碳中和的难点精选(九篇)

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第1篇：碳中和的难点范文

一、重、难点的理解

（一）教学重点的理解

教学重点是指教学中的重点内容，是课堂教学中需要解决的主要矛盾，是教学的重心所在。重点的界定与三维目标的界定基本保持一致：从知识系统上看，重点应是指那些与前面知识联系紧密，对后续学习具有重大影响的知识、技能；从文化教育功能上看，重点应是指那些对学生有深远教育意义和功能的内容，主要是指对学生终身受益的思想、精神和方法；从学生的学习需要上看，重点应是指学生学习遇到困难需要及时得到帮助解决的疑难问题。简称为知识重点、育人重点和问题重点。

（二）教学难点的理解

教学难点是指那些太抽象、离学生生活实际太远的、过程太复杂的、学生难于理解和掌握的知识、技能与方法。难点的界定可以从以下几个角度来看：一是该知识远离学生的生活实际，缺乏感性认识；二是该知识较为抽象，学生难于理解；三是该知识包含多个知识点，知识点过于集中；四是该知识与旧知识联系不大，多数学生对与之联系的旧知识遗忘。

因此，对教学重难点的清楚理解，能为今后在确定重点和难点时，提供一个很好的依据。

二、以“双曲线的简单几何性质”为例

（一）教材分析

1.教材中的地位及作用

本节课是学生在已掌握双曲线的定义及标准方程之后，在此基础上，反过来利用双曲线的标准方程研究其几何性质。它是教学大纲要求学生必须掌握的内容，也是高考的一个考点，是深入研究双曲线，灵活运用双曲线的定义、方程、性质解题的基础，更能使学生理解、体会解析几何这门学科的研究方法，培养学生的解析几何观念，提高学生的数学素质。

2.教学目标的确定及依据

平面解析几何研究的主要问题之一就是：通过方程，研究平面曲线的性质。教学参考书中明确要求：学生要掌握圆锥曲线的性质，初步掌握根据曲线的方程，研究曲线的几何性质的方法和步骤。根据这些教学原则和要求，以及学生的学习现状，我制定了本节课的教学目标。

（1）知识目标：

①使学生能运用双曲线的标准方程讨论双曲线的范围、对称性、顶点、离心率、渐近线等几何性质；

②掌握双曲线标准方程中的几何意义，理解双曲线的渐近线的概念及证明；

③能运用双曲线的几何性质解决双曲线的一些基本问题。

（2）能力目标：

①在与椭圆的性质的类比中获得双曲线的性质，培养学生的观察能力，想象能力，数形结合能力，分析、归纳能力和逻辑推理能力，以及类比的学习方法；

②使学生进一步掌握利用方程研究曲线性质的基本方法，加深对直角坐标系中曲线与方程的概念的理解。

（3）情感目标：培养学生对待知识的科学态度和探索精神，而且能够运用运动的，变化的观点分析理解事物。

3.重点、难点的确定及依据

对圆锥曲线来说，渐近线是双曲线特有的性质，而学生对渐近线的发现及接受、理解和掌握其证明方法都有一定的困难。因此，在教学过程中我把渐近线的发现作为重点，充分暴露思维过程，培养学生的创造性思维，通过诱导、分析，巧妙地应用极限思想导出了双曲线的渐近线方程。这样处理将数学思想渗透于其中，学生也易接受。因此，我把渐近线的证明作为本节课的难点，根据本节的教学内容和教学大纲以及高考的要求，结合学生现有的实际水平和认知能力，我把渐近线和离心率这两个性质作为本节课的重点。

4. 教学方法

这节课内容是通过双曲线方程推导、研究双曲线的性质，本节内容类似于“椭圆的简单的几何性质”，教学中可以与其类比讲解，让学生自己进行探究，得到类似的结论。在教学中，凡是难度不大，经过学习学生自己能解决的问题，应该让学生自己解决，这样有利于调动学生学习的积极性，同时也有利于建立信心，使他们的主动性得到充分发挥，从中提高学生的思维能力和解决问题的能力。

渐近线是双曲线特有的性质，我们常利用它作出双曲线的草图，而学生对渐近线的发现与证明方法接受、理解和掌握有一定的困难。因此，在教学过程中着重培养学生的创造性思维，通过诱导、分析，从已有知识出发，层层设疑，激活已知，启迪思维，调动学生自身探索的内驱力，进一步清晰概念特征，培养思维的深刻性。

例题的选备，可将此题作一题多变（变条件，变结论），训练学生一题多解，开拓其解题思路，使他们在做题中总结规律、发展思维、提高知识的应用能力和发现问题、解决问题能力。

（二）教学程序

（三）教学流程

1. 复习引入

我们已经学习过椭圆的标准方程和双曲线的标准方程，以及椭圆的简单的几何性质，请同学们来回顾这些知识点，对学习的旧知识加以复习巩固，同时为新知识的学习做准备，利用多媒体结合图像进行演示。

2.观察、类比

这节课内容是通过双曲线方程推导、研究双曲线的性质，本节内容类似于“椭圆的简单的几何性质”，教学中采用类比的方法，让学生自己探究。首先观察双曲线的形状，试着按照椭圆的几何性质，归纳总结出双曲线的几何性质。学生一般能用类似于推导椭圆的几何性质的方法得出双曲线的范围、对称性、顶点、离心率，对知识的理解不能浮于表面只会看图，也要会从方程的角度来解释，抓住方程的本质。用多媒体演示，加强学生对双曲线的简单几何性质范围、对称性、顶点（实轴、虚轴）、离心率的巩固。之后，比较双曲线的这四个性质和椭圆的性质有何联系及区别，这样可以加强新旧知识的联系，借助于类比方法，引起学生学习的兴趣，激发求知欲。

3. 双曲线的渐近线的发现、证明

（1）发现

由椭圆的几何性质，我们能较准确地画出椭圆的图形。那么，由双曲线的几何性质，如何较准确地画出双曲线的图形？通过几何画板演示，光有范围、顶点、对称性这几个性质是不能描述的。

接下来让学生猜想双曲线有何特征？由于双曲线的对称性，我们只须研究它的图形在第一象限的情况即可。对于“随着的增大，双曲线逐渐趋于直线”这一问题是难点，我采用借助于几何画板的绘图功能，将双曲线在第一象限的右支进行延长，让学生初步感知渐近线的存在，从而达到克服难点的目的。接着再引导学生从方程上进行分析：方程（第一象限）。对于“当无限增大，可忽略不计”这一问题，又是一个难点，为了突破这一难点，这里设计了现实生活中“捐款”的实例以帮助学生更好理解，同时潜移默化地渗透了方程的思想和极限的思想。进一步地，提出问题“在确定的情况下，对于与，它们的y值哪个更大？”从而说明了曲线一定在直线的下方。其它象限向远处无限伸展的变化趋势可以利用对称性得到，从而可知双曲线（a>0，b>0）的图形在远处与直线无限接近，直线叫做双曲线（a>0，b>0）的渐近线。

【评析】将渐近线的发现作为重点，充分暴露思维过程，从已有知识出发，层层设疑，激活已知，启迪思维，调动学生自身探索的内驱力，进一步清晰概念特征，能培养学生的创造性思维，通过诱导、分析，巧妙地应用极限思想导出了双曲线的渐近线方程。这样处理将数学思想渗透于其中，学生也易接受。

（2）证明

如何证明直线是双曲线（a>0，b>0）的渐近线呢？

启发思考①：首先，逐步接近，转换成什么样的数学语言？（x∞，d0）

启发思考②：锁定第一象限后，具体地怎样利用x表示d

（工具是什么：点到直线的距离公式）

启发思考③：让学生设点，而d的表达式较复杂，能否将问题进行转化？

分析：要证明直线是双曲线（a>0，b>0）的渐近线，即要证明随着x的增大，直线和曲线越来越靠拢。也即要证曲线上的点到直线的距离

|MQ|越来越短，因此把问题转化为计算|MQ|。但因|MQ|不好直接求得，因此又可以把问题转化为求|MN|。

启发思考④：这样证明后，还须交代什么？

（在其他象限，同理可证，或由对称性可知有相似情况）

【评析】引导学生层层深入的进行探究，从而更深刻的理解双曲线的渐近线的发现及证明过程，有效地突出了重点也突破了这一难点。

（3）深化

再来研究实轴在y轴上的双曲线（a>0，b>0）的渐近线方程就会变得容易很多，此时可利用类比的方法或者利用对称性得到焦点在y轴上的双曲线的渐近线方程即为。以及双曲线的渐近线另一种简单求法，即将方程中的1变成0，化简即可，这里并不做深入的探究。

【评析】这样，我们就完满地解决了画双曲线远处趋向问题，从而可比较精确的画出双曲线。但是如果仔细观察渐近线实质就是双曲线过实轴端点、虚轴端点，作平行与坐标轴的直线所成的矩形的两条对角线，数形结合，来加强对双曲线的渐近线的理解。

4. 离心率的几何意义

椭圆的离心率反映椭圆的扁平程度，双曲线离心率有何几何意义呢？不难得到：，这是刚刚学生在类比椭圆的几何性质时就可以得到的简单结论。通过对离心率的研究，同样也可以使学生进一步加深对渐近线的理解。

由等式，可得：，不难发现：e越小（越接近于1），就越接近于0，双曲线开口越小；e越大，就越大，双曲线开口越大。

【评析】双曲线的离心率反映的是双曲线的开口大小。通过对这些性质的探究，就可以更好的理解双曲线图形与这些基本量之间的关系，更加准确的作出双曲线的图形，这一过程突出了这一重点。

5. 例题分析

为突出本节内容，使学生尽快掌握刚才所学的知识。我选配了这样的例题：

例1.求双曲线9x2-16y2=144的实半轴长和虚半轴长、顶点和焦点坐标、渐近线方程、离心率。

【选题意图】在拿到一个双曲线的方程之后若不是标准式，要先将所给的双曲线方程化为标准方程，后根据标准方程分别求出有关量。本题求渐近线的方程的方法：（1）直接根据渐近线方程写出；（2）利用双曲线的图形中的矩形框架的对角线得到。加强对于双曲线的渐近线的应用和理解。

变1：求双曲线9y2-16x2=144的实半轴长和虚半轴长、顶点和焦点坐标、渐近线方程、离心率。

【选题意图】和上题相同先将所给的双曲线方程化为标准方程，后根据标准方程分别求出有关量；但求渐近线时可直接求出，也可以利用对称性来求解。

变2：已知双曲线的渐近线方程是，且经过点（15/4，3），求双曲线的标准方程。

【选题意图】在已知双曲线的渐近线的前提下，如何利用已知信息求解双曲线的方程。方法1：分焦点在x轴，焦点在y轴分别求解；方法2：确定点所在的区域，定方程的形式，然后求a、b。深化知识，加强应用，使知识系统化。

【评析】例题的选备采用一题多变（变条件，变结论）的方法，训练学生一题多解，开拓其解题思路，使他们在做题中总结规律、发展思维、提高知识的应用能力和发现问题、解决问题能力，巩固所学知识，突破本课重难点。

第2篇：碳中和的难点范文

关键词：集合元素；集合关系，空集；数形结合

一、集合的三个特征

集合中的元素有三性：确定性、无序性、互异性，忽视“三性”，特别是“互异性”，会造成错解或漏解。

1.元素的确定性

对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象是不是这个给定的集合的元素，绝无模棱两可的情况，这是集合的最基本特征。例如给出集合{地球上的四大洋}，它的元素是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，其他对象都不属于这个集合。再如“著名的科学家”，“好看的鸟儿”都不是集合。

2.元素的互异性

任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入任何一个集合时，只能算作这个集合的一个元素，在同一集合里不能重复出现同一元素。如{1，a2}，根据集合中元素的互异性，可知这个集合中两个不同的元素，其中一个是实数1，而另一个一定不是1，所以a≠1且a≠-1。

3.元素的无序性

在一个集合里，通常不考虑元素之间的顺序，因此判定两个集合是否相同，仅需判定它们的元素是否一样，无需考查元素的排列顺序是否一样，如{a，b}与{b，a}是相同的集合。

二、元素与集合、集合与集合之间的关系

元素与集合的关系是属于与不属于的关系，∈用在元素与集合之间表示从属关系；集合与集合之间的关系是包含、真包含、相等的关系，分别用？哿，？奂，=表示，需要注意以下几点：

1.任何一个集合是它本身的子集，因为对于任何一个集合A，它的每一个元素都属于本身，记作A？哿A。

2.A？哿B指A？奂B或A=B，二者只能成立一个；反之，A？奂B或A=B都可记为A？哿B。

3.证明两个集合相等的方法：若A、B两个集合是元素较少的有限集，可用列举法将元素列举出来，说明两个集合的元素完全相同，从而A=B；若A、B是无限集时，预证A=B，只需证A？哿B且B？哿A即可。

三、空集

1.空集的概念

不含有任何元素的集合称为空集，记作？覫。要注意数0、集合和空集的区别，数0不是集合，{0}是含有一个元素0的集合，而？覫是不含任何元素的集合，同时要注意不要把空集错误地写成{空集}或？覫。

例.下列哪个关系是错误的？

A.？覫？奂0 B.0∈{0} C.0？埸？覫 D.？覫∈{0} E.？覫？奂{？覫}

解析：其中A、B、C、E都对，而？覫不是{0}的元素，故选D。

2.空集？覫的性质

（1）空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，特别要注意不能说空集是任何集合的真子集。

（2）对任意集合A，有A∩？覫=？覫，A∪？覫=A；在全集U中，由补集定义还可以推出：A∩δu=？覫，δu=？覫，δu=U。

例.下列结论正确的是（ ）

A.集合A={1，3，5}，集合B={2，4，6}，则A与B没有相同的子集

B.A={{？覫}，？覫}，B={？覫}，则A=B

C.A={{？覫}，？覫}，那么{？覫}？奂A与{？覫}∈A都正确

D.集合A、B有相等子集，则必存在元素x，使x∈A，且x∈B

解析：集合A与集合B虽无相同的元素，但它们还是有相同的子集？覫，所以A、D错，B也显然错，在C中，{？覫}既是{{？覫}，？覫}的元素也是其子集，所以选C。

四、数形结合在集合中的应用

用形来代数，形象而直观，因此数形结合的思想在数学中广泛应用。

1.韦恩图在集合中的应用

例.设全集U={x|0

本题关系较为复杂抽象，用推理方法较难，使用韦恩图，则简捷方便。

解：由题意知U={1，2，…，9}，根据题意，画韦恩图，如图1，易得A={1，3，5，7}，B={2，3，4，6，8}。

2.数轴在集合中的应用

例.已知集合A={x|1≤x≤4}，B={x|x

解：由A∪B，确定a与1、4的大小关系，将集合A、B表示在数轴上，如图2，更容易发现三个点个关系，得a≥4。

五、结论

第3篇：碳中和的难点范文

摘要:在多金属矿的综合开采与运用中，要结合多方面的物探方式，并注重技术性、科学手段的运用，对于提升整个金属矿的整体开采将有很大的帮助。本文主要围绕综合物探方式在多金属矿中的应用进行阐述，并在结合综合物探方法的过程中，突出整体应用的难点，进而从多方面探讨综合物探在探测多金属矿中的实际运用模式。

关键词:综合物探;多金属;应用难点;创新

在当前的找矿过程中，通过建立多渠道、多方面的综合管理，尤其是利用现代化的勘探手段，对于有效的寻找隐伏矿床能提供很大的帮助。其中，通过实行综合物探的方式，可以对于深部与盲点矿体提供有力的重点方向。

1综合物探的相关概述

1.1综合物探的涵义

综合物探是当前运用相对较多的一种地球物理勘查方式，在理论运行中，基础就是物理学，主要是通过对地球相关方面的整体研究，突出在能源的勘测、探测以及地质方面的研究。在当前的运用中，物探方式主要有磁法、重力法、地震法、地温法以及电法与声波法等等。在综合运用中，最主要的就是通过应用形成磁导率、热导率以及岩石物理性质等方面的运用，在采用这些方式方法的过程中，对于国防、环境、城市建设以及各方面提出相应的技术解决办法。在当前的矿产勘查中，通过采用重要的地质勘查方式，在注重合理性与科学性的基础上，选择相应的技术方式，对于提升整个经济效益都将有很大的作用，因此，在综合物探的过程中，要结合相应的地质状况、经济条件、开采原则等使用合理的技术方式，通过综合物探的有效管理，能起到良好的推动性。

1.2多金属矿山隐伏矿找寻的预测

在对深部多金属矿的预测方式中，最主要是突出在常规性地表地质的综合调查，在围绕整个地质因素以及地质体的整体规模进行分析的基础上，对于矿产的空间与规律分布，在注重对深部矿井的预测地质图，并形成缩小深部找矿的靶区，要判断相应的地质分析与综合趋势的分析。在整个深部隐伏矿区的预测过程中，对于整个地层都有详细的分析，尤其是在沉积环境以及岩相特征的分析中，可以采取厚度与岩性分析方式，形成对隐伏矿区的空间展布、分期配套等方面的内容，并注重与地表状况的变化规律相结合，能形成对整个金属矿区的矿床位置、规模、岩性以及相应的演变都有很好的数据掌握。同时，可以预测整个矿山的产状测量方式，在整个地质与构造形态上，对于深部隐伏矿区中的构造、岩体以及地表的微弱表征等数据，进行科学化的数据准备，能起到很好的作用。

1.3控矿因素显示与分析

在决定内生金属矿矿床类型与强度的重要构造中，形成相应的矿岩体与控矿构造模式。要注重隐伏花岗岩的地表显示。其中，主要是在直接地质标志、构造作用、构造行迹等方面，对于相应的遥感信息进行整体预测。并且，在隐伏断裂构造的显示中，要形成地表构造法的综合预测模式，在进行微构造的综合方式中，对于整个矿床的区域分布，在综合研究内容上注重矿物定向、晶格错位、矿物变性、新生矿物等，并结合地球物理异常等现象，在进行地质构造整体研究的基础上，可以选择合理的测量方法，才能更好的探寻隐伏构造可能引起的各种异常。

1.4内生金属矿与大地构造的关系

在整个地壳的运动过程中，由于受到不同地质构造的影响，就会形成不同类型的矿床，在我国的南部一些地区，尤其是在与花岗岩相关的一些内生矿中，在地质条件中，形成了与低洼阶段的整体结构模式，在整个空间作用中，贯穿三个不同的性质构造层，这样就会形成各种不同类型的金属矿床。在这些金属矿床的形成中，与整个大地构造是分不开的，在整个地质构造中，会出现相应的矿床花岗岩，而形成金属矿中的一些稀有金属，铅、锌、铀、金、银、锑、汞、砷等金属矿产会产生在这些构造中，形成整体布局与整个构造地形的完整融合，都将有很大的内生作用。在目前金属矿山隐伏矿的找寻中，要与相应的地质条件相吻合进行全面的勘察与探测，在整个成矿时代，主要集中在中生代和新生代，这两个时期形成的金属矿床约占世界上已探明金属总储量的90%左右。针对这些不同的地质分布模式，在整个勘查的技术手段中，对于综合物探的全面技术创新也就提出了相应的更高要求，尤其是要突出在技术更新、数据对接、现代化手段运用等方面，才能起到更好的技术功能。

2综合物探在多金属矿中的应用

2.1磁法勘探技术的综合应用

在物探方式的综合手段中，磁法勘探技术是目前相对比较成熟、运用率相对较高的一种技术方式，这种技术的应用具有一定的优势，可以有效的对地质构造进行全方位的探查，并且还能进行地质岩石性的综合划分，这种方式具有快速、便捷、经济的整体特点，是一种相对优良的技术综合模式。在多金属矿产的综合物探过程中，对金属矿以及磁铁矿应用率较高的基础上，通过磁法勘查的方式，在对多金属矿产进行综合探寻的过程中，形成不同的磁测方式，可以根据地质性、区域性的构造地层等特征，并结合与地球化学与区域地球物理的相关特性，思考对激电中梯以及可控源音频大地电磁探测的方式，形成适合于隐伏矿物探测的综合方式，并掌握好相应的技术，可以有效的提升多金属勘查的综合效率。

2.2多金属矿深边部找矿的综合物探方式

在综合物探的技术运行中，在对整个地质状况综合了解的基础上，形成定量反演深埋矿体延伸、埋深、长度以及宽度的有效调节，因此，通过对多金属矿深边部的综合物探方式，可以对矿床的整体含量、分布状况进行相应的预估，减少盲目性。同时，在探测的过程中，通过使用电法、地震法等技术，对整个岩性与地层划分形成有效的处理，在减少低精度的情况下，采用测井方式。在对每一个不同钻孔测井进行岩性结构分析的基础上，形成一定的参数数据，可以有效的掌握好在探测氢的指数、温度、水流方向等方面，对于深边部水部的综合了解，可对矿床流向以及分布，对于矿体的延伸方向都能形成准确的辨别和判定，对于提升整个矿产勘查的综合效率，都有很大的作用。

2.3重磁法在多金属矿中的应用

在重磁法的应用中，这种勘查方式能够对整个矿区进行相应的断裂分析，在形成定量计算的基础上，对于整个定量计算的相关数据采取有效的分析，从而掌握好断裂后的磁性与密度状况，对于存在有重磁异常的现象，可以采用这种方式的应用。在综合勘查的过程中，要对重磁形成数据的综合分析，并在计算机处理的基础上，对地质磁存在异常的现象，形成定性的解释，在解释技术中，可以采用平面资料的综合分析，在对断裂位置、走向以及可能的分布状况提供合理的数据分析，并在对剖面进行主体分析的基础上，对于断裂层的倾角、延深、距离等采取合理的计算，在重磁法的计算中，对于断裂的性质以及年代等类型形成合理解释，从而形成科学有效的数据。因此，在多金属矿产的勘查中，重磁法最主要的就是对深部矿区的结构、划分等提供有效的依据，从而实现对矿床找矿进行有效的圈定，起到很好的技术支撑。

3综合物探在多金属矿应用存在的难点

3.1深部开采中相关数据的综合运用

在多金属矿床的探查过程中，综合物探的方式具有一定的优势，但是在长期深部开采的过程中，会出现一些数据的重复等难题，从而对探测的整体效果会有一定的影响，增加数据统计的难度。其中，在人文因素以及干扰区域分布范围较广的影响下，就会出现相应的数据重复与错误性，在受到不同程度的干扰过程中，对于数据的采集要全面符合整个探测技术的要求，因此，如果数据的不准确性就会产生不同程度的误导。在干扰分布范围较广的情况下，进行不同勘查技术运用中，对于矿区以及区域的勘测，不能及时的进行数据的接收。因此，在要加强对抗干扰的技术运行中，采取有效的应对方式，才能解决相应的数据重复的问题。因此，可以结合相应的技术方式，利用发射功率加大、滤波增强以及超常规多次叠加的方式进行探测，对于受到干扰的区域形成频段、时段延长的方式，这样可以增强整个数据运用的科学化效果。

3.2探测深度大的多金属矿的工作难点

在多金属矿山的探测工作中，各项勘查工作要求比较高，尤其是在已经明确的矿区内对盲矿体的寻找、已知矿体的延深勘查和对周围隐伏矿体的探查。由于对各种矿体的存在都存有未知性和探索性，同时不确定其存在的深度，所以在综合物探中需要通过一定深度的探测，通过磁场信号的搜索进行寻找。一般对已知矿区进行盲矿探测或对已知矿体进行延深探查时，深度的要求很高，需要深500～1000m，对隐伏矿体探查时的深度要在300m以外，探测深度越深临近探测信号的接收才可以进一步清晰，否则深部矿体会受到各种因素的影响或地表干扰等，影响探测数据信号出现较低的情况，这样会影响探测效率和速率，所以一般在进行深部探测前需要进行地表干扰的相应处理，尽量提高探测效率。

4结语

因此，在结合多金属矿产全面开发的基础上，尽管综合物探方式对于提升找矿效率有很大的作用，但是，在不同区域内地质差异过程中，对于综合物探技术提出了更加严格的要求，尤其是在进行技术方式调整、创新的过程中，要结合相应的技术控制要点，在多金属矿产的勘查中，形成对深部金属矿与隐伏矿的综合勘测，才能更有利于推动整个矿产的技术开采，实现有效、快速、精准的探测方式，从而提升整个技术运用的综合效率，对于促进多金属矿产的勘查将有很大的帮助。

参考文献

[1]皇健，周佃刚.综合物探方法在银铅锌多金属矿中的运用[J].安阳工学院学报.2013（6）.

[2]黄宁，刘国辉，董茂干.综合物探方法在南京横溪-小丹阳示范区找矿中的研究与应用[J].工程地球物理学报，2013（3）.

[3]胡绕.综合物探方法在浅基岩地区顶管工程勘察中的应用[J].工程地球物理学报，2013（3）.

[4]刘国辉，孙士辉，徐晶，王猛.综合物探方法在内蒙东部某多金属矿勘查中的应用[J].工程地球物理学报，2011（1）.

第4篇：碳中和的难点范文

【关键词】房地产企业;会计核算;财务管理

 

近些年来，在我国社会经济发展速度与发展水平不断提升的大环境与大背景下，人们的生活水平与品质也有了很大的提升，房地产企业的发展也逐渐趋于稳定。随着我国住房 政策的变化，房地产行业逐渐成为推动我国经济发展的重要行业与支柱产业。而随着我国房地产企业的逐渐发展，新的会计核算标准与要求逐渐被提出来。由于受到诸多因素的影响与限制，房地产企业在开展会计核算时容易出现很多的问题亟待解决，这会影响和制约房地产企业的快速发展。因 此，重视解决房地产企业会计核算中的重点与难点是非常必要且迫切的，也是帮助房地产企业快速发展的路径与手段。

 

一、分析房地产企业的会计核算重点

 

在房地产的会计核算过程中，主要涉及的就是收入、成本与费用这三大核算类别，其核算的重点也在这三大类别下的明细会计科目当中。

分析房地产企业的会计核算重点

一)收入与成本核算内容是重点。房地产企业在开展会计核算业务时，收入与成本的会计核算一直都是其核算的 中心与重点。强化对房地产企业日常运营活动中所涉及的资金与效益的核算，结合国家相关税务政策与会计核算标准，正确且全面地认知房地产收入核算的范围。而在税务政策的影响下，房地产企业在会计核算方面容易出现收入标准不明确等问题，这会大大地增加房地产企业收入核算的难度。而在房地产企业的成本核算过程中，成本项目中的每一项内容都是其核算的重点，都是不可忽视的一个环节和流程。房地产企业的会计核算人员要具有全局意识，将整个房地产开发或者建设项目当成核算的整体或者主体，这也会增加会计核算的难度。与此同时，房地产企业的成本项目还涉及成本分摊的重点问题，如公共建设成本、开发拆迁补偿成本等等，这些成本都是房地产企业在实际会计核算中应该重 视的重点核算内容。

二)费用核算的重点。房地产企业在开展费用核算的相关内容时，主要涉及借款费用与预交税费等重点核算工作。而在借款费用核算时，由于会计准则环境发生变化，房地产企业会计核算时要确定好借款费用核算情况，将原始成本与费用配比进行有效结合，以此来优化借款费用核算的全面性与准确性。房地产企业在建设与开发房产之前，要用到 大量的资金，也会涉及更多的资金支出，而银行贷款会是房地产企业产生借款费用的主要来源与形式。在银行贷款的借款费用产生形势下，借款利息的产生与增加是不可忽视的，很多企业借款费用会分为资本化与费用化两个部分，在具体会计核算时，分清资本化与费用化的借款利息也是会计核算的重点，也会给房地产企业的经营与发展带来很大的影响。

与此同时，由于房地产的经营规模较大、涉及的开发项目也很多，在具体经营与项目建设过程中会涉及到很多的税费项目需要承担，如常见的有日常经营所负担的增值税、增值税附加、企业所得税以及其他小税种，还有房产税、土地增 值税等等。通常情况下，房地产企业在收到客户的预付房款后要按照相应的比例进行税款缴纳。由于涉税种类较多，房地产企业的会计核算人员在税费科目核算过程中，要准确地对当期的税费情况进行核算与缴纳，其涉及到预交税费的会计核算处理，这也是房地产企业会计核算过程中的重点与难点。

 

二、分析房地产企业会计核算的难点

 

在开展会计核算业务时，确认收入、相关业务的核算以 及核算周期的确定与把控是房地产企业会计核算的难点。

一)确认收入难点分析。房地产企业在确认收入时，按照国家颁布的会计核算准则，在开发房地产时，房企必须要获取预售许可证才能够预售房屋。很多消费者通常也会选择运用分期付款等方法或者形式来进行购房。而在我国税收管理法律法规中有明确的规定与要求，房地产企业无论以 分期付款或者定金的方式收取的房款，都视同销售并在当期缴纳相关营业税金及附加，这与会计核算的收入实现制相符。但是在房地产企业实际的会计核算准则中，确认收入时要待房地产开发或者建设项目竣工验收结束以后才能够确认收入，这属于权责发生制原则，会计与税法两大原则在房地产企业确认收入方面存在差异，这会大大地增加房地产企 业确认收入核算的难度，因此，确认收入是房地产企业会计核算的难点之一。

二)业务核算难点分析。房地产企业与其他经营企业之间比较，其特殊性、繁琐性更强，其涉及的项目与内容较多，因而核算企业也比较复杂和困难。企业在开展房地产开发项目时，区域房产开发是其主要业务与内容，其不仅涉及房屋的外观与框架建造，还涉及房屋室内各类基础设施的建设，如水电、煤气管道等。与此同时，很多房地产企业为了能够扩大经营与销售收入，一般会退出精装房出售，因而房屋的装饰、装修也是房地产企业开发的主要项目与内容，随着房地产企业项目与内容的逐渐变化与增多，其核算的内容与范围也逐渐增加和扩大，核算的繁琐性与复杂性更强，这也会增加房地产企业会计核算的困难。

三)核算周期难点分析。房地产企业在开发一个房屋建设项目时，其从开始到项目竣工验收都会经历很长的时间。由于房地产的开发规模较大，建设的周期也很长，通常土地竞标就会耗费一年至两年的时间，有的时间会更长，因为其涉及到土地征用审批，建筑拆迁等相关工作的处理，在此之后才能够逐步开展房屋建筑的建设工作，在此期间可以开展房屋预售工作，其会计核算周期较长、跨度较大，对于资金的要求也比较高。因此，周期与资金准备都是房地产企业 在会计核算过程中核算的难点。

 

三、房地产企业会计核算重难点优化与解决的方略探究

 

房地产企业在面对当前会计核算的重难点时，要寻求更好、更科学、更高效的会计核算方法化解与解决重难点问题，不断提升房地产企业的会计核算效率，使其核算的全面性、 准确性得以更好提高。

一)重视会计科目的细化与合理设置。当前，我国很多房地产企业在进行会计核算时，由于会计科目设置缺乏一定的合理性与科学性，使得会计核算工作无法高效开展与进行。因此，为了能够更好地解决房地产企业在会计核算过程中存在的问题以及重难点，重视会计科目的细化与合理设置是非常必要且迫切的，也是增强房地产企业会计核算效果与水平的重要基础与前提。在科学、合理设置或者设定会计核算科目时，会计核算人员要对房地产企业整体运营状态、发展情况、未来业务发展与经营趋势进行认知与分析，强化会计核算时间的缩短，推动会计核算流程的简化，提升房地产企业会计核算的有效性。与此同时，一些房地产企业会有很多子公司，其在会计核算时不要应用独立的会计核算方式，只需要在总账核算科目下设置子账目即可，这样既能够提升会计核算整体性，又能够提升会计核算的准确性与及时性。 此外，由于会计业务核算的重难点问题较为凸出，通过会计核算科目的明细设置与合理安排，能够对房地产各项费用明细展开会计核算，使其核算的真实性、精准性得以更好保障，提升会计核算的整体水平。

二)收入会计核算范围的明确。由于房地产企业在收入核算方面存在一定的困难与问题，因此，在优化与解决收入会计核算问题时，要重视收入核算范围的明确。在销售房地产产品之前，所有交定金或者分期付款的收入都应该确认为房地产企业收入核算的内容，纳入到收入核算范围当中。 房地产企业销售收入核算的范围会涵盖旧城改造的回迁房、 出售的周转房等，但是销售的自用房地产不能列入到收入核算的范围当中。与此同时，要重视房地产收入确认标准的明确，在销售合同或者预售合同签署时，房企要依照国家规定的标准与要求来开展合同会签业务，这样能够为房地产企业收入核算范围的明确提供良好的法律保障，提升收入核算的时效性与准确性。

三)重视房地产企业会计核算机制与体系的健全与完善。与其他运营企业比较，房地产企业的运营存在一定的特殊性，在会计核算时就不能够按照其他企业的常规会计核算科目来进行核算与记账。因此，房地产开发企业要重视自身会计核算机制的健全与会计核算体系的完善，结合房地产企业自身运营的特殊性，合理选择应用权责发生制还是收付实现制的会计核算方式来进行科目记账与处理。一旦选择一般不会轻易改变或者变动。与此同时，房地产企业在进行会 计核算时，面对各项业务核算问题，如借款费用的资本化与费用化、预提税费的处理等，都要纳入到会计日常核算体系与工作中，加强对会计核算工作的全面化管理，最大化地消除管理与核算风险，引导与要求所有会计核算人员要严格按照会计核算的体系与标准来展开各项明细科目的核算，提升房地产企业会计核算的准确性与效率。

 

四、结语

 

综上所述，在企业会计核算过程中，房地产企业与其他企业经营活动不同，其涉及的建设周期较长，涉及的核算内容较多且复杂，其会计核算的重点与难点较多。因此，房地产企业会计人员在开展相关业务核算时，不仅要正确认知会计、税法的相关准则，要合理增加与设置会计核算相关科目，对整个建设周期的会计核算内容与业务要进行一个全局的把握，并将每项明细科目进行细化核算，重视核算方法的多元化创新与会计核算体系的优化与健全，从而保障房地产企业会计核算更加精准，会计核算的效果更好、精准性与核算效率更高，推动房地产企业的发展更加综合、全面与可持续。

 

【参考文献】

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［3］张春研．房地产会计核算中存在的问题及解决策略［J］．当代会计，2019，9:132 ～133

［4］金孝华．探究房地产企业会计核算现状及优化建议［J］．财经界，2020，29:195 ～196

［5］顾秀敏．房地产开发企业会计核算相关问题研究［J］．纳税，2018，7

［6］刘启靖．新税改助力企业腾飞［N］．贵州政协报，2018 －12 －20

［7］王钊．电子商务在房地产销售中的运用［J］．财会学习，2016，8

第5篇：碳中和的难点范文

【关键词】 燃气锅炉 安装 难点 对策

燃气锅炉是较为常见的锅炉形式，相较于其他锅炉而言，燃气锅炉更易操作，便于管理，锅炉对环境造成的污染程度较低，因而燃气锅炉具有较为广阔的应用前景。燃气锅炉的安装是需要注意的问题，安装的过程中操作不当，就有可能引发锅炉爆炸，甚至出现安全事故。为此，有必要对燃气锅炉安装中的难点及对策展开探讨，希望给同行提供一点建议。

一、燃气锅炉安装前的准备工作

燃气锅炉安装是一项较为复杂的工程，为此，应做好准备工作[1]。为切实做好燃气锅炉安装的准备工作，应从以下几方面做起：第一，锅炉安装前应好做技术准备。包括锅炉安装的施工图、锅炉结构图、平面和立面图等，对锅炉的参数设置、锅炉型号等也要详细了解。从事锅炉安装的技术人员也应具有一定的专业知识，及时做好准备，第二，组织方面的准备。在进行燃气锅炉安装之前，应成立一定组织机构，对安装过程及时提供有力的技术指导。第三，供应准备工作。燃气锅炉安装之前，对安装过程中可能用到的材料、工具准备好。第四，应在锅炉安装之前做好锅炉基础施工，使后续锅炉安装能够顺利进行。

二、燃气锅炉本体设备安装

1、锅筒设置。燃气锅炉锅筒通常为圆筒形，在锅筒下应设置形状为鞍形的支座，在锅筒上应进行仪表、阀门以及多种附件的安装，燃烧器应安装在锅筒一侧，在锅筒旁边还应进行安装用于爬梯、电控箱以及水泵等设备检修的护栏。

2、锅炉及附属设备的运输及吊装。在燃气锅炉安装之前，应先对锅炉本体进行运输和吊装[2]。通常来说，在进行燃气锅炉运输过程中，将锅炉本体与管件、阀门、仪表及各种附件进行分开包装，只有确保其验收质量合格，才开始进行吊装。在吊装过程中，通常采用吊车吊装的方法，因为此种方法较为安全有效。吊装时，吊装绳索应与支架四角常见的钢丝绳套进行套牢，应按照一定速度缓慢的升起。在吊装升起时，应切实注意绳索的变化，避免绳索发生断裂等现象。同时，也应切实注意锅炉外形是否因为绳索的作用产生变化。吊装过程中，应有专业人员进行指挥。吊装完成之后，应注意锅炉准确就位，并科学的测量锅炉的垂直度和水平度，并及时进行调整，力求实现锅炉本体的稳固。对于锅炉附属设备，也应采用上述方法进行安装。

3、阀门、附件及仪器仪表的安装。在将阀门、附件及仪器仪表与锅炉本体进行连接时，通常采用法兰连接及螺纹连接两种方法。在应用法兰连接方式进行连接时，应先注意污垢的清理，法兰垫圈应保持干净合格，并将法兰孔眼进行对准，并拧上螺栓和螺帽，螺栓及螺帽的规格一定要注意。在进行螺纹连接时，应先在接口上进行抹油，抹油之后再缠上麻丝，最后应用管钳进行拧紧，在进行螺纹连接过程中，切忌用力过猛。

4、爬梯及护栏的安装。通常来说，为方便仪表、阀门及各种附件的维修和安装，应安装爬梯及护栏。通常来说，爬梯及护栏也应由厂家进行预制，锅炉本体也具有安装爬梯及护栏的螺栓连接处，应用螺栓连接的方法将爬梯及护栏进行安装，安装完成之后，还应注意对防腐层进行修补。

5、锅炉烟囱的安装。在进行锅炉烟囱安装过程中，应安装工程设计图纸进行。通常来说，一般采用镀锌的薄钢板作为烟囱材料，因而烟囱与锅炉后部进行连接时，通常采用法兰连接的方法。在安装的过程中，应根据实际安装要求，对烟囱高度、走向和直径进行控制。

三、燃气锅炉附属设备和管道的安装

1、燃气锅炉附属设备安装。燃气锅炉附属设备包括燃气调压器、燃气鼓风机、离心鼓风机等。在进行附属设备安装过程中，应遵循相应的程序。在安装之前，应做好附属设备的准备工作，包括安装图纸、材料工具等。准备工作完成之后，还应进行基础的施工及安装。

2、燃气锅炉管道安装。通常来说，燃气锅炉管道大多采用钢管作为材料，因而在管道安装时，通常采用法兰连接及焊接的方法。其中，管道和阀门之间、管道和设备之间一般用法兰连接的方法，对于小口径管道的连接，通常采用螺纹连接的方法进行。锅炉房调压系统能够有效控制燃气压力，从而避免燃气发生泄漏或爆炸。调压系统工艺流程多为先通过气源管网经由相应的燃气管道，并经过切断闸之后进入到调压站。通过调压站能够有效实现油气分离，控制燃气的压力，使其达到相应的压力要求，从而促进燃气锅炉的运行。为此，在进行燃气锅炉管道安装时，应切实遵循相应的技术规范，避免出现不安全事故。

结语：本文浅要分析燃气锅炉安装过程中存在的难点，并提出了相应的对策。燃气锅炉与其他形式锅炉相比，更更易操作，便于管理，锅炉对环境造成的污染程度较低，因而具有更为广阔的应用前景。在燃气管道安装过程中，应切实注意采用科学的方式和方法，从而促进安装的顺利进行。

参 考 文 献

第6篇：碳中和的难点范文

关键词：训练;呼吸;心理;地域差别

中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）11-0207-02

声乐通俗理解就是唱歌。声乐艺术源远流长，无论东方或是西方都有着浓厚的悠久历史。在公元前的古希腊就有了唱歌艺术，而在中国的古代，第一部诗歌总集《诗经》奠定了中国诗歌艺术创作的民族文化传统，对中国后世的诗歌创作影响巨大深远。人民用歌声赞美劳动，歌颂爱情，这些音乐创作都是劳动人民的智慧结晶，也是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。

在现在声乐教学中，存在诸多问题。常有一些耗费了大量金钱、精力的学生，历经数载求学，最后却一事无成，不仅违背了发声规律，还养成了一身唱歌的毛病，只得从头再来。追根究底，这与声乐教师的教学方法有很大的关系。教学中的失误，不仅造成资源浪费，还很有可能“误人子弟”。分析总结，主要有以下四点原因：第一点，发声技巧掌握和运用的问题;第二点，声乐教师的教学方法的问题;第三点，学校自身问题;第四点，区域差异。

一、鼻音和喉咙问题及解决途径

（一）鼻音问题及解决途径

鼻音问题主要表现在鼻息不畅，声音像是闷在鼻子里，缺少鼻腔共鸣。鼻腔发声的原理是软腭的提开阻塞通往鼻腔的气流而产生。鼻腔共鸣和鼻腔发声是两个概念，它是人为控制进入鼻腔的声波而产生的共鸣效果。因此，在练习发音时要注意软腭的状态，用练习打喷嚏来体会软腭自然提起的状态;还可以进行“江阳”辄的发声练习，跳音、顿音的联系。

（二）喉咙问题及解决途径

喉咙方面的问题主要有，抖声、喉音、喉头上提等等。

抖音是由于喉咙抖动不稳，气息不流畅致使发声器官处的肌肉失控，进而表现为声音无规律的抖动，这就需要练习者多做单音直声的发音练习。

有时过分追求音量就容易造成声音的不自然、僵硬，高音上不去低音下不来，听不出音色的变化，造成上下共鸣不统一。解决喉音的问题最重要就是练习吸气，打开喉咙，还可以多做哼鸣练习，多选速度较快的练声曲。

喉咙上提的问题主要是唱高音时感到心有力而气不足，这时需要练习者多做吸气训练，学会利用“u”母音进行发声练习，边吹气边发声。

二、呼吸问题及解决途径

古语有云，气动则声发。良好的呼吸方法是唱好歌的基础，在声乐教学中，呼吸技能的训练成为学习声乐的重要内容。但是，这里所说的呼吸并不等同于日常的生理呼吸，它是一种特殊的技能，需要通过刻苦的训练才能获得。

人们通常所讲的美声唱法、民族唱法、通俗唱法和原生态唱法，其唱法不同，发声、音量、共鸣也不尽相同，有所区别，但呼吸却是学习的基础。唱歌时需要人体的多个器官共同工作，主要包括肺脏、胸廓、膈肌。膈肌控制着肺部的扩张和收缩，胸廓的收缩和扩张则需要靠呼吸肌肉群的工作来完成。呼吸器官良好的相互配合给呼吸训练奠定良好的基础。

（一）歌唱的呼吸方式

歌唱的呼吸方式一般分为三类：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式联合呼吸。

胸式呼吸主要是利用呼吸肌的扩大，胸腔的缩小进行呼吸，横膈肌并不参与呼吸运动，这种呼吸方式由于呼吸量小，呼吸浅，易造成胸部紧缩，喉腔有压迫感。

腹式呼吸主要是利用膈肌运动进行呼吸，与胸式呼吸相比较，用这种方法呼吸，呼吸较深，气的容量大，利于歌唱。

胸腹式联合呼吸结合了前两者的特点，取两者的长处，在深呼吸的基础上，调动呼吸肌肉群和横膈肌的合理运动。不仅吸气较深，使肺容量加大，减少对喉腔的压力，还可以使呼吸肌肉群和膈肌得到适当放松，使其灵活运动。运用胸腹式联合呼吸方法，可以让声音流畅，音色变化灵动，从而通过歌声传达出的情感也更加丰富。

（二）呼吸训练方法

演唱不同风格、不同内容的歌曲时，所表达的情感也不一样，对呼吸技能的运用也不一样，只有对所演唱的音乐风格有深刻的认识，正确运用呼吸技巧，才能使演唱者和听众感受到流动的旋律，感受到音乐的色彩和生命力。本文主要论述的训练方法有：歌唱呼吸气方法、呼吸与练声曲相结合的方法以及呼吸时的心理训练。

歌唱的呼吸训练方法分为两个步骤：吸气训练和呼气训练。吸气训练是由横膈膜的垂直下降和下肋骨的两侧外扩这两个动作完成的。在进行吸气训练时要保证这两个动作的连贯、自然，从而确保在增加胸腔的“高度、广度、深度”三度上，增加胸腔的容量。呼气训练也是需要横膈肌和下肋骨两个连贯、自然的动作来完成，与吸气不同的是，这时的横膈肌和下肋骨是恢复到原来的位置。呼吸训练切忌急躁、机械，要保持自然且有规律，时刻掌握气量的大小、强弱，把握好与声带、共鸣、情感、吐字等各方面的关系，各方面的统一协调才是唱好声乐的基础。

呼吸与练声曲相结合是必要的。用练声曲训练呼吸方式，可以让初学者打好基础，加上练声曲的歌词旋律简单易学，初学者很容易达到要求，增加初学者的信心。练习练声曲的难易程度应由浅入深，由易到难，同时掺杂需要多种技巧的练声曲来进行训练，利于学生的重复练习，巩固呼吸技巧。

中国有句话叫只可意会不可言传，在书法绘画上这叫做意境，在音乐上这叫做感觉。如果要给感觉下个定义，感觉就是人脑对直接作用于人的感觉器官的客观事物的个别属性的反映。从心理学的角度来讲，歌唱的呼吸技能需要借助人脑的内部语言即大脑的认识活动和外在的视觉表象共同配合来完成的，关键就是建立认识关键，而这种大脑的认识活动也就是前面提到的感觉。一些抽象又生涩的专业术语就需要声乐老师用通俗易懂的方式表达出来，比如“深呼吸”就像“打哈欠”，“高位置”就是“哼鸣”等等。声乐老师要学会利用不同的声乐“感觉”去纠正学生在唱歌时存在的问题，使学生逐渐掌握正确的发声方法。

三、学校教学本身存在的问题及解决途径

俗语说，勤能补拙。声乐学习者先天条件不是很好，可以通过学习一系列的技巧改变现状，提升自己的演唱水平，但如果声乐教学中存在一系列的问题，如课程设置;学生先决条件良莠不齐，教师却不能因人而异;教学与实践脱节等等，都可能导致声乐教育的失败。

（一）课堂教学的计划设置

声乐教学中的课堂教学设置决定着教学质量的成败。因为在实际教学中，声乐课程设置一般较宽泛自由，有些教师的教学计划缺乏针对性和目的性，教学目标也不够清晰，不能根据学生的生理特点、掌握的文化知识、理解感悟能力的程度来进行教学，结果导致原教学计划与实际课堂教学脱节，无法达到预期较理想的教学效果。

所以，针对这一情况，在平常的教学过程中，教师应该制定详细的计划，做好学生平时学习记录，让学生的声乐学习循序渐进。声乐教师还应该定期总结经验和心得体会，积累教学素材，丰富更新教学方法，给学生提供一个系统、规范的教学。

（二）因人而异的声乐学习

每个学生的先决条件不同，认知感悟能力不同，对声乐的理解不同，声音的特点不同等因素都有可能成为学生在声乐学习中的阻碍。声乐教师就需要根据学生的表现和能力采取不同的教学方式，启发学生根据自身实际练习声乐。正如前面提到的，有的学生理解能力差，不明白专业术语，这就需要教师把抽象转化为具体，把抽象思维转变成具象思维，让学生学会正确的发声方法。教师还可以根据学生能力水平的高低，进行有针对性的作品演练，让学生在实践中进步。

（三）教育与实践相脱节

一个优秀的声乐表演家不仅要求演唱方法和技巧上过关，水平够硬，还需要具备较高艺术素质，演唱时声情并茂，能传达出乐曲想要表达的情感。而现实的声乐教学中，往往只注重对学生演唱技巧的训练而忽略的学生情感表达的培养，也不注重歌曲创作背景的表述，使学生缺乏对歌词的理解能力，结果往往导致学生厌学，教学成果不尽人意。因此，在今后的声乐教学中，声乐教师要兼顾对学生声乐技巧的训练和音乐素养的培养，声乐理论与实践相结合，制定合理的教学方案，采取适合的教学方法，从而保证教学效果，提高教学质量。

四、地域差异

都说音乐是没有国界，没有地域差别的，但实际情况并非如此。对于我国较偏远的内陆地区，语言障碍、文化差异、教学条件等问题的存在很大程度上限制了声乐的教学，增加了声乐教学的难度。

（一）边远地区在声乐教学中存在的问题

第一，教学条件差。教学所需的软硬件设施都有限，缺少必需的教学设备和器材。交通的闭塞，使得与东部的地区差距很大。

第二，学生基础素质较差。对于一些少数民族地区存在语言使用上的障碍，再加上当地的教育水平较落后，使得学生对汉语的掌握不够熟练，增加学习声乐的难度。

（二）应对措施

第一，结合实情，降低教学难度。对于基础差的学生，要降低声乐教学的起点，夯实学生的基础知识。掌控好教学的切入点，对一些重点进行重点讲解，力求所有学生都能掌握，努力提升学生们的声乐水平。

第二，民族化教学。对于少数民族聚集的地方，开展声乐教学一定要结合当地的民族特色，找到不同文化的契合点，努力给学生营造一个融洽的学习氛围，同时鼓励学生加强对本民族文化的学习。中国有很多能歌善舞的民族，少数民族的学生很早就可能表现出对声乐方面的天赋，声乐老师要针对这些有特点的学生采取不同的教学方法，帮助学生进步。

五、结语

玉不琢不成器，一块璞玉只有经过精雕细琢之后才能成为艺术珍品。学习者学习声乐亦是如此，需要经过千锤百炼，相信经过声乐教育者的不懈努力，一定能为我国培养出一大批优秀的声乐表演艺术家。

参考文献：

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第7篇：碳中和的难点范文

关键词：南水北调供电设施永临结合

1. 前言

南水北调中线一期工程的任务是向华北平原包括北京、天津在内的19个大中城市及100多个县(县级市)提供生活、工业用水，并兼顾生态和农业用水。起点为长江支流汉江上的丹江口水库，沿伏牛山和太行山山前平原开渠输水，途经鄂、豫、冀三省市，终点为北京和天津。南水北调中线一期工程总干渠(丹江口至北京) 全长1276.414km，天津干线(由总干渠在河北省徐水县分水至天津)全长155.531km，多年平均调水量为95亿m3，规模宏大，属特大型长距离调水工程。

目前，南水北调中线一期京石段(北京至石家庄段)工程已于2010年4月完工并借用河北省黄壁庄、岗南等水库的水源实现临时通水，应急解决首都北京的缺水问题。本文就京石段工程建设过程中在供电线路永临结合方案实施上存在的一些问题和经验进行探讨，以供类似工程建设的同行参考借鉴。

2. 永久供电方案

南水北调中线一期工程输水总干渠线路长、规模大、建筑物种类和数量多；尤其是控制工程的退水闸、节制闸、分水闸、检修闸、事故闸等，它们沿线分布，对供电的可靠性和连续性均有不同要求。因而，在供电系统方案选择上，针对不同负荷等级制定了不同的供电方式。

总干渠供电系统采用35kV专网，全线共设置14座35kV中心开关站(兼降压站)，每座中心开关站的电源均采用35kV独立线路，分别引自其所在地域的地方电网。由每座中心开关站引出2回35kV线路沿输水渠道右岸分别向上下游两侧辐射，在每个负荷点设置35/0.4kV降压变电站向负荷供电。降压变电站35kV侧采用典型的“π”型双电源接线或“T”型接线方式。对于用电负荷为一类及二类负荷的建筑物降压站(退水闸、节制闸、分水闸)采用“π”型接线方式；对于用电负荷为三类负荷的建筑物降压站(检修闸及事故闸)采用“T”型接线方式。中心开关站供电末端的降压变电站母线上设有联络开关，正常运行时，联络开关处于“断开”位置，各中心开关站之间彼此独立供电；当35kV输电线路发生故障或某中心开关站失去系统电源时，可通过切除故障线路或故障点，闭合联络开关等一系列操作实现相邻两中心开关站之间的互为备用。

天津干线由于各负荷点负荷较小，考虑到从就近变电站引接10kV专线受到新架路径十分困难，且专线供电方案相对投资较大的限制。其供电系统采用就近“T”接10kV架空线路供电方案，全线共设有17座10/0.4kV降压变电站。

3. 施工供电方案

根据南水北调中线一期工程的施工用电负荷分散不均，且大小不等(从几十kVA到上千kVA)的特点，在初步设计阶段施工组织设计按地域划分了土建施工段，各土建施工段的临时施工电源选择结合工程所在市、县的电力系统进行供应并结合工程的具体条件而确定，施工用电线路主要以临时10kV线路为主，自每段区域内的满足施工用电容量的35/10kV变电站引10kV架空线路至各段施工用电点负荷中心，供电半径在20km左右，自10kV架空线路T接至施工变压器降至0.4kV后供各施工用电负荷用电；对于个别建筑物施工用电负荷较大(≥2000kVA)，则需引接35kV线路进行供电；部分电力供应不便的小型建筑物则考虑柴油发电机供电。

4. 工程实施情况

南水北调中线京石段应急供水工程于2003年12月正式开工建设，2008年9月完工并实现临时通水，标志着南水北调中线一期工程的顺利实施。京石段工程全长227．342km，共分为60个土建施工标段。在京石段工程实施过程中施工用电是一个重要的组成部分，全段施工用电共计架设35kV临时施工供电线路27km和10kV临时施工供电线路180km，每个土建施工标段均有2～3个外部电源引接点。这其中除27km的35kV临时施工供电线路经加固处理后留作永久用途之外，其余180km 10kV临时施工供电线路和供、配电设备(变压器、配电柜等)均在工程完工后进行了拆除和处理。施工期间的施工供电设施及费用均包含在各土建施工标段内，作为永久供电的35kV专用线路的其余部分还需另外架设。目前，从工程建设角度来讲，这种永久线路与临时线路分开的供电模式存在着很大的重复投资缺陷，同时也大大增加了建设及施工单位与电力部门协调的工作量，故施工供电线路与永久供电线路的永临结合已成为南水北调中线一期工程急需解决的重要问题。

5. 永临结合存在的问题

(1)负荷性质不同

南水北调中线一期工程施工用电负荷主要分为两大类：一类为大型建筑物(倒虹吸、渡槽、隧洞等)施工用电，另一类为渠道施工用电。大型建筑物施工用电相对集中，且用电负荷强度较大，主要用电负荷有混凝土拌和系统、混凝土振动器、钢筋加工机械、电焊机、起重机、空气压缩机、排水泵、锯木车间、机修设备、施工现场照明、室外道路照明、施工管理生活设施等。渠道施工用电负荷不大，且分布较为分散，主要用电负荷有小型混凝土拌合机、抽水机、卷扬机以及施工生活用电等。根据运行特性，施工用电负荷性质共分为两种类型：第一种为连续运行负荷，主要是指混凝土搅拌机、钻机、电焊机和管理生活用电等；第第二种为断续运行负荷，主要是指起重机、空气压缩机、排水泵等。

大型建筑物的永久用电负荷主要包括液压启闭机、卷扬启闭机、螺杆启闭机、闸门槽融冰设备、电动葫芦、检修排水泵、监控、通信、消防及室内照明、空调等，一般渠道上除安全监测设备(负荷容量很小，采用太阳能电源装置供电)外则没有什么其他用电负荷。永久用电负荷性质共分为三种类型：第一种为连续运行负荷，主要是指监控、通信、照明等用电设施；第二种为断续运行负荷，主要是指工作闸门的液压启闭机和卷扬启闭机；第三种为短时运行负荷，主要是指检修排水设备。

(2)负荷容量不同

施工用电与永久用电的负荷电压等级均为380/220V。施工用电负荷容量按标段内用电负荷总容量的40%计算，并考虑10%的裕量。大型建筑物施工用电负荷一般都在2000kVA左右，一般渠道施工用电负荷视标段长度则在30～200kVA之间。各负荷点建筑物的永久用电负荷容量在50～400 kVA之间，而一般渠道上每个负荷点的永久用电负荷容量极小(仅为安全监测设备用电，约2～5kVA)。负荷容量的不同，决定了施工供电和永久供电线路导线截面存在差异，这是南水北调中线一期工程供电线路永临结合的一个很重要的制约条件。

(3)引接电源的电压等级不同

施工电源多为临时引接10kV线路至施工现场，并设立10/0.4kV降压变电站供电；永久电源则需从近区110kV或220kV变电所引接35kV线路至每个中心开关站，并在每个永久负荷点设立35/0.4kV降压变电站供电。引接电源的电压等级不尽相同，决定了施工供电和永久供电线路杆塔的绝缘等级存在差异，这也是南水北调中线一期工程供电线路永临结合的一个制约因素。

6. 永临结合方案探讨

若想实现永久供电线路与施工供电线路的理想结合必须具备以下基本条件：

①永久供电线路需在施工前架设完成，施工过程中尽可能利用永久线路进行供电；

②且永久线路距施工现场满足规范要求的施工安全距离，能够保证施工现场和人员安全；

③在满足施工用电技术要求的前提下，采用35kV供电电源的施工用电变、配电设备，尽可能根据永久用电设备的要求选型，以便施工完后用于永久供电；

④永久线路架设完成后开工的渠道和建筑物，在永久负荷点位置尽量采用35 kV高压电源的施工用电，有条件时可在永久负荷点位置先行建设建筑物永久变电站供给施工用电，永久变压器容量不能满足施工用电要求时，可按其差额容量增设变压器，待施工完后，满足永久供电容量的变压器留作永久供电之用，增设的变压器可移至其他工地继续使用；

⑤对于分期、分段施工的渠道和建筑物，前期工程完成后所使用过的施工变压器、开关柜及临时线路杆塔、导线等设备可于后期实施的工程项目重复利用。

纵观上述五个条件，并结合应南水北调中线一期工程的实际情况来看，因工程工期安排、现场征地进度等条件限制，要想实现永久供电线路与施工供电线路的理想结合难度会比较大。尤其是先期开工的项目若想实现永临结合，需要在工程设计报告审批前和工程投资落实前就着手准备与供电部门接洽，协调准备永久供电线路的电源引接和用电申请等一系列问题。但这又不能满足供电部门的申请供电程序，因供电部门要求提供相关政府部门对本工程项目的批准文件才会受理供电申请。由于工程审批程序各种条件所限，故先期开工的项目不具备施工用电网络与永久供电线路相结合的条件，可采取就近引接10kV临时施工用电线路方案。但随后开工的项目就可在先期工程建设的同时就开展永久供电线路的建设工作，在土建工程开工前达到施工供电需求的条件。根据京石段工程的实施经验，总干渠上的永久35kV线路架设位置最好设在永久征地边线上，并与永久隔离带的网栏取同一路径为佳，在线路杆塔处的隔离带网栏可利用塔体进行固定安装，这样可尽量避免对土建施工场地的干扰和影响。永久35kV线路架设完成后，施工期间根据各段施工负荷的大小和当地电网的实际情况，在导线载流量和电压降满足要求的前提下，可分段接入35kV电源或10kV电源供施工负荷点用电。但采用35kV电压等级和10kV电压等级的线路分界点处必须设置明显的物理断点，以防电气事故发生。考虑到35kV供配电设备投资较大，为节省综合费用，只在永久负荷点的中心开关站和施工用电负荷较大的建筑物永久降压站处设置35/0.4kV降压变电站，其余各施工负荷点均采用临时10/0.4kV降压变电站。中心开关站和永久降压站尽量按所在建筑物的实际需求一步到位的建设完成，根据批复的工程初步设计报告，中心开关站和永久降压站均采用了室内变电站布置方式。用于临时施工的10/0.4kV降压变电站宜采用户外预装式整体箱式变电站的布置方式，这样在本段工程施工完成后还可用于后续工程中，能够实现电气设备的重复利用，并节省工程建设投资。部分工期较短且电力供应不便的小型建筑物可采用柴油发电机组供电。但用于临时供电的电力设施应由工程建设管理单位统一招标采购，以便于在后期工程建设中的重复利用中进行再分配。

天津干线工程的永久供电由于采用就近“T”接10kV架空线路供电方案，故其实现供电线路的永临结合较为方便。在施工期间各土建标段施工变电站应尽量靠近永久负荷点设置，其中距离较近的小负荷施工用电点尽量集中用一个降压变电站，施工电源采用10kV电压等级，施工期向供电部门申请电源线路引接时既按永久标准架设，施工完成后留作永久供电之用。

第8篇：碳中和的难点范文

关键词：施工 难点 对策

1、工程概况

新建防潮闸和船闸上闸首一体布置。防洪闸为开敞式结构,共7孔,其中中间5孔为过流孔,左侧一孔为非过流挡水孔,右侧一孔为船闸孔,均净宽8.0m,闸室总宽度65m。闸底板中间过流孔采用分离式平底板,由墩底板及小底板组成。两侧边孔为整体式底板。底板长15m,闸墩宽1.5m,高11.25m。

船闸按6级航道Ⅵ级船闸设计,主要建筑物:上闸首为1级建筑物、下闸首及闸室为2级建筑物,导航、靠船建筑物等次要建筑物为3级建筑物。

本工程造价8956万元,工程自2009年8月20日正式开工,于2010年12月6日竣工,本工程经验收被评为优良工程。

2、本工程特点

(1)工期紧,混凝土工程量大,为了确保在2010年汛期前达到通水条件,必须在冬季浇筑大量混凝土;(2)混凝土施工采用清水混凝土施工工艺,同时表面采取防碳化防腐处理;(3)施工中立体交叉作业多,安全保障工程要求高;

3、主要目标及质量保证体系

我们项目经理部按照公司实施名牌战略,建造精品工程要求,结合该工程施工特点和难点,坚持“以优质的服务,合理的造价,百分之百满足用户的要求”,IS09001标准运作,制定了主攻目标及分解质量目标。

主攻目标:(1)质量:争创市优工程。(2)工期:在合同工期完成。(3)安全:工伤频率控制在2‰以下,重大人身伤亡事故为零。(4)责任成本:责任成本降低率达2%。(5)文明施工:创市级文明工地称号。

我们分解的质量目标是:

基础、翼墙和墩墙大体积砼达到优良标准;分部工程优良品率达80%以上;观感得分率达85%以上。

针对本工程的特点和难点,为保证工程的高标准施工,我项目部通过精心筹划,配置了足够的精干人员,制定了详实的创优规划,并建立健全了以项目经理为核心的质量保证体系。

(1)质量保证体系;(2)各部门的岗位职责。

4、分析问题、制定对策

金钟河防潮闸枢纽拆除重建工程难点分析

难点一:施工工艺多样。本工程为原闸拆除新建工程,各分部工程采用的施工工艺方法不尽相同,简繁不一。

难点二:由于水工混凝土具有外露面多的特点,如何在保证混凝土内在质量的基础上提高其外部观感质量是施工难点之一 。

难点三:如何提高砼耐久性问题。由于水工混凝土使用环境长期受水、气及其中所含侵蚀性介质侵入,产生物理和化学反应,影响混凝土的使用寿命,如何解决外部侵蚀作用对混凝土的影响,同时是解决提高砼耐久性的关键点之一。

难点四:工程工期紧张,工程量大,为确保在2010年汛期前达到通水条件,闸主体大部分混凝土需在冬季浇筑完成,混凝土浇筑保温措施是关键。

5、实施

实施一:

根据该工程的施工结构特点和难点制定了详细的专项施工方案以及具体的施工技术措施,分别对钢筋制安、模板设计、混凝土浇筑等进行详细的策划, 施工中保证各项技术难点和重点都在可控制的范围内,并且每一个施工要点都设专人负责,实行质量奖惩制度,对施工人员进行了质量意识教育,在施工前对施工人员进行了技术交底。同时,实行了生产例会制度,项目经理对每周的施工情况进行总结和讲评,并推动了QC小组活动,确保了各项施工的有序运行。保证了工程的施工质量。

实施二:

清水混凝土施工中,采用了等强剥肋滚压直螺纹套筒连接技术;利用钢筋梯架采取内加固措施,连接闸墩内外网片,形成空间刚性结构;严格控制钢筋的保护层同时扎丝的多余部分向墙内弯折,所有清水混凝土未使用任何保护层垫块,有效的保证了混凝土外观效果。

实施三:

为保证成型后清水混凝土的观感效果整齐美观,优化模板设计,进行多种方案比较,根据建筑物的结构形式、模板规格、施工安排、饰面效果,精心设计了蝉缝和对拉螺栓孔眼位置,使成型后清水混凝土表面表现出有规律的线条。闸墩及翼墙模板采用定型钢模,模板平整光洁,表面使用专用脱模剂,在模板安装过程中,拼缝严密统一,模板的支撑系统稳定,满足混凝土侧压力要求。

实施四:

针对清水混凝土的施工要点,混凝土拌合物的性能直接影响成型后的观感效果,我们对混凝土配合比进行优化设计,拌合混凝土时选用同一厂家、同一品种、同强度等级、同批号且颜色均匀的水泥,在浇筑时选用具有适宜水胶比、坍落度和扩散度的配合比,合理安排各个闸墩的浇筑顺序以及每个闸墩浇筑过程的分层厚度,严格控制混凝土施工工艺。混凝土浇筑后及时采取适宜的养护措施,保证了闸墩、翼墙混凝土的浇筑质量及清水混凝土的观感效果。

实施五:

水工混凝土破损的原因众多,其中砼表面碳化、腐蚀性水质污染是导致结构破坏的基本原因。提高水工钢筋混凝土的耐久性,应该从混凝土的防碳化、抗腐蚀等方面着手。

为提高混凝土的耐久性,在混凝土表面进行防碳化保护处理,提高了混凝土的抗腐蚀、抗碳化性能。

防碳化施工:先对已经成型的混凝土表面进行清理,清理后表面进行打磨,然后再用清水清洗混凝土表面,最后采用AL-9608复合聚合物防腐涂料进行2遍底涂和2遍面涂施工。底层涂料分两次用胶板均匀批刮,厚度均为0.2mm。第一遍涂层充分干燥后进行第二遍涂层批刮,面层滚涂两道。

6、效果

本工程在施工中受到了水利局、市建委和市领导的检查,得到了一致的好评。

效果一、采用清水混凝土施工工艺,极大的提高了混凝土的观感质量,真正做到了“内坚外美”。

效果二、通过混凝土防碳化处理,有效的加强了砼对外界因素腐蚀的抵抗力,保证了砼的使用寿命,同时达到混凝土外观美观的效果。

效果三、通过搭设暖棚内设取暖设备等措施,保证了混凝土冬季施工质量。

效果四、分部工程优良率:86.7%

效果五、责任成本降低率为2.5‰

效果六、合同工期:符合合同工期要求。

效果七、安全目标:没有发生一起安全事故。

第9篇：碳中和的难点范文

一、化学方程式的书写

1． 氧化还原反应方程式的书写

当我们确定一个反应为氧化还原反应时，接下来可以采用分步思维解决问题：第一步，根据反应判断氧化剂、还原剂，根据介质的酸碱性确定氧化产物和还原产物，这就要求能记住常见的氧化剂及其产物，常见的还原剂及其产物，如果是陌生的反应还需结合题目所给信息而确定；第二步，根据化合价升降总数相等确定氧化剂和还原剂的系数；第三步，根据电荷守恒和元素守恒配平其它元素，其中根据反应介质配平H、O元素为常考点。一般酸性介质为H+生成H2O或H2O生成H+，碱性介质为OH-生成H2O或H2O生成OH-。

例1：工业上常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后制备ClO2，书写其方程式。

分析：采用的分步思维是，首先确定氧化剂为NaClO3，还原产物为ClO2，还原剂为Na2SO3，氧化产物为Na2SO4，即为SO32-+ ClO3- =SO42-+ ClO2，再根据化合价升价总数相等配平发生氧化还原反应的元素可得：SO32-+ 2ClO3-=SO42-+ 2ClO2，最后根据电荷守恒以及O元素守恒，结合酸性介质即可得SO32-+ 2ClO3- + 2H+=SO42-+ 2ClO2+H2O。

例2：(由2011年广东高考题改编)已知镀铝电解池中铝为阳极，熔融盐电镀液中铝元素和氯元素主要以AlCl4- 和Al2Cl7-形式存在，则阳极电极反应书是？

分析：采用分步思维，首先确定还原剂Al失去3e-生成+3价铝离子，根据信息氧化产物不能为Al3+，只能为Al2Cl7-或AlCl4-中的一种，所以电极反应为Al-3e-+ Al2Cl7-— AlCl4-或Al-3e-+ Al2Cl7-—AlCl4-。接下来配应中的Cl元素，然后要使等式两边Al元素能配平，则氧化产物只能为Al2Cl7-，即为Al-3e-+7AlCl4-=4 Al2Cl7-。

2． 复杂化学反应的书写

有些物质之间的反应比较复杂，此时可采用分步的思维方式先两两考虑，再综合排序，合并为总反应方程式，达到化难为易。例如CaO固体投入到Na2CO3溶液中，先写出CaO+H2O=Ca(OH)2,然后写出Na2CO3与Ca(OH)2的反应，最后将两个化学方程式相加即可得到总反应。还有C12与NaHCO3溶液的反应，其反应方程式可写成：Cl2+H2O=HCl+ HClO, HCl十NaHCO3=NaCl+CO2+ H2O，合并两个反应，得总反应方程式为Cl2+ NaHCO3= NaCl+CO2+ HClO。还有一些复杂离子方程式的书写，也可以采用分步思维，例如NaHCO3与少量Ca(OH)2反应，先抓住HCO3-与OH-的中和反应，由于Ca(OH)2少量，所以1mol Ca(OH)2需要2mol的HCO3-中和生成2mol H2O，所以HCO3-的系数为2，再考虑CO32-与Ca2+的沉淀反应，2molHCO3-被中和生成2mol的CO32-，其中1mol的Ca2+与1mol CO32-沉淀反应，多出1mol的CO32-，所以最终的离子方程式为Ca2＋＋2OH－＋2HCO3－＝2H2O CaCO3＋CO32-。

二、化学平衡移动时含量的变化

当外界条件改变，建立新平衡后，如何准确判断一些含量的变化，是高中化学的教学重难点，也是高考重要考点。平衡移动后含量的变化不仅要考虑平衡的移动方向，有时还要考虑外界因素的直接对含量的影响，所以在教学中我们可以采用分步思维方法，先分析外界因素对含量结果的直接影响，再考虑平衡移动对含量的影响，并且知道平衡的移动只是减弱而不能抵消外界的改变，即外界因素的影响要大于平衡的移动。

例3： 将颜色相近的NO2和Br2(g)分别装入注射器中，将活塞同时向外拉，使气体体积扩一倍，探究其颜色的变化及其比较。

分析：此过程采用分步分析，先考虑外界因素影响，体积扩大一倍，NO2和Br2(g)的浓度减小一半。然后再考虑平衡移动，对于NO2中存在2NO2?葑N2O4，扩大体积，减小压强，平衡向左移动，c(NO2)增大，但外界因素的影响要大于平衡的移动，所以c(NO2)最终减小，颜色变浅。而对于Br2(g)来说不存在平衡移动，c(Br2)的减小只由外界因素引起的，故Br2(g)的颜色变浅。最后综合起来，NO2和Br2(g)颜色均变浅，但NO2比Br2(g) 的颜色深。

三、混合溶液中离子浓度大小的比较

溶液中离子浓度大小的比较理解起来比较抽象，牵涉的知识比较多，已经成为同学们学习的一个难点，如何快速准确判断离子浓度大小特别是混合溶液中离子浓度大小在教学中显得重要。在离子浓度大小的比较中我们也可以采用分步思维理清思路，化难为易。

例4：20mL 0.10mol·L－1CH3COOH溶液与10mL 0.1mol·L－1NaOH溶液混合后离子浓度大小的比较。

分析：我们采用分步思维，先分析混合后溶液中存在的物质及其相对大小，可见CH3COOH溶液与NaOH溶液混合后，成分为0.04 mol·L－1CH3COOH和0.04 mol·L－1CH3COONa。再去考虑电离和水解及其强弱，我们知道等浓度的CH3COOH与 CH3COONa的溶液显酸性，可知CH3COOH的电离程度大于CH3COONa的水解程度，可以忽略水解，只考虑电离，所以c(CH3COO-)>

c(Na+)> c(CH3COOH) >c(H+)>c(OH-)。

四、有机物中同分异构体的书写与判断

同分异构体的知识贯穿于中学有机化学的教学，分析、判断和书写有机物同分异构体也就成为有机化学的一大特点。 作为高考命题的热点之一，这类试题是考查学生空间想象能力和结构式书写能力的重要手段，在平时教学中教师应在具体的题型训练中注重思维方法的培养，而分步思维正是高效书写同分异构体的方法，即先判断有机物的类别，然后按碳链异构、官能团位置异构书写。

例5：写出与HOCH2CH2CH2CO-

OH具有相同官能团的同分异构体。

分析：先判断类别，即必须含有一个—COOH和一个—OH，然后写出4个碳原子的碳链异构有2种:C—C—C—C、C—C—C，再考虑官

能团的位置异构，先确定—COOH的位置只能在碳链端点，即为C—

C

C—C—COOH、C—C—COOH，再