网络暴力趋势精选(九篇)

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第1篇：网络暴力趋势范文

关键词：大学生 网络暴力 现状 危害

基金项目：江苏省高校辅导员工作研究会2016年专项课题（编号：16FYHYB001）；南京工业职业技术学院2016年科研基金重点课题（编号：YK16-01-04）阶段性研究成果

网络是继广播、电视、报纸之后出现在人们生活中的第四种媒体。网络媒体虽然出现较晚，但其正以迅猛的势头全面而深刻地影响人们的日常生活。网络媒体给社会带来了巨大的发展机遇，与此同时也带来了极大的挑战，给人们的生活、学习、工作等带来了极大的影响，大学生网络暴力现象便是其中较为典型的表现。

一、大学生网络暴力的现状

（一）主要表现

1.网络语言暴力

与现实社会一样，网络社会的语言交际也应遵守相应的行为规则，同样讲究使用文明用语。网络语言暴力就是在网络空间的活动过程中，大学生不遵守应有的网络规定，使用粗暴、诋毁、蔑视、嘲笑或带有过激性的语言表达方式，从而对相对方产生的这样和那样的危害行为。

通过总结发现，网络语言暴力主要呈现以下几种再现形态：（1）K话成篇型。这种形态是一上来就毫无顾忌，直接使用网络脏话，如 “他妈的”等词语；也有的稍微注意一点，在骂人时使用的一些字母组合，人们一看十分明了，等等。（2）道德审判型。这种人往往是高高在上的神态，把自己放在道德制高点上，以绝对心理优势对他人的尊严道德进行任意批判，不管事情真象怎样，先胡乱痛批一阵再说。（3）唯恐不乱型。这种类型就把一些无中生有或者道听途说的信息，经过自己的主观过滤加工，毫不负责地随意散布到网络世界，笑看他人表演。

2.网络游戏暴力

网络游戏具有很强的商业性和侵略性，它为人们创造了一个虚实交织的梦幻空间，让人们可以在网络世界从事探险、交往、竞争、互动、建构认同等社会行为。[1]网络游戏这种复合多元功用，使得很多大学生流连忘返。现有的网络游戏市场当中，含有暴力成份的占了很大一个份额，在当下中国网络游戏的市场销售中约有九成以上的充斥暴力、打斗、拼杀元素。研究发现，网络暴力游戏已成为导致青少年犯罪的首要诱因，并引发了一系列现实暴力行为。[2]大学生网络游戏成瘾已成了一个不争的事实，高校因沉迷网游遭退学的例子不在少数，有的学校每年多达几十人，甚至上百人。[3]主要表现为：通过视频媒介向对方做一些带有侮辱性质的动作去对方；在与多人进行网络游戏过程中散播对方的谣言，减少对方的信誉度。研究表明，经常玩网络暴力游戏的学生在虚拟暴力世界的强化下，他们的网络暴力攻击性会显著提高，网络游戏暴力成为导致大学生暴力犯罪最可怕的因素之一。 [4]学者经过研究发现，如果大学生玩过网络暴力游戏，会增强网络游戏者的与攻击性相关的自我图式，网络游戏者持有自我攻击性信念和对攻击性的更为积极的内隐态度。这种自我图式对大学生网络暴力的介入有推动意向。[5]根据心理实验结果发现，暴力游戏中的射杀和血腥场面都会大大增加游戏者对他者的攻击性倾向。[6]

3.网络学习暴力

互联网的出现，推动了大学生学习方式的革命，大学生可以通过网络及时查询、收集各种学术前沿信息，浏览、阅览各种图书、杂志，不会再像以前一样，教室、图书馆也只是他们传统的学习场地。他们可以随时随地从网络中找到各种学习资源，也可以下载学习资料。《著作权法》规定，任何未经著作权人许可，擅自复制发行、信息网络传播其作品的行为，均为网络暴力侵权行为。调查发现，在大学生网络学习过程中，存在普遍的网络学习暴力行为，他们著作权观念淡薄，一旦在网上看到对自己学习有用的知识信息，如果技术允许，他们立即把所需信息下载转发。

（二）发展趋势

网络暴力自进入大学生的生活以来，在保持传统态势的同时，呈现出了新的发展趋势：

1.渠道多元

随着网络科技的进步，网络平台呈现多元并举：QQ、微博、微信、贴吧和论坛等新媒体阵地无一例外地成为网络暴力的传播渠道，这也是网络暴力事件影响力不断扩大的重要原因，网络暴力的呈现渠道向多元化趋势发展。

2.形式缤纷

网络暴力渠道的多元走向在一定程度上加速了网络暴力形式向多样化进程演化，二者在技术层面上有着互动空间。网络暴力事件推动者被人们称之为网络暴民。为了美化网络暴力实施者在大众心目中的形象，他们通过段子或改编歌曲等形式对热点事件进行嘲讽。

3.发醇时间缩短

随着新媒体技术的不断发展和网民队伍的不断壮大，网络暴力事件的发醇成型时间大大缩短。如“南方日报记者实习生”网络暴力事件中，经网友于新浪微博，短短数小时就被网友转发数千次，在短时间内锁定了作案者，暴力发醇时间大大缩短。

三、大学生网络暴力产生的危害

网络暴力产生的不良影响，主要表现在对当事人个人的危害和对现实社会产生的负面影响。

（一）对当事人的危害

网络暴力严重侵害了当事人及其家人的隐私权、名誉权，对他们的精神也造成了一定的伤害，使他们的日常学习、工作与生活都受到了恶劣的影响。尤其是对大学生来讲，不利于他们正确的人生观和价值观形成。

1.影响主流人生观、价值观形成

大学时代是大学生人生观、价值观形成的黄金时期，他们思想活跃，进取心强，对新鲜事情有着很强的向往性，所以很容易受到网上相异思想的冲击。网络暴力的消极、极端、不理性的显性特征，容易使大学生在缤纷的网络世界中是非观念模糊，分辨不清虚拟与现实。加之当前意识形态领域斗争形势的严峻性，国外极端势力把大学生作为他们进行意识形态渗透的主力军，各种社会思潮在网络上交锋趋于白刃化，一不小心，大学生就会成为意识形态斗争的牺牲对象，严重影响了大学生正确人生观和价值观的形成。

2.防碍健康性格养成

大学是学生健康性格形成的关键阶段，如果他们在此期间受到了网络暴力不正常的影响，网络暴力中不当的语言、极端的行为方式、让人难以接受的后果，对当事人一次次挑战社会道德和法律的底线的审判和制裁，必定会对心智不太成熟的大学生产生或多或少的负面影响。

3.导致社会风气日下

网络世界虽然不是现实世界，但它与现实世界关系紧密，它是现实世界的真实延续，网络暴力的客体都是现实中的人和事。在网络暴力实施过程中，他们关注的焦点并不是受害人本人，对他人是否被伤害也不关心，使网络世界变得没有人情味。在此环境中成长的大学生，很容易受到这种网络环境的情感伤害，逐渐形成无聊的看客心理和群体的冷漠情绪，导致民风不再纯朴，社会正气受损。

4.弱化法制道德观念

网络科技发展速度迅猛，与此相配套的法制道德建设工作一路滞后。在网络世界，人们可以毫无顾忌地将网络作为发泄的平台，肆意谩骂其他人，把现实中自己的不满情绪带到网络世界，恣意放纵，认为这是一个可以任意妄为的真空，结果造成破坏欲望的极度扩张。网络暴力的出现，加剧了对法制道德观念的冲击，对道德法制规范形成巨大的威胁。

（二）破坏社会和谐环境

网络的诞生，从某种意义上来讲，它给人们提供了一个情绪宣泄的平台，对于自制力强的人来说，他们能够很好地区分网络虚拟世界和现实世界，较好地利用网络，而自制力较弱的人则很难克制自己，容易被带到一个虚拟的世界中，并且完全沉迷在“以暴制暴”“以恶制恶”思想的支配下，很容易在解决问题时诉诸“暴力”手段，滋生出很多社会不安全的因素，不利于和谐社会的建设。

1.侵蚀社会道德标准

网络暴力对当事人的穷追猛打，逐步蔓延到现实世界，这种恶意的制裁也在挑战着现实世界固有的道德标准。网络环境无边无际，各种不同文化思想、价值观念汇集，网民这一群体越来越庞大，陷入思想误区，造成是非观念模糊，分辨不清虚拟和现实。

2.污染互联网环境

网络世界本应像现实世界一样，环境优美，风清气正。网络暴力的介入，使得网络空间的环境面临严峻挑战，出格的言论和不理智的行为势必对普通网民产生潜移默化的影响，而情绪化状态的人往往是不冷静和不理智的，容易做出极端危害社会的举动。

3.引发社会冷漠

网络暴力异化了舆论监督的作用，网络暴力事件频发，网络暴民频现，它在无休止地恶意攻击当事人，许多不明就里的网民加入其中，他们变得麻木从而变成欣赏闹剧的看客，渐渐失去同情心和爱心，逐渐形成无聊的看客心理和冷漠的情绪。

4.暴力从虚拟向现实延伸

纵观现代网络暴力的现状可以发现，网络暴力的当事人刚开始都只是在网上发醇，尖刻的言辞、激烈的争议、毫o顾忌的相互攻击，随着事件的不断被关注，发展为利用广大网民的力量将当事人的真实姓名、地址、电话等等涉及隐私的内容全部公布于众。于是网民们在未弄清事情原由的情况下对当事人展开现实攻击，当个人的非理性状态被无限扩大而缺乏正确疏导时，网络暴力就会突破虚拟向现实延伸。

5.舆论影响媒介公正报道

“议程设置”由美国传播学家麦克姆斯和肖于1968年提出，认为传媒的新闻报道和信息宣传活动以赋予各种‘议题’不同程度的显著性的防止方式影响着人们对周围‘大事’及其重要性的判断”。[7]在网络暴力事件中，媒体的新闻报道和观点很容易被网络暴力舆论所挟持，往往很难坚持客观、公正的报道，容易造成失实不公的媒介言论，使得法治走向人治的歧途。

网络暴力从出现到现在也只是短短十余年的时间，它给人类社会带来的杀伤力却是致命性的，侵蚀社会道德标准、污染互联网环境、引发社会群体冷漠、暴力从虚拟向现实延伸、媒介公正报道受到挟持等等，虽然没有现实社会的暴力事件那样极端化和暴力化，但它给社会造成的危害和由此引起的社会不稳定因素同样值得人们关注。

参考文献

[1] 黄少华.青少年网络游戏行为研究[J].淮阴师范学院学报：

哲学社会科学版，2008（1）：115-122.

[2] 尹韵公.中国新媒体发展报告[M].北京：社会科学文献出版社，2010.

[3] 新华网.大学生沉迷网游引起人大代表关注 [E B/OL ].[ 2011-09-10].http：///internet/2008-01/21/content_7465452_2.htrn.

[4] 陈美芬，陈舜蓬.攻击性网络游戏对个体内隐攻击性的影响[J].心理科学，2005（2）：458-460.

[5] 崔丽娟，胡海龙，吴明证，等.网络游戏成瘾者的内隐攻击性研究[J].心理科学，2006（3）：570-573.

第2篇：网络暴力趋势范文

关键词：媒介暴力；大众传播；校园暴力

中图分类号；G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）09-0032-02

一、媒介暴力

格伯纳将暴力定义为“有意伤害或杀害的公然武力表现”。在该定义中，暴力的发生是以双方肢体接触为前提，由此将暴力的定义局限在行为上。随着人际交往的日益密切，暴力的表述方式变得多样化，包括了财产暴力、家庭暴力、校园暴力、媒介暴力等。

大众传播中的媒介暴力，可从两方面进行解释：一方面，媒介暴力是指媒介内容暴力。指在电视、广播、电影、报刊等大众媒介内容传播过程中暗含暴力情节，并对受众的现实交往产生影响的一种现象；另一方面，媒介暴力指媒介本身，这种暴力体现在大众媒介利用其特有的话语权对涉及相关媒介事件的双方当事人实施的一种“暴力”行为。

二、校园暴力

校园暴力的概念，理论界目前并没给出明确定义，可以查证的相关文献中，大致可从“校园”和“师生”两个主体进行解释。因此，“校园暴力宜界定为发生在中小学幼儿园及其合理辐射地域，学生、教师或校外侵入人员故意侵害师生人身以及学校和师生财产，破坏学校教学管理秩序的行为”[1]。

上述概念主要从暴力行为发生的结果的角度来理解。一方面，被害人或施暴者既包括老师也包括学生，暴力行为的区域扩大到了学校周边区域；另一方面，校园暴力也包括施暴者或受害人对学校的管理秩序和制度的暴力行为。由于笔者在本文中所要分析的校园暴力事件是以学生或学生勾结校外人员组成的群体为主体对在校学生所实施的暴力行为。因此，笔者将媒介暴力定义为：在校园内或周边辐射地域，所发生的行为人个人或勾结社会人员主观故意，客观上造成他人心理或生理伤害或受到威胁的行为。

三、校园暴力事件特征分类及原因分析

根据乐思网络舆情检测中心对2015年上半年媒体曝光的校园事件数量进行检测，仅互联网等新兴媒体的曝光就有42起。笔者从阶段分类、男女生参与比例和施暴者人数三方面，对42起事件进行分类汇总，对媒介暴力事件特征进行梳理并得出如下结论。

1.校园暴力低龄化

微博视频的曝光以及各类媒体的报道中，施暴一方为初中生的占所有事件的69%，目前的校园暴力事件主要集中在中小学校园内或周边地区，主体多为中小学生。

这一时期的青少年，心智尚未成熟、社会阅历浅、学习能力强，对社会有着强烈的好奇并容易受到外界信息的影响。伯格纳的涵化理论认为，接触电视较多者比接触较少者更容易认同电视所描绘的世界。媒介产品中暗含的暴力内容对青少年有诱导和培养的作用，甚至影响他们的价值观、思维方式和对待社会的方式。

2.校园暴力女性化

社会对女性的角色定位是温婉、知性、善良等，在日常认知中也常被当做是校园暴力的受害者。但是近年来，女性成为施暴者的案例数量却在上升，根据数据显示，女性暴力逐渐成为目前校园暴力的主要形式。

女性校园暴力相比于男性，形式更加多样化。女性自身生理上处于弱势，因此与男性单一化暴力解决方式不同，女性暴力一般会从心理和生理两方面结合进行。生理方面多与性相关联：拍、被扒光衣服殴打……上传受害人视频或照片，给其心理造成严重的伤害则是与心理方面有关。

青少年在生理与心理上逐渐成熟，进入叛逆期的他们开始追求标新立异，树立自己的榜样，力求使自己与理想的榜样相结合。大量反映女性英雄主义或女性暴力题材的影视作品进入他们的视野，很多女性便受其影响，将自己代入到影视作品角色中。在这一类影视作品中，施暴者的角色充满着正义色彩，暴力行为的产生只为正义之事，因此，这类影片忽略了对施暴者行为惩罚以及受害中在暴力事件中疼痛感的描述，再这样的气氛渲染之下，青少年女性群体更容易将自己的暴力行为与电影中的女性英雄主义相结合，从而产生暴力行为。

3.校园暴力群体化

无论是男性还是女性为主体的校园暴力事件中，施暴方在人数上都存在绝对的优势，而受害方通常势单力薄。对2015年上半年所曝光的校园暴力事件分析发现：施暴者一般会采用轮流暴力攻击受害者或者一人主导的暴力方式，其余人员全程拍摄其暴力行为并于网络，成为暴力旁观者。

“许多时候，一群人最终考虑和做的事情是群体的成员在单独的情况下绝不会考虑和做的，当人们身处由持相同观点的人组成的群体当中的时候，信息的交流佐证并加强了彼此的观点，他们因而更有可能走极端”[2]。在校园暴力中，施暴方的群体化使个人的理性思考被淹没，加之青少年在网络中与游戏伙伴协同作战进行暴力攻击，使得他们在现实社会中的暴力行为表现得更加残忍和难以理解。

4.校园暴力网络化

数据显示，截至2015年6月底，网民中初中学历占比为36.5%，高中/中专/技校学历占比为30.5%，网民继续向低学历人群扩散，网民数量也在逐年增加，使得校园暴力网络化成为可能[3]。校园暴力网络化指的是，施暴者本人或群体其他成员将含有施暴内容的视频上传于网络，给受害人造成二次伤害的行为。麦克卢汉在《理解媒介：论人的延伸》一书中指出，“任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸，”因此，对于施暴者来说，拍摄视频上传到网络是对他们暴力行为的延续，依靠人们的猎奇心理对受害者产生二次伤害。随着互联网的发展，网络游戏成为青少年娱乐消遣的新方式。网络暴力游戏场景设计逼真，代入感极强，青少年在虚拟世界的破坏与虐杀中体验，使真实社会和网络游戏中的社会混淆，在现实社会中表现的更为暴躁，稍有不顺心，就会选择暴力的方式来解决，

此外，大众媒介的议程设置在一定程度上形成集中报道优势。媒体对各地的校园暴力事件进行披露，微博中的知名大V和反校园暴力的一些自发性组织在自己的微博对暴力视频进行数次转载，校园暴力话题一时间成为媒体头条。作为传播者，他们希望通过这种方式呼吁相关部门严惩施暴者，但却使得青少年群体认为校园暴力具有普遍性，并对类似事件的发生产生麻木感。另外，对于事件的细节性披露也会造成其他青少年的模仿，从而产生新的校园暴力事件。

四、从校园暴力中看媒介暴力现象的启示

1.媒介对策

（1）媒介从业人员恪守“把关人”职责。新媒体时代中，受者与传者的界限越来越模糊，人人都可以成为信息的生产者和传播者，打破传统意义上传播者的限制。新媒体以较强的时效性，吸引了大批受众，很多传统媒体也在一定程度上对网络信息加以简单修改便形成自己的新闻报道。但网络信息门槛较低，加之匿名性的特征，使大量的虚假信息在网络中泛滥。这时，就需要信息的加工者以自己的专业素养作为基础来对信息的真伪进行辨认，恪守“把关人”的职责，防止虚假信息的产生造成受众的恐慌和不必要的社会矛盾。

在影视作品制作方面，媒介相关人员应加强对影视作品剧本的筛选，在以受众是青少年为主的作品中，应在文本内容上加强对青少年正确价值观的引导，使其对社会有更客观的认识。

（2）传统媒介与新兴媒介的合作发展。在新闻报道方面，传统媒体更注重新闻的真实性，报道题材以深度报道为主；新兴媒介更注重新闻的时效性，多以短消息为主。在媒介融合的发展趋势下，传统媒体和新媒体必须在竞争中合作，才能形成互利共赢的格局，才能更全面的对新闻事件进行报道，防止因信息的不全面导致更严重的人肉搜索行为给受害者造成二次伤害。

2.政府对策

除了媒体行业自律之外，政府方面更应该完善现有的媒介管理制度，来对大众媒介中的媒介暴力现象进行预防。

首先，政府部门应该制定相关的政策法规来对大众媒介所传播的内容进行审查，将一些暴力内容细节严重披露的报道以及暴力情节严重的影视作品排除在大众传播的范围之外。其次，对暴力画面过于血腥的网络游戏加强管理，甚至限制其在市场的准入。最后，政府应完善与互联网相关的法律法规，形成行业规范，限制不良媒体在互联网中进行信息的；建立后台审核机制，对在互联网中要的信息做好媒介的把关作用，防止不良视频在互联网中的扩散。

3.受众对策

由于本文中所探讨的媒介暴力现象是从媒介暴力角度出发的，因此在受众对策中，仅以青少年受众作为受众主体给出建议。一方面，青少年应合理使用大众媒介，防止媒介依存现象的产生，在日常生活中多与父母、老师和同学进行交流，积极参加社会活动，提高对现实社会的认知能力；学会利用媒介促进自身的发展和进步，运用媒介的优势完善自己已有的知识体系。另一方面，青少年应加强媒介素养。在日常学习生活中，加强对媒介的认识，对新闻内容的制作有初步的了解；提高自身文化水平，树立正确的人生观和价值观，在媒介所营造的拟态环境中提高自己的辨别能力，多方位多渠道地接触媒介信息，做到不以偏概全。

参考文献：

[1] 姚建龙.校园暴力：一个概念的界定[D].中国青年政治学院学报，2000（4）.

[2] 凯斯・R・桑斯坦.极端的人群-群体行为的心理学[M].北京：新华出版社，2015.

[3] 前瞻数据-中国宏观_行业产销_行业经济_全球宏观数据库 - 前瞻网[EB/OL].http：///.

[4] 王玲宁.社会学视野下的媒介暴力效果研究[M].上海：学林出版社，2009.

[5] 范红霞.基于性别视角的媒介暴力研究[M].浙江：浙江大学，2013.

[6] 林秀娟.从涵化理论的视角分析媒介暴力对青少年的影响[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2014（2）.

第3篇：网络暴力趋势范文

中国关心下一代工作委员会、教育部、司法部等部委联合开展的“中国校园健康行动”在北京启动，该行动计划利用10年左右的时间，在全国大、中、小学校及幼儿园树立“健康第一”的理念，以增强青少年的健康意识和自我保护意识。教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁称，目前，我国有两亿多名在校学生，但受到社会发展、环境变化等诸多因素的影响，有些学生学习紧张，生活枯燥，处于超负荷状态；有些学生缺乏体育锻炼，造成身体素质和健康水平下降；有些学生心理脆弱，缺乏控制能力和自我保护意识。这种状况已经引起了全社会的广泛关注和担忧。据介绍，我国每年约有16万名。至14岁儿童死于意外伤害，约有64万名儿童因意外伤害致残；目前，儿童的肥胖率达到8．1％，比10年前翻了一番；2005年公安机关共破获各类校园案件2．2万起。其中，十五六岁少年犯罪的案件占青少年犯罪案件总数的70％以上。

(摘自《中国青年报》2006―03―31)

实施中国青少年绿色网络行动

团中央、国务院新闻办等13家部委和光明日报3月22日联合发出《关于实施中国青少年绿色网络行动切实加强青少年网络文化建设的通知》，要求社会各界着眼当前网络文化发展的新形势，建设体现时代特点、符合青少年需求和代表经济社会发展方向的网络文化。

《通知》指出，实施中国青少年绿色网络行动要大力繁荣符合青少年成长需求的绿色网络内容，积极建设服务青少年发展要求的绿色网络载体，切实营造适合青少年身心特点的绿色网络场所，大力培养促进网络文明建设的绿色网络人才，不断壮大引领先进网络文化的绿色网络组织，努力推动标志经济社会发展水平的绿色网络产业。

《通知》强调，要重点开展“最受青少年喜爱的绿色网站”评选活动、“数字虹桥计划”公益活动、中国青少年电子竞技大赛、绿色流媒体进校园活动、中国青少年网络发展论坛、“中国青少年创意文化奖暨中国创意产业十大青年领军人物”评选等活动。

(摘自腾讯新闻http：／／news．QQ．com 2006―03―26)

专家指出家庭“冷暴力”严重危害青少年身心健康

宁夏青少年维权和心理咨询服务中心近日对咨询的400份问卷分析发现，困扰青少年最多的问题是父母与子女无法沟通，其中父母对孩子的“冷暴力”更有上升趋势。

宁夏武警总队医院心理医生孙香萍说，从心理学的角度上看，教育“冷暴力”是一种精神虐待。“冷暴力”一般有三种常见形式，首先，父母不愿意搭理孩子，漠视孩子的存在，有的家庭父母整天沉湎于麻将桌前；其次，父母批评过度，甚至是全盘否定。这常常是因为父母的期望值太高，希望自己的孩子尽量完美；最后一种就是威胁恐吓类，父母用“考不了高分就不准出去玩”“再这样，就滚出去”这类语言威胁孩子。这些“冷暴力”很容易影响青少年性格的成长，可能会导致孩子有退缩性人格或性格暴躁，富有攻击性。

所谓退缩性人格就是孩子不自信，自卑感强，不敢与人交流。有的孩子长期受到“冷暴力”，性格逐渐变得暴躁，内心充满了攻击性，可能会对他人和社会在言行上采取过激行为。

据统计，我国中小学生大约有3亿人，保守估计有5000万所谓的“差生”，他们在不同程度上承受着来自家庭、学校和社会的多重压力，歧视和白眼让他们消极自卑，悲观失望，自暴自弃。由于心理压力过重，患焦虑症、忧郁症、强迫症、精神分裂症等各种心理疾病的孩子越来越多，严重的影响着青少年的身心健康。

武汉大学社会学研究所教授周运清认为，“冷暴力”实际就是亲子之间缺乏沟通的一个表现形式，大多数父母对于孩子只是一味要求，并没有真正去了解他们，久而久之，相互之间的隔阂就越来越深。现在青少年自杀的数字逐年上升，青少年犯罪率居高不下，这些走向犯罪的孩子，多半都是被学校和家长“拍死”的“差生”

(摘自中国网2006―03―26)

未成年犯罪逾七成用暴力

未成年人犯罪的数量从1997年起出现反弹，开始逐年攀升。未成年人犯罪近些年来日益呈现出暴力化、团伙化的趋势，犯罪类型集中为抢劫、占75．7％。

今天上午，中国青少年研究中心了有关当代未成年人法律问题的课题研究成果。根据报告，从1997年起，未成年人犯罪的数量又出现反弹，开始逐年攀升，占全部刑事犯罪人数的比例越来越大。犯罪类型集中为抢劫、和盗窃，在押未成年犯中上述犯罪类型人数比例分别为64．4％、11．3％、10．5％，明显高于其他人群。

报告认为，青少年犯罪原因有两个方面较为突出：

一是两成多未成年犯出自单亲家庭。在对全国2418名未成年犯的调查中，自述家庭经况“比较困难”和“非常困难”的未成年犯占总数的25.1％，农村高达323％。在被调查的2418名未成年犯中，24．4％(591人)的人与亲生父母均不生活在一起，23.3％(563人)的人与亲生父亲或母亲中的一人生活在一起。

二是三成多未成年犯很少受老师表扬。在闲散少年犯中，有33．4％的孩子很少受到老师的表扬，而14．6％的孩子从来没有受过老师的表扬，两者占了城市闲散少年犯总数的近一半。对于那些由于不良行为受到学校处分的同学，将近一半的同学认为他们应该离开班集体，被同龄人排斥。对城市闲散少年犯调查发现：他们当中经常去歌舞厅的占了50％，经常去录像厅的占了45％，经常去游戏厅的竟然占了将近70％。

(摘自《法制晚报》2006―03―23)

武汉：构建预防青少年犯罪大格局

将于今年“六一”前后举办的“为了明天――武汉市预防青少年违法犯罪展”目前正紧张筹备。记者日前从该市有关部门了解到，这次有规模、有影响的展览活动，只是办理落实该市政协一项关于“预防和减少青少年犯罪”提案的举措之一。展览将收录包括“社会关爱”、“健康成长”、“警钟常鸣”、“标本兼治”、“展望未来”等内容的图片500余幅、案例50余个，有关专家将到展览现场开展法律、心理咨询。

今年1月上旬，在武汉市政协十届四次会议上，该市派九三学社递交了一份“关于预防和减少青少年，促进青少年健康成长的建议”，后经立案定为78号提案。该提案既分析了当地青少年犯罪现状及多重原因，又提出了在全市司法机关、社会、学校、家庭等各个方面联手开展预防的一些切实可行举措的建议，即加大整治校园周边及社区法制环境，减少对青少年的心理侵蚀，建立心理咨询网络，做好青少年犯罪前心理预防；加强未成年人素质教育，动员学校、社会、家庭齐抓共管，控制“犯罪边缘”；加强青春期教育，预防青少年性犯罪；总结“教育、感化、挽救”典型经验，全力预防失足青少年重新犯罪等。

今年3月中旬，武汉市预防青少年违法犯罪领导机构依据相关职能，将办理该项提案的具体措施分解到当地公安、检察、法院、教育、共青团、妇联、民政、文化、劳动和社会保障、新闻

等十余个部门。记者了解到，该市检察机关目前正依据自身职能，总结、探索、试行对可捕可不捕、可诉可不诉未成年犯罪嫌疑人的审查逮捕、审查工作新方式。犹如当地有关部门负责人所“描述”：江城青少年违法犯罪预防大格局正在构建形成。

(摘自正义网http：／／www．jcrb．com 2006―04―05)

从网迷少年杀人看青少年犯罪趋势

从市法院列出的《抚顺地区未成年人犯罪调查分析》中可以看到，未成年人犯罪案件以绝对数量逐年增长，2004年案件数量已经是1998年的4倍，未成年人(包括青少年)罪犯占全部刑事罪犯比率呈上升趋势，现已达到8％。

市人民检察院出具的《抚顺市青少年犯罪调查报告》中显示：2002年至2004年，我市共受理审查案件5913件， 8542人，其中青少年犯罪2043人，缓诉13人，不31人，1999人。青少年犯罪占全部受理审查人数的23．92％；从犯罪类别分：犯杀人罪67人，犯抢劫罪694人，犯盗窃罪467人，犯罪69人，犯伤害罪512人，其它犯罪214人；从犯罪类别可以看出，犯抢劫罪居多，伤害罪位居第二。

市公安局有关调查统计显示：2002年至2004年违法犯罪的2991名青少年中，14岁－16岁的358人，17岁－18岁的有531人，19―25岁的有2102人。违法犯罪成员有向低龄化发展的趋势，特别是近些年来，犯罪主体的年龄有所提前。在未成年人犯罪中，盗窃、抢劫、伤害等犯罪占相当大的比例。这三类犯罪占青少年犯罪总数的88．2％。

(摘自抚顺新闻网http：／／fushun．nen．com．cn 2006-03-30)

广东起草预防未成年人犯罪条例招聘未成年人参与

经过3个月的起草，《广东省预防未成年人犯罪条例(草案)》开始进入征求意见阶段。其中，面向社会公开招聘5名未成年人参与《条例》起草小组引人关注。

《广东省预防未成年人犯罪条例(草案)》征求意见网日前已开通。负责这项工作的共青团广东省委还将召集各个年龄阶段的未成年人召开征求意见座谈会，对《条例》的起草、修改提出意见。《条例》起草工作小组也将深入到未管所和未成年劳教所，分别召开未成年犯和未成年劳教人员征求意见座谈会，让他们结合自身违法犯罪的原因，对《条例》提出意见。

眼下，招聘未成年人的工作正在进行当中，报名开始才几天，就有不少未成年人或打电话或上网报名，要求参加。与此同时，也有不少人对此提出质疑，认为未成年人不具备起草法律的能力，让他们进入起草小组，“作秀”成分大于实际意义，立法机构应该谨慎操作。

(摘自《人民日报》2006-04-06)

新研究显示：活泼好动更有利于青少年健康成长

美国研究人员最新公布的一项研究结果显示，那些经常到户外锻炼身体的青少年较之常常待在家里看电视的同龄人，前者染上吸烟、酗酒以及其它一些不良习惯的可能性要明显小于后者。此项研究是由美国的北卡罗来纳大学的研究人员组织完成的，研究对象为将近1．2万名初、高中学生。研究报告已经刊登在最近一期的《儿科医学》杂志上。

研究发现，与那些将大部分闲暇时光花在看电视上的同龄人相比，活泼好动的青少年通常拥有更强的自豪感，更为优异的学业成绩，同时也更不容易出现诸如吸毒、吸烟、酗酒以及与他人发生性关系等危险行为。研究报告作者之一的彭妮・戈登・拉尔森博士说：“总的来说，无论具体参加的是哪一项项运动，那些爱玩的孩子们的健康状况的确要好于总是坐在电视机前的同伴。”当然，这也并不意味着孩子们必须在课余时间加入到某支足球队中。研究结果显示，诸如轮滑或滑板等有时会令成年人皱眉头的“另类”运动同样可以带给孩子们更多的自豪感与更低的染上坏习惯的可能性。按照拉尔森的说法，轮滑比看电视更有利于青少年健康成长这一结论可能会让某些成年人大吃一惊，因为他们总是将喜爱轮滑的孩子们视做调皮捣蛋者。目前，美国很多公共场所都禁止人们玩滑板，而一些社区也反对在当地修建滑轮公园。

拉尔森还指出，不仅父母们应当鼓励自己的孩子积极投身于其所喜爱的各项运动之中，而且学校和社区也应该努力为孩子们创造更多的活动机会。在其它一些同类研究中人们发现，那些与自己的父母一起参加运动的孩子们会比同年龄的“电视爱好者”更不容易沾染上从酗洒、吸毒到青少年犯罪在内的一系列不良行为。研究人员则在该报告中表示，本次研究进一步强调了父母在其子女的健身运动中所充当角色的重要性，同时也指出了如果父母不陪孩子玩可能会带来的负面影响。

(摘自新疆新闻在线http：／／www．xjbs．com．cn 2006―04―06)

美国华盛顿地区女流氓势力发展迅速数百个团伙横行

华盛顿官方表示，近年来华盛顿特区的女流氓势力发展相当迅速，数百个女流氓团伙在该区肆意横行。而这已成为当地一个严重的社会问题。

华盛顿特区负责相关事务的官员布里奇特・米勒向媒体介绍称，目前华盛顿地区有超过270个女流氓团伙。这些团伙大多形成于一些中学和社区。她们之间经常发生冲突，甚至会为了一些小事而大打出手。她们使用的凶器从棒球球棒到冰锥什么都有。这些女流氓团伙已经使校园成为她们的“战场”，在这里她们要用暴力来获得家里无法得到的尊重和认可。

据美国联邦司法统计局统计，从1995年到2004年中，法院受理的男性犯罪案件的年增长率为3．3％，而同期女性犯罪案件却以每年5％的速度迅速增长。2003年，华盛顿当地法院判决的女性青少年犯罪人数为445人，而一年后的人数则激增到了571人。这已经成为困扰当地的一个严重的社会问题，目前华盛顿当地政府正在设法解决。

(摘自中国网http：／／www．china．com．cn2006―3―31)

法国：防犯罪从娃娃抓起 引发争议

法国政府计划出台一项法律草案，希望从幼童开始预防犯罪，而不是从第一次违法之后才开始行动。因此，年满3岁的儿童就可能被相关部门“入档”。

据哥伦比亚《时代报》日前报道，根据法国卫生和医学研究所一份《青少年反常行为》的研究报告，法国政府计划在预防青少年犯罪方面提早采取行动。

根据这项计划，校医将成为“心理警察”，负责观察3岁到6岁儿童的反常行为。研究报告指出，这一年龄段儿童的某些行为可预示儿童是不是“危险”，是否会发展成“未来的罪犯”。这些行为包括：情感缺失、控制欲望、缺乏廉耻心、难于管教、有攻击性心理、情绪化、冲动以及道德意识不强等。

有5万名教师、心理学家和儿科医生联合署名发表公开信反对这项计划，认为这会扰乱学校、心理医学和社会的正常秩序。他们指出，儿童的一些无心行为或恶作剧更多的是“一种病理学卜的反应，而不需要提前采取一系列防范措施加以制止，如再教育或心理治疗等”。

(摘自《北京青年报》2006―03―27)

俄对犯罪分子日益低龄化表示担忧

俄罗斯内务部官员韦杰诺夫日前说，俄内务部对俄犯罪分子年龄逐渐下降的趋势感到担忧。他透露，仅去年一年，因未达到法定服刑年龄而被免予的青少年犯罪分子就达7．3万人。据俄内务部提供的数字，俄去年超过112万未成年人因犯案而进过警察局，其中55．5万人从事了一般的违法行为，另有5．8万人正在被通缉。

韦杰诺夫指出，俄未成年人犯罪中重新犯案比例上升也令人担忧。他说：“去年超过1．9万未成年人犯有前科，其中四分之一的人过去曾被判缓刑。”

韦杰诺夫认为，导致未成年人重新犯案人数增加的原因之一是法庭经常对他们使用刑法第90条进行处罚。该条款规定可以对青少年犯罪分子只采取教育措施。此举“使这些青少年又回到原来诱发其犯罪的环境当中，导致他们重新犯罪”。

韦杰诺夫指出，现在必须采取综合措施，才能解决青少年犯罪问题。为此，根据内务部的建议，政府将成立一个未成年人事务及权益保护委员会专门负责处理青少年犯罪问题。

第4篇：网络暴力趋势范文

关键词：互联网；大学生犯罪；影响；预防机制

中图分类号：G64 文献标识码：A

原标题：互联网导致大学生犯罪的分析与对策研究

收录日期：2012年3月3日

随着网络的普及，脱离了父母监督和引导的大学生，面对自由的大学生活，成为了“网络人”。网络文化的大潮冲击着、改造着当代大学生。不少网瘾大学生受到网络毒害，甚至走上了犯罪之路。为了研究互联网对大学生犯罪的影响问题，课题组进行了实际调研。

一、调研问卷分析

（一）调研问卷设计。课题组设计了三大方面共12个问题：一是网络使用情况；二是个体对网络作用的态度；三是网络道德观等。课题组对河北金融学院、石家庄管理干部学院等四所河北省内高校的300名1～4年级大学生进行了随机抽样调查，收回问卷296份，其中有效问卷279份。

（二）调研结果

1、大学生上网的时长。调查显示，有7.5%的学生每天上网在5小时以上，有13.3%的学生每天上网在3～5小时。在“网络能否释放您学习、生活压力”的调查中，“能，但作用不大”占52.0%。

2、大学生上网的目的。上网的目的直接影响到网络对大学生的影响和作用。调查显示，网络娱乐是大学生上网的重要目的，“网络娱乐”占32.6%，“学习、生活信息获取”占16%，“玩游戏”高达55.6%。可见，大学生利用网络学习所占比例大大低于上网娱乐、游戏、聊天所占比例。

3、大学生对网络的态度。调查显示，有7.5%的学生认为网络信息“一般可信”，55%的学生认为“我能看情况去辨别”，10%的学生认为“非常可信”。可见，学生对于网络安全、个人网络信息的保护都没有深入认识。

从以上数据可以看出，网络对于一定比例的学生确实起到了负面影响。很多大学生虽已是成年人，但因涉世不深以及网络的开放性，往往对网络信息全盘接受，不会清晰辨别。

二、互联网对大学生犯罪的影响

大学生由于阅历浅，社会经验不足，现实生活与网络的落差导致大学生心理逐渐扭曲，进而导致犯罪事件的发生。互联网对大学生犯罪主要有以下两方面的影响：

（一）暴力犯罪。以暴力杀戮为内容的网络游戏，无形中为大学生提供了犯罪依据与模式。具体表现类型如下：

第一，故意杀人犯罪。主要有以下几种原因：（1）由于过度迷恋网络游戏，将网络游戏里的杀人场面演变为现实的真正杀戮；（2）由于沉迷于网恋不能自拔，极容易引杀或仇杀的悲剧；（3）视网如命，长期的网络生活导致网上结怨，从而引发网下报复杀人的恶果。

第二，抢劫、绑架犯罪。导致大学生实施抢劫、绑架等严重暴力犯罪原因是多方面的：（1）经济原因。一些网络成瘾但家境不好的青少年，将抢劫、绑架作为获取钱财的快捷途径；（2）心理原因。一部分大学生在寻求刺激、发泄压力等心理的触动下，模拟网络中的抢劫、绑架犯罪。

第三，性犯罪。处于青春时期的大学生，在大量网络、文字及视频资料等对他们的性心理产生催化作用，他们就会通过网聊寻找目标。

（二）网络犯罪。一些大学生由于头脑灵活、具有极强的接受新鲜事物的能力，且具有极强的表现与征服欲望，使得他们极其乐于投身网络世界，运用计算机相关知识与技术从事一些高科技的活动，哪怕是极具挑战性与破坏性的犯罪活动。包括如下两种情形：一是通过网络手段在虚拟的网络世界中实施传统犯罪，如在网络中进行诈骗、盗窃及恐怖活动等；二是通过计算机技术或在网络上实施网络黑客、传播网络病毒等犯罪活动。

三、预防网络导致大学生犯罪的对策

长期迷恋网络严重影响大学生的身心健康，所以家庭、学校、社会要形成一种合力，共同关注和解决这一问题。为预防网络对大学生的不良影响，笔者认为，应着手从以下三方面进行改进：

（一）创造和谐的家庭环境。家庭对于青少年的成长发挥着举足轻重的作用，它是预防青少年网络犯罪的重要阵地。因此，父母应充分优化家庭环境，充分发扬家庭民主、反对家庭暴力，敏锐掌握孩子的思想活动，并抓住有利时机，与其进行平等、民主的交流和沟通。另外，家长对孩子上网既不能一味摒弃，也不能放任纵容。家长应认真学习、理解怎样才能引导教育孩子科学上网，通过与孩子共同学习科学健康的上网知识，在实践中渐渐规范孩子的网络行为。

（二）学校应担负起培养人才的职责

1、培养大学生良好的人际关系。班主任、辅导员要多与学生接触、交流，主动了解其学习、生活情况，与学生交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的班级气氛；适时指导学生如何把握和控制许多新生事物、如何有效地面对挫折和挑战、如何处理学业压力和人际关系、如何面对挫折和困难以及如何寻求心理平衡找回自信等等。另外，鼓励大学生参加集体活动，提高人际交往能力，从而使心理得到健康发展。

2、适当的心理咨询。加强“心理健康咨询与指导中心”工作，救助已网络成瘾的大学生，帮助患有不同程度“网络成瘾症”的学生尽快走出困境，回到正常的生活与学习中来。对已经沉迷上网络游戏不能自拔有网络游戏成瘾症的学生，可采用适当的心理治疗手段来矫正。

3、激发学生学习的内部动机。要真正地激发和培养学生的内部动机，就必须培养学生爱学习的习惯，并不断予以强化。解决这一问题，一是要依靠教师授课水平的不断提高；二是要在平时的教育过程中注意培养学生的学习责任心，养成良好的学习习惯。只有高度的学习责任心，才能使学生时刻以学习为重。那些痴迷于网络的学生，实际上对网络也产生了一种类似“责任心”的情感。

（三）加强对大学生的法制教育。充分发挥学校教育的主体作用，加强对大学生进行法制教育，通过学校全面、系统法制学习，使大学生自觉做到以法律的准绳来约束和鞭策自己的网络行为，明确超越法律所允许的范围就要受到法律的惩罚与制裁，促使其无论在现实生活，还是在虚拟的网络世界里，自觉做到信法、守法。

主要参考文献：

[1]试论当代大学生犯罪特点及成因.道客巴巴网，2012.1.

[2]罗军.虚拟环境下青少年网络犯罪问题研究[J].世纪，2008.

[3]赵春波.青少年网络犯罪问题研究[D].黑龙江大学，2009.

第5篇：网络暴力趋势范文

随着互联网的发展，各种信息在网上也是铺天盖地的传播开来，各种网络贷款的平台、APP、信息也是如同春笋般发展起来。银行贷款的申请门槛高，更是让网络贷款的发展势头更是迅猛。但是随着大学生网络贷款的环境被压缩，使得许多丧心病狂不法分子将“受害主体”盯上了高中、中专、高职等更低年龄段的学生，诱导未成年人借贷。网络贷款“磨刀霍霍”去迎接投怀送抱的学生们。

网络贷款低龄化对个人犹如蚀骨之毒，一沾误终生。这些学校的学生处于未成年与成年过渡期，心智不成熟，钱财管理能力较差，容易落入不法商家精心设计的消费陷阱，导致经济上的困难，更加无力抵御网贷诱惑。网贷的初期，会让她们体验到许多的便利，门槛低，来钱快，利息低等种种所谓的“福利”而后大额的金钱到达个人手中之后自然是进行忘乎所以的消费。但她们还处于价值观养成的阶段，大额的金钱，让他们更容易养成攀比消费、盲目消费、奢侈消费的恶习。而当面对网络贷款接踵而来的后果，她们却无力面对，高额的利滚利，暴力的催收，许多人更是拆东墙补西墙，用另一个网贷去偿还，陷入这种不良的恶性循环之中，无法自拔。更有甚者走上违法犯罪来偿还贷款的道路，毁了自己的一生。

网络贷款低龄化对学生集体犹如瘟疫之源，传播迅猛，危害巨大。网络贷款本身存在很严重的蔓延扩散性质，在她们将“黑手”伸向更低龄阶段的高中、中专的孩子的时候，这个性质的后果更加增强了，这些学生大部分是住校生，周围基本都是自己同龄的人，社会知识和阅历不足，无法正确的认识自身的消费能力，也不向高年龄阶段倾吐心扉，这种群体极易让网贷在她们之中蔓延开来。在加上网贷具有极强的隐蔽性，让学校、老师、家长也无法及时了解孩子们的现状，没能及时阻止孩子们的行为。当许多学校在发现部分学生发生网贷的时候，网贷已经轻松度过了“潜伏期”开始扩散蔓延了。这时候在来普及了那些简单、笼统、肤浅的网贷风险防范知识，也是收效甚微，难以阻止网贷在校园中蔓延扩散的步伐。当网贷在学校之中爆发的时候，会对许多学生的人身安全、品德风气、价值导向和校园秩序产生极大的威胁。

网络贷款低龄化对社会犹如一颗毒瘤，危害社会稳定，扭曲价值风气。网贷低龄化如若得不到解决，会使更多的不法分子在利益的驱使下，强行进入这块“沃土”，将广大学生当成待收割的韭菜，割了一茬又一茬，并乐此不疲。也有许多不顾社会秩序稳定的不法分子，在金钱驱使下加大对孩子们的“杀伤力”，各种暴力催收、威胁、恐吓、殴打，让她们精神崩溃，从而不得不铤而走险，走上犯罪的道路来偿还贷款。这样子得行为已经严重危害社会的正常运行及稳定和谐。而网贷所带来各种提前消费，过度消费、奢侈消费的风气也在传播，严重影响着祖国的下一代，破坏着她们的金钱观、消费观、价值观。

为切实应对网络贷款低龄化的趋势，需要从源头治理，源头遏止，规范整治网贷行业，以案释法，进一步完善相关法律法规，促使行业规范化，同时需要学校、家长给孩子们普及消费理财观念，帮助孩子们树立正确的消费金钱观，让孩子们理性消费，不要被网贷平台所欺骗。

第6篇：网络暴力趋势范文

【关键词】网络新闻；公共管理；问题；创新对策；对策

一、网络新闻给公共管理带来的影响

对于公共管理而言，网络新闻的发展和运用带来较大的影响，主要体现在两个方面，对公共管理具有积极的影响和消极的影响。从积极影响上看，网络新闻在一定程度上改变了人民参与政治的方式，通过网络新闻参与，逐渐成为我国政治发展主要方向，使民主参政更加便利[1]。另外，对于新闻信息而言，网络新闻的出现使信息更加公开，且传播速度大大提升，传播范围也更加广阔，能够让每一位公民能够及时了解到公共管理的基本情况，实现对政府的有效监督，促进政府不断完善自己的职能，履行自己的义务，实现民主执行。此外，网络新闻能够使舆论压力变大，并影响到政府部门的工作，促进政府不断进行反腐败工作，从而实现廉政建设。从消极影响上看，网络新闻具有一定的批判性，且信息传播速度快，所以也会带来相应的社会政治经济上的问题，如果对网络新闻信息的真实性不能够进行有效的甄别，那么在传播过程中就把虚假新闻和负面新闻进行传播，逐渐导致网络暴力，不仅无法及时保障每一位公民的基本权益，同时还会威胁到社会的稳定。另外，网络新闻具有一定的公开性，能够随时了解到每个人的基本信息，特别是知名人士或者是明星，在传播过程中，会影响到公民的基本名誉权和隐私权。网络新闻能够利用信息技术转载重要文件，侵权事件也因此加剧。网络新闻中还会传播各种不健康的或者是低俗的信息，对于青少年来说，会严重影响到他们的成长，同时还会加剧社会道德问题。

二、网络新闻中公共管理存在的问题

（一）法律法规不够完善

在网络新闻环境下，公共管理不再安全，并带来较多的安全隐患，为了保证社会能够安全稳定运行，必须要从法律法规方面加以控制，规范网络新闻中的公共管理。[2]但是我国对于网络新闻方面的法律法规存在一定的问题，法律法规存在明显的缺陷，主要表现在以下几点：第一，我国政府还没有完全认识网络新闻方向的法律法规的重要性，只对网络新闻管理进行最基本的立法，且立法层次较低，立法内容也没有涉及到网络新闻管理，主要是针对网络管理，在法律中也没有明确具体的管理措施，所以导致网络新闻管理比较困难；第二，网络新闻立法没有根据理论基础，针对性和系统性存在明显的不足，需要对其不断进行完善；第三，由于网络新闻属于时展的产物，更是新事物，在管理方面的法律法规上存在严重的滞后性。信息化社会发展速度较快，网络新闻也因此得到了更好的发展，在快速发展过程中，就会遇到各种各样的网络新闻管理问题。所以面对这些问题，要想保证社会安全稳定运行，就必须要完善对应的法律法规，需要相关部门和立法部门及时对法律法规内容进行更新和修改。从我国的法制建设情况来看，存在一些严重的问题，首先是修改和更新法规、法案不够及时，且立法程序比较复杂，那么这种情况下，就会大大限制法律法规的作用，导致网络新闻无法进行有效的管理。

（二）管理力度较低

由于法律法规不够健全，导致政府对新网管理力度较低，特别是新闻网站的管理严重不足。[3]从目前我国政府对网络新闻管理状况来看，我国政府只对新闻网站的质量和数量进行管理和控制，但是控制力度不足，导致新闻网站数量还在不断增加。另外，由于新闻网站数量越来越多，对新闻网站内容的管理也是难上加难，同时网络新闻信息数量呈现上升趋势，此时带来了信息传播速度、范围和质量等问题，无法分析出信息质量的真假和性质，更不能控制传播范围，种种因素综合在一起，导致了网络新闻管理效率降低。另外对于企业和高校来说，网站不仅是信息的主要途径，更是网络新闻的一种，而企业和高校对网络新闻管理存在一定的技术难题，对网络新闻管理效率较低。

（三）监督力度不足

我们在网上经常看到一些侵犯隐私和网络暴力事件，而且这些网络新闻主要发生在娱乐新闻中，所以政府要全面对娱乐新闻进行有效管理和监督，大大提高娱乐新闻质量，确保娱乐新闻内容的规范性[4]。根据相关统计资料显示，在我国娱乐新闻在网络新闻中占比较高，高达一半以上，说明人们比较关注娱乐新闻。且青少年儿童比较重视娱乐新闻，那么娱乐新闻质量将在一定程度上会影响到青少年儿童的成长，特别是青少年的思想观和价值观。

三、网络新闻中公共管理的创新对策

（一）推行网络实名制

网络新闻之所以有各种隐私权侵犯事件和网络暴力，主要原因在于网络是虚拟的，人们可以在网络上做一些自己想做的事情，通过网站的注册和登记，实现与他人的沟通与交流，当发生不满或者是心情低落时，在网络上为所欲为，出现各种造谣事件和谩骂他人，面对这种情况必须要对其进行有效管理，那么就推行网络实名制，可随时在网络上公开他人的基本信息，那么部分人在网络上就会控制自己的行为，同时还需要对自己的语言和行为负责，能够有效避免各种网络暴力事件发生[5]。虽然我国部分网站已经推行了实名制，但是印象因素较多，导致网络实名制实施困难，所以政府应该全面大力支持，确保网络实名制能够顺利推行下去，这样才能全面控制网络暴力事件的发展，确保网络风气能够向正常化方向发展，营造优良的网络环境。

（二）不断完善相关法律法规

法律法规具有强制性的作用，更是规范网络新闻的基础和前提，所以政府必须要从法律法规方面加强网络新闻管理，对目前拥有的法律法规内容进行优化和完善，确保网络新闻和公共管理能够朝正确方向发展，并为此提供法律保障。立法部门在完善相关法律法规过程中，要根据网络新闻管理中的具体问题进行具体分析，用长远的角度看待网络新闻管理中的问题，确保法律法规具有可实行性、有效性和完整性，不断提高公共管理的效率，并规范网络新闻发展秩序[6]。

（三）加大管理和监督力度

在网络时代背景下，做好网络新闻管理必须要依靠政府部门的监督和管理，只有政府重视并加大力度，才能确保网络新闻朝正确方向发展。比如政府部门充分发挥社会服务功能，开通投诉、举报和监督渠道，并实现对网络新闻内容进行全面监管，建立新闻评价机制，实现对内容的有效监控，对于违反者给予法律的惩罚，使网络新闻秩序更加规范。

结语

新时期背景下，网络新闻发展速度较快，而我国网络新闻中公共管理却不能顺应时代的发展，同时还存在各种各样的问题，并给我国公共管理带来一定的影响，在一定程度上限制网络新闻的发展，影响到社会的稳定，所以我国政府部门必须要高度重视网络新闻，不断完善相关法律法规，加大管控力度，规范网络新闻秩序，全面提高网络新闻中公共管理的效率和质量。

参考文献：

[1]何慧平.浅析网络新闻舆论的公共管理困境与对策[J].新闻传播,2018,(21):71-72.

[2]严寒.试论网络新闻舆论对我国政府公共管理工作的影响[J].新闻传播,2018,(11):45-46.

[3]杨建章.试论网络新闻舆论的公共管理困境与对策[J].新闻传播,2017,(22):29-30.

[4]王佩秋.网络新闻在公共管理中的作用及影响分析[J].新闻传播,2017,(11):85-86.

第7篇：网络暴力趋势范文

1.互联网的应用对思想政治教育的内容的选择增加难度。传统的思想政治教育中，老师是具有绝对的主动权，他们可以选择教授的内容和形式，而学生只能被动的参与。而新兴科技的发展，网络技术的应用，教育教育教学的内容发生了改变。学生不再是被动式的学习，他们可以选择学习的内容和形式。网络信息的共享使得教育者丧失了部分信息优势，学生和教师之间的知识信息量也在缩小，这样教师的权威就受到了挑战因此老师就要不断的更新自己的知识库。

2.互联网的应用对思想政治教育工作者提出更高要求。随着互联网的发展，学生利用网络掌握更多的信息和知识，如果教师没有更新自己的信息库，就有可能滞后于被教育者。那么面临这种情况，教师只有不断的提高个人素质才能够与时俱进。首先，作为思想政治教育工作者，必须具有较高的思想道德水平，针对网络中层出不穷的各种信息要做出合理的筛选。其次，还必须掌握更多的文化知识，作为高校思想政治教育者，要拥有丰富的知识和文化底蕴才能更好的指导学生，让学生信服。最后，要能熟练运用互联网技术，对于互联联网信息也要有较高的敏锐度，从而有效帮助解决大学生的实际困难。

3.互联网的应用对高校学生产生的影响使思想政治教育工作复杂化。随着互联网的发展，网络对高校学生的影响越来越大，一些不法商人为了谋取利益，利用网络传播和暴力的视频及游戏，使学生沉迷于暴力游戏不可自拔，导致成绩下降，更严重的是暴力和黄色使得某些学生走上犯罪的道路。由于网络传播速度之快和隐蔽性较高，教师又是很难监控到学生的某些不良上网行为。因此如何引导大学生自觉抵制不良网站的影响，加强高校思想政治教育工作的顺利进行都是亟待解决的课题。

二、运用互联网开展大学生思想政治教育工作的措施

1.加强校园互联网规范化管理。利用互联网进行思想政治教育，首先要净化网络环境，对不良信息进行评比。高校还应该增加思想政治教育题材，利用互联网平台传播有益的信息，传递社会正能量。而相关的政府职能部门也应该加强对学校周边网吧的监察力度，杜绝不良上网行为。只有学校和社会共同管理和规范互联网，才能使大学生更好的学习和生活。

2.建立互联网互动平台。教师利用互联网建立好与学生沟通的平台，有助于师生间的思想交流。老师可以建立班级QQ群、微信群和微博等，实时思想政治教育的各种信息。同时学生也可以利用好此平台和教师谈心和咨询各类问题。为规范网络管理引导正确舆论方向，辅导员可以组织一部分学生干部担任网络监察员，在各大网络平台监管学生的言论，并适时传播正面的言论。辅导员还可以开放博客、微博，把自己的工作感想上传，和学生分享交流心得，也可以得到学生的理解和支持。利用互联网QQ群、微信群能够第一时间将有效信息发送给学生，可以随时随地有效开展思想政治教育工作。

3.建立互联网心理咨询BBS。解决大学生心理问题是开展思想政治教育的首要问题。建立一个心理教育BBS，可以帮助大学生舒缓心理压力，也可以在网上寻求他人的帮助。因网络具有私密性，可以不泄露个人的隐私而顺利解决一些问题。学校利用互联网开展一系列的心理教育活动，通过BBS讨论，私人邮件发送，指导和帮助大学生解决个人的心理问题。通过网络载体，不仅丰富学生学习生活，还能寓教于乐，在潜移默化中改变大学生的心理状态，从而提高他们的心理素质。

4.提高思想政治教育工作队伍的素质。为了适应当前网络时代对于人才培养的要求，必须加强网络思想政治教育的步伐，因为就要培养一支业务熟练，网络技术高超的思想政治工作队伍。可以通过开展网络知识培训，思想政治教育培训等，培养一批德才兼备的思想政治教育者。我们应该根据现代大学生的特点，制定网络思想政治工作的原则,充分发挥网络的积极作用,开展好大学生思想政治教育。

三、结语

第8篇：网络暴力趋势范文

关键词：微博 网络媒体 危机 信息传播

随着网络媒体的不断发展，当下最迅捷的信息传播方式自然是网络传播。传播学大师麦克卢汉说过："每种新媒介的出现都开创了人类交往和社会生活的新方式。"近年来，网络媒介的迅速发展也让网络传播成为继广播、报纸、电视之后的第四大传播类型。网络传播而今的发展趋势已经不可小觑，当人们在欣喜这种传播方式逐渐取代传统的传播方式的时候，一系列的社会问题随之产生。

以微博为例，2006年，Twitter的横空出世把世人引入了一个叫“微博”的世界。2010年，国内微博已迎来了春天，四大门户网站均开设微博。从微博发展的迅猛态势，我们不难看出，在国内，几乎已经出现人人玩转微博的现象。微博发展为何能如此迅猛？微博时代的到来到底给社会带来了什么？已然成为现在众多专家学者关注的一个问题。

在不少人眼中，微博时代的到来确实使人们之间的沟通交流以及信息的传播方便和迅捷了很多。它改变了以往只是由专门的新闻媒体和新闻从业人员进行新闻信息传播的方式，使中国社会步入了全民化信息传播的时代。“在微博客上，140字的限制将平民和莎士比亚拉到了同一水平线上。”的确，微博客的出现，让每一个“小我”都有了展示自己的舞台，引领大量用户原创内容爆发式增长。然而，也正因如此，才使得现而今一系列的微博时代的危机不断爆发。从近来发生的一系列典型行事件，我们不难看出微博引发的危机有一下几种：

一、微博时代的信任危机。微博时代引发的信任危机已经成为当下热议的话题了，一系列的“网络自杀秀”以及新闻失实性的传播，已使越来越多的人失去了对信息真实性的信任，这使我们的社会缺乏信任感，失真性的信息一再的出现，会使人们同情心和好奇心变得疲乏。当然，我们不得不将此归咎于微博本身这种全民化信息传播方式，大多数信息者本身并不具有专业的新闻记者的素质并抱着一种吸引大众眼球的心态，忽略了太多新闻和信息传播的道德规范。况且，微博实行匿名制，使得信息者更加肆无忌惮了。如此发展下去，网络的信任危机必然会引起社会信任危机。

二、微博时代的危机公关。有了微博之后企业可以很容易实现低成本传播，但一个新的麻烦也随之而来，网民已经不再仅仅是潜在的消费者，还是潜在的批评者和评论员。接连发生的“中海油子公司溢油”、“7・23动车”、“郭美美”等突发事件，在社会上造成了很大的影响力，这不得不引起各企业的对微博的关注。除了对企业的影响外，近来在个地方政府部门发生的一系列事件，也引起了大众的关注。在微博时代，如何做好危机公关？成为现在各企业，政府高层领导及公关人员不得不正视的问题。当然，此类问题处理好了，企业本身会得到网民一致好评并且得到长足的发展，然而做不好了，该企业将会成为万众指骂的对象，企业的经济效益将会受到严重影响，客观来讲，这种“群起捧之”和“群起抨之”的现象，并不利于企业间的公平竞争甚至会导致企业的不良发展。而对于政府而言，面对“一石激起千层浪”的局面和形式，更会导致政府忽略太多为民办好事，办实事的职责。

三、微博时代的暴力危机。近期来，在微博上再次掀起了一件“暴力”事件，“赵甄骂战，舒淇被曝艳照”。此次网络暴力事件，相关人士称是有策划有预谋的，但是我们更应该关注的是为何微博这样一个给大家提供交流和沟通的平台，竟然成为了一个施“暴”的地方，此次事件折射出的问题不得不引起广大网友的反思。微博本身就是一个让大家自由发表言论的媒介，它应该拉近人与人之间的距离，而不是成为大家肆无忌惮宣泄不良情绪继而引起对他人人身攻击的工具。如此，微博将会失去其存在的意义，也许会有越来越多的人关闭微博，那么微博的发展是岌岌可危的。

为了维持以微博为代表的网络这一新媒介信息传播方式的长足发展，并且解决由此带来的一系列的危机，笔者认为应该在了解信息传播的特征及其发展方向的基础上，研究决定出信息传播的发展方向。

以网络为媒介的信息传播方式与传统的传播方式相比，优势有很多，例如：传播速度快，方式便捷，成本低，影响范围广等等。这些优势是我们支持以网络为媒介的信息传播方式发展下去的理由。但是从微博危机来看，我们更需要做的是：

首先，全面提高网民的素质，每一个网民都要严格要求自己，注意自己在网上的言语，不可以一些虚假新闻，夸张言语以及对他人进行言语攻击等；其次，加强“网上声誉管理”，“网上声誉管理是一种通关建设搜索引擎结果，网络媒体，网络空间等，消除不利与评价，以提高当事人网上声誉的行为。建立网上声誉管理的相关机制，可以提高网上声誉，优化网络环境；最后，鼓励网络传播实现全民化的形式，如果人人都可以了解以微博为代表的网络传播的本质，那么他们也许对这种新型传播方式的好奇心会弱一些，也不会再利用此来做一些不合常理的事情。微博的发展也必应朝此方向发展，趋于规范化，合理化，绿色化。

微博时代的到来，无疑标志着我们传播技术的成熟，这是令人可喜的，但是也许唯有真正的将微博时代的这些危机扼杀在摇篮中，我们才可以完全放心这样的信息传播方式，至于信息传播将会随着时代的步伐发展到哪一步，则需要我们的专家学者去不断的探索和研究。

参考文献

【1】胡广梅 中国社会科学院财政与贸易经济研究所 《浅谈微博客时代的企业危机公关》

第9篇：网络暴力趋势范文

移动互联网拥有三大特性

随着智能机的普及，大众似乎都融入到移动互联网的浪潮之中。不过移动互联网并非就是用手机上网，它的本质是互联网以自然的方式融入生活的时时刻刻、方方面面，因此其具有了以下特性：

一是便捷性

移动互联网的随意性体现在它提供了丰富的应用场景，让人们可以在任何完整或零碎的时间使用，移动用户可随时随地方便接入无线网络，诸多应用可以同时进行。此外，随时随地均可使用的移动应用还可以把很多消费的研究和决策往后推。例如出行之前不用再去查找路线，上车后打开GPS便可以了。

二是智能感知

移动互联网的设备可以定位自己所处的方位，采集附近事物及声音的信息。而现在更新的设备还可以感受到温度、嗅觉、触碰感，这显然要比传统的设备“聪明”很多。

三是个性化

移动互联网的个性化表现为终端、网络和内容与应用的个性化。

首先，终端个性化表现在消费移动终端与个人绑定，个性化呈现能力非常强。

其次，网络个性化表现为移动网络对用户需求、行为信息的精确反映和提取能力，并可与Mashup等互联网应用技术、电子地图等相结合。

最后，互联网内容与应用的个性化表现在采用社会化网络服务、博客、聚合内容（RSS）、Widget等Web2.0技术与终端个性化和网络个性化相互结合，使个性化效应极大释放。

技术引擎支持移动业务

移动互联网之所以能具有上述特性的原因，在于其各个方面的技术引擎支持。

第一，在互联网访问和下载方面，移动用户利用移动终端的WAP（无线应用协议）就可以方便地享受互联网的服务，毕竟移动浏览技术是移动互联网最基本的业务能力；

移动下载技术是通过移动通信系统的空中接口对媒体对象进行远程下载的技术。应用服务商及内容提供商可不断开发更具个性化，更贴近用户需求的服务应用及媒体内容，如移动游戏、位置服务以及移动商务等。手机用户可以方便地按照个人喜好把网络所提供的各种媒体对象及业务应用下载到手机中安装使用。

第二，在用于提供移动用户和移动终端状态的技术引擎方面，呈现业务使得用户可以通过网络实时和修改自己的个性化信息；无线定位业务则通过一组定位技术获得移动台的位置信息，提供给移动用户本人或他人以及通信系统，实现各种与位置相关的业务。

第三，用户社区中的即时状态和即时消息存在着两种标准：一种是基于无线的即时消息和出席服务；另外一种是基于SIMPLE/SIP的即时状态和即时消息。其中后者是业务发展的主要趋势，它能够充分利用IP多媒体子系统提供的会话控制机制。而即时通信类业务的基本能力实体是组和列表管理。若要完成这项管理，需要经过授权的PoC、IM等对列表文档进行获取、添加、删除和修改。

第四，移动搜索业务是一种典型的移动互联网服务，它是基于移动网络的搜索技术的总称，是指用户通过移动终端，采用短消息业务（SMS）、WAP、交互式语音回应（IVR）等多种接入方式进行搜索，获取WAP站点及互联网信息内容、移动增值服务内容及本地信息等用户需要的信息及服务。

最后，OMA是基于分类的内容过滤，用于明确一种基于分类的内容过滤框架。它规范了基于相关规则的内容过滤应用中，各功能实体之间的接口，即可对所有来自或到达用户的任何信息应用内容进行过滤。因此在移动互联网应用环境中，它可以保护用户避免接收到他们所不想接收或未被同意接触到的内容。例如：未成年人接触成人内容（如性、暴力等）应该被控制并限制，公司在上班时间控制其雇员能接触的内容，不让他们接触到与工作无关的内容等等。

多样化是技术发展趋势

如今，各种宽带无线通信、移动通信和互联网技术都在移动互联网业务上得到了很好的应用。从长远来看，移动互联网实现技术多样化是一个重要趋势。而这种多样化主要体现在网络接入技术和移动终端解决方案两个方面。

对于网络接入技术而言，目前能够支撑移动互联网的无线接入技术大致分成三类：无线局域网接入技术Wi-Fi，无线城域网接入技术WiMAX和传统3G加强版的技术，如HSDPA等。不同的接入技术适用于不同的场所，使用户在不同的场合和环境下接入相应的网络，这势必要求终端具有多种接入能力，也就是多模终端。

移动终端作为移动业务推广的生命线，随着业务的逐渐升温，其解决方案也在不断增多。移动互联网设备中最为大家熟悉的就是手机，也是目前使用移动互联网最常用的设备。Intel推出的MID则利用蜂窝网络、WiMAX、Wi-Fi等接入技术，并充分发挥Intel在多媒体计算方面的能力，支撑移动互联网的服务。