学校网络宣传方案精选(九篇)

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第1篇：学校网络宣传方案范文

乡镇国家网络安全宣传周活动方案

为响应县教育局发《黄陵县教育系统网络安全宣传周活动实施方案》，增强我校师生员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照县教育局网络安全宣传周活动实施方案的要求并结合我校实际情况，特制定我院网络安全宣传周活动实施方案：

一、指导思想

为深入贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，学习贯彻关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。

二、活动主题

“网络安全知识进校园”

三、活动时间

2019年11月24日至30日

四、活动内容

采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。

五、活动形式

本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：

(一)悬挂网络安全宣传横幅。

在我校部室楼悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅，

(二)开办网络安全宣传专栏。

11月25日在学校宣传报栏开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果。

(三)开展全校范围内的《网络安全知识普及有奖问答》，

11月26日大活动时间开展全校范围内《网络安全知识普及有奖问答》，引导师生主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。

(四)召开网络安全知识主题班会。

11月27日在全校在召开“共建网络安全，共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。

《电脑病毒?要防范!》 、《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》 、《网络安全靠大家》 、《个人信息泄露?要防范!》 、《全民参与 网络更安全》

(五)发放网络安全宣传单。

11月28日制作电子版网络安全宣传单放于学校qq群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。

六、活动要求

(一)学校本次活动中统一使用“国家网络安全宣传周”标识，突出宣传周主题。

(二)坚决执行中央“八项规定”、“六项禁令”的有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，

第2篇：学校网络宣传方案范文

>> 2009年山东省普通高中各科目教学跟进式指导实施方案（试行） 省农委全省农业系统“安全生产责任落实年”活动实施方案 山东省能效“领跑者”制度实施方案 山东省危险化学品安全综合治理实施方案 贫困村信息化工作实施方案 贵州出台国家农村信息化示范省建设实施方案 我省2008年民主评议高等学校行风工作实施方案 制定实施方案狠抓落实 2010年吉林省农资打假专项治理行动实施方案 吉林省农药市场监管年活动实施方案 2010年吉林省种植业产品专项整治行动实施方案 陕西省2013年职业农民塑造工程实施方案 江西省2013年普通高考分类考试实施方案解读 省委教育工委　省教育厅2009年重点工作宣传实施方案 省委教育工委、省教育厅2008年重点工作宣传实施方案 山东省农药质量和使用安全监管百日整治专项行动实施方案 情商教育研究与实施方案 《2014年关税实施方案》实施 海南省2009-2013年度小学教师继续教育实施方案 五部委：医改实施方案年内重点落实工作确定等 常见问题解答 当前所在位置：中国 > 教育 > 山东省落实《2014年教育信息化工作要点》实施方案 山东省落实《2014年教育信息化工作要点》实施方案 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊编辑部")

申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 编者按：为切实做好教育部《2014年教育信息化工作要点》的贯彻落实，近日，山东省教育厅出台落实教育部《2014年教育信息化工作要点》实施方案。从强化教育信息化基础条件建设、推进优质教育资源的开发与应用、推进教育信息化试点工作等方面明确了17项重点工作任务。本刊特将该方案全文刊登，以期为其他地区提供借鉴。

一、强化教育信息化基础条件建设

1.完成省级教育数据中心建设。按照全国公共教育管理平台“两级建设、五级应用”的要求，用足用好省财政配套专项资金3000万元，建设A级数据中心，抓紧实施机房建设和软硬件招投标手续。山东省教育数据中心建成后，对教育厅现有软硬件资源进行迁移整合，部署和运转国家教育管理系统，承担山东省教育资源公共服务平台的功能。

2.推进省级教育高速专用网络建设。拟定山东省教育高速专用网络规划方案，充分调动电信运营商及其他社会企业的积极性，构建以省教育数据中心为核心，各市、县教育城域网、各高校校园网高速互联的山东省教育专用网络。

3.加强薄弱学校信息化建设。结合“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”、《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划（2011-2015年）》和“宽带中国2014专项行动”，把学校布局调整、薄弱学校改造、教学点数字教育资源全覆盖等工作与信息化建设统筹安排，加快农村义务教育薄弱学校网络教学条件建设，实现全省80%学校10M以上宽带接入。

4.推进数字化校园建设。分别制定中小学校、职业院校、本科院校数字化校园建设标准，推进各级各类学校校园建设的数字化。启动中小学生体质监测平台建设。

二、推进优质教育资源的开发与应用

5.加强省级优质数字教育资源平台建设。启动山东省“一师一优课、一课一名师”中小学优质数字教育资源征集和平台建设工作。加强山东省职业教育、继续教育数字化资源共享服务平台建设。实施“本科高校创新课程体系建设工程”，推动高等教育网上开放课程建设。

6.吸引企业参与优质数字教育资源的开发。制定优质数字教育资源的征集、审核、评价办法，建立优质数字教育资源的政企合作、准入退出、推广应用、奖补机制，通过政策引导共建共享、政府购买服务等多种方式建设优质数字教育资源。

7.推进多种形式的网络空间“人人通”。探索通过网络共享公用优质教育资源的有效形式，实现老师与学生、学生与学生间的沟通与交流，实现网络学习空间的教学相长。

三、推进教育信息化试点工作

8.支持教育部教育信息化试点工作。对列入教育部教育信息化试点单位的工作进行指导和检查，发掘一批教育信息化建设与应用典型案例,及时总结经验，推动试点工作科学、有序开展。

9.启动一批山东省教育信息化试点项目。在全省范围内遴选100个左右的项目，分区域和学校类型就山东省教育信息化重点、难点问题开展省级试点建设工作。

四、做好信息化培训工作

10.组织实施中小学教师信息技术能力提升工程。2014年完成全省28万初中教师信息技术培训，组织开发能力测评工具和网络测评系统，促进教师运用信息技术的自觉性和主动性。

11.组织教育信息化专业技术人员培训。对全省教育信息化专业技术人员进行教育信息技术应用能力培训，提高网络等级保护和数据安全管理能力。

12.继续实施“职业院校信息技术职业能力提高计划”，着力提高职业院校教师、校长的信息技术应用水平。

13.举办多种形式的信息化教学大赛。举办中小学校、职业院校、本科院校教师教育信息技术、多媒体课件大赛，推进教师教学与信息化技术的深度融合。

五、加强教育信息化保障和管理体制建设

14.加强对教育信息化工作的领导。督促各市、县加强机构建设，配套建立教育信息化领导小组和教育信息化推进办，提高教育信息化经费保障能力。

15.将教育信息化工作列入教育督导重要内容。根据国家教育信息化督导方案，制定《山东省教育信息化专项督导工作方案》，适时开展专项督导，督促各地把信息化工作落到实处。

第3篇：学校网络宣传方案范文

一、高度重视

为统筹组织开展好今年防震减灾宣传教育工作，县政府办于2月22日下发了《关于认真做好防震减灾工作的通知》（府办〔〕11号），就《地震应急预案》修订、全县防灾减灾大演练活动、全面加强建筑工程抗震设防要求管理、全员参与全省防震减灾知识网络竞赛活动、强化防震减灾科普知识宣传教育等各项工作进行了全面安排部署。

二、精心组织

（一）以“5.11”全省应急演练为载体，开展防震减灾宣传活动。在5月11日全省应急演练前，全县各镇利用赶集时间在各镇组织开展了防震减灾宣传“一条街”活动。宣传活动中，共展出《农村民房抗震知识》宣传挂图10幅，悬挂防震减灾宣传活动标语56幅，发放《防震减灾知识100问》、《中华人民共和国防震减灾法》、《省防震减灾知识网络竞赛宣传单》等宣传资料2000余份，达到了今年防震减灾科普宣传活动预期的效果。

（二）紧密配合5.11全省大演练，开展防震减灾知识进校园专题活动。在“5·12”四周年前夕，校园防震减灾专题活动就全面开展：一是积极组织各学校师生广泛参与省防震减灾40年赛思特杯防震减灾网络知识竞赛；二是以防震减灾为主要内容，开展以“知识守护生命”、“减灾知识进校园，家庭社会更安全”等主题的演讲比赛、主题班会、科普征文等活动；三是各学校积极开展紧急疏散演练活动；四是积极组织学生参加全市“防震减灾我知道”手抄报。

三、全面推进

（一）全力推进防震减灾网络知识竞赛等重点年度宣传活动。我县高度重视全省防震减灾知识网络竞赛活动，做到早规划、早安排。2月22日，县政府办在《关于认真做好防震减灾工作的通知》（府办发〔〕11号）中要求全员参与省防震减灾知识网络竞赛活动。2月23日，县人大办、县防震减灾局、县教育局、县民政局、县科协又联合下发了《关于认真组织参与省防震减灾知识网络竞赛的通知》（震发〔〕2号），要求全县各镇、县级各部门、各相关单位要广泛发动全县各级机关、企事业单位、大中型企业、各级各类学校师生、农村(社区)群众积极参加竞赛活动；并以此为契机，在全县进一步掀起普及防震减灾知识新热潮。

（二）组织学校、社区进行应急演练。4月28日和5月2日，我局协同县级有关部门指导中学、县幼儿园、万安镇翰林社区举行了地震疏散应急演练。在演练前，各单位提前做好了各项准备工作，认真组织编制了切合实际的地震应急演练方案，成立了领导小组，明确了各自职责，制作了应急演练讲座资料，召开了动员大会，统一了思想认识，规范了各项技术要领。全县各中小学校、各社区派员观摩了地震应急演练活动。

（三）全县开展“5.12”防灾减灾大演练。按照全市防灾救灾大演练总体安排，4月19日，县委宣传部下发了《关于防灾救灾综合实战演练宣传方案》（委宣发〔〕13号），4月28日，县委、县政府下发了《关于印发〈县“5.12”防灾救灾大演练实施方案〉的通知》（委办〔〕46号）。5月4日,我县举行了以金路树脂电石废渣库溃坝应急处理为重点的“5.12”防灾救灾综合大演练，开展了受灾人员疏散、电石渣库大坝缺口封堵、液氯罐泄漏口封堵、火灾扑救、道路抢通保通、人员搜索救援等应急救援科目，县武警、公安、消防等各类救援力量27支队伍近4000人参加了演练，全县10个乡镇、县级各部门主要负责人到场观摩，展示了我县防灾减灾的重建成果和专业应急救援队。

第4篇：学校网络宣传方案范文

关键词：网络营销；民办高校；发展

民办高校是指办学资金来源于非国家财政性经费的普通民办高校和独立院校。经过近三十年的发展，多层次教育教学单位组成河南省民办高校教育取得了辉煌成就。但是由于生源结构发生了巨大变化等原因，在近几年的招生工作中，生源数量严重萎缩、报到率也在不断下降等诸多问题成为了河南省民办高校面临的一大困境。

1.网络营销在民办高校的应用现状

民办高校招生模式从建校之初到现在一般沿用传统的招生宣传模式，长期受传统营销观念的影响。网络营销流于形式，其管理的理念还停留在传统方法上。部分民办高校网站大多是一个摆设，不及时更新，没有起到与外界沟通的作用，不能发挥网络的便捷作用。河南民办高校招生网站的主要形式是文字叙述和图片留言，无法与考生及家长互动，考生要想全面了解到学校的信息需要花很长的时间。大部分高校多年招生咨询搜集到的考生共性的问题进行了汇总然后硬性进行了回答，刻板的解决部分考生和家长的疑惑，提供了单项互动。也有部分高等学校适当的采用了简单的互动模式，如学校对考生及家长所关心的问题进行的留言进行回复，招生信息专网没有与时下流行的QQ、微博、微信等其他新媒体结合起来，没能有效发挥出网络新媒体的优势。考生及家长对网络营销的概念认识存在偏差。考生和家长认为在网上咨询或通过网络了解学校信息，不够真实，对其不放心，而宁愿选择打电话或者直接到学校了解情况。这种眼见为实的心态及对新事物的不信任感，也会制约网络营销的发展。在网络营销发展较快的信息时代，由于相关法律、法规等监管方式以及技术手段没有及时跟上，导致网络受骗的事件时有发生，大大降低了考生及家长对网络的信心，这样一来就严重地制约了网络营销的发展。目前网络营销的在民办高校的应用总体水平相对较低，对网络营销的应用方面缺少认识，缺乏更深入的研究，利用率低下，对于一些比较具体或者个体问题不能实时应对。学校由于传统的营销模式已经建立并长期在使用，短时间很难转变，尤其是网络营销的创新空间很大，学校掌握使用网络营销的人才也很少。

2.网络营销在民办高校的重要性

当今我国已经步入网络信息高速发展的时代，根据中国互联网络信息中心（CNNIC）《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年底，我国网民规模达6.49亿，全年共计新增网民3117万人，2014年中国互联网普及率为47.9%。网络市场营销就是以国际互联网营销为基础，以营销型页面为载体产品信息，由营销人员利用专业的网络营销工具，面向广大网民开展一系列营销活动的新型营销方式。其主要特点是成本低、效率高、时效性强。网络营销贯穿于企业通过互联网展开经营的整个过程，包括建设营销型网站、网络推广、网站运营、在线接待、在线交易等一系列互联网上的营销活动。网络宣传在民办高校招生宣传工作中具有不可替代的作用，网络宣传具有信息量大、多方位表现形式、信息和传播的时效性、互动性强、成本低等优势，是未来招生宣传的最主要手段。招生宣传工作是民办高校营销的前沿阵地，网络营销越来越为社会各界所关注和重视，各高校已将它放在招生工作中比较重要的地位。以前的高校招生都是等着学生报考，考试结束后按照分数录取的流程。考生和学习双方处于信息不对称状态，高中学生不了解招录的专业是否是自己的兴趣所向，不了解自己心仪的高校学校是否和自己的想象一致，更不了解学校的专业特色和环境，一旦所报专业有所偏差，对学生以后的大学学习生活会产生直接的影响。新阶段的学生不仅面对一大批创一流大学的公办院校，更有面对海外、国外高校的机会。我国高等教育同时处于一个国际化的过程中，国外高校已经将触角伸到我国来与各高校争夺优质生源。国外高校引进了高效的促销手段。国内许多高校也认识到，要想控制优质生源外流的趋势，进行合理的招生宣传是必需的。对民办高等教育而言，生源几乎就是生命线。在高校实力均衡的前提下，宣传是否得当在很大程度上决定了优质考生的报考志愿。没有大量的招生宣传推广就意味着没有充足的生源。对高校来说，通过各种传播媒介开展卓有成效的招生宣传工作，扩大学校在社会公众中的影响，提高学校的认可度和信誉，组织、吸引、动员更多的学生报考，为学校挑选学生奠定坚实的基础非常重要。

3.河南民办高校网络营销建议

网络营销是当今社会将高新技术运用于传媒事业中的直接文化成果，给高校招生宣传工作提供了新的发展机遇。主动占据网络媒介这块新阵地，为高校宣传工作注入新的活力，带来新的宣传效果。

3.1制定科学合理的营销方案

在高校招生网络营销策略组合中，网络营销能更好地解决“考生及家长、咨询、方便和费用”这些因素所带来的问题。营销不仅仅在招生层面，学校对自己网站的推广上也要有相应的策略，要有相应的网站推广方案和计划，相应的推广策略以及对网络应用考生或家长的分析，这样才能获得效率最大化。

3.2重视网络宣传加强网络建设

随着网络信息化的快速发展，河南民办高校纷纷开设LE互动平台及微博等宣传的互动式窗口。部分高校并在招生网页中增设“自动关注”，使考生可以通过手机、网络等媒介及时了解到学校信息，同时有效管理微博信息，及时学校的动态，并通过微博平台本身认证，以此来增加考生对学校的关注度。目前，河南省民办高校招生宣传工作最大弊端就是在高考前后很短一段时间内向考生传递大量的招生信息，发放大量的招生宣传资料等信息，使考生和家长的招生信息过剩中，致使考生和家长处在招生信息矛盾当中。其实，考生事实上对高校的选择往往在于信息潜移默化之中，学校的招生宣传工作应该坚持具有长期性和连续性，学校在提高办学质量、扩大招生规模、提高社会知名度的同时，把招生信息不知不觉的融入到考生的日常生活以及学习中。在设置的招生宣传页面中，增设考生互动信息平台，考生及考生家长等受众者都可以利用这个浏览查看功能对自己所关注的以及想了解的问题和信息，并进行留言和咨询，工作人员可以针对考生及家长所提出的问题开展细致的回答。

3.3加强招生网络营销人员队伍建设

招生网络营销是一项政策性、专业性都比较强的工作，一名合格的招生网络营销工作人员需要具备市场营销应用理念，通过市场营销理念转化为网络营销，并运用到实际工作当中；需要对互联网、计算机要具备一定的专业素质；需要具备高等学校教育管理理念的专业知识，全面了解学校的发展状况；需要对学校的招生方面的业务全面了解，需要有求真务实的工作作风投入到招生营销工作中。一支专业的招生营销招生团队建立之后，要对其进行全面的专业知识培训和指导，尤其是学校的发展状况和上级主管部门下达的招生政策的信息，认真学习相关文件精神，全面了解并掌握国家教育部以及地方省教育厅、省招生办公室等主管部门制定的招生政策，规定、纪律、工作程序以及录取办法等政策，只有这样才不至于违背招生政策的前提下向考生及其家长等受众者传授学校的招生信息，准确的回答考生及家长的提问。确保营销工作人员能够清楚的了解考生家长的需求，求真务实的态度向考生及家长推荐学校，对考生进行引导。结论一面是方兴未艾的民办大学，一面是日趋缩减的优质生源，随着我国经济的迅猛发展，高等教育也逐渐向国际化、市场化方向发展。招生宣传对于高校招生工作的重要性就不言而喻了。宣传效果的好与坏直接影响着招生效果。如何确保学校的生源，扩大学校影响力，提高院校的知名度和提升社会认可度显得尤为重要。在河南民办教育飞速发展的今天，高等教育已经开始步入市场化。激烈的生源竞争使许多高校都希望能够保质保量完成招生工作，完成招生工作的前提是做好营销策略研究。通过对河南省民办高校进行深入的了解和研究，发现河南民办高等学校随着科技信息化的快速发展，人为的宣传模式日趋式微，取而代之作为主导地位的将是网络营销，民办高校在营销过程中对网络营销的运用尤其值得关注。

参考文献：

[1]顾海杰.浅析新媒体舆论对抗的主要特征［J］.今传媒，2010(10):106-107．

[2]中国互联网络信息中心.第29次中国互联网络发展状况统计报［EB/OL］

第5篇：学校网络宣传方案范文

为了深入推进青少年预防教育工作，配合上级做好全国禁毒示范城市考核验收工作。因此我校把禁毒宣传教育工作作为学校的一项重要内容。学校把禁毒宣传教育工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到品德课、班会课教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：

一、建立组织机构。学校成立了禁毒宣传教育工作领导小组。建立机构，明确责任，以保障各项禁毒工作扎实、有效地开展。

组长：袁晓强（校长）

副组长：张海仓、赵烈红

成员：各班主任

二、学校领导及时组织全体教师学习有关禁毒的文件精神，还组织教师利用学校的网络进行培训，让教师学习好禁毒的相关知识，以便更好地对学生进行教育。然后，学校再按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排部署。

三、工作有计划、有落实。学校根据上级文件精神，结合我校的切身实际组织学习了上级的相关文件，并制定了《底店小学禁毒宣传教育工作方案》，并严格按方案开展工作。

四、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本学期，学校利用班队会、家长会、升旗仪式、网络资源等等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育宣传。

1、营造一种禁毒的良好教育氛围。学校利用校园宣传栏，制作禁毒宣传教育版面，专门开展禁毒知识宣传，宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生对有了较深刻的认识，使学生认识到吸毒不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。这些措施起到了良好的教育效果。

2、开展以“珍爱生命，拒绝”为主题的班队会课，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。让学生充分认识的危害，了解预防，拒绝的基本 知识，确立了“珍惜生命，拒绝”的意识。

3、组织五六年级学生在青骄第二课堂及时完成注册 ，进行网上学习和参与禁毒知识竞赛，全校注册率100%，禁毒竞赛参与率100%，学生均完成了规定的课时学习任务。通过学习和参与禁毒知识答题，学生充分认识到对人、家庭、社会造成的危害，增强了拒绝的意识。

五、建立健全了禁毒工作档案。

学校及时做好禁毒资料的收集整理，建立健全了禁毒工作档案，不断地为以后的教育工作作好总结，发现不足，以便更好地作好禁毒工作。相信通过社会、学校、家长的共同教育，一定能够作好孩子们的禁毒教育工作。使学生真正认识到的危害，远离，珍爱生命。

第6篇：学校网络宣传方案范文

【关键词】校园网络；方案设计

1、校园网建设概述

校园网络（CAMPUS NETWORK）是一种非常典型的综合型网络。概括地讲，校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统。我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网，它有自己的特点和规律。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求，校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性、安全性很强的局域网络。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。良好的校园网络应通过采用先进的现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等来实现校园办公的快捷性、高效性，以利于信息的和收集，进而提升本校园的综合教育管理水平。

1.1 校园网的作用

教育部办公厅关于校园网建设的指导意见明确指出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网应为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持；应具备教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、教育装备（含图书）管理功能、资源信息功能、内外交流功能等。

校园网作为学校师生及管理人员所依托的重要资源，也是学校办学的一个重要的基础设施，为学校师生及科研人员提供办公自动化、计算机管理、计算机辅助教学、科学计算、资源共享及信息交流等全方位的服务。校园网内各局域网之间可以通过有线或无线方式连接，校园网必须通过有线或无线方式接入教育网络或公用网络，通过网络实现校园内、校园内外的教育资源共享。

1.2 校园网的特点

校园网具有以下四个关键特征：

（1）校园网是以网络技术为基础的学校信息化集成应用系统；

（2）校园网以信息装置的互联运行为技术支持，以学校应用软件和教育源为核心，以建构现代教育模式为目的；

（3）校园网要为学校信息化提供全方位的服务，包括教育教学、教育管理、教育研究、日常办公、信息交流和通讯等；

（4）校园网建设是对学校的未来进行重新设计。

1.3 校园网络运行状况

（1）低速的局域网连接――校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，并且网络信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；

（2）信息结构多样化――校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、办公管理和远程通讯（远程教学、互联网接入、FTP服务、联网游戏等）三大部分内容。数据类型复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；

（3）安全性差――校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，而信息无法完全封锁在一处，常通过单一的计算机密码进行防护，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失；

（4）操作不便，不易管理――校园网面积大、接入复杂，网络用户分散，因此网络维护必须方便快捷，设备可网管性强，方便网络故障排除。

（5）网络性能低――网络中常没有必要的数据交换规则，很容易产生广播风暴，网络性能受到严重影响，网络的稳定性，安全性下降。

为获取外部信息和资源，学院内部网络必然与互联网连通。IT管理者如何及时了解网络运行情况，并对网络整体状况做出基本的分析，发现可能存在的问题（如违规访问、资源滥用、泄密、ARP欺骗等），并进行快速的故障定位，这一切都是对高校校园网运行的严重挑战。

2、总体方案设计思想

2.1 设计目标

建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性。

2.2 设计步骤

（1）进行对象研究和需求调查[1]，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件。

（2）在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标。

（3）确定网络拓扑结构和网络应用功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计。

（4）确定技术设计的原则要求，如在组网技术选择、综合布线设计、网络设备选型、软件配置等方面的标准和要求。

（5）规划安排校园网建设的实施步骤，遵守工程施工规范。

2.3 设计的指导原则

就目前对部分需求和网络应用的需求考察结果，并尊重“长远考虑、就地起步”的规划，提出了在技术上遵循先进性、开放性、可扩充性、可靠性、实用性、安全性、可维护性、可操作性、经济性的思想，追求技术上的先进性与成熟性、实用性相结合，追求整个系统性能的最佳化、理优化、节省费用等原则。

（1）先进性

采用先进的网络组建技术、设计方法、网络设备，使整个系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并使其具有一定的发展潜力。

（2）开放性

整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。提供开放的网络接口和数据接口，使不同厂商的产品能够协同运行，方便数据的交换与信息的共享，实现资源的最大化利用，既要选择当前的主流产品，又要具有开放性，以利于今后的性能扩充。

（3）扩充性

校园网络和其它综合网络一样，要充分考虑到网络的未来需求状况。因此所组建的网络应易于升级和功能扩充。随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。易扩展不仅仅指设备端口的扩展，还指网络结构的易扩展性：即只有在网络结构设计合理的情况下，新的网络节点才能方便地加入已有网络；网络协议的易扩展：无论是选择第三层网络路由协议，还是规划第二层虚拟网的划分，都应注意其扩展能力。

（4）可靠性

虽然校园不像工业生产那样对于网络运行状况的有7*24的高服务要求，但同样作为信息的重要枢纽，也应该在系统结构、设计方案、设备选择、技术服务等方面综合考虑，保证系统能够无故障地运行。同时系统必须具有差错处理、容错和冗余备份等功能，以保证网络的可靠性运行。

（5）实用性

整个网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。

（6）安全性

校园网中有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失，因此网络系统必须具有高度的安全性和保密性，通过设置分级保护、对用户的身份验证，控制数据存取的权限等措施，防止对系统数据的非法侵入及破坏。

（7）可维护性

校园网面积大、接入复杂，网络维护必须方便快捷，设备网管性强，方便网络故障排除。因此，校园网络提供有效的网络管理和系统监控、调试、诊断技术，以保证系统维护管理方便、高效。

（8）易操作性

必须提供友好的中文可视界面，采用基于Windows的GUI界面，使管理更为直观友好，简便操作的同时减少误操作造成的损失，易于网络管理和维护。

（9）经济性

在充分满足系统应用功能需求和系统性能、并保证系统安全可靠性，可扩展性的前提下，充分利用原有的软件、硬件资源，减少投资浪费，选用质量可靠价格适中、技术成熟的产品及技术解决方案。

2.4 注意事项

针对上面的这些指导原则，我们在建设过程中应该牢记以下注意事项，以避免在网络设计中走入误区：

（1）设计应以教学和教学信息为核心来指导校园网建设。

（2）实用第一，本着少花钱、花好钱、多办事的思想，长远规划、适度超前、分步实施，先搭好框架，配备最急需的设备和软件，并且充分利用好已有设备。

（3）建好校园网这个大环境，同时也要有选择、有重点地建设好一些小环境，如多媒体教学平台、学生信息管理平台等。

（4）彻底抛弃“重硬轻软”的校园网建设细想，将校园网上的应用软件和教学资源建设作为重中之重。

（5）注重与各级主管部门、兄弟院校和外部资源的信息交流和沟通，注重以互联网来宣传和提高学校的形象。

第7篇：学校网络宣传方案范文

大赛简介：本次大赛是由XXX发起，联合共青团沈阳市委、XX电视台、《XX报》共同主办的，以展现当代年轻人风采和沈阳时尚最新

潮流，加强与促进高校与IT领域的文化交流，倡导大学生健康积极的生活态度的一次综合大赛。

大赛由提供独家网络支持，历时3个月，选手将通过网络和定点报名、网上初选、手机短信投票、复赛等环节，产生12名时尚女孩。她们将经过相关影视表演培训，在决赛中一展风采，成为沈阳大学生青年新的形象代言。本活动预赛采用网上投票，决赛将在 XXX演播厅举行。决赛过程由XX电视台进行全程摄录、栏目播放。

大赛组织：

联合主办：共青团沈阳市委

电视台

《XXX报》

XXX集团

特别协办：XXX大学

策划承办：指定网站：

协办：东北大学学生会

沈阳大学计算机爱好者协会

沈阳工业大学计算机协会

沈阳农业大学

沈阳理工大学信息电子学院学生会

沈阳中医学院计算机系学生会

支持网站：

活动流程：

第一阶段：活动准备期 2月15日 ——2月28日2周

联络：联络团委；确定合作团体；纳入文化节；固定商家；确定推广方案

宣传任务：学校条幅；海报；（校内）海报；媒体配合（电视活动宣传）；（校外）

1、确立活动方案（确定活动名称、细则；宣传策略；参加院校及网站宣传；宣传媒体支持；广告商赞助形式；联络活动、宣传所涉及的机构；人员安排）

参与人员：内容；设计；外联

2、宣传品的制作（电视推广；平面海报、宣传单；条幅；辅助的宣传品；其他推广媒体）

参与人员：内容；设计；外联

3、完善“新声势”的内容（开辟学生相关的专区；“非常逗乐”网站下的学生专区开通：活动介绍专页）

参与人员：内容；程序；设计

第二阶段：网络海选

时间：2006年3月1日——4月7日（6周）

活动任务：初期推广；报名；海选；初赛

活动启动期 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周

主要任务：与学校团委接洽 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周（确定活动内容；宣传支持；初选、推广场地；确定合作团体；打出迎新条幅；与合作团体接触）

报名宣传期 3月7日（周三）－－3月31日（周五） 4周

主要任务：第一波推广宣传结束

活动进程：

1、推广宣传期 3月1日（周二）－－3月15日（周四） 1周

A、与校园合作团体接触

B、通过校园合作团体派发传单、张贴海报（第一轮海报）

C、校园广播、配合软性广告

D、电视节目配合宣传“新声势”

E、其他媒体支持开始

2、报名宣传期 3月15日（周四）－－3月31日（周五） 2周

A、加强与校园团体合作，摆出展位，增大海报力度，加大传单派发星

B、增强学校及其他网站广告，炒作“新声势”言论

C、电视广告加强密度

D、网站同时建立选手展位（投票开始）

3、网络投票拉票 4月1日－4月7日（报名截止，投票继续）

A、策划各校晚会时间

B、网上宣传为主

晚会策划 4月7日（周一）－－4月15日（周四）

1、根据网络票选结果，确定演出院校；策划演出活动；培训入围复赛的选手；确定表演节目；考察学校演出场所（灯光、音响、场地等可能影响录制和晚会效果因素）

2、配合演出，在[你阅读的文章来自：126]演出学校做演出宣传（海报为主）

3、电视节目同期播放选手拉票宣传短片

4、网络宣传主导期（介绍选手，为其提供一定的网上展示）（根据网络投票为选手开辟博客、免费制作现场使用标语）

第三阶段：活动中段

时间：4月16日（周四）－－5月7日（周日） 3周

活动任务：各学校选手PK赛（演出）－－复赛

PK秀演出活动（复赛） 4月17日（周五）－－4月28日（周日） 2周

注意：

1、时间主要在周六、周日（或平时晚上）

2、每次晚会时长最好在2个小时左右

3、如分区评选，晚会时长可以加长

（PK表演性质的晚会）

A、决选出每个学校入围决赛的人员

B、宣传“新声势”及赞助商家

C、推动活动本身的影响力

D、录制晚会，为“五一”期间进一步推广做准备

E、淡化PK，强调表演，表现力（评一系列安慰奖）

备注：需要邀请表演嘉宾；评委；确定其他院校助阵；

宣传调整期

4月24日（周一）－－4月28日（周日） 1周

A、网络宣传的高峰期（通过校园网络炒热“新声势”网站和活动）

B、制作电视宣传片（晚会）

C、电视宣传占主导地位（四月最后两个周末4.22、4.23；4.29、4.30；5.6、5.7播放复赛片断）

D、根据前阶段海选、网上初赛、PK复赛的经验决定决赛的具体规则

E、策划选举赛的录制

决赛准备期 4月24日（周一）－－5月7日（周日） 2周

A、确定参加决赛人员、节目

B、栏目脚本（决赛现场完整性和节目本身完整性的统一）

C、培训基本表现力

D、排练两个或两个以上的团体节目（大团体；所有人；小团体；部分特长选手）

第四阶段： 活动

时间：5月8日（周一）－－5月29日（周一） 3周

活动任务：决赛；回访演出

决赛现场录制 5月13日－－5月 14日（周六、日）

A、首先保证决赛完整（有准备的选录）

B、时长控制好

C、制作几个版本（电视播放；网上点播；会员下载；校内下载）

回访演出 5月15日（周一）－－5月29日 （周一）

2周

5月20日、21日、27日、28日（周六、日）

A、选择中心高校（参与人比较多；活动火爆的）

B、总结经验（用才拍过的成型节目）

C、配合电视周末的播放时间

网络评选规则：

1、自3月1日开始接受网上报名，请登陆大赛指定网站，注册会员，点击“我要报名”，按照报名要求正确填写报名表格，上传照片；网民投票请登陆大赛指定网站点击“我要投票”，按照投票规则进行正确投票。

2、报名完成后，选手的照片和信息即对外公布，供网民投票。

3、网上第一轮投票从3月1日开始，于4月15日晚24：00截止。网上投票分如下3类：

第一类：网上直接投票，1分/票。

第二类：发表评论，2分/票。（如欲发表评论，必须注册）

第三类：手机用户投票，每条投票选手获得5分/票。

注：每一个登陆的用户名可以同时投多位选手的票，但是针对一名选手只能投一次票。

4、4月16日，大赛组委会根据网上投票数量，分赛区选出复赛入转选手。

5、4月12日零点开始，决赛选手的照片和信息将在大赛指定网络网站和《XX报》等平面媒体刊登。

6、海选结束，确定入围选手后，即可继续对入围选手投票。

备注：海选中全部选手分赛区分配，海选结束后新开“入围复赛栏”，入围选手统一录入。复选后新开“决赛栏”。或每进一步设置相关项，其他人扔到“其他栏”，可用选手“私密联系方式（电子邮箱、QQ）”吸引点击率，规定会员可看。

复赛评选规则：

评委组成：

5名专家评委+30名本校学生（学校定人）

评分方式：

每位进入决赛选手的网上得票数占20％比例取整，计入选手的基础分（网投仍然继续，但在比赛前统一截取一个时间算做赛用票数）

专家评委每人五个分段1-5分每轮淘汰赛投一次

第8篇：学校网络宣传方案范文

关键词：网络宣传；高校成人教育；招生宣传

【分类号】G724

当前学历补偿教育已经完成，加上普通高校持续扩招以及网络教育等诸多因素的影响，成人教育出现生源大幅度萎缩，高校成人教育招生面临着非常严峻的挑战。在此形势下，各高校成人教育部门都在积极探索多样化形式，不断创新成人招生宣传工作，网络宣传手段就成为一种重要途径得到了广泛应用。这是一种借助于互联网开展的成人教育招生宣传推广的形式，大体分为单向式传播和交互式传播两种形式，这两种形式各有特点，各具优势，这就需要高校成人招生部门针对自己的需要，进行有选择地组合宣传，使成人教育招生达到最好的宣传效果。

一、网络招生宣传的主要特点

⒈大信息量。网页是成人教育网络招生宣传的主要表现方式。在服务器中存放的网页，A4大小的一张的网页仅仅150K，目前通用的硬盘容量都在40G以上，就可将无数个A4的网页存放于服务器中，这就能为成人招生宣传提供大量的空间，远非其他宣传媒体可与起相比的。

⒉传播信息快捷。在网络建设快速发展的同时，大大提高了网速。国内绝大部分地区都达到10M的带宽，在满足人们浏览网页需要的同时，也能在线观看高校成人教育招生视频宣传片。借助于网络获取一所学校成人招生信息的速度比信函、广告等其他方式要快捷得多。

⒊互动性比较强。传统成人招生宣传基本以单向性为特点，基本就是成人教育招生学校向社会学员但方面传播信息，但成人教育招生学校对学员的需求难以知晓，网络则在学员与成人招生学校之间架起了一座桥梁，这一桥梁可以满足彼此的需求，这样招生学校的成人招生信息得到了传播，并且还能是社会学员充分了解学校。

⒋表现形式多维化。大部分媒体都是以文字和图片作为表现形式，网络将这一优势充分发扬光大。通过网络，文字和图片可以无限量地，并且还可进行三维动画、可视短片的制作， 来将成人招生学校全方位进行宣传。

⒌费用比较低。当前成人招生网上宣传基本是在校园网上，借助于高校校园网的条件，高校继续教育部门的成人招生所付出的费用基本就仅限于网页的制作上，精美的网页的制作费用通常在3000元上下，非常低廉。虽然商业网站费用比较高，但我们可以选择那些费用比较便宜的形式，如短期广告和网页链接等等。

⒍长时效性。以网页形式存放的成人教育招生信息，只要不去主动删除，其信息传播作用可长期发挥，其时效性要远长于张贴广告等其他招生宣传形式。

⒎更新信息也方便。成人招生信息在其他媒体上，出去后就无法进行更改和添加，而网络招生宣传就不存在这类问题。当制作网页十把后台管理功能加上，即使招生工作人员不懂网页制作的招生人员，更新信息工作操作起来也很轻松，可以让社会学员及时对成人招生政策变化情况有所了解。

此外，这也是一种环保型的招生宣传形式，可大大减少环境污染。

二、高校成人教育招生网络宣传可采取的主要形式

⒈网页广告宣传形式。这主要是采取用网站上的广告篇幅、文本链接等方式进行，通过互联网把有偿信息传达给目标群体，以此让目标群体能够关注。在这一方面，高校成人教育招生网络广告形式通常有两种：一是选择关联性强的主流网站的推广式宣传。如，长期在省市教育部门开展广告宣传，其有着很高的可信度和受众关注度，能够在社会和成人学员中塑造和维护良好的形象；二是针对性宣传。当进入规定的成人招生志愿填报期间，通常可选用各省招办网页、大型门户网站、常用软件等填报志愿时需浏览或常使用到的网站或工具，集中开展大范围宣传活动，让学员填报志愿过程中，可以对高校的名称可重复接触，使自己印象深刻进而产生兴趣而来填报。

⒉高校继续教育部门的招生网站宣传形式。当前这是成人教育招生网络宣传中最为重要的部分。高校继续教育部门通过网络提供全面及时的成人招生通知信息，让社会学员可以进行参考，让广大学员能够对高校的成人教育有所了解和认同，也可借助于留言板对学员的意见进行反馈，以便继续教育部门将宣传方案随时可以调整。这种网站可以作为学员开展网络咨询时的一个首要选项。

⒊百度贴吧形式。这属于基于关键词的一种主题交流社区。高校继续教育部门可以与搜索引擎结合，把自己在线的交流平台建立好，使在册成人教育学员与拟报考该校的社会学员能聚集在一起，从而可以提供交流和互相帮助的便利条件。

⒋微博宣传形式。这一形式是基于用户关系信息分享、传播以及获取的一个网络平台。高校继续教育部门可以借助于微博形式，采用简短的文字实时对信息进行更新，社会学员可借助于网页、手机等各种客户端到学校继续教育部门的微博访问，达到即时分享。对于高校成人宣传来说，微博是建立在用户关系上的一种分享平台，学员关注的越多，则可有着频繁的转发信息速度，就也很大的宣传力度。因此，高校成人教育招生信息时，就要更新及时，把重点和交互性突出出来，以便让学员能够得关注和转帖。

⒋微信宣传形式。其与微博有相似之处，用户可以借助于手机、平板和网页把语音、视频、图片和文字向微信平台快速发送。也可以关注徽信公众平台、朋友圈等功能为好友分享相关信息。目前，微信用户已达到6亿多，日均有1亿多用户活跃，其必须引起高校成人教育招生宣传足够的重视。比较微信与微博，其不同之处在于微博直接的是官方信息，对于考生查阅及转帖缺乏足够的针对性和比较高的曝光率。而微信信息可以让好友共享，当成人学员对官方平台关注之后，可及时为朋友圈、班级对话群分享信息，对高校成人招生宣传非常有利。

三、今后高校成人教育招生网络宣传应采取的策略

⒈高度重视成人教育招生网络宣传工作。

⒉发挥成人教育招生网络宣传的创新性。

⒊大力加强成人教育招生网站建设。

⒋强化与学员之间的互动与交流。

⒌及时更新成人教育招生网站内容。

⒍.重视成人教育招生宣传的连续性。

参考文献

第9篇：学校网络宣传方案范文

关键词：新高考改革；招生；转型

一、背景概述

2014年，教育部出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，吹响了全面深化高考制度改革的号角。同年9月，浙江省人民政府公布印发了《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，为浙江省考高制度改革明确了时间进程表。改革方案通过取消招生批次、实行“专业+学校”招生以及扩大学校自，为促进高校办学特色多样化发展提供了制度驱动，同时也将更多的选择权交给了学生。

二、针对不同时间段做好招生工作（When）

在新高考制度中，新生入校后，进入大类进行学习，一年后再进行专业分流。这样的模式，使得招生工作必须实现“两个‘一’”的延伸――即向前延伸至高中一年级向后延伸至大学一年级。

（一）招生宣传与职业规划指导相结合，引导高中生选考相应科目

1.充分利用大学生社会实践活动。结合各类学生社会实践活动、调研活动等，向高中在校学生以及家长宣讲学院优势和招生录取政策。

2.挖掘特色竞赛，实现双向互动。充分利用高校优势竞赛，与高中对应竞赛联系，如各类奥林匹克竞赛、程序设计竞赛等，输送学院竞赛指导教师、赛事获奖学生进入高中进行交流学习并参与到各高中集训队已有的假期训练当中，也可以把高中生请进大学，举办夏令营或者冬令营。通过双向互动，增加高中生对各专业的了解，潜移默化培养学生对高校的感情。

3.寻求社会热点、网络事件提升专业知名度。过去的几年时间，多所知名高校都采取Y合网络热点的形式提升本校或本专业的知名度。如中国人民大学、中国政法大学推出学校“女神”，吸引考生报考；杭州电子科技大学在针对新闻报道中有学生提出杭电女生太少拒绝报考为宣传点，借机对学校各项软硬件、办学特色做了宣传，达成吸引眼球的效果。

（二）抓住志愿填报黄金时段，做好传统招生宣传工作

1.特色宣传，亮点吸引。以学院的师资力量、优秀学生代表、以及重大学生创新实践成果为宣传亮点，通过海报、网站、微信公众号等宣传形式生动介绍学院的特色。

2.校园开放，增强联系。以学校的校园开放咨询日为契机，整理学院招生亮点宣传资料，安排教师专人负责讲解，拓宽学院与高中学校的联系。

三、动员多方力量针对不同人群做好招生工作（Who）

新高考制度改革后，高考考生有了更多的选择权，针对这一现状，我们应该动员多方力量、完善招生宣传队伍的组织架构，建议一支高效、稳定、分工明确的招生宣传队伍，针对不同的人群，有的放矢地做好招生宣传工作。

（一）招生工作应该提升在校生的参与性

学院招生宣传除了专职招生人员的培养，更应该重视让在校生参与到招生宣传中。因为年龄、经历的相似使得大致同龄的学生更了解相互之间的想法，而且在校生对于学校生活、学习有更直观的感受。

（二）招生工作应该激发专业教师的积极性

新高考改革为专业的优胜劣汰提供的政策动力，生源的情况直接影响了每个专业的发展，高校应当将出台相应政策，积极调动各专业系主任、年轻教师的积极性。

（三）招生工作应该发挥学生家长的主动性

根据往年的经验，高考志愿填报过程中，学生家长的意见也起到了不可忽视的作用，随着新媒体的普及，可以尝试建立各年级老生家长微信群及新生家长微信群，一方面通过老生家长向周边人群辐射学院的影响力，一方面在新生家长微信群中专业相关知识、未来就业情况等家长较关注的信息。

四、整合多样化平台和宣传重点做好招生工作（What）

（一）做好招生工作，要立足于高校长远发展

能否吸引优质生源填报，根本上来说是取决于高校自身的建设和发展水平。教职工、管理者、学生的素质，以及基础设施等也都对招生工作起着重大影响。只有在做好基础工作的前提下，才能为招生工作提供强大的支持，因此，必须用发展战略眼光看待招生工作。

（二）做好招生工作，要利用更多的平台载体

1.编印招生宣传资料和刊物。高校应该注重利用各种资料和招生刊物进行招生宣传。详尽地介绍学校及专业简介，并在新生入学后，发放相关资料，一方面详细介绍各专业的特色活动、规章制度、服务指南，一方面也从榜样教育的角度对学生进行影响。

2.注重利用网络平台进行宣传。近年来，学院充分利用网络资源，建立多种网络宣传渠道进行招生宣传工作。通过建立招生专门网站、微信公众号、QQ、微博等网络平台进行交互宣传平台，尽量扩大招生宣传工作的影响范围。

3.积极参与学校组织的生源地宣传工作。近年来，大多数高校每年会组织参与生源地宣传工作，高校的行政人员、专业教师都应当积极主动参与到宣传工作中，深入中学进行一对一的咨询，解答考生及考生家长的疑惑。

4.精心筹备，组织好校园开放日。高中生走入校园已经成为浙江高校招生宣传的重要部分，各高校应当利用好这一契机，充分展现校园风采及办学特色，让目标考生对学校情况有更为直观的印象。

（三）做好招生工作，要突出宣传重点

新高考制度改革后，学生对未来专业选择的思考周期相比以往大大增长，对于专业的选择必然更加理性，所以在招生宣传过程中，更应该把握宣传重点，突出高校各专业人才培养特色、软硬件实力、学生未来升学就业机会等学生及学生家长感兴趣的内容。

新高考制度的改革，对各高校招生工作而言既是机遇也是挑战，应当结合高校特色和专业优势，创新工作方法，坚持原则，不断强化影响力，吸引优质生源理性报考，真正实现招生工作从“招分”工作到“招生”工作的转型。