塑料污染方案精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的塑料污染方案主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：塑料污染方案范文

世界地球日是每年的4月22日，这个节日是一个专为世界环境保护而设立的，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，以下是小编精心收集整理的幼儿环保活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿环保活动设计方案1活动目标

1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。

2、激发动手制作手工带来的乐趣。

3、感受纸盒的用途。

重点难点

认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。

活动准备

香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。

活动过程

一、自由玩纸盒，交流感受。

请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。

讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?

二、比一比。

拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。

1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。

2、各小组成员轮流说一说。

三、观察纸盒，了解纸盒的用途。

1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。

2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。

幼儿环保活动设计方案2活动目标：

1、增强幼儿垃圾分类意识。

2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。

3、体验合作学习的乐趣。

活动准备：

1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。

2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。

3、感受垃圾分类的重要性。

活动重点：

把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。

活动难点：

垃圾桶标志的设计。

活动过程：

1、结合生活经验，导人活动。

出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。

我们为什么要进行垃圾分类?

把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶?

2、设计垃圾桶标志。

(1)如何区分不同类型的垃圾桶?

厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)。

三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们?

(2)幼儿设计垃圾桶标志。

①介绍材料、合理分工。

②动手设计垃圾桶标志。

根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。

3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。

游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔?铅笔头属于什么垃圾?

教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧!

教师：铅笔头是什么垃圾?

教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。

4、延伸活动。

将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。

幼儿环保活动设计方案3活动目标

1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。

2、了解解决白色污染问题的基本方法。

3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。

4、增强幼儿的环保意识。

教学重点、难点

1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。

造成白色污染的原因?

2、教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。

引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。

活动准备

1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。

2、无处不在的白色垃圾图片

3、教学挂图

4、幼儿用书

活动过程

1、生活经验谈话，引发活动。

(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?

(2)教师：“人们为什么都喜欢用这些物品?”

2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。

(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响?

(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。

3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。

(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

(2)幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，

(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

4、寻找减少白色污染的方法。

(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。

(2)小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。

(3)一起制作纸袋。

幼儿环保活动设计方案4活动目标：

1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。

2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。

3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。

活动准备：

1、大水盆每组一个。

2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板

3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛

活动过程：

㈠集中活动谈话：空气在那里?

1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿回答：什么也没有)。

老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?"(请幼儿回答并感知)。

2、引导：如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里到底有什么?

3、游戏：找空气

⑴老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里?请小朋友们找一找。

⑵老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

⑶幼儿游戏

⑷交流发现，老师小结："到处都有空气。"

㈡分组探索：

1、老师：空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道?

老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗?

2、分组探索：

⑴幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师。

A组：提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，

游戏：《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》

B组：提供毛线、吸管、气球

游戏：《气球火箭》

⑵幼儿分组探索空气的存在、作用。空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。

⑶幼儿交换游戏

鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题。

㈢幼儿交流发现，老师小结：

空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。

幼儿环保活动设计方案5活动目标：

1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

活动准备：

1、制作幻灯片。

2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。

活动过程：

一、看一看，说一说。

出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染)

二、交流，分享。

1、认识污染、了解各种污染。

师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。

2、出示幼儿的记录，分享。

3、出示各种污染的图片，认识其危害。

(扩展幼儿对污染的认识)

·音像店的噪音·太大的喇叭声音

·乱圾垃圾·乱砍树木

·空气污染·空气污染，果树被毒死

三、讨论：怎样保护环境。

师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)

四、争当环保宣传员。

1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?

2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

第2篇：塑料污染方案范文

【关键词】医用 注塑技术 现状及发展 前景

【Abstract】Medical technology and medical plastic injection molding machine products, development and production levels, to a certain extent, reflect a country or region's economic and technical level. The continuous implementation of GMP standards, standardized medical plastic products and medical equipment markets disorderly competition, a small number of companies on the right track to force the production, sale road, but also promoted the production of medical plastic products, technology development. Raise the level of the plastics industry, Beyond our imagination.

引 言

医用塑料的应用已经遍及整个医学领域,并越来越多的替代传统的无机材料,如金属、玻璃、陶瓷、磷石灰等。通常,医用塑料制品主要包括两大类:相对简单的医用塑料制品,如:针筒、吸液管、培养皿、试管和量杯等;复杂的集成式医疗器械(也可以称之为系统),如:吸入器、胰岛素计量笔等。

如果按照医疗部件的应用领域可以分为四大类:人工器官,如:人工肾、血液过滤器、透析器、人体关节和人工骨等;修复材料,如:修复牙齿用的义齿、牙托粉、托牙组织衬垫和补牙树脂等,这些主要由聚甲基丙烯酸酯类及其共聚物制成;一次性医疗用品,如呼吸类麻醉类用到的面罩、鼻罩、气管插管、气管切开接管等;如一次性使用的注射器、定滴管式输液管、静脉输液针等;如体外循环和血液处理设备及管路等;医用容器,如药瓶、软输液袋等。据有关部门统计,医用塑料制品和器械的市场需求近几年均以10%以上的速度增长,预计最近几年内,国内的增长幅度还将更大。医用塑料制品的生产主要有以下几种形式:注塑成型、挤出成型和热压成型等。运用注塑成型技术生产的医用塑料制品占整个生产量的70%以上,是医用塑料制品生产的最主要形式。医用注塑机技术的发展直接影响到医用塑料制品的生产和应用。医用注塑技术已经成为世界各国医疗研究机构和医用设备制造厂家研究的重点。

一.医用注塑技术的现状分析

中国医用注塑技术水平总体上落后先进国家10年,在全世界范围内,基本处于中等水平。国内医用注塑技术的发展亦极不平衡,浙江、广东、安徽和上海是医用注塑技术较为成熟和水平较高的地区,比较高端的医用塑料制品基本由合资企业或外国独资企业生产。国内企业生产的医用塑料制品在技术含量、附加值等方面偏低。医用注塑技术是医用塑料制品注射成型技术的一个总体概念,它涉及到:医用塑料制品生产设备的生产制造和控制技术;周边设备质量和合理配置技术;模具设计、制造技术;洁净、防尘和控制再污染技术;生产工艺成型技术;原料的选用。

(一).医用塑料制品生产设备的设计、制造和控制技术

医用注塑机是以普通注塑机为基础,并严格根据医用塑料制品成型的要求进行设计制造的,以满足相应的结晶度要求和卫生指标。目前,医用注塑机均能够对注射速度、注射压力实现多级控制和在塑化时对背压进行多级调节,防止制品出现裂纹、水痕和缩水等现象,这与一般注塑机的区别不大。但是,由于医用塑料制品生产的特殊性,在设计、制造和控制方面,对医用注塑机的要求要比一般注塑机更加全面。

一是在能正常生产的同时,要求医用注塑机整机运行稳定性好、安全、主要性能指标的重复精度高。避免机器由于产生失误或故障而造成制品和洁净车间的污染,这都会造成生产成本的增加。

二是医用注塑机的设计和布局应考虑尽量降低洁净车间的洁净成本。医用注塑机一般有:机铰式、全液压式、全电动式和电液混合式四种。机铰式和全电动式锁模部件的肘节需要,并且在运行一段时间后,油会外漏,这对医用塑料制品的注射成型不利。全液压式注塑机尤其是两板式全液压式注塑机锁模部件利用本身的液压油进行,而且都是内,在医用塑料制品、光学镜片以及微小塑料件的注射成型方面有明显的优势。电液混合式一般是采用全液压式锁模结构和电动预塑相结合,在洁净方面具有优势外,同时具有精密成型的优点。

三是医用塑料制品的原料一般采用PVC(聚氯乙烯)、PC(聚碳酸酯)、PP(聚丙烯)和PE(聚乙烯)等。在成型过程中,与原料和制品有接触的零部件表面应该避免或减少对原料和制品造成污染,虽然成型均采用医用级的原料,但是对于医用注塑机,其塑化部分的零部件材质要求必须是能抗腐蚀、内磨损而且表面光洁度要求较高;对特殊的原料,如何避免剪切过高而产生分解和达到更好的塑化质量是在设计螺杆等塑化零件时必须要考虑的。对定模板和动模板的模具安装面进行特殊处理,避免或减少模具安装面对微小颗粒的吸附和对制品的污染 。

四是整机应该避免或减少对洁净车间的污染,因此国内的医用注塑机的钣金均设计成全封闭的结构,整机形成一个独立的密闭空间,并设有排气口以便于将成型过程中产生的热气排除洁净车间外。整机包括零部件和钣金的表面的设计要求吸附能力低、整洁、便于清洗和消毒。

(二).周边设备质量和合理配置技术

医用注塑机只是医用塑料注射成型系统中一部分,医用塑料注射成型需要设置其它 的周边设备,如:模具、机械手、模温机和冷却设备等。周边设备的选用、配置应该符合GMP等相关标准。应该避免或减少对洁净车间的污染,表面要求吸附能力低、整洁、便于清洗和消毒。

(三).模具设计、制造技术

模具是医用注塑成型不可缺少的组成部分之一,熔融的原料被注射入模腔、保压、冷却定性后从成型区中取出,此过程中,原料经历了:从熔融态到固态、从高温到低温、高剪切等过程,为了避免产生变质和被污染,模具的流道设计应该合理,流道表面应该经过特殊处理。

(四).洁净、防尘和控制避免再污染技术

医用注塑机的设计首先要明确和能够满足客户生产需要的洁净室等级,在这方面,目前所遵循的国际标准――ISO 14644分为9个等级(ISO-9到ISO-1),在分类中,等级数字越小表明洁净度等级要求就越高。通常,适用于注塑成型的洁净室等级为ISO-8到ISO-6。其次,选择合适的洁净室布局也非常重要,最常见的主要有三种方案:注塑机整体放置于洁净室内;只将注塑机的锁模部分放置于洁净室内;仅对模具空间进行净化处理,从空气净化层流箱出来的洁净空气流经模具空间,产品从净化空气通道被输送到洁净室装配线上。

目前,国内通常采用的方案是第1种,将注塑机完全放置于洁净室内。大家都知道,洁净室的成本是非常昂贵的,将注塑机完全放置于洁净室内,无疑增加了洁净室的空间,增加了洁净成本,同时也给注塑机的设计和制造提出了更高的要求,而这些都是要增加成本的。据了解,目前国内的医用注塑机生产厂家没有采用第2种方案。在国外,克劳斯玛菲(Krauss-Maffei)的C系列双模板注塑机采取了这种方案,其显著的特点是:机身短而紧凑,只有锁模部分可以进入洁净室内,减少了机器在洁净室内占领的空间,可以大量节省洁净成本;同时锁模部分的部件很少,减小了对过滤气体的流动阻碍。最节省洁净成本的方案应该是第3种。把机器放置在洁净室外,仅留模具空间与洁净室连通,工人的操作区在洁净室外,洁净成本是三种方案中最为节省的一种,同时也这使得注塑机的操作和维护变得非常方便。

(五). 生产工艺

在注塑成型过程中,原料被熔融、塑化好后,在高速、高压下经过狭窄的流道注射入模腔中,其中会发生较高的剪切,熔料分解和变质都是必须避免的。这需要对成型工艺技术要求极高,包括对注射速度、注射压力的控制以及温度的控制。

(六).原料的选用

用于医用注塑成型的医用级原料通常有:PVC(聚氯乙烯)、PC(聚碳酸酯)、PP(聚丙烯)和PE(聚乙烯)等。原料的选用应该考虑:产品的功能、所选原料的安全性、成型工艺、生产成本等等。

(七).泓利H系列医用注塑机

泓利一直以来都致力于医用注塑机的研究和制造,并积累了丰富的实践经验。为了满足洁净生产的特殊要求和保证医用注塑机的合格生产,按照GMP的要求,对医用注塑机的设计和生产制订了专用的产品标准,严格控制医用注塑机的设计、生产、检测验收和出厂。

(八).H系列医用注塑机的特点

低压保护灵敏,可延长模具使用寿命50%以上;锁模部分采用自方式,避免新的污染源产生;定、动模板模具安装面经特殊表面处理,最大限度 减小污染物附着;滑动导轨加装特殊保护罩,有利机器清洁;特殊部位采用不锈钢板隔离,大大降低清洁难度锁模装置清洗门和成型区上移动盖板上均设计了限位开关,当机器正在运行时,如果这些门(盖板)被打开,机器会根据打开的门的不同而立即执行不同的动作,如锁模后安全门或成型区上移动盖板被打开时,油泵电机会立即停止,确保操作人员的人身安全和防止其它事故的发生。

二. 中国医用注塑技术的发展前景

1.塑料制品在外形设计方面具有灵活性的特点,塑料在医疗领域中的应用推动了其它传统材料所不能实现的产品创新,使得塑料能够替代其它传统材料而被越来越多地应用于医疗领域;加上医疗行业非常严格的卫生法规和行业标准在一定程度上也促进了医用塑料制品在医疗领域的广泛应用;

2.全球人口数量的膨胀,医疗卫生条件的不断改善,特别是老龄化人口的增加,促进了医疗器械的广泛需求;

3.医疗费用的持续攀升迫使人们采取更为有效的措施降低成本,从而使一次性塑料制品越来越多地取代了可消毒玻璃制品。

医用注塑制品市场需求量的迅猛增长给医用注塑机生产企业带来了巨大的市场机遇。

但是,随着医用注塑技术的不断发展,医用塑料制品的生产技术正朝着微型化和精密化的方向发展,远远超出了以往只对洁净和卫生指标的要求,使得对医用塑料制品的分类划分更加细致和明晰。在中国医用注塑制品市场中,分为高、中、低三个等级。中高档的市场被国外先进医用注塑机企业占领,技术较成熟的应该是克劳斯玛菲(Krauss-Maffei)和耐驰特(Netstal),凭借先进的技术和优质的服务,为客户提供最为完善的洁净方案,占领了技术附加值较高的、精密的医用注塑制品市场。中档偏低和低档产品市场则由国内的医用注塑机企业占领,虽然中、低档市场的需求量比高档市场的大,但是其附加值是非常低的。可以说中国的医用注塑机企业面临的是机遇,同时又有挑战。

第3篇：塑料污染方案范文

白色污染

广东省深圳市景秀小学四（2）班曹世杰

我们的身边有许多白色垃圾，比如说：塑料饭盒、一次性筷子、塑料袋......如果烧了这些白色垃圾就会产生毒气，也会污染我们环境。

我是大自然的朋友，但是我们的地球都快成为一个白色污染的星球了。我到别的星球去旅行的时候，听到外星人说：“你看，地球是一个美丽的星球，现在可好了，人类都不爱护它，现在成了白色垃圾回收站。”我听到这句话后，心里可着急了。白色垃圾不仅污染水资源，还容易引起火灾、污染空气等等。这都是我们人类随地扔垃圾，污染环境所造成的结果。我和伙伴仔细地研究了一个很好的方案，就是购物是用购物袋；不要把白色垃圾仍进河里；不要把白色垃圾埋进土里，要是谁不遵守规定就罚款1000元。

我希望人类不要再制造白色垃圾，并告诫人类：爱护环境，从我做起!

第4篇：塑料污染方案范文

关键词：微型化学实验；培养；能力

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）17-0242-01

化学教学的学科特征是以实验为基础，学生在充满新奇的化学实验现象中充分发挥自己的想象力，积极动手参与，开动脑筋分析问题、解决问题。近年来，微型化学实验在我国化学实验教学改革领域中发展起来，引起国内化学教育界极大关注。虽然微型化学实验试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一，但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的。在化学实验教学中，开展微型化学实验对培养学生能力，提高教学质量积极意义。

一、演示实验融入微型实验，激发学生学习兴趣

微型实验及仪器，对于大多数老师和学生来说是一种新事物，以此激发学生学习的兴趣，为创新教学打下良好的基础。例如笔者利用微型实验，在做电解水的实验时，将氢气和氧气爆鸣演示实验也加入其中。取一支废输液管，从壶腹（中间膨大处）一端剪去小塑管并在酒精灯火焰上烧熔密封，另一端留有15cm长的小塑管，做成一支塑料滴管，用手挤压塑料滴管的胶囊吸入10%的氢氧化钠溶液并将其正放于小烧杯内（溶液量以即将充满胶囊为宜）。再取两根大头针，末端拴上导线，插入胶囊内，通过导线将装置与6～9V直流电源连接。接通电源，可观察到塑料滴管内的水发生电解，产生的气体通过小塑料管排出。用手捏住小塑管口片刻（约5～10秒），再将小塑管口接近烛焰，松开手，会发出清脆的爆鸣声，小塑管内会产生火花，现象非常明显，同学们都兴趣高涨，极大地激发学生学习的兴趣。

二、探究实验融入微型实验，培养学生创新意识

化学是一门以实验为基础的自然科学，新教材跟旧教材相比，有着明显的趋势：走向培养能力、走向实验。新教材除大力改革实验内容外，还力求使实验生活化、简单化和微型化。例如，“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究实验，学生设计两种实验方案：一种以教材中的仪器收集气体和验证气体的性质；另一种以青霉素药瓶代替集气瓶、试剂瓶，用眼药水瓶代替胶头滴管。两种实验方案均取得了成功。教师引导学生对两种方案作比较，通过学生讨论小结出：后者较前者，药品用量少，简便易行等优点。在此基础上再将思维触角伸向生活，寻找替代微型仪器（如注射器做分液漏斗、滴管），当场试用后，效果良好，使学生逐步养成节约意识，并且使化学实验和化学教学更加联系生活实际，培养探究能力。

三、学生实验融入微型实验，培养学生观察能力

传统的学生实验很难做到人人动手完成实验。如果引入微型实验，由于仪器的微型化和试剂的微量化，给实验方法的重新设计、改造和组合创造了一个很大的思维空间，便于让每一个学生亲自动手完成更多的实验，例如：在学完二氧化碳制取及性质后，我们改变了课本上的学生实验方案，自行设计了一套微型实验方案。取一支废输液管，从壶腹一端剪去小塑料管，另一端留有20cm长的小塑料管；在六孔井穴板中的其中一孔加入2～3ml盐酸，再将大理石颗料塞入壶腹中，当盐酸进入时，此反应激烈进行。再在另几孔分别加2ml蒸馏水和两滴紫色石蕊试液，2ml澄清石灰水，输液管另一端分别插入其中，片刻，就观察到紫色石蕊试液变红色，澄清石灰水变浑浊。由于装置小，要求学生仔细观察，培养了学生细心观察的能力，同时渗透了环保、节约等优良的品德和素养。

四、课外实验融入微型实验，培养学生创新能力

设计开放性实验，使学生有充分的思考空间，产生多种创造性的想法，有利于培养他们的创新能力。在学完学生实验《二氧化碳的制取和性质》后，笔者要求学生在课外探究储存蔬菜的菜窖里的气体成分。学生们独立研究或小组合作，人人参与，极大摆脱了课堂教学的约束。他们查阅了资料，设计实验了方案，用矿泉水瓶收集菜窖的气体，再用注射器抽取矿泉水瓶里的气体，用石灰水、燃着的木条测定气体成分，又改进微型实验装置，这样绝大多数学生都有动手做实验的机会，使学生主动积极地进行探索式学习。通过实验拓展、知识的延伸、智力的挖掘，不但适应了新教材的教学要求，又培养了学生的创新能力。

五、各类实验融入微型实验，培养学生环保意识

微型化学实验中试剂的用量只相当于常规实验的几十分之一到几千分之一。改用微型化学实验后，因为实验仪器的微型化以及试剂用量的微型化，实验所排放的废水、废弃、废渣等污染物数量大大减少，从而对环境的污染大为减少。以往实验不可避免有些气体逸散到空气中，那些有毒、恶臭的气体危害着教师和学生的健康，造成了空气污染。实验微型化、药品微量化使化学实验的排污量大大减少，尾气吸收、尾料和废弃物回收处理也比较容易，因此能减少对环境的污染程度。重要的是微型化实验本身是一种绿色化学，它以较低的实验成本，较少的实验污染，较好地完成了实验教学任务，把经济社会效益概念、绿色化学与生态效应概念深入学生心中，是对学生环保意识最生动、最现实的教育，能使学生树立关心自然、关心社会的意识。另外，微型实验在提倡勤俭节约、艰苦奋斗方面对学生也有一定的教育意义。

微型化学实验是在绿色化学理念下，在微型化的条件下对化学实验的创新性变革，它在激发学生兴趣，强化动手能力，提高科学素质，培养创新能力，树立绿色化学理念等方面有独特的功效，因此，在化学教学中应尽可能地融入微型化学实验，培养学生能力。

参考文献：

[1]郭雨声.中学微型化学实验初探[J].福建教育学院学报，2005，（3）.

第5篇：塑料污染方案范文

继上海、北京启动碳排放权交易试点之后，广东也于9月11日启动试点。按照安排，碳排放权交易活动应通过交易平台进行，广东省的碳排放权交易平台是广州碳排放权交易所。根据广东省政府近日正式印发的《广东省碳排放权交易试点工作实施方案》显示，广东省行政区域内电力、水泥、钢铁、陶瓷、石化、纺织、有色、塑料、造纸九大行业中，在2011～2014年间任一年排放2万吨二氧化碳（或综合能源消费量1万吨标准煤）及以上的企业都将被纳入其中。一年排放1万吨二氧化碳（或综合能源消费量5000吨标准煤）及以上的工业企业在试点期间实行碳排放报告制度，这也为下一阶段扩大试点范围做好准备。按照《方案》，广东省实行碳排放权有偿使用制度，碳排放权配额初期采取免费为主、有偿为辅的方式发放。

上海RFID产业规模居国内第一

自2010年世博会以来，上海RFID产业得以迅猛发展。2009年，上海RFID产业年销售规模达20.9亿元，约占全国RFID产业年销售规模的19%，其中标签销售占57%，读写器销售占30%，软件和中间件销售占12%。

至2011年，上海RFID产业已占据全国1/3市场。据第六届中国无线射频识别（RFID）技术发展国际研讨会透露，目前上海RFID产业规模已位居国内第一，2011年销售收入达52.4亿元，占全国的1/3，预计到2015年销售规模将突破258亿元。

我国方便面行业7年来几乎零增长

9月20日，国内方便面行业首份《中国方便面营养健康趋势报告》。报告显示，自我国20世纪80年代引进方便面产品后，方便面行业发展由盛转衰，从2005年480亿份的销售规模到2011年的500亿份，该行业的国内销售量7年仅增长20亿份，几乎为零增长。特别是自2008年以来，国内方便面行业结束了连续18年产量年均增长20%以上的局面，产量以10%、3.9%、3.5%的速度大幅下滑。

《废塑料加工利用污染防治管理规定》正式执行

由环保部、发改委、商务部联合制定的《废塑料加工利用污染防治管理规定》日前，并于10月1日起正式执行。《规定》严禁利用废塑料生产食品用塑料袋，禁止无危险废弃物经营许可证从事废塑料类危险废弃物的回收利用活动，包括危险化学品、农药等被污染的废弃塑料包装物，以及废弃的一次性医疗用塑料制品（如输液器、血袋）等。长期以来，使用废弃旧料生产的塑料制品在成本上具备绝对优势，一直挤压着龙头企业的市场空间。随着《规定》的落实，低质量、低成本的塑料食品包装产品将退出市场，龙头企业的市场份额将得到明显提升。

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第6篇：塑料污染方案范文

1.认识白色污染与生活的关系，树立防止白色污染的环保意识

白色污染主要是指塑料袋一类的制品对环境的污染，化学老师首先应引导学生认识塑料的成分，认识塑料对环境的影响，进而探讨防止白色污染的措施，一是减少使用塑料袋；二是循环利用塑料袋；三是使用布袋、篮子等取代塑料袋进行购物，树立防止白色污染的环保意识。

2.认识沼气的形成原理，树立节能的环保意识

沼气是生活中一种重要的能源，可以用来照明、做饭，沼气的利用不仅体现了循环利用秸秆、粪便的节约意识，也体现了使用洁净能源的意识。因此，在讲到沼气时，应详细讲解沼气的形成原理、对生活的影响、利用价值，从而让初中生树立“节能”的环保意识，利用生活中的废物变废为宝，走一条低花费、高效能、节约型、环保型的环保之路。

3.通过学习新能源的知识，引导学生树立使用新能源、开发新能源的意识

使用新能源、开发新能源已经成为人类探究新的生存方式的重要手段，是走向环保社会的重要一步。因此，在讲到大气污染时，渗透能量转换和新能源知识，应引导学生积极使用新能源，在将来树立开发新能源的远大理想，积极探索新型能源，开创一条低污染、高效能、循环利用的环保之道。

4.通过对H2O的深入学习，树立节约用水的意识

水是生命之源，万物之本。节约用水是每个人的责任，学习化学时，当讲到水的成分时，应渗透水的相关知识，比如水的重要性，地球上水资源的缺乏，以及水污染的主要原因。从而，引导学生在生活中树立节约用水的意识，一是可以循环利用水资源；二是可以防止水污染。

5.正确认识拼车对生存环境的影响

大气污染是环境污染的主要一部分，因此，在讲到大气的成分时，化学老师一定要详细讲解汽车尾气的成分，以及这些有害成分对空气的影响。进而认识大气污染和人类健康、生存的关系，并结合相关视频进行熏陶教育。最后，提出拼车这一环保措施，引导学生认识拼车的重要性，不仅节约花费，还有利于保护环境。

6.结合实验教学，加深环保意识

化学是一门以实验为基础的科学，它与社会、环境联系十分密切。在化学实验教学中渗透环保教育更直观，更现实，更生动，其效果更显著。将化学知识、化学实验与环保知识结合起来，研讨实际生活中的保护环境的措施，从而使学生在学习掌握化学知识的同时学习环保知识，理论联系实际，提高学生利用化学知识解决实际问题的能力。在实验教学中，经常要向学生介绍化学试剂的有关性质、贮存和使用知识，这时附带讲授一些环境保护措施，可以使学生理解环境污染的预防方法。在具体实验中，教师应要求学生在制取化学物质时，尽量利用少量的反应物来制取少量的有毒物质，把污染减少到最低程度，并掌握污染物回收知识。如铜和热硫酸反应。尽量控制反应物的用量，只要学生能观察到其物质存在，能得到明显的结果即可。如用硫化亚铁和盐酸反应制取硫化氢，未排出的气体要用碱液吸收。每次实验完毕后的废液，统一处理，一定要指定处倾倒或回收，严禁随意胡乱倾倒。在制取一些有毒物质（气体、液体）时，要不断改进实验装置，对有害尾气要增加吸收或转化装置，不能任意排放，尽量避免有毒气体和液体泄露乱淌。

7.实施假期课题调研，提高环保意识

课外活?邮强翁媒萄У难由旌筒钩洌?在假期开展课题调研活动，既能激发学生学习知识的兴趣，又能培养学生运用知识的能力。在假期里，根据课题实施方案，组织学生通过参观考察和社会调查，既可以补充课堂上教学因时间限制而造成的不足，又使化学教学中的环保教育更结合生产实际。通过调查研究，使学生了解周围环境污染原因及对策，在进行环境保护教育的同时，也增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力。如寒暑假前，可以组织学生到现场去教学，参观化肥厂、农药厂、造纸厂、制革厂等地，了解工厂在处理工业“三废”方面做了哪些具体工作，用什么样的设备来转化“三废”，以及尚有哪些不足之处，鼓励学生在假期开动脑筋，开展课题研究，进行探究性学习。在实施课题方案的过程中，提出问题，决定探究方向，组织探究，收集并整理资料，得出结论，采取社会行动。通过自己的研究，提高对环境保护的认识，自觉地参与到环保的行列中来。

（1）确立课题研究内容。我们在指导学生进行小课题研究选题时，着手从身边细小的方面考虑，从我们周围的环境出发，选取一些紧贴日常生活的小课题进行研究，像“贵港水泥厂的污染物处理问题研究”“东湖水质检验与分析”、“关于‘凤凰街’机动车尾气排放的调查”等等。

（2）课题研究实施过程。有了充分的研究计划和准备之后，同学们就深入学校、家庭、车站、菜场、社区等，发放调查表，收集反馈的信息，然后再进行实地测量，采集标本，调查取样，采访群众，倾听呼声，充分收集研究材料。

第7篇：塑料污染方案范文

关键词 中储式；煤粉；清理；方案

中图分类号TK2 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）78-0172-02

0引言

随着中国经济的高速发展，电能消耗的持续增加，新建电厂数量也在增长。原来的200MW和300MW大多采用中间储仓式制粉系统，在中国当前发电机组中数量上占有很大的比例。在当前煤价偏高，电厂普遍亏损的情况下，机组的大小修往往不能按时停运检修。如果在此情况下，机组由于故障非计划停运没有再启动直接转大修的比较多，煤粉仓里面存有大量的煤粉。一个大修期一般二个月左右，即使不检修煤粉仓，但由于大量煤粉的存在，往往会引起煤粉自燃，存在很大的安全隐患。如何将煤粉仓里面的积粉清理出来成了一个难题？

1 概述

郑东新区热电有限公司2×200MW供热机组采用东方锅炉厂670t/h自然循环锅炉，每台锅炉配备16台喷燃器，分四层布置，每层4只喷燃器。1、3层采用一个煤粉仓供燃烧所需要的煤粉，2、4层采用另外一个煤粉仓供燃烧所需要的煤粉，通过调整给粉机转速来控制燃烧的强弱。两个煤粉仓共有四套制粉系统，正常两运两备。

2问题分析

在2010年8月，#1机组故障停机，由于郑东新区热电有限公司担负着郑东新区、郑州新区近1000万平方米的供热面积的供热任务，机组按运行时间必须进行大修。由于停机突然，没有进行降粉处理导致#1炉煤两个粉仓里面近300吨经过磨煤机磨制的煤粉，当时运行人员在停机时按规程规定及时封闭煤粉仓，但由于系统存在漏风，3天后通过在线监测发现煤粉仓内温度上升较快，个别温度测点达到了摄氏90℃，经过在粉仓上面实地检查，煤粉仓内温度确实正在上升。经过分析决定尽快将#1炉煤粉仓内煤粉清理出来，以免烧坏煤粉仓，也可以对煤粉仓进行一次检查和清理。

3 处理措施

方法一：

根据排粉机运行时产生很大的负压、干燥的煤粉具有很好的流动性这一原理，在正运行的#2炉A排粉机风管上开一圆孔，直径180mm，在开口处焊接一直经180mm，壁厚2cm的钢管，购买直径185mm的夹钢丝透明塑料软管进行抽粉。检修人员将#1炉一给粉机下粉短节卸掉做一个180mm的钢管接头，将软塑料管套在接头上面用铁丝固定好，用给粉机下粉电机控制转速，用下粉插板控制下粉量，雇三个临时工进行监护操作。根据测算每小时下粉近1吨。为了减少运行排粉机叶轮的磨损损失，检修及时用一旧排粉机叶轮更换原来运行的新叶轮，#2炉运行人员及时调整燃烧，充分利用#1煤粉仓内煤粉，减少损失及污染。在开始的24小时进展比较顺利，由于煤粉在管内流动，几乎没有煤粉飞扬污染现象。随着煤粉的流动及氧量的增加，煤粉仓温度开始急剧上升，原来抽粉使用的塑料管在高温煤粉的烧烤下开始变形，后来临时工发现部分塑料管融化燃烧起来，赶紧联系运行人员停止给粉机运行，关闭下粉插板。抽粉宣告失败，原因在于没有充分考虑煤粉的自燃速度及塑料管承受不了高温导致清理失败。此种方法仅适合于挥发分低不易自燃的煤种。

方法二：

由于煤粉自燃煤粉仓内温度到达摄氏150℃以上，必须将煤粉仓内煤粉清理出来，否则就会造成煤粉仓烧坏的危险。公司技术人员经过研究，采用消防水冲走煤粉的措施。这需要制作一个铁制容器以便煤粉有足够的空间与水充分混合，在铁桶下面开一180mm的孔，检修人员在孔上焊接一直径180mmd 钢管，在钢管上接上185mm的塑料软管。为了便于观察，决定仍用185mm的透明塑料夹钢丝软管将其一端穿过砖墙通过打焦孔排放到#1炉里面，用捞渣机将沉积的煤粉捞到渣仓内达到一定数量后放到地面上，经过自然干燥后用铲车运到原煤存放地点回收利用。试运行初期效果不错比原来抽粉效率提高一倍，但由于煤粉极细，污染比较严重，采用铁桶放在给粉机下方，用消防水冲洗必须解决污染问题。经过比较采用浸水帆布包裹在下粉处，一方面避免了污染，另一方面湿的帆布不会被下落的高温煤粉烧坏。经过4小时运行后运行人员发现塑料管内水变得很清，判断煤粉没有随水流走。关闭下粉插板，停止给粉机发现由于下粉量较大造成消防水无法及时将下落的煤粉冲走造成了堵塞。通过多次试验，效果不很理想，运行人员在下粉插板关的太小时煤粉下落不通畅，有时需不断用锤子敲打，工作量太大。由于给粉机设置最小转速在300转/分钟，即使在最低转速，煤粉仍然有自流现象，无法控制流量，工作不能连续进行。如果发现晚还会造成给粉机卡死，严重影响清粉速度。

在热工人员的帮助下，人为将给粉机变频器转速调整到50转/min，再次进行试验，原来采用一根消防水管冲粉时，煤粉易在铁桶内部分沉积导致容积越来越小最后造成堵塞。这次试验时采用两根消防水管进行对角放置，让煤粉与水形成旋流。通过试验，证明此种方法切实可行，用下粉插板控制下粉量，给粉机转速固定在50转/min，煤粉均匀的下流，到最后煤粉仓内煤粉较少时才用铁锤敲打煤粉仓，助其下粉。为了提供效率，我们做了两个铁桶同时进行冲粉。

经过20天的努力，#1炉两个煤粉仓内煤粉基本清理完毕，避免了由于煤粉自燃造成设备更大的损坏。由于煤粉密度小，一部分进入捞渣机内的煤粉随水流飘走了一部分，最后经过测算，此次回收煤粉250t左右，考虑有一部分煤粉自燃造成热值降低，总体回收燃煤近200t，按市场价原煤800元计算，挽回经济损失16万元。在开始清粉前，通过对几家愿意承揽此工作的包工队伍询价，最低要价10万元，两下相加此次粉仓清理为公司节约近26万元。如果不清理，即使煤粉仓不被烧坏，但自燃后的煤粉烧成灰烬，热值大大减少，并且煤灰流动性极差，势必造成再次启动锅炉时导致下粉不畅，耽搁启动时间，造成大量燃油浪费，并且环保压力也非常大，长时间启动环保部门也不允许。

4 结论

以上方法清理煤粉仓内煤粉，投资小，安全性高，并且防止了设备损坏，挽回部分经济损失，为机组大修节约了时间。通过对煤粉仓的清理，彻底解决基建期煤粉仓内遗留物造成给粉机频繁卡塞，尤其在燃烧发热量比较低煤时由于给粉机停运造成灭火的潜在危险，总体价值很难估量。

参考文献

第8篇：塑料污染方案范文

为贯彻落实国家发改委、工业和信息化部、商务部、环境保护部、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局《关于开展限制生产销售使用塑料购物袋专项检查的通知》（发改环资〔*〕1055号）和市商务委《关于开展商品零售场所限制销售使用塑料购物袋专项检查工作安排的通知》（津商务流通[*]30号）的文件精神，促进我市商品零售场所限制销售使用塑料购物袋工作不断取得新进展，定于从5月20日至6月20日，开展全区性商品零售场所限制销售使用塑料购物袋专项检查。现将我区实施方案通知如下：

一、指导思想

以落实科学发展观为指导，以节约资源、保护环境，遏制“白色污染”为目标，通过对集贸市场、各类商品交易市场、零售摊贩等商品零售场所的宣传和检查，进一步营造限产限销限用塑料购物袋的良好氛围，促进我市经济社会的健康、和谐和可持续发展，以较好的实际效果迎接国家检查组的莅临指导。

二、检查内容及时间安排

限塑专项检查整体安排一个月时间，分为三个阶段。

1、准备阶段（5月20日­—24日）

（一）提高认识，做好组织工作。深刻领会开展全国性限塑检查的重要意义。各类商品交易市场、零售摊贩等商品零售场所及工商、物价等部门，充分做好检查工作的各项准备。

（二）召开专项会议，传达国家六部门文件精神，对在全市开展商品零售场所限制销售使用塑料购物袋专项检查工作进行部署，并安排落实好检查工作。

（三）各有关单位要及时把限塑检查工作传达到各大零售商场、超市、集贸市场和各类商品交易市场，立即开展自查工作，及时纠正违法违规行为。

2、检查阶段（5月25日­—6月15日）

（一）检点。

1、本区内各超市、集贸市场和各类商品交易市场。

2、塑料购物袋销售企业有无经营资格，对提供、销售不符合国家标准塑料购物袋和禁止生产的超薄塑料购物袋的行为。向非法塑料购物袋生产厂商和批发商采购塑料购物袋的行为。

3、商品零售场所执行《商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法》，是否实行明码标价和有偿提供塑料购物袋情况，是否违规提供超薄塑料购物袋。

（二）检查方式。

采取联合检查和独立检查相结合的办法。结合工商、物价等部门，加大对商品零售场所的监管力度。深入商品零售场所，发现有销售使用不符合要求塑料购物袋的问题，及时会同或通报工商、质监、物价等部门依法查处。

（三）总结阶段（6月15日­—6月20日）

结合本次检查落实情况，进行分析研究，建立长效管理机制，并作出书面总结，于6月18日前报送*区经贸委市场监管科。

三、有关要求

第9篇：塑料污染方案范文

某污染物n的等标污染负荷计算公式如下式中Pn为某污染物n的等标污染负荷，m3/a;Qn为含污染物n的工业废水的年排放量，m3/a;Cn为污染物n在工业废水中的平均浓度，mg/L;Con为污染物n的允许排放浓度，mg/L;qn为工业废水中污染物n的年排放量，t/a。如果某区域总共有j个污染源，每个污染源均有i种污染物，则某行业的等标污染负荷为该行业所有污染源排放的所有污染物的等标污染负荷之和，某污染物的等标污染负荷为所有污染源中该污染物的等标污染负荷之和，某行业中某种污染物的等效污染负荷为该行业所有污染源排放的该污染物的等标污染负荷之和。根据深圳市第一次全国污染源普查结果，由深圳市工业污染源排入水环境中的污染物有化学需氧量、生化需氧量、氨氮、石油类、挥发酚、总氰化物、总砷、总铬、六价铬、总铅、总镉、总汞12个污染物指标。这12个污染物的排放标准执行《水污染物排放限值》(DB44/26－2001)第一时段二级标准排放限值(表1)。

2结果与讨论

2.1污染源分布如表2所示，深圳市工业污染源总共4236个，分布在4个一级行业、35个二级行业中。深圳市工业污染源数量最多的5个二级行业为:通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞金属制品业＞塑料制品业＞专用设备制造业＞电气机械及器材制造业，这5个行业中工业污染源的数量为23259个，占深圳市工业污染源总数量的54.90%。由此可见，通信设备、计算机及其他电子设备制造业，金属制品业，塑料制品业，专用设备制造业，电气机械及器材制造业5个二级行业中的工艺污染源数量占深圳市工业污染源总数量的一半，深圳市工业污染源主要集中在这5个二级行业中。

2.2等标污染负荷分析

2.2.1行业分析如表3所示，深圳市二级行业的等标污染负荷最大的5个行业为:金属制品业＞通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞电气机械及器材制造业＞塑料制品业＞仪器仪表及文化、办公用机械制造业，这五个行业的等标污染负荷的累积比例为97.20%，其中金属制品业的等标污染负荷占深圳市工业污染源等标污染负荷总量的75.64%。钟定胜等认为等标污染负荷累积比到80%的行业为主导污染源，由此可见，深圳市工业废水污染主要来自金属制品业及通信设备、计算机及其他电子设备制造业，两个行业的等标污染负荷的累积比例为89.45%。如表4所示，金属制品业中最严重的3种污染物为:氰化物＞六价铬＞总铬，3种污染物的累积比例为99.81%;通信设备、计算机及其他电子设备制造业中最严重的3种污染物为:氰化物＞汞＞铅，3种污染物的累积比例为79.24%;电气机械及器材制造业中最严重的3种污染物为:氰化物＞汞＞六价铬，3种污染物的累积比例为91.86%;塑料制品业中最严重的3种污染物为:氰化物＞汞＞总铬，3种污染物的累积比例为98.19%;仪器仪表及文化、办公用机械制造业中最严重的3种污染物为:氰化物＞汞＞总铬，3种污染物的累积比例为98.76%。由此可见，金属制品业，电气机械及器材制造业，塑料制品业中及办公用机械制造业4个行业中，最严重的3个污染物的等标污染负荷占该行业12个污染物等标污染负荷总量的90%以上，这5个行业中最严重的污染物均为氰化物，电气机械及器材制造业，塑料制品业，仪器仪表，文化、办公用机械制造业4个行业中第二严重的污染物均为汞。

2.2.2污染物分析如表5所示，工业污染源排放的各类污染物中，最严重的5种污染物为:氰化物＞六价铬＞总铬＞汞＞铅，这5种污染物的等标污染负荷的累积比例为98.28%。由此可见，深圳市工业污染源的主要等标污染负荷来自这5种污染物，其中氰化物的等标污染负荷占深圳市工业污染源排放的12种污染物的等标污染负荷总量的67.15%。由此判断，深圳市工业废水的主要污染物是氰化物，其次是六价铬和总铬，氰化物及六价铬的等标污染负荷的累积比例为84.57%。吴文俊等的研究表明我国工业废水重金属污染的主要污染物是总铬，总铬同样也是深圳市工业废水的主要污染物。如表6所示，氰化物污染最严重的3个二级行业为:金属制品业＞通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞电气机械及器材制造业，3个行业的累积比例为93.55%;六价铬污染最严重的3个二级行业为:金属制品业＞通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞电气机械及器材制造业，3个行业的累积比例为97.85%;总铬污染最严重的3个二级行业为:金属制品业＞通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞塑料制品业，3个行业的累积比例为93.41%;汞污染最严重的3个二级行业为:通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞电气机械及器材制造业＞文教体育用品制造业，3个行业的累积比例为80.15%;铅污染最严重的3个二级行业为:通信设备、计算机及其他电子设备制造业＞电气机械及器材制造业＞印刷业和记录媒介的复制，3个行业的累积比例为98.60%。由此可见，氰化物，六价铬，总铬，铅这4种污染物中，最严重的3个污染行业的等标污染负荷占该污染物等标污染负荷总量的90%以上，金属制品业为氰化物，六价铬，总铬这3种污染物中最严重的污染行业，通信设备、计算机及其他电子设备制造业为汞，铅这两种污染物中最严重的污染行业。吴文俊等的研究也表明总铬负荷主要来源于金属制品行业，其次是皮革制品业，两者几乎占全国铬等标负荷的全部。

3结论