用心做事精选(九篇)

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第1篇：用心做事范文

1、人做的简单，事情也就不在复杂。少了扰心的杂念和私欲，也就没有了桩桩顾虑和种种考虑，没有了尔虞我诈和勾心斗角。卸载掉思想的负担，人就会如释重负，心灵便会长出翅膀，飞翔也就变的自由自在和无牵无挂。

2、简单做人，才能用心做事。简单是一种美，一种境界。置身其中，便会忘却工作的疲惫，生活的烦恼，人生的忧愁。做人，只要根植于简单这块土壤，绽放出的人生之花，必定是芬芳而持久。

3、天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。

4、只要功夫深铁杵磨成针。

5、简单做人，说来容易，做来难。其中的深刻和艰难，需要的是思想的精深和灵魂的感悟，()需要的是摒弃一切奢求、贪欲和妄想，卸掉一切外衣、面具和伪装。好比一棵树，不去掉无用的枝条，参天的追求永远是空想。崇尚返朴归真，让心灵变的纯朴、自然、厚道，才是简单做人的本真。用一个简单的微笑，一声暖人的问候，一朵传情的玫瑰，一次深情的拥抱，一次默契的配合……，来表达情怀，沟通心灵，诉说衷肠，表述相知，才是人生的自然。

第2篇：用心做事范文

用心做事是河南煤业化工集团的核心文化。大集团的成立面临复杂的局面，严峻的宏观经济形势，能否实现我们的预期目标就体现在我们能否用心做事上。

人类有史以来一直在进行两件事：“想”和“做”。“想”可以得到对世界的理性认识，古人称之为“知”；“做”即实践，古人称之为“行”。五百多年前，明朝哲学大师王阳明对“知”和“行”就有了辩证的认识。在《实践论》讲到我们对世界的认识过程是：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”。

在企业管理中，我们称之为“思考”和“执行”。由于企业的力量之源一在于“思考”，二在于“执行”，所以我们又称之为“思考力”和“执行力”。

工作方法来源于思考。我们干每一项工作，都必须有具体的工作方法作为支撑。方法的错误将导致工作的失败；方法的偏差将导致工作的低效率。离开工作方法，也就无所谓工作。

工作方法在工作方案中得以体现。复杂的工作，需要落实到纸上的完整缜密的工作方案；简单的工作，也要在我们的头脑中形成一个简略的计划。一个完整的工作方案，一般包括目标、程序、实施、控制、反馈、对照、纠偏等内容。其中的每一步，都需要工作的责任者预先认真思考。思考成熟的方案，可以顺利的实施；思考不成熟或存在重大缺陷的方案，可能会成为纸上谈兵，甚至对我们的工作造成损失。从这个意义上说，有效的工作方法均来源于认真的思考。

工作决策来源于思考。决策即“拍板”，是当机立断的决定和选择。当我们在工作中遇到问题时，当我们面对多种方法、多种方案的选择时，需要我们进行“决策”。

决策的两个前提是：思考的积累和信息的集中；决策的过程是整理信息，并加以判断、分析、归纳、推理的思维过程；决策的结果是思考的结果。从这三个方面看，思考是工作决策的直接来源。

思考力即能力。人与动物的根本区别是：思考和劳动。人如果没有了思考能力，就成为医学上的“植物人”，如果思考力比较弱，就成为医学上的“弱智”。作为企业的员工也是一样，对待工作认真思考、认真总结、思维缜密、具有前瞻性的员工，能力就强；在工作中不思考、不总结、稀里糊涂、得过且过的员工，能力就弱。优秀的企业之所以优秀，其中原因之一是能力强的员工占的比例较大。当然也有的员工，工作干得一塌糊涂，工作之外的事情却是井井有条，并且个人收入大部分来源于工作之外，那就是责任心与工作态度的问题了。一般说来，在我们的工作中，思考力从根本上反映一个人的工作能力，思考力即能力。

思考力即竞争力。对员工个体而言，思考力即能力，个人能力高低反映出个人竞争力的高低。从群体来看，企业的思考力来源于企业员工的思考力。企业的思考力决定着企业的竞争力，因为员工的整体思考力反映着企业的创造力。

企业的思考力等于员工思考力的向量加和。如果将每位员工的思考力都看做向量，都有大小和方向，那么只有与企业发展目标方向一致的个体思考力才构成企业的思考力。其他方向的个体思考力，可能对企业的整体思考力产生侧方向或反方向的作用。要让尽可能多的员工思考力朝向企业发展目标，就需要企业的组织和管理的力量来保证。

执行力是能力，也是企业竞争力。前面分析了思考力是个人能力，企业的思考力是企业的竞争力。执行力也是这样的。所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的实施能力，它是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。员工个人的执行力合成为公司的总体执行力，公司的执行力水平决定着企业竞争力的大小。

执行力的立足点是工作的计划性。工作没有计划性，就会产生盲目性，就会象“盲人骑瞎马”一样到处乱闯，这是非常危险的。“执行”其实就是在实施。实施必然要占用时间，时间是有成本的。同样一件工作，用不同长短的时间干完，效果完全不一样。工作时间的长短应该与工作的难易程度成正比。如果缩短时间完成了工作，那就表明效率提高了，该奖；如果无故延长了工作时间，该罚。顺序性是指工作步骤安排的合理性。如果工作顺序颠倒，就会产生混乱，工作的结果也会大打折扣。

高效地执行，必须把握工作特点。任何工作都是有规律的，管理就是要找到工作的规律性，适用不同的工作特点，争取得到好的结果。我们公司从事的城市燃气管网建设、运行管网维护、燃气的销售等工作，业务比较单一，专业性比较强。我们只有努力掌握不同岗位的工作特点，将工作实施与工作特点结合，才能提高执行力水平。

要提高企业的执行力，就要认真分析公司所属各个部门的工作特点，分析各个工作岗位的工作特点，然后结合工作特点，从一点一滴地提高实施效率。只有员工与部门做事的效率提高了，企业整体执行力水平才会提高，企业才会有竞争力。当然，如果员工、部门之间配合不畅，那么即使个体或部门的执行力很高，企业的整体执行力也会被削弱。

执行工作任务的同时，信息流转至关重要。在企业内部，下级对上级安排的工作任务不理解，对上级的意图领会不透彻，将会导致执行的偏差。所以，有好的理解力，才会有好的执行力。沟通保证了信息流在同级之间、上下级之间的传递，能够确保在信息共享的基础上，执行力共同提高。协调分为对外协调和内部协调。在社会分工越来越细，企业部门划分增多的趋势下，协调成为整合内外部资源的重要手段，协调能力成为执行力的一部分。执行出现偏差，往往不是执行者首先发现，而是执行者的上级在控制。工作执行情况的信息反馈，使得控制者能够更早地发现执行偏差，并及时纠正，从而保证执行的效率。

在管理中，一般将企业人员划分为三层：决策层（高层），执行层（中层），操作层（基层）。从操作层到决策层，越往上，思考力越重要，越往下，执行力越重要。因为，高层的决策对企业发展的方向影响更大，基层的执行和操作对企业的实际投入产出影响更大。思考力与执行力通过对企业发展和企业内部运转的不同影响，辩证的结合在一起。“思考力”与“执行力”都是企业管理中的专业语言，古代哲学家用“知”和“行”来概括人类的这两大行动。中国的老百姓用民间的语言将思考力与执行力统一到一起，那就是：用心做事。

“用心”即认真思考，心无旁骛，心思集中到所做的事情上；“做事”即有效实施，即执行。员工心思用到工作上，端正态度，充分收集工作所需的信息，发挥主观能动性，认真缜密地思考，这是企业竞争力的内容之一；坚决贯彻公司的决策，部门之间充分沟通协调，既有分工又有协作地完成工作任务，这是执行的力量，是企业竞争力的内容之二。凡是能让员工“用心做事”的企业，一定具有很好的成长性，能够发展壮大，因为“用心做事”才是企业真正意义上的竞争力。 （下转第208页）（上接第204页）

第3篇：用心做事范文

朱小蔓：1985年，中国陶行知研究会成立，到现在已经有31年了，其宗旨是学习、研究、传播与践行陶行知先生的伟大思想与人格。陶先生于20世纪20年代从美国归国后，希望以教育唤醒民众，以教育拯救民族，他相信教育是可以通达人的内心的活动，是教人以自立、自强，培养人的生活力和创造力的活动，所以教育才可能改造社会。

透过心，通达人的内心，是教育活动的本质。现在，社会出现很多的教育乱象，主要是背离了这个本质。其实，教育没有那么多的新花样，现在教育太喧嚣了，常常让人忘记教育原初的目的和基本目标。教育最主要的是教孩子通过读书、明理，做好人，诚实守信和守法，不走捷径，可以自食其力、自立于世，它的目的是朴素的，教育最核心的抵达方式也是朴素的。教师，在其工作场所发现学生生命及其不同，教书育人，也是朴素和常识性的道理。

教育的目的是通过抵达人心而改变社会。抵达人心，才能改变一个人的能力与态度，进而改变社会。即使不能改变大的社会，也可以改变周围的社会。陶先生的生活教育、教学做合一等思想在今天非但没有过时，相反，在许多方面我们都远远没能做到。他曾说，教育不是要培养人上人，也不是要培养人下人，而是要培养人中人。现在，我们就没有做到，有些被培养的人反而在戕害、污染社会，让价值观发生扭曲。如果陶先生做人中人、教学做合一等思想在教师中有所普及，就会产生很大的影响，影响一万人、十万人，乃至百万人。

现在，全国在24个省市设有省一级陶行知思想研究会，其中大多数省辖下的地市县也有相应设置。中国陶行知研究会有近20个专业委员会，几乎覆盖到所有的教育类型与层次，有的很有特色，如女学生专业委员会、生命教育专委会、农村教育专委会等，它们以民间的专业研究广泛地服务教育工作者，服务教师，服务教育战线。一些师范院校长期坚持对师范生开设陶行知思想课程，在大学生中开展学陶活动，培养千千万万教师队伍中的“陶子”。

各级陶研组织每年会有年会、各种研讨活动，如江浙沪地区每年联手举办“行知伴我行”论坛，不断推出学陶优秀教师。中陶会有课题，理论课题侧重陶行知思想理论研究、史料的再发掘工作，实践方面主要研究教师职场工作中遇到的问题，反思经验，提高专业水平。未来，我们会一如既往地服务教师与教育，更好地发现和推介典型，搞好教育实验，为教师专业成长服务。

在陶行知先生那个年代，还有一大批伟大的教育家，如叶圣陶、陈鹤琴、晏阳初等。可以说，这一代人抱持着教育救国、教育带动中国现代化的信仰。陶行知先生是那个时代伟大教育思想和实践的代表。对老一辈教育家伟大思想与人格的回顾、解读、研究和传承，应放在中华民族复兴梦与强国梦的长的历史时段中看它的深刻意义，使今天的教育与百年中国教育的精神遗产有接续，给今天的教师更丰富的精神养料，多一点家国情怀，多一些社会担当。

中国教师：我们知道，40多年来，您一直没有离开教师及教师教育研究，提出过许多相关概念与命题，如教师人文情感素质、教师创造、教师研训一体等。那对教师工作，您是怎么看的？

朱小蔓：从我个人的经历看，我这辈子的绝大部分时间是在师范院校工作的，从南京师范大学到北京师范大学，从普通教师到学校副校长，无论是师范生培养工作还是教育科研活动，主要的服务对象是教师，主要关注的就是教师成长。1973年1月，我大学毕业参加工作，43年来，教育思想脉络虽然在不同的时间有内容的侧重，思考的问题有所不同，但对教师与教师职业本性的认识是一贯的。教师不同于其他职业之处在于，它是长时段地和活生生的生命打交道，和生命处于观察、教养、交往之中，观察生命的变化。自人类文明以来，教师工作或教师职业的定位就非常明确，即具有道德实践的性质，是一项促进人向善、为善的事业;作为教师，促人向善的职业本性是不变的，是其永远的灵魂。

我一直认为，对教师的培养要关注他们的心灵及内在生命与自身人格，这是教师教育工作永恒的主题、任务与使命，是永远不可改变的价值取向与追求。从职业的道德本性上关注教师素质：教师可以没有大善，但要向善;可以没有大美，但要尚美。关注教师向善、尚美的发展变化，这是特别重要的。

20世纪90年代以来，我一直关注教师成长的“内质性”条件，用这一概念，也即从内在、从质性上考察和理解教师工作，关注教师政策、教师教育理论与实践。针对应试式的考试，过分追求分数，在90年代初，我提出“情感教育呼唤具有情感人文素质的教师”这一命题，指出由于过分强调逻辑理性与分数，遮蔽了孩子活泼的感性生命，可能会出现感性与理性的失调。而要让孩子实现认知与情感的协调发展，就需要教师是一个在认知与情感方面协调、平衡的人。90年代末，我提出了“教师的创造性主要在于发现和创造生命”的命题。当时，国家倡导创新民族与创新精神，教师如何创新？我认为主要在敏感于生命，善于体察和应对不同的生命，这是教师最重要的创造性品质，应突出教师教学活动中师生的交往关系。而且，教师要成为自主创造的教师，善于在职场中不断学习，从职业中获取成长，主宰自己的命运。

世纪之交，我有一项课题是研究人的道德学习，由此提出“教师道德是在职场中磨砺”的这一命题。教师道德形成主要不是靠管理、靠伦理规范的约束完成的，而是在职场中磨砺形成的。教师需要在与学生，与教材，与同侪、领导、家长、社区等的种种关系中调试、反观、反求自身，形成自我认识。在教师工作中落实“以人为本”，就是要帮助教师获得职场自主、自在、满足与舒适的情绪感受，满足教师的经济利益固然是重要的，但教师有没有存在的独立感、价值感，也是十分重要的，这就需要处理好教师与其环境间的互动关系，需要为他们创造良好的人文环境。

最近，我们在进行中国香港田家炳教育基金会与北京师范大学合作的“教师情感表达与师生关系构建”项目，这使我之前提出的教师情感人文素质的思想有机会得以接续。具体而言，是通过观课、工作坊、经典阅读、讲座等方式，观测与发现教师在课堂及日常交往中的情感活动形态，比如课堂教学，推动教师意识到自身情感素质的重要，学会进行情感性的理解与传递，让孩子理解教学内容背后更丰富深刻的含义，从而构成有意义，甚至是深度的学习;学会体察和应对孩子的情感需求，与学生建立起相互尊重、关怀的师生关系。教育活动中的情感表达应该是多种多样、多姿多彩、丰富的，学生才比较容易介入学习和全情投入地学习，并形成良性循环。如此才能使教师获得价值感、存在感、职业幸福感，创造师生积极饱满的生命状态。

最近，我在思考教育与情感文明的关系。它对个人来说，是指情感素养高不高，情感能力强不强;对群体来说，是指环境，如学校、班级、小组的情感氛围是否满足个体的正当情感需求。以他人为镜，个体与群体相互支持，个体文明与群体文明互建、互构、互相形塑，即情感文明的创造。

我们不能仅仅依靠外部的条件来解决教师对职业的热爱，它根本在于教师内在的价值感、存在感、意义感和认同感有没有被激发与唤醒，那就需要构成对于教师来说有着正面情感氛围的环境，这个具有情感文明的环境既靠行政管理者的努力，也需要教师自己的情感条件去参与构建。

中国教师：刚才您提到教师具有促人向善的职业本性，强调教师内质性概念，关注生命的发现。“十三五”规划中也提出了创新、协调、绿色、开放和共享等发展理念，这与绿色的注重生命教育的价值相吻合。对此，您怎么看？

朱小蔓：“十三五”规划中提出的创新、协调、绿色、开放、共享的理念，是我国治国理政的重要理念，对此我是赞同的。而且，宏观层面的政策理念应该反映到教师工作、教师发展和教育事业上。世纪之交，教师教育体系发生重大变化。我们进入市场经济的社会形态，不可能再用计划分配的方式招收与分配学生，师范生可以自由选择职业，教师价值观也发生了变化。这是随着社会转型与形态变化产生的新问题、新挑战。对此，政府在政策取向、管理方式和评价手段等方面采取了很多措施，如提高教师工资、授予教师荣誉、实施绩效工资等。但这些都是从外部来支撑教师队伍的稳定，诉诸于外部物化的、外部干预的方式，对难以维系、并不稳定的教师队伍产生了一定的效力与作用力。但从现在来看，诉诸管理、政策、评价等外部支撑来调控和维系教师队伍是不够的，所以要走向绿色，走向创造，走向协调，意识到教师个体的情感素质很重要，要让教师认同自己的职业，主动协调和学生、教学、同事、领导及家长的关系，建设情感文明，共同创造职业幸福感。

本世纪之交，国家明确提倡以人为本，教师开始在乎自己的权利，在意自己的工作是否被认可及评价是否公正，所以局长、校长抓教师队伍建设，应给教师赋权，在管理评价上考虑教师个人权利是否得到保障。教师之所以没有价值感，就是因为没有被赋权。校长要支持教师的创造性工作，听取他们的积极合理化建议，鼓励他们创造性地用好教材，并能开发课程，设计出适合校情、地情、区域文化的校本课程。善于创造良好互信的教育文化环境，我所知道的，有的学校校长带领全校职工排演老舍先生的戏，戏排出来了，大家的积极性被调动起来，平等、民主、协调、自由等问题也随之得到好的结果。

人和人是不同的，我们要用多样化的方式，创造条件，让尽可能多的人感觉到存在感与价值感，焕发出生命力，发挥特长与优势。人的能力是一种需要激发的潜质，不是固化的东西，教师的潜能需要被激发、被欣赏。教师的职业生涯很漫长，这就需要他们有意识地反思与调整自己，实现职场中的道德成长与磨砺，而情感表达是一个切入口。

总之，教师质量及教师队伍建设本质上是一个依靠“内质性”支撑的工作，只有内质性才是根本上匹配于道德性的。我个人认为，教育政策取向、教师管理理念方法、教师评价工作等要朝向内质性方面，少一点简单化的评价与干预，让教师有更多的自主时间与空间，多读书，多观察、倾听孩子，有更多闲暇陪伴家人和自己的孩子，也有时间锻炼身体。

所说的绿色，其实就是协调、可持续，为了实现协调和可持续，就要多元与开放。其中，开放是最重要的，没有开放就没有多元，也就不可能协调，谈不上创新。

中国教师：您说过教师创新的关键在于敏感于生命的发现，2015年10月，南京九中90周年校庆“博雅讲堂”活动上，您做了题为“教师素养和学校发展”的发言，希望教师做有道德敏感性的教师。您能说说如何才能做一位有道德敏感性的教师吗？

朱小蔓：要想成为有道德敏感性的教师，要通过锻炼和读书来实现。比如，可以通过工作坊、朗诵、观摩、观影等方式，在表演艺术中，进行语言表达和身体动作训练，了解如何才能将情感表达得更恰当。教师要学习识别面孔、体态与内心，了解在课上自己的身姿、语言、表情如何才能最有利于抵达学生的内心，善于思考应对和调适的策略和方法。我们不仅要在知识、方式上培训教师，还要引导他们开展行动研究，提倡自我研究，调整自己的行为。

现在，师范教育在这情感素质及能力方面的培养比较薄弱，职场中也缺少这方面的关注与提醒。微格教室训练会涉及一些，如表情与手势方面，但教师不进入职场，是很难有切身体会的，更长期的锤炼还在职后。

中国教师：“十三五”规划提出要发展乡村教育，您曾主持“教育与农村社会综合发展研究”项目以及相关科研课题，多年来经常深入一线农村学校。对于乡村教育与乡村教师，您有哪些思考？

朱小蔓：我曾多次参加了教育部关于乡村教师支持计划的专家咨询，这个计划有几个亮点，其中提到，到越偏远的地方给予的福利条件越有倾斜，而不是说只要到农村就可以多拿。越偏僻越艰苦的地区，教师的福利条件相对更高，这比以往的政策相对公平。对乡村教师评职称不一定要求论文、英语……总的来说，我们要给予乡村教师特别的关心。乡村教育思想也是陶行知先生积极倡导与实践的重要思想之一。

第4篇：用心做事范文

出生于唐县普通农家的刘洪安，因为身体的原因，不能外出打工。就在当地盘下了一家店面做油条、豆腐脑、家常小吃等生意。一次在看央视一档健康栏目中，刘洪安意外地了解到食用油经过反复加温，会产生大量有害物质，容易致癌。刘洪安赶紧叫来妻子和他一起看节目，因为食品问题引发的疾病高达上百种，夫妻俩深受触动，想到家人患病的经历，刘洪安对健康与生命充满敬畏：“以后咱们不能用复炸油，一定要让市民吃上放心油条。”说做就做，他打印了一份“告知新老顾客”的宣传单，贴在小店的窗户上——新年伊始，向尊敬的顾客郑重承诺：本店油条用油是一级大豆色拉油，是从植物油公司批量进入。油条用油每天都是新油，不含一滴复炸油，也请您审查和监督。

可是这样经营几天后，没赚到钱，反而亏了。刘洪安不得不把价格每斤提高1元，让他和家人意外的是，油条销量不降反增。每天早晨，刘洪安的小吃店成为保定市高开区银杏路上的一道风景。慕名来买油条的顾客越来越多，小吃店门口每天都会排起长队。为了让更多人吃到油条，刘洪安不得不推出“限购”，甚至从“限购两斤”改为“限购一斤”。刘洪安火了！前来取经学习的人很多，在刘洪安的号召下，大家组建了“保定良心油条联盟”，这回古城百姓都吃上了放心油条。

一个小店的食品安全了不是安全，一个国家的食品安全了才是真的安全。刘洪安体会到了诚信经营的重要，他想在全国开“油条哥连锁店”。2013年1月7日，刘洪安亮相央视闯关节目《开门大吉》，并透露自己的家庭梦想是在全国开“油条哥连锁店”。节目播出后，来自全国各地的商家纷纷想要加盟。2013年3月28日，“油条哥”首家连锁店开业了！从简易的“刘家豆腐脑”摊位，到两间属于自己的“油条哥”连锁店，从负债的穷小子到“油条哥”餐饮管理有限公司总经理，刘洪安成功了！

民以食为天，食以安为先！食品安全事关人民群众身体健康和生命安全。然而食品安全却屡屡出现问题，像“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”、“糖海参”等问题的出现……对待食品安全问题，加强查处力度只是方法之一。但是关键所在还是唤醒食品从业者的良知，加强行业自律。刘洪安的成功，在于他用良心做食品，在于他懂得一个最简单的道理：“己所不欲，勿施于人。”在于他有一颗“持平”的良心；更在于他勇于承担兴业责任。用良心做食品，用诚信做企业。就如他所说的一句话那样：“其实我没有那么高尚，我做的事谁都可以做，卖食品要讲良心，不然与谋财害命没有什么两样。只有诚信经营，才能立足社会。”

第5篇：用心做事范文

1.一定要深入研究课标，切实做到理解课标要求，把握单元主题。课程标准是我们教学的依据，千万不能忽略它，不能陷入为备课而备课的误区，要把一个单元、一本书放在一个整体去研究。否则就体现不出课标的三维要求。

要突破旧教材的知识体系，新教材更注重“专题性”。新教材每一个单元都设置了自己的主题，具体到每一课，也有自己的主题，打破时空的界限，原有知识体系的界限。因此，要求我们，尤其是原来上着旧教材的教师更要注意建构新的专题式的知识体系。

2.要敢于大胆处理教材。我们选用的冀教版教材虽然是按新课程标准的理念编写的，但并不等于它就是完美无缺的，因为教材的编写本身也正处于探索阶段，也需要不断完善。对我们来讲，教材只是学习的一种凭借，我们不是教教材，而是用教材来教。同时，我们面对的学生在程度上也参差不齐，所以我觉得在使用新教材时应以新课程标准的理念为出发点，以有利于学生的思考为出发点，可以根据需要进行整合，不必拘泥于某个知识点的增加或减少。

3.要引导学生掌握科学的思维办法。新课程标准在关注学习结果的同时，更关注获取结果的过程与方法以及情感方面的体验和变化。在课堂教学中，要重视以下两点：①在具体问题的探究中，要重视向学生总结说明分析问题、形成结论所采用的理论与思维方法，使学生在潜移默化中树立正确的观念。②要有计划、分层次地向学生介绍语文思维的基本方法和基本原理。

4.要关注小学语文教育研究的新动态，积累新材料。学生探究需要材料，而材料主要依靠教师的提供，由于现在的多元文化和推陈出新的速度不断加快，作为语文教师，如果不关注文学研究的新动态，吸收新的观点，积累新的材料，势必会影响思维的活跃性，影响教学设计的创新性，进而影响学生探究式学习的实现。

5.教学方式要尽量多样化。小学生由于年龄的关系，学习心理还很不稳定，没有变化的教学方式容易使他们产生枯燥的感觉，丧失探究的兴趣。在课堂上，要尽量采取以学生为中心的教学方式，同时注意不同教学方式的适当变换，当然，也不是只注重形式，追求表面的热闹。

在日常教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到教学活动中去。通过形式多样、内容丰富的教学活动，调动学生动手、动脑，学会自己搜集、整理、运用各种资料，自己探究、质疑教学过程，最大限度地利用学校现有资源，让学生体验学习过程。设计参与式教学活动时，应体现师生平等、共同参与、多元交流、机会均等、积极体验、人人有份的原则，教师尤其要注意调动比较腼腆性格内向的学生参与到教学活动中来。这对改变这些学生的学习态度甚至对他们的一生都会产生重要的影响。一个好的活动方案通常包括活动名称、活动内容、活动目标、活动要求、活动材料、活动步骤、活动时间、活动方法、活动注意事项等，必要时还可设计活动说明。参与式教学的一个重要特点是分组同时活动，一般情况下一个小组4-6人即可。分组时要注意男女搭配适当，在此前提下可自由组合，最好每次活动都重新组合。在小组活动前，应推举一名召集人（组长）来主持活动，最好每次活动都换组长以体现公平。

6.要设计构思新颖，能激发学生兴趣的问题。爱因斯坦说“提出一个好的问题远比解决一个问题重要”。问题是学生思维的起点，问题的设计要适合小学生的认知水平，因为太深了学生答不上来，太浅了又达不到探究的目的。一个大问题最好设计成有梯度的几个小问题，逐步深化。什么问题是构思新颖，能激发学生兴趣的呢？我觉得要把握三个特点：与学生联系密切、直观形象、具有讨论性。

面对这些新的教育理念，青年教师不能再保守，不能再等待观望，而应努力做到：

1.不断学习教育教学理论，保持思想常“新”。

通过学习实践，让我更深刻懂得了教育教学中分析学生心理动态的重要性，不能简单地凭主观去分析处理问题；教育科研方面，初步懂得了教育科研方法和操作步骤；懂得了信息技术的重要作用和必要性，增强了学习信息技术的紧迫感；比较深入领悟了新一轮课程改革的内容；为更新自己的教育思想打开了一扇门。

2.积极参与教育科研，成为教育科研型的“新”教师。

过去那种不敢参加、不愿参加、不想参加教育科研的思想应该摒弃了，在今后的教育教学工作中，更应不断学习教育科研理论，积极参加教育科研，成为教育科研型的“新教师”。

3.深入钻研国家课程、地方课程，结合学校实际、学生实际，努力参加开发校本课程，成为新课程的“排头兵”。

4.力争成为社区型与开放型的“新教师”。

第6篇：用心做事范文

新员工试用期间工作总结范文一

在公司1个月的试用期中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，在领导和同事的教导和培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一个月来的工作、学习情况作简要总结报告。

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有过专业知识的学习，但是实践的东西接触的少，对很多问题不了解，自我对IQC工作认识是防止不符合要求的物料流入公司生产线。主要职责有：确实执行进料检验，不良品正确处理，熟悉检验方法以及了解抽样标准，检验工具仪器的熟练使用。以及一定的不良原因分析能力，对工作现场的管理能力(包括5S，遇到突发事件如急料、呆滞料检验)。 工作内容如下：

1. 常规检验。其主要依据是《品管检测手册》。业绩主要展现在对物料正确的判定，发现问题及时的反馈。这一个月里，常规物料检验进展顺利，同时也发现了不少物料质量问题。

2. 每天发生的来料异常，及时写不合格报告，向上级汇报，并附不良样。

3. 对不合格报告做以跟踪，查看改善结果。保证了每月发生之物料异常汇总，及时虚心听取了生产现场和反馈的物料异常，异常点做到了重点关注，举一反三，在后续来料中避免了同类或类似问题发生。

4. 检测设备的保养及工作场所的5S。 5. 每天的日报表，每周的检验的周报表，每月的月报表的统计汇总。

在学习的过程中，我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1. 对公司流程熟悉不够，理论与实践的结合做的较差;

2. 对公司的工作任务能认真完成，但积极性不够;

3. 与公司里的领导和同事们思想和工作业务交流不够;

4. 自己的整体素质和创新精神还有待进一步提高。

我下一步工作计划是遵守公司各项规章制度，做个合格的品管人。吃苦耐劳、勤勤恳恳、踏踏实实地做好每一项工作，处理好每一个细节。IQC各项检验工作顺利进行。严格依《品管检测手册》对物料进行检验，检验及时，检验结果准确率100%。不做差不多先生，第一次就把事情做对。提高工作条理性，分清主次轻重缓急。配合仓库、生管，对紧急物料优先检验，确保物料准时无误到达生产线。增加对相关物料的行业/国标标准方面的学习，掌握对检验物料的标准。对所负责物料做到三个知道：知道它是怎么生产出来的(它的生产工艺流程)、知道它用在什么地方(它的特性及公司要求)、知道常见异常(已发生过哪些异常及潜在问题)。把握一切机会提高专业能力，加强平时知识总结工作。每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长。

过去的一个月，是不断学习、不断充实的三个月，是积极探索、逐步成长的一个月。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。

新员工试用期间工作总结范文二

白驹过隙，转眼从入职至今已快三个月了，通过这三个月的锻炼和磨合，在领导和同事的指导帮助下，我对工作有了一定的了解，经过这三个月的工作学习，个人综合素质有了新的提高，回顾这三个月来的工作历程，总结如下：

一、工作中的体会以及成长：

1、努力学习工作知识 。刚入职时，对这份工作充满了茫然与期待，对整个工作内容都是不了解的，又期待尽快加入到工作团队中，领导从最基本的内容开始教我们，教我们整个工作的流程，然后就开始投入到实践中去，学习产品知识及业内知识，接着给银行客户进行产品培训，然后是中秋的一系列巡展，巡展结束后紧接着与行里进行对账。通过这一段时间的工作，我对贵金属行业有了一定的了解与认识。

2、能够较好地完成上级安排的任务，例如给银行客户进行产品培训、巡展等。认真遵守公司的各项规章制度，严格按照员工手册约束自己。

3、用心做事，能够较好地完成本职工作。把银行客户遇到的问题当做自己的问题来解决，尽力为银行客户解决所遇到的问题，热情，耐心地帮助他们。

4、态度与责任，身处什么样的岗位，就应该承担什么样的责任，有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是既然担起来了，就要尽自己最大的努力去完成。

5、在各位领导指导下、同事的帮助下，我在不停的完善，把事情条理化，规范化，这也是一种态度，诚然，这也是一种责任。

6、在日常工作中，必须踏踏实实、认认真真、扎实的做事，不以事小而马虎，不以事多而敷衍，真正将每件事情都当作一件作品来对待，只有这样才能有好的工作成果。

二、工作中依然存在很多不足，今后将努力改进，希望领导和同事们对我进行监督指导：

1、不断加强学习，学习更多的贵金属专业知识，向身边的同事学习，积累工作经验，逐步提高自己的知识水平和业务能力。从工作中总结，提高效率，提高工作能力。

2、经过三个月的时间，虽然在思想和工作上都有了一定的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，需要进一步改进和完善的地方，如工作中存在粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，应变能力、协调能力都还有待进一步提高。克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中努力完善提高自己，弥补不足。

3、任劳任怨、孜孜不倦。对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行，一如既往地做好每天的工作;始终以一个初学者的身份向同事请教工作中的经验。不断的提升自己的专业水平及综合素质。经过三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。

新员工试用期间工作总结范文三

我于20xx年x月21号入职公司，成为我们公司的一名试用员工。到今天20xx年x月x日三个月试用期已满，在试用期届满之际，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

在这三个月的工作时间里， 我在工作方面有了很大的提高。 在入职初期公司给我们新员工安排了一个为期一周的培训，使我在较短的时间内了解 公司的背景和日常的工作业务，也熟悉了公司项目的操作流程 。然后在工作中我也有很多的不足，比如做事还不够熟，处理问题的经验方面有待提高，要不断继续工作学习以提高自己业务分析能力。

第7篇：用心做事范文

新员工的试用期工作总结范文一 试用期的三个月对我个人而言是收获颇丰的一个阶段。通过三期培训和与各位同事、领导的相处，使我渐渐开始适应现在的工作和生活。在工作中体会到的领导到同事踏实认真的工作态度，值得一提的是领导做事的认真谨慎，让我更加的严格要求自己，把工作做好做细。在此，我须真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助。下面就我三个月的试用期工作进行总结。

刚刚走出校园，没有任何的工作经验，很多专业知识对我来说虽然极具吸引力，但还是非常陌生，和其他同事相比自知存在着太大的差距。而我也知道自己的最大缺点之一就是急躁粗心，而这些在电厂是非常忌讳的。所以随着这些担心，初来时的兴奋逐渐被压力所取代，心里也总是倍感愧疚和自责。这在通过大家的帮助和自己的学习，逐渐进入工作状态后，不安与紧张慢慢得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。初入厂时老员工对我们进行的一系列安全教育和培训都给我留下了极深的印象。因为忽略任何小的隐患都有可能造成今后大的事故。在平时的工作中我也始终牢记安全第一、预防为主的方针，向老员工学习，使自己个人安全生产的意识不断得到提高和增强，为电厂安全高效运行自己应尽的努力。试用期是学习的主要阶段，通过各位同事、值长的热心帮助，我对电厂的各种设备更加熟悉，对一些基本操作也有了掌握。我相信在自己不懈努力和各位同事的无私帮助下我的专业素质肯定会不断得到提高

值班工作包含许多专业知识，在这方面原本的学习基础就不扎实，随着时间的推移，工作量增多，再加上个人学习主动性不强，所以很多问题一知半解，很多操作不能熟练完成。在今后的工作中我应多加强专业方面的学习，同时多向同事请教。电站中设备很多，各种参数需要牢记，只有这样才可以在工作中游刃有余。培训的技能考试暴露出我的很多问题，一些关键设备不很熟悉，一些简单操作不熟练，很多在学校学到的知识并不能运用到实际工作中。电站涉及到的知识很多很杂，这就需要我认真努力学习，虚心请教，只有点滴积累才可以使自己真正成长为一个可以独挡一面的值班员。

通过三个月的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。首先与同事们沟通少，工作时缺乏思考，遇到问题也不注意总结，尤其是在工作中细心不够，又容易急躁，这些都是导致工作不能很好完成。在今后工作中，除了加强工作的认真态度和强烈的责任心外，也应该加强与同事之间的沟通交流，通过不断学习和总结增加自己的知识面，不断提高专业素养不断提高工作水平，将工作完成好。我也会虚心听取同事的批评和纠正，努力提高自己的专业素养。

在将转正的时刻作出以上的总结，是对自己过去的自省也是对今后生活工作的激励。展望邻近的20**年，我意识到，只有行动上有方向，工作上有目标，心中才能真正有底，才能够做到忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，逐步摆脱刚参加工作时只顾埋头干，不知思考总结的现象。当然我们在管理处能安心的工作，愉快的生活也离不开领导们的关怀和照顾，各级领导的关怀和鼓励是我们立志为崔家营发展做出自己贡献的动力，我相信凭借自己的努力和领导们的关怀，我一定会不断进步、不断提高。

新员工的试用期工作总结范文二 时间过得真是快，转眼间三个月的试用期已到。在一个花开的季节，我荣幸地踏进了一个欣欣向荣、朝气蓬勃的单位广州华南路桥实业有限公司，成为了华南收费干线普通的一员，感谢华南路桥实业有限公司给了我工作的机会，是您延伸了我继续展翅的梦想。

记得刚进到这个公司就要培训，在培训期间分为军训、上理论课、还有下站实习，实习是在新洲站，一进亭内就看到师姐在忙着工作，当时就想着：这么勤奋地守好自己的工作岗位，那平时的业绩是不错的，我也要尽快学会这些操作。

我都是在入口发卡，如无特殊事件发生时，感觉操作起来很容易上手的，也不会紧张了。当时督导在看着作，还不时地给我讲解，还说入口发卡比较少突发事件，在出口收费则比在入口发卡多一些复杂的事件。超时车、行政车、公务车、粤通卡、坏卡、丢卡等的特殊情况该如何处理，自己要熟悉那些操作等等。

又过了差不多一个星期，我又去了黄埔收费站，却跟实习不是同一个收费站，又看到了不是很熟悉的同事，令自己的心觉得有点慌。刚开始的第一天是跟着师姐在军警车道发卡，记得那天车流很大，我觉得有点紧张，害怕不小心打到警车，后来在师姐的鼓力下，我开始学着发卡，才发现原来不是那么生疏，就这样发了差不多一个月的卡，我才开始收费，后来的每一天都是自己在收费，但多车时还觉得有点紧张，有好几次都遇到粤通卡没有入口信息，寻问司机入口信息后，还要上报监控室，等待监控主管指示，就需要长一点的时间，这个时候司机会很不耐烦的催促，而我也开始紧张，但是在主管的指导下我也正确的完成的纸券或坏卡的操作，这样的情况是经常会遇到的，后来在遇到这样的情况，我就不会因为司机催促而跟着紧张，因为紧张只会让自己更容易出错，跟着就慢慢习惯了，感觉心里踏实多了。

随着时间的流逝，不管在入口还是出口，遇到特殊情况多也积了不少经验，然而对这份工作越来越感兴趣，如果遇到什么特殊情况也能自己解决，所以对自己越来越有信心做好这份工作了。

到了今日为止，我在收费站上班也差不三个月了，在上级和同事的关心和指导下，逐渐对收费站的业务也熟练了，我会向好的方面学习，尽量争取好的成绩，不拖累同事和上级。非常感谢公司给我的机会以及对我的信任，本人借此机会向公司提出转正申请，希望公司能对我的工作态度、能力与表现能够接纳我，同时也在不断地激励我在今后的工作中前进与完善自己。

新员工的试用期工作总结范文三 首先，非常感谢公司能够给我提供一个发挥自我、展现自我的机会，让我深深体会到了公司先拼命，后品茗的精髓所在。

时间飞逝，四个月的实习时间转瞬即过。回想在过去的几个月里，让我欢喜让我忧，有第一次销售的成功喜悦，也有被拒之门外的伤心往事;有在烟雾缭绕的房间里发呆，也有半夜从床上蹦起来的经历，这好象是人生的一段缩影，让人难以忘怀。生活显得紧张，但又有秩序。像我这样一个新人，刚进入公司，就进入一个全新的领域，一切都充满了陌生和好奇。所以我经常会追着师傅或老员工问这问那，他们总是能不奈其烦地解说。从中让我学到了许多自己以前所未学到的东西。经常也和客户进行交流，从他们那里能够学到自己在其他的地方所不能学到的东西，所以他们都成了我的良师益友。

在过去的几场演示会，成了我的实践学堂。打电话、发资料、粘信封成了我的必修课。一段时间里，提着一大袋资料，徒步穿行于各个大街小巷，寻找大大小小的客户，成了我每天的工作。有鞋子破了买瓶胶水顶着用的时候，有脚掌上化脓的穿着厚袜子跑项目部的感受，也有39度上医院的经历，每当遇到不顺利的时候，我总喜欢唱那首《真心英雄》激励自己：不经历风雨，怎么见彩虹。我想无论遇到什么样的困难，更重要的是自己能能否战胜自己。只要自己有收获，有长进，能够得到客户以及同事的认可和信任，再苦再累，自己也是感到幸福和快乐的。

眼下自己最主要做的工作是改进自己的工作方法、深化软件学习、增强对客户的公关能力等。宁波区域作为浙江的一个大市场，这是商家的必争之地，同时其市场成熟度是可想而知的。所以我们除了不断提高自身的素质以外，更重要的是强化对市场的一个分析和判断能力。我想只要大家齐心协力，勇往直前，成功将指日可待!

从今年四月初进公司，转眼已快五个月过去，回想过去的点点滴滴，其中有收获也有缺失，但体来说还是收获颇多。

在总公司进行了一个月的理论培训以后，我到了宁波驻外办事处，在此之前我主要是学习软件的操作和销售流程，现在开始了简单的软件服务以及销售工作，是从真正意义上的理论阶段过度到实践阶段。通过这样理论和实践想结合的实战演练，让我对我们的软件有一个更深层次的认识，同时也积累了不少和客户交流的实践经验，为自己更好地开展下一步工作奠定了基础。

不久以后，刘工开始带我出去拜访一些老客户。他经常会有意识地将整个销售流程演示给我看。然后，仔细地分析给我听，从寻找客户、面见客户、与客户交流、软件的演示到最终的销售。每一步骤，每一环节，每一事项，都能一五一十地进行分析，这让我体会非常深刻，为我日后独立完成销售工作起到了至关重要的作用。为了加强我拜访客户的能力，刘工开始安排我去跑项目部，刚开始我有些害怕，当我鼓起勇气跑项目部时，要不被拒之门外，要不就是被敷衍搪塞一翻，闹地个尴尬。有一段时间我开始打退堂鼓，思考自己是不是真的适合做销售的工作。后来刘工看出了我的心思，开始给我讲解自己刚入行的经历，使我大受鼓舞，然后我拼命地找与销售相关的书籍看，之后，我摆正了心态，开始朝着正常的方向发展。

经过一段时间跑项目部的经历，让我对销售工作又有了一个崭新的认识。为了让我熟悉宁波市场，刘工和张工开始带我跑宁波市场的各个县市。在此期间，我去过象山、宁海、余姚、慈溪、奉化、镇海等区域。参加新规程升级演示会6个场次，做过各种各样的服务70多次，拜访了大大小小的施工企业或项目部100多个。这让我充分地学习了业务知识，增强了我与客户沟通和交流的能力，熟悉了搞演示会的整个流程，也大大提升了自身素质和修养。为我以后自身发展和工作学习提供了一个不可多得的良好平台。

给我影象最深的象山市场，象山作为浙江七个建筑之乡之一，(此处省略市场分析约200字)宁波市场作为长三角重要经济发展基地，国家投入、私营经济的逐步发展壮大、思想观念开放、经济发展稳中有升、建筑产业持续发展等等，必将会有效推动建筑市场软件的发展迎来一个新的春天。

来到宁波办的日子里，我过得非常愉快也非常充实，愉快是由于宁波办的老员工们都非常热心，我遇到困难了他们都能竭尽所能地帮助我，从毫无所知到知道一点到后来的不断认识，每一点点的进步，这不仅仅是自己的不屑努力，更多的是凝结了他们的无穷尽的智慧和汗水。是他们让我真正体会到了团队合作的温暖和无穷魅力，我觉得我能生活其中是我一个莫大的荣幸!我在这里学到了许许多多做人、处事的方法，为我以后人生道路铺平了道路。

有进步，当然也有不足。像工作中的市场的把握能力以及分析能力等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断完善不断加强。销售这个行业，对于我来说一切都是陌生和好奇，一切又是充满坎坷和挑战。我以前学的是土木工程施工和管理，而现在从事的工作是销售。对于销售的认识也只是表面，对于市场的把握能力更是无从谈起，所以我必须比别人付出更多的艰辛和毅力才能不断完善自我。

从进入品茗到对她产生深深的情感，无不折射出一个品茗文化的精神所在。在着段时间里我真的感受很多，有工作的艰辛，有成功的激动，有团队的感动，更是有收获的喜悦，经过这段时间的洗礼，我觉得自己比以前更加成熟了。是品茗文化魅力深深吸引着我，激励着我，让走过一个个坎坷，跨过一条条沟壑，在前进的道路上留下自己深深的烙印。

五个月的时间，转眼即逝，在过去的几个月时间里，我深深感受着销售的魅力。销售是一门讲究艺术的学问，轻重缓急，抑扬顿挫无不透露着销售技巧的高超。自己在过去几个月的销售中也小有体会。例如主观方面：塑造自我，研究产品，提高销售技能，建立客户网络，产品管理。客观方面：市场把握分析，行业及对手动向等。只有在以上几个方面好好加以体会和把握，才能在自己的销售生涯走地更好、更远。

这段时间的实习生活，我从对软件销售行业一无所知到现在有了自己一定的思考分析能力，不可以说是一次脱胎换骨的变化。从工作中学到的不仅仅是销售技巧，更重要的是对公司先拼命，后品茗的文企业化有了一个全新的认识。无论遇到什么样的困难还是挫折，我都能以正常的心态去面对、去克服，因为品茗的企业文化早已在自己的脑海中深深扎下了根。李继刚经理曾经说过：只要坚持不懈，相信成功并不遥远。

第8篇：用心做事范文

其实“意念”这个词，只是一个比较传统的说法，如果说的比较现代一点，就是“大脑思维”，或者说的更通俗一点，不过是人的“想法”而已。

“想一想”就能治病？怎么觉得还是有点玄？“想一想”其实是以大脑细胞、大脑组织结构为“物质基础”，以大脑生物电为“能量基础”，并以“想法”为“信息基础”的极复杂的大脑活动。到医院里去做“脑电图”，测量的就是这种大脑生物电活动。

大脑思维要消耗能量，而且大脑是一个“耗能大户”，人体相当一部分能量都被大脑消耗掉了。据测定，一般人的大脑能耗大约相当于一个8瓦的灯泡，别看这个“功率”不算大，但对于一个生物体来说，已经是不小的了。

所以，“想一想”不简单，里面有物质、有能量、有信息。其实，人类无数的伟大发明、伟大创造、伟大思想、伟大文化，不都是靠“想一想”得来的吗？

人体生病，基本也都是由于某些生理的、心理的因素（内因）和（或）因为饮食（物质性因素）、寒热（能量因素）、惊恐、悲哀等等（信息因素）这些外因导致人体代谢紊乱、机能失衡、阴阳失调所致。

人体生病其实也就是人体正气与疾病邪气展开殊死搏斗的时刻，这个时候，大脑这个“司令部”、“意念”（“想法”）这个“司令官”的“决策”就要起关键作用了。是率领人体物质、能量、信息系统加入到“正气”行列里，与“邪气”拼死一搏，还是率领人体物质、能量、信息系统向邪气缴械投降、不战自败、望风而逃，这是“战争”胜败的决定因素。现代医学已经清楚，人体疾病的痊愈，最终都是靠人体自身的免疫能力、抵抗力增强来实现的，药物、手术都不过是一种辅助手段。可见，“意念”、“心理作用”是多么重要。

人的“意念”、“想法”会产生“信息导向”的作用，它决定着人体能量的转换方向，发出好的意念、积极的意念、康复、痊愈的意念，人体能量就会被导向“康复、痊愈”的方向，发出坏的、消极的意念，发出“我要完了”、“治不好了”这样的意念，就会把人体能量导向“不治”的方向。所以，选择积极的、康复、痊愈的意念是最明智的、最正确的做法。

“信息导向”的作用是威力巨大的，举个例子来说，如果一个没有医学、养生知识，又受一些不当宣传得了“恐癌症”的人去医院看病，如果医生拿了化验单笑呵呵地说：没什么大问题，吃两天药就好了。患者提着的一颗心立时就会放下来，思想负担没有了，康复也就很快了。相反，如果医生皱起眉头，一脸严肃地说：你这个病有点麻烦啊。等等之类的话。病人可能一下就会坠入惊恐、绝望的深渊。这就是“信息导向”的作用。

第9篇：用心做事范文

他们是谁？这个问号一定会在你的脑海中蹦出。没错！他们就是可以令人从心里尊敬的白衣天使——医生。

医生，一个平凡无比的职业，有些身体健壮的人可能会问了：“医生，有什么了不起的，他们只不过是一群披着白长袍，给人看看病开开药方的人而已，他们，又能谈得上是什么勇士？”其实并不是的，想一想，如果没有医生，这个世界上生病的病人要该怎样痊愈；如果没有医生，这世上那么多病菌要谁来处理；如果没有医生，又会是谁给了我们生病时的温暖；如果……

医生在我的心中就是一个伟大的勇士，虽然在战场上，他们不能去参加战斗，但是，在战斗的背后，他们救死扶伤，付出了辛勤的汗水：为受伤了的战士们疗伤，为受伤了的战士们动手术，他们虽然后勤工作忙碌，但是却是任劳任怨，从没有一丝抱怨过，因为他们知道：自己小小细微的马虎，就可能威胁到病人的生命安危，因此，不容得半点含糊。