会计电算化的基本概念精选(九篇)

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会计电算化的基本概念

第1篇：会计电算化的基本概念范文

传统财务会计过程基本由人工管理、操作、核算，对企业资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，确保企业经济效益，并向相关部门提供必要的会计信息。但在新时代背景下，计算机得到高度普及，逐渐改变人们的日常生活与办公学习方式。基于计算机的办公方式，可实现无纸化、智能化、自动化、数字化，能大大提工作效率，降低工作难度和成本。会计电算化便是计算机与财务会计的有机融合，将计算机作为主体，利用计算机会计软件代替传统手工工作过程，构建会计信息系统和数据库[1]。显然从现代社会发展进程来看，会计电算化已成为必然趋势，是财务会计改革的需要，是企业发展的需要。

二、会计电算化的舞弊问题

从前文了解可知道，在不久将来会计电算化将全面取代传统会计核算模式。会计电算化能提高核算效率，提升核算准确性，降低工作强度、难度、成本，实现精准的自动核算。但会计电算化操作过程具有隐蔽性，且对计算机软硬件系统具有依赖性，易发生舞弊问题，使企业遭受经济损失。研究会计电算化的舞弊问题具有重要意义。

从目前来看，常见会计电算化舞弊方式有：硬件舞弊、软件舞弊、数据舞弊等。从硬件方面来看，硬件系统是会计电算化实现的基础，一些操作人员为谋取个人利益，会恶意破坏硬件设备，致使会计电算化系统瘫痪，破坏舞弊证据，以掩盖舞弊行为，隐藏会计信息。从软件方面来看，一些财务人员通过对软件程序非法改动，便能实现在未授权条件下，调整授权额度，谋取个人利益，盗取财务数据。从数据方面来看，由于会计电算化数据具有无形性，易被修改，篡改数据自然成为常见舞弊方式。部分财务人员为获取个人利益，在财务?稻菪畔⒙既牍?程中，虚构经济业务，私自修改会计数据，改动业务金额。

三、会计电算化舞弊问题的对策

通过对会计电算化舞弊问题的分析可知道，舞弊方式多种多样，且具有一定隐蔽性，会给企业造成经济损失。因此，有必要采取相应措施，应对会计电算化舞弊问题。本文下面通过几点来探讨会计电算化舞弊问题的对策：

（一）加强软硬件管理

从前文可知道会计电算化基础是计算机软硬件系统，一些舞弊问题的发生就是由于企业使用不合格财务会计管理软件，软件自身安全性与保密性存在问题导致加密出现漏洞。因此，企业要提高对软件选择的重视，要购买开发授权的合法软件，而且在软件系统投入使用前需进行必要的安全性测试[2]。而且要定期对系统进行维护，要求供应商修复漏洞。硬件管理方面要禁止财务会计人员私自扎入移动存储器，非操作人员不得越权接触硬件设备，且要定期对数据进行备份，避免数据损坏后无法修复，确保会计数据安全性。

（二）制定配套制度规范

会计电算化与传统财务会计模式有根本区别，必须要制定配套制度规范。部分企业就是由于缺乏规章制度，会计电算化监管不利造成会计人员肆无忌弹越权调用会计信息。企业实施会计电算化的过程中要利用制度规范操作流程，硬性约束财务人员行为。而且要基于制度建立操作日志，从而做到有据可查，避免越权操作，减少舞弊问题发生的可能性。

（三）加强对会计人员道德教育

会计人员是展开企业财务会计工作的核心，是会计电算化系统的直接操作者，其自身素质关系到财务安全。会计电算化舞弊发生的最大因素是会计人员抵挡不住金钱的诱惑，最终选择走上犯罪的道路[3]。因此，企业必须要对会计人员的品德修养提高重视，不仅要在人才选用时考虑道德素质问题。在人才录用后也要加强道德教育，帮助会计人员树立正确职业观、价值观，明确舞弊行为危害性，消除会计人员舞弊念头，从根本上杜绝舞弊。

第2篇：会计电算化的基本概念范文

关键词：中职　会计电算化　教学

一、优化教学内容

随着计算机在会计领域的应用和推广，要求会计人员不仅要有较深的理论知识和丰富的实践经验，而且还应该具有熟练操作计算机的技能以及初步了解企业会计电算化核算的一般规则。会计电算化的教学目标“培养学生能熟练操作计算机进行财务管理的能力。”会计电算化专业包含会计知识和计算机知识。会计知识以基础会计、财务会计、管理会计、财务管理等内容为主，计算机知识包括计算机基础知识、数据库知识等相关课程。因此，按照学科的知识体系和结构特点合理安排课程内容和时间很重要。

1.掌握计算机基础知识

正确使用Windows操作系统、Word软件和Excel软件。尤其是Excel软件的使用要重点掌握。

2.掌握会计基础知识

学习会计核算假设、基本原则、要素和会计等式、会计科目、企业销各环节基本核算、会计处理程序、财产清查等，为今后学习会计电算化课程打下基础。

3.掌握企业财务会计知识

讲授会计核算方法和理论，着重介绍资产、负债、成本、收入、利润和所有者权益的概念、范围和核算方法，为今后学习会计电算化打下基础。重点学习数据库管理知识。向学生介绍数据库管理系统命令及简单的程序设计。

4.学习成本会计课程

学习成本核算、成本分析等基本理论和方法，授课重点放在成本核算方法上，了解分批法、分步法、标准成本法等成本计算方法，使学生能胜任今后会计实践工作，为今后学习会计电算化打下基础。

5.学习会计电算化课程

在学完了大多数财会专业课及计算机课程后再开设这门课，学生学习起来就显得轻松多了，教学效果会大大提高。

二、优化教学内容的组合

1.会计电算化基础知识方面

主要介绍会计电算化基础知识、计算机软硬件知识、中文Windows操作系统、中文Word2000和Excel2000的基本操作和运用以及计算机网络知识和运用。例如，在讲授Excel2000时，笔者让学生设计一张期中考试成绩表，成绩表中包括学生的姓名、学号及各门功课的成绩，让学生自己去完或原始数据的输人，学生在用函数算总分、排名次的过程中会发现问题，会努力探究辞决问题的途径。通过建构任务来完成教学目标，进而培养学生的综合能力，引导学生应用多项信息技术知识解决问题，提高其综合能力，使学生在掌握基本概念和综合应用能力的基础上触类旁通、举一反三，养成勇于实践和善于实践的好习惯，初步形成信息意识和创造性思维能力。

2.会计电算化实务方面

对一般单位会计电算化的财务处理系统、报表处理系统、工资等功能作简要介绍，重点介绍会计软件的安装、初始化设置、会计凭证和会计财务的日常处理、报表的定义和生成等。如在学习用UFO报表格式设计时，笔者先将一张利润表展示给学生看，让学生思考该如何建立，学生先单击“新建”按钮，系统自动生成一张空白表，学生要根据所定义的报表大小计算该表所需要的行数及列数，然后再设置。报表的行列数设置完成后还要定义行高、列宽，有的学生将列宽设置小了，生成报表时就产生了数据溢出的错误，这个时候学生就要去思考为什么会出现这种情况以及该怎么办。学生们就会讨论，讨论不出来就要问老师，最后终于搞清楚了，列宽设置得嫌小，设置列宽应以能够放下本栏最宽数据为原则。

三、优化教学方法和教学过程

1.加强教师实际操作技能，拓宽专业视野

(1)认真备好实验实训课。“教师不仅要重视理论课的备课，而且对实验课也要充分认真地备课。”因为如果自己对软件操作不够熟练，那么对操作过程中学生存在的一些问题就不能做出确切的答复，最终造成实验、实训课程效率不高。因此，教师要备好实践课应针对实践内容，上机反复实践，随时记录有关问题，然后在备课本上安排上机内容、流程、目标等内容。

(2)定期接受培训或是专业进修。随着计算机技术、网络技术、会计核算技术等的不断发展，会计电算化商品软件的发展也是日新月异。专业教师只有深入软件生产或营销公司，接受前沿专业知识的培训学习，才能更好地进行教材的选择和编写、教案的组织和准备以及实践课程的操作和指导：熟练掌握会计电算化系统安装、调试和维护。

(3)深入企业实际。专业教师应该深入企业实际，考察了解会计电算化软件在企业中的实际应用情况。例如，操作人员在实际应用中容易出现哪些问题?企业在实施会计电算化过程中存在哪些障碍?只有这样，才能有的放矢地组织实施教学，更好地指导学生。

2.重视对学生的技能训练

我们培养的学生都是应付各种证书考试的高手，实际操作能力都不高，有的学生什么证书都有，但是一到实际应用的时候还是什么都不会，一个重要原因就是在会计电算化的教学、学习和考核中，忽视了实践技能的培养。

突出实践环节。除考虑到教材、学生因素外，还要考虑实践所需要的时间，充分考虑到学生在实践过程中可能出现的难题。教师在制订教学计划时应注意多安排实践时间，不能采用一比一的形式，即理论、上机各占一半时间。

第3篇：会计电算化的基本概念范文

1.内容丰富性。《会计电算化》内容涉及会计学的基础知识、计算机基础知识、操作系统、常用工具等内容。从了解的层面说，该课程囊括了会计电算化的所有知识，内容丰富且更新快。

2.基础性。《会计电算化》是学生了解和学习使用会计电算化的入门课程，其内容强调基础性，引导学生认识和了解会计电算化的发展、基本原理，能进行基本操作，培养学生将计算机作为一种工具应用于会计实物以及日常的学习和工作中的意识。

3.实践性。在信息技术快速发展的今天，计算机已经成为必备的工具之一，是现代化公民必须具备的技能。作为技能，其提高的途径只有一个：不断地实践，动手去做。因此，在该课程的学习中，学生不仅要了解会计电算化的基本概念和基础知识，更强调动手操作能力。

4.实用性强。目前，会计电算化已经广泛地应用在日常生活、学习与工作的方方面面，因此，该课程强调与实际应用相结合，学以致用。

二、课程内容定位

该课程主要目标是引导学生入门、培养学生的信息素养及应用会计电算化的能力，相关教材有很多，内容各有侧重点，大致均涉及以下方面：本课程根据工作流程和职业岗位工作任务，将职业岗位所需要的知识模块和项目技能进行了选取和细分，最后确定“学习性工作任务的具体项目”。该课程最大的特点在于它是基于工作过程的，以项目为导向来组织各知识点。在教学过程中，往往需要根据学生现有水平及社会需求调整或增减教学内容，以有利于学生接受和应用的方式进行学习。

三、课程教学方式

为了了解学生在会计电算化方面的现状，笔者通过问卷的方式对石家庄信息工程职业学院会计系2013级会电4班和会电5班的学生进行了现状调查。结果显示:在为数不多的经常接触计算机的学生中，一般都是上网聊天、打游戏等，以娱乐为主，对计算机了解不深入。调查中20.0%的学生表示学习会计电算化是为了通过相关等级考试，80.0%的学生表示学习该课程的目的是为今后在生活和工作中应用，解决实际问题。在该课程的教学过程中需要解决以下问题：

（1）使学生能够认识到自己的需要，明确学习该课程的目的；

第4篇：会计电算化的基本概念范文

关键词：任务驱动法；会计电算化；教学设计模式

一、传统的会计电算化教学的弊端。

受我国教育制度的影响，传统会计电算化教学十分重视以“知识点”构筑知识体系，重视循序渐进的教学模式，强调基本概念的识记与操作的固定模式。这种模式的基本程序是：激发学习动机复习旧课讲授新知识巩固运用检查评价。

二、任务驱动法的涵义及特点。

任务驱动法(Task一BasedLearning)是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法，是建构主义理论在教育教学中的一种具体应用。

三、基于任务驱动的会计电算化教学模式。

本人认为构建基于任务驱动法的会计电算化课程的教学设计模式可以依照以下的程序和步骤进行：

（一）教学目标设计。

科学合理地确定教学目标是进行教学设计时必须正确处理的首要问题。教学目标是教学活动的准绳，是衡量教学质量的尺度。明确具体的教学目标对教与学起着决定和制约作用。

（二）教学对象分析。

教学设计是为了有效促进学生的学习，学生是教学设计的出发点、归宿和核心。教学对象分析通常包含两方面内容：学生当前的状态(知识、技能和态度)和学生的特征。

（三）教学内容设计。

在教学过程中，教学内容集中体现在课程标准(教学大纲)、教科书中。教师应根据教学目标的要求，结合学生的实际水平，对教学内容进行再加工，通过取舍、补充、简化、重新选择，把教材的知识结构与学生的认知结构有机地结合起来。

（四）教学方法暨任务驱动法设计。

教学方法是为完成教学任务而采用的方法。教学方法的设计应有利于知识的传播，能力、情感、态度等的培养。任务驱动教学模式中的任务是教学设计需要考虑的最核心的问题。整个教学模式就是围绕的任务的创设、布置、完成、总结与评价来进行的。

1、任务的定义。

在课堂教学中，任务是问题提出的表现，是一堂课的核心，是学习知识的载体，是教学设计的关键。

2、任务的类型。

任务大致可以划分为两大类型，一种是封闭型的，另一种是开放型的。在一堂课的教学中，提出的任务既可以有封闭型任务，也可以有开放型任务。

3、布置任务。

在任务驱动教学中，教学要求的落实，教学目标的实现，都体现在每一个具体的任务之中，因而任务驱动教学的重中之重是设计出科学、切实可行的“任务”。

4、任务实施控制。

在任务实施过程中，大致可分为四个阶段。第一个阶段是教师提出任务阶段；第二个阶段是分析阶段；第三个阶段任务操作阶段；第四个阶段是评价总结阶段。

5、学习效果评价设计。

任务驱动法的层次性要求决定了在评价方式上也要分层、多角度进行评价。在评价方式的选择上我们可以采用五环评价模型，引导学生学习方向，构建学生学习目的性，激发学生学习主动性和积极性。

四、实施任务驱动法应注意的问题。

模式运用要符合中职学校学生学习《会计电算化》课程的特点。

近几年来，中职学校的生源越来越差，成绩差，素质普遍不高。但他们也有优点，那就是精力充沛，好动，思路较活跃。

评价是实施任务驱动教学的重要组成部分，对学生的学习具有较强的导向作用。积极的评价机制有利于激发学生的学习热情，使其保持浓厚的学习兴趣，对学生的后续学习产生强大的动力。

参考文献：

[1]何克抗：《建构主义一一革新传统教学的理论基础))(上)，《电算教育研究》1997年第3期.

[2]张献忠.《谈任务驱动式教学法在操作系统教学中的应用》，《成才之路》2009（3）.

第5篇：会计电算化的基本概念范文

相关热搜：财务会计财务会计管理

随着市场经济的不断发展和我国对外开放不断扩大，这就使得我国原来在基础会计制度上进行修订完善的企业会计制度已经不能够再充分适应当前的经济发展状况,并且已经显示出来了诸多的问题,主要表现为:现行的财务会计制度的门类曰渐增多，经济种类的差异使得企业对会计制度的需要也多种多样，现行的财务会计制度只能规范其中的一部分内容,因此不利于经济的进一步发展，尤其是对对外开放和外向型经济的发展起到了严重的限制作用。因此，必须要对现行的财务会计制度进行改革，但是由于我国在这方面的实际经验不足，因此在改革的过程必然会遇到一定的困难和问题,因此必须要提前进行预见，从而尽量解决或是规避该类问题的出现。

一、财务会计制度改革的方向

(一）严格企业对资金的管理

资金对每个企业来说都是至关重要的，其在企业运营的所有环节中都会涉及到,如果企业没有资金的支持,那么整个企业的运营都会陷人瘫痪之中。因此,严格企业对资金的管理时十分必要的。对所有涉及资金的环节,企业都应该进行备份并严格控制,对财务会计中的库存现金和应收账款项目要保持在一个适度的范围，甚至要逐渐减少，提髙企业资金的使用效率，这对企业的发展是极为有利的。

(二）增强企业对财务管理的意识

企业对于财务会计制度的改革中，首先应该从精神方面进行改革，在企业中树立起对财务会计进行科学管理的意识。在该项措施中，应该充分发挥企业领导的带头作用,可以对企业运营过程中可能会遇到的风险进行分析和预测,并制定出相应的解决措施,从而降低企业的风险，减少企业不必要的损失，提高企业的收益。同时，还应该在全体的员工中树立起财务管理的意识，从而获得他们对财务管理改革的支持,减少企业财务管理改革中遇到的阻碍,确保企业财务管理职能的顺利实现。

(三）实现企业财务信息化管理

随着电子信息技术的迅速发展,再加上世界经济一体化的不断加强，使得信息化成为企业管理的一项重要发展趋势。相应的,企业的财务会计部门也应该与时俱进，尽快实现全面信息化管理。应该普及财务软件在企业财务管理中的应用，促进企业财务与业务一体化的实现。企业在选择财务软件时，应该具有一定的针对性，找到自身企业中所存在的薄弱环节，选择相应有辅助作用的财务软件。为了实现对企业资金的优化配置,因此应该对财务管理信息化的实现进行一定的监督和控制。

(四）提高企业财务人员的素质与修养

在我国经济迅速发展，市场竞争愈加激烈的情况下，企业员工的专业素质与修养就成为提高企业竞争力的一个重要因素。对于企业财务会计改革来说也是这样。企业财务会计管理需要更多专业人员的参与,这样才能实现财务的健康、科学发展。应该加强对企业财务人员的素质建设，通过鼓励员工接受再教育或是吸收专业人才的方式，提髙财务人员的专业素质与修养，掌握最新的财务会计知识与管理方式，提髙他们的职业道德素质。

(五）实现对企业财务预算的全面管理

为了规避企业在经营管理中所遇到的各种风险,因此应该对企业的财务预算进行全面管理。应该建立一种专业的组织结构，从而可以对财务预算的编制、考核、调整等方面都实现科学的管理，建立“责任到人”的制度，明确每个人员的责任，这样可以确保财务工作的全面落实，减少工作中出现的错误，提高企业的收益。

二、财务会计改革中需要注意的问题

(一）完善我国的会计法律体系

1.全面了解并攀握《会计法》的内容

为了规范和完善我国企业在财务会计方面的发展,因此在1985年制定并实施了《会计法》，并在以后的发展中又陆续几次对其进行了修改和完善。虽然<会计法》对企事业单位及其会计人员的会计行为进行了一定程度的规范，但是却并没有明确出其具体的地位和作用。因此，在对财务会计进行改革的过程中，要注意对这一方面进行完善，将其置于母法的地位，对其它的会计法规具有约束个规范的作用。

需要注意的是，《会计法》只是对会计工作的社会属性进行规范，如规范会计的指导思想、会计人员的任职资格和会计工作原则等，而没有涉及到对会计核算的具体内容进行规范。

2.严格遵守基本会计准则

制定会计准则的主要目的是，对会计活动中的非行为规范进行说明和指导,也就是只对会计原则、会计假设、会计要素和会计报告等作出了原则性的规定。在对财务会计进行改革中，还要注意对会计基本准则中所涉及到的概念不断进行拓宽和充实，提髙会计理论的接受度，便于人们的理解和接受。在对会计准则进行拓宽和充实的过程中，要坚持概念准确、界限清晰的原则，不能盲目进行。由于当前国内和国际上的经济环境状况发展很快,因此很多原来的会计基本概念和理论已经不再适用于当前企业财务会计的发展,这就需要与时俱进，及时对原来的会计项目，如历史成本原则、资产确认、计量原则等及时进行完善和扩充。在对财务会计进行改革的过程中,还要注意既要满足当前的现实需要，同时还能满足今后的发展的原则。除此之外，还要制订出一些具有超前性的基本准则，这不仅可以对会计法规进行完善，同时还有助于引导企业财务会计管理实现更为科学化的管理。

3.明确具体会计准则

企业在对基本会计准则进行改革的过程中,还要对具体的会计准则不断进行完善,从而进一步加强具体会计准则的可操作性。在我国，具体会计准则的普及和推广还存在很多的障碍因素，这是不仅是因为企业对具体会计准则没有正确的认识,更重要的是其本身就存在着一定的缺陷,这就使得具体会计准则的推广就更加困难。解决这一难题的有效措施是,选择一些专业的财务会计人才，让他们在不同行业、不同规模、不同性质的企业中实地进行考察，然后对这些不同行业的特点认真总结并进行归纳。同时还要借鉴国外一些企业的成功经验，从而制定出一套更加适合中国企业发展的具体财务会计准则。

在对我国企业的财务会计进行规范所制定的规范中，不仅有具体会计准则,并且还有行业会计准则。当前,这二者之间是一种并存的关系。通过科学的研究、比较发展,虽然这两个规范在实现重点、实现形式等等方面都存在着明显的差异，但是他们在规范内容和管理范围方面却是相同的，有很多重合和共通的地方。因此,我们还可以将具体会计准则和行业会计制度看做是一种相互替代的关系。从当前的实际情况来看，我们可以先选择出一批条件较好的企业作为试点，实行具体会计准则，而别的企业仍使用与其相适应的行业会计制度。需要注意的是，这种方式只是一种过渡时期暂时采用的方法，其最终的解决方式只能行业会计制度被具体会计准则来取代。

(二）对信息处理手段予以强化

财务会计在全面推行财务会计电算化的过程还存在着很多的难题，为了顺利解决这些难题,实现企业的进一步发展,促进企业实现电算化的改革进程,我们可以从以下几个方面进行努力。

1.加快财务会计电算化的改革进程

由于传统的会计制度已经不能再满足经济的发展变化要求，因此企业必须要重视会计电算化的改革，加快其推动的进程。企业事业单位要充分的认识到电算化普及的重要性，要塑造一种紧迫感，认识到只有尽快实行会计电算化才能够推动企业实现进一步发展。除此之外，每个行业的财务会计部门也应该对大力支持会计电算化的推行,依据自身不同的行业特点来制定出恰当的财务会计改革计划,促使自身的企业能够顺利并快速地实现会计电算化的管理制度，为企业的发展增添新的发展动力。

2.进一步完善财务软件的功能

由于全球贸易一体化的不断发展，使得市场经济中出现了多种多样不同的行业种类，这就对企业内部会计部门的相应职能提出了更髙的标准和要求。在原来,传统的会计部门所承担的照顾套是对企业财务数据的核算和报告职能，但随着经济的不断发展,这些简单的功能已经不能再满足企事业单位的不同需求。这在同时也就对会计的点算化提出了更髙的要求,其不仅要具有传统的数据处理的功能,并且还要具有管理的功能。电算化功能的全部发挥需要政府和地方财务部门多方面的支持，这样才能实现财务软件功能的多层次化,为会计电算化改革提供保障。

3.对从事财务会计工作的人员普及会计电算化知识

在对财会会计进行电算化改革的过程中，不仅需要相关的制度措施来为其保驾护航,同时还需要加强对相关会计工作人员的电算化知识的普及。由于会计电算化使用的是一种财务软件，因此这就要求相关的财务人员要具备很强的专业知识和理解能力,员工软件操作水平的髙低会直接影响到财务会计电算化能否顺利进行。从这里我们可以看出,人为的因素对于会计电算化的改革显得更为重要。企事业单位要加强对财务工作人员的培训力度,定期开展培训,从而全面掌握财务软件的专业知识和使用方法，为企业的发展提供更好的条件和机遇。

(三）规范财务报告所所披露的内容

对于企业来说,其内部的财务状况需要接受外部的监督，并定时向外部披露企业的财务状况，而财务报告就是外部获知企业内部财务状况的一个重要渠道。也就是说,企业需要通过财务报告来向外部展示自身的财务状况，这也是企业展示自身实力的一个重要方式。由于社会市场经济环境变幻莫测，因此不同的人也会对企业的财务信息的具体要求也是多种多样，这样就使得企业财务报告中所涉及到的具体内容也会随之发生改变。面对这种情况，企业就应该在内部建立起一套完整的信息披露制度，并随着企业的发展不断对其进行完善,对企业通过财务报告对外披露的内容要进行全面的规范和管理。其可以实行的措施主要有：

1.增加财务报告中的中期报告和分部报告。

2.在企业资产负债表中应该反映出人力资源、信息技术和衍生金融工具等方面的信息,并要将其纳人到财务会计确认的范围之中。

3.对于一些具有前瞻性的信息，企业可以通过附注的形式来对其进行披露,然后通过一定的措施，最终将其反映在企业的财务报表之中。

4.企业中所涉及到的一些非财务信息、定性信息和不确定性信息也可以通过附注的形式表现出来。其中，定性信息指的是企业中那些不能用具体的数字所表现出来的信息。而不确定性则指的是,不能确定将来会流人到企业经营中资金的具体数量。

第6篇：会计电算化的基本概念范文

［关键词］会计；会计电算化；会计绿色化；趋势

［中图分类号］F275 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2011）35-0066-02

1 与国际接轨,完善会计准则

目前我国市场经济体制基本建立和完善,会计环境发生根本性变化,现行会计准则、制度从内容上看已经与国际会计惯例非常接近,但仍然存在一些差异。存在这些差异的主要原因是我国市场环境尚不完善，我国一直执行的会计准则较为抽象,只能侧重于一些基本概念的简要描述,在会计规范和监管工作遇到种种问题,首先需要反思的就是什么是最好的会计准则，基于这样的背景条件,逐步完善现行会计准则,相应地,实实在在地从实质上找出现行国际会计准则及其解释和国际会计准则委员会今后新的国际财务报告准则及其解释与我国现行会计规范的差异,给出官方的文本,是增强我国会计规范的可理解性和稳妥加速我国会计国际化进程的可取途径和明智的举措，是适应市场经济发展的需要,不断修改和完善我国现行会计标准实现我国会计标准与国际会计惯例之间的协调。

2 会计电算化普及程度将有很大提高

近几年,我国会计电算化普及程度将有很大提高，我国会计软件水平提高很快,一些专业软件公司的软件产品很受欢迎,为基层单位开展会计电算化工作准备了很好的前提条件。但是,会计软件的应用水平及普及程度却受到会计人员水平的影响,尚未达到理想的状态。然而,在各级政府的支持下,在学校、企业和社会，我国在今后几年将掀起会计电算化知识培训的热潮,并为全面普及会计电算化奠定人才基础,推动会计电算化的普及。

3 会计电算化管理将更加规范

在前几年实践摸索的基础上,通过完善会计电算化管理,运用新的管理手段,进一步组织实施已有的管理办法。同时,制定符合我国会计电算化特点的计算机审计准则,研究会计电算化条件下的会计制度,便会计电算化管理工作更加规范化。

4 商品化会计软件更加实用

4.1 会计软件向广度和深度发展

随着社会主义市场经济的发展,会计核算工作越来越细,这就要求商品化会计软件从软件功能、系统结构、适用范围等方面向深度和广度发展。

4.2 会计软件的功能体系向管理型发展

随着社会主义市场经济的发展,企业的财务活动也发生了重大的变化,企业的会计职能也从单一的核算型模式发展成为既有核算又有管理的综合型模式。要使企业在市场上充满活力,要使企业在市场上具有竞争力,就必须加强财务管理。目前,我国商品化会计核算软件发展比较成熟,一方面可以在现有的会计核算软件基础上,增加必要的管理功能,使其满足会计核算和会计管理的需要；另一方面,可以运用先进的技术开发以管理工具和管理模型相结合的管理型财会软件,财务管理人员可以通过使用管理型财会软件,方便快捷地获取会计核算信息和管理所需的其他信息,运用财务管理模型和管理工具或应用管理工具建立管理模型进行管理、分析、预测和决策工作。

4.3 会计软件向多元化发展

目前,我国财会软件大多为微机上的核算软件,会计核算软件中比较成熟的功能模块主要有账务处理、

工资核算、材料核算、固定资产核算和报表处理等模块,主要适用于中小型工业企业和事业单位的基本会计核算工作。为了适应不同规模用户、不同行业会计核算和管理的需要,我国会计软件将向多元化发展,即会计软件多层次和多类型。会计软件多层次,即会计软件的研制和生产单位应该根据其自身的特点和能力,开发出适合中小型企业、大型企业以及跨国集团公司等不同规模企业的会计核算和会计管理软件：会计软件多类型,即会计软件的研制和生产应该根据不同行业的特点,开发出适合制造业、商业、服务业、行政事业等不同会计核算和会计管理的软件。

5 构建人力资源和物质资源相结合的会计行业机制

加入WTO预示着中国正迈进知识经济的崭新时代、传统会计行业将财务资源的范围界定为企业的物质资源（包括资金和物资）,而将知识资源游离于财务资源的范畴之外,这种界定在知识经济时代显然已不合时宜,人是知识的载体,对知识的管理归根结底是对人的管理、在知识经济时代,会计行业的重心应从传统的物质资源管理转向人力资源管理,构建人力资源和物质资源相结合的会计行业机制、建立人力资源会计行业机制。

6 会计绿色化发展趋势

6.1 核算绿色化的需求

所谓核算绿色化,应该从两个层次来考虑,一个是会计信息质量的层次,一个是会计核算方法的层次。质量层次的绿色化要求会计信息在真实性、可靠性、公允性上得到保证,这是对会计信息的基本要求,也是实践工作中最容易出现问题的方面。重申的意义在于其重要性,要想真正规范和发展会计行业必须保证会计信息质量,从从业人员的执业能力、个人道德素质、抗外部压力能力等方面入手,打造绿色的会计执业氛围。核算方法的层次更多的是指绿色会计的思想,即以“可持续发展”为基本理论,以“绿色GDP”为核算依据,以经济效益、环境效益、社会效益共同为评判标准而进行的会计核算,从而实现经济效益、生态效益、社会效益的同步最优化。

6.2 监管绿色化的需求

监管绿色化应从三个方面得以实现：以社会责任为准绳,以法律法规为武器,以网络科技为手段。由于企业从自身利益出发,往往不会全面、如实地披露对环境资源的社会责任履行情况,因此这里的监管主要是指社会监督和政府管理。

以社会责任为准绳,是要求会计主体和监管主体的目标是一致的,即都以实现社会责任为原则,并以此为评判依据。以法律法规为武器,是指从法律层次约束企业财务部门及会计从业人员,从而保证会计信息质量。这就要求有完善的会计法律体系,而我国目前会计法律法规极不健全,会计信息失真存在于各行各业,归纳起来主要存在以下方面问题：①会计法制的设计制定本身存在缺陷；②会计法制的执行主体存在缺陷；③会计法制的惩治力度存在缺陷；④会计法制的时效性存在缺陷。因此,加强会计法制建设,建立和完善会计法律法规体系,创造良好的外部法制环境必定是未来会计建设的重中之重。

6.3 披露与评价绿色化的需求

第7篇：会计电算化的基本概念范文

【关键词】计算机审计；信息系统审计；比较计算机审计（Computer Auditing）与信息系统审计（Information SystemAudit，简称IS 审计），前者约定俗成，后者势在必行，但两者在我国的学术研究与实践应用中长期模糊不清、难舍难分，这不仅不利于我国审计工作的开展，同时也可能影响我国审计信息化的发展。

本文拟通过两者的产生与发展、基本概

念与审计目标、适用准则与审计技术等

方面的比较，厘清两者的主要区别，以求

它们在我国取得并行不悖的发展。

一、两者的产生与发展过程比较

在计算机审计与IS 审计产生之前，

电子数据处理（Electronic Data Processing，EDP）审计早已存在。可以说，EDP 审计是计算机审计与IS 审计的前身与发展的基础。

（一）EDP 审计的产生与发展

EDP 审计不仅是指电子数据处理环

境下的审计，还包括对电子数据处理系统的

审计。F．Kanfuman（1961）、A.Pinkney

（1966）、T.．W．Merae （1976）、Joseph

Sardinas （1987）、W.Thomas Poter 和

William E．Perry（1987）等学者都从不

同的角度对EDP 环境中内外部审计规则

和组成方法、EDP 审计的测试方法、特

殊审计技术、审计步骤等方面展开深入

研究。1968 年美国注册会计师协会

（AICPA）出版的《会计审计与计算机》一

书，详细阐述了在EDP 环境下如何开展

IS 审计和传统的外部审计。而作为信息

系统审计与控制协会（IASCA）的前身，

成立于1969 年的EDP 审计协会（EDPAA）

及其属下的EDP 审计师基金会

（EDPAF）25 年间一直使用EDP一词。至

今，EDP 审计与IS 审计仍有并驾齐驱之

势。例如，在Jack.J.Champlain所著的

《审计信息系统》（第2 版，2003）一书

中，仍然将EDP 审计师与IS 审计师相

提并论。

从诸多文献资料分析，EDP 包含两

种含义，一为环境说；二为系统说。作环

境说，诚如国际审计准则15 指出：“为

了国际审计准则的目的，当一个单位对

与审计有重要意义的财务资料的处理，

包含有任何类型或大小的计算机时，就

存在着电子数据处理的环境”。面对这一

环境进行审计的审计师也就是EDP 审

计师。而作系统说，则更多是指计算机信

息系统，以该系统作为审计对象必然会

改变审计的总体目标和范围，因而也才

有应用而生的信息系统审计与控制协会

及其单独的审计标准、指南和程序，

以及由此产生的IS 审计师。

（二）计算机审计的产生与发展

有关计算机审计的研究，在国外参考

文献中并不少见。例如，Andrew D

Chambers（1984）、Javier F.Kuong（1987）

和S.Rao Vallabhaneni（1989）等学者，

均围绕计算机审计的安全与内部控制、相

关技术、内部控制的实施等加以论述。值

得注意的是，在各职业组织所的有

关标准、指南或程序中，却鲜有使用计算

机审计一词，如美国注册会计师协会

（AICPA）的《计算机辅助审计》

（1978）和取代SAS No.3 号（1974）的

《审计标准说明书第48 号》（SAS．No.

48，1984），国际内部审计师协会20 世

纪70 年布的《系统控制与审计》，

加拿大执业会计师协会（CICA）两次发

布的《计算机控制和工作指南》

（1970，1986），以及加拿大审计标准委

员会颁布的《EDP环境下的审计———一

般原则》（1984）等等，也都较少采用“计

算机审计”一词。

在我国，有关计算机审计研究经久

不衰。在20 世纪80 年代，我国学者往

往将其与国外的EDP 审计相联系。例

如在对Poter 和Perry（1987）合著的

《EDP：Controlls And Auditing （第5

版）》翻译中，李大庆和乔勇等学者

（1990）就将其直接译为《计算机审计》。

我国学者潘晓江（1983）较早针对我国

会计电算化提出审计应采取的充分发

挥人在控制中的主导地位、注意实行数

据可靠性控制和注意保留必要的审计

线索三大措施。从20 世纪90 年代至

今，我国以“计算机审计”为题的研究

成果颇丰。据笔者不完全统计，这类教

材和专著已逾30 本，较早的作者有肖

泽忠（1990）、陈婉玲（1990）、李长旭

（1990）等。

我国审计机关无论是关于计算机应

用的规定，还是组织系统内有关专家进

行研究，也多以计算机审计为题加以进

行。例如，审计署1993 年的《审计

署关于计算机审计的暂行规定》和1996

年的《审计机关计算机辅助审计办

法》等。邱胜利和张玉（1990，1993）、董

化礼（2002）、刘汝焯（2004）、国家863

计划审计署课题组（2006）等，也都以计算机审计为题展开研究。

（三）IS 审计的产生与发展

对IS 审计贡献最大的莫过于国际

信息系统审计与控制协会（Information

System Audit and Control Association，

ISACA）。1994 年，ISACA 替代了

原有电子数据处理审计协会（EDPAA）

。至2008 年2 月止，该协会已经

了16 个审计标准、39 个审计指南

和11 个审计程序。而其于1996 年发

布的信息和相关技术控制目标（Control

Objective for information and

Related Technology，COBIT）已经成

为全球公认的、权威的信息技术控制目

标体系。同时，该协会每年还举办IS 审

计师资格考试，有力地推动了世界范围

内IS 审计的发展。

日本通产省于1983 年了《系

统审计标准》，并在全国软件水平考试中

增加“系统审计师”一级的考试。1985

年，日本内部审计师协会在其所的

《审计白皮书》中认为，内部审计师的最

新发展是“IS 审计”。另据IIA 对美国和

英国的调查，被调查企业中实施MIS 审

计的企业所占的比例各年分别为：1968

年48%，1975 年60%，1979 年65%。而

1983 年再对这两个国家1 687 个内部

审计部门的调查中显示，已有70.8%的

企业在进行MIS 审计。

由于我国从一开始就将电算化会计

信息系统确定为计算机审计对象，致使

人们将其等同于IS 审计的审计对象。同

时，学者们也往往将IS 审计与IT 审计

等同视之。如胡克瑾（2002）在其《IT 审

计》专著中指出，IT 审计是指对以计算

机为核心的信息系统的审计。李丹

（2003）也认为，“信息系统审计也称为

IT 审计”。

（四）从国内研究现状看两者的发展

借助有关学术论文的统计数据，也

许可以发现我国学者对计算机审计与

IS 审计的研究偏好与倾向。笔者以“计

算机审计”、“信息系统审计”和“电算化

审计”作为关键词进行检索。采用“篇名

+ 年份+ 全部数据+ 全部期刊+ 精确

匹配”为检索条件，对中国期刊网的期刊

数据库各年进行检索，以下是检索结果

统计表（见表1）。

在表1 对29 年来统计

中，三种研究倾向的论文总数为696

篇，其中，有关计算机审计的研究论文占

了61.93%，而在近五年这一研究倾向

论文也高达219 篇，占近五年全部论文

总数的58.40%，无论处于哪一时间段，

研究计算机审计的论文占三种研究倾向

论文总数的比例均超过50%。而研究信

息系统审计的论文在2003 年及以前的

24 年中仅有44 篇，近五年则有101 篇，

其平均每年有20 篇，尤其是近三年更

呈递增趋势。但其各年所发表的论文数

均明显低于计算机审计研究倾向的论文

数。至于电算化审计研究方向，由于它与

计算机审计、信息系统审计两个研究方

向有重复之嫌，故近年来呈下降趋势，在

未来研究中它可能被计算机审计和信息

系统审计两个研究方向所替代。由表1

也同时看到，我国在继续对计算机审计

进行研究的同时，亟须加快对信息系统

审计的理论与实务研究。

二、两者的基本概念、审计目标与审

计内容比较

计算机审计与IS 审计的本质区别，

首先见之于基本概念、审计目标与审计

内容等三个方面。因此，了解两者在这三

个方面的区别与联系，有利于今后开展

第8篇：会计电算化的基本概念范文

成本会计的发展趋势越来越受到企业的关注，由于成本会计的范畴界定，成本构成中知识消耗型资源的补偿、新的制造环境与新的管理理论及方法的产生等知识经济环境的冲击，激烈的市场竞争、经济全球化与网络经济等市场环境的影响，成本会计面临极大的挑战，传统的成本会计方法将导致成本信息的失真，满足不了企业管理者的决策需要，亟需革新与发展。对此进行分析思考，首先提出企业应该实施作业成本法，为未来成本会计发展提供技术平台与理论研究的支持，企业有必要利用以计算机应用技术为中心的一切信息管理手段来支撑企业成本会计的发展，同时应在成本核算规范化与统一化方面做出努力。

关键词：

成本会计；发展趋势；企业

随着科学技术的发展，成本会计的发展趋势越来越受到企业的关注，企业制造工艺技术、制造环境的不断改善，成本会计范畴的扩大及市场环境的冲击等都对其产生了重大影响。

1影响企业成本会计发展的因素

1.1成本会计内容的界定

成本是一个价值范畴，成本会计所研究的成本，主要是以营利为目的的单位所发生的各类成本费用，在财务会计中主要指产品的制造成本，而随着商品经济的不断发展，成本概念的内涵与外延也在不断地发展。譬如，在西方国家，成本定义是为了一定目的而支付的或应支付的用货币测定的价值牺牲。该定义从外延上超出了产品制造成本的范畴，如产品开发成本、质量成本、资金成本等；从成本内涵上决定了成本必须与管理相结合，要求成本能够提供管理需要的信息，如变动成本、机会成本、目标成本等管理会计中的成本概念。当今较有代表性的观点认为成本会计包含成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析与成本考核七个方面。然而，这种范畴的界定在成本会计发展过程中存在以下问题：其一，成本核算重视产品制造成本，对产品在研发、供应、销售等环节的成本忽视；其二，成本会计应以核算为中心，提供准确的成本信息，才能为成本管理提供需要，然而，将成本会计与成本管理混淆在一起，在成本核算中成本项目过于简单而使成本控制缺乏针对性，成本信息失真也使成本管理达不到效果，不能明确企业各部门的职责；其三，将成本会计作为一门单独的学科，或是归入财务会计当中，涉及成本的问题都与管理会计、财务管理等学科交叉。事实上，成本预测、成本决策、成本控制是管理会计的内容，成本计划、成本分析、成本考核应归入财务管理更合理[1]。因此，企业成本会计在发展过程中，纵向深入不够，进入了盲目横向拓展的误区，而对成本会计内容的界定首先会影响企业成本会计的发展趋势。

1.2知识经济的冲击

1.2.1知识经济对成本补偿的影响

随着产业结构从物质型转向知识和信息型，企业的生产经营过程变得更加知识化、智能化和数字化，在成本构成中，知识资源消耗的比重越来越大，而资本与劳动力两大生产要素的耗费比重则越来越低。如若采用传统的成本会计方法，难以全面界定和计量资源的耗费，将导致成本会计信息的失真，越来越满足不了现代企业管理的需要。因此，如何对知识资源消耗进行全面可靠的成本补偿将影响成本会计未来的发展。

1.2.2新制造环境对成本会计的影响

在新的制造环境下，运用信息技术能在生产各领域实现自动化。譬如，在产品的设计中，使用计算机辅助设计（CAD）系统；在产品的工艺设计中，使用计算机辅助制造（CAM）系统；在产品的加工过程中，使用数控机床（NCM）和弹性制造系统（FMS），还有计算机辅助工艺生产（CAPP）、自动化立体仓库以及MRP、ERP、CRM等管理信息系统广泛应用于企业的制造环境。我国在20世纪80年代就进行了集成原料输送、配方计算、过程控制、生产管理、成本分析为一体的计算机集成制造系统（CIMS）的研究，并在企业当中进行了实践应用。将信息技术应用到生产领域当中，能够大大提高生产力，降低劳动力的成本，并能提高产品质量与生产效率。由于新的制造环境必须在新的管理理论与方法下才会发挥应有的作用，企业相应的组织结构也会发生根本性的变化。若仍然采用传统的成本会计方法，会出现制造费用更加多样化与复杂化，且费用的归属也发生变更，将间接费用简单化处理，没有揭示出业务活动背后真正的成本动因，导致成本信息的失真，难以满足企业的需求。

1.2.3新的管理理论及方法的产生

近年来，制造技术的进步促使了管理上的创新，新的管理技术不断涌现，以追求零缺陷、零库存为主要目的的适时制（JIT）生产系统和全面质量管理（TQM）制度成为企业降低产品成本、改善产品和服务质量，提高企业核心竞争能力的有力武器。同时，战略管理理念着眼于企业的长期发展，对影响发展的根本性问题进行决策，实现企业的竞争优势。采用适时制生产的企业，将存货水平降到最低，期末存货量少，可用倒推成本法来计算成本，而先进先出法、加权平均法、个别计价法等方法显得没有必要。在零存货水平下，生产量就是订货量，以致于生产费用在完工产品与售出产品之间的分配没必要，大大降低了传统成本会计的工作量。采用全面质量管理的企业，在成本方面既关注量又考虑质，符合现代管理理念，但由于产品质量由顾客来界定，很多企业又试图准确核算质量成本，对这项成本的确认和计量仍然是全面质量管理的重点。同时，传统的成本会计主要反映短期的成本信息，将固定成本进行短期的期间化处理，淹没了大量战略信息，企业绩效难以真正体现。因此，一系列新的管理技术与方法的使用，不同于传统的批量生产方面的问题，只有企业具备先进的管理水平，成本会计才能革新与发展。

1.3市场环境的冲击

1.3.1经济全球化的影响

随着我国加入世界贸易组织之后，国外大量公司涌入国内市场，在很大程度上激化了市场上的竞争。国际间分工协作日益紧密，广泛采用新技术和新工艺，我国市场上的企业面临着激烈的竞争环境，为了能够获得自己产品的竞争优势，企业欲采用低成本战略扩大市场份额，十分重视对自身成本的控制，而采用传统的成本会计核算方法，将会导致成本信息失真，进而影响企业的经营决策。

1.3.2市场竞争的影响

在激烈的市场竞争环境下，客户对产品的要求越来越挑剔，产品的多样化和个性化成为主流，大规模生产已成为不可能，因此需要企业在生产组织与安排上体现适应性与灵活性。同时，竞争使得产品的生命周期越来越短，如采用传统的成本会计方法，将存在两个问题，其一是成本计算期与产品生产周期往往一致，成本核算主要采用分批法，核算程序复杂的品种法和分步法等将不重要；其二是产品生命周期越短越需要提供更加准确及时的成本信息，因为企业没有时间做出决策调整。

1.3.3网络经济的影响

网络的普及使得企业间存在虚拟组织结构，将临时把人员召集起来，以利用特定的机遇，待目标完成后即行解散的临时性组织，这种组织结构改变了传统成本会计核算的前提，基本的核算实体不存在或不稳定，会计主体的不确定性进而影响会计分期的确定，对临时性组织短暂的经营再进行会计期间的划分将没必要，颠覆了传统成本会计核算的基本假设。因此，网络经济将对成本会计未来的发展产生重要影响，时下电子商务的盛行就是典型。

2企业成本会计的发展趋势

传统成本会计只重视制造成本核算，对产品在研发、供应、销售等环节的成本忽视，尤其是其中知识资源的消耗，成本会计应进行全部成本与责任成本计算，并且随着新技术革命和日趋激烈的市场竞争，以及由此带来的企业生产经营管理思想和方法的深刻变革，都要求成本会计进行革新。

2.1作业成本法的实施

作业成本法自20世纪70年代就开始在日本及欧美各国的高科技企业中应用。该方法应用于新的企业观，即把企业看作为最终满足顾客需要而设计的一系列作业的集合体，形成一个由此及彼、由内到外的作业链。每完成一项作业要消耗一定的资源，而作业的产出又形成一定的价值[2]。由此，适时制生产方式和全面质量管理的实施，一方面将企业的经营管理工作深入到作业层次，必然要求成本核算工作由以产品为中心转移到以作业为中心；另一方面，会使企业的间接费用大大增加，并且在构成内容上多样化，客观上要求把成本计算的重点放到间接费用的合理分配上来，但传统的间接费用分配方法，不仅提供的成本信息非常有限，而且往往使生产量大、技术上并不复杂的产品成本偏高，生产量较小、技术上比较复杂的产品成本偏低，从而使成本信息失真。因此，为了提高成本的可归属感，应以作业为基础计算产品或劳务的成本。作业成本法不仅为间接费用的分配确定了合理的基础，而且引导管理人员将注意力集中在发生成本的原因（成本动因）上，从而揭示了资源消耗与成本对象之间真正的联系，并把作业、作业中心、顾客和市场纳入成本核算范围，极大地提高了成本信息的准确性。除此之外，作业成本法能够有效改进企业战略决策和业绩评价，提高经济效益。当然，作业成本法在具体使用中仍然存在一定的问题，主要在于成本动因的选择上带有主观性，为人为操纵成本提供了可能，作业成本计算过程是相当大的一项系统工程，费用较高，在国外高科技企业中发展较快，但在劳动密集型的企业较多的我国发展缓慢。但不可否认的是，作业成本法为间接费用的分配问题提供了一定的借鉴意义。虽然作业成本法存在一定的局限性，但成本管理从以“核算”为基础到以“生产过程中的作业”为基础是成本会计发展的大趋势[3]。在新的制造环境下，与JIT和TQM相适应，企业应当采用作业成本法。与企业的战略管理理念相适应，产生了战略管理会计，通过产品生命周期成本方法、成本动因分析和价值链分析等方法，进行企业战略规划和绩效管理。

2.2实行成本会计电算化

随着时下计算机技术应用于各个领域，成本会计电算化成为一种必然趋势，也为新的成本会计方法的实行提供了技术基础。使用财务软件进行成本核算，能减少企业的人工成本，提高工作效率和效果。当然，实行成本会计电算化，不仅能根据成本核算系统提供标准的、实时的成本信息，而且能发挥成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本分析与成本考核这六大职能，为管理决策提供依据[4]。然而，现阶段我国企业成本会计电算化的水平与理想差距较大。主要存在以下几个问题，其一是成本会计作为会计信息系统的一个子系统，各类企业所使用的财务软件决定了成本会计电算化的水平，虽然由软件生产厂商开发的不同软件会适用不同类型企业，但这种适用性不具有长远性，更重要的是，并不能完全满足其中的任何一家企业的需要，因此在软件使用中，企业还是会做很多手工性的辅助工作，对后期软件的更新又会给企业带来很多问题。其二是企业未能建立起一个以人为主导，以计算机应用技术为中心，将会计信息系统与生产、销售、物资、人事等信息系统有机结合起来，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的管理信息系统，能对企业进行全面管理的综合系统。加快企业会计电算化从核算型向管理型转变，才能发挥成本管理的作用。其三是尽管有些企业已经使用管理型软件，但并没有实现全面的效用。在成本会计方面，软件当中的管理、分析模块很少被启用，往往处于闲置状态，一般只提供财务会计信息，很少反应管理会计信息，不能实现事前的成本预决策和事中的成本控制等。实行成本会计电算化，现如今仍然存在一些问题，但不失为成本会计的一种发展趋势，企业有必要利用以计算机应用技术为中心的一切信息管理手段来支撑企业成本会计的发展。

2.3成本核算规范化与统一化

由于在成本会计发展过程中纵向深入不够，所以对成本会计基本理论、计算模式和计算方法的研究不够深入，导致成本会计跟不上时代步伐。譬如，成本会计的假定问题，对成本、支出、费用、生产费用等基本概念的界定问题，构成成本的各费用要素如何反映及公平转移分配问题等，过这些成本核算的基本问题的研究会影响成本会计核算的规范化与统一化。当企业涉及间接成本时，没有人能够精确计量生产产品或劳务实际消耗的资源金额。但是，确实存在使用统一方法的趋势。最为重要的是企业往往在计量完全成本时，在整个企业都采用相同的做法。因此，比较不同产品的成本是行之有效的方法。另外，在行业内部也存在成本计算实务同化的趋势，这也有助于行业内部的成本比较。当然，在经济全球化的影响下，成本核算的统一化表现为与国际趋同。随着国际间分工协作日益紧密，越来越多跨国企业集团的产生要求成本会计采用国际上先进有效的方法以提高成本管理的效率。

3成本会计发展中应注意的问题

我国企业成本会计的发展趋势虽是必然，但现实的发展状态与理想差距甚远，未能实现成本会计的目标，因此需要向以下几个方面努力。首先，应该借鉴国外的理念及自身的经验，建立健全我国成本会计体系，充分发挥成本会计理论指导实践的作用；其次，更新观念，充分认识成本效益思想。在实践中，企业往往片面强调短期成本的降低，反而不利于企业的长期的成本战略，不能适应现代化成本管理的要求；最后，应该提高全员的成本意识和素质，在企业当中，从高层决策、中层控制到基层运作建立全员的成本意识，做到人人关心成本。对于企业的成本会计人员，为了更好地胜任未来成本会计工作，除了要具备作为一名会计人员的素质外，还应当全方位了解企业，懂企业生产技术，懂企业经营管理，具备娴熟的计算机技能与掌握现代成本会计的理论知识，优先掌握新的成本会计方法，做到与时俱进。

作者：霍丽洁单位：天水师范学院

参考文献：

［1］赵平.成本会计的发展及策略论析［J］.财会研究，2009（14）.

［2］程小辉.价值链下作业成本管理研究［J］.经营管理者，2012（4）.

［3］张君.网络经济下成本会计的发展与成本核算［J］.经济师，2014（4）.

［4］赵晓光.成本会计发展的有效途径［J］.现代商业，2009（23）.

［5］仝彬,高彦.成本会计的发展趋势及我们的对策［J］.商业现代化，2012（2）.

第9篇：会计电算化的基本概念范文

论文摘要：随着市场经济的发展，社会对会计人员综合素质的要求越来越高。鉴于中职生目前存在的问题及就业的困难形势，加强中职会计专业教师的教学培训，提升教师素质，改进教学方法及加强学生的学习方法指导变得极为迫切。

随着市场经济的发展，管理在经济中的作用越来越大。而会计作为经济管理的重要组成部分，在经济发展中的地位也变得越来越重要，这就对会计人员的综合素质提出了更高的要求，也对我们从事会计专业教学工作的老师提出了更高的要求。然而，随着高等教育事业的发展，普高升温，中职生源质量明显下降。中职学生普遍存在厌学情绪或倾向，学习自觉性、自信心差，没有学习热情。有的学生表现为时冷时热，即学习的积极性维持时间不长；有的学生表现为厌倦、逃避学习，尤其是理论课学习，上课纪律差，注意力不集中，不愿做作业，害怕考试或对考试麻木不仁。而专业实践课上，虽然学生喜欢动手操作，但不少学生并不是出于求知的需要，而是出于一时好奇或觉得好玩，或者是对理论学习的一种逃避。因此，中职会计专业教师面对此种现状就必然要走教学改革之路。

1．加强中职会计专业师资队伍建设，提高教师的实践教学水平

(1)提高中职会计专业教师的理论水平。会计教学质量的高低在很大程度上取决于教师的素质和业务水平。科学技术和教育水平的不断提高强有力地推动着社会经济的发展，同时也推动着会计的发展。加入WTO后，会计从电算化走向信息化，会计理论不断更新发展，这就要求会计专业教师应加强自身的学习。不仅要学习新的会计制度、会计法规，还要学习计算机操作，更新知识结构，参加相应的专业技术资格考试，取得相应资格证书。

(2)让中职会计专业教师接受更多的教学培训。目前，大部分中职的教师都没有受过正规的教学训练，只有极少数教师学过教育学、心理学、教学法等方面的知识。因此，增加中职会计专业教师的教学培训势在必行。

(3)提高中职会计专业教师的实践教学水平。要获得良好的会计实践教学效果，必须首先提高会计专业教师的实践教学水平。而当前的情况是，大多数中职会计专业教师是从学校毕业后直接任教的，实践能力较为薄弱，影响了教学效果。因此，提高中职会计专业教师的实践水平，是提高会计教学水平的关键。可以有计划，有步骤地鼓励教师到企业去实习，建立教师实践基地。

2、加强学习方法指导，提高学生学习能力

在我国很多中等职业学校的会计教学中，过多地强调讲授和作业的重要性，这种教学方法着重于知识的传授和生硬吸收，却忽视了知识的应用，从而使学生处于被动学习的地位。这种教学方法可以让学生掌握一些基本概念和财会法规中所规定的操作方法，却不利于培养学生分析问题、解决问题的能力，也不利于学生批判性思维的培养。笔者认为，在课堂教学中应注重学法指导，培养学生阅读，分析思考，运用已学知识等能力。比如，可以由教师限定阅读内容提出问题，或者学生带着问题阅读，或者阅读后让学生相互讨论教师加以总结引导等方式，达到让学生掌握和运用知识的目的。对于一些容易混淆的经济业务，如企业债券，可先让同学们讨论、分析、比较，最后教师参与，从而让学生分清区别和联系，正确处理经济业务。对学生记忆方法的指导，一是将教材中抽象说法具体形象化；二是将难记的概念进行分解，在理解基础上记忆。

3．加强会计模拟教学，促进学生会计实践能力的提高

培养学生的实践能力，是会计职业教育的一项主要任务。然而，在长期的会计教学中，一直存在着理论和实践脱节的现象，以致培养出来的学生理论掌握得较好，到实际工作中却难以适应。由于课堂上不可能提供一个仿真场境，让学生直接参与经济业务的处理分析，也不可能顺序地、真实地再现整个财务账套的制作过程，只能简单地介绍几大流程的步骤，而去企业实习又有诸多条件限制，因此，学生很难有真正实践的机会。对此，笔者认为，学校应该建立一个会计实习基地，模拟企业的经济活动，让学生在仿真的环境中实际操作，既获得感性认识，又加深对课本内容的理解，使学生在学习理论知识的同时也提高实践能力。

(1)增加会计模拟实践，调动学生的学习积极性

会计模拟实践是以企业单位在一定时期内发生的实际经济事项以及跟这些经济事项相关的内部和外部经济联系、会计核算程序、会计凭证在各会计岗位的传递程序为模拟实验对象，按照会计制度的要求，采用直观真实的原始凭证、记账凭证、会计账簿和报表，进行会计业务模拟实务演练的一项活动。会计模拟实践让学生对会计工作的全貌有了清晰直观的了解，既培养了学生的动手能力，又加深了其对会计基础理论和会计工作内在联系的深刻认识。会计模拟实践能把学生推向系统学习和自觉实践的主置，提高学生应用书本知识解决实际问题的能力，增加学生对会计学科的兴趣，调动他们学习的主观能动性。

(2)组织好会计模拟实践，完善会计教学环节

会计模拟实践可分为模拟前的动员准备、模拟过程中的实际操作和模拟后的总结评价等三个阶段。为发挥模拟实践的技能，避免走过场，在模拟实践之前，先要让学生了解模拟操作的目的、意义和作用以及模拟单位的实际情况，明确模拟操作的程序和注意事项，然后由老师指导学生进行操作。实际操作过程是将书本知识转化为操作技能的过程，是会计教学的关键，也是锻炼和提高学生实际工作能力的根本途径。为了使模拟操作达到预期的效果，克服学生敷衍了事的现象，教师应要求学生在实践操作完成后写出实验报告，然后由指导老师根据模拟操作的情况及实验报告评定学生成绩并记入档案。

(3)组织会计模拟实践，应贯彻以下教学原则

①教学实践性原则。

普通的会计教学，往往是教师讲授基本理论知识，学生通过分录、计算等练习来掌握基本操作；而学生的毕业实习受条件限制，只能接触到企业的局部账簿，不能体验企业会计核算的全部过程，这两者一起削弱了学生学习的效果，特别是不利于学生实践能力的培养。通过对某一企业在一定时期的会计模拟实践可以解决理论与实践脱节的矛盾。教师讲授完基本理论知识后，学生可马上进行模拟实践，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

②教学直观性、形象性原则。

通过模拟操作，让学生直接与会计凭证、账簿、会计报表接触，使他们增强感性认识，从而形成凭证、账簿、报表等具体概念；再通过实际操作，让学生将理论与实践相统一，掌握技能和技巧，从而获得比较完整的知识体系。

③教学系统性、一贯性原则。

会计模拟实践可以让学生从操作上把所学的知识回顾一遍。学生通过对原始凭证的审核，记帐凭证的编制，账簿的登记，成本的计算，财务成果的核算，资产负债表、利润表，现金流量表的编制，达到对会计核算各种方法的系统、连续地运用。

4．改革课程设置，将“双证”培训带入教学之中，适应市场需求

会计电算化的基本概念精选(九篇)

第1篇：会计电算化的基本概念范文

第2篇：会计电算化的基本概念范文

第3篇：会计电算化的基本概念范文

第4篇：会计电算化的基本概念范文

第5篇：会计电算化的基本概念范文

第6篇：会计电算化的基本概念范文

第7篇：会计电算化的基本概念范文

第8篇：会计电算化的基本概念范文

第9篇：会计电算化的基本概念范文

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