关于低碳生活的总结精选(九篇)

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第1篇：关于低碳生活的总结范文

力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。以下是为大家推荐的学校节约环保活动总结报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。

学校节约环保活动总结报告一

为了深入落实市教育局关于开展“节水宣传”通知的要求，我校把“节水宣传”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣传教育工作，现总结如下：

一、加强组织管理，提高思想意识

我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、政教处同志为成员的节水创建领导小组，明确了节能节水工作小组名单。适逢“节水宣传活动”的到来，学校高度重视此项活动的宣传教育。学校建立健全了节水教育网络，明确了总务处为专职节水管理机构，确定了政教处负责节水宣传教育。

学校在接到教育局关于开展“节水宣传”活动的通知后，立即组织相关科室与全校班主任进行认真的学习与研究，并制定出学校的宣传教育方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体教师对进行节水宣传教育的思想认识。

二、加强宣传教育，提高节水意识

1.在教师中宣传教育，提高教育者节水意识。

为提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节省一些经费，获得一项荣誉，而是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。

2.在活动中宣传教育，提高学生节水意识。

在“节水宣传”中，学校教导处、政教处等部门发挥管理优势，学校以展板形式向全校师生进行节水宣传。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣传标语，校园内醒目位置张贴节约水资源的海报，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水;校办制作节水宣传横幅张贴于学校公共区域，利用校园网站滚动播放节水标语等，全校积极营造浓厚的节水创建氛围。

在每学期的国旗下讲话中，安排以节约用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。班主任利用班队活动时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教育。

通过以上活动，全校师生科学用水、节约用水的意识大大加强，节约用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。

三、加强制度建设，确保长效节水

学校政教处将学生节约用水情况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校行政检查和节水值周生检查时针对学生用水情况加以记录，发现不爱惜水龙头和浪费水的现象及时进行教育并记录，政教处定期在班主任会议上对平时检查情况进行通报和督促，将用水节水情况纳入班主任考核表彰范围。

通过“节水宣传”活动，我校广大师生员工明白了节水的重要意义，树立了良好的节水意识，养成了良好的节水习惯。我校还将持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。

学校节约环保活动总结报告二

本班积极地响应了学校的号召，与20__年6月6日在本班教室开展了以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的活动，此次活动的开展同学们给予了高度的重视和支持，并积极参与其中，使本次活动受到了较好的效果。

本次活动的意义在于，让同学们在活动的过程中，深入的了解“低碳环保”的真正意义，并参与其中，以自身微博之力，带动起社会的低碳环保意识，让“低碳环保”不仅仅只是一句空谈，而让他成为一种存在于每个人身边的生活方式，一种生活的态度。

低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能源要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。在本次活动中，同学们表现得十分的活跃，结合自身对低碳环保的知识，发挥平时锻炼的交流水平，走入社会中，倡导人民群众积极参与到其中来，在与群众们的交流中一个个金点子不断的从民众的头脑中涌现出来，少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……群众们纷纷表示，低碳生活对每个人来说，是一种态度，是一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起。由此可见，“低碳环保”的意识在人民群众的心中也是占据着一定的分量的，这是我们在活动中得到的的欣慰，也是我们所希望看到的。

我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准，这些看似不经意的小事，都是在为

以上是本班在开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题活动的简要总结，类似低碳环保的教育与活动我们会坚持不懈的开展着，培养自身与广大社会群众的低碳环保意识，为建设和谐社会而不断的努力。

学校节约环保活动总结报告三

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20__年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

第2篇：关于低碳生活的总结范文

关键词： 生态文明 照明电器 产业转型 低碳消费

中图分类号：F752 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0044-01

在“绿色经济”涤荡全球的今天，从节能、循环、低碳等来说作为耗电大户之一的照明产业如何降低污染和能耗，实现产业转型，做到真正的绿色照明日益成为社会关注的焦点。

照明电器产业是指电光源、照明灯具和灯用电器附件及其他照明器具产品制造业，属于劳动密集和技术密集型产业，在国民经济中具有特殊的地位和作用。上虞市是国内照明电器行业起步较早的区域之一，目前上虞市照明电器产业已具有一定的规模和较为完整的产业链，但在生态文明建设推进、时代要求逐渐转变的情况下，日益凸显出如整体产业经济效益较低、企业管理模式相对落后等一系列问题。

出于该背景，契合照明电器产业面临转型与改变这一关键时期，实地考察灯具生产企业，走访相关事业单位，辅之以问卷，对照明产业的发展现状以及未来趋势作了剖析。

一、居民低碳消费现状

居民低碳消费现状，可以说是通过是照明行业结构调整的重要引导与参考。在对上虞市城镇居民关于照明电器使用倾向的调查中，考察了“低碳消费”在民众生活中的践行现状。

经问卷分析，可知生态文明建设背景下上虞市民照明电器消费倾向有以下几点转变：第一，居民对于“低碳生活”等环保理念的关注度日益高涨；第二，居民购买照明电器时，是否“节能环保”这一因素愈显重要；第三，居民对于节能灯的认识仍停留在“含汞节能灯”等传统节能灯阶段，对于新型节能灯“LED”照明缺乏了解。

二、照明行业发展现状及其转型趋势

1.上虞市照明行业发展存在问题

根据阳光照明集团、晨辉照明有限公司等企业相关人员的访谈，以及上虞市产品质量监督检验所等单位提供的资料，对上虞市照明行业发展现状进行了以下概括总结：

第一，产业发展初具规模但外向依存度相对较高。从统计数据来看，上虞市照明电器产业的出货值占比达到了28.1%，可见其过于依赖国际市场，国际市场的波动和外贸政策的调整都会对行业的生存和发展产生极大的影响。

第二，企业规模总体偏小且管理模式相对较落后。相关资料显示，目前上虞市照明电器产业共有规模以上企业102家，其中，大型企业仅世纪阳光控股集团有限公司一家，成为领军企业。但总体来说，上虞市照明电器企业规模依然较小。根据2008年规模以上企业的统计数据，照明电器产业中年销售收入在3000万元以下的中小企业占据了一半以上。

2.上虞市照明行业发展面临新形势

2.1打好节能高效的牌 抓住LED这支潜力股

LED照明作为战略新兴产业，与十提出的“工业化、信息化、城镇化、农业现代化”建设都密切相关。LED照明被公认为21世纪“绿色照明”，具有高节能、寿命长、多变幻、利环保、高新尖等特点。自2008年以来，LED照明的规模不断扩大，特别是在近几年急速增长。这种新型节能灯有可能成为节能灯市场最大的潜力股。

2.2环保淘汰含汞灯 品牌选拔占主流

现有灯具中不少含有对人体有害物质，特别是含有大量汞的传统节能灯，其废弃后将对环境造成严重的破坏。由此，生产推广“低汞”、“微汞”节能灯即是一个技术难题又是一种存在巨大市场潜力的商品。再者，消费者在选择灯具时，品牌效应的重要性日趋显现。而上虞市照明企业主要以制造为主，创造为辅。打造自主品牌，由运营向品牌自主发展可以说是上虞市产业转型必须迈向的一条道路。

三、对策及建议

1.处处节能：居民低碳生活的建议

作为能源消费中最零散的消费群体，居民能源消费有着不可统一的现实，要想在这一方面实现节能，主要在于居民从自身做起，让低碳生活的理念深入生活的行动，这样才能积少成多，实现节能的新要求。对此政府也要不断的进行宣传和教育，提供各种节能的方式，让居民在潜移默化中形成节能生活新模式。

2.迈向“后节能时代”：企业低碳发展的建议

企业作为灯具生产的源头，材料的选择绝对是环保的最重要的要求。在“节能环保”时代的今天，照明灯管的微汞、低汞是生产的最核心环保标准，这要求我们不仅要做好废旧灯管的回收工作，更要努力搭建创新平台，在政府的协助下，加强企业自主创新的研发能力，也要做好LED进一步推广，打造好后节能时代的绿色照明。

四、结语

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。上虞市照明行业所面临的产业转型之路，虽然仍充满崎岖坎坷，但只要以国家政策为指导，以人民需求为目标，坚持正确的发展方向，定能实现真正的突破，为社会节能减排贡献一份沉甸的力量。

参考文献

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[2]郁聪，康艳兵. “中国绿色照明工程”实施――“十一五”回顾与“十二五”规划建议[J]. 建设科技，2010，14：14-17.

[3]韩瑜. 低碳照明：我国城市照明发展的必然趋势[J]. 科技信息，2010，23：478+448.

[4]沙之杰. 低碳经济背景下的中国节能减排发展研究[D].西南财经大学，2011.

[5]鲍健强，苗阳，陈锋. 低碳经济：人类经济发展方式的新变革[J]. 中国工业经济，2008，04：153-160.

[6]杨，郝洛西，蔡烨震，邵荣镝. 节能降耗――城市照明规划的新视角――对《杭州市“十一五”绿色照明规划》的实践研究[J]. 照明工程学报，2008，03：12-17.

第3篇：关于低碳生活的总结范文

一、节能宣传周活动主题和时间

2012年，节能宣传周活动主题是“节能攻坚 全民行动”，活

动时间为6月12日至18日。

二、节能宣传周指导思想及总体要求

当前我市正处于确保完成 “十一五”节能目标的非常时期，面对严峻的节能形势，以节能宣传周活动为契机，营造节能攻坚、全民行动的良好氛围。按照5月5日国务院和省政府节能减排工作电视电话会议的要求，坚持把节能工作作为促进经济结构调整、加快经济发展方式转变的重要抓手，作为增强区域可持续发展能力、建立资源节约型社会和环境友好型社会的重要内容。今年我市节能宣传周活动要紧紧围绕“节能攻坚全民行动”的主题，把倡导节能、低碳、绿色的生产、生活方式和消费模式作为宣传重点，遵循公众参与度高、社会影响面广、与媒体紧密结合、活动集中紧凑等原则，开展形式多样的节能宣传活动。

各项活动要充分利用各种媒体广泛宣传，把节能与企业增效、与产业结构调整结合起来，把节能与促进经济发展方式转变结合起来，以达到宣传国家和省有关节能方针政策，提高全社会节能意识，推进节能全民行动，在全社会营造浓厚的节能舆论氛围的目的。

三、主要活动及工作要求

围绕“节能攻坚 全民行动”的主题，通过各种形式的节能宣传活动，传播节能理念，普及节能知识，调动社会各界广泛参与，力求宣传范围更广、影响更大、效果更好，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。具体安排是：

1、2012年6月7日前向省发展改革委、省工信委上报我市节能宣传周活动方案。

2、成立市2012年节能宣传周活动领导小组，组成单位由市经委、发改委、教育局、科技局、环保局、财政局、建设局、交通局、农业局、统计局、广电局、商务局、国资局、质量技术监督局、总工会、团委、妇联等组成。并于6月13日召开领导小组成员单位参加的节能宣传周专题会议，对宣传周工作进行全面安排部署。各成员单位根据节能宣传周专题会议要求，明确分工，落实责任。

3、2012年6月11日前将我市宣传周活动方案发至各县区、重点耗能企业。各县区及重点耗能企业结合本地本部门实际制定公

众参与度高、有社会影响力的宣传实施方案，开展形式多样、各具特色的宣传活动。5、节能宣传周活动期间，电视、广播、报纸等媒体播出、刊登倡导节能低碳生活的公益广告，并以新闻、专刊等多种形式集中开展节能宣传；手机信息利用中国移动短信平台发送节能宣传信息。

6、节能宣传周活动期间，商务部门进行高效照明产品及节能产品展示。

7、节能宣传周活动期间，经委、统计、昭阳区重点耗能企业召开能源管理负责人座谈会，在六月下旬举办一期全市重点企业节能培训。

8、发展改革部门要积极宣传我市的能源形势、政策、规划，贯彻落实国家和省的有关工作部署，宣传能源资源节约的重要战略意义和现实意义。

9、教育部门要在中小学开展节能知识宣传文化活动，营造崇尚节约的校园文化。

10、科技部门结合科技活动，积极开展节能、低碳技术宣传，运用多种方式推广先进的节能、低碳新技术。

11、环保部门要积极宣传节能减排对改善环境的重要意义及先进典型案例，促进减排责任的落实，引导企事业单位加大节能减排环保投入，引进新技术、新设备，开展强制性清洁生产审核。

12、建设部门大力倡导低碳绿色建筑和节能小区，积极宣传节能环保型建筑和绿色建筑的重要意义和成果，积极宣传《民用建筑节能条例》及建筑节能相关政策，加强建筑节能技术培训，普及建筑节能基本知识。

13、交通运输部门要大力宣传交通节能成效，推行节能驾驶和操作，鼓励交通运输企业采取节能低碳的生产方式，倡导公众绿色出行和低碳交通消费模式。

14、农业部门要继续深入开展节能减排农村行活动，大力宣传和推广农业和农村节能减排技术与产品。

第4篇：关于低碳生活的总结范文

   宣传科普工作总结    我校与素质教育相结合，以科技节为载体，通过形式多样的宣传活动，适合不同年龄阶段的实践活动，在全校范围内切切实实的开展了一系列教育活动。为期一周的科技节活动已经结束，现将活动小结如下：

   一、“科学创新、低碳生活”为主题班会

   百家湖中学每班都围绕主题“科学创新、低碳生活”的举办了一次主题班会，通过丰富多彩的活动，让每位学生对科技创新、低碳生活都有了一定的认识，也掀起一股科学创新的热潮。

   二、科普手抄报比赛

   结合科技节"科学创新、低碳生活"的主题，全校同学一起投入到科普手抄报创作活动中来。通过漫画创作，学生们对科普的相关知识有了进一步的了解，并把这些知识通过展示活动在全校范围推广宣传。

   三、校园宣传

   积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、升旗仪式等方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。学校加强节能环保知识教育，将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进课堂、进校园。

   四、变废为宝小制作活动

   在这项活动中，有的学生在老师和家长的指导下，利用废弃的包装盒制作了了一辆辆精美的小车和手工艺品，不仅让学生知道了我们身边有许多东西可一再利用，而且培养了学生的动手能力。有的同学利用树叶，广告纸，果壳等废弃物，通过加工设计，在他们的手中变成了一幅幅美丽的制作画，体会了变废为宝的乐趣。破损的乒乓球、易拉罐、泡沫、报纸，包装盒这些很多人眼中的废弃物品，经过我们同学的一番精心设计，"摇身一变"成了造型各异的风能小车。虽然我们的作品还不够成熟，但是却是绿色能源的一个缩影。在活动中学生的动手能力和节能习惯得到了有效的培养。

   本次科技主题活动通过宣传、教育实践等一系列活动，同学们都进一步认识到了科技创新，低碳生活的重要性，促进养成了节能低碳的意识和习惯。同时，学生的动手能力也得到了一定的提高。通过活动，学生纷纷表示要将在学校中学习的节能方法告诉自己的爸爸妈妈、亲戚朋友，让大家齐动手，共同保护好我们国家有限的资源，使它创造更大的财富，大家一起为建设节约型社会出一份力。

   宣传科普工作总结    在区科协的直接领导下，在街道党工委的指导下，以人为本，立足社区，进一步发挥教育的导向功能，营造“崇尚科学文明、反对封建愚昧”的良好氛围，歌颂表扬思想道德高尚的好人好事，传播贴近居民生活的各种科学知识，适应人们不断增长的物质和文化等方面的需要，促进社区居民提高科学文明程度和生活质量，使辖区居民生活更幸福更美好。复兴路社区在科普教育中的具体工作如下：

   一、健全组织网络

   社区主任亲自抓，其他群干主动出点子提建议，把科普工作纳入社区工作的议事日程，并明确书记分管科普工作，把科普工作纳入社区发展和精神文明建设总体规划。社区成立了以社区主任张海丽为组长，社区群干为组员，有九人组成科普教育基地的领导小组。党员、中心户长为主体的退休人员组成科普志愿者队伍。加强科教领导小组的自身建设，是科普进社区为创建科普文明社区的有力保证。

   二、加强社区科普教育建设

   加强思想作风建设，坚持学习制度，统一思想认识，社区形成爱科学、讲科学、用科学的社会风尚，科普领导小组一般人首先加强自身建设，深入贯彻落实《科普法》，开创科普事业新局面。建立健全科普教育的资料台账。现已按上级来文、组织机构、工作计划、活动记录、工作总结，五个目录列入台账，使科普教育工作制度化、规范化、社会化。宣传发动召开不同类型的会议和组织学习。

   三、开展丰富多采的活动

   让科普活动深入人心趣味性和知识性相结合，不断开展以群众性文化娱乐活动，健康知识、运动与健康等多种知识穿插期间。使居民在娱乐中接受科普教育。为了确保科普活动的定期开展，结合我社区实际情况，我们有计划、有内容、有专人负责、有检查、措施落实到位。自成立科普教育共建以来，我们已开展数次科普教育活动，平均两月1次，达300多人次。

   四、利用多种形式，大力宣传科普知识因地制宜，利用一切可以利用的阵地进行科普宣传。

   在社区市民学校，开展各类形式的科普宣传，开展反对、家庭养生、文明生活等公民道德教育，结合不同时期的情况和社区工作重点的变化，宣传不同的科学知识，得到了群众的一致好评。坚持传播贴近群众的科学知识为出发点，让广大群众了解科学、掌握科学、用科学来指导生活。针对本社区居民的需要为居民在生活中实际应用科学知识提供便利。搞好社区科普教育，是社区的一项长期任务，我们决心在今后的工作中坚持以人为本，立足社区，服务社区，以满足社区居民不断增长的物质文化需求，提高生活质量和文明程度为宗旨，着力加强科普知识的培育，帮助居民确立科技兴市的认识，为我国的科普事业作出应有的贡献。

   宣传科普工作总结    一、提高认识，加强领导

   为了充分发挥学校科普教育宣传的主渠道作用，切实提高教师和青少年学生的科普素质，xx县教育局高度重视科普宣传工作。及时将文件转发各学校，对科普宣传工作作具体安排布置，并及时进行指导检查。

   二、加强宣传，积极营造科普活动氛围

   1、各中小学校充分利用张贴标语、校园广播、黑板报、宣传栏等途径，进行科普宣传。

   2、利用周一集会对学生进行科普宣传教育。

   3、充分利用学校图书馆和网络教室为学生提供科普知识，部分学校还组织开展以环保、节约、食品安全等为主题的科普知识讲座，培养学生的科学素养。

   4、科普宣传进课堂。将科普宣传与学科教学活动结合，小学结合《品德与社会》、《生命·生活与安全》，中学结合《地理》、《生物》、《物理》、《化学》等学科知识，对学生进行科普教育。

   5、2月下旬至3月中旬，县委宣传部、共青团xx县委、县教育局、县环保局联合开展了“生态xx·鸽子花都”绿色环保主题征文活动。

   三、切实开展青少年科技创新活动

   将青少年科技创新活动与科普宣传紧密结合，提高青少年学生科技意识和创新能力，积极组织开展内容丰富，形式多样的青少年科普活动，如生物与环境实践活动、科技知识竞赛活动、微机竞赛活动、小制作小发明活动、小实验操作、组办科普讲座、组织科技参观及科普采风活动、科普图书阅览、科普影视播放、办科普宣传专栏、撰写科技小文章、编辑科普剪报等；举办了科普板报、科普知识手抄报竞赛、环保故事竞赛；开展读科普文章、写科普作文、画科幻绘画活动。

第5篇：关于低碳生活的总结范文

关键词：体育经济学；体育旅游；低碳经济

中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1006-7116(2011)04-0053-04

Study of the trend of development of low carbon sports tourism in China

LIAO Chun-hai

（Department of Physical Education，Guangdong Medical College，Zhanjiang 524023，China）

Abstract: Low carbon sports tourism will become a new economic growth point for the sports tourism industry. The necessity to develop low carbon sports tourism mainly embodies in 4 aspects: the entire sports tourism industrial chain needs to save energy and reduce exhaust discharge; traditional sports tourism is lacking in a power mechanism for sustainable development; the requirements of traditional sports tourism and low carbon sports tourism are significantly different; the conception of low carbon sports tourism has not been sufficiently recognized by the whole society. Measures for developing low carbon sports tourism mainly include the followings: establish the environmental protection conception of low carbon sports tourism; build a low carbon sports tourism stimulation mechanism; perfect the green operating mode of low carbon sports tourism; strengthen the uniting and mutually assisting mechanism of the entire sports tourism industrial chain; cultivate management professionals in the low carbon sports tourism area.

Key words: sport economics；sports tourism；low carbon economy

体育旅游不同于以往的观光旅游，也不同于单一的体育健身活动，是体育与旅游有机相结合的一种特殊的休闲旅游生活方式[1]。体育旅游是以体育作为内涵、以旅游作为载体，体育提供资源，旅游带动市场。

所谓“低碳体育旅游”，就是在我国“十二五”规划将“发展绿色和低碳经济”作为重点内容，全社会提倡节能减排，应对全球环境恶化趋势，保持经济可持续健康发展的宏观背景下倡导的一种体育旅游理念。国务院办公厅2009年12月3日颁发了《国务院关于加快发展旅游业的意见》。在这个文件中，除了提出大力推进旅游与体育等相关产业和行业的融合发展，支持有条件的地区发展体育旅游，大力培育发展具有自主知识产权的休闲、登山、滑雪、潜水、露营、探险、高尔夫等各类户外活动用品及宾馆饭店专用产品外，更尤为引人关注的是推出了倡导“低碳旅游方式”这一概念。与此同时，首次将旅游行业定性为国民经济的战略性产业和新兴产业[2]。国务院办公厅2010年5月5日颁发的《国务院关于进一步加大工作力度确保实现“十一五”节能减排目标的通知》指出，为应对全球气候变化，我国政府承诺到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放要比2005年下降40%~45%，节能提高能效的贡献率要达到85%以上，这也给节能减排工作带来巨大挑战[3]。《国务院关于加快发展旅游业的意见》将旅游行业定性为国民经济的战略性产业和新兴产业，就是在减排的大背景下，国家为配合低碳经济发展而进行产业结构调整的一个积极信号[4]。中国单位旅游业增加值能耗为0.202，约为全国单位GDP能耗的1/6和单位工业增加值能耗的1/11，因此旅游业是应对气候变化及节能减排的优势产业，且有很大的减碳潜力。另外，在旅游业发展和旅游消费过程中许多奢侈消费环节也助长了碳排放，旅游业拥有很大的减碳空间。据测算，按碳成本来说，如果旅游一年减排1亿吨，就相当于创造30亿美元的财富[5]。以上分析表明，我国发展“低碳旅游”的趋势不可阻挡，那么作为“低碳旅游”重要分支的“低碳体育旅游”也必将迎来蓬勃发展的大好时机，是体育旅游产业中“调结构和保增长”的新生力量。

1我国发展低碳体育旅游的必要性

1.1体育旅游整体产业链需要节能减排

体育旅游产业主要以体育旅游资源为凭借，以体育旅游设施为基础，通过提供体育旅游服务满足体育旅游消费者各种需求的综合性产业。体育旅游产业与其他产业之间的关联度极高。每一项体育旅游资源的开发和利用，都会带动许多相关产业的发展。与体育旅游产业相关的产业主要指为体育旅游产业提供原材料服务等方面的上游产业和辅助产业；也包括与体育旅游产业共享某些服务技术，共享某些运营渠道而联系在一起的产业，如交通业、餐饮住宿业、大众娱乐业、商品零售业、联系通讯业等。以上这些行业均与碳消耗紧密相连，有大量温室气体排出，有的行业甚至耗能非常大[6]。这些状况与我国“十二五”规划将“发展绿色和低碳经济”作为重点内容，全社会提倡节能减排，应对全球环境恶化趋势，保持经济可持续健康发展的宏观背景严重背离。因此，低碳体育旅游发展必需考虑到其整体产业链节能减排的需要。

1.2传统体育旅游缺乏可持续发展的动力机制

传统体育旅游的发展大多只顾眼前利益，忽视体育旅游资源的可持续利用；过分注重体育旅游经济利益，忽视体育旅游的社会人文、低碳生态等效益；在开发经营体育旅游资源时，缺乏深入的调查研究和全面的科学论证，缺乏详尽严谨的评估与规划制度，急功近利、盲目地开发经营。由于重开发、轻保护，造成许多不可再生的宝贵体育旅游资源人为的破坏与浪费。由于缺乏市场调查研究和详尽严谨的评估与规划制度，使得体育旅游产品的品质很多达不到低碳要求，低碳体育旅游方面的专业管理人才极度匮乏，忽略了对游客环保意识和低碳生态意识的宣传和教育，这些已经成为低碳经济社会我国传统体育旅游产业进一步健康可持续发展发展的严重障碍。

1.3传统体育旅游与低碳体育旅游要求相差甚远

体育旅游的综合性、复杂性和强关联性体现出体育旅游的超强带动性，所以传统体育旅游向低碳体育旅游转型既要通过自身的改进，也必须得到体育旅游产业相关产业的支持。然而现实中，随着新的体育旅游模式的不断开发，餐饮住宿业、旅游交通业、联系通讯业、商品零售业等越来越多的融入到体育旅游产业中。以上这些产业在生产经营过程中，为谋求利益最大化，使用大量的非环保产品，有的产业本身就是高耗能的高碳行业。因此，必须构建低碳体育旅游产业体系。从单一体育旅游产业的低碳化发展，到整个产业体系联动低碳发展，形成产业链条的有机联动，做好体育旅游产业体系上每个环节的节能减排工作，实现体育旅游产业体系的低碳生态化路径，整体推动低碳体育旅游的实现。

1.4低碳体育旅游理念还缺乏全社会足够认识

低碳生活理念从理论到实践需要广大人民的共同努力，最终在社会生活的各个方面实现真正意义上的“低碳生活”[7]。传统体育旅游向低碳体育旅游转型的最大障碍首先是游客的观念，是游客对低碳体育旅游的接受程度。“低碳体育旅游观念”与“传统体育旅游享受”存在一定的冲突性，体育旅游在很多游客眼里是一种优越的体验享受，是一种随心所欲的消费和放松，而低碳体育旅游要求节约、要求环保、要求自律、要求低碳生活。很多游客会感觉低碳体育旅游是一种压力，是一种束缚；再有就是一些地方政府和传统体育旅游产业经营开发者，存在着想通过体育旅游产业获得高速的体现“所谓政绩”的GDP增长的片面思想，不顾体育旅游产业的健康可持续发展，盲目、急功近利地进行市场开发经营，这明显与低碳体育旅游要求存在一定的矛盾。以上表明，全社会对低碳体育旅游理念的认识还严重不足。

2我国发展低碳体育旅游的对策

2.1树立低碳经济的环保理念

第一，走后工业化时代的体育旅游发展之路。抛弃和摆脱工业化时代体育旅游盲目粗放式开发方式，要注重低碳经济体系构建，科学开发资源，保持体育旅游原生态的自然、人文和社会环境来发展旅游经济。以我国发展较好的低碳天然滑雪旅游为例，据中国滑雪协会初步统计，我国已建成的滑雪场近200家，分布在全国17个省区和直辖市，滑雪人数也呈倍数及跳跃式增长的趋势。1995年，中国滑雪人数仅为1万余人次，2009年这个数字已突破千万人次，仅河北崇礼县4家滑雪场2009年雪季接待游客人数就达到42万人次，实现旅游综合收入2.8亿元。不过，与国外成熟体育旅游市场相比，我国的体育旅游业还处于起步阶段。同样是滑雪产业，总人口只有700多万的“冰雪王国”瑞士，仅滑雪旅游一项，每年接待外国游客1 500万人次，创汇70多亿美元。

第二，全社会树立低碳经济的环保意识。良好的环保意识是低碳体育旅游发展的基础，保护低碳体育旅游的生态环境是低碳体育旅游的核心内容，也是低碳体育旅游有别于其他旅游方式的主要特征。要做好低碳体育旅游的发展工作，低碳体育旅游就要坚持走科学化、规范化、生态化的道路。例如，在2011年1月16日在北京举行的全国低碳旅游实验区工作会议，就是为了配合国家有关低碳生态旅游政策、法规而实施的，目的在于不断探索总结经验，通过树立具有典型特色的安徽黄山风景名胜区、吉林长白山景区等首批低碳旅游示范区，来加强宣传教育，以点带面，鼓励全民参与，引领更多景区重视和发展环保低碳旅游，引导我国旅游业走可持续发展之路。

2.2建立低碳体育旅游的激励机制

首先，争取将低碳体育旅游产业发展纳入国家应对气候变化及节能减排框架，从而得到国家战略性资源支持，更好地利用财税政策，运用部门协调机制、减排技术和专项资金等，解决体育旅游产业一己之力难以突破的瓶颈。其次，充分借用相关领域的政策和资源支持。我国为建设“生态文明”和“两型社会”陆续出台系列政策措施，在应对全球气候变化、推进生态环境保护、推进循环经济、推进节能减排等各方面都有相应统筹安排[8]。体育旅游产业节能减排应充分考虑借用和依托相关政策措施。第三，要加大金融资金的支持力度。只要体育旅游企业和体育旅游项目符合低碳体育旅游市场准入条件和信贷原则，就要给予多种形式的融资授信支持，确定合理的贷款期限和贷款利率。符合条件的新兴的低碳体育旅游企业应享受中小企业等同的各种优惠政策。比如气候宜人、环境优美、交通便利的海南岛具有先天的旅游资源优势，低碳体育旅游资源和文化底蕴相当丰富。把海南岛建设成为低碳的国际体育旅游胜地，需要借鉴国内外先进经验，应鼓励海南岛先行先试，授予海南岛更大的自和更多优惠的开发开放政策。例如，给予更加开放便利的出入境政策、优惠的旅游购物政策、更加开放的航权政策以及海洋旅游政策、更加灵活的融资政策等等。

2.3完善低碳体育旅游的绿色运营模式

低碳体育旅游应倡导转变传统旅游出行模式，鼓励游客少乘坐或不乘坐碳排放量多的公交车或自驾车出游、多采用电动车、自行车或步行等低碳或无碳方式出游；体育旅游产业自身应扭转奢华浪费攀比之风，强化清洁、节约、舒适、方便的旅游服务功能，提升低碳体育旅游文化的品牌性；体育旅游产业应加强体育旅游智能化发展，提高运行效率，同时及时全面引进节能减排技术，降低碳消耗，最终形成低碳体育旅游全产业链的循环经济模式；体育旅游产业应建立相应的奖惩制度和加大低碳体育旅游的宣传和教育力度，倡导游客低碳体育旅游理念，提高旅游者文明健康的低碳旅游消费意识和修养，促使体育旅游者将低碳体育旅游视为一种义务和自觉的行为规范。例如在广东，有着丰富生态休闲旅游资源的增城，在发展低碳绿色旅游方面，走出了发展“绿道旅游”的领先模式。增城从2008年开始建设绿道，目前已完成增派公路和增江河绿道100多公里建设，是目前国内线路最长、穿越景区景点最多、与公路分离相对最安全的自行车休闲健身道。目前，在增城，游客可以通过骑自行车、步行和增江水上游等3种方式，体验景色优美、低碳环保的增城绿道旅游。

2.4加强整个体育旅游产业链的联合互助机制

体育旅游产业覆盖面广、产业链长，涉及的部门和利益主体较多，而体育旅游产业节能减排工作又贯穿于产业体系的各个环节。因此，体育旅游产业向低碳体育旅游发展势必需要相关部门、相关主体的支持和配合，共建联合互助的推进机制。应注重相关行业规划或计划的衔接，采取共同出台相关低碳经济政策、共同制定低碳生态标准、共同监督低碳工作执行、共同评定检验低碳工作效果等形式，将体育旅游整个产业链的节能减排工作融入国民经济体系中综合规划、执行和考核；各级政府和主管部门要为整个体育旅游产业链创造有利的宏观外部环境和内在奖励机制，调动企业发展低碳体育旅游的主体作用和积极性；必须构建低碳体育旅游产业体系。从单一体育旅游产业的低碳化发展，到产业联动低碳发展，最后到区域经济综合低碳发展，实现体育旅游产业低碳化路径，构成体育旅游产业链条的有机联动，做好体育旅游产业体系上每个环节的节能减排工作，整体推动低碳体育旅游的实现。

2.5培养低碳体育旅游领域的专业管理人才

随着体育旅游向低碳体育旅游转型的快速发展，社会对懂得低碳体育旅游的经营管理人才的需求量迅速增长。整个低碳体育旅游产业体系经营管理水平与服务质量的竞争，集中表现为人才的竞争。然而，目前体育旅游向低碳体育旅游转型过程中，懂得低碳体育旅游经营管理的人才却极度缺乏。我们必须清醒地认识到体育旅游要想向低碳体育旅游成功转型，要想同时取得巨大的经济效益、社会人文效益和生态环保效益，就必须有懂得低碳体育旅游的专门人才参与运作和管理。为此，要整合低碳体育旅游产业体系的教育资源，加强低碳体育旅游学科建设，优化专业设置，深化专业教学改革，在高等教育和职业教育中大力发展低碳体育旅游教育，提高低碳体育旅游教育水平。建立和完善低碳体育旅游职业资格和市场准入制度。总之，加强低碳体育旅游领域相关专业管理人才培养是当务之急。

我国低碳体育旅游的发展建设是一个系统的不断完善的工程，不是一个部门或一个产业在短期内可以完成的，需要经过体育旅游产业及其相关联产业在长期的发展历程中去融合发展和努力探索。体育旅游产业要根据自身的实际发展情况，同时统筹兼顾与其相关联的各个产业链自身生产状况，在广泛吸取国内外优质低碳环保企业的发展经验基础上，与时俱进地制定和实施最佳的低碳体育旅游战略经营管理模式。只有这样，才能实现我国低碳体育旅游的健康可持续发展，为我国整体“低碳旅游”和“低碳经济”的发展贡献力量。

参考文献：

[1] 顾阳，宋晓东. 体育旅游：让生活更加健康美好[N]. 经济日报，2010-07-19.

[2] 国务院关于加快发展旅游业的意见[EB/OL]. 国发[2009]41号，，2010-10-10.

[6] 马驰，丁俊慧. 基于低碳经济的旅游业发展对策研究[J]. 现代经济，2009，8(7)：17-19.

第6篇：关于低碳生活的总结范文

目前德育教育存在着许多弊端，德育教育很多工作都

停留在理论上，人们常常较多关注其地位的轻重，而较少考虑到其操作的合理性和实效性。在德育教育方式上，往往过于倾向于“我讲你听，我授你受”的教育方式。在德育教育主体上，往往过分重视学校和教师的育人作用，而忽略对家庭和社会乃至整个环境育人功能和学生自我教育功能的开发。作为一名工作在教育前线的班主任，笔者发现如今的多数学生由于生活条件优越，需求被无限满足，导致他们不懂得勤俭节约，对于生活中和学习上的资源闲置和浪费现象视而不见。因此，笔者一开始就把“低碳环保、勤俭节约”作为一项班级管理理念，希望学生能够从小树立环保、节约意识，每个人都能从日常生活做起，从生活中的点滴小事做起，积极投入到全民低碳生活行动中去，做践行低碳生活的先行者，做践行低碳生活的引领者。

二、主要做法，目标引领

在德育教育工作中，空洞的说教不仅达不到良好的教育效果，而且还会引起学生的逆反心理，而引领学生亲身实践去做一些有意义的事，将德育教育蕴藏在这些事情当中，效果却非常好。在过去的三年里，笔者带领班级的学生做过以下的实线活动：

1.每年签发“低碳环保、勤俭节约”倡议书。

2.在班级自制环保节约的宣传标语和板报。

3.在班级安放费电池收集箱。

4.在班级设立矿泉水瓶回收处。

5.开展有关环保节约的主题班会。

6.开展跳蚤市场活动，将家里的旧玩具、旧书籍等进行变卖。

7.每学期举办一次“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。

三、场景再现，个案反思

场景（一）：

讲台前站着五名同学，每个人手里捧着一本崭新的日记本。他们是本学期期末考试中取得优异成绩和学习有显著进步的同学，而他们手里的日记本不是学校提供的，也不是教师掏钱买的，而是用班级卖矿泉水瓶的钱购买的。一年之中，班级卖矿泉瓶积攒了80多元钱，虽然钱数不多，但这是同学共同努力的结果。矿泉水瓶回收处就设在班级讲桌的下面，同学戏称这里是班级的“小金库”。这里留下太多同学的足迹，打开柜门，里面都是花花绿绿的饮料瓶，有的是同学自己积攒的，有的是同学在路上捡到的，这些瓶子承载了同学辛勤的汗水，是对节约能源、低碳环保做了一次最好的诠释。

反思：勤俭的意义更多的是一种人生的智慧和做人的态度。有了这种品质，一个人无论贫寒还是富有，面对逆境还是顺境，都会保持清醒的头脑，把握好人生的方向。关于勤俭节约的问题，不是靠一两次班会或其他活动就能立见实效的，这是一个意识形成的问题，只有学生真正意识到节约的重要性，才会化为自觉的行动，道理讲得再多，也只是引起学生短时间的注意。因此教师要做的就是在条件允许的范围内，多做一些实践活动，让学生多一些主体的参与，让他们在节约的行动中付

出，也在节约的行动中收获，而收获的不仅仅是显性的物质财富，更重要的是隐性的精神财富，从而让他们受益终身。

场景（二）：

呀！这是哪个班啊？上课时间纪律这么差！同学在班级里来回地走动，还有一些同学大声地吆喝，还有的在互相争辩着什么，更有甚者在摆弄着一些玩具，周围有好多的同学在围观……这哪里是什么课堂，简直就是自由市场嘛。嗨，你别说，真让你说着了，这真的是一个市场，是三年一班的同学在进行一个跳蚤市场活动。学生将他们看过的书籍还有玩过的玩具等一些旧物品，拿到班级进行买卖，大家各取所需，既避免了浪费，增强了物品的利用率，又可以培养学生的理财意识，真是益处良多，我们赶快过去看一看吧！孙同学卖了一个芭比娃娃获得了三元钱，我问她想用这三元钱做什么，她说想给自己的奶奶买一把梳子，因为奶奶照顾自己很辛苦，自己一直想为奶奶做点事，正好看见她的梳子断了，她就想买一个送给奶奶。再来看一看坐在那里一动不动的小男孩吧，他可是我们班的学习尖子，但是父亲在他两岁时就去世了，现在他和妈妈一起生活。我问他为什么不行动起来，他说自己的东西已经卖光了，总共卖了十三元钱，说着他还把兜里叠得整齐的钱拿给我看，骄傲的神情溢于言表，我问他为什么不用这些钱去买自己喜欢的物品，他告诉我他要用这些钱买学习用品，因为妈妈一个月的工资支付过家用就没有多少了，听了他的话我忍不住抚摸他的头，多么懂事的孩子啊！还有一些同学把卖掉的钱投进了班级的希望工程小银行，希望自己可以为那些因为困难而读不起书的同学尽一点微薄之力。

反思：笔者认为在小学生中举办跳蚤市场活动，是一种很有意义的教育尝试，对于学生的成长非常有益。在活动过程中既让学生增长了才干，还能让他们感受到丰富多彩的生活。学生不仅获得了买卖的快乐体验，对于算账、理财等基本生活能力也有了切身的体会；更重要的是学生在活动中懂得了节约的意义，懂得如何回报父母，并能自觉向社会献出自己的一份爱心。

场景（三）：

时代广场，聚集着一群人，他们就是万宝学校三年一班的师生和家长，他们正在举办“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。现在正在进行的是徐同学他们一家三口表演的一个生活中关于勤俭节约的情景剧，他们的表演吸引了许多观众的驻足观看。紧接着是班级中的几个同学排演的小合唱《地球是我家》，他们的歌声随风在城市的上空回荡，飘进每个人的心坎里，后面还有诗朗诵、小品等。节目表演完以后，我们请在场的家长进行演讲和现场交流，把他们的节约行为介绍给大家，和大家分享环保节约的幸福和快乐。然后家校联合大行动正式开始：有的家长带领孩子去公园打扫垃圾，有的去大街上发放有关“低碳环保、勤俭节约”的宣传资料和书籍，还有的去张贴自制的环保标语……另外师生还和社区服务的工作人员一起，把家里的一些旧物收集起来重新改造，送给小区里那些生活拮据和贫困的人，让他们不仅得到物质上的帮助，还能得到精神上的鼓励，感受到社会大家庭的温暖，学生也乐在其中，感动在其中。

反思：《关于教育问题的谈话》中指出：“不仅要加强对学生文化知识的教育，而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“加强和改进教育工作特别是德育教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来参与和支持。”学校、家庭和社会在教育过程中的地位、作用均不相同，各有优势和不足，但总体目标是一致的。要在这三种教育导向的引领下，全面实施德育教育大目标。学校与家庭联手的同时，还可与社区联手充分发挥社区教育的德育教育优势，形成多层次多渠道合力的德育教育大格局，使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育，收到事半功倍的效果。

第7篇：关于低碳生活的总结范文

关键词： 低碳经济；低碳旅游；发展模式；陕西柞水

中图分类号：F590 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）01-0004-03

0 引言

2009年12月，哥本哈根联合国气候大会召开，以低能耗、低污染、低排放为基础的“低碳经济”呈现在世界人民面前。发展“低碳经济”逐渐成为世界各国的共识，低碳旅游也随之成为世界人民生活的新方式。而国内，诸多学者也对低碳旅游进行了研究。刘啸（2010）指出，低碳旅游的基础是低碳经济，是指以节能减排为基本思路，在不降低旅游质量的前提下，以低能耗、低污染为基础的绿色旅游[1]；罗芬等（2010）通过研究提出了从低碳旅游到碳汇旅游再到零碳旅游的发展轨迹[2]；雷琼（2010）认为，主要从低碳交通，低碳住宿，低碳饮食，低碳游览，低碳购物几个角度限制景区碳排放[3]；吴艳（2011）也提到，所谓低碳旅游是指，在旅游发展过程中，通过运用低碳技术、推行碳汇机制和倡导低碳旅游消费方式，以获得更高的旅游体验质量和更大的旅游经济、社会、环境效益的一种可持续旅游发展新方式[4]；浦云（2010）认为低碳旅游景区的首要方向是创建循环型、城乡统筹型旅游景区，即严格遵循循环经济减量化，再利用，再循环3R原则，运用生态学规律指导旅游开发、旅游活动，并在这些过程中实现资源品、再生资源的闭环反馈式循环过程[5]。

综上，我国学者主要从低碳旅游的概念界定，评价机制，发展导向等进行研究，但尚未从低碳视角提出系统细化的关于秦岭地区的旅游发展模式。而对于秦岭地区低碳旅游发展模式的研究，将利于从整体上把握低碳旅游在秦岭地区乃至全国的发展。而陕南的柞水，有“全国生态示范县”之称，其发展低碳旅游的各种资源相当丰富。本研究以柞水为例，发现其开发中存在的不低碳问题，并针对问题以低碳视角提出系统的旅游发展模式。以期从小切入点着手，将具有普及意义的低碳旅游发展模式进行推广，为低碳旅游的发展贡献力量。

1 柞水低碳旅游发展状况分析

本研究基于对牛背梁国家森林公园、柞水溶洞、凤凰古镇及锦苑盘谷山庄等景区进行的考察活动，和向居民、游客发放的调查问卷的整理，对柞水现状做出了如下的SWOT分析（详见表1）。

通过统计分析得出，69%的被调查者支持发展低碳旅游，这表明低碳旅游的发展与推广有着良好的群众基础。通过对当地政府人员的访谈，了解到柞水政府在陕西省开展的低碳工作指引下，进行了“低碳生活 生态柞水”环保宣传活动，并且柞水具备发展低碳旅游的良好生态基础。空气质量高于国家二级以上的天数有345天，森林覆盖率高达78%，是陕西省生态保护最为完好的县份之一。且当地盛产板栗、核桃、中药材为主的特色农产品，有洋芋糍粑等特色小吃。而据调查显示，61%的游客在旅游时很关注特色食品。借此，可引导游客食用和购买当地土特产品，使其在饮食购物上走向低碳化。因此，发展柞水低碳旅游具有可行性。

调查中，有28%的居民从事与旅游相关的产业。因此，旅游业的发展对于促进居民就业，提高生活水平，发展当地经济，起着非常重要的作用。而要实现可持续发展，就需要在原来旅游模式上进行创新，通过低污染、低能耗的低碳旅游发展模式，在打造低碳和谐环境的同时，取得经济效益、环境效益和社会效益。由此可见，在柞水发展低碳旅游，也是十分必要的。

2 构建柞水低碳旅游发展的新型模式

通过调查研究及现状分析，发现柞水的旅游发展模式有必要进行创新，并且就柞水资源环境的现状，选择低碳旅游作为促进当地社会发展的切入点最为合适。为此，提出基于低碳视角的“分阶段，分主体”的旅游发展模式（详见图1）。首先，以政府为主体进行低碳旅游发展的初步引导。然后，调动旅游企业开发低碳旅游产品，并积极发动广大游客亲身体验低碳旅游，推动其在柞水的全面开展。最后，各主体总结发展经验，联合周边地区推动低碳旅游在更广泛的区域内发展，以实现低碳旅游资源的优化整合。

2.1 初期阶段：以政府为主导 当前低碳旅游还处于初级发展阶段，人们对它的了解不够深入，因此低碳旅游的建设发展要从政府的引导和支持入手。这需要政府在低碳宣传、低碳融资、低碳交通和低碳食宿等最基本的方面发挥作用，引导游客、居民、企业等进行配合，为低碳旅游的进一步发展奠定基础。

2.1.1 低碳宣传 ①深入挖掘柞水发展低碳旅游的历史文化渊源。柞水深受我国历朝历代保护生态环境的文化底蕴熏陶，形成了“热爱自然、万物平等”的传统生态审美精神，这为发展低碳旅游提供了良好的文化依托和充足的精神动力。另外，柞水的纯朴民风—热情、朴实、友善和悠闲轻松的生活情调，会让厌倦城市生活的游客找到世外桃源的影子，放松身心。②针对有关旅游业发展的各主体进行低碳宣传。首先，针对游客开展以低碳旅游文化为主的宣传。可通过媒体网络对低碳旅游进行宣传，基于保护和可持续发展的理念让游客对低碳旅游产生认同，促成游客由传统旅游向低碳旅游的历史性转变。其次，针对居民进行宣传，主要强化当地居民对可持续发展的认同。使他们认识到，在追逐旅游发展带来的经济利益的同时，也应着眼长远利益，重视保护当地的自然环境和人文环境。然后，针对旅行社进行宣传。主要是引导旅行社将低碳旅游的理念贯彻到旅游产品设计中。旅行社在设计相应旅游产品时应据低碳标准对其食、住、行、游、购、娱各个环节进行优化，将低碳旅游文化充分融入其中。如可向游客宣传每种旅游活动的碳排放量等相关信息。最后，针对景区进行宣传。主要是促进景区在门票、导览图、景物介绍牌和游览路线建设方面的低碳化。对于门票，建议团体游客采取一票制（无论一人还是多人，一同游览只打印一张票，只是票面标注的种类和人数不同），减少使用纸质门票。

2.1.2 低碳食宿 ①在饭店建筑设计上，选用隔热保温的建筑材料和低碳环保材料、合理设计通风和采光系统。政府可安排专业人才推广建筑节能的环保新技术和新产品，进行低碳装饰，如推广使用节能装饰灯等，从各个环节上“节能减排”。建立污水、雨水回收处理系统。②在饮食上，不提供一次性餐具，只提供消毒餐具。提供付费使用的一次性洗漱用具但鼓励自带。倡导“五低”“两高”的健康饮食方式；倡导食用应季蔬菜和植性食物；倡导就地取食，选购当地种植的加工工序少的有机食品。在在烹调过程中，倡导使用清洁燃料，并减少油炸烟熏的烹调方式。另外建议游客自带水具，不喝瓶装水。③在住宿上，提倡以中央空调代替分体空调，并制定温度标准以达到节能效果。而且，倡导浴室设备使用清洁高效的太阳能，不设浴盆只设淋浴。引导乡镇的天然居住方式。乡镇的旅游接待设施宜与周围自然环境相协调，住宿多选用帐篷露营。

2.1.3 低碳交通 ①开发设计低碳旅游精品路线。确定各典型景区的相对地理位置及客源方向，以整条路线“碳排放量”最少为目标，结合路程长短及游客的时间安排，设计低碳旅游路线，以实现整个区域的低碳交通。例如，以下是据柞水的典型景区设计的“柞水低碳三日游”路线（详见图2）。据图示典型景区呈“西北—东南”走向的特点，设计“柞水低碳三日游”的旅游路线。经调查发现，柞水主要客源地是西安。而西安在位于柞水的西北方向，兼顾省时，将出游第一站设在牛背梁国家森林公园，然后依次沿东南方向对各景区进行游览。最后，从凤凰古镇及周边山区返回，游览锦苑盘谷山庄后返回西安。此路线恰当利用各景区的地理位置，省时低碳，减少了旅游出行中的碳排放，体现了低碳环保理念。②景区间建设自行车专用道，实施“单车租赁”服务系统，发展低碳公共交通。推广接近“零排放”自行车旅行。首先建议在柞水建设联系各主要景点的自行车专用道——低碳通道，以满足假期骑自行车低碳出行的旅游者的健身需求。在柞水实施“单车租赁”服务系统，为旅游者提供廉价的自行车租赁服务。同时，也可发展连接各主要景点的旅游公交线，并尽量选择清洁能源的电动车作为主要的交通工具。③景区内交通的低碳化。在各景区内推广低碳的活动方式。如提倡游客步行，提供低碳自行车租赁或环保旅游观光车（电瓶车、畜力车、人力车）服务等。相应的，景区应完善基础设施，如设立自行车停放点、低碳观光车站点等。至于景区内的自行车道和观光车道，则按照“少开发，原生态”的原则，利用原有营林道路或运材道路进行维修，改建和扩建。

2.2 成长阶段：以旅游企业为主导 随着政府对低碳旅游的引导，人们对低碳旅游有了初步认知，预期会产生部分低碳旅游的市场需求。旅游企业应顺应这一消费潮流，迎合市场需求积极开发相应的旅游产品，促使低碳旅游规模化发展，进一步推动低碳旅游概念深入人心。

2.2.1 开发低碳旅游产品 旅游企业应充分挖掘低碳旅游的内涵，与高校或科研单位合作，开发有广泛市场前景的低碳旅游产品。柞水拥有大量的低碳旅游资源，且多是天然碳汇体，是开展低碳科普、观光、养生的理想区域。因此，旅游企业可为所有游客设立一个碳汇账户，鼓励游客在游览过程中通过保护环境、野生动植物，体验“碳汇项目”为自己的账户积分，而积分可兑换相应产品和服务，以此鼓励游客减少碳排放。

2.2.2 组建营销联盟 具有不同特色的旅游企业之间组建营销联盟。借此可推广低碳旅游概念，并避免旅游企业在激烈竞争中所产生的负面效应，促进资源整合优化，提高产业整体效益。

2.3 成熟阶段：以游客体验为主导 政府和企业的宣传带动使低碳观念逐渐深入人心。但在旅游活动中，游客始终是最重要的主体。为使低碳旅游产业健康地可持续发展，势必需要游客充分发挥主观能动性，将低碳付诸于实际行动，将低碳概念融入到整个旅游活动的各方面，推动旅游过程中碳排放的减少。

2.3.1 参观体验低碳风俗文化 ①游览古商铺和民居建筑群，体会低碳理念。建筑院落的格局基本为四面坡向中央的天井，而天井中有暗管将雨水排出室外，称为“四水归堂”。屋顶呈人字形，屋檐采用滴水瓦，防止雨水散布。房屋山墙由下而上，筑有与屋脊齐平的防火墙，以防邻屋失火蔓延。利用房屋结构而非额外设备（抽水泵、灭火器一类的）排水防火，体现了顺应自然、低碳建设的理念。②欣赏与低碳相结合的传统歌舞表演。如柞水渔鼓，汉调二簧等，了解其发展历程及艺术特色，并在其中融入低碳的时代特色。如渔鼓属于说唱艺术，打击节奏较为简单且取材便利，制作工艺简单。所用乐器的制作及演奏形式比较低碳，而且柞水渔鼓表演和伴奏形式丰富多样。因此可创作以低碳为主题的曲目进行变换形式地表演传唱，使人们直接地感受到低碳旅游的无穷魅力。③参与体验当地婚礼。其仪式有找桥礼、上轿礼、牵娘礼等，尤其可体会上轿礼，新娘子出房门上轿，由新郎背上或抱上上轿。并且新郎为新娘封一个红包请求上轿。与城市里各种豪车护驾的婚礼相对比，这种方式不仅低碳环保，而且可感受更质朴、更原始的生活乐趣。

2.3.2 走入“低碳人家”，体味原生态生产生活 春季，体验植树种菜，种玉米、洋芋等农作物。夏季，捉鱼虾，采水果，制作洋芋糍粑。秋季，收玉米，核桃和板栗。参与“核桃板栗文化节”，品尝、制作和购买当地“栗子”特色菜—栗子羹、栗子甲鱼等，还有“核桃”系列甜点—琥珀桃仁、桃仁拌柿饼等。冬季，体验特色食物加工工艺。如参与包谷酒、果酒的酿造，可将游客自己酿造的酒贴上标签，封存以供游客之后为此前来品尝；制作腊肉、豆干等。通过体会农业生产过程和农家生活方式，使游客感受人与自然的密切性，深入对低碳旅游的认识。可按体验时间长短的不同对游客进行分组，通过农家乐进行交流互动，推动游客与景区居民的和谐相处，更好地促进低碳旅游的发展。

综上所述，对柞水进行现状分析，创新地提出了基于低碳视角的“分阶段、分主体”的旅游发展模式，通过政府、企业、游客的互相配合，最终实现整个地区的全面、协调的可持续发展。将柞水作为低碳旅游的试验区，将科学合理的低碳旅游发展模式推广到整个秦岭地区，使低碳旅游与经济效益向着相互促进的方向发展，从而实现整体区域发展的优化协调。

参考文献：

[1]刘啸.低碳旅游——环境经济价值实现的新方向[J].科技创新导报，2010（16）：137-138.

[2]罗芬，钟永德，王怀採.碳足迹研究进展及其对低碳旅游研究的启示[J].世界地理研究，2010，19（3）：105-113.

[3]雷琼.低碳旅游景区的创建与管理探析[J].四川经济管理学院学报，2010，2（3）：61-63.

第8篇：关于低碳生活的总结范文

作为婚典的证婚人,大S亲自见证了新人相爱一生的许诺。她说:“我非常高兴能为这样相爱的一对开启新的人生历程。希望在大家的共同祝福下,他们能得到一份如同纯棉一般自然纯净的爱情。”

婚礼上新娘所穿着的美棉婚典礼服,是由美国国际棉花协会携手形象大使大S以及知名高级定制时装设计师王培沂跨界设计的。这款由纯棉打造的礼服,将浪漫与自然的元素进行了完美融合。新人激动地表达了他们对于这套纯棉礼服的喜爱,迫不及待地想将这种低碳时尚的理念带入未来的生活中去。

美棉时尚婚典作为2010年美棉“Naturally in Love 因为自然,所以爱”过去 8 个月主题活动的完美总结,承载了美棉对于自然与爱的理解,以及长久以来所宣扬的自然环保的时尚生活理念。美国国际棉花协会中国区总监Karin Malmstrom(毛凯琳)女士表示:“我代表美国国际棉花协会衷心希望这对新人的自然之爱甜蜜长久,也希望更多的人能得到自然温馨的爱情。2008年,美棉开启了‘因为自然,所以未来’的主题活动;2009年,我们步入了‘因为自然,所以爱’的篇章。3 年来,美棉环保低碳的理念一直未变,有所改变的是我们希望通过爱的方式,进入人们的心中,让低碳环保的理念真正驻扎在每个人的内心世界,融入到日常生活中去,真正回归自然,选择天然面料,支持自然环境的可持续发展。”

活动现场备受瞩目的还有美棉授证品牌的产品展区,在现代陈列艺术的打造下,9 家知名美棉授证品牌专为此次活动设计的“美棉蜜月产品”得以绝美呈现,这些产品将被赠送给新人,为他们的新婚生活带来甜蜜贴心的舒适体验。另外,授证品牌还在婚典中用一场精彩的服装秀表达了对新人的祝福。模特们身着美棉授证品牌乐途(Lotto)、常春藤童装(IVY HOUSE)、江南布衣(JNBY)、速写(CROQUIS)、DAZZLE、诺帝卡(NAUTICA)、威奥斯(VIGOSS USA JEANS)、卡撒天娇(CASABLANCA)以及恐龙家纺(DINOSAUR)的服装,完美地诠释了纯棉服饰的自然、随性与舒适。

2010美棉时尚婚典在大家对新人的祝福声中画上了浪漫的句点,这场独一无二的纯棉婚典带给新人一份甜蜜永恒的瞬间,也为来宾们带来了一次自然生活的启迪。

活动背景

COTTON USATM 一直以来热衷向消费者推广舒适时尚的生活方式。2010年3月,美国国际棉花协会启动了“COTTON USATM“Naturally in Love 因为自然,所以爱”网络视频大赛,借此倡导因爱而回归自然的独特美棉生活。本次大赛得到了众多网友的关注,取得了圆满成功。活动征集了将近 200 个优质视频,官网点击近百万,经网上投票和官方评定,最终确定了“最美棉至爱奖”、“最美棉呵护奖”、“美棉温暖包容奖”、“美棉纯净自然”等奖项,并最终为冠军新人举行了“美棉时尚婚典”。

机构链接

美国国际棉花协会(Cotton Council International,简称“CCI”)成立于1956年,为美国国际棉花总会(National Cotton Council,简称NCC)名下的非牟利组织,是专责为美国棉花行业在世界各地进行市场推广的机构之一。其营运资金由美国棉花行业及美国农业部(The United States Department of Agriculture,简称USDA)提供。在海外市场,CCI代表着美国棉业的 7 个部分 ―― 种植者、轧花商、仓储商、棉商、棉籽加工商、合作社及纺织业主。协会的宗旨是通过影响营销环节的每个阶段,从棉纤维的增加到美国棉花、棉籽和棉制品的出口。经过CCI多年的努力,美国已成功地达到其在世界棉花市场的定位 ―― 领先全球的优质棉花供应国。此外,CCI还推出了全球认证和消费者推广项目,帮助生产商销售拥有COTTON USATM 注册商标的产品。

美棉Q&A

棉花在重视生态的今天无疑是天然纤维中的上上之选。美国先进的现代耕作技术和农业科技是不断实现优化使用土地、节约用水和减少化学品投放的保证,并最终使棉花这种世界需求量最大的天然纤维的种植过程更为环保、节能。如果将实现效益定义为优化利用时间和资源完成生产指标的过程,那实现生态效益就应该是在优化利用时间和资源完成生产指标的同时保持良好的生态性。棉纺织业无疑是高度体现环保理念的行业之一。美棉通过棉籽妙用、轧棉副产物转化来实现充分利用;同时,又可以通过降低土地、水和化学品的使用来降低成本。因此,可以说,在过去几十年里,美棉体现了良好的生态效益,在环保方面做出了令人瞩目的贡献。

美国纯棉和其他的普通棉有什么区别?

首先,美国棉花相对于其他棉花最主要的优势是纤维的韧性比较高。目前许多高端品牌为了与国际时尚潮流接轨,推出许多新颖的剪裁方式与布料加工手法,如牛仔裤的洗水效果等。而这些剪裁方式与加工效果往往对布料的韧度要求非常高,而美国棉花高韧度的纤维可以满足这些要求。

另外,美国棉花相对更加清洁,棉布染出来的色彩就相对更加纯粹和鲜艳,杂质相对减少,这个优势更适用于一些对色彩要求非常严格的品牌。

COTTON USATM 会不会和中国企业进一步加强合作,给中国企业提供一些建议?

COTTON USATM 标志自从进入中国以来,一直以在中国推广时尚健康的生活方式为己任。为了达到这个目的,我们在中国与不少国际顶级品牌合作,帮助他们树立品牌形象。

要成为COTTON USATM 的授证品牌,需要符合 3 个标准:产品中至少含 95% 的棉,而其中必须有不低于 50% 的美国纯棉;品牌的形象与环保理念与COTTON USATM 的定位相吻合。只要符合这些要求,并通过美棉对其品牌市场定位的考量和确认,即可成为我们的授证品牌。成为美国国际棉花协会的授证品牌是完全免费的。我们会继续与国内国际领先的时尚品牌合作,把更多好的文化概念带给中国市场。

美棉面面观

DAZZLE品牌推广部经理王 悦

本次美棉“因为自然,所以爱”活动的主题与我们一贯宣扬的理念 ―― LOVE CREATES ANYTHING非常契合,因为爱所以自然,因为自然所以爱。

常春藤儿童用品有限公司总经理林建志

在我们的经营理念当中,始终“坚持给孩子最好的”。什么是给孩子最好的?我相信美棉就是给孩子最好的。因为它帮助我们的产品实现了品质、时尚、舒适与环保的完美结合。

江南布衣品牌形象部经理王欲成

从品牌创立到现在,天然材质的面料一直是我们选用比例很高的产品,包括美棉,因为它是高品质的象征。今后,我们还会与我们的美棉供应商在品牌推广上有更密切的合作。

卡撒天娇家纺董事总经理郑斯灿

我们从1993年开始就已经使用以美棉为原料的面料,2007年正式被授权使用“COTTON USATM”吊牌。自此之后,我们更加意识到天然、环保、健康、时尚的材料在中国市场是很受欢迎的,同时消费者也对我们的品牌有了更高的认知。目前,我们有接近 85% 的产品使用纯美棉面料。

上海恐龙纺织品有限公司市场部经理戴满生

美棉崇尚的是自然、舒适、环保的概念,与我们的产品所蕴含的舒适、温馨、自然的理念非常吻合。今后,我们家纺产品中的美棉用量还将进一步提高。

第9篇：关于低碳生活的总结范文

【关键词】低碳经济 大学生 生态文明观念 思想政治理论课

“低碳”不仅是一场全新的技术变革，更是一场深刻的观念革命，是人类关于生态、自然、环境等机械的、陈旧的观念的颠覆。在低碳革命的浪潮中，当代大学生将成为直接参与者和主要推动者。因此，高校有必要以思想政治理论课为渠道，加强大学生的生态观念教育、生态意识培养，进而养成其生态行为，推动我国低碳技术的应用和低碳经济的发展。

低碳发展需要树立生态文明观念

低碳源于人们对“高碳”的反思。为了避免人类走向毁灭，守住气候升高的“2度阈值”，“低碳”成为各国公认的挽救危机之法和未来发展之路，而“低碳”的根本在于改变人类的生态文明观念。“生态文明观念是生态世界观、生态价值观和生态伦理观的统一，是生态规律（真）、生态伦理（善）和生态美（美）的统一。”①具体应从以下三个方面来构建低碳相应的生态文明观：

生态道德观，是人类发展中用以处理人与自然相互关系的基本行为准则和道德认知准绳。道德、伦理，原本只适用于人与人、人与社会的关系界定，频繁发生的环境危机，警示人类重新思考自身同自然的关系，自然被纳入到伦理道德的范畴。人类开始“把人与自然关系的科学认识进一步提高到道德的层次上，把关于人与自然的科学知识转变为生态道德认识、生态道德准则、生态道德情感，变为内心命令和信念”。②唯有如此才能自觉地在思想、行为、实践上学会尊重自然、善待自然。因此，生态道德观的转变成为“低碳”发展的价值观前提。

生态发展观，是一种追求人、社会和自然相互协调、相互促进的整体的、系统的发展观。“低碳，意味着经济发展必须最大限度地减少或停止对碳基燃料的依赖，实现能源利用转型和经济转型。经济，意味着要在能源利用转型的基础上与过程中继续保持经济增长的稳定和可持续性，这种理念不排斥发展和产出最大化，也不排斥长期经济增长。”③这也就是说，“低碳”并不是反发展、不发展，它是希望人们能够用人与人、人与自然、人与社会和谐相处的辩证思维取代单纯的“人类中心论”思想，用一种科学的、可持续的发展理念代替涸泽而渔的发展思路。因此，“低碳”的实践途径是抛弃旧有的导致生态破坏的机械发展观，采用的生态发展观。④

生态安全观，是人们对于来自水、土壤、大气、植物、生物等自然和生态方面的全面的包括政治、经济、环境的威胁和入侵的安全观。气候变化、低碳发展并不是“别人”的问题，而是“我们”人类共同的问题。但现实的低碳发展中却存在着三个悖论，即“本是属于公共经济框架内的低碳经济，却是由追求私利最大化的国家主体参与实施的；由成本外化的工业化模式加剧的全球温室效应，却期望由低碳经济在不改变现有模式的条件下消除外化的成本；发达国家是造成全球温室效应的最大责任者，但按照低碳交易模式，发达国家又会成为低碳贸易的最大获利者。”⑤这些悖论说明，气候变化虽然是全球性问题，但气候问题的公共性，却导致在解决气候问题、发展低碳经济时，各国的付出与回报并不一定成正比。对于我国来说，低碳发展虽是解决资源环境困局的契机，但也是对政治、经济、外交实力的一种考验，在低碳技术开发和使用、减排标准的承诺、碳交易机制的建立和运作过程中存在着众多的风险和挑战。因此，低碳发展需要一种整体性、战略性的生态安全观作为保障。

高校学生是生态文明观培育的重点

低碳经济的紧迫性和战略性，需要一批具有生态理念、环保技术和系统思维的高素质人才，大学生作为低碳经济建设主力军和传播者应率先成为低碳观念培育的重心。

高校学生将成为低碳发展的主力军。低碳是一个关系到经济社会发展方式变革、生产生活和消费方式转变乃至一国在国际社会的生存空间博弈的问题。在这场没有硝烟的战争中，我国要想争取在低碳领域中的一席之地，就要拥有一批具有开拓创新意识的低碳技术研制人员、具有生态环保理念的部门管理人员、熟悉世界经济规则的碳交易市场运作人员和了解国际法则和趋势的低碳外交人员。现在，我国每年高校毕业生达到五、六百万之多，这些学生在毕业后将成为企事业单位决策管理层、科研部门的中坚力量、管理部门的政策制定和执行人员。可以说，他们的生态意识和对低碳知识的了解和把握程度将直接制约今后中国低碳相关政策的制定、实施和执行，决定着我国生态文明的发展程度。对于生态危机、低碳经济这一关乎人类生存、国家发展的重大问题，大学生通过书籍、电影和网络等渠道早有一定认识，但由于受自身、学校和社会等多种因素影响，现实中却表现出认知和行为、思想和行动相矛盾的状况。此外，高校学生还将成为低碳发展的传播者和推动者。学生是学校、社会、家庭的链接，他们会将在学校中树立起的生态意识、低碳观念传播到家庭和社会。因此，有必要通过高等教育促进大学生低碳观念培养和低碳行为的养成。

思政课如何贯穿低碳教育

在环境问题日益严重的今天，“降低碳排放、发展可再生能源、增加国家森林碳汇、发展绿色经济，积极发展低碳经济和循环经济”，⑥已经成为我国在新世纪社会发展的重要举措。因此，高校思想政治理论课有义务和责任通过教学和实践将低碳生态观传播给广大学生。

增加教材中低碳知识比重。思想政治理论课具有鲜明的政治性和极强的实践性，教材必须紧跟社会建设实践，及时吸收中国特色社会主义建设中的最新成果，进而满足当代大学生答疑解惑的需要，从而增强其生命力和吸引力。虽然，现有的教材凝聚了全国多方面专家智慧和成果，且每年都做了及时的修订，但从生态观念教育角度来看仍有待完善。以《思想道德修养与法律基础》课教材为例，基础课教材在修订过程中应吸收生态伦理的最新成果，发展和创新社会主义道德观，教导学生重新认识自然的价值和存在的意义，引导其形成人与自然协调发展的生态观，妥善处理人与自然的相互关系。

通过课堂教学灌输低碳生态观念。首先，掌握学生生态观实际。学校在进行生态观念教育之前，应通过问卷调查、个体访谈、社团活动等途径准确地把握当前大学生生态意识现状和生态知识水平，从而明确教育目的，选择适宜大学生思想状况的教育内容和生动深刻的教学形式，增强生态观念教育的实效性。其次，提高教师生态素质。生态观念的培育要求思想政治理论课教师不但要熟知的生态理论，对科学发展观、和谐社会、生态文明有深刻的理解和把握，还需了解世界和中国的生态实际，并且对生态学科的相关知识和最新成果有基本的了解。因此，教师要主动研究现代化建设中遇到的生态困境和生态理论，结合各个专业的知识领域，深入浅出地讲授教材中生态、环保和发展等相关理论。最后，多样教学方式。如利用多媒体课件直接性、形象化的特点，展示环境破坏的现实和低碳发展的迫切性，激发学生保护环境的激情。

以实践环节巩固教育效果。为了达到促进学生低碳行为养成的目的，思想政治理论课要通过低碳行动和生态保护实践来强化课堂生态教学的效果。第一，实践主题低碳化。学校结合自身特点和学生认知水平，适当增加环境保护、可持续发展、低碳经济等方面的生态实践活动。第二，实践方式多样化。通过观看教学录像让学生了解环境现状，体会环境问题“从我做起”的必要性；通过辩论组织学生对身边的低碳内容；通过课题对学校、地区的低碳现状作调查统计；成立环保团体对环境问题进行研究、学习进而宣传普及。第三，结果反馈应及时。在学生完成生态保护的相关调研实践之后，还应通过辩论研讨、调查报告、会议交流等形式，让其对发展低碳经济中存在的问题、制约因素、配套机制等问题进行总结和分析，扩大低碳研究成果的影响力。（作者分别为四川农业大学政治学院讲师，教授；本文系四川省教育厅思想政治教育研究课题，大学生生态伦理观教育中期成果，项目编号：CJS09-046）

注释

①程样国，黄平槐：“生态文明观念：引领人的发展新境界”，《求是》，2007年第12期。

②宣兆凯，张志娟：“青年生态道德人格塑造――21世纪的环保教育”，《北京青年政治学院学报》，2000年第3期。

③胡鞍钢，管清友：《中国应对全球气候变化》，北京：清华大学出版社，2009年，第107页。

④张云飞：“社会发展生态向度的哲学展示――马克思恩格斯生态发展观初探”，《中国人民大学学报》，1999年第2期。