篮球教学期末总结精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的篮球教学期末总结主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：篮球教学期末总结范文

教师需要向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。现在已经临近期末了，各位教师是时候写工作总结了。下面就是小编给大家带来的2021党员幼儿园教师工作总结，希望能帮助到大家!

2021教学学期末优秀工作总结一时间如水，岁月如梭，这一学期很快就要结束了。通过这一学期的工作，我在工作方面业务更加熟练，和同学们的感情也越来越好，为了今后更好的进行教学工作，我将这学期的工作经验总结起来，这样好使自己迅速成长，无愧于人民教师的称号，我现将这一学年工作情况总结如下：

一、加强师德修养

我始终认为一名优秀的教师应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为它是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学工作严格要求，虚心求教

对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后是做到虚心求教，从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、全心全意，尽职尽责的工作

我踏上教师岗位第一年就担任班主任。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说__级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动情况

1、积极参与活动，严格要求自我。

认真参加学校组织的各项活动。

2、除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。

3、上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

2021教学学期末优秀工作总结二本学期，我担任六(1)班的数学老师和副班主任的工作，虽然刚刚教过六年级，教学内容我是非常熟悉了，但是学生变了，我要依据现在学生的实际情况重新设计教案，所以教起来并不轻松。本学期又面临着统考，我更是在教学中一点不敢马虎，竭尽全力上好每一节课，让不同程度的学生上完数学课都有所得，不留隐患。教一个班的数学，使我更有时间和精力钻研教学。

1、培养学生做数学笔记的习惯。

在开学初，我就让每个学生准备了一个数学笔记本。在这个本上记录着老师上课讲的重点，总结的规律性的东西，还有上课试做的习题等等，只要一上数学课，就要准备笔记本，经过一个学期的培养，大多数学生已经养成了做笔记的习惯，也为他们升中学能很快适应中学生活建立桥梁。

2、教给学生多种解题策略，提高学生的解题能力。

每周有两个数学早自习，我就充分利用这一时间，每个早自习做5道题，都是学生易错，有点难度，又是考试容易考的题，学生将题写在思维训练本上，左边抄题，右边写解题思路，在讲解过程中注重教给学生一些解题方法，如：设数法、画图法、假设法、推理法、列方程解等解题策略。坚持了一个学期，做了将近一本的题，学生的解题能力都有着不同程度的提高。

3、训练学生画线段图分析数量关系，做到全员都要会。

从接班开始，就渗透画线段图，先看老师是怎样画的，再跟着老师一步一步的画，再模仿着画，再自己独立画出简单的图，再由会画简单图到会画复杂图，可以说是我手把手教给学生的，经过一段时间的练习，学生的画图能力有了很大的提高，看似浪费时间的画图，其实使学生受益颇多。分百应用题只要一画出图来，数量关系就一目了然，画图把枯燥的文字，变成了形象的线条，利于学生理解题目意思，帮助学生解答复杂应用题，现在有一部分学生已经养成遇题画图的好习惯。

4、迎接区统测，做好充分准备。

平时的教学按部就班，我们并没有因为要统测而加快速度赶课，留下时间大量练习，而是依据学生的实际情况实施教学，做到每节课都让学生学的扎扎实实，明明白白。这样一来，复习时间满打满算就两周的时间，如何在短暂的时间内提高学生的成绩，是我一直在思考的问题。我觉得现在的考试不单单是在考学生，也是在考老师，只有老师见多识广，才能开阔学生的视野，因此我先自己做了很多的题，再从中筛选出需要学生做的题，分块复习，先后出了10多张卷子，主要是以出小卷子为主，一张小卷子题量不多，学生从心底里易于接受，老师也容易判。在此我也想代表六年级的老师们谢谢校领导对我们工作的支持与信任，对我们给予了很大的帮助，再次表示感谢!

5、有目的、有计划的实施补课。

在临近期末的两周时间里，我自愿为学生补课，每天都要到晚上7点才能离开学校，我觉得既然补课，就不能仅限于让学生改写卷子上的错题，要有针对性的为学生解疑，因此每次补课我都有明确的目标，我先后出了6张补课小卷子，希望补课的学生每次补完课都有所收获。实践证明还是很有效的。

6、补差、培优双管齐下，有效提高学习成绩。

本学期的每周五第三节课是数学兴趣小组活动的时间，根据学校规定每班选15到20名学生参加，我一开始就选了20名，第二次活动就全员参加了，因为我不想丢下任何1个学生，我讲的题要求每个学生尽量听懂听会，整体提高学生的解题能力，提高学习成绩。在复习试卷的编排上我也是先易后难，让后进生能够掌握基本题型，同时又给好学生留有思维的空间。

7、教学、教研两不误。

在繁重的教学任务下，我们也不忘进行教研活动，每位老师都讲了1节组内听评课，我讲了一节《圆的认识》，虽然原来讲过，但是我并没有把原来的拿来再上一遍，因为学生变了，教学理念也发生了很大的变化，我仔细研读教材教参，精心备课，在与组员说课、磨课、试讲、再说课、磨课，最后再正事讲，讲完再修改教案，教案就改了4遍。虽然很累，但是值得的。在年级组汇报课中，我讲了《工程问题》，在全组成员的共同努力下，这节课受到了区教研员孙老师的好评。

作为数学老师、年级组长，我能够履行自己的职责，爱生尊师，广泛联系群众，做好自己应尽的义务。在下学期我会更加努力工作，不辜负学校和学生家长的期望。

2021教学学期末优秀工作总结三本学年，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学年以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。

四、存在的不足及努力方向

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

2021教学学期末优秀工作总结四本学期任教八年级的物理课程，使用的是人教版刚出的新教材。新的教材内容提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要小结如下：

一、精心备教全面把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

二、培养兴趣激发学习积极性

兴趣是的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作，也联系家长开展家庭活动。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。

三，重探究教学培养学生的学习能力

我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力，观察能力创新能力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发现收获较大：学生的自学能力明显增强，而且学习的积极性主动性明显增强以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。

四、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心

物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。

五、转变教学观念，不仅教书而且育人

放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。

以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学能力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

2021教学学期末优秀工作总结五不知不觉，担任高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下几个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合政教处、年级组搞好各种活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

二、音乐教学

努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。

三、课堂教学

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

四、课外活动

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，国庆节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛;元旦以班级为单位开展综合音乐会，既展示个人特长，同时也分享了艺术的愉悦。

本学期组织起了高一音乐兴趣班，在课余时间对学生进行辅导，主要以培养兴趣为主，从中发掘人才。

五、不足之处

在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

六、其他

我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的情况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加学校的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;参加茂南区合唱团，和团员一起学习共同进步等。

第2篇：篮球教学期末总结范文

一、围绕课程标准，深入教学研究

1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。

2．加强教研组的教学与科研活动，每次活动保证有一、二个研究主题。

3．用两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网，以提高教学研究能力，使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。

二、体现教学改革，严格课堂常规

1．抓好备课组的教科研活动。

2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于5节，每月听课至少一节。提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。

 

3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。

 

三、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。

2、积极认真开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。

3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。

4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。

5、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有9名教师，平均年龄30多岁。虽然人员少，老师担负的教学任务中，但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的情况。

四、教学研究方面：

1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。

2、坚持至少每周一次的集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。并且每次教研活动都详细记录下活动时间，参加人员，活动内容，主要发言人等。

五、活跃文体气氛，丰富课余生活

1、“5．1”王立东举办了学生书法作品展、绘画作品展在在学校厨窗展出。

2、4月~5月份成功举行了岳西县职教中心首届篮球联赛。

3、搞好毕业班级体育达标登记工作，使全校体育达标达率保持较高水平。

4、抓好高三毕业班体育锻炼工作，争取高考体育测试好成绩。

5、搞好音体美学分认定工作。

6、早锻炼安排，由于班级多，所以本学期全部安排广播操，其中朱朱庭岳、刘立新在二职校，程鹏、王建国在进校，徐克威、李成林、祝全会在校本部。学生积极性，每天督查早操，提高了学生做操质量的目的。

7、训练方面，体育教师，虽任务重，但平时训练认真，把身体素质与专项素质结合起来等措施。朱庭岳老师负责高三毕业班学生体育训练。成绩显著，所有参试学生均达基本线。

8、音乐方面：以音乐教师金灿在各平乡支教，指导、策划、训练，成功组织了和平乡“五。四”文艺汇演。得到了好评。

第3篇：篮球教学期末总结范文

一、强化员工责任意识

开学初时组织职工学习上级下达的文件，提高职工思想素质，明确后勤员工各自职责，强化责任意识，树立服务观念，确保服务形象，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，为学校后勤服务工作保驾护航。

二、遵守财务规章制度

定期组织财会人员学习相关文件，进一步完善财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法。为加强透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的财务工作置于学生、家长、社会的监督之下。

三、加强校产管理

开学初，总务处组织各班学习《水源中学班级学校财产管理制度》和《水源中学学校零星维修申报流程》等管理制度，提升师生员工爱护学校公物的意识，并对各个教室、宿舍的公物进行了造册登记，在学期末对班级学校财产进行检查清点，提高了学校财产的使用效率。

四、做好后勤服务常规

1、开学初，安排好各班教室、宿舍，划分并安排好各班清洁卫生区。

2、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。

3、严格购物制度。教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，统一采购，保证教学正常需求。

4、关爱师生，保障后勤服务。开学初，学校改装女生宿舍，重新搬迁安装62副床架，对6个女生宿舍安装上窗帘、晒衣管架；及时对教室、学生宿舍的门窗、床架等进行加固焊接维修；平时及时解决学校水电系统出现的问题，确保对学生的开水、热水供应，确保学校正常教学照明。

5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据市教育局的有关布置，不定期对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，组织专人管理，及时发现问题及时维修。本学期更换了部分教师的水表和电表，按期抄录并收缴相关水电费。

7.加强食堂管理，严把食品质量关，杜绝安全事故的发生；工作人员服务质量大为提高；学生就餐秩序井然、安静、文明。各项惠民资金及时、足额发放给学生，学生营养状况逐步得到改善。

8、更换食堂破旧加工设备，确保学生按时安全就餐。

9、认真配合学校其他处室开展工作，为各类活动的顺利开展提供后勤保障。

10、义务学校均衡发展迎检工作和控辍保学工作是本学期重点工作之一。总务处从各方面给与支持配合，为迎检工作的全面推进作了大量卓有成效的工作。

五、校园绿化美化开展井然有序

1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，并对校园内所有树木树干进行了刷灰，巩固已有的绿化成果。

2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。努力创造良好的工作和育人环境。加强人文建设，塑造美好心灵，在不同时间、以不同形式对学生进行思想道德建设警示。

3、清理疏通了校园操场下暗沟排水处的垃圾物品，既避免了水灾，又美化了校园环境。

4、整理改装教学楼后面墙壁悬挂的电线线路，美化了校园的环境。

六、加强基础建设，改善办学条件

1、学期初更换了值周办公室，搬迁了办公桌等办公用品。

2、学期中在清源楼女生宿舍加装了防盗网，在综合楼多媒体教室前也安装了防盗网，改善了学校办学条件。

3、清理疏通了学校旧饭堂前暗沟里淤泥，硬化了地板；安装固定了办公楼前百米跑道处的石球；修补了食堂水槽。

4、更换了男生宿舍前水池水泵，整改维修了女生宿舍水管，解决了学生用水难题。

5、更换了学生热水系统老化破裂的旧水管、电脑控制板，解决了学生用热水难的问题。

6、添置安装了26台新电脑，改善了学校教师的办公条件。

7、添置安装了10张新乒乓球桌，改善了学校学生活动环境。

8、更换了教师多媒体的投影设备，改善了学校的办公条件，提升了开会效果。

9、拆除了学生食堂剩饭池旁的危墙并安装铁网护拦，对实验功能楼和男生宿舍楼的走廊护拦进行了加固加高整改，解除了隐藏的学生安全隐患问题。

10、对各班教室重新刮上乳胶漆；对校门口右边的2间教师集资房、党员活动室、305男舍卫生间天花板等多处重新刮灰；对教学楼前的篮球架和男生公寓楼楼梯护拦重新进行喷漆。

11、对校门口、教学楼楼梯过道及楼梯走廊脱落的瓷砖进行维修维护并贴上新瓷砖，确保学校美观。

第4篇：篮球教学期末总结范文

摘 要 国内中小学击剑推广现状是一个具有较强现实意义的现实问题。在全国各地已经有不少研究小组对所在地的击剑项目开展现状进行调研。但是上海市中小学击剑推广现状尤其是小学击剑推广现状至今还未有人对其进行过深入研究。针对这一现象笔者认真的考虑了各方面的因素，最终决定对上海市杨浦小学击剑兴趣课的开展现状进行调查，了解杨浦小学击剑训练的性质、杨浦小学击剑训练的师资、杨浦小学击剑训练课程内容、杨浦小学击剑训练的管理以及开设击剑训练的经费来源等方面进行调查。通过此次调查和研究，分析杨浦小学击剑训练的开展现状，为击剑运动在中小学范围的推广提供一定的参考信息。

关键词 杨浦小学 击剑运动 开展现状

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文采取整体抽样调查的方法，抽取杨浦小学一至三年级击剑训练班学生以及杨浦小学击剑项目负责人和带课教练为调查研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过中国期刊网、中国年鉴网和中国重要报纸全文数据库，以及查阅相关学校体育场地设施开放现状的科研报告。在中国期刊网的中文数据库中，有关中小学开展击剑运动现状的研究文章不足十余篇。

2.问卷调查法

发放A类问卷（对象为杨浦小学一至三年级学生）115份，回收110份，有效问卷110份，回收率95.6%，有效率100%。B类问卷（对象为杨浦小学参加击剑兴趣班的同学）37份，回收37份，有效问卷37份，回收率100%，有效率100%。

3.访谈法

本研究通过对杨浦小学击剑项目负责人和带课教练进行认真的访谈，和对杨浦小学在开展击剑训练课过程中出现的实际问题进行分析归纳，为中小学更好的推广击剑运动提供一定参考。

4.数理统计法

运用SPSS数据统计软件对问卷调查进行信度可靠性的分析，并归纳与总结，提出适合国内中小学开展击剑训练课等相关课程的实际性建议。

二、分析与结论

（一）对杨浦小学击剑训练班开展现状受欢迎程度调查分析

通过对参加击剑训练班的学生进行调查样本分析（如表1，表2所示），得出大部分小学生虽然对击剑运动持有积极的态度，但由于缺乏对击剑运动的认识与了解，所以在课外训练课的选择上没有达到较好的预想结果。

（二）对杨浦小学击剑训练课的性质调查与分析

杨浦小学击剑训练分为两部分，一部分是击剑兴趣课，每学期共16节课，学期末击剑兴趣课负责教师将对每位学员的课堂表现进行打分。另一部分，凡在击剑兴趣课被教练选中的优秀学员，将参加每周三下午击剑校队训练，然后代表学校参加比赛。学校除在才艺社开展击剑兴趣课外，还开展了篮球，舞蹈等兴趣课程供学生选择，学生选择兴趣课程分布如表3。

（三）对杨浦小学击剑训练课师资调查与分析

杨浦小学击剑训练课、校击剑队授课教练，均为上海体育学院在校击剑专项生进行授课，校方还专门安排了一名负责击剑训练课和校击剑队的老师，主要监督、管理击剑训练课和校队的上课情况。

（四）对杨浦小学击剑训练课程内容调查与分析

杨浦小学击剑训练课主要以击剑小游戏以及趣味的击剑对练等方式，激发小朋友学习训练，让小朋友从小养成热爱体育锻炼的好习惯，负责击剑训练课的老师和带课教练，杨浦小学击剑教练团队设计出如“肩并肩”集体步伐、“如影随行”主被动步法、“盲人”步法、步伐接力赛、徒手实战练习等一系列形式多样的练习方法（如表4所示）。

带课教练会在点名册上对课堂上表现优异的小朋友姓名进行标注，学期末会为所有学员颁发击剑“小骑士”证书，同时，每堂课课后带课教练会积极与课堂上表现较差的小朋友进行沟通，学校特别是在准备活动内容的安排上，即将击剑基本动作融入到体育游戏中，提高了学生的学习训练，增加运动强度，使准备活动更加充分，同时学生在快乐的过程中，掌握了击剑基本动作和一般比赛规则，达到训练课的教学目的。

（五）对杨浦小学击剑训练课的管理情况调查分析

杨浦小学专门安排了老师来管理击剑项目在学校的宣传与推广和日常训练等工作，每学期初击剑项目负责的老师将安排一堂校击剑公开课，通过击剑推广课让杨浦小学的学生对击剑运动产生了极大的学习训练。为接下来开展击剑训练打下基础。

（六）开设击剑训练课的经费来源调查

击剑训练课在学校兴趣课经费补贴所占比例（如表5），最开始杨浦小学校方每学期会向带课教练支付一定的课时费做为带课补贴。而现在通过学校的不断努力，杨浦区小学已成为杨浦区击剑传统学校，区体育局每年会有专项拨款到学校，用来购买训练器材和支付教练补贴等相关费用。杨浦小学击剑队员也在杨浦区小学生比赛中独占鳌头，并为杨浦区培养出一批优秀击剑后备人才。

三、结论与建议

（一）结论

1.击剑运动是所有体育项目运动中最适合小学阶段的学生学习，训练的体育项目之一，击剑运动的发展与击剑运动背后所蕴含的文化，以及练习击剑能够在身体与心理上很好的促进小朋友的发展。

2.通过对参加击剑训练的学生家长对孩子参加击剑训练课的态度调查分析，自愿积极参加训练的学生，家长比较支持孩子参加训练。同时，在课堂上表现得更为积极。

3.对杨浦小学击剑项目的开展不仅要对教师水平紧抓，也应该在击剑运动的宣传推广上下功夫，让更多的小学生以及家长了解击剑运动，了解击剑运动的文化。更应该让小学生们在平时的击剑课开展运动中找到学习击剑的乐趣，将运动与学习以及平常的生活习惯相结合，培养他们的认知，学习能力。

（二）建议

1.提高杨浦小学学生、教师以及家长对击剑运动的重视程度。

2.让杨浦小学校领导们走出对击剑运动发展认识的误区，切实解决经费和场地器材不足的问题。

3.在杨浦小学内成立杨浦小学学生击剑训练以及兴趣社团，并且加强击剑训练师资的培养和裁判员的培训工作。

4.杨浦小学负责击剑项目的教师要成为推动学校击剑运动发展的核心力量。

参考文献：

[1] 国家体委《击剑》编写组.击剑[M].北京：人民体育出版社.1996.

[2] 王燕仙.学校运动队的科学管理[J].中国学校体育.2010（6）.

[3] 陈胜可.SPSS统计分析[M].北京： 清华大学出版社.2010：8.

第5篇：篮球教学期末总结范文

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地做好工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢?小编为大家准备了学校工会成员学期工作总结范文参考，希望对大家有帮助。

学校工会成员学期工作总结范文参考一

20__年，学校工会组织在党支部、校长室的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教师的工作积极性和创造性，带领教师积极投身教育教学改革；切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教师的工作与生活，团结和动员全校教师为学校的发展作出新贡献。现将近一年来的工会工作小结如下：

一、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。

紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教师中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱溱小，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教师不断提高业务素质创造优良的条件。

二、加强工会自身建设，增强新形势下教育工会工作的紧迫感和责任感。

加强思想作风建设，提高理论水平，把学习宣传贯彻《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好，统一思想，采取措施，把它与依法治教紧密结合起来，使广大教职员工进一步增强法律意识，强化法律观念、民主观念、权益观念。

三、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。

认真贯彻江苏省教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校务公开，对校务公开中规定的有关项目予以公布。

后备干部的推荐、党员转正、年度考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期工会都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教师共同管好学校这个“家”。

五、开展“创、树”活动，树时代教师形象，展时代教师风采。

我校工会积极响应局党委和教育工会的号召，在全体教师中组织开展“勤勉创新，争做六有好教师”立功竞赛活动，以竞赛为载体，推进“建功十二五，创新促发展”、“两争一树“等活动的开展，让老师热爱自己的岗位，在平凡的工作中让人生放光结彩。组织教师进行读书活动，让老师不断充实自己，不断提高自己；配合学校做好“青蓝工程”工作，新老教师结队，互学共长，使青年教师快速成长成才，在教学一线挑大梁，为学校的发展注入新的活力。

六、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。

学校党政领导工会组织无时无刻都把老师们的事情放在心上，经常了解他们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓，把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。

积极关心教师的生活，开展送温暖活动，组织慰问老教师和有困难的教师，为教师多做好事实事。一直以来，不管是教师生病住院，还是结婚，学校工会总是会同党政领导一起慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教师的心坎上。今年我校青年教师何玲玲不幸患上白血病，学校发出倡议，组织全校师生踊跃捐款近十万元；前不久，学校还组织教师进行了体检，真挚的关怀为广大教师解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学工作中，为学校的发展作贡献。

广泛开展校园文化体育活动，不断增强教师体质，陶冶情操，20__年，我校工会“三八”妇女节组织全体女教师去到市医院进行体检，还组织了老教师观光座谈，陶冶了情操，营造了一个宽松和谐快乐的氛围。今年元旦期间，我校还组织全体教师参与的教师文体活动，通过活动，全体教师积极进取的精神得到提升，加强了教师之间的凝聚力。取得了前所未有的好成绩，充分展示城西人良好的精神风貌。

领导的重视是我们搞好工作的前提，职工的支持是我们圆满完成任务的基础。我校工会在党支部、校长室的领导下，在全体老师的大力支持下，将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。

学校工会成员学期工作总结范文参考二

光阴荏苒，一学期工作即将结束。本学期我校深入学习贯彻党的十精神，积极落实省、市、县各级工会会议确定的工作任务，以建设和谐校园为主线，以推动学校民主管理为重点，紧紧围绕上级工会和学校的工作目标，以“暖心工程”为抓手，以“娱乐活动”为载体，在民主管理、素质工程、保障维权和工会自身建设等方面做了大量扎实有效的工作，现小结如下：

一、工作实绩：

1、认真落实教代会制度，成功召开了多次教代会；听取了孔校长作的《严店中心校“十二五”发展规划》报告，讨论并通过了学校的办学目标和发展规划。

2、认真落实校务公开制度，及时更新、更换校务公开内容，进行了校务公开自查和测评，满意率达100%。

3、配合学区党总支开展了“师德建设月”为主题的师德教育系列活动；开展了“创先争优”评优活动；开展了“质量提升与我的岗位”大讨论活动；开展了以“提升教育境界，促进课堂转型”为主题的学习交流活动。这些活动，强化了教师的服务意识、责任意识及合作意识，充分发挥了师德高尚教师在教职工中的示范、表率和辐射作用。

4、以“文明组室”创建活动为抓手，健全了工会组室建设，加强了组室制度管理；以“巾帼文明岗”创建活动为抓手，激励女教师敬业爱岗、奋发进取，使女教师的整体素质得到了提高；以“教工之家”创建活动为抓手，开展丰富多彩的有助于教职工身心健康的工会活动，促进了学校内涵健康可持续发展。

5、组织教职工积极参加上级工会组织的各项活动，增强了工会的吸引力和凝聚力。如：参加了合肥市职工书画大赛和教职工论文评比等活动。我校教师郑国菊被评为合肥市教育系统工会活动积极分子。

6、自主组织教职工开展丰富多彩的活动，丰富了教工的业余生活。如：暑假组织教职工去桂林学习考察；庆祝教师节活动；迎国庆歌咏活动；教工趣味运动会、“庆元旦教师才艺展示”联欢会。

7、组织实施“暖心工程”，及时把学校的关心送到了教职工的心坎上。如：重阳节慰问退休老教师；教职工遇有婚丧产病假等及时慰问。本期慰问生病教师共五位，慰问金达2千多元。此外我们还为特困教师孔令方、李常扬、马骏驰申请救助，报告上级争取慰问经费。

8、积极组织对困难教职工家庭调查摸底登记。坚持两节期间，开展“慈善一日捐”活动，组织全校教职工71人共捐款10800元，上交县慈善协会。

9、加强了工会自身建设。学期初认真制定工会计划，期末做好小结反思工作；规范工会管理制度，每月组织召开一次工会委员、组长例会，及时进行总结和反思；年末召开一次工会委员民主生活会，相互学习、取长补短；学期末认真做好工会资料的整理及归档工作。

10、配合总务处认真做好了各级各类活动的接待工作；配合党支部、大队部和教导处开展了一系列形式多样的教育教学活动。

二、存在问题：

1、工会干部的学习积极性还不够，创新意识还不强。

2、工会干部忙于日常教学工作，深入教师中较少，缺乏与教师的沟通。

3、工会干部的胆子不够大，不善于指出别人的不足，不利于各项工作的开展。

三、今后努力方向：

1、加强学习努力提高工会干部的素养，学以致用，努力解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。

2、加强与教师的沟通交流，及时了解教师内心深处的意愿与想法，为教师排忧解难。

3、一切以学校和教师的利益为出发点，在精钻业务上下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好各项工作。

学校工会成员学期工作总结范文参考三

又是忙碌的一个学期，学校工会陪伴各位教职工又走过一个学期。本学期，在旗教育局党委和旗总工会的领导下，以“围绕中心，服务大局；突出维护，多办实事；解放思想，开拓创新”为基本思路，紧紧围绕科教兴国战略和全旗教育改革和发展这个中心，我校工会积极参与和支持学校教育教学改革，维护职工的合法权益，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为职工办实事，办好事，解难事。限度调动、发挥职工的积极性和创造性。

一、为职工办的实事

第__个妇女节，学校为全体女教职工发放200月的福利，男教师100元，并组织全体教职工座谈。

二、爱心捐款

3月，工会组织教职工为西南旱区捐款；4月14日，我国玉树发生地震，这也牵动了所有老师的心，学校工会将全体教职工捐出的2300元的爱心捐款及时的上交到旗教育局；5月12日，工会又组织了“博爱一日捐”，倡议每位老师捐出一天的工作，奉献一份爱心，共筹集2100元的爱心款。

三、教职工业余活动

1、拔河比赛

我校组织女教师队参加居委会组织的拔河比赛，虽然没有取得成绩，但是促进了与当地友邻的友谊。3月8日，学校全体职工分为两队进行了一场拔河比赛，郭庆队勇夺冠军。

2、教职工排球联赛

为了减轻老师们的工作压力，到室外锻炼，有好的体魄，使校园充满生机和活力。工会组织了一次排球比赛。比赛共分四组，抽签决定比赛顺序，第一轮输的两组决三、四名，赢的两组争冠亚军。经过两周激烈的角逐，哈斯老师所在的a队勇夺冠军，高利平老师所在的b队屈居亚军，郭庆老师所在的c队第三，屈海新老师所在的d队位列第四。此后我们还组织了多场排球友谊赛。

比赛不仅丰富了老师们的课余生活，还锻炼了老师们的合作力量，拼搏意识，鼓励老师走出办公室，放松心情，锻炼身体。

四、存在问题及今后改进办法

原计划5月份组织一次篮球比赛，由于篮球主力教师外出学习和天气的变化多端，我们的篮球比赛没有举行。

我要深刻反省自己的工作失误，以此为戒，以后的活动提前提出方案，做好充足的准备。各活动要保留好资料。在今后的工作中，加强每位教师的时间观念，工会工作人员提前到场，做好各项准备工作，参加的比赛的老师按时到场，保证活动准时，提高所有老师的积极性。

第6篇：篮球教学期末总结范文

摘 要：本文以笔者所在学校为研究背景，对在中职学校开展体育专业化教学的必要性以及在实施过程中可能会遇到的困难进行了探讨，并探索了适合中职学校的体育教学改革，以期提高中职学校的体育教学质量，还对开展中职学校体育专业化教学进行了理论探讨。

关键词 ：中职体育 专业化教学

一、中职体育专业化教学的概念分析

“中职体育专业化教学”是指在中职体育教育教学过程中，赋予更多体育专业人才培养的内涵和元素，采取较为专业的技能教学模式，通过中职三年的体育课程能够使学生较为系统全面且较为专业地掌握1～2项运动技能，使普通中职学生在自我锻炼和终身体育意识方面成为一名业余的“专业者”，让学生通过中职学校的体育教学，为今后终身体育奠定较为坚实的专业化技术基础。

二、开展中职体育专业化教学的必要性

1.中职学校体育发展的需要

按照目前的体育教学状况，无法让绝大部分学生能够在中职阶段在体育技能上有所收获。根据近三年的体质健康测试情况分析，学生进入中职以后，整体的体质情况反而随着年级的增长出现下降，这与中职学校体育教学存在的问题有着必要的联系。但是，绝大部分学生经过中职学校的三年学习以后将走入社会开始工作，在他们今后的工作生活中很少能够再有机会系统地接受体育教学，因此中职学校由于肩负着培养中职学生今后终身体育锻炼意识的重要使命，也有义务在学生走入工作岗位之前使他们在体育方面有一技之长。

2.中职学校体育为专业课服务的需要

中职学校专业构成复杂，可以说每个专业对身体素质都有不同的要求，例如护理、文秘、旅游专业对学生的形象气质要求较高，汽修、机械类专业对学生力量、协调性等要求较高。如何根据专业特点利用好体育课堂提高不同专业类别学生身体素质，是中职体育工作者必须要思考的问题。这就要求体育老师，打破传统教学思维模式，采取专业化的体育教学，做到体育为专业课服务。

3.让学生更加主动地投身体育课堂的需要

传统的课堂教学模式下，特别是在经历了体育中考以后，学生对体育普遍存在一种厌烦情绪，进入到中职学校以后，学生很希望能够在体育课堂上学到有用的运动技能，如果继续按照传统模式教学，学生必然会失去学习的动力，也必然会对体育课失去兴趣，如何让我们的学生投身体育课堂，调动学生的学习兴趣，这是中职体育工作者所应该思考的问题。

4.提升体育教师整体素质的需要

开展体育专业化教学会对体育课堂提出更高的要求，对体育教师也有更高的要求，要求体育教师加强自身的体育专业素质，同时也要提升教学能力，能够制定有特色的校本课程、完善系统的教学计划和教学内容、形成较为专业的上课内容、创新教学方法。

三、开展中职体育专业化教学可能存在的诸多问题探析

1.学校层面的问题

开展体育专业化教学是一项体育教学制度的根本性改革，离不开学校的支持，特别是中职学校，经过多年的发展已经基本形成了自身的专业特点。以温岭市职业中专为例，全校现在有班级数46个，开设专业有汽修、汽车营销、建筑、药剂、工艺美术等5大类，全校在校生人数近2000人。开展体育专业化教学首先碰到的问题就是学生如何合理分班、课程如何合理安排。在中职学校，实训课占很大比例，因为受实训器材的限制，在课程的安排上首先考虑实训课的安排，此外中职学校班级人数不均匀，男女生比例极不协调，诸如汽修专业的基本上没有女生，药剂专业的绝大部分都是女生，这些因素都对分班以及排课带来一定的难度。此外体育运动场地严重不足，特别是缺乏室内体育运动场馆等因素，制约了专业化体育的开展。

2.体育教师的专业结构以及教育观念

（1）体育教师的专业结构是能否开展好专业化教学的一个重要方面，如果没有较为专业的体育教师肯定无法教出较为专业的学生。以笔者所在学校为例，目前全职体育教师7人，专业涵盖篮球、足球、排球、跆拳道、羽毛球、田径等，从专业层面来说，基本已经具备开展专业化教学的条件，但也存在问题，例如专业技术水平总体还有待提高，无法开展像健美操、舞蹈等课程。

（2）教育观念上的转变也是开展体育专业化教学的另一个重要方面。传统的体育教学较为随意，内容由体育教师自己制定，缺乏系统性和连贯性，开展专业化的体育教学就需要体育教师转变传统的教学观念，相互学习、相互提高，制订系统的教学计划，根据学校的实际情况制定能够结合专业特点的体育校本课程。

3.学生的学习态度问题

学生的学习态度也是能否开展好专业化教学的关键。中职学校的学生从整体素质来说较差，学习的主动性不足，由于受传统体育教学的影响，学生往往认为体育课就是调节一下学习节奏、放松一下心情，而不是来学习体育运动技能的，对学习体育运动技能的作用比较盲目。这就要求教师转变学生观念，让学生能够主动学习体育技能，培养他们的终身体育意识。

4.教学内容的选择

中职学校有着自身的专业特点，这就要求我们在选择教学内容时也需要结合学生的专业来制定。例如汽修专业的学生，以男生为主，在内容选择上应该以篮球、足球为主，药剂专业的学生基本上都是女生，应该以羽毛球、跆拳道、健美操为主。但是这里也存在一定的难度，前面已经提过中职学校专业课程比较多，实训课较多，课程安排比较复杂，如果内容让学生自己选择，肯定会在一定程度上影响课程的安排。

四、建立中职体育专业化教学应采取的措施

1.学校及教师的支持

体育作为学校教学工作的一个重要方面，改革内容复杂，从学校层面应该建立一个由校级领导负责的工作小组，统筹领导，以便及时总结与改进。体育教研组长也是这一工作的重要落实者，必须做好与组内教师的沟通，全体体育教师则是这一改革的执行者，能够贯彻好这一制度，离不开体育教师的辛勤付出。

2.体育教师专业能力、教学能力的提升以及教学观念的转变

开展体育专业化教学，教师的专业能力是关键。以学校教师为例，基本都有一项自己比较特长的运动项目，但是学生的兴趣比较广泛，教师只有不断提升自己的专业能力才能更好地做好教学工作。同时教师教学能力的提升也是关键，特别是中职学校，学生课堂自觉性相对较差，学习能力也相对偏弱，如果没有较强的课堂教学能力，将难以改革。此外，也要求体育教师把课堂充分利用起来，让学生真正学到他们感兴趣的体育运动项目。

3.教学内容的选择，校本教材的逐步制定

在教学内容的选择上有两种方式：第一种方式是按照专业种类制定，以汽修专业为例。高一第一学期以田径以及广播操为主开展教学，再搭配体育理论课，特别是各个运动项目的比赛规则以及运动过程中应注意的一些知识；然后在第二学期根据专业特点，设置专业课程安排专业教师，如汽修专业开展篮球教学；第三学期可以设置足球教学，第四学期可以开展诸如跆拳道、羽毛球、乒乓球等运动项目，这一方式优点是可以不用拆分班级，便于安排课程，缺点是不能充分调动学生的学习兴趣。

第二种方式是设定好每个学期的上课内容，然后让学生根据自己的兴趣选择，根据学校实际，第一学期一般广播操教学是重要内容，所以在第一学期末让学生先进行选课，将选择相同的同学重新组合成一个班级，安排好上课教师，合理安排好体育课的班级组合。这一方式的优点是可以充分调动学生的兴趣，缺点是会给体育教师课程的安排带来压力，在具体课程的排课上可能也会有点复杂。再确定教学内容以后就是要根据教学内容逐步制定校本教材，从集体备课开始，将每一个运动技能如何教学进行集中研讨，做到课堂教学的有效性，再对教学过程中出现的问题要及时的总结反馈，及时地予以解决。

4.提升学生的体育课堂的学习主动性以及改变学生体育课的学习观

传统的体育课堂学生学习的主动性相当缺乏，以教师灌输为主，开展体育课专业化教学可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，从而调动学生学习的主动性。但是因为长久形成的体育课堂学习观很难在短时间内改变，这就需要我们教师利用好课堂，对学生的学习观进行疏导教育，让学生从“让我学”逐渐转变为“我要学”。

综上所述，在中职学校开展体育专业化教学既是现实的需要，也是中职体育课程改革的需要。但当前中职学校的体育教学存在比较多的问题，如中职学校的发展滞后，体育场地普遍缺乏，传统教学模式根深蒂固，运动技能的专业化教学不足，学生也还没有良好的体育课堂学习态度以及终身体育锻炼意识，所以开展中职体育专业化教学还存在一定的难度，需要不断地在实践中积累经验解决问题，建立一套完善的课程改革制度。

参考文献：

[1]刘梦琪.初中学生对体育分项教学满意度的调查研究[D].天津师范大学,2014.

[2]黄璐.从中职学校特点探究中职体育教学改革[J]. 湖北经济学院学报,2010(6).

[3]马思远.我国中小学生体质下降及其社会成因研究[J].北京体育大学,2012(10).

[4]戴永伟.基于职业特点的中职体育教学研究[J].考试周刊,2014(70).

[5]吴宝瑞.教师教育教学专业化浅论[J]. 唐山师范学院报,2012(11).

[6]周文芳.提升高职院校体育教学专业化水平的途径思考[J].教育与教学,2014(4).

[7]黄爱峰.体育教师教育的专业化研究[M].上海：华东师范大学出版社,2005.

[8]刘亚瑜.中小学教师教学专业化评价指标体系的构建[J].陕西师范大学,2008(5).

[9]黄海滨.中职体育教学中若干问题的探讨[J].中国成人教育,2007(3).

第7篇：篮球教学期末总结范文

一、加强教师队伍建设，提高师资队伍的整体素质

1、加强和改进领导班子的自身建设

我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，班子成员切实加强制度建设，作风建设。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师前面。在汶川大地震捐款活动中，班子成员带头捐款。每月28日定为中层领导例会日，每月的工作都能做到工作前有计划和部署，工作中有措施和落实，工作后有核实和反馈。每周班子成员在校长室进行一次学习，人人做到有笔记，有记录，有发言，有讨论，校长、书记、教学副校长本学期听课达70节以上，教导主任、教研主任听课达80节以上。

2、强化师德建设，塑造教师良好形象

2009年，学校通过新颖、活泼、行之有效的师德建设活动，把以“模范师德标兵”为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制，学校涌现出了像孙瑞凤、李红肖、邢建珍、范海洁等一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献、受人尊敬的师德标兵，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。李红肖老师本学期代表我校参加了太原市“十佳百优”班主任评先活动。

3、学校始终实行“阳光工程”、“温暖工程”，增加决策透明度

学校凡有大额采购支出时，党政首先商议，中层领导全部参与；外出采购时，必须由两人结伴采购。学校考核制度、出勤制度等制度的出台都要征求全体教师的意见，真正做到了民主、公正、公平原则。本学期，学校出资安装了校园广播网，大大提高了两操的质量。“温暖工程”是一项爱心工程，只要有教职工及其直系亲属有伤、有病住院时，学校领导班子都会带上慰问品亲自去探望，本学期共看望伤病人19人次。

二、坚持以学习促发展  提高教师的思想业务素质

1、让读书成为全体教师的共同爱好

在郭校长的积极倡导下，我校每一位教师养成了工作之余读书的良好习惯，大家努力营造读书氛围，共同建设书香校园。利用开会时间，大家交流心得体会。

2、加强对《课程标准》的学习

新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用每周二下午教研活动时间，组织语文、数学、英语、体育、自然等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。

3、抓教学常规工作，重务实，重实效

⑴首先抓常规，坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（学目的、统一重点、统一作业内容、学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。

⑵作业布置和批改讲求质量。各年级组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时、按量进行批改。不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。

⑶积极引导教师认真总结教学经验，及时撰写教育教学论文参加评比活动。本学期全校教师共完成论文有上百篇之多，其中李晓燕、徐玲、孙慧娟、刘先英、梁蕊分获中国教育学会一、二、三等奖，17名教师在太原市科技论文中获优胜奖。

⑷本学期不定期进行学科调研，还进行期中综合调研和期末考试。每次调研考核，都严肃考风考纪，做到“四统一”：统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登记，确保了考试的公正，成绩的客观真实。

⑸毕业班工作。开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，让每一位老师认真分析学情、了解学生情况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头、带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段看、课课结，特别对学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教学任务。本学期，我们对毕业班学生进入了月考和模拟考试，并表彰了优秀学生，同时，还召开了毕业班部分学生座谈会。

⑹体卫工作。认真贯彻执行体卫工作两个条例。我校于五月份重新画了操场的跑道、篮球场地、羽毛球场地，同时召开了校第三十三届运动会。为了做好手足口病的防治工作，学校购买了大量的84消毒液，对各室进行定期消毒，并制定严格的晨检、零报告制度。学校加大力度对学生进行心理健康教育，聘请法制副校长进行了一次法制安全讲座，心理教师进行了一次心理健康导向教育。 共2页,当前第1页1

⑺开展师带徒、同伴互助活动。我校年轻教师居多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据学校的实际情况积极开展师带徒、同伴互助活动。其结对师徒13对，学期末对师徒工作进行了考核验收。

三、强化德育工作，提高育人水平

1、夯实检评，规范学生行为

⑴坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。本学期共组织十次升旗仪式。帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

⑵坚持不懈，狠抓养成教育，设立了红领巾监督岗和卫生监督员，对学生的文明礼貌、行为习惯的养成起到促进作用。

⑶加强法制宣传教育。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。

2、创设活动载体，大力开展丰富多彩的活动

为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

⑴开展以“热爱家乡从小做起，改善环境从我做起”为主题的主题班会

⑵开展以“注重学生养成教育”为主题的主题队会

⑶开展以“学雷锋主题活动月”为主题的系列活动

⑷抗震救灾，奉献爱心。在汶川大地震后不久，我校全体师生积极行动起来，为灾区踊跃捐款，共计人民币一万多元。六年级二班的全体师生在班级内第一次捐过款之后，又单独捐款一千多元。这充分体现出学生的道德品质在我校的培养下是无私且具有强烈爱心的。

⑸本学期利用课间操时间组织学生进行了安全逃生演练活动，大大增加了学生的逃生意识。

3、认真抓好班主任队伍建设

⑴通过一段时间的准备与意见征求，本学期我校的《班主任考核标准》出台并进入实施阶段。此标准的出台，旨在进一步的知道班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。

⑵本学期，组织召开了“班主任例会”，邀请学校班主任工作较有特色的老师，介绍自己在班级管理中的经验。使大家互相学习，取长补短，对提高班主任队伍素质起到促进作用。

四、齐抓共管抓安全

安全是学校的头等大事，安全工作重于泰山，学校各部门在学期中结合部门特点，进行了各项安全工作。

1、学校与每一位教师签订了《安全责任书》。

2、教学上让每一名任课教师制定了切实可行的课堂安全预案。

3、办公室健全并完善了防地震、防火灾、防疾病等各项安全预案，在检查中得到了万柏林区教育局检查组的好评。

4、政教处、大队部利用橱窗、广播、地板画、班队会进行了丰富多彩的安全教育活动。

5、后勤门卫人员加强门卫值班的管理力度，上班后锁好前后门，如需出门必须有值班领导的批准，并做好记录。利用休息日、后勤工作人员及时维修了教学辅助设施，排除了一切安全隐患；对办公楼进行了清洗和粉刷，对校园地沟和校园死角进行了清理。

6、领导和夜班值班人员人人恪尽职守，保证学校一天24小时有人在岗，认真做好值班记录，并按时填写好学校安全日志。

五、其他工作

1、加强工会建设，充分调动参与学校民主管理的积极性，千方百计为教职工排忧解难，积极开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工课余生活，促进教职工身心健康，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。

2、抓好团支部、女工工作。我校团支部狠抓青年教师的业务素质，通过听推门课、进行业务培训、师带徒等形式多样的活动，提高了他们的教学水平，使他们尽快成才；认真做好女教师的普查工作，全校女教工无一违反计生政策。

一学期的工作圆满结束，我们深知成绩已属过去，未来仍需努力，在今后的工作中，我们将继续秉承以人为本，科学发展，团结一致，务实求真的办学理念，力争使我校的各项工作更上一层楼，为实现我们的既定目标而努力。

西山十六校

第8篇：篮球教学期末总结范文

1、构建立体管理模式，提升学校管理水平

以“精细化管理”为核心，构建以岗位目标为高度，以过程管理为宽度，以量化考核为深度，以年级、部门周历管理、干部日志管理和教师聘任管理为支点的“校长负责、分级管理、部门监督、目标考评”立体化管理模式，构建了目标定位、注重过程、全面量化、综合考核的管理体系，使学校管理从制定制度转轨到了执行制度的高度，保障了学校各项工作的顺利开展，为学校的可持续发展夯实了基础。

2、强化德育工作，优化育人环境

学校将责任教育作为开展德育教育的总抓手，把每学期的第一个月明确为“行为规范养成教育月”，第三个月作为“养成教育推进月”，突出责任教育，细化标准，把学生日常行为规范目标分解要求，做到目标与内容具体化，构建起以“纵向、横向、交叉”为框架的立体化学生责任心培养目标体系，使大德育环境在各个层面上都有责任教育目标。

纵向目标体系：根据学生学段特点，分别提出不同的目标要求，形成一个序列。比如要求学生对自己负责中，我们要求初一学生做到“相信自己我能行”；初二学生“我的生活能自理”；初三学生在前面两个基础上还需增加“提高生命质量，对自己的生命负责”的要求。

横向目标体系：将“中学生责任心培养”内容解成五个方面：a自我责任心；b家庭责任心；c集体责任心；d社会责任心；e国家责任心。通过主题班会、演讲赛、普法讲座、感恩教育、爱国主义教育等系列活动，利用学校网站、黑板报、宣传栏、手抄报、校园广播等阵地，扎扎实实抓好学生的责任心教育。今年11月，新道德教育实验课题《中学生责任心培养与研究》通过省课题组鉴定。

结合学生年龄特点，把青春期教育作为一项重点工作来抓，利用家长座谈会、心理咨询室、青春期知识宣传阵地和青春期健康教育课程，形成了宣传教育、心理指导、家长辅助三位一体的青春期教育网络，最大限度的发挥教育的功能，有力的保证了学生身心健康成长。

3、加强过程管理，抓实教学常规工作

一是推行领导干部包级、包学科制度，校级干部深入年级蹲点指导管理工作，深入课堂全课时听课与指导，并组织同课异构式对比课堂、优秀教师磨课、观摩课、同科教师研讨课、优质课比赛、教学理论学习、集体备课、专题研讨等多种形式的课堂研讨活动，提高了课堂效率；二是注重过程，加强教学质量的有效性管理。按照市教育局教研室要求，继续加强常规检查力度，实行教学常规间周检查制度，集体备课、课时备课、听评课、作业及批改、检测及二次过关等都在检查范围之内，同时辅之以年级间周自查，确保周周有检查。检查的结果及时公布，以反馈条的形式反馈给教师本人，并由年级实施督查，落实整改情况，确保每一位教师在教学常规上都能做到规范、合格。对部分在屡次检查中整改不力的，由学校安排专人进行谈话，并在考核中落实。高度重视教学质量的动态分析。继续实行教学质量跟踪分析制度，定期召开各年级的教学质量分析会议（除大型考试后的质量分析会外，还视具体情况举行阶段测试后的质量状况研究讨论会），从年级、班级、学科三个维度全面分析。年级、班主任要纵比找差距、横比找不足；任课教师从个人常规、课堂教学、时间利用效度、学生关注度四个方面进行分析，找出教学中暴露出的问题，查找主观原因，并提出改进后期教学的措施。三是加强学差生管理，深化单元达标教学。加强单元过关监控，对单元测试中未过关学生由年级采取集体管理方式，以通知书形式告知家长，由家长带领学生参加年级统一组织的二次过关，杜绝学科不及格学生出现。四是加强了音体美、微机操作、实验操作等考查学科的指导与考查工作。学期初我们根据学段和课程设置，指导音体美等教师制定出实用性强的学期教学计划，确定训练内容，在学期末及时针对教学计划进行期末考查。做到了有目标、有训练、有检测、有成绩记录。

4、全面落实听课、评课制度，切实加强课堂教学研究

学校成立教科室，全面负责课堂教学管理与指导，并具体负责教研活动的组织与开展。开展好以班子成员、教研组长、骨干教师、一般教师观摩课、研究课、示范课，公开课，教师平时随堂课三种类型为主阵地的听课活动。其中，骨干教师观摩课、示范课由教科室统筹安排并下发专门通知；教师公开课按照教研活动申报制度，由教研组长每周向教导处申报本组开课人姓名，由开课教师本人提前一周向教导处告知开课班级课题，并及时通过飞信公布；教师平时随堂课由学校主管业务领导，包年级领导与各年级主任完成。

切实落实好听课后的评课、议课活动。每次听课后，召集人召集听课者及时在集体商量、讨论的基础上对本堂课作出恰如其分的评价、评议，在评议的基础上实现对课堂教学的深入研究，既尽可能发现、挖掘出该堂课的优点、闪光点，以供其余同行学习、借鉴，又要实事求是地指出该堂课的不足以及可资改进、完善之处，以利授课教师在今后的教学实践中加以改进和改正，促进教师的深入反思探究和主动调整，让授课教师、听课教师和评课教师均有获益。评课则由相关人员及时以口头和书面形式反馈给被听课教师来完成。

5、加强毕业班管理

一是实施目标控制。确定了毕业班教学管理整体目标就是以提高教学成绩为中心，提高中考达标率为宗旨，全面实施和推进素质教育。在这一目标的调控下，按照学生学情，初步确定学生发展目标及教师培养目标。同时学校结合市教育局考评办法，在优秀率、良好率、及格率、平均分指标上相应确定了年级和班级的达标标准，对学科一分两率也按照学生情况确定了达标标准。二是结合初二期末考试成绩以及阶段测试成绩，分层召开学生会议，重点关注关键段学生（得分率临界80%-85%，70%-80%），营造积极氛围，鼓励学生积极上进。三是加强教学研究，提高教学效率。一是做好四个研究：研究课程标准及中考说明；研究近三年中考试题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法，提高复习效率。二是加强学法指导，要求每个学生建立错题集，将每次考试、训练中的错题进行整理，分析做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误。三是及时了解中考相关信息，有针对性地调整初三教学管理工作策略和思路；为教师提供各地中考试题，并要求教师每题必做，把握试题难易，分析命题理由，从而理清复习重点和关键内容。四是及时调节课程进度，确保各学科能在一个合理的时间完成授课任务，留出足够的时间组织后期复习。

6、加强师资队伍建设，为学校的持续发展奠定基础

（1）学校修订了教师考评方案，从制度上保障教师的专业成长。我们对教师考评方案进行了调整，新的考评方案有几大亮点：a、实施学科捆绑评价与个体评价相结合，既考核学科三率在全市位次，又考察学科内部三率差距；既注重学生全面考核，又侧重各学科成绩较差学生群体的平均分考核，尤其加大对各学科后三分之一学生的平均分评价分值，发挥制度的激励作用和对教师积极性的调节作用。b、注重工作绩效及育人效果，由原来的纯教学成绩考核转变为全面育人。c、加大了学生及家长的评教分值。

（2）建立教师成长档案，规划教师成长轨迹。建立了教师业务成长档案，将教师的各项业务、每年的总结计划以及荣誉纳入其中，教师随时补充各项荣誉证书、继续学习情况，教学材料纳入。及时记录教师成长过程，按时更新成长材料，提高了教师业务学习的积极性，成为教师成长的真正实用的好帮手，也使学校对教师做到了动态可控管理，极大的促进了教师素质的提高。

（3）实施青年教师培养工程，对参加工作不满五年的教师，实施青蓝工程，从思想、业务方面帮助他们尽快成长。

7、加强领导班子建设

学校要求领导班子切实发挥好政治上的定向作用，决策上的主导作用，领导上的凝聚作用和业务上的形象表率作用。做到“五个一”即：带好一门学科；上好一节示范课；带好一条线；抓好一个班；搞好一个专题研究。每个领导明确个人职责，分工不分家，即整体配合各司其职，严格按照教育干部管理政策，严格执行教育干部考核制度。从校长到主任，人人担任主课，率先垂范，带动了全体教师的工作积极性。

8、开全课程，开足课时。我们认真执行《九年义务教育课程设置方案》、《山东省初中课程实施性评价指标》《山东省普通中小学管理基本规范》，在课程安排上，严格按照课程设置方案排课，不增加，不减少，保证各类课程开齐、开足、开好。

9、保证学生休息时间，减轻学生课业负担。学校作息时间严格按照上级的规定安排，双休日、节假日不上课，每天休息时间不少于9小时，寄宿生晚自习时间不超过1.5小时。学生的双休作业量受到严格控制，必须“少而精”，能让老师及时批阅，教师来不及批阅的绝不允许布置。

10、加强体育卫生工作

a、抓好健康教育，做到教材、课时、内容和考核都落实。利用心理咨询室，切实做好学生的心理健康指导，开好心理辅导课。b、积极开展大课间活动和课外文体活动，搞好兴趣小组活动，重视田径队、篮球队、乒乓球队、美术、音乐、书法等活动。全市乒乓球比赛男子夺得团体第六的好成绩。c、抓好学生体质健康达标，组织专项达标检测运动会。

第9篇：篮球教学期末总结范文

基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想：

以党的十七大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标：

本学年力争将校年辍学率控制在2%以内，在校生巩固率要达到98%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。

三、主要措施：

（一）坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

（2）在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据教导处的出具的考核结果，评出2—3名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。

（二）坚持管理控辍

1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校将成立以校长陈丽彪为组长，副校长刘丽彪、李建军为副组长，教导主任田杰、总务主任杨寿德及各班班主任为组员的“学校控辍保学工作领导小组”。负责对全校11个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确工作目标及各自工作职 责。

2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长和副校长－－各包年级中层领导－－各班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。

4、继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。

5、定期例会研究对策，家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报情况，研究对策。教导处每月初例会1次，听取班主任汇报，提出新的要求。每学期的三月、九月“控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期入户家访要在20人次以上，对个别有反复的学生家访次数要达到了3次以上。

（三）坚持教改控辍

1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。

2、继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。本学年，学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将倡导教师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生知识补差；在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生“把根留住”。本学年学校将继续组织召开学校“艺术节”、“庆十一”大型文艺汇演及书画、诗文展览；举办各班级课间操、篮球、羽毛球比赛等体育活动；组织举办“冬季越野赛”，踢毽子、跳绳、拔河、春季运动会等体育活动，还将举办班级“庆新年文艺联合欢会”和“五一”、“五四”书法绘画诗文展览；并由教导处发出读书大课堂活动，在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。

5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬——期中考试过后，利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作，使更多的家长参与控辍保学。

6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。本学年，学校将在经费有限、财政紧张的情况下继续投资，用于新购、更换、添置教育教学设备设施，努力改善了办学条件。以便从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。

（四）坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准，严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。