环境意识的重要性精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的环境意识的重要性主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：环境意识的重要性范文

关键词：循环经济　意识　重要性　日本　中国

20世纪70年代，我们的邻国日本还是一个公害大国，伴随着经济的飞速发展，包括大气污染、噪音、水质污染在内的七大典型公害对人体健康造成了严重威胁，爆发在熊本县水俣湾的水俣病就是公害带给人类的一个典型灾难。正是由于这场灾难，日本政府及时发现问题并予以高度重视，制定了公害对策基本法、公害对策规制法，对造成严重公害的元凶物质排放实行严格管控。政府关闭了工厂，通过司法程序，有关受害者获得了污染企业和政府贷款的赔偿。对于这片被污染的海域，政府进行了大规模填海埋污工程，不让一条被污染的死鱼漂到临近海域，还专门投资建立了永久性水俣病纪念馆，对全国青少年进行世代环保警示教育。如今的水俣市，鸟语花香，天水一色，看不出一点曾受污染之害的印记。可以这样说，在短短的数年之内，日本已经完成了从循环型经济向循环型社会的转变，循环型社会的理念已经深深植根于这个国家、社会以及民众的内心之中。

一、循环经济的分类

循环经济有广义和狭义之分。广义的循环经济覆盖所有的以资源高效利用和环境保护为基本特征的社会生产和再生产活动，涉及每个公民、每个家庭、每个社区、每个企业、每个地区乃至整个民族。例如，一个家庭乃至整栋办公大楼的节电、节水、垃圾分类等；企业的节约降耗、资源节约和综合利用、清洁生产等；社区的垃圾分类回收等，都属于广义的循环经济。狭义的循环经济则是通过废物资源化来发展经济，相当于“废物经济”、“垃圾经济”范畴。我国要推进的循环经济，不应属于狭义的循环经济范畴。尽管我们是发展中国家，但是我们在飞速发展经济的同时不能有过度生产、过度浪费、过度破坏环境平衡的做法，否则将面临巨大的能源危机和环境灾难，我们力求通过建立法律保障体系，不断强化全民教育，在全社会形成一种节约资源、适度消费的生活方式。

二、在中国发展循环经济的迫切性

现在中国经济高速发展，2008年成功举办了奥运会，2010年即将举行上海世博会。而且近几年也出现了与上个世纪日本类似的公害污染现象，比如太湖流域蓝藻污染等，所有的一切和30年前的日本都很相似。为了不重蹈覆辙，中国政府明确提出了建立环境友好型社会，积极治理环境，大力倡导循环经济。在中国，循环经济有着深厚的文化基础和实践基础。我国广大劳动人民崇尚节俭、尽量做到物尽其用，是发展循环经济的文化基础。发展循环经济在我国有一个内涵不断扩大、思路逐步清晰、重点不断调整的过程：例如国家通过法律法规、政策激励等措施，鼓励企业开展资源节约和综合利用，杜绝工业“三废”；从1994年国家倡导清洁生产，现在又推进循环经济的发展。可以说，这些都是我国寻求社会经济可持续发展的实现途径。

随着经济的高速发展，以中国为代表的发展中国家对资源的需求量剧增，伴随经济的高度增长，废弃物的处理与资源的有效利用成为发展中国家亟需解决的重大课题。近年来，中国的废弃物排放量年均11亿吨，含有害物质(重金属等)的产业废弃物排放量也在不断增加。如何防止环境污染、构建循环型经济结构需要引起各级领导和国民的重视，如果以牺牲资源、污染环境为代价发展经济，我们将面临巨大的能源危机和环境灾难。在中国的大中小城市，根据地区差异也出台了一些相关文件，比如《关于实行生活垃圾分类管理的意见》、《关于加强可再生垃圾资源管理的通告》等，但是经过多年努力，垃圾分类工作几乎没有进展，公共垃圾箱每年在更新，但是很少有人做到垃圾分类投放，高成本打造的分类垃圾箱根本起不到相应的作用。另外，由于制造业的转移，工业所产生的废气、废水，特别是小化工所造成的环境污染日益严重，已经到了难以治理的地步。如何合理处理废弃物，如何有效利用资源，如何加快推进和构筑循环型经济社会，在全社会形成一种节约资源、适度消费的生活方式，是摆在各级政府面前的当务之急。所以，树立正确的循环经济意识，从全社会做起，从我做起，从现在做起，从能够做到的做起，逐步推进循环经济发展，是当前重中之重。

三、在发展循环经济过程中应该积极引进日本及欧洲先进国家的经验

在日本以及欧洲许多国家，垃圾分类对于每个家庭来讲是很自然的事，也是每个公民应尽的责任和义务。日本东京都各区都设有再循环中心，人们可以在那里交换有关闲置物品的信息、再生家具的展示和销售，还有闲置物品的委托销售。东京都的垃圾资源回收分为统一回收、分类回收、定点回收，一些地区，居民主动地收集废纸、旧布制品、易拉罐等资源，然后交给资源回收商；所有地区的垃圾收集均采用分类收集，即收集时分成可燃烧、不可燃烧、大件垃圾及可回收利用资源。每天清晨各家各户将垃圾分成可燃烧垃圾与不可燃烧垃圾，在指定的时间，用塑料容器或不同颜色的半透明的垃圾袋装好后放置到指定的垃圾点。如果有错扔的垃圾，垃圾清理车不会带走，就会有热心居民根据袋内垃圾的信息将垃圾送回或暂时存放到某处，等待正确投放时间。关于大型家电的报废处理，依据的是2001年4月实施的日本家电再循环法，大型家电产品交由出售该产品的零售商或换购新品的零售商处理，任何一种情况都需要支付收集、搬运费与再循环费。在东京都23区，他们将所有垃圾分为城市垃圾和工业垃圾。工业垃圾是指法令规定的20个门类的工业生产过程中产生的垃圾，而城市垃圾则覆盖了除工业垃圾之外的所有垃圾，包括家庭生活垃圾、企事业单位办公垃圾、饭店及食品行业产生的垃圾等，各类垃圾均作了详细的处理规定，人们也积极地遵守和维护这些制度。所有一切既体现出了岛国居民与生俱来的危机意识，也体现了日本国民本身具备了一定的素质。为了抑制天然资源消耗和能够造成全球气候变暖的二氧化碳的产生，日本人已经从改变生活方式开始，节约、节能意识随处可见，更主要的是他们已经将“3R”付诸实践，减少垃圾排放，珍惜有限资源。

四、在中国要迅速发展循环经济重在改变人们的意识观念

第2篇：环境意识的重要性范文

 ***湖、百花湖、阿哈水库（以下简称“两湖一库”），是***市及周边地区重要的饮用水源，同时也是近郊著名的旅游风景区，其环境保护和污染防治事关千家万户人民群众的切身利益，直接影响***市及周边地区城乡居民的饮水安全和社会稳定。高度重视并认真抓好“两湖一库”环境保护和污染防治，是贯彻和落实科学发展观、重视解决人民群众生产生活问题、构建社会主义和谐社会、实现区域社会经济可持续发展的必然要求，具有十分重要的政治意义。

“两湖一库”均为***市上世纪五十年代末、六十年代初着手建设的三座大中型水库。其主要的功能定位随着时代的变迁已由过去的蓄水发电和农业灌溉向今天的保障周边城乡建设和居民生活用水的方向转变。近年来，随着流域人类生产、生活活动的不断加剧，“两湖一库”及周边环境受到污染的程度日益加深，水体水质总体上呈现出逐年下降的不良趋势。***湖除泵房和出水口两个监测点外，其余均为五类或劣五类水质。百花湖也是这个情况，水质基本停留在五类或五类以下。阿哈水库因受污染相对较少并与松柏山水库和花溪水库连通，水体循环和自身净化能力较强，目前水质基本为三类，但也同样面临逐年下降的现实威胁。

水污染与缺水是目前我国城市生态系统中最为脆弱的两个方面，近年来，太湖、巢湖和阳宗海等相继爆发的大规模污染事件，以及中国今年北方遭受的半个世纪以来最为严重的大旱，都深刻地反映出中国水问题的日趋严峻，中国水资源仅为世界各国人均量的25%，节约用水和保护洁净水源已是当前摆在我们面前一项刻不容缓的头等大事。就总的情况看，“两湖一库”污染加重、水质恶化的严峻形势与我国地表水总体水质已属中度污染的整体状况基本上是一致的，从遭受污染的原因分析，主要体现在以下几个方面。

1、“两湖一库”周边大量未经处理的工业废水和生活污水的直接排放。

2、“两湖一库”流域农业生产常年使用的化肥和农药残留物形成的面源污染。

3、“两湖一库”周边区域较大规模的水产、畜禽养殖所投放的饲料和养殖物排泄的粪便。

4、“两湖一库”观光旅游和环湖“农家乐”、“乡村游”等休闲度假所产生的生活垃圾。

5、“两湖一库”常年水量补给严重不足，水体置换缓慢，自身净化能力减退。

6、“两湖一库”水体固有的相对静止性，其水质本身就是一个不断退化的过程。

上述原因中，危害最大的是工业废水、生活污水以及农业生产面源污染所析出的氮、磷、氨、汞、镉等多种化合物，它对“两湖一库”水质所造成的污染和影响将是长期的和复杂的，治理起来也相当困难。“两湖一库”水体污染从物理表相上看，主要表现为水质不清、水色渐绿、粘稠度增大、有害蓝藻繁殖较快。就化学分析而言，主要体现为水体中氮、磷、氨、汞、镉等多种化合物含量不断增高，水质富营养化，使得一般意义上的物理净化措施和手段都难以取得明显的治理效果。就目前的科学技术和人类的认知能力而言，了解和认识这些问题并不困难，困难的是解决这些问题所涉及的复杂领域和巨额的资金投入。

***市“两湖一库”环境污染、水质恶化的问题引起了中央、省市领导和各个方面的高度重视。各级各部门相继出台了一系列的措施和办法，以尽快扭转“两湖一库”水质恶化的不良趋势，争取水体水质逐年有所好转。***市委、市政府从政治的高度极端重视“两湖一库”的环境保护和污染防治，一是迅速组建成立了***市两湖一库管理局，严格实行政企分开，依法履行治理和保护“两湖一库”的管理、监督、执法职能；二是大幅度提高排污成本，让排污者排不起污，切实解决“违法成本低”的问题；三是筹备成立环境保护法庭，负责统一审理和执行涉及“两湖一库”环境保护的民事、行政案件，解决长期以来“两湖一库”污染因行政区划、隶属关系不同而难以治理的根本问题；四是建立“两湖一库”治理和保护基金会，在全社会广泛筹集治理“两湖一库”所需的庞大资金；五是拟定“两湖一库”农业农村面源污染治理规划，拟投资17亿元用于治污；六是制定了《***市关于建立生态补偿机制的意见（试行）》，调动了水源保护地、森林资源保护地保护生态的积极性；七是加大法制宣传的力度，唤起全社会“依法治污”的自觉性，把“两湖一库”污染治理纳入广大群众的监督。上述措施的综合运用，使“两湖一库”水质恶化的趋势得到了初步遏制，“两湖一库”环境保护和污染防治的工作取得了阶段性的成果。当前，从水资源保护和水污染防治的一般规律和普遍经验出发，应该坚持不懈地从以下几个方面把“两湖一库”环境保护和污染治理的工作继续向前推进。

一、水是生命之源，生命之源常清是我们各级政府和每个公民义不容辞的环保责任。要从战略的高度进一步认识水资源对人类社会生存发展的重要作用，通过大张旗鼓的宣传教育，迅速提高全社会对水资源保护和水污染防治重要性的认识，深刻理解当前我们在水环境和水资源问题上所面临的严峻形势，下最大的决心，采取最强有力的措施，切实加强对“两湖一库”乃至整个水资源的环境保护和污染防治。尤其需要清醒认识的是，***湖是百花湖的上游，阿哈水库与松柏山水库和花溪水库又是相互连接在一起的。进而言之，我们周围的水系构成的是一个联系紧密的有机整体。如果“两湖一库”环境污染、水质恶化的情况不能得到有效的遏制，那么，水资源受到污染的范围就会很快扩展到整个水系，我们将为此付出沉重的代价。

二、“两湖一库”环境保护和污染防治是一个十分复杂的系统工程，不是仅仅单纯依靠湖区、库区范围内的治理就能收到实际效果的。它涉及整个流域、尤其是上游广大地区的环境保护和污染防治，需要建立一个具有相当权威性、类似“长江流域规划和管理办公室”这样的综合协调管理机构，以彻底理顺“两湖一库”饮用水资源管理和保护的行政关系，真正落实“两湖一库”污染防治所需巨额资金的来源和筹措，建立健全流域行政区划环境保护和污染防治的近期目标和远景规划，统一领导和组织实施流域范围内的环境保护和污染防治，科学谋划黔中水资源的综合利用。目前流域行政区划各自为政、各负其责的传统方式极易导致相互掣肘、相互扯皮，最终的结果是谁都难以负责、谁也负不起这个责。

三、要把“两湖一库”上游地区和补给水系的污染防治和生态重建作为重点，从源头上遏制住“两湖一库”水质不断恶化的不良趋势。要将水环境保护和水污染防治纳入城市和农村建设的总体规划，健全完善城乡污水处理和收集的系统工程，认真抓好集中式饮用水源保护区划定方案的组织实施。要把“两湖一库”污染物的总量控制和实质污染物的有效控制结合起来，重点强化对实质污染物排放的监管，对现有排污口和污染源进行详细的排查和监控，坚决杜绝新的排污口和污染源的出现。要按照新修改《水污染防治法》确立的精神和原则，依法加重对水污染行为的处罚力度，使随意排污不再成为一种不受重罚和有利可图的无良行为。要加快“两湖一库”周边区域产业结构的调整，对现有的工业企业要扎实抓好节能减排的各项具体工作。

四、妥善处理好“两湖一库”集中式饮用水源保护地和旅游风景区在功能定位上的相互重叠。从根本意义上说，饮用水源保护地和旅游风景区二者之间是难于统一在一个空间尺度内的，但现阶段又只能设法寻求二者之间的科学平衡，以最大限度地减少旅游活动对饮用水源区生态环境所带来的负面影响，尽力保持区域社会经济的正常发展。要严格禁止“两湖一库”水面旅游，科学控制周边“农家乐”和“乡村游”的经营规模，并对其污染物进行无害化的集中处理。风景如画的自然景观更多意义上是可以通过“看”来赏心悦目的，不一定非要身临其中零距离的去“玩”。管理科学既有利于自然资源的充分利用，又能最大限度地兼顾饮用水源区的环境保护。

五、在“两湖一库”周边设置水体净化带，恢复原始湿地，科学指导流域内农业生产化肥及农药的施用，大力推行无公害的农业生产方式，努力减轻农业生产所带来的面源污染。取消“两湖一库”水产养殖，严格控制周边畜禽养殖规模，在流域范围内着手限制含磷洗涤剂的使用。严格约束“两湖一库”电厂的发电，并在现阶段按照市场规律作出适当的补偿。在水资源严重短缺的客观形势下，储水保源和放水发电是一个难于统筹兼顾的两难选择，需要从人类生存和社会利益最大化的角度作出取舍，着手谋划“两湖一库”周边电厂的整体搬迁，清晰界定“两湖一库”城乡居民饮用水源的功能定位。因为从现实情况看，电力供给尚有选择的余地，而饮水资源却无更大的回旋空间，最终的结果只能是以放弃发电来确保饮用水资源的保持。

第3篇：环境意识的重要性范文

一、结合课堂教学，培养学生的环保意识

环境保护观念淡薄，生态环境与人类及其它生物关系的重要性缺乏应有的认识和了解，是人们目前不能有效地保护，甚至破坏生态的主要原因之一。因此，有意识培养学生的环境保护观念，激发他们创造美好的生态环境的热情，就理所应当地成为生态环境教育的首要任务，而要较好地完成这个任务，就必须抓住课堂教学这个主渠道。现行中学生物学教材的许多章节都含有生态环境的知识，要求教师要仔细研究教材，找出课程内容与环保教育的契合点，在教学过程中适时、适量地培养学生环保意识。例如，在讲到“藻类植物”时，可以联系到近几年在我国渤海、黄海、东海、南海等海域频发的赤潮现象。赤潮在短期内可使海洋环境遭受严重破坏，海洋生物大量死亡，造成巨大的经济损失。造成赤潮的主要原因是工业废水、含化肥和农药的江河入海水、生活污水的过度排放，使得海水中氮、磷营养元素大量增加，造成水体富营养化。从而引导学生与日常生活相联系，提倡使用无磷洗衣粉，使环保意识成为生活的自觉理念。

二、结合我国国情教育

，培养学生的环保意识

我国耕地、森林、草原绝对量均居世界前列，但由于人口多，人均占有量少。如耕地占世界的7%，却要养活占世界22%的人口。这些并不可怕，世界诸多国家中，资源即使贫乏而国家富强者，并不罕见。令人忧虑的是，长期以来，人均占有量低的事实，并未引起人们足够的警惕，森林的乱砍乱伐导致了生态的恶化。

黄河流域是我们中华民族的摇篮，黄土高原曾经是草木葱茏，而今植被破坏，水土流失，黄河含沙量巨增，黄河下游河床平均每年抬高10厘米，下游主西槽已抬高2米，真正成为一条“空中河”，向学生讲解这些国情，学生产生强烈的忧患意识，感到自己作为祖国的未来，有责任也有义务把环境保护好。增强了责任感，也激发了他们为治理环境而努力学习的决心。

三、开展丰富多彩的校园环保活动，培养学生的环保意识

要真正将环保意识深入到学生的心灵之中，仅靠课堂的教学是远远不够的，还应该开展形式多样的校园环保活动，激发学生学习兴趣，以达到培养环保意识的目的。 转贴于 结合有关环境保护的纪念日活动，采用多种形式培养环保意识。如在3月22日“世界水日”利用网络资源收集一些相关图片和视频，直观、生动、形象地展示我国水污染形势的严峻和淡水资源的缺乏的环境问题，增强学生的水污染危机意识，是学生懂得平时节约用水、保护水资源的重要性，引导学生树立正确的科学资源观和社会责任感，邀请环境保护方面的专家到校举办环境专题讨论，掌握有关环境教育的新信息，从而加深对环境教育的新认识、新理解。类似的还有6月5日“世界环境日”、4月22日“世界地球日”等等，这些都是开展环保宣传的好素材。

走出去，亲自参加社会实践活动。组织学生成立了“清除白色污染志愿者”活动队，利用休息日到公园、市场等处，义务清除废弃包装袋、饮料瓶等垃圾，为美化城市面貌，贡献自己的力量。

开展生态环境保护调查活动。通过设计一些对照实验让学生亲身体验保护环境的重要性，如：将市面上的各种洗涤用品使用后水质是否含磷、是否会对环境造成污染进行对比；还将一些能降解的塑料袋与不能降解的塑料袋一起埋入实验田里，让学生通过亲自动手、观察、分析得出相应的结论；还组织学生开展对校园及周边环境的调查，并写出了调查报告。学生通过亲眼所见深深意识到生态环境保护的重要性和紧迫感。

四、充分利用引人注目的数据，培养学生的环保意识

第4篇：环境意识的重要性范文

【关键词】 幼儿园；生态文明；实施；策略

在幼儿园时期培养幼儿的生态文明意识与观念，渗透对于幼儿的生态文明教育很有必要。这是让幼儿从小就对于自然生态形成正确的认识，并且具备良好的保护与爱护环境的认知基础，这也会有效规范幼儿的行为，让孩子们从小就养成良好的行为习惯。

一、确立生态性的教育目标

首先，教师在制定教育教学目标时应当将生态文明教育融入其中，生态性的教育目标不仅有着更为显著的教学实践意义，也会让幼儿的身心得到全面发展，能够从小就帮助他们树立与养成正确的观念。幼儿园时期的教学过程对于孩子来说是一个重要的启蒙阶段，这个时期的教育教学工作并不是要让孩子们吸收或者获取知识，更重要的是让幼儿形成对于世界、社会以及身边的各种人和事的正确认知，要让孩子们以正确的眼光看待世界。在这样的前提下，将生态性的教育目标融入到整体教学目标中就很有必要。生态化的教育目标会让整个教学过程更加科学合理，可以帮助孩子更好地认识身边的存在，是构建幼儿基本的世界观的教学引导过程。教师要让生态化的教育目标更充分地得到落实，要能够给予幼儿更多有效的引导启发，这样才能够让生态文明教育的意义更大程度得到发挥。

幼儿园时期教育的目标应是围绕具体的教育目标和教学大纲来展开的教学。除了日常的各种活动课程外，幼师也应当多组织一些让幼儿认识大自然的课程教学，让他们了解到动植物生长关系，与土壤关系，与周围环境的和谐关系……，让他们充分回归自然，让自然以无穷魅力展现出自身的神奇。幼儿园时期课程的总体目标是实现幼儿科学教育，并在教育中植入自身情感。教育目标以启发幼儿对科学探究和学习欲望、培养幼儿情感、发展幼儿能力、教育幼儿适应环境之道为主，促进幼儿情感、知识、技能、态度的全面和谐发展。在明确幼儿园时期的教育教学目标的过程中，要尽可能地将生态文明的理念融入其中，要体现出对于幼儿的有效引导，进而让生态文明教育在幼教时期的渗透更加深入。

二、构建生态化的教育环境

在实践生态文明教育的过程中，需要生态化的教育教学环境作为依托，这也是教师应当积极给学生创设的外部教学环境。幼儿园可以在园内装饰，教室装点上更多融入生态文明的元素，可以在园内张贴一些保护环境的宣传画，在教室内设置专门的环境保护区域，培养孩子的环境保护意识以及良好的行为习惯。此外，幼儿园还可以多举办一些和环境教育相关的活动，比如，培养幼儿一日的良好行为习惯，或者是带领幼儿到户外感受大自然的美好等。生态化的教育环境不仅仅局限于周围环境的营造，也要在各种更富多样性的教育活动中让幼儿切实感受到爱护环境的重要性，这会更好地发挥对于幼儿的潜移默化的引导作用。

树立幼儿环境保护意识，不是口头的环保教育宣传，而是在日常生活的点点滴滴中展开。幼师要首先以身作则，用自己良好的行为习惯影响幼儿，然后再来对于幼儿的日常行为提出要求，比如倡导垃圾归类，废纸不乱丢，洗手后关紧水龙头……，这样才能够让幼儿对于这些好的行为养成习惯。必要的师生互动和配合以及言传身教，都能使幼儿树立环境文明建设意识。只有幼师首先从自己做起，这样才能够在整个幼儿园内形成良好的风气和整体环境，而这样的环境自然会感染到孩子。此外，在环保行动宣传中应当倡导朴素、节俭，可以带领幼儿定期参与一些有意义的户外活动，以幼儿带动社会全员参与到生态文明建设中，得到了社会各界人士的大力支持。

三、渗透生态化的教育理念

随着幼儿慢慢形成良好的行为习惯，并且懂得在日常生活中保护环境、爱护环境，这说明他们已经基本具备了一定的生态意识。教师应当在这一点上进一步进行加强，要让幼儿的生态理念更加深入，并且将这些好的行为习惯和思想观念体现在日常生活的方方面面。幼儿园可以多举办一些和生态文明相关的游戏或者活动，这既能够考察幼儿的文明习惯，也能够进一步纠正幼儿仍然存在的一些不好的行为方式。此外，那些有意义的课外活动通常会给幼儿留下很深的印象，会让他们深深感受到保护自然环境和生态环境的重要性，生态意识也会进一步在心里加深，这才是真正需要达到的生态文明教育的基本目标。

幼儿园生态文明教育，不仅仅局限于生态环境意识的教育，而是在相对完备的教育环境设施之中，从多方面、多角度的生态教育领域，让幼儿充分感受和体验生态文明的重要性。对此，幼儿园可以在一些具体的课外活动中让幼儿的生态文明观念进一步加强，这种教育引导方式对于幼儿能够产生的影响会更加直接。比如，为了让幼儿明白节约用水的重要性，在展开实际课堂教育时，可以以水流的低泣呜咽之声来表现对净水入小水道悲剧命运的夸张演示。出自于幼儿的善良天性，在面对水龙头哗哗不止时，就会去做关水龙头的动作。这种生态形象的引导方式会带给幼儿非常深刻的印象，这样的教育模式才能够真正达到规范幼儿的行为，让生态文明观念在他们心里进一步加深的目标。

实践表明，幼教时期有很多可以渗透对于幼儿的生态环境教育的机会，幼师要善于组织与设计相应的教学环节，要灵活自然地将相应的理念和思想传达给幼儿，让他们意识到保护环境、爱护环境以及和周围环境和谐共处的重要性，让生态文明的基本观念从小就能够在幼儿内心根植。

【参考文献】

[1]李改.幼儿园生态文明教育及其实践路径探析[J].教育探索. 2013（06）

[2]吕凤清.如何营造幼儿园优质生态环境[J].教育导刊（下半月）. 2013（02）

[3]陈水平.对幼儿园实施生态教育的几点思考[J].教育探索. 2011（10）

第5篇：环境意识的重要性范文

6.5世界环境日主题活动心得

六月x日是第xx个世界环境日，今年我国纪念宣传活动的主题为“xxx”，我校根据市教育局的活动要求，以传播低碳绿色理念、倡导低碳生活，动员全民参与低碳减排。把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展环境保护活动，注重教育效果。

1、在国旗下讲话中，结合6月x日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《环境与生命共存环保与健康同在》的倡议。

2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环

境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。

3、在初一年组开展“护绿小分队”活动，教育学生从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。

4、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。

5、在全校倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。

此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。

6.5世界环境日主题活动心得

六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国纪念宣传活动的主题为“XXX”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“共创美好绿色家园”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“减少污染，行动起来。”

2、通过开展环保教育大型公开课活动，让学生知道了什么环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如果大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动和环保主题的绘画比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、通过开展到校外活动基地宣传保护环境的重要性活动，每人熟记十条环保标语活动，以及举行环保知识竞赛活动，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。

5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们互相学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们海口的天更蓝、地更绿、水更清!

6.5世界环境日主题活动心得

环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。

二、参与各类活动，注重教育效果。

1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。

2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

三、重视课外实践，规范环保行为。

课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合"6o5"世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。

结合环境保护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等兴趣小组以及劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。

各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。

20xx学校世界环境日活动心得

六月五日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，结合徐州市创卫工作以及我市的主题是：“争创卫生城市，创建生态徐州”，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教育和创卫工作，开展以“建设美丽家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。

5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。

6、利用晨会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

7、学校“环保小卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

此次活动让广大学生关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。

20xx学校世界环境日活动心得

环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。

二、参与各类活动，注重教育效果。

1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。

2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

三、重视课外实践，规范环保行为。

第6篇：环境意识的重要性范文

【关键词】高中生物 教学 环境教育

引言

任何学科都来源于生活，又高于生活，因此在教学中应该加强知识与实际生活的联系，使学生明确学习的意义，引导其自觉的将所学知识应用于生活，真正的学以致用。高中生物教学与环境教育有着密切的联系，生物教学的目标是运用生物学知识解决实际生活中的问题，因此需要在高中生物教学中渗透环境教育，进而提高学生的环境意识，自觉的运用所学知识保护环境。

1、高中生物教学同环境教育之间的联系性

《高中生物课标》之中应该从课程目标到内容标准，或者是彰显环境教育的目标以及内容，并且也需要蕴涵环境教育元素和信息，同时也可以提供高中生物课程具体而有效地渗透环境教育进而提供一个平台.《高中生物课程标准》之中提出学习该课程的目标：要关心我国的生物资源状况，对我国生物学科和技术发展状况有一定的认识，更加热爱家乡、热爱祖国，增强振兴中华民族的使命感与责任感；要热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展观。当前的生物学科这是自然学科之中的一个基础课，同时也是环境保护技术的基础，在高中生物教学之中，教师应该重点讲解当前我国所存在的环境问题，如此则可以使得学生在情感之上认识到环境保护的重要性。因此，高中生物教学同环境教育之间是紧密相关的。

2、高中生物渗透环境教育的必要性

高中生物课堂渗透环境教育的必要性首先在于环境问题的严重与现代人环境意识的缺乏。伴随着社会科学技术的发展，人类对自然界资源的开发利用不可避免地造成了一定的环境破坏。例如，酸雨问题、土壤沙化问题、生物锐减问题，特别是由于环境破坏引发的诸多灾难性后果，例如飓风、泥石流、赤潮等等，严重威胁人类的生命财产安全。对于中国国内来说，环境破坏主要集中在水土流失、工业“三废”、地质结构变化、地下水位下降等等与生物科学息息相关的生产生活问题。虽然我国政府高度重视环境保护的宣传工作，但大众的环境意识却有待提高，原因有二：一方面，大众并不具备充分的环境保护知识，对政府环境治理依赖过高，没有具体的理论指导自身实践，因此参与环保行为的水平不够，对环境问题也保持着盲目乐观态度；另一方面，大众表现出来的破坏环境行为往往是不自知的，即不知道哪些行为对环境有着潜在伤害，大众所获取的仅仅是环境保护观点，而不是方法，且真正根深蒂固的环境保护意识应从青少年学生抓起，高中阶段是培养学生环境保护意识的关键时期，由于高中生的思维活跃、接受新事物的能力较强，拥有了解自然、探索自然的渴望，且相较初中生具备了更强的参与环境保护活动的行动力。

3、高中生物课堂渗透环境教育的策略

3.1、理论联系实际，增强学生的感性认识

教材是对学生进行环境教育的极好的课程资源，但如果只局限于从理论上讲，学生容易产生烦琐的感觉，所以，教师教学中要适当地插入当前的环境状况，理论联系实际，以增强学生的感性认识，从而产生环保意识。引导学生大胆创新、勇于实践，设计多种多样的生态瓶，从而促进学生更好地理解生态系统，理解维持生态系统，特别是生态平衡的重要性，深刻理解生物圈是目前生物的唯一家园，从而抵制任何破坏生物圈的行为，成为自觉的环境保护者。增强学生“人与自然和谐发展”的意识，增强学生采取正确的措施保护环境、保护人类赖以生存的空间的意识，正确地认识到保护环境的重要性。

3.2、利用教学资源，不断启发学生的环保意识

在教学过程之中，教师的教学方法是相当重要的，教师应该对教学资源的使用有着十分重要的作用。所以，在教学过程之中，教师需要充分使用教学资源，启发学生环保意识的形成。在讲解教材选修二中《生物科学与环境保护》之时，教师可以通过多媒体放一些图片或者视频，即人类乱砍滥伐、严重的白色污染、工厂乱排放污水等等相关的反面教材，站在这些角度分析环境同人类之间的关系，这样就可以使得学生对于人类与环境之间的关系具备初步的了解.教师应该使学生思考我们破坏环境的行为对于地球有影响，这样就可以启发学生应该形成环境保护的意识。此种循序渐进的启发可以使得学生明白：只有好好保护环境，人类才可以得到生存以及发展。

3.3、利用节假日，开展社会实践活动

利用节假日，组织学生，走出教室，走向工厂、农村、大自然，开展社会实践活动，进行适时的环境教育。每当春暖花开，组织学生参观附近的植物园、动物园。使学生在感受美的过程中，产生向往大自然的情感，从而升华为热爱大自然，以增强学生保护和改善生态环境的责任感和使命感。组织学生调查附近的工厂、小河、垃圾处理场、生活小区等，当他们看到污浊的河水、遍地的垃圾、工厂排出的废气、公路的尘埃、汽车和摩托车排放的尾气。注重引导学生从正反两个方面来分析环境问题，特别指出解决生态危机的可能性，树立正确的生态观，自然就会明白环保的重要性，并自觉行动起来，保护环境。

4、结语

总而言之，在高中生物教学中渗透环境教育已经成为生物教学的一个必然趋势，高中生物教师应该顺应这一趋势，不断的探索生物教学中环境教育渗透的方法，教学中要根据生物学科自身的特点，充分地找出高中生物教材中关于环境教育的渗透点，保证做到有的放矢，进而能够在高中生物教学中渗透环境教育.引起学生对环境的关心，从而促进学生的环保意识的形成.使得学生的素质有更进一步的发展。

【参考文献】

第7篇：环境意识的重要性范文

一、通过课堂主题性绘画创作对学生进行环境保护教育

2013年年初，持续多日的雾霾天气让人们备受煎熬。在美术课堂上， 我通过多媒体展示《环保万里行》中水质污染、空气污染的资料片段，让学生感受环境污染的严重性。然后询问学生：“面对环境污染，你有什么感受？”“我们应当怎样保护环境？”这些问题让学生开始思考环境保护的必要性和重要性。

在以后的教学中，我利用植树节、世界水日、世界环境日等生态环保纪念日，让学生把他们想到的环境保护方法用绘画的形式表现出来，组织学生积极参与保护环境的主题性绘画创作：《我们的家园》《青山・绿水・蓝天》《我们只有一个地球》《保护母亲河》等。通过这些美术活动，学生受到了一次次深刻的环境保护教育，从而在思想上重视环保，在行为上支持环保、参与环保。

二、启智增趣，利用手工课对学生进行环境保护教育

在小学美术教育中，手工课是其中一项重要内容，儿童的好动性格决定了他们喜欢各种有趣的手工制作活动。教师要利用手工制作的特点，对学生进行环保教育。我在手工课堂教学中一直坚持“废物利用、变废为宝”的原则，在课堂教学中基本都是利用生活中的废弃材料如挂历、纸盒、各种饮料瓶、可乐罐等，进行手工制作，每一件手工作品都要体现环保意识。如夏天到了，家里不可缺少的就是饮料，喝完的饮料瓶存起来，可以再利用。我教学生将小小的饮料瓶制作成实用的小板凳。这样的小制作也是我们所提倡的绿色生活的一种表现形式。

在各种场合，我都坚持对学生进行教育宣传：我国是个水资源、森林资源、矿产资源短缺的国家，“节能减排”可以减轻资源的浪费，又可以起到保护环境的作用。我还号召学生从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量！

三、课外的美术活动教学也是提高学生环境保护意识的一条重要途径

课外美术教学是指在课堂以外或者学校以外进行的美术教育活动。要实现在美术活动教学中渗透环境教育，学校的美术教育就必须跨出课堂教学的界限，走出校门，充分利用当地的博物馆、美术馆资源以及更广阔的自然、人文资源，与社区携手，保护和美化社区环境，以达到环境保护教育的目的。在学校组织的课外写生活动中，我带领学生到郑州市环保广场，结合广场的雕塑和设施，讲解了环境保护的重要性，让学生现场观察了噪音测试仪和环保局公布的PM2.5的公示数据，这使学生在思想深处种下环境保护的种子，对他们从小树立环境保护意识起到了积极的作用。

第8篇：环境意识的重要性范文

关键词： 初中物理 环境保护意识 教学内容 课外实践活动

环境保护是可持续发展的重要组成部分，环境教育是环境保护和可持续发展的基本工程，也是素质教育的重要内容。为了更好地教育学生树立环保意识，我们可在学科教育中渗透环境教育。作为初中物理教师要在精通教材内容的基础上，努力学习国家有关可持续发展的政策、有关环境问题的政策法规，关心和了解国内外环境问题的动态、环境知识和科技的进展，加强自身的环境修养；要以高度的责任感和使命感，根据客观条件，利用物理课堂教育阵地向学生宣传可持续发展战略，渗透环境保护意识，使环境教育落到实处。

1.举办有关环境保护知识的科技讲座，向学生们宣传环境保护的重要性与紧迫性

学生只有了解了我国以及世界当前的环境现状，意识到环境保护的重要性与必要性，才有可能主动参与到环境保护中来。所以我们讲座举的实例一定要有震撼力与说服力。我在介绍我国环境的现状时就列举了我国的水资源环境状况。在我国的七大河流：长江、黄河、松花江、珠江、淮河、海河、辽河中除了长江与珠江水质较好之外，其他五大河流的水质都遭受了不同程度的污染，特别是淮河、海河与辽河水质基本都是劣四、劣五类水，污染特别严重，完全失去了利用的价值。我国的湖泊污染情况比河流还要严重，周围海域由于富营养物的污染赤潮也是频繁地发生，特别是珠江口的赤潮已经严重地影响了广州地区的淡水供应，对海水养殖业也造成了严重的损失：太湖蓝藻的爆发给人们敲响了要保护环境的警钟，这些都造成了巨大的经济损失。在发展中国家水资源污染现状更是严重，每年因饮用水污染引起上亿人的腹泻病，约有200万儿童死亡，2亿人感染上肠道病毒，2000人死亡。这些触目惊心的实例对学生们的震撼很大，也让学生们感受到了环境保护的危机感，帮助学生们逐渐树立环境保护的意识。

2.在教学过程中结合有关教学内容融入保护环境意识的教育

初中物理教材中有很多的章节内容都涉及了环境保护的话题，我们在教学的过程中可以组织学生们开展环境保护的讨论。如在学习噪声污染与防治内容时，我就组织学生讨论了怎样控制城市的噪声污染这个话题，学生们讨论的气氛非常热烈，他们提出了以下的想法：（1）修建环城公路，噪声大的载重车辆只允许走环城路，不许进入市区。（2）在汽车的发动机上安装消声器，减小噪声源。（3）城市的生活区与工业生产区应该尽量的远离等。在学习热机效率与环境保护的时候，结合2008年北京“绿色”奥运的口号，在北京的汽车拥有量2008年5月份已经达到300多万辆的情况下，我让学生们讨论如何解决北京汽车的尾气污染这一话题。学生们讨论交流后提出了以下一些想法：（1）改善发动机的性能，提高燃料的燃烧效率，严格控制汽车尾气排放。（2）优先大力发展城市公共交通，提倡市民坐公交车上下班。（3）大力发展混合动力或是以氢气为燃料的环保型汽车等，这些学习与讨论在很大程度上促进了学生环保意识的形成。

3.组织学生开展以保护环境为主题的课外实践活动

（1）组织学生开展对家乡的环境保护情况进行调查

在调查的过程当中不仅可以让学生了解到家乡的环境保护大体情况，为探讨环境保护方法做了准备，而且很好地锻炼了学生的社会实践能力，培养了学生的团队合作精神，让学生间有了更强的凝聚力。

（2）组织学生探讨环境保护的措施

在学生调查了家乡周围的环境情况以后，我就组织学生探讨有关生活中的环境保护的一些窍门与方法，在活动过程中学生们的思维极为活跃，提出了很多种有益的想法。如有的学生提出家乡河流中的鱼类资源越来越少了，主要是由水质污染造成的，而产生污染的主要原因是在农业生产中为了消灭水稻、茶叶、桑叶等农作物的虫害，大量地使用各种农药，我们应该建议农民要更多地采用天然灭虫法，如洒生石灰等，如果一定要使用农药也应该使用那些低毒、残留少、残留期短的有机农药，这样才能保护我们的水资源不受污染。还有的学生提出了每年国人都要使用大量的干电池，绝大多数的情况下都是在使用完之后随地乱扔，电池腐烂之后泄漏出来的重金属如汞、铬会对土壤与水资源产生严重的污染，目前国家还没有制定有关废旧电池回收的政策与法规，为此建议：①在电池用完之后不要随手乱扔，应该用盒子收集起来；②政府部门应该尽快制定相应的废旧电池回收方案，鼓励回收废旧电池，这样可以减少废旧电池对环境的影响。

4.搞好环境保护的宣传活动

第9篇：环境意识的重要性范文

关键词：信息公开环境；档案信息；保密

从宏观上来说，我国的档案管理工作经历了从封闭到开放、从人治到法治、从重视保管到重视服务、从传统到向现代的管理模式的转变。而这些转变，都是针对国家、政府等档案来说的。对于企业之间、个人之间的档案信息保密工作，目前依然处于较为封闭的状态，这也是现阶段经济发展的必然要求。但无论是国家、政府还是企业、个人的档案，即使处于较为开放的状态，也要在一定程度上遵循保密条例，对于不该泄露的信息要有非常强的保密意识，保守国家及合作对象的各项机密。

一、目前信息公开环境下档案信息保密工作存在的问题

目前我国网络环境较为开放，信息公开力度较大。加之相应的保密机制不完善等，使得档案信息保密工作出现了一系列问题。

1.保密制度不健全

目前在我国的档案信息保密工作中，相关保密制度还不够健全，管理也不够规范。具体表现在企业内部就是企业并没有根据自身的实际情况建立起一套系统的保密制度，没有对保密工作的各种规则进行规定，导致员工的行为无法得到有效的规范。而且在管理方面也存在疏漏，从而导致泄密事件的发生。

2.保密意识不强烈

保密意识的强弱决定了能否对档案信息进行彻底保密。目前我国很多企事业单位的工作人员保密观念薄弱，保密意识淡漠，导致对客户的基本信息以及其他需要保密的信息随意泄露，结果不但破坏了双方的合作关系，还对己方的经济利益及信誉造成了不良影响，阻碍了企业的长远发展。3.对信息泄露责任追究方面的相关规定不明确使得信息泄露频发的一个重要原因，是对信息泄露责任追究方面的相关规定不明确。由于没有明确的追责办法或追责办法，无法对泄密事件的影响进行彻底消除，而且对责任人的处理也采取最基本的方式，例如辞退等等，却没有对其信誉等问题进行公开，也没有使用舆论的力量对其进行谴责等等，使得处理结果无法对泄密责任人起到制约作用。

二、信息公开环境下档案信息保密的重要性和必要性

1.档案信息保密的重要性

在信息公开环境下，档案信息保密的重要性主要体现在：一方面，对客户的档案信息进行保密，能够使客户对企业更加信任，双方的合作关系更加稳定，以此来促进双方的互利共赢。另一方面，在信息传播速度非常快的当今社会，企业很好地对客户信息进行保密，能够为企业树立良好的信誉和企业形象，从而使更多的企业有意向与本企业进行合作，而且合作对象会越来越多，从而促使本企业不断发展壮大。

2.档案信息保密的必要性

在信息公开环境下，档案信息保密的必要性主要体现在：一方面，档案信息属于企业的机密，也是企业竞争力的重要组成部分。它对企业发展具有重要意义，因此对其进行保密是非常必要的。另一方面，在信息公开环境下，极易发生信息泄露事件。一旦信息泄露，企业所具有的竞争力就会下降。在市场竞争如此激烈的今天，竞争力下降可能就意味着企业将要面临“被吃掉”的命运。因此必须对信息进行保密。

三、促进信息公开环境下档案信息保密工作的有效途径

1.不断建立健全相应的档案信息保密制度

一方面，根据我国《保密法》的相关规定，并结合本企业的具体特点和实际状况，以及各项相关制度，制定出与本企业的发展相契合的保密制度，使之更好地为本企业的保密工作服务。制度中应该包括对保密工作的内涵、重要性、必要性、专门针对本企业所制定的条款以及贯彻落实的基本措施等等。另一方面，根据企业的发展特点不断对其进行调整。随着企业新业务的不断拓展以及新项目的不断推出，关于保密的范围等等可能会发生相应变化，因此应及时进行调整，以便对员工的行为进行约束和规范。

2.不断强化工作人员的保密意识

总体来说，不断强化工作人员的保密意识，就是不断加强对工作人员保密意识的教育工作。具体来说，一方面，以座谈会的形式对员工进行教育，使其畅所欲言地表达自身对保密工作的意见和看法，并组织专门的讨论环节，加强员工对保密重要性和必要性的认识。另一方面，组织员工进行相关案例的学习，并对因保密意识不强导致的无意或有意的信息泄露及其严重后果进行讨论，使员工能够深刻认识到其中利弊。

3.建立明确的档案信息泄露追责制

企业要建立明确的档案信息泄露追责制，并对其具体的贯彻落实程度及效果进行监督检验，这是对员工的行为进行制约的有效方法。具体来说，在追责制中可对员工有意及无意泄露信息进行区分，并做出不同的处理结果。对于故意泄露档案信息者，可加大对其处罚的力度，例如首次发生时只做扣除工资或警告处理，但后面继续发生者无论情节是否严重，都对其信誉度进行公开，使其很多经济活动都受到限制，从而对信息泄露行为进行严厉打击。

四、结束语

综上所述，在信息公开环境下，档案信息泄露发生的可能性较大。此时就需要工作人员具有较强的保密意识和信念，对客户信息守口如瓶，做到在任何情况下都绝不泄露相关信息。但目前由于制度等方面的原因，导致保密工作的结果不尽如人意。企业领导层要不断完善相关制度，并加强对员工的教育，同时明确泄密追责制，从而对员工行为进行规范和制约，减少泄密事件的发生。

参考文献

[1]，陈燕.新形势下的档案信息保密与公开机制研究[J].兰台世界，2011，（2）：6-7.

[2]张宝玲.大数据时代如何做好发电企业档案信息保密工作[J].办公室业务，2014，（23）：158.

[3]关明杰.新《保密法》实施后应如何做好档案信息保密与公开工作[J].黑龙江档案，2011（，2）：20.