队名口号精选(九篇)

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第1篇：队名口号范文

2.队名：XX（销售团队）团队口号：忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前！

3.团队名称：赢萧队；口号:赢萧，赢萧。赢得萧洒，业绩猛超！

4.队名：超能队

5.队名：野狼盟，团队口号：我能！

6.精灵小组：可爱精灵，永远开心！

7.团队名称：冲锋队；口号:冲锋冲锋，冲向巅峰！团结一致，铸就辉煌铸就辉煌！

8.奋进号：奋发向上，享受成功！

9.队名：蓝梦翔

10.队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊？

11.队名：梦想之光；口号：极速如光，超越梦想。

12.开拓市场，有我最强;(团队名称)，我为单狂!

13.队名：信使之师；口号：超越极限，超越自我。

14.口号：超越自我，超越梦想。

15.团队名称:火狼(销售团队)口号:火舞春秋狼战天下

16.队名:集结号；口号:团体行动团结协作！

17.服务只有起点，满意没有终点。（队名：上帝队）

18.队名:志强；口号：志强自立，生生不息！

第2篇：队名口号范文

2.队名：心相连；口号：心手相牵，传递真情。

3.大家好，才是真的好。（队名：战友团）

4.创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。

5.队名：秃鸡队，团队口号：消灭铁公鸡。

6.队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊？

7.队名:龙吟团队；口号:破天一啸展我芳华！

8.队名：智联队(销售团队)；团队口号:智慧联合，所向无敌！

9.队名：奔驰财团（汽车销售行业财务团队），团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。

10.队名：勇往直前小组；口号：回馈客户，从我做起；心中有情，客户有心。

11.队名：云中漫步；口号：有信有畅通，有爱有天下。

12.团队口号：平凡创造奇迹业绩突破梦想

13.公司有我，无所不能。(团队名称)，永争第一!

14.队名：天一口号，天一，天一，天下第一。

15.队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾？

16.队名：胜利军；口号：排除万难，勇往直前。

17.队名：梦想信号；口号：信号传递梦想，梦想点燃未来。

18.口号：实力成就自我，智慧创造财富。

第3篇：队名口号范文

1、永不言退，我们是最好的团队!

2、成功决不容易，还要加倍努力!

3、因为自信，所以成功!

4、相信自己，相信伙伴!

5、一鼓作气，挑战佳绩!

6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!

7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

10、赚钱靠大家，幸福你我他。

11、每天多卖一百块!

12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

13、多见一个客户就多一个机会!

14、每天进步一点点。

15、失败铺垫出来成功之路!

16、团结一心，其利断金!

17、团结一致，再创佳绩!

18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

19、大家好，才是真的好。

20、众志成城飞越颠峰。

21、付出一定会有回报。

22、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

23、道路是曲折的，“钱”途无限光明!

第4篇：队名口号范文

1、全员销售意外险，市场开发意识前。

2、未雨绸缪有远见客户受益保障全。

3、荣辱与共多举绩，信心百倍比高低。

4、个个争先把握机会。

5、舍我其谁，挑战极限，身先神显。

6、永不言退，我们是最好的团队。

7、潜能激发不动摇勇往直前攀新高。

8、全力销售新商品，把握上市好契机。

9、目标锁定荣誉餐，积极拜访不怕难。

10、目标既定，身体力行，坚持不懈。

11、光速口号：单量铺路，金额致富。

12、风光正茂，出类扰萃。

13、追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成。

14、目标明确，挺进高峰，人人奋勇。

15、激发潜能多签单，吃定经理荣誉餐。

16、旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机。

17、队名：超能勇士；口号：超越自我，超越梦想！

18、成功绝不容易，还要加倍努力。

19、百折不挠追求卓越，永攀新高。

20、相信自己，相信伙伴。

21、快速举绩拔头筹目标锁定争第一。

22、全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新。

23、破零保底不着急大单小单不介意。

24、组织要发展，全员来增员，上下齐努力，团队高士气。

25、队名：出单队口号：我出单！我喜欢！

26、推销始于拜访，活动要有方向，拒绝不必沮丧，专业行销路长。

27、因为自信，所以成功。

28、超越生命，飞越梦想！

29、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力。

30、努力举绩，达成目标，入围高峰。

31、队名：精英队口号：精领天下，英才神话。

32、全力拜访，入围精英。

33、稳定市场，重在回访精心打理，休养生息。

34、全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新。

35、初生牛犊，尽显神威当仁不让。

36、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

37、挑战纪录高目标心中有梦就最超。

第5篇：队名口号范文

2、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

3、一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他身边有什么样的人，一个人有多成功，看他由谁指点。感谢您对我的拒绝，因为有你的指点，让我变的更加成熟，离成功更近了一步，为生活中有你这样的朋友而感到骄傲。请随时给我建议，我将不甚感激。每天进步一点点。

4、仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。

5、每一个人都拥有梦想，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

6、队名：出单队口号：我出单！我喜欢！每天多卖一百块！

7、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

8、所有的事情开始于思想，所有的改变都可以在瞬间。早晨！

9、付出一定会有回报。

10、赚钱之道很多，但是如果找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。（与其看着别人的生活，还不如去好好经营自己的呢？自己的生活也肯定很美丽）

12、造物之前，必先造人。（上层建筑决定了下层构造，下层构造也影响着上层建筑）

13、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。没有成果再怎么努力，别人也不会看到的。虽然有点现实可是这就是现实，不对吗？

14、相信自己，相信伙伴。

15、世上有两种东西最美丽：失去的和未曾得到的。失去的也许就因此而永远的失去，未曾得到的却还可以通过努力来争取，所以不要缅怀在对过去的回忆里！

16、永不言退，我们是最好的团队。

17、有话直说者，活得轻松；快言快语者，活得痛快；有朋友者，活得愉快乐。

18、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

19、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港着名推销商）

20、绊脚石乃是进身之阶。（跨过它我们就可以向前推进一步）

21、多见一个客户就多一个机会！

22、展业--是保险知识的播种

23、初生牛犊，尽显神威当仁不让，舍我其谁挑战极限，身先神显风光正茂，出类扰萃。

24、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，那么它一定要成为你工作最大的资产。

25、当一个人有高飞的冲动时，再也不满足在地上爬行；当飞翔的欲望消失时，翅膀也会成为累赘；当激情与理想共舞时，几人也能成为英雄！

26、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

27、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

29、失败铺垫出来成功之路！

30、赚钱靠大家，幸福你我他。

31、用人品去感动别人，用改变去影响别人，用状态去燃烧别人，用实力去征服别人，用行动去带动别人，用坚持去赢得别人，任何环境中你都是个优秀的人！

32、人生如河流，总会遇到险滩，恶石，但也是他们，才能让河流激起美丽的浪花！早晨！

33、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

34、众志成城飞越颠峰。

35、道路是曲折的，“钱”途无限光明！

36、以诚感人者，人亦诚而应。

37、销售世界上第一号的产品——不是别的什么东西，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

38、成功决不容易，还要加倍努力！

39、感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢欺骗你的人，因为他增长你的智慧；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

40、不睡觉，打起精神赚钞票！

41、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

42、谁是未来十年里的成功者，狮子一样的野心，老虎一样的活力，牛一样的勤奋，十年至少经历三到五次，巨大挫折而依然站立！恭喜您！这就是您！！

43、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

44、蚁穴虽小，溃之千里。

45、团结一心，其利断金！

46、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

47、队名：超能勇士；口号：超越自我，超越梦想！还有一个团结拼搏，勇争第一，我能！横刀立马，勇创新高，我行！待到山花烂漫时，H5部丛中笑！！

48、目标明确，挺进高峰人人奋勇，个个争先把握机会，努力举绩达成目标，入围高峰。

49、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。什么是尝试？什么是策略？尝试着成功，策略的失败。

50、全力拜访，入围精英目标既定，身体力行坚持不懈，百折不挠追求卓越，永攀新高。

51、队名：精英队口号：精领天下，英才神话。

52、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。

53、队名：光速口号：单量铺路，金额致富。

54、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！

55、责任只能把事情做完整，爱心能把事情做完美，献给我的朋友。

56、昨天是使用过的支票，明天是还未发行的债券，今天是现金。所以让我们好好把握现在，快乐地工作生活着。

57、大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。

第6篇：队名口号范文

7月17日我跟随日报社小记者去了日照夏令营，我很高兴！

首先，我们自我介绍并选出了两队的队长。老师又发了队旗，让我们自己选定队徽、队名、队歌、口号。经过一番激烈争辩，最终我们定名为“和谐队”。我们的口号是：只要坚强，就能成功！队歌是：我相信。

最让我兴奋的是海边训练。走了10多分钟的路程，我们就到海边了。老师让我们光脚在沙滩上走走感受一下，很爽啊！我们做了一个游戏，2人一组剪刀石头布，赢了的快跑，输了的赶紧抓，赢的进人领地后就赢了。老师还让我们用沙子堆一个阵地，我们堆了1个多小时才堆好！红队那边的，刚堆好就涨潮了，哎，一下冲垮了；而我们的，比他们多坚持了30分钟还多。“我们胜利了，胜利了。”阵阵欢呼声在我耳边荡漾，我也情不自禁地喊起来：“胜利了，胜利了！”

快乐的时间是短暂的，这4天一转眼就过去了，我们就要告别日照回潍坊了。上车时，我们大声喊着：再见，日照，再见，再见……

山东潍坊寒亭区北海学校四年级:丁嘉宁

第7篇：队名口号范文

我们班有50位同学，长时间相处在一起，组成了一个生机勃勃的集体。说到这个集体，似乎总有说不完的话题。

新学期开学，班主任沈老师把全班同学按性别、成绩等分成了9个小分队，每个小队都由5到6人组成。沈老师郑重其事地对我们大家说：“这个学期，是我们9个小分队在日常学习和生活中相互竞争，共同进步的一个学期。希望在座每位同学都能给自己队多争光，少抹黑！”这可是一个新的管理办法。大家听了，心里就像有团火在烧起来，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。

沈老师让我们自己商量确定队名，要求：与众不同，意义好，叫得响。我是第三小队的成员兼临时小队长，经过我的有效发动和组织，小队成员举手表决，一致通过以“王者小分队”为我们的队名，口号是：王者是不可战胜的！再看看其他小队，有起“胜利”的，有起“阳光”的，还有个很奇怪，叫什么“麒麟”。反正，我觉得自己队的名字最好听了！

小队间的比赛采用积分制，每天每时每刻都在进行。无论是谁，只要有好的表现，就可以为自己队加分；反过来，表现差的，就要扣分。我们小队目前积55分（每个队底分为50分），由于我们组的一位同学有一次作业字写得太潦草，所以损失了本来能拿第一名的宝贵的一分。真是让人很郁闷！又一次，班主任沈老师告诉我们交作业速度第一也可以加分。我一听，机会来了！我队大部分人都迅速而整洁地完成了作业。我理一下，竟然还有一个同学没有交。我想催促他让他快点做，可却连人都找不到，我都快被他气疯了，只能眼睁睁地看着别人先交齐，美滋滋地等着加分。不进则退啊，这不，小队已经赶上来了！

我想，沈老师用这个方法，是为了培养我们的竞争意识，让我们认识“团结就是力量”的道理吧。在这个小集体里，光一个人努力了，表现再好也是没有用的，关键是靠大家。如果我们9个小集体都努力，进步了，那班级这个大集体，也就真正进步了！

第8篇：队名口号范文

二 活动目的： 经赢你的大学，先人一步跨入职场，赢在就业之前。

三 活动时间

报名方式：团队四人

时间安排：宣传 15号到16号报名+宣传

初赛 19号 周一

决赛 26号 周一（下午2:00到5:00）

地点安排：初赛:轮滑场 决赛 学术报告厅

四 参加对象：报名的全体同学

五 流程：

初赛：周四周五进行

19号下午，在轮滑场

详细流程

一点至两点完成会场布置工作。

下午两点选手到场抽签决定比赛顺序，抽完签后在总表上签上自己的队名。

2:30正式开始比赛正式开始

2:30主持人正式宣布比赛开始并介绍这次活动主办方和赞助商。并介绍评委嘉宾。

2:35主持人宣布第一环节开始并介绍比赛规则。

第一环节 团队展示2:35至4：20（约20至25组）

比赛规则：参赛队自由展示自己的团队风采，要求至少包括团队名称、口号、队徽（用纸或幻灯片做出来）以及团队特色内容，并且4个人都要上场。由评委根据参赛团队的表现及现场观众的反应给予评分。满分10分。

注： 1、每团队限时1-3分钟，可派代表发言，也可团队四人一起发言。（若参赛者较多，时间不予增加，若参赛者较少，可以增加时间）。

2、本环节评委由学生社团代表和商家代表共同组成

3、每一组展示完前第二组做好准备。

4、一组展示完后公布上一组的分数，每一组此环节的分数为各评委的平均分。

4:20至4:35文艺节目表演：舞蹈 nobody 10分钟

文艺表演结束后进行第二环节比赛4:40开始

4:40主持人介绍比赛规则，并进行三次试赛作为各组了解其他对手的信息。

4:50正式博弈 每一回合小组讨论40秒最后公布结果，共进行八回合，第四回合结束后，每组派以代表上前与其它代表进行讨论其余四组比赛投资情况八回合比赛结束后公布最后博弈获得的分数，并有每组派一名代表上前总结这次博弈比赛。

第二环节 商场博弈

各团队把自己看成一个公司，其他团队是自己的竞争对手。假设目前市场上有一个市场空白点，各公司根据掌握的其他公司的情况决定自己是否投资。要投资的项目有10个。在投资结果中比重占少数的公司获胜，各加一分，反之减一分。

比赛之前有三场热身赛，重在各队熟悉比赛规则和了解对手，热身赛不计成绩

比赛结束后统计各队分数，前四名晋级决赛。

比赛规则：1各队代表成员组建成一个公司，以公司的身份参加到比赛环节中去

2各代表队互为竞争对手，进行商场对抗

3每队均有起始分10分

4由主持人出题对于题目中所设的各种市场做出投资判断，举牌示意

提示：要结合对其他公司的了解，合理决策。

5以投资结果中所占比重多少作为评价依据，比重少的加一分，比重多的减一分，平局双方均不加分，不得弃权。

比赛物品:根据参赛队数准备桌子、准备示意牌（每队一个）

需要把各队的公司名称贴到桌子前面

纸笔自带

5:40比赛结束，公布此环节成绩。

文艺表演歌曲《你》 5分钟

5:50公布最后成绩 并宣布晋级决赛组名单（前四名晋级决赛）。

注： 若出现平分，则加赛一轮：4人排成一队，背对主持人，主持人把写有成语的纸板展示给第一个人看，然后第一个人用肢体语言把它解释给下一个人，以此类推，由最后一人说出所表演成语是什么。答对加10分。成语：闻鸡起舞，悬梁刺股，万众一心，欢呼雀跃，心花怒放，幸灾乐祸。

附：才艺展示评分细则：采取十分制打分时精确到0.1分，包括以下内容。

1：展示内容（4分）要求主题鲜明深刻，格调积极向上语言真实流畅。

2：创新 （3分） 支持原创，形式新颖，主题与时俱进。

3，形象风度（2分） 衣着整洁，仪态端正大方，举止自然得体。

4，综合印象（1分）评为根据参赛选手的综合印象，临场表现给分。

商场博弈评分保准：同上

第9篇：队名口号范文

关键词：中职；德育；鲶鱼效应

一、“鲶鱼效应”的启发

挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多，所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。

“鲶鱼效应”作为现代企业管理技术，已被许多企业采用，成为激活员工队伍的奥秘。因为，“鲶鱼效应”是一种紧迫感效应，水槽中的沙丁鱼因为鲶鱼的出现，产生了游动的紧迫感。“鲶鱼效应”是一种压力效应，沙丁鱼因有了鲶鱼的压力而产生活力。“鲶鱼效应”是一种竞争效应，它生动地展示了竞争对发展的促进作用。

笔者从“鲶鱼效应”中得到启发，教学过程就是带团队的管理过程。要想让班级这个水槽动起来，必须把形式上的小组变为有内涵的“鲶鱼”团队，创设你追我赶的竞争氛围，大面积地提高学生课堂参与率，旨在学生收获知识的同时，树立自信心，个人的胆量、口头表达能力、团队协作能力、组织能力等综合职业素养能得到最大限度的锻炼。

二、组建“鲶鱼”团队激活中职德育课堂

（一）挖掘“鲶鱼”型学生，建立团队核心力量

“鲶鱼效应”是通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。中职学校的班级一般将学生分成3―4大组，我们把每一大组定为一个团队。为了增强团队的凝聚力、竞争力，每个团队必须挖掘出“鲶鱼”型学生，建立团队核心力量。在教师的指导下，各团队可以通过推选或不记名投票先选出一名胆子大，性格开朗，积极上进的同学为该团队的队长。团队有了领头羊，意味这团队有了灵性，有了共同目标。再由“鲶鱼”队长带领本团队同学在前后邻坐4―6人的异质小队中选出一名“鲶鱼”型的同学做队长助理。“鲶鱼”助理分布在团队前、中、后部位，分散刺激、带动其他“沙丁鱼”，激活团队的活力。在教学活动中，“鲶鱼”队长及“鲶鱼”助理发挥重要的作用。首先是起以身作则的模范带头作用，他们的胆量、热情、言行等潜移默化地触动队员们渴望进步的内心，鼓动队员们有不甘落后的行动；其次是他们有责任督促、提醒队员做好自己，帮助教师维持正常的课堂纪律；再次是他们起组织、带领的作用，不管是课堂讨论、课堂活动还是户外的实践活动，“鲶鱼”队长在本团队内有目标、有计划地统筹、组织，“鲶鱼”助理对“鲶鱼”队长负责，依照“鲶鱼”队长的安排在个人管辖范围内组织相应活动，积极配合“鲶鱼”队长完成教师分配的任务。

（二）注重“鲶鱼”团队的文化建设，营造和谐的学习氛围

为了展示学生阳光自主的精神风貌，营造和谐的学习氛围，建设富有生机的“鲶鱼”团队，必须注重团队的文化建设。

在教师的带领下，各团队成员首先学会“爱的鼓励”的鼓掌方式，再由团队的“鲶鱼”队长组织队员根据专业特点、团队特点，创建团队名称、设计队徽、提炼队训、选定队歌、设定目标，使团队成员之间形成互相帮助、团结协作、奋发向上的氛围。

（1）学会鼓掌。教学活动中的参与就是一种分享，分享需要勇气，勇气需要鼓励 ，鼓励需要掌声。 “沙丁鱼”型学生更需要本团队的掌声鼓励。 “爱的鼓励”的鼓掌方式节奏感强：12 123 1234 1 2 （1234后停半拍12），这种方式简单易学，教师讲解后稍做示范，学生就能学会。

（2）创建队名。各团队根据自己的专业，创建富有个性、积极向上的队名，确定一个共同的价值追求，使本团队团结一致，共同奋斗。如：会计专业的班级，可建队名：阳光会计事务所等；幼师专业的班级，可建队名如：开心幼儿园等。

・德育研究・组建“鲶鱼”团队，激活中职德育课堂

（3）设计队徽。用简洁明快的符号，以贴切的语言表现出来有团队特色的图案象征。

（4）提炼队训。提出积极向上的队训，作为队员行动的指南。如“只有想不到，没有做不到”、“永不言败”等鼓舞人心的队训。

（5）选定队歌。选出激励人心的歌曲作为组歌，在特殊的时刻或者活动中说出来，唱出来，激励团队永远向前。

最后，把队名、队徽、队训、队歌制作成展牌或图片，展示或张贴出来，创设出浓厚的教室文化，让学生时时浸润于这种氛围之中，时刻警醒队员不断追求。

（三）适时强制轮换“鲶鱼”角色，让其他“沙丁鱼”游起来

我们组建“鲶鱼团队”的目的是要人人具备“鲶鱼”意识，均有机会成为“鲶鱼”型的学生。所以，我们要学会尊重学生，尊重“沙丁鱼” 型学生，用发展的眼光看“沙丁鱼” 型学生，创造条件让“沙丁鱼”型学生有机会变为“鲶鱼”型学生。人人都有惰性，“沙丁鱼” 学生更不例外，为了让其他“沙丁鱼”动起来，教师需要适时强制轮换“鲶鱼”角色，让每个学生都有当“鲶鱼”角色的机会，同时并把个人“鲶鱼”角色表现的评价纳入学生成绩评定的重要参考。例如一个学期有20周，每5周为“鲶鱼”角色轮换的周期，即第1周至第5周为第一轮，第6周至第10周为第二轮，以此类推，共有4轮的团队竞比。一个学期内每个团队的队名、队员人数、口号等固定不变，但每一轮都要更换团队的核心力量，即每个团队的队员都要轮流扮演“鲶鱼”队长和“鲶鱼”助理的角色，一般情况下不能连任也不能再任。当前一轮的“鲶鱼”角色任期快结束时，“鲶鱼”队长负责推选出接替他（她）职位的另一位“鲶鱼”队长，推选方式可以直接推荐、民主推荐，更鼓励自我推荐。再由这位“鲶鱼”队长选出团队内小队范围的另3―4名“鲶鱼”助理。一个学期下来，58人左右的班级，几乎每个人都能当一回“鲶鱼”型的角色。适时强制轮换“鲶鱼”角色，让团队成员均有机会感同身受，懂得将心比心，换位思考，团队因此变得更加团结、和谐。这种强制轮换“鲶鱼”角色的做法对平时不爱动的“沙丁鱼”型学生的胆量锻炼的作用特大。每次“沙丁鱼”型学生被任务式的推到风口浪尖处，他们就不得不鼓起勇气担当起责任，大胆地游动起来。他们勇敢地“游”出了第一步，第二步就会“游”得轻松、自如点了。当然，“鲶鱼”角色的轮换不可能一蹴而就，这一过程中“沙丁鱼”型学生需要教师更多的关注引导，鼓励帮助。

（四）肯定“鲶鱼”型学生，建立个人与团队荣辱共存的评价制度

“鲶鱼”团队的组建过程中，根据教学目标和培养学生职业素养的需要，建立我与团队共进退的荣辱共存评比制度，肯定“鲶鱼”型学生，将每位学生的表现与团队评定直接挂钩。

1.全面竞比

（1）个人竞比项目。个人竞比项目项目分为常规项目和随机项目。常规项目有：课堂纪律、回答问题、出勤情况、书面作业完成、教学实践活动表现、技能节参加活动情况等。随机竟比项目有：晚修纪律、值日情况、仪容仪表、文明礼貌、卫生习惯等。常规竟比项目，在课堂时间或定时做评价及分数记录。随机竟比项，不定时抽查、评价，做分数记录。个人竞比项目，以学生个人正面的表现累积各团队每一轮的积分。

（2）团队竞比项目。为了强化学生的团队意识，培养学生的团队精神，充分激发学生的集体责任感、荣誉感和自豪感，我们设置了一些团队荣誉称号：如“最具士气的团队”“最有活力的团队”“最佳表现的团队”等，这些称号的获得，需要整一团队成员积极配合，齐心协力争取。

2.统一规则

“无规矩不成方圆”，团队竞比的统一规则即团队分数累积的周期为一轮，下轮清零。各团队每一轮由零分开始积分，团队与个人获得的分数都计团队的积分。团队分数累积的周期为一轮，下一轮全清零，给予暂时落后的团队有“东山再起”的机会，激发他们再战的积极性。

3.客观、全面评定学生个人成绩

以评促学，客观、全面地评定学生成绩能更好地调动学生学习积极性、主动性。组建“鲶鱼”团队后，我们学生的成绩评定公式是：学生个人成绩=个人平时表现成绩×45%+个人所在团队总分×15%+平时作业×10%+期 中×15%+期末×15%。学生成绩评定的参考数各占的比例不一样。我们更重视学生平时学习过程的表现，所以个人平时表现成绩占的比例较重。个人平时表现成绩采取学生互评及教师评价的方式对学生“鲶鱼”角色的表现和个人平时的表现进行综合评定。

三、“鲶鱼”团队组建的阶段成效与反思

（一）学生上课有滋味，个性得到充分张扬

从五个班级问卷调查的信息反馈中：97%的学生认同、喜欢“鲶鱼”团队的竞比方式。“鲶鱼”团队的组建，一改往日“ 学生学得乏味”的状况，充分激发了学生的上课热情，挖掘了学生的潜能，培养了学生的能力，张扬了学生的个性。

（二）课堂气氛有序活泼，教师轻松上课

“鲶鱼”团队的组建，团队间相互竞争追赶，相互监督制约，课堂气氛有序活泼，张弛有度，教师上课较前轻松多了。从马斯洛的需求层次理论来说，学生努力尝试做“鲶鱼”角色已不仅仅是为了获得知识，更多的是为了得到肯定与赞赏。

（三）体现了“不求人人成功，但求人人进步”的教学新理念

“鲶鱼”团队的组建让原“深沉”的小组活动起来、兴奋起来。从问卷调查的信息反馈得知：80%学生提到个人的胆量、参与性较前有大的提高。原有的“鲶鱼”就会越游越欢，不少的“沙丁鱼”型学生在“鲶鱼”型学生的带动、感染下勇敢走出第一步，获取得了成功的喜悦，树立了自信心，慢慢地也成为了“鲶鱼”型学生，体现了“不求人人成功，但求人人进步”的教学新理念。

参考文献：

[1]曹茂泰.关于提高课堂教学效率的几个问题[J].教育管理，1997（1）.