豁达的诗句精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的豁达的诗句主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：豁达的诗句范文
作者：（英）迈尔-舍恩伯格
（英）库克耶著
盛杨燕，周涛译
出版：浙江人民出版社
时间：2013-01-01
如果一张机票的平均价格呈下降趋势，系统就会帮助用户做出稍后再购票的明智选择。反过来，如果一张机票的平均价格呈上涨趋势，系统就会提醒用户立刻购买该机票。换言之，这是埃齐奥尼针对9 000 米高空开发的一个加强版的信息预测系统。这确实是一个浩大的
计算机科学项目。不过，这个项目是可行的。于是，埃齐奥尼开始着手启动这个项目。埃齐奥尼创立了一个预测系统，它帮助虚拟的乘客节省了很多钱。这个预测系统建立在41天内价格波动产生的12 000 个价格样本基础之上，而这些信息都是从一个旅游网站上搜集来的。这个预测系统并不能说明原因，只能推测会发生什么。也就是说，它不知道是哪些因素导致了机票价格的波动。机票降价是因为很多没卖掉的座位、季
节性原因，还是所谓的周六晚上不出门，它都不知道。这个系统只知道利用其他航班的数据来预测未来机票价格的走势。“买还是不买，这是一个问题。”埃齐奥尼沉思着。他给这个研究项目取了一个非常贴切的名字，叫“哈姆雷特”。
这个小项目逐渐发展成为一家得到了风险投资基金支持的科技创业公司，名为Farecast。通过预测机票价格的走势以及增降幅度，Farecast 票价预测工具能帮助消费者抓住最佳购买时机，而在此之前还没有其他网站能让消费者获得这些信息。
这个系统为了保障自身的透明度，会把对机票价格走势预测的可信度标示出来，供消费者参考。系统的运转需要海量数据的支持。为了提高预测的准确性，埃齐奥尼找到了一个行业机票预订数据库。有了这个数据库，系统进行预测时，预测的结果就可以基于美国商业
航空产业中，每一条航线上每一架飞机内的每一个座位一年内的综合票价纪录而得出。如今，Farecast 已经拥有惊人的约2 000 亿条飞行数据记录。利用这种方法，Farecast 为消费者节省了一大笔钱。
棕色的头发，露齿的笑容，无邪的面孔，这就是奥伦·埃齐奥尼。他看上去完全不像是一个会让航空业损失数百万潜在收入的人。但事实上，他的目光放得更长远。2008 年，埃齐奥尼计划将这项技术应用到其他领域，比如宾馆预订、二手车购买等。只要这些领域内的产品差异不大，同时存在大幅度的价格差和大量可运用的数据，就都可以应用这项技术。但是在他实现计划之前，微软公司找上了他并以1. 1 亿美元的价格收购了Farecast 公司。而
第2篇：豁达的诗句范文
换句话说，大数据让我们以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见，最终形成变革之力。
大数据的及时性
谷歌流感趋势
谷歌有一个名为"谷歌流感趋势"的工具，它通过跟踪搜索词相关数据来判断全美地区的流感情况(比如患者会搜索流感两个字)。它对于健康服务产业和流行病专家来说是非常有用的，因为它的时效性极强，能够很好地帮助到疾病暴发的跟踪和处理。
大数据的预测性
亚马逊仓库
这一个案例就是亚马逊，他们会做一个预测性分析，把货物通过最短距离运送到客户家里。当你根本还没有做出采购选择时，他就预测到了你未来可能会做哪些采购。
这个过程中，需要强大的数据支撑，用于了解客户心理、客户想法，当你把货运到他们家时，他会觉得你懂他。
大数据遇上互联网
"下午1点钟，北京金融街的打车需求中，去往机场方向的几率更高;如果你是沈阳的出租车司机，想要生意好就要比其他城市的司机更早起……"这些交通运行的"秘密"，来自于一个大数据移动智能出行平台"苍穹"。
"苍穹"的推出这就是--滴滴。从2012年到2015年，滴滴从出租车到现在的专车快车顺风车服务，逐渐赢得了市场。几乎可以说，滴滴的成功构筑在大数据的运用上。
第2页：大数据遇上互联网：滴滴
"在行业野蛮生长阶段，大家只能烧钱争夺市场，但是以后比拼的就是技术和服务。"滴滴快的智能出行平台的大数据负责人朱磊说。对于"滴滴快的"来说，大数据应用正是串起智能出行这盘棋的重要手段。
大数据遇上互联网
而在这个智能出行平台推出后，滴滴快的将进入"数据采集的3.0时代"。
近日，滴滴正在测试一套"推荐上车点"系统，即告诉乘客们应该再哪儿上车。该功能在几周前就开始在北京低调测试。
以前用户打车时输入的上车点更多是一个区域，以后滴滴会根据系统的大数据历史，同时结合用户常用上下车点，能为用户精准到点，解决乘客司机彼此找不着的问题。
推荐上车点靠谱吗？
第3篇：豁达的诗句范文
1、《穿越火线》里的大蔚也就是许蔚，他是引力俱乐部的老板。少年时是钢镚战队成员。
2、十一年前，路小北的哥哥路小南带着他去看一场穿越火线的比赛，却在路上遭遇车祸身亡，路小北的腿也因为车祸变成了残废，车主肇事逃逸，十一年后也还是没能抓住他。而肇事逃逸的人就是许蔚。
3、少年的许蔚和肖枫是形影不离的好兄弟，每次打游戏时说的最多的一句话就是“掩护肖枫”，在几个兄弟闹战队解散的时候，也是只有许蔚坚定的守护在肖枫身边。“不管遇到什么事，只要咱俩别散就行。”甚至在警局被盘问打架的事情，许蔚也仍护着肖枫，一句“这个事都怪我，跟肖枫一点关系都没有。”把网友感动到了。
（来源：文章屋网 ）
第4篇：豁达的诗句范文
一、指导思想明确
__知名度大，它是我县牧业为主，旅游业、反季节蔬菜种植业齐步奔进的经济开发区，其品牌产业在省内外负有很大名气，局党委确定在__开展大走访爱民实践活动并指定由警务督察大队负责进行，其目的有三个：第一__区域非同一般，在__开展大走访爱民实践活动要有声有色，负有成效；第二大走访爱民实践活动是当前公安机关建设和谐社会，密切警民关系，服务社会，服务人民，提升公安机关管理社会治安秩序工作水平的一项重大警务活动，督察大队是局党委督察全局工作的一个职能部门，开展大走访爱民实践活动是督察工作的一行重要内容，是一种有效督察方式，通过督察大队现场走访，进一步掌握基层派出所及公安机关各职能部门在__开展的工作情况，为局党委提供可靠信息，针对工作中的不足，制订具体整改工作方案，为__经济发展提供更有力的保障，确保城步公安工作与__的经济发展与时俱进；第三督察大队民警开展大走访活动既是督察民警自身参入爱民实践活动的义务，更重要的是作为警务督察机构，要为全局民警做出大走访爱民实践活动表率，总结经验，以典带面，全面推进全局民警大走访爱民实践活动。有了这一个指导思想，我们的走访活动一步一个脚印进行下去，且走访活动贴于实际，尽于民情，其社会影响较大。
二、走访接触面广，走访内容丰富，信息反馈全面客观
这次爱民实践大走访活动选择了五个不同层次单位和四种不同群众对象。走访单位有__牧场党委、__镇党委政府、亚华__乳品厂、大坪居委会、长安营村党支部村委会；走访群众有奶牛耕牛养殖专业户、种植反季节蔬菜专业户、交通运输专业户、特困户。走访内容有特业管理、安全保卫、户籍管理、接警处警、案件侦查、接待、值班备勤，民警警容风纪，救助帮困。选择不同的对象进行多方面内容走访，使我们真正了解到__牧场党委、__镇党委政府和人民群众对公安机关的评估情况。各单位、群众对城步公安工作给予了充分肯定，__政治稳定，社会治安秩序好，20__年在全国开展整治“三聚氢氨”奶粉工作中，城步公安局行动快，在很短时间内查清了问题奶粉案件，__派出所民警积极配合党委政府做好宣传教育维稳工作，整顿期间没有出现起哄闹事上访情况，确保了清查整顿工作顺利进行，在不到一个星期恢复了奶业收购生产加工。在肯定成绩的同时，他们也反映了公安机关对耕牛被盗案件未破情况，希望公安机关加大案件侦破力度，为群众换回损失。
三、方法得当，效果可佳
1、敢于面对问题，诚恳接受批评意见
长安营村党支部、村委会、村民一致反映该村多年来耕牛被盗，对公安机关未能及时破案很有意见，有的情绪高涨，有的表情冷漠。面对群众的意见呼声，我们没有回避，而是进行了深刻反思，当着村委领导、村民的面进行了检查，并代表局党委向村民表示歉意，表示一定将群众反映的问题带回去向局党委专题汇报，督促刑侦大队做出侦查耕牛被盗案件工作方案，与派出所开展专项治理。村委领导、村民见我们很有诚意接受批评，访谈气氛有了明显缓和，出现了后来倒茶、递烟、送水果、共进晚餐、握手辞别的友好氛围。
2、及时通报信息，认真分析问题的成因
为了使访谈继续进行下去，我们在自我检查后又迅速转题向村支部、村委会、村民通报了20__年冬至20__年春夏，城步公安局党委从__、五团、长安营、丹口、汀坪五个派出所抽调警力30人组成专案组，以__镇为重点对__相邻的五个乡镇耕牛被盗案件进行了侦查，历时半年，一举侦破了35起耕牛被盗案件，打掉了一个跨湘桂黔边区盗窃耕牛案件团伙，逮捕14人的情况。然后又把话题引入到耕牛被盗的成因分析之中，根据现场访谈获悉的情况，我们从主观和客观上寻找原因，主观上公安机关和村民都存在管理不到位的地方，一是派出所平时下基层治安检查、安全防范宣传教育工作没有做到位，没有引起村民对耕牛管理的重视；二是村民在耕牛管理上存在放大流水思想，将耕牛长年放牧到山上，一个月上山看一次，形成了放任自由状态，而犯罪分子趁机放肆大胆盗窃耕牛；客观上__中心区域到长安营村距离30华里，一路上荒无人烟，犯罪分子盗窃耕牛难以被发现，再加之__系湘桂黔三省交界处，相互通了公路，犯罪分子利用 交通工具销脏快捷。这些主观原因和客观因素奏合在一起，造成耕牛被盗多。从缺少的耕牛数据来看，也无法确定全部是被盗的，一是耕牛被盗没有具体发案、报案时间，没有具体发案地点和具体报案人；二是__地势险要，悬崖陡峭多，耕牛容易摔跤伤亡，耕牛发病死亡情况也有发生，对于公安机关执法办案程序规定，证据不足，也不能将所有丢失的耕牛都认定为是盗窃案件进行侦查。通过条条疏理，层层剖析讲解，村委会、村民对耕牛被盗的原因和耕牛被盗案件未破有了新的认识和理解，否定了耕牛不见一概而论是被盗的说法。
3、建立防范耕牛被盗长效机制
第5篇：豁达的诗句范文
【关键词】图式 激活 应用 大学英语听力
【Abstract】Because of the positive influence of activating and building schemata on improving listening comprehension， nowadays more attention has been paid to applying schemata theory in College English Listening. This paper tries to focus on how to help students to build and apply schemata in their listening based on the relevant theory.
【Key words】schemata； activation； application； College English Listening
“”不仅是获得语言的基本途径之一，也是保证语言规范和加强语言实践的重要手段。然而这一语言技能恰恰是我国很多英语学习者的弱项。影响听力理解的因素有很多，其中语言背景知识对外语听力理解有着显著的影响，其次是语言水平。因此学习者对听力材料无法理解，有时并非语言、词汇、语法等知识点的障碍，而是忽略了与听力材料相关的背景知识，即图式。本文以图式理论和听力教学研究取得的成果为基础，探讨了如何在大学英语听力教学中运用图式理论加强学生背景知识的学习，指导学生的听力模式，帮助学生建立正确的听力图式，提高学生的听力理解能力。
一、图式理论与英语听力教学
图式作为一个心理术语是从英国心理学家Barlett开始，他认为：“图式是对过去经验的反映或对过去经验的积极组织”。这里的图式实际上就是学习者储存在记忆中的信息对信息起作用的过程。他认为人们的记忆不是死记硬背的心理过程，人们在理解、吸收、输入信息时，对新信息的解码、编码都依赖于人脑已存在的信息图式、框架或网络。现代图式产生于20世纪70年代。Rumelhart是现代图式理论创始人之一，他把图式理论解释为“以等级层次形式储存于长时记忆中的一种相互作用的知识结构或构成认识能力的建筑砌块。”认知结构的代表人物、儿童心理学家皮亚杰丰富和发展了图式理论，认为图式具有整体性，同时图式也可以发展。人在与图式相互作用中，图式随着大脑不断接受新信息而变化发展，当新旧信息不断交错时，图式可以被重新建构。
根据图式理论，背景知识在听力理解中扮演着极其重要的角色。黄建玲认为，口头语篇本身并不含有任何意思，相反，口头语篇知识给听者提供了如何从背景知识中提取或构建意图的方向。也就是说，含义是听者头脑中世界知识和口头语篇信息交互摩擦的结果，而听者头脑中固有图式是决定听力理解成功与否的关键因素。以“乔布斯”为例，人们对他的认识可归纳为以下几个相互嵌入的图式：1）美国社会精英， 计算机业界与娱乐业界的标志性人物；2）苹果公司创始人，首席执行官；3）iPod、iTunes、iPad、iPhone风靡全球的电子产品。听到有关语篇时，以上相关既存图式就会在大脑中与语言信号相互作用，产生可理解意义。下面以《大学体验英语视听说教程》第一册的Unit 1听力材料为例：
Steve Jobs is the co-founder and CEO of Apple Inc. and former CEO of Pixar Animation Studios. He is the largest individual shareholder in Walt Disney. His name is associated with innovative products like the iPod， iPhone and iTunes. He is a much respected corporate leader whose management style is studied worldwide. His attention to design， function and style has won him millions of fans.
Jobs was born in San Francisco in 1955. He became interested in computers when he was a teenager. In 1974， he got a job as a technician at the video game maker Atari. He saved enough money to backpack around India and then returned to Atari.
当学生听到以上语音材料时，输入信息与已知信息即大脑中关于“乔布斯”的图式便自动联系起来，学生的思维活动也丰富起来，因为乔布斯离世的很多电视报道，以及学生本身对苹果品牌感兴趣，产生相关联想，激活图式，并按照这些图式，对新输入的信息进行编码、解码、推理和整合，提取有关的信息，于是听者就听懂了。同时学生也吸收了有关“乔布斯”新知识，如年龄、家庭条件以及如何走上创业之路等相关信息。这些信息也被补充并储存在大脑中，进一步扩大和丰富了“乔布斯”的图式。
二、图式理论的激活与具体应用
以往一些教学方法对提高学生英语听力水平起着一定的积极作用。例如，在做听力练习之前，教师有选择地介绍一些文化背景信息或给予提示，使学生尽快进入状态，在头脑中建立新的图式，为听力过程中信息的激活与补充做好充分的准备。或者在做听力训练之前先组织学生进行group or pair play模拟练习，如到银行存款、到医院就医、到火车站买票等。由于学生都有这方面的经历或体验，参与热情很高，既存图式较容易被激活。在激活图式的基础上，再进行相应的听力训练，学生会感觉比较容易，理解会比较准确。但是，如何帮助学生更加有效地激活图式并引导学生建立新的图式，仍是英语教师的的难题。要解决这个问题，需要教师在帮助学生克服听力恐惧感和排斥感的前提下，进行有效的听前引导，同时帮助学生积极能动地构建图式，来提高学生的听力理解能力。
1.教师的引导性。有的学生认为自己听力水平低的主要原因是词汇和语法不好。这样，在听之前就受到自己不良情绪的干扰和影响导致自己对听力产生恐惧感和排斥感。心理学家认为，紧张、焦虑、恐惧会妨碍大脑工作，导致思路阻塞，听辨能力下降，记忆困难等不良反应。因此，帮助学生克服听力恐惧感和排斥感是有效激活图式的前提条件。要帮助学生克服听力恐惧感和排斥感需要教师在日常教学过程中，一方面帮助学生夯实基础知识，另一方面教授一些学习方法和技巧，帮助学生提升自信心，逐步克服对听力的恐惧感和排斥感。
“根据语言学家的研究，听力理解能力是人的记忆能力、思维能力、概括能力、预测能力、语言转换能力的综合体。”因此，听力课实际是一门语言技能课，明确了听力教学的这一本质，教师就会在选材和教学方法的设计上减少盲目性。通过教师合理选材和巧妙设计合理有效的教学方法对学生进行有效的听前引导，在图式理论指导下的英语听力教学就能够更加有效地激活和补充学生大脑中的相关图式，帮助学生发挥图式的预测、推断以及选择信息的作用，从而不断提高其听力理解水平。
2.学生的主观能动性。事实证明，学生在逐步克服对听力的恐惧感和排斥感之后，教师的合理有效的听前引导只能激活部分听力图式，学生的思维活动也是非常重要的。在图式理论指导下的英语听力教学应该充分调动学生的主观能动性和激发学生对听力材料的d趣。学生除了在课堂上吸收教师对相关文化知识的介绍外，还需要积极主动地在教师的有效引导下，课后大量阅读报刊杂志，收听英语广播节目，收看英语的电影、电视，在英语学习网站收集图片、文字、音频、视频等资料。通过多渠道、多途径构建自己的文化图式，激发自己对英语的兴趣，不断提高自己。同时还应该积极地通过自己已有的图式对所听取材料建立新的更多的图式。笔者发现，在给学生推荐一些好的英语学习网站和电影、电视剧，如：http：//、Coach Carter （《卡特教练》）、Downton Abbey （《唐顿庄园》）等之后，不少学生会去学习和观看，并会与其他学生就相关内容进行英语交流，这样学生大脑中的语言图式无形中就在不断地增加和巩固。在教师的有效引导下，学生积极发挥其主观能动性，逐步建立更多的英语图式，听力理解能力会逐步提高。
三、结语
听力技能是一个综合技能，包括理解、判断、概括、逻辑思维能力。而听力课的实质是一门语言技能课。因此，要提高学生的英语听力水平，必须要求教师在听力教学中彻底改变以往那种单一的听录音模式。在图式理论指导下，帮助学生克服对听力的恐惧感和排斥感，通过教师有效的听前引导以及学生积极主动地学习来激活、补充和构建自己的英语图式，从而不断提升自己的英语听力水平。
参考文献：
[1]吴剑，万朵.图式激活与对外汉语听力教学[J].鸡西大学学报，2011，11（1）：51-54.
[2]Barlett，F.C.Remembering：A Study in Experimental and Social Psychology.Cambridge University Press，1932.
[3]Rumelhart，D.E.Schemata：The Building Blacks of Cognition.[A].In R.J.Spiro，B.C.Bruce & W.F.Brewer Theoretical Issues in Reading Comprehension[C].Hillsdale，NJ：Lawrence Erlbaam.
[4]皮亚杰.吴福元译.儿童心理学[M].北京：商务印书馆，1980.
[5]黄建玲.听力理解中信息加工理论及其实践描述[J].外语电化教学，2004，（4）：34-35.
[6]何培芬.解码理论在大学英语听力中的应用[J].外语电化教学.2003，（6）：25.
第6篇：豁达的诗句范文
【关键词】 上海世博会 投资乘数模型 本底趋势线模型
一、引言
从1851年伦敦的“万国工业博览会”开始，世博会正日益成为各国人民交流历史文化、展示科技成果、体现合作精神、展望未来发展等的重要舞台，这种大型事件的成功举办对举办城市的影响不容小视。2010年，上海世博会首次在中国举办，这次规模空前的世博会，必将对上海的政治、经济、文化等领域产生深刻的影响，文中以GDP作为衡量经济增长的指标，对世博会的影响力进行了分析和评价，并给出了对大型事件活动举办的合理建议。
二、大型事件对城市经济影响力的估计方法
根据国外举办世博会的经验或者一些现存的数学理论，可以找到很多定量估算的方法。在这里我们选择了投资乘数模型和本底趋势线模型。
1、投资乘数模型
投资乘数模型以凯恩斯宏观经济学中的投资乘数理论为理论依据，可以表示为，一定数量的投资会给国内生产总值（GDP）带来影响，且投资变动给国民收入带来的影响要比投资本身的变动大，这种变动往往是投资变动的数倍。
投资乘数K与X，I的关系可表示为：
X=KI （1）
投资I增加（减少）引起上海市GDP增加（减少）的同时，还会间接引起上海市居民消费支出C的增加（减少），它们之间的关系可表示为：
X=I+C （2）
且b=（3）
由上述式子（1）（2）（3）得：
K=
设大型事件对城市经济影响力A为：
A=（4）
其中：
X=KIK=Y=Y?仔1-Y?仔2
Y为城市GDP的实际增量；Y?仔1表示举办大型事件成功那年实际GDP；Y?仔2表示申办大型事件成功那年的实际GDP。
2、本底趋势线
本底趋势线表示的是在不受偶然事件严重冲击和干扰的情况下，事物多呈现的固有趋势线方程。在这里我们将大型事件看作一个偶然事件，即不考虑大型事件的情况下，GDP随年份增长的曲线，再将本底趋势线方程与实际曲线进行对比，得出由于大型事件使得GDP改变情况。
首先，在不考虑大型事件影响的情况下，运用内插值法对GDP数据进行修订。观察GDP的趋势线，选定合适的起始站na和终止站nb，用内插方程：
Yn=Ya+（n-na）×d，d=（Yb-Ya）/（nb-nb）
修订受大型事件影响的GDP统计数据，使得本底趋势线最符合实际情况，并比较实际值和直线内插法处理后的内插值。
然后，对修订后的数据进行拟合。用乘幂模型Qt=bta、指数―三角函数复合模型Qt=Q0exp（rt）+qsin（?棕t+?滓）、直线―逻辑线增长复合模型Qt=at+b+K/[1+exp（c-rt）]，直线―三角函数复合模型Qt=at+b+qsin（?棕t-?滓）、指数模型ln（Qt）=lnb+at、增长模型ln（Qt）=b+a/t对GDP进行拟合，并按照以下步骤选择最终本底趋势线模型。
拟合函数的筛选图如图1。
对数据进行多次拟合后，选定GDP的最终本底拟合函数，实际值Yt与各年本底值Y't相减，得到大型事件对GDP在各年的影响值，则大型事件对城市经济的影响力为：
A=
其中：
?浊1=?浊2=
?浊1为大型事件对指标的贡献率，?浊2为大型事件对指标的影响率。
三、基于2010年上海世博会的实证分析
1、投资乘数模型的估计
通过查阅资料，我们得到1980年到2002期间，上海市人均收入与上海市人均消费支出的数据，建立如下一元回归模型：
C=a+bY
用MATLAB进行数据的拟合，得出上海市人均收入与人均消费支出的一元回归模型如下：
C=222.696+0.753?鄢Y
上海世博会的投资主要包括：动拆迁投入，主体工程建设项目投入，会展运营投入。但是考虑到动拆迁费用不能产生投资效应，所以不计入世博会投资I中，如表1。
把b=0.753，I=286.8代入式子（4）中，求得A=0.11，即上海世博会对上海经济的影响力为0.11。
2、本底趋势线模型的估计
分析时段为1997―2010年，设t为时间变量，从1997年依次取t=1，2，3，…，n,（其中n=13，t=1时表示1997年，t=2时表示1998年……），Y'为修订后GDP的值。
1992―2010年上海市GDP的实际值和直线内插法处理后的内插值如表2。
利用SPSS对数据进行多次拟合后，选定指数模型为GDP的最终拟合函数，其方程如下：
Y't=3093.502e0.106t （5）
（R2=0.998，F=4689.192）
其中，Y't为不举办上海世博会GDP的拟合值。
考虑到2003年以前申办世博未成功，世博会还未对上海产生明显影响，我们只对2003―2010年作分析。将t=7，8，…，13代入最终拟合函数式子（5）中，计算出各年的本底值Y't，即不考虑世博会影响的情况下，各年GDP的拟合值。将2003―2010年GDP的实际值Yt与各年本底值Y't相减，得到世博会对GDP在各年的影响值，结果如表3所示。
3、不同模型的经济影响力的比较和分析
投资乘数模型与本底趋势线模型都考虑的是世博会对宏观经济主体GDP的影响力，不同的是投资乘数模型更侧重于经济理论的分析，而本底趋势线模型侧重于对实际数据的分析，投资乘数模型的求解相对比较简单和单一，本底趋势线模型的求解相对复杂和全面一些，所以我们可以根据不同的情况运用不同的模型，得出相对满意的数据。
四、结束语
通过对上海世博会影响力的定量分析，可以看到世博会对上海的经济起到了巨大的推动作用。从长三角地区来看，在世博会期间，很多活动都在长三角举办，长三角“旅游一体化”带动了众多行业的发展。应抓住这次机遇，适时调整产业结构，实现长三角又好又快的发展。从全国的角度看，这是我国调整产业结构，交流科技与理念的重大机遇，并且有利于提升资本信心。在庆祝世博会成功举办的同时，我们应积极发掘世博会的后续效应，尽量避免“低谷效应”。具体来讲，就是坚持可持续发展原则，充分利用资源发展旅游、餐饮等第三产业，实现绿色GDP的有效增长。
【参考文献】
[1] 戴光全、保继刚：昆明世博会效应的定量估算：本底趋势线模型[J].地理科学，2007（6）.
[2] 肖道刚：基于成本―收益理论的上海世博经济影响研究[D].华东师范大学，2008.
第7篇：豁达的诗句范文
关键词：模糊矩阵；体质健康；影响因素
一、引言
学术界对体质健康的概念有着不同的理解，体质是从体育学的角度反映人体形态、功能和素质对环境和社会的适应。健康是一个模糊的概念，并不是单纯的指身体没病，而是肉体、精神和社会都处于良好的状态。学生体质健康就是学生身体机能和健康状况的综合反映。2007年7月，国家教育部和体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》，该标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
从2007年以后，对学生体质健康研究的相关论文在体育期刊呈现逐年下降趋势，而学生体质健康水平是学校工作的重点，反映教育政策、措施的落实情况，对大学生的人才培养工作有重要意义。本文对学生体质健康的研究从改善学生体质健康的因素入手，研究影响学生体质健康因素的影响大小，并通过数学模糊矩阵的方法研究，力争将研究内容、结果运用到实践中。
模糊矩阵评价法是一种基于模糊数学的综合评价方法，该方法根据模糊数学的理论把定性评价转化为定量评价，通过构造等级模糊子集把反映被评事物的模糊因素进行量化，然后利用模糊变换原理对各指标综合。它具有结果清晰，系统性强的特点，能较好地解决模糊的、难以量化的问题，适合各种非确定性问题的解决。
二、研究的步骤和方法
1.影响因素及权重确定
通过多种方式分析选择影响大学生体质健康的各种因素，确定最终应用于模糊矩阵评价法模型的评价指标体系，并同时确定各评价指标在指标体系中所占影响程度的权重。指标和权重的选取与制定主要反映大学生的生活习惯以及对这些习惯的喜爱程度。本次研究以调查问卷的方式在学生中进行了了解和统计，并组织相关专家评议后做出了最终的决定。
影响大学生体质健康的因素和权重如表一所示：
表一：影响大学生体质健康的因素及权重
一级因素指标 权重 二级因素指标 权重
体育锻炼 21.8% 仅体育课锻炼 40.2%
课外有时锻炼 51.2%
长期坚持锻炼 8.6%
营养结构 14.7% 坚持吃早餐 33.8%
饮食搭配合理 49.4%
不常吃零食 16.8%
生活习惯 50.4% 不吸烟喝酒 50%
作息时间固定 36.9%
注重保健 13.1%
心理压力 13.1% 学习轻松愉快 31.4%
人际关系融洽 53.9%
对考试无焦虑 14.8%
2.数据的收集处理
对参加调查问卷的学生大一和大三的体质达标成绩进行收集、分类整理，对比两年来有各自喜好生活方式的学生体质健康的变化情况，通过对同一种喜好学生体质达标成绩的分析来了解他们体质健康的变化。
设：某位被调查学生大一的体质达标成绩为x1，大三的体质达标成绩为x2；
则：体质达标测试成绩变化值x=x2-x1；
同一类生活方式学生体质达标测试成绩平均值
再将每一类生活方式的学生变化成绩平均值做为我们的讨论对象，统计如表二：
表二：各类生活方式学生体质达标测试成绩相对变化平均值表
一级因素 二级
因素 肺活量
体重 耐力类 柔韧、
力量类 速度、
灵巧类 总分
体育锻炼 仅体育课锻炼 -7.14 -0.95 -3.77 3.85 -0.65
课外有时锻炼 -10.93 -1.53 -5.79 7.12 -1.48
长期坚持锻炼 3.79 1.37 -5.37 8.32 0.16
营养结构 不坚持吃早餐 -17.02 -1.18 -6.05 10.45 -1.61
不注意饮食搭配 -12.94 -1.31 -7.18 9.89 -1.64
常吃零食 -15.69 -1.71 -7.12 7.88 -2.5
生活习惯 吸烟喝酒 -9.52 0.42 -10.32 8.99 -1.18
作息时间不固定 -8.08 1.58 -9.42 8.04 -1.02
不注重保健 -8.94 2.15 -10.12 9.35 -0.21
心理压力 学习有压力 -7.18 -0.39 -6.94 11.07 -1.18
人际关系融洽 -8.52 -0.78 -6.31 13.61 -0.78
就业焦虑 -7.98 -0.46 -5.63 12.07 -1.36
3.利用模糊矩阵的方法进行评价计算
首先按照二级因素指标的权重对模糊统计表二，求出各因素对体质健康的影响情况，再对一级因素指标讨论对大学生体质健康的影响。
体育锻炼对体质健康的影响
〔-7.14 -0.95 -3.77 3.85 -0.65〕
A1=（0.402 0.512 0.086） -10.93 -1.53 -5.79 7.12 -1.48
3.79 1.37 -5.37 8.32 0.16
=（-8.14 -1.05 -4.94 5.91 -1.01）
营养结构对体质健康的影响
〔-17.14 -1.18 -6.05 10.45 -1.61〕
A2=（0.338 0.494 0.168） -12.94 -1.31 -7.18 9.89 -1.64
-15.69 -1.71 -7.12 7.88 -2.5
=（-14.78 -1.33 -6.79 9.74 -1.77）
生活习惯对体质健康的影响
〔-9.52 -0.42 -10.32 8.99 -1.18〕
A3=（0.5 0.369 0.131） -8.08 1.58 -9.42 8.04 -1.02
-8.94 2.15 -10.12 9.35 -0.21
=（-8.91 1.07 -9.96 9.67 -0.99）
心理压力对体质健康的影响
〔-7.18 -0.39 -6.94 11.07 -1.18〕
A4=（0.314 0.539 0.148） -8.52 -0.78 -6.31 13.67 -0.78
-7.98 -0.46 -5.63 12.07 -1.36
=（-8.03 -0.61 -6.41 12.63 -0.99）
生活方式对体质健康的影响
〔-8.14 -1.05 -4.94 5.91 -1.01〕
A=（0.218 0.147 0.504 0.131） -14.78 -1.33 -6.79 9.74 -1.77
-8.91 1.07 -9.96 8.67 -0.99
-8.03 -0.61 -6.41 12.63 -0.99
=（-9.49 -0.04 -7.93 8.74 -1.11）
三、结论
从上面计算结果我们发现，学生体质情况普遍不高，大学生体质健康水平普遍在出现下滑趋势，由于现在大学生缺乏锻炼，生活规律性不强，饮食不注重营养搭配，使得总体水平在呈下滑趋势，其中体重和肺活量指标下降幅度最大，柔韧和力量类项目也有下降，但学生的心理健康普遍较好，而速度与灵巧类项目成绩有一定的提升。
在下滑过程中，体育锻炼对体质健康的影响较大，运动适量，可以改善人体各器官系统的功能，增进健康，对各个方面均有效大影响，特别是经常运动的人，心脏更强壮，因此心率较常人慢，肺活量也更大；而营养结构主要对学生体重和肺活量的影响较为明显，在饮食方面，很多大学生的第一需求的不是自己的身体，而是自己的味觉，却忽略了一些营养素的补充，从而使自己过量的增加了脂肪的摄入量，导致自己体重增加，心脏复核增大，身体素质下降，健康受到了影响；而另外一部分同学却恰恰相反，多存在于女性学生，过度节食，导致内分泌紊乱，身体过于单薄，体质明显下降；生活习惯的养成对学生体质产生影响主要体现在柔韧与力量上，表现为体质差，生活不规律不仅仅影响皮肤，或是精神，将直接影响血气的高低，导致一系列的疾病潜伏在身体里，所以良好的生活习惯是保持健康身体的最基本的条件；心理压力大小主要影响学生的速度与灵巧类项目，健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现，并且是生理上、心理上和社会适应方面一种完好的状态，当压力的合力超出了个体生理及心理上所能够提供的应对能量，或者持续作用于个体时，心理压力会削弱人体免疫系统，从而使身体更容易遭受外界细菌的侵害，导致身体素质下降甚至疾病的产生。
四、对策与建议
（1）体育教学中要不断更新教学内容，优化教学模式，不仅要传授知识，要培养学生的体育能力，体育教学的任务不能局限于传授知识技术，而应该有意识、有目的地通过传授知识与掌握技能来发展学生的智力和体育能力，增强学生的健康意识，提高学生的健康理论水平，养成良好的锻炼习惯，加强体育锻炼来增强体质健康水平。
（2）良好科学健康的生活方式，增进和保持人的身心健康，提高人的生命质量，养成好的生活规律和包含习惯，注重正常休息和营养的搭配，以提高大学生生理、心理和社会适应能力，有利于在学生建立健康、科学、文明的生活方式，从而提高学生体质健康水平。
（3）多开展丰富多彩的群体竞赛和体育活动，增强学生自主运动的习惯，陶冶情操、愉悦身心，从而使体质健康得到发展，改善他们的体质状况，以得到更加健康的身体。
目前，大学生普遍存在亚健康状态，只有通过经常参加体育活动，以增强体质，提高身体的免疫力；加强平衡饮食，使身体获得全面营养；改变不良的生活习惯，减少有害物质的干扰；培养乐观开朗的情绪，注意道德修养，热爱生活，合理安排学习、娱乐、运动等，使身体各项肌能得到锻炼，不断提高体质健康水平。
参考文献：
[1]王玲.体育锻炼对学生体质健康影响的研究[J].中国校外教育，2012（1）；
[2]韩小花，张楠.应用模糊矩阵评价法评价企事业综合财务状况[J].经济师，2004（11）
[3]吕跃进.基于模糊一致矩阵的模糊层次分析法的排序[J].模糊系统与数学，2002（6）
[4]刑振超.我国大学生体质健康现状及其影响因素研究[J].科技信息，2012（2）
第8篇：豁达的诗句范文
一、《老友记》 在最适合学英语的9部美剧中《老友记》整个的剧情大部分都在餐厅之中，学习英语的同时，还能学到像烘焙、商业类的专业知识呢，主要是用词幽默，剧情到位，看起来不会觉得枯燥无味。
二、《生活大爆炸》 有不少的朋友会认为《生活大爆炸》不适合英语学习，但实际上并非如，剧情中虽然有时候语速很快，但搞笑幽默的部分不少，看着能给人很强的代入感，推荐。
三、《绝望主妇》 这部《绝望主妇》可以说是一部很经典的美剧，虽然早就完结了，但相信还有不少朋友在反复看，剧情中家长里短的事情，极为实用的口语绝对适合学习英语。
四、《绯闻女孩》 《绯闻女孩》和上一部美剧一样，很早的时候就完结了，剧情以几位女孩的日常生活为主，包括恋爱中的，学校中的，这本身就能产生强烈的共鸣感，一集中不会有很多的生词，适合学英语。
五、《女孩成长记》 《女孩成长记》是一部很适合初中生和小学生学习英语的美剧，整部剧情围绕着两位女孩的家庭而展开，还有校园生活中的方方面面，台词在实用性很强，值得看。
六、《摩登家庭》 《摩登家庭》就像是我国的《家有儿女》，不同的是讲述的是好几个家庭的事情，各种人物形象有小学生，中学生，各种恋情等等，元素极为丰富，用词当然也就很丰富，强烈推荐看。
七、《吸血鬼日记》 看这部《吸血鬼日记》的话还是需要勇气的，剧情中用到的单词其实一点都不难，生词不多，学习起来很容易，就是不要被里面的吸血鬼吓到就好了。
八、《纸牌屋》 《纸牌屋》相对来说的话运用到的单词比较多，但很容易学习，只要是有基础的单词知识储量，听懂其中百分之五十左右的台词是毫无压力的。
第9篇：豁达的诗句范文
撰写人：___________
日
期：___________
2021年初中语文古诗文背诵和修辞总结
.《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也;阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
.《扁鹊见蔡桓公》中，引申出一个成语是：讳疾忌医；蔡桓公用“医之好治不病以为功”来表达对医生的反感。
3.《过故人庄》中，描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就。;表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
4.《钱塘湖春行》中，写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5.《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。.
6.《游___村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。在《桃花源记》中，与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源
7.《木兰诗》中描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣;描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归;侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强;表现木兰不慕___厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡;表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎;成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。.
8.《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
9.《西江月》中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
___照《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路;起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。
.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐;成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
.《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人；写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲;表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁;与此诗句有相同意境的《天净沙？秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4.《酬___扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.《愚公移山》中，愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也；移山的目标是：指通豫南，达于汉阴;移山得到众人相助的句子是：邻人京城氏之孀妻有遗男，跳往助之;表现挖山艰难和决心坚定的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾;愚公相信能搬走大山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
6.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青;写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁;以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
7.《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲，花之君子者也;与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖;写君子行为方正，通达事理，不攀附___的句子是：中通外直，不蔓不枝。
8.《观书有感》中，富有哲理的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
9.《清平乐？村居》中，写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
0.《使至塞上》中，写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
.《论诗》中，常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：___代有才人出，各领数百年。
.《春望》中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深;表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连___月，家书抵万金。
3.《五柳先生传》中，表明先生的吃穿住的句子是：环睹萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，着文章。文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
4.《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星;写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍;概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
5.《浣溪沙？山下兰芽短浸溪》中，抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。