高考状元作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的高考状元作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：高考状元作文范文

1.你关注媒体上的高考报道吗？

A 关注 86.96%

B 不关注 8.69%

C 其他 4.35%

2.你对当前媒体的高考报道如何评价？

A 很好 13.04%

B 一般 82.61%

C 较差 4.35%

3.你认为当前媒体高考报道的优点有哪些？

规模大；信息量大；提供信息及时全面，有助于考生及家人了解相关信息；关注当前作文内容；不再炒作“高考状元”；关注面比较广泛，又能落笔于个案；详细；视角更多元，更人性化，有深度了；多方面，立体式，有助于受众及时了解高考信息；及时，准确，权威，透明；丰富的资料，可以帮助高考学生及家人了解各种信息；能让普通大众了解目前高考的现状；关注小事件，制造小感动；及时、快速；提供的资讯较好。

4.你认为当前媒体高考报道的不足有哪些？

放眼望去，全是制造小感动，以至于网友总结了高考新闻报道的规律：考试第一天，一定有考生迟到，警车开道，考试第一场，一定是语文作文题汇总，各种考前自信满满的考生直呼今年的题目有难度；延伸拓展不足；欠权威；深度不够；模式化；角度不新；对高考制度缺乏报道，缺乏引领；雷同，无新意；过度关注高考成绩，对家长报道无创新；每年报道题材类似；对高分考生、好学校、好专业报道得多，对低分考生报道不足；炒作痕迹太重，商业气息太重，作秀气息太重；与高考有一点联系的奇闻异事太多，过分迎合受众的猎奇心理；学校录取介绍不清楚，报道太模糊；报道的成功案例太功利。

5.你希望从媒体上看到有关高考哪些方面内容的报道？

人物写真；院校对比；关于高考的深度报道；细节、小故事；多报道今年与往年的不同之处；服务性的内容；借鉴一下国外高考模式，引导国家对高考制度进行改革，中国中小学生课业负担很重，关键是高考指挥棒的作用，媒体对此能否做些探讨？有关高考试卷命题、保密、改卷情况，以及后期如何处理等情况；处于社会底层的、农民工子弟大学生的现状；考分分析，政策深度分析，关于高校、专业的报考分析；关于高考每年的变化，如报考人数变化趋势、志愿填报情况等；近几年各个学校的录取分数线，以及学校的特长专业介绍；院校介绍，院校招生负责人的言论，各专业前景（最好能有毕业生现身说法）；有“温度”的高考报道，像《南方周末》曾经策划了一份“文科题”；关于各批次学校录取专业和录取分数的比较；更精确的资讯和名师的指导。

6.你认为媒体的高考报道应该如何改进？

更多后续报道；更全面；更有深度；真正关注学生，而不是走形式；提高服务性；视角创新；深度、引领；报道方式创新，关注高考改革；多从深层次、受众需求上来报道，不要每年都是一些高考花边新闻；将眼光放到大学阶段，可以与大学毕业季结合；帮助考生选专业方面的内容可多报道一些；按新闻规律做新闻；多些实用性，少些娱乐性；多增加实质的关于录取信息的报道，使政策公开透明；少点浮躁。

简要分析：

调查显示，8成多的参与调查者关注媒体上的高考报道，高考的受关注度的确很高。但8成多的参与调查者对当前媒体高考报道的评价为“一般”，可见高考报道很有改进的必要。

参与调查者认为今年高考报道的一大优点是不再炒作高考状元了，不足是模式化、无新意、过度关注高考成绩、过分迎合受众的猎奇心理、报道的成功案例太功利等。

第2篇：高考状元作文范文

作为1996年辽宁省文科高考状元田锋慧的父母，吴银实与田承国的陪考经历在绝大多数家长看来无疑是平静如常，波澜不惊，甚至成了一个充满无限期待的幸福过程。

时隔多年，再次回味多年后的那段历程，吴银实夫妻二人还是津津乐道，比回忆自己的昔日辉煌更兴奋。

吴银实：12年中只给孩子开过最后一次家长会

田锋慧的母亲吴银实，是沈阳市外国语学校高中部的特级英语教师，后任校长助理。从田锋慧很小的时候，她就每天忙得不可开交。大部分的时间里，她没空耳提面命地教育她，而且她也觉得没必要，最重要的是培养她的独立精神，不依赖别人。田锋慧读小学时，路上要换两次公交车，都是自己走。

从小学一年级到高中三年级，吴银实只参加过一次家长会――高中三年级下学期，距离高考两个月左右的家长动员会，同时指导家长为孩子科学填报志愿。当时，吴银实觉得，第一是这次家长会的确重要，更“私心”的想法则是，再不参加就没机会了。

按照一个老师对学生的标准要求，田锋慧在吴银实眼中是相当会学习而且自律性极强的孩子。高考结束后，吴银实好奇地翻了翻田锋慧的笔记本和卷子，发现不仅笔记认真，而且卷子考题与书中知识点对应得相当清晰明了，梳理得很清晰，这样不仅节省学习时间，无需重复复习，而且保证了同样的错误不会再犯第二遍。而田锋慧的学习专注，也让吴银实很佩服，“走进她的房间她都不知道”。有一个这样的孩子，吴银实觉得实在没必要再为她安排学习了。临近高考，她就努力地保持平常心，在家中营造一个畅快、平和的氛围，不刻意提起，也不刻意压制，就像是即将迎来又一次模拟考试一样。

田锋慧学习效率高，并不经常熬夜学习，不过大战将至，她还是延长了学习时间。入夜，吴银实常常忍不住推开女儿房门，让她早点睡，“我就劝她，锋慧早点睡吧，你现在复习的明天肯定不会考”，第二天再问，田锋慧告诉母亲，的确没有考，但是复习不是为了考试，而是自己能学到更多的知识。

吴银实总觉得，女儿的视野是早就超越了高考的。

田承国：高考期间只有一个小插曲

15年前，作为一个普通人家的生活条件跟现在是绝对没法比的。家长不论对孩子的高考怎么样重视，所能做到的也都差不多。彼时正是沈阳经济发展的低谷，大型国企倒闭、工人下岗，街上连出租车都很少。田锋慧高考的三天，都是田承国陪着她一起骑自行车去的，单程将近四十分钟。吴银实，那时正在学校里忙活着自己学校学生的高考。

像很多家长一样，田锋慧进去考试，田承国在外面等着。

数学考完之后，田承国发现出事了，女儿是哭着出来的。能把几次模拟考试都名列沈阳市第一名的女儿给考哭，田承国觉得莫名其妙又不敢多问一句。“不能刺激啊，更不能批评啊。这事咱们都懂。”田承国只能小心翼翼地故作镇静，陪女儿一起骑自行车回家。

午饭还是要吃的，田承国回家赶紧做饭。他们是朝鲜族家庭，米饭、朝鲜族拌菜、再做个汤，这是他们的日常饮食，也是那三天的高考食谱。田锋慧对吃喝都没有什么要求，但当父亲的还是特别注意了那几天别吃坏肚子、别喝太多的汤，别……看上去普通的饭菜，其实花了很多心思。田锋慧特别爱吃水果，那几天被父亲给“戒掉”了，“就怕她吃坏肚子。”

慢慢地等到女儿平静下来，田承国还是装作不经意地问了下数学的情况，结果，田锋慧觉得那张卷子她应该考满分的，等到出来之后发现错了一道小题……做父亲的心里一颗石头落地。

高考也顺势就这样考完了。

田承国：志愿表只填了一个志愿

高考报志愿，绝对是一项大工程，某种程度上，决定了孩子的未来走向。

考前一个多月，学校会给每个考生发一本报考资料，里面是大学简介和近年的录取分数线。大多数家长在孩子最后冲刺的一个多月时间里，都埋头苦读这本报考资料，给孩子尽量设计一套合理的报考方案。这一场面，在田锋慧家里没有出现，她的高考志愿表上，只有一个志愿就是北京大学。

“当时就觉得应该没有问题。”田承国回忆道。田锋慧的成绩从初中二年级开始就基本上稳定在第一名，中考时她是沈阳市的第一名，高三几次模拟考试，也基本稳居沈阳市头把交椅。但是这个沉稳的女孩子从来不对自己的成绩夸夸其谈，只是跟父母汇报一下成绩，就又投入到学习中了。这样的风格越发让父母和老师觉得放心，于是就遵从她的意见，允许她交上了一张没有退路的高考志愿表。

第一栏里填的是国际金融专业，后面是一片空白。这个决定也是田锋慧自己做出来的，吴银实很满意，“小姑娘嘛，还是学个文静一点的专业更好。”

吴银实：要充分尊重孩子的自尊心，但不要逼迫

在吴银实眼中，女儿的很多成长，当时看来似与高考无关，现在回头再想却在很大程度上影响了她的成功。

田承国与吴银实夫妇都是朝鲜族，田锋慧上了汉族幼儿园之后，夫妻俩决定让她读民族小学。在学校里，老师用朝鲜语授课，田锋慧开始都听不懂，小学二年级时，有一次全沈阳市的中小学周日都要补课一天，吴银实的学校也不例外，可是她发现田锋慧没有上学。吴银实很奇怪，后来问了老师才知道，原来是女儿根本就没听懂老师的通知。

很长一段时间里，她都学得挺艰难。

四年级时，有一天田锋慧放学回家后跟吴银实讲，自己的朝鲜语作文得了奖。吴银实笑了，不过不是欣慰的笑，而是惊奇的笑，可能还带了点不相信。结果田锋慧大哭，因为妈妈居然不相信她。吴银实在女儿眼泪夺眶而出的那一刹那感受到了孩子强烈的自尊心，从此特别注意保护孩子的自尊，给予她充分的自信与鼓励。后来，田锋慧发展了自己的很多业余爱好，画画、钢琴，到了高中还加入了排球队。吴银实夫妇都支持她，还以此为骄傲。

虽然自己就是特级教师，吴银实却从来没有给女儿设计过未来――比如职业发展，比如人生规划。她坚信是什么苗，就结什么果。身为老师，吴银实无数次看到家长当着她的面就歇斯底里，恨铁不成钢地“发飙”。“这样对孩子伤害很大，不是只有考北大、清华的孩子才是好孩子，其他的孩子都不好。其实孩子能够达到比他自身能力高一点的目标，就已经很不容易了。要尽量地鼓励和表扬。”这是三十多年教师生涯的吴银实，最真实的感受。对于自己的女儿，她也是这么做的。反倒是田锋慧10岁那年给自己设定未来――在三所大学读书深造，去至少五个国家工作、生活。

第3篇：高考状元作文范文

这位学生在信中说，复读生的压力不仅来自繁重的学习任务，更大的是来自四面八方的社会压力。他写道：“每当看到电视报纸对‘高考状元’的大量报道时，我都会立即转移视线，为什么我们的主流媒体只大肆报道‘状元’们，而对那些自杀的落榜生却只字不提？”

这位复读生在信中讲述了一个骇人听闻的事实：“2003年6月7日，就在高考的第一天，浙江温岭一名女考生在考完第一科语文后不久就跳楼自杀了，她无法承受如此巨大的压力，以死宣告与高考制度彻底决裂！……在我身边就有很多类似的事情，但我不得不遗憾指出：我们的高三学生不都生活在这股力量的阴影之下吗？！”

就在我阅读这封信时，新学期刚刚开学，我在网上看到几则由于无钱交学费、无法继续上学，几个孩子选择自杀的消息――这又是另外一种死亡。孩子们“前赴后继”地死去，有的是因为被剥夺了上学的权利，有的则是不能忍受这套现行的教育方式。孩子们以死亡这种绝决的方式，凸现出教育领域的不公和冷酷。

有人说教育是当今中国“计划经济的最后一个堡垒”，工人和农民的孩子除了高考和参军这两条出路，要想摆脱自己的身份别无他法。高昂的学费绝非寻常人家所能承受，那么，那些只有“贫爸爸”、“贫妈妈”的孩子就永远被定格成在“弱势群体”的位置上了。

另一方面，即便是那些“有幸”进入各级学校的孩子，却并不意味着就能“凭借教育获得解放”。相反，他们长期背负着沉重的精神包袱，承担升学的压力。许多教师都把学生当作凝固的“工具”和“符号”――学生的考试成绩就是学生的“身份证”，大部分教师只关心学生的分数以及班级高考上线的人数，而不会关心学生心灵的成长和精神的健全。于是，我们看到了湖北黄冈中学这样的“学校”雨后春笋般产生，尽管这所学校每年都把数百名毕业生送进重点大学，但学子对母校却唯有噩梦般的回忆；我们看到了“神童制造商”聂其文被家长们奉为楷模，尽管他的儿子聂愿愿十五岁考上名牌大学、成为“少年天才”，但孩子却对记者说：“恨不得将父亲杀死！”中国的教育生产线生产出了无数的冷血动物和精神残疾者，他们拥有名牌大学的学位，却不具备普通人的爱心和良知，他们中有在美国枪杀导师的卢刚，也有用硫酸伤害黑熊的刘海洋，还有贵州安顺因不堪父母在学习上的严格要求而将父母毒死的十五岁双胞胎姐妹。

第4篇：高考状元作文范文

在百度上搜索他们，能轻松获得超过100,000,000个搜索结果。

四川考生黄蛉用甲骨文写高考作文，仅获8分；周海洋凭借满分作文获三峡大学破格录取；“国学天才”孙见坤与复旦大学失之交臂；2010年北京高考状元被美国名校拒录……这些高考事件的主人公，都是他们。

他们，就是生于1990年~1999年间的孩子们，民间称之“90后”。

树大招风，媒体开始为90后打上标签，包装成“另一类人”。“非主流”、“脑残”、“火星文”、“拜金”……是大众给90后贴上的概念和定义；压低下巴嘟着嘴唇瞪大眼睛作纯情状，是大家心目中90后经典的“自恋”形象。这，就是社会主流对90后的“主流”印象。但这是否能代表真实的他们？

标签化是误读的先兆。你可以标签化一个人，无法标签化一群人，更无法标签化一代人。

在本专题，我们将以高考为镜，不提供解读，不提供标签，只提供视角。你即将看到的是，有别于“主流”印象的“非主流”90后。

真实的一代人。

60后的高考，是黑暗中的第一道曙光，学海中的第一根救命稻草；70后的高考，是千军万马脚下的独木桥，风声鹤唳，草木皆兵；80后的高考，是连接理想与现实的铁轨，是你死我活的战争……每一代人的高考，都带着那一代人的“味道”。

90后的高考，会是什么味道？

“神性”的黯淡

“通向考场的那一级级台阶，我是带着‘使命感’迈过去的。心里就一个念头：我终于来到这儿了。”田斌看着窗外，回忆起那个“朝圣”般的日子。2000年，是高校大规模扩招的第二年，高考人数增加近100万，录取人数激增60万，录取率为史无前例的59%，高考由千军万马挤独木桥演变成相对轻松的1:1对决。尽管如此，对当时仅18岁的田斌来说，“考不上大学”的压力、恐惧和焦虑，还是从黑色7月的第一天起就笼罩着她，把她变成了一张拉满弦的弓，渴望把实力和运气毫无保留地射将出去。

10年后，已经在重庆某中学任教的田斌，在相同的地点，守望着自己的学生完成相同的使命。看着当年自己走过的路，田斌才发现10年时光改变了很多东西。这帮生于市场经济体制改革前后的孩子们，像他们当年南下求变的父辈一样，大胆、充满活力。田斌的大学师兄曾告诉她，1997年参加高考的时候，因为不堪重压，在开考前半小时狂吐不止，最后还是班主任给他猛灌了几支藿香正气水才压点进了考场。而田斌眼前的学生们，在开考前半小时，有的穿着拖鞋在溜达，有的在听MP3，更多的则在谋划两天后去哪儿“happy”。

有些事还在发生，只是味道已变。1999年，当田斌所在班级第一次挂起“高考倒计时”牌时，绝大多数同学的目光都躲着它，班主任担心产生负面影响，很快撤掉。当田斌走马上任成为班主任后，体恤地不在班上“倒计时”。让她始料未及的是，刚上高三的第二天，班上就联名要求“上牌”，理由是能增加紧迫感。“10年前，是想方设法让我们不紧张；10年后，是绞尽脑汁让他们紧张。”

高考是一场“战争”的时代已经过去，如今顶多是一场“战斗”，而且战斗的氛围很多还是老师为了督促学生而刻意营造的。在多数90后考生眼中，高考是一场很重要的考试，但也仅仅是一场考试而已，不是生死攸关的大局。

新浪网进行了一项名为“90后考生VS60后家长的高考情结”的调查，结果发现，在参与调查的2243名考生和4254名家长中，有42.9%的家长认为高考会对孩子的前途产生决定性的影响，而持相同观点的考生只有28.6%。其实，在家长心里，高考的“神性”也在下降。蒋生连，一位从2000年开始，每年用镜头记录着高考的摄影记者。“2000年，在学校门口等待学生的家长表情凝重，学校周围的空气都被凝固了。今年，很多家长送完孩子会喝茶聊天，有的干脆不去接送。”整个高考考场周围气氛的“缓和”是蒋生连感觉到的最明显的变化。

随着时间的推移，高考数十年来肩负着的“神圣使命”在逐渐淡化。“如今，如果谁说参加高考很神圣，恐怕会被朋友当作‘怪物’吧？”田斌笑着说。

平均每人25本教辅书

高考褪下了神圣的外衣，不等于90后零压力，更不代表他们不努力。

录取率高、就业率低，是摆在90后考生及其家长面前的一道“数学题”。2010年超过68%的录取率让人喜忧参半（详情请参阅《求学》2010年第9期）。高考是一项“投资”，在异常严峻的就业压力下，这笔以前“只赚不赔”的“好买卖”在悄然变化。“高考不是孩子成功的唯一路径，但却是相对来说最保险、最适合咱们普通老百姓的捷径。”周萌萌（化名）的父亲这样说。

周萌萌就读于广西南宁市某重点中学。2010年12月12日，她恋恋不舍地过完了高二上学期的最后一个双休日。这个双休日还是额外的“恩赐”。这几天教育局的领导来学校视察工作，“横幅挂出来，教辅收起来”是学校的一贯应对措施。从领导来的前三天起，老师就要求他们把暂时用不着的试卷、辅导书等资料藏进抽屉，或是搬回宿舍。周萌萌所在的班级是年级重点班，班上有53个学生，平均每人有25本教辅书。“不住宿的同学就把书藏我们宿舍，本来很空的宿舍一下子挤得要命。”周萌萌抱怨道。唯一值得高兴的是，学校决定双休日全休，结束了本学期无双休的历史。不过即便是双休日，周萌萌仍旧学到凌晨1点才休息。“这是在学校培养的‘优良传统’。”她开玩笑说。

检查工作结束后，在周萌萌和同学的课桌上，堆积成山的书又卷土重来，周末补课也顺理成章地继续。

和时代一起长大

“心情很糟糕。”估分完毕后，吉林松原市高级实验中学的吴思远有点闷闷不乐。这个1992年出生的小姑娘参加了去年的高考。“数学一考完，我就知道不妙了，然后一个劲儿地安慰自己。”吴思远坦言在考试时很紧张，手心的汗擦了又擦。但最紧张的还是估分的时候，“就像自己给自己判刑”。无论结果如何，吴思远都不打算复读。为高考再消耗一年青春是她所不愿的，只是一生唯一一次高考没能正常发挥，让她有些遗憾。

她掏出手机，给朋友打了一通抱怨的电话，最后笑嘻嘻地相约在市中心的KTV“痛快”一晚。无论抱着何种心态参加高考，可以肯定的是，相比当年的70后、80后，现在的90后面对压力时更“淡定”，更能接受现实。“考不好也没辙啊，可能就这命。考都考完了，总不能寻死觅活的吧？”

第5篇：高考状元作文范文

几个月之后升学考、小升初、中高考的备考工作将全面展开，春季期间，您的孩子如果对一个学期所学知识和新学期将要学的知识有一个很好的衔接的话，那么孩子们会很轻松的进入新学期。对于过去的学习，每个孩子都会有自己的不足，春季正是检查孩子学了一个新学期对新知识掌握程度的时机，弥补不足的机会。查漏补缺，提前预习，实现完美自然的过度。

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家长评价

陈娜妈妈：

精锐教育的老师讲课很耐心，孩子开始对学习很懒惰，通过在精锐教育的学习，老师以生动的案例激发孩子的学习兴趣。现在，孩子每天放学回家都很自觉学习。看到孩子的改变，真的感谢精锐1对1。

张志云爸爸：

志云原来的英语成绩一直不好，找不到学习的方法与方向。在精锐老师的悉心教导下，孩子对英语终于开窍了，还参加了广州小学生英语竞赛获得二等奖。

第6篇：高考状元作文范文

自9月1号，真正意义上的高三生活开始了。我和老师们强烈地感觉到，这个学期的开学比往常任何时候都好。同学们的精神面貌、学习风气、纪律观念、行为规范都有了巨大转变。随便说两个方面吧，现在的晨读6:10分人基本到齐，比以前提前了近半小时，下午上课我连查三天无一人迟到，2:10分后到的共五人，暑假前采取多种方法都没有解决的问题，现在彻底改变了。这不得不令人感叹高三的特殊氛围：它一下子把同学们变得积极、刻苦、坚韧、成熟起来。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，高三真的很美。在此，我代表高三全体老师，祝贺和祝福同学们，祝贺你们顺利地完成了高一、高二学业，祝福你们经过高三一年的努力奋斗人人都有一个满意的结局。

回顾过去的日子，我们有困苦，有遗憾，但更多的是奋斗与欣慰！从面上看，良好的教学环境和教学秩序更加稳固；学习成绩和管理成绩稳步提高，一派和谐，奋进的高三大幕已徐徐拉开！从点上看更是星光璀璨，周天翔同学达到了国家一级运动员标准，获得了高考文化课免试资格，不少名牌大学已向他抛出了橄榄枝；张良旺，王淑青同学分获作文大赛全国一二等奖，拿到了十几所名牌大学自主招生的资格；朱秀梅同学文化课，专业课同样优秀是近年来少有的艺术尖子生；理科前几名的学生成绩突出且水平相当，具备了再续县高考状元的实力；还有我们的亚艺术教学走出了新的路子，为学校下步的特色教学积累了经验等等。。。。

以上的成绩，也是我们的优势，我们应该高兴和自豪，但绝不能盲目乐观，我们还一定要看清存在的困难与挑战，一，新的高考科目设置对我们这个层次的学校不利因素增加了；二，亚艺术这个新的增长点已被更多的竞争对手认同；三，联考五校鱼台一中这次的迅猛崛起给了我们很大挑战；四，二中人对名牌大学突破的厚望及XX年的理科状元也对我们形成了无形的压力等等。。。。。但是我们绝不悲观泄气，自强不息，拼搏进取一直是金乡二中的主旋律，也是金乡二中屡创奇迹的法宝！我们年级这两年的奋斗史也已作出了最好的诠释！

同学们，我们是应该有豪言壮语，是应该有必胜的勇气，但更要踏踏实实付诸于行动，为此我给大家提几点忠告：第一，树立强烈的升学欲望。强烈的欲望才能产生强大的动力，从强烈的欲望中才能获得强大的精神支柱。现在不要想我能不能考上学，应该想我一定要考上学。尽管有条条大道通罗马之说，但我认为对同学们来说，尤其是对绝大多数来自于农村的孩子来说，考大学还是最正、最近、最好的路，只有迈过这道门，你才能走出那块狭小的天地，才能看到外面精彩的世界，才能在改变你自己命运的同时改变家庭的命运。这里我还要告诉大家的是，大文大理已不是考大学的唯一渠道，大家一定要找到适合自己考大学的路子。13届在艺体和亚艺术上的重大突破就给我们提供了很好的参考，本科录取136人，其中42人是一本，不足以让你心动和思考吗？第二、提醒同学们一定要苦字当头，功夫第一，抓住一切可以利用的时间。超常的付出才有超常的回报。“吃得苦中苦，方为人上人”这是古训也是真理。不用再讲别的，咱们文科的几个优秀学生就是最好的佐证。第三、提醒大家要有毅力，要持之以恒。贵在坚持、成在坚持。人都能暴发激情，尤其是年青人更能热血沸腾一阵子，如果凭借这时的豪情，事情一定能干好，问题就是坚持不住。我们现在情况不错，同学们一定要坚持，坚持一年，不，仅仅是九个月。第四、提醒同学们，要充分重视第一轮复习，这是补差补弱的最后机会，这个阶段还要把以前学过的所有内容，细致复习一遍，你以前不会不懂的问题还能够学懂学会，所以这一阶段也是制造变数、催生黑马的阶段。高一高二成绩不理想，高三未必不理想。每年高考都有黑马，我们这一级更期盼黑马的出现。如果你想成为黑马，就在这一阶段把功夫用足吧。第五，提醒同学们多和老师交流，善于利用一切有用的资源。老师在所教学科上，都有研究，都有自己的一套，生活经验也比同学们丰富得多，从他们那儿你不仅能获得知识、获得方法，还能获得生活的动力。

我仍然进行着签名留言活动，期待着你的光临，期待着给你交心，被你感动，另外，三楼休息室年级决定作为沟通谈心室，同学们可以在那里和自己信任的老师促膝长谈。第六、提醒同学们注意身体，加强锻练。身体是本钱、是前提。一旦身体出现了问题，便会遗憾终生。说实在的，高三学习这么紧，年级无法再安排统一的时间让同学们锻练，因而上好两操尤为重要，同学们一定要抓好这有限的锻练机会，保证身体不出问题。第七，我还要提醒大家，一定要阳光，快乐地生活。高三很苦，很累，也倍有压力，这更需要大家有一个健康的心理，乐观的心态，要学会调整和释放。我qq空间的签名栏里始终是这样一句话：“快乐的生活在自己所处的层次与空间里就是幸福！”高三了，我又悄悄地把这样一句话摆在案头：“象桥下的流水一样”。我交代自己，在努力工作追求成功的同时，一定要以良好的心态看待困难与挫折，让一切不快象桥下的流水一样不停地流走吧。

同学们，高三这一年注定是不平凡的一年，注定是欢笑与泪水相伴，机遇与挑战并存，让我们一同去拼搏奋斗，一同去收获荣誉和自豪！

第7篇：高考状元作文范文

如盐入味增底色

优异的就业和高考成绩，离不开华强人的坚守和创新。有如：“盐不能整块来吃，撒在菜中，方能入味。”德育工作亦如此，德育必须像盐一样渗透在整个教育教学过程之中，才能够为学生的人生增添底色。为此，学校秉承“华而实，善则强”的校训，创新德育模式，提升德育软实力，致力于培养具有国际视野、民族情怀、特区气派和华强风格的“基础宽、技能精、创新强、素质优”的现代职业人。

科学的管理模式

学校启动“1+X”专业部管理模式，成立了公共基础部、信息技术部、动漫艺术部、财经部、商贸旅游部等几个专业部门。其中，公共基础部是学校基于中职高考的社会需求和“文化知识及技能两手都要硬”的考量而设立的，致力于使学生“就业有技能，高考有基础”。公共基础部由语文、数学、英语等三个基础学科组成，为“1+X”中的“1”，是“定量”；其他学科为“X”，为“变量”，根据社会发展和需求而科学设置。

不论是从教学管理、德育管理，还是行政管理的角度来看，专业部的管理模式不仅体现了专业建设为主的学校特色，而且有利于德育活动与教学活动的开展，大大提高了工作效率。

专业的教学团队

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校打造了一支专业过硬的教学团队为学生的成长保驾护航。以计算机网络技术专业为例，“双师”教师100%，分别拥有CCIE（Cisco互联网络专家）、RANA（锐捷网络工程师）、红旗Linux认证工程师、Oracle数据库工程师、网络综合布线工程师等过硬的行业证书。学校已经初步建立了一支年龄、学历、职称等方面结构合理，具有较高理论水平和较强实践能力，能够胜任主干专业理论教学和实践教学工作的“双师型”“专兼结合”的教学团队，为学生就业打下了坚实的技能基础。

信息化和全球化的时代要求一流的教学团队必须具备国际视野。因此，学校与新加坡、澳大利亚、加拿大等国家合作办学，开展国际互访游学，引进国际课程，进行国际师生交流培训等活动，共享国际教育资源，大大提高了教师的专业水平和育人能力。

多元的课程体系

学校将“创设适合每个孩子的教育”作为办学理念，构建立体多元的选修课程体系，涵盖人文、艺术、双语、科技、活动、实践等多个领域，为不同需求的孩子提供支撑，开阔学生的视野。此外，学校还专门聘请多位外教为学生开设适用于商贸、金融、旅游等专业的口语和写作课程，提升学生英语表达能力和人际交往能力，引导学生思维方式和学习方式的转变。

成熟的备考策略

调查显示，在参加高考的学生中，有的是被家长逼迫而来，有的是抱着碰运气的侥幸心理而来，这些学生的学习目标不明确，学习动力不足。针对这种情况，班主任和科任教师通过“我有一个梦想”“再过二十年”等活动，邀请往届考上高职学院的优秀毕业生来校作讲座，与学生互动，点燃学生的激情。学校将高三一年分为基础复习、专题讲练、模拟冲刺三个各有侧重的阶段，对复习内容、难度和密度进行合理分配、逐渐推进。通过在高考班开设音乐欣赏、心理课、形体训练等课程，开展丰富多彩的文体活动和户外活动；通过对高考班学生进行心理辅导等方式，舒缓学生精神压力，培养学生严谨细致、静心沉稳的品质。

满园春色竞争妍

无常不稳，无特不兴。没有常规做铺垫，没有职业教育的底色—品德教育做积淀，学生就没有核心竞争力。德育的开展要“从天上到地下”，强调针对性、时效性。为此，学校以丰富的校园活动和社会实践活动为载体，培养学生的综合素养，促进学生的全面发展。

书香润心灵

学校于1997年成立“小草”文学社，16年间，“小草”秉承着“学做人、学作文”的办社宗旨，致力于用丰富的人文教育途径引导学生参与审美活动，用文学滋养学生心灵，承载青想，成为学生活动的一张亮丽名片。

“小草”文学社成员积极创作，先后在省市及校级报刊上发表了多篇优秀作文，记录了学生的多彩生活，锻炼了学生的文字表达能力。该社每学期定期开展形式多样、丰富多彩的活动，如编辑部举办的辩论赛、记者部举办的读书报告交流会以及秘书部举办的趣味大比拼等，为学生的全面发展搭建了平台，也全方位、多角度地发挥了文学特殊的教育功能，培养学生的想象力和创新精神，提高学生的人文素养，营造优质的校园生态环境。

文学社建社至今，硕果累累。每学期编辑出版社报两期、社刊一期。十多年来，文学社编办社报23期，社刊16期，刊出师生作品300多篇，其中有12名学生在市级以上刊物发表作品或获奖，大大提高了文学社的知名度和影响力。

活动展风采

为了提高学生自我教育、自主管理、自主发展的积极性，学校设立了学生会、吉他社、街舞社、象棋社、话剧社等学生组织，为学生提供彰显个性的舞台，既丰富了校园生活，也丰富了孩子们的精神世界。学生的出色表现得到了省、市教研室领导、教育界同行和家长们的充分肯定及赞誉，丰硕的果实见证着学生快乐成长的足迹。

多元的课程、广阔的舞台为孩子们提供了生命成长的养分，孩子们一天天健康、快乐地成长，构成校园中一组精彩纷呈的剪影。在艺术节、体育节、文化节、科技节、踏春节等活动中，学生彰显出青春的活力，涌现出“校园十大歌手”“校园十大主持人”“校园十大辩手”等优秀人才。

传递正能量

作为深圳市福田区唯一的一所职业高中，学校秉承服务社会的精神，为社区各项工作的开展提供了有力支撑。

2012年6月的清晨，张女士读小学的儿子乘坐地铁2号线，在莲花西站出口乘坐地铁站扶手电梯时，因头部倚靠电梯扶手，不幸被卡在电梯扶手与墙壁间的凹槽里，而电梯一直在运行中，如果不能在最快的时间内关闭扶手电梯，孩子的头部将可能被紧紧地卡在凹槽的狭窄死角里。危急关头，华强职校的陈丽满等三位同学急中生智，运用在校期间积累的生活常识和专业技能，第一时间找到紧急制动，有效避免了悲剧的发生。当孩子家长和周围民众为孩子逃脱“鬼门关”而庆幸和欢呼时，陈丽满等三位同学却未留任何个人信息，悄悄离开了事故现场。

事后，张女士特意到地铁站调出录像查看。再次看录像时，张女士吓得两腿发软。因为救人的女同学如果再晚几秒钟关闭扶手电梯，儿子的头部将可能被紧紧地卡在凹槽的狭窄死角里。惊吓之余，“她很聪明，危急时刻非常镇定，是一位训练有素的好同学。她的行为让我很感动，我儿子那天幸好遇上了她，很想尽快找到她。”说起那天的“历险记”，张女士依然掩饰不住对那位陌生的好心女孩的感激。几经周折，张女士终于找到做好事的陈丽满等几位同学，并向华强职校表示感谢。深圳电视台、深圳各大报纸争相宣传报道华强职校学生的见义智为事迹，引起社会广泛关注，也引起了深圳地铁公司的高度重视，社会各界普遍表示感谢学校培养了这样机智勇敢而又低调朴实的好学生。

幸福你我他

在华强职校，从来不缺少互帮互助的精神，从来不缺少热心公益的学生。这里不仅有教育学生关注公益的方式，也有许多让学生奉献爱心的渠道。今年，“心扉”心理学社就在学校举办了“慈善义卖活动”。

此次义卖共设有12个摊位，经过紧张的筹划和准备，各个摊位摆满了各式各样琳琅满目的物品，让同学们目不暇接。这些物品包含了同学和老师们的爱心。有一些相当有特色的物品，受到了大家的喜爱，如1018班同学亲手缝制的卡套。活动现场人潮涌动、热闹非凡。现场也设置了“心愿墙”，同学们将自己的心愿、祝福和感受写在便利贴上，吸引了不少同学积极参与，很快“心愿墙”就贴满了。两面“心愿墙”承载着大家满满的祝福。经过最后清点，此次义卖共募得1200多元。募得款项都捐给福利院。义卖活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了他们对社会弱小群体的关注。相信同学们的爱心会让社会感受到温暖常在！

第8篇：高考状元作文范文

每到这时候，分数就成了考生开启命运之门的钥匙。让我们来看以下一组数据：

平行志愿投档原则

平行志愿遵循“分数优先，遵循志愿”的投档原则。投档时，首先分文科、理科，按照考生的分数将其排序，然后由计算机按排位高低依次检索每个考生所填报的志愿，分数高的考生先被检索投档。比如某文科考生的成绩在全区排第100名，那么其就需要等排在前面的99人被检索完毕后，才轮到他自己。

这么来看，曾经火爆网络的高考标语“提高一分，干掉千人”也有一定的道理。而回归到最初的地方，那就是我们的努力程度决定了我们的收获程度。

启示一 努力读书，拥有更多选择的权利

我们见过平日严肃正经的校长为高考状元花落学校而像个孩子一样跳跃起来，也见过太多家长的落寞和焦急。总是会有一些家长和考生很失落地在咨询会现场闲晃，印象最深的是一名母亲，待众人散去，整个会场的人数寥寥无几时，才走到咨询台前问正在整理书籍的工作人员：“这些书讲的是什么内容啊？”她翻阅了一小会之后掏出钱，有点羞涩地说：“我也不知道要买什么好，儿子考得不怎么样，不肯来咨询，所以我自己来看看。”在对工作人员表示感谢后，她独自离去，背影充满了难以言说的落寞。

而只有看到过这些不同的画面，很多人才会深刻地理解龙应台那句话的意思吧――

父母要求你用功读书，只是因为希望你拥有更多选择的权利。

【学长日记】

这是一场值得全力以赴的战斗

东南大学 张超

看过许多人笔下的高中，书山题海中浸染着汗水和浮着彻夜不眠的眼；也看见过有人因为一题没做出，就狠扇自己耳光；还见过身边有人忽然累到倦到绝望，歇斯底里地流泪大哭。

年轻的心装下了太多沉重的梦想和期望，以至于有些人中途仓皇逃去，不再过问这恼人的征程。

可我不同，我的梦想从来不是某所具体的大学，而是有点“中二病”地想要成为作家，去很多的地方，做很多有趣的事，在一群人的疯狂奔跑中坚持自己的节奏，痛痛快快经历这一生。

所以，我从不绝望，从不会为做不出题而歇斯底里地大哭，不会为分数而恐惧不眠。相反，我会给自己更多悠闲生活的可能性。在高中，我看了无数课外书，光在省图书馆的借书记录就有两百多条，每天还抽出时间写日记，有时一写就是整整三节晚自习；晚自习后我会在操场跑上五六圈，还在单双杠上翻转跳跃，在草地学后空翻；有时也会做“坏孩子”才会做的事，比如在周末和同学去网吧玩dota。

但我必须拥有一个好的成绩，不然没有资格去追逐自己想要的精彩和未来。

每天凌晨五点半，我在黑暗中瞬间关掉闹钟，翻身下床飞快洗漱，戴上耳机放一曲《克罗地亚狂想曲》，然后像风一般奔出宿舍。路上一片漆黑，学校的广播还没响，天上依稀有星，我独自跑上楼梯，将每一个楼道的感应电灯刷刷刷点亮，然后我坐在教室角落，只开一盏灯便埋头做题。

那栋教学楼，只有顶楼一间教室有光，只有一个人，那么安静，像幅画，画尽了整个高中的灵魂。

这其中也遇到过无数的阻碍，只是那些坎坷现在都成了动人的故事，我想起来都会笑。

你们也许会以为我成绩好是天注定的，那真是大错特错。初中时，我排在全校百名开外，总是被爸妈狠批；高一时，我的成绩从班上第十八名滑到第四十几名，以至于在高二的时候被重点班淘汰；高三时去省城参加名校的自主招生考试，我不知道被淘汰了多少次，而一些同学第一次就通过了。我也有很多失落的时候，也有成绩差了想哭，但是忍着在操场跑好多圈发泄的时候。

但那又怎样？我还是热爱着这一切。所以，我每天最早跑在通往教学楼的那段路时，才会感觉有束光照在前方；所以，我中午在教室刷数学卷，只趴下十分钟都能睡得很满足；所以，我看到其他人紧张焦躁时，依然能淡然迈进考场笑着答题。

所以，今天我才能在一所“985工程”大学里轻描淡写地给你说起这些。

在大学里，我几次代表学校参加全国的计算机设计大赛，到好几所高中演讲，和全国各地的大学生一起去乡下支教，成为学校文学社的社长，又拿到去台湾交换学习的名额。

第一次去台湾，我在台北101大楼下和来自全世界各地的人共同庆祝2016的到来，看了美丽的烟火，后来又去看了垦丁的海，走过无数个陌生的街角，在路边看猴子，树上有松鼠，成群的白鸽在空中盘旋，我躺在草地上自由地呼吸……

我看着自己正如愿以偿地向心中的精彩走去。

而这一切转变，都可追溯到高中那三年。我从不认为高考可以决定一个人的命运，但，这确实是一场值得全力以赴的战斗，而我战斗的理由，就是我想要自由地选择我想要的一切。

总是有很多同学这样问：明明我已经很努力了，为什么成绩还提不上去？要解决这个问题说难不难，说简单也不简单，但总有那么一些方式，能够让我们在努力的过程中更轻松一些。

【学姐日记】

掌握科学的学习技巧，让努力更有效率

浙江大学 黄文h

■ 第一式：贯通筋脉

1. 重新定位学习的意义。你可以把学习当作一种生存本能，设想一下未来，看看努力学习可以帮助你实现哪些梦想，这样你会更加有动力。我们身边的学霸都是高度自律的，这是因为他们把学习当作和一日三餐一样重要的事了。

2. 剔除顽固的消极心理。如果你看到试卷时会不自禁地皱眉，事实上，困扰你的不是题目本身，而是你对题目的看法――觉得它们难，自己做不出来。遇到这种情况，我们可以用一种积极的想法代替消极的心理。比如做一道数学大题，虽然你没有完整的解题思路，但你还是要把自己会的步骤写上去，这样可以得到一定的分数，也会使你更相信自己，接下来便是想办法拿到更多的分数啦。

我们可以将平日学习时脑中浮现出的杂念记录下来，并找出解决方案。比如你觉得学习压力大，那就休息一下，去唱歌或者做运动来舒缓压力；如果你想玩手机，那就把手机关机；如果你想用手机查资料又怕禁不起游戏的诱惑，就用便签写下要用手机做的事，一做完立即放下手机等。

■ 第二式：有的放矢

1.确定具体目标，保证目标能够被衡量。比如你的目标应为“准确找出文言文翻译题的得分点”或“积累文言文阅读题的常考词”，而非“我要提高语文成绩”或“我要提高文言文阅读题的分数”。因为后者是没有即时性衡量标准的，宽泛的目标会使你不知所措。换句话说，若你在学习中遇到一个大难题，请耐心将之分解，不要妄想一次性将其解决。

2. 拟出计划，在规定的时间实现目标。我们的目标可分为短期目标、中期目标和长期目标，建议大家把目标按轻重缓急安排到计划里，依次实现。记住要严格控制时间，克服拖延症，不给自己犯懒的机会。

3.温习目标。建议大家把心中大大小小的目标写在纸上，然后贴在醒目处，让自己时时刻刻能够感受目标带来的能量。

■ 第三式：见招拆招

众所周知，高考题目都是原创题，我们要学会灵活应对考试。在平时的测验和练习过程中，我们要把自己觉得难的、新颖的题型和参考答案剪下来，贴在本子上。把它们摆在一起看，你会更加容易发现它们之间的共性。大家不要觉得总结归纳是无所谓的事，总结得越精准，对你往后的学习越有帮助，书也能越看越薄。

■ 第四式：有招学招

小组讨论有利于我们突破瓶颈，汲取众多大神的智慧。就拿作文审题来说好了，大家可以选出一道高考作文真题，进行限时审题构思，包括要运用什么素材，拟什么题目等，时间一到，所有组员开始分享，互相提出修改意见，然后再找相应的高考满分作文进行分析。效率高的话，一次作文审题训练只需一个小时，但所有人都会收获颇丰。

（欲了解更多学习技巧，请移步《高考高参》栏目）

启示二 做好升学规划迫在眉睫

从不同地区的家长和学生所提出的志愿填报问题中，我们可以最真切地感受到不同地区的人们对升学的关注度和对信息的收集能力所存在的差异性。

准备得较充分的家长和考生表现出来的是积极应对的态度，对全局有较强的把控能力，具体表现为“985”“211”大学娓娓道来，拿着早已写好学校名字的小纸条直奔学校展位咨询被录取的可能性，既轻松又高效。而临时抱佛脚的家长和考生则是如履薄冰，尚不知基本的志愿投档模式，更不用说根据学校的重点学科和特色专业来选择大学了。

志愿填报咨询场景回放

・效果并不好的提问方式・

1.我的孩子高考考了××分，一定能去××学校吗？

小编点评：最近很多考生来问我664能不能去北大，我重申一下，你们可以考虑一下去清华，但是对于北大，我只能说可以冲一下，但希望不大！一般大家都是坐地铁4号线到北大东门，坐664只到清华西北门。

家长、考生：……

2.××学校什么专业最好？

小编点评：亲，自己动手查就那么难吗？

3.学××专业，毕业后肯定能找到工作吧？

小编点评：看你的造化了，话糙理不糙。

・正确的提问方式・

1.2016年的招生计划与2015年相比是否有变化？如有，变化之处在哪里？

小编点评：在参考往年录取数据的前提下，弄清楚招生计划的变化情况，有利于我们更好地给自己定位，确保志愿填报的准确性。

2.学校是不是按大类招生？是的话，在什么时候进行专业分流？怎么分流？

小编点评：如今越来越多的高校实行大类招生，在一定程度上可以缓解考生选专业难的问题，了解清楚学校的专业招生类别和分流情况是考生填志愿的前提。

3.学校在安排考生专业时是坚持“分数清”原则还是“专业志愿清”原则？

小编点评：弄清楚学校的专业录取规则，能使考生最大限度地降低被退档的风险。

……

每次遇见家长和考生咨询这样的问题，小编都会为他们感到着急。这折射出来的问题是我们很大一部分的家长和考生平时对志愿填报漠不关心，缺少对未来的系统考量。同学们寒窗苦读12年，如果不尽早拟出合理的升学规划，关注大学和专业的信息，待到高考后才仓促决定自己的命运，岂不是得不偿失？

这些问题是不是显得很专业呢？是的，小编专业起来连自己都感到害怕。如果你也想掌握专业的志愿填报技巧，那赶紧行动吧！

寒门要出贵子，升学规划来当家

梁挺福

与富人早早为孩子规划出精英路线图不同，贫穷人家往往没有精力与金钱进行教育投资。在常年的志愿咨询服务工作中，笔者接触到了许多来自不同背景的家长和考生，发现升学规划这一理念对于家境不占优势的学子而言，简直就是逆袭之撒手锏。

对于大部分寒门学子而言，在高考志愿填报过程中，无论是选学校还是挑专业，最终的导向都是以就业为首要任务。那么，寒门学子该怎样以就业为导向进行升学规划呢？

首先，确保自己的规划与国家发展战略同步。

国家发展战略的实施将带动相关产业的快速发展，像一带一路战略、中国制造2025、互联网大会等都可以作为家长和考生洞察未来产业发展趋势的切入点，大家可以从众多专业中挑出自己最中意的专业。

其次，从市场需求中淘出真金白银。

除了紧跟国家发展战略，我们还可以从市场需求出发来选择专业。一般情况下，大型央企的招聘非常严格，必须是学习与这些企业核心业务联系密切的专业的毕业生才能进入。比如你想进入铁路行业，可以学习轨道交通类专业；如果你想进入石油石化行业，可以学习石油工程专业或地质工程专业；如果你想进入民航工作，那么学习飞行技术专业，等等。要想知道各行各业需要哪些“高精尖”人才，就必须关注相关行业的招聘启事，这样你才能在未来的专业选择中更有针对性。

可以说，除了孩子个人的努力，孩子的未来还寄托在父母的思想境界中，父母的规划意识有多强，孩子的规划就会有多好，这是必然的。这就要求我们的父母，无论家境贫寒还是殷实，都要有升学规划的意识和理念，虽然不能让我们的孩子成为“富二代”，但至少我们还有机会培养出一个栋梁之材。

（欲了解更多志愿填报信息，请移步《大学门槛》栏目）

与富人早早为孩子规划出精英路线图不同，贫穷人家往往没有精力与金钱进行教育投资。在常年的志愿咨询服务工作中，笔者接触到了许多来自不同背景的家长和考生，发现升学规划这一理念对于家境不占优势的学子而言，简直就是逆袭之撒手锏。

对于大部分寒门学子而言，在高考志愿填报过程中，无论是选学校还是挑专业，最终的导向都是以就业为首要任务。那么，寒门学子该怎样以就业为导向进行升学规划呢？

首先，确保自己的规划与国家发展战略同步。

国家发展战略的实施将带动相关产业的快速发展，像一带一路战略、中国制造2025、互联网大会等都可以作为家长和考生洞察未来产业发展趋势的切入点，大家可以从众多专业中挑出自己最中意的专业。

其次，从市场需求中淘出真金白银。

除了紧跟国家发展战略，我们还可以从市场需求出发来选择专业。一般情况下，大型央企的招聘非常严格，必须是学习与这些企业核心业务联系密切的专业的毕业生才能进入。比如你想进入铁路行业，可以学习轨道交通类专业；如果你想进入石油石化行业，可以学习石油工程专业或地质工程专业；如果你想进入民航工作，那么学习飞行技术专业，等等。要想知道各行各业需要哪些“高精尖”人才，就必须关注相关行业的招聘启事，这样你才能在未来的专业选择中更有针对性。

第9篇：高考状元作文范文

2007年7月15日，云南省曲靖市马龙县的李华(化名)对记者说。这位母亲的孩子杨光(化名)今年从马龙县第一中学初中毕业，参加完全市统一考试后就不断埋怨自己，“我这次肯定考不了高分，很多人都在考试中作弊，而我没有。”

李华说：“得知具体情况后我真是又急又气，急的是儿子无法上曲靖一中了，气的是怎么如此公开的大规模的中考作弊行为在马龙县竟然没有人管。”

手机短信传答案

“我们从7月2日开始考试，4天时间总共考10门，按照学校和老师之前的规定和通知，我在前三天都把手机放在家里。”杨光说，“但是进到考场我才发现其实很多同学都偷偷带了手机，少数人还带了两个，但是监考的老师们都没有认真检查和过问。”

除了发现考试过程中有些同学不断看手机，而监考老师都视而不见外，杨光回家打开手机后更是大吃一惊：自己的手机接到了之前考试的全部答案，发送时间显示都是在考试期间，“有好几份，而且基本都正确。”那些发短信给他的人都是平时关系比较好的同学，多次在一起说过“有福同享，有难同当”。

“随后的7月3日和4日，我每天考完试回到家仍然看到有考试答案的短信，但是由于我没有带手机去考场，所以没有使用。”杨光说，“7月5日最后一天上午考试，我决定也带手机去，而且真的带进考场了，考试过程中我仍然接到了几条短信，其中一条还是一名平时很关心我的老师发来的。”

由于“对这些答案的对错不放心”，所以杨光考虑再三没有使用。但是多日来发生的这些情况影响了这名16岁少年的心情：“我既紧张，又生气，怎么考试这么严肃的事情都变成这样了，这样想着想着，我的大脑一片空白，所以许多题目都没有做完就时间到了。”

回到家里，杨光“越想越生气”，于是把情况告诉了母亲李华，并且说“努力学习了9年，比不上别人作弊4天”等许多埋怨的话，让母亲非常担心和害怕。在考完试的一段时间里，杨光甚至表现出了许多怪异的言行，和家人的关系也发生了微妙的变化。他对记者说：“我一直无法平静下来，我经历了一些自己从来没有想过的事情，真的不愿意再遇到这样的情况了。现在，和同学们在一起玩的时候我总有些别扭，因为我老是会想起考试的情况，想起那些答案短信。”

杨光的手机里一直保存着10多条手机短信，分别发自不同的号码，里面各科中考的答案均有，有些答案写着选择题的ABCD，有些则用1234代替ABCD，还有一些答案直接就写着文字。他说：“和我关系好的同学手机里都有这些答案，都是考试时互相传的，但是很多同学考完试后就删掉了，后来我们见面时都会说起这些事情，他们还埋怨我没有使用那些答案，说我不相信他们，活该倒霉。我觉得我所认识的同学当中至少有80％以上的人都或多或少地参与了作弊。”

由于李华多留了些心眼，让儿子把短信内容暂时保留了下来，所以记者才在事后得以目睹这些“中考短信作弊奇观”，并拍摄保留。

教师家长齐上阵

事实上，马龙县出现如此大规模的中考作弊情况绝非偶然，记者在当地寻访过程中就不断获得讯息，最明显就是许多手机经销人员表示“考试前手机和手机号码卡比较好卖”。

具体的作弊过程，是由一些“热心”的教师在考试卷下发后，飞速把题目带出考场，由外面的教师做出答案，然后通过短信的方式把答案发给家长再转发给考场内的考生。一名学生家长对记者说：“中考题目不像高考的那么难，所以除了作文以外，任课老师完全可以迅速、正确地做出来。”

尽管曲靖市教育局向马龙县派出“中考督导组”，马龙县有关部门更在考试前对考试纪律三令五申，并且采取任课教师回避监考等多种方式来制止考试中的违规情况，但是“魔高一尺，道高一丈”，考试题目仍然被带出来，作弊仍然顺利进行。

李华说：“比如教数学的张老师今天不能监考数学，而是由教政治的李老师监考，或者从其他学校调了王老师来监考，但是因为马龙地方小大家都是熟人，所以张老师和学生家长们都有办法‘说动’李老师或王老师把题目带出来，然后交由张老师做出答案，发短信给各位家长，再由家长转发给自己考场里的孩子。另外，一些互相关系好的同学也会把这些答案互相转发。”

由于担心暴露，一些家长和学生甚至在考试前重新买了手机，或者更换了不记名的号码卡进行短信作弊。杨光说：“后来我才发现，一些平时不用手机，或者家里很穷的同学都在考试前突然买了手机，哪怕是二手的旧机，目的就是想用来作弊，这些情况在考完试后同学们都互相在讲，互相交流经验，已经不是什么秘密了。”

当然，各种作弊行为并非都是“无偿劳动”，受益人都必须付出经济代价，也就是每科答案80元、100元不等。杨光说“有的同学收到了许多钱，还分给配合。工作’的同学，而我因为没有使用，也没有转发，什么也没有付出，什么也没有得到。”

除了秘不可宣的经济利益驱动外，作弊行为的出现还缘于“成绩荣誉感”。一名不愿意透露姓名的考生家长对记者说：“学生考试成绩上去了，学生开心，家长高兴，任课老师也自豪，特别是老师们将为此获得学校的好评和嘉奖，平稳地进入下一周期的教学工作；反过来就一切都麻烦了，特别是老师很可能因此落聘而失去工作机会；所以一边是家长希望孩子能够考上更好的高中，另一边则是老师希望自己的工作能够有好成绩体现，最后这些愿望就通过作弊‘合理’地结合在一起了。”

这位家长还表示，如果再更进一步看，每一位班主任都希望自己的学生考出好名次，每一位校长都希望自己的学生多考上重点高中，而所有这些荣誉都需要学生的高分成绩来实现。

李华说：“我后来才知道，考试作弊不但成绩差的同学在参与，成绩好的也在参与，想想那些本来成绩就好的同学，那样他们的分数就更高了，其他同学怎么可能争得过他们这样的‘双管齐下’?更严重的情况是，在有老师自己的孩子和亲戚参加考试的考场里，作弊的情况更明显。”

“如果是同学自己进行作弊，我还觉得不奇怪，但是现在有老师和家长参与在其中，我就是想不通。”杨光说，“我总觉得考试应该凭真本事，否则用假成绩去上重点高中是非常不光彩的。”

随后，记者向马龙县教育局求证中考作弊情况的真伪，有关人员表示，“中考作弊的各种情况到处都有，不仅仅出现在马龙。需要特别说明马龙中考短信作弊的情况是有的，但只有一两起，已经按照国家有关规定进行了处理，并不像社会上传言的那么夸张”。他说“现在社会上对高考、中考都特别关注，使其成为

了一个非常敏感的问题，另外人们也喜欢捕风捉影，对什么流言都不加分析地相信和传播，致使事态无端扩大。”

马龙县教育局有关人员表示，对于中考工作，他们一直保持着严肃，谨慎的工作态度，同时还接受着上级有关部门的严格监督，所以不可能对大规模作弊的情况视而不见。

艰苦的名校之旅

不知道从何时起，大学录取率等同于中学教育能力的说法，已经在中国父母们的心底深深扎下了根，如果再结合当今大学毕业生在就业时名校生与非名校生的命运差异，更坚定了父母们要让孩子先上重点高中，再上重点大学的决心。

马龙县中考中之所以会出现大规模的作弊行为，当地人都知道是为了考到曲靖一中去上学，往年曲靖一中都在马龙县招生20多名，近两年扩大到30多名。

曲靖一中是云南省最著名的中学之一，每年培养出来的学生几乎能够覆盖中国所有到云南省招生的大学，并且不断出现“云南高考状元”。能够到曲靖一中念高中的学生，基本上“一只脚就跨进大学校门了”。曲靖市的一名教师私下向记者表示，作为面向全市公开招生的学校，曲靖一中一直得到了大量的国家政策、资金倾斜，自然有“择优录取”，“择高分录取”的独特优势。然而，面对这样的教学资源不公平，作为普通考生家庭是没有任何力量抵制和反抗的，为了孩子的未来，只要有一点点机会，家长们都会不择手段，所以最终异化出种种作弊情况。

这名教师还表示：让中考学生得出高分的办法不仅仅是考场上作弊，包括改卷，统计分数等等环节都有人在千方百计“想办法”，据说的确有人获得成功。

在现实中，如果考生分数达到曲靖一中的要求，就能够被作为计划内学生正式录取，如果分数差一些，则可以成为“择校生”(俗称自费生)，每年需交8000元择校费，三年共24000元。如今，即使是后面的自费名额，每年的竞争都是呈现出白热化，“许多家长抱着钱去都没有人收，或者愿意再多交些钱也没有人要”。

李华说：“由于多种因素，我儿子今年的考分不理想，连上曲靖一中自费生的条件都不够，那样他就只能在马龙一中上高中了，以后要考上好大学的机会就小了，作为母亲我真的很着急，这一步没有走好，也许将影响他一辈子。”她表示，事实上几乎每一位家长都会为自己的孩子担心，愿意为自己的孩子做一切事情，所以尽管自己的孩子在这样的“作弊竞争”中失败了，但自己也不会去恨其他的家长，只怪自己的关系和水平不行。