新医药及其相关产业作为重点领域和优先主题。功能材料产业和新医药是新乡市战略性支撑产业之一,是新乡市大力扶持和发展的产业。《2010年新乡市人民政府工作报告》和《新乡市国民经济和社会发展第十二个五年规划》中均指出:要做强、做大新型功能材料等优势产业,如“十二五”期间计划在膜材料产业投资80多亿元,实现销售收入170亿元,实现利税40多亿元。我校作为地方教学应用型高校,应与新乡经济发展紧密结合,立足新乡,面向全省,辐射全国。基于上述学科建设的方针和国家、地方的产业政策和学校办学定位,化学与化工学院选择了应用化学(功能材料方向)和生物化工(医药中间体方向)两个二级学科方向作为学院学科建设的重点。

1.2化学与化工学院已有的专业学科基础

化学与化工学院现开设有化学工程与工艺、制药工程、化学等本科专业。1993年应用化学专业被评为“河南省重点专业”,2002年化工基础实验室通过“河南省基础课教学实验室评估”,2010年化学工程与工艺专业被评为“河南省高等学校特色专业建设点”。学院自2004年至今,进行了产学研合作教育培养创新人才的实践。积极施行“校企”联合、“校研”联合,形成产学研共同体,把人才培养落实到链接“校研企”三方的“人才链”、“知识链”和“技术链”中,提升学生的科研素质、工程技能、创新意识,在此模式下培养的学生以高素质、强技能、应用型,深受社会和企业的欢迎。学院先后与河南心连心化肥有限公司、华兰生物工程股份有限公司、河南省伯马股份有限公司等50余家企业共同“订单式”合作培养学生500余名,实现了学校与企业的无缝接轨,为企业的可持续发展奠定了坚实的人才基础。科研成果的水平直接反映学科水平的高低。学院的“材料研究所”自1998年开始大力开展与地方经济发展联系紧密的特色学科--新型功能材料、新医药领域的研究,主要研究方向有:高温剂、膜技术和医药中间体,并取得了一批科技成果。学院研发的“绿色环保高温剂”项目,已申报国家发明专利,并在企业实现了技术转化,学院利用企业的技术转让费在校内建立了“高温剂测试中心”,以及“高温剂中试基地”,产生了良好的经济效益与社会效益。此外学院研发的“纳米TiO2生产工艺、非木浆纸生产工艺”等已完成中试;“一种含金属钨连铸滑板砖”已获得国家发明专利授权;合成出了多种医药中间体,已获准国家发明专利授权3项。学院在新型功能材料和新医药领域取得的丰硕科技成果,为凝练学科方向奠定了良好的基础。通过创新人才培养模式和科技成果转化,学院的专业、学科建设获得了长足的发展。

1.3凝练后的学科方向

随着国家科技体制改革的深化,企业已成为技术创新的主体,因而在确定学科研究方向时,学院特别重视与地方经济建设相结合。在为企业服务的过程中,学院从企业获得了大量的科技信息,也获取了众多的科研项目和科研经费。目前,学院的材料研究所已成为豫北地区功能材料行业的研发中心、技术推广中心。2007年4月,经河南省发展和改革委员会批准,学院与河南省伯马股份有限公司、郑州大学联合组建“河南省高温功能材料工程研究中心”,使学院学科建设的特色更加突出。学院通过与企业合作对接,在化学工程与技术一级学科下更加突出应用化学(功能材料方向:主要为剂和膜技术)和生物化工(医药中间体方向)两个二级学科方向作为学院学科建设的突破点。

2构建一流学术队伍,引领学科前沿

学科建设的实施主体是教师,高水平的师资对于学科建设的意义十分重大[2]。培养、造就一支结构合理,团结合作的学术梯队,是学科建设的基础;造就一批学术思想活跃、学术造诣较深、在国内甚至国际上有一定影响的学科带头人和学术骨干是学科建设的关键。结合学院在学科建设中的实践,我们认为师资队伍的建设应从以下三个方面着手:

2.1引进人才

人才引进是对学科带头人和青年骨干教师的引进,主要是为了提高教师的教学科研水平,注入新的活力。近两年学院共引进博士6人。引进人才的目的是对原有较薄弱学科力量进行补充,使原学科有所突破和创新;引进的“专家级人才”可培养一批接班人,带领和召集一批中青年骨干,增强本学科教师的自信心和凝聚力,使大家明确努力方向,使教师队伍的整体水平得到提升。

2.2培养人才

除了重视引进人才的后续培养与开发,使人才自身优势得以充分发挥外,更要立足于校内培养,重视在研究生特别是博士生中选拔、培养学科带头人。在改善工作条件,加大培养力度的同时,要引入竞争机制,为拔尖人才的脱颖而出创造一个良好的政策环境。例如,以学院的“材料研究所”、“河南省高温功能材料研究工程中心”为依托,在项目的研发过程中培养了一大批青年教师和部分优秀学生。

2.3共享人才

实施人才共享,充分开发各类人才资源是高校学术梯队建设的重要环节。

(1)加强校际合作,学院已与国内十余所知名高校建立了开放的教师资源共享平台。如请郑州大学化工和能源学院的教授给学院做了“制药工程在国内的近况”学术报告。

(2)互聘、返聘专家、学者,积极拓宽兼职教师来源渠道,实行专兼职结合的开放式教师选用模式。如学院聘请了国内十余所知名高校的12名教授为学院的兼职教授。

(3)与企业、科研院所联合与协作,选聘更多具有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。如聘请多名企业的高级工程师担任学院专业建设指导委员会的委员。

3建立高水平的教学科研平台,突出应用学科基础研究

学科专业建设投入具体包括实验室、实习基地等基础设施的建设,以及课程建设、教材建设等方面的硬件投入,这是学科建设顺利开展的物质保证。理工类学科的建设重点要放在实验室建设上,特别是要集中力量搞好重点实验室建设。化学与化工学院以“材料研究所”和“河南省高温功能材料研究工程中心”为依托,成立了“功能材料及其制品研究中心”。研究中心突出功能材料应用基础研究,积极发挥孵化器的作用,大力推进企业与高等院校和科研院所之间的知识流动和技术转移,积极推进科研成果工程化和产业化。不仅为地方经济的发展做出了贡献,而且也为学院功能材料的研究奠定了良好的学科平台。

4坚持开放办学,促进学术环境建设

学科环境建设是为树立良好的学术风气和职业道德,形成融洽的人际关系和良好的学术环境,以充分调动和发挥教科研人员的积极性、创造性[3]。

4.1校校合作

学院已与国内众多知名大学建立了良好的合作关系,开展全方位、多层次的合作,如互派教师讲学、定期开展学术交流等。

4.2校企合作

学院已与河南心连心化肥有限公司等50余家企业建立了产学研共同体,在人才培养、师资共享、教师实训、科学研究等方面开展全方位的合作。通过多种合作方式,学院形成了优良的学科环境,使学院较好地把握了学科前沿,从而推动学科建设。

5建立新型人才培养体系,加强本科生创新基地建设

培养高层次的人才是学科建设的主要任务之一。学院通过多种途径提高人才培养的质量和层次。

5.1与企业联合制订人才培养方案

学院结合化学工程与技术学科的培养目标,成立了由企业专家参加的专业建设指导委员会。经广泛调研,反复论证,构建了切实可行的分类人才培养方案,有所侧重地实施以就业为目的的“应用型、技术型”和以考研为目标的“研究型”人才培养方案,以培养不同层次、不同规格、不同类型的人才。

5.2成立“化学工程与技术创新基地班”

“化学工程与技术创新基地班”采取导师指导小组制,强化研究性教学课程,鼓励学生在大三、大四阶段主动参与科研活动,培养学生前沿科学意识和独立创新能力。创新基地班覆盖功能材料、生物医药等领域,突出剂、膜技术、医药中间体等研究方向的培养。

5.3与知名高校联合培养硕士研究生

为提高人才培养的层次,学院与国内知名大学初步达成联合培养硕士研究生的协议,即学生考取以上学校硕士后,继续留在我校进行硕士阶段的学习和研究。

第4篇:生物化工发展报告范文

关键词:煤焦企业 绿色管理 问题

中图分类号:F272 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2011)30-0040-02

一、企业绿色管理的内涵

将“绿色”应用到企业管理,主要是指企业主动将环境保护和可持续发展观念纳入企业生产、经营与管理的决策之中,以绿色产品、绿色技术、绿色制度、绿色营销、绿色包装、绿色形象、绿色消费为主要内容,以低消耗、低污染、高附加值为方向发展,最终获得绿色竞争优势,促进社会经济和企业自身可持续发展的企业经营管理活动。

二、煤焦企业实施绿色管理的必要性

1.煤焦行业生产的特殊性及企业管理可持续发展的需要。第一,煤焦化工企业在生产过程中会产生大量难以降解处理的酚氰污水、废气和废渣等,处理不好会破坏周边生态环境。第二,煤焦化工企业的生产原料、半成品或成品中产生的强酸、强碱、煤气、苯类、酚类、油类等,是对人体产生重要影响的有毒有害物质,威胁着企业员工的身体健康。第三,煤焦化工产品易燃易爆的特点,使企业极易发生安全事故。实施绿色管理将有助于煤焦企业在生产过程中控制污染、节约资源、保护环境,改善企业的安全状况。第四,煤焦企业的绿色管理才刚刚起步,其发展模式还没有根本转变,传统的企业管理方式仍占主导地位。

2.经济发展环境对煤焦企业开展绿色管理形成了压力。第一,迫于环境保护和转型发展的压力,大量的煤炭和焦化企业被关停并转,煤焦企业发展规模与标准的提升,要求煤焦企业必须开展绿色管理。第二,煤焦行业作为煤炭资源型城市工业经济的盈利主体,它的可持续发展将直接影响到当地的工业经济总量,进而影响其产业转型和经济发展。第三,现阶段,政府正将绿色环保理念融入到社会管理的各项工作中;公众的绿色环保意识也在逐渐增强;绿色法令、绿色贸易壁垒、高环保标准的社会氛围正逐步显示出一种社会力量,那些不愿绿色化的煤焦企业,在社会压力下必须做出转变。

三、煤焦企业实施绿色管理面临的问题及障碍

第一,社会压力依然不足。目前的社会压力还不足以迫使煤焦企业公布其环境信息并开展绿色管理。第二,环境效益难计量。环境因素无法进行产权认定并进行商品化,并且计量还需使用劳动量、实物量等其他计量方式,难以统一为货币化计量。第三,缺乏硬性监管。煤焦企业作为利税大户,通常对地方经济的发展起到至关重要的作用。鉴于此,使得部分违反环保标准的项目仍能照常运营的局面迟迟得不到改变。这实际上是地方经济发展与环境保护的冲突,而这种冲突的解决必须有来自多方的监督管理。第四,企业违规成本低廉、法律法规刚性不足。即使发现问题,环保部门的惩罚权也十分有限,许多煤焦企业宁愿选择交少量的排污费也不愿采取措施减少排污或主动治理。第五,尚缺乏煤焦行业的绿色标准体系与实施方案,使企业的绿色管理缺少衡量标准。第六,现行的税法还缺乏对企业实施绿色管理的积极推动。第七,增加企业的管理成本。购买先进设备、开发绿色技术、培训员工等需要大量的资金支持,实施绿色管理势必会增加企业的成本,而相应的环境效益却不一定能够弥补相应成本。

四、煤焦企业开展绿色管理的建议

(一)创造煤焦企业绿色管理的外部环境

1.形成绿色管理的社会氛围。一是要广泛宣传绿色管理的优势,企业主动实施绿色管理,能够获得政府给予“政策收益”,补偿实施绿色管理可能增加的成本,市民对忽视环境保护、污染严重的企业具有强烈的排斥感,实施绿色管理能获得市民的好感,树立良好的企业形象,增强品牌的市场竞争力。同时还能够使技术创新与绿色管理相结合,提高企业的创新能力。二是政府行为、公众行为和企业行为要形成良性互动,政府要支持企业绿色管理,创建绿色企业,限制企业的污染、浪费行为,对不符合环境保护法规和标准的企业加强治理。公众积极响应政府的号召,一方面监督企业、引导企业的绿色管理行为,另一方面监督政府环境执法部门严格执法。让全社会都形成对煤焦企业具有巨大影响力的“绿色氛围”

2.设立绿色管理的硬性监管。一是政府应当设置煤焦行业市场准入的绿色门槛,包括各种绿色技术、企业的安全生产、环境效益等各种规范。要加快制定和完善有关法律、法规,依法对煤焦企业生产的全过程进行绿色监管,严格控制高能耗、高污染、不符合生态安全的煤焦生产与消费。二是建立强有力的惩治机制,实现惩治机制刚性化。建立严格的环境责任追究机制,把污染等负外部性纳入企业成本,主要是开征环境税、尽快完善和坚决执行排污收费制度。通过对重污染的煤焦企业课以重税、重奖重罚、加强行政监察和责任追究等办法迫使经济主体放弃高污染、高浪费的经济行为。三是为制约煤焦企业的“非绿”行为,遏制地方保护主义,引入公众全面参与监督的第三方监管模式,走向政府、市场、社会、公民“四位一体”架构。在政府建立规则体系之外,充分发挥煤焦行业协会的监督作用,促进行业自律;建立市民、尤其是新闻媒体参与煤焦行业污染问题管制的动力机制;同时逐步实现煤焦行业安全管制机构的非行政化。

3.做好绿色管理的制度保障。一是做好环境产权制度的建立和健全工作,于煤焦企业而言,主要是做好环境产权损害的科学界定,不能因其是经济增长的拉动力量而予以放松。落实环境成本的科学还原,强制企业从销售收入中提取一定比例资金用于生态补偿,逐步使企业合理负担其生产过程中实际发生的各种成本。二是充分借鉴国内外现有的绿色标准,围绕发展循环经济,制定淘汰落后生产能力、节能降耗减排等的煤焦行业绿色标准体系。三是对实施清洁生产的企业给予税收优惠,比如鼓励企业加强环保的加速折旧、再投资退税、延期纳税等税收优惠等措施。

(二)落实煤焦企业实施绿色管理的措施

1.培育企业绿色文化。煤焦企业绿色文化的形成,首先,需要企业家建立起社会责任感,不能因为单纯追逐经济效益,将废气、废水、废渣任意排放,从而将环境效益与社会效益弃之不顾。其次,需要员工具备安全生产意识。要利用领导、教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段,不断提高员工的安全素质,让其认识到安全生产对生命的意义,并使自己的一举一动,符合安全生产的行为规范要求。最后,需要使企业树立起节约理念,扭转浪费恶习,通过设相应的工作标准、奖惩办法等,使生产过程的每个环节都能实现资源的合理利用。

2.树立绿色企业形象。煤焦企业要树立绿色企业形象,改变黑色印象,摘掉污染环境的标签,除开展绿色生产外,还需要:第一,开展绿色公关,向公众传达绿色信息。例如,参加绿色环保活动,积极参与社区环境的保护,宣传企业在环境保护中的实际行动等。第二,开展绿色营销,淡化其煤焦产品的黑色形象。在企业的营销过程中,要把与环境相关的社会责任及环保知识摆在广告与宣传的首要位置。第三,与各种环保组织和政府部门建立良好的合作关系,积极参与环境保护和有利于可持续发展的社会公益活动及文化活动等。第四,积极参与“企业绿色合作”。“企业绿色合作”是一种围绕区域工业整体发展、旨在提高资源综合利用效率、减少环境污染排放的新型企业合作模式。

3.开展绿色生产。促进煤焦企业开展绿色生产,可采取如下一些措施:第一,鼓励采用绿色加工技术。例如,鼓励企业采用“粗苯萃取精馏工艺”、“焦化苯氧化法生产顺酐”等技术,解决酸渣和废液污染问题等。第二,进行煤炭资源的综合利用。煤焦企业的生产以焦炭为基础,向煤焦油深加工和煤气深加工延伸,最大限度地从煤炭原料中提取产品和效益。第三,围绕煤焦核心技术进行多元化发展,大力发展煤焦油、苯、甲醇等下游产品,使下游产品成为主产品,从而达到不断延长和拓宽产业链条、提高附加值、优化产业结构、促进环保上台阶的目标。例如,侨友化工在焦化苯加工中,就通过自主创新发展出了将粗苯精制综合利用生产生物化工产品、可生物降解塑料PBS高分子新材料产品、医药级噻吩产品的多条产业链,将传统的焦化工业发展到了生物化工、新材料、医药化工等领域,使绿色生产得以实现。

4.取得管理体系认证。煤焦企业要想符合未来经济发展的方向,继续站稳脚跟,就必须不断提高企业竞争力,在质量、环境和安全管理方面与国际接轨,而取得ISO9000、ISO14000、OSH18000①三种标准化管理体系中的一种或几种的认证是煤焦企业走向国际的通行证。获得三种体系认证对煤焦化工行业来说,因其工艺生产特点决定着该类企业在环境保护和安全生产、职业卫生方面更难以通过,因而需要企业投入比其他行业更多的人力、物力、财力。在争取认证的过程中,要不断完善提高企业的工作质量和产品质量,广泛占领市场。

5.建立绿色管理制度与机构。煤焦企业开展绿色管理,需要有相应的管理制度与管理机构的支持。第一,建立相应的绿色管理制度。一是要建立起与安全生产、节约生产相应的责任、教育、检查、事故统计、报告、处理、预评价制度以及活动开展的程序制度、操作规程。二是要形成绿色会计与绿色审计的制度支持。绿色会计要求企业依据有关环保法规计量、记录企业污染、环境防治的成本费用,以评估企业环境绩效及环境活动对企业财务成本的影响。绿色审计要求对企业排污数据、企业环保资金投入和使用情况等进行调查与核实,以及时发现管理中的薄弱环节,评价绿色管理责任,提高绿色管理水平。第二,建立相应职能部门来履行绿色管理的职能。例如,可设置绿色管理规划处,绿色认证管理处,绿色技术研发处、绿色管理监督处等相应的计划制定部门、监督部门,负责制定绿色发展规划、监督企业开展绿色生产。

参考文献:

[1]李会太.“绿色”与绿色管理的概念界定[J].生态经济,2007,(4).

[2]周松涛.中国企业实施绿色管理的问题与障碍思考[J].经济研究导刊,2008,(9).

第5篇:生物化工发展报告范文

【摘 要】 调研分析结果显示,本科院校制药工程专业在大学生工程应用能力培养方面存在着一些不可忽视的问题,改进措施主要是:优化专业课程设置,整合资源,建立工程实践能力培养课程群;加强实验室与校内外实训、实习基地建设,完善实践教学体系;加强师资队伍建设;加强质量保障体系与专业特色建设。

【关键词】 制药工程专业;大学生;工程应用能力培养;存在问题;改进措施

一、制药工程专业设置及办学特点

制药工程学是药学和工程学两个重要的学科交叉发展形成的一个全新的学科。制药工程专业是为适应制药产业的发展需求而设置的以培养从事药品制造工程技术人才为目标的工科专业。《中国药品流通行业发展报告(2016)》显示,2015年全国药品流通行业销售总额为16613亿元,比上年增长10.2%,“十二五”期间年均增长16.6%。[1]目前,制药工程已经成为21世纪全球贸易增长最快的产业之一。[2]随着高新技术和现代制造业的迅猛发展,社会对技术应用型人才的需求更加迫切。[3]

目前,我国高等学校制药工程专业办学点的主要特点是:学科背景复杂(涉及化工、药学、生物、食品、化学、中药、中医、植保、农学、环境、师范等),学校类型不同(985国家重点院校、211国家重点院校和地方重点院校及地方普通院校),数量众多(273个办学点)。[4]该专业主要培养面向科研院所、高等院校和制药及相关企业单位,具备从事化学制药、中药制药、生物制药及其制剂的研制、开发、生产和经营管理等工作的高级工程技术人才。[5]近年来,各高校纷纷就如何保障和提高人才培养质量作了积极探索并从中吸取了经验跟教训,并取得了很好的成效。但是由于制药产业是个新兴的产业,课程设置门类繁琐复杂,重点不突出,[6]一切都还不成熟,实践教学的效果也参差不齐,难以满足社会发展对高校人才培养质量的新要求。本文对制药工程专业大学生工程应用能力培养状况进行调查,希望对相关院校人才培养提供有益帮助。

二、网络及现场调查结果

针对本科院校制药工程专业工程应用能力培养现状,我们制作了调查问卷,通过网络和现场调查的方式,对制药工程专业在校学生、已毕业学生、教师和制药企业人员进行调查。共发出问卷200份,收回有效问卷178份,有效率89%。

1、对制药工程专业工程应用能力培养的重要性的认识

调查结果显示,76.6%的人认为制药工程专业工程应用能力培养很重要,这也是我们这次调查的出发点。制药工程专业是一个工科专业,对学生的实践动手能力、工程应用能力都有很高的要求。高端制药人才更好的与社会接轨,培养工程应用能力是一个必经之路。

2、对制药工程专业工程应用能力培养的教学现状的认识

表1结果显示,本科院校制药工程专业工程应用能力的培养在如今的社会还是处于弱势,工程应用能力培养的现状不理想。作为一个新兴的产业,不断探索与发现并根据数据进行改进是我们进行本次研究的目的。通过数据我们发现多数人认为制药工程应用能力培养欠缺,69.61%的人认为制药工程应用能力培养现状一般或很差。73.8%的人认为师资力量薄弱,62.8%的人认为实验室建设简陋,学生的动手能力培养不足,不能适应社会对制药工程人才的需求。

3、对制药工程专业工程应用能力培养方向的认识

在调查中,42.2%的人认为理论知识与实践相结合的培养方向对于制药工程专业人才的培养尤为重要。实践教学是制药工程专业教学的重要组成部分。在实践中学生不断锻炼自己,提高工程应用能力和专业能力,使理论知识在实践中得到最大利用。

三、制药工程专业工程应用能力培养存在的问题

1、本科院校大学生的教学模式以学习理论知识为主,忽视实践的结合与运用

现在的本科院校制药工程专业的教学模式主要是以理论学习为主,老师是教学过程的主角,学生被动学习,注重掌握理论知识,更关注考试的好分数,忽视理论与实践的结合与运用,工程应用能力培养欠缺。

2、实践教学有待继续完善

实践是检验真理的唯一标准。实践在大学时期对大学生的能力培养尤为重要,对实践要求较高的制药工程专业更是如此。重视实践,加强实践教学,给学生更多的实践机会,培养学生的创新精神和团队合作意识,对于培养大学生的工程应用能力是非常必要的。

3、师资工程队伍的建设不足

制药工程专业工程应用能力的培养,缺不了老师的培养。专业的老师以及工程师是此专业的保证和保障。现有的本科院校制药工程专业的老师,具有药学背景的缺乏工科专业的支持,而有工程专业背景的老师又存在“药味”不足的现象,从而导致具有工程应用能力的药学专业老师远远不能满足教学的需要。

4、质量保障体系与专业特色有待加强

管理水平的高低关系到人才培养质量的提高,质量保障体系的改进,有利于人才的持续发展。制药工程专业是个新兴专业,人才的培养缺乏专业特色。专业特色的加强对于制药工程专业工程应用能力的培养具有重要的作用。[7]

总的来说,现在的本科院校制药工程专业的工程应用能力培养薄弱,重视程度不够,教学方式不足。针对这些现状,我们应该行动起来,打破工程应用能力培养现状的窘境。

四、措施与建议

制药工程专业是20世纪末教育部{整后的一个整合专业,主要包括化学制药技术,生物制药技术,中药制药技术,生物化工等专业。由于其复杂性,要求对于理论知识,工程应用能力的培养都很高。[8]根据制药工程专业认证的要求,主要从以下几个方面加强制药工程专业建设,培养学生工程应用能力。

1、优化专业课程设置,整合资源,建立工程实践能力培养课程群

制药工程专业要求学生要以化学、工程学和药学知识为背景,熟练掌握化学制药、生物制药和中药制药的基本的理论和基本技能,具有药品的技术开发、工程设计和生产过程与产品质量控制等方面的能力,成为能够满足医药产业发展需要的高素质应用型工程技术人才。为了适应市场的需求,加强制药工程应用能力培养,就必须冲破束缚,加强课程间的融合,打造实践能力培养课程群。例如将药物化学、有机化学、无机化学、化工原理、化工原理课程设计、工程制图、化学制药工艺学、药物制剂工程技术与设备、制药工程学、药物研究与技术开发等一系列专业课程作为制药工程实践能力培养课程群,从不同侧面介绍所学理论知识在实际生产中的应用。经过专业课程群的协同教学,学生可以掌握化学制药、中药制药、生物制药及药物制剂生产工艺过程及设备的基本原理,具有对新产品与新工艺进行研究、开发与过程优化、设备选型与工程设计的初步能力。[9]

2、加强实验室与校内外实训、实习基地建设,完善实践教学体系

制药工程作为一个工程类的学科,具有理学与工程学的双重身份,不仅依靠理论知识,更重要的是理论知识与实践能力的结合。现在的大学主要是实验室里培养同学们的动手能力,这远远满足不了制药工程专业的需要。制药工程专业迫切需要与社会结合的实践,要采用产学研相结合的教学模式培养制药工程专业的高素质人才。所以为了培养工程应用能力,大学生不仅要在实验室里做实验,更重要的是走出校园,通过实践锻炼自己。在学校里,大学生可以充分利用学校的实验条件,多参加一些科研活动,培养自己的实验动手能力与工程应用能力,将所学知识从理性认识上升到感性认识,巩固和提高理论课的内容。在校外,通过建立实训、实习基地,让学生了解从产品设计到厂房建设,从药品研发到质量控制等的生产全过程,加深学生对制药工程概念的认识,让学生的理论知识与实践能力得到更高层次的飞跃。

3、加强师资队伍建设

师资队伍建设,对于每个专业的学习都是至关重要的。良好的师资力量是一个学校的财富象征,更是这个专业人才培养的基本保障。对于制药工程专业的培养亦是如此。一方面要加强高校师资队伍建设,提高教师自身素质,保持人才稳定,同时,通过引进高学历、高职称的教师,满足专业发展、学科发展的需要;另一方面,还需要聘请有关单位的工程师定期对学校的教师进行培训,提高教师的工程应用能力。[10]

4、加强质量保障体系与专业特色建设

教学质量高低可以反映一个学校的教学水平,也反映了一个专业人才培养的状况。质量保障体系能很好地对高校的教育教学水平提供保障,使人才培养沿着正确的方向进行。可以通过举办一些技能比赛,考察大学生的动手能力和工程应用能力。现在大学人才的培养更需要有创新的人才,所以要求本科院校大学生制药工程专业的人才培养要更具特色,更能在社会上有所特长,有更多的创新,更多的独具自己的风格。

五、结语

制药工程专业是培养既懂制药技术、又懂工程、还具有质量管理素质的复合型高级工学专门人才的新专业,大学生工程应用能力培养对于制药工程专业是极为重要的,但是现在社会上刚毕业的大学生工程应用能力薄弱,远远满足不了市场对于工程应用能力要求的需求。如何使制药工程专业的毕业生能够适应医药行业发展的更高要求,改变现有制药企业制药技术水平低、生产设备落后、新药创新能力差的现状,为祖国医药产业的腾飞做出贡献,这是高校制药工程专业教育工作者们值得思考的问题。加强工程应用能力的培养是今后众多高校需要努力的目标。

【参考文献】

[1] 中国社会科学院经济研究所公共政策研究中心,中国医药商业协会,社会科学文献出版社.药品流通蓝皮书:中国药品流通行业发展报告(2016)[EB/OL],http:///news/dxf/20160923/11320064619.shtml,2016-09-23.

[2] 元英进,蒋建兰,赵广荣,刘明言.21世纪初本科院校制药工程专业建设构想[J].药学教育,2002(3)1-4.

[3] 张爽.技术应用型本科人才培养模式的探索[J].药学教育,2006(2)4-6.

[4] 蔡秀兰,孔繁晟,贲永光.以工程实践能力培养为导向加强制药工程专业建设[J].广东化工,2016(1)168-169.

[5] 罗晓燕,刘宏伟,任福正,唐 S,宋恭华.校企合作培养制药工程卓越工程师人才的探索与实践[J].化工高等教育,2012(5)5-14.

[6] 李A,胡国勤,梁政勇,张静,张亚东.制药工程专业人才培养模式改革的研究与实践[J].化工高等教育,2011(4)24-31.

[7] 燕方龙,赵琳静,任新锋,徐菁利,陈思浩,宋小平,李洪森,张华,刘书妤,赵桃.地方工科院校制药工程专业建设的研究与实践[J].化工高等教育,2009(5)29-32.

[8] 李明俊,徐泳文,邓春健.制药工程专业培养计划中应渗透清洁生产理念与技术[J].化工高等教育,2005(3)24-25.

第6篇:生物化工发展报告范文

关键词:生物科学 健康教育 专业建设方向

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)03(b)-0044-02

生物科学代表着21世纪自然科学的前沿,是孕育关键性突破的学科之一。生物科学是研究生物的形态,结构,生理,分类,遗传,变异和进化的科学,它以培养基础性,研究性人才为主。海南医学院是一个地方性本科医学院校,为了适应地方经济的发展需求和学校本身的发展,我校于2009年开设了生物科学专业,学制四年,同时,为了适应就业市场的需要,将生物科学专业设定为健康教育方向。

在专业开设之初,我们通过对一些院校的调研后发现,多数学校的生物科学专业普遍存在着没有明确的学科定位,专业设置雷同,没有具体的研究方向和针对性等现象。在教学过程中仅仅以理论课教学为主,缺少实验教学和专业实践。这种不顾自身特色和条件,追求时髦,一哄而起,搞形式主义的办学,既保证不了教学质量,扩大不了办学规模,又不能办出其自身特色,也极大的浪费了教育资源。

本文在总结以上专业建设方面遇到的问题和分析国内医学院校生物科学专业建设与就业市场趋势的基础上,阐述了我校在生物科学专业建设的一些做法和体会,以期为医学类院校生物科学专业建设提供发展思路。

1 明确学科定位

在教育部2001年颁布的“高等学校本科专业目录”中与生命科学有关的专业主要有三个:生物科学,生物技术和生物工程。许多学校都设置有其中的二个或者二个以上的该类专业。因此,人才培养方案中应使这三类专业有所区别。生物科学是一门基础学科,它是研究生物的形态,结构,生理,分类,遗传,变异和进化的科学,它以培养基础性,研究性人才为主;生物技术是应用自然科学及工程学原理,依靠生物作为反应器,将物料进行加工,以提品为社会服务的技术,它是侧重理科,理工管结合的复合型专业,以培养应用性人才为主;而生物工程则是生物技术研究中侧重于后期产品处理的部分,是侧重工科,理工管结合的复合型专业,仍以培养应用性复合型人才为主。这一分类特点决定了生物科学是基础性学科,其他两门应用性学科是在其基础上,结合其他学科的研究成果发展出来的。

生物科学包括了微生物学,生物化学,细胞生物学,免疫学,育种技术等几乎所有与生命科学有关的学科,同时又与化学,化学工程学,数学,微电子技术,计算机科学等生物学领域之外的尖端基础学科相结合,从而形成一门多科学互相渗透的综合性学科。因而作为生物科学专业的本科生经常面临哪些基本知识,基本理论应该优先掌握的困惑;而作为教师也经常需要考虑哪些基本知识,基本理论应该优先重点向学生讲授,如何培养出适应时展,紧随世界潮流的生物科学专业人才。在一般综合性大学中,这个专业的人才是以研究性的培养模式进行培养的,在一般本科医学院校生物科学专业办学总体思路是:“夯实基础,拓宽知识面,立足于现代生物科学技术改造提升传统产业,因地制宜,办出特色,面向现代生物技术产业主战场培养应用型,复合型生物科学人才”。

海南医学院是地方性医学院校,其办学宗旨是为地方培养实用技术应用型人才,因此,生物科学专业建设不能像综合性大学一样,而应该从生物科学基础理论入手,在专业方向上选择由生物科学衍生的相关实用技术性方向,以就业为导向,培养适应市场需求技术型人才。从应用的角度来认识,生物科学是人类对生物资源的利用,改造并为人类提供服务的一门学科。在此认识的基础上才能建立科学可行的教育体系,科研体系和管理体系。目前这三个体系涉及的主要研究领域和方向有如下几个方面:(1)生物化工与材料;(2)环境与环境生态;(3)农业生物技术;(4)生物医学医药工程;(5)食品生物技术;(6)能源生物技术;(7)生物制药;(8)基础生物技术;(9)生物工程技术仿生;(10)生物战剂及其防御;(11)生物检测检验技术。从以上专业方向发展分析,适合医学院校生物科学应用技术型的专业方向有生物医学医药工程、生物制药和生物检测检验技术。其中适合我校生物科学发展方向的是生物检验检测。

综合以上分析,我校的生物科学专业的学科定位是:以培养应用型人才为主的专业,是理工管结合,以理为主的新兴复合型专业。通过培养使学生具有扎实的生物科学理论知识,掌握生物技术基本实验技能,了解学科发展前沿,能在工业,医药,食品,环保等行业的企业,事业和行政管理部门从事与生物检验检测有关的应用研究,技术开发,生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

2 完善课程体系设计

2.1 扩大基础课教学,增加选修课比例,优化课程体系结构

调整课程结构是课程体系优化的前提。基础课程一般都具有较高的稳定性和较宽的适应性,是培养和发展学生智能,增强毕业后发展潜力的重要基础。为此要特别注意加强公共基础,专业基础课的教学。同时根据生物科学毕业生去向和我校的学分管理制度,我们在构建生物科学专业课程体系中,大量增设选修课,主要涉及人体解剖生理学,药理学,细胞生物学,药物化学,生物技术制药,微生物检验等。通过增设选修课,可以增加专业基础知识,加强素质教育与能力培养,拓宽专业口径,使学生更能适应市场需求。

2.2 重视教学内容的改革

在改革课程结构的同时,重视课程内容的调整。教学大纲是进行课堂教学的基本依据,编好教学大纲是进行课堂教学的关键环节,对规范课程教学和保证教学质量具有重要意义。课程内容的改革要从教学大纲着手,通过调查,研究和讨论,对每门课编制出切实可行的教学大纲,大纲强调突出重点,难点,加强了实践环节,强调实验,实习基本技能的掌握。细化各章内容,明确课程交叉内容所属,例如基本原理部分前面课程已讲授,后面应用的课程时就不再细讲,确保课程内容不重复,实验内容不雷同。

2.3 增强师资队伍建设

根据教学体系和课程体系的教学需要培养和引进理工结合的高层次人才。在学科建设经费和学院的支持下,加强专业基础课和专业课老师在教学及科研方面能力的提升。对年轻教师特别是非生物背景的教师进行了全方位的培养。建议全体在岗教师加速知识结构调整和知识更新。高素质师资队伍的建设,有利于推进课程体系和教学内容的改革。为该学科专业的发展奠定了坚实基础。

2.4 加强实习及毕业环节教学体系的建设

进行素质教育是时代对高等教育人才培养的基本要求。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。教学实践环节在培养学生的工程实践观念,提高学生的素质,启迪学生的创新思维,开发学生创新潜能,锻炼学生创新能力,巩固理论知识,提高学生实践动手能力与独立工作能力,以及培养学生理论联系实际,分析问题,和解决问题的综合能力方面具有其它教学环节无法替代的重要作用。在实习及毕业教学环节中,我们主要做了以下两方面的工作:

(1)制定生产实习的动态监控措施及成绩评定体系。评价指标体系是搞好评价工作的基础,它不仅是对生产实习进行评价的依据,而且会对实习教学环节中的各项工作起到引导和推动作用。因此,一个科学的评价指标体系不仅应能客观,全面地反映实习教学的水平及其效果,而且还应遵循科学性和可操作性。根据上述原则,我们设计了生产实习评价指标体系。修改,制订了详细而具体的生产实纲。摒弃了传统的提纲式指导大纲,改为具体的以车间或工段为单位的实习要求内容和指导,让学生充分明确实习的内容和要求,同时,可起到督促实习指导教师的作用。

(2)规范毕业设计(论文)开题报告,提高毕业设计(论文)质量。以表格形式,要求本科毕业论文之前,充分明确该课题的背景、意义、主要研究内容方法、技术路线、工作进度和技术指标等内容,并在全院范围内进行公开的,正规的开题报告,给该专业的师生提供了一次较好的学术交流机会,有助于拓宽学生的专业视野,活跃学术气氛,全面提升生物科学专业的毕业设计(论文)质量。与此同时,我们还制定了毕业设计(论文)批改方案,以规范毕业设计(论文)的撰写,提高毕业设计(论文)质量。

参考文献

[1] 高等教育司编.普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M].北京:高等教育出版社.

[2] 蔡婀娜,李夏兰,陈宏文.生物工程专业实验课教改探讨[J].高等理科教育,2000(4):48-50.

[3] 刘斌,吴茜茜,吴克,等.开放实验室培养生物工程学生能力[J].合肥联合大学学报,2000(4):12-13.

[4] 吴克,蔡敬民,张洁,等.生物工程学科发展中的人才培养模式探索[J].生物学杂志,1999,16(5):35-36.

[5] 赵晴.加强课程建设切实提高教学质量[J].高等理科教育,2001(6):75-78.

[6] 周满生.当前国际教育改革的若干动向和趋势[J].比较教育,1999(6):17-21.

[7] 林连兵,陈朝银,余旭亚,等.把课程教育融于网络教学之中[C]//发展与探索.2001云南省现代教育技术优秀论文集,昆明:云南科技出版社,2002.

[8] 余旭亚,林连兵,李涛,等.多媒体与实验教学相结合的理论与实践[M]//发展与探索―― 2001云南省现代教育技术优秀论文集.昆明:云南科技出版社,2002.

第7篇:生物化工发展报告范文

[关键词] 小麦赤霉病 30%戊·福可湿粉 400克/升戊·福悬浮剂 25%氰烯菌酯胶悬剂 50%多菌灵可湿粉 防治效果 增产

[中图分类号] S512.1 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 (2014)01-0126-01

为明确南京南农农药科技发展有限公司生产的400克/升戊·福悬浮剂对小麦赤霉病及小麦中后期病害的防治效果,对小麦的增产及对品质改良的作用,为大面积推广提供理论依据。按照阜阳市植保站安排,2013年4-6月笔者进行了400克/升戊·福悬浮剂防治小麦赤霉病大田示范试验。现将相关示范试验情况报告如下,为农业生产提供参考。

一、材料与方法

1.供试药剂

供试药剂:400克/升戊·福SC、30%戊·福WP 南京南农农药科技发展有限公司。

对照药剂:25%氰烯菌酯SC 江苏苏研农药公司;50%多菌灵WP 江苏蓝丰生物化工股份有限公司。设清水对照处理。

2.试验设计

2.1药剂用量与处理编号

表1 供试、对照药剂试验设计

2.2处理面积和重复

共六个处理,不设重复。每处理100m2。每处理之间设40cm保护行相隔。

3.试验条件

试验地选择在小麦赤霉病常年发生较重的阜南县王大湖农场一小麦田中进行。土壤类型为中壤土质,有机质含量为1.31%,PH值为6.1。各小区小麦品种、播量、播种时间、田间密度、肥水管理等栽培条件一致,小麦品种为淮麦29。2012年10月26日播种小麦,亩播种量14㎏,亩施N15P15K15三元复合肥50kg,尿素6.5kg。前茬作物旱稻。

4.施药时期和方法

试验在2013年4月18日(小麦杨花株率5-10%)、4月25日各施药1次,共施药2次。施药时两次稀释、一次添加农药;试验用泰州苏农药械厂YM-16型手动喷雾器进行常规喷雾,工作压力0.2~0.4MPa,工作行程60~80mm;按每666.7m2用药液量30kg折算小区用药量;用彩条膜隔开处理小区茎叶喷雾,均匀喷施。

5.气象条件

第一次施药当天阴天,日均温12.3℃,相对湿度51.0%,东北风4级。第二次施药当天晴天,日均温18.2℃,相对湿度61.0%,北风4级:试验前10天,最高气温15.2-27.4℃,最低气温4.0~17.7℃,无降雨量;整个试验期间,最高气温21.7~35.3℃,最低气温9.0~23.1℃,雨日12天,雨量89.5mm。无异常气候发生。

6.调查时间及方法

末次药后20天,调查各处理区的病情。并根据分级标准记录病级,计算各处理发病率、病情指数和防治效果。在调查赤霉病的同时,进行小麦白粉病、锈病、黑胚病、叶枯病等的调查。

6.1调查方法

每处理区采用对角线4点取样方法。每点调查150穗,共调查600穗。

长势调查和产量、毒素测定:在乳熟后期观察长势,收获前测定产量和毒素。每小区取4点,每点0.5㎡,测定亩有效穗数、穗粒数、千粒重,折合每公顷产量。计算和空白对照相比的增产率。随机采集麦穗,测定赤霉素毒素。

6.2分级标准

病情严重度分5级:

0级:无病;

Ⅰ级:病小穗占全部小穗的1/4以下;

Ⅱ级:病小穗占全部小穗的1/4-1/2;

Ⅲ级:病小穗占全部小穗的1/2-3/4;

Ⅳ级:病小穗占全部小穗的3/4以上。

∑i=14(i级病穗数xi)

病情指数= --------------------×100

调查总穗数x4

6.3药效计算方法

空白对照区病情指数—处理区病情指数

防治效果(%)=—————————————————×100

空白对照区病情指数

6.4长势调查和产量、毒素测定:在乳熟后期观察长势,收获前测定产量和毒素。每小区取4点,每点0.5㎡,测定亩有效穗数、穗粒数、千粒重,折合每公顷产量。计算和空白对照相比的增产率。随机采集麦穗,测定赤霉素毒素。

二、 结果与分析

1.不同处理对小麦赤霉病防治效果

田间观察:400克/升戊·福悬浮剂对小麦赤霉病防效明显,药后20天调查,各药剂处理区田间病穗率明显少于清水对照区,亩用30%戊·福可湿粉120g/亩、150g/亩处理区防效分别为78.3%、88.0%,亩用400克/升戊·福悬浮剂80ml防效为92.6%,略低于对照药剂氰烯菌酯和多菌灵的防效。由于小麦白粉病、锈病、黑胚病、叶枯病仅在个别叶片发生,各处理区间发病程度无明显差别,防效不明显(见表2)。

表2 400克/升戊·福悬浮剂防治小麦赤霉病试验结果

2.对作物的直接影响

药后1天、3天、7天观察,各处理区小麦生长正常,无药害发生。

3.其他病害影响

由于小麦后期病害发生较轻,小麦白粉病、锈病、黑胚病、叶枯病仅在个别叶片发生,各处理区与清水对照区发病程度无明显差别,防治不明显。

4.产品的产量和质量

测产结果表明:戊·福各处理区小麦产量每亩可增加14.2~18.0kg,增产幅度为3.5~4.5%(见表3)。

表3 400克/升戊·福悬浮剂防治小麦赤霉病试验测产结果

三、评价和建议

第8篇:生物化工发展报告范文

单从外表上看,他是典型的山东大汉:一米八的大个子,身材魁梧、憨厚耿直。而在忠义豪爽的气场下,他的言行举止又处处透露着诚信稳健、胆大心细、包容立新的处事风格。

他不到23岁“下海”,创业积累了“第一桶金”,而后创办了糖酒站;29岁,经历了行业的“打磨”,创办了沂蒙小调酒厂;31岁,收购了当时具有国资背景的山东浮来春酒厂;创办国美酒业集团,喊出了“要发现中国最美的酒”的口号。

2016年1月8日,武玉杰旗下的国美酒业集团宣布与京东商城战略“牵手”,仅10天之后,又与中国工商银行融e购完成战略合作。在他的带领下,国美酒业朝着“互联网+”战略迈出了飞快的步伐。

虽然如今集团公司的规模很大,涵盖房地产、矿山、金融、互联网等30余家分公司,但是他最钟情的还是那一抹酒香。即便成功创业20年,年产值已经突破百亿元,他也经常谦虚地称自己就是一个从底层发展起来的“酿酒人”。

诚实守信――“销售的关键是人心换人心”

1995年,对于武玉杰来说,是个尤为难忘的年份。那年,他23岁,完成了人生中的三件大事:正月初五结婚,11月28日成为父亲,12月7日正式创业。

初中毕业后,17岁的武玉杰到当地一个烟酒公司工作,他发现自己很适合也很喜欢做销售。有时到外省采购,他每天行车十几个小时,晚上困了就搬着汽车车座到马路边睡觉,也不会觉得辛苦。由于工作勤勉,业绩突出,他被提拔为公司的销售部门负责人。在新的工作平台上,他更加勤勤恳恳、兢兢业业,带领自己的团队创造了全部门80%的营收业绩。

然而,受当时国企体制所限,武玉杰深切地感觉到自己的能力没有得到完全的展示和释放。1995年,在全国“下海”热潮中,武玉杰主动辞职。他花了一个晚上,翻出自己收集的所有名片,从中找到了灵感,于是到工商局注册了自己的第一个公司――“东方糖酒站”。

九层之台,起于累土。最初,这只是个小规模的夫妻店。武玉杰租下5间房,面积约500平米。靠着过去做销售积累下的信誉,打欠条从供应商处拿货,开始自立门户。后来,随着业务量增长,员工增加到10人。他们每天清晨六半点准时上班,先开会总结前一天的工作收获,检讨工作失误,再安排当天的工作任务,风雨无阻。为了保证把每日所列计划完成,武玉杰常拜访客户至深夜,有时连饭也顾不上吃。他仔细记录和分析每位客户的需求,凡是对客户的承诺,言出必行。他还一改过去传统的等客上门的销售方式,提供送货上门服务,这在山东莒县尚属第一家。

在武玉杰的努力下,“东方糖酒站”开业仅第一年,销售额就突破2000万元,利润300余万元。

在不少人眼里,武玉杰是位销售奇才。有人笑称,武玉杰卖什么酒,当地人就喝什么酒。然而,武玉杰认为,销售其实并不困难,也不神秘,只是越简单的事往往越难坚持做到。“销售的关键是人心换人心。为了不失信于客户,有时宁可认赔,也要讲担当。”武玉杰说。

刚开始创业的第一年,由于经验不足,武玉杰宣布按厂家回收价向客户回收啤酒瓶,一个4毛钱。后来才发现,忘记将运费考虑在内,但他仍决定按此前承诺价回收。最后,那年共销售了约300万瓶啤酒,仅回收酒瓶一项就亏损了15万元,但是,却因此收获了很多客户的好感和信任。第二年,东方糖酒站销售额翻了一番,此后事业就像滚雪球一般,顺风顺水,越做越大。

武玉杰诚恳地说:“做销售,每一位客户都要认真对待。满足客户的要求其实很简单,就是言出必行。探访时怎么谈的,后面就要怎么落实,这样客户才能信任你、选择你,满意度也才会高。”

守正出奇――“胆子大一点,步子慢一些”

守正出奇是武玉杰的经营智慧。创业一路走来,武玉杰的胆子大是出了名的,只要认准的事,他都会全力以赴。

2000年,武玉杰创办了沂蒙酒厂,随着一首《沂蒙山小调》的传播,他的沂蒙小调酒也蒸蒸日上,从一个县域的小市场白酒品牌变成了山东全省的大品牌。

2003年,国有企业改制浪潮在山东如火如荼地展开,善于捕捉商机的武玉杰将目光瞄准了具有数十年历史的浮来春酒厂。

他出资4300万元现金,“可以说是押上了全部家当”,收购了山东莒县的国企浮来春酒厂。

接手后,武玉杰开始发挥他心细、会管理的优点,大刀阔斧地抓质量、扩生产,重新对酒厂进行定位,扔掉老企业的思想包袱,全面激活员工积极性,仅用了一年时间就使濒临倒闭的老厂实现扭亏为盈,生产规模由1万吨激增至30万吨。

即便如此,武玉杰并没有盲目扩张,而是稳扎稳打,步步为营。“胆子可以大一点,但是步子要慢一些。”因此,几年之后,很多知名酒企出现效益滑波甚至倒闭,但是武玉杰的公司仍然保持着迅猛增长。

武玉杰没有建过房子,但是胆大的他硬是通过不断钻研和学习,使旗下的浮来春地产成为当地首屈一指的房地产商。胆子大并不是蛮干,他不仅敢干而且能干也会干,始终把安全放在第一位,每次出差回来他都会亲自前往建筑工地检查安全生产。如今他开发的浮来春公馆已经成为当地的地标性建筑。

木薯,是生产酒精的主要原料。此前,公司每年要从柬埔寨、泰国、越南等国家进口1000多吨木薯干,路途遥远,导致输运时间、原料质量等都难掌控,因此,武玉杰动起了在原产地直接设厂的心思。

2012年12月,浮来春集团在柬埔寨设立的中国动态投资有限公司(柬埔寨)和C&V投资有限公司开始筹备建立,征地13600公顷,种植木薯和甘蔗。

此举不仅解决了公司原料来源问题,公司还一举在当地建立淀粉厂。该厂建成后,将成为当地最大的淀粉生产企业。“解决了原料瓶颈的同时,在源头设厂还有更多考虑。”谈起到柬埔寨种地的初衷,武玉杰感慨颇多,“更重要的是,我们的企业文化就在于打造健康企业,控制住源头,才能真正保障企业的健康成长,在我看来,健康就是企业的第一生产力。”

2015年初,武玉杰干了一件大事――高调宣布成立白酒并购基金,参与竞购备受社会关注的山东景芝酒业股份有限公司。

2015年2月16日,山东省安丘市政府通过山东产权交易中心公告,景芝集团100%股权被挂牌转让,公司两大股东安丘市华安国有资产经营有限公司和安丘市旅游局,分别以5123.31万元和1617.89万元的底价挂牌转让持有股权。在股权挂牌公告中,景芝酒业管理层率先表示了参与收购意向。其后,浮来春集团也提交了竞购申请,并获受理。按照公告,参与竞购企业的报名截止日期是3月19日。但是,在浮来春集团参与竞购后,事情发生了急剧变化,2015年3月17日景芝酒业改制突然被安丘市政府叫停。

东方不亮西边亮。无奈之下,武玉杰将眼光投向了省外――四川宜宾。素有酒城之称的宜宾市,有一家颇具生产能力的酒厂因为扩张失败陷入困境,正寻求买家,经过几番实地考察后,武玉杰决定出手,以12.7亿元的价格将君子酒业公司收入囊中。这样一来,他的白酒年生产能力一跃上升到5万吨/年,窖藏成酒达到10万吨。

于是,武玉杰开始了白酒市场的新战略布局――进一步抢占大众白酒市场。用通俗的话来说就是“让普通老百姓都能以较低的价格,品鉴高品质的白酒”。

忠义豪爽――“朋友来了有好酒”

山东人热情好客,武玉杰为人豪爽大气,淳朴实在,对朋友真诚相待,“宁可伤胃也不伤感情”。

武玉杰的骨子里始终有一种难舍的白酒情节。然而,武玉杰2003年收购浮来春酒厂时,浮来春早已从鲁酒第一梯队掉队,产能不足,销量又严重滞后。面对困境,武玉杰开始了大刀阔斧的改革之路。他一方面不断扩大规模,通过全厂职工的团结努力,仅白酒库存就达到3万吨。另一方面在原有浓香型白酒的基础上,改良生产工艺,发展生产出酱香型、芝麻香型白酒。产品线的丰富有效打开了市场,受到了消费者的热烈欢迎。

武玉杰对酒情有独钟。在白酒行业市场好的时候,顺势而为稳步发展;在白酒市场行情不好的时候,他夯实基础苦练内功,并用集团下属的房地产和矿山公司的利润来补贴酒企,以此来保障职工的利益和酒品质量。

武玉杰的目光不仅满足于山东的区域市场,他很早就着眼于全国乃至国际酒市场的布局。2005年,武玉杰成立山东浮来春生物化工有限公司,实现了年产20万吨食用级酒精的生产规模。更有远见的是,围绕酒精生产,浮来春生物化工有限公司还建立起国内最大的生物电站。

“以质取胜,诚信创业”是武玉杰一贯坚持的核心理念,这种先进的创业理念已植根于浮来春集团和国美酒业集团庞大生产经营体系中的每一个层面。

“酒是一种特殊物品,它的品质和生产者的品质是有内在联系的”,武玉杰一直这样认为。所谓酒品即人品,品酒如品人,欲酿好酒,先做好人,而做人的基本要求就是诚信,生产高质量的产品给消费者,就是对消费者的诚信,也是对消费者人格的尊重。

产品服从于质量,诚信来自于质量。武玉杰和他的团队本着诚实守信的原则,以质量创品牌,着力塑造良好的企业形象和信誉。

武玉杰说,浮来春是区域性品牌,而国美酒则是打开全国市场和全球市场的品牌。

“品质和性价比是销售的基础,我们要像对待生命一样对待产品质量。”武玉杰满怀信心地说:“我相信,只要产品好,一定会被认可。我们要以亲民的价格,让人们喝上可与茅台、五粮液品质媲美的、让全球华人认可的酒。”

武玉杰向记者透露,未来公司将进军互联网金融,并“积极落实政府工作报告中的‘互联网+’思想”,做“互联网+”企业。

触“电”早就成为不少白酒企业转型中的“必走之路”。事实上,武玉杰也认识到,在抓住互联网思维的同时,企业要做得“更全面”,打造更全的产业链。“一个企业的发展不仅需要保证产品质量,产业链条的连接才可以带动整盘棋。”

他介绍,其所在的公司建立了生物电站,利用污水处理产生的沼气通过内燃机发电,装机总容量达到12600千瓦时,这又是国内比较大的生物能源转换项目之一。

“在新的竞争环境下,白酒从业者应与时俱进,积极寻求新的发展模式。”武玉杰说,“这样才可以推动相关产业政策与商业智慧的融合,贡献新力量,成就新未来。”

经世济民――“发展企业,回报社会”

近年来,一批又一批的山东商人在社会经济舞台斩露头角,新鲁商群像成为专家学者研究的热点。新鲁商的形象,可以概括为9个方面:友善、内敛、敦厚、诚信、责任、创新、包容、守法、和谐。

这些新鲁商的优良品质,在武玉杰身上都有很好的体现。步入不惑之年的他已成为新鲁商的代表人物,也因此当选山东省政协委员。

每年他都会专门抽出时间进行调研,认真准备提案。2016年1月,武玉杰向第十一届山东省政协四次会议提交了《加大对莒文化研究保护弘扬力度》、《小额贷款公司应享金融机构政策》、《政府应完善“走出去”支撑体系》三个提案,关注度很高,引起了政协委员的热烈讨论。

武玉杰的骨子里有一种与生俱来的经世济民的家国情怀。在一步步发展壮大的过程中,武玉杰认为,浮来春集团和国美酒业集团已逐步形成了自己的企业文化。他在带领企业不断提高经济效益的同时,也在不断创新社会责任担当。其中,捐资助学是武玉杰践行社会责任的具体体现。

“发展企业,回报社会”一直是武玉杰秉持的理念之一。自1998年首次捐资助学以来,他已连续18年共出资近3000万元,通过建设希望小学、成立浮来春助学基金会、城乡文明共建等多种形式参与社会公益事业。其中,浮来春助学基金会已对 2000余名在校生、大学生进行了资助,帮助他们完成学业。武玉杰在2013年出资1200万元捐建的日照浮来春小学,已经于2015年9月投入使用,这座学校已成为日照市继金海岸小学、新营小学之后的硬件配置优越、教学环境优良、师资力量雄厚的第三个省级规范化小学。

每年的8月底,浮来春集团都会举行一次捐资助学的捐赠仪式,对贫困的大学生进行捐助,并且一直持续资助贫困学生到大学毕业。2014年8月25日,浮来春集团出资50万元,对莒县家庭困难的百名大学生进行了资助,给予每人5000元,帮助他们继续完成学业。

企业发展到哪里,武玉杰的公益步伐也会走到哪里。2015年8月27日,刚成立不足半年的国美酒业集团就到四川长宁县捐资助学。武玉杰向受助的20名贫困学生发放助学金10万元,并且承诺将一直资助这20名学生到大学毕业。

十余年来,武玉杰和他的企业发扬捐资助学、扶贫济困的精神,积极伸出援助之手,帮助贫困学生走出困境,用爱心为他们铺就了一条成功之路。

第9篇:生物化工发展报告范文

关键词:精细化工产业园 化学品种 爆炸案例

1、长三角地区部分精细化工园区建设与发展

(1)上海精细化工产业园区(金山第二工业区,市级工业区,华谊集团精细化工产业基地,),开发面积10.78平方公里,产业定位为各类催化剂、助(溶)剂、食品添加剂、电子化学品、造纸化学品、生物化工等新领域精细化工产品,已引进一批欧美、日、台等国家(地区)及国内具有实力的科研机构和产业群体落户,规划至2010年、将建成一个总投资在150亿元以上,年产出300亿元—350亿元的中等规模的特色环保型精细化工产业园。

(2)浙江杭州湾精细化工园区(上虞市,省级化工园区),规划面积80平方公里,目前一期、二期开发面积21平方公里即将完成,三期开发正在实施、开发面积18平方公里,引进欧美、日韩、港台等国家(地区)及国内的投资项目115家,是国内建设规模,发展前景,辐射功能较强的精细化工制造基地之一。

(3)上海化工区依托一期重化工项目原料产品的优势,大力推进中央河北区的精细化工基地建设,发展石油化工深加工和高附加值产品,以实现从重化工逐步向精细化工的转变,目前已入驻国内外知名精细化工企业15家,其中外资企业占12家,己初步形成医药、农药、日用化学、试剂、助剂、表面活性剂、粘胶剂、阻燃剂、特种气体、染料、涂料、功能性高分子材料等精细化工产业链发展态势。

(4)南京化学工业园区依托区内乙烯、醋酸等上游产品的资源优势、通过与国际资本嫁接、积极向中下游产品延伸配套、重点发展医药化工、新型材料、精细化学品等石油化工延伸产品和高附加值产品,使南京地区的化工产业由原来的重化工业占主导地位,逐步实现向高技术含量、高附加值精细化工产业转变。

我国正面临加快经济发展方式转变,产业结构优化调整大好时机,精细化工产业的发展前景十分广阔。然而我国至今尚无适用精细化工企业的设计防火标准,在精细化工项目消防设计及审查中,如何确定相邻工厂之间防火间距以及工厂平面布置的防火间距问题上,有的参照《石油化工企业设计防火规范》,有的参照《建筑设计防火规范》,存在不规范的随意性,不利于精细化工产业的健康发展。鉴于现行标准体系的缺失、滞后,不能适应新型工业化道路的需要,国家标准委於去年将“精细化工”列入《国家标准化体系建设工程》三年计划研制目录之中,以此同时、上海市消防协会科技咨询部在去年受托完成《上海化学工业区精细化工类项目消防安全技术咨询报告》的基础上,正筹备先行编制《精细化工企业设计防火技术规程》以适应上海市地方精细化工产业发展的需要,这说明中央和地方都注意到填补我国精细化工设计防火标准空白的必要性和时机,无疑这是上下合力、与时俱进的举措,对推动精细化工产业健康发展必将起到积极作用。

2、精细化工火灾危险特性基本认识

2.1 甲、乙类火灾危险属性

精细化工系基本化工的延伸,属化学工业产业的一个分支,其产品是指“对基本化学工业生产的初级或次级化学品进行深加工而制取的具有特定功能,特定用途,小批量,多品种,附加值高,技术密集的一类化工产品”,为各工业部门广泛应用的辅助材料或人民生活的直接消费品,如涂料、试剂、医药、功能高分子材料等;而基本化工产品多为基本化工原料,一般是指基本原料经初级或次级加工得到的大吨位产品,它是合成许多重要化工产品的原料或中间体,如乙烯、丙烯、苯、甲醇、醋酸、环氧乙烷等;可见两者同为化学工业产品,其区别仅在于生产过程上,前者为下游深加工产品,后者为上游初级或次级产品,它们同宗同源。这就决定了精细化工与基本化工两者生产、储存火灾危险性具相同属性的基本特点。

火灾危险性取决以生产中使用的原材料或生产过程中的付产物或产品的火灾危险性质及数量。精细化工生产所需原材料,有机无机多种多样,涉及酸、碱、烯、烃、醇、烷、醚、酮、氯、氟系列等,其中有机精细化工产品绝大多数又都是以石油化工基本原料深加工生产,而且有的产品生产中使用的辅材料如试剂、助剂、添加剂、表面活性剂、抗氧化剂等,本身就是精细化工类易燃有机溶剂;有的生产用原材料火灾危险类别虽不高,但生产过程中付产物为甲、乙类。如入驻上海化工区的10多家精细化工企业中,生产火灾危险性为甲、乙类的占80%。

2.2 易燃易爆属性

以下列举我国精细化工企业近期发生火灾爆炸的部分案例,说明精细化工火灾爆炸事故的发生、破坏及影响的程度,与基本化工具易燃易爆相同属性。

(1)2007年,潍坊合兴精细化工有限公司发生爆炸事故,2人死亡。该公司租赁寒亭区医药化工厂场地作为生产经营场所,占地面积550平方米,在原产品停产一年后,擅自改变生产工艺,在试制三苯氯甲烷(医药化工基本有机原料之一)时,发生爆炸事故。事故的直接原因是水解釜内的压力大于连接其该釜玻璃视盅承受的压力,造成玻璃视盅破裂,瞬间使釜内大量苯喷出引起爆炸。

(2)2008年,浙江武义博阳实业有限公司火灾事故,4人死亡。该公司主要从事有机硅废料的再生利用,生产甲基硅油、室温硫化硅橡胶等有机硅产品。工厂占地面积13000 平米,员工100多人,主要产品:二甲基硅油1500吨/年和室温硫化硅橡胶500吨/年。火灾事故系因为二甲基环硅氧烷(DMC)、二甲基硅油和白油分离系统废渣池着火,引起池内废渣和油水混合物沸腾外溢,引燃池边盛装二甲基硅油和二甲基环硅氧烷的塑料桶内物料,由于废渣池地势高,着火的物料流淌蔓延至成品简易仓库,引燃储存仓库中的硅油半成品和成品,近百吨燃烧的物料流淌并包围地势较低的办公楼等建筑物,造成人员死亡。事故原因是该公司在2007年间擅自改变生产工艺,将水改为白油用于冷却清洗废渣,废渣池边真空泵不防爆,操作人员在关停真空泵时产生火花,引燃废渣池中的轻组分和白油发生火灾。

(3)2008年,辽阳市灯塔金航石油化工有限公司发生爆炸事故,2人死亡。该公司占地近6万平方米,员工80多人,该公司主要产品有抗氧剂、清净剂系列,汽油抗爆剂(辛烷值改进剂)等。事故原因是在生产过程中,当班人员违规操作,导致反应釜超温超压,引发爆炸。

(4)2009年,河南洛染股份有限公司工厂发生爆炸,7人死亡,108人受伤。该公司占地约80亩,主要生产染料中间体2,4-二硝基氯苯 2万t/年,事故是因不明原因引发对硝基二苯爆炸,引起氯苯中转罐着火,又引发氯苯罐爆炸所致。发生爆炸并燃烧的氯苯罐容量约20吨,其中装有氯苯约10吨。在其附近,还有10余个同样的氯苯中转罐,存有氯苯200吨左右。

(5)2006年,江苏射阳盐城氟源化工有限公司(中外合资)爆炸事故,22人死亡,29人受伤。该公司主要产品是医药化工中间体2,4-二氯氟苯,生产能力4000吨/年。事故原因是在试生产过程中,在氯化反应塔冷凝器无冷却水、塔顶没有产品流出的情况下没有立即停车,而是错误地继续加热升温,使物料(2,4-二硝基氟苯)长时间处于高温状态并最终导致其分解爆炸,造成硝化、氯化两个车间厂房全部倒塌。