生物的基本性质精选(九篇)
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第1篇：生物的基本性质范文
关键词：基本药物制度；社区卫生机构
Abstract：The national essential drug system is the foundation of national drug policy，and is the key to promote the rational use of drugs.Based on literature research，this paper analyzes the situation and problems in the implementation of the basic drug system before and after the implementation of the basic drug system，and puts forward pertinent suggestions and suggestions，aiming at improving the level of rationaldrug use，and further improve the national basic drug system for reference.
Key words：Basic drug system； Community health institutions
1社区卫生机构治疗的相关行为
1.1用药行为 王云等[1]研究表明，国家基本药物制度实施在一定程度上，规范了社区医疗机构医务人员用药行为，结果显示单张处方药品品种数明显减少，联合用药5种以上处方比例明显下降；李天平[2]研究表明，国家基本药物制度实施前后，基层医疗机构使用抗生素和输液处方的百分比有明显的下降，使用二联及以上抗生素比例显著下降；邹容等[3]研究表明，国家基本药物制度实施后，不规范处方、不合理处方及超常处方比例显著下降，反映了我国不合理用药情况的改善。
1.2医药费用 研究表明[4]，基本药物制度的实施在一定程度上使社区居民的看病压力有所缓解。基本药物制度的实施后，南京市社区卫生服务中心的人均处方费用已明显降低，药品价格也下降了近50%；覃正碧等[5]对北京市社区卫生服务中心的研究显示，2014年较2013年单张处方平均药品费用显著下降，半数以上患者认为药品价格也有了一些下降。从上述研究结果可以看出，基本药物制度的实施，在一定程度上对降低医药费用起到了积极的作用，已初见成效。
2社区医疗机构用药中产生的问题
2.1中药饮片在基本药物制度与医疗保障制度中存在的矛盾 2009年，国务院了《建立国家基本药物制度的实施意见》，规定国家基本药物目录全部纳入医疗保险目录甲类部分，报销比例要明显高于非基本药物[6]。同年，首次将中药饮片纳入到国家基本药物目录，目录中的中药饮片国家标准是参照《中华人民共和国药典》（2010年版）收载的饮片标准。但是张雪[7]等调查发现，时至今日现行的国家及各地《医保目录》均未对中药饮片部分作出相应调整，以致现行药典中多种中药饮片未纳入医保支付范围，基本药物制度和医疗保障制度衔接存在问题，以致于未能真正解决群众"看病贵、用药难"的问题。
2.2国家基本药物目录有待完善 随着基本医疗改革和医学进步，国家基本用药目录在不断更新。我国2012年对国家基本目录进行了的调整与更新，次年又《国务院办公厅关于巩固完善国家基本药物制度和基层运行新机制的意见》，进一步明确了不断巩固完善国家基本药物制度对于解决基层医疗卫生面临的问题的重要性。池春茗等[8]研究发现，许多慢性病患者因社区卫生服务机构药品品种不足，不能满足患者需求，所以只能到大医院看病就诊，导致其患者数量明显下降，不能更好地落实"促进患者下社区医院就医，缓解大医院就诊压力"的政策；此外，因在大医院确诊后，所使用的药物许多不是基本药物，而回到社区卫生机构就诊时，往往缺乏患者所需的药物品种，再次导致患者选择大医院就诊，这些直接影响了社区卫生机构发挥其作用[9-12]。由此可见，基本药物目录有待进一步加更新完善，以满足现如今患者就医需求，更好地服务人民群众。
3建议
研究结果表明，国家基本药物制度的实施对社区卫生机构用药行为方面产生了积极的影响，但是还有待进一步更新完善。在药物遴选方面，严格制定入选标准，采取系统、科学、严格的审查和考核的手段，最终制定出满足广大群众需求的国家基本药物目录[13-16]；此外，明确国家基本药物目录地位，完善国家基本药物制度与医疗保障制度间的衔接，达到相互协调和匹配，使整改制度系统发挥更大的效益，真正解决群众的民生问题。
参考文献：
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[2]邹容，罗红叶，黎燕宁，等.国家基本药物制度对贵州省医疗机构用药行为的影响[J].中国全科医学，2015（13）：1451-1453.
[3]李天平，于磊.基本药物制度实施前后基层医疗机构合理用药情况对比[J].中国药业，2015（1）：1-4.
[4]张，侯艳，范菲菲，等.国家基本药物制度实施中的问题及对策[J].中国卫生事业管理，2014（4）：262-263.
[5]覃正碧，汪志宏，程刚，等.国家基本药物制度的现状及其完善对策探讨[J].中国药房，2014，19（14）：1041-1044.
[6]史波英，张明君，戴伟芬.基本药物制度对社区医院抗菌药物使用的影响[J].中国药业，2014，21（12）：70-71.
[7]池春茗，欧湘峰，潘柳婵.基层医院实施国家基本药物制度存在的问题分析[J].中国药房，2013，22（48）：4600-4601.
[8]荆文华，赵伟宁，徐凌忠，等.社区门诊患者国家基本药物制度认知态度调查[J].中国公共卫生，2013，29（7）：1059-1060.
[9]江益娟.基本药物制度在社区医院实施中存在的问题和建议[J].中国药房，2014，24（1）：268-269.
[10]黄芳.基本药物制度的实施对社区居民用药行为的影响[D].苏州大学，2013.
[11]陈钟鸣.基本药物制度下山东省乡镇卫生院门诊用药情况研究[D].潍坊医学院，2014.
[12]孙莹.国家基本药物制度对社区卫生服务机构运营状况和合理用药影响的研究[D].南京中医药大学，2014.
[13]常星.北京市社区卫生服务中心处方用药现状及影响因素研究[D].北京协和医学院，2012.
[14]李永斌.社区卫生服务机构基本药物制度实施现状与成效研究[D].华中科技大学，2011.
第2篇：生物的基本性质范文
【关键词】中药房 存在问题 对策思考
中图分类号：R197.6文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）11-319-02
2010年9月，江苏省洪泽县在全县乡镇卫生院实施国家基本药物制度。通过对乡镇卫生院的调查发现，这一年来，因为财政补贴及时到位，基本药物制度“盘活”了乡镇卫生院，总体实现了门诊人次翻一番、药品价格降一半的目标。但这次对中草药不在实施国家基本药物制度范围。而在乡镇卫生院中，中药房承担的工作基本可细化为计价划价、质量验收、审配调剂、煎药以及计划采购管理等工作[1] 。目前中草药的采购没有通过全省统一的招标平台采购，但在实施国家基本药物制度后，中药房的管理首先是以质量验收为重点，因为中药质量的优劣与中医临床治疗用药安全有效密切相关。中药房只有重视中药质量管理，才能不断提高中药质量，确保“辨证准确、处方正确、用药有效”，改变“医准、方对药不灵”状况。
1 存在的问题
1.1 入库把关不严
乡镇卫生院的医药消费者是普通百姓，对用中草药质量，疗效没有太多的认知能力，受到媒体及其他监督力量小，因此乡镇医院往往在管理上不严格。另外国家对医药市场的部分开放使得医药市场的竞争日益激烈，因此很多药材经营者不顾伦理道德，为了牟取更大的利润，以假乱真，以次充好，甚至对库管人员行贿，更有甚者在草类药材中掺杂大量沙土，在质轻的药材里面夹杂土块瓦砾等。针对这些手段，库房人员如果没有良好的鉴别能力和工作责任心，仅仅凭借私人关系或药材外表就让药材入库，严重影响了临床疗效和损害了病人的利益，甚至会威胁到病人的生命安全。
1.2配方过程不严格
中药配方是必须按照一定的比例进行配方的，否则对饮片的质量和疗效影响非常大，甚至没有任何医疗作用。中医讲究辨证用药，即根据中药本身的四气五味、升降浮沉、归经等性能来选择的。但是在具体用药时，又必须根据病人的病情和实际情况，通过炮制使得药性符合医疗的需要，因此炮制方法很大程度上就决定了疗效。而乡镇卫生院医院中，很多配方人员没有很丰富的理论知识，更多的是依靠自己的土经验来进行配方，炮制。另外乡镇卫生院中药配方的过程没有很好的监督，从门诊到配方及炮制可能是一个人也可能是多个人，而多个人容易引起误解而造成所配置的饮片失效。
1.3 信息管理程度不高
条件较好的卫生院都实行了计算机管理，而乡镇卫生院中药房更多的是依靠人工管理。但是人工管理对于药材的使用期限，当前库存，疗效，注意事项等并不能保证熟记于心，更关键的是，全县几乎所有的乡镇卫生院中，其他部门，如挂号，划价缴费等都使用了信息管理[2]，但是中药房的信息化却相对落后，这样的结果往往就是医师开具书写不规范，字迹不清晰的处方给药房，药师再进行核对，降低了工作效率，也增大了出错的几率。另外患者的基本信息并不能传递到药房，使得药师在发药时存在一定程度不方便。
2 管理对策
针对以上出现的问题，应采取相应的措施，如严格把关药材入库，严格监督配方过程等。
2.1严保入库质量
首先需要建立药库的监督管理机制，严格按照药品质量标准进行验收。比如可以仿效中药企业中对毒性药材的管理，即对于入库采取双人签字的办法，这可以一定程度上防止人情交易，并提高对药材的鉴别能力。另外对于中药饮片，应用一体化管理手段，逐步完善中药房内部机构的设置。有条件的基层医院中药房还可以逐步开展中药临床药学工作，如建立中药鉴定室等，通过有效的鉴定办法，对药材开展真伪、优劣鉴定，对饮片含水量进行测定等一些简单易行的理化、显微鉴定工作。
2.2 严格配方全过程
在乡镇卫生院，一般是医师开具处方，病人拿处方到中药房配药，然后将中药饮片发给患者。中药饮片是否严格按照医师的处方进行炮制，配药人员是否能清晰地理解医师的意图都影响着饮片的疗效，因此必须提高配方工作的质量。为此配方人员必须首先要能很容易辨别各种药材以及其君、臣、佐、使，然后正确阅读处方并严格按照配方炮制药品，这是保证饮片疗效的关键。另外就是发药时必须严格核对。不像西药可以运用包装说明识别，绝大部分患者不能辨别中药，因此保证发药准确率也很重要，这可以采取多查多对制度。另外在调配处方时，需认真备药，并按规定称取，做到“称准分匀”。
2.3 提高信息化程度
药品信息化管理是联系临床医师之间的纽带，这样药房人员可以准确了解药品名称、规格、价格、用法用量等数据，更安全的用药。医师将处方通过电子单据发给药房，病人则根据收费票据到药房取药，药师对应配方发货，这样提高了工作效率也保证了用药的安全。
参考文献
第3篇：生物的基本性质范文
关键词：油 高质量 基础油 添加剂
目前，汽车产业的竞争不断加剧，相应的汽车制造工艺不断的再提高，汽车的零部件越来越复杂，精度的要求也越来越高，因此现今的汽车对保护零部件的油的要求也不断的提高。如今的汽车产业不单单是加速产业的发展，同时也将节能环保的世界性主题加入汽车产业中，这就更加的要求使用高质量的油，所以现今的油产业面临许多压力，油企业需要开发出更多的高档油满足降低发动机油挥发性、提高燃料经济性、延长换油期的要求。在油实际生产过程中决定质量的就是油的两大组成部分：基础油和添加剂。基础油是油的主要成分，决定着油的基本性质，添加剂则可弥补和改善基础油性能方面的不足，赋予某些新的性能，是油的重要组成部分。所以只有提高基础油和添加剂的质量才能生产出高质量的油。
1、油基础油
基础油是油主要的组成部分，在油中大约70%～99%的成分为基础油，所以基础油的的基本性质才能够决定油的基本性质。然而基础油的性质又是由其种类的不同而决定的，根据基础油制造的方式可将其分为矿物基础油、合成基础油和生物基础油三大类。在实际应用的基础油中，矿物基础油占大约95%以上，合成基础油和生物基础油只有在特定场合，特殊用途中才会被应用，所以本文主要研究矿物基础油。20世纪80年代以来，以发动机油的发展为先导，油趋向低黏度、多级化、通用化，对基础油的黏度指数提出了更高的要求，所以必须找出新的方法分类基础油。API于1993年将基础油分为五类（API-1509），其分类方法见表1[1]。
1.1 油基础油主要生产方法
油基础油的制造方法有很多种，大体上可分为物理方法和化学方法两大类。其中物理方法包括常减压蒸馏、溶剂脱沥青、溶剂精制、溶剂脱蜡、白土补充精制等等；化学方法主要是加氢处理、催化脱蜡和加氢异构脱蜡等。实际生产中往往会是根据实际情况选用不同的物理方法和化学方法组合制造基础油。在三大类基础油中，大部分的矿物基础油是由物理法制得，一小部分是因为原材料的原因不得不采用化学办法制得，而合成油则是全部由化学办法制得的。
1.2 油基础油传统的生产工艺
通过研究油的制造历史，不难发现在制造初期基本都是采用物理方法制造基础油，，即由溶剂精制、溶剂脱蜡和白土补充精制所构成的“老三套”传统工艺生产油基础油。油品分别通过溶剂精制、溶剂脱腊和白土补充精制三个步骤后，可将油品中的稠环芳烃、胶质、沥青质氮化物、胶质、石蜡、环烷酸皂、不饱和烃、选择性溶剂、水分等除去，改善油粘温性质、抗氧化安定性、降低油基础油的倾点和抗乳化度等，制得符合标准的油基础油。其中溶剂精制方法制造基础油应用非常的广泛，是“老三套”中的重要步骤。
1.3 生产油基础油的加氢工艺
油产品质量的提高是现今油行业的大趋势，虽然传统的“老三套”工艺的产品还占据着大量的份额，但在制造需求量越来越大的高质量的高端油时，“老三套”制造的I类基础油则无法调制出质量合格的高端油，只有采用一部分或者全部的II类或III类的基础油才能满足需求。II类和III类基础油可以采用新型的加氢工艺生产，这种新工艺生产的基础油质量是非常好的，其中饱和烃质量分数均大于90%；硫质量分数均小于0.03%，II类的粘度指数为80--120，III类粘度指数为大于120。加氢处理是在较高的一定温度的条件下，利用有稳定性的的催化剂将基础油中的活泼成分稳定下来，然后将基础油缓慢的加氢裂化，加氢处理，出去基础油中的硫、氮、金属和饱和部分芳烃等杂质，提高基础油的粘度指数，改善颜色，提高油的使用寿命。
加氢处理制造高端的基础油是一种化学制造方法，制造过程的技术含量较高，其中的加工过程相对较复杂，所以成本会大大增加。为了节约成本，降低复杂程度，可以将新型的加氢工艺与传统的物理方法溶剂精制相结合，最大程度的采用简单的物理方法先处理原料，进而减少加氢的处理工序。此外，加氢处理时条件缓和，原料中石蜡的结构很少被破坏，所以加氢的生成油在溶剂脱蜡时非常容易处理，不必额外的添加工序或者催化剂，大大的提高了脱蜡的速度[2]。
2、添加剂
油添加剂概念是加入剂中的一种或几种化合物，添加剂是近代高级油的精髓，正确选用合理加入，可以使剂得到某种新的特性或改善剂中已有的一些特性，满足更高的要求。添加剂按功能分主要有抗氧化剂、抗磨剂、摩擦改善剂（又名油性剂）、极压添加剂、清净剂、分散剂、泡沫抑制剂、防腐防锈剂、流点改善剂、粘度指数增进剂等类型。添加剂决定着油的部分功能，是对基础油的弥补。由于汽车工业中的零部件越来越精密，对其的保护程度不断的提高，需要的高端油中添加剂种类和功用也在不断的增加，所以添加剂的加入量和加入种类的多少也是油质量的重要影响因素。
3、结语
本文通过对油中的基础油和添加剂两大组成部分的性质及基础油现今制造工艺的研讨，充分的认识到了国内外油制造的情况。虽然传统方式仍占据较大的部分，但是传统方式与加氢工艺的结合具有较大的发展前景，二者结合的方式将会更加的快捷，节能的制造出高质量的基础油，进而制造出高质量的油，再配合合理搭配的添加剂，能够制造出符合当今汽车行业需求的各种高端油，将会带来较好的经济效益。
参考文献
[1]徐玉芝，纪春怡.加氢异构脱蜡基础油与溶剂精制基础油性能对比[J].[炼油与化工]，2004，15（2）：1～3.
第4篇：生物的基本性质范文
在新课程标准改革实行之前，国内教学模式单一，学生不懂得自主学习与创新性学习，因此，新的标准实施必须以改变学生被动学习模式，彻底消除“填鸭式教学”及“题海战术”，积极培养学生积极探索、独立思考的习惯为主要目标。
二、新课程标准改革后初中数学教学的方法
（一）数学公理、定理、推论的教学。
学习是一个对前人总结进行再认识再发现的过程，课本上的知识对学生来说是全新的，是未知事物。师者，传道授业解惑也。在教授新知识之前，首先要为学生讲述该数学公理、定理、推论产生的背景，介绍这一知识的重要性。其次，要积极鼓励学生自主学习、创造性的学习。最后，对学生进行详细讲授。例如，圆锥体的体积是圆柱体体积的三分之一，讲述这一定理时，教师先让学生找出圆锥体在生活中的应用，如铅锤、漏斗等，然后要求学生在掌握圆柱体体积求法之后，探究圆锥体体积与圆柱体体积的关系，最后拿出两个同底等高的空心圆柱体和圆锥体，以及适量水或者沙子，现场演示二者的体积关系是1∶3，并且对定理严密论证，明确圆锥体体积具体如何来求，这样学生就能够更加容易地掌握该定理。
（二）有关数学定义的教学
数学定义的教学，要关注定义的实际背景与形成过程，让学生体验生活中熟知的实例，做到源于生活又高于生活，避免机械记忆定义的学习方式，主张形象具体的记忆方式。例如，一元二次方程定义的学习，课本中给出的定义对于学生而言不好理解，教学中应通过具体事例，使学生体会一元二次方程在生活中的应用。例如：学校生物小组有一块长32m、宽20m的矩形试验田，为了管理方便，准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道。要使种植面积为540m2，小道的宽应是多少？问题中没有明确小道在试验田中的位置，试作出图1和图2，不难发现小道的占地面积与位置无关。设道路宽为xm，则两条小道的面积分别为32xm2和20xm2，其中重叠部分小正方形的面积为x2m2，根据题意，得32×20－32x－20x＋x2＝540。
学生经过认真思考，得出各题中常量与变量的关系，确定“=”的构成。再让学生自己举出生活中的实例，辩证地研究、抽象、概括出一元二次方程的定义。至此学生能体会到一元二次方程中常量与变量的关系。接下来教师要继续引导探究，对于不同的问题，讲述不同的一元二次方程列法，通过学习让学生能够掌握一元二次方程的定义。
（三）关于数学解题思路的教学
每一位学生几乎都能够总结出一套适合自己的做题思路，他们利用这些思路来解决数学学习中遇到的问题，概括起来大致分为以下几种：（1）由已知条件直接推出题目所求，比如已知速度和路程求时间，或者已知单价和数量求总价。（2）由题目所求逆推至已知条件，这种主要是证明题的解法，已知条件不能够直接使用，而题目所求却使我们熟知的内容。（3）由已知条件和题目所求向中间推到，得出二者的结合点，由单方面推理不能够得出正确的解决方法，只能够两者进行结合。有的时候需要三种方法结合使用，总之，要求学生必须学以致用，把学习到的内容利用到解题当中去。
（四）关于数学开放性问题的教学
利用各种各样的开放性数学问题，教师能够进行有效的数学教学活动的开展。一些题目具备非常明确的条件，但是必须结合条件，将各种可能的结论写出来；一些题目虽然将条件给出了，结论却并不是明确的，必须通过探究并进行证明；另外，还有一些题目在进行解答之后，可以对条件内容进行适当的改变，并进一步观察结论所发生的相应的变化，等等。一些具有较强的探究性和较为丰富的内涵的问题，能够用于探究性活动的开展。
例如，某商店计划投入一笔资金来进行一批紧俏货的采购，进行市场调查之后，得到下面的调查结果：假设在月初出售，那么就能够得到15%的利润，同时，能够将原来的钱和赚得的钱再投资到其他商品上，到月末又能够得到10%的利润；假设在月末出售，那么就能够获利30%，然而700元的仓储费用是必须付出的。结合商店的资金状况，怎样进行购销才能够得到最多的利润？如果商店计划投入一笔资金是a元钱，那么，最多的利润是多少元钱？等等，都是数学开放性问题，都能够用于探索性活动的开展。
（五）关于数学性质和法则的教学
在初中数学中，教师可以通过引导学生运用实验、归纳、观察、类比等方法来发现和概括一些数学性质和法则。
例如，在初中一年级不等式的基本性质的教学过程中，教师在引导对等式的基本性质进行复习的基础上，通过观察、类比、试验、归纳、概括等方法的运用，引导学生对不等式的基本性质进行自主探究，如果学生认为存在一定的困难，教师就可以对学生进行个别指导或者提示学生通过具体的不等式的应用来开展实验探索。
三、结语
在当前形势下，随着新课程标准改革日益推进，我们作为初中数学课程教师，必须认识到提高初中数学教学质量的必要性，想方设法探索出一套有利于学生学习初中数学的教学体系，提高初中数学教学质量，充分调动起来学生学习初中数学的积极性，提高学生学习初中数学的效率。希望本文的研究能够为提高初中数学课堂教学质量提供一定的帮助。
参考文献：
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［2］宋成学.初中数学课堂师生和谐的有效性思考――提高学生的交流技能［J］.新课程学习（学术教育）.
［3］徐黎明.浅谈初中数学课堂情境教学的创设［J］.内蒙古民族大学学报，2010，（05）.
［4］朱效功.如何提高初中数学的课堂教学效率［J］.学生之友（初中版）（下），2010，（12）.
［5］陆志.浅谈初中数学教法的优化［J］.新课程学习（学术教育），2010，（11）.
第5篇：生物的基本性质范文
关键词 菠菜；有机肥料；生长；硝态氮
中图分类号 S636.1 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2014）07-0094-02
生物活性水是对人粪尿无害化处理得到的液体肥料，是利用人畜禽粪便废水、生活垃圾等通过一系列的微生物作用发酵而成的[1-2]。生物活性水可以促进农作物的生长，并可抑制病虫害，从而减少甚至避免了农药的施用，不仅减少了环境污染，还能在区域内形成循环型农业，促进农业可持续发展。用生物活性水发酵的有机肥料是在一定的水分、通风条件下，以牛、羊、鸡粪、有机垃圾等为原料，加入活性水发酵而成的。
堆肥是在人工控制下，在一定水分、碳氮比和通风条件下主要以牛、羊、鸡粪、有机垃圾等为原料，利用微生物作用发酵后积制的有机肥料，将有机物转变为腐殖质残渣（肥料）的过程[3-4]。在此种堆肥过程中，有机废弃物中有机物由不稳定状态转化为稳定的腐殖质残渣，对土壤环境有利。腐熟的堆肥是一种深褐色、质地松散、有泥土味的物质，养分价值很高，是一种极好的土壤调理剂和结构改良剂。堆肥在有机肥生产中应用非常广泛[5]。
1 材料与方法
1.1 试验概况
试验地点在彬县义门镇高渠村现代农业示范园区，供试土壤为彬县当地黄沙土，供试菠菜品种为菠杂冠能。供试肥料为新型肥料、常规堆肥形成的有机肥料、用生物活性水发酵的有机肥料及0.5%生物活性水。
1.2 试验设计
试验共设4个施肥处理，分别为新型肥料、常规堆肥得到的有机肥、用生物活性水发酵的有机肥料、对照组。施肥方法为：新型肥料与土壤的比值为1∶10；常规堆肥得到的有机肥与土壤的比值为1∶5；用生物活性水发酵的有机肥料与土壤的比值为1∶5，对照组不施肥。
1.3 试验实施
于2013年3月30日播种菠菜，每个处理播种60组菠菜，出苗后5 d间苗，每组保留3株。播种后每隔2～3 d浇水1次，以调节基质水分，菠菜出土后观察其生长状况。4月17日，给用生物活性水发酵的有机肥料处理的菠菜叶面喷洒0.5%的生物活性水，4月26日再喷洒1次，在菠菜生长到4月30日对不同施肥处理的土壤进行养分测定，5月4日12：00用ECA-PB0402光合测定仪测定不同处理菠菜的光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度、蒸腾速率并用塑料袋随机在每个处理取9株菠菜（保证其根的完整）测其总重、地上部分重、地下部分重、根冠比、须根数，5月5日测定其硝态氮和氨基酸的含量。品质指标主要包括硝态氮和氨基酸的含量。不同指标的测定方法见表1。
2 结果与分析
2.1 不同施肥处理对土壤基本性状的影响
不同施肥处理后的土壤基本性状也发生了变化，主要表现在易水解性氮、速效磷、速效钾和有机质的变化。不同施肥处理后土壤的基本性质见表2。
氮是叶绿素的主要成分之一，对植物光合速率、暗反应的主要酶以及光呼吸等都有直接或间接影响。绿色植物的生命活动依赖于叶绿体的光和作用，叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b都含有氮，氮充足时，叶绿素含量高，光合作用强，碳水化合物形成多，植物增加产量[8]。从表2可以看出，不同施肥处理的土壤易水解性氮的含量从大到小的顺序为：生物活性水发酵的有机肥>新型肥>常规堆肥得到有机肥>对照组。磷能促进光合作用和碳水化合物的合成与运转。在光合作用中，光合磷酸化作用必须有磷的参加[8]，不同施肥处理后土壤磷的含量从大到小的顺序为：新型肥>生物活性水发酵的有机肥>对照组>常规堆肥得到有机肥。钾能促进光合作用，提高CO2的同化率，同时促进叶绿素的合成，并能改善叶绿体的结构，钾还参与硝态氮向亚硝态氮的转化过程，不同施肥处理后土壤的钾含量从大到小的顺序为：生物活性水发酵的有机肥>新型肥>对照组>常规堆肥得到有机肥。有机质是土壤的核心部分，是土壤肥力主要物质基础，不同施肥处理后土壤有机质含量从大到小的顺序为：常规堆肥得到有机肥>新型肥>对照组>生物活性水发酵的有机肥。
2.2 不同施肥处理对菠菜生理指标的影响
光合速率（photosynthetic rate）是指光合作用的固定CO2（或产生氧）的速度。蒸腾速率（transpiration rate）是指单位时间单位叶面积的蒸腾失水量。植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。一般用每小时每平方米叶面积蒸腾水量的克数表示（g/（m2・h））。通常白天的蒸腾速率是15～250 g/（m2・h），夜间是1～20 g/（m2・h）。由于叶面积测定有困难，也可用100 g叶鲜重每小时蒸腾失水的克数来表示（蒸腾速率=蒸腾失水量/单位叶面积×时间）。气孔导度表示的是气孔张开的程度，影响光合作用、呼吸作用及蒸腾作用。细胞间CO2的浓度是指内环境中的CO2浓度。
从表3可以看出，不同有机肥料处理的菠菜在光合速率、气孔导度、胞间CO2的浓度、蒸腾速率实验组和对照组都有显著的差异，其中用生物活性水发酵的有机肥处理的菠菜光合速率最高，这是因为用此种有机肥处理过的土壤中易水解性氮、磷、钾的含量都较高。据研究证明：当氮充足时，叶绿素含量高，光合作用强，碳水化合物形成多，可以增加植物的产量；磷能促进光合作用和碳水化合物的合成与运转；钾能促进光合作用，提高CO2的同化率。就蒸腾速率而言，用生物活性水发酵的有机肥处理的菠菜最高，由于在菠菜生长期内喷洒了2次0.5%生物活性水，地上部分长势较好，菠菜叶面积较大，蒸腾面积大，蒸腾速率就高。至于用新型肥料处理的菠菜整体效果不好，是因为施用量大、肥效高，造成植物生长受阻。同时由于测菠菜的生理指标是在12：00进行的，可能是蒸腾作用大导致菠菜的部分气孔关闭，胞间CO2浓度就高。
2.3 不同施肥处理对菠菜生物量的影响
菠菜的总重、地上部分鲜重、地下部分鲜重、根冠比在一定程度上反映了菠菜的长势，菠菜的总重、地上部分鲜重、地下部分鲜重越大或根冠比越小则表明菠菜长势越好。从表4可以看出，在4种不同施肥处理下，试验组和对照组的总重、地上部分鲜重、地下部分鲜重、根冠比都有显著地差异，其中使用生物活性水发酵的有机肥并喷洒了2次0.5%生物活性水处理的菠菜的总重最大，地上部分鲜重最好，用生物活性水发酵的有机肥处理的土壤钾含量高，光合速率高，可以提高菠菜的产量。用新型肥料处理的菠菜由于在种植菠菜时没掌握肥料的用量，肥效过大，导致长势不好，所以整体生长指标都不好。用常规堆肥形成的有机肥处理的菠菜与对照组相比，总重、地上部分鲜重、地下部分鲜重均没有对照组好。就须根数而言，用生物活性水发酵的有机肥处理的菠菜数量最多，而用生物活性水发酵所得的有机肥处理的土壤易水解性氮、速效磷含量多，在一定程度上促进了根的生长。由表4的数据可知：不同有机肥及喷洒0.5%生物活性水处理的菠菜的总重按从大到小的顺序是：用生物活性水发酵的有机肥>对照组>常规堆肥得到的有机肥>新型有机肥。
2.4 不同施肥处理对菠菜品质的影响
蔬菜是一种容易富集硝酸盐的作物，过量施用氮肥条件下蔬菜体内容易积累大量的硝酸盐，硝酸盐在人体内可以还原成亚硝酸盐，亚硝酸盐既会降低人体血液的输送氧能力，还会和仲胺结合生成强致癌物亚硝胺[9]。因此，研究菠菜品质中硝态氮的含量多少具有重要的意义。从表5可以看出：对照组的硝态氮含量最高，而其他3个处理所含的硝态氮含量都低，并且用生物活性水发酵的有机肥料并用0.5%的生物活性水处理的菠菜含量最低，这是因为用其处理的土壤钾含量高，经研究证明：钾能抵消过量氮肥对叶用蔬菜的消极影响，此外钾浓度高时硝态氮含量低，可以减少硝态氮对人体的危害。用新型肥料处理的菠菜硝态氮含量次之，此种肥料含有分解合成酶及微生物菌体，能改善菠菜中硝态氮的含量。
氨基酸是构成生物体蛋白质并同生命活动有关的最基本的物质，与生物的生命活动有着密切的关系。它在抗体内具有特殊的生理功能，是生物体内不可缺少的营养成分之一[10]。菠菜为人体提供了必须的氨基酸，研究菠菜中氨基酸含量也至关重要。由表5可知：施用不同的有机肥都能提高菠菜中氨基酸的含量，并且用生物活性水发酵的有机肥处理的菠菜氨基酸的含量最高，表明其品质最好，其次是用新型肥料的菠菜。
总之，用生物活性水发酵所得的有机肥且用0.5%生物活性水进行喷洒处理的菠菜，其硝态氮的含量最低，氨基酸的含量最高，菠菜的品质最好，其次是新型肥料处理的菠菜。
3 结论
试验结果表明，用生物活性水发酵所得的有机肥料且喷洒2次0.5%的生物活性水处理的菠菜的效果明显优于新型肥料和常规堆肥处理的菠菜。用生物活性水发酵所得的有机肥处理的土壤中易水解性氮、速效磷、速效钾含量都较其他2种有机肥料含量高，而易水解性氮、速效磷、速效钾能促进菠菜地上部分、地下部分的生长，提高了生物量并在试验范围内达到产量最高。同时，用生物活性水发酵所得的（下转第97页）
（上接第95页）
有机肥处理的土壤速效钾含量高，钾浓度高时，能抵消硝态氮的含量，因此用其处理的菠菜硝态氮含量达到最低，氨基酸含量达最高，提高了菠菜的品质，而用新型肥料、常规堆肥处理的菠菜在生物量、硝态氮含量、氨基酸含量方面都不及用生物活性水发酵所得有机肥处理，此外：新型肥料的肥效高，在施用的时候一定要注意其用量，否则会造成植物生长受阻、减产等一系列问题。
4 参考文献
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[8] 黄建国.植物营养学[M].2版.北京：中国农业出版社，2008：113-114， 171.
第6篇：生物的基本性质范文
一、用实验创设情境
实验是一项兴趣盎然的活动,创设实验情境,科学课有得天独厚的优势。在课堂教学中老师要善于采取灵活多样的实验方法,巧妙地安排新异有趣的实验,通过学生动手、动脑,创设寓教于乐的情境,能够激发学生的学习兴趣,使学生产生动力,主动探索。例如:在讲“食物的营养”一课,讲到用碘酒检验淀粉时,我首先让每个学生把手指洗干净,再让学生把碘酒涂在手指上消毒,然后让每个学生把饭粒放在桌子上摆整齐,这时奇怪的事情发生了,饭粒和学生的手指都出现了蓝黑色,这是怎么回事?此刻学生对这种奇妙的现象情绪高昂,精神振奋。又例如:在讲《气体的热帐冷缩》时,我先演示一个“喷泉”实验,即把一个带有橡皮塞的玻璃导管插入装有适量水的烧瓶底,然后用一杯热水浇烧瓶,这时烧瓶内的冷水立即从玻璃管口喷出,此时学生被这一新奇的实验现象所吸引,激发了学生的兴趣和求知欲望,收到了良好的教学效果。
二、设置故事情境
“故事是儿童的第一大需要。”科学教材一些著名实验,发现事例,是情境教学的优选素材。在教学中,根据授课内容,穿插讲一些生动有趣的名人轶事、历史故事,看一些科学家的照片或插图,能够使学生终生难忘,他们会追求科学家的思维,去体验创造发明的境界。例如:在教《生物进化》时,给学生讲述达尔文从热爱大自然,,课余时间常到野外捕捉昆虫,寻找矿石,拣拾贝壳和采集标本的故事;在教《水的压力和浮力》时,给学生讲述阿基米德,如何发现了物体的沉浮规律的故事等等,这些丰富的史料,扣人心弦,耐人寻味,使学生进入了教学情境,激发了兴趣,陶冶了情操,鼓舞了斗志,发展了学生的创造思维,培养了发现精神。
三、设置游戏情境
游戏符合儿童的身心特点,在小学自然科学教学中适当采取游戏的形式进行教学,学生十分欢迎,教学效果也比较好。导入新课就可以采用游戏的形式,如讲“花生”时,教师先请同学猜一则谜语:“小屋子,没窗子,睡呀睡个小胖子,小胖子,穿红衣,躺在里面笑嘻嘻。”(谜底:花生)学生猜出了很开心,这样就会使学生被动的听课,变为主动的参与,活跃了课堂气氛,激发了学习兴趣。
四、设置悬念情境
第7篇：生物的基本性质范文
化学工程专业个人简历表格
基本信息 姓名： xxx 先生 身份证： 610104197612313*** 照片 民族： 汉 目前所在地： 成都 年龄： 30 岁 户口所在地： 成都 婚姻状况： 未婚 求职意向及工作经历 人才类型： 全职 应聘职位：
化学工程类、 理科类、 生物工程类
工作年限： 3 职称： 中级 求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期 月薪要求： 面议 希望工作地区： 北京市上海市成都 个人工作经历： 1996-XX，西北大学化学学院 1997-1999担任过院报编辑，校学生会学习小组干事。 1998.10-1999.5从槐米和荞麦皮中提取芦丁工艺研究 1999.2～XX.6从荞麦皮中提取纤维素，对纤维素与马来酸等接支反应，合成纤维素的衍生物 1999.9～1999.10河南洛阳中原油田分析测试中心实习 XX.9-XX.12四川自贡(中昊)晨光化工研究院 XX.9～XX.12四川自贡(中昊)晨光化工研究院环氧树脂车间实习工作 XX.1～XX.7四川自贡(中昊)晨光化工研究院环氧树脂车间实验室担任技术员，负责车间生产中间体的检测，车间生产问题解决和部分应用产品开发（环氧树脂稀释剂，环氧树脂灌封料和环氧树脂模具） XX.8～XX.12四川自贡(中昊)晨光化工研究院工程中心环氧树脂研究组，参与开发一种电子级酚醛环氧树脂和新建车间的设计，申报材料的整理，前期实验的总结等工作，并成功进行了中试。 XX.1～XX.8西安新兴绝缘材料厂担任技术研发和厂长助理工作，主要负责车间生产，新产品的开发和产品报批等工作。。 教育背景 毕业院校： sichaun daxue 最高学历： 硕士 毕业日期： XX-7 所学专业一： 生物学类 所学专业二： 受教育培训经历： 本科 XX 年毕业于 西北大学化学系有机合成 专业 主要从事植物有效成分的分离和其衍生物的合成研究 硕士 XX 年毕业于 四川大学 生命科学学院 生物化学与分子生物学 专业 主要从事植物蛋白的功能研究 语言能力 外语： 英语 外语水平： 熟练 国语水平： 精通 粤语水平： 一般 工作能力及其他专长 本人具有较强和广泛的专业知识基础，较强的学习能力和合作精神，具有化工和生物制剂等工作经历。参与完成多项国家和省市研究项目，并完成多篇科技论文，得到同事和领导老师的好评。 在化学方面，天然产物有效成分的提取，有机合成和高分子材料合成与应用比较熟悉。 在生物学方面，生物化学的基本操作技能（蛋白提取、分离、检测（如：Western检测，荧光分析检测，蛋白基本性质的检测等）；植物体功能蛋白的分离和提取，多克隆抗体的制备），基本分子实验技能（PCR，DNA/RNA的提取和大肠杆菌表达等）。对生物药学相关的实验设计和要求较为熟悉。 在仪器的使用方面，能够使用多种仪器（ 紫外光谱UV, 红外光谱IR,原二色谱 CD, 荧光光谱FL，快速液相色谱FPLC, PAM2100叶绿素荧光，高效液相色谱HPLC等），并对主要分析仪器（核磁NMR，紫外光谱UV, 红外光谱IR,原二色谱 CD, 荧光光谱FL等）的结果能够准确分析。 在工作中，本人能够尽职尽责，吃苦耐劳，有责任心和团队集体精神。 在生活上，本人热爱运动，喜欢羽毛球，篮球运动。写作能力好，喜欢读书，上网等休闲类活动。
阅读延伸：简历写作的七忌
不要像写论文那样准备厚厚的一本。企业看一份简历的时光个别不会超过5分钟,没有哪个企业引导会有耐烦读你的;专著gps监控系统,要擅长捉住要点,建议长度不要超过2页a4纸。
不要把那些跟职位和工作无关的兴致喜好都一股脑地写进去,比方游览、看小说、唱歌、钢琴九级等等,这些兴趣爱好通常不会给你加分。
不要把在学校的各科成就单都附上,你是去企业应聘,不是申请出国留学。当然,假如你的学习成绩特殊优秀,那你就写上曾经持续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第多少名等,这就足够了。
简历不要设计得过于富丽,这会让用人单位感到你太会包装本人,把功夫都用在了表面上,甚至以为你的简历是请专门的美术职员;装饰出来的。
与应聘职位无关的工作经验不要写。根据用人单位的性质、对职位的要求,供给出足以向用人单位证明自己才能的背景材料就可以了。
简历中不要八面玲珑地展现你的所有方面才干,这样用人单位会抓不住重点。
第8篇：生物的基本性质范文
一、植物与土壤相适应的基本原理
土壤为植物生长提供基本的所需资源,这些资源可以从以下几个方面来考虑:
1.需要哪些资源。保证植物生长的基本元素,如大量元素氮、磷、钾,微量元素铜、锌、钼等。
2.这些资源在何时利用。植物生长具有季节性,在不同季节对养分的需求状况不同。而土壤养分状况由于微生物的作用也表现出一定的季节性变化。土壤养分的变化和植物对养分需求的变化是否耦合直接影响植物的正常生长。
3.这些资源在土壤中的空间分布变化。土壤养分在土样剖面垂直结构上具有差异性,而植物也有浅根和深根之分。根系分布状况决定了对这些养分的有效利用率。
4.资源利用的形式是什么。这里表现较突出的就是氮素。植物可利用的氮有硝态和铵态两种。不同植物对这两种形式的偏好是不一样的。
5.资源是怎样被吸收的。有的植物是直接吸收养分,而一些植物需要菌根的帮助。
在实际应用中,考虑较多的是上述第一、第四和第五个因素,它们直接决定了植物的存活率。后面的主要影响其生长状况。在考虑第一个因素时,必须对土壤和植物的特性有充分的了解。需要了解的方面包括:土壤pH、土壤水分和土壤养分状况。
二、重庆园林绿地土壤的基本特征
根据上面原理提出的几个重要方面来考察重庆土壤的基本特征。
1.土壤pH。已有研究显示,重庆主城区小区绿地和市街绿地的土壤中,碱性土都具有较高的比例,达到了70%-90%,中性土壤为6%-20%,酸性土壤的比例极小。这主要是因为各种建筑废弃物引起的。但由于成土母质的特性,还是有大量酸性土壤分布。
2.土壤水分。由于建筑过程中的轧压和人为的践踏,土壤变得紧实,雨水下渗能力减弱,土壤水分含量低。在加上夏季重庆气温高,有限的水分容易散失,植物极易受早。
3.土壤养分。园林土壤是受人为干扰较强的土壤,其熟化程度不具有自然土的特性。建筑过程将原本地表发育比较成熟的土壤铲除,留下的是熟化程度较低的土壤,其养分含量相对较低,微生物种类少,养分循环比较缓慢。
三、根据土壤特性选择植物
根据植物的习性将重庆常用的园林植物按对上述三种土壤特性的适应状况进行分类。
1.植物对土壤pH的适应。植物对土壤pH表现出不同的适应性,根据植物对土壤pH的喜好程度分为酸性土植物、中性土植物和碱性土植物。大多数植物适合在中性或微偏酸性土壤中生长。原产于高山和江南的大部分树种属于酸性土植物,应用于重庆园林中的主要酸性植物有杜鹃、山茶、茉莉,栀子花、秋海棠、棕榈、五针松等。原产地是华北、西北的大部分花木是碱性植物,在重庆园林中使用的碱性植物主要有臭椿、侧柏、槐树、柽柳等。对于酸性或碱性过强的土壤,可以通过一定的措施改变其酸碱性:土壤偏碱的,可以洒硫磺、硫酸亚铁和柠檬酸等,另外有机肥的施用和挖沟排水也能降低土壤酸碱度。土壤偏酸的,则在土壤中施入石灰。
2.植物对土壤水分的适应。由于土壤排水能力的差异,在许多地方土壤可能积水或者水分很快散失。一些植物能忍受水涝环境,在土壤长期积水中仍能存活。这类植物主要有垂柳、枫杨、池杉、落羽杉,狗牙根和芦苇等。另一些植物对土壤水分极为敏感,水涝后极易容易死亡或很难正常生长。肉质根类、球状根类植物如兰花、芍药、牡丹等极易水涝致死。还有些植物能忍受干旱环境,在缺水状态下能长时间存活,广玉兰、羊蹄甲、紫薇、红继木等属于这类物种。
第9篇：生物的基本性质范文
【关键词】中药；药用辅料；炮制；制剂
《中国药典》2010年版药用辅料标准在前版的基础上进行了较大的增修，包括国内已生产的常用品种和一些新型辅料［1］。通常认为，辅料的作用主要有：在药物制剂制备过程中有利于成品的加工，有助于从外观上鉴别药物制剂，提高药物制剂的稳定性，改善药物制剂在贮藏或应用时的安全性和有效性［2］。近年来，现代中药辅料研究在传统中医药组方和配伍理论下应运而生。中药用辅料是中药饮片、中药制剂中经过合理安全的评价所使用的物质，包括中药炮制辅料和中药制剂辅料，后者又可分为中药制剂过程辅料和中成药辅料。中药辅料有其特殊性，符合中药特点的药用辅料的研究成为目前的焦点。
1中药炮制辅料
中药炮制辅料是指具有辅助作用的附加物料，它对主药可起协调作用，或增强疗效，或降低毒性，或减轻副作用，或影响主药的理化性质。分液体辅料和固体辅料。液体辅料：生姜汁、酒、米醋、食盐水、黑豆汁、甘草汁、胆汁、蜂蜜、麻油、米泔水等。固体辅料：麦麸、豆腐、稻米、白矾、灶心土、河砂、蛤粉、滑石粉、朱砂等。近年来集中报道了中药炮制辅料的含量测定以及鉴别方法，并作为其质量控制指标，为进一步深入研究中药炮制辅料提供了依据。
1.1醋
醋味苦、酸、涩，有解毒、收涩、散瘀止痛的特性，也是一种很好的溶媒。醋制是中药炮制中涉及品种和方法最多的液体辅料制法之一。毛淑杰等［3］建立中药炮制辅料醋中乳酸的HPLC含量测定以及薄层鉴别方法。陈琳等收集了12种市售醋样，采用酸碱滴定法测定醋中总酸含量，采用高效液相色谱法测定醋中乳酸含量［4］，建立了炮制用醋中总酸、乳酸的含量测定方法。
1.2蜜
蜜味甘性平，能滋补润燥、甘缓益元，矫味解毒，还能祛痰平喘。蜜含糖、有机酸、烟酸及多种维生素。中药炮制辅料蜂蜜中葡萄糖、果糖、蔗糖含量测定方法的建立，可监控蜂蜜质量。
1.3姜
清代及其以前的中药姜制者多达90多种，姜汁炮制的方法近20种，且以生姜捣取自然汁应用为主。姜制目的主要有：引药归经、协同增效减毒等作用。近代中药姜制品种明显减少，现代沿用17种，国家药典仅收载姜制药物7种。
1.4猪胆汁
猪胆汁为猪科动物猪的胆囊胆汁，是一种常用中药，又是中药炮制的常用辅料。中药胆南星就是用多倍的猪胆汁与1倍的天南星加工而成。胆红素为猪胆汁所含的主要成分，李先端等用HPLC法测定中药炮制辅料猪胆汁中胆红素的含量［5］，为其质量控制提供科学依据。
1.5牛胆汁
牛胆汁为牛科动物黄牛或水牛的胆囊汁，是常用的中药，也是炮制胆南星常用辅料，其性味苦、大寒，无毒。具有清肝明目、利胆、解毒消肿的功用，主治风热病目疾、黄疸、便秘、消渴、小儿惊风、痈肿痔疮等。李先端等建立了牛胆汁中胆酸的紫外分光光度［6］和HPLC［7］含量测定法，为制定中药炮制辅料牛胆汁的药用标准提供依据。
2中药制剂辅料
中药制剂辅料是指在中药提取、分离、纯化、浓缩和干燥等过程及制剂成型工艺中使用的辅料，可分为中药制剂过程辅料和中成药辅料。
2.1中药制剂过程辅料
中药制剂过程辅料是指在中药提取、分离、纯化、浓缩和干燥等过程中使用的辅料。通常只是在制剂过程工艺中添加，完成其“使命”后被除尽，不残留于药品中。提取过程辅料包括纯化水、乙醇、丙酮、醋酸乙酯、石油醚、氢氧化钠、浓氨溶液、盐酸、二氧化碳等。分离纯化过程辅料包括大孔吸附树脂、聚酰胺、壳聚糖、活性炭等；浓缩和干燥过程辅料如西甲硅油等。
2.2中成药辅料
中成药辅料是在制剂成型工艺中使用的辅料，最终将与药物一起制备成药品，被患者服用。简要介绍如下：
2.2.1丸剂辅料丸剂辅料有近百种，常用的有蜂蜜、炼蜜、蜂蜡、淀粉糊、血液、乳汁、唾液、动物组织等，这些辅料大部分既是药用成分又是辅料，可同时影响制剂的成型和药效，独特的辅料再加上特殊的制备方法使得丸剂作用缓和持久、不良反应弱，有利于治疗慢性疾病和病后调理，这是化学药物和中药煎剂所无法比拟的［8］。
2.2.2分散片辅料近年来，中药分散片优良的性能（分散状态佳、崩解时间短、药物溶出迅速、不良反应少，服用方便等特点）引起了药学工作者的重视。但是，由于中药提取物用量较多，黏性较大，具有较强的吸湿性，增大了中药分散片的开发难度。王艳荣等［9］研究了近几年来在中药分散片中常用的新型辅料的性质及辅料对中药分散片质量的影响。
2.2.3注射剂辅料常用增溶性药用辅料包括胶束增溶剂：吐温80、泊洛沙姆188、聚氧乙烯（35）氢化蓖麻油、聚氧乙烯（40）氢化蓖麻油、聚乙二醇-12-羟基硬脂酸酯；潜溶剂：聚乙二醇400、聚乙二醇300、丙二醇；助溶剂：葡甲胺；包合增溶剂：羟丙基β环糊精等。笔者近期文章［10，12］对其进行了较深入的报道。
2.2.4鼻用制剂辅料中药经鼻腔给药可以在鼻腔起局部治疗作用，或经鼻吸收后向脑内递药发挥中枢治疗作用，还可以起到治疗全身性疾病的作用。鼻用制剂药用辅料包括鼻腔吸收促进剂，如环糊精及其衍生物、胆酸盐类、表面活性剂、脂肪酸类、磷脂类及衍生物、氨基酸及其衍生物等。鼻腔给药装置的不断改进，其良好的密闭性能充分防止微生物和细菌的进入，将使防腐剂在鼻用制剂中的应用逐渐减少。除此，还有pH调节剂、抗氧剂、保湿剂等。
2.2.5颗粒剂辅料经过多年的发展，中药颗粒剂辅料稀释剂、粘合剂、崩解剂、包合剂、甜味剂、包衣剂等的品种和规格均有较大进展。崔红华等［13］研究了不同辅料对中药颗粒剂吸湿性的影响，为控制车间的生产条件提供了理论依据。
3展望
3.1“药辅合一”研究
中药中还有一类特殊物质，既有药效作用又承担了辅料的功能，一种天然成分在制剂处方中，既是辅料，也是辅药，谓“药辅合一”。这种具有中药特点的物质称为“药辅合一”辅料。在选用辅料时，注重“辅料与药效相结合”如二母宁可丸中的蜂蜜，既是丸剂成型的黏合剂，又是与方药有协同作用的物质。目前，中药“药辅合一”辅料的研究方兴未艾，其作用和机制等都有待进一步深入研究。
3.2新型材料的辅料化研究
中药是我国传统医药的瑰宝，近年来，中药制剂取得了一定的发展，新剂型层出不穷，但与发达国家在同类制剂上的进展相比，国内亟待将中药与新型辅料相结合，推进新剂型的发展，去占领国内外中药市场。新型纳米管材料载药研究中发现，在中医理论的指导下，综合利用药物化学、生物化学、分子生物学、材料科学等学科的最新成果，纳米辅料将成为现代中药制剂的重要组成部分，中药纳米化或将推动中药尽快走向国际市场。
4结语
药用辅料早期应用研究报道具良好的安全性，但后继研究发现存在机体或脏器毒性，其临床安全性随着使用范围的扩大和使用频率的增高日渐暴露。常用中药辅料的基本性质及其用途、体内外的存在形式、药物与辅料的体内代谢行为及其相互作用尚不清楚，无法从根本上控制其安全性，亟待进一步深入系统研究，为中药提供安全、有效、成分明确的辅料，满足人们日益增长的医疗保健需求。中药炮制辅料通常是一些“药食两用”和“药辅合一”的物质，但是往往凭经验添加，缺少药用标准，亟待建立相关标准指导生产和使用。目前，中药制剂过程辅料多为化工标准，尚缺少药用标准，需要特别注意两点：第一，加强现有辅料研究，加快化工标准辅料的药用标准的建立；第二，无论所用辅料为何标准，都应将其全部除尽，确保无残留。关于本文提到的中成药辅料，可以借鉴西药用辅料研究和应用，但应突出中药特点，而不应完全“克隆”西药相关经验。
参考文献
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