互联网时代的特点精选(九篇)

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第1篇：互联网时代的特点范文

关键词：网络技术 计算机病毒 防范措施

一、引言

随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，计算机病毒攻击与防范技术也在不断拓展。据报道，世界各国遭受计算机病毒感染和攻击的事件屡屡发生，严重地干扰了正常的人类社会生活，给计算机网络和系统带来了巨大的潜在威胁和破坏。同时随着互联网的迅猛发展，电子邮件成为人们相互交流最常使用的工具，于是它也成为“电子邮件型病毒的重要载体，最近几年，出现了许多危害极大的邮件型病毒，如“LOVEYOU”病毒、“库尔尼科娃”病毒、“Homepage”病毒以及“求职信”病毒等，这些病毒主要是利用电子邮件作为传播途径，而且一般都是选择 Microsoft Outlook 侵入，利用 Outlook的可编程特性完成发作和破坏。因此，防范计算机病毒将越来越受到世界各国的高度重视。

二、计算机病毒的特点

计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（ 或程序） 里，当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。广义的计算机病毒还包括逻辑炸弹、特洛伊木马和系统陷阱入口等等。计算机病毒虽是一个小小程序，但它和通常的计算机程序不同，具有以下特点。

（ 一） 计算机病毒的程序性（ 可执行性）

计算机病毒与其他合法程序一样，是一段可执行程序，但它不是一个完整的程序，而是寄生在其他可执行程序上，因此它享有—切程序所能得到的权力。

（ 二） 计算机病毒的传染性

传染性是病毒的基本特征，计算机病毒会通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机。病毒程序代码一旦进入计算机并得以执行，它就会搜寻其他符合其传染条件的程序或存储介质，确定目标后再将自身代码插入其中，达到自我繁殖的目的。

（ 三） 计算机病毒的潜伏性

一个编制精巧的计算机病毒程序，进入系统之后一般不会马上发作，可以在几周或者几个月内甚至几年内隐藏在合法文件中，对其他系统进行传染，而不被人发现。

（ 四） 计算机病毒的可触发性

病毒因某个事件或数值的出现，诱使病毒实施感染或进行攻击的特性。

三、计算机病毒的危害

高校教研室的计算机里都保存大量的文档、业务资料、公文、档案等重要数据和信息资料，如果被病毒破坏，被黑客盗取或篡改，就会造成数据信息丢失，甚至泄密，严惩影响正常办公的顺利进行。计算机感染病毒以后，轻则运行速度明显变慢，频繁死机，重则文件被删除，硬盘分区表被破坏，甚至硬盘被非法格式化，更甚者还会造成计算机硬件损坏，很难修复。有很多的网页上含有恶意代码病毒，用诱人的网页名称吸引人们访问他们的网页，然后修改访问者计算机 IE浏览器的主页设置为他们的网页，较为恶劣的还会放置木马程序到访问者计算机的系统文件里，随系统的启动一起加载，造成主页很难修改回来，更为恶劣的是修改操作系统注册表并注销造成注册表无法修改。

四、计算机病毒的防护

在正常的工作中，怎样才能减少和避免计算机病毒的感染与危害呢？ 在平时的计算机使用中只要注意做到以下几个方面，就会大大减少病毒感染的机会。

（ 一） 建立良好的安全习惯

例如： 对一些来历不明的邮件及附件不要打开，并尽快删除，不要上一些不太了解的网站，尤其是那些诱人名称的网页，更不要轻易打开，不要执行从 Internet 下载后未经杀毒处理的软件等，这些必要的习惯会使您的计算机更安全。

（ 二） 关闭或删除系统中不需要的服务

默认情况下，许多操作系统会安装一些辅助服务，如 FTP 客户端、Telnet 和Web 服务器。这些服务为攻击者提供了方便，而又对用户没有太大用处，如果删除他们，就能大大减少被攻击的可能性。

（ 三） 经常升级操作系统的安全补丁

据统计，有 80%的网络病毒是通过系统安全漏洞进行传播的，像红色代码、尼姆达、冲击波等病毒，所以应该定期到微软网站去下载最新的安全补丁，以防患于未然。

（ 四） 使用复杂的密码

有许多网络病毒就是通过猜测简单密码的方式攻击系统的。因此使用复杂的密码，将会大大提高计算机的安全系数。

具体方法是在“IIS 信息服务”管理器中右击主机名，选择“属性”“主目录”标签，点击“高级”按钮，在“映射”标签中就可以删除不必要的映射了。另外，在属性窗口中选择“网站”标签，然后勾选“启用日志”，并选择“使用 W3C 扩充日志文件格式”项，每天记录客户 IP 地址、用户名、服务器端口、方法、URI 字根、HTTP 状态、用户等，而且每天都应审查日志。在上面的基础工作之后，还需要设置 Web 站点目录的访问权限。一般情况下，不要给予目录以写入和允许目录浏览权限，只给予。ASP 文件目录以脚本的权限，而不要给予执行权限。在“IIS 信息服务”管理器中展开网站的虚拟目录，然后右键点击某个虚拟目录，选择“属性”“虚拟目录”标签，在“本地路径”下可设置对该目录权限为“读取”或“目录浏览”等。

参考文献：

第2篇：互联网时代的特点范文

[关键词]传统媒体与新媒体；特点；发展趋势

一、传统媒体与新媒体在网络时代下的特点

1.网络时代下的传统媒体

新时代的传统媒体不再局限于报刊、电视、新闻广播，而是被赋予了更多的平台与空间价值。传统媒体拥有着宽广的群众基础，伴随着互联网时代的高速发展、新媒体的应运而生，传统媒体也在不断地更新与发展。传统媒体有着雄厚的品牌意识，经济效益突出，其广告经济利益、平台社会影响力大等等，如电视媒介受众范围广，信息真实可靠，用户可信率高。互联网时代的传统媒体受众越来越趋于老龄化，受众的用户多为中年人或者是老年人，他们不懂网络，不太会使用新媒介，因此互联网时代的传统媒体需要不断地与时俱进，与时代同步。

2.网络时代的新媒体

互联网时代的新媒体是在传统媒体之上应运而生的新媒介，例如移动通讯、互联网、数字电视等等。互联网时代的新媒体充满着活力与激情，它是在传统媒体的基础之上的一次延伸。新媒体时代的网络信息传播速度飞快，网络互动及时，突破了传统媒体的前日发生、明日见报的时间差，但是新媒体也存在着各种弊端，新媒体信息传播虚假性不断出现，各种造谣、丑化、虚构等事件不断出现，负面现象是新媒体时代网络监管不到位所引起的。

3.网络时代传统媒体与新媒体的融合

互联网时代，传统媒体与新媒体之间需要融合，需要取长补短、相互促进。互联网时代是信息高速集聚与传播的时代，传统媒体已经无法适应时代的要求，传统媒体无法突破时间和空间的弊端，所以借助新媒体可以加速媒体传播力度与扩大范围，增强信息的相互交流与互动，例如140字的微博短语，短短几句便可以说明信息，转发之快、传播之广是传统媒体所做不到的。但是，新媒体没有传统媒体严格的监管制度，在信息传播快的同时也存在真实性不稳定的因素，新闻典型报道和深度报道也无法全面展开，所以在增强传统媒体与新媒体的融合时，也要增强全媒体时代的相互融合，扬长避短。

二、媒体发展道路中的机遇与挑战

1.互联网时代全媒体发展的机遇

新融合媒体时代的到来意味着互联网媒体时代的兴起。互联网时代的媒体发展既有机遇也有挑战，互联网时代下的传统媒体插入了更多的经济价值，突破了纸质行业的媒介弊端，摆脱了时间与空间的流通弊端。新媒体借用互联网，赋予媒体更多的广而告之的魅力，增强了媒体的多元化与经济价值，也加速了媒体的社会影响力。传统媒体拥有强大的受众群体，上到机关企事业单位，下到平民百姓、社会群体，用户多、范围广，但是传播速度却没有新媒体迅速，所以传统媒体可以借用新媒体的网络平台，增强自己的社会影响力。

2.互联网时代全媒体发展面临的挑战

互联网是虚拟网络时代的发展产物，新媒体是互联网时代应运而生的媒介手段，伴随互联网时代的不断进步与发展，新融合媒体的发展也面临着各种挑战。互联网时代下的媒体行业，需要突破传统媒体行业时间与空间的滞后性，新媒体行业需要增强新闻媒体信息的真实性，深度和典型的报道增强客户群体的受众范围，增强媒体行业之间的相互促进和参与。所以，互联网时代下的新融合媒体需要不断吸取经验与教训，才能不断地发展。

三、互联网时代下的融合媒体发展趋势

新时代是网络的时代，是互联网的“高铁时代”，以市场经济为主导的经济社会健康发展，需要有全方位的媒体做依托，融合媒体的发展需要借助互网这个媒介，才能更为高速有序地发展与进步。未来的全媒体发展需要借助行业的发展规则，针对传统媒体与新媒体的自身特点，制定适合自己的发展模式与发展目标。如：传统媒体传播速度慢，客户趋向老龄化，缺少受众之间的互动与交流，管理制度严格等；而新媒体传播速度快，受众多趋向年轻化，用户之间互动频繁。《半月谈》《人民日报》《光明经济日报》等等报纸杂志，不仅有纸质的报刊，也已经出现网络杂志、手机客户端、微信公共平台等。电视媒体也呈现出多元化的发展趋势，在网络电视中，如CNTV研发的网络电视、PPS网络电视、QQlive、UUSee网络电视、数字媒体、云电视等等。多元化的网络电视与传统的电视台同步播放，扩展了受众群体，增加了与群众互动的平台，增加了客户群体，增强了社会影响力，因此互联网时代下的新融合媒体发展需要依据传统媒体与新媒体的各自特点，选择适合的媒体发展模式，创造适合互联网要求的新融合媒体时代。

参考文献：

[1]范明献.传统媒体对网络时间的舆论引

导.重庆科技院学报，2010.2.

第3篇：互联网时代的特点范文

关键词：互联网时代；茶文化旅游；经济发展新思路

当今的世界是一个高度开放的世界，互联网无疑成为了这个世界成为一个开放整体的催化剂，人与人之间，地区与地区之间的距离不断缩小，世界各国各地的信息通过互联网可以迅速传到世界每一个角落。互联网的时代是通过信息的共享，信息资源的高度传输等方式将各种各样的信息传递出去，实现资源信息的高度融通。我们不难看到，在互联网上，大家相互利用手中的资源，将一些好的资源进行分享，同时也对一些不尽如人意的信息和事件予以批评。这就使得在互联网这个大的平台上面，我们可以充分发挥各自的能力，将信息传递到其他的人和其他的地方中去。茶叶文化旅游是和茶叶文化相互联系着的旅游方式，茶叶文化本身就具有一定的吸引人的文化精髓。茶叶文化旅游则更是与茶叶的内涵和精髓相联系的旅游文化的结合体。这种以茶叶文化和旅游相结合的经济文化方式是符合茶叶文化的推广需要的方式。同时，互联网时代的到来，又为茶文化与茶叶旅游双结合的经济发展模式带来更多的发展的方式和路径。我们可以利用互联网的信息资源的一种共享来带动整个茶文化旅游经济的发展，使茶文化旅游成为一种潮流和旅游生活方式。

1互联网与茶叶文化旅游结合的优势

1.1互联网信息资源的开放性

互联网时代背景下，信息资源是高度开放的，世界上的任何一个地区，任何一个国家的都不再是一个闭塞的地方，只要有互联网的存在，各种信息都会传递到各个地方中去。互联网的资源的开放性，为我们打开了世界的大门。我们可以充分利用互联网的开放性的特点，了解世界各个地区的文化和经济。同时，也使我们自己文化走出去成为可能。中国的茶文化是博大精深的，具有灿烂的文化，中国的茶叶文化具有一定地域性，这就是茶叶旅游成为一个产业的基础。同时互联网的资源的开放性，不仅可以让我们的茶叶文化旅游传播到世界各地，使得有对中国茶叶文化旅游有兴趣的世界各地的人来中国参观，也使得中国的茶叶旅游和茶叶文化通过互联网这种方式传播的世界各个地方。

1.2互联网信息资源的共享性

互联网时代下，信息资源是高度共享的，人与人之间通过互联网的平台，微博、微信以及各种朋友圈可以将自己手中的资源与大家进行分享。这就使得世界不再是一个孤独的世界，人与人之间的信息是灵活的，是高度交流存在的。在这种高度灵活的信息共享的互联网的资源模式下，中国的茶叶文化旅游可以通过相关的互联网平台、微信、微博传播到世界各个地方中去[1]。在信息资源共享的环境里，人们对于一种好的资源都愿意进行分享，这种以一传百的方式可以使得一种优质的文化资源更快更好地传播出去，从而带动整个茶叶旅游文化经济的发展。大家利用互联网的信息资源的共享性，不仅可以在线享受到茶叶旅游的视觉效应，也为实体的旅游打好了良好的基础。

1.3互联网信息资源的便利性

在互联网的背景下，信息资源是十分便捷的，我们可以根据自己的需要在互联网上迅速获得想要得到的信息和资源，这也就加快了信息的传播流动的速度。信息资源的便利性是不言而喻的，这种便利性使得茶叶文化旅游的得以迅速的发展。信息资源的便利性为茶叶文化旅游提供了相应的可能，网上查阅路线、网上预订酒店以及网上的旅游景点咨询，这些都是互联网给我们茶叶文化旅游带来的巨大的优势。

2茶叶文化旅游的特点

2.1茶叶文化旅游的地域性

茶叶文化旅游必然是与茶叶文化相关的旅游文化的活动，我国的茶叶具有明显的地域性的特点，相应的茶叶文化旅游也具有一定的地域性的特色。一些茶叶旅游的集中地区无疑主要集中在一些茶叶的产地[2]。茶叶旅游的形式也大多是茶叶景区的观赏，茶叶的品尝文化。这些文化都是伴随着茶叶文化的地域性相至而来的。茶叶文化旅游的发展可以利用互联网这个大的平台，突破茶叶文化旅游传播的地域性的局限性，不仅可以实现实体的旅游方式，也可以实现在线的茶叶旅游方式的推广。而茶叶旅游的在线方式也会在一定程度上带动茶叶旅游的迅速的发展。

2.2茶叶文化旅游的季节性

茶叶的生长是具有明显的季节的特点的，因此，茶叶旅游也是具有一定的季节性，我们的茶叶文化旅游大多是在产茶或者是茶叶的生长的季节。这种季节性的特点往往使得茶叶文化旅游的发展存在明显的缺陷。但是互联网的视域下，我们可以突破这种茶叶旅游的季节上的限制，通过线上的视觉的享受，发展相应的茶叶文化经济。

2.3茶叶文化旅游的人文性

茶叶文化旅游无疑是茶叶热爱者的舞台，茶叶文化旅游是具有十分鲜明的人文色彩气息的旅游方式。这种人文气息十分浓烈的环境下，会使得旅游文化的传播成为一种可能。同时，互联网这个大的平台又使得茶叶文化旅游的传播有了更好的平台，大家在互联网平台上面进行茶叶文化的交流，茶叶文化的探讨，同时也可以带动身边那些对茶叶文化有潜在爱好的人投身到茶叶旅游和文化的宣传和追随的队伍中来。

3利用互联网发展茶文化旅游的策略

3.1利用互联网对茶文化旅游的线上推广作用

3.1.1利用互联网平台大力宣传茶叶旅游

互联网平台是一个大的网络平台，在这个平台上面，整个世界是一个整体，我们每时每刻都在不断地进行着信息的交流。利用互联网这个大的平台，可以通过构建网站，微信、微博、朋友圈等方式将茶叶文化旅游的信息传播到世界的各个地方中去，从而实现一种资源的共享和互动[3]。互联网时代的到来，为茶叶文化旅游的宣传和推广带来了一个有利的条件。我们可以建立特有的网站进行宣传，也可以通过相应的公众号进行推介，实现茶叶文化旅游文化的迅速的传播。

3.1.2利用互联网形成茶叶文化旅游群体

旅游通常是人的活动，人的群体性的活动，在互联网时代的背景下，茶叶的文化的旅游具有更强的团体性。大家在互联网平台上进行茶叶文化旅游的宣传，这样可以吸引更多的茶叶爱好者和茶叶文化的爱好者的向往，大家往往更加热衷于茶叶文化旅游的集体性，从而促使了一些集体性的网上团购方式的旅游的出现。这种方式可以极大地带动潜在茶叶文化旅游爱好者的加入，从而使得更多的人了解茶文化，参与到茶叶文化旅游中来。

3.1.3利用互联网带动跨境茶叶文化旅游

互联网的宣传推广作用不仅可以渗透到国内的每个角落里，同时茶叶文化也会传播到世界的其他各个地方和国家，利用好茶叶文化的互联网的推广作用，可以让世界上其他的国家热爱中国茶叶文化的人参与到中国茶叶文化旅游的活动中来，这样使得中国的茶叶文化旅游走出国门，吸引了更多的人，为中国的茶叶文化旅游的发展打开了新的思路和方向。

3.2利用好互联网对茶文化旅游的服务功能

3.2.1茶叶文化旅游的网上线路查询

互联网的发展不仅使得整个世界成为一个相互连接的整体，也使得信息变得更加的流畅，以前的旅游大多是旅行社进行的团体性的活动，而如今的互联网下的旅游方式，则为茶叶文化旅游提供了方便和可能。茶叶爱好者可以利用好互联网的平台，选择自己想要去的茶叶旅游的地区，然后选择相应的路线，选择住宿的方式，使得茶叶文化旅游完全成为一种自助文化旅游。

3.2.2茶叶文化旅游的网上订购服务

茶叶文化旅游由于存在着地域性，一些茶叶的产地往往是一些山区和少数民族的区域，这些区域的旅游的承载量不高，旅游文化的基础设施不够全。利用互联网充分实现信息的交互，将茶叶文化旅游的地点、酒店、旅游的行程通过互联网进行相应的订购服务，提前预约、提前对接，从而可以更好地满足旅游者的各种服务需求，也可以节约旅游者的大量时间，提高茶叶文化旅游的满意度[4]。

4互联网下茶叶旅游文化更当注意的问题

4.1注重互联网平台的建设和维护

利用互联网推广茶叶文化的旅游，一定要注意和关注互联网平台的建设和维护工作，利用更多的互联网媒介进行茶叶文化旅游的推广，使得茶叶文化的推广传播到世界的各个地方中去。茶叶文化旅游的推广需要借助互联网平台的作用，因此，日常的平台的维护，以及与时代同步的互联网的手段和方式都要跟上，这样才能吸纳更方面的信息，实现平台资源的共享，推动茶叶文化旅游更好的发展。

4.2注重诚信和大众口碑的宣传作用

在互联网的时代背景下，大众传播已经成为一种必然的趋势，在这种大众传媒和大众传播的视域下，大众的口碑已经变得日益重要[5]。这就使得我们要利用互联网平台进行茶叶旅游文化的宣传和推广的时候，一定要更加注重诚信的建立。利用好互联网平台对于茶叶文化旅游的正面的推介作用，从而形成更好的宣传和传播效应。

4.3注重互联网宣传的创新性

互联网的发展不仅催生了一种信息的共享的氛围，也更加突出了时代对于创新价值的追求。利用互联网平台的宣传作用的同时，我们要在互联网原有的平台和理念的基础上，创新茶叶旅游文化的新的东西，这样才能使得茶叶旅游文化具有更为长久的生命力。

第4篇：互联网时代的特点范文

关键词 互联网时代 人才培养 教育质量

中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.10.002

Adapt to the Age of the Internet for Higher Talent Education Quality

ZHU Jinwei， WANG Yangyang

Abstract The rapid development of Internet has had a profound impact on society. Higher education is the important foundation of training high quality talents， in the process of using the Internet to develop modern talent corresponding challenges encountered. By strengthening the Internet era， ideological and political work， which meets the needs of the Internet， professional talent cultivation system， the construction of Internet education resources， improve the Internet under the condition of teaching methods and other measures to explore the connotation of the higher education development.

Key words The age of the Internet; talent training; quality of education

0 引言

据中国互联互联网信息中心统计数据显示，截至 2012 年 12 月底，我国网民规模已达 5.64 亿人，位居全球第一，互联网普及率为 42.1%，高于世界平均水平。

在高等学校，互联网以迅雷不及掩耳之势进入学生的学习和生活中，传统的灌输式思想教育工作的方式受到了挑战。面对互联网条件下各种信息裂变式传播以及多元化的思潮，如何让学生进行正确分析和判断并解决实际问题，是摆在我们面前的重要课题。

1 互联网时代人才教育面临的挑战

1.1 互联网改变了学生价值观形成的方式

互联网时代的信息具有及时、多源头、多价值判断的特点，对学生的世界观、人生观、价值观的形成具有冲击性。“微时代”的来临，大学生倾向通过论坛、贴吧、QQ群及电子邮箱等方式交流政治观点、表达价值观念。互联网上的信息内容非常广泛，既有正面信息，也有负面信息，青年学生具有猎奇求异的心理特征，往往关注社会焦点话题，如粮食安全问题、环境问题、大学生就业问题等等，但是学生往往会更多地关心低基调、负面的信息。

1.2 互联网改变了学生的学习方式

在互联网诞生之前，人们主要通过课堂、图书、期刊、报纸获取知识，获取的知识具有系统性、全面性、滞后性、权威性等特点。互联网出现之后，学生获取信息和知识更多地来源于互联网，这些知识具有及时性、易得性、碎片性、多元性等特点。以前学生获取知识主要是通过教室这一“实物”空间获得，现在更倾向于互联网这一“虚拟”空间取得;以前学生可以通过师生促膝谈心的方式舒缓内心的困惑和焦虑，现在则往往通过互联网宣泄自己的焦躁情绪;以前学生遇到困难首先请教自己的老师，现在遇到问题则首先会向网友求助。所有这些，对我们传统的教学方式提出了挑战。

1.3 互联网对课堂教学提出了新的挑战

互联网时代是信息大爆炸的时代，出现了巨量的信息源。目前，发达国家开始了高质量的、以互联网课程为主体的互联网化教育，大型开放式互联网课程（MOOC）迅速崛起，其中 Coursera 上线四个月就形成了百万量级的用户数，苹果公司推出的 iTunes U 有超过 1200 所高等院校公开课程和私享课程。互联网时代的知识，不再是封装在教师的教案当中，而是蕴藏在互联网信息里面。

1.4 互联网对学生的思想政治工作提出了新的要求

部分人把互联网作为发泄不良情绪的工具，互联网中出现了一些谩骂、攻击、造谣等宣泄型的信息，容易给大学生带来负面影响。部分学生沉迷于互联网游戏、互联网交友等，导致其脱离现实世界，其社会适应能力也会降低。

如何判断新出现的事件和思潮，教师能否在第一时间与学生进行交流，能否把正确的思想方法和认识方法传授给学生，以提升学生的辨别能力，将成为新的课题。

2 提高人才教育质量的对策建议

互联网改变了信息传播的方式，也为高等教育工作提供了新的机遇。互联网技术的发展对教育体制、教育思路和教学方法的改变提出了新的要求。

2.1 加强互联网时代思想政治工作

教育是民族振兴和社会进步的基石。在互联网时代，应改变传统的思想教育方式和方法，在互联网上形成以社会主义价值体系为指导的、具有时代特征的、针对大学生思想实际、品位高雅的主流文化。运用互联网工具深入开展以理想信念为核心的社会主义教育，以爱国主义为重点的民族精神教育，以基本道德规范为基础的公民道德教育，以全面发展为目标的基本素质教育。

学校要建立起互联网舆情收集、分析、监管制度，通过互联网信息监管、舆情采编、舆情调查和分析，及时掌握互联网动态。要加强宣传思想工作，弘扬主旋律，凝聚正能量，坚定高校学生走中国特色社会主义道路的信念，让学生为实现中国梦而努力向上。

2.2 建立适应互联网时代要求的专业人才培养体系

如何培养信息化条件下创新人才是一个世界性的热点课题。通过建立起信息化条件下人才培养系统、树立信息化培养理念，建立互联网化培养方案，从师资、培养对象、教学内容、教学手段等多方面、全方位构建起互联网化条件下人才培养体系。

运用网络技术，将社会相关单位和人士联系在一起，共同探讨教学计划，形成开放的教学计划制定程序，让多方主体（尤其是用人主体）参与论证;要改变封闭式的课堂教学形式，注重学生创新能力的培养，通过网络接触专业前沿;要打破封闭式的教育平台和观念，避免只在讲台上照本宣科。

在教学计划中，要培养学生运用互联网的能力，改进现有的教学大纲，培养学生的专业技能、行业技能、互联网技能、跨文化底蕴的沟通和交流技能，提升学生的应用创新能力和研究能力。以网络技术发展为契机，确立信息化人才培养目标。

2.3 加强互联网教育资源建设

形成国家、学校和教师等多层次的互联网教育资源库。学校制定相应的激励政策，鼓励教师将自己的教学素材、信息和知识资源搬上互联网。在互联网教育实施过程中、在网络信息资源建设中，要注意突出个性、激发潜能、突出特色，展示民族、国家的优秀文化，注重时代性、及时性和应用性。

以课程体系改革为核心，探索互联网条件下人才培养路径。互联网化条件下人才培养必须要适应新技术的发展，建立以互动为特色、以互联网为条件、以学生为中心、以问题为导向、以实践为手段的创新人才培养的教学模式。

互联网上的教学活动，要以兴趣为导向，要通过模块化、可视化、互动化展开，知识点呈现点状分布。将教学内容切割为无数个模块化知识点，让更多的师生制作出丰富多样、风格各异的教学资源。

2.4 改进互联网条件下的教学方式

互联网为高校教师改进教学方法、提高学生的学习效率提供了新的可能。高校教师可以通过互联网进行批改作业和答疑解惑工作，学校可以出台一些鼓励政策，促使教师在网上布置作业、批改作业以及辅导答疑，实现教学过程中与学生一对一、一对多的互动。建立思考题和练习题库，学生就能够在网上找到所需的训练题目，巩固消化课程内容。

要在教学方法、教学效果评价中加入运用网络手段开展教育的指标，完善教学质量评审制度。通过学生等多方主体的评估，发现互联网条件下培养过程中存在的问题，制定改善方案。开发开放互联网课程，提供课程的互联网教学服务，解答学生提出的问题，进行协调和沟通。结合中外互联网条件下办学的特点，改进现有的教学管理规章制度，建立网络化时代的教学质量监控体系，创新教学管理方式。

3 结束语

高等教育肩负着培养高质量的社会主义事业建设者和接班人的重任。如何走内涵式发展之路，是摆在高等教育面前的一个重大课题。我们应针对互联网技术给教育带来的新机遇和新挑战，针对学生思想和学习的新特点新动向，总结高等教育的经验教训，不断深化改革，总结教育实践创新、制度创新的成果，积极探索理论创新。

创新互联网条件下人才培养模式是信息化大背景下的必然趋势，也是高校提高整体办学实力的必要举措。在前期大力完善学校的硬件设施的基础上，高等学校应适应网络技术发展的新要求，创新教育模式，探索出适应现代化发展要求的内涵发展之路。

参考文献

[1] 宇缨.互联网高等教育教学资源的现状及相关技术分析[J].实验技术与管理，2011.5：222-225+228.

[2] 周红春.高校教育信息化的新发展：信息化教育――我国高校教育信息化试点学校建设的启示[J].电化教育研究，2012.6：5-11+28.

[3] 王景枝，王保华.互联网对高等教育未来的影响[J].高等工程教育研究，2013.3：38-45.

第5篇：互联网时代的特点范文

关键词：互联网时代；企业发展；文化建设；特征方向

中图分类号： F279.23 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）36-9-2

1 概述

在当前互联网时代下，企业自身的发展面临着诸多新的课题，如何正确、有效地对新时代的需求进行适应，科学地对于自身的发展进行实践，这需要企业管理者进行深入的研究，提出一套行之有效地发展策略。企业文化建设工作向来是一个企业经营管理中的重要工作任务内容，同时对于企业的发展有着直接的影响。结合传统环境下企业文化建设工作的实际特点，对于互联网时代下企业文化建设工作开展需求进行调整，应对新形势，正确地把握特征，找准方向，这是当前企业文化建设工作开展中所应该重点考量的问题，同时也是当前企业文化建设工作开展的必经之路。

2 互联网时代企业文化建设的特征

在互联网时代下，人们之间的沟通、交流、学习、生活以及工作的环境都在发生着不断的变化，并且融入了更多透明化、开放化的理念。互联网时代本身具有自身独特的特点，是一个特征化十分明显的时代阶段。在这一阶段，企业本身要对于互联网时代的特点进行深刻的把握，融入更加全面的思路和理念，这样才能更好地针对互联网时代的需求，为自身的企业文化发展建设工作提出一条科学的发展思路和方向。互联网时代下，企业文化建设工作呈现着网状互联和平台化的重要特征。

2.1 网状互联

在互联网技术支持之下，现实世界和虚拟世界呈现着紧密的连接，我们所处于的世界被不断地拓展，整个世界的各个角落都可以通过互联网来实现连接。在企业内部，这种网状互联的特征下，企业内部的架构更加扁平化，信息的传达更加快速，同时企业和职工自身的利益也得到了进一步的连接。对于企业内部组织架构的调整上，通过互联网实现了扁平化的发展，这种影响对企业来说是至关重要的，也是互联网时代下，企业自身所面临的一个新的特征和挑战。

2.2 平台化特点

平台化特点主要是针对于企业对自身资源进行分配和利用来说的。互联网时代下，企业内部资源的分配具备了一个快速的解决方案，在这一平台下，企业的发展可以获得更加有效地动力和支持。平台化可以更好地鼓励企业参与互动，让企业处于一个资源共享的圈子当中，从而提升企业的发展潜力和发展能力。平台化的特征下，企业内部的整体业务流程和经营发展可以形成一套较为稳定的体系。通过利用价值链构建、标准化设计等不同的方式，企业可以获得对外界风险抵御能力的提升，同时也可以让企业本身获得更加强大的影响力。这种平台化的模式，让企业的内部管理工作更加高效，同时也减少了各种环节中 不确定性因素的影响，避免企业内部混乱，提升企业对未来发展方向的掌控能力。对于企业文化建设工作来说，这种平台化的体系也实现了文化建设工作的全面开放，提升了文化建设工作的影响力，促进了内部资源的有效利用。

3 互联网时代企业文化建设的方向

3.1 员工身份的转变

互联网时代下，企业内部的环境发生了很大的变化，经营管理工作的开展也需要对于工作的角度和方式进行适当的调整。在新的背景下，企业文化建设工作应该认识到当前员工自身身份在互联网时代下的转变。传统时代下，员工仅仅是以雇员的身份来参与到企业的经营管理当中，而互联网时代下，员工的身份逐渐实现了用户化的发展。在这种新的时代下，员工自身的身份更加自主，并且行为更加受到自身主导意识的影响。员工自身掌握了更加丰富的信息，并且其本身的个人决策也受到了多方面的影响。在当前企业发展的过程中，员工自身也更具有意识，同时逐步地提升了自身的影响力。员工更加主动地对企业进行理解和认知，并且对自身在企业中的地位也进行了重新的定义。在企业内部环境当中，员工所获得的资源、信息更加丰富和多样化。企业自身和员工的信息对称性得到了进一步的发展，员工从客观上实现了自身地位的进一步上升和发展变化，用户已经成为了企业员工的一个新的标签。而文化建设工作的开展落实效果，取决于用户自身能不能对于企业的文化进行充分的理解，同时对于这种文化理念能不能进行更好地深化。企业内部，员工和员工之间，员工和企业之间也具备了更加深入和强大的互动。以往环境下，企业内部的信息传播呈现较强的单一性特点，信息不对称问题很难得到有效解决。而当前互联网时代下，企业内部信息传播的阻碍得到了全面的消除，很多沟通和交流互动的深度都得到了有效地提升，并且人们在内部沟通交流上也可以更好地突破时间和空间的限制。个体与个体、个体与组织之间的距离得到了缩短，社会交互模式更加透明、快捷、便利。纵观当前企业发展中员工身份的变化，互联网时代下一个关键的趋势和方向，就是员工自身身份地位的变化，在展开企业文化建设工作的过程中，要对这一变化进行客观、正确地认知。

3.2 企业文化建设中价值观的调整

以人为本是现代企业重要的文化建设理念和思路，在展开相关工作的过程中，要将以人为本作为重要的价值观方向。互联网浪潮下，企业内部员工之间的人际关系、员工思想意识、行为方式等都发生了很大的变化。文化建设工作要想落实到全面深度的环节，要对于文化建设工作进行全面地推进，让企业的发展和成长获得更加强大的推动力。从这一角度来说，文化建设工作的开展效果，直接体现在员工自身当中。在企业文化建设相关活动组织开展的过程中，要对员工的实际需求进行明确，通过互联网这一便捷的信息平台，对员工自身的思想意识状态进行深入的探究，让员工的需求和问题得到更好地解决。管理工作的重心，要从以往解决领导需求的层面逐渐转化为帮助员工实现个人价值和为企业实现集体价值。

3.3 文化管理重视程度的进一步提升

文化管理是当前现代企业管理工作中的重要一部分内容，同时也应该成为互联网时代下企业管理工作的一个重点。以往企业文化宣传工作开展的过程中，我们更加关注对企业特有文化及这种文化的引导力和对员工的约束力的宣传。而在互联网时代，我们要做的是通过引导，各种途径的信息传递等，让企业中的每个员工都明白怎么才能把事情更好的完成，都清楚自己每天的任务是什么，都知道应该以什么样的标准来要求自己，这才是一个企业以文化为中心而形成的自己的管理体制。企业管理从最开始的古典管理到科学管理，现在又发展到文化管理，要求企业必须明白为什么会有这样的发展，认识到文化管理成为企业管理最高阶段的意义。互联网时代，组织的自我约束能力决定了组织的有效性，而这种约束能力完全是靠文化和管理来实现的。

4 结束语

对于企业来说，企业文化建设工作向来是一项长期的过程，是一项系统性的工作。文化建设工作的开展对于企业的健康发展是至关重要的，同时也是企业自身保持长期发展动力的必然内容。在互联网时代之下，企业文化建设工作的开展要融入更多新的思想和思路，对于工作的实际价值和产出内容进行更好地明确。企业必须要引入更加创新的思想观念，围绕互联网时代的特点，将自身的文化建设工作打上标签，融入更加科学的思路，提升知识、人文管理的重视程度，更好地为企业的发展提供重要保障。

参 考 文 献

[1] 陈星.浅谈网络时代企业信息文化建设[J].中国管理信息化，2010（03）.

[2] 赵凤华.试论移动互联网时代企业文化建设方略[J].河北企业，2016（05）.

第6篇：互联网时代的特点范文

>> “互联网+”时代 出版行业是“互联网+”还是“+互联网” 互联网 平台激战 互联网时代,互联网生活 互联网电视时代 “创业”互联网时代 “互联网+教育”时代 互联网政治时代 互联网金融服务 互联网+政务服务 初探“互联网+”模式 互联网创新年 互联网金融与金融互联网化 互联网与文化 “互联网+”与能源 “互联网+”与养老 “互联网+”与教育 “互联网+”与设计 “互联网+”与物流 互联网转型、互联网化与“互联网+” 常见问题解答 当前所在位置：，核心特征是互联网内容更加自由高效的聚合、互联网服务更具普适性、用户体验的个性化定制、数字内容的有序性和安全性，其根本目标是互联网服务.

②新闻出版总署.新闻出版业“十二五”时期发展规划（新出政发〔2011〕6号），2011-4-12.

③http：///internet-users/.

④新闻出版总署.关于加快我国数字出版产业发展的若干意见（新出政发[2010]7号）.2010，8.

⑤优先出版是指以印刷版期刊录用稿件为出版内容，先于印刷版期刊出版日期出版的数字版论文或期刊。

⑥视频出版是出版的新生事物，其将实验的过程与方法、数据分析及结果，以动态的形式展现给读者，力求直观、清晰、准确和专业地诠释学术成果。

⑦中国音像与数字出版协会.2015年度中国数字阅读白皮书，2016，4.

参考文献

[1]马歇尔・麦克卢汉.理解媒介：论人的延伸[M].北京：商务印书馆，2011，7.

[2]曹t遐.打造“全方位整合”迎接“全媒体时代”[J].新闻大学，2012（4）：149-152.

[3]Zhiqiang Xu，Jialiang He，Tong Liu，Li Haidong. Researches on Ominimedia Development Strategies and Core Competitive Strength Improvement in the Context of Triple Play[J].International Journal of Future Generation Communication and Networking，2015.02， Vol.8， No.1：27-36.

[4]张勐萌.对全媒体出版发展现状与前景的思考[J].中国出版，2010（24）：14-16.

[5]陈志雄.整合内容资源、助力传媒创新：新媒体时代“全媒体”解决之道[J].中国传媒科技，2008（3）：63-64.

[6]张大伟.数字出版即全媒体出版论[J].新闻大学，2010（1）：119.

[7]闻丹岩.数字化内容服务平台对科技期刊国际化的影响[J].中国科技期刊研究，2014，25（1）：148-149.

第7篇：互联网时代的特点范文

[关键词]“互联网+”时代；培训设计；企业

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.049

[中图分类号]G726 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）08-00-02

0 引 言

“互联网+”行动计划下，数据已成为一种新的生产要素，并具有巨大的生产力，也成为了社会财富增长的新源泉，深刻影响着人力资源管理的变革。互联网技术已渗透到人力资源管理的各个环节。培训是组织人力资源管理的子系统，也是人力资源管理的重要组成部分，所以组织的培训需要紧跟潮流，增强适应性，充分利用互联网环境下的数据和信息，不断创新培训模式，促进组织目标实现。

1 “互联网+”时代的培训现状

互联网进驻中国已经有20多年，现今其已作为一种基础设施广泛安装。“互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会的各领域中。“互联网+”时代的特点，可以概括为“跨界融合，连结一切”。

在“互联网+”时代，我国培训市场成长迅速，方式更加多样，呈现了一些新的理念：例如E-learning、个性化教学、跨界思维等。在新型培训方式的冲击下，传统培训方式的问题渐渐凸显，如培训资源有限、培训内容缺乏针对性、培训师产能有限，难以满足被培训者的个性化需求。

“大数据”思维的运用，企业培训越来越注重数据驱动，实现信息流的数据化流通，不断创新信息传导机制，提高信息传递效率。培训行业的发展迎来了许多机遇，各种新兴的技术和设备兴起，使人们学习和接受信息的方式多样化，导致培训方式也灵活多样，如在线培训、E-learning、微课堂等。运用现代移动信息技术，使培训终端延伸到多个方面，具备了交互性、高效性、针对性、灵活性等诸多特点。而“互联网+”培训方式的多样化和资源的丰富性，使培训更具有针对性。利用电子化等方式，让学习者主动的、碎片化的学习。同时，学习方式的先进性，有利于组织成员提高学习效率，建设“学习型”组织，共同学习，相互促进。

2 “互联网+”时代的培训特点

“互联网+”时代的培训，是以用户为中心，注重用户的参与感与体验感。同时结合技术与数据的驱动，提倡跨越知识的边界，鼓励多方分享参与，在合作中促进学习。发展至今，培训特点主要可以从以下几个方面体现。

2.1 信息传递一体化

互联网最根本的特点是，它能实现信息的快速传递和信息资源的广泛共享。“互联网+”时代，计算机和通信技术进一步融合并发展，信息传递的途径进一步拓展，如“O2O模式”的兴起，将线下信息传递的渠道不断转化成线上；E-Learning强调学习的电子化、数字化和网络化，充分发挥电子信息技术在学习过程中的应用；移动学习利用移动信息技术，是学习碎片化的一N方式，可使人们随时学习。还有VR、AR等虚拟技术的兴起，打破了时空的局限，实现了信息传递主体之间的交互，突破了传统分层、分阶段的信息传递，形成了互联网一体化信息传递模式。

2.2 知识转换高效化

知识的转换主要涉及显性知识和隐性知识的转换，大致分为个人的隐性知识转换成个人的显性知识、个人的显性知识转换成组织的显性知识、组织的显性知识转换成个人的隐性知识这三个方面。互联网技术不仅可以帮助显性知识进行编码、存储和转换，同时通过提供广泛交流平台，有利于隐形知识的传递与转换，提高了知识转换的效率。

2.3 内容设计多样化

由于“互联网+”时代信息传递一体化和方式的多样化，使知识技能传播十分便捷，加上“跨界思维”的引导，培训的内容设计会呈现多样化的趋势。内容设计者会越来越重视基层的反映，而仅仅只是听从高层的安排。内容设计会以培训者为中心，以组织绩效为目标，打造多样的、个性化的培训内容。

2.4 需求定位准确化

大数据时代，数据的整合与分析技术的提高，有利于提高培训需求分析结果的准确性，节约培训需求分析的时间成本，有利于增强培训的效果，提高组织绩效。

3 “互联网+”时代培训设计的局限

3.1 培训者和被培训者之间的人为鸿沟

虽然互联网技术极大的丰富了企业培训方式，打破了传统培训方式的局限，但也存在着一些问题。原因可能是如今的网络培训、在线培训是一种静态的、单向沟通的行为，互动性大大不如传统培训，所以培训过程可能是非人性化的、被动的。这样培训的评估和反馈的情况可能不那么真实可靠，这样培训的效果是应该被质疑的。

同时，另一个很大的局限性就是“互联网+”时代的培训对被培训者的自主性要求是非常高的。但由于每个人的学习能力和学习自主性不同，难以对培训的过程进度跟踪，那么培训的效果也难以准确检测。

3.2 培训资源广泛、信息量大，难以分辨和选择

互联网技术的发展带来培训方式的多样性，同时也造成了信息膨胀，使被培训者难以分辨和攫取，容易造成培训内容的重点不突出，被培训者难以把握知识的掌握程度。另外，培训者可能会更多的关注“科技”，而对“学习”的关注过少。且就培训的结果而言，如果“学习”不足并没能转化应用于工作的技术和知识的话，那么最终的结果就是花费了一大堆钞票，进行了一场花费时间又没有效果的培训。

4 “互联网+”时代培训设计的新趋势

虽然利用技术进行培训也存在着缺点，但是“互联网+培训”的趋势却是不可逆转的。

新技术下培训手段的复用性、灵活性等优势，在培训设计时将会充分发挥，以达到降低培训成本、吸引更多的人积极参与。但是人们仍然要明确不同互联网培训工具的利弊，不要一味追求内容的新颖而忽略培训的目的。

“互联网+”时代的培训会更注重个性化需求，会认识到用户的独特性和个体差异性，打造个性化的培训，以提高培训的专业化程度。在数据时代，每一位被培训者的培训数据都会被实时存储，基于这些数据的分析，更能准确定位培训者的培训需求，实现“按需培训”。

同时，“互联网+”时代的培训会越来越网络化，因为从培训需求的分析到培训内容的设计，再到培训方式的确定等方面，都是围绕着培训的最大效率进行选择的，而网络化的培训可以做到这一点。如果是这样，人们在未来的研究和实践中应更多的考虑影响“互联网+”时代培训有效性的因素，不能过度关注技术而忽略了被培训者本身。在未来的培训设计中，无论技术有多么的先进，关注的核心依旧是质量。

所以，未来的培训设计将会面临着巨大的机遇与挑战，而如何紧跟“互联网+”这个潮流，设计更加完美的培训，值得相关人员进行进一步的思考与实践。

主要参考文献

[1]陈明旭.浅谈“互联网+”与企业培训[J].中国培训，2016（14）.

[2]傅宛菊.“互联网+”背景下的企业培训体系设计――以G教育集团为例[J].科技经济导刊，2016（30）.

[3]吴媛媛.“互联网+”时代下的企业培训模式探讨[J].继续教育，2016（10）.

[4]白方涛.企业培训与“互联网+”的融合创新[J].胜利油田党校学报，2016（2）.

[5]吴孝慧，鹿业勃.“互联网+”与传统培训模式相融合的必要性[J].电子世界，2016（15）.

[6]储节旺，郭春侠.企业知识转换模式的研究[J].管理科学，2004（6）.

第8篇：互联网时代的特点范文

关键词：互联网时代；财务会计；管理新动向研究

互联网时代的财务会计即网络财务会计，是在原有的财务会计基础上，结合利用网络技术将原来的各种交易﹑计量通过网络的形式来完成。网络财务会计是建立在网络的基础之上的，网络是前提条件，是电子商务实现的重要的根据。网络财务会计的出现改善了分散化和局部化的模式。

一﹑互联网时代的财务会计管理的问题

1.信息安全保密性的缺乏

在互联网时代带来工作方便快捷的同时，面临一个很严峻的问题就是信息的安全性和保密性受到挑战，一方面信息容易在互联网上信息容易遭受到泄露和恶意破坏，这对于经营者来说是巨大的打击，而且互联网上商业机密的泄露速度非常快，因此要格外注意财务会计信息的安全性和保密性；另一个方面是来自自然灾害比如发生断电，设备损坏，人为的比如偷盗者，网络黑客等，种种的信息安全问题都暴露出来，缺乏相应的管理的措施。

2.财务会计人员素质无法满足网络财会要求

在互联网发展和使用的局势下，对于计算机技术的要求也更高，在要求财务会计人员拥有专业知识以外还要求了解审计﹑金融和法律法规知识，但是很多财务会计人员由于自身素质不高，对计算机方面的知识缺乏，专业性操作技能不足，加上一些人员缺乏责任感，在这种情况下使网络财务会计发展速度过慢，无法达到成为网络财务会计的要求。

二、网络财务会计管理方面的对策

1.提高对网络信息的安全性和保密性

要加强对网络信息安全性和保密性的管理，首先就应该在财务会计工作时，把与职责的人分隔开，毕竟涉及财务信息，要加强输入的控制，设定只有相关人员才能接触到重要的数据信息的输入设置，接着通讯的管理，数据编码严格加密和业务处理过程的自动监测，重点监测操作修改记录。接着要针对网络的特点加强网络安全管理，防止网络黑客的破坏和偷盗，要建立网络系统的控制体系，加强内部的控制，建立数据保护措施，设置自动识别的端口，当有非法入侵时可以及时的阻止，当口令或者输入密码错误时及时的锁住端口，冻结用户，将非法用户的信息记录保存下来。来自自然灾害方面要求单位的电力部门做好保护措施，有雷雨天气提前做好防护，检查好设备状况防止由于断电造成信息丢失。

2.提高专业人员综合素质

对于网络财务会计人员企业要有竞争意识，招收优秀的专业技能强，综合素质高的人才，提高企业的竞争力，对于已有的人员定期培训，提高他们多方面的知识和技能，学习计量，金融知识，法律法规，结合多方面的知识让网络财务会计人员在工作中让他们精通计算机应用软件，培养专业化的互联网财务会计人员。多学习和吸取别人的经验管理方法，运用到企业内部，但不是一味的套模式使用。财务会计人员要明确自己的职责，企业的财务是一笔巨大的资金，不允许出现失误致使资金无法对上账本，培养他们的责任感和认真工作的态度。

三、互联网时代财务会计与管理新动向的研究

在数字化时代下的推动下，互联网财务会计管理将是未来财务会计发展的潮流和趋势。互联网财务会计管理以网络和通讯技术为基础和基本媒介，最终的目标是为了实现企业的电子化商务，迎合时代经济发展脚步，在互联网上实现以往的财务会计核算，财务控制，财务分析和财务决策，对互联网财务会计监控和实时反馈这都是实现网络财会的必须程序。互联网时代下的财务会计管理具有开放性，实时性，远程化和电子化等特点，这些特点使得它可以业务的同步处理和各方面资源的整合，提高整体的效率，拓展财务会计管理的范围。在网络的推动下，财务会计可以延伸到全球任何地方，它的传输方式不再受到空间的限制；互联网模式的推动下支行的财务信息可以及时的反馈到财务会计管理总部，总部能及时的接收信息，传送的过程变得更为方便快捷，而且资金管理方式的转变能够让监督更加高效。互联网把各个部门结合在一起，工作信息能够更好的交流，使企业的整体实力提高；互联网的使用使资源共享更加便捷，打破时间距离的限制，数据在网络上处理，可能够远程操控计算，逐渐实现协同化集中化的发展。会计资源的实时更新让财务主管掌握和处理，利用网络在线，需求者可以第一时间得到财务信息情况，跟踪财务动态。在互联网的环境下，财务会计管理必定会朝这些方向发展。

四、结束语

随着互联网时代财务会计的出现和发展，财务会计会突破空间限制发展的越来越快，越来越好。但是应该注意在发展的同时做好管理措施，减少网络财务管理的失误，做好互联网财务会计的安全保密性，做好设备的防护工作使财务会计工作更加的快捷发展。在计算机的普遍使用和互联网的普及下，网络财务逐渐的走进企业单位和家庭，成为了新时代的产物。互联网时代的财务会计给人们带来了许多的便利，无论何时只要使用互联网就可以传输数据完成交易，也节省了纸张浪费促进环保事业的发展。社会经济发展，人们的工作也将变得更加高效因此一定好利用好科技。

参考文献

[1]戴成超.论网络经济时代的财务会计管理[J].中国市场，2010，（19）：103-104.

[2]刘杏立.互联网时代的财务会计与管理新动向研究[J].科研，2015，（62）：114.

第9篇：互联网时代的特点范文

1“互联网+”时代便利店的业态现状及预测

（1）信息技术在便利店的应用

随着移动互联网迅猛的发展，微信、支付宝等新的支付方式在便利店的应用越来越普遍，同时更多新兴的信息技术正改变着人们的生活习惯。因此，在进行便利店终端形象设计时，须充分考虑新的信息技术在便利店视觉形象设计中的应用。

（2）便利店拓展与快递、网购品牌的合作

在互联网时代，电子商务发展迅速，从而带动了物流快递行业的发展，快递公司如顺丰，为了降低成本，方便客户，采取与便利店合作的方式，由便利店代收发快件。另外许多线上的商家如淘点点，都需要与便利店合作，顾客在网上下定单，在便利店提货或者由便利店送货。所以互联网时代下的便利店，已经不只是销售自己的产品，而是要结合O2O方式，为此要增加库存量。

（3）便利店店面形象的转变

随着便利店引入互联网、电子商务，年轻人渐渐成为便利店的主流消费对象。便利店的终端形象也越来越趋向年轻时尚化，采用年轻人喜欢的色调和装璜。为此，便利店的店面形象出现分化，分成两种，一种是有销售现磨咖啡，顾客以年轻人为主，更趋向于时尚，店面光线柔和，色调偏暗，饰面板采用深褐色等深色调材料，如全家、C-STORE；另一种是传统的便利店色调鲜艳明快，光线明亮，如7-Eleven便利店。

（4）便利店连锁品牌发展要求形象的统一性和标准化

便利店连锁品牌有统一的理念、统一标准化的形象及管理方式，既有效节省成本，又更容易在消费者心中形成品牌认知。便利店引入O2O模式后，可实现顾客线上下单，店员送货上门。店员送货的包装箱、包装袋、自行车等，都要结合品牌定位和VI，统一形象。因此，便利店谋求品牌发展，须设计及使用一套高标准、统一化的品牌形象。

（5）网上订餐的模式使便利店对快速餐饮需求增大，店内快餐区域占比越来越大

便利店不再是仅仅提供零食、饮料等便捷商品的生活便利店，近年由于网上订餐等新O2O模式的出现，让便利店的快速餐饮需求明显增大。便利店通过顾客在网上订餐，在店内用餐的模式，以此带动消费者的二次消费，实现更好地盈利。因此，店内用餐区域的面积规划得越来越大。在进行店面形象设计时，须充分考虑该发展趋势，进行合理的功能区域规划。

（6）无店员便利店将是“互联网+”时代的发展趋势

科技改变生活，互联网+便利店将转变现行的便利店经营模式，大量采用自动售卖机+在线支付。在劳动力成本大幅增加的今天，无店员自助售卖将成为互联网+便利店的发展趋势。如在西班牙的一间便利店，面积大约6-8平方米，无店员，全部是自动售卖机。

2“互联网+”时代的便利店店面形象设计要求和趋势

便利店的行业特点决定了终端店面的形象特征是醒目、快捷、便利，在空间设计表现方面有别于超市和百货商场等其它购物空间类型，有其特有的设计要素和设计要求。再加上互联网融入便利店，使便利店的设计既要保持醒目、快捷的特点，又要适应时代的要求，融入互联网要素。笔者认为，“互联网+”便利店的终端店面形象要体现以下六个方面：

（1）采取标准化、模块化设计，满足快速复制开店的要求

便利店的选址基本上是在人流量大的商圈、社区或写字楼附近，租金成本高，为适应互联网时代便利店更快速的开店以及降低开店成本，连锁便利店设计要做到标准化和模块化，如店面招牌、灯箱、货架、收银台等皆应实现标准化、模块化的设计，并由厂家统一批量化生产。一方面以统一的视觉形象展现在顾客面前，产生品牌效应;另一方面使加盟商能缩短开店装修的时间，提高效率，降低成本。

（2）店面设计简洁、识别性强

便利店是为满足消费者应急性、便利性的需求而存在的一种业态，所以招牌及整个店面形象要简洁、识别性强、视认性高，与其他品牌形成差异。近年来许多品牌都融入的互联网品牌的设计元素，如更多的橙色、黄色、绿色、灰色、咖啡色的应用，增强年轻消费者对品牌的认可度。

（3）采用节能环保可重复利用的材料

互联网时代下，更多年轻人喜欢在晚上购买宵夜或者零食，将有更多便利店适应这种需求，采取24小时营业。营业时间长，所以需选用低能耗的照明灯具，实际效能值要尽量做到低于15W/m²，如LED灯管和LED射灯或筒灯，按每间店一年节省照明费用两万元，那对于一个拥有上百家连锁店的便利店品牌来说，是很有效的节约成本的途径。虽然便利店开店前有对周边的人流等做调研分析，但由于各种各样的原因，有些便利店由于经营业绩不佳需撤店，另选址重开。笔者建议便利店装修要选用可拆装可重复利用的材料。例如便利店店面面积小，商品多，靠墙处几乎摆满货架，所以墙面无需刷漆或封板，只要把货架的背板做高，遮挡住墙体，既统一又可随货架拆装重复利用；地板选用免胶环保地板，安装方便快捷，可重复利用，可回收。

（4）红、绿、橙、蓝是便利店流行色彩

“互联网+”时代便利店的终端形象应是更趋向年轻时尚，加上便利店的特点是便捷、快速、应急，所以便利店品牌色彩多选择视觉冲击力强的颜色，如红、绿、橙、蓝等是使用较为普遍的颜色，十分醒目。例如7-Eleven便利店是红橙绿的组合，全家便利店是白底与蓝绿线条的组合，喜士多便利店是红绿组合，岭南集团旗下的8字便利店是红白色彩组合。

（5）便利店照明

基于便利店应急、便利、大众化、全天候的经营特点，店内外照明设计有其自身的要求。一方面是照度要高，使本来较为窄小的空间给人以宽敞明亮的感觉，顾客视线清晰，能快速挑选到所需商品，以货架高度1.3米为例，货架顶部的照度要达到1000Lux，商店的出入口处以及行人从店外能够直视到的店内部分，要求照度在1500勒克司左右，保证店内的光线始终高于室外光线，使商店对行人有足够的视觉吸引力。另一方面利用移动互联网，人们能更好地管理和利用碎片化的时间，做到随时随地办公，由于便利店数量多，分布广，便利的特点，是顾客临时驻足的好去处，未来的便利店将加大休闲区域的面积，为顾客营造明亮与舒适的空间，所以，笔者认为整个空间最好是采用白光和暖光相结合的方式，在货品陈列区采用色温为6500K的LED灯管，收银台和休闲区可采用色温为4000K的LED筒灯和4000K的T5LED灯管藏灯。

（6）空间规划和商品陈列要更符合顾客的快速消费习惯

在便利店空间设计时要统筹考虑，要符合顾客的消费习惯和消费心理，把顾客经常购买的物品放在靠近店门附近的货架上，这样更能刺激顾客进店消费。一方面在便利店的最前端应陈列饮料、啤酒、面包等保质时间较短、单价较低的商品，这样能给顾客带来一个物美价廉的心理感受；把一些日用品如指甲刀、梳子、纸巾等保质时间长的东西陈列在便利店的尽头。另一方面便利店不同于大型超市，基本上没有导购销售员，特别是在互联网+便利店时代，便利店将趋向无店员自助售卖模式，因此，陈列商品应注重关联性原则，要做到区域到区域之间有相互关联的导购作用，例如从面包区域导购到牛奶饮品区域，从饮品区域导购到零食区域，一个合理的关联性导购，可以使消费者在购买某一商品的同时，又购买了计划外的另一商品。便利店的通道是由货架分隔而成，通道要适合两个人能并行或相向而行，不宜太宽或太窄，便利店的通道最为适合的尺度是1.2-1.5米。货架最上层的商品的高度应与顾客自然视线持平，方便顾客在最短时间内找到要购买的商品区域，体现便利店的便利、快捷特点，货架的高度以1.3米为宜。在互联网+便利店时代，便利店空间的规划有别于传统便利店，主要体现在引进更多自动销售机，更多网上支付系统，如拉卡拉，微信支付、支付宝等的售货机，仓库的容量要加大，收银台空间将变小等。

结论