关于保护树木的内容精选(九篇)

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第1篇：关于保护树木的内容范文

一、健全机构组织，加强监督。

学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识。

为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。

(一)各年级中队主题活动

1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。

2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。

3、六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”

1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。

结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。

2、“我为家园穿新衣”捐款、植树活动。

为了更好地美化我们的生活环境和我们的校园，我们还号召发动学生开展植树绿化——“我为家园穿新衣”募捐活动，本次活动我们共筹到善款1500元。其中我们将900元交由水步镇义务植树小组统一安排，剩下的600元由我校于3月11日统一购买花盆、有氧泥土和一些具有观赏性和美化效果的树苗和花苗，如山指甲、紫梨花、白玉兰、勒杜鹃、海棠花、水仙花和百合花等等。3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，分年级分时间段在40多平方米大的植物园里进行植树种花培育活动。另外，我们还发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。

第2篇：关于保护树木的内容范文

关于植树节活动策划方案精选范文   同学们大家好：

  今天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

  树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

  同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

  关于植树节活动策划方案精选范文

  围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

  一、活动目标

  1.引导幼儿观察形形的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

  2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

  3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

  4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

  二、活动准备

  1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

  2.与家长取得联系，争取家长的大力支持

  三、活动安排

  1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

  2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

  3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

  4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

  关于植树节活动策划方案精选范文

  一、活动目的

  1.了解树的知识。

  2.进一步了解树与人类的关系。

  3.提高学生的保护责任感。

  4.增强爱护树木的能力。

  二、行动口号:

  行动起来,争做护绿小使者.

  三、活动时间:

  2010.3.11---2010.3.14

  四、活动内容

  1.成立领导小组：全体领导、班主任

  2.开展系列活动

  (1)围绕爱树，进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)

  (2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

第3篇：关于保护树木的内容范文

奉献绿色，收获希望阳春三月，大地复苏，春意盎然，恰是植树的好时机。与此同时，象征着孕育绿色生命的植树节也应运而至。为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，我系积极组织学生志愿者参加“贡献力量，奉献绿色，收获希望”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。

一、活动安排：

1. 由年级学生会宣传部制作活动宣传海报，并向各班级发放植树节相关倡议书，加大活动宣传力度，提高同学们积极参与到爱树护树的活动的热情;

2. 确定植树的班级、树的总量;

3. 准备浇树种树的水桶、铁锹等;

4. 统一规划学校分配的植树场地，落实到各个班级并确定各个规划场地的种树量;

5. 活动前期对树种的选购;

二、活动背景：

早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们为春天增添一抹绿色的热情。3月12日是我国一年一度的植树节，为响应系里面在3月12日开展“种一棵小树，绿一方净土”的活动号召，同时也为使同学们积极参与到美化校园环境的“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，达到激发同学们对大学生活的热烈情感。我计算机系08级将在3月12日组织全年级同学们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

三、不足方面：

本次活动总体来说虽然顺利结束并取得成功，但也存在着不足之处。

1. 宣传不怎么到位。虽然我们采用了多种形式进行宣传，但仍有一部分同学对本次活动不了解。造成这个问题的原因是各个班级的宣传没有落实到每位同学身上，活动时间安排仓促。同时我们实践部的宣传也不是很到位。

2. 对植树技能的认识不足，植树工具有限，场面略显混乱。在活动结束时各班同学缺少一个正式的交流平台。

3. 活动在各部门或实践部成员安排上不够合理。在今后的工作当中我们会吸取本次活动中的经验，改进不足之处，加大宣传力度，合理安排工作人员，以为同学服务为宗旨，继续努力，创造出好的成绩。

四、活动意义

此次活动是我们计算机系08级团委学生会实践部在 20xx年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。

正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。

此次活动同时也对我们实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。

贡献力量，奉献绿色3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由大学历史学院团委学生会社会实践部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3. 12植树节社会实践活动在3月11日下午5点于大学校园里拉开了帷幕。

为了保护树木，我院社会实践部成员在树上挂上爱心提示，提醒同学们爱护树木.有的树由于是珍贵品种，好多同学都不知道它们的名字，我们就在树上挂了对每一种树的简介，增长同学们的知识.我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。

此次活动是我们历史学院团委学生会社会实践部在 20xx年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。

正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。

此次活动同时也对我们社会实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。

绿化环境，美化人生暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月7日——15日组织全体队员开展“绿化环境，美化人生”活动。现将活动总结如下:

一、健全机构组织，加强监督。

学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识。

为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。

(一)各年级中队主题活动

1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。

2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。

3、六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”

1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。

结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。

2、“我为家园穿新衣”捐款、植树活动。

第4篇：关于保护树木的内容范文

北方有关森林保护的碑刻并不常见，据华南农业大学农史研究室的倪根金所撰《明清护林碑知见录》一文，所录护林碑山西仅4通，而在北方居多，南方以四川33通居多，这说明明清时期山西有关森林保护的碑刻是比较少见的。笔者在此基础上进行了搜罗，除少数的单纯记载保护林木的禁碑外，也包括了一些内容不止护林一项，还含有保护禾稼、畜牧等其它内容的禁碑，以及植树造林的碑刻，总括为林木碑碣初探。这些村社的碑刻资料，往往登不上大雅之堂，也就很少忝列官方文献系统，流落在村野之中。金石资料非纸质文书所比，它存放于村落的公共空间，具有一定的地方权威性，既是当地人人皆知的乡规民约，更是约定俗成的民间习惯法。这些碑刻资料是诠释地方社会不可多得的基础史料，通过对之进行探讨和分析，我们至少可以了解历史上有关保护森林、严禁乱砍滥伐等乡规民约的制定、执行与实施的动态过程。

一、林木碑刻的基本类型和内容分析

本文所述碑刻资料，多集中在高平一县，这得益于中华书局出版，由高平金石志编纂委员会编的《高平金石志》。在时间分布上，明代数量少，清代居多。鉴于明代是我省森林资源大规模破坏的肇始，而且有许多文献资料可以相佐证，所以将时间断限在明清时期。按照其竖石的事由，也就是根据其基本内容，本文将这些碑刻分为以下几类：

（一）保护培植风脉，成一方之望

培养风脉和保护坟墓荫木碑刻在所录的碑刻中占有相当的比重。明清时期，堪舆之说盛行。风水术认为“草木郁茂，吉气相随”、“木盛则生风”，因此，“乡中有多年之乔木与乡运有关，不可擅伐”。在山西，像这种关山树、坟山树等，虽数目不大，却星罗棋布于各地。《清乾隆八年（1743年）七月高平石末镇紫峰山永禁樵牧碑记》中指出：“石末镇为高平东南之望，而紫峰山又石末东南之望也。虬松古柏，离奇突兀于苍岩碧嶂之间，观方者见青葱之佳气，验人文之日盛焉。”但就在这样的一方望地，“有村农野竖，垦污莱于崔嵬之上，纵牛羊于维乔之下，岁月渐深，视为固然，不及今而为之所，匪独嘉树见戕，山灵且将怒之矣。因此里人张钿等会同众绅士商议，“追还侵地若干段，封殖松柏，永禁樵牧，刻石而记之，庶蔚然深秀，益为兹山增色，而地之灵者人自杰。其补于乡邑岂小焉而已哉”。与此同时，培养风脉的栽树碑也应运而生。《清嘉庆二十四年（1819年）三月高平北凹村栽树碑记》就说：“古人卜居，不离乎山水之间，而形势之胜，气脉之厚；固云天造地段，亦由人事栽培。”依山临水，本是山川形胜之地，如果用心加以栽培，则气脉更见深厚，在这种风水影响之下，人们群起响应，“即有乐施银钱者，有乐施地者，有乐地内栽树者，或三株或五株，或十株，总令峰回翠绕，有绿树阴浓之胜，则气脉亦见深厚焉”。

（二）维护权属，止于斗讼

这是围绕树木的权属所发生的冲突，一般由私自纠众砍伐引起，经立案堂审后给予结状。这类碑刻通常把案件的经过以及结案语勒石竖碑，这种一事一议的碑刻，其教育作用是显而易见的，在某种意义上则成了国家法律的延续。《道光五年（1825年）十一月高平双泉村息讼壁记》就是这一类碑刻。事情经过是这样的：窑岭村维首纠众砍伐小山界双泉村权属的29株松树，经官审查后，“当堂实结”，窑岭村表示，“小界山所长树株，双泉村有大社粮票为凭，系双泉村大社之物，与小的窑岭村无干”，“遵断息讼，嗣后安分守法，再不敢纠众向小界山砍伐树株，结状是实”。“物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，正是这种明确的权属，避免了许多社会纠纷，毁人林者可以被理直气壮地制止，有效地遏制了事态的蔓延，在客观上也保护了山林。

（三）保护生态，以壮观瞻

明清时期人们对森林的作用的认识，在深度和广度上有了长足的进步，主要表现在对其生态效益的更为深刻的体会。森林被摧毁，河水失去调节，大雨时行，洪涌而泻，常泛滥成灾，因此造成的土壤侵蚀、地力贫瘠，使得许多山区丘陵地带演变成“石压禾苗茎”、“五谷半不生”的“石田”，山下平川则严重沙化、盐碱。许多土地变得“斥卤不毛”。对于这方面的认识有清光绪《祁县志・艺文》卷十一中明代学者阎绳芳的《镇河楼记》为证：“祁之东南有麓台、上下帻诸山，正德前，树木丛茂，民寡薪采，山之诸泉汇而为盘陀水，流而为昌源河，长波澎湃，由六支、丰泽等村，经上段都而入于汾。虽六七月大雨时行，为木石所蕴于流，故道终岁未见其徙且竭焉。以故，由来远镇迄县之北诸村，咸浚支渠，溉田数千顷，祈以此丰富。嘉靖初，元民竟为居室，南山之林，采无虚岁。而土人且利山之濯濯，垦以为田，寻株尺蘖，必铲削无遗。天若暴雨，水无所碍，朝落于南山，而夕既达于平壤，延涨溃决，流无定所，屡徙于贾令南北。”（昌源河是太行山中段西侧与太岳山相接处、流入汾河的一条较小支流）该文生动地说明，曾经孕育了人们的河流，在摧毁一条小支流沿岸的森林后，水文状况会迅速恶化，大自然很快即给人们带来未能料到的惩罚。在对毁林造成洪水灾害的全程作了正确、系统的论述后，接着该文对由此造成的经济损失也作了估算，“祁人之丰富，减于前之什七矣”。这种分析是前所未有的。对森林的美化环境作用的认识，据《清咸丰六年（1856年）平定巨城镇水峪村禁南山记》碑所载，村民皆视南山为该村的藩蓠、屏风，山上之苍柏是乡村的护卫，足以壮观瞻、助风脉，而如此神秀之山“不严其禁，使薪木毁伤，终贻山林之愧”。梅溪居士王六恺在其撰文的末尾赋歌一首，以求垂鉴千秋：“南山巍巍兮树林阴翳，屏风烂漫兮乡村护卫，排闼来青兮春兰秋桂，勒石垂鉴兮万有千岁。”

（四）禁止桑羊，享山林川泽丘陵之利

值得一提的是，笔者收录的林木碑碣，有相当一部分属永禁桑羊碑。早在1724年，清帝乾隆即指出：“为天下万世筹赡足之计者，不独以农事为先务，而兼修园圃、虞衡、薮牧之政。故因地之利任圃以树事，任牧以畜事，任衡以山事，使山林川泽丘陵之民得享山林川泽丘陵之利。”二年后他又提出：三农、园圃、虞衡、薮牧四职，“何一非资生养赡之术”？应当并重“田里树畜”之事。清著名农学家杨在《豳风广义》中也谈到：“农非一端，耕、桑、树、畜，四者备而农道全矣；若缺其一，终属不足。”据嘉靖《山西通志》载，“太原、平阳、潞安、汾、沁、辽、泽境内俱出”桑柘，“惟高平有万条桑”。晋东南丝织业发达，明末仍享有盛名，有“西北之机，潞最工”之美誉。随着生态环境的变迁，丝织业渐趋衰落之势，但从高平发现的嘉庆、道光年间的禁桑羊碑中可以看到，凋落中仍寄寓着人们不懈的努力，人们在感叹山瘠薄田获利无几的同时，重新拾起旧时的桑羊残碑，希望恢复往日的繁荣景象。另一方面，从《禹贡》起，桑土之蚕就为国家重务，《月令》也说“分茧之训，实为闾阎要图”。所以为了使国课有出，民生得遂，作为地方支柱产业，上至知县大人，下到黎民百姓，纷纷振奋精神复举此业。此时，以全村名义竖碑的有《清嘉庆十六年（1811年）故关村禁夏秋桑羊碑记》、《清道光十四年（1834年）二月义庄村永禁桑羊壁记》、《清道光九年五月响水坡村禁秋桑羊碑》……；同时还有县正堂特授、官民合立的《清嘉庆十六年（1811年）六月张祖骞永禁各条碑记》、《清道光六年（1826年）八月李联蒙严禁在定林寺附近放牧告示壁记》等等。这一类的保护碑刻以清咸丰六年（1856年）《口则村禁约碑》为例，碑文指出：由于人们乱行采取、全无禁忌，致使赖以获取微利的桑树几欲根绝。口则村地处山瘠薄田，庶民困穷，为重整生计，各社维首、当年执事首人同乡约合立禁碑，“禁止牛羊伤损树木，男女采窃枝叶；再于间隙之地，广栽树木，不数年间，树木森茂，利莫大焉。庶国课有出，民生得遂矣”。“此乃天地自然之利，诚盛举也”。

（五）保护禅林，流传梵韵清音

山西全省各地的寺庙，大都有苍林环绕，称为“禅林”，严禁砍伐。和尚道士以晨钟暮鼓流传梵韵清音，翠柏苍松簇拥衣钵渊薮这样一股力量，保持这些森林千年不败。竖立在广胜寺门首的康熙五十五年十月《为严禁盗伐山柏勒石以垂永远事碑》云：“照得广胜一山，原为赵邑名胜，柏木郁葱深秀，不特以壮观瞻，拟且以助风脉，历来不敢擅伐，饬禁甚严，彰彰可据也。”清嘉庆二十三年（1818年）广胜寺的又一块护树碑也指出：“此诚古刹名胜之区，自应加意培护，未便任意樵采。兹据监生李特纲等禀请禁止剪伐，前来合行示禁。”在沁源县聪子峪的一个小庙中也竖有石碑一块，系清光绪十三年（1887年）所刻，据碑文记载，其对面山上美丽的森林是清咸丰七年（1857年）栽培而成，告诫后人只许保护不得乱伐。

二、碑刻所见乡村护林机制

关于明清乡村护林机制，正史的记载几乎空白，其它史书也少有涉及。所以在对明清山西林木碑刻的类型和主要内容分析之后，我们有必要对这种所谓“乡规民约”主要规条的制定、执行过程作进一步的考察，这对我们进一步深入研究历史上乡村社会的组织结构、生产生活方式以及民间习惯法的制定与实施等一系列问题无疑具有一定的启发意义。

揆其竖石者的身份。有官民合立的护林碑，这类碑主要是官立禁、民立碑。合社老百姓为加强周围树木保护而自发地将各级官府的有关封禁令勒石刻碑而成；或者合社集议订立乡规后，报请地方官批准并得到支持而后立碑。如清道光三年高平东靳寨村的《李联蒙严禁牧羊蹭践桑枝告示碑》载：“特授高平县正堂加五级纪录十次李，为严禁牧放羊只，肆行砍伐，以重蚕食事”，即是以官府的名义颁发的告示。再如，清道光六年（1826年）八月的《李联蒙严禁在定林寺附近放牧告示壁记》：“据米山东西三里绅士、地方禀称……禀请示禁前来。合行出示严禁。”则是由绅士及地方向当地官府禀请，并由官府颁发告示，由倡者、绅士、乡地等共同合议将书面告示勒石竖碑，以示永禁，垂鉴后人。

不惟此，林木碑刻中最常见的多为个人提议、经集体商议，为保护村有林而建立的。有一个村立的，也有多个村庄联合起来立的。落款字样通常为“双泉村合社勒石”、“东靳寨村阖社仝立”、“三村合立”、“各社维首，当年执事首人同乡约等立”。此类碑刻最具研究价值，因为这些决定是村民自己作出的，执行起来比较容易，也比较有效率。此类护林碑不具有国家法规性质，而是民间自发形成的自我约束，属乡规民约性质。

碑文的叙事格式一般包括四项，即保护林木的意义（第一部分也正是按此项内容进行分类分析的）、封禁山林的四至范围、禁止事项和奖惩办法。这些记载中很少有对国家林业政策的泛泛而谈，作为一种民间习惯法的文本，虽有许多执行规条，但都结合当地的实际情况一事一议，文字不乏生动活泼。从这些碑刻中可以加深对明清森林资源变迁，尤其毁林现象的深刻认识，并全面考察明清乡村林业管理的措施和机制。

规定封禁山林的四至范围，界线明确，易于管理。如咸丰六年（1856年）平定巨城镇水峪村《禁南山记》规定：“保长甲长同众耆老立规曰，东至古道大壤，西至葫芦凸张处，北至张处李处，自今以后牧牛马者不得入任土地者，未许辟以至茅茨土石概不准窃取焉。”又清道光六年（1826年）八月《李联蒙严禁在定林寺附近放牧告示壁记》规定：“界线东至东岭上，北至官甲顶，东南至王家庄道，西至大粮山根，南至砖窟，西南至松树道……。”

申明有关禁止事项。禁止性条规是碑文的主要内容，有的虽未分条开列，但也动之以情，晓之以理，大部分则逐条解释。清同治五年（1866年）《高平兴龙山社公立禁约碑》规定：“一、奉官明示，栽桑栽树，永禁偷取窃伐，并群羊入境，伤损桑麦田禾。一禁本山放火烧荒，毁伤松柏，窃大小树株。一禁入人坟茔刨荆、砍柴，偷铁。……”即指出了为祸树林的几大因素：过度放牧、纵火烧山、伐薪烧炭以及偷窃盗伐。再如，清嘉庆二十一年（1816年）十二月《高平拥万村重立社规碑》中也有“挖矿凿窑有伤风脉，西北至交界，东南至河，永远禁止，违者议罚；樵夫不许入坟砍柴及伤人田地，违者议罚；不许盗伤他人椿槐杂树，违者议罚；……”的规定，提出了采矿挖窑对于树木的破坏，这些在当时都是很现实的问题，透过利诱的迷雾，人们依稀看到了森林对于人类的重要。

同时，这些不同类型的树木保护碑刻上还载有对违反这些禁止性规定的惩罚措施。一旦违犯碑刻上的禁止性规定，即会遭来轻重不同的惩罚，这正是碑刻这种民间习惯法的重要功能之一。这些处罚性规定从罚钱、罚油、罚戏到扭庙议罚，最重的处罚措施是送官究治。如清道光十九年（1839年）三月的《高平安贞寨保护树木碑记》即是罚油的例子：“一议，砍材锯树者，罚香油十斤；有拿获者，得油三斤，入观音堂七斤。一议，牛羊六畜入者，罚油五斤，拿获者亦照前例。一议，如要拿获而私自放者倒罚油二十斤。”罚银的例子如清咸丰元年隰县谙正村的《禁山碑记》：“天下之名山，胜景不可悉数……寺之左右非种非栽自生松树大小不等若千百万株……一窃伐神木捉犯者罚钱十千文；一窃砍木犯者罚钱五千文；一纵火焚烧林木者罚钱十千文、猪一只；一伤损林木者罚钱三千文；一偷神山松柏者罚钱三千文。”这些根据情节轻重分别处罚的条例，其操作性是很强的。还有就是在神庙地界随意放牧要罚戏。如陵川县岭常村光绪三十二年（1906年）《重修真泽宫碑记》明确规定：“凡宫是地界内，永禁牛羊入松坡放牧，如违者有人扯至社内，得赏钱三千文；犯坡者献戏三天。倘或不遵，送官究处。”这些独特的惩罚形式，体现了当地的社会风俗和民间习惯。这种“私了”的处理方式，主要是给予经济惩罚，至于送官究惩的当属后果严重或不依法赔偿者，或是有违官方明令禁止的事项。如：“禁约既定，各宜遵守，有恃强不服者，鸣官究治”（见《清乾隆八年七月高平石末镇紫峰山永禁樵牧碑记》）。又“兹特显立斯碑。予为告明。自禁之后，各宜凛遵。倘有不法之辈，阖社公同送官究治”（见《清嘉庆十六年高平故关村永禁夏秋碑记》）。同时强调公正、一视同仁。如有徇私枉法，一并拿治。如：“许上寺僧人指名禀究，若忌讳不报，或被乡保举首并以徇从疏忽究处。本县执法无私，诚恐日久法弛，特行勒石严禁以重久远。保守山柏，永为赵邑名胜，各宜凛遵恪守，毋得以身轻试，致悔噬脐莫及，慎之。”（见清康熙五十五年（1716年）十月广胜寺《为严禁盗伐山柏勒石以垂永远事碑》）

当然，对护林有功者，各地碑刻都主张进行奖励。如盂县藏山《严禁山林禁约》碑云：“若有见事执之木告于庙者，定赏钱八百文。”《高平安贞寨保护树木碑记》云：“有拿获者，得油三斤。”不过对于见而不报者，甚或拿获而私放者，“倒罚油二十斤”。

由碑碣反映，当时山区林区有的还设有专职或兼职的管理人员，并对其职责范围，以及违犯职责所应受到的处罚予以明确规定。在农桑兼务的高平县，为了保护桑树就层层设立了管理者和巡山者，在规条中对其义务、责任以及薪金、办事的效率等都进行了具体的规定。《高平义庄村永禁桑羊壁记》就记载了这样的一些规条：“一议，栽桑之后，觅四季长巡人二名代巡，夏秋两季每一人长年工价钱拾贰仟整，按四季分发，不许支取；如每日游荡赌博、怠下敬事者，一经查出，即行革去另觅。一议，巡夫以及社中人等，捉来犯规之徒，或拉来牛羊等畜，鸣钟三次，维社首理合同到。如有红白大事，或在染病，或系远出，不到可恕；倘静坐闲游，故推不到者，一经查出，从重议罚。一议，巡夫因循懈怠，维社首亲见，并不戒饬，明系徇情故纵，经旁人鸣钟指出，入庙议罚。一议，巡夫不得徇情。倘有关切情面，私自纵放，或只办己事，并不巡查，经地主出首，除议罚外，仍行革退。”

另外，许多碑刻中对禁止性条规的处罚及处罚执行人或组织，一般也都有具体明确的规定。如清嘉庆十六年（1811年）六月高平《张祖骞永禁各条碑记》即规定：“为此，示仰该里乡地及地主人等悉：自示之后，如有前项匪徒，仍蹈前辙者，许尔等指名禀究，决不宽贷。”

三、从碑刻禁文中看林木保护

明清时期是黄河中游森林受到摧毁性破坏的时代，尤其明代中叶以后更是如此。对于毁林状况如马文升的《为禁伐边山林木以资保障事疏》、吕坤的《摘陈边计民艰疏》、张四维的《复胡川庵》等都有详尽揭示：“山西沿边一带，树木最多。大者合抱干云，小者密比如栉”；偏关、雁门、宁武三关以及十八隘口间，“延袤数千余里，山势高险，林木茂密，人马不通”，明代初年起即视为北边的第二樊篱。可是这样的边防只维持了百年上下，就被大举破坏。“在京风俗奢侈，官民之家，争起第宅。木植价贵，所以大同、宣府规利之徒，官员之家，专贩筏木，往往雇觅彼处军民，纠众入山，将应禁树木任意砍伐。……入山砍木，牛拖人拽，艰苦万状。其本处取用者，不知其几何，贩运来京者，一年之间岂止十余万。以致后来采伐的人更“百家成群，千夫为邻，逐之不可，禁之不从”，“犯法亡命，避役奸民，据深山为固巢，以林木为世产，延烧者一望成灰，砍伐者千里如扫”。大致又过了百年上下，原来一望不彻的林木，竟然砍伐竟尽。从北京的达官贵人、边地的驻军将士，以及本处的土著居民，还有流向山西沿边森林地带的流民，不论是延烧垦田，还是锯木卖放，其所耗森林速度惊人，破坏实在惨重。

而且，这一时期对森林的破坏是无间南北的。据《天下郡国利病书》第17册《山西》篇载：明代很重视屯田，“天下兵卫邻近闲旷之地，皆分亩为屯”。不仅平原各处没有弃地，就是丘陵沟壑凡可以种植的地方都陆续加以利用，甚至山区的坡地也都在开垦之列。这就不能不使森林地区受到影响。山西永宁（今离石）等地的屯田有的竟“错列在万山之中，冈阜相连”，更有锄山为田的，由永宁到延绥的途中，“即山之悬崖峭壁，无尺寸不耕”。屯田只是一个大规模的举动，至于一般的开垦更是习见不鲜。正是由于不是大规模的开垦，因而不见于文献的记载，也就习而不察了。此外，一些浩大的工程对林木树株的破坏也是不容忽视的。正德十六年（公元1521年）永济县蒲津渡的一块石碑云：“用工三十人，北逾龙门山，东陟虞乡麓，琢石成板，长五、六尺。藉民之有车船者运载之，得石八千余片，市松柏木椿七千余株。”从中可以想见大片森林被摧毁、被蚕食。如此，明初山西森林覆盖率为30%，明中叶下降至15%，清末为10%，到1949年已不到5%（见毕士林《中国人口》山西分册，中国财政出版社1989年版）。毁林之炽由此可见。

与当时环境破坏的大范围、持久性相比，这些民间护林碑所起的作用是局部的和有限的，它无法遏止大规模的环境破坏。但作为乡规民约性质的明清护林碑，对人们日常的一些破坏活动给予制止，在某种程度上起到了保护作用。现摭取一些片断。

（一）严禁毁林开荒，任意放牧

森林的破坏与农、牧业的发展有关。明清以来，山西人口相对于全国各省区而言，一直处于不断增长的态势。而农业社会中最重要的土地资源的增长却十分缓慢，人口与土地之间的矛盾日渐突出。于是“有村农野竖，垦污莱于崔嵬之上，纵牛羊于维乔之下，岁月渐深，视为固然，不及今而为之所，匪独嘉树见戕，山灵且将怒之矣”。“大粮山之左，寺名定林，近有无知牧竖，纵其牛羊千百成群，朝夕迭至，大树则啮及半面，小树则拔其全株，遂使茂者复枯，后者难继”。针对这些破坏活动，碑文都明令禁止。

（二）严禁放火烧荒，毁伤、盗窃树木

毁林中许多属于盗砍，如“迩来有等规利棍徒，串通住持僧人，往往盗伐，亵神藐法，深为可恨，合行禁约”，（明天启七年（1627年）十一月灵石石膏山《禁约告示碑》）。再者《高平兴龙山社公立禁约碑》也规定：“禁本山放火烧荒，毁伤松柏，窃大小树株。”

（三）严禁坟地砍柴

以树木当柴烧，自古已然，本无可厚非，但日积月累，遥无止期，对于森林无疑是一种慢性消耗。《高平拥万村重立社规碑》中明确写道：“樵夫不许入坟砍柴及伤人田地，违者议罚。”《兴龙山社公立禁约碑》也提到：“禁入人坟刨荆、砍柴。”《大清律例》中也有保护民间墓地树木的规定。但这从另一侧面也多少说明，当时人们已基本无薪可采，附近的山林已遭到破坏，不然也不会掘人坟地的树木。

第5篇：关于保护树木的内容范文

20xx年小学植树节活动策划方案范文1以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治进校园活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开17x小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿;(行动，行动，再行动，为校园添绿增美);我为学校护片绿;

三、活动时间

20xx年3月8日至20xx年6月1日

四、具体安排

1、在3月8日(周一)升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

B、3月11日(周四)班会课，围绕行动起来，为校园增添一点绿主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

C、3月12日(周五)课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

D、各班于3月12日(周五)之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

E、3月12日(周五)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动。

F、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出3份优秀作品，期末进行颁奖和展示(时间待定)。

3、我给小树写写诗

结合植树节各项活动，1-2年级各班组织学生写一段话。3-6年级各班组织学生写几首儿童诗，并与3月19日(周五)之前交与大队部，由大队部负责每班评选出2-3篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示(时间待定)。

五、说明及注意事项

1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。

2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购(或者有汪大爷统一购买)。待商定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置，并于10号之前准备完成。

4、种植实践活动场地为：文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块，1、2、6年级每班2块，3-5年级每班3块，从校门口开始，依次为1-6年级。场地初步处理由学校校工负责，并于12号之前完成初步处理。

5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。

20xx年小学植树节活动策划方案范文2一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：20xx年3月11日3月18日

四、活动内容：

1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.护绿行动：

(1)校园环保小卫士选拔赛

第一块：中队环保小卫士评比

班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名班 级环保小卫士，并颁发奖状。

评选时间：3月15日(周二之前)填写好中队环保小卫士评选表(见附表一)

评选条件：

在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的学习用品。

家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

第二块：校级环保小卫士评选

选拔方式：各班级推荐1名班级环保小卫士参加校级评选，学校从中评选出校级校园环保小卫士。各班级填写好班级推荐表(见附表二)

评选时间：3月16日(周三之前)

评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是保护绿化，我有妙招，时间3分钟以内。根据成绩评定校级校园环保小卫士。

(2)我和树木零距离认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3.开展感恩自然绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4.各班开展植物知识知多少主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

五、活动要求：

1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3.节约资源，不随便浪费水、电。

4.积极 参加各项有意义的绿化、环保活动。

20xx年小学植树节活动策划方案范文33月12日　是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。

一、活动目的

1.了解树的知识。

2.进一步了解树与人类的关系。

3.提高学生的保护责任感。

4.增强爱护树木的能力。

二、行动口号:

行动起来,争做护绿小使者.

三、活动时间:

20xx.3.11---20xx.3.14

四、活动内容

1.成立领导小组：全体领导、班主任

2.开展系列活动

(1) 围绕爱树，进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)

(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

第6篇：关于保护树木的内容范文

一、成立**县古树名木建档挂牌管理工作领导小组，负责**县古树名木建档挂牌管理工作。

领导小组组成如下：

**各乡镇政府、各部门、中省驻**单位行政领导。

领导小组下设办公室，办公室设在县林业局，由**同志任办公室主任，抽调林业局生产科、县林业站、林业勘察设计队、野生动植物保护管理站的技术人员组成，具体负责协调组织古树名木挂牌管理和建档工作。

二、古树名木的范围。根据伞国绿化委员会办公室《关于加强保护古树名木工作的实施方案》规定，凡符合下列条件之一者，均为古树名木：

(一)具有历史价值和纪念意义的；

(二)树龄在百年以上的；

(三)树种珍贵，国内外稀有的；

(四)树形奇特，国内外罕见的；

(五)国家规定的重点保护树种。

三、挂牌管理工作时间。分三个阶段：

3月10日——4月10日，为调查摸底阶段具体工作任务是弄清全县古树名木家底。

4月10日——5月10日，树种鉴定和档案整理阶段。主要完成古树名木品种鉴别、摄影、建档工作。

5月10日——5月31日，挂牌阶段。由县政府统一编号、制牌、挂牌保护。

四、调查摸底及挂牌管理工作程序。根据古树名木的范围标准，按照属地管理原则，由乡镇组织人力，对所辖范围内的古树名木的生长状况、档案资料及挂牌情况进行一次彻底摸底自查。

(一)通过走访群众、调查了解，：对古树名木进行初步的鉴别和登记。

(二)对资料不全，没有建档、挂牌的，要树立明显标志，加强培育和管护，同时将资料补充完整。

(三)对树势衰弱、有枯死迹象的古树名木积极采取措施进行抢救。

各乡镇负责辖区范围内驻**单位古树名木资料收集工作，并以乡镇为单位在4月10日前将调查资料报**县古树名木建档挂牌管理工作领导小组。领导小组办公室对各乡镇、各单位的调查资料进行分类整理汇总，然后组织专家、学者以及相关专业的技术人员共同对每株古树名木分别进行鉴定、定级、登记、编号，划定保护范围，设立标志，并建立档案(包括文本档案和数码影像档案)。同时，统一编号挂牌，标明树名、学名、科属、等级、树龄、树木编号及管护单位等内容；对有特殊历史、文化、科研价值和纪念意义的古树名木，应当有文字说明。

五、明确管护职责。林业行政主管部门是古树名木的管理机构。按照规定，古树名木必须落实管护责任，具体规定如下：

(一)生长在城市主次干道、公共绿地、铁路、公路、水库和河道用地范围内的古树名木，分别由其管理部门负责管护。

(二)生长在机关、团体，企事业单位、风景名胜区、文物保护单位等单位用地范围内的古树名木，由其所在单位进行管护。

(三)生长在小街小巷、居住区、居民院落、农村集体土地上的古树名木，由乡镇人民政府或街道办事处负责组织管护。

六、保障措施。

(一)高度重视，认真组织。各单位、各乡镇要高度重视，切实加强领导，进一步提高保护和管理古树名木的认识水平，将保护古树名木作为促进社会主义新农村建设、促进我县双创工作的重要措施来抓。

(二)要加强宣传工作力度。各级人民政府应当加强对古树名木保护的宣传教育，鼓励和促进古树名木保护的科学研究，推广古树名木保护科研成果，对保护古树名木成绩突出的单位和个人予以表彰或奖励。任何单位和个人都有保护古树名木的义务，对损害古树名木的行为有举报的权利。

第7篇：关于保护树木的内容范文

保护环境爱护资源的演讲稿

老师，同学们：

你们好!

今天，我很高兴能站在讲台上发言，我这次要演讲的题目是“环保从我做起”。

我之所以要以环保为主题，是因为我们的家园——地球已被污染搞得面目全非，可以说污染随处可见。我不仅想要改变环境，还想通过我的努力，把所有人的环保意识都提高起来。首先，要自我遵守，要有足够的环保意识，不能乱丢纸屑，而且不随地吐痰，看到地上有纸屑就捡起来扔进垃圾桶，只要能做的就尽量去做。

我们一方面都在埋怨环境污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢?比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面提倡不乱丢垃圾，而我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上，这不属于自欺欺人吗?

生态环境是人类生存、发展的基本条件，如何保护环境是我们都应该思考的问题。个人的力量虽然不够，但如果人人都从身边做起，从小事做起，把保护环境作为自己的职责。所以我要说：“保护环境，从我做起，从点点滴滴做起!”

保护环境爱护资源的演讲稿

各位老师、同学：

大家好!

今天，我要演讲的内容是“保护环境，人人有责”

同学们，我们曾经有一个美丽富饶的家园，那时候，草木苍翠，绿树成荫，百花盛开，百鸟争鸣，小溪缓缓地流动着，唱着悦耳的歌，空气是十分清新的，带给人一种神清气爽的美感，地球妈妈，也正为我们带来快乐呢!

可是，你知道吗?在美丽的环境中，灾难也不知不觉地降临了。现在，由于人类对环境不够珍惜，随心所欲地滥伐树木，滥建厂房，导致各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，废渣成堆......且据现在统计，南极的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发明率上升;1.2亿人口生活在浑浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450公顷的速度小时。

这些一次又一次的灾难还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓了吗?所以，为了我们的地球和我们自己，请保护环境吧!地球是我们的家，既然我们在地球上安居乐业，就要好好的保护环境，维护生态平衡。保护环境，人人有责，让我们先从身边的小事做起吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

爱护地球国旗下演讲稿

亲爱的同学们：

你们好!

每当我听到关于资源流失的信息，我的心里就感到无比羞愧。为什么?因为这跟我们每个人的行为都是有关系的。

曾经的地球很美，绿树成荫，雨水滔滔不绝，空气异常清新。现在，科技发达了，做什么东西的工厂都有。排出来的废气越来越多，排出来的污水弄脏了小河，清新空气变成了有一阵酸味的空气。现代化的人都认为，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光树木制造空地，用来起房子。城市里一幢幢高楼大厦，别看表面很美，其实这里的空气差极了。没有树木，什么都不可能完美!

世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。这是人人知晓的。但这对我们来说并不是一种荣耀，这是一个错误的见证!我们需要树木来做材料，但不能没有制度啊!地球无私的给我们提供资源，但它并不是叫我们去破坏它啊!

水是无价之宝，但人类却抱着一种“用完了，还有!”的心态去不断浪费水。事实上水并不是无限的，更何况水也分淡水和咸水，可以饮用的也只有淡水，而淡水在世界上仅有百分之三。

假如再这样下去，人类也将会灭绝!

世界上如果每个人节约一张纸，世界上将会多一片绿洲;如果每个人能节约一滴水，世界上将会多一座水库!

让我们从小事做起!1、节约用纸;2、关好水龙头;3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。

让我们的生活更加美好!

保护环境爱护资源的演讲稿

大家好!

今天我要演讲的题目是保护环境。

保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。

可是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于现在的环境伤痕累累，场次以来，受伤的必将是我们人类自己……

瞧!如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如20xx年的5。12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗?

我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个，人类不能克隆。

我的演讲到此结束谢谢大家!

保护环境爱护资源的演讲稿

珍惜资源，在我们这个大家族里人很多，但资源很少，即使是无限的资源，也总有用完的一天，如果人类毫无节制的用水、电、纸… … …那么到了追后，吃亏的终究会是我们人类。

比如：世界上如果没有了水，人类会怎样?让我来告诉你，人类会因为没有了水而渴死，不仅仅是人类，还有动物、植物都会死，没有了水资源，我们这个美丽的地球也会毁灭，可想而知，如果我们现在不珍惜水资源，那么世界上的最后一滴水将会成为我们的泪水!现在住楼房的人，家里非常热，所以大冬天的还开着窗子，运煤的人毫无节制的开产煤，现在有的地方地下都是空的，所以你们要有节制的开产煤，这样才会让我们的地球变得更美。

第8篇：关于保护树木的内容范文

小学植树节主题活动方案范文一3月12日　是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。

一、活动目的

1.了解树的知识。

2.进一步了解树与人类的关系。

3.提高学生的保护责任感。

4.增强爱护树木的能力。

二、行动口号:

行动起来,争做护绿小使者.

三、活动时间:

20xx.3.11---20xx.3.14

四、活动内容

1.成立领导小组：全体领导、班主任

2.开展系列活动

(1) 围绕爱树，进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)

(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

(3)制作绿化心愿卡

(4).大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)

小学植树节主题活动方案范文二一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：20xx年3月11日——3月18日

四、活动内容：

1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.护绿行动：

(1)“校园环保小卫士”选拔赛

第一块：“中队环保小卫士”评比

班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班 级环保小卫士”，并颁发奖状。

评选时间：3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)

评选条件：

在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的学习用品。

家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

第二块：校级“环保小卫士”评选

选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表(见附表二)

评选时间：3月16日(周三之前)

评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

五、活动要求：

1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3.节约资源，不随便浪费水、电。

4.积极 参加各项有意义的绿化、环保活动。

小学植树节主题活动方案范文三一、活动目的

以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开xxx小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿;(行动，行动，再行动，为校园添绿增美);我为学校护片绿;

三、活动时间

20xx年3月8日至20xx年6月1日

四、具体安排

1、在3月8日(周一)升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

B、3月11日(周四)班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

C、3月12日(周五)课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

D、各班于3月12日(周五)之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

E、3月12日(周五)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动。

F、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出3份优秀作品，期末进行颁奖和展示(时间待定)。

3、我给小树写写诗

结合植树节各项活动，1-2年级各班组织学生写一段话。3-6年级各班组织学生写几首儿童诗，并与3月19日(周五)之前交与大队部，由大队部负责每班评选出2-3篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示(时间待定)。

五、说明及注意事项

1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。

2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购(或者有汪大爷统一购买)。待商定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置，并于10号之前准备完成。

第9篇：关于保护树木的内容范文

校园植树节活动方案一

一、活动主题

我们和小树一起成长

二、活动形式

在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植心愿林或者爱心林，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。

三、活动时间：3、4月份

四、活动目标

1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

五、活动准备

1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)

(1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

(2)政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

(3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具(工具数量够每组人手一份)。

(4)幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。

2、幼儿园制作活动宣传旗帜幼儿园亲子植树活动、我们和小树一起成长、绿化环境 美化家园，及合作政府部门的宣传资料。

3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。

4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。

6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

7、联系电视台记者前往进行活动报道。

8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

六、活动流程

分组植树：一组：大班年级组;二组：中班年级组;三组：小班年级组。

具体流程：

1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。

2、组织一组家长和幼儿先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。

3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。

4、负责老师讲解植树过程：

(1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。

(2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。

(3)树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。

(4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。

5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。

6、在植树纪念碑前合影留念。

7、组织各组家长和幼儿返回。

8、活动结束后组织相应宣传和报道。

七、后期工作

1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。

2、 幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。

温馨提示：

2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。

八、补充方案：

如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢?

1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

3、活动流程：

(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

(4)活动完毕，师生合影留念。

4、活动延伸：

美术活动：小班填画：我给小树穿新衣;中大班绘画：快乐的植树节、我们的树林等

科学活动：丰富科学区角观察植物的生长，

种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程

校园植树节活动方案二

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展种一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名同学要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色学校成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们索普的风采。

3.知识目标：了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.每个年级制作活动宣传版面：如低年级我和小树同成长中年级珍爱绿色，珍爱我们共同的家园高年级学校社区齐携手，多片绿叶多份温馨。

2.制作 绿化环境，美化家园宣传旗。

3.高年级学生组建学生护绿队

4.各班制作植树节版宣传报(关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

四、活动过程：

(一) 种一棵小树，绿一方净土植树节活动开始仪式

1.讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为学生护绿队揭牌，队员从校长手中接过绿化环境，美化家园宣传旗帜，提出口号你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园，并向大家倡议：让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起。

(二)分年级开展不同主题的植树节活动

1.低年级题我和小树同成长

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做游戏。

2.中年级活动主题珍爱绿色，珍爱我们共同的家园

流程：在学校种植园地，和家长一起种植小树 挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。

3.高年级题学校社区齐携手，多片绿叶多份温馨

流程：学生在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌认识各种树木并做调查绘画树木把小小绿意带回家开展家庭种植活动。

校园植树节活动方案三

一、 活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、 行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

三、 活动时间：

xx.3.11~xx.3.31

四、 活动内容：

1.发动：

团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.实践：

① 将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护;

② 以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台;

③ 周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥;在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告;

3.交流：

电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。

4.设计：

充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。