才华出众精选(九篇)

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第1篇：才华出众范文

在从事多年美术教学的实践中，最深切的体悟就是--热爱生活、喜爱孩子、用心灵去教学；在学生得到知识的同时，教师的境界也得以提升。

当我们欣赏儿童绘画作品时，我们不难发现，画面的造型、色彩、线条等都是写意的，是在没有完全掌握技巧，自然也不受技巧束缚的状态下的写意画。稚拙的画面不受任何客观规律的制约。一任主观意识在笔下神游。孩子们的画总是触动我们内心的某些美好的情感，他们的画之所以可爱、感人，是因为他们是用心灵画的。在他们小小的绝无虚饰的心灵里，没有功利成败，有的只是把绘画作为一种有趣的游戏，从而进入了成人难以达到的，物我两忘的创作心态。他们虽然没能意识到，却在画面上充分体现到了我国传统绘画的精神--重在表现，而不是再现。

我想，作为少儿美术教师，在培养幼儿诸种绘画技能的同时，更重要的是培养孩子的审美感受、审美经验、审美趣味和审美理想，启发和鼓励他们的创造能力，而不是一味地将规律塞给孩子。

首先，应培养孩子们在生活中的观察力。

在生活中有意识地培养孩子的观察能力，引导他们用童心去发现身边的美，让他们亲近自然，留心自然界的千变万化。观察人物、动物、花草树木的习性，以便掌握和表现它们。如：向日葵是朝着太阳的方向开花；小鸟爱在树上做巢，喜欢在电线上歌唱；春天大雁南来，秋日大雁归去；太阳总是每天在东方升起，于西边落下……

适当地增加户外写生活动，也是进一步观察时期，这对于促进他们的审美感受、审美经验，是个重要时期，为今后走上创作道路做好良好的准备。面对天空写生，才能感受到蓝天白云、风霁雨雪的不同情境下的心理体验；面对花草树木写生，才能感受到自然界四季的交替，草木荣枯的色彩及形状变化；面对鸟兽鱼虫写生，才能在表现它们时做到形神兼备，从而发展他们的审美情趣和情感判断能力。

其次，是鼓励孩子们充分发挥先天的想象力。

现在大部分儿童美术教育，还仅仅停留在教师画什么，孩子们便画什么的状态。在机械地临摹复制过程中，完全地失去了精神创造的意义，这无异地滞塞了孩子的想象力。

儿童时期是人类最富于想象力的时期。随着年龄的增长，想象力将逐渐衰退。因为成人对事物有理性的固定的观念，而好奇、爱幻想则是孩子们的天性。如何因势利导地发挥他们想象力的优势，是少儿美术教师的责任，应鼓励他们想象自己在太空里遨游，与星星月亮做朋友；全世界的小朋友相会在七色的彩虹上，唱啊跳啊，太阳公公也笑弯了腰；同鱼儿一同畅游海底世界，那里有红红的珊瑚，绿绿的水草，各种颜色的小鱼穿梭往来，与他们一同嬉戏……

孩子的想象力是丰富的，主观的，作为老师不要干涉他们的主观想象，不要按着客观实际的事物去衡量孩子的思想，不能指责这是错的，那也不符合实际状况。在孩子们的笔下，有绿色的花朵；红色的高山；七色的海洋；太阳是慈祥的老公公；月亮是可爱美丽的姑娘；花儿会说话；纸船可以飞上天空；而一棵树上可以结各种好吃的果子……在这童话般的世界里，我们可以感受到小小的心灵，对未来的人生怀着多么美好善良的愿望。

第三，具有了观察力想象力之后，要着力培养孩子的表现力

表现力也就是在生活中，通过观察，心中想什么，便能在纸上把它描绘出来，这就需要反复地在实践中锻炼表现能力，达到心手一致，胸有成竹。

这一时期要特别注意孩子的创造潜能的开发，不是教师画什么，孩子便临摹什么，而是把怎么发现美，感受美，表现美的方法传授给他们，让他们大胆地去表现，展示他们内心丰富的天地。

比如同一画面，只画一条地平线，让孩子在大地天空上任意添加日月山川、江河湖泊、原野沙漠等自然风光；即便是同一幅画，用什么样的方法，涂什么颜色，都由每个孩子自己说了算。一片树叶可以是七彩的，太阳可以是绿色的，把画什么的主动权交给孩子，让他们按着自己的趣味、个性去表现内心世界，这样便可以充分调动每个孩子的创造能力。同时，根据儿童活泼好动的个性特点，让他们画自己感兴趣的课题，这样不至于使孩子过早地对绘画失去热情。孩子们都爱看动画片，爱听古今中外的童话故事，鼓励他们凭记忆画出动画片里所喜欢的人物、动物的形象，也可以让孩子们画他们所熟悉的中外童话故事中的某些情节或人物、动物，亦或共同读一首儿童诗歌，让孩子们把儿童诗里的境界用笔在画面上表现出来。这种教育方法可以有效地提高他们的创造能力。

最后，民族文化是未来绘画创作的思想源泉。

中国的传统文化源于儒、释、道精神，博大精深，源远流长。其中，神话传说、传统故事、成语故事、经典寓言、历史人物、民间传说等等，都是滋养孩子心灵的精神上品：像范仲淹《岳阳楼记》中的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；精忠报国的民族英雄岳飞，以山河为画屏、大地为纸、热血泼墨，书写的流芳千古的《满江红》……《哪吒闹海》使孩子领悟为民除害安邦天下的英雄气概；《精卫填海》，培养孩子持之以恒、锲而不舍的精神；通过《神笔马良》的故事，让孩子体悟，不仅要画好画，更要做一个好孩子，画品如人品，才会拥有天助神笔，才会画出心中最美的风景。

让孩子广泛阅读和涉猎中国传统文化，引导其领悟其中的文化精髓，为未来的绘画创作打下坚实的文史基础。

第2篇：才华出众范文

创业：历经挫折痴心不改

1993年6月10日早上11点，北京，人民大会堂江西厅，一场别开生面的新闻会正在这里举行。

朱新华坐在主席台上，西装革履，精神十足，面对首都的各大媒体，兴奋而激动，却一点都不紧张。从农村走出来，平生第一次坐在人民大会堂的他放开了话匣子，侃侃而谈：“我出生于一个贫困山区的贫困家庭里，如果不是党和国家的扶持以及众多人民群众的支持，我不可能取得今天的这点成绩。我今天来到雄伟、庄严的人民大会堂举办新闻会不是来显摆的，而是来谢恩的，是来求进取的，来致富思源的。”见过无数“大场面”的首都媒体记者们第一次出席由一个青年农民唱主角的新闻会，情绪高涨，一个个抢着提问。在第二天的报道中，记者们不约而同地写下了这样一句：朱新华是人民大会堂建成以来第一位在人民大会堂开新闻会的农民。

1993年下半年，可称得上是“朱新华年”，那半年，有关他的新闻成了全国各地新闻媒体的“头条”，向他“取经”的信“足足装了11麻袋”。而那年，他这位毛头小伙已经在市场上摸爬滚打了十多年。

出生于浙江省淳安县的朱新华从小跟着爷爷奶奶一起生活，由于爷爷奶奶在“”中受迫害，小学才读到三年级，朱新华就被迫辍学了，十几岁的年龄，就去参加集体劳动，和成年人一样烧草木灰、砍柴、挑着180斤重的玉米走几十公里的山路，挣工分来养活他和爷爷奶奶。虽然每天劳动后很累，从小就喜欢看连环画的朱新华仍坚持读书，买不起，就给别人借，不认识的字，就借别人的字典来查。少时的贫寒家境，是朱新华日后创业的原始驱动力。

15岁那年，朱新华和爷爷奶奶被父亲接到了江西宜黄县，和父亲一起做油漆工，挣来的钱除了用来订《中国青年》、《专业户》、《农村百事通》、《农村新技术》等报刊外，他还报读了中国农民致富函授大学。积攒下一笔钱后，朱新华第一次有了改变自己命运的机会：他买来16头猪喂养，想发展养殖业，没想到猪却全部病死了，不得已，他只好又去当油漆工。

一天，朱新华看报时发现一则新闻，说江苏盐城建湖县冈东镇一家工厂出售生产铁钉的机器，有许多人采购去生产铁钉，半年时间就成了万元户。朱新华把自己平时和父亲一起做油漆工积攒下的3000元钱悉数取出，还说服了信用社主任借给他5000元钱，一个人跑到江苏把机器运了回来。然而，正当他准备带着大家大展拳脚时，却又从报上得知，那个报道是假新闻，那套机器生产出来的钉子不能用，有很多人上当受骗。朱新华跑到江苏找厂家索赔时，人家早已人去楼空，他一下子从全乡有史以来的第一位“厂长”变成了全乡有史以来第一个欠债最多的人。

失败的朱新华将自己封闭在家里练书法，“卧薪尝胆”四个字他足足练了20多天，悟出了自己失败的原因。“这件事让我意识到，一定要做自己熟悉的行业，我是农民，天天和土地打交道，也许在农业上能找到一条出路。”那时，适逢我国蔬菜种子的生产、经营逐步放开，蔬菜种子行业方兴未艾，全面进入以企业为主体的市场化运作。朱新华四处筹措到资金后，买来了一种能长出100斤重的南瓜的南瓜种子和能长到20斤重的萝卜的萝卜种子，种了10多亩。为了弄清楚南瓜是如何一晚长五、六斤的，他整夜打着手电筒守在南瓜旁观测、记录数据，总结经验。在精心呵护下，当年的南瓜和萝卜获得了大丰收。然而，“丰收”却再一次将朱新华推向绝境：100斤重的南瓜和20斤重的萝卜一个也卖不出去，人们都嫌这些南瓜和萝卜的“块头”太大了，买回家无论是切、炒都很费事，天气又热，吃不完就会变质，浪费了。结果，那年，朱新华10多亩的南瓜和萝卜一个也没有卖出去，最后只得全部送给当地的老百姓喂猪，朱新华再次背上了一大笔债。不过，这次惨败也给朱新华带来了一个意外的收获，那就是，《江西日报》在头版头条刊登了他种出100斤重的南瓜的新闻，全省都知道了江西出了一个“南瓜大王”，朱新华成了引人瞩目的新闻人物，当时的团省委书记陈为民还为此特别给予了朱新华很多帮助，后来他办米加工厂亏损100多万时，省老建办还给了他大力支持，借了他50多万东山再起。之后，朱新华相继种过千粒稻、玫瑰茄，在不断的失败中总结经验，从德日二号KW33油菜中选育出的“新丰粗荚油菜”帮他打了一场翻身仗，创下了亩产400多斤的纪录，产量比普通油菜高出了三倍，他也因此而获得了江西省“油菜大王”的称号。接下来，朱新华发现水稻变异株，选育出了常规稻“兴华一号”，产量比当地的杂交稻要多30%。种子助朱新华从此走上了创业和财富的辉煌之路。

“新丰粗荚油菜”和“兴华一号”的成功，使朱新华认识到，优良的种子是提高粮食产量的基础，是发展农业的关键，农民种地最怕的就是买到假种子。那时，国家刚开始大面积推广良种，种子市场的潜力巨大，朱新华果断调整事业的发展方向，决定从事良种繁育推广。1987年，一个春光明媚的日子，在老区宜黄县新丰乡，“兴华良种场”的招牌在人们的议论声中挂了起来。朱新华高薪聘来著名专家、教授担任技术顾问，并不断引进从实验室培养出来的最新、优、特品种，形成科研、生产、开发一体化，使产品在全国保持领先优势，他不顾别人的嘲笑与不屑，全身心投入到以水稻为主的良种事业中去，天天蹲在田边观察、记录、总结，第一年就试种成功了水稻、瓜、果、蔬菜等21种农作物品种。

历经挫折后，朱新华的事业开始蒸蒸日上。回顾昨天，他提练出了自己创业的成功秘笈，那就是：要做自己熟悉的行业；要学会发现行业“空白点”；决定了的事不要轻易改变；不要急功近利；不要随遇而安；要像海龟，爬行虽慢，但每一步都留下了踏实的脚印。

崛起：“种子大王”是这样炼成的

“1993年，是我育种生涯的转折点。”朱新华说。这个转折，最早始于1992年。

1992年，在联合国环境与发展大会上，巴西政府将500克巴西陆稻作为礼物送给了当时的国务院总理。总理回国后，将种子转赠给中国农科院，嘱托农科院要精心组织力量进行试种。朱新华获悉这一消息后，马上赶到杭州拜访中国水稻研究所研究员汤圣祥，向他请缨承担这个项目，汤圣祥没有答应他，因为当时规定这个项目必须由国家级的部门来担纲，不能给私人。朱新华绝不放过这个千载难逢的好机会，接连跑了五次杭州，汤圣祥拗不过他的软磨硬泡，就私下抓了一把给他，叮嘱他低调试种，不可对外宣扬。通过这种特殊的方式，“兴华良种场”成了全国惟一一家获得巴西陆稻试种繁育的民营种子企业。

捧着共362粒比金子还珍贵的巴西陆稻原种，朱新华很欣喜：“作为一家民营企业，能够承担事关国计民生的科研项目，这比给我多少钱都要有意义！”回忆起十多年前接过362粒种子时的那一幕，朱新华至今仍心潮澎湃。然而他并没有因此而冲昏头脑，他很清楚，数量不多的362粒种子粒粒都价值连城，一粒都损失不起，他只能成功，不能失败！跟随他多年已经成了半个“专家”的妻子提醒他：巴西陆稻作为外来物种，别说没有任何经验可以借鉴，光是巴西与中国在气候、水质、土壤、生物链等地理环境方面存在的差异，均有可能让“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的“故事”在巴西陆稻上重演，失败的几率远远高于成功的几率。然而胆色过人的朱新华豪气干云：“什么是企业家？企业家就是敢于承担起风险和责任，并开创和领导一项事业的人！我这么多年所做的事，哪一件不是充满破产风险的？风险越大，价值自然也越大，我就喜欢这样的挑战！”朱新华的话充满了霸气。

除了霸气，朱新华的心中还有一种使命感。“粮食是关系到国家安全的战略性资源，种子是粮食安全的关键，种业更是关系国计民生的战略产业。可以说，谁控制了一个国家的种子，谁就控制了这个国家的土地和粮食供给系统，扼住这个国家的咽喉。中国开放种业市场后，跨国种业巨头大量涌入，在严重挤压国内种子企业生存空间的同时，还不断加紧在我国进行研局，对我国的种子资源和种子产业安全构成了威胁。我希望把兴华种业做成具有国际竞争力的种子企业，和中国所有的种子企业一起为保持中国对种业的控制力和影响力，保障我国的农业生产和粮食安全尽些自己力所能及的责任。”

基于此，朱新华给予了362粒巴西陆稻原种异乎寻常的珍爱。362粒种子粒粒堪比黄金，要确保试种成功，就不能浪费任何一粒种子，这就必须进行催芽提高种子的发芽率。而常用的暖气或火炉催芽由于温度变化剧烈，常常导致高温烫种或低温不生芽现象，极易造成损失。怎么办？朱新华冥思苦想多日还是找不到万无一失的办法。一天，朱新华洗澡时忘了开冷水，被热水烫得跳了起来，这一烫却烫出了灵感：人的体温不是恒定在37摄氏度吗，传导到种子上的温度也就是30摄氏度左右，这正是最适宜的催芽温度呀！茅塞顿开的朱新华顾不上洗澡，马上将362粒种子泡好后，用湿布包好，外部用塑料膜包严，放在贴身的衣兜里，无论白天黑夜均不离不弃，5天后362粒种子成功出芽，又好又壮。朱新华把这些宝贝一粒一粒点播在花池内，再移栽到地里……经过精心护理，巴西陆稻原种试种成功，当年收获了3000多克，朱新华成为当年所有试种巴西陆稻原种的人中唯一成功的一个。

首种成功使朱新华很振奋，已经有3000多克的“雄厚”家底后，他的胆子更“壮”了，大胆在各种土质里试种，在两年的时间里将巴西陆稻放到旱地、缺水田、山地、库区、果园等缺水土地中进行试种，获得了全面成功。1996年，江西省把巴西陆稻试种示范列入全省“八七”扶贫攻坚计划，在全省10个县（市）布点示范，由兴华公司承担技术指导工作。1997年7月，经江西省科委组织有关专家现场测产和验产，在贫瘠的新垦坡地上栽种的巴西陆稻最高亩产达到444.3公斤。

巴西陆稻成功后，各种荣誉纷至沓来：全国十大杰出青年、全国青年星火带头人标兵、全国十大扶贫状元……1998年，同志亲切接见朱新华，高度评价他在稻子良种上取得的成就。

十年磨一剑，看上去毫不起眼的小种子，被朱新华发展成了一个大产业。那时，朱新华一天最多能收到2万多元购种款，他的种子供不应求，制种基地不断扩大，财富源源不断地涌向他。一粒种子在改变朱新华个人命运的同时，也在改变着数亿中国人的命运。迄今为止，朱新华已先后繁育推广优良品种近300个，成了名副其实的“中国种王”。

转型：从“种子大王”

到“苗木大王”

严寒隆冬，万物凋敝，位于宜黄县的兴华生态科技园里却生机勃勃：一望无际的绿色海洋里，来自世界各地的奇珍树木葱茏喷绿，傲雪的梅花暗香浮动，修长的竹柳风姿绰约，抗寒的紫薇俏绽笑靥，曲折蜿蜒的小径花草相间，清香阵阵……这片绿色天地，是朱新华从“种子大王”向“苗木大王”华丽转身结下的硕果。

进入新世纪，朱新华的种子事业蒸蒸日上，形成了遍布全国的销售网络，建立了规范有序的产、供、销一体化格局，良种辐射到除台港澳之外的全国所有地区，朱新华也从曾经连小学都读不起的穷孩子蜕变成坐拥几千万资产的农民企业家，种子给他带来了源源不断的巨大财富。然而朱新华并没有因此而满足，他要进行多元化发展，进一步将事业做大做强，实现企业业务新的转型与拓展。

经过反复思索和考察，朱新华将目光投向了方兴未艾的彩色苗木产业，他当时的眼光今天看来可谓高瞻远瞩：“新世纪，花卉苗木产业是一个朝阳产业。随着经济持续快速增长，人们的收入将不断提高、素质将不断提升，环境保护意识将不断深化，人们对生活环境的要求从‘绿起来’过渡到‘美起来’，城市绿化和家庭绿化将突飞猛进，对彩色苗木的需求将越来越大，而城市化进程的加快和房地产业的兴旺则将成为苗木产业快速发展的加速器，再加上市场更大的植树造林、退耕还林，苗木产业的市场前景可以说是‘钱’途无量。”基于这一判断，2001年，朱新华决定：在继续发展兴华种业的同时，向花卉苗木领域进军！

为了打有把握的仗，朱新华购买了大量有关花卉苗木养殖、苗圃学等方面的图书资料，边学习，边试种，还经常向专家教授请教，很快就掌握了花卉苗木的生长习性、科学管理和病虫害防治技术。半年后，作好充分准备的朱新华投入巨资，建立了面积达300多亩的“兴华生态农业科技园”，用来研发彩色苗木和进行名特优果树新品种苗木繁殖推广。

投资花卉苗木，品种选择是关键，品种选择得好不好，是事关投资成败的一件大事，作为这一行业的新手，朱新华非常慎重。为从世界8500多种乔灌中筛选出纯正、适合本地自然环境的品种，他以品种新、符合园林用苗的市场发展需求、适应性广、栽培技术容易为标准，反复对比分析地理适应性、市场开发空间，并与中国工程院院士、中国农大、北京林大、南京林大、华中农大的教授反复交流，聆听意见，最终精选出了42个地理适应性强、市场潜力大的彩叶树种。彩叶树种以其独特的表现，成为朱新华绿化苗木中异军突起的亮点，受到市场的广泛关注。这42种彩叶树后来给朱新华带来了丰厚的利润。接着，朱新华又投入巨额资金，从国内外引进30余个香草品种和种苗，聘请了科研院校的专家作技术顾问，成功地开发了数十个国内领先的新优特品种。

在开发产品的同时，朱新华还不断寻找渠道为他的“新宠”进入市场铺路。

2002年，上海一家台资企业在兴华园林参观时隐约流露出想买一批花卉美化办公环境的意思，朱新华捕捉到这一“不确定”信息后，马上展开公关，不厌其烦地反复奔波了六趟，这家台企终于被打动，向朱新华购买了1.5万株碗莲苗，但必须全程免费提供技术服务。能打开大上海的市场，这笔买卖就算倒贴也划算啊！精明的朱新华满口答应，价格随他定，苗木随他挑，不仅安排人员专程送苗到上海，还多次应客户的要求派人前往进行技术指导，使得这笔营业额仅仅2万元的业务不仅没赚，反而亏损近万元。在兴华公司的细心培育下，这家台企的碗莲出落得娇小玲珑，风姿绰约，极富雅趣，令观赏者赞不绝口。第二年，这家台企不仅主动找上门来购买了几万株碗莲苗，还引荐了好几个企业从兴华园林购走了数十万株苗木，小亏损换回了大生意。而介休市著名女企业家张美琴从朱新华那里引进美国红枫、日本红楼、苏格兰金陵树等名贵花草年后，朱新华更是毫无保留地将“秘方”和盘托出，丝毫没有“同行是冤家”的狭隘。

经过两年狂风吹，暴雨淋，太阳晒，蚊虫咬的艰苦奋斗，到2003年，朱新华的苗木产业已初具规模，他投资566万元成立了江西兴华园林花卉工程有限公司，以市场需求为导向、以科学技术为突破点、以策略上的重点发展为手段，凭着诚实不欺的商业道德、良好的信誉、优良的服务、过硬的质量，走出了一条“人无我有，人有我优，人优我特”的创新之路，收到了很好的效益。如今，“兴华园林”已铸就雄厚的竞争资质：有世界珍稀观赏苗木花卉近20个系列近千个品种；园圃立苗市值逾3000万元，销售额以年增500万元的速度递进；观赏苗木花卉品种之多之新在国内首屈一指；投入的广告宣传费用排全国苗木花卉营销企业第二；获得了中国林木种子进出口公司等四家种子机构的南方总权，着美、法、英等数国40多个彩叶树种的国内开发营销；种植了石油的替代品――航天草、氨基酸青籽能源树……

新的财富之门，再次向朱新华轰然洞开。

感恩：从“一花独放”到

“春色满园”

2011年1月1日清晨7点30分，到科技园里巡视了一圈的朱新华回到办公室还来不及脱下被寒露浸透的衣服，欢快的手机铃声响了起来：“您好朱总，我是贵州的老徐呀，新年到了，我们全家祝您身体健康，事业常青！”老徐叫徐冬贵，贵州省紫云县农民，每年的元旦春节，他都会通过电话给朱新华送上自己的祝福。

徐冬贵一家6口人，3个小孩读书，生活非常拮据，气候异常的年份甚至连温饱问题也解决不了，1998年，从报纸上得知朱新华的事迹后，他给朱新华写了一封信，把家中的情况和自己的想法告诉了朱新华。没想到，徐科贵很快就收到了朱新华的回信，并得到了免费寄来的5千克巴西陆稻种子和“试种特征特点”、“栽培技术要点”、“试种观察记载表”等有关资料。在朱新华的远程“遥控”指导下，经过两年的试种后，徐冬贵掌握了巴西陆稻栽种技术，不仅解决了温饱问题，每年还有充足的余粮卖，一举甩掉了贫困户的帽子，一家人的日子过得一天比一天好，还将3个孩子都培养上了高校。徐冬贵逢人就说，我家靠了朱新华才有今天，朱新华的种子真是个“幸福的种子”。如今，在西部地区，像徐冬贵这样的人家数不胜数，每当年关，摆脱贫困的农民兄弟们纷纷打电话和发短信给朱新华拜年，当地人则每家每户轮番请他吃“杀猪饭”，以各种纯朴的方式表达他们对他的谢意。

进入兴华科技大厦，最先撞入人们眼帘的，是“科技兴农，振兴中华”这八个大字，朱新华将这八个字立为自己修身创业的根本准则。谈及自己今天所取得的成绩，朱新华很是感慨：“我能从一位连小学都没读过几天的农村娃成长为企业家，一路上的艰难困苦，千言万语说不尽，除了自己的努力外，还与党和政府以及众多善良的人民群众的帮助密不可分，可以说，没有他们，就不会有我的今天，就不会有兴华公司的今天。因此，我一直怀着感恩的心来为社会做一些自己力所能及的贡献。”

不少人称朱新华为“儒商”，不只是由于其外表有大学教授的儒雅，有着高级农艺师、田野上的院士等荣誉称号，更重要的是他具有“造福社会”的现代“儒商精神”。

创业致富后，朱新华没有忘记父老乡亲，从田埂上走出来的他，心中时刻装着与曾经的他一样在贫穷中苦苦挣扎的农民兄弟。1997年巴西陆稻试种成功后，朱新华首先想到的，是中国西部那片常年缺水的广袤土地：巴西陆稻不正是西部地区脱贫致富的希望所在吗？想到就做，朱新华立刻与这些地区的农业部门联系，在四川、云南、贵州、陕西、宁夏、甘肃、广西等西部省、自治区进行试种。制订规划、技术培训、巡回讲课、现场咨询……从1997年到1999年，近三年多的时间，朱新华将全副身心都投入到在西部地区推广巴西陆稻的工作中，投入费用数十万元，公司的工作也受到严重影响，损失了数十万元。在推广红米水稻时，由于农户没按规范培育造成减产，他二话不说，自己掏出50多万元赔偿农户。朱新华的付出，换回的是曾经因常年缺水而赤地千里的广袤土地喜看稻菽千重浪的丰收景象。

为了让西部干旱地区的农民尽快掌握巴西陆稻的栽培技术，朱新华总结整理了数千个实验数据和试种报告，三易其稿，与有关专家合作，编著出版了《巴西陆稻高产栽培技术》一书，并无偿寄赠给西部地区巴西陆稻两万多试种示范户。仅编印邮寄资料一项，朱新华就花掉了20多万元。他还每年拿出2万元，在西部省份的试种户中开展“兴华杯”巴西陆稻示范推广大奖赛，以此调动引种农户依靠科技发展陆稻生产的积极性。而朱新华与中国农村杂志社共同开展的“全国陆（旱）稻扶贫工程”通过无偿提供种源、技术咨询，已使不少巴西陆稻栽种户走上了富裕之路。巴西陆稻的成功，为中国近4亿亩的旱地开发探索出了一条新路，为推动我国节水农业的发展，解决贫困干旱地区缺粮问题开辟了一条广阔的途径，对推动我国农业发展、粮食增产有着十分重要的意义。

第3篇：才华出众范文

当我们欣赏儿童绘画作品时,我们不难发现,画面的造型、色彩、线条等都是写意的,是在没有完全掌握技巧,自然也不受技巧束缚的状态下的写意画。稚拙的画面不受任何客观规律的制约。一任主观意识在笔下神游。孩子们的画总是触动我们内心的某些美好的情感,他们的画之所以可爱、感人,是因为他们是用心灵画的。在他们小小的绝无虚饰的心灵里,没有功利成败,有的只是把绘画作为一种有趣的游戏,从而进入了成人难以达到的,物我两忘的创作心态。他们虽然没能意识到,却在画面上充分体现到了我国传统绘画的精神--重在表现,而不是再现。

我想,作为少儿美术教师,在培养幼儿诸种绘画技能的同时,更重要的是培养孩子的审美感受、审美经验、审美趣味和审美理想,启发和鼓励他们的创造能力,而不是一味地将规律塞给孩子。

首先,应培养孩子们在生活中的观察力。

在生活中有意识地培养孩子的观察能力,引导他们用童心去发现身边的美,让他们亲近自然,留心自然界的千变万化。观察人物、动物、花草树木的习性,以便掌握和表现它们。如:向日葵是朝着太阳的方向开花;小鸟爱在树上做巢,喜欢在电线上歌唱;春天大雁南来,秋日大雁归去;太阳总是每天在东方升起,于西边落下……

适当地增加户外写生活动,也是进一步观察时期,这对于促进他们的审美感受、审美经验,是个重要时期,为今后走上创作道路做好良好的准备。面对天空写生,才能感受到蓝/:请记住我站域名/天白云、风霁雨雪的不同情境下的心理体验;面对花草树木写生,才能感受到自然界四季的交替,草木荣枯的色彩及形状变化;面对鸟兽鱼虫写生,才能在表现它们时做到形神兼备,从而发展他们的审美情趣和情感判断能力。

其次,是鼓励孩子们充分发挥先天的想象力。

现在大部分儿童美术教育,还仅仅停留在教师画什么,孩子们便画什么的状态。在机械地临摹复制过程中,完全地失去了精神创造的意义,这无异地滞塞了孩子的想象力。

儿童时期是人类最富于想象力的时期。随着年龄的增长,想象力将逐渐衰退。因为成人对事物有理性的固定的观念,而好奇、爱幻想则是孩子们的天性。如何因势利导地发挥他们想象力的优势,是少儿美术教师的责任,应鼓励他们想象自己在太空里遨游,与星星月亮做朋友;全世界的小朋友相会在七色的彩虹上,唱啊跳啊,太阳公公也笑弯了腰;同鱼儿一同畅游海底世界,那里有红红的珊瑚,绿绿的水草,各种颜色的小鱼穿梭往来,与他们一同嬉戏……

孩子的想象力是丰富的,主观的,作为老师不要干涉他们的主观想象,不要按着客观实际的事物去衡量孩子的思想,不能指责这是错的,那也不符合实际状况。在孩子们的笔下,有绿色的花朵;红色的高山;七色的海洋;太阳是慈祥的老公公;月亮是可爱美丽的姑娘;花儿会说话;纸船可以飞上天空;而一棵树上可以结各种好吃的果子……在这童话般的世界里,我们可以感受到小小的心灵,对未来的人生怀着多么美好善良的愿望。

第三,具有了观察力想象力之后,要着力培养孩子的表现力

表现力也就是在生活中,通过观察,心中想什么,便能在纸上把它描绘出来,这就需要反复地在实践中锻炼表现能力,达到心手一致,胸有成竹。

这一时期要特别注意孩子的创造潜能的开发,不是教师画什么,孩子便临摹什么,而是把怎么发现美,感受美,表现美的方法传授给他们,让他们大胆地去表现,展示他们内心丰富的天地。

比如同一画面,只画一条地平线,让孩子在大地天空上任意添加日月山川、江河湖泊、原野沙漠等自然风光;即便是同一幅画,用什么样的方法,涂什么颜色,都由每个孩子自己说了算。一片树叶可以是七彩的,太阳可以是绿色的,把画什么的主动权交给孩子,让他们按着自己的趣味、个性去表现内心世界,这样便可以充分调动每个孩子的创造能力。同时,根据儿童活泼好动的个性特点,让他们画自己感兴趣的课题,这样不至于使孩子过早地对绘画失去热情。孩子们都爱看动画片,爱听古今中外的童话故事,鼓励他们凭记忆画出动画片里所喜欢的人物、动物的形象,也可以让孩子们画他们所熟悉的中外童话故事中的某些情节或人物、动物,亦或共同读一首儿童诗歌,让孩子们把儿童诗里的境界用笔在画面上表现出来。这种教育方法可以有效地提高他们的创造能力。

最后,民族文化是未来绘画创作的思想源泉。

中国的传统文化源于儒、释、道精神,博大精深,源远流长。其中,神话传说、传统故事、成语故事、经典寓言、历史人物、民间传说等等,都是滋养孩子心灵的精神上品:像范仲淹《岳阳楼记》中的 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;精忠报国的民族英雄岳飞,以山河为画屏、大地为纸、热血泼墨,书写的流芳千古的《满江红》……《哪吒闹海》使孩子领悟为民除害安邦天下的英雄气概;《精卫填海》,培养孩子持之以恒、锲而不舍的精神;通过《神笔马良》的故事,让孩子体悟,不仅要画好画,更要做一个好孩子,画品如人品,才会拥有天助神笔,才会画出心中最美的风景。

让孩子广泛阅读和涉猎中国传统文化,引导其领悟其中的文化精髓,为未来的绘画创作打下坚实的文史基础。

第4篇：才华出众范文

用葫芦种出个弥勒佛

6年前，浙江省天台县农业局局长谢旅志一直在想如何把天台传统文化和农业结合起来。他琢磨出几套模具，模具模型有观世音、弥勒佛、济公、茶壶、圣诞老人等30多个形象。

在葫芦很小的时候，他把这些模具套上去。再经过几个月的培育，葫芦在模具中渐渐长成型。“几乎成型的时候，褪去模具，让其继续生长直至木质化，这又需要3个月时间。”谢旅志介绍。

木质化后的葫芦，还需要经过上漆等后期处理工艺，最终形成艺术葫芦。谢旅志说：“农村里，常见的用葫芦制成的水瓢非常耐用。经过加工的葫芦同样可以保存上千年不腐烂。

不过，最终形成的顶级艺术葫芦几乎是百里挑一。“刚开始的时候，阳光和水分没控制好，歪瓜裂枣的葫芦太多了，成品率只有0.8%。经过几年的摸索，成品率已大大提高，可以达到10%～20%。”谢旅志说。

食用的葫芦市场零售价不过每公斤两三元，制作成佛像艺术葫芦后，最高售价为1.6万元/个。目前，市场上最受欢迎的价位在一两千元左右。艺术葫芦效益可见一般。

浙江省农业厅的工作人员建议：“根据消费者的不同要求，还可以制作不同的葫芦形象。比如：针对儿童需求，可种出灰太狼和喜洋洋等卡通葫芦。”

彩色稻田“画”出江郎山

稻田的颜色不仅限于绿色和金黄色了。浙江省江山市凤林镇省级粮食生产功能区的稻田里长出了巨大的彩色江郎山，面积足有5亩。

2011年，中国水稻研究所专家把在海南育种成功的褐色、淡白色以及普通常绿3种水稻秧苗送到江山县，按照该县江郎山的大小，先在水田里画线，再把3种彩色水稻秧苗插入水田。

彩色水稻在4个多月的生长期内，始终保持着本色，色彩差造就了活生生的江郎山。

用1万元，江山县“画出”了5亩稻田美景，游人如织。彩色水稻同样可食用，米也为白色，只不过亩产量比普通水稻低20%左右。

创意农业，离我们很近

艺术葫芦和普通葫芦相比，身价何止百倍；观光稻田成本低，还带来了游客；还有北京普通的西瓜被“镶嵌”在晶莹剔透的玻璃球中，摇身一变为“水晶西瓜”，身价同样剧增。

第5篇：才华出众范文

关键词：水彩画教学；技法；实践；应用

中图分类号：J20文献标识码：A

在高校艺术和设计类的院系，色彩教学是一门重要的造型基础课程。而水彩画作为一种历史悠久的绘画造型手段，以其清晰、明快、流畅、洒脱、变幻莫测与其他画种不可替代的独特性，那种十分有趣而有出人意料诗境一般的艺术特点，特别适合于艺术设计专业的造型基础训练教学。因此，国内一些兄弟高校艺术设计专业的基础教育中对水彩画实践应用已经得到普遍重视，然而，由于水彩画不可预期的变幻莫测、较难驾驭带来的难度和挑战，又使得一些基础教学的执教者们敬而远之。继而始终保持现有的教学状态。还基本固守以水粉画为主的训练方法，以不变应万变的思想比较固执，早在十几年前，上海同济大学设计学院院长林家阳教授就率先与绘画教师共同编写了一部《设计色彩》，以培养市场需要的创新设计师为目标，提出了搭建一个由视觉传播设计、工业设计、建筑与环境设计——即平面、立体、空间设计为融通的大平台。提出设计专业的色彩教学应破除传统绘画教学的束缚，走自己专业的道路，并提出了怎样学好设计色彩的学习方法，教学目的明确。并在全国其他高校艺术设计类色彩教学中起到了积极的推动作用。许多高校艺术设计院系的教学大纲对水粉画单一色彩教学观念和模式进行了改革。

水彩画的故乡虽然在欧洲，但它在中国已有百年的历史，西洋水彩画入乡随俗已演变为今天有中国特色的水彩画。中国水彩画的艺术表现形式又得益于中国写意水墨画的文化滋养，更重要的是在继承和变革的发展中获得了中国水墨画诗意审美的高尚境界，提倡把中国水彩画作为高等艺术院校的色彩基础课予以重视。这也表明了国内高校当代美术教育对水彩画所持的审美态度。水彩画便捷的工具和宽泛的艺术包容性以及在设计专业课程中的实用性有着其他画种难以媲美的优点，因此水彩画的快捷及表现性，一直以来都是我国中、小学美术课中色彩启蒙的最佳教学内容，因此，进入高等美术或艺术院系的学生或多或少都有一点儿画水彩画的基础，学习水彩画及技法并不是想象中的那么陌生和困难。近年一些有水彩画师资条件的兄弟高校开始招收专门的水彩画本、研学生充分的证明了水彩画在中国当前美术教育领域中的普及性及实用性，同时也丰富了色彩基础课的学习内容和多样化的表现形式。笔者在十多年的色彩基础教学实践中，体会到结合多元化水性材料和媒介，在教学效果和学生的学习积极性方面有莫大的探索性，特别对激发学生艺术想象力和创造力有着不可估量的潜能。

水彩画教学的范畴，根据教学的依从关系，可分为纯绘画性水彩画和设计性水彩画两类。教学内容方面包括：静物水彩、风景水彩、人物水彩、设计水彩、速写水彩等。其表现形式方面包含了纯水彩画、钢笔水彩画、彩色铅笔水彩画、派克笔水彩画、喷绘水彩画等。水彩画基本技法可分为：干画法、湿画法、干湿结合画法。特殊技法除了撒盐法”“喷雾法”等十几种之多。由此，水彩画的拓展性和前景非常广阔，也体现出我国当代水彩画家和水彩画师资队伍的不断壮大，对继承和创新水彩画技法的审美意识和艺术品味的不断追求。因此，水彩画作为绘画艺术专业和设计艺术专业的必修课是基于这种可“教”可“学”的探索理念中的。

1.认知目标

在色彩教学中要求学生首先必须掌握色彩的基本知识，培养学生良好的色彩感知能力。明确色彩教学的本质，色彩并不是颜料，色彩是在光的作用之下通过色与色的对比而产生的。就水彩画而言，我们要求学生学习水彩画及技法也就是要学习和掌握一套水彩画独特的语言，寻找其形式规律，即：表现方法、工具、材料、性能以及制作的常识性知识等。然后我们要求学生运用这些知识去解决写生、创作中所遇到的问题；认真临摹和研究一些优秀的设计师和水彩画家的作品，体会他们的创作意图和艺术追求，要求学生在这个阶段所掌握的是不断提高充实、并为学生今后的成长奠定基础。

2.技能目标

水彩画无技不成画，技法是水彩画重要的功课和难题。但技法是可”教“可”学“的。水彩画的主要技能训练应该是操作和智能两方面。物体的结构、透视、比例、动态、形态、色彩、明暗、肌理和节奏是学生在操作训练中所获得的技能。而如何观察、分析、比较、思维、表现、综合等则是智能训练的结果。只有大量的操作和实践，观察与思考，学习和积累，博采众长，才能在有限的单元学习时间中最大限度的激发学生丰富的想象力和艺术创造力，达到色彩基础教学的效果。

3.创意目标

发现与创意是一对孪生兄弟，是艺术教育与艺术设计教育的重要任务之一。当学生有了一定的色彩即水彩的认知能力和操作能力的基础上，应该鼓励学生在水彩艺术的创意上下功夫，对学生创意能力的培养从观察和感受出发，水彩画艺术与其他所有造型艺术一样，是对大千世界的一种认知和审美。对色彩的观察与感受的过程，其实也是学生对于世界万物的审美体验的过程。其中，艺术想象与水彩画创作在色彩基础教学中也十分重要，设计艺术是视觉艺术，通过水彩画，在艺术设计中要调动和加入学生的形象思维、直觉思维、横向思维、纵向思维、逆向思维、发散性思维等，充分挖掘学生艺术创造潜能。

水彩画在其表现技法上有着极其丰富而宽泛的包容性。水彩颜料与钢笔、派克笔、水溶性铅笔、丙烯颜料的使用，在设计艺术中及绘画艺术中又会产生其不同的艺术效果和语境。

1.钢笔（淡彩）水彩画

即钢笔墨水与水彩画相混相调为钢笔水彩画。这种技法流畅简洁，“水”与“墨”相渗别具雅韵，有极为生动流畅、亦中亦西的水墨速写味。集中国画线描和水彩块面组成综合艺术的一种表现方法。步骤一般是在钢笔线描的基础上着水彩色而成，其效果层次丰富分明；不论是表现风景花卉、民居建筑写生，还是室内、外环境设计速写；不论是寥寥数笔还是精雕细刻，钢笔水彩画韵味情趣和美感的特质，都给绘画艺术和设计艺术带来很大的表现空间。

2.派克笔水彩画

水性派克笔的笔头呈方形的结构特点，本身的就兼顾了颜色和硬笔造型的两种特性，非常适合作建筑设计及方形物体的水彩速写工具。相对于钢笔水彩，水彩颜料与马克笔的相互结合既有其在块面造型上钢笔水彩比更为清晰、干脆、洒脱、豪放，又具有在色彩上的重复叠加、塑形坚挺、疑重的艺术特点。并且丰富了水彩颜料与麦克笔混合后表现在建筑物体上形与色的空间层次感。

3.水溶性铅笔水彩画

彩铅是带颜色的水性铅笔。彩铅与水彩结合画小幅作业时有着极方便快速描绘的特点。并且用笔的力度轻重不同，以及颜色的相互叠加可以产生更加丰富多变的色彩效果。彩铅与水彩颜色相调画风景给人以淡雅之感。还可利用纸巾或棉布轻柔擦试可使画面减弱笔触的空隙而产生视觉上的柔和通透。但彩铅水彩画不宜在上色过程中反复和叠加过多。否则，会失去色彩的纯度和明。

4.丙烯水彩画

第6篇：才华出众范文

【关键词】 中药材；产业化发展；规范化

一、宁强县中药材产业化发展现状

宁强县属于山区县，环境优美，气候温和，森林覆盖率达60%以上，年降雨量为709.5-1400毫米。充沛的降雨量和气候因素成就了野生中药材的资源优势，因此该县是秦巴天然药库的重要组成部分，具有显著的生物多样性的特点。宁强县于2003年被确定为“陕西省中药材规范化种植基地县”，其种植历史可以追溯到上世纪70年代。我国徐景堂教授曾在宁强县天麻研究所成功研发出了天麻的人工栽培技术，获国家科技进步二等奖，为全国范围内的天麻人工栽培打下了坚实的基础。此外，宁强县正式成立了中药材产业发展办公室，负责统筹推进全县中药材产业的发展，避免了“多方管理、无序发展”的现象。县科技局还组织成立了县中药材协会、中药材开发公司、中药材营销公司，开展中药材的市场推广工作。

宁强县推广品种主要是天麻和银杏，还包括华细辛、白芨、重楼、丹参、乌药、柴胡、杜仲等多种中药材。药农会根据所在地的实际情况和种植习惯，选择相应品种进行种植。从2014年开始对宁强县实施地理标志产品保护，着力构建“企业+合作社+基地+农户”的产业经营模式。截至目前，全县发展银杏、华细辛、天麻等中药材种植15万亩，其中规范化种植7.5万亩。发展中药材种植专业合作社54个，中药材加工企业21个，辐射带动贫困群众4.1万人，药农人均实现增收1600元。

二、宁强县中药材产业化发展面临的问题

近年来，宁强县中药材种植产业虽然取得了一些成果，但仍存在一些亟待解决的问题。

第一，药农思想认识不到位。在中药材的规范化生产中，虽然政府会提供技术指导，但少数药农仍会按照自己的方式栽培，比如：分散种植、粗放管理等。同时，由于人力、物力资源有限，政府也只能起积极引导作用，因此在如何实施有效监管方面仍有待改进。

第二，资金投入不足。在资金方面，大部分推广部门人员的经费相对来说较少，且大多是通过专业合作社获取的。即使有小部分资金，但中药材加工基地建设短时间内难以建成投运，这间接影响到中药材的繁育、加工、利用等，从而制约了中药材产业化的发展和壮大。

第三，规范化种植水平低，技术不够完善。虽然种植规模有所扩大，但标准化程度较低，技术含量相对缺乏。对于不同的地方，其环境、气候等条件有差异，因此栽培技术需要因地制宜，不能照本宣科。由于前期实践的条件和基础都不同，因此要形成一套完整的技术体系还有待在后续实践中不断完善。

第四，产业链发展不完整。宁强县现有中药材加工企业主要做的是中药材的粗加工，包括粉碎、烘干和初步包装，缺乏精加工企业以及龙头企业的带动，因此对于当地中药材资源的利用率较低，无法充分发挥资源优势。

三、宁强县中药材产业化发展的对策建议

第一，加强技术支撑，完善服务体系。政府可以通过相关政策来鼓励高校毕业生到药企就业，同时加强对农业科技人员的培训，为基层生产线输送科技专员。还可以选拔一些种植经验丰富、学习能力强的药农，将其作为重点培养对象，通过这些来自于基层的坚实力量来带动整个产业的发展。

第二，提升监管力度，对药农进行思想教育。一方面，政府可以采取相应措施来监督药农，比如成立相关工作小组对药农的种植情况进行不定期检查。另一方面，定期开展规范化种植、病虫害防治等技术培训，使药农真真切切地认识到“规范化”的含义，只有使他们形成了自觉性意识，才能得到收益。

第三，不断扩大对外交流与合作力度。政府应加大品牌宣传力度，提升产品的市场竞争力，扩大招商引资，吸引国内外知名药企到本县建设中药材加工基地。要继续与已经建立合作关系的康恩贝等大型药企合作，促进双方共同发展，同时在政策、税收等方面给予一定的优惠和扶持。此外，应与企业和高等院校建立合作关系。首先，政府为企业提供技术服务平台以及优惠政策。比如土地的补偿及税收减免。其次，组织企业人员前往南开大学等高校进行实地考察，学习提取银杏黄酮的工艺、流程等生产技术。在进出口贸易方面，政府为企业和高等院校的合作牵线搭桥，使两者互惠互利，共同发展。

第四，继续加大相关项目争取力度。各相关部门要积极向上级部门申报中药材生产基地建设项目，同时在财政机制上，积极争取优惠政策、产业扶持政策等，提高药农的参与热情和种植积极性。

第五，规范化种植，保证中药材品质。高校和科研院所拥有精密的仪器设备和强大的研究团队，能够为中药材的种植、加工、应用等现代化的研究提供科技支撑。政府应加强药企、高校、科研院所这三者之间的合作，以产、学、研相结合的模式，促进科研院所、高校与知名药企建立战略合作关系，加强重要技术的交流，认真做好中药材栽培技术的试点、示范和推广，从而落实相关标准，对种植过程进行规范化管理。规范化生产与技术培训方面，为了使中药材的品质得到保证，必须将其种植过程进行规范化。例如：对菌棒、菌种质量等进行严格把控。此外对于银杏a业园建设，政府也应出台技术规范标准，同时每年派技术人员到各村进行技术培训。具体内容有：要求在栽培过程中进行人工除草，禁止使用除草剂；尽量施用农家肥和有机肥；对采摘时间进行规定，过早或过晚都会导致有效成分流失或不达标，等等。

中药材产业化发展是一项鼓舞人心的特色项目，能够为当地农户创造更多的就业机会，增加农民收入。在国家实行“精准扶贫”政策的大背景下，政府应把握发展趋势，理清发展脉络，抓住机遇，将“发展”与“扶贫”有机结合起来。同时，随着中药材市场需求量的不断扩大，在占据天然资源优势的前提下，政府应进一步加大对中药材产业的投入力度，合理布局，制定切实可行的战略发展目标，从而推动中药材产业的蓬勃发展。

【参考文献】

[1] 刘洪强，常峰，杨莎莎.中药材产业化扶贫开发对策研究――以陕西省安康市镇坪县为例[J].陕西农业科学，2016（1）102-105.

[2] 贾长安.商洛中药材产业化发展的瓶颈与出路[J].商洛学院学报，2007（4）58-61.

第7篇：才华出众范文

1.初中化学新教材的特点

1.1学习方式的转变

这个转变是让化学老师在课程刚改革时感到无所适从的,因为,这个才是新教材最新的最大的转变――教学方式和观念的转变。教材在整个主线上强调合作、自主、探究等学习方式,并具有时代的特点,让化学的学科知识有机地融入到社会热点的布局中。打破老教材以理论教学为主线的教学方式,更强调了理论与实践的结合,将理论进行诠释发展延伸。

1.2概念更加规范和准确

随着化学科学近期不断的发展以及我国化学研究者地不断努力,新教材对于老教材的一些概念进行一定的修正,使定义能更加规范和更为准确地表达这个微观世界,更好地反映物质及其组成、结构的关系。如俗名化学量中,将原子量修改为相对原子质量,将式量修改为相对分子质量等。这些比老教材来讲,都更更贴近物质,更便于学生理解。

1.3更加重视试验教学

新教材更加重视培养学生的实践能力和创新精神,从试验的内容和形成都发生了较大的变化。首先,试验的探究性增强。新教材中增加了探究性试验的分量,让学生体验、理解科学探究的方法和过程,强化知识的吸收,同时提高学生的科学素养。其次,试验的趣味性提高。兴趣是最好的老师,能大幅度地提高学生对化学的热情。新教材在课堂实验中引人一些有趣的实验,如燃烧条件的探索、金属熔化温度的比较、粉尘爆炸、氢氧化钠的腐蚀性等,提高了学生的学习兴趣。最后,与现实更加紧密结合。作为一门认知性学科,与社会和现实的结合是化学学习的主要目的。新教材的试验更加贴近生活,使学生更加直观认识到化学对个人和社会的意义。

2.如果在新教材背景下改进农村化学教学

2.1农村中学教师要转变教学观念

农村中学教师相对城市来说整体素质低一些,但经验也丰富,新教材实施以后,很多农村中学化学老师显得有点无所适从,从心理抵触改革。因此,农村中学老师要端正认识,转变思想和观念,充分认识到化学新课程改革趋势,不断为自己充电,努力在课堂教学和课余时间中实践、钻研、探索。除此之外,农村中学教师还要加强专业以外知识的学习,比如学习教育科学研究方法的基本知识等,掌握从事教育科学研究的基本方法,不断提高自身从事教科研的能力。在新教材的教学过程中,还要不断加强教学反思和同事间的相互讨论和学习,把学习、反思、研究和实践结合起来,在学习和交流中进步,并不断反思,在交流中不断吸收其他老师的优点,逐步适应新教材的教学,最后达到高效的教学。

2.2发挥学生能动性,使学生参与到课程教学

教师要转变传统化学教学中的模式,从理论灌输转变为参与教学、开放教学,让学生成为化学学习中的主人。因此,在课程教学中,教师要扩大课堂教学民主性、开放性、灵活性、开拓性,让学生主动参与,发挥自身的学习的能动性、主动性和创造性,尽量形成讨论的氛围,为学生之间、学生与教师之间创建良好的交流、争辩环境,让学生在这个参与式教学中找到自信,享受到自身思考的成功和活动的魅力。教师从灌输者向引导者的角色转变,起到倡导、组织、演示、评价的作用,学生成为课堂真正的主人,在老师的引导下实现自我学习、自我教育、自我进步。

2.3加强学科交叉,提高学生学习兴趣

很多现象很难用一种学科来进行解释,它们之间有着很多的联系,对于化学学科来说,物理是与它关系最紧密的一个学科,这也就要求化学教师要加强相关学科的学习,提高学生兴趣和教学效果。新教材很注重化学与其它学科的交叉。比如使用和开发新的能源中在介绍风力发电的性能和应用时结合了一些物理知识。在介绍二氧化碳用途时还提到了生物学中植物的光合作用及呼吸作用。在介绍易燃易爆物的安全知识时运用压强的知识做实验。把数学方程式计算大大应用于化学中,能把物理学中气体的体积与压强成反比、与温度成正比,气体的溶、沸点与温度的关系,包括电荷与电子的关系,以及温度与分子的运动速度等方面的知识用于化学教学中,不仅起到温故而知心的目的,而且更有利于学生理解社会生活中的各种现象,增加化学学习的新鲜感,不断培养学生学习化学的兴趣。

2.4发挥试验教学功能

化学的发展过程是化学试验的过程,没有试验就没有化学学科的发展,因此,化学离不开试验,教好、学好化学更离不开试验教学作用的发挥。通过化学实验,能够生动形象并直观地解释化学现象,对学生在科学探究中提出的猜想或假设进行验证。其次,试验教学还能够以其生动直观、现象新奇等特点激发、利用和培养学生对化学实验强烈的好奇心和求知欲,提高学习化学的兴趣和积极性,并在这个过程中研究和认识物质,掌握化学基础知识,获得科学探究的乐趣和成功的喜悦。教师在教学过程中,要为学生提供多观察、多动手、多思考的机会,使学生形成严谨的作风,养成尊重事实、尊重科学的优良品质。由此可见,试验课程的设计以及试验课程如何调动学生积极性是当前农村初中化学教学的很重要方面。农村中学相对试验基础设施比较薄弱,因此,化学老师在试验课的设计上要多花心思,尽量采取简易而有趣又经济的试验,调动学生的积极性,又能说明事物的本质,达到经济与效果的双赢结果。

第8篇：才华出众范文

3月17日，花旗银行在一份声明中表示，Victor Yuan将从纽约调任香港，担任金融企业家团队主管。YUSR将为金融发起人及其资产组合公司提供并购、债券及股票发行方面的咨询服务，并负责花旗在中国地区的金融发起人相关业务。这次调任是花旗进军中国私募行业计划的一部分，计划中还包括Laskowski去年年中从美国调任至香港。在此次调任前，Yuan在花旗纽约分部负责全球及美国私募企业及其它另类资产经理人业务长达七年。

春华基金首单投资上海康鹏

3月21日，由原高盛全球合伙人胡祖六所创建的春华基金投资美国上市的上海康鹏化学有限公司，这是春华基金的首单投资。早前有接近春华基金的人士透露，春华基金正在计划入股上海康鹏，但碍于签订保密协议一直未有披露。上海康鹏公告指，公司签订协议，将于HaIogen Limited以及HaiogenMergersub Limlted合并。Ha Jogen LImlted由公司董事长杨建华及春华基金共同持有的。HaIogen Mergersub Limlted则是H0logen Limited的全资子公司。

创新工场获金沙江千万美元投资

3月22日，创新工场首家孵化公司点心智能操作系统团队宣布，获得金沙江创投千万美元级别的A轮融资。点心OS的A轮融资在去年12月正式启动。CEO张磊表示，此次融资主要用于加大对产品研发设计、品牌营销、团队建设等方面的投入，进一步扩大点心OS的市场份额。创新工场由李开复创办于2009年9月，旨在帮助中国青年成功创业。2010年8月创新工场天使投资成立首个项目――点心OS，为用户提供移动互联网智能终端，专注于推出的移动互联网解决方案的公司。

小马奔腾完成新一轮融资

3月22日，北京小马奔腾影视文化发展有限公司从投资人手中获得大笔的资金，完成上市前最后一轮融资，此次融资由建银国际影视出版文化产业投资基金(下称建银文化基金)领投，开信创投、信中利、汉理资本旗下汉理前景基金等也相继跟投。小马奔腾的业务已涵盖了影视业的方方面面，凭借一系列电视剧制作和广告起家的小马奔腾，近年来又将触角投向大银幕，投近亿元巨资打造了《机器侠》、

《花木兰》，《无人区》等不同题材影片。

走秀网获凯鹏华盈2000万美元投资

3月24日，国内最大时尚购物网站走秀网宣布，已获得国际顶尖投资机构凯鹏华盈2000万美元投资。走秀网成立于2008年，三年来走秀网坚持引领国内时尚潮流，为互联网精英时尚达人提供卓越的时尚服务。走秀网先后在纽约、洛杉矶、迈阿密、澳洲、巴黎，伦敦、意大利、韩国、香港、日本十个国家和城市设立时尚买手办公室。截至1月底，走秀网在线销售超过2000个品牌，其中全球项级奢侈品品牌超过120个。据艾瑞咨询调查报告，走秀网已经成为国内时尚电子商务第一名。

宜搜获软银中国、盛大资本等投资

4月6日，手机搜索公司宜搜科技获得了2048万美元融资。由软银中国领投，盛大集团旗下的盛大资本，联电旗下弘鼎创投和法国Ventech公司参与了此轮投资。宜搜商业模式与PC互联网类似，即为中小企业提供移动平台的广告营销，数据显示，在移动搜索市场，百度占据36.11％的用户市场份额，宜搜为老二，份额为18.2％，腾讯搜搜为第三，份额为13.75％。宜搜目前面临着老三腾讯搜搜的激烈竞争，腾讯搜搜高管放言今年的目标是超越宜搜成为中国移动搜索市场的第二。

猪八戒网获IDG千万美元投资

4月7日，国内最大的威客网站猪八戒网宣布获得由lDG投资的第二轮1000万美元投资。CEO朱明跃表示，此次获得IDG的1。00万美元投资，将重点用在发展战略上，如业务扩张、品牌传播、新产品研发以及团队建设等方面。此外，他还表示，美国分公司将在下半年正式在美国上线，酝酿3年内在纳斯达克上市。猪八戒网成立于2006年10月9日，2010年6月，猪八戒网对外宣布总交易额突破1亿。据其网站上公布的数据显示，4月6日交易额为1 305950元，累计所有交易额为289027628元。

复星与联想投资拟入股韵达快运

4月8日，复星集团与联想创投正与韵达快运进行引资洽谈，韵达快运管理层表示，引入外部资本是为了加快发展，与有实力、有长期投资意向的投资伙伴一起做大做强。韵达快运1 999年在上海成立，目前在全国拥有3000多个服务站点，目前是中国五大民营快递龙头企业之一。有消息称，复星和联想创投早先已与国内网络最多的申通快递洽谈入股，但无果而终。快递行业日渐受资金热捧，去年5－6月，海航集团相继收购了两家快递公司上海的天天快递和青岛的元智捷诚快递。

拉手网完成新一轮1.11亿美元融资

4月11日，国内团购网站拉手网正式宣布完成1.11亿美元的新一轮融资。本轮融资由Milestone Capital(麦顿投资)、Richemont(历峰集团)旗下的Reinet Fund SCA FIS和RemgroLimited，金沙江创投以及其他两家基金共同投资。至此，拉手网已完成三轮融资，A轮来自泰山天使、CFF天使投资、RebateNetwork及金沙江投资的500万美元的投资，2010年12月底获得金沙江创投等数家风投机构的B轮5000万美元投资，共计1.66亿美元。此轮融资过后，投资基金为拉手估值11亿美元。

中银粤财联合设立股权投资基金

3月29日，由广东粤财投资控股有限公司(粤财控股)和中银集团投资有限公司(中银投资)联合发起设立的中银粤财股权投资基金管理(广东)有限公司(下称中银粤财)及广东中小企业股权投资基金有限公司近日在广州正式成立。中银粤财注册资本1亿元，其中，粤财投控(中方)出资6000万元占60％股权；中银投资(外方)以等值4000万元人民币的港币出资，占40％股权。作为广东省政府授权经营的金融性控股企业，粤财控股管理资产规模超过1600亿元。

IDG和Accel募两只基金

4月2日，IDG和风险投资公司Accel Partners组建的合资公司lDG-Accel完成了总规模达13亿美元的两只中国基金的募集

工作。IDG-Accel合伙人熊晓鸽表示，此次募集基金的规模要远大于公司之前所募集的基金，因为中国市场异常火爆。他表示，中国目前有超过5亿互联网用户，2005年IDG―Accel刚刚开始在中国投资时仅为3亿。不仅仅是互联网，数字媒体、电子商务和移动市场都迅速增长，其他如医疗保健、清洁能源技术的发展也是如此。

新浪和中国动向收购麦考林股份

3月25日，麦考林宣布，新浪和中国动向子公司已经从麦考林两大主要股东收购了117.505.755股普通股(相当于16.786.535股美国存托股)，分别占19％和10％股份。今年3月初，麦考林宣布，新浪和中国动向旗下的～家子公司已经分别达成协议，它们将从麦考林的两家大股东Maxpro Hooldings Limlted和Ever Keen H0㈦ngs Limited手中收购总计1 17，505，755股麦考林普通股。其中，Maxpro Holdings Limlted和Ever Keen HoldasLimited均为红杉资本全资控股。

美国华平收购大童保险55％股权

3月26日，第一家在美国纳斯达克上市的亚洲保险中介机构泛华保险服务集团宣布，将所持大童保险销售服务有限公司55％的股权，转让给美国华平投资集团，泛华集团将获得4.18亿元的现金。交易双方完成了全部股权交割手续，大童的控股股东泛华集团全身而退。此次股改完成后，大童管理层成为大童的最大股东。大童是国内首家全国性保险专业销售机构，由原新华人寿副总裁林克屏创立。公司前身是2008年9月成立的北京大童保险有限公司，注册资本5000万元。

国巨主席联合KKR对公司提出私有化收购

4月7日，台湾无源电子器材供应商国巨公司表示，已经收到来自公司主席陈泰铭和私募企业KKR提出的私有化收购要约，对公司估价约为16亿美元。据数据显示，这是今年到目前为止亚洲市场最大的

笔私募股权收购交易，金额超过了3月新加坡阿尔法投资合伙企业和职总保险对资本广场提出的7亿美元收购要约。本次要约的报价是每股16.10新台币，相比国巨公司周三收盘价，溢价约14％。交易完成后陈泰铭的持股比例将会上升至55％，KKR持有剩余的45％。

第9篇：才华出众范文

一、备教材，研发课程资源

教材是教学的根本，是第一手教学资料。教师备课时，首先要从宏观上把握，一定要了解教材的编写结构和编写体系，弄清楚每个教学章节在整个教材中的地位、要求以及知识构成。然后要深入、全面地把每个章节的具体内容、重点、难点搞清楚，从广度和深度两个方面来研究每个章节如何去教授，如何帮助学生去解决问题。举个例子来说：灭火的原理。如何实现灭火，只要能消除燃烧条件之一就可以，即消除可燃物、隔绝氧气（或空气）、降温到着火点以下。

教师在学习、研究课标与钻研教材的时候，不能一味地满足与自己已有的知识和学识，应该根据教学内容参阅一些有用的图书、资料，观看课堂教学录像，学习别人优秀的教学经验，从而使自己的教学思路更加开阔。同时，也不能单纯地依赖参考资料，上课时随意地翻阅教学参考，自己照本宣科，这样无法理清知识、技能的关系，从而导致教学的无序性，无法突出重点、突破难点，教学也会生硬、僵化。

无论是研究教材或是查看教学资料，这毕竟还是浅显的。作为教师，要学会变本本主义为实践主义，自觉地研发一些对教学有用的课程资源。平时教学时，教师可以利用互联网了解化学学科的最近发展动态，利用生活中有关化学利用的素材，合理使用学校里的教学器材，制作一些有用教学器具。教师要带领学生走进工厂、社区，把一切可以利用的教学资源都利用起来。例如当学习溶液的酸碱度后，带领学生到学校附近的鱼塘分析池水的酸碱度；在学习食品的养分成分后，让学生走进超市阅读食品的产品说明和营养成分说明。

二、备学生，把握教学节奏

现代教学评价认为：教学质量的高低，要从学生对基础知识掌握的如何、能力是否提高等方面来判断的，而不是说教师教的多，教学质量就高。因此，我们备课时，不仅要考虑每节课的授课内容是什么，哪些先讲，哪些后讲，更重要的是如何让学生学会基础知识并能增长能力。所以，教师备学生就显得十分重要，这样才能把握好教学的节奏。

备学生，首先要对学生的思想情况、生活环境、兴趣爱好有所了解，然后要了解他们的知识基础、学习能力等方面。教育界普遍认为初中生的思维具有一定的逻辑和推理能力，他们的记忆力十分强大，对事物很敏感，学习不能够全心全意注意。特别是学习化学的时候，我们发现学生有个不好的现象：做实验时看“热闹”；学习理论知识时喜推理、烦实际、厌记忆。从哪些方面了解学生？我认为不外乎下面几点：和班主任交流，掌握学生思想情况；认真对待学生的回答，细致评判学生的作业、试卷、练习，寻找他们学习的不足之处；不时地开展学生座谈，让学生对教学提出有益的建议；走进学生的内心，与学生交流、谈心；走访或开家长会，做好每个学生的成长记录。只有掌握了学生的情况，我们在备课时才能有针对性。

为了能更好地把握教学节奏，初中化学备课学生应该从下面几项做起。①备学生所想。教师要有预见性，善于揣摩学生的心理，预设一些学生在课堂上可能提出的一些问题和产生的一些想法。②备难懂的。教师要站在学生的立场上，考虑学生的智力水平以及接受能力，有些知识在我们教师看来显得很简单、幼稚，但是学生可能却觉得很难，当这种情况发生时，教师要换位思考，帮助学生更好地学习。③备易错点。学生在学习过程中常出现各种各样的错误，教师可以利用备课去收集学生平常容易出错的题目或实验，上课时展示给学生看，启发学生思考，错在哪？该怎么去做？如我们在引导学生用高锰酸钾制取氧气实验时，学生很容易忽视棉花团的作用，不经意就导致了错误。教师备课时可以考虑设置实验来提醒学生。④备易忘的。学习化学，必须要记忆一些化学用语和化学方程式，以及化学元素表等。而这些都是学生容易忘记的东西。教师备课时，可以把这些东西编成顺口溜，让学生更加容易记忆，效果比直接记忆肯定要好。

三、化学备课中应该处理好几种关系

（1）新旧知识的关系。教师要处理好新旧之间的关系，善于利用旧知引出新知，也要学会利用新知巩固和复习旧知，达到和谐统一。

（2）难和易的关系。化学学习需要学生有一定的数学基础和良好的分析、推理能力。所以，教师备课时要在实验设计上尽量简化程序，并学会把理论知识和实际生活联系起来，而且要把各个知识点进行类比，从而提高学生化学学习的兴趣。

（3）知识和能力的关系。化学备课时，既要注重基础化学知识的教学，更好做好培养学生归纳、总结的能力，还要培养学生动手操作的能力和解题的能力。所以，备课时挖掘教材知识和培养学生能力同等重要。