实验室安全隐患及解决办法精选(九篇)

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第1篇：实验室安全隐患及解决办法范文

关键词：高校设备采购；实验室安全；安全生产

中图分类号：F253．2 文献标志码：B 文章编号：1002－4956（2016）4－0243－03

随着我国综合国力的提升，发展教育已经成为一项重要议题，而安全管理是教学科研发展的前提条件和保障［1］。近年来，高校安全事故时有发生，实验室爆炸、有毒气体泄漏、惰性气体窒息、火灾等安全责任事故屡见不鲜［2］。这些事故给教育界敲了一记警钟，提醒我们要加强高校安全管理，重新思考各项工作与安全管理的关系。

1高校设备采购中注意安全生产管理问题的必要性

高校设备采购作为高校发展、建设的一项重要工作，是安全管理的前端。设备采购的安全管理就是要求采购行为的过程、结果与整个安全生产管理协调、一致［3］，其意义主要体现在以下3个方面：（1）把安全管理做到源头，防患于未然。高校设备采购作为安全管理的前端，把好关，把安全隐患杜绝于源头，防患于未然，就会大大地减少今后的不安全因素，避免事故的发生。因为，采购物品的安全性，直接关系到今后的安全使用。（2）大大增强买卖双方的安全生产意识。把安全问题纳入对采购设备、供应商的审核及采购人员工作成果的考核指标，可以使采、供双方共同注意产品安全的生产和采购，有利于全方位的安全生产管理。（3）示范效应增强。高校作为教书育人的基地，是人才培养的殿堂，也是社会行为的示范窗口，它的行为往往成为全社会效仿的典范。高校采购安全管理的实施，必将以示范效应，带动整个社会的安全生产以及安全生产管理。

2安全生产管理中涉及设备采购的主要问题

2．1采购前所涉及到的问题

在执行设备采购之前所涉及到的问题主要体现在各相关部门对设备的安全问题论证不够充分。高校现阶段对设备采购的前期工作主要为各部门在接到经费计划后，做好计划清单，重点对采购项目的设备名称、具体型号、技术规格、要求数量等问题做好调研论证工作，往往忽略了对设备安全问题的考虑［4］，主要体现在3个方面：（1）对设备“危险点”的识别和管理工作准备不足；（2）由于对设备存在的安全隐患不明确，所以对可能发生的安全事故以及为避免事故的发生应配备的附属设备设定不准确，“危险点”防护措施不完善；（3）安全管理责任人未落实到位。

2．2采购中所涉及到的安全问题

采购过程当中涉及到的主要安全问题有两方面：（1）对供应商的安全资质及设备的安全性能要求不明确，在招标采购过程中，对供应商的安全生产资质要求不够，标书中没有安全资质类的要求和说明，对具有安全隐患的设备，消除隐患的解决办法不足，安全管理的配套设备不完善；（2）采购人员安全生产意识不强，传统的采购中，采购人员往往从设备的价格、质量、交货期、售后培训等方面进行考虑，往往忽视了采购之后设备所面临的安全问题［5］。

2．3采购完成后所涉及到的安全问题

采购完成后涉及到的主要安全问题有两方面：（1）采购执行部门与负责安全的部门对接不顺畅，设备采购签订合同之时，往往缺少安全部门指导办理安全环保类审批的程序；（2）采购完成后对设备安装过程中的安全责任事故认定不清，对于具有安全隐患的设备没有向安全职能部门备案，致使安全部门不能完全掌握涉及危险设备的安装位置，造成监控的空白［6］。

3如何在设备采购过程当中提前减少安全生产管理存在的问题

3．1制定采购规范，明确安全生产管理内容

高校仪器设备采购流程日趋完善和规范，然而很多高校对安全生产方面的内容未作出明确要求。实施采购，提前规避不安全的问题，首要的是建立制度，规范行为。相关职能部门建立安全采购机制，制订安全生产守则，从制度上杜绝不安全因素的滋生［7］。结合安全生产管理，高校采购的相关规范与制度主要包括：（1）论证采购需求制度。在设备、设施购买之前，设备采购主管部门和申购使用单位要进行充分的论证，采购部门应该在申购使用单位的指导下，广泛询问供应商，确保对所有需要采购的设施、设备的主要性能指标做到全面了解。除使用单位等部门相关人员外，还应在校外聘请技术人员参与论证，尽量提前杜绝实验室的不安全因素，配合做好安全生产管理工作。（2）采购人员管理制度。明确采购工作人员的配备情况，对采购人员定期进行安全生产培训［8］。（3）采购计划审核制度。审核采购计划不仅要考虑购置设备与教学科研的关系，也要注明设备安全等级、使用年限、厂商对用户的培训、最后处置等问题。（4）其他相关规定制定。如在“招投标采购评标规范程序”、“采购实施细则”、“采购监督实施办法”、“供应商须知”等校内相关文件中对安全生产管理相关设施及仪器设备做出明确要求，提前规避实验室安全问题［9］。

3．2选择具有相关资质的合格供应商

采购部门在选择供应商的时候，除了关注设备设施的性能、价格、质量、交货日期等问题外，还要综合考虑供应商是否具有安全生产相关资质，分析供应商在能耗、产品合格率、后期维护等方面的表现，严格按照采购相关规定，审核供应商的相关资质，从质量、价格、安全、合作等多方面对供应商进行评价与选择［10］。高校设备采购使用单位应当综合考虑教学科研需求、社会效益、安全问题，对众多指标进行权衡。高校采购部门对供应商可以实施逆向管理，从已经产生的安全问题方面对供应商提出要求。建立供应商信息库，通过招标采购，甄选出产品安全、性价比高、具有合格资质、信誉良好、售后服务有保证的供应商，建立学校的物资供应网，在采购当中，优先考虑库中的商家并随时对信息库进行补充，提高采购效率，确保采购设备的安全性能。

3．3对采购人员进行安全生产管理方面相关培训

在高校，设备采购管理与安全生产管理脱节，采购人员在采购设备中往往只考虑设备性能、经济效益、压缩成本。在实施采购过程中，也应贯彻安全生产管理理念，积极对采购人员进行实验室安全相关方面培训，提高采购人员整体素质，培养采购人员牢固树立安全的价值观。另外，在实施采购过程当中，具有安全保证的设备设施要优先考虑，对于危险的或存在安全隐患的设施设备原则上不进行采购。采购人在编制采购文件时应对产品的安全系数做明确要求并优先采购安全系数高的设备。同时，伴随着科技的高速发展，新产品新技术不断涌现，这就要求高校的采购人员不断更新知识，关注安全生产新动向，提高自身素质，保持采购的先进性，尽量减少采购的设备日后出现安全问题。

3．4实施采购监控制度

采购部门应当配合使用单位、财务、审计、纪委等相关部门，抓好采购监督检查工作。高校应按照相关文件要求，成立采购监督小组，落实备案制度，切实做到先备案后执行。采购监督小组应定期对部门采购计划进行检查，对采购过程中未落实安全生产制度的单位进行查处［11］。

3．5建立采购工作安全生产管理考核体系

考核体系应包括两个方面：（1）包括供应商提供商品性价比、质量、售后服务、供货期限等指标；（2）是否能够满足安全生产的要求，两个维度的数据均可通过用户反馈后采用统计方法得到，并配以打分制度将其标准化，以此数据作为考核依据，达到高效采购的同时，还提前预防日后设备、设施运行中可能出现的安全问题。

3．6权责分明，责任到人

对于具有危险因素的设备采购，都要到安全部门履行报批、报审、备案。安全部门要加强监管、督导、检查，并定期通报安检情况。建立从上到下责任到人的完整工作体系，危险点专人管理、专人负责。明确各种安全责任归属，如设备安装过程中发生的安全事故，应由负责安装的一方也就是供应商负责。

4结语

高校安全生产管理问题是一个非常综合而又复杂的问题，涉及到的人员多、设备广，单从采购角度无法全面地解决这一问题，需要在各部门协同努力下不断地发展和完善各种切实可行的规章制度，真正建立起行之有效的安全管理工作的长效机制，才能保障教学、科研事业健康、可持续发展，确保学校和谐稳定大局！

参考文献（References）

［1］廖庆敏．高校实验室安全管理之思考［J］．实验室研究与探索，2010，29（1）：168－170．

［2］史天贵，李春光，许晨昱，等．高校安全生产体系构建与实施的探讨［J］．实验技术与管理，2014，31（6）：1－5，18．

［3］贾贤龙．高等学校实验室安全现状分析与对策［J］．实验室研究与探索，2011，30（12）：193－195．

［4］杨国华．高校设备采购前期论证工作的管理与思考［J］．中国现代教育装备，2007（4）：10－11．

［5］马美仙，侯忠．高校设备招标采购应注意的一些问题［J］．科技情报开发与经济，2005（14）：204－205．

［6］刘桂艳，张喜刚．实验室危险仪器设备安全规范化管理［J］．实验室研究与探索，2011，30（5）：183－185，191．

［7］王晓燕，万国良，李青．构建高校绿色采购监督机制探讨［J］．实验技术与管理，2014，31（7）：237－240．

［8］李恩敬．高等学校实验室安全管理现状调查与分析［J］．实验技术与管理，2011，29（2）：198－200，210．

［9］马民虎，黄道丽．政府采购信息安全技术的目标及其法律保障［J］．情报杂志，2005（9）：83－85．

［10］孙艳红．高校供应商的选择与管理［J］．现代经济信息，2011（1）：72．

第2篇：实验室安全隐患及解决办法范文

关键词：血站；血液质量检测；现状；管理

目前，我国的血液质量检测主要采取血液集中化检测的方法，这种中心化管理的检测模式更能规范采血、供血机构，提高采血、供血的管理现状。

1 血站血液质量检测的现状

1.1血液质量检测 血液集中化检测包括以下内容：①GMP/GLP实验室的建立[1]；②专业人员进行检测，要求该专业人员必须具有检验执业资格；③使用自动化检测分析系统[2]；④血液检测，主要包括传播性疾病检测、血型检测等，另外还需做配合性实验，以保证血液使用的安全、准确，确保临床中血液的质量，有效提高血液效益。

1.2血液质量检测存在的问题 ①血站质量体系不完整。调查发现，部分血站的质量管理体系存在不足，主要包括不合理的血液质量管理体系结构、同一事件的多种文件要求、混乱的质量文件编号、没有有效管理血站质量管理体系文件以及血站质量管理体系的实施与传播方面的欠缺[3]；②血站血液质量工作登记不及时、登记内容不规范。血液质量管理工作登记缺少管理规范，没有统一的格式记录，导致采血、供血的登记工作不够全面，登记内容不够准确、详实，不能清晰可辨；登记后的文件没有及时整理，归档情况较差，保存无记录；③血站培训较少[4]。部分血站组织员工培训的次数较少，致使血液质量管理意识淡薄的工作人员无法提高工作能力与工作意识，从而造成血液质量的安全隐患；④血站血液质量管理薄弱。监管不严，甚至缺失以及上级下发的指令传达不及时，甚至没传达是引发血液质量问题的重要因素；⑤血液管理信息化系统不完善。血液质量管理的信息化能够有效提高血液质量，但是部分血站的血液质量管理信息化的系统运行存在内部监管不善等问题，导致血液质量的降低；除此之外，部分血站对血液质量信息化管理系统的维护不到位，例如：升级慢、投入低、缺乏计算机专业人才等等。

2 血液质量管理

2.1完善实验室管理 规范化实验室管理的建立能够保证血液质量体系的稳定性和准确性，完善实验室的管理更能有效确保血液质量。质量标准与细则的完善[5]、外部检测与质量评价[6]、分子生物学试验方法[7]的建立均能够提高血液的检测结果。

2.2保证质量记录完整 一个好的质量管理更需要完整、准确的质量记录，详实、有效的质量记录能够保证血站血液信息化管理的真实性，更是一种客观证据，具有追溯性；同时工作人员能够根据记录发现不合格产品，并及时做出相应的处理；有助于工作的总结分析，能够指导后续工作。

2.3加强业务培训机制 定期对血站工作人员进行业务培训，并在培训后组织相关考试[8]，检测培训效果，要求所有培训人员必须成绩合格。只有经过专业培训并取得相关资格证的工作人员才能上岗工作，努力提高业务人员的理论知识与实践技能[9]。

2.4血液的质量管理 血液的质量管理第一项：制定血液质量管理的各项相关规定，使各个部门明确其责任，定期检查，不定期监督，做到及时发现问题，及时解决问题；第二项为采血规定：要求工作人员一对一的采集不同血型的血液，并做好标记与记录，交接时严格按照程序进行，做好分档、归类工作，并做好相应记录[10]。

2.5信息化管理的加强 数据共享是信息化管理的根本，血液管理系统的信息化能够大大提高工作效率，提升血站血液合格放行率[11]，降低血站的工作强度。要求工作人员及时升级血站血液管理信息化系统、应用实验室管理的相关软件以及血库管理的相关软件[12]，对于献血服务的相关应用软件也要定时升级，以保证各个系统均处于最新模式。血液信息化管理的内部监管要更严格，以保证信息数据的安全、有效。

2.6试剂质量管理的加强 血液质量的检测主要是根据试剂来进行，因此试剂的质量是否得以保证显得至关重要，这就要求血站的工作人员严格按照卫生部的规定对相关试剂进行采购，并在检查无误，保证合格后准以使用[13]。同时加强试剂的储存管理，保证其有效。

3 讨论

策划血液质量、制定质量管理的方式、方法[14]，并有针对性的施以监督，能够保证血站血液质量，并使得其质量体系得以有效运转。本文通过分析血液检测存在的问题，找到解决该问题的具体方法，有针对性的提高了血站的血液质量，其解决方法分别从完善实验室管理、保证质量记录完整、加强业务培训机制、血液的质量管理、加强信息化管理、加强试剂质量管理等方面进行分析，从血站血液质量检测的现状入手，讨论出有效的管理方法，以保证血站血液质量，避免由血液质量问题引起的诸多问题。

参考文献：

[1]王学秀.血站血液质量检测的现状及管理[J].检验医学与临床，2011，31（11）：1389-1390.

[2]迟志云.血站血液物流的优化研究[D].中国海洋大学，2011.

[3]区勇勤，陈小美，高炳谏，等.血站血液检测实验室质量管理探讨[J].北方药学，2014，12（08）：157-158.

[4]张华.吉林省采供血机构质量管理现状调查及对策分析[D].吉林大学，2009.

[5]苗燕平，何华庆，王健，等.血站集中化血液质量监测管理模式探讨[J].实验与检验医学，2012，33（04）：348-350.

[6]李金明.我国血站核酸检测及质量管理的现状与展望[J].中国输血杂志，2012，18（10）：933-934.

[7]李天君，赵锋，张印则，等.血站血液检测实验室全面质量安全管理[J].中国医院管理，2006，21（02）：42-44.

[8]何春辉，温秀明，詹卓玲.血站如何进行临床血液制品质控的质量管理模式探讨[J].实用医技杂志，2006，16（10）：1709-1711.

[9]黎淦平，刘宜仲.血站血液检测标本保存信息管理的初步探讨[J].国际检验医学杂志，2013，42（19）：2633-2634.

[10]刘兴.血站检测试剂的规范管理[J].大家健康（学术版），2013，12（22）：86-87.

[11]周吉霞.新疆血站全自动检测实验室质量影响因素分析[D].新疆医科大学，2009.

[12]李金明.我国血站核酸检测及质量管理的现状与展望[A].中国输血协会.中国输血协会第六届输血大会论文专辑（报告篇）[C].中国输血协会：，2012：2.

第3篇：实验室安全隐患及解决办法范文

劳技教学胶粘剂使用问题解决办法胶粘剂是指能把同种或异种材料表面紧密连接起来起着传递作用，而且能满足一定的物理化学性能要求的非金属物质。胶粘剂又称粘合剂、粘接剂和粘着剂等，简称为胶。胶粘剂在劳技课中是一种很重要的连接材料。

一、木质材料的胶粘

木质材料的粘合占劳技课比重最大。可用于木质的胶粘剂很多，课堂上一般选用乳胶、502胶和氯丁类胶为好。

1.关于使用乳胶的问题和办法

乳胶的使用很普遍，无毒、无味、胶层透明。主要用于粘合纸、木、竹、泡沫塑料和织品，它具有使用安全、价格低廉、粘接牢固等诸多优点，但它固化时间较长，一般需8～10小时，且不防水。所以也给课堂使用带来了问题：

如果在课中过早胶粘，胶粘件就只能搁置，不能继续加工。对此，我们一般通过把胶粘工序安排在课后，以便把固化的时间延至课后的方法来解决。但有时在课型安排上很难将时间错开，不便进行课后胶粘，又由于大多数学生在制作过程中有一种急切的想看到制作成果的的欲望，对于这种积极的心理状态，老师也应予以保护。

怎样才能缩短乳胶的粘合时间，把不能放在课后的胶粘安排在课间进行，从而提高课堂使用效率？以下提供一种乳胶和502胶混合快速粘合法，这种方法经过我们的课堂尝试，证明可以采用。

我们知道502瞬间胶是目前最常用的快速胶粘剂，而实际使用中，它对木质件的粘合并不快速，那是因为液体的胶水一接触木质便渗入木纤维中，难以形成胶合面上的介质，必须待木质被胶水饱和后才能粘合。

我在教学中，对于乳胶和502胶，就采用了混合使用的方法：将两个粘合面涂上一层薄薄的乳胶，湿润即可，然后将两胶合面放正位置，用手稍加力贴紧，再将少量502胶沿粘合面缝隙渗透，在操作中乳胶和502胶均不宜过量，注意粘合时位置不要松动，稍待片刻即可粘牢。此种方法是用乳胶封闭木纤维，以使502胶发挥快速粘合作用。通过教师的操作演示，学生还是比较容易掌握的。

2.502胶的缺陷弥补及安全问题的解决办法

502胶水具有用量较小，粘合速度极快的特点，特别适用一些小件物品的修补粘合，但粘木质有一定难度。对这个问题，除了上面讲到的与乳胶混合使用的方法外，现在再介绍一个解决方法，就是在用胶之前先用泡力水或蜡克将木件刷一遍，以便使木质件表面先形成漆膜，这时再用502胶效果就非常好，这种用胶方法还避免了502胶在木件上形成渍斑的情况。需要说明的是采用这种做法要求教师在课前做好材料准备，使之木质件表面先形成漆膜，从而节省时间，提高课堂教学效率。

502胶的安全问题比较突出，它挥发性强，气体和液体都有一定的毒性。由于多数学生对502胶性能的不熟悉、不了解，往往错误的认为，胶水越多越牢固，于是有些人将切开了封口的502胶对着粘贴处直接挤压浇灌，结果不仅不能有效粘合，还常常使胶液外溢，使手指被粘，若胶液溅入眼睛等部位，还会发生危险。因此，上课老师势必引起重视，做好防范措施。

做好课前宣传工作，强化使用502胶水要注意的事项：打开瓶盖时务必小心，开口朝外切忌对着自己，更不能对着同学；手不要碰到胶水，若碰到胶水赶紧用清水多次泡洗；用多少挤多少，不要浪费；不用时瓶口擦干再盖上瓶盖。

在教室放一盆清水，让粘上胶水的学生及时浸泡，解决安全隐患。

使用“点粘法”：我们在课堂教学中，让学生使用一种502胶的“点粘法”，不但很安全而且易于掌握，效果也十分好，此法在以后教学中值得推广。具体操作是：要用502胶时，在一块玻璃或金属片上将胶挤出一些，让502胶形成一团胶滴（胶滴不会流失也不会很快变硬）这时用一根竹丝沾点胶液，再点在所需的胶粘处，根据粘合面积大小，点沾几次就可完成粘合了。玻璃片可向实验室借用，金属片可用钢尺或金属铅笔盒的反面替代，竹丝可用牙签等。胶粘完成后，留在玻璃片或金属片上的残液硬化后很容易刮除。

3.氯丁类胶的特殊作用

氯丁类胶如百得胶等因有“一拍即合”的特点，胶膜具有柔性，对较大面积粘合面，或人为弯曲变型、易弹性部件有较理想的粘合作用。但它的胶合时间要准确控制，粘合的两面一接触就不能再移动。因此，教师讲解演示十分必要。特别要强调指出，该胶为易燃品，使用该胶的场所要通风，不可遇有明火，以免发生意外；该胶为溶剂型胶水，与502胶一样不能用于泡沫塑料等的粘接。

二、关于非木质材料的胶粘

1.有关有机玻璃和塑料件的粘合

劳技教材安排了有机玻璃的粘合，这种粘合应使用氯仿（三氯甲烷）来完成。目前课堂上多数使用的一种粘合方法是：用细竹丝，头部削成扁形（可以用牙签削细代替）沾氯仿，点涂在放置准确的胶合面的缝隙处，让其自然渗入。如此反复，直到胶合面都有氯仿，稍等片刻即可粘牢。氯仿能将胶合面部分溶解，使被粘物溶为一体达到粘合。同样的道理，对塑料件的粘合也可采用此方法。

另一种粘合方法是使用医用注射器，这种方法在学生中推广时应将针头钳短，将针尖部部分磨平，这样才能安全使用。具体操作：用注射器吸入适量氯仿，然后小心向放置好的粘合面侧部注射。在注射前先在一废纸上做注射试验，以求得合适的力度与剂量。注射胶粘法可以比较随意地控制剂量，实践证明是一种行之有效的方法。注射器可以用医院废弃的一次性注射器，有器具的来源，就可以保证操作的可行。市场上还有一种“定量注射器”它对剂量的控制更方便更有效，建议有条件的学校可以购置配备。

要强调的是：502胶应避免粘有机玻璃，它会使胶粘面变得脆弱，其挥发物也会使有机玻璃泛白，影响透明度。

2.有关环氧类树脂粘合剂

此类粘合剂环保无毒，多为双组份胶，所以也称AB胶。其固化时间较长，价格较贵，一般在课堂教学上较少使用，但这类粘合剂特别适用于不同材料间的粘合，通用性强，可粘接材料广泛，如金属、玻璃、水泥、木材、塑料等极性强的材料。对密封嵌缝等也有很好的效果，可以适时选用，其小管部分一般为快干剂，渗和多了干燥快，胶体略脆性；渗少了干燥较慢，胶体较软，但一般差别不很明显。

三、结语

胶粘剂在劳技教学中具有重要的地位和作用。在教学实践中如何使学生在使用胶粘剂时即保障安全，又达到胶粘剂可操作的要求。这就需要老师选择好合适的胶种，课前做好充分的材料准备，在教学中对每一种胶粘剂的使用进行正确的演示，对粘接操作难易进行合适的评价，并把胶粘剂使用的质量情况归入学生作品讲评的一个重要内容，只有这样才能达到上述要求。

参考文献：

[1]中国胶水网.

第4篇：实验室安全隐患及解决办法范文

安全自查报告（一）

“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，张校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改

（一）根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1、学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2、门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3、饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。

4.学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》，等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。

5、校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。

6、学校周边安全情况自查

我校为新校区，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

7、学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

（二）存在的问题及对策

1、针对我校校区较大的实际情况，整个西侧没有围墙，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。

2、我校北大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

安全自查报告（二）

一、安全工作责任制落实情况。加强领导，建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校成立了安全工作领导小组，小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作；强化安全工作的责任感和使命感，建立健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防工作。务必做到严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。政教处和值周领导对每天的工作认真做好记录，如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第一手资料；教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导，分管领导和部门负责人，部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书，实行“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实，分部门、分处室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四级管理体系”，明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任，层层把关。

二、对学生安全教育情况。

开学以来，学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识；日常教学工作中，充分利用出黑板报、班主任主题班会等形式，有效的对学生进行安全知识的教育渗透；学校还制定了相关制度来保障学生安全工作的落实。校长和班主任签订安全目标责任书，班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书，学校与社会密切联系，班主任和家长密切配合，层层把关，切实保障每个学生的人身安全。另外，班主任间周上一节安全教育课，有教材，有计划，有备课，有作业。

三、加强学校周边环境治理情况。()为了进一步健全学安全保卫制度，使学校治安得以强有力的保障，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边200米以内无游戏室、台球室，网吧。

四、安全检查情况

1、用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍、教室、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露，有无私拉乱接；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现用电设施安全正常。

2、对学校建筑物、及生活设施进行安全检查

在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时，定期对各类设施进行检查，防止安全事故发生。

3、对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实验室、教学楼消防灭火器正常。

4、加强防盗设施检查

为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，未发现有安全隐患。

第5篇：实验室安全隐患及解决办法范文

一、 服务于教学，后勤工作永恒的主题

学校管理的内容很多，后勤工作千头万绪，繁杂琐碎，其出发点和归宿点必须落脚到教学这个中心上来，围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展。

1.兵马未动，粮草先行——“早”

后勤工作的性质决定了必须要先行一步，提前准备。在日常工作中应注意根据学校整体工作计划、教育教学工作的发展以及时令季节的变化，提前安排后勤工作，调动人力、物力、财力，做到服务工作主动及时。常规性的后勤工作要超前准备。如每学期开学初，要提前做好学校环境的整治、教室的布置、教学设备的检查维护及书本、办公用品的分发等工作，以保证教育教学工作顺利开展。而对一些非常规性的工作，需要多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点“先见之明”。如学校卫生防疫工作，一旦社会上有流行病出现时，就应及时采取相应措施，做好教室、实验室、宿舍等公共场所的消毒工作，有效地防止疾病的传播。

2.想其所想，急其所急——“快”

后勤工作服务的主要对象是全校的师生，让全体师生对服务感到满意，是后勤人员的追求。因此，在日常的工作中，后勤工作人员应按照“服务标准化，管理精细化”的要求，强化过程管理和过程监督，由被动服务转向主动服务，以满足广大师生的需求。现在许多学校已经配备了多媒体设备，多媒体设备由于使用频率高，经常出现这样那样的问题。多媒体设备一旦出现问题，就急坏了正在教学的老师和同学，严重影响了教学工作。每当接到这样的报告，后勤部门要不厌其烦地立即安排人员维修，尽量做到今日事今日毕，以保证教育教学工作的顺利进行。

3.事无巨细，面面俱到——“全”

后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活，直接影响着学校工作的正常运转，因此要做到周密细致。如一年一度的运动会、每一场教育科研活动等，后勤部门都要对会场的布置、活动所需用品等作出周密细致的安排，以确保各项工作的正常进行。

此外，还要注意保证重点，特别是在财力和物力的安排使用上，要确保教学这个中心。在经费紧缺的情况下，对经费的使用方针应分轻重缓急，有增有减，要尽可能地保证教学科研的经费。

二、 服务于师生，后勤工作最终的归宿

为教育教学服务是后勤工作的基本指导思想，后勤工作人员应该树立一切为了师生的观念，全心全意地为师生服务，想方设法解除师生的后顾之忧，为师生的学习、工作、生活提供各种方便。

1.草原好养千里马，高山好长万年松——“美”

一个绿树成荫、整洁优美、清静文明的校园环境，不仅能使学生产生美感，受到熏陶，而且可以调节师生的心情，有利于消除疲劳，振奋精神，增进师生身心健康。如我校利用暑假时间，对校园绿化和美化工作再次进行了充实调整，种上了具有浓郁香气的桂花树，为师生营造出了一个良好的工作、学习环境。在校园环境管理中，要注意抓管理工作的制度化、经常化。对校园环境卫生划分包干区，明确要求，责任落实到人。要求值日同学提前到校清扫室内外卫生，每天三小扫，一周一大扫，做到窗明几净，地面无纸屑，墙面无脚印，让学生养成文明、健康的生活方式，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。

2.居安思危勤防范，万无一失如泰山——“防”

后勤人员应牢固树立安全问题无小事、安全工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知要逐一落实，认真编写预案，精心制定措施，仔细安排检查，发现隐患及时解决，时刻牢记“责任重于泰山”的使命，确保师生安全和正常的教学秩序。如我校教学楼由于建校已久，线路严重老化，个别班级在上课时出现电线烧焦、冒烟等现象，后勤部门获知此情况后，立即上报学校行政会，研究解决办法。后来，学校领导通过多方筹集资金，完成了教学楼的线路改造，为师生营造出了一个安全的学习环境。

对于存在一定安全隐患的地方，则要安装醒目的警示牌，如操场边设置“跑得再快再稳也别忘记摔跤的时候！”的警示牌，楼梯口设置“想共同到达目标吗？互相谦让吧！”的警示牌，窗户旁设置“你知道吗？我的脸皮很薄！”的警示牌等，提高学生的防护意识。另外还要加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等的教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生了解各方面的危害性，牢固树立安全意识，有效地防止事故的发生。

三、 严格自律，后勤工作不变的话题

在后勤工作管理中，后勤人员要坚持以身作则，廉洁奉公，要自觉克服“常在河边走，哪有不湿鞋”的多吃多占的情况，自觉抵制形形的不正之风。

1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖——“廉”

由于后勤部门直接管钱管物，因此，在思想建设上要特别重视对后勤人员的廉政教育，要求自觉抵制不正之风，做到廉洁奉公。首先，要认真搞好财务核算。工作中严把财务关，严控资金支出，规范财务审批手续，严把票据报销关。其次，坚持严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布。平时要加强学习上级相关文件，严格按照上级主管部门的要求收费，同时规范收支两条线，做到账目分明。让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费情况，确保没有违规收费现象。再次，在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大资金使用上，学校要通过行政会议讨论，并向全体教师公示，自觉接受群众的监督。

2.一花独放不是春，百花齐放春满园——“协”

第6篇：实验室安全隐患及解决办法范文

6.4危险作业现场必须符合安全生产现场管理要求.作业现场内应整洁,道路畅通,应有明显的警示标志.

6.5危险作业过程中实施单位负责人应指定一名工作认真负责,责任心强,有安全意识和丰富实践经验的人作为安全负责人,负责现场的安全监督检查.

6.6危险作业单位领导和作业负责人应对现场进行监督检查.

6.7对违章指挥,作业人员有权拒绝作业.作业人员违章作业时安全员或安全负责人有权停止作业.

6.8危险作业完工后,应对现场进行整理.

附表:危险作业申请单

危险作业申请单

申请部门

作业地点

作业名称

作业人

作业时间

现场负责人

作业的危险性:

作业前采取何种安全措施:

申请部门负责人意见:

下达任务部门意见:

安全部门意见:

公司主管领导意见:

填表人:填写日期:年月日

特种作业设备管理制度

1主题内容及适用范围

1.1本制度规定了公司内特种作业设备安全基本要求及安全措施.

1.2本制度适用于公司内特种作业设备操作过程.

2内容

2.1特种作业设备严格按照规定进行技术鉴定,定期检查,保证一定的备件储备.维护保养应采用预防性保养.购置时必须进行技术论证.档案齐全,确保完好率在95%以上.

2.1.1特种作业设备购置必须进行技术,经济论证.

2.1.2特种作业设备的使用,保养,管理落实到具体人员.

2.1.3特种作业设备严格按规定进行保养.

2.1.4特种作业设备必须符合作业安全要求规定.

2.1.5特种作业设备的关键零件要保持一定的储备.

2.1.6特种作业设备的档案要齐全,图纸,资料,使用检查,维护记录完整.

2.2设备的检查及维修

2.2.1定期检查

2.2.1.1每月对特种作业设备进行一次检查,并做记录.

2.2.1.2每半年对闲置,封存特种作业设备进行一次检查,并做记录.

2.2.1.3每年对所有设备检查,鉴定一次,并做记录.

2.2.2设备定期维修

2.2.2.1由设备操作者对设备进行使用前和使用后保养.

2.2.2.2每季度以操作者为主,对设备按保养规定内容例行保养.

2.2.2.3每年按年度维修计划对设备进行维修.

2.2.2.4维修保养情况应保持记录.

2.2.3持证上岗

2.2.3.1特种作业设备凭公司或国家,上级主管部门颁发的上岗证进行操作,无操作合格证不得上岗进行操作.

2.2.3.2特种作业设备操作证只限本人使用,不得转借.

2.2.3.3特种作业设备操作证由主管部门对所持有人培训,经考试合格后发放,工作变更,调动后,操作证由主管部门负责收回.操作合格证的发放,回收应有记载.

2.2.3.4特种作业设备操作人员离岗满三个月,返岗必须进行复工培训考试,合格后方可领证上岗.

压力容器安全管理制度

1主题内容与适用范围

本制度规定了压力容器的一般管理要求,管理职责,主要控制环节,考核与奖惩.

本制度适用于本公司各单位对压力容器的购置,申报,登记,使用,修理,校验等环节的管理.

2引用文件

安全生产奖惩制度

3术语

3.1压力容器

同时具备下列条件的容器为压力容器:

a.最高工作压力大于等于0.1Mpa(不含液体静压力);

b.内直径大于等于0.15m,且容积大于等于0.025m3;

c.介质为气体,液化气体或最高工作温度高于等于标准沸点的液体.

4一般管理要求

4.1压力容器设计,制造,安装,使用必须符合国家规定.

4.2压力容器操作人员的基本条件为:

4.2.1年满十八岁以上,具有初中以上文化程度.

4.2.2身体健康,没有妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷.

4.2.3工作认真负责,具有安全生产,本专业技术知识及实践经验.

4.2.4经过本专业培训,考试合格,取得操作证者.

4.3压力容器的焊接工,必须持有市劳动局颁发的焊接操作证.操作必须符合有关规定.

4.4以水为介质产生蒸汽的压力容器,必须做好水质管理和监测.没有可靠的水处理措施,不准投入运行.

4.5压力容器的检修必须由劳动部门认可单位进行.一般性的检查必须在无压力,各种介质放清并清洗干净后进行.

4.6压力容器操作人员应严格遵守安全操作规程,服从安全人员的监督检查.

4.7各种气瓶的运输,存放,保管和使用应按规定执行,应配上安全帽,防震圈等安全装置,并定期检验,防止沾染油脂,避免曝晒,碰撞,腐蚀等.放置地点必须距明火10m以外,无放射性源.

4.8压力容器应有安全防护装置,如安全阀(或防爆膜),压力表,减压阀等.乙炔发生器应有防止回火的安全装置,并保持完好有效.

4.9压力容器必须登记,申报,建立档案.做好检查,修理记录.

4.10压力容器必须按技术条件规定的压力使用,不得超压.改变压力容器技术条件必须经设计部门同意,报经营部审查,公司主管领导批准.

5.管理职责

5.1公司主管安全的副总经理对压力容器的安全技术管理负责.按照国家有关压力容器安全管理规程规定,开展压力容器安全技术管理工作.

5.2经营部职责

经营部在主管总经理的领导下,开展以下压力容器安全技术管理工作:

5.2.1贯彻执行国家有关压力容器规程和安全技术规范.

5.2.2组织编制压力容器的安全管理规章制度.

5.2.3监督检查压力容器的运行,维修和安全附件的定期校验工作.

5.2.4编制,审核压力容器的年度定期检验计划并组织实施.

5.2.5向主管部门和当地劳动部门报送当年压力容器数量和变动情况的统计报表,压力容器定期检验计划的实施情况,存在主要问题等.

5.2.6组织压力容器事故的调查并组织编写事故分析报告.

5.2.7组织检验,焊接和操作人员的安全技术培训.

5.2.8组织压力容器使用登记及技术资料的归档.

5.2.9监督压力容器的购置,申报,建档,定期检验,使用和维护等各项制度的实施.

5.3使用单位职责

5.3.1保证新购置的压力容器具有办证所必须的归档资料.

5.3.2建立和健全压力容器安全操作规程,岗位责任制,交接班等制度.

5.3.3在确定压力容器的修理,改造,安装单位时,承担单位的资格应符合有关规定.

5.3.4对压力容器操作人员进行教育和考核,做到持证上岗.

5.3.5压力容器的使用单位,应在操作工艺规程和岗位操作规程中,明确提出压力容器安全操作要求,其内容应包括:

5.3.5.1压力容器的操作工艺指标(含最高工作压力,最高和最低工作温度).

5.3.5.2压力容器的岗位操作方法(含开,停车的操作程序和注意事项).

5.3.5.3压力容器运行中应重点检查的项目和部位,运行中可能出现的异常现象和处理措施,以及紧急情况的报告程序.

5.4操作人员职责

5.4.1压力容器发生下列异常现象之一时,操作人员应立即采取紧急措施,并按规定的报告程序,及时向单位领导和经营部报告:

5.4.1.1压力容器工作压力,介质温度或壁温超过许用值.采取措施仍不能得到有效控制.

5.4.1.2压力容器的主要受压元件发生裂缝,变形,泄漏等缺陷.

5.4.1.3安全附件失效.

5.4.1.4接管,紧固件损坏,难以保证安全运行.

5.4.1.5发生火灾直接威胁到压力容器安全运行.

5.4.1.6过量充装.

5.4.1.7压力容器的压力失去控制,采取措施仍不能得到有效控制.

5.4.1.8压力容器与管道发生严重振动,危及安全运行.

5.4.2参加压力容器维修后的检查验收工作.

5.4.3遵守岗位操作规程和岗位责任制等各项管理规定.

6.主要控制环节

6.1购置

6.1.1负责压力容器的购置验收单位应执行有关规定并向经营部提供完整有效的压力容器办证资料.

压力容器办证资料包括:

6.1.1.1产品合格证.

6.1.1.2产品质量证明书.

6.1.1.3产品总图和主要的部件图.

6.1.1.4劳动部门检验单位签发的产品制造安全质量监督检验证书.

6.1.1.5进口产品应有省级以上(含省级)劳动部门锅炉压力容器安全检查机构审核盖章的《中华人民共和国锅炉压力容器安全性能监督检验报告》.

6.1.2压力容器使用单位不得委托无设计,制造资格证书的单位设计,制造压力容器.不得购买其产品.

6.1.3经营部负责对以上资料进行审查.对资料不符合的,不予办理取证手续,不予归档.

6.2登记,申报,建档

6.2.2每台压力容器都必须建立技术档案.

6.2.3不具备以下建档登记条件的不准使用:

6.2.3.1新压力容器未办理使用登记手续或安全状况登记不能达到l级或2级的,不得投入使用.

6.2.3.2未注册的压力容器,不得继续使用.

6.2.3.3不符合其它条款要求的.

6.2.4各单位所有购置的和在用的压力容器都应在经营部登记,建档.压力容器有关资料需要下发到使用单位的,应在经营部登记,注明保管单位和保管人.

6.3修理与改造

6.3.1压力容器受压元件的修理或技术改造,必须保证其结构和强度,满足安全使用要求.

6.3.2承担压力容器修理或改造任务的单位,应持有压力容器相应类别的有效生产许可证.修理单位必须具备必要的工装设备,技术力量和检验手段.

6.3.3修理单位应按压力容器现行技术规范制定具体的修理方案,并执行有关规定.

6.3.4修理单位必须建立修理,改造记录,明确保管人,规定有关人员的管理责任并列入本单位检查考核办法.修理,改造的内容由维修单位技术人员按设备管理的要求提出,维修人员负责记录,维修单位主管安全领导负责检查考核.

6.4定期检验

6.4.1经营部负责归口编制压力容器的年度检验计划并按要求报上级主管部门.

6.4.2经营部负责提出检验费用预算,计划部门负责落实费用.

6.4.3经营部按规定确定定期检验期限.

6.4.4各使用单位负责本单位压力容器的定期检验工作.每年应提前提出下一年度本单位的检验安排意见(检验月份,台数,有关要求等).并负责配合检验部门完成本单位压力容器检验工作.

6.4.5使用单位负责将检验报告书等资料,交经营部统一保存.

7考核与奖惩

依据有关规定,对压力容器有关人员给予奖励和处罚.

7.1对在安全生产和预防事故方面做出显著成绩者,给予奖励和表扬,并记入操作证.

7.2对违反下列规定者,除责任单位,责任人承担处分外,对机关各部门,按照本部门的职能考核条款,视情节轻重,给予行政处分或经济处罚:

7.2.1由于违反国家有关压力容器监察规定受到上级监察处罚的.

7.2.2由于违反规定造成不能取证或造成其它经济损失的.

7.2.3由于违反规定造成人员伤亡事故的.

7.4经营部负责监督检查.发现违章使用后,应立即通知使用单位领导处理,必要时报主管副总经理.

附录:

压力容器安全性检查表

内容

说明及结果

不符合下列条件之一的,则为不合格:

应有完整的技术档案资料,并在检验周期内使用

无严重腐蚀和严重损伤

压力表,安全阀,温度计,液压计等安全装置齐全可靠定期校验

无渗漏现象

容器门的关闭装置应安全可靠

检查人:检查日期:

动力管线管理制度

1主题内容与适用范围

本标准规定了全公司动力管线的维修,运行状态和日常管理.

本标准适用于全公司水,暖,电和压缩气体供输管路,线路的管理.

2动力管线的维修管理

2.1正在运行状态中的管路,管线不得进行修理.应报告有关动力部门和经过批准停运后,方可进行.

2.2受压的容器和管道不得冒然进行修理.如:储气罐,有汽(气)压包,有压力的管道(水,气,暖)等.必须经过有关技术工人或技术人员进行鉴定,确保各指示仪表无压力后,方可进行拆卸或修理.

2.3对故障原因未查清时,备品备件可能不符合时,不得轻易拆卸进行修理,以免耽误动力的正常供应.

2.4没有采取必要的安全防范措施不得进行修理.

2.5检修人员对违反安全规程的检修项目不得修理.

3动力管线和运行状态的日常管理

3.1对各动力管线要定期巡检."月检"(含日常检查)由各岗位人员进行;"季检"由维修技术人员协同进行;"年检"(含半年检)由经营部组织有关人员进行.确保各动力管线正常的运行状态.杜绝跑,冒,滴,漏的现象发生.

3.2任何人有责任对各动力管路,管线发生异常现象或隐患,及时反馈到有关部门,以便进行修理和排除.

3.3电力线路和水,暖,气管路的安装和敷设要符合各有关规定和标准.

3.4各类动力管线维修人员,要熟悉管线的规格型号和分布走向,做到修理及时,停送正确,确保动力的正常供给和运行.

临时电气线路安全管理制度

1主题内容与适用范围

本标准规定了安装临时电气线路的申请,敷设和管理.

本标准适用于所属分公司(项目部),也适用外单位来公司施工的单位.

2术语

临时电气线路:因生产,辅助生产,维修的需要,临时引接的,使用电压380V及以下和使用期限不超过三个月的非正式的电气线路.

3引用文件:《工业及民用电气装置管理规程》.

4架设临时电气线路的申请

4.1在正常情况下,一般不得敷设和使用临时电气线路.凡因生产,辅助生产或维修急需敷设临时电气线路,应填写"临时电气线路敷设审批表(见附表).由申请人填写,使用单位领导签字同意,经营部审查核实后,方可架设.

4.2经营部负责检查临时电气线路的敷设和使用情况,发现不符合手续和不符合安全标准的,有权令其停止使用或拆除.

5临时电气线路的敷设和管理

5.1临时电气线路,必须由有电工操作合格证的电工按照《工业及民用电气装置管理规程》的要求敷设.

5.2临时电气线路只允许在期限内使用,到期后由使用单位负责拆除.

5.3临时电气线路必须保证安全,绝缘程度达到要求标准,使用负荷与线路规格必须匹配,接头处包扎可靠,无部分.

5.4采取悬架或沿墙架设时,应用瓷瓶固定.导线距地面的高度:室内应≥2.5M;室外应≥3.5M;与道路交叉路口跨越时应≥5M.临时电气线路与设备,管道,门窗等的安全距离应≥0.3M.

5.5严禁在各种支架,管道,树木和脚手架上挂设临时线;严禁在高压线,易燃易爆,易被刺割,腐蚀,碾压等危险场地架设临时线路.

5.6临时线一般不得拖地敷设,如确属需要应安装可靠的套管,防止磨损和破裂.

附录:

电气临时线路敷设审批表

申请单位

接线地点

临时接线原因及防护措施

临时接线

示意图

使用期限

年月日至年月日止

申请人

单位领导意见

经营部意见

实施单位意见

安装人员

签名

易燃易爆物品安全管理制度

1主题内容与适用范围

本制度规定了易燃易爆物品的装运,贮存,领用的安全管理要求.

本制度适用于本公司各单位装运,贮存领用易燃易爆物品的安全管理.

2引用标准

《危险点安全管理制度》

3术语

3.1燃烧材料

在空气中受到火烧或高温作用时,能立即起火燃烧,且火源移走后仍继续燃烧的材料.

3.2易燃液体

闪点小于或等于45℃的液体.

3.3可燃液体

闪点大于45℃的液体.

3.4闪点

液体挥发出的蒸气与空气形成混合物,遇火源能够闪燃的最低温度.

3.5爆炸下限

可燃蒸气,气体或粉尘与空气组成的混合物遇火源即能发生爆炸的最低浓度.

4易燃易爆品危险性分类

闪点≤28℃的液体为甲类,28℃25Kg).

4.1.2女职工禁忌连续负重(指每小时负重次数在6次以上,每次负重超过20Kg;间断负重每次超过25Kg的作业).

4.2经期保护

4.2.1月经期禁忌从事的劳动范围:

a.冷冻及冷水等低温作业;

b.《体力劳动强度分级》标准中的第三级体力劳动强度的作业(20～25Kg)

c.《高空作业分级》标准中第二级(含二级)以上作业(5～15m)

4.2.2女职工月经期应暂停前项规定的禁忌范围内的工作安排.

4.3怀孕期保护

4.3.1女职工自确定妊娠之日期,由本人到户口所在地的医院建立孕妇保健卡.

4.3.2怀孕女职工禁忌从事劳动范围

a.作业场所空气中铅及化合物,汞及化合物,苯,镉,铍,氰化物,氮氧化物,一氧化碳,二氧化碳,氯,已内酰胺,氯丁二烯,氯已烯,环氧已烷,苯氧已烷,苯胺,甲醛等有毒物浓度超过国家卫生标准的作业;

b.作业场所放射物超过《放射防护规定》中规定剂量的规定;

c.人力进行的土方和石方作业;

d.《体力劳动强度分级》标准中第三级体力劳动强度的作业;

e.伴有全身强烈振动的作业.

4.3.3女职工在怀孕七个月以上(含七个月),应调离原从事的劳动强度较强的工作岗位.从事较轻的工作.在劳动时间内进行产前检查,算作劳动时间.

4.4产期保护

4.4.1女职工产假为九十天,其中产前休假十五天,产后休假七十五天.难产的,增加产假十五天.多胞胎生育的,每多生一个婴儿,增加产假十五天.

4.4.2女职工怀孕流产的,其所在单位应根据医务部门证明,给予一定时间的产假.

4.5哺乳期保护

4.5.1有不满一周岁婴儿的女职工,在每班劳动时间内给予两次哺乳(含人工哺乳)时间,每次三十分钟.多胞胎生育的,每多哺乳一个婴儿,每次哺乳时间增加三十分钟.每次哺乳时间,可以合并使用.哺乳时间和在本单位内哺乳往返途中的时间算作劳动时间.

4.5.2女职工在哺乳期内,所在单位不得安排从事《体力劳动强度分级》标准中第三级体力劳动强度的劳动和哺乳禁忌从事的劳动.不得延长其劳动时间.

5其他

5.1女工结婚后,到公司工会办理生育指标,在领取生育指标后,方可怀孕生育.

5.2违反计划生育条例的按(99)《计划生育条例》处理.

5.3女职工劳动保护由公司工会检查并进行监督.

5.4本制度未尽事项或与上级规定有抵触的,按上级规定执行.

安全防火管理制度

1主题内容与适用范围

本制度规定了为保障科研生产的顺利完成,保证国家的财产和职工的生命安全,加强安全防火工作的管理内容和要求.

本制度适用于公司各单位的安全防火管理.

2管理内容

2.1防火工作,人人有责,必须提高防火意识,加强防火警惕性,自觉遵守国家消防法规和防火管理制度.

2.2对易燃易爆的工作现场和工序,要严格遵守安全技术操作规程.

2.3对于消防器材,专用工具等设施,必须要有专人负责,不得随意作为它用,要妥善保管,定期检查,要经常保持良好状态.消防器材四周不得乱放其它物品,以便能及时拿到消防工具灭火.

2.4各生产单位要定期认真组织防火检查,排除隐患.安排生产任务时,必须强调安全防火的管理工作.尤其是重点防火单位.

2.5发生火灾时,由当班领导或专人统一指挥,统一行动,防止混乱.对不同的起火物质,要采用正确的灭火工具和正确的灭火方法.同时要做好人员的疏散和国家财产的抢救工作.

2.6对火灾事故,除积极抢救外,同时要及时地向有关安全管理部门报告.对火灾事故的处理,一定要查明原因,分清责任,吸取教训,并做好整改措施.

2.7进行易燃易爆等有火灾危险的工作时,除要严格遵守操作规程和现场管理制度外,还要事先做好安全防火工作准备,现场要有专人负责防火工作,消防器材要放在随时便于取用的位置.

2.8对违反防火制度,造成火灾的责任者,视情节轻重给予处罚,构成火灾犯罪的,要依法追究其刑事责任.

危险点安全管理制度

l主题内容与适用范围

本制度规定了我公司危险点的确定,等级划分和控制管理要求.

本制度适用于我公司各生产过程中,危险程度较大,易造成人员伤亡的设备,设施和作业场所的控制管理.

2引用标准与参考文件:

QJ2867—97《危险点控制管理规定》

3内容与要求

3.1一般要求

3.1.1危险点的确定,等级划分和送审应依照集团公司,六院规定执行.

3.1.2危险点应有健全的安全管理制度,安全操作规程和事故应急措施.

3.1.3危险点的设备,设施和作业环境应符合国家有关安全卫生的标准及规定.

3.2管理制度

3.2.1危险点应有安全负责人,明确人员分工和岗位安全职责.

3.2.2危险点应在明显位置悬挂标志牌.内容应包括危险点名称,等级,定员定量和安全负责人.

3.2.3危险点发生事故应立即上报.

3.2.4危险点改建扩建时,必须做到"三同时".

3.3作业人员

3.3.l危险点的作业人员必须经过专业的技术安全培训,经考试合格后方可上岗

3.3.2危险点作业人员的变动,应征求安全主管部门的意见.

3.3.3危险点的作业人员应身体健康,从事有毒有害作业人员,应按规定定期体检.

3.4检查

3.4.1各级安全员应对各级危险点进行经常性,全面性的专业检查.

3.4.2公司领导对危险点每半年检查一次,所在分公司领导每月检查一次,组长每周检查一次,作业人员每天检查一次.

3.4.3检查人员应认真填写检查记录,对于检查中发现的问题和隐患,应采取防范措施并限期整改.

3.5日常管理

3.5.1危险点应实行分级管理.本公司无I级危险点,II级危险点由总公司,分公司重点控制,Ⅲ级危险点由所在分公司重点控制.

3.5.2危险点应建立事故档案,对重大未遂事故和事故进行记录,分析,提出防范措施.

3.5.3危险点的防护设施,设备等应完好齐备.

3.5.4危险点应配有效适用的消防器材.

3.6信息反馈

3.6.1危险点发现重大未遂事故或有重大隐患,应及时报上级主管安全领导.

3.6.2各级安全主管领导应及时分析反馈的隐患和问题,做出整改措施或解决办法.

注:我公司有两个Ⅱ级危险点:功能助剂合成车间,铝粉筛分组批工房;一个Ⅲ级危险点:熔铝工房.

附录A:

危险点控制管理卡片

单位

填报日期

年月日

填报人

危险点

名称

所在部门

危险性质:

危险等级计算:

填报单位意见:

年月日(章)

审定单位意见:

年月日(章)

附录B:

工业总公司重点部位明细表

序号

重点部位名称

危险级别

工房号

使用单位

1

功能助剂合成

Ⅱ

功能助剂车间

特材公司

2

铝粉筛分组批

Ⅱ

铝粉筛分组批工房

特材公司

3

熔铝雾化工房

Ⅲ

熔铝工房

特材公司

安全隐患整改管理制度

l主题内容及适用范围

本制度规定了安全隐患的检查与整改要求.

本制度适用于公司所属各生产单位.

2引用标准与文件

QJ2867《危险点控制管理规定》

3术语

3.1隐患:在生产过程中存在的不符合国家有关规定标准,对职工安全健康构成直接威胁,能导致伤亡事故和职业病发生的不安全状态.

3.2安全问题:可直接诱发职工伤亡的不安全行为.

4隐患的整改

4.1事故隐患和安全问题由公司经营部下发隐患整改通知单,监督整改并备案.

4.2对事故隐患实行检查,登记,报告制度.

4.2.1对事故隐患类别填写事故隐患登记表(见附录),按期上报.

4.2.2对各职能部门,分公司(公司)按公司安全生产检查制度进行检查,汇总并及时整改,上报.

4.3隐患整改要本着"三定""四不推"的原则进行.即:定整改措施,完成期限和负责人.个人能解决的不推班组;班组能解决的不推分公司;分公司能解决的不推总公司;总公司能解决的不推院里.

4.4排除隐患所需的经费,可根据项目内容分别列入大修,针修,技改经费中解决.涉及改善劳动条件的项目,按固定资产更新和技术改造资金中提取一定比例在生产收益中分摊.

附录:

事故隐患登记表

单位

登记时间

年月日

项目

编号

隐患内容:

整改方案:

经费预算

计划(元):

实际(元):

实施单位:

完成日期:

计划:年月日

实际:年月日

经营部意见:

主管副总经理意见:

安全信息及归档管理办法

1主题内容与使用范围

本办法规定了安全信息管理体系,信息管理机构的职责,信息内容,处理程序,填报要求,归档及检查与考核.

本办法适用于我公司安全生产信息及档案管理.

2引用文件

QJl424《安全生产管理通用表格》

3术语

安全信息:国家和上级有关安全生产管理要求中所涉及的各种数据,报表,原始资料,档案和文件.

4安全信息管理体系

4.1经营部是我公司安全信息归口管理单位,负责安全信息的收集,传递,处理,反馈,分析,汇总,贮存及归档工作.

4.2各基层单位安全员负责本单位安全信息的收集,传递,处理,反馈等工作.

5各级信息管理人员的职责

5.1公司安全第一负责人对本公司安全信息系统的正常运转负责.

5.2主管安全副总经理负责组织协调公司安全信息管理工作,审批,下达公司安全信息调查,建档,统计任务.

5.3各单位安全第一负责人负责组织协调本单位安全信息管理工作,保证所下达的信息工作的正常进行.

6安全信息内容

6.1QJl424中所规定的内容.

6.2国家和上级有关安全生产监察规程所要求的数据,资料.

6.3各级安全部门为贯彻国家和上级有关安全生产规定而提出的统计,建档资料.

6.4上级有关安全生产的文件,法令及公司内各项安全规章制度.

6.5各单垃安全生产管理的信息包括:

a.重大安全事故和重大安全问题及需要上级或有关部门协调,紧急处理的安全问题.

b.工伤事故分析报告,安委会会议执行情况,安全检查情况,隐患整改情况,技措计划的实施情况,安全活动,安全教育培训,安全组织机构变动情况.

c.单位年度安全工作计划,目标,工作总结及其它有关情况.

d.与安全工作有关的原始记录,档案.

7安全信息传递与处理

7.1在生产管理过程中,公司内各单位发现安全问题需反馈到总公司的,由发出信息单位以文字形式上报经营部.

7.2经营部接受基层的信息后,按信息内容,及时进行调查核实,提出处理意见,明确责任单位,反馈时间要求等,立即反馈给责任单位执行.

7.3责任单位负责按信息内容及经营部处理意见组织处理,将处理情况填写清楚,并按要求反馈给经营部.

7.4经营部负责信息存档工作.

8安全信息填报要求

8.1提供的信息必须备有相应完整可靠的原始记录,随时为查询服务.

8.2提供的信息必须符合规定的格式,便于统计和贮存,通用表格如下:

8.2.1安全生产管理通用表格隐患类表格见QJl424.3—88

8.2.2安全生产管理通用表格技措类表格见QJl424.4—88

8.2.3安全生产管理通用表格奖惩类表格见QJl424.5—88

8.2.4安全生产管理通用表格管理类表格见QJl424.6—88

8.2.5安全生产管理通用表格有害作业类表格见QJl424.7—88

8.3提供的信息必须在规定时间内传递完毕.

8.4提供的信息必须有填报人和单位领导审查签字.

9安全信息资料归挡要求

9.1经营部建立七种安全管理档案和八种安全管理图表,并归档.

9.2七种安全管理档案:

9.2.1工伤事故档案.

9.2.2安全教育档案.

9.2.3安全奖惩档案.

9.2.4安全技术措施项目档案.

9.2.5特种设备档案(主要指吊车,压力容器,空压机等).

9.2.6隐患及整改记录.

9.2.7违章记录.

9.3八种图表:

9.3.1安全机构网络体系图.

9.3.2危险点和尘毒点分布图.

9.3.3公司内动力管线分布图.

9.3.4配电系统及接地线布置图;

9.3.5历年工伤事故频率图.

9.3.6工伤事故年度统计图.

9.3.7多发性事故及重大事故树形图.

9.3.8安全信息反馈图.

10检查与考核

10.1本制度的执行情况列为公司安全工作经济承包任务考核内容,按年度进行检查与考核.

10.2经营部按制度检查与考核,综合评比各职能部门,分公司的安全信息管理工作.

劳保用品标准

标岗

准位

品名

化工合成

生产,管理

复合材料

生产,管理

铝粉生产,

调度,管理

检验,保管

采购,销售

建筑工程

管理

机关管理

人员

司机

长周期用品

防静电布工服

冬夏各1套

/2年

冬夏各1套

/2年

冬夏各1套

/2年

冬夏各1套

/4年

冬夏各1套

/4年

冬夏各1套

/4年

白大褂

1件/2年

布工服

1套/2年

1套/2年

工鞋

1双/年

1双/年

1双/年

1双/年

1双/2年

1双/年

1双/2年

1双/年

工帽

1顶/年

1顶/年

1顶/年

1顶/年

1顶/3年

1顶/年

1顶/3年

1顶/2年

防毒口罩

4个/年

4个/年

防尘口罩

4个/年

不限制

4个/年

防酸手套

12付/年

一次性手套

不限制

细纱手套

6付/年

4付/年

防尘帽

1顶/2年

1顶/2年

安全帽

1顶/2年

防酸面罩

1个/2年

消耗性用品

口罩

1个/月

1个/月

1个/月

1个/月

1个/月

1个/月

1个/2月

1个/2月

毛巾

2条/年

2条/年

2条/年

2条/年

2条/年

2条/年

1条/年

2条/年

肥皂

1块/月

1块/月

1块/月

1块/月

1块/月

1块/月

1块/月

1块/月

洗发水

4瓶/年

4瓶/年

4瓶/年

4瓶/年

2瓶/年

4瓶/年

2瓶/年

2瓶/年

浴液

4瓶/年

4瓶/年

4瓶/年

4瓶/年

2瓶/年

4瓶/年

2瓶/年

2瓶/年

香皂

4块/年

4块/年

4块/年

4块/年

4块/年

4块/年

4块/年

4块/年

线手套

1双/月

1双/月

1双/月

1双/月

1双/2月

1双/月

1双/2月

1双/月

洗衣粉

4袋/年

4袋/年

4袋/年

2袋/年

2袋/年

4袋/年

2袋/年

2袋/年

临时工安全管理制度

1主题内容及适用范围

本制度规定了对临时工安全管理的基本要求.

本制度适用于公司所属各单位.

2内容

2.1因生产需要使用临时工时,用人单位应提前申请报公司综合部,经批准后方可雇用.

2.2雇用的临时工必须持有有效身份证及本地临时居住证.

2.3临时工上岗前必须进行劳动纪律,保密及安全生产知识教育.

2.4必须与雇用的临时工签定劳动合同或协议并注明安全责任.

2.5临时工必须遵守公司内各项管理规定,不得随意串岗.

2.6临时用人单位负责临时工的日常管理,其它有关管理部门有权对临时工的违章行为进行处罚.处理结果通知公司综合部及有关部门,罚款可直接从雇用临时工单位扣除.

2.7临时工不得进入公司安全重点部位,要害部门,如遇特殊情况,须经审查批准,并按要求做好安全保密工作.

2.8违反公司管理规定的临时工,经教育不改者应解除雇佣关系.

对外承包工程安全管理制度

1主题内容及适用范围

本制度规定了外包工程安全管理有关事项.

本制度适用于公司的外包工程安全管理工作.

2管理内容

2.1管理责任与要求

2.1.1外包单位系指进入我公司生产区域及我公司作业场所,从事施工作业的施工队伍.

2.1.2公司内部生产性,基建性外包工程由经营部负责统一发包,房地产外包工程由房地产公司负责统一发包,其它单位均无权发包.

2.1.3外包单位应保证安全施工需要的机械工器具及安全保护设施,安全用具等必须齐全,有效.

2.1.4公司与外包单位签定"安全责任书".安全责任书具有项目承包合同同等法律效力,无安全责任书的承包合同视为无效合同.

2.1.5外包单位要制定相应的安全技术措施.

2.1.6严格控制承包单位的承包范围,外包工程项目承包单位不得擅自将承包项目分包或转包他人;更不得将承包项目分包或转包不具备安全生产条件或相应资质的单位或个人,一经发现公司有权令其整改,直至令其退出施工作业现场,同时要追究承包单位的管理责任.

2.2安全教育

外包单位对本单位全体施工人员进行安全教育,学习我公司各项安全管理工作规定.

2.3安全施工管理

现场施工中,必须严格执行公司颁发的安全,文明生产(施工)规定的有关部分.

2.4安全考核

2.4.1外包单位应对不按安全施工方案施工,不执行安全技术措施,违章指挥,违章作业,违反劳动纪律造成的后果负全部责任,并承担经济处罚.

2.4.2外包单位使用不合格的工器具或使用不符合要求的劳动保护用品,擅自拆除和损坏安全防护设施,对造成的后果应负全部责任,并承担经济处罚.

2.4.3施工作业人员野蛮施工,不服从管理,对提出的问题不进行整改,视情节轻重令其停止施工,退出现场或终止合同,并给予经济处罚.

2.4.4对于因一方责任发生的事故要全力抢救伤员,保护好现场,给对方造成的经济损失,应按责任大小给予经济补偿,并视情节轻重承担相应的法律责任.

2.4.5项目发包单位安全责任:

a.施工项目开工前,项目发包单位对承包单位负责人进行必要的安全技术交底,包括作业项目的内容,特点,环境,危险点,注意事项及文明生产管理制度等.

b.提供或租赁给承包方施工的机械,设备,大型工器具及安全劳动保护用品等,做好交接记录.

c.交叉施工作业时,由项目发包单位进行协调安排.

d.公司对外包方安全,文明施工进行监督,对不执行安全技术措施的行为提出整改意见,对违章作业行为,有权责令停止其工作并进行教育处罚.

2.4.6外包单位安全责任:

a.认真编制施工项目的安全技术措施,必要时可请项目发包单位协助编制安全技术措施,并正确执行.

b.

c.开工前应对施工机械,工器具及安全防护设施进行一次检查,确保符合安全规定并不超过检验周期.

d.施工过程中作业人员应佩戴符合安全要求的劳动保护用品,用具,接受公司的管理,主动接受提出的整改意见,定期汇报施工中安全措施落实情况及疑难点.

e.施工周期较长的单位(一个月以上),承包方要组织安全学习活动,进行必要的安全检查,使作业人员得到良好的安全教育.

f.工程结束后,外包单位必须通知经营部或项目发包单位及使用单位进行竣工验收,并由部门负责人签署意见.

g.施工中发生不安全情况或人身伤亡事故,必须立即报告公司经营部.

3检查与考核

3.1经营部,工程所属单位,发包单位,外包施工现场所属单位,对施工负有同等的安全管理职责,并负责进行检查和考核.

3.2本规定解释权归经营部.

3.3本管理规定自下发之日起执行.

事故应急预案

1.配电柜事故应急预案……………………………………………98

2.铝粉生产线烫伤事故应急预案…………………………………100

3.铝粉尘爆炸事故应急预案………………………………………102

4.功能助剂火灾事故应急预案……………………………………103

5.功能助剂生产线碱烧伤应急预案………………………………105

6.功能助剂生产线酸烧伤应急预案………………………………107

配电柜事故应急预案

1.作业场地

生产车间,组批工房

2.适用岗位与作业性质

为了提高操作人员对配电柜内发生事故的处理能力,减少因事故造成的人员伤亡和财产损失,以及对工作环境产生的不利影响,而预先制定的事故应急预案.

3.危险源辨别与分析

380伏低压配电柜10个.电缆接头几十个.上述设备在进行工作中,易发生触电,电器火灾和爆炸事故.

4.事故模式和后果

当高压系统出现故障或因雷击等原因,产生系统过电压,会造成停电事故,当电压互感器,电流互感器,变压器,空气开关,电缆等一次设备,因长期过负荷或设备自身的短路故障,以及连接端接触不良时,会使上述电器设备绝缘老化,自身发热,引起电器火灾,严重的还会使电压器,避雷器,电容器发生爆炸.如果高压系统二次接地不良,就会使二次设备产生高电压,威胁人身安全.

5.现场应急措施

当配电柜出现异常,三组电流表缺相,保险烧断等情况出现时,应及时断开电源,及时报告项目部电工,待问题解决后,方可通电.

6.急救

当发生严重威胁人身或设备安全的紧急情况下,应立即断开有关设备的电源,使触电者脱离电源.并将其移到通风处,使其平躺,进行必要的抢救工作,如人工处理.

7.报警与通风

发生电气火灾或人身触电事故后,应立即打电话向特材及有关领导报告有人员伤亡时立即通知医疗机构.

8.应急处理救援措施

如发生电气火灾应迅速切断相关电源,用干粉灭火器进行灭火.如火势迅猛立即拨打5119,并立即上报项目部,特材及相关领导.如有关人员触电,立即断开有关设备电源,使触电人员脱离电源,进行现场自救.对触电人员进行人工呼吸.特材公司及有关领导在接到报告后,应立即组织车辆将受伤人员送往医院.

9.防护救援设备

生产车间,组批车间应配置合格的灭火器,消防专用锹,斧,消防桶,特材公司应有应急值班车.

10.应急预案的实施职责

由铝粉项目部及特材公司组织临时抢救小组,负责制定,落实现场应急措施,应急处理求援措施,由特材公司经理或工业公司组管领导现场指挥抢险急救.

铝粉生产线烫伤事故应急预案

1.作业场地

铝粉生产车间

2.适用岗位与作业性质

熔炼操作工,生产车间雾化制粉需要使用的,提速炉的运行与操作.

3.危险源辨别与分析

往提速炉里加铝锭或从提速炉往熔铝炉中加铝液的过程中,因操作不当造成铝液飞溅.当把坩埚内的铝液到入有水迹或油迹的铝排内,使水的温度迅速升高,形成强大气流,迫使铝液飞溅的过程.

4.事故摸式和后果

当高温的铝液倒入有水迹或油迹的铝排内,水和油温度迅速升高,达到沸点,迫使铝液飞溅,不仅会使人员大面积烫伤,还会使周围的设备受到破坏.

5.现场应急措施

当操作人员小面积烫伤,应马上用烫伤膏涂抹在伤口上,如大面积烫伤,应在涂抹伤口的同时,马上向项目部负责人及特材公司领导报告.

6.报警与通讯

立即报告项目部负责人及特材公司经理,如有烫伤严重人员,要立即拨打医院值班电话,请求帮助.特材公司经理必须马上派车将受伤人员送往医院.

7.应急处理救援措施

当发生烫伤事故后,班长必须为伤者涂抹烫伤膏,受伤严重的,必须报告项目部负责人,组织临时抢救小组,特材经理派车将伤者送往医院.

8.防护救援装备

烫伤膏,酒精,棉球.

9.应急预案的实施职责

由项目部组织临时抢救小组,特材负责制定,落实现场应急措施,应急处理求援措施.由特材公司经理或工业总公司主管领导现场指挥抢险急救.

铝粉尘爆炸事故应急预案

1.作业场地

生产车间;组批车间

2.适用岗位与作业性质

金属制粉工,雾化制粉与筛组批的运行及操作.

3.危险源辨别与分析

粉尘爆炸是有4个爆炸点构成,在一定的空间里达到一定的浓度35-301克/cm3,一定的温度,氧气含量高于8%,火源能量和起火温度(最小能量20千焦;起火温度645℃),而形成的爆炸.

4.事故模式和后果

粉尘在爆炸后,形成强大的气体冲击力,使设备厂房全部摧毁,造成人员重大伤亡.

5.现场应急措施

保护好现场,人员紧急撤离,救助伤亡人员.

6.报警与通讯

立即报告项目部负责人和特材公司及工业公司主管领导,打5119火警电话报案,立即拨打医院值班电话5214,请求抢救.

7.应急处理救援措施

组织临时抢救小组,抢救伤员,尽力使损失降到最小.

8.防护救援装备

应急灯两套,挖掘工具及救护工具.

9.应急预案的实施职责

项目部负责人及特材公司领导组织临时抢救小组,负责制定落实现场应急,应急处理救援措施,由特材公司领导或主管工业公司领导现场指挥抢险急救,由消防部门控制爆炸现场的爆炸火灾情况.

功能助剂火灾事故应急预案

1.作业场地

生产车间及库房

2.适用岗位

适用于功能助剂所有化工操作岗位及保管岗位.

3.危险源的辨别与分析

含有物料的设备及容器,遇明火,静电,激烈的冲击等原因,可能被点燃发生火灾.

4.事故模式及后果

功能助剂的产品及生产过程中使用的溶剂属易燃易爆品,一旦着火可能引燃生产车间及库房的其它易燃易爆品,甚至形成爆炸,造成人员大量伤亡.

5.现场应急措施

一旦着火,发现人员将火灾信息迅速传递到现场最高负责人,现场最高负责人立即了解着火地点,起火部位,燃烧物品,目前状况.立即确认是否成灾.确认火灾后,由现场最高负责人立即拨打5119火警电话,若有人员伤亡,同时拨打120急救电话,并通知项目部负责人及特材公司经理.同时,保护好现场,人员立即撤离,救助伤亡人员.

6成立事故急救小组

1)时在南地最高负责人(特材公司经理,或经营部经理,或公司总经理)和其他人员(项目部负责人,特材公司调度等)组成事故急救小组,负责人为组长.

2)职责:负责本单位火灾事故的急救指挥工作,及时上报事故情况,并做好事故的调查,分析工作.

3)应急工作小组工作事项

a.通报:将火灾情况通知有关部门及人员,告诉其应采取的对策.

b.疏散与救护:根据建筑物及周围情况,划定人员疏散集结的安全区,检查是否还有人在应该疏散的区域.稳定被疏散人员情绪,现场对伤员护理并及时送往医院.

c.灭火:组织侦察火情,掌握火势发展情况;根据火情,指挥切断电源;派出人员携带灭火工具,防火工具防止火势蔓延;消防队到场后,协助组织灭火抢救.

d.安全警戒:清除故障,指导一切无关车辆离开现场,劝导无关人员撤离现场,维护好秩序,迎接消防队,为消防队到场灭火工作展开创造有利条件;不许无关人员进入火场,指导疏散人员离开建筑,看管好火场内疏散出的物资,防止有人趁火打劫,制造混乱,指引消防队进入现场,为消防的灭火行动维持好秩序;在火灾区域内设立警戒区,禁止无关人员进入,配合消防部门调查火灾原因.

e.通信联络:建立通讯网络,保证急救工作的顺利进行.

f.设备保障:保证消防用水,用电及灭火器材完好,保证伤员救护工作的运输车辆.

功能助剂生产线碱烧伤应急预案

1.作业场地

生产车间

2.适用岗位

适用于DBA生产过程中碱液的配制过程.以上化工岗位存在碱烧伤的可能性

3.危险源的辨别与分析

在碱液配制搅拌过程中,碱液容易溅出伤人.

4.事故模式及后果

碱液溅出,一旦接触到身体部位将造成皮肤烧伤,严重者甚至毁容或危及生命.

5.现场应急措施

操作人员发生碱烧伤事故后,,首先用大量水冲洗烧伤部位,然后用1%的硼酸溶液洗,涂烫伤膏.重伤事故进行以上处理后,马上报告项目部负责人与特材公司经理.

6.报警与通讯

事故发生后,立即报告项目部负责人与特材公司经理.如烧伤严重,由现场最高负责人拨打急救电话120请求帮助.同时,特材公司经理组织人员及车辆先将伤员送至河西医院进行救护.

7.应急处理救援措施

发生碱烧伤事故后,同班组其他成员必须为受伤人员进行伤口清洗及涂抹烫伤膏,同时,由现场最高负责人与当班人员组成临时抢救小组,对伤员进行紧急救护.

8.防护救援装备

1%的硼酸溶液,烫伤膏,医用酒精,棉球.

9.应急预案实施职责

事故发生后,事故急救小组按如下要求进行事故急救:

组长:特材公司经理

负责本单位事故的急救指挥工作,及时上报事故情况,并做好事故的调查,分析工作.

组员:项目部负责人及事故发生时的当班人员.

负责事故发生后,协助组长做好事故现场急救工作,及时把受伤人员送往医院救治,保护事故现场.

功能助剂生产线酸烧伤应急预案

1.作业场地

生产车间

2.适用岗位

适用于GFP生产过程中酰化滴定液的配置过程,还原工序盐酸滴加过程及缩合工序硫酸加入滴液漏斗的过程.以上化工岗位存在酸烧伤的可能性.

3.危险源的辨别与分析

配置酰化液过程中,三氟化硼乙醚容易溅出伤人.还原工序盐酸滴加过程中,蠕动泵胶管容易崩开及胶管老化渗露,造成盐酸烧伤,缩合工序硫酸倾倒过程中容易溅出伤人.

4.事故模式及后果

以上酸液渗漏或飞溅,一旦接触到身体部位将造成皮肤烧伤,严重者甚至毁容或危及生命.

5.现场应急措施

操作人员发生酸烧伤事故后,,首先用大量水冲洗烧伤部位,然后用1%的碳酸氢钠溶液洗,涂烫伤膏.重伤事故进行以上处理后,马上报告项目部负责人与特材公司经理.

6.报警与通讯

事故发生后,立即报告项目部负责人与特材公司经理.如烧伤严重,由现场最高负责人拨打急救电话120请求帮助.同时,特材公司经理组织人员及车辆先将伤员送至河西医院进行救护.

7.应急处理救援措施

发生酸烧伤事故后,同班组其他成员必须为受伤人员进行伤口清洗及涂抹烫伤膏,同时,由现场最高负责人与当班人员组成临时抢救小组,对伤员进行紧急救护.

8.防护救援装备

1%的碳酸氢钠溶液,烫伤膏,医用酒精,棉球.

9.应急预案实施职责

事故发生后,事故急救小组按如下要求进行事故急救:

组长:特材公司经理

负责本单位事故的急救指挥工作,及时上报事故情况,并做好事故的调查,分析工作.

组员:项目部负责人及事故发生时的当班人员.

负责事故发生后,协助组长做好事故现场急救工作,及时把受伤人员送往医院救治,保护事故现场.

各岗位,工种安全操作规程

1.金属制粉,组批安全操作规程…………………………………110

2.电葫芦安全操作规程……………………………………………112

3.有机合成实验室技安规程………………………………………113

4.合成岗位技安规程………………………………………………114

金属制粉,组批安全操作规程

1目的

为了防止生产过程中出现人员及设备的安全问题,特制定本制度.

2范围

适用于制粉及混,组批工作现场.

3内容

进入工作现场,必须按规定穿好劳动保护用品.

3.1开机前,检查系统设备是否正常,检查各处阀门是否在正确位置.

3.2合上电源空气开关,检查电源指示灯是否正常.系统正常启动,必须严格按照操作规范进行操作.

3.3炉具在使用前严格按操作规程刷1号或2号涂料,并将炉具放在电炉中或用喷灯烤干,方可进行使用.

3.4熔铝炉,保温炉,气体加热炉每次生产前必须由专管人员进行通电检查,确保无问题才能正式投入使用.

3.5起吊铝锭或物品时,严格遵守电动葫芦安全操作规程进行操作,吊物下不允许占人.

3.6正常制粉过程中,遇到料罐或送粉管路堵塞,可用不锈钢管或铜棒敲击,严禁使用铁锤敲击.

3.7正常生产中,随时观察氮压机各级排气压力,并每隔两小时做一次记录.

3.8每次生产结束后,必须将雾化罐清理干净.

3.9消防器材应定期检查,应放到指定地点,不得随意挪作他用.

3.10出粉现场严禁烟火.

3.11认真执行交接班制度,发现安全隐患及时汇报厂里组织处理.

3.12组批,混批严禁烟火,严禁穿带钉鞋进入工作现场,出入生产车间,混批工房,必须释放静电.

3.13工作现场保持干净,整洁,无多余物.

电葫芦安全操作规程

1.电动葫芦必须有专人操作,持证上岗,严格遵守行车工的有关安全操作规程.

2.开动前认真检查设备的机诫,电气,钢丝绳,吊钩,限位器等,是否完好可靠.

3.不得超负荷超吊,起吊时,手不准握在绳索与物体之间,吊物上升时严防撞顶.

4.起吊物件时严禁超重(3T)及吊物下站人.捆扎应牢固.在物件的棱角快口处,应设垫衬保护.

5.使用拖挂线电器开关启动,绝缘必须良好,正确按动电钮,注意站立位置.

6.单轨电动葫芦在轨道转弯处或接近轨道尽头时,必须减速运行.

有机合成实验室技安规程

1.实验开始前,应检查仪器装置是否正确,仪器是否完整无损.

2.试验过程中不可擅自离开,注意观察实验情况,记录现象.

3.回流或蒸馏溶剂,溶液溢出时应加入沸石,防止爆沸面冲出,若加热后发现未加沸石,应使全套装置有一定的地方通向大气.4.高压操作时,（如高压釜）应经常注意压力表有无超过安全负

荷.

5.蒸馏易燃溶剂时,不要用明火直接加热,而要用水浴或油浴,

应注意检查接头,塞子等处不能漏气,余气的出口应远离火源,

并注意冷凝器通水,防止大量蒸气逸出引起火灾.

6.减压蒸馏时,蒸馏瓶口须插入细毛细管,管末端深入液体底部,上口夹上螺丝夹调节气流.

7.对易燃易爆气体,如氢气,乙炔等操作,切勿接近火源,在通风良好条件下进行.

8.对有毒气和腐蚀性气体发生的实验,要特别小心地在通风橱中操作.

9.不可用有裂缝容器或平底瓶,三角瓶等做减压蒸馏装置,以防止器壁薄厚不均匀,在有压力作用下发生炸裂.

10.有毒药品及其残渣不可乱丢,也不要倒在废液缸中,以免产生有毒气体.

11.经常注意用电仪器的导线有无破损之处,湿手不要接触电线及电开关,电子仪器用完后须将刻度调至零,在关上开关,拔出插头.

12.如遇触电,电线,电器起火,应先切断电源,在做下步处理.

13.若实验室发生火灾,应首先关闭电源,然后按正确方法灭火.

14.掌握实验室周围的灭火器材的使用方法.

合成岗位技安规程

1.实验室内须装设各种必备的安全设施（如通风橱,灭火器材等）,并应定期检查,保证随时可供使用.

2.使用易燃易爆和剧毒试剂时必须遵照有关规定进行操作.易燃易爆试剂要随用随领,不得在实验室内大量积存.剧毒试剂应有专人负责保管,经批准后方可使用,并应两人共同称量,登记用量.

3.清洗实验仪器时,应注意不直接将含有多量剧毒试液的废液倾入下水道,必要时可先经适当转化处理,在进行清洗排放.

4.使用电,气,水,火时,应按有关使用规定进行操作,保证安全.

5.实验室发生意外事故时,应迅速切断电源,火源,立即采取有效措施,及时处理,并上报有关领导.

6.实验完毕,关好门,窗,水,电.

内蒙古河西航天工业总公司安全生产规章制度汇编

2005年7月30日2005年8月1日实施

内蒙古河西航天工业总公司安全生产规章制度汇编

2005年7月30日2005年8月1日实施

2005年6月30日932005年7月1日实施

碳布车间安全员

安委会主任

总经理

副主任

副总经理

安委会

安委会办公室主任

公司安全生产管理员

建筑公司安全生产领导小组

特材公司安全生产领导小组

铝粉车间安全员

第7篇：实验室安全隐患及解决办法范文

关链词：文化遗产保护；新技术；价值发现；价值深护 价值传播与利用

近年来，随着全社会对于文化遗产保护理念、认识的转变，现代科技对文化遗产保护工作的突出作用日益显现，保护工作中的科技含量不断增加，新科技、新装备大量涌现和应用，这是一种可喜的形势。但由于新技术、新成果横跨不同学科领域、非常庞杂，现有文献研究大多局限于单一具体技术，因此有必要依据文化遗产保护体系的框架对其做进一步的系统梳理与整体研究，探讨技术应用的重点及边界，以便今后能做到有的放矢。这对于当下文化遗产保护事业而言是意义重大且十分紧迫的。由于篇幅所限，文中仅以古建筑领域为对象展开讨论，旨在抛砖引玉，难免挂一漏万。

一、文化遗产保护体系与保护技术体系框架概述

价值评估是文化遗产保护的基础和主线，在《文物保护法》及《中国文物古迹保护准则》中已有明确表述：通过对保护对象的研究，确定保护对象所具有的主要价值，分析确定这些价值各个层面的特征，确定反映这些价值特征的物质载体，如特定时期的构件、独特的结构做法、特殊的构造处理、典型的风格、相关的附属文物等，然后根据对这些价值载体的现状评估，采取相应的保护措施，通过改善这些价值载体的保存状况，达到对文化遗产价值和文化遗产物质遗存的有效保护和合理利用。由此当代文化遗产保护学科构建出三个层面或领域的基本体系。依据此体系，当代保护科技可分为：即第一个层面是围绕价值发现、发掘领域的新技术；第二个层面是围绕价值保存、保护领域的新技术；第三个层面是围绕价值传播、利用领域的新技术。它们共同构成了新的保护技术体系框架。在真实、完整、高效的记录文化遗产珍贵的价值信息，具体实践包括：基于三维激光扫描、摄影建模技术的遗产空间几何信息采集；遗产材料成分提取分析；获取海量数据的存储技术等。

（二）文化遗产价值保存、保护领域相关新技术

文化遗产价值的保存、保护研究重点在于为实践环节提供理论、规制和操作层面的支持。该领域中新科技的应用侧重于提供适宜的操作方法，主要包括了：无损/微损的遗产残损病害检测技术；动态信息监测及安全性评价技术；遗产关键性保护修缮、修复、维护技术；三维数字化修复技术等。

（三）文化遗产价值传播、利用领域相关新技术

文化遗产价值的传播、利用研究涵盖“遗址公园规划”、“历史街区的保护、整治与再利用”、“遗址博物馆设计”等方向。该领域中新科技的应用为其提供了数字化、信息化的媒介，诸如：虚拟增强现实技术、移动终端技术与云平台应用等。

二、文化遗产保护新技术应用

（一）价值发现领域的相关新技术应用

全面掌握文化遗产的三维几何、影像及材料成份等基础信息对于文化遗产保护至关重要。相关新技术可归为两部分：

1.三维几何信息采集技术应用

该技术主要分为三维激光、摄影、光栅采集与成型技术三类。

（1）三维激光采集技术：是利用激光束的高精度测距原理获取对象的几何形体空间信息。扫描设备范围从0.2米至2000米，精度从0.02毫米至6毫米的全覆盖，满足从碑刻、陈设到古建筑、城市规划等高精度的采集需求。优点是精确度高，覆盖面广，受环境光干扰小。主要技术难点在于：对于大尺度的不可移动文物（如古建筑等），每一站采集的有效视角和有效而是有限的，经多次拼站后，如何保持建筑物的整体精度；将点云图最少干预地解读为工程用三视图尚没有好的解决办法；点云色彩的还原度较差。对j二小尺度的文物，主要技术难点在于：对形体复杂的文物，内部遮挡部分较难获取；反光物和毛绒、头发等材质的扫描等。

（2）摄影采集与成型技术应用：是在原有摄影测量技术基础上与计算机算法结合的几何形体测量成型技术，包括了不同尺度的对象采集。优点是色彩、材质、影像的原真度高。主要技术难点在于：几何形体精度较三维激光差，采集时受环境光影响较大。

（3）光栅（白光）采集与成型技术应用：利用光栅与计算机算法结合形成的几何形体采集成型技术。优点是影像好、精度高。主要技术难点在于：仅适用于小尺度的扫描对象。

2.材料成分提取分析技术应用：材料信息的采集、提取与分析在文化遗产保护工作中有着重要意义，通过材料的研究可以判断其成分、产地，并为复原、修复乃至断代研究奠定基础。常用的材料分析设备主要有光谱分析类和显微镜类，又分便携型及实验室型两种。光谱分析类包括：X射线荧光光谱仪、红外光谱仪、傅里叶拉曼光谱仪等；显微镜类则包括：偏光显微镜、原子力显微镜、扫描电镜等。在实际工作中，大多通过便携式设备快速定性检测与实验室设备常规定量检测相结合的方式进行。

（二）价值保护领域相关技术应用

1.病害无损/微损检测技术应用

文化遗产的无损/微损检测技术是文保科学研究中重要的一个研究方向，也是保护过程中不可或缺的前期工作。快速、非/微接触、大面积扫描、多通道、自动化是无损/微损检测技术的优势。在文化遗产保护的严峻形势下，利用无损/微损检测分析病害问题，不仅提高了效率，还可以最大程度的避免人为因素的干扰和影响。

以古建筑木构件的内部病害检测技术为例。以往多采用人工目测、敲击表面听声判断的方法，受制于操作者的经验，其结果偏差较大。运用X射线摄影虽能快速检测内部病害状况，但设备笨重、辐射强，现场应用困难。非金属超声波仪采用表面接触式检测，但超声波探头与物体间需使用耦合剂，不适用于检测表面附着壁画、彩绘的情况。而应力波仪和微钻阻力仪的配合使用不仅可以对木构件内部病害状况进行准确判断，其数据还可用于预测木构件弹性模量、抗压抗弯强度等力学性能，为木结构的安全性评价提供依据。

对于古建筑的砖石构件则采用断层超声成像仪、地质雷达、Tersis仪等，可定性及定量检测其表面及内部的病害残损状况。

2.无损监测技术应用

病害监测技术是预防性的保护模式，是认识文化遗产褪变过程及时发现其安全隐患的基本方法。通过整合计算机技术、信息传输技术、传感技术、数据库技术、GIS技术、多媒体技术等手段，建立能够完整、持续的采集传输相关信息数据的物联网系统。该系统通过多种方法监测古建筑各主要结点的空间存在状态、属性变化，以及周边环境的变化，如古建筑的基础稳定性、承重结构受力、梁架结构变形、屋面外观完整性、彩绘壁画，包括：裂隙、沉降、石基风化、受力、开裂、虫蛀、变形、倾斜、断裂，彩绘或壁画的龟裂、褪色、风化、人为损坏等。继而应用动态有限元模型分析技术、结构损伤识别理论、智能化传感系统和信号处理技术等。实现了监测数据（线上）诊断预警和（线下）专家处理，同时揭示出变化规律（趋势）及形成因素，做为古建筑进一步保护措施的依据。

具体来说：监测裂隙采用光纤光栅裂隙传感器；监测沉降采用定点式剖面沉降压力计；监测受力采用光纤光栅应变传感器；监测梁架变形采用光纤光栅位移传感器；监测柱墙倾斜采用光纤光栅倾角传感器；监测石基风化、屋面外观和表面变化痕迹采用工业照相机；监测白蚁等虫害采用微波雷达仪等。另外针对古建筑整体或局部沉降、位移以及材料表面残损程度等的监测，配合三维激光扫描，依具体情况，以数月至数年一次为宜。对于古建筑材料内部病害方面的监测则配合无损/微损检测，亦以数月至数年一次为宜。

3.修缮、加固新技术应用

修缮、加固新技术立足于古建筑的特殊性――在修复时必须最大限度地保留原有的结构和材料、工艺特征。无论是结构的补强还是材料的替换，都必须严格遵循这一原则。

古建筑木构件的碳纤维板微创加固技术，主要利用3毫米厚碳纤维板嵌入式技术对文物建筑的梁柱等进行加固的方法。具有较少影响古建筑的价值信息，高抗拉强度、质量轻、强度/重量比值高，修复体积小、施工作业面小、施工简易，运输储存方便、易于裁剪、不易腐蚀老化等优点。

砖石构件的渗透增强或憎水技术、无损排盐技术、无损防潮层修复技术、新型石灰基材料与修缮工艺的运用在一定程度上减少了传统修复过程中的副作用，大大提高了修缮的质量。

以往在古建筑构件修复前，很难直观了解修复后的效果。而借助三维数字化模拟修复技术，通过对已损坏的构件整体进行三维扫描，对缺损部分进行数字化模拟，确定合理的方案后，再结合3D打印技术实现最终的修复。

（三）价值传播与利用领域相关技术应用

国内古建筑保护领域普遍存在着轻价值传播和公众教育的现象。古建筑本体、专业研究保护成果、公众之间的割裂客观上让古建筑研究、保护逐渐走向小众。因此亟待运用新的数字化技术方法来消弭这种界限，而大量的实践探索也应运而生。

1.虚拟增强现实技术应用

虚拟增强现实技术的发展呈现出以下特点：更丰富――可以承载大数据量的显示，最新技术已可以呈现真实尺寸数百平方公里的数据；更精细――法线贴图、置换显示灯技术将每一个视觉细节都可以还原至虚拟显示系统中；更高效――图形化交互编程系统，使大部分交互以流程图的方式创建，制作效率大大提高。因而通过虚拟在线技术、参与度提升及激发互动模式等使得文化遗产的价值传播更加主动，更易于为大众所接受。

诸如投影、移动端交互、三维立体显示等技术手段均可运用在古建筑虚拟博物馆中，藉此拉近博物馆、展品和公众的距离。而体感交互技术则打破了现实与虚拟世界的最后一道壁垒，虚拟游览、虚拟互动建造系统等寓教于乐的交互产品，极大地提升了公众的观览体验，同时也达到价值传播的目的。

2.互联网/物联网技术应用

将三维激光扫描、无损/微损检测结合BIM技术对古建筑进行原真、完整的精确建模，通过高效的算法对结构性能进行数值仿真模拟，结合实时监测，实现了动态化的古建筑安全性评估、预警以及数字化修缮，三维激光扫描、检测、监测、修复技术在此融合。各环节的成果也将直观的显示在BIM模型中，通过云平台可以在PC、游客触摸屏、手机等媒介上实现对其的管理与宣传教育。

应用二维码和手机APP技术的文化遗产快速导览系统，则实现‘了快速查询、检索博物馆地理信息位置、展品信息等功能，并根据定位系统推送游览路线、播放导览语音，以很小的成本投入，即能满足游客主动性的信息获取。

第8篇：实验室安全隐患及解决办法范文

市政道路是影响人们生活质量的一个重要建设。当前，我国的市政道路施工建设的质量管理存在很多的问题。此次我们将问题综合总结分析，然后针对性的提出杜绝此种情况的有效解决办法。以期更好地进行市政道路施工的质量管理和控制。

关键词：市政道路；施工管理；问题；解决对策

2、市政道路施工的重要性

在过去的几年中，随着改革的深化和发展，城市更新加速，城市道路交通流增加，为了有效缓解目前面临的城市道路的压力，扩大该地区的城市道路建设势在必行。随着现阶段城市市政道路工程的数量的增加，促进市政道路施工技术日新月异，市政道路建设得到了快速的发展。与此同时，市政道路施工质量已逐渐成为现在每个施工企业最关心的话题。道路建设的质量是市政道路工程的核心，它的合格与否直接关系到人们的生活质量和安全，一个完美的城市市政道路应该能够满足需求的城市交通系统，可以实现和美化城市环境的同时，改善城市的需求水平，为城市居民和城市企事业单位提供一个良好的旅游环境，因此，城市市政道路施工质量能体现一个城市现代化水平的一个主要因素。

3、市政道路施工管理常见问题及解决对策

3.1缺乏科学的规划机制

目前我国市政道路施工管理中存在的首要问题就是缺乏科学的规划机制。在市政道路工程施工管理过程中，施工的进度可以比较准确地预测出工程是否能按期完成和交付，只有工程按时完工，企业的投资效益才能实现。但是就目前的情况来看，由于市政道路工程施工工期长、过程复杂，一旦企业没有一套科学的规划机制，或者施工工程的图纸鉴定以及核查工作没有做好，就极有可能增加工程投资成本，影响企业的投资效益。

3.2市政道路施工人员的专业技术水平不高

目前市政工程道路施工人员的文化水平处于较低的行列，相对较少接受教育，这导致了道路施工建设的整体质量水平较低，他们的思想觉悟不够，意识不强，就很难确保每个项目工程施工不出现遗漏，市政道路工程施工队伍在当下，技术层面有很多建筑工人未能达到技术标准水平，有一些建筑工人出现作弊现象，有的施工监理人员无岗位直接通过实践经验，在工程建设独立工作，这些给市政道路施工建设产生了潜在的问题。

3.3施工所用材料很难达标

在施工过程中，施工单位对原材料的采购、加工以及运输到现场使用缺少一套完整的管理措施；由于不具备实验室条件，施工中所使用的原材料未按照有关规定进行抽样检测试验；监理尚未对材料进行检查验收的监管，造成施工过程中使用不合格产品，降低工程质量，还增加了工程成本；工艺流程落后，采购时也不认真计划，造成材料浪费。

4、市政道路施工管理问题的解决对策

4.1做好市政道路施工前的组织规划工作

市政工程施工的工期短、任务重，如何在合同规定的工期内保质保量的完成施工任务，需要各工程参建方通力合作，监理单位要根据工程实际情况编制详细的监理规划和各分项工程的监理实施细则，根据工作需要派驻足够的监理人员和监理设施为工程监理工作的顺利开展提供保证。监督施工单位根据施工现场实际情况编制可实施的施工组织设计及各分项工程的施工方案，强调方案的可操作性，施工前做好各种技术、物资及劳动力准备。提醒业主单位提前做好施工沿线商户、住户、及相关产权单位的协调工作，为工程施工的顺利进行创造良好的外部环境，请业主单位做好设计单位、不同施工单位、有关主管部门的协调协同工作为工程的实施铺平道路。

4.2提高施工人员的技术和综合素质

市政道路施工的质量高低在很大程度上取决于道路施工人员的综合素质。但是目前道路施工的工人普遍存在素质不高的现象，不仅是在专业素质上还是在职业道德方面，往往没能做出最好的施工工作来。因此，提高施工人员的综合素质十分重要，直接关系到道路施工的质量。首先要树立施工人员为人民服务的思想意识，对其进行思想和专业的培训，使其能注重道路施工的质量保证以及掌握相关的系统专业知识。其次，整个团队之间要形成良好的合作关系，因为道路施工的工程量比较大，一个人的力量是远远不够的，因此需要工人之间相互合作相互支持，才能发挥出团队的力量，有利于施工的顺利完成。最后，在施工管理中要落实责任制度，这样可以给每个员工一定的工作压力也能促进员工在施工过程中更加谨慎更加负责任，有利于施工管理和道路施工完成质量。而在施工过程中，如果有发现问题，要立刻上报负责人，重视问题并寻找有效的解决方法。

4.3对所使用的材料严格进行质量控制

对于施工质量的影响，施工材料的使用是必须重视的一个方面。施工材料使用质量的好坏直接影响市政道路的使用年限。对于当前在市政道路施工过程中存在偷工减料、以次充好、以假乱真的材料使用现象，相关部门和施工管理者都应该严格控制和避免此种情况的出现。对于市政道路建设工作中使用的材料，相关检验部门和监管部门要严格进行管理，施工队在施工进行前，要严格考核材料供应商给出的关于材料质量检验证明材料，相关检验部门需要对材料进行严格检验和复验，对于合格的材料给予质量证明；监管部门在进行材料监管时，要充分结合检验部门的质量证明文件，对于不合格的材料或者没有质量证明文件的材料，不得允许使用。

4.4加强质监基础工作管理

道路施工建设的最终顺利完工离不开质检，只有质检通过的工程建设才能真正代表工程的完成。因此在施工建设中要明确技术标准，使施工结果达到所要求的质量、工艺和美观标准。施工工人在施工时要严格按照质检的标准来进行，免得以后重新返工反而增加工作量，并且不能及时完工，给人们的生活带来很大的不便。在工程建设前，市政道路施工管理人员需要求。

建设单位将原始记录表、检验记录表、检测报告表及统计表格等发放到施工单位，并且要求施工单位定期向建设单位和监理单位报送各种资料。监理工程师凭借收到的详细资料分析出现场随时可能发生的有关质量方面的信息，并及时对质量发展动态做出相关预防措施。而对于质检工作，要提高质检的标准，并且严格按照质检标准进行，对于未达标的项目要严格按照规章程序进行，重新施工并再接受质检。在实际中，有一些施工项目的负责人通过与质检人员打好关系，使其降低质检的标准，或者直接对质量一般的工程检查通过，这样做大大影响了公共建设的安全性，给社会的发展和人们的出行带来很大的安全隐患，因此一定要杜绝。只有高标准的质检标准才能保证施工的高质量。

4.5必须加强初期养护，配合交工验收

作为施工单位，为了保持路容、路貌，保证市政道路各项能力的正常发挥，使工程顺利通过交工验收，一定要加强工程的初期养护，对工程外观进行整修，必须注意以下问题：首先全面检查路基、路面、桥涵、构造物、交通安全设施，存在问题应及时处理。其次清理路基、路面上的施工废料，按路基标准横断面整修路肩、边坡，清理桥涵、构造物上的附着砂浆，修补路面及构造物的局部损坏，使公路线形顺适、美观整齐。最后写出工作总结，恢复路线控制点，标注里程桩号，为质量鉴定创造条件。

第9篇：实验室安全隐患及解决办法范文

生命是任何东西都无法换来的，生命只有一次。我们必须要珍惜自己短暂的生命，让短暂的生命里为人类，为国家，做出些有意义的事情和贡献，这样才能让自己的生命越发地可贵，越发地耀眼。下面小编就和大家分享出行安全自我防范主题活动方案参考，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。

 

 

出行安全自我防范主题活动方案一

一、设计意图：

“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。

二、活动目的：

1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能。

2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。

三、活动内容：

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

四、活动方式：

（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

（二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。

五、活动时间：

学期结束前两周或前一个月。

出行安全自我防范主题活动方案二

活动目标：

1.了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

2.提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。

3.熟记最基本的交通标志。

4.做到愉快上学，平安回家。

活动过程：

一、教师导入：

随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。

二、1、主持人甲

游戏---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（交通信号灯）

主持人乙

安全在你脚下，生命在你手中

实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！

主持人甲

一年级《安全出行平安回家》班会现在开始！

2、主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

3、主持人甲：请听故事《嬉戏打闹引发交通故事》。

故事是课本的第4页。

主持人乙：让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。请听《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

4、主持人甲：亲爱的同学们！我国被称为“自行车王国”。是世界上拥有自行车最多的国家。在交通伤亡事故中，骑自行车的伤亡人数很多。

主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。

问答题：甲1、交通信号灯有哪几种颜色的灯?（红灯、绿灯、黄灯）它们有什么作用?（红灯表示禁止通行。绿灯表示通行。黄灯表示警告。）

乙2、未满多少岁的儿童禁止骑自行车?（12岁）

甲3、认识交通安全标志。课本第6页。

禁止标志：课本第9页。

警告标志：课本第10页。

乙4、你知道的交通规则有多少。课本第1页。

甲5、乘坐机动车应该注意什么?课本第31、32页。

（1）、要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。

（2）、不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。

（3）、要坐稳扶好。

（4）、乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。

5、主持人乙：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨_点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！

主持人甲：接下来由我们一起看顺口溜《交通安全记心中》

.高高兴兴上学，平平安安回家。

.放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

.遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

.在马路上玩耍——疯了

.在马路上踢足球——危险

.没有大人陪你去游泳——小心

.过马路要走在马的背上——斑马线。

.过马路要像孙悟空——东张西望。

.遇到红灯要像老虎——耐心。

.骑车要像海龟——慢点。

.安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。

. 安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

.红灯停，绿灯行，

黄灯警示要看清，

过马路左右看，

交通规则记心中。

三、班主任小结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

出行安全自我防范主题活动方案三

一、指导思想

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间：

20_年3月29日——4月4日

四、活动主题：“加强疏散演练，确保学生平安”。

五、活动安排：

（一）组织动员

3月29日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

（二）全体动员

全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

（三）围绕主题开展活动

1、3月29日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3、组织学生观看《安全出行》碟片，普及安全知识，增强安全意识。

4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。

7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。

8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。

9、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

10、组织学生进行一次防火逃生演练。

六、活动要求：

1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

5、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的'安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

出行安全自我防范主题活动方案四

一、教学目的

1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

二、教学重点 ：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

三、班会程序

（一）、课题导入

1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。

教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

安全乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

安全骑车

1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行走时怎样注意交通安全?

6、骑自行车要怎样注意交通安全?

7、行走时怎样注意交通安全?

1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样注意交通安全?

要在非机动车道上靠右边行驶。

……

老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。

四、 总结（5分钟）

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！

出行安全自我防范主题活动方案五

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的'知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

舞蹈小品《我们去郊游》

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：（1）先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

（三）主持人：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

小品表演：剧2

c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀?

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。[1][2]

c1：（开门，让d进来）

d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀?

c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

c1：（大吃一惊）

d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀?

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

c2：有络腮胡子吗?

d：没有。

c2：戴眼镜了吗?

d：戴了。

c2：哦，你是来拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你开门呀！

c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

（四）结束语