我的成长历程作文精选(九篇)

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第1篇：我的成长历程作文范文

我来到这个人世已经11年多了，是家中有名的小皇帝这在家有爸爸妈妈哄着，在老家有奶奶宠着，这种舒服的生活到了我6岁那年被打乱了。

那天，妈妈对我说“东宇，你已经长大了，应该自己锻炼锻炼自己了，今天咱们就从简单的‘洗碗’和‘拖地’开始。”我心想：这么简单的事很快就可以做好。心里是这么想的，可是，我的信心已经降了七分，只好硬着头皮去做了。我拿起放在盆中的碗，第一次，没有拿稳掉了下来，要不是我身手敏捷，我家又少了一个碗。于是，我把水龙头的流速开到最大，不停的冲洗，碗里的油迹就是冲不掉，最后碗粗粗的洗了一遍，水倒是用了不少。下一件事是拖地。拖地前要先扫地，我拿起扫把用力干起了扫地这项工作，可是我用劲一扫，把灰全都扫到了空中。妈妈告诉我“扫地要轻轻的，扫帚要贴着地面，灰才会不飘到空中，你刚才扫的太用劲了。”我听了妈妈说的话认真地扫好了地，接着我就拿起拖把学着妈妈每次拖地的样子拖起地来，拖布脏了，也放到水里洗一洗，接着拖，但还是把家里的拖得像一幅黑白的“美丽”油画，让人看起来很不舒服。接着妈妈为我讲述了洗碗和拖地的动作要领和技巧，让我以后能更好的做出这两件事，也希望我可以更好的做出其他的事。她说：“洗碗，要用少量的水冲一点洗洁剂，将碗放入洗洁剂中，再用抹布擦洗碗内油渍最后再用清水冲洗两遍就可以了，要想地拖得干净，拖把不仅要勤洗，而且要将水拧干。像你这样拖布已经发黑了才用水揉几下，所以会出现你这样的结果。”后来，妈妈又把地从新拖了一遍，又把碗从新洗了一遍。

自从这件事过去之后，在爸爸妈妈的指导下，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，锻炼自己的动手动脑的能力，我现在已经是家中的小男子汉了，可以做出洗衣服、蒸饭、擦窗户等好多家务。

第2篇：我的成长历程作文范文

——这，是我的第一笔财富。

二

时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。

我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。

于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。

三

我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。

在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！

第3篇：我的成长历程作文范文

最近，光明学校举行了一个名叫“情系光明，筑梦未来”的社会暑期活动，华南师范大学的大学生们将要来光明学校给我们上课哩，活动时间是7月20号—7月27号，地点：光明学校。

7月20号下午，天气炎热，没有一丝风，爸爸把我送到了光明学校，校门口的老师们见了，赶紧出来迎接，后来才知道他们是华南师范大学大三的学生，他们的服务非常周到，他们给我安排了宿舍，是606号，宿舍里有5张床，可以住10个人，还有空调呢！爸爸帮我铺好了床单，便去上班了，我躺在床上，心里美滋滋的，因为我是第一次在学校里生活，没有大人管我，想怎样就怎样，无拘无束。我起来整理我的日用品时，有学生陆续进入宿舍，他们的年龄都和我一样，都是十三岁，我们一起聊天，很快就成为了好朋友，606宿舍的成员都来齐了，他们是：朱俊杰、成龙先、陆济海、钟立、戴玉辉、刘程、陈冠杰、张志勇、饶兆琛（也就是我啦）。傍晚6点，老师带着我们去阶梯教室举行开班仪式，阶梯教室只不过是一个会议室罢了，我找到位置坐下，开班仪式正式开始，首先是光明学校的校长发话，唉~~！又开始念经了，我最烦的就是演讲，因为他们说的没一句是真话，我以前在小学的时候，每到星期一早上就要到操场集合，听校唱“独角戏”总是说要保护环境，不乱扔垃圾，可是我每次扫地时都能看见地下有数不尽的烟头，这些烟头是谁扔的？还不就是那些说得到做不到的大人们。

就因为这样，所以这次的演讲我也不是怎么认真听。但是有一句话引起了我的注意“你的成长，我们一直在努力”这句话说的好是好，但不知道他们是不是也和我小学的校长一个样，我决定观察一下。

开班会结束了，我和我的舍友都被分到同一个班，这个班的名字很奇怪。它叫：“葡萄班”。隔壁班又是“海洋班”又是“希望班”的，为什么我们班的名字却那么怪？它到底有什么含义呢？

我走进教室，发现这个教室很特别，有一种家的感觉，同学们很热情，我刚找到位置坐下，就有同学与我聊了起来，我们聊得很投入，直到老师来了我们才关上我们的嘴，就这样，我又结交一位朋友，他的名字叫：“林晟”。

这里的课程很有趣，有：乡土课堂、趣味课堂、立志课堂、文体活动、开拓课堂，还有好多好多，数不胜数。

老师带领我们回宿舍，明天开始正式上课，当天晚上，我彻底失眠了，可能是因为第一天来不适应这里的环境吧，我床对面的舍友的手表每过一小时就会响一下，我9点钟睡觉，直到他的手表响了5下过后我才睡着。第二天，我带着“墨镜”来上课，第一节课是文体课，文体课有许多兴趣组，有街舞、波尔卡、恰恰、太极拳和军体拳等等，我报名参加了军体拳，我认为军体拳可以用来防身，其他的都是自己的兴趣爱好罢了，不怎么实用，我和其他报名军体拳的同学跟着教军体拳的丁老师到操场集合，丁老师非常严肃地教我们每一个动作，我学的也很吃力，就因为我学的很认真，老师也就经常表扬我，也常常指出我做的不到位的动作。细心教会我每一个动作。丁老师说，7月27号我们将要在《文艺汇演》表演军体拳，这一句话可把我吓出了一身冷汗。我虽然也上过舞台，但我没上过舞台表演节目啊，万一上台表演的时候忘动作了怎么办？那不就成了全场人的笑料了吗？不行不行，绝不能让这种事情发生。之后的每一天晚上我都要反复练习军体拳。

不知不觉，我在学校里已经渡过两天了，这一天早，老师叫我们马上在操场集合，我们得令后，刷了牙洗完脸，马不停蹄地奔向操场，操场上早有人集合了，我赶紧找到我的班级，入伍。原来从今天开始，每天早晨都得到操场晨练，老师教我们一种舞蹈：“快乐崇拜”由于我们以前都学过这种舞蹈，不用老师教我们都已经非常熟练了，老师打开录音机，我们便跟着音乐跳了起来。“♬忘记了姓名的请跟我来，♬一起跳一起唱♬快乐崇拜……”“♬叮叮叮♬叮叮”一段优美的乐曲响起，结束了我们的舞蹈，我们拼命冲向食堂，要知道，如果你来晚了的话，好的饭菜就都要被别人挑光了，我以最快的速度第一个奔向食堂，早餐还行：两个肉包子、一个鸡蛋、一杯豆浆。我一口气吃了三份，扶着墙走出食堂，今天第一节课是历史课，教我们历史课的是一位很帅气的小伙子，这位帅哥走上讲台做自我介绍：“同学们早上好，我是你们的历史课老师，我姓江，叫江小道，你们可以叫我江老师。”这位帅哥刚讲完，坐在我前面的小胖子大声说道：“江老师，简称‘江师’（僵尸）。”全场鸦雀无声 3秒过后…“哈哈哈哈~哈哈哈~！”全场哄堂大笑，坐在我旁边的一位男同学更是夸张，把眼泪都给笑出来了，我旁边这位男同学长得也忒像NBA的队员了，鸭蛋脑袋，短头发，和美国总统奥巴马一样的皮肤，再加上他平时又喜欢穿一件带有24号的NBA队服，不知道的还真以为他是NBA队员呢。

开始上课了，江老师从三国讲到秦始皇，从秦始皇讲到大禹治水。男生们听得津津有味，而女生个个都在睡觉有几个便心不在焉，我现在终于知道女生为什么一上初中就不行了。女生普遍对这些不感兴趣，她们只会读课本。不怎么会阅读一些课外知识，也不看电视，但男生却不一样，男生喜欢看电视，喜欢看一些历史动漫，喜欢看课外书，就因为这样才导致了大部分女生到了初中成绩就下降，而大部分的男生的成绩却逐渐提高，看这那些女生上课睡觉，我心里不知道有多开心，因为男生当霸主的时候终于到了！我度小学时的那些女生，仗着自己的成绩好，老师也拥护她们，她们就对我们这帮可怜的男生胡作非为，打的打，骂的骂，只要老师一来，那些母老虎们立刻变成老师手中的公仔。

第二节是语文课，在我的影响当中，上语文课是一件非常无聊的事情，不是让我们抄作业就是让我们背书，一点趣味都没有，简直无聊透顶！

教我们语文的是我们的班主任“陈高虹”老师，她打开投影屏幕，屏幕上显示出“小游戏”三个大字。小游戏？难道这节语文课是给我们玩电脑游戏的吗？我们七嘴八舌地议论起来，一声巨响惊动了我们：“别吵啊！你们活得不耐烦啦？！！”你看你看，我们班的母老虎开始发飙了。听老师解释后才明白，游戏规则是这样的：一个班分为三组，从第一组开始，说出一个带有“大”字的词语，第一组说完，轮到第二组，一直轮流下去，知道有个组说完答案后，如果接下来的那一组说不出来的话，最后说出答案的那一组就获胜，词语不许有重复的。“开始！”老师一声令下，比赛开始。我们便你一句我一句的说了起来：“大吃一惊！大吉大利！大笔如椽！大材小用！大吹大擂！……”简直就是 “八仙过海各显神通”！轮到我们组了，这时我们组已经穷驴计尽了，嘿嘿！他们说了那么多，可我一句词语都没说，等的就是这个时刻的到来！我一口气把我知道的带有“大”字的词语全说了出来。“大梦初醒！大打出手！大计小用！大功告成！大获全胜！！！”全组想起暴风雨般的掌声，我读书那么久第一次有人给我那么热烈的掌声，好感动。这一课过后，我发现我又学会了许多成语，学习，就是要快快乐乐得学，才能学得好。下一节课是英语课、手语课、数学课，每一节课都是那么有趣，都是这么引人入胜的。

下课咯！同学们一窝蜂挤出教室，奋力冲向食堂，我发现光明学校不仅教学方法好，还能锻炼学生们的百米冲刺呢！中午晚上的饭菜还真不错噢！有鸡肉、酿豆腐、炸鱼还有青菜。可惜就是吃不饱，我回到宿舍，冲完凉，和舍友们一起洗衣服，由于我们在家都是用洗衣机洗的，根本不用自己动手，这回轮到我们自己洗衣服了，结果搞得满地都是水，生活老师来宿舍检查，走到我们606宿舍窗口一看，还以为我们是养虾的呢。

……我缩成一团，睁开还带着朦胧睡意的眼帘，天还是黑的，哎哟我的妈哟！谁把空调开到17С°啊！北极熊在这住一晚都得冻成冰块啊！哎哟！哎哟！被子又没带，可把我给冻坏喽！最后还是睡在我隔壁的张志勇好心借给了我一床被子，因为他带来了两床被子，就借给了我一床被子，多亏有他，不然我这一夜都不知道该怎么过了。早晨，我起身伸了个懒腰，由于早上刚起来，大脑思维混乱，忘记刷牙洗脸就到了操场集合，体操老师说，今天要教我们一个好玩的游戏，老师让我们围成一个圈，手搭在前面一位同学的肩膀上

班主任早就到了教室，上课铃打响后，班主任问我们昨晚睡的好吗？我们异口同声拖腔拖调地说：“不~好~！”老师疑惑地问：“这是为什么啊？”我们立刻就 三言两语地说起来，男生那边说：“宿舍太冷了空调开到17С！我们都要被活活的冻死了！”而女生那边却说：“宿舍太热了，我们都要被活活的热死了！”

还有一位男同学说：“我们宿舍的厕所门没有锁的，而且连个排气扇都没有！昨天晚上有人拉屎臭死了！”全场哄堂大笑，老师无奈地笑了一笑，开始了今天的课程……

……光阴似箭，日月如梭，转眼间，这一天已经社会暑期活动的最后一天了，照例今天下午要举行《文艺汇演》我们军体拳班要上台表演哩，可老师说，由于舞台大小有限，所以我们军体拳班只能挑选十二个上台表演，老师说，待会点到名的同学就要上台演出。我的心情好激动啊，因为我觉得练军体拳的时候我练得最吃力，也练的最好，所以我对自己非常有信心，果然不出我所料，老师果然点到我的名，我此时的心情就像争相开放的花儿一样，别提有多高兴了。

既然老师选上了我们，那我们一定要努力努力再努力啊！我们怎么能辜负丁老师对我们的期望啊！我趁中午吃完饭后，自己在宿舍里练习。

下午3点，《文艺汇演》在阶梯教室举行，舞台非常华丽，我找到位置坐下，两位主持人上场，文艺汇演第一个节目是舞蹈《快乐崇拜》，因为我没有参加这项节目，所以我就安心的坐在椅子上，优哉游哉地欣赏节目，不料，丁老师却急急忙忙跑来，告诉我，下一场节目就是我们的军体拳表演，让我赶快去后台准备。我飞速跑到后台集合丁老师帮我们整理队伍之后，万事具备，只欠东风！就只等主持人发话了，“接下来为我们表演的就是军体拳，大家掌声欢迎！”主持人说。这时，丁老师对我们说：“可以上台了，赶快！赶快！”我们慢跑上台，整理好队伍。我往台下一看，哇！连电视台的都来啦！我的天啊，要是被他们拍到的话，上电视就是斩钉截铁的事了，这时我的心情便更紧张了。

随着老师的一声令下“军体拳第一套！格斗准备！”我们便大喊一声，摆出格斗准备的姿势，“喝啊！”“弓步冲拳！”“喝啊！”“穿喉弹踢！”“喝啊！“马步横打！”“喝啊！”……到最后一招了，“击腰锁喉”这招是军体拳当中最难学的一招了，由三个动作连贯而成，我凭着记忆，完美地做完了这一系列的动作。“收！”丁老师一声令下，我们回到立正姿势，集体向观众鞠躬，全场响起暴风雨般的掌声。

我们慢跑下台，丁老师兴高采烈地走出来，夸我们的表演地太好太精彩了，动作非常整齐，这都是我们6天来的努力换来的啊！我们听了后，心里不知有多甜

我们回到座位欣赏接下来的表演，慢慢地，节目已经演出到最后一场了，主持人：“接下来，为我们表演的最后一个节目是《仰望星空》手语”

演员们陆续走上台来，音乐响起。

“这一天，我开始仰望星空发现，

星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。

我相信有一双手，把我轻轻牵到你的跟前，

我相信有一根线将梦想与现实相连……

这一天，我开始仰望星空发现星并不远，

梦并不远，只要你踮起脚尖。

我从此不在彷徨也不在缅甸，

第4篇：我的成长历程作文范文

实验小学六年（3）班 郑宁馨

指导老师 苏梅英

俗话说“没有规矩不成方圆”，每个家庭都有属于自己的家风家训。我们家也不例外，从我很小的时候起，爸爸妈妈就有意识地培养我做一个自立、自信、有爱心的孩子。

首先，学会自立。

从我懂事起，爸爸妈妈就从小事入手，培养我自己的事情自己做。在我上小学之前的那个暑假，妈妈便有意识地带我熟悉从家到小学来回的行走路线。一学期之后，我便适应了没人接送，自己上学回家的日子。从上二年级开始，妈妈就与我一起收拾房间，之后再逐渐放手，让我自己收拾。现在，每个星期天，我都会抽出一点时间来收拾整理自己的房间，其它例如拖地、擦家具之类的家务活，我都是和妈妈轮流着做，一人负责一星期。这样，妈妈不至于太累，我呢，也能学会做更多的家务活。

其次，树立自信。

这一点，最应该归功于爸爸他*的鼓励教育。每当我表现出哪怕是多么不起眼的一点进步，他们都会及时给予鼓励，使我看到自己的成绩，树立起“我也能行”的信心。从小，我的兴趣就非常广泛，如：唱歌、跳舞、画画、拉小提琴、写字、跆拳道等等，广泛的兴趣爱好让我养成了活泼开朗的性格，也增强了自信心。

最后，富有爱心。

第5篇：我的成长历程作文范文

从小时候的连环画报到现在的《小学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸取了不少的营养。

初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大后的模样，以后所从事的工作。

开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。

随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。

第6篇：我的成长历程作文范文

入少年班前，我盼望着进入少年班，就如同一个饥渴在沙漠里的儿童渴望黑暗远处那点灰暗的灯光。因为，我认为在少年班这块生命的乐土上，老师们播撒的智慧的种子会让我们茁壮的城栅，直到长大。当然，我靠近少年班，也少不了儿时恩师辛勤的劳动。在我们的成长历程中，老师给予我们很大的帮助，在我们的日常生活中，老师传授我们心灵的启发，少年班的恩师培养着我们，让我们在老师们辛勤的耕耘下长大，长大……

记得那是2006年9月2日的上午九点，英语老师让我们用英语问她问题，虽然时光已过一年，但是当时的情景我仍然记忆犹新。他曾经说过：“这是你们在少年班的第一节英语课，我们要用英语进行交流，你们就像我的孩子们一样，你们在少年班这块乐土上快速地学习，把英语学好，不仅对个人有利，还对社会有利。”

是的，不管怎样我们都要感谢师恩。如果说鲁迅怀念藤野先生是因为它的与众不同，怀念他的母亲是因为她高贵的品质的话。老师们则两种品质都有：有着与众不同的高贵品质。

语文老师在读我的作文《珍惜拥有》：

我们应该珍惜身边的一切。

时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。

而我们拥有的东西，也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。

所以，我们应该珍惜拥有。

想当年，我拥有过一段多么快乐的童年啊！在草间嬉戏，在沙里玩耍，在竹林争吵，在道路打闹。

生活，就是这样无情，像秋风一样凄凉。一下而过，带走了儿时的快乐，带来了现在的忧伤。

珍惜拥有！生命的轮轴如闹钟，却不能拨快拨慢；如河流，却不能改变道路；如洪水，却不能退回大江；如流星，却不能保持永恒。

正因为有如此的感受，所以我时常提醒自己，珍惜拥有。

我则何尝不是这样呢？当我儿时嬉戏的时候，却没想到今日如此渴望生命的源泉，而现在我们在接受恩师的教诲时，不能老了又后悔。我写这篇作文时的那张卷子得了93分，然而登分表上却是103分，我对语文老师说了此事，语文老师教诲大家道：“人要学会诚信，是什么就是什么，不能虚伪，因为只有诚信才能造就人生，因为乘舟越洋的诚信，我让他当第一组第三届语文小组长，顿时，全班同学鼓掌。我本是不想当语文组长的，由于语文老师的教诲，一种责任感涌上心头，我心想：“我当了组长就要好好的当。”于是，我就当了两个月连任组长，想像现在已是第九届了，我还记得。

有一次，同桌发现我写作业看了答案！后来让我写保证书。同桌说：“如果你再看答案被发现，就交给老师，让老师处理了。”当时，正值我将一位同学欺负我的举报信也让他代我交。后来，一同学让我到数学老师那儿去。我看见数学老师拿着我的保证书，语重心长的说；“你能把你的情况如实汇报给老师，很好。但以后要胆子大一点，不要托同学交上来。”这时，我心目中严厉的老师杀那间变得那么慈祥，一串串教诲的话语，一个个生命的箴言，让我们心灵得到启发o我虽想着老师为什么不批评我，却又羞愧得不敢上交举报书了o

第7篇：我的成长历程作文范文

窗外的场景总会牵起我忧郁的思绪。笔尖的沙沙声映衬着窗外。有了想写作的冲动却不知该写什么内容。

虽然十三个冬夏在颤动的笔尖中流逝；在孤独中溜走；在我的意念里一点一滴地消失……在这途中，余下的记忆太多太多了。但为了给功课让座，我也只好让回忆下车。原本试着把记忆搬到纸上，让大脑轻松一点。但始终没有赶上它的节拍，于是把它们抛弃在九霄云外了。

一次又一次的作文训练，才发现自己的抛弃是错误的。现在，我又退回从前的是十字路口，却看到正确的出口已被我的遗忘毁在远方的一片茫然中了……

我害怕遗忘，遗忘是无言的消逝，似玻璃的酒杯被温柔的手拾起。瞬间碎了一地的晶莹。

我在路口茫然伫立，所有的事都快得让我措手不及，记得一本书中提到：“时光流走的日子我们总是毫无觉察，任最后的美妙与珍贵一同飞撒在欢笑的小路上，待到一切骤然消失的那一刻，巨大的失落便折磨灵魂。”

此时的我，就像一棵被风吹刮的蒲公英，找不到方向；又像一只迷茫的小鹿，在森林中迷失了自我。现在做的也只有把一地的碎片一粒一粒的拾起。

第8篇：我的成长历程作文范文

也许成长的过程就是如此的痛苦吧。成长过后，物是人非。在去往一个陌生的环境，开始新的旅途。我们不可能永远停留在一处而放弃向前。此时，我们应该想到，忘却忧伤，想未来展望。这里给大家分享一些关于成长快乐二年级小作文600字左右,供大家学习。

成长快乐二年级小作文600字左右1不知从什么时候起我开始拒绝成长，拒绝成长中的每一件事，我开始对不同的人不停地说，我不要长大不要长大。开始喜欢郭敬明，那个把自己称作孩子的人，喜欢他笔下那个永远也长不大的彼得潘，喜欢南拳妈妈，喜欢听他们忧伤地唱：我们一直到最后才学会哭泣时候谁安慰而成长让人觉得累却已没有办法后退很小很小的时候。

我总是盼望着过年，盼望着生日，盼望着长大，可是现在我不了。我对萋萋说：“我很怕过年，真的，很怕，很怕，因为每一次过年，我都会失去很多很多的东西，而我得到的远比我失去的要少。”萋萋是一个活泼单纯的人，我记得自己当时在她惊异的目光中闭上了嘴。那一刻，我忽然觉得怅然若失，为什么你们都没有感觉到呢?

是我太敏感了吗?可我却真真切切的感觉到，童稚，纯真，真挚，以及许许多多我最最珍视的宝贝，都在无时无刻的离我远去，我拼命挣扎，想抓住些什么，而他们却终如指间沙般在我的手中流失，不留一丝痕迹。转眼之间已经长大梦与现实的落差我们还有什么剩下。

转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎，再也不能说撒娇就躺在地上不起来，再也不会满脸爱怜地拾起地上被人丢弃的布娃娃，再也无法在漫天大雪中和小哥哥满地打滚像个雪人，因为我已不再是个小孩子，因为我长大了。我知道有这样一个狠毒的词语叫做成长，他拿走我的太多，给我的却太少。

有人说，成长就是一座美丽的大花园，总有一些花要凋谢，另一些花才能生长。都无法干涉。只是我很想知道，那些已经枯萎的花朵，那些曾经鲜活的生命，会不会在花园那堵低低的矮墙上留下了他们的影子，会不会被时光的记录机剪辑成一个模糊的纯真年代。

墙壁上的老挂钟是过去某个时空我说你就懂已经消失的生活是不可能再重头我说你难过客厅里的裁缝机是否再发出声音我说你伤心回到儿时的街道是不安夹杂心跳我说你微笑。

成长快乐二年级小作文600字左右2俗话说：初生牛犊不怕虎。但在真正的森林里，又有几头出生的牛犊能战胜老虎呢?年少气盛的我们，固然拥有满腔热血。但你看那辍学创业进入社会打拼的人，又有多少能获得极大的成就呢?

成长，需要挫折。

有一些学生向比尔盖茨询问道：尊敬的比尔盖茨先生，我们愿意向你学习，准备辍学创业，您看怎么样?然而，比尔盖茨却是这样回答的：亲爱的同学们，我并不支持你们。也许你们都认为我是高中尚未读完便辍学创业的。实际上，我却是早已学完了大学的课程，经过一番打算、筹划后才决定辍学的年少气盛，必先稳下心来。

这个时代是属于年轻人的，但这并不代表着我们便是第一，便可以为所欲为了。因受学习打击而跳楼的也比比皆是他们，因为没有受到过多的挫折而付出了宝贵的生命。

强者，最基本的便是要有一颗坚毅的心!而坚毅的心，便是在挫折中磨练出来的。

正处于青春期的我们，便犹如一根弹簧，越用力，便月会被开拓出更多能力!我们不怕挫折，就怕没有挫折。失败是成功之母，挫折只会促进我们的成长。越挫越勇，是我们恒不变的青春色彩。

挫折，是成功路上的通行证。一帆风顺的人生翻不出浪花，而饱经挫折却坚持到最后的人生必将柳暗花明又一村。

快看!森林里出现了一头凶猛的狮子，但它看起来却又一点垂头丧气，它已经两天没有吃东西，它快饿死了。咦?在它的视野里出现了一个小东西，正在向它走来。原来是一头老虎，但看样子却并不大，它想要干什么?嗷那只老虎居然在向它挑衅。它的眼中渐露凶光：食物来啦。那只老虎果然不甘示弱，一下子扑过来，一只爪子向狮子挠去，但那狮子早有了防备快人一步攻击老虎。最终小老虎失去了眼睛但却逃走了。一年过后，这只老虎战胜了那头年迈的狮子。挫折，加速成长。

一杯清水，只是加入茶叶而不摇晃、搅拌，虽有清香，但不浓郁;而一旦进行摇晃、搅拌，清香弥漫整个屋子。人亦如此，想要成长，必须经历挫折并越越勇!也可活出生命的清香。

成长快乐二年级小作文600字左右3正值豆蔻年华，生命含苞欲放，有一股将要淋漓尽致不顾一切地挥洒着青春的冲动，成长的色调五彩斑斓……

暖色调——欢乐

这是一种令人赏心悦目的颜色。它可以是母亲的叮咛和牵挂，父亲的嘱咐和期望;它可以是一张鹅黄色温馨的留言条;它也可以是一次次不图回报的援手。成长因为有它而美妙绚丽，这种色调在生活中随处可见。

晚饭后，爸爸在客厅里，他大方地翘起二郎腿，悠闲自得，旁若无人地坐在沙发上看起了报纸。看到重大事件时，他会故意加强声调抑扬顿挫地念出声音来。妈妈在厨房里忙碌着，传来一阵阵清脆瓷碗相碰撞的声音，似一首节奏轻快的乐曲，那也是一曲勤快的乐曲。天真可爱的弟弟和邻家小妹正在玩耍，调皮的他总爱拉小妹妹的辫子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房间里继续着一天未完成的作业。这张画面在寻常家庭中随处可见，但它对我来说是一张温馨的画面，铭记在我心头。这副画面飘溢着家庭欢乐温暖的气息。

冷色调——烦恼

这种色彩不被大多数人所热衷。在万籁无声的夜晚，独自一人俯首做功课，又高又厚的教案书，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的灯光照在每一页起皱的书上，一张，二张……日复一日，多少个夜晚这样度过，那也是人成长历程必经的海湾。

孤独地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅沥的落叶声萦绕双耳，站在十字路口，不知何去何从。就在这个年龄，我们最敏感的是深厚的友情。面对昔日的好友各赴东西，一股寒意从心中油然而生。蓦然回首，发现人海茫茫，不知前方路在何方。红红绿绿梦梦幻幻的霓虹灯，遮掩不了阴霾的天空，车辆川流不息喧嚣的街道，掩示不了内心的空虚。

当最后一片乌云遮避了曾经灿烂过的煦阳，当最后一阵寒风刮走了曾经舒适的温暖，阴沉的天下起了密密的细雨，此时我的心情就像这天气，暗暗的、冷冷的。但我知道，在内心深处的角落，依旧期盼彩虹的出现，而彩虹则需要拿起自己手中的画笔去点缀它。我坚信“不经历风雨，怎能见彩虹?”。

一段段成长经历像梦似的璀璨珍珠，忽明忽暗，坠入沉思的碧水中，泛起一圈圈的涟漪。成长历程的欢乐和辛酸随着深沉的思绪飘飞，化作一曲梦幻般的乐曲纷飞……

成长快乐二年级小作文600字左右4在四年级刚开学的一个下午，我坐在教室里觉得无所事事，就与汪豪杰玩。

突然，不知从哪里冒出一个声音：“杨子涛，你在玩，说明你已经做完作业了，你的2号本订正好了吗?”我定定神，发现徐老师站在窗外注视着我。我爽快地回答道：“订正好了。”徐老师又问：“1号本抄好了吗?”1号本?早忘了。于是，我迟疑了：“没┄┄有”。“那每日积累呢?”“也┄┄也没┄┄没有好。”我的回答越来越苍白了。“那快写，在晚管班之前必须上交，否则┄┄”“明白了。”我低着头说，便把书拿上，埋头苦干起来。

终于，两样都完成了，我长长地叹了一口气，一看钟，啊!只有二十分钟了。于是，我迅速地跑到徐老师办公室交作业。徐老师打了一个勾，却批了个“C”。为什么?我写得很认真呀!我疑惑了。过了一会儿，徐老师语重心长地对我说：“作为一名好学生，对自己的要求应该更严格，绝不容许自己在小事上出错。”我低下头，沉默不语。“你是一名中队委员，不知道合理安排好学习与娱乐时间，怎么行?”徐老师说完，我流泪了，这泪是被徐老师那段话里深藏不露的尖锐和猛烈吓的。

晚管班时，我并不能接受那段道理，还是拖着作业。于是，放学时我又被徐老师叫了出去，她温柔地对我说：“如果下午那段话还是不能接受的话，我告诉你杨子涛是一个聪明机灵的男孩，做作业千万不能拖，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你要学会珍惜时间，才能改掉这个毛病!”徐老师的这一番话，让我茅塞顿开，我明白了。我又流泪了，不过，这一次是流高兴的泪，也是惭愧的泪。因为，我终于明白了要珍惜时间!

成长的道路上，有许许多多让我难忘的经历，有的让我感动，有的让我忏悔，这每一次都让我感悟许多，我渐渐地成长了。

成长快乐二年级小作文600字左右5每个人都在成长，今天我就来跟大家说说我成长的故事。

在我们成长的过程中，会发生许多的故事，长大了，小时候的事成为回忆，美好的回忆，成为我们童年的见证。

从牙牙学语到长大成人，这个过程需要很长时间，而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声，牵动了父母的心，证明了一个小生命的存在。第一次走路，拉着父母的手摇摇晃晃走到家。第一次说话，催化了父母的眼泪，我们声声的叫着爸爸妈妈。

人生如戏，当然戏的主角是自己。在家里，我们是父母的孩子。在学校里，我们是老师的学生。但是我们必须扮演好为人子和学生的角色。这是我们的任务，也是必完的任务。一场戏里有主角配角。那么老师，父母是配角。而我们则是配角。老师父母为我们铺好了路，就看我们怎么走这条路，当然自己的人生自己主宰。

小时候的我，常常在爸爸怀里撒娇，让爸爸给我讲这样那样的故事，总觉得爸爸有讲不完的故事。还曾因为不写作业挨过骂，最后的结果都是自己乖乖的去写作业，可是妈妈毕竟是妈妈，她曾在寒冷的冬天到学校给我送过棉袄，也曾在我发烧时悉心照顾我，长大的我们，有些叛逆，时常跟父母吵架，伤他们的心，但是在我的心里从来没恨过他们，毕竟他们是生我养我的父母，是陪伴在我身边的人。

第9篇：我的成长历程作文范文

因此，我们语文教师在习作批改与讲评的环节中，习作评价必须淡化传统评价的选拔，强化改进与激励功能；摒弃闭塞、一元的评价为开放性、多元性与创新性评价，以促进学生的全面发展、健康成长和快乐学习为目的。我通过近十年的尝试实践，主观认为习作评价应关注的是“以人为本、百家争鸣、启发创新、因人而异、赏识激励、动情感染”。

一、“以人为本”――习作评价的导向

古人云：“文如其人。”其实作文就是做人。横亘于传统习作教学的评价偏重于习作本身的构思、结构、技巧，往往忽略了作者的个性表达，学生习作便千人一面，众口一词。因此，习作评价必须强化以人为本，注重人文关怀，以彰显学生的个性风采，引领学生健康成长。通过习作评价应让学生明白事理，学会处事。教师必须善于利用习作评价，把握学生的思想脉络，洞察学生的内心世界，渗透一些正确的处事哲学，以便学生能以全面的素质立足、适应社会。还要培养学生自信。习作评价要顾及学生的心理特点，力求富有赞赏性和激励性，让学生感到自己就是一块金子，一块会闪光的金子，感觉自己在人生的成长历程中相信自己有巨大的潜能。

二、“百家争鸣”――习作评价的主体

习作评改中，多是教师唱主角，学生当配角，甚至教师全权，学生写完作文交给老师就万事大吉了，习作评改没有起到应有的效果。叶圣陶曾总结自己一生给学生改作文所得到的深刻体会：教师给学生改作文完全是“徒劳无功”。 叶老再三强调“改”的优先权应该属于作文的本人，而教师，则研究怎样去引导和点拨。因此必须变“教师评改”为“学生自改”，变“学生作文一交了事”为“学生自始至终参与作文训练全过程”。我认为小学阶段要采取学生自改、互改、教师批改相结合的方法，逐步培养学生自能批改习作的能力。

实践证明，习作评改是习作指导的延伸。通过习作的评改活动，可以引导学生领悟习作的方法和精髓，评出学生习作的兴趣，评出学生习作的自信心。评出学生对习作的向往之情。

三、“启发创新”――习作评价的方法

“授之以鱼，不如授之以渔”，习作评价的方法，既具有指导性，传授一些必要的知识方法，让学生继承先进的东西，学有所获，又富有启发性，让学生有所创新。所以，习作评价不要一味地传授灌输修改和作文的方法，而要善于运用启发式的评语和商量探讨的口吻，让学生在宽松、民主的氛围中受到启迪，并逐渐掌握作文、修改与评价的方法和规律，提高作文能力和评价水平。例如：如何拟题，如何立意，如何选材，如何布局，如何遣词造句表达……再如学生的习作中经常会出现用词不当的毛病，教师可以不写“用词不当”这样的批语，而是换用商讨性的口气：“你读一读XX词，联系上下文想一想，换上哪个词会更好，更能准确地表达你的真情实感呢？”像这样的批语，它一改传统的判断式语句，代之以商榷性的问句，亲切平和，把教师和学生摆在平等对话的位置上，创设了一种良好的氛围，便于师生之间情感的交流与沟通，避免了权威性的肯定和否定。

四、“因人而异”――习作评价的尺度

人是有差异的。因此，评价的尺度要有弹性，评价的指标要有差异，评价的语言要有迥异，不能用同一把尺子去衡量所有的学生。我们积极倡导对学生进行纵向比较，倡导用不同的标准去评价不同的学生，倡导多角度评价同一个学生。

五、“赏识激励”――习作评价的目的

一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”作为学生，他们最渴望、最幸福的事就是得到老师的鼓励和赏识，因此，习作评价的目的不在于甄别优劣， ，而在于发现习作中的闪光点和精彩处，真诚而不吝啬地激励和鼓舞学生，让赏识和赞美给学生送去欢乐、滋生兴趣、增强信心。